NBA最强得分王精品20篇

数学可能是很多人的天敌，尤其是女孩子，那么怎么样才会让自己的数学成绩提起来呢？

操作方法

上课认真听讲，注意做笔记，一定要精神高度集中，跟着老师的思路走，这样你就不会因为听不懂而开始开小差了从而学习能力下降从而恶循环了。

多做题，这里做的题是指基础题，需要多训练，这个占的分值比较大，此外，攻破基础题后，然后保证前三道大题的分数不要丢，最后一道大题的最后一问可以做适当的取舍，太难就可以舍弃多检查一下前面做过的题。

坚持，或许你的数学成绩提升不明显，但是一定不要放弃，一定要坚持到最后，不到最后一刻，你永远不知道自己的潜力有多大，或许你的锄头离你的钻石只有一厘米的距离。

保持乐观的心态，倘若你的成绩时高时低不稳定，也不要消极悲观，这个时候正好是你查漏补缺的时候，你可以吸收经验教训，保证之后的考试不会犯同样的错误。你要知道，在高考前的所有错题都会是你成功的垫脚石。

注意饮食，多补充营养，不要因为学习而忽略自己的身体，要知道身体是革命的本钱，另外，多喝点牛奶，每天吃两到三个核桃，一定程度上可以补补脑，不要轻易相信电视上的些保健品广告，要健康的饮食。

特别提示

全国高考文科数学一卷适用，记得一定要坚持坚持，坚持下去一定会有成效的。

高德地图怎么查看导航记录和驾驶得分呢？今天小编为大家讲解一下。

操作方法

打开手机，找到高德地图，点击并进入，如图所示。

进入之后，点击图示位置的“路线”，进入下一页面，如图所示。

进入之后，即可看到自己以前的导航记录，如图所示。

选择一条路线，点击并进入，即可看到路线详情，如图所示。

点击图示位置，进入下一页面，如图所示。

进入之后，点击“工具箱”，进入下一页面，如图所示。

进入之后，点击“驾驶成就”，进入下一页面，如图所示。

进入之后，即可看到自己的驾驶分数，如图所示。

特别提示

以上纯属个人编写，请勿转载抄袭。

操作方法

乔丹是NBA史上最年长的得分王，在他的NBA职业生涯中获得了十次得分王的称号，其中有6次在拿到得分王的称号后带领所在队伍获得总冠军。

凯文·韦恩·杜兰特是NBA史上最年轻的得分王，在他的NBA职业生涯中，获得了2017年NBA总冠军，获得了9届全明星阵容，4届NBA得分王。

阿伦-艾弗森，他的速度快，具备超强的得分能力，在他的NBA职业生涯中获得了4届得分王，3届NBA抢断王，2届NBA全明星MVP。

科比·布莱恩特，是高效的得分手，善于组织与防守，能力全面，在他的NBA职业生涯中，连续获得了5届NBA总冠军，2届NBA得分王，18届NBA全明星，4届全明星MVP。

在NBA七十多年的历史上，有许多伟大球星贡献了伟大的得分表演，下面就列出这些经典的历史时刻

方法

威尔特-张伯伦—100分

凡是篮球球迷都会知道张大帅曾单场独砍100分吧?那场比赛发生在1962年的3月2日，张伯伦率领费城勇士队挑战纽约尼克斯队。他四节分别摘下23、18、28和31分，全场63投36中，32个罚球进了28，共计100分，这项被誉为NBA历史上最伟大的纪录在独立城偏郊一个叫做赫尔希的体育馆里诞生，一共有4124名观众成为见证人。

科比-布莱恩特—81分

2006年1月23日，洛杉矶湖人主场对阵多伦多猛龙，此役科比46投28中，罚球20罚18中，疯狂砍下81分，创下了NBA历史第二单场得分纪录，仅次于张伯伦的100分

威尔特-张伯伦—78分(三加时)

张伯伦在1961赛季费城勇士队对湖人队中，得到78分，排在历史第三！

威尔特-张伯伦—73分

张伯伦在1962赛季费城勇士队对公牛队中拿下73分，另外在当年转会到旧金山勇士队，在对纽约尼克斯中，也同样拿下73分！与张伯伦共享第四位置还有大卫汤普森，在1978赛季丹佛掘金对活塞队的比赛当中同样砍下73分，这也是他职业生涯一大亮点，能够与上古数据并存，实属不易！

威尔特-张伯伦—73分

张伯伦在1962赛季旧金山勇士队对湖人的比赛中，张伯伦连续两年在湖人身上取得高分，砍下72分

高考语文作文满分一般为60分，但江苏、上海等地高考作文满分为70分。高考语文作文要求自定义、风格自选（或诗歌除外）、题目自拟、不抄袭，不少于800字。高考作文分数是怎么出来的？

语文作文实行双评。当双评差值(两位老师对同一篇作文的分数差)小于双评差值阈值时，评卷系统以双评两位评卷老师的平均分作为题目的分数。双评差值阈值一般不超过作文分数的六分之一，60分作文的双评差值阈值一般为6分。

当双评差大于双评差阈值的两倍时，系统视为异常双评差。当出现异常双评差时，系统直接将试卷提交给最终评分，以最终评分（专家评分）作为试题的分数。双评或三评中有一个是满分的，应该进入最终评分。高考作文成绩评分标准

首先，看整篇作文

这主要取决于作文字体是否整洁，试卷表面是否干净，布局是否合理，这是高考作文试卷出现在老师面前的第一印象。如果字体潦草，试卷表面脏，布局不合理（头大尾小，段落多密），考官对你的作文有不好的印象。

