七年级下册语文木兰诗文言现象（推荐20篇）

1、但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）

2、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）

3、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

4、烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）

5、夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净-沙秋思》）

6、斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。（温庭筠《梦江南》）

7、海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

8、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。（李白）

9、山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

10、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）

11、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）

12、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

13、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

14、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》）

15、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

16、乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）

17、举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）

18、春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）

19、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（庄子）

20、有朋自远方来，不亦乐乎？（孔子）

初中阶段学生的口语交际能力提出以下几个方面的要求：

五、培养学生口语能力之对策

2、运用现有教材，加强课堂训练

第五，看说训练，培养想象能力：想象是人脑对已存储的表像加工改造而造成新得形象的心理过程。想象力是人类所特有的心理活动，语文教学中运用教材的科技因素，巧妙地引导学生展开丰富地想象，是培养创新思维的一个重要支点。爱因斯坦也曾经说过，想象力比知识更重要，因为知识是有限的而想象力是概括着世界上的一切，推动着进步并且是知识进化的源泉。看说训练是融观察、想象、创造、遣词造句能力训练于一体的综合训练。学生可利用课文插图，把当天所见人事及亲身经历场景等，用自己的话讲出来，训练学生叙述事件、描述情景的能力。

8、古诗文默写。(14分)

(11)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“____________________，________________________”来表达自已想要建功立业的雄心壮志。

(12)幸福是奋斗出来的，而要真正地拥有幸福，不仅需要付出辛勤的汗水，还要有“______________________，_______________________”的无私奉献精神。

(龚自珍《已亥杂诗》)

【答案】8、

（11）了却君王天下事，赢得生前身后名

（12）落红不是无情物，化作春泥更护花。

【解析】试题分析：本题考查学生根据上下句提示和理解性默写经典诗文句子的能力。（1）--10小题是上下句对接，难度相对较小，（11）（12）小题属于理解性默写，难度稍大，只要平日注意积累，一般不会出错，默写时注意。注意“赢”“作”的写法。古诗文名句和现代诗文的书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

“了却君王天下事，赢得生前身后名”马与箭两个具典型意义的事物，以色彩鲜明的词语，写得历历如画。这一切都是为了「了却」洗雪国耻，恢复中原的「天下事」，是为了施展雄才大略，赢得为国家建功立业的「生前身后名」！读到此，有声有色，酣畅淋漓的点兵场面，斩将擎旗的英雄战士，「了却君王天下事」的赤胆忠心，无一不跃然纸上，然而一个陡转——「可怜白发生」！一下从理想的高峰跌入了现实的深渊。全词至此戛然而止，为读者留下了无尽的思绪。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志。并反用陆游的词“零落成泥碾作尘，只有香如故。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

身体健康是自古以来人们就十分重视的问题，在如今这个生活质量越来越高的社会，养生的重要性也越来越明显。对于广大女性，最大的身体健康问题莫过于妇科疾病，其中有关月经的各种问题是最多最普遍发生的。接下来就对月经黑色块状这个问题进行分析，找出问题的原因与各种合适有效的解决方法。

原因如下：

1.可能是经血在宫腔内停留时间较长所致。因为经血混杂了脱落的子宫内膜碎片，子宫颈粘液和阴道上皮细胞，因此看上去颜色发暗，不像皮肤破损所流出的血那么鲜红，并且在月经血中还掺杂着一些小薄碎片。

2.以中医的观点应当是脾气亏虚导致的血瘀，不能统摄血液所引起的月经不正常。

3.可能是由于妇科盆腔炎、宫颈炎等炎症引起的，少数可以见于内分泌失调。

解决建议：

1.注意腹部保暖，适当的喝点红糖水，不要吃生冷和刺激性的食物，外用暖宫贴也是可以的。

2.可以服用女金丸、复方益母草膏、中草药逍遥丸和七制香附丸治疗，同时要保持心情舒畅，避免过度劳累。

3.月经期间要注意个人卫生，避免炎症和感染现象的发生。

月经是女性排毒的重要途径，因此月经是否正常应当值得重视，如果有问题应该及时处理，避免长时间积累导致大的疾病的产生。求医问药也是相当重要的，健康是人生最宝贵的财富，是一切行动的基本条件，一旦失去便难以追回。以上对于月经黑色块状问题的分析与解答希望能对有疑惑的人们有所帮助。

