无3c玩具【20篇】

在大人们记忆犹新的童年世界里，玩具是陪同我们成长的小伙伴。同理，玩具也是孩子成长过程中的亲密伙伴，但是父母们容易忽视的是，玩具也会给孩子的身心健康带来危害。玩具带来的不光是快乐，随着大量新奇玩具的出现，由此带来的健康隐患日益成为人们倍加关注的问题，下面就和小编一起去了解一下千万不要让玩具毁掉孩子健康。

一：铅

铅是目前公认的影响中枢神经系统发育的环境毒素之一。儿童胃肠道对铅的吸收率比成人约高5倍，由于儿童的中枢神经系统发育未完全，所以对铅的毒性比成人敏感。铅中毒影响孩子的思维判断能力、反应速度、和注意力等，使孩子学习成绩不好，辍学率增加。老师经常抱怨的学习成绩不好的学生，有可能就是脑中的铅在作怪。而含铅喷漆或油彩制成的儿童玩具、图片是铅暴露的主要途径之一，从而导致婴幼儿铅中毒。

现在许多玩具基本上都要用到喷漆，如金属玩具、涂有油漆等彩色颜料的积木、注塑玩具、带图案的气球、图书画册等，即便是毛绒玩具，上面娃娃或小动物的眼睛、嘴唇也都是油漆喷的，漆中肯定含铅。孩子抱着玩具睡觉、去吻玩具和不洗手就拿东西吃，都容易造成铅中毒。

二：噪音

医学专家们近年发现，随着新奇玩具的大量出现，尤其是噪音大的玩具，对婴幼儿的听力危害越来越大。儿童对声音的感应要比成年人灵敏。许多玩具都会发出各种声音，噪音高达120分贝以上，玩具电话竟然达到123分贝的噪音，长期下来对于儿童的听力具有很大的伤害。

另外，一些看似安全的玩具如使用不当也会对婴幼儿产生危害，比如经过挤压能吱吱叫的空气压缩玩具，在10厘米之内发出的声音可达78至108分贝，相当于一台手扶拖拉机在耳边轰响。

通常人的谈话声为30～40分贝，高声说话为80分贝，大声喧哗或高音喇叭为90分贝。40分贝以下的声音对儿童无不良影响，80分贝的声音会使儿童感到吵闹难受，如果噪音经常达到80分贝，儿童会产生头痛、头昏、耳鸣、情绪紧张、记忆力减退等症状。婴幼儿的健康成长，需要安静舒适的环境，如果长期受到噪音刺激，会变得容易出现激动、缺乏耐受性、睡眠不足、注意力不集中等表现。

小编为大家整理的关于千万不要让玩具毁掉孩子健康的常识都了解了吧，另外本网还有很多关于儿童安全方面的知识，感兴趣的可以继续关注，让孩子可以健康的成长。

当我们想激发孩子的创造力时，我们首先要满足孩子的好奇心，营造可供探索的环境，并且多鼓励孩子多方探索发展。如带孩子观察动物、植物，多鼓励他们去看与想象，并满足他们的探索心理。什么玩具能激发儿童的创造力?且看以下分解。

创造力在各种能力中的作用不可替代，父母都希望自己的宝宝健康聪明，更希望宝宝能具备非凡的创造力，将来能在社会上崭露头角。创造力是人在生活中逐渐发展起来的。影响宝宝创造力发展的因素很多。

钻研精神也是很多孩子缺乏的。培养孩子的兴趣很重要，这是需要钻研精神做支撑的。孩子如果不愿去思考钻研，只是凭一时兴趣想玩什么就玩什么，遇到一丁点困难，兴趣就荡然无存，那么到头来，孩子就什么兴趣都不持久，有的只是肤浅的认识。

什么玩具能激发儿童的创造力?在这里小编首推乐高玩具总动员，毫无疑问最大的新闻在玩具总动员3玩具,乐高和皮克斯的联手创建两个得宝和定期乐高集基于玩具总动员的人物和场景。如果您不熟悉乐高,他们的领导人在建筑施工玩具给男孩和女孩益智玩具。尽管价格点为乐高可以高这些玩具是用硬的塑料做的,所以将持续的时间比其他大多数塑料玩具。除了是一个创造性的玩具,乐高积极鼓励孩子们去想象他们自己的创造物的零件用手边。一辆汽车可以成为一所房子或一艘宇宙飞船,根据儿童的视力和碎片可以适应任意数量的组合。

感谢大家收看，不知不觉又到了和大家说再见了，哪些玩具最适合儿童，大家是不是已经有了满意的答案了?还有更多的儿童玩具安全小知识，大家可以常来哦。

布绒玩具对儿童有害吗是我们的家长朋友们要了解的重要知识。虽然现在毛绒玩具已不是小孩子的专利，也深受年轻人的喜欢，但是它作为小孩子成长中的好玩伴还是备受孩子们的青睐。毛绒玩具经常和孩子的皮肤接触，所以我们的家长朋友一定要引起重视。那么宝宝多大可以玩毛绒玩具呢？今天就带大家来了解一下这一儿童玩具安全小知识。

毛绒玩具不适合三岁之前的宝宝玩，很容易危险，再说不少细菌都在毛绒玩具上呢，现在的玩具都有非常大的安全隐患。

毛绒玩具是指用各种化纤、纯棉、长毛绒、短绒等原料通过剪裁、缝制等工序而制作的玩具，因为大部分有填充物，也多称填充玩具。毛绒玩具的填充物不合格，是一个很大的隐患。贪玩的孩子们经常会抱着毛绒玩具睡觉，还会拿毛绒玩具咬着玩，很有可能产生诸如呼吸道感染等疾病，严重的还会引起支气管痉挛、咳嗽甚至哮喘等，部分小孩会出现湿疹等皮肤过敏现象。

此外，一些毛绒玩具的眼睛、鼻子、扣子等，都是被粘贴到玩具上的，经常会出现划伤小孩皮肤，或者不慎被孩子吞咬到肚子里的危险情况。因此，家长们在购买毛绒玩具时除需要精挑细选外，还要定期对毛绒玩具进行清洁和消毒，以消除不安全隐患。

玩具安全标准，是针对各种玩具的安全性制定的各种行业或地区标准，以法规的形式强制玩具企业执行，不同国家或地区的标准不完全一样，下面就和小编一起去了解一下玩具的选择不可掉以轻心。