二、看作文审题

主要看作文的试题是否准确，角度切入是否得当，思路是否准确明确。如果试题错误、角度不当、思路不明等。，也就是平时所说的跑题，那么你的作文马上就会被判处死刑。

第三，看作文选材

主要看材料是否切题、丰富、新颖。如果作文材料的选择不能说明观点，那就是牵强附会；如果作文材料单调，说明理由空洞无力；如果作文材料平庸，就会陷入刻板印象。老师会看你的作文思路是否高远，思路是否新颖，语言是否有文采。

在湖人VS雷霆俱乐部的第三节最后时刻，詹姆斯拿下第36分，使其职业生涯拿到的总分数突破38388分，这一分数已经超越名宿贾巴尔的38387分，贾巴尔则表示“勒布朗的职业生涯就是一名球员计划着统计比赛的样子，他已经将这样的情况持续了20年。”可以说詹姆斯打破了篮球领域的历史最高得分记录。2023年2月8日，詹姆斯以一记后仰跳投，正式突破了NBA历史得分王的最高记录，人们从此记住这一名字，无数篮球领域的名宿向詹姆斯致敬。

现场记录

勒布朗·詹姆斯是历史得分王，如果换成算术题，这意味着每一场比赛都必须打30分以上，每年打70场比赛，坚持不懈地打20年，这即便对一名职业球员来说，也是十分难得的数据。根据官方统计的数据显示，本赛季一共有7名球员的场均得分在30分以上，虽然每年打满70场的要求看起来不是很难，但是持续打20年，对许多球员来说并不是一件容易的事情，而38387这样数字目前已经停留了长达三十年的时间，这也是一直没有人能够打破的记录。

年少成名

詹姆斯·勒布朗在年少之时进入联盟，始一进入便成为联盟的核心，展现出极强的进攻能力，一步步通过努力打破了所有年轻球员的得分记录，并不断延续着自己的传奇。随着二十年时间荏苒而过，詹姆斯在没有造成重大伤病的基础下，保证自己的体能和水平不下滑，志在冲冠的詹姆斯终于打破记录。

相比较之下，马龙、乔丹以及杜兰特等球员虽然战功赫赫，但是相比詹姆斯的持之以恒，明显展现出不小的差距。关于詹姆斯的伟大和成就，有无数数据机构已经做出证明，人们只需要铭记这是一名创造了历史的篮球巨星。

在击剑比赛中，两方运动员分别代表两个不同样色的灯，当刺中有效部位的时候，将会亮自己颜色的灯，刺中无效部位是白灯，重剑没有白灯，花剑和佩剑存在白灯的问题。

每局时长三分钟，第一局中，若一方先得到8分，则第一局结束;若三分钟满而分数无任何一方满8分，第一局也结束。每局间隔有1分钟的休息时间。

击剑比赛中，使用重剑、花剑、佩剑击中，就是用剑尖刺击对手，使剑尖清楚地、准确无误地刺在有效部位并具有刺入的性质。到达对手身体的任何部位的击中，都是有形的、实体的、实质性的击中。为了使之成为有效的击中并得分，落点必须在有关剑种规定的有效部位内。

重剑是完全刺击武器。只有剑尖击中有效，剑身横击无效。击中有效部位包括全身即：躯干，腿脚，手及臂以及头盔。与花剑及佩剑不同，重剑每次击中都有效。若双方在四分之一秒内相互击中，双方各得一次击中数。最容易被击中的部位是手。

“与现代汉语不同的句式和用法”列入高考考试范围，对这一知识点的考查，最大的可能是在翻译题中体现，因此，如何做好文言文翻译题已成为考生们关注的焦点。

1、看词性——从词类活用现象方面把握

备考对策：它是文言文中特有的语法现象，主要有名词、动词、形容词等的活用。翻译时，对活用的词要善于通过分析句子的语法结构来确定它的词性及词义。

2、观句式——从文言句式特点方面把握

备考对策：文言句式已纳入高考考查范围，这就要求我们必须掌握好文言句式的不同特点，特别要掌握好判断句、被动句、省略句、宾语前置句。而这些句式一般说来都有语言标志，因此，可以通过对这些语言标志的识别，来判断它们是属于哪种句式特点。

3、悟词义——从关键实词意义方面把握

备考对策：所谓关键实词，就是指那些在句子中起关键意义的、解释通常与现代汉语不同的或有多个义项的词语。句子中的关键实词，以动词最多，形容词、名词次之。另外，也要注意句子中的通假字、古今异义词等。

4、辨用法——从主要虚词用法方面把握

备考对策：虚词是句子构成中一个不可或缺的部分，考试大纲18个文言虚词中经常考的有“而、以、于、因、用、乃、其、为、则、之”等，考前应当注意把它们的用法进行归纳并强化训练以加深印象。翻译时，要做到“词不离句，句不离段”，注意上下文的关系，注意意思的衔接和连贯。

所以，在文言文翻译中，一定要注意通过看词性、观句式、悟词义、辨用法等方法，敏锐地发现这些得分点并准确地把它们翻译好，翻译得通顺流畅。这样，才能在文言文翻译中得到高分。

【导语】有没有想过像Jordan那样得分，那么来加入Freestyle吧，这里的得分后卫会让你与Jordan一样，飞驰来球场上，MVP非你莫属。

传球：虽然比不上组织后卫的高精度传球，但是，传球和带球是后卫们的份内事，在你被对方封死不能3分，在对方找出空档的时候，我们是不是可以多用用 q，s，e这3个键为我们自己增添一个助攻呢? 很多人都说自己对付高手时找不出空档，其实多传球，利用速度摆脱对方的防守，找出空档，做到“没有空档时我传球，得到空档时我进球”，面对对手同样是后卫的时候应该多传球，毕竟这游戏传球失误率不高。

