九下语文第六单元文学常识(经典20篇)

19、辛弃疾，字幼安，号_______，与苏轼并称“_________”。主要作品为《稼轩长短句》。宋词中成就卓异者，继承并发展了_________词风，开拓了词的表现范围。

20、关汉卿(字)，名一斋，号已斋叟。与________、________、__________并称“元曲四大家”。我国古代第一位伟大的戏剧家，世界文化名人。主要作品有《__________》、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等。

21、归有光，字熙甫，号震川。主要作品为《震川文集》(有《___________》、《先妣事略》等)。他推崇唐宋古文，被称为“_________派”。

制作Excel工作表时，往往既有数据又有文字，相邻单元格之间可能是汉字与数字、代号交替。这样，在输入时就需要在中英文之间反复切换输入法，非常麻烦。本技巧可以让单元格自动切换输入法，光标所到之处智能开启对应输入法，免去手工切换的麻烦。

打开Excel表格，然后打开所用的中文输入法。选中需要输入中文的单元格区域。单击“数据工具”分组下的“数据验证”窗口中的“输入法模式”选项卡，在“模式”框中选择“打开”，单击“确定”按钮。

选中需要输入数字或半角字符的单元格区域，在“数据验证”对话框的输入法“模式”框中选择“关闭(英文模式)”并单击“确定”按钮。

所有区域都按如上方法进行设置。

经过这样简单的设置之后，用鼠标分别在刚才设定的区域中选中单元格后(或用回车、Tab等方法跳格)，中文和英文输入方式就可以相互自动切换了。这时只需根据需要，直接输入相应类型的内容即可。

35.莎士比亚，文艺复兴时期__英__国杰出的戏剧家、诗人。他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《麦克白》、《李尔王》、《奥赛罗》。

36.莫泊桑，_法__国短篇小说家，与_契科夫__和_欧亨利__被称为"三大短篇小说"之王。代表作是《羊脂球》。《三国演义》知识题

4、《三国演义》中的三国是哪三国?_魏、蜀、吴_

6、公元_280_年，三国又合而为一。

8、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

格式化分配单元大小最理想的配置是多少？建议选择默认的数值，因为更改这个数值会影响性能的，比如读写速度。

这里先解释一下“分配单元大小”的含义。所谓分配单元大小，即是系统对磁盘以及移动存储设备进行读写的最小单位。在极限速度以内，分配单元大小越大读写速度越快，反之则越慢。但是这里要注意一个问题，单元分配越大越会造成空间的浪费，这就好比你拿许多同样大小的正方形纸片要将一个形状完全覆盖，纸片的面积越大越省事，但是相比于较小的纸片，边缘会有更多的无用面积，磁盘分配单元也是同样的道理。

格式化的时候的选择方式建议使用默认数值，系统会为你调节到最匹配的默认数值，无需手动管理，之后选择快速格式化后就立即生效了。

下面是三种常用的U盘/硬盘的分区格式，系统会针对分区格式自动调节分配单元大小的。

最常用的FAT32

一张excel表有非常多的数据，当我们需要将某些满足一定条件的数据根据不同条件显示时，该如何设置?数据少时可以手动一项一项加粗或描红，但是数据量大了以后，需要excel能够判断是否符合条件，自动将其加粗或描红。

假设一份表格，考试号在A列，总分成绩在G列，毕业学校则在H列，各科成绩分布在C至F列，现在我们根据指定的条件(比如毕业学校为“本科”的所有学生的考试号填充红色)为相应单元格设置格式.采用的是office2007版

一、单条件显示：

目的：我们希望把excel中毕业学校为“本科”的所有学生的考试号填充红色，并加粗

1、选中学号所在的A列，其中一个单元格，比如 A2 ，点击excel上方的 条件格式 ，选择 新建规则

2、在对话框中选中 选择规则类型 列表中选择 使用公式确定要设置格式的单元格， 在输入框中输入公式 =$H2="本 科”

3、完成后设置下格式，点击下面 格式 ，打开 设置单元格格式， 依次点击“字体”选项卡，设置“字形”为“加粗”。再点击“填充”选项卡，在颜色列表中点击需要的颜色，一路确定下来。

4、最后我们用格式刷把A2的格式套用给其他A列的就可以。

二、多条件显示

当我们需要把满足“毕业学校”为“本科”且G列“总分”大于等于500分两个条件的考试号所在单元格填充颜色并设置字体加粗时，方法同前面相同，只需要把公式换一下，替换为 =AND($H2="本科"，$G2>500) ，其他的相同

5、《三国演义》中，张飞的性格特点是：

三国演义》中的张飞，是广大读者最熟悉、最喜爱的人物形象之一。然而，

这个形象，却是罗贯中在保持历史人物张飞忠于刘蜀、勇猛善战的基本特

点的基础上，按照市民阶层的伦理观和审美观加以改造而塑造出来的。对

于历史上的张飞，许多人未必熟悉，甚至存在一些误解或缺乏根据的猜测。

6、《水浒传》中梁山泊有四店打听消息的四店是：

东山酒店西山酒店南山酒店中山酒店

EXCEL 怎么取一个单元格里面的的值的中间某些字符,Excel单元格里面提取或去掉某些字符

1、从最左边起取字符

=left(源数据格，提取的字符数)