由于某些玩具存在不安全因素，因此世界许多国家都制定了玩具安全标准。玩具须经检验，符合标准的，在产品上注明标记，否则不准生产、销售和进口。各国大多采用国际玩具工业委员会制定的《国际玩具安全标准》。

在新的玩具标准中，3岁和8岁是年龄分组中比较明显的分界线。对于适合3岁以下儿童使用的玩具，标准中特别增加安全要求。

（1）玩具娃娃最好选择可供手持或搂抱的身体柔软的婴儿娃娃或人物娃娃，填充的或“豆袋”类娃娃，形状简单（包括附件）的碎布娃娃或布娃娃和面貌简单、四肢关节处活动范围有限的轻型小巧的塑料娃娃。

（2）婴儿玩具提供在童床或游戏围栏上使用，能很容易地被小手握住、晃动、抓住、摇动发声和抱住的玩具。

（3）玩具车外形简单结实的汽车、卡车、船及火车，以简单色调装饰，没有微细外形刻画并对车辆的具体牌子或型号没详尽描述说明，并且只要求简单的使用动作（例如滚动、翻到、推动及放开。

（4）早期学习玩具提供基础学习训练（例如字母、数字或图案）、简单的形体动作训练（例如转动轮子或旋钮），拉开和放开或根据大小分类等玩具（例如书和拼图）。

（5）动作玩具提供识别声音或图画用的简单动作玩具及惊奇动作玩具。

（6）软体的球或类似物品提供挤压、摇动、滚动或扔掷的柔软的、质量轻的球或类似玩具。

家长在购买玩具时，除了让认清上述安全警语外，还要检查玩具的包装上的玩具使用说明及标识，其中包括：必须标明生产厂名称、厂址、商标、使用年龄段、安全警示语、维护保养方法、执行标准号、产品合格证等，涉及12项内容。如果没有上述这些标识不齐全，最好不要购买。对一些小零件和含小零件或者弹珠、小球的玩具，要查看在玩具或者包装上的明文警告或者直接贴上年龄警告图标。对于儿童玩的滑板、秋千和吊架、绳索及系在横梁上的类似玩具，要查看附带的说明书：一是否提供玩具的正确安装方法，以及如果不正确安装，这些玩具在使用过程中可能会出现危险；二是否提醒使用者定期对玩具的主要部件如悬架、固定装置、锚式固定装置等进行检查和维修，以及如果不进行这些检查维修，该玩具可能存在滑落或翻倒的危险。

家长应该注意：为孩子选择玩具时，一定要看清适合年龄，尤其是3岁以下的宝宝。这个年龄孩子的特点是习惯性地把物件送入口中，所以，他们使用的玩具一定要考虑到与小零件有关的潜在的噎塞和窒息危险。如果玩具上标有“在家长的监护下安全使用”，即使孩子到了此玩具使用的年龄底线，仍要按照提示，在孩子玩玩具的时候进行看护。

小编为大家整理的关于玩具的选择不可掉以轻心的常识都了解了吧，另外本网还有很多关于儿童安全方面的知识，感兴趣的可以继续关注，让孩子可以健康的成长。

孩子是父母的宝，从出生到会走路，孩子的健康时时刻刻牵动着父母们的心。当孩子长得一定年龄的时候，特别是学龄前后的孩子，正是智力与兴趣培养的黄金时期，儿童玩具适龄的重要性在这个时期尤为重要。

一般来说，儿童玩具是为特定年龄组的儿童设计和制造的，其特点与儿童的年龄和智力阶段有关。儿童玩具的使用以一定的适应能力为前提。在我国，儿童年龄以14岁为限。

1-2岁玩具——快乐小团队。1-2岁的孩子处于感知运动阶段，孩子要依靠自己的动作来感知周围的一切，而玩具为孩子认识周围的环境起到了延伸性的作用。玩游戏是孩子的天性，而玩具是游戏的物质载体，所以为孩子选择适合的玩具，并加以引导孩子更好的玩玩具成为关键问题。这个阶段的孩子可以选择“快乐小团队”的玩具包括小汽车、小飞机、推土机。简单的玩法是孩子拿着小汽车，嘴巴里发出声音，自己模拟开汽车的样子，此时孩子仅仅是自由的去探索，没有太多的游戏规则。

2-3岁玩具——三合一玩具组。2-3岁孩子独立性越来越强了，想法也越来越多，什么事情都要自己来，所以玩具本身的一物多玩的价值更要凸现出来，激发孩子与玩具的互动性。针对2-3岁可以为宝宝选择“三合一玩具组”，孩子在游戏的过程中，专注力、手眼协调能力，手臂的控制能力都能得到很好的锻炼。

3-4岁玩具——医生体验游戏组。这个阶段孩子已经进入幼儿园，需要形成与同伴、老师友好相处的能力，所以幼儿园提供了很多角色扮演的游戏区，目的是为孩子提供与同伴沟通合作的机会，培养社交能力，同时帮助孩子初步感知职业。所以家长也要考虑到孩子这个特点，可以为孩子选择“医生体验游戏组”，父母和孩子一起来进行角色扮演游戏，孩子扮演医生，家长扮演病人，因为孩子都有看医生的经验，他会在自己经验的基础上发挥丰富的想象力，真实的体验医生的职业，孩子的语言能力，社交能力以及关心他人的能力都得到很好的锻炼。

到底哪些玩具最适合儿童?大家可以经常关注一下送给大家的儿童玩具安全小知识，详细的答案尽在其中，感谢收看，咱们下期再见。

做妈妈的都对细菌病毒特别敏感。一旦宝宝感染这些病菌了，生起病来可是够麻烦，够难受的了。小宝宝喜欢咬东西，特别是一些宝宝玩具，常常塞进嘴里，要是不好好消毒的话，那宝宝很容易因为这些细菌感染而生病。那么宝宝玩具消毒有哪些窍门呢？