关于得分后卫的打法，技战术配合：

2分与3分：最多人讨论的问题，有人说得分后卫应该2分，有人说得分后卫应该3分。我觉得：

应该2分与3分结合，3分为主，2分为辅(按照官方对人物能力的设定)得分后卫有两种最平常的进

攻途径，3分和中投。先说3分，怎样提高命中率呢?除了空档出手之外，似乎只剩下买衣服和买技

能了，下面要说的是2分，在被对方封死的情况下，对友的球传到我们的手上，除了3分之外是不是可以试试2分呢，给对手一个出其不意的进攻，打乱别人的防守吧

其他：能力值低但是不代表就不用，只是少用而已，后卫可以适当补补蓝板，在蓝底没人防守的时候也要上篮(几率出现较低)，还有不能少的是扑球，这个建议大家多多练习

得分后卫基本就这样打，下面说说一些常用的小技巧，希望能对大家提高技术有帮助

接球→假动做投篮(轻按d一下)→骗过人家跳起来→向左或右跑几步→投3分，得分

接球→假动做投篮(轻按d一下)→没骗过人家跳起来但没用w防守→突破到2分线以内(速度摆脱)→中投，得分

接球→假动作投篮(轻按d一下)→没骗过人家跳起来但人家用w→直接投3分，得分(对高手被盖几率大，但出奇不易有时能得分，建议传球)

2分线内接球→面对蓝筐跑动→逆对蓝筐跑动(速度摆脱)→中投，得分(对付前锋很实用)

有一个值得说的技能，掩护(w)，基本上看见得分后卫没什么人真正会用，其实这个技能对于创造机会是很有用的

下面说说用法

a拿球→a把球传给b→b被c防守→b在跑动→c跟住b跑→a在c的跑动路线上截住c→a和c打架，空出b→b投篮，得分

还有说一下a的用法，很多人说a没用，用了给人断球，其实不然，大家有没有试过只按a不按方向 键，人就会做一下要过人的姿势而没过人，这样算是假动作的一种吧，我也是最近才研究出来的，下面说说用法

接球→假动作过人→别人用w卡你→向他不卡你的那个方向跑→摆脱

接球→假动作过人→别人用s想出地龙→直接跑过去→摆脱

接球→真a过人→别人以为你出假动作→摆脱

真真假假，假假真真，呵呵，人家不被气死才怪，建议多练习

防守技巧我就不多说了，建议大家防3分时除了盖帽也多多用a档一下，毕竟反应能力差分得很容易被假动作骗到，用a档大多人都不会硬投

话又说回来了，虽然得分后卫的进攻能力很厉害，可以毕竟有失误投不中的时候，打篮球不是一个人打的，得胜仍需好队友，得分后卫也不是无敌的，身体条件差和防守能力低仍然是他的致命缺陷。建议玩街头篮球的朋友都多多看看篮球比赛，平时有空打打篮球，既可以学到人家的战术，又可以锻炼身体!

操作方法

首先我跟大家说一下，摔跤分为自由式的摔跤和古典式的摔跤的，不过现在添加了女子摔跤，这些都可以在奥运会上进行比赛。赛采用的是三局两胜制每一句两分钟，中间休息三十秒。

运动员根据使用的技术动作的不同得分不同，主要是分为1.2.3.5分，一分的技术动作是最低级的，比如能够让对手三点着地（两个手或者一个膝盖。或者两个膝盖一只手）就得一分，在对手的后面控制住对手，还有使用动作的时候迫使对面犯规了等都是计算一分的，两分的就难一点，能让对方处于危险转台，但是为了急于脱离你的控制跑出了界外，三分的就是你直接能够让对方处于危险状态，五分的就是你使用高难度的动作让对手处于危险的状态的。

还有就是一般情况只要你得分比对手高的离谱，一般超过6分的话，你就会获胜，无论是否到时间，因为你们两个人的水平差距太大，再比下去对手可能有生命危险。

还有就是现在有了奖励高分的机制，只要你使用了一个五分的动作直接宣布你获胜，获得两个三分的技术分也是一样的，不管比赛时间有没有，直接判定你赢。再进行下一局。

网球长期以来一直被视为贵族运动的一种，以前一直是欧美等发达国家十分流行的运动，这些年随着中国网球运动员在国际上不断取得优异的成绩，网球这项运动也越来越被中国的体育迷们所了解和喜爱，想了解网球运动，首先要从它的得分规则开始入手。下面就为大家详细介绍一下。

首先，网球比赛分为三盘两胜制和五盘三胜制，每盘比赛又分为局，一般是六局，采取的是双方运动员轮流发球的方式，每局比赛都是同一人发球，下一局则换为另一方队员整局发球，这样交替。当一方先赢得六局，且要净胜对手两局以上时，本盘结束。如果出现5比5时，则要打到7比5，本盘结束。

如果双方战成6比6，则要进入抢7，就是谁先赢下第七局，则获得本盘的胜利。具体到每局，谁先赢得4球，且净胜对手两球以上者为胜。具体计分方式是，赢得第一球15分，赢得第二球记为30分，赢得第三球记为40分，赢得第四球记为60分，谁先到60分，且净胜对手两球即获胜。

如果出现40平，那么下一球谁赢，谁就被称为占先(AD)，即再胜一球将赢得本局，如果，下一球对方获胜，则记分牌重新记为40平，这样继续，直到一方净胜两球为止。在一些比赛中，尤其是男子比赛，采用的是5盘3胜制，不设抢七局，如果4局战成2平，则赢得长局者为胜。

对于压线球的判罚，现在有了新的规定，主要是看网球的整体是在界内还是界外，以此来评判此球，是否出界。现在，随着高科技的引入，在网球比赛过程中，采用了鹰眼技术，选手在比赛中可以向主裁判通过申请看鹰眼来争取避免误判。但使用鹰眼的次数是有规定的。