初中阶段学生的口语交际能力提出以下几个方面的要求：

五、培养学生口语能力之对策

1、首先、应提高学生认识，培养参与意识：评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的参与意识和情意态度。语文教师应加强对学生的认识教育，师生均应该跳出考试办法、成绩评定的圈子，从时代发展和终身需要的大语文范畴认识并思考说话的作用，帮助学生调整心理，培养学生说话的兴趣和参与意识，增强学生说话训练的自觉性和提高说话能力的自信心。其次，培养说话习惯：应加强普通话训练。教师应在课堂内严格要求学生使用普通话朗读与回答问题，课外结合学校"推广普通话"的契机，营造讲普通话的氛围，指导学生用普通话思维。还应注意学生说话节奏感，吐字清晰，内容集中，条理清晰，语气停连、手势、语音轻重的技巧，提高表达能力。另外，还应注意评价必须在具体的交际情况中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平。在教学实践中创设模拟情境，是引导学生走向自由独立运用口语技能的有效措施，如谋职自荐、促销演讲、生日祝贺、节日致词、即席演讲、讨论辩论等，学生即可在轻松愉快的参与中，即景生情，畅所欲言，并借此锻炼能力，可练语调、练胆量、练姿态、练大脑的应变能力和口语表达能力。

【朗润lǎngrùn】明朗润泽。

【酝酿yùnniàng】①造酒的发酵过程。②比喻做准备工作。③本文指各种气息在空气里像发酵似的，越来越浓。

【卖弄màinòng】炫耀。

【宛转wǎnzhuǎn】形容声音圆润柔媚。也作“婉转”。

【婉转wǎnzhuǎn】(①)说话含蓄、曲折而温和。如：措词婉转(②)声音委婉而动听。如：歌喉婉转

【嘹亮liáoliàng】形容声音洪亮

【黄晕huángyùn】昏黄不明亮。

【烘托hōngtuō】文中是“衬托”的意思。

【静默jìngmò】：①寂静；没有声音②肃立不作声

【舒活shūhuó】舒展，活动。

【欣欣然xīnxīnrán】高兴的样子.，形容心情好。"然"的意思是“......的样子”"欣欣"的意思是"欢喜","高兴"。

【繁花嫩叶fánhuānènyè】形容花儿繁茂叶子嫩绿。

【呼朋引伴hūpéngyǐnbàn】呼唤朋友，招引同伴。

【抖擞精神dǒusǒujīngshén】振作起精神来。

【花枝招展huāzhīzhāozhǎn】比喻姿态优美。招展，迎风摆动。

5．用课文原句填空。(10分)

（1）——-——，君子好逑。（《诗经·关雎》）

（2）——————，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

（3）长风破浪会有时，——————。（李白《行路难》）

（4）山回路转不见君，————————。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（5）斯是陋室，——————。（刘禹锡《陋室铭》）

（6）春蚕到死丝方尽，——————。（李商隐《无题》）

（7）——————，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）

（8）——————，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

（9）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表达要施展雄才大略、为国家建功立业的句子是“————，————。”

（参考答案及评分标准）

5.（10分）

（1）窈窕淑女

（2）采菊东篱下

（3）直挂云帆济沧海

（4）雪上空留马行处

（5）惟吾德馨

（6）蜡炬成灰泪始干

（7）春风又绿江南岸

（8）会挽雕弓如满月

（9）了却君王天下事，赢得生前身后名

18.当：1、承当，承受。（当之无愧）2、应当。（当奖率三军《出师表》）3、将要。（今当远离）4、对着，向着。（木兰当户织《木兰诗》）5、值，正在。（当时此，诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》）6、抵挡。（“锐不可当”）

19.道：1、道路。（会天大雨，道不通《陈涉世家》）2、道义。（伐无道，诛暴秦）3、方法。（策之不以其道《马说》）4、说，讲。（不足为外人道也《桃花源记》）

20.得：1、能够（二者不可得兼）2、得到、获得（故不为苟得）3、同“德”，感激（所识穷乏者得我与）

21.等：1、同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得）2、诸位，表多数（公等遇雨）

口语交际（第10-11题，共4分）

根据提供的情景，按要求表达。

10.你在某家网店买了一件衣服，穿着肥大，想要调换，该怎样和店主小美协商呢？（2分）

【答案】示例：小美，您好！我在您的店里买了一件衣服，不太合身，想换小一码的，您说可以吗？

【解析】本题主要考查语言运用和沟通能力。要想有效地与对方进行沟通，语言要礼貌且重点突出。一定要有礼貌性的称呼、比较委婉的语气和商量的口吻，另外一定要表示清楚自己一定要调换的理由。所以总结一下答案就成了：小美，您好！（礼貌称呼）+我在您的店里买了一件衣服，不太合身，想换小一码的（清楚的理由阐述）+您说可以吗（商量的语气）。

1.诗中物

日

清晨入古寺,初日照高林。(常建《题破山寺后禅院》)

大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

荷笠带斜阳,青山独归远。(刘长卿《送灵澈上人》)

海日生残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

月

月下飞天镜,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)

鸡声茅店月,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

晨兴理荒秽,带月荷锄归。〔陶渊明《归园田居(其三)》〕

海上生明月,天涯共此时。(张九龄《望月怀远》)

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)

山

绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)