想让宝宝健健康康，远离病菌吗？我们且来见识这些有经验的妈妈给宝宝玩具消毒的高招吧。

（1）丁丁妈——毛绒玩具消毒

我家闺女最喜欢毛绒小熊了，经常把小熊抱在手里，到外面去玩耍也不肯放手。时间久了难免沾上脏东西，所以隔一段时间我就要把小熊清洗一遍。小熊里的填充物比较实，不太容易干透，每次清洗前，我都会把小熊身上的缝线拆开一点，把填充物取出来，放到太阳下爆晒，等小熊干了后再把填充物塞进去缝好。这样做虽然麻烦点，但可以防止填充物霉变，用这样的方法清洗，还能及时把那些"黑心棉"的毛绒玩具清理出去呢！

（2）力力妈——塑胶地垫消毒

我家小孩很喜欢到处爬，我怕地砖太硬，买了塑胶地垫。可是地垫很容易弄脏，饼干屑啦宝宝尿尿啦，都会弄脏地垫，因此常常就得清洗清洗。有妈妈说地垫洗完后要两面翻着晒，又容易被风吹走，太麻烦。我觉得很容易解决啊！把地垫镶嵌的字母或图案拿掉，然后用绳子把地垫串起来晒，中间的字母、数字能串的串起来，不能串的斜靠在阳台墙角，很快就能干透的，也不怕被风吹走啦！

（3）牛牛妈——橡胶玩具消毒

我发现那些一捏就会吱吱叫的橡胶玩具有个很麻烦的问题，就是每次洗过或是宝宝在水里玩过之后，玩具里面都会有水进去，很难弄干。水留在玩具里时间长了难免会孳生细菌，宝宝在摆弄的时候，里面的水又不时会流出来，弄湿宝宝衣服或是床单什么的，不但不卫生，而且还很麻烦。后来我的邻居给我出来个主意，就是每一次都把玩具底部那会发声的"出气口"拿出来，将里头的挤干之后再将"出气口"给装上，这个给宝宝玩具消毒的方法还是很管用的。

给孩子自制玩具，方式有很多种，而且孩子的要求其实很简单，一个很简单的小玩具，都能引起他的好奇。比如，拿一个空的盒子，在里面放两个铃铛，摇晃它。孩子就会咯咯的笑，下面就和小编一起去了解一下如何给宝宝自制玩具。

一、不织布类的

不织布是一种环保的手工材料，能为孩子做出各种各样的玩具。到幼儿园、早教中心、一些手工作坊，都有不织布的声影。我自己也是不织布的爱好者。

可以做什么？布娃娃、床挂、相册、摇铃、门牌、布书、表演面具、表扬帽子、绘本道具、过家家用具等。只要你想到的，都能用不织布做。

二、纸皮、纸箱类

如果平常有一些比较厚实的箱子，可以留下来，给孩子做过家家的小房子、做小木马、滚筒等。还能用箱子，在两端挖个洞，放进去一些小玩具，与孩子玩猜一猜的游戏。

三、罐子类的

比如，奶粉罐，可以在罐身上开个小洞，插上一根棍子，孩子就能在地上滚动罐子。

小的药品，在里面放不同的材料，如沙子、豆子、硬币、领导等，就能用来做孩子听力训练的器材。曲奇饼的圆罐子，做一下装饰，能做成孩子的小鼓。益力多的瓶子，贴上眼睛、嘴巴，可以做成笔筒。

四、其他

纸巾筒可以做成望远镜；路边的树叶，可以收起来，与孩子在上面作画，或者摆形状；冰棍棒子，可以做模型等等。

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对于孩子来说，游戏是他们的工作，玩具是他们的朋友，选择一件好的玩具十分重要。选择玩具的原则必须是符合该年龄段儿童生理心理发育的特点，并具有兴趣性、安全性、同时要经久耐用，那么如何给孩子选择儿童玩具呢？下面就和小编一起去了解一下吧，

具体应该如何给孩子选择玩具呢？

首先要看有无国家产品安全认证标志(3C认证)、最好选择著名厂家的产品、玩具要适用于相应的年龄段、同时选购玩具时还要从以下几方面考虑：

1、机械伤害：玩具是否有毛刺，边缘是否光滑、棱角是否尖锐。玩具的部件及螺钉是否牢固。各种带传动装置是否安全，绳索是否容易缠绕孩子肢体、小部件是否容易造成孩子吞咽、塞进鼻孔和耳道。玩具的空隙是否容易造成孩子肢体夹伤等。

2、污染：包括涂料(重金属、化学染料污染)、材质(包括填充物、塑料制品和塑料薄膜)的污染，防止对孩子造成

3、声音和光污染及伤害：噪音和各种光强光容易造成对孩子稚嫩的视觉和听觉的伤害。同时需要注意音色、音质、节律、韵律、音调等。

4、电气伤害：电动玩具的电源和开关是否安全，使用后是否产热或出现燃烧的情况。

很多家长认为孩子的玩具玩的时间不长，因此喜欢去小商品市场购买，既便宜，花样也多。但是如果没有国家认证的3C标志，我奉劝家长千万不要购买。因为这些玩具可能就是伤害自己孩子的杀手，还是我说的那句话：不怕一万，就怕万一。万一发生意外后悔就来不及了！

同时选择的玩具必须让孩子可以亲自操作，孩子在反复的操作和体验中大运动和精细运动获得发展，有利于大脑神经系统建立更多的通路，让思维更加敏捷。1岁之内的孩子应该多选择具有安抚作用、同时能够给与感官进行刺激、并且有助于大运动(如抬头、翻身、坐、爬行和站立的玩具)、精细运动发展(如抓握、够取、传递、拇食指对捏、开关瓶盖的玩具)。1岁以后就要选择有助于独立行走、记忆、思维发展以及全身动作协调的玩具。简单的建构玩具也是不错的选择。2岁以后由于孩子的动作更加协调，想象力逐渐发展，就可以买一些过家家的玩具，如小厨房、工具箱以及相应年龄段的建构玩具。3岁以上的孩子由于社会交往能力发展，孩子之间可以合作，同时想象力更加发展，不妨可以买一些能够合作的玩具，例如收银台、玩具购物车、医生的诊疗工具箱等等。孩子们在一起玩的时候有助于合作、分享意识的发展，而且让孩子的同理心、共情也获得发展。