在篮球比赛中，没有明确的规则规定“垃圾时间”不能得分，这只是球队之间约定俗称的行为。垃圾时间可以得分，只是不会故意刷分。因为球员和教练认为胜负已定，如果此时在不防守的情况下得分，则视为不尊重失败方。

在篮球比赛中，双方比分差距过大的时候，就会换下主力球员，剩余时间就成了垃圾时间。垃圾时间并不是不能得分，只是在确定最后一两个回合的时候，这时再进行进攻对比分胜负没有较大的意义，这时领先的一方就会放弃进攻，这种行为也是对对手尊重的表现。

也有一些情况，是当双方分差较大时，则会分别换下自己队伍的主力球员，换上替补球员或年轻球员，以此来让年轻球员感受赛场上的氛围，同时也可以在一定程度上节省主力球员的体力，为后面的比赛做准备。

NBA是全世界篮球最顶级的联盟，我也非常喜欢NBA，那么NBA历史上“最佳得分后卫”排行榜是什么呢，我来阐述一下我的意见。

操作方法

乔丹，乔丹被誉为篮球之神，毋容置疑是最伟大的篮球运动员之一，在他的职业生涯中，多次带领球队获得总冠军，可以说他是最佳得分后卫的第一。

科比，科比被称为是离篮球之神最近的人，他是一个非常努力的球员，是我最喜欢的篮球运动员，他有一句名言是：你见过凌晨四点的洛杉矶吗？

韦德，韦德是迈阿密热火队的队魂，曾经的闪电侠是那么的让人闻风丧胆，如今，虽然韦德的巅峰已过，但是他仍然是NBA伟大的得分后卫。

麦迪，麦迪虽然已经退役多年，但是喜欢麦迪的人依旧很多，这就说明麦迪是伟大的，前一段时间入选名人堂，就能证明麦迪是一个伟大的得分后卫。

特别提示

希望我的建议，对您有所帮助，谢谢。

英语如何在最短的时间内提分，是现阶段同学们最关心的问题。所谓“技巧”其实更依赖于运气。要想真正在高考考场上实现逆袭，你首先需要将英语的基本知识巩固扎实，今天小编整理一些高考英语得分技巧。

高考英语完形填空答题技巧

1.我们先找关键词

①后面一定要接动词原形的单词有：

情态动词：can,would,could,must,may,should,need(在否定句和疑问句中)。

使役动词：make,let,have.

助动词：do,does,don’t,doesn’t,didn’t.

Why not=why don’t you.

②后面一定要接v-ing的有:

所有介词(to除外)：about,for,in,on,by,at,with,of…etc.

一些单词：find(found),practice,finish,have fun,enjoy,mind,stand,like.

③一些既可接v-ing也可接to do不一式。

Rember,forget,stop,注意后接to do(不定式)表示事情还没有做，接v-ing表示已经做了。

④后面一定要接to do(不定式)的有：

Would like to do sth,want to do sth ,plan to do sth.,decide to do sth.Can’t wait to do sth(迫不及待地做某事)

2.第二步我们看括号内所给的词：

①如果说是名词，我们可考虑单复数。这里就要记牢名词单复数的变法。

②如果说是代词，就要考虑四种了，现将具体罗列如下。

主格 宾格 形容词性物主代词、名词性物主代词

常放在动词的前面。作主语。常放在动词或介词的后面(也就是常说的动宾或介宾短语) This is a photo of mine(除外)。就是我们常说的带“的”的，常放在名词的前面。(也就是常说的名词前面用“带的”的。常作名词用

③如果说是基数词，我们可考虑变成序数词(月份或冠词后面就需要变)，这时要注意“基变序”的变法。另外注意如果是(one,two),它还可能变成次数(once,twice).

④如果说是人名，我们可考虑变成名词所有格。

⑤另外一些名词和行为动词可变成表示人的名词。这时还要考虑单复数的变化。

3.最基本的，第一篇文章的第一题一般不选A。

4.答案在意思相近或相反的选项中。

有了这两条，你就可以直接处理例如05年真题阅读的第一道题了，根据第2条，A,C意思几乎一样，则B,D排除，再根据第1条，把A踢掉，直接选出C.没看文章，选对了，其实如果你看文章了，还真不一定能选对。这些是最基本最常用的技巧，不是巧合，是技巧，命题组就是让你用这些技巧，因为这是一门学问，考试命题也是有学问的，这个在专业上叫测试学。不说废话了。

5.有极端词(always/only/must/obviously/no等等)的选项不选。

6.照搬原文的选项不选(词义题除外)。

7.有be of...的选项是答案。因为那个句式比较特殊。

8.有some的选项是答案。

答案选项中有some的是正确答案。当然，有几题例外。

9.注意is的绝对语气以及注意may/should的缓和语气。

10.关于处理态度题，记住这个：有客观选客观，没有客观选乐观，没有乐观选谨慎，没有谨慎选惊讶。有了这个，历年一切态度题几乎可以不看文章搞定。

11.当其中四题已选如：AACD，并且都保证对，第五题很有可能选B。

12.如果你的答案中出现三个以上的A(或B或C或D)的，就一定有问题。

高考英语作文得分技巧

1.…only in this way ，can you…这句无论什么作文都能用上，瞬间提高一个档次。

2.新课标英语完形看到share果断选上。改错看到and改成but。

3.英语改错错误类型：动词必有一个;名词必有一个;冠词必有一个;词性错误必有一个;代词必有一个;逻辑关系错误必有一个;必加一词;必删一词;主被动可能错;介词搭配可能错;要注意用两行写成的句子。大概这样。

4.英语阅读理解，问作者态度一定选objectively~还有众屌丝们，高考的英语阅读都是比较积极的，理智的，所以响应的题都应该选积极的。

点击查看：高考英语答题技巧和解题方法

5.英语阅读出现MUST，ONLY.NEVER一般都是错的。根据高四的楼主刷过的上百套英语试题，我觉得这个很中!!

