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七年级下册语文木兰诗原文及注释(合集20篇)

2014年2月27日下午,十二届全国人大会第七次会议经表决通过,将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。下面,由问学吧小编为大家介绍一下抗日战争纪念日的历史背景和日本投降书的书面原文。欢迎大家阅读。

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篇1:语文词汇注音解释表刚正不阿等

全文共 233 字

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841.刚正不阿gāngzhèngbùē阿:迎合,偏袒。刚强正直,不逢迎,无偏私。

842.各得其所gèdéqísuǒ原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

843.各行其是gèxíngqíshì行:做,办;是:对的。按照各自认为对的去做比喻各搞一套。

844.根深蒂固gēnshēndìgù比喻基础深厚,不容易动摇。

845.功亏一篑gōngkuīyīkuì亏:欠缺;篑:盛土的筐子。堆九仞高的山,只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成

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篇2:语文真题考点--理解性默写

全文共 305 字

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2.古诗文名句积累。(11分,第(1)-(5)题每空1分,第(6)题3分)

(5)王维的诗诗中有画例如《使至塞上》中“▲,▲”一联,构图有面有点线条简洁明快靓相既苍茫辽远,又给人以亲切温暖质感。吴均《山中杂诗》中“▲,▲”。也极具画面感。即在大处勾勒,又在细处绘景,从极远处写到眼前,又从眼前写到天空,层次丰富,意境幽远。

(6)下列诗句与“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”倡导的理想人格不相符的一项是(▲)(3分)

A.刑天舞干戚,猛志固常在。B.零落成泥碾作尘,只有香如故。

C.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

2.(11分)(5)大漠孤烟直长河落日圆山际见来烟竹中窥落日(6)C

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篇3:初中语文口语交际知识点:口语交际教学现状

全文共 742 字

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目前,虽然口语交际训练纳入在中学的语文教材中,但并非所有的语文教师对此都能引起重视。口语训练还只是当作一种形式,走过场的样子而已。或者只是以书面教学代替口语交际教学,根本不组织学生收集资料、开展活动。这样一来,许多学生只能把自己的想法通过写作的方式表达,根本不会运用口语的形式来表达自己的思想。有一部分学生到了初中毕业时,还不敢大声地对别人说话,更不用说如何准确表达自己的想法了。

中学生在听说上,存在着较多的问题:有的听话不专心,注意力容易分散;有的表述事情时,说不清楚,或啰嗦没有条理;有的朗读文章时,破句,平淡,没有感情;有的声音不响亮,让人无法听清要领。造成这种状况的原因是多方面的,主要表现以下方面:

(一)教师思想上重视不够。

语文是母语教育课程,口语表达对于大多数人来说都没有什么根本性的问题。大多数语文教师认为平时不需要花功夫进行口语交际能力的训练,这就导致了他们在学生口语交际能力的培养方面没有强烈的内驱力。

(二)老师的素质有待提高。

语文教师的朗读水平也参差不齐,教师在实际操作中,对学生缺乏正确引导和有效的示范作用。

(三)口语交际都缺乏科学评价。

各种级别的语文考试中,对学生的口语交际都缺乏科学、合理的考查形式,这种考试导向就造成了“重成绩,轻口语”的现象。

(四)学生认识的偏差。

学生对考试成绩同样看重,认为只要考试成绩高,就是学好了语文,这种片面的认识导致学生对口语交际不够重视。

另外,更主要的因素还是教师对口语交际教学的忽视。没有以培养、提高他们的口语交际能力为目标。教师对口语交际教学的过程认识不足,在教学时,淡化了口语交际的“交际性”;忽视了交际情境的创设,过多剖析交际内容,削弱了学生参与交际的热情;交际活动的开展只注重几个学生,剥夺了全体学生参与交际的权利。

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篇4:年初中语文名句默写练习

全文共 374 字

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用课文原句填空。(10分)

⑴乡书何处达?——————。(王湾《次北固山下》)

⑵不畏浮云遮望眼,——————。(王安石《登飞来峰》)

⑶——————,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

⑷——————,关山度若飞。(郭茂倩《乐府诗集·木兰诗》)

⑸人生自古谁无死,——————。(文天祥《过零丁洋》)

⑹浊酒一杯家万里,——————。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

⑺令初下,群臣进谏,——————。(《邹忌讽齐王纳谏》)