客路青山外,行舟绿水前。(王湾《次北固山下》)

好峰随处改,幽径独行迷。(梅尧臣《鲁山山行》)

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(李白《行路难》)

水是眼波横,山是眉峰聚。(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)

水

水何澹澹,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)

山随平野尽,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

雨

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南和尚《绝句》)

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)

空山新雨后,天气晚来秋。(王维《山居秋暝》)

酒

明月几时有?把酒问青天。〔苏轼《水调歌头(明月几时有)》〕

开轩面场圃,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。〔李白《行路难(其一)》〕

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。(王翰《凉州词》)

厄尔尼诺现象又称厄尔尼诺海流，是太平洋赤道带大范围内海洋和大气相互作用后失去平衡而产生的一种气候现象。下面就由小编告诉大家厄尔尼诺现象形成的原因吧!

厄尔尼诺现象的定义标准

厄尔尼诺事件是指赤道中、东太平洋海表大范围持续异常偏暖的现象，其评判标准在国际上还存在一定差别。一般将NINO 3区海温距平指数连续6个月达到0.5°C以上定义为一次厄尔尼诺事件，美国则将NINO 3.4区海温距平的3个月滑动平均值达到0.5°C以上定义为一次厄尔尼诺事件。

为更加充分地反映赤道中、东太平洋的整体状况，目前，中国气象局国家气候中心在业务上主要以NINO综合区(NINO 1 + 2 + 3 + 4区)的海温距平指数作为判定厄尔尼诺事件的依据，指标如下：NINO综合区海温距平指数持续6个月以上≥0.5°C(过程中间可有单个月份未达指标)为一次厄尔尼诺事件;若该区指数持续5个月≥0.5°C，且5个月的指数之和≥4.0°C，也定义为一次厄尔尼诺事件

厄尔尼诺现象形成的原因

对厄尔尼诺现象形成的原因，科学界有多种观点，普遍的看法是：在正常状况下，北半球赤道附近吹东北信风，南半球赤道附近吹东南信风。信风带动海水自东向西流动，分别形成北赤道洋流和南赤道暖流。从赤道东太平洋流出的海水，靠下层上升涌流补充，从而使这一地区下层冷水上泛，水温低于四周，形成东西部海温差。但是，一旦东南信风减弱，就会造成太平洋地区的冷水上泛减少或停止，海水温度就升高，形成大范围的海水温度异常增暖。而突然增强的这股暖流沿着厄瓜多尔海岸南侵，使海水温度剧升，冷水鱼群因而大量死亡，海鸟因找不到食物而纷纷离去，渔场顿时失去生机，使沿岸国家遭到巨大损失。

近年以来更多的研究发现，厄尔尼诺事件的发生与地球自转速度变化有关，自50年代以来，地球自转速度破坏了过去10年尺度的平均加速度分布，一反常态呈4～5年的波动变化，一些较强的厄尔尼诺年平均发生在地球自转速度发生重大转折年里，特别是自转变慢的年份。地转速率短期变化与赤道东太平洋海温变化呈反相关，即地转速率短期加速时，赤道东太平洋海温降低;反之，地转速率短期减慢时，赤道东太平洋海温升高。这表明，地球自转减慢可能是形成厄尔尼诺现象的主要原因。

当地球自转减速时，“刹车效应”使赤道带大气和海水获得一个向东惯性力，赤道洋流和信风减弱，西太平洋暖水向东流动，东太平洋冷水上翻受阻，因暖水堆积而发生海水增温、海面抬高的厄尔尼诺现象。

厄尔尼诺现象的前兆

厄尔尼诺形成的前兆包括：印度洋、印尼与澳大利亚气压上升;大溪地和太平洋中央、东面的海面气压下降; 南太平洋的贸易风减弱或往东面吹; 秘鲁附近的暖空气上升，令当地沙漠下雨; 暖空气由太平洋西岸扩散至印度洋与太平洋东面。同时它令东面较干燥和有干旱的地方降雨。

判断条件

判断厄尔尼诺现象的主要条件有气压变化、风向变化、海温变化、海平面高度变化、环太平洋地震火山活动、南极半岛海冰异常减少、多次日食发生在两极和旱涝反常等。一般认为赤道东太平洋海水表层温度连续六个月高出平均值0.5摄氏度以上，即可认为发生了一次厄尔尼诺现象。

形成条件

厄尔尼诺形成的前兆包括以下表现。

风向变化和海温变化：预示厄尔尼诺的现象之一是赤道太平洋信风

逆转，一般来讲赤道太平洋信风应该是从东吹向西，使太平洋表面暖水向西部集聚，而东部深层的冷水上升到表面。但厄尔尼诺发生时频现强烈的西风取代了东风，太平洋表面暖水发生反向的变化，使太平洋东部表面海水变暖。拉尼娜现象发生时情况正好相反。

