中考英语知识点一些副词的使用方法总结【20篇】

针对完形填空，有各种多层次、全方位的理解技法，但其中以总体把握法、词语搭配法、语法判定法、语境联想法、举例对比法最为重要。接下来小编为大家介绍高分方法，一起来看看吧!

1抓住结构、语意及逻辑三条线索，推断和预测选项。

利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。在理解全文意思的基础上，结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理。必须弄清空缺词句的确切含义，空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的情况，必须从空缺句的内部结构入手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必使所填的单词准确无误。根据词的意义和用法进行选择，重复考虑语境。上下文找线索，上下文找提示。完形填空的文章都是一个意义相关联的语篇，它围绕一个话题论述，在行文中词语重复、替代等现象是不可避免的。根据这个原则，某个空格所对应的答案很可能就在上下文中重复出现的相关词。所以，可以根据这些词之间的有机联系确定答案。

2快速通读全文，掌握短文大意。

快速掌握文中的时间、地点、人物及事件。认真阅读短文开头的第一、二句，及每段的第一句，结合选项初步弄清短文写了些什么内容。准确地预测和推断短文的主要意义。

3要特别注意语法，如单词的各种形式的变化，种类句型的结构等。

单词的变化：

a。名词的选择，应联系文章主题及空格前后出现的有关词，注意其性和数的一致。

b。动词的选用，要注意词义和惯用搭配，还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式。

c。选择介词，应注意其惯用法，特别是与动词或其他词组成的固定搭配。

d。选择代词，要注意性、数是否准确。

e。选择连词，要注意分析前后句或上下文的逻辑关系。

f。选择形容词和副词，要注意词义的区别，用于比较时，还要注意词形变化。

要注意句法题，搞清句子的种类、类型、省略和倒装

a。句子的种类包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。一般以考查疑问句、感叹句的词序为多见，其次是祈使句的零时态等。

b。句子的类型有简单句、并列句、复合句和并列复合句。中考考查要点是在复合句里的状语从句、宾语从句和直接/间接引语，也考查简单的定语从句。

另外还要注意固定词组、习惯用语、固定句型的积累、同义词的辨析、生活常识的运用以及中西方文化的差异。

在选择答案时，可以用择优法和排除法和例举对比法

a。择优法是把各选项代入短文中，选出在词义上符合要求，且在语法上又没有语病的答案。

b。排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对，或词与词搭配不妥，或存在语法错误，或与上下文有矛盾，则迅速排除不合适的选项，剩下的就是正确答案。

在完形填空的多项选择中，常常会遇到难以选择的题目。需要调动头脑里的知识“储备”，例举熟知的语言现象与之相比较，再做出明智的选择。

4选项填完后，通读全文，仔细检查。

验证答案，修正错误，着重注意这几点：

(1)文章是否顺畅;

(2)所填单词是否是最佳单词;

(3)所填单词搭配是否有误。

中考英语知识点：关系副词引导的定语从句

关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。

1）关系副词when,where,why的含义相当于“介词+which”结构，因此常常和“介词+which”结构

交替使用。例如：

Thereareoccasionswhen（onwhich）onemustyield.任何人都有不得不屈服的时候。

Beijingistheplacewhere（inwhich）Iwasborn.北京是我的出生地。

Isthisthereasonwhy（forwhich）herefusedouroffer?

这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？

2）that代替关系副词，可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代when,where,why和“介

+which”引导的定语从句，在口语中that常被省略。例如：

Hisfatherdiedtheyear（that/when/inwhich）hewasborn.

他父亲在他出生那年逝世了。

Heisunlikelytofindtheplace（that/where/inwhich）helivedfortyyearsago.

他不大可能找到他四十年前居住过的地方。

中考英语知识点：关系代词引导的定语从句

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副词的构成

从形态上看，大多数副词都是由"形容词+后缀-ly"构成的，例如：slowly,heavily,truly,terribly等。

形容词变副词：

①.在形容词词尾直接加-ly。如:real-really;helpful-helpfully;careful-carefully;slow-slowly;quick-quickly;quiet-quietly

②.以辅音字母加y结尾的形容词要变y为i,然后再加-ly。如:busy-busily;angry-angrily;easy-easily

③.某些以辅音字母加不发音的字母e结尾和以-ue结尾的形容词要先去掉e,然后再加-y或-ly。如:terrible-terribly;true-truly;gentle-gently

注意:friendly;motherly;lovely，weekly，lively等词是形容词而非副词。

④.英语中还有少数与形容词同形的副词，例如：daily,early,fast,hard,high,long,near,straight,well等。请比较它们的词义和用法：

thehighjump跳高项目(形容词)tojumphigh跳得高(副词)

afastcar行得快的汽车(形容词)todrivefast开快车(副词)

anearlyriser早起的人(形容词)togetupearly起得早(副词)

astraightline直线(形容词)Gostraightahead.一直朝前走。(副词)

注意：兼有两种形式的副词

①.late与lately：

late意思是"晚";lately意思是"最近"。例如：Youhavecometoolate.Whathaveyoubeendoinglately?

②.deep与deeply：

deep意思是"深"，表示空间深度;deeply时常表示感情上的深度，"深深地"。例如：Hepushedthestickdeepintothemud.Evenfatherwasdeeplymovedbythefilm.

③.high与highly：

high表示空间高度;highly表示程度，相当于much。例如：Theplanewasflyinghigh.Ithinkhighlyofyouropinion.

④.wide与widely：

wide表示空间宽度;widely意思是"广泛地"，"在许多地方"。例如：Heopenedthedoorwide.Englishiswidelyusedintheworld.

中考物理知识点：天平使用方法错误对测量结果的影响

天平的使用口诀:

一放平、二拨零，

三调平、四来称，

五读数、六放回.

注意事项口诀:

左物右码，调时不称;

称时不调，动后必调，

典例探究

例：用托盘天平称某物体的质量时，将被测物体和破机放错了位置，若天平平衡时，在盘上放着100g和20g的砝码各一个，游码的读数是4g,则物体的质量是（）

A.124gB.118gC.122gD.116g

解析：准确把握天平的原理:天平是个等臂杠杆，所以天平(等臂杠杆)平衡时，左、右盘中的物体质量相等，且向右移动游及相当于向右盘加砝码，所以应为m左=m右+m游.当左盘放物体右盘放砝码时，有m物=m右+m游;而右盘放物体时，有m物=m码-m游=100g+20g-4g=16g，故正确

答案D.

变式训练：如果天平在调节时右端稍高，称量读数时横梁却在水平位置，那么读数将比真实值（）

A.大B.小C.相等D.无法确定

答案A

点拨：因物体应放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，调平衡时右端稍高，称量读数时横梁在水平位置，这需要右盘中砝码的质量与游码所示的质量的和大于被测物体的质量，所以读数比真实值偏大。

副词的基本用法

副词在句中主要用作状语，修饰动词、形容词、副词、介词短语或句子。

⑴修饰动词，表示时间、地点、程度、方式、频度等。一般位于动词之后，如果动词有宾语，则要位于宾语之后。频度副词常位于助动词和连系动词be之后或实义动词之前。例如：Hearrivedonlyyesterday.他是昨天才到的。Therewereclotheslyinghereandthereonthefloor.地板上到处都是衣服。Ihavebeenterriblyworriedaboutyouallday.我一整天都非常为你担心。Sheplaysthepianoverywell.她钢琴弹得很好。Theboyisalwaysaskinghisparentsformoney.那个男孩老是向他父母要钱。Shenevergoestothecinema.她向来不看电影。

⑵修饰形容词、副词、介词短语，一般前置，只有enough例外，需要后置。例如：Sheseemsquitehappy.她看上去相当愉快。Youvedoneratherbadlyinthetest.你考得够糟糕的。Thewindwasrightinourfaces.风迎面吹来。Thisgirlisnotoldenoughtogotoschool.这个女孩还没有到上学的年龄。Hedidntrunfastenoughtocatchthetrain.他跑得不够快，没有赶上火车。

⑶用作表语，多为与介词同形的副词和表示方位的副词。例如：Isanybodyin?里面有人吗?有人在家吗?Fatherisaway.父亲离家在外。Iamdownstairsandmybrotherisupstairs.我住楼下，我哥哥住楼上。Myfriendisstillabroad.我的朋友还在国外。

⑷少数表示地点或时间的副词还可用作定语，一般位于名词之后。例如：Ihopeyoullenjoyyourstayhere.希望你在这里过得愉快。Imetafriendofmineonmywayhome.在我回家的路上，我碰到一位朋友。Whatdidyouthinkofthemeetingyesterday?你觉得昨天的会开得怎样?