6.英语会有一两题阅读涉及到infer，每当看到这个词语只需要看选项原文没有出现过的那一句基本就是了。

7.英语选择题非谓语动词过去分词考的概率大，实在做出来就判断主动，被动，关系，一般都对，一分啊亲!

8.what is more而且。这个无论什么作文都能用上。

9.nothing is more important than the fact that…事实不容否认…这个百分之八十能套上。

10.当然，为了提高档次，可以把作文里的important 换成significant，把very(副词) 换成extraordinarily ，高级词汇，屌丝装13必备。

11.…has been playing an increasingly important role in our life ，唉，这句用到挺不错的。什么什么在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。

12.结尾用的，I hope what has been mentioned above will be helpful and wish you have a good journey ，这句很长时间没背了，应该没错吧?有的话指出。

13.as far as I am concerned ，就我而言

高考英语成绩提高的技巧

一、在校多听老师建议，课外适当规划;

学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。因此，跟着老师走，是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。

二、平时多用碎时间，避免大突击大跃进;

英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组，每天记背几个或加深记忆。课文每天朗读一篇到三篇。

三、不要过度钻研语法，英语应该以翻译为主;

从近几年全国各地的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于能力的考察。因此抽点时间多朗读，多研究英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏，而是把英语当做一门语言进行交流。在高中背景下，我们很少有英语交流环境，那么只能多翻译，多朗读。高考英语朝着实际应用方面转化，我们也必须把观念扭转。语法不必过多钻研，高考考试大纲已经明确规定：不考纯语法。

如果有的同学不放心，就拿语文来说，我们没有可以研究语文的语法句式结构，但是文章都能读懂，题都能做，英语也一样，如果能弄清英语表达意思，就能作题。

四、高三阶段多做高考真题，少死扣模拟题;

高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把当地5年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。

五、合理记背词汇，平时多用相对“陌生”的词行文造句

英语单词是拦在高考高分的一道门槛。玖久高考中心特地给出了肖鹏老师的一周巧背单词的方法。单词记背不难，难在实际应用。我们对常用的词汇基本上了然于胸，但是其他词汇特别是刚刚记熟的词，要善于应用，可以用它来现场造句，不要念例句，而是尽量串联起来仿照句子，这样不仅能加大对词汇的理解，亦能加深词汇记背深度。

对于词组，我们不要死记硬背，而是要主抓介词。英语词组几乎都是动词+介词构成的，我们从介词的理解方面入手，自己就能凭空造词，在考试时就不会被表面上的“固定搭配”所误导，从而合理的得出正确的结论。

六、第一轮复习时以单词、词组应用为主，阅读、完型难度循序渐进;

高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降，故而平时做题时一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。

七、多练习阅读理解和完形题，少做单选题;

高考非常强调语篇意识，即使是单项选择题，读不懂题干也不可能作对题目。“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同，非常讲究逻辑思维，可以说是一门纯“理科”式的语言学科。记住，学好并考好英语的前提是：客观和精确。

八、平时多累积，多应用，少钻研琢磨，避免钻牛角尖。

平时在各种阅读中，多多发掘好的句式、用法，摘抄下来。在写作时，若能用上一两个好的词语、好句子，无疑会增色不少。

总而言之，构建知识网络，夯实基础;熟悉各类题型，掌握技巧是高考必胜的法宝。

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操作方法

在自由式滑雪项目比赛中，评分只要是根据选手在空中的动作以及雪上的动作来进行评分的，在单项评分中也有所不同。

对于空中动作技巧来说，主要是看动作以及着陆的情况，总占比中，腾空的时间占了20%，空中的动作占比50%，而着陆的动作占比30%。

空中动作评分大家都比较好理解，那么雪上动作评分指的是哪一段呢？主要就是选手在起跳之前的自由滑行路段，滑行的好坏直接会影响空中的动作。

在雪上动作评分占比中，选手的转动占比50%，短时间的腾空时间占比25%，此外滑行的速度也占比25%。

乒乓球不过网打过去得不得分需要根据情况来看，如果是乒乓球桌旁边的网下打过，看是碰球台上沿还是下沿，自己打上沿可以接着进行，打下沿算自己失分。在发球时，球碰到球网，然后到对方桌面，双方不得分，重新发球，如果连续三次都是这种情况，对方得一分。

乒乓球得分规则：

1、在单打比赛中，比赛开始前双方猜发球权，谁胜谁先发球，谁输谁先挑选场地。

2、发球为两球换发制，当比分达到10；10的时候，就用一球换法制，直到比赛选手双方出现分差。

3、在发球时，乒乓球先到我方桌面然后到对方桌面，如果未到对方桌面为死球，对方的一分，如果对方没有成功接到球，我方的一分。

4、如果在比赛过程中，球接触球架，为死球，对方得分，如果乒乓球连续触网两次，没有到对方球桌，再次触网时，对方的一分。

操作方法

图像很重要，高考中的地理试卷中每一题都有一个或者多个图像，如何看懂图像很重要。图像类型也多种多样，有等高线图，三角形等值图，等温线图，将水图等等甚至出现一些从未见过的图。所以看懂图最重要的就是注意数值和线段变化。

其次就是读懂题，地里的题目会有很多信息，很多很不重视题干中的信息然后直接看选项，这是错误的做法。注意题干中的每一个细节。区别选项中的差别。但是没有理论基础，都是没用的，所以要回归书本，记住住够多的理论基础。