气压变化：气压变化与气温变化和海温变化相关，在厄尔尼诺发生时，印度洋、印尼与澳洲气压由于海温下降而上升;大溪地和太平洋中央、东面的海面由于海温的上升而气压下降，形成东西太平洋气压的“跷跷板效应”。

海平面高度变化和环太平洋地震火山活动：由于风力的推动作用，厄尔尼诺和厄尔尼诺的转换使东西太平洋海面反向升降20～40厘米，破坏了地壳的重力均衡，导致海洋地壳反向均衡升降7～13厘米，激发环太平洋地震火山带的地震火山活动。

旱涝反常：由于气压变化、风向变化和海温变化，太平洋东部附近的暖空气上升，令当地干旱地区发生洪涝;太平洋西部冷空气下降，令当地湿润多雨的地方干旱。1997年至1998年的ENSO现象，太平洋东部至中部水面温度比正常高出约3至4℃，美洲地区有持续暴雨，东南亚地区则持续干旱并发生大规模的森林大火。

南极半岛海冰异常减少：南极半岛的海冰控制了德雷克海峡的海洋通道，当海冰增多时，通道堵塞导致一部分冷水北上，加强了秘鲁寒流，使东太平洋海水变冷，不有利于厄尔尼诺形成;当海冰减少时，拓宽的通道增大流量，减弱了秘鲁寒流，使东太平洋海水变暖，有利于厄尔尼诺的形成。

多次日食发生在两极：根据1948年以来的统计资料，多次日食发生在两极可激发厄尔尼诺的发生。2014-2015年有4次日食发生在两极，增大了厄尔尼诺发生的可能性。具体时间在：2014-04-29，2014-10-23，2015-03-20，2015-09-13。

厄尔尼诺现象造成影响

ENSO规模显著的年份：1790-93、1828、1876-78、1891、1925-26、1982-83、1997-98

规模较小的年份：1986-1987、1991-1994、1997-1998、2002-2007、2009-2010

1982年4月至1983年7月的ENSO现象，是几个世纪来最严重的一次，太平洋东部至中部水面温度比正常高出约4至5℃，造成全世界1300～1500人丧生，经济损失近百亿美元。

1986年至1987年的ENSO现象，使赤道中、东太平洋海水表面水温比常年平均温度偏高2℃左右;同时，热带地区的大气环流也相应地出现异常，热带及其他地区的天气出现异常变化;南美洲的秘鲁北部、中部地区暴雨成灾;哥伦比亚境内的亚马孙河河水猛涨，造成河堤多次决口;巴西东北部少雨干旱，西部地区炎热;澳大利亚东部及沿海地区雨水明显减少;中国华南地区、南亚至非洲北部大范围地区均少雨干旱。

1990年初又发生ENSO前兆现象。这年1月，太平洋中部海域水面温度高于往年，除赤道海域水面温度比往年高出0.5℃外，国际换日线以西的海域水面温度也比往年高出将近1℃;接近海面的28℃的暖水层比往年浅10米左右;南美洲太平洋沿岸水域的水位比平时上涨15～30厘米。

1997年至1998年的ENSO现象，太平洋东部至中部水面温度比正常高出约3至4℃，美洲地区有持续暴雨，东南亚地区则持续干旱并发生大规模的森林大火。这次厄尔尼诺现象紧接1990-1994年发生，频密程度罕见，但规模较小。

同时，ENSO带动的温暖海水，影响鱼类的成群移动，破坏珊瑚礁的生长。

特别的是，在厄尔尼诺现象发生当年，容易在西北太平洋和东北太平洋形成威力强大的台风和飓风，例如：1997年太平洋台风季当年就曾出现十个威力达到等级最高的五级台风，在1997年太平洋飓风季也出现两个等级最高的五级飓风分别是:飓风琳达和飓风盖勒摩。

2016年3月7日，联合国粮食与农业组织发布媒体声明称，厄尔尼诺现象带来的干旱正造成埃塞俄比亚农作物连续欠收和牲畜大量死亡，让这个非洲之角国家面临严重的人道主义危机。为应对厄尔尼诺造成的负面影响，联合国粮农组织正采取灌溉和收入多样化项目等农业援助措施加以积极应对。

木兰围场是清代皇家猎苑，位于河北省东北部(承德市围场满族蒙古族自治县)，与内蒙古草原接壤，这里自古以来就是一处水草丰美、禽兽繁衍的草原。下面是小编为大家整理的相关资料，供大家参考!