中考英语知识点：I-L开头的副词

I开头的副词

1，immediatelyadv.立即；马上

例如：Sheansweredalmostimmediately.她几乎当下就答复了。

2，indeedadv.事实上;的确

3，indoorsadv.在室内；往室内

4，insteadadv.代替；

短语：insteadof代替；而不是

例如：LetsplaycardsinsteadofwatchingTV.咱们完纸牌吧，别看电视了。

J开头的副词

1，justadj.&adv正义的；公平的.

短语：justnow现在，刚才

L开头的副词

1，lateradv.迟地；晚地；

短语：1.lateron后来，以后。

2.soonerorlater迟早

2，latelyadv.近来、不久前

e.g.Haveyouseenherlately你最近见过她吗

3，lateadj.迟的；晚的；

e.g.Myflightwasanhourlate.我那趟航班晚了一个小时。

（日夜、时间等）近末尾的：

短语：1.inthelateafternoon在傍晚

2.inlatesummer在夏末

（多用于最高级）最新的、最近的：

短语：1.herlatestnovel她最近出版的小说

adv.晚、迟

e.g.Shemarriedlate.她结婚晚。

短语：1.lateintothenight到深夜。

e.g.Theydancedlateintothenight.他们一直跳舞到深夜。

2.belatefor……迟到。

L开头的副词

1，loudadj.&adv.大声的；喧闹的

e.g.oudvoices,screams,laughs洪亮的嗓音、喊声、笑声

Speaklouder,Icanthearyou.大点声说，我听不见。

近义词辨析：loud/loudly/aloud

1，loud指说话声、笑声等；

2，loudly强调声音高，喧闹，不悦耳；

e.g.Someoneknockedloudlyatthedoor.

有人大声敲门。

3，aloud只是为人听见而发音。

Hecalledaloudforhelp.他高声喊叫求救。

2，luckilyadv.交好运地；幸运地

中考英语知识点：H开头的副词

1，hardadj.&adv.坚硬的；结实的；困难的；艰难的；

努力地；费劲地

2，hardlyadv.几乎不。

词义辨析：hard/hardly，这两个词都是副词，但意思和用法截然不同。

1，hard是"努力、猛烈、困难"的意思，

2，hardly是"几乎不、简直不"的意思，是否定词。

例如：Weshouldworkhardtopasstheeaxm.我们应该努力学习，通过考试。

Theycouldhardlybelievethenews,couldthey他们几乎不敢相信这个消息，不是吗

3，hereadv.在这里；到这里

hereandthere在各地；各处

4，homen.&adv.家；固定住处

例如：Helefthomeatsixteen.他十六岁是离开了家。

Isthereanybodyathome有人在家吗

Makeyourselfathome!不要拘束！

5，howadv.怎样；如何

6，howeveradv.&conj.无论如何;然而

例如：Youwontmovethatstone,howeverstrongyouare.

不管你力气有多大，也休想搬动那块石头

Shefellill.Shewenttowork,however,andtriedtoconcentrate.

她病了，然而她照旧去上班，并且尽力集中精神工作。

中考英语知识点：M开头的副词

1，mainlyadv.主要地，首要地

2，moreadj.,adv.&n.更大的；大多数的；

短语:1.morethan多于……

e.g.Morethanonepersonhashelpedhim.不止一人帮助过他。

2.nomore(=not…anymore)不再

e.g.Timelostwillnomorereturn.时间一去不复返。

3.nomorethan不过，仅仅。

e.g.Hehadnomorethanoneyuanwithhim.Whatcouldhebuyhiswifeforherbirthday

他身上只有一元钱，他能给他妻子买点什么生日礼物呢

4.notmorethan不超过；

e.g.Heworkedhardonandon,butthebosspaidhimnotmorethantenyuanaday.

他不停地卖力工作，但老板每天至多付他十元钱。

5.moreandmore越来越……

6.moreorless或多或少

e.g.Whatyouhavedonewillmoreorlessbehelpfultous.

你所做的一切或多或少将对我们有帮助。

7.themore…themore…越……越……

e.g.Themorewepay,themorewegain.付出的越多，得到的越多。

3，maybeadv.或许；大概

中考英语知识点：副词概念和分类

学完了形容词，副词学起来会更容易一些。一般认为形容词+ly就变成了副词，如形容词quick加上-ly变成副词quickly。但是副词并不是那么简单哟!副词是一种用来修饰动词,形容词,全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念，一般放在行为在动词之前，be动词、助动词之后。副词的种类有:

1.一般副词主要分为以下几种:

①.时间副词,如:often,always,early,now

②.地点副词,如:here,there,above,outside

③.方式副词,如:hard,well,badly,fast,slowly

④.程度副词,如:very,quite,much,still,almost

2.疑问副词(放在特殊疑问句的句首),如:how,when,where,why

3.关系副词(放在定语从句句首),如:when,where,why

4.连接副词(放在名词从句句首),如:how,when,where,why,whether

副词的位置

①.副词修饰动词时，通常可以放在句首、句中或句末。如：UsuallyIdomyhomeworkintheevening.(句首)通常我晚上做家庭作业。Ioftengetupatsix.(句中)我常在6点起床。Pleasespeakslowly.(句末)请慢慢说。

注意：频度副词通常置于系动词、情态动词、助动词之后，实义动词之前。例如：Maryisalwayslateforthemeeting.?玛丽开会老是迟到。Wemustalwaysrememberourfriends.我们必须牢记我们的朋友。?

IhaveneverbeentoLondon.我从未去过伦敦。Mymotheroftendoesmorningexercisesinthemorning.我妈妈经常在早上做早操。?

②.副词修饰形容词或副词时，通常放在形容词或副词的前面，但也有例外。如：Theseflowersarequitebeautiful.(在形容词前)这些花相当漂亮。Heworksveryhard.(在副词前)他工作很努力。Sheisoldenoughtogotoschool.(在形容词后)她已到了上学的年龄。

注意：

A.副词very可以修饰形容词，但不能修饰动词。例如：(错)IverylikeEnglish.(对)IlikeEnglishverymuch.

B.副词enough应放在所修饰的形容词、副词或动词的后面，形容词enough放在名词前后都可。例如：Theboyisoldenoughtogotoschool.这个男孩到上学的年龄了。Iknowhimwellenough. 我非常了解他。

Hedidntgetupearlyenoughtocatchtheearlybus. 他起床不够早，没有赶上早班车。

C.注意顺序：

quite/ratheragoodplayer=averygoodplayer.一个相当不错的球员。

③.按一般规则，如果有几个时间状语，单位大的应放在单位小的后面。如：Thefilmwillbeginatsevenoclockthisevening.电影今晚7点开演。IwasbornattwooclockonthemorningofMay15.