刚刚讲的都是选择题的做法，哪呢答题的做法是什么呢？第一读材料和看图像。图中和材料里有很多信息就是答案，只需要我们换一下表达方式。然后就是更具所学的只是套进去。这就是很重要的一点，多备一些套路就很重要。如工业考虑的原料、成本、技术、劳动力、地价等可以编成套路再结合材料变成自己的话。那么大题一般就可以得到百分之七十的得分。

最后就是选修题，选修题更讲究套路了，现在的选修题已经没有灾害题了。所以在一定程度上减轻了学生的负担。那么我们多总结，比如旅游题，从交通、经济拉动、旅游资源、风土人情等多方面总结再结合题目就可以了。

特别提示

我只举了一个例子，要学好就要学会举一反三。

简要回答

进入2022年时世界杯年，所以国家队赛程也是焦点。葡萄牙世预赛进入附加赛环节也是备受关注的。C罗是当今足坛的球王，他身边的左膀右臂是B费和若塔以及贝尔纳多，都是实力派和潜力股。近期有一项球员数据备受关注，其中涉及到五名球员，他们都是夺得欧冠并打破国家队进球纪录的巨星。这五位球员是C罗、梅西、莱万、普斯卡什、苏亚雷斯，C罗位列第一也是因为他在三大联赛都取得成功，对于葡萄牙国家男子足球队的贡献也是最多的。

如今36岁的的C罗是葡萄牙队国家男子足球队队长，他此前曾率队赢得2016年欧洲杯和2018年欧国联冠军，同时是葡萄牙国家队的最佳射手，并且在184场比赛中打进115个球，成为国际比赛中进球最多的男子足球运动员。

总结C罗的得分方式中最著名的是任意球直接破门，尤其擅长在距离球门30米以外的任意球直接一脚电梯球破门。俄罗斯世界杯小组赛C罗对阵西班牙队的定位球破门最为精彩，电梯球是需要力度的，因为它是直线进入球网的，因为进球过程中皮球本身没有任何旋转，速度极快，但是关键点是到了球门前就突然下坠进入球网，所以电梯球的难度也是很明显的。

电梯球套用到现实生活中就好比先将电梯迅速升到6楼，再迅速到1楼的过程，速度是至关重要的。电梯球有S型的路径，所以无论是防守球员还是门将都很难防范到位。也有人将电梯球和现实中烟花相比较，因为烟花在空中爆炸盛放后有一个长的抛物线，然后是迅速下坠，的确和电梯球很相似。能经常利用电梯球破门的球员技术一流，而且脚法也是必须运用地恰到好处才能破门，C罗的这个特点也是其他球员们很难复制的。

高考的历史通常是由选择题与非选择题两大部分组成，做好历史的试卷有哪些好的答题技巧?下面是小编为大家整理的关于高考的历史学科得分答题技巧分享，欢迎大家来阅读。

高考历史小论文解题技巧

1.阅读审题，确立主题。可先看问题后读材料，再审题目中特别强调的要求，然后确立观点。对于史论题，由于题干题目已经提供，只要略加改造即可。对于史料题，先要阅读史料，阅读时注意材料(包括题干和引文)中能给我们思考提供的信息点，之后提炼观点。

无论是哪一类型题目，关键是要读清楚设问，寻找材料关键词，提炼概括，亮明观点。

2.围绕论点，筛选史实。选择论据时，一定要注意史实论据的典型性、针对性、确切性。选择史实材料的宗旨必须与论点吻合，才能发挥证明论点的作用。另外，几乎所有论述题都要求考生“综合上述材料，结合所学知识，论证……”，切勿小看“上述材料”和“所学知识”这两个短语，它意味着要求考生在论证观点、筛选史实时，充分利用材料中的史实，而且要把书本中所学的能证明观点的典型史实挖掘出来，简单来说，论据即“材料史实+所学史实”。

3.谋篇布局，史论结合。历史小论文总体结构通常为：总论点―分论点1―分论点2―结论。由于字数有限，分论点不宜过多，但一定要根据题目要求，尽可能多层次、多角度地阐述。可以用历史辩证的观点分析问题，还可以用不同的史观分析问题。考生需要结合题目材料本身所提示的视角，具体问题具体分析。

4.逻辑清晰，撰写成文。考生把论点论据紧密整合撰写成文。一定要牢记紧扣主题，观点先写，论据紧跟，论据不能空洞重复，客观分析。最后一句话结论，首尾呼应，揭示历史规律。行文要注意用历史学科语言表述，而不要用政治或文学语言，更不要滥用文艺性的修饰语，否则是徒费文字，无分可得。撰写时字迹一定要清楚，便于批改，容易得分。

高考历史单选做题技巧

ⅰ.审清题目的时间限制

时间限制通常有四种情况，

一是有明确的时间限定，如19世纪中期、唐代等等;

二是有下限，隐上限，如1949年以前(中国民族资本发展情况);

三是有上限，隐下限，如自孔子兴办私学以来(教育的发展);

四是上下限皆不明确，如“蒸汽时代”、“法兰西第二帝国期间”等等。

遇到这里所讲的第二、三、四种情况，首先必须根据历史知识准确判断时间的上下限制。近年来文综试卷中的集群式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，做这一类选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄清楚每个小题的时间要求。

ⅱ.审清答题主体

答题主体就是指思维对象，也就是命题人要求你所答的内容。审清了这一要求，选择的方向就确定了。选择题考查的主体内容可以是历史事物的原因、内容、特点、性质、结果、影响等等。