对于3岁以内的孩子不建议买遥控玩具，由于孩子的精细动作发展的局限不可能玩好这类玩具，如果家长来操作玩的不亦乐乎的话，孩子就失去了亲自早作和反复体验的机会，那么很快孩子就失去了兴趣丢弃到一边去了。这样玩具就失去了早教的意义。同时尽量不要选择电子荧屏类的玩具，因为这类玩具不利于孩子的语言发展、思维发展，而且对孩子的视力也会有影响。当然在当前完全杜绝这类玩具也不太可能，因此建议家长要控制孩子玩的时间，每天大约10～20分钟即可。当然在这里家长首先要做出榜样来。如果家长每天在家手拿着平板电脑或者手机玩个不停，你就很难控制孩子玩的欲望。同时在孩子的潜意识里还不满：“为什么爸爸妈妈可以玩，我就不可以玩？”为了你的孩子健康成长，家长也要约束自己不当的行为。

小编为大家整理的关于如何给孩子选择儿童节玩具的常识都了解了吧，另外本网还有很多关于儿童安全方面的知识，感兴趣的可以继续关注，让孩子可以健康的成长。

玩具是小宝宝们最喜欢的一种东西，如今超市里面的玩具种类有很多道，家长们也是挑花了眼。那么，在给孩子选择玩具的这些原则，你都知道吗？赶紧跟着小编来学习一下吧！

什么样的玩具是适合宝宝

幼儿玩具特点之利于宝宝全面发展

孩子从出生之后，爸爸妈妈们就从未停止过对于孩子的，孩子的教育问题一直是爸爸妈妈们内心的一个重担。当爸爸妈妈们在为宝宝选择幼儿玩具的时候，我们就需要考虑到玩具对于孩子的全面发展。我们这里所说的全面发展是指宝宝在德育，体育，智育，美育方面都要有所顾及。比如，一个幼儿玩具有可能是一个卡通人物的形象，那么这个形象要正派，要具有美观性等等。

幼儿玩具特点之适合孩子的年龄

孩子在购买自己喜欢的玩具时，有很大一部分的兴趣爱好是从动画片中所获得的。有些动画片在这个阶段正处于热映中，孩子如果喜欢动画片中的人物形象，或者是喜欢动画片中的模型，那么爸爸妈妈们在购买幼儿玩具时，只能将这个作为一种参考，我们最重要还是需要根据宝宝的年龄进行选择。如果宝宝的年龄段还不会操作这个玩具，比如开玩具车，宝宝还没有学会坐稳，那么根本就不用考虑买玩具车。

幼儿玩具特点之造型要符合现实需要

我们在为宝宝们准备玩具的时候，不仅仅是要培养宝宝的兴趣爱好，我们还需要宝宝利用所玩的玩具中了解到现实中的事物，比如我们可以购买汽车模型，让幼儿了解到汽车的构造。也可以对于孩子的审美观点进行训练，让孩子选择造型比较美观的玩具，培养孩子的审美观点。

相信各位家长朋友通过上面的经验分享，已经对如何给孩子选玩具有了一定的心得，希望这篇经验对各位朋友有所帮助。如果你对儿童玩具安全小知识等有关儿童玩具方面的知识还有疑问，请继续关注儿童玩具推荐安全常识栏目。

玩具给孩子造成的伤害都有哪些？11月12日上午，重庆晨报记者来到小什字批发市场8楼的儿童玩具专区。记者在23个店里可以看到各种各样的玩具：玩具车、遥控飞机、随意拆卸的玩具模型、钢琴音乐盒、悠悠球、陀螺、面具、拼图、橡皮泥、水枪等。几乎每个店里都有两三位家长正在为孩子挑选玩具。

放眼望去，十大危险玩具，店里到处都是。我们拿出榜单来挨着看，这个排行榜上除了能想象到的危险玩具，甚至还包括了气球、金属玩具车、悠悠球、音乐玩具、棱角比较尖锐的面具等，几乎一网打尽，剩下能买的东西没多少了。

正在挑选玩具车的家长蒋女士说：“没听说过什么十大危险玩具，我们也是家长，看着合适的就买。”她表示选购玩具更多的是看孩子喜好，还有就是看情况：“不要有尖锐的棱角，灯光不要太刺眼就可以。”她根本没听说过“十大危险玩具”，也不知道玩具会给孩子带来的伤害到底会有多大。

玩具商家表示，0-3岁之间的孩子，家长们喜欢给他们买一些有声音能发亮的玩具，比如音乐盒、发亮的蹦蹦球、有声音的小手枪，还有一些毛绒玩具和小积木；3-6岁之间的孩子接受范围比较广，常购买如可拆卸的变形模型、悠悠球、遥控飞机，特别是可驾驶的玩具车，十分畅销。

不少家长在为孩子挑选玩具时，并不知道孩子应该玩什么玩具，完全是看小孩喜好。

记者从重医附属儿童医院了解到，儿童医院骨科每月都会收治好几例因为踩滑板而导致的骨折伤。“玩具给孩子造成的伤害几乎每周都有。”

医生看过这张榜单后认为，排名还是有一定道理：“孩子耍的玩具，关键是要适合他的年龄。”专家认为对于3到5岁以下的孩子，最好不要玩体积小的玩具，以及带有小的零部件的玩具。另外玩玩具的时候，家长最好能在一旁监护，放手不放眼，来保证孩子的安全。

让孩子玩玩具时，家长应做好预防、应急两方面工作。一是学会选购“安全玩具”，查看是否符合国家玩具安全标准，是否有小零件、尖角等危险因素。二是教会宝宝安全玩玩具。家长平时多提醒孩子，不可将玩具上的小部件拆下，放在鼻子前或含在嘴里，避免误吞。对弹射类玩具，一定不能对着人投掷。低龄儿童玩玩具时，最好有家长陪同。

当然，对小宝宝来说，玩具并非可有可无，虽然说孩子也能从日常的一些用品中获得乐趣和成长，但经过严格设计和大量婴幼儿测试的玩具，能够带给孩子更多的安全性，审美乐趣和科学的成长体验，下面就和小编一起去了解一下宝宝的推荐玩具有哪些？

3-6个月宝宝

身体特征：活泼好动

推荐玩具：此阶段的宝宝更加活泼，会摇动和敲打玩具，并记住不同玩具的玩法和功能。此时可为宝宝挑选一些软性玩具，如毛绒积木、毛绒公仔或不倒翁。戏水、玩水、浮水玩具适合在洗澡时玩耍!另外可让宝宝阅读一些颜色鲜艳、图片可爱的布书!