木兰围场旅游美食攻略

板栗

河北板栗以颗粒饱满、香甜、皮薄、适于糖炒等特点著称于世，在日本、香港、澳门等国家和地区以“天津甘栗”之名而久负盛誉，是河北省出口农副产品中具有较大优势的土特产品之一。其产量、出口量和质量，均居全国第一位。河北板栗具有悠久的栽培历史。《诗经》、《史记》就有“树之榛栗”和“燕秦干树栗，其人与万户侯等”的记载。板栗自古就成为人民十分喜爱的传统果品。在清代，人们把风味独特的糖炒栗子称为“灌香糖”，将板栗磨粉制成的栗子窝窝，被列为宫廷御膳品。在民间，遇有男婚女嫁，都要在新娘的被子四角塞入几颗枣子和栗子，取其谐音“早立子”，以示吉祥如意。其习俗至今尚在民间流传。河北板栗具有较高的营养价值，含蛋白质4.2%，氨基酸41%，此外，还含有钙、磷、铁、钾等矿物质及抗坏血酸、核黄素、胡罗卜素等多种成份。

糕点

早在200多年前，东陵的糕点加工业就十分发达。为了迎合陵房祭祖和皇戚贵族们的需要，很多能工巧匠、名师高徒创造了名目繁多、味道别致的珍奇品种，如十八件、龙井饼、蹦蹦酥、萨淇玛、七星点子等。东陵糕点的造型、品种、味道别具特色。从选料到配方，要求甚严，制作工艺比较复杂。糕点色泽鲜润，松软可口，气味清香，甜而不腻，既保持了传统的糕点风味，又有创新。其外皮色泽以红、白为主，但所用馅料及装饰不同：松饼色白，上嵌3个核桃仁，内为白糖馅，间有松子仁;玫瑰饼表皮色红，印有6朵玫瑰花瓣，馅以白糖、玫瑰花为主;太师饼表皮色白，沾有芝麻，内为豆沙馅;龙凤饼表皮色红，印有龙凤图案，馅以白糖、香蕉、玫瑰丝为主;山楂桃呈桃形，表皮上红下绿，馅以山楂为主。除"大八件"外，还有"小八件"及蟠龙酥、莲花酥、佛手、菊花、柿花、二龙吐须等多种式样，造型别致，色泽美观，口感酥脆，绵软酥松，味道有香甜、咸、酸诸味。产于河北遵化。

金莲花茶

清乾隆时期有一副对联：“塞外黄花如金钉钉地、京中白塔如银钻钻天。”这里面写的黄花就是金莲花。金莲花几乎为塞罕坝所独有，每年七八月份塞罕坝如万点金星落地，四野一片金黄，如织如锦，漫野铺去，颇为壮观。金莲花味微苦，性润凉，既可入药，亦可制茶。入药可清心明目、祛火润肺、止咳驱痰。制茶与冰糖相配则甘苦绵连、清洌爽喉、余味悠长，被称为“塞外第一茗。”

白蘑

塞罕坝上的白蘑品种繁多，有大如蒲扇的“天合板”，有小如榆钱的龙耳蘑，有菌香浓郁的鸡爪蘑，有清雅味纯的小草蘑，有状如伞盖的常态蘑，也有形如团丸的异形蘑。坝上白蘑既可做卤，亦可做馅;既可调汤，又可配菜，为塞外一绝。游塞罕坝美美地吃上几顿，临走时给亲友们带上一些，是很珍贵的礼品呢!

蕨菜

蕨菜雅名如意菜，与坝上白蘑齐名，都是塞罕坝菜谱里的上品。每年端午节前后，在蕨菜的幼芽还如同一个晶莹嫩绿的碧玉如意的时候将其采回，用热水及时烫过，或腌渍，或晒干，可长期保存，凉拌、煮汤或炒食均有不同的美味。

银丝面、猫耳面

这两种面食分别用塞罕坝特产的荞面和莜麦面做成，前者以银为色、以丝为形，低糖食品，富含多种维生素，用当地的水煮面，会有滑、脆、润、爽的口感，为清宫御用食品之一。当年康熙大帝率八旗精兵到木兰围场举行秋狝大典，吃了此面，大加褒奖。典毕，命御厨带了许多面回到京城，但无论御厨怎么精心蒸煮却也不如在围场吃到的味道。第二年再到围场演武，却又找到了原来的感觉。君臣都百思不得其解，后来当地一老妪禀明皇帝：是水的原因。御厨遂带了木兰之水回到京城，果然品尝到与木兰围场一般无二的美食。猫耳面是用和好的莜麦面在秫秸盖顶上搓制成的，形状酷似猫的耳朵，因而得名。猫耳面粘而不腻、油滑利口，吃过一次，终生难忘，是塞罕坝人最为偏爱的面食。此外，荞麦和莜麦还可以烙成饼、蒸成窝子、搓成鱼子、制成炒面，或与其它麦类合成混合面食，均味美异常。