ⅲ.审清条件限制

选择题同样有条件限制，即题设条件，涉及时间、角度、对象等多方面，一定要充分利用这些条件限制帮助答题的切入点。

ⅳ.审题目的核心要求

审清楚题干的主要的考查内容要求。

做完选择题要认真检查，检查无误后要及时把答案转涂到答题卡上。工整的填写好答题卡的姓名和准考证号，规范的涂好考号、试卷类型和科目代号。

高考历史材料题的答题技巧

随着新课程改革的开展，历史高考中的材料题和问答题有打破界线的趋势，材料题解析题向问答题渗透的趋势日益明显。这种材料解析题的题目考查的广度和深度也不断扩大，对学生的能力要求较高，因此，掌握这类题型的解法非常重要。我认为应把握以下五方面的解题方法和技巧。

一、认真阅读材料，弄清题意，明确中心。

读懂材料是解答题目的前提。要仔细阅读、理解材料，切忌不看材料，跟着感觉走，想到哪儿写到哪儿，直接凭感觉答题。我们必须从提供的材料中尽可能地收寻“问题”信息，即进行“材料处理”的过程。必须学会从材料所反映的内容中寻找解题的切入点，如：时间、地点、人物、事件等，这为我们下一步将材料与教材结合得出答案打下基础。

阅读材料应该分成两个层次：

(1)泛读，先把材料的大致意思看懂。

(2)精读，注意材料中提供的每一个重要信息。如材料的出处、时间等往往给我们一起提示作用。

作为材料，一般可分为三类：古文(文言文)、现代文、译文。

(1)古文(文言文)。对文言文材料应结合汉语知识及课本相关内容，弄清材料意思，不应像在语文课那样字斟句酌，一字一句翻译，只要了解全文大意，能提炼出有效信息即可。

(2)现代文。现代文材料的阅读一般文字障碍少，重要的是弄清材料的立场、思想、观点等。

(3)译文(欧化文)。由于西方人的思维方式、表达方式与我们有一定的差别，加上作者的立场、观点、意图比较隐蔽，特别是一些文件、条约、回忆录等充满外交刺令和故意隐瞒其真实意图，更需考生细心观察，思考、辨别、提炼出材料观点。

二、回顾教材，归类对号，落实章、节、框。

题目中所给的材料一般都是在平时学习当中很难接触到的，当时没有见过的材料背后必然至少有一个学过的知识点。任何材料虽千变万化，但都离不开用教材中的基础内容来解答，完全脱离教材而考查“能力”是不可能的。读题时必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容，缩小范围，根据题目要求恰如其分地引用，组织某方面的知识，更好地进行知识迁移。所谓“材料在书外，答案在书内，”将材料分析透彻，注意回想它与教材哪段历史有关。同时，根据题意扣紧教材知识，不漫无边际，无从思维作答。所以，应读懂材料，了解材料大意后，根据材料意思总体把握分层作答，如果是多则材料，应先弄清各则材料之间是何关系?材料观点是否相同。这类题型不分层次难以深分析，且答案要点不全，得分数值不高。

可见回顾教材的作用：

(1)帮助理解材料提供的信息;

(2)帮助判断材料观点正误;

(3)帮助解答问题。

三、组织材料，确定要点，拟定提纲。

审完题后，我们应根据题目要求，迅速拟定答案提纲，这是解题的重要环节。材料式问答一般属“小切口——深分析”的题型，学生如果想到哪儿就答到哪儿，往往会造成层次不清，条理不明，丢三落四现象。所以，审题之后要构思，拟定提纲，以便做到心中有数，要点齐全，层次分明。一般来说，提纲要包括：答题层次，每层要点，详略之处等。

提纲应力求简洁：

(1)明确列出有几个小问题，每个小问题包括几个要点，每个要点使用哪些关键语。

(2)设计答案在卷面上的位置，为下一步的规范作答奠定基础。

四、解答问题要力求做到提示化、段落化、要点化、序号化，让人一目了然。

1、提示化。写出答题的提示语，表明所答问题的指向。回答时，每一小问写清楚答的问题，即答题提示语。其规范格式。例如：影响是﹍目的是﹍。这样答卷不仅给阅卷老师带来很大方便，而且答题一清二楚，一目了然。

2、要点化。答题尽可能用课本语言和观点，史实准确，经提炼概括，使答案严谨慎密，言简意赅。不能把课本内容整段照抄或任意发挥，空话连篇。

3、段落化。把题目分若干层次，大题化小题，每层一个自然段。

4、序号化。答案行文或按时间先后，或按空间顺序，或按性质归类，依此展开，且在每要点前标明序号，使答案层次分明，条理清楚。

五、认真作答，注意格式，书写规范。

总之，材料解析题是高考历史的主要题型之一，解答好这类题型对学生的学习有着现实的意义。也是适应新课程改革下的“小切口——多层次——深分析”模式的材料解析题的解题方法与技巧的需要。因此在日常教学中必须加强学生这类题型的训练。

高考英语作文是一个分值颇高且易得分的题型，但是还有很多同学没有掌握英语作文的得分技巧。下面是小编为大家整理的关于高考英语写作的得分技巧妙招，欢迎大家来阅读。

高考英语作文必背写作技巧

1.开头万能公式一:名人名言

有人问了,“我没有记住名言,怎么办?尤其是英语名言?”,很好办:编!

原理:我们看到的东西很多都是创造出来的,包括我们欣赏的文章也是,所以尽管编,但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧?

经典句型:

A proberb says, “ You are only young once.” (适用于已记住的名言)

It goes without saying that we cannot be young forever. (适用于自编名言)

更多经典句型:

As everyone knows, No one can deny that…

2.开头万能公式二:数字统计

原理:要想更有说服力,就应该用实际的数字来说明。

原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的,可是在考试的时候哪管那三七二十一,但编无妨,只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型:

According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.