⑻天街小雨润如酥,——————。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

⑼士不可以不弘毅,————————。(《〈论语〉十则》)

⑽月落乌啼霜满天,——————。(张继《枫桥夜泊》)

(参考答案及评分标准)

12.(10分)

⑴归雁洛阳边

⑵自缘身在最高层

⑶感时花溅泪

⑷万里赴戎机

⑸留取丹心照汗青

⑹燕然未勒归无计

⑺门庭若市

⑻草色遥看近却无

⑼任重而道远

⑽江枫渔火对愁眠

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篇5:语文重点词语解释其乐无穷等

全文共 236 字

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94、其乐无穷:穷,穷尽,完结。其中的乐趣没有穷尽。

95、其貌不扬:扬,指容貌好看。形容人容貌难看。

96、气象万千:形容景色和事物多种多样,富于变化,非常壮观。

95、杞人忧天:《列子·天瑞》中说,杞国有个人担心天会塌下来,愁得寝食不安。比喻不必要的担心和忧虑。(注:词语比喻前提是“不必要”的担心和忧虑)

96、气冲霄汉:气魄很大,直冲天际。多形容大无畏的精神和气概。(注:“霄”字不要写作“宵”)

97、恰如其分:恰,恰恰、正。分,职责、权利等的限度。指办事或说话正合分寸。

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篇6:语文真题考点--理解性默写

全文共 582 字

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3.默写填空。(12分)

(5)清代诗人龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻,表明自己心志的诗句是:_______________,_______________。

(6)2017年,一批重大科技成果相继涌现:“慧眼”卫星成功发射运行,国产大型客机首飞,首艘国产航母顺利下水……真可谓“_______________,_______________”让我们感受到了盎然的春意。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填空)

【答案】3.(5)落红不是无情物化作春泥更护花(6)忽如一夜春风来千树万树梨花开。

(每小题2分:写错两个字扣1分,写错三个字不得分)

【解析】此题注意重点字的写法。如“作”“梨”“等字,要理解字义去记忆。试题分析:中考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,所以,学生应借助字义来识记字形。点睛:考查常见的名篇名句默写常常分为三类:识记式默写、情景式默写(理解性默写),其中识记式默写考查字形默写,情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用,具有一定难度,理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。

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篇7:语文口语交际类型题

全文共 333 字

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学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时,看见一位中年男子正准备把几节旧电池扔到草坪上,你赶忙上前劝阻。针对中年男子下面的话,请你结合【材料】中的知识对其进行规劝,规劝时注意语言得体,内容恰当。(3分)

【材料】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后,其重金属成分会随渗液溢出,造成地下水和土壤的污染,并严重危害人类健康。

中年男子说:小孩子管什么闲事!我只是扔个破电池而已,有什么大不了的!

你说:

【答案】示例:叔叔,地球是我们共同的家园,我们有责任一起爱护它。您别小看一节废电池,它腐烂后,对地下水和土壤的污染很大,还会危害我们的身体健康。请您以后不要再乱扔废旧电池了,好吗?(共3分。指出这是大家的责任1分,结合材料1分,表达得体1分)

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篇8:语文重点词语解释常用一词多义

全文共 250 字

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30.分:fēn1、划分,分开。(今天下三分《出师表》)2、分配,分给。(必以分人《曹刿论战》)3、长度单位。(长约八分有奇《核舟记》)4、fèn,职分,本分。(忠陛下之职分也《出师表》)

31.奉:1、通“俸”侍奉(为妻妾之奉)2、接受、奉行(奉命于危难之间)3、供养(不知口体之奉不若人也)

32.否:1、同“不”没有(尊君在否)2、恶、坏(陟罚臧否)

33.夫:1、那(予观夫巴陵胜状)2、fú,句首发语词(夫环而攻之/且夫人之学)3、丈夫(夫齁声起/罗敷自有夫)4、成年男子的通称,人(荷担者三夫)

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篇9:伯牙鼓琴原文及注释 伯牙鼓琴是什么意思

全文共 251 字

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伯牙鼓琴原文注释:原文:伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终生不复鼓。

注释:伯牙善于弹琴,钟子期善于倾听。伯牙弹起来琴,心里想到高山,钟子期说:“好啊,高峻的样子好像泰山!”心里又想到流水,钟子期说:“好啊,汹涌的样子好像江河!”不管伯牙心里想什么,钟子期都能准确地道出他的心意。子期死后,伯牙认为这世上再也没有知音了,于是就把琴摔碎,终生不再弹琴。

