这是三(1)班同学喜欢的农场里的动物记录:
一共调查了人.
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答案解析
分析:
把所有的符号加起来即可.
解答:
喜欢牛的有8人,喜欢羊的有6人,喜欢狗的有2人,喜欢马的有9人,所以一共调查了8+6+2+9=25(人).
点评:
能把记录的数据进行整理分析.
这是三(1)班同学喜欢的农场里的动物记录:
一共调查了人.
分析:
把所有的符号加起来即可.
解答:
喜欢牛的有8人,喜欢羊的有6人,喜欢狗的有2人,喜欢马的有9人,所以一共调查了8+6+2+9=25(人).
点评:
能把记录的数据进行整理分析.
这是三(1)班同学喜欢的农场里的动物记录:
喜欢牛的同学比喜欢马的少人.
分析:
先数出喜欢牛的和喜欢马的各有多少人,再进行比较.
解答:
喜欢牛的有8人,喜欢马的有9人,所以喜欢牛的同学比喜欢马的少9-8=1(人).
点评:
能把记录的数据进行整理分析.
根据下面的表格回答问题.
参加的铅球总人数比参加跑步的总人数少人.
分析:
先分别算出参加铅球和跑步的总人数,再相减.
解答:
跑步:9+7=16(人),铅球:5+6=11(人),所以参加的铅球总人数比参加跑步的总人数少16-11=5(人).
点评:
能把两张单式统计表进行综合分析.
下图是三块完全相同的积木,每块积木的六个面分别写有数字1、2、3、4、5、6,相对两个面上的数字和最大是.
分析:
根据相邻面不相对来排除判断.
解答:
2的相对面不是1、3、5、6,所以只能是4;剩下1、3、5、6,又因为1的向对面不是5、6,所以它的相对面是3,剩下5、6相对;2+4=6,1+3=4,5+6=11,所以相对两个面上的数字和最大是11.
点评:
逐一排除不可能的答案,可以很快推理得出正确的结论.
从个位起每个数位是一级.
分析:
按照我国的计数习惯,从个位起每四个数位分为一级,分别是个级(个位、十位、百位、千位)、万级(万位、十万位、百万位、千万位)、亿级(亿位、十亿位、百亿位、千亿位).
解答:
从个位起每4个数位是一级.
点评:
本题考查的是数位顺序表中的数位分级.
一千里面有个十,一千万里面有个万.
分析:
相邻两个数位之间的进率是10,以此类推,不相邻两个数位之间的进率:隔一个数位进率是10×10=100,隔两个数位是10×100=1000,隔三个数位是10×1000=10000.
解答:
一千里面有(100)个十,一千万里面有(1000)个万.
点评:
本题考查的是不相邻两个数位之间的倍数关系.