6-9个月宝宝

身体特征：爬来爬去

推荐玩具：宝宝的各种动作开始出现有意性，能独立地做，自如地爬。身体的移动扩大了宝宝探索的范围，此时可为宝宝选择各种拖拉玩具、音乐拉绳拉铃、锤鼓、积木等，布书依然是相当好的选择，同时学步车也可使用了。

9-12个月宝宝

身体特征：蹒跚学步

推荐玩具：快1岁的宝宝能牵着大人的一只手行走，喜欢仍东西，喜欢摆弄像套塔、串珠架这样的玩具。这时的宝宝要继续使用学步车，还要增加一些运动类的玩具，如小球。另外，玩具琴、套叠玩具也可满足此阶段宝宝的玩耍需求。

1-2岁宝宝

身体特征：活动自如

推荐玩具：这时宝宝的运动和感觉能力提高，多数宝宝已经学会了走路，活动能力大大加强了。此时可为宝宝置备一些玩具电话、皮球、画板、写字板等;稍接近2岁的宝宝，适合玩智力积木、小动物、交通工具、图书等提高认知能力和语言能力的玩具。

2-3岁宝宝

身体特征：智力增长

推荐玩具：宝宝已经走得很稳了，热衷于“搬家”游戏，这时的宝宝开始有兴趣玩一些智力玩具。此时，拼接、拼搭类的玩具非常适合宝宝;字母、单词、写字板同样适用;逻辑推理类玩具也开始让宝宝感兴趣了。总之这个阶段宝宝需要一个学习的环境。

小编为大家整理的关于宝宝的推荐玩具有哪些的常识都了解了吧，另外本网还有很多关于儿童安全方面的知识，感兴趣的可以继续关注，让孩子可以健康的成长。

在养猫的众多用品中，猫咪的玩具看似没那么重要，但也是有一定的地位的。对于不出门的猫咪来说，猫咪玩具就是打发无聊时光的好东西，但是市场上猫咪玩具实在太多了，如何才能挑选到自己猫咪喜欢的猫咪玩具呢？

猫咪

虽然猫咪平时看起来不怎么喜欢动，要么就是趴在那边睡觉，要么就是随便走两步意思一下。但是玩具对于猫咪还是有着很大的吸引力的，玩玩具时的猫咪通常是活泼好动的，这样不仅能够愉悦猫咪的心情，同时也能让它得到一定的锻炼。

猫咪一般喜欢会动、皮毛质地、带有一定味道的玩具。所以我们会发现猫对于逗猫棒或者是毛绒老鼠等玩具都有着很大的兴趣。此外铃铛对于猫咪来说也是不错的一个玩具，将铃铛绑在一根细绳上，然后让猫咪去拨弄，发出的声响很容易吸引猫咪的注意。

玩具还可分为自娱自乐型、主人宠物一同玩耍型、自动逗猫型。主人和宠物一同玩耍的玩具有逗猫棒，这个大多数猫咪都比较感兴趣，也是很常见的一个逗猫玩具。激光笔，这个可能存在一定的局限性，有的猫咪对于激光并不是很感冒。但是也有的猫咪会对此产生浓厚的兴趣，通常会追着光点跑来跑去，如果是这样的话倒是让猫咪运动的一个好方式。

自娱自乐型就是皮毛老鼠这类玩具，它自己就能玩的很开心。不过玩耍的时间并不会特别长。自动逗猫就是一些可以自己移动的玩具，猫咪看到它们移动就会想去捕捉它，一些可移动的毛绒玩具是不粗的选择。

生过孩子的妈妈都知道，宝宝在出生后，都要接受听力筛查。初筛“通过”的新生儿说明听功能基本正常，但其中并不排除孩子在以后的成长过程中，会有进行性或突发听力下降疾病的隐患。而“未通过”的新生儿（婴幼儿），也不能说明一定具有听力障碍，需要进入筛查流程进行诊断及随访，或在产后42天到医疗机构再次复查，下面我们一起来看看哪类玩具会损伤孩子听力？

数据表明，我国有听力语言障碍的残疾人2780万，是世界上听力残疾人最多的国家。每1000名新生儿出生就有1-3名出现听力障碍。由此看来，儿童群体占据了很大一部分。研究表明，噪声是导致听力残疾的重要原因之一。

因此，对听力的保护，要从娃娃抓起。而与娃娃日夜相伴的发声玩具，就得好好说道说道了。

发声玩具真的会损伤宝宝听力吗？

颜色鲜艳，还能发出声响的玩具最受孩子的喜爱了。随着生活条件的不断提高，很多家长在物质上都会充分满足孩子。但在挑选玩具时，人们往往只会注意是否有异味、棱角、小零件等，却对声音没有过多关注。

而孩子的鼓膜、中耳、内耳的听觉细胞十分娇嫩，所以对声音的感应要比成年人灵敏，玩具的声音如果控制不好，很容易对孩子的听力造成损伤。

美国国民健康中心统计的数字显示，在6岁到16岁的儿童当中，大约有520万的孩子，至少有一只耳朵的听力因为噪音而造成不同程度的损害。而且这种伤害很可能从孩子小时候就开始了，甚至可能始于婴儿期。造成这种伤害的原因之一，就有玩具噪音。

如果孩子经常把那些吵闹的玩具紧贴着脸或放在耳旁，就会使自己置身于听力损害的潜在危险中。至于这种玩具噪音对孩子听力的损伤始于何时很难估计，往往是在孩子的听力已经出现问题时才被发现，所以，预防最关键。

多少分贝的声音会损伤孩子听力？

一般来说，≤40分贝，对宝宝听力无不良影响；≥75分贝时，可能对小儿听觉系统造成损伤；若是≥90分贝，宝宝就会感到吵闹难受；若持续在这个噪音环境中停留，就会产生头昏、耳鸣、容易出现激动、睡眠质量差等表现，甚至对宝宝听力造成永久性损伤。

为保证玩具的安全卫生，保障孩子生命健康安全，国家质检总局、国家认监委按照国家有关法律法规的规定，自2006年3月1日起，对国产玩具实施国家强制性产品认证，其中包括噪音检测，检测合格的玩具都会被标上“CCC”和“GB6675”安全认证符号，才允许销售。所以，家长在买玩具使多留点心，还是可以避免的。