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篇10:语文真题考点--理解性默写

全文共 214 字

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13.根据课文和要求,写出下面空缺的古诗文名句。(每小题2分,共12分)

(4)陶渊明在《归园田居》中描写自己勤于耕作的诗句是:“,。”

(5)人们常引用辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中的诗句“,”,

表达一种坚定的信念或对事物的清醒认识。

(6)毕业多年后当你再回母校,发现已是物是人非,也许会像崔颤在《黄鹤楼》中

发出“,”的感慨。

【答案】(4)晨兴理荒秽,带月荷锄归(5)青山遮不住,毕竟东流去。(6)黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠

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篇11:初中语文七年级词语注音与解释:第17课《看云识天气》

全文共 258 字

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【峰峦fēngluán】山峰和山峦。峦,小而尖的山,或连绵的山。

【预兆yùzhào】预先露出来的迹象。

【轻盈qīngyíng】这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。

【匀称yúnchèn】均匀;比例和谐。

【崩塌bēngtā】崩裂倒塌

【弥漫mímàn】(烟尘、雾气、水等)充满、布满。

【征兆zhēngzhào】即将出现的迹象。

【一霎间yīshàjiān】一会儿,形容时间极短。

【姿态万千zītàiwànqiān】容貌很美,姿态多种多样。

【变化无常biànhuàwúcháng】指事物经常变化,没有规律性,难以捉摸。

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篇12:语文名著之《西游记》

全文共 558 字

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答案

一、常识填空

1、《西游记》的作者是吴承恩,明代人。

2、孙悟空自号美猴王(或齐天大圣),他从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通,又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器,因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下,受苦五百年,后受观世音菩萨规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟,取名孙行者。

3、在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空;憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒;忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。

4、唐僧收四个徒弟法名分别是:孙悟空法名行者,八戒法名悟能,沙僧法名悟净。

5、《西游记》中,师徒一行经过九九八十一难,终于得正果,最后唐僧被如来佛封为旃檀功德佛、孙悟空被封为斗战胜佛、猪八戒封为净坛使者、沙僧封为金身罗汉。

6、《西游记》的作者运用了夸张手法描绘了一个奇妙的神话世界,花果山水帘洞洞口的对联是花果山福地,水帘洞洞天。

7、《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇、三打白骨精。

8、《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是:大闹天宫。

二、歇后语

(猪八戒)照镜子--里外不是人

(猪八戒)见高小姐--改换了头面

(孙悟空)钻进铁扇公主肚里--心腹之患

(唐僧)西天取经--多灾多难

孙悟空借芭蕉扇--(一物降一物)

孙悟空大闹天宫--(慌了神)

唐僧看书--(一本正经)

孙悟空的眼睛--(火眼金睛)

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篇13:语文真题考点--词语运用

全文共 307 字

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63.2018辽宁省阜新市

2.下列句子中加点成语运用有误的一项是()(2分)

A.出门在外,每逢有人问我的籍贯,我回答之后,对方就会肃然起敬:“哦!你们

阜新是‘玛瑙之都’啊!”

B.事实证明,有许多书看一遍还不懂得,读两三遍就懂得了。因此,重要的书必须

常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。

C.面对公共财产遭到大火的威胁,我们怎么能无动于衷呢?

D.在这次语文考试中,小明的作文居然得了满分,连老师都对他顶礼膜拜。

【答案】2.(2分)D(顶礼膜拜:释义为比喻降服自我的傲慢,对于真修行的僧人并不需要别人的顶礼,而通过顶礼来表示自心放下自我的一些不良习惯去觉悟佛法。后形容对人崇拜崇敬到了极点。用于老师对学生显然欠妥。)

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篇14:语文名句默写:《游山西村》

全文共 218 字

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游山西村》(陆游)

1.陆游在《游山西村》一诗中流传最广,景物描写中寓含哲理,千百年来被人们广为传诵的两句是:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

2.陆游在《游山西村》一诗中,表现村中热闹景象.民风淳朴的语句:萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

3.陆游在《游山西村》一诗中,表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

4.《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是:箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

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篇15:语文常用词语解释鞭长莫及等

全文共 223 字

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336、鞭长莫及:本意为马鞭虽长,但打不到马肚上。后用以比喻力不能及。