④.按一般规则,既有地点状语又有时间状语时，地点状语应放在时间状语之前。如：Wehadameetingintheclassroomyesterdayafternoon.我们昨天下午在教室开了一个会。HewatchedTVathomelastnight.他昨晚在家看电视。

中考英语知识点：副词（短语）

副词（短语），特别是地点和时间副词（短语），可以放在表示“存在”、“出现”、“发生”等的不及物动词前面，而主语（第一次出现的东西或加以强调的东西）放在后面：地点副词（短语）：

Attheendofthewoodstoodachurch．

Bythefrontdoorenteredthreesoldiers．

Inthisbeautifulpalacelivedakingandhisdaughter．

Allaroundthehousegrewmillionsofflowers．

Onthegrass（there）layashepherd．（在状语和不及物动词之间可以加there，也可不加。）

Bytheriver（there）hasapagoda（短的主语）stoodfor101years．

Bytheriver（there）hasstoodapagodaashighas30meters．

Therehappenedanaccidentinthiscity．（这里的there不可省略）

时间副词（短语）：

Soonafterthisomenbeganarevolt．

Atlastcametheweddingday．

In1952wasbornoneofmydaughters．

WhenfatherreturnedfromFrance，therehappened（ortookplace）somethingstrange．（带有状语从句）

Justastheydrankmerrily，therecameaterribleknockatthedoor．

如果句子主语很长，可以放在不及物动词后面，而把副词（短语）放在动词前面：

Inallhersplendourappearedthebridefollowedbytwoprettychildren．

Forthesakeofjusticediedhundredsofpeoplewhomadeapeacefulprotest．

Insuchsurroundingstherewasborn（=appeared）amanofextraordinaryability，destinedtosavehisnation．

（被动语态的动词在语法上相当于一个不及物动词）

Inherhandswasplacedallhisbeingandallhishappiness．

Therewastakentothemayoramanonehundredandtwentyyearsofageandstillingoodhealth．

中考英语知识点：代词使用时的错误点

1.两个人称代词并列充当主语

例句：我和汤姆打算去参加聚会。

错：Tomandmearegoingtoattendaparty.

正：TomandIaregoingtoattendaparty.

注释：因为TomandI在句中充当主语，所以要用主格人称代词。

2.强调句型对主语进行强调

例句：是我把玻璃打碎了。

错：Itwasmewhobroketheglass.

正：ItwasIwhobroketheglass.

注释：句中的主语是"I"，只不过用了强调句型对主语进行了强调。

结语：人称代词用法比较简单，是基础语法知识，多结合人称代词表格熟练掌握人称代词的用法。避免人称代词常见使用错误。

英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，以下是小编为大家整理的中考英语复习方法，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：中考英语复习方法

1、听力：带着问题和线索听录音

听力部分最重要的是审题。拿到试卷后要快速浏览选项，确定所听重点并进行猜测对话或短文可能涉及的内容，带着问题和线索听录音能准确快速地理解内容。另外不管是对话还是短文，要将注意力集中在对整体内容的理解上，无须强迫自己听清每个单词，应把重点放在关键词或与问题有关的词句上。对涉及的时间、地点、人物、事件、数字等有关重要信息要做简单记录。当然，心理因素也非常重要，中考听力一般听两遍，假如第一遍没听清楚，千万别慌张，可以带着第一次的记忆去听第二遍，然后寻找与题目要求最接近的答案。

2、阅读理解：文章至少通读两遍

近年来中考阅读考查中使用了多种文体的语言材料，考查题虽较大部分根据事实判断，但也有题目必须整体理解归纳才能作出正确解答。语段可有3%生词，可据上下文猜测、理解。回答问题的语段除了理解，还要能正确表达，既要会用完整句子回答，又要会有用关键词简略回答能力。

做阅读理解题时，可先浏览问题，带着问题通读全文;也可先通读全文再看问题。文章至少读两遍，正确对待文章中的生词和难句，不要慌，要学会根据上下文判断其意。对于文章中一些较复杂的长句，只要抓住重点和关键，问题就明朗了。做完题后，要检查一遍，对文中关键词语及重要语句一定要细读、读透。有时题目难度大，仅从字面理解还不够，要根据上下文和中心思想进行归纳和推断。

3、完型填空：从整体上领会全文大意

完型填空题是综合类型的试题，它比较全面地考查学生对句子结构、词语的运用和辨析、固定搭配和习惯用法等多种语法和语言基本知识的掌握，同时还考查学生对英语阅读理解以及对各种英语语言知识的运用能力。它是整张试卷中最具挑战性的部分，可以区分考生英语能力的高低。这部分内容对一些成绩较好的考生尤为重要，因为只有全对或绝大部分对，才能保证自己成绩优秀。

做完型填空时，考生一定要记住：

1、通读全文，从整体上感知全文，掌握大意，切忌只盯住一个句子仓促解题。快速阅读时还要注意找出关键词，抓住关键词就抓住了故事的线索。

2、重视主题句。短文的主题句，往往是每篇文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句是深入了解全文的窗口，甚至能以此句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。

3、做完之后通篇检查，看是否顺理成章，可从语意和语法两方面检查。

篇2：中考英语复习方法

一、研究题型 归纳总结

初中四年的英语知识涵盖范围广，单项选择题中考查知识点多。复习阶段切忌对所有的知识点蜻蜓点水，一带而过。需要培养学生敏锐的洞察力，结合近三年本地市的中考题分析、总结各种知识点的考查方式，归纳答题技巧，在答题时做到灵活运用、举一反三、触类旁通。例如，纵观往年的中考试卷， “宾语从句”是中考试题中的热点题型，同时由于其考查的多样性，也是中考失分率较高的题目。而在 研究宾语从句的考试题目后，也可以归纳出它的考查目标。因此练习过程中的研究与总结，能发现问题的异同点，归纳出普遍性，在多次练习中把握知识。

二、紧扣教材 夯实基础

教材是中考命题的基础和重要依据，教材是“源头”。在复习过程中要紧紧依据课本，复习教材要充分体现以下四性：“目的性、针对性、系统性、透彻性”。

(1)目的性，即做到复习什么心中有数，这 是前提。所以教师首先应在深人钻研大纲和教材的基础上，确定明确的复习目的。

(2)针对性，这是关键 。复习前教师要研究学生，找出薄弱环节，引导学生事先预习，明确目的要求，做到有的放矢，重点突 出，有针对性地复习。

(3)系统性，复习过程是帮助学生将所学的知识系统化的综合总结过程。通过复习 ，将学会的知识分析、综合、概括、抽象，上升到理论认识，形成一个完整的系统。所以复习应讲究系统性。教师在指导学生复习教材时，要全面，包括句型、课文、词汇、语法等等，对相关知识点要广泛 的联系。

(4)透彻性，“透”要贯穿在复习教材的始终，教师对教学大纲、教材要吃透，弄清各个知识的重点、难点，弄清重点知识的内涵和外延。对“四会”要求的知识点要深入充分掌握，不能“蜻蜓点水式”复习，使学生真正掌握基础知识，弄清知识之间的相互区别，进行系统有序的总结归纳，使之成为知识网，把知识转化为能力，因为能力是素质教育的核心。