此外，声音对听觉的伤害主要分两类：一是突然而来的巨大声响，如燃放爆竹；另一种是慢性噪音，长时间在噪音环境下，听力不知不觉受到伤害。

所以，除了声音的强度，声音的时长也会影响听力。有时即使是50分贝左右的小音量，如果暴露时间持续较长，也会损伤孩子听力。所以，家长要尽可能避免将孩子置于噪音环境下。

哪类玩具需注意？

有人对目前国内不同种类的发声玩具做过分贝测试，但具体玩具不同，数值上会有所偏颇，大家仅做个参考，以后买玩具的时候注意一下就好：

小喇叭：85-110分贝；

玩具机动车：82-100分贝；

玩具电话：部分高达123分贝的噪音；

大型音乐枪：74-107分贝，最高可达130-140分贝；

摇摇车：74-97分贝，最高可达110-120分贝。

另外，一些看似安全的玩具也会对宝宝产生危害，比如经过挤压能吱吱叫的空气压缩玩具，在10厘米之内发出的声音可达78-108分贝，以及任何带有短促尖利声音的玩具，都要注意。

俗话说的好，一岁看小，三岁看老，七岁定终身，所以啊现在很多的父母对于孩子的培养就是从小开始抓起，在孩子很小的时候都会把孩子送进幼儿园，大家都知道幼儿园里面有很多孩子玩的玩具，那么大家知道幼儿被玩具割伤怎么办吗?今天就由的小编来为大家解答疑惑。

具体做法如下;

一、首先是先进行消毒，利用化学品或其他方法消灭大部份微生物，使常见的致病细菌数目减少到安全的水平。用于消毒的化学药物叫做消毒剂。灭菌是指把物体上所有的微生物(包括细菌芽孢在内)全部杀死的方法，通常用物理方法来达到灭菌的目的。

二、再给伤口涂上消炎的药品，比如说红霉素软膏，使用时有以下的注意事项：

1. 避免接触眼睛及其他黏膜(如口、鼻等)。

2.用药部位如有烧灼感、瘙痒、红肿等情况应停药，并将局部药物洗净，必要时向医师咨询。

3. 孕妇及哺乳期妇女应在医师指导下使用。

4. 对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。

5. 本品性状发生改变时禁止使用。

6. 请将本药品放在儿童不能接触的地方。

7. 儿童必须在成人监护下使用。

8.如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

玩具是孩子童年的玩伴，在孩子成长的过程中起到十分重要的作用。它们造型优美，活动多变，有利于促进幼儿体、德、智、美的全面发展；能满足其好奇心、好动和探索活动的愿望，有助于鼓励儿童学习。那么，儿童玩具具体都有些什么作用？

1.玩具可增进情感认知

首先每个玩具都有自己的形态，可让孩子触摸感知。玩具的色彩，温度，材质，声音，都可以给孩子直观的感受。孩子可以锻炼看、听、摸、闻、拿、吹等一系列动作，玩具不仅给了孩子情感的认知，还巩固了孩子对生活的印象，可以说在孩子还未能够广泛接触现实生活时，他们就是通过玩具来认知这个世界的。

2.玩具可调动积极性

玩具是可以任由孩子把玩，摆布的，不管孩子是否正确使用玩具，玩具都是孩子随心操控运用的。这既可以培养孩子的爱好，也能满足孩子操控事物的能力。满足孩子的需求，就可以调动孩子动手的积极性，使他们心情愉悦，爱玩乐玩，孩子们也在把玩乐中一点一点积累生活经验。

3.玩具可锻炼想象力

有些玩具不仅要动手，更要动脑。孩子在把玩玩具的时候难免会遇到一些问题，这些问题需要靠他们的小智慧来解决，这便可以开发他们的想象能力。在解决问题，克服困难的同时，也培养他们奋进的良好品质。

4.玩具可培养合作精神

有些玩具游戏是需要孩子们一起，或者与大人一同完成的。就像角色扮演游戏，有“医生”，有“病人”，孩子们分工合作，协调配合，共同完成，才能玩的开心。在这个过程中，可有效锻炼孩子的合作精神。

儿童玩具的使用注意事项

1.熟知使用方法。家长首先需要熟知玩具的正确使用方法，并教会孩子，避免错误使用带来的安全隐患。尤其需要注意玩具包装特别标明的警示用语，玩具拆包后，及时丢掉不必要的玩具外包装，有说明书的要保留说明书。

2.妥善保存玩具。玩具玩好后要妥善保存，做好清洁工作，如毛绒玩具容易积累细菌，对孩子健康造成伤害，需要经常清洗，保证清洁干净。

3.全面检查玩具。家长要经常检查玩具有无损坏，某些玩具破碎后有尖锐的棱角，容易伤害孩子。

小编为大家整理的关于儿童玩具具体都有些什么作用的常识都了解了吧，另外本网还有很多关于儿童安全方面的知识，感兴趣的可以继续关注，让孩子可以健康的成长。

小汽车、塑料飞机、毛绒玩具、变形金刚、洋娃娃，这些孩子们一看就走不动路，嚷着要买玩具。无论孩子是小声说出自己对玩具的渴望，还是在商场里大哭大闹，又或者通过各种行为来暗示爸爸妈妈，自己希望拥有某种玩具，面对这些要求，我们经常会陷入一种摇摆中，一方面我们希望看到孩子拥有玩具后开心的笑容，但同时我们又担心孩子们的要求总是能够被满足，会不会让他们对物质的欲望越来越强烈，下面就和小编一起去了解一下孩子总要玩具家长怎么办？

*如果孩子要玩具，是内心对随时拥有新玩具的渴求：那么我们就需要“延迟满足”他的需要。例如要孩子在满足某种条件后才能获得玩具，这样我们就能在这个游戏中控制局面，也就是由被动转变为主动。例如孩子说：“妈妈，我想要那个玩具。”此时，你可以说“这个玩具非常好，我也很喜欢，但是我们需要这个月每天完成XX任务，就能拥有了。”这句话的技巧在于父母对于这个玩具的认可，这样就不会让孩子认为你反对他拥有玩具，而是条件阻碍了玩具的获得。如果你的孩子这方面的需求特别大，你也可以每个月答应他拥有一个玩具，然后提出条件。这样会让孩子有一个明确的意识。在这个“Yes-No?”的游戏中，我们需要首先控制这个局面，而不是被孩子所左右。