=left(E2，2)

表述为：从单元格A3的最左边起，提取2个字符

2、从最右边起取字符

=right(源数据格，提取的字符数)

=right(E2,2)

表述为：从E2单元格最右边起，提取2个字符

3、从数据中间提取几个字符

=mid(E2,1,9)

表述为：提取单元格E2中第一位起后面9位。

=mid(sheet1! E2,1,9)

表述为：提取sheet1表的单元格E2中第一位起后面9位

4、先从左取字符，再从右取字符

=RIGHT(LEFT(E2,5),3)

表述为：首先从E2单元格第一个字符从左往右取5个字符，然后再对取出来的5个字符从右向左取3个字符。

5、去掉字符前面的几个字符

=RIGHT(E2,LEN(E2)-2)

表述为：从单元格E2字符的右边起，提起所有的字符数，去掉后面两个字符。LEN表示返回字符串中的字符数。

6、去掉字符后面的几个字符

=LEFT(E2,LEN(E2)-2)

表述为：从单元格E2字符的左边起，提起所有的字符数，去掉后面两个字符。

十三、【2017年四川省巴中市】

9．中考前夕，同学们讨论如何度过漫长的暑假，张杨想着约李璐到河边游玩，李璐不想去。同时也劝张杨不要去。李璐的表述最恰当，得体的一项是（）

A．不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事件，不让我去

B．你脑子有病吧，河边经常发生溺水事件，人多又不安全，反正我不去

C．我俩年纪小，家长又没时间陪伴，河边经常发生溺水事件，假期人多会更不安全，我们都不去去了

D．去哪里？你是不是不想活了。你想去就去，我可不陪你去

【答案】C

【解析】试题分析：语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。根据这些要求，对本题各项内容进行分析，用反选排除法判断，A错，“不让我去”，这是没主见、不情愿的说法；B错，“你脑子有病吧”是不礼貌不文明的语言；D错，“你是不是不想活了”是不礼貌不文明的语言，所以答案为C。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

1、《散步》莫怀戚，重庆作家。著有系列小说集《大律师现实录》。

2、《秋天的怀念》史铁生，北京人，当代作家，是当代中国最令人敬佩的作家之一。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》、散文集《我与地坛》《病隙碎笔》等。

3、《羚羊木雕》张之路，著名作家。电影文学剧本：《霹雳贝贝》《魔表》《傻鸭子欧巴儿》。话剧：《双龙花盆》。童话剧：《野猪的首领》《大鼻头和黑眼圈》。小说集：《在楼梯拐角》《题王》。长篇小说：《第三军团》等。

excel表格我们经常会用到，在编辑的时候有些单元格是必须要填写的，所以为了防止漏填，或者忘记填写的情况。我们通常都会给这些单元格设置填充颜色。也就是说当这些单元格为空值时显示为红色，这样就可以起到漏填的功能。那么excel单元格为空时怎么显示为红色?

软件名称：

Office 2007四合一精简版 58M (含Excel 、PowerPoint、Word、Access)

excel版本比较多，这里以2007版本为例。首先我们先选择好要设置的单元格，比如要设置的区域是A2：A8，那么我们就将该区域选上。单元格我们也可以选择不连续的单元格，选上之后单击右侧的“条件格式”选项卡。

然后会下拉选项，在下拉的选项里我们选择“新建规则”按钮。

接下来会弹出一个对话框，此时会要求我们选择规则类型，我们单击规则类型里面的“只为包含以下内容的单元格设置格式”选项。

然后就会进入到该规则类型的控制面板，我们单击面板上“单元格值”后方的小倒三角形。

然后会下拉很多选项，在下拉的选项里我们单击“空值”按钮。

选择空值之后会回到如图对话框，我们单击下方的“格式”按钮。

单击格式之后会弹出一个对话框，此时会有几个选项供我们选择，如果我们要设置边框或者字体的话都可以单击相对应的选项进行设置。因为我们是要设置单元格为空时显示填充颜色为红色，所以此时我们单击对话框上方的“填充”按钮。

接下来我们就选择好填充的颜色，比如要设置填充颜色为红色，那么就单击红色，单击红色之后我们再单击下方的“确定”按钮。

然后会回到如图面板，此时我们依旧单击“确定”按钮。然后就会回到excel表格面板，此时我们就会发现A2：A8的单元格已经变为红色了，当我们输入数字之后单元格里的颜色就会自动消失，如图3所示

excel单元格内数据全部显示的教程：

显示全部数据步骤1：在A1单元格中的内容“学期期末成绩”被隐藏了一部分

显示全部数据步骤2：需要看到全部内容需鼠标选中该单元格才行

显示全部数据步骤3：选中该单元格，鼠标右键，在弹出的快捷面板上选择“设置单元格格式”选项

显示全部数据步骤4：在“单元格格式”面板上选择“对齐”项目，在文本控制下面的“缩小字体填充”前面的框框内打勾，点击确定

显示全部数据步骤5：可以看到，被隐藏的部分内容也都显示出来了

显示全部数据步骤6：选中该单元格，可以看到，字符字号也没发生变化。这种方法是不是会省事很多呢

18、孟子(公元前372--公元前289年)，名轲，字子舆，邹(今山东省邹县东南)人。是战国时期的大思想家、教育家和散文家。被后世尊称为"亚圣"，后世常"孔孟"并称。他主张"民为贵，社稷次之，君为轻"的民本思想。其作品《孟子》是儒家经典之一，分七篇261章，约3.5万字。