木兰围场旅游景点攻略

塞罕塔

塞罕塔位于海拔1800公尺的东坝梁顶，建于一九九二年七月。塔高25米，火箭式塔体直插云天。游客扶梯登塔，螺旋而上，难辨东南西北。塔上放眼，山峦起伏，林海无边。春看塞罕坝上勃勃生机;夏赏涌涌松涛，听幽谷鹿鸣，百鸟欢唱;秋观五颜六色，层林尽染;冬感扬扬白雪，一派北国风光。史志记载康熙皇帝围猎至此，顿感心旷神怡，脱口赞道“真仙境也”。塔下就是康熙亲封“塞罕灵验佛”。建塔抚古追昔，并集护林防火了望，旅游观光，无线组网中转通讯等多功能于一体。登塞罕塔，在不同的季节，站在不同的角度，都会有不同的感受：“登高看林海，林海百万松，迎风一挥手，四野起涛声”。人生难得远眺，何不临塔登高。

七星湖

七星湖是塞罕坝国家森林公园新开发的重点旅游风景点，位于塞罕坝机械林场北三公里处，环抱于青山绿树之中，原是七个小湖，远远望去，排列如天上北斗，七星湖因此而得名。早在康熙年间就有记载，如今通为一体。水域深，水面广，野生鲫鱼游于其中。

康熙点将台

康熙点将台，又名亮兵台。位于森林公园阴河景区，为一孤立巨岩，形如卧虎，顶部是狭长平台，周围地势平坦开阔。传说康熙大帝在乌兰布通之战胜利结束后，曾登临此台检阅得胜凯旋的清军将士，因此得名点将台。如今，点将台四周方圆十几公里均为落叶松人工林。登台四顾，绿海波涌，凉风习习。颇能领略当年康熙大帝点将阅兵的恢宏气势，只不过三百年前的清军将士如今换成了整齐划一的落叶松。

塞北佛石庙

塞北佛石庙坐落于北曼甸管理区石庙子景区，周围是一望无际的万顷林海。一条清澈透底的山泉喷珠吐玉，缓缓流向远方。一入此地，使人顿有神清气爽、超凡脱俗之感。

石庙由13块削磨见方的石头砌成，座北朝南，高1.96米，面宽1.21米，进深1米。庙顶由一块石头凿成瓦状模样，小巧古朴，别具一格。庙内一尊坐佛像，身披红色袈裟，两小童侍立左右，均是满族官服装束。庙门两旁，镂刻着一副对联，字迹清晰，笔力遒健，上联是：“清得道千秋不朽”，下联是：“塞北佛万古流芳”，圆拱门上横批是：“英灵千古”。在庙前有一座石碑，因年久风蚀雨剥，字迹已无法辨认了。塞北佛石庙的建立还要从康熙设立木兰围场的良苦用心说起。康熙作为清王朝入关后的第二个皇帝，他胸怀大志、深谋远虑，文治武功、卓有建树，一生中智除鳌拜、平定三藩之乱、收复宝岛台湾、签定《中俄尼布楚条约》、亲征噶尔丹。为了“肄武绥藩”，设立木兰围场，通过木兰秋狝，团结、怀柔蒙古各部并对其流离民众给予优抚，使蒙古王公感激涕零，称之“仁德高峻，养育群生，宏施利益者谓之佛。臣等蒙圣上大佛洪恩，特加拯救，是即臣等得遇活佛也”。由此，蒙古人尊康熙为活佛。

由此，塞罕坝国家森林公园出现了清朝服饰的塞北佛，既是康熙“肄武绥藩”战略的成果，也是清代民族团结的标志。沧海桑田，世事变迁，塞北佛作为康熙大帝的一段历史镌刻在塞罕坝上。

每年农历六月十三这一天，数以万计来自四面八方的人们齐聚于此，杀猪宰羊来祭奠塞北佛，并在红布上写下自己的心愿，祈求神灵的保佑。

滦河源头

界河是河北省与内蒙古自治区的分界河，此河名“吐力根河”，是蒙语，意为弯曲狭窄。河道蜿蜒曲折，水流潺潺，清澈见底，象一条银色的玉带，飘落在塞外森林草原之中。引滦入津工程完工后，时任水利部长的钱正英女士曾到此考察，认定这里是滦河发源的主要河流之一，因此得名“滦河源头”。

泰丰湖

泰丰湖，水面面积300亩，水面平静如镜，清澈见底，在艳阳丽日下，湖光山色，美景如画。尤其在夕阳西下时，游人登上东侧高山俯瞰，泰丰湖如同一柄玉如意镶嵌在塞罕坝的山水之间，西望湖水，满天彩霞染透了湖底，金光灼灼，水天一色。当日落接近远山时，便出现地上、水下各有半轮红日，并逐步向地平线靠拢，天上、水下红光一片，蔚为壮观。