当孩子以“玩具”为条件的时候，你不能因为周围环境而屈服于孩子的条件。比如说，在商场里，如果你不答应他的需要，他就会哭闹。很多时候由于我们碍于情面就向孩子妥协，看上去仅仅是一次妥协，却为孩子的教育留下了隐患，因为孩子已经开始意识到在什么样的场合用什么样的方法提出要求是容易被满足的。所以，建议父母这个时候需要非常坚定自己的“不同意”。但是请注意方法，建议使用“温柔的严厉”，也就是“态度是好的”，但是“绝对不同意”的。

*如果孩子要玩具，是因为其他小朋友的影响：幼儿园里如果有一个小朋友因为某种玩具而大受欢迎，就会导致班里每一个孩子会对爸爸妈妈提出相同的请求。所以在这种情况下，他所需要的并不是玩具本身，而是玩具所带来的认同感和满足感。如果孩子在班里处于跟随性比较强、胆小的孩子，在最开始出现这样的情况时，父母可以同意购买，需要注意的是回家后一定要和孩子一起弄清楚这个玩具的玩法。第二天他到幼儿园之后也许会因为自己的玩法出色而大受欢迎。

对于大一些的孩子，父母可以首先询问他希望购买玩具的理由，当他能清楚表达之后，你可以根据具体情况同意或者否决，重要的是孩子获得了一个表达自己的机会，也会让你的否决建立在他的理由之上，这对你们的沟通都非常有帮助。当孩子已经清楚的知道自己的内心需要的是别人的认同时，你可以教孩子一两个可以带领小朋友一起玩的游戏，让他能够在班里获得同样认可的机会。

*如果孩子要玩具，是因为有收集此类玩具的爱好：这将是一个非常好的教育机会，建议你可以和孩子一起了解这个系列玩具的信息，然后和他一起规划如何才能完成收集工作。例如，如果该系列玩具一共12个。你可以大方的告诉孩子，你愿意提供6个，但剩下的必须由他自己争取获得。这样，也就是你们为了同一个目标而努力，可以在家里进行积分制，把对他的部分要求转变成积分。这样他能感受到自己努力的结果，同时也能构建良好的亲子关系。

温馨提示：当孩子们提出需要玩具的时候，请分清他们隐藏在玩具身后的内心需要。我们在这场游戏中需要掌握主动权，同时让孩子拥有表达自己的机会，最后让“获得玩具”的过程变成一种教育机会。

所以，玩具不仅仅是孩子的玩伴，同时也是父母们实现教育目的的好帮手，也许，我们需要从这一刻开始，从另外一个角度看玩具。

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从宝宝出生到宝宝长大，家长们给宝宝换了很多车，学步车、三轮车、滑板车、电动玩具童车……这些玩具童车由于颜色鲜艳，功能也较齐全，因此深得宝宝的喜爱，广大的父母也是高兴地掏钱包。有了这些童车，宝宝出行变得更加简单了，父母也觉得方便轻松多了，再也不用抱着宝宝走走停停了，下面就和小编一起去了解一下如何选购玩具儿童车。

1、看包装。正版的创意玩具童车都是包装精良的。包装无论是封口还是印刷都应该是无可挑剔的。要是遇到包装上面的图案文字都是印的一片模糊，那十有八九不是正版商品。盗版的创意玩具童车大多和正版的在包装上不是一模一样的，注意一下官方网站或者宣传方面提供的包装图样。

2、如果是网上购物，大家提供的图片都差不多，那就看价格。原版、正版的价格都不会太便宜，自古有句话，一分钱一分货。

3、关于尾货。好多人爱买尾货，觉得物美价廉。中国是世界大工厂，好多个外国公司的创意玩具童车都跑中国来找玩具厂加工制造，所以流出一些不太规矩的瑕疵品也不是什么新鲜事儿。不过呢，创意玩具童车来说，创意玩具童车的科技含量或者很高或者很低，所以基本不常见有散货和尾货。好多尾货其实都是仿货或者跟单。

4、有的玩具包装上印着中文版、亚洲中文版之类的文字。猛地看像是原版的授权品，仔细看看有没有原版商标，或者没有原版授权的商标圈C或者圈R。好多个授权版都是有防伪贴纸的，这个也要注意一下。

5、自2007年6月1日起，国家对质量水平直接影响儿童健康与安全的童车、电玩具、弹射玩具、娃娃玩具、塑胶玩具、金属玩具等六类玩具产品实施了强制性产品认证（CCC），对于上述六类产品需要看是否加贴了CCC标志。

金属玩具虽然是小朋友们放心的玩具，但是也有好坏之分，那么如何辨别金属玩具的好坏呢？的小编为您具体介绍一下。

金属玩具的好坏从以下两个方面来介绍：

1、金属玩具最大的特点是高档逼真、保存持久，可玩性强。金属拼装模型采用不锈钢或黄铜金属材质制成，与传统纸制、木制、塑制材质模型上相比，金属材质稳定性强、精密度高。由于其材质稳性所成型的拼装零部件也更加精密、精准、精致。在表面处理上金属材质可通过多工艺处理，纹路也更加丰富、细腻。金属拼装模型市面普遍上其它材质模型相比，无论在整体结构，还是细节表现上，金属拼装模型的立体感会更强、逼真度更高，保存也更持久。金属拼装模型它所拥有天然的金属质感及所散发出的诱人光泽是其它材质模型无法比拟的。

2、金属拼玩具是从单纯的一维空间直接晋升到四维空间，与纸制印刷模型一维到三维，木制雕刻、塑料注塑模型二维到三维相比，金属拼装模型可玩性更强，拼装乐趣更高，更适合玩家级模型爱好者拼装。金属拼装模型在细节表现上更强，比如：建筑上的砖瓦、汽车上的轮胎纹路、乐器上琴弦都能通激光技术产生强烈立体感，这是一般纸制印刷、木制雕刻、塑料注塑制成无法做到的，这些近似完美的逼真立体感是能使玩家产生在拼装过程强烈的体验乐趣与成就感，是真正的玩家级的拼装模型，而不是小玩具。