三、专项训练 掌握技巧

尽管在第一轮复习时已经接触了大量的语言点，但给学生的印象还是零散、不系统的。这时教师应带领学生把丰富的语言材料进行横向及纵向的归纳，使之形成一个有机的整体，让学生对所学的知识在头脑中形成一个相互联系的知识网络。例如，语法内容在教学过程中一般都是化整为零，分散在各课中 ，我们在专项复习时就将它们进行综合归纳，把在初中阶段要求学生掌握的八种动词时态放在一起复习比较，表示相近意义的结构放在一起进行识别，提醒学生归纳总结不同的时间状语。这样归纳，不仅提高了学生积极参与、积极实践的兴趣，使他们容易了解中学阶段的各种时态，哪些自己已经掌握，哪些还需要进一步复习，最重要的是培养了学生的应变能力。

四、考前指导与综合性训练复习

其主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良陆的循环：知识——能力— —知识。因为有了前面的扎实的基础复习和专项训练，学生对知识已经有了一定程度的掌握，所以要求 教师全力投入到综合性的复习。具体做法是：

(一)根据今年中考考点和要求自编中考复习试题。对学生进行适应性的操练，提高学生的答题速度。

(二)对以前考生易做错的题，再次以试题的形式出现，让考生再做再练。

(三)在后阶段对考生进行心理培训和调节以及答题时应注意的细节。

五、查漏补缺 反思提升

在复习中改正学习中的错误，避免问题积累，应坚持每做完一份题，能对练习中的错题进行归类， 并建立错误题集，把自己所犯的错误集中誊抄在一个笔记本上，随时翻阅，以防重犯。并分析错误的根源，研究与之对应的例题，逐个击破难点，对所学的知识点要认真、准确地掌握，不能模棱两可，稀里 糊涂，只有掌握准确的知识点，才能应付各种考试题型。

总之，要想在中考中取得理想的英语成绩，就必须有自信心和恒心;必须有扎实的基础知识和灵活多变的解题方法;必须搞好合理、科学、全面的英语总复习。

篇3：中考英语复习方法

初三英语复习时间短、范围广、内容多、任务重，要求高。怎样克服复习中的盲目性，跳出“题海”，掌握复习的主动权，提高总复习的效率呢?这是每位初三英语教师和学生都在思考探索的问题。

吕淑湘先生说过：“教师培养学生，主要是教会他们动脑筋，这是根本，这是教师给学生的最宝贵的礼物。这是给学生的一把钥匙，学生拿了这把钥匙就会自己开箱子、开门，到处去找东西。”要想中考英语总复习事半功倍，教师必须教会学生动脑筋，给他们一把钥匙，让他们自己去开复习之箱，开复习之门，去找他们需要的“东西”。这把钥匙就是复习的方法。可以从以下几个方面来引导学生：

一、针对考试要点，构建知识系统

在备考复习中，对众多知识点，不能只见树木，不见森林;而应胸怀全局，高屋建

地复习才会是高效的。因此，引导学生逐步构建完整的知识体系是我们的首要任务。

首先，梳理归纳，查漏补缺，点拨基础知识的整合，使之形成由一个个子系统组成的完整的英语知识网络系统。

其次，点明重点，拨开疑难，帮助学生排除知识障碍，明确具体的努力方向。

再次，集中力量，强化薄弱环节，有针对性地帮助学生弥补知识缺陷。

二、有效地使用课本

《考纲》明确指出“不拘泥于教材”。叶圣陶先生曾经说过：“教材无非是个例子”。因此，教学不能死守课本，要能跳出课本。有人认为，现在的中考不直接从教材中命题，读课本无用，于是抛开教材，一头扎进题海之中。实际上，这是一种误解。搞好初三英语复习，要善于把课本当作“例子”，进行多角度、多层次、多功能的复习与训练，做到“迁移”由课本出发，“加深”从课本实现，“综合”以课本为例。一句话，就是“科学利用课本，注意对接中考”。具体说来，可从如下几个方面着手：

1、迁移——延伸——扩展。迁移就是从课本延伸发展，对课本知识进行横向拓宽，增加新的知识领域。课本上可进行这种迁移的内容大致有两种：一是课本中已经点及，但言而未尽，意犹未穷，留下了知识空间，需要复习者对其进行充实和弥补的。二是课本向我们提供了某种知识或训练的“例子”，但十分有限，我们不能仅此而已，而要以此为例 ，扩展开去，补充类似的例子，从而开阔眼界，增长见闻。

2、比较——梳理——运用。有比较才能有鉴别，复习迎考的过程也是一项知识的比较过程;梳理是使知识系统化和明晰化，英语复习工作有相当一部分是梳理工作;运用是最终目的，中考复习的全部要旨就是运用。每年中考英语的几十道试题，没有哪一道不是知识比较、梳理和运用的结晶。

三、有效地使用练习

1、语言知识与能力宜分散。语言知识与技能是综合语言运用能力的基础，是英语学科训练的`重点，也是考试的重点(85分值)。以往的训练有两个偏差：

一是过于强调语言语法知识，而忽略技能培养;

二是集中一段时间反复训练。中考命题已跳出机械考查语言语法知识，注意考查学生为交流综合运用语言知识的能力。

因此，不必花更多精力纯粹学习语法知识;主要应花在对语言知识的理解与运用上，同时培养学生的观察、分析、比较和逻辑推断能力。此类的训练宜长流水、不断线，既可防止枯燥乏味，又有利于在反复的训练中加强语言的感悟能力，有利于迁移。

2、重视分类训练。随复习的进行，应多搞些与复习内容同步的分类训练，有利于在比较中强化复习的内容。分类训练是实效性最强的一种训练。综合训练、模拟训练，如果是高质量的，一般具有覆盖面大、重在能力考查、题型全面、赋分合理等优点，其分数有可参照性。但是，如果以综合练习代替分类练习，一是避免不了无谓的的重复练习;二是不利于分条、分块地掌握复习的重点。

3、练习应注意分析以下几个方面：

(1)试题的测试目标，即本题考的是什么，必须与《考纲》紧相挂钩。

(2)立意与命题的角度，即通过什么，或从什么角度来考查的。例如，阅读理解选择题目，既可考查学生对细节的理解、词句的理解，也可以是推理判断题、归纳概括题或计算理解题，所以要通过阅读题干，抓住所提出的问题。

(3)干扰项是如何干扰的。干扰项的作用是“诱答”，特点是似是而非，“似是”的情况又不尽相同。有的涵盖过大，有的涵盖不全，有的局部偷换概念;有的单独看来是正确的判断，但文中未涉及;有的是文中谈此，而题中谈彼，即“论题偷换”。

(4)解题的思路和依据。试卷中的选择，一般反映不出解题过程的正误、思路的优劣。通过思路和依据的分析，有利于巩固知识、提高能力。

(5)作适当的拓展。一次、几次或一段时间的练习后，应再补充些同类性质、命题方式有变化的练习，不仅了解其“宗”、更了解其“变”，于“万变不离其宗”的训练中，把握试题的正确解答规律。

对学生来说：复习的方法是非常重要的，在讲究老师教法的同时，还要特别注意学生的学法。“授人以鱼，不如授之以渔”。要少给学生灌输一些死知识，多教给学生一些方法，多培养他们独立思考、独立解决问题的习惯和能力。总之，英语中考复习是一个复杂的工程，如何更好地完成为这一工程，还需要我们广大英语教师们的共同努力。