传说乾隆皇帝当年打猎来到这里，当时他骑马站在东面的山上向这里一望，见这明净的湖面弯弯曲曲好像一个玉如意，于是把这里命名为如意湖又名泰逢湖。这里的北边就是当年康熙皇帝平定葛尔丹叛乱的十二座联营，所以乾隆皇帝到木兰围场打猎时曾经多次在这如意湖旁安过营寨。影视剧《新月格格》就曾在此拍摄外景。

金莲映日

康乾三十六景之第二十四景，原在承德避暑山庄如意洲上，康乾时代盛极一时，然而随着时间的推移，此景以消失。塞罕坝独特的地理环境为金莲花提供了良好的生长环境，使金莲映日奇观得以重现。置身观赏园中，如同置身于金莲花的海洋，在明丽的阳光照耀下，株株金莲，金彩新鲜，辉煌璀璨，这不正是“辉辉争日色，灼灼动风枝”的“金莲映日”奇观吗?

园中那独具特色的甬道、长廊、凉亭，神秘的吐力根河、古树、白桦林、情人谷，充满情趣的水车、风车，孩子们自由嬉戏的游乐场，无一不让人留恋忘返，再免费品茗一杯香气浓郁的生态金莲花茶，驱暑提神，更能让游人忘却旅途的疲劳，置身于无限遐想之中……

4、定语后置的标志（不译），如《劝学》中的“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，两个“之”都作定语后置的标志，“之”字前是中心语，“之”字后是定语。此句可译为“蚯蚓（虽然）没有锐利的爪牙，强健的筋骨”。

5、用在主谓之间，取消句子独立性（不译）。如《归去来兮辞》中的“善万物之得时，感吾生之行休”，这里两个“之”用在主谓词组之间，表示这一词组不能单独成句。此句可译为“（我）羡慕一切生物得到复苏的时节其时，感叹自己的年华行将结束。”

6、用在主语和介词结构之间，表示它们已经成为一个整体，强调、突出这个介词结构的意义。（不译），如《寡人之于国也》中的“寡人之于国也，尽心焉耳矣”中的“之”，接在主语“寡人”与介词结构“于国”之间，强调“于国”的意义，此句可译为“我对于治理国家，可算是尽了心的了。”

古诗文鉴赏题一直是语文考试中非常重要的一部分。同时历年来高考中古诗词鉴赏题考生失分普遍较多,下面是小编为大家整理的语文古诗文鉴赏方法技巧，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

高中古诗文怎么答

1.感知题材

(1)写景抒情诗,歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。古代有些诗人由于不满现实,常寄情于山水,通过描绘江湖风江、自然风景来寄寓自己的思想感情。这类诗歌常将要抒发的情感寄寓在描写的景物之中,这就是人们常说的寓情于景。其风格清新自然。

(2)咏物言志诗,诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品质进行描摹,以寄托诗人自己的感情,表达诗人的精神、品质或理想。

(3)即事感怀诗,因一事由而引发诗人的感慨,如怀亲、思乡、念友等。

(4)怀古咏史诗,以历史典故为题材,或表明自己的看法,或借古讽今,或抒发沧桑变化的感慨。

(5)边塞征战诗,描写边塞风光和戍边将士的军旅生活,抒发乐观豪迈或相思离愁的情感,风格悲壮雄浑,笔势豪放。

2.提炼主题

诗歌的思想内容一般包括送别惜别、羁旅情愁、思乡怀远、闲适恬淡、乐山好水、感时伤世、吊古伤今、忧国忧民、言志抒怀、叹惋讽谏等,诗人的感情一般包括惜别情、思乡情、恋友情、怀古情、、讽谏情、报国情、伤世情、热爱情等。

(1)忧国伤时

揭露统治者的昏庸腐朽。如“ 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”

反映人民离乱的痛苦。如“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。”

同情人民的疾苦。如“ 兴,百姓苦;亡, 百姓苦.”

(2)建功报国

表达建功立业的渴望和豪迈以及保家卫国的决心。如“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里”。

抒发报国无门的悲伤、山河沦丧的痛苦。如:“ 可怜白发生!”

表达年华消逝、壮志难酬、怀才不遇的悲叹和理想不为人知的愁苦。如“多情应笑我,早生华发”(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

(3)思乡怀人

羁旅愁思。如“夕阳西下,断肠人在天涯”

思亲念友。如王维的《九月九日忆山东兄弟》等。

边关思乡。思乡诗往往和战争联系在一起,反映征人厌倦战争,渴望与妻子团聚,渴望过安宁平静的生活。如:“将军白发征夫泪” 。

(4)生活杂感

寄情山水田园的悠闲。如王维的《山居秋暝》,孟浩然的《过故人庄》。

仕途失意的苦闷、惜时伤春和青春易逝的伤感。前者如自居易的《琵琶行》,后者如李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》等。