金属玩具的知识很多，上文小编为您介绍的这些知识对您的生活会有所帮助的，希望您能采纳这些知识，关于儿童玩具安全小知识更多的详情，如：金属玩具对儿童有哪些影响等，可以登录查询。

对于一个1岁左右的孩子，当他们爱上扔玩具时，您不要对孩子的行为进行限制或者大声地训斥，而是应该让他们尽情地“扔”，给他们提供不同质地的玩具来扔，让他们的体验更丰富，能力会提高得更快，下面就和小编一起去了解一下正确对待宝宝扔玩具的行为。

第一，喜欢玩具掉在地上的声音

父母对宝宝的这一游戏，应该积极配合，给宝宝一些弹性好且经得起摔的玩具，如木块、吹塑玩具、皮球等，一般来讲，宝宝扔玩具的行动，持续时间不会很长。

第二，想吸引父母的注意力

用扔玩具的方式来吸引父母和他玩，当父母走近他的时候，他会一边扔一边笑，情绪很愉快，显得很高兴。

第三，利用扔玩具来将自己的能力显示出来

证明他不仅仅可以站起来，还可以将玩具扔出去。一般宝宝从9个月的时候，就开始喜欢扔东西。有的时候是看到什么就会扔什么，而且越扔越高兴。

、“扔东西”是宝宝在成长过程中的一个必经的阶段。当宝宝到了一定阶段的时候就会对事物之间的因果联系有着很强的好奇心。

通过把玩具一次次扔到地上，宝宝知道了“地心引力。不管是杯子、勺子或者玩具，所有的东西，对他来讲并没有什么不同。只要拿到手里面，就可以将这些扔出去。每一个小小的发现，对宝宝来讲都是不可思议的事。

但是任何一件事情都有一个限度。在宝宝探索的过程中，家长可以做一些必要的限制。例如可以告诉宝宝什么物品可以扔，什么物品不可以扔。例如，做游戏扔东西的时候可以用球，但是不能用食物。

宝宝通过扔东西，加强了宝宝对事物之间关系的概括、认识，有利于促进自我意识的萌芽。从扔东西这一角度来看，确实给父母增添了许多麻烦，但从宝宝的角度来讲，其实在这些游戏中可以学到很多新的知识。

利用扔东西，宝宝还能认识到，并不是不在自己视线范围之内的东西就消失了，只不过是变换了个地方，“物质不灭”这种深奥的原理，并不是一定要等到宝宝上学，在学校里才能学到，而是让他从小就能认识到。

宝宝发育到了一定月龄，他的手眼协调能力、肌肉能力、智能都有很大的发展。在潜意识里宝宝想把这些表现出来，有一种想要把自己的能力证明出来给别人看的欲望。

利用扔东西，可以使宝宝的手眼协调能力得到发展，对触觉、听觉、视觉都有促进作用；也有利于促进脑部发育，一方面，手的动作需要靠脑支配，另一方面，手的动作又会刺激到脑神经。

既然扔东西有这样的好处，那么就不要因为宝宝乱扔东西而斥责他。但为了减少不必要的麻烦，家长可以想出一些策略，对付这个时期的宝宝。

第一，不要立即收拾

若是宝宝刚把一个玩具扔出去，你就立即收拾，那宝宝就会把这当做是你们两个人的游戏，玩得会更加起劲儿。

所以，当宝宝把玩具扔出去以后，不要立即捡回来。而要等到宝宝将手中的玩具都扔掉，找你要的时候，你再把玩具捡回来。

第二，把玩具拴在床头上

为了方便，妈妈可将玩具用皮筋儿或线拴在宝宝的床头，当宝宝扔出去后，妈妈指导他将玩具拉回来，这样宝宝就不会因为拿不到玩具而大哭大闹，同时也减少了捡东西的麻烦。（注意不要拴太长的绳子，避免绕到宝宝颈部出现危险。）

第三，和宝宝做游戏

若是父母有兴致陪宝宝玩的时候，可以和宝宝面对面坐着，中间要隔有一段距离，拿一个毛绒玩具扔来扔去，和宝宝一起做这个游戏，不仅可以使宝宝的能力得到锻炼，还可以促进亲子间的关系。

第四，不要把食物拿给宝宝

当宝宝吃饱以后，就要把饭碗从餐桌上拿开，然后拿走食物，不能让宝宝养成乱扔食物的坏习惯。一来，把食物扔到地上收拾起来来容易；二来，也是浪费食物的表现。

近年来有关儿童玩具对孩子身体造成危害的新闻屡见报端。对于很多家长敲响了警钟，并不是所有儿童玩具都是安全的。在购买玩具的时候，除了要认清上面的安全标识之外，还应该多关注适龄信息。玩具必须标注适龄儿童吗?下面小编为您详解。

全国玩具标准化技术委员会对原有的《国家玩具技术安全规范》进行大幅度修订，新标准除对玩具的安全性有了更加严格的要求外，还规定玩具必须按照儿童年龄进行等级划分，并且要贴上年龄警告图标。届时，消费者可根据孩子的能力和兴趣及玩具本身的安全情况，选择最合适的玩具。

年龄分组给出分界线

在新的玩具标准中，关于确定年龄分组的准则和依据都有着详细的条文规定。3岁和8岁是年龄分组中比较明显的分界线。关于适合3岁以下儿童使用的玩具，标准中特别增加安全要求。这个年龄组的儿童的特点是习惯性地把物件送入口中，所以，他们使用的玩具一定要考虑到与小零件有关的潜在的噎塞和窒息危险。

8岁以上儿童的特殊点在于，他们的阅读能力已有进步，自己能简单阅读、理解和注意说明、警告等。因为在某些情况下使用说明和警告对于安全使用产品是必需的，该类产品应该贴上供8岁以上儿童使用的年龄组标识。

即使如此，如果玩具是一些化学装置、用燃料驱动的模型车辆和火箭，里面包含的可能是有害的化学物质，儿童不仅要年纪达到8岁的最低底线，还应该在家长的监护下安全使用。

通过上面的介绍，相信大家已经了解了玩具必须标注适龄儿童的原因。家长如何识别儿童玩具安全标识?具体可以从儿童玩具安全小知识中获得更多相关内容。