篇4：中考英语复习方法

现在同学应该进入中考复习的最后冲刺了，英语的累积是十分重要的。所谓多看，多听，多读也就是这个道理。这里我告诉同学们一些针对中考的复习方法和技巧。

听力：多收听英语节目

对于第一部分的听力，同学们不必特别担心。因为中考听力相对平时的听力练习而言语速更慢，吐字更清晰。但是，最重要的还是要多听。这里的多听，并非仅听录音磁带，而是指英语广播及英语节目。因为中考是用收音机听广播，现场会发生很多不确定因素。我参加中考英语时，考场内英语广播不仅有其他频率声音的干扰，而且遇到高音量时就会滋滋作响。这些情况告诉大家，一定要打有准备之仗。平时，练习收听英语广播节目，音量可以略微放大，必须用心去听，把自己置身于一个纯英语的环境中，以加强对英语的感觉。建议每天听力时间保持在3060分钟，中考临近可适当减量，但一定要持之以恒。另外，无论是大小英语考试，从监考老师发考卷到听力开始之间会有一段时间，同学们一定要充分利用这片刻，先将听力部分快速浏览一遍，接着详看torf这一部分。对于考卷上整句英语，可以划出自己认为重要的。例如，as a child,jack left school because he had to make a living by hinself 这句，可以划下because he had to make a living或划下by hinself

具体要看时间长短和个人的感觉，这样可以帮助自己在听torf时能尽快选出答案，以免影响下一题发挥，依次类推。前几大部分也可以圈圈划划，要强调的是，在听力开始前，一定要先看一遍，熟悉试题，然后再静下心来，一题一题做下去。

语法：准备一个错题集

对于语法，平时可以准备一本语法记录本，由于课堂上的笔记多而杂，所以课后可将老师讲的语言点、词组一一记录于本上，以后复习既简洁又方便。这本子同样可以用来记录自己在第二部分中的错误，并且要加上错因和相关语法，考试前再将这些错题看一遍，力求不犯类似的错误。

在考试时，可以划下一些关键词句，以提醒自己注意。记得初三时，我总是粗枝大叶，用了这方法后，这些低级错误就很少见了。粗心的同学不妨试一下这个方法。例如，____an niejane her children likes paly bridge这道题，就可以划下likes这个词，提醒自己这里只能用/，as well as.划一条线仅仅是几秒时间，却避免了1分的丢失。

阅读：多啃习题集

近年来，阅读在整张考卷中的分量已经越来越重，难度也逐渐加深，所以在我看来，阅读是比听力更需要积累的东西。它考的内容不仅是同学的阅读能力，同时，也在考察考生的主观判断力和逻辑思维能力。所以，多做阅读分析，才能形成这样一套思维体系。找对了路，阅读的分数自然也就提高了。初三时，我就是在几个月里啃完了一本阅读分析和完型填空的习题集。建议同学们购买习题集不仅要有完整的答案，更要有分析原因。虽然是只字片语，但在对答案时却十分管用，先前提到的习题集就是集答案和原因两部分，令我受益匪浅。

在做阅读分析和完型填空时，就如同做语文的现代文阅读。要理解作者所要表达的思想才能做题。特别是在t/f和选择时，会考你一些对文章的看法，一句话，把握作者思想，答案文中找。

篇5：中考英语复习方法

整理错题本

查漏综合题

成功英语个性化老师建议可以做一些综合练习题来判断哪方面还有漏洞，找听力题现在可能比较困难，你也可以看看网上有没有订购听力磁带，或者打电话到书店问问有没有电话购物，网上购物，或者他们给你送一些听力磁带，回来自己再做题，包括英语二级、三级的听力都可以用。在这几方面加强训练，听、说、读、写要同时加强，考试的时候才能取得更好的成绩。

读诵半小时

要加强阅读训练，千万别浪费时间，每天坚持。

每天利用至少半小时时间，大声地朗读和背诵所学过的课文、对话、单词，通过朗读和背诵进行听、说训练。如果有磁带的话，可以每天坚持边听磁带、边做题，把学过的课本从第二册、第三册全面复习。

保证准确率

要合理分配。单选部分不要占很多时间，现在语法考不是太难，不要在这上面花太多时间，要把时间花在阅读、完形填空上面。阅读速度非常重要，这个速度要建立在准确的基础上，既要有速度，还得有质量，保证准确率。另外完形填空要占用一定的时间，最后写这部分。前面几类基础题可能也不会太难，不要占太多时间。原则应该是70%基础题，只有20%中等题，10%是难题。有可能会在中等题和难题之间再调整一下，但是基础题占70%，重点应该把时间放在阅读文章、完形填空和写作上，需要考生在这方面进行练习。

总之，以上总结的几点复习方法，可使学生的知识系统综合的有所提高，希望对考生有所帮助，在中考中取得优异成绩。

重点副词注释

1.as…as…常构成一些词组：assoonas…(一旦…就…),aswellas…(同样),as+形容词/副词+aspossible(尽可能……地)。如：PleaseringmeupassoonasyougettoBeijing.(请你一到北京就给我写信。)/MissGaohurriedtotheschoolgateasquicklyaspossible.(高小姐尽快地赶到了校门口。)

[注释]"aslong/muchas+名词"可以表示"长达/多达…"的含义。如：Thehousecostsasmuchasfivehundredthousandyuan.(那幢房子花费高达50万元。)/Theystayedinthecave(山洞)aslongastwoweeks.(他们呆在山洞里长达两周。)

2.later、after、ago、before的用法：①"一段时间+later/ago"分别表示"(多久)以后/以前",主要用于过去时态。②"after/before+某个时刻"分别表示"在某时刻之后/之前",此时两个词是介词。③ago与before：ago只能用于过去时,before用于完成时。如：Hehadanaccidentaweekago.(一周前出了一个事故)/Someyearslater,theboybecameaveryfamoussinger.(数年后这个男孩成了著名的歌唱家)/Haveyoubeentherebefore?(你从前到过那儿吗?)/Afterafewyearshegaveupsmoking.(过了几年他戒了烟。)

3.above、below、over、under的用法：在上下方用above和below,在高低处用over和under.如：Thestarsarehighaboveinthesky.(星星高挂在空中)/Aplaneflewoverquickly.(一架飞机从头顶飞过。)

当above、below、over、under是介词性质时,意义相似。

4.too、also、either、nor的用法：too("也")用于肯定句和疑问句的末尾,且用逗号隔开;also("也")用于肯定句句子谓语动词之前;either("也")用于否定句末尾,也用逗号隔开;nor("也不")用于倒装句句首;如：AreyouAmerican,too?(你也是美国人吗?)/HeisnothappyandIamnothappy,either.(他不愉快,我也不。)/Hedidntwatchthefootballgame.NordidI.(他没有看足球赛,我也没有。)/Youcanalsofindthemarketisverygood.(你还可以发觉那个市场很好。)

5.enough、too、so、very、quite、verymuch的用法：enough("足够,十分")放在形容词或副词之后;too("太")、very("非常")、quite("相当")、so("如此地")等放在形容词或副词之前,verymuch("非常")放在动词之后。如：Itstoo/so/very/quiteexpensive.(它太贵/那么贵/非常贵/相当贵。)/Idontlikesweetsverymuch.(我不很喜欢糖果)

[注意]very与much的区别：very修饰形容词、副词的原级和现在分词形容词,much修饰形容词和副词的比较级;much还可以修饰疑问句和否定句中的动词,very不可以。如：Heisverystupid.(他很笨)/Thefilmwasverymovingandeveryoneswept.(电影非常动人,大家都哭了)/Youmustworkmuchharderoryouwillfailtoenterthegoodschool.(你得学习更努力,不然你考不进那所好学校)/Idontlikehimmuch.(我不太喜欢他)

6.sometimes、sometime、sometimes、sometime的用法：sometimes(有时)用于一般现在时、sometime(在将来某时)用于将来时、sometimes(数次)表示次数、sometime(一些时间)表示一段时间。如：Sometimestheygohikinginthemountains.(他们有时徒步旅行到山里去)/Iwillstayheresometime.(我会在这儿呆些时候的。)/Iwillmeetyourfathersometime.(我什么时候要见见你的父亲。)

7.how、what用于感叹句的用法：对句子中的形容词或副词感叹时用how,对人或事物(可能含有形容词作修饰语)进行感叹用what.如：Whatafineday(itis)today!(今天天气真好!)/Howdifficult(theproblemis)!((问题)真难呀!)

