《1 沁园春·雪/毛泽东》课后答案 - 人教部编版初三上学期语文 - 读趣百科

《1 沁园春·雪/毛泽东》课后答案

1解答题

用“惜”字领起,纵论历史,意味丰富,试结合上下句仔细体味。

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

以“惜”字总领,展开对历代英雄人物的评论。诗人于历代帝王中举出五位富有代表性的人物,如同翻阅一部千秋史册,一一加以评说。一个“惜”字,定下对历代英雄人物的评论基调,饱含惋惜之情而又有批判之意,然而措辞极有分寸,“略输文采”“稍逊风骚”,并不是一概否定。至于成吉思汗,欲抑先扬,在起伏的文势中不但有惋惜之极的意味,而且用了“只识”二字而略带嘲讽;“弯弓射大雕”,非常传神地表现了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。

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2解答题

“望”是领字,所领起的景物远非目力所能及。对此,你是怎样理解的?

主观题和计算题请自行在草稿纸上作答

题目答案

这里的“望”,有登高远眺的意思,并有很大的想象成分,它显示了词人自身的形象,使人感受到他那豪迈的意兴。词人登高远望,眼界极为广阔,“望”字所领起的长城、黄河、群山、高原这些最能反映北国风貌的雄伟景观,远非目力所能及,这是词人的视野在眼前景物之下的延伸扩展,意境更加开阔,气魄非常宏大。“长城内外”,这是从南到北,“大河上下”,这是自西向东,地域如此广袤,正与前面“千里”“万里”两句相照应。意境的大气磅礴,显示了词人博大的胸怀、雄伟的气魄。“惟余莽莽”“顿失滔滔”分别照应“雪飘”“冰封”。“惟余”二字,强化了白茫茫的壮阔景象。“顿失”二字,则写出变化之速、寒威之烈,又使人联想到未冰封时黄河波涛滚滚的雄壮气势。这四句用视觉形象,突出了冰封雪飘的北国风光气象之奇伟雄浑。

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