337、东山再起:比喻人失势后又重新恢复地位。比喻的对象是人。

338、死灰复燃:比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)。可见这是一个贬义词。

339、目不暇接:东西太多,眼睛看不过来。适用范围比"应接不暇"小。对象是静止不动的物品。

340、哀而不伤:哀,悲哀;伤,妨害。原来指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优美雅致,感情适度,也比喻做事情适中,没有过与不及之处。

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篇16:语文常用词语解释大相径庭等

全文共 212 字

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426、大相径庭:劲挺,相差很大。形容彼此相去很远。

427、大巧若拙。真正灵巧的人,不自己炫耀,表面好象很笨拙。读音zhuo1

428、待价而沽gu:沽,出卖。等待高价出售。旧时比喻某些人等待时机出来作官。

429、戴月披星:形容早出晚归,也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。

430、箪食壶浆:箪si4,古代盛饭的竹器;食,食物。古时候老百姓用箪盛饭,用壶盛汤老欢迎他们所拥护的军队。后来用此形容军队受欢迎的情况。读音si4

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篇17:语文字词语解释触等

全文共 208 字

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25、惩治邪恶,鼓励从善。(注:“惩”的读音为chéng)

26、触,触动。看到眼前的景象受到触动而激起某种情感。

27、蹈:踏;覆:翻;辙:车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训,再走失败的老路。用于劝说、希望和警告的场合

(触类:接触某一方面的事物;旁通:相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律。)

28、华,同“花”。春天开花,秋天结果。比喻文采和德行,也比喻事物的因果关系。

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篇18:初中语文词语理解知识点:词语的几种定义理解

全文共 228 字

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了解词的本义、引申义、比喻义?

本义是指词的起源义,即词的最初意义,如“钢铁(金属元素)”。?

引申义是由词的本义引申出来的并经过推演发展而产生的意义,如“手无寸铁(指刀枪等)”。比喻义是由词的本义(或引申义)的比喻用法而形成的意义,如“铁证如山(比喻确定不移)”。

注意比喻义不同于比喻句。?

比喻义是词的一种已经固定下来的意义,比喻句是在特定的上下文中间才应用的,是临时的。如“北京是祖国的心脏”里的“心脏”是比喻,“心脏”并没有转化出固定的“首都”这一新义。

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篇19:语文知识点名言警句:巴菲特励志名言集锦

全文共 206 字

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巴菲特励志名言集锦

31、要去他们要去的地方而不是他们现在所在的地方。

32、如果我们最重要的路线是从北京去深圳,我们没有必要在南昌下车并进行附带的旅行。

33、如果发生了坏事情,请忽略这件事。

34、要赢得好的声誉需要20年,而要毁掉它,5分钟就够。如果明白了这一点,你做起事来就会不同了。

35,如果你能从根本上把问题所在弄清楚并思考它,你永远也不会把事情搞得一团遭!

36、习惯的链条在重到断裂之前,总是轻到难以察觉!

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篇20:部编版 | 初中语文九年级下词语注音与解释:第17课《屈原》

全文共 426 字

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1.咆哮páoxiào:发出洪亮有力的回荡的声音。

2.诡谲guǐjué:狡作,狡。这里指鬼鬼祟祟的样子。

3.瘦削shòuxuē:形容非常瘦。

4.鞠躬jūgōng:1.小心谨慎的样子:~如也。~尽瘁。2.弯身行礼:~道谢。深深地鞠了个躬。

5.收揽shōulǎn:收买拉拢;广为招纳。~人心。

6.非难fēinàn:指摘和责问:遭到~。他这样做是对的,是无可~的。

7.睥睨pìnì:眼睛斜着看,表示傲视或厌恶:~一切。

8.污秽wūhuì:肮脏的;不洁净的。

9.犀利xīlì:坚固锐利。又形容语言、文辞、感觉、目光等的尖锐锋利。

10.景仰jǐngyǎng:意思是仰慕;佩服尊重:~先生的为人。

11.虐待nüèdài:用狠毒残忍的手段对待人或动物。

12.雷霆léiting:1.雷暴;霹雳。2.比喻威力或怒气:~万钧。大发~(大怒)。这里指疾雷。

13.哗众取宠huázhòngqǔchǒng:用言论行动迎合众人,以博得好感或拥护。哗:喧哗。哗众:使众人兴奋激动。

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