8.already、yet的用法：在完成时中,already一般用于肯定句,yet一般用于否定句和疑问句。如：Haveyoudoneitalready?(你已经做好了?)/Ihavenothadmybreakfastyet.(我还没有吃早饭呢。)

9.hard与hardly的用法：hard作为副词意思是："努力地,猛烈地",hardly是否定词,意思是："几乎不",一般与情态动词can/could连用。如：TheystudyEnglishveryhard.(他们英语学得很刻苦)/Youcanhardlyseeapersonspitinapublicplace.(在公共场所你几乎看不到一个人随地吐痰)

10.like...verymuch、like...better(=prefer)、like...best的用法：三个短语分别表示"非常喜欢"、"更喜欢"、"最喜欢"。如：Ilikebaseballverymuch.(我非常喜欢棒球)/Doyoulikebutterbetterthancheese?(/Theylikehamburgersbest.

11."quite/what+a+形容词+名词"的用法：记住：①quite/such/what...+a+形容词+名词;②too/so/how+形容词+a+名词;③rather+a+形容词+名词=a+rather+形容词+名词。如：Ihaveneverseensuchastrangeguy(家伙).(我从未见过这样奇怪的家伙)/Itisquiteanicedayforawalk.(这真是散步的好日子)

12.how的几个短语：howoften"多常,每隔多久",用于一般时态,对表示频度的词语进行提问;howsoon"多久以后",用于将来时态;howlong"多久",用于过去时、完成时或其他时态;howmanytimes"多少次",用于过去时或完成时,对总计次数进行提问;howmuch"多么,多少",对程度进行提问,也可以对数量(不可数)或金钱进行提问。如：Howlonghaveyoubeenlikethis?(你这样已经多久了?)/Howoftendoeshewashhisface?(他每隔多久洗一次脸?)

13.much、more与most的用法：这三个词除了是形容词作名词的修饰语之外,还是程度副词,much表示"很",修饰原级形/副,more表示"更"用来构成多音节形/副的比较级,most表示"最"用来构成多音节形/副的最高级。此外,much也可以修饰比较级形/副。如：Thisparkismuchmorebeautifulthanthatone.(这个公园比那个漂亮多了)/ItisthemostinstructivefilmIhaveeverseen.(这是我看过的最有教育意义的电影)

14.nomore、nolonger、not...anymore、no...anylonger的用法：表示时间,可以用nolonger、not...nymore、no...anylonger,而且nolonger只能放在谓语动词之前;表示程度,可以用nomore、not...anymore.如：Henolongerlivedthere.(他不再住在那里)/Tomwantednomorecakes.(他不想再要蛋糕)/Hedidntsmokeanymore/longer.(他不再抽烟)

15.被动语态中,方式副词一般放在be与谓语动词之间。如：Therunnerwasbadlyhurt.(赛跑运动员受了重伤)/Englishiswidelyspokenintheworldtoday.(如今世界上英语说得很广泛)

16.too...to...与so...that...的问题：副词too/so后面跟形容词或副词,to后面跟动词,that后面跟从句。Too...to...("太.……以致不……")是否定的结构,用于简单句;so...that...("如此…以致…")是肯定结构,用于复合句。如：Thechildistooyoungtojointhearmy.(这孩子年龄太小还不能参军)/Heissostrongthathecanlifttheheavybox.(他这么强壮,搬得动那个重箱子。)

17.既是形容词也是副词的单词有：early,late,long,last,next,first,near,enough,much,all,hard,alone,fast,slow,high,low,straight等等。如：Itwasalongholiday.(那是个长假)/Hestayedthereverylong.(他在那儿呆了好久)/Thinkhardthenyouwillfindaway.(好好想你就会找到办法)/Heisaveryhard(难对付的)person.(他是个难玩的家伙)

18.farther与further的用法区别：表示地点、方向或距离时两个词同义,意思为"更远、较远",但是further还表示"更多、进一步、额外"等意思,此时不能换为farther.如：Theydecidedtogofarther/furtherthenextday.(他们决定第二天走得再远些)/Thisproblemwillbefurtherdiscussed.(这个问题还要进一步讨论)/Everyoneofthemhadtheirfurtherstudiesaftertheyleftcollege.(他们每个人大学毕业后继续进修)

19.rather与quite的用法区别：同very一样,两个词都表示形容词或副词的程度,quite表示"不到最高程度但是比预料的好",rather比quite更接近very的含义,含有令人惊讶的意思。见下图对"nice"程度的描绘：

notnice(fairly)nicequiteniceratherniceverynice

如：Itsquiteanicefilm.(这是部好片子)。(可能意味着不是一部最好的电影)/Itsratheranicefilm.(这是部很不错的电影。)(意味着比大多数电影都好)

[注意]注意quite与rather后面的次序词序。

20.maybe、possibly、perhaps的区别：maybe"可能、也许",比另外两个词更不正式、更随便、可能性不大;possibly"可能地、或者、也许",可能性较大,在否定句和疑问句中表示"无论如何";perhaps"可能",较为常用而且正式,可能性也不大。如：Youcouldputitoverthere,maybe.(也许你可以把它放在那边)/Icouldntpossiblyhavefinishedsuchalongbookinsuchashorttime.(我不可能在这么短的时间内完成这么长的一本书)/Ithoughtperhapsitwastheletteryouhavebeenexpecting.(我以为那也许就是你期盼的信件)

21.most、mostly的区别：most作为形容词和名词时意思是"大多数的、大部分的",作为副词时意思为"最,十分、很";mostly仅为副词,意思为"主要地、多半地、大部分地"。如：IwasathomemostofthetimewhenIwasfree.(我有空时大部分时间都在家)Mostchildrenarenaughty.(大部分的孩子都淘气)/Thisisthemostexcitingpartofthefilm.(这是电影中最令人兴奋的部分)/SheismostlyoutonSundays.(星期天她一般不在家)

22.(be)worth、(be)worthyof的区别：worth一般被看作是介词,后面接名词或者动名词,用主动表示被动含义,还可以用副词well修饰;worthyof表示"值得的、配得上的",后面跟动名词的被动形式。如：Whatisworthdoingatallisworthdoingwell(凡是值得做的,就值得好好去做)./Thehouseisworth￥300,000.(房子价值30万元)/Thisbookiswellworthreadingseveraltimes.(这本书值得好好读几遍)/Itisathingworthyofbeingseen.(这是一个值得看的东西)

23.almost、nearly的区别：两个词意思相近,都表示"几乎、将近",大多数情况下可以互换,与否定词连用时用almost不用nearly.almostno相当于hardlyany(几乎没有)。如：Hehaddonealmostnothingtoday.(他今天几乎没有干什么)/Wearealmost/nearlythere.(我们几乎就到那里了)/Almostnobody/Hardlyanybodyunderstoodhiswords.(几乎没有人懂他的话)

24.abit与alittle的区别：这两个名词短语经常当作副词使用,修饰形容词或副词的原级或比较级,可以互换,语气比rather弱。如：Thisdigitalcameraisabit(alittle)expensive.(这台数码相机有点贵)/Itisalittle(abit)colderthanyesterday.(今天比昨天冷了点)

另外,alittle可以直接加不可数名词,abit则采用"abit+of+名词(不可数或可数名词复数)"的形式。如：Ihavegotabitofacold.(我有点感冒)/Goandgetalittlewaterforme,please.(请你去给我搞点水来)

[注意]notabit(=notatall)意为"根本不",而notalittle则意为"非常,不是一点"。

中考英语知识点：频度副词位于句首的用法

1.sometimes常可用于句首。如：

Sometimesshecomeslate.