看起来这个数字文邹邹的,其实都是编造出来的,下面随便几个题目我们都可以这样编造:

Honesty

根据最近的一项统计调查显示,大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。Travel by Bike

根据最近的一项统计调查显示,85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。

Youth

根据最近的一项统计调查显示,在某个大学,学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。

Five-day Work Week Better than Six-day Work?

根据最近的一项统计调查显示,98%的人同意每周五天工作日。

更多句型:

A recent statistics shows that …

高考英语的写作技巧

1.仔细审题、认真立意

写作最重要的一点，就是认真审题，否则再好的作文如果跑题了，就毫无用处。因此，在高考英语写作过程中，首先应该认真审题。审题不仅仅是对题目内容要求的审视，还要注意到考题中提到的关键点，要求使用的人称以及写作的体裁和字数。在脑海中有个初步的选择，运用什么体裁什么人称什么时态来写，例如当文章要求为记叙文时，所运用的时态一般为过去时，而是说明文时，时态则有可能为现在时、将来时等。

其次，要有一个准确的立意。高考英语的考试内容来自于平时的课堂，在平时的训练中，教师要提到立意的重要性，这是整个文章的写作的中心，考生要多次阅读考试题目内容和要求，有一个明确的立意，以此为出发点进行写作，防止出现偏题的现象。

2.准确用词、灵活搭配

在平时的英语课堂学习中，教师往往出于学生的角度考虑，在课堂上不断的引入和讲解很多比较生僻的词汇和不常用的语法，希望学生能掌握多种方法。而在英语写作考试中，是不允许语法错误的，因此考试中考生要随机应变，以自身平时的学习为基准，以自己擅长的语法为出发点，不要过于投机取巧，采用复杂的语法结构使句型混乱，而多采用一些比较简单的语法。

在写作中，词语的选择十分重要，几个关键词的出现往往能够为文章添色不少。而在平时的英语学习中，教师就要充分注意到这一点，不过于刻意的讲解生僻词汇，除了部分穿插的知识讲解外，将主要的教学精力放在必须学习和掌握的词汇句型中去。例如不定式、谓语从句、倒装句等简单的句型，来提高文章的整体档次，同时在一些关键句子中，选择较为贴切的词汇，在句子转折中，将连接词合理利用灵活搭配，增加文章的亮点，不破坏文章整体的通顺和连贯，为文章取得高分做了铺垫。

如关于因果关系的转折词汇有“for、so、as a result、thanks to”等，而总结说明的短语一般用“in short、in a word ”等，以及一些常用的短语，包括“have much to do sth、do a good deed、come up 、have something to do with”等。通过这些简单常用的词汇短语运用，能为枯燥的英语作文添枝加叶，吸引到读者的目光，从而取得高分成绩。除此之外啊，灵活运用还是指在考试中如果想要表达的词汇不会写或者不确定对错，要更换另一个同义词来代替，避免出现不必要的错误，如“quicken”就可以用“speed up ”来代替，或者“use”运用“use of”来代替。

词汇和语法的运用需要学生在平时的学习中反复练习和记忆，才能在考试中充分发挥出灵活运用的优势，因此，教师在平时的教学过程中，一定要注意对学生日常词汇的记忆进行考核，让学生对于词汇量有大致的把握，对短语的运用能够准确到位，保证在考试中能够随机应变，灵活运用。

3.运用套词、首尾呼应

在英语作文写作过程中，也有很多的套词可以使用，不仅增加文章的连贯性，巧妙应用更能够达到首尾呼应的目的。在日常的英语课中，课文中所选的文章都带有套词，例如表示欢迎的“Wellcome to……”或者用于写信的结尾礼貌性和常用的话语“I hope to hear……”等，以及一些可以用于句中的常用短语“as everyone knows、to be honest”等。套词的使用在文章中是一种习惯性表达，让文章更加通顺，读起来朗朗上口。

4.把握考试中的“硬性规定”

写好高考英语作文的技巧

1.高考写作的实质——变相考查句型与词汇的灵活应用

英语写作不同于语文作文的写作，如果说语文作文是一个自由发挥的舞蹈，那么高考英语写作就是带着枷锁在跳舞。我之所以这样来形容，是因为高考英语写作的内容都已经通过文字、表格、图片这三种形式给定，内容方面，不需要学生进行发挥，大家所需要发挥的就是不要老去给这个不变的内容穿毫无变化的校服(简单句)，而要去穿一些不一样的衣服，让它显得不那么单调，让阅卷老师能看到不同，而那些所谓的衣服也就是多变句型与词汇。

2.写作的评分标准——怎么去迎合评卷老师的胃口

我了解到目前很大一部分学生的作文都处在15分左右，写作满分25分，15分也就是个及格分，那么15分和20多分的作文到底差在哪里?这个问题很容易回答。15分的作文中规中矩，该对的都对，包括内容要点的完整，语法与词形的正确，但是全都是简单句子的堆砌，没有任何亮点。而20多分的作文在句型词汇方面就做了很好的包装，它的句子穿的衣服已经不是校服，而是李宁、耐克，或者是阿迪，所以让人觉得很“拽”，而高考英语写作要的就是这种很“拽”的感觉。

3.写作提分的三要素——句型。连词。高级词汇

句子是我们写作文最大的单位。有了漂亮的句子。用好的连词将其连句成段，再加上一些如星星般亮点词汇的点缀，一篇好的高考英语作文就诞生了。而这三个因素中最容易把握的是句子，最难的是高级词汇，限于大家的词汇还比较有限。一篇文章中出现那么一两个就够了。我们应该把重心放在句型上，因为这个最容易把握。