告慰平生的喜悦。如杜甫的《春夜喜雨》、《闻官军收河南河北》,辛弃疾的《西江月·明月别枝惊鹊》等。

古诗文鉴赏答题技巧

1、解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。

2、答案不要求统一，要掌握常见的鉴赏评价的角度：能指出写景特点(如景物的色彩、近景远景的结合等)或采用的修辞手法(如拟人、比喻等)或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。

3、要用一句话概括诗歌形象的特点，并根据所描绘的形象特点及作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫)来推断诗人的情感态度。初中阶段所学诗歌情感大体可分为：离别思念、爱国思乡、友情、爱情、热爱大自然、关心民生等。

古诗文鉴赏题五种情感

1.人生志向，包括建功立业的渴望，壮志难酬的悲叹，宦海沉浮或仕途失意的苦闷，洁身自好的追求，寄情山水、归隐田园之志等。

2.忧国伤时，包括揭露统治者的昏庸腐朽，表现山河沦丧的痛苦，反映边塞征战的壮烈，忧虑百姓离乱，担心民族命运，感叹昔盛今衰等。

3.人生感受，包括伤春悲秋，叹息人生短暂、韶光易逝，感伤世事多变，抒写告慰平生的喜悦等。

4.思乡怀人，包括羁旅愁思，思念亲友，边关思乡，闺中感怀等。

5.送别感怀，如依依不舍，情深意长，坦陈心志等。

胸有成竹发音xiōngyǒuchéngzhú释义原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。出处宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”示例毛委员～，决定马上向南去追赶部队。（陈伯钧《毛主席率领我们上井岗山》）

指鹿为马发音zhǐlùwéimǎ释义指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。出处《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”示例东床已招佳婿，何似以羊易牛；西邻纵有责言，终难～。（明·冯梦龙《醒世恒言》卷七）

（一）古诗文积累（10分）

8．默写填空（每空1分）

（7）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》诗中，用“______，______”的诗句，展现了推己及人的“大爱”情怀。

（8）中秋节，在异乡求学的李明，用苏轼《水调歌头》中“______，______”的诗句，编辑短信，发给父母，表达美好祝福。

【答案】安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；但愿人长久；千里共婵娟

【解析】答案：

（7）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；（重点字：庇）

（8）但愿人长久，千里共婵娟（重点字：婵）

本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。

【黛色dàisè】：青黑色。

【灵秀língxiù】：灵活、美丽。

【贮满zhùmǎn】zhùmǎn贮满：装满，填满

【终极zhōngjí】：最后的终点。

【匍匐púfú】：爬行。

【融融róngróng】：暖和的样子。

【澹澹dàndàn】：荡漾的样子

【芊芊细草qiānqiānxìcǎo】：草木茂盛。

【轻飞曼舞qīngfēimànwǔ】音乐轻快，舞姿优美。形容蜜蜂蝴蝶飞舞的美妙姿态。

【春华秋实chūnhuáqiūshí】：春天开花，秋天结果。

【春花秋月chūnhuāqiūyuè】：春天的花朵，秋天的月亮。指人间最美好的时光和景色。

【闲情逸致xiánqíngyìzhì】：闲适的情致。

【主宰zhǔzǎi】：统治。

【磅礴pángbó】：气势盛大。

不进则退：不前进就要后退。

聚精会神：会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。

易放难收：放:发出，开放。话说出去容易，收回来就难了。告诫人说话要谨慎。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟：用书堆积起来的大山中，要想攀登遥远的高峰，勤奋就是那登顶的唯一路径；无边无际的知识海洋里，耐心、尽力的学习态度将是一艘前行的船，能够载你走向成功。在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，要想在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。这句诗可以做为座右铭来激励一代一代的年轻人，学习上哪怕不聪明，但是只要勤奋，就会有所收获，走向成功。

5.（2012北京）

５．结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是

风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是①。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，②，吹开几片薄薄的云彩。

Ａ．①辽阔草原的喧哗与躁动②带走一点细细的泥土

Ｂ．①生命优雅的沉醉与逍遥②掀起一层松松的泥土

Ｃ．①辽阔草原的喧哗与躁动②掀起一层松松的泥土

Ｄ．①生命优雅的沉醉于逍遥②带走一点细细的泥土

5.D

10.默写填空（每空1分，共10分）

（4）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是，。

（5）（白雪歌送武判官归京》中以花喻雪，巧妙地写出了边塞特有美景的诗句是，

。

（6）乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹：“？。”

【答案】（1）风正一帆悬

（2）在河之洲君子好逑

（3）长风破浪会有时

【答案】（4）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（5）忽如一夜春风来千树万树梨花开

（6）日暮乡关何处是烟波江上使人愁

（每句1分，共10分，出现1个错别字，该句不得分）

【解析】本题考查对古诗文名句的默写。解答此题平时要注意准确地背诵重点诗篇中流传千古的名句，能够正确书写，不出现错字、别字即可。这三小题则理解型默写，这要求平时要加强对诗词的理解。