有时她来得晚。

Sometimesshedidn’tagreewithme.

有时她和我意见不一致。

SometimeswegetalotofraininAugust.

有时在8月份雨水很大。

2.often用于句首时，通常表示强调，且其前一般有quite,very修饰。

如：Veryoftenhecomesinlate.

他常常迟到。

QuiteoftenthephoneringswhenI’minthebath.

电话经常在我洗澡时响。

3.usually有时也用于句首，其前不用修饰语。如：

UsuallyIgetupearly.

我平时起得早。

Sometimeshecomesbybus,butusuallyhecomesbytaxi.

有时他坐公共汽车来，不过他通常还是打的来。

Usuallycookingpotshavetwosmallhandlesbutpanshaveonelonghandle.

通常地深底煮锅有两只把手而平底锅只有一个长长的把手。

4.always一般不用于句首，除非是用在祈使句中。如：

Alwaysrememberthis.

请时刻记住这一点。

Alwayslookinthemirrorbeforestartingtodrive.

一定要先看看反光镜再开车。

另外，never也可用于祈使句的句首。如：

Nevertellhimthenews.

千万不要告诉他这消息。

Neveraskherabouthermarriage.

决不要问她结婚的事

5.在正式文体中，表示否定意义的副词seldom,never可位于句首，但此时其后要用倒装语序。如：

Seldomhastherebeensuchahappymeeting.

过去很少有过这样愉快的会议。

Neverdidhethinkthebookwouldbefinishedsosoon.

他可没想到这本书会这么快看完

中考英语知识点：地点副词和频度副词

副词主要用来修饰动词，形容词，其他副词或句子。

如now，today，yesterday，soon等，在句子中担任时间状语，是决定动词时态的主要依据之一。

例如：Thereisgoingtobeaclassmeetingtomorrow.明天将有一个班会。

Theyvisitedtheaquariumyesterday.他们昨天参观了水族馆。

频度副词：如sometimes，often,always,usually等，在句子中担任时间状语，是决定动词时态的主要依据之一。

例如：Theyhaveneverseeneachotherbefore.他们以前从未见过面。

Whatdoyouusuallydoonweekends你们周末通常做什么

地点副词：如here,there,home,somewhere,anywhere，outside等，在句子中担任地点状语。

例如：Ihavelookedformypeneverywhere,butIcan’tfinditanywhere.我到处找了我的钢笔，但哪儿都没看见。

中考英语知识点：T-V开头的副词

T开头的副词

1，thenadv那时；当时

2，todayadv.&n.在今天；在今日

3，togetheradv.一齐；在一块儿

短语：1.togetherwith和，连同

2.cometogether

4，tomorrowadv.在明天；在明日

短语：1.thedayaftertomorrow后天

5，tonightadv.在今夜；在今晚

6，tooadv.太；过于

短语：1.too......to太。。。而不能

2.toomany/much太多

U开头的副词

1，upadv.1.在上方；起身：

短语：1.getup起床/standup站起来

2.（位置，条件等）在上方：e.g.Thesunisstillup.太阳仍在上方。

3.（动词短语）完全地；全部：.

e.g.Dontletyesterdayuseuptoomuchoftoday.

不要让昨天用光太多今天的时光。

短语：1.upanddown上下地，往返地：

e.g.Heusesthelifttogoupandtown.他用电梯上上下下。

2.upto…直到：

e.g.Ididntknowthefactuptothen.一直到那时，我还不知道事实。

prep.沿着：e.g.Theywalkeduptheroad.他们沿着那条路走去（走来）。

2，upstairsadv.往楼上；在楼上：（反）downstairs：

短语：1.goupstairs上楼

3，usuallyadv.通常地；平常地：

e.g.WhatdoyouusuallydoonSundays你星期天通常做什么

V开头的副词

1，veryadv.很；非常：

短语：1.verysmall很小

2.verysoon极早

3.verymuch非常（修饰动词）

关系副词用法

1.where指地点，在定语从句中做地点状语用来表示地点的定语从句。

(1)ShanghaiisthecitywhereIwasborn.

(2)ThehousewhereIlivedtenyearsagohasbeenpulleddown.

2.when引导定语从句表示时间。在定语从句中做时间状语也可做连接词用

(1)IstillrememberthedaywhenIfirstcametotheschool.

(2)Thetimewhenwegottogetherfinallycame.

[注]表示时间"time"一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导。

BythetimeyouarrivedinLondon,wehadstayedtherefortwoweeks.

到你到达伦敦的时候，我们在那里已经待了两个星期。

IstillrememberthefirsttimeImether.我仍然记得我第一次见到她。

Eachtimehegoestobusinesstrip,hebringsalotoflivingnecessities,suchastowels,soap,toothbrushetc。

每一次他去出差，他带来了生活必需品，如毛巾，肥皂，牙刷等，很多。

3.why指原因在定语从句中做原因状语

(1)Pleasetellmethereasonwhyyoumissedtheplane.

(2)Idontknowthereasonwhyhelooksunhappytoday.

注意：关系副词引导的从句可以由"介词+关系代词"引导的从句替换

(1)Thereasonwhy/forwhichherefusedtheinvitationisnotclear,

(2)Fromtheyearwhen/inwhichhewasgoingtoschoolhebegantoknowwhathewantedwhenhegrewup.

注：1)介词后面的关系代词不能省略。

2)that前不能有介词。

3)某些在从句中充当时间，地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when,where和why互换。

ThisisthehouseinwhichIlivedtwoyearsago.

ThisisthehousewhereIlivedtwoyearsago.

Doyourememberthedayonwhichyoujoinedourclub?

Doyourememberthedaywhenyoujoinedourclub?

Thisisthereasonwhyhecamelate.

Thisisthereasonforwhichhecamelate.

英语阅读理解的命题基本分为细节事实，主旨大意，推理判断，词意猜测四种类型。其总体遵循的规律是题目的设置顺序与原文的段落设置顺序基本一致。下面小编为大家带来英语中考阅读答题技巧与方法，希望对您有所帮助!

中考英语做题策略

1、单项选择

单项选择题的内容覆盖面非常广泛，考查范围是大纲中所列出的所有语法内容。一般来说，题目会比较倾向于对动词的考查。一些考查语境的题目往往会让考生觉得很难，所以我们要特别重视语境题、时态题等常考类型的题目。单项选择题中，对于那些给出答案非常相似的题目，考生一定要学会整体看问题，正确理解试题原句，认真审准题，利用构词知识推测字意，找出答案。

2、阅读理解

不管是中考、高考还是大学四六级考试，阅读理解都是英语考试中的重头戏。

我们在答题的时候首先要浏览全文，了解文章的大意及中心思想，再阅读全部问题与选项，然后带着问题再次阅读文章。对于一些文字很多篇幅很长的文章，建议可以采取先看问题及选项，然后再阅读文章的方法。这样可以大大节省时间，在阅读的时候也会很有针对性。在草稿纸上写出答案之后，然后再阅读一下相关位置，确定答案的准确性之后再把答案填写到答题卡上。

3、完形填空

中考中的完形填空题的文章选材一般是比较新颖、贴近生活并有一定时代气息。这道大题其目的是考查学生运用语言的能力，甚至包括一些深层次上的理解。这就要求我们在掌握文章主旨大意的基础上能够正确理解句与句、段与段之间的内在联系。所以，我们在答题的时候一定要从多角度去考虑：从上下文考虑;从词汇意义及用法上考虑;从逻辑推理、常识等角度考虑;从惯用法和搭配的角度考虑。

4、短文改错

如果你所在的省份的中考英语科中有短文改错的话，那就要好好对待这类题。首先需要做的是先找语法方面是否存在问题，审视好语法现象和规则。然后再看是否有拼写错误的单词。当遇到难处的时候，可以采取消去法，即先确定哪些是一定对的，那么问题就出现在那些没有把握的地方了。

5、作文

对于英语写作，自己也不要给自己太大的心理压力。实际上，只要把内容表达清楚和充足就足够了。写作的步骤包括认真审题、确定要点、扩展要点、连句成篇、全面检查等。在这里要提醒大家，一定要注意书写规范。

英语中考阅读答题技巧与方法

一、阅读理解题的命题特点

中考试题中的阅读文章题材多样，体裁形式丰富，试题涉及掌握语篇主旨，事实细节、深层含义、推理判断、猜测词义等多方面的阅读能力考查。因此，需要学生在平时对各方面的知识都有所积累，以适应中考命题的趋势。从问题设置上可以将问题归结为四种类型：

1直接题目

这类题比较简单，只要通读全文，了解文中叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的可从文章的原句中直接找到答案。

2理解性题目

这类题要求考生对文中个别难词、关键词、词组或句子作出解释。解答这类题需要对文章的上下文，甚至整篇文章的内容进行准确、全方位的理解才能得出正确答案。

3推理性题目

这类题考生往往不能直接从文中找到答案，而需要根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层次理解后，才能找到答案。有时还需考虑作者的态度、观点、倾向等因素，加以推理，方可获得正确答案。

二、阅读理解题的解答步骤

1略读全文，抓住话题，掌握主旨大意。略读时要特别注意短文的首段，一般就是文章的主旨大意。注意通过首句或末句抓住每段的大意。因此，通过略读掌握短文的主旨大意以及主要信息的分布，在答题时就心中有数，这样才能真正加快速度。

2查读。略读之后，根据题目和提问仔细阅读，准确理解题意及文章的细节，在相关段落或句子中寻求正确答案。

3找到相关段落和语句后，要认真斟酌，透过表层结构，领会其深层含义。对于结构复杂的句子要进行句法分析。考生可以在短文中找出支持答案的信息，再加上一些已有的常识和一定的逻辑思维来确定正确答案一

4复读。做完一篇短文后面的所有题目后，再对所有选项进行审查，尽量减少错误和疏漏。

中考英语复习必知的高分技巧

一、激发兴趣。提高能力

九年级学生虽然有了好几年的英语学习经历，但不少学生仍然死记硬背单词.有的是读不正确，有的是不会读，很难过单词关这样就严重影响了复习效果。“磨刀不误砍柴功”，在复习过程中.为了扫清障碍.应该抽出时间复习音标、拼读规则等语音知识.强化学生利用音标进行拼读，用拼读规则来帮助记忆单词，提高学生自主学习单词的能力，应有意识地复习构词法，如合成法、转化法、派生法等，让学生举一反三，扩大词汇量。

二、加强听力训练，尤其是听短文

听力的提高是一个渐进积累的过程，同学们要坚持经常性的听力训练，并每天安排不少于20分钟，逐步掌握听力技能。在平时训练时，要加强捕捉信息和加工信息的能力，同时，要训练综合处理信息的能力并逐步掌握解题技能。此外，建议大家多听短文，要养成看着所给题目(TrueorFalse)听短文，这对提高得分率至关重要。

三、重视练习精选，进行错题汇编

初三生的学业十分繁重，因此，大家尤其应当注意精选练习，避免重复操练，避免时间和精力上的浪费。同学们可以对所有的知识点做一个自我评估，重点训练那些不熟悉的、没有完全掌握的、易错的题型。真正弄懂弄通这些知识点，做到举一反三，各个击破，全面掌握。

四、加强阅读能力训练包括新增题型(短文填空)，尤其重视解题技巧的运用

阅读部分在整个试卷中的占分权重逐年增加，中考阅读篇目的难度也逐年递增，这些都对考生提出了更高的要求。因此，同学们要加大日常阅读训练强度;要有意识地扩大词汇量;要加强对复杂长、难句的分析理解;提高阅读速度;尤其应当掌握必要的阅读以及完形填空的解题技巧和解题步骤，在实践中领悟，归纳，提高，直至能够灵活运用。

五、注重基础，答题不脱离语境

其实词汇和语法部分的很多中考试题，都是大家非常熟悉的题型，它就来自于教材和相关的练习题。因此，扎实掌握基础知识，就能使试卷的基本分得到保证。但同时，我们也应当关注到：近年中考考题，越来越重视考查学生的语言实践能力。因此，我们在做题的过程中应该树立整体观，注意语法知识在语境使用中的合理性，学会真正地灵活运用。

中考英语知识点：副词比较级和最高级的用法

1)两者之间进行比较用比较级。其常见句子结构为：A+谓语动词+比较级+than+B。

例如：Thistreeistallerthanthatone.这棵树比那棵树高。

LilyhasmorefriendsthanI.莉莉比我朋友多。

TomrunsfasterthanJim.汤姆比吉姆跑得快。

注：可以用程度副词alittle,alot,abit,much,even,still,far等修饰比较级，表示比较的程度差异。

例如：ItismuchhotterinChangshathanthatinBeijinginsummer.长沙的夏天比北京的夏天热得多。

HestudiesEnglishalotharderthantheotherstudentsinhisclass.他学英语比班上其他同学努力得多。

2)在三者或三者以上的人或物之间进行比较时用最高级，形容词最高级前必须加定冠词the，副词最高级前the可加可不加，句子中常有in或of短语来表示比较的范围。其常见句子结构为：A+谓语动词+the+最高级+比较范围。

例如：ChangjiangisthelongestriverinChina.长江是中国最长的河流。

Rrucerunsfastestofthethree.布鲁斯是三个人中跑得最快的。

3)表示A和B在某一方面相同或不及时用同级比较。其常见句型为：A+谓语动词+as+原级+as+B。其否定结构为：A+谓语动词(not)+as/so+原级+as+B。

例如：EnglishisasimportantasChinese.英语和语文一样重要。

MathisnotasinterestingasHistory.数学不如历史有趣味。

HespeaksEnglishaswellasChinese.他英语和汉语说得一样好。

Shedoesn’tdoherhomeworkascarefullyasherbrother.她做作业不如她哥哥细心。

4)选择疑问句比较级和最高级的句型分别为：“疑问词+谓语动词+比较级，AorB”和“疑问词+谓语动词+最高级，A，BorC”

例如：Whichisbigger,thesunortheearth太阳或地球，哪个更大

Whichisthebiggest,thesun,theearthorthemoon太阳、地球或月亮，哪个最大

Whoplayssoccerbetter,DavidorMartin戴维或马丁，谁足球踢得更好

Whoplayssoccerbest,David,MartinorBill戴维、马丁或比尔，谁足球踢得最好

5)表示“越……就越……”时，其句型为“the+比较级，the+比较级”。

例如：Themoretrees,thebetter.树木越多越好。

Theharderyoustudy,thebettergradesyouwillget.学习越努力，成绩就越好。

6)表示“越来越……”时，用比较级的叠加形式，即：比较级+and+比较级。

例如：It’sgettinghotterandhotter.天气越来越热了。

Thecityisbecomingmoreandmorebeautiful.城市越来越漂亮了。