19、《威尼斯商人》是英国杰出戏剧家莎士比亚创作的一出著名社会讽刺喜剧，它也是一出名幕剧。剧中安东民奥与鲍西亚是夫妻关系，鲍西亚与尼莉莎是主仆关系，尼莉莎与葛莱西安诺是夫妻关系，安东民奥与夏洛克是借债者与被借债者的关系。

中国第一位女诗人………………………………………………蔡文姬

中国第一位田园诗人……………………………………………陶渊明

中国第一位著名女词人…………………………………………李清照

中国新文学史上第一位伟大诗人………………………………郭沫若

中国第一位儿童作家………………………………………………冰心

中国第一个开拓童话园地的作家………………………………叶圣陶

中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家……………………老舍

2．鸟影蹁跹，入诗入文，请在下列横线上填入相应的句子。（10分）

（5）晏殊《浣溪沙》中惋惜与欣慰交织，又深含理趣的句子是：▲，▲。

（6）杜甫《春望》一诗中，“▲，▲”两句移情于物，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。

（7）在美丽的义乌乡村，浅山婀娜，暮色氤氲，群鸟纷纷归巢，再现了陶渊明笔下“▲，▲”的田园美景。（《饮酒》其五）

2．（10分）

(5)无可奈何花落去，似曾相识燕归来(6)感时花溅泪，恨别鸟惊心

(7)山气日夕佳，飞鸟相与还（每空1分，有错别字不给分）

4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①－④每题1分，第⑤题4分)

①为者常成，。

②，不知其可。

③俱往矣，，还看今朝。

④阡陌交通，。

⑤读唐人诗歌，可见作者心胸气魄。读《送杜少府之任蜀州》，从“，”，可见王勃旷达的胸怀，他心中的友情已突破时空的阻隔；读《茅屋为秋风所破歌》，从“，”可见杜甫博大的胸襟，他舍己为人，至死不悔。

【答案】4、①行者常至②人而无信③？数风流人物④鸡犬相闻⑤海内存知己，天涯若比邻何时眼前突兀见此屋？？？？？？吾庐独破受冻死亦足？

【解析】默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：常、数、涯、突兀、庐，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。

【答题技巧】

一、准确审题

首先，静下心来读题，读完题，切忌浮光掠影，切勿心浮气躁，未读完就做，只读前一半就答，或只看横线后一半就写都实为大忌，应严谨细心。

例：《岳阳楼记》中的______；______表现了古仁人在不同处境中忧国忧民的思想境界。

大多数考生一眼看到“忧国忧民”四个字便想到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。试想，如果考生能静下心来把题目读完，尤其注意到“不同处境”四个字，就不会写错：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。

二、抓关键词

即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案。

例如：杜甫《春望》一诗中，以花鸟拟人，表达感时伤别的句子是______。“以花鸟拟人”就是关键词。

三、注意筛选联想，调动积累感悟运用

在默写名句名篇时，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰：“三不”就是不添字，不漏字，不误写。不要因为书写有误丢分。要注意那些同音异义词，这些词往往是命题人设题的热点，应知其音，明其义；要注意同义异形词，这类词是考试得分的“盲点”之一，具有迷惑性和误导性。另外，如果题干中要求“只做两小题”，就要首先选择自己最有把握的，句中没有生僻难写字、易错字的两题作答，否则阅卷时只按答出的前两题计分，所以答题时一定要看清填写要求。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

语文教学是小学教学的重要组成部分，你还知道哪些关于六年级语文知识呢?以下是由小编整理关于六年级语文基础知识的内容，希望大家喜欢!

六年级语文基础知识

字词部分

本学期要求学生掌握"邀"、"俯"等120个生字，会写会用。理解、积累七个单元的新词，会读会写会用"词语盘点"中要求"读读写写"的184词语，会读会写要求"读读记记"的123个词语。因此复习时，以积累运用的题型为主要练习类型，如，看拼音写词语、比一比再组词、给词语选择正确的读音、选择正确的多音字读音、填字成词、照样子写词语、改错别字、确定带点字的字义等。

第一单元

清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧

追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 德高望重

津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 神奇 行色匆匆 优雅

辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 恶作剧 奇妙无比 不拘一格 年过花甲

第二单元

杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励

恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关

悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑 勘测

调节 沉闷 分享 抚养 春节 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋

装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语

第三单元

舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 神圣

悠悠 庄重 仪式 抱歉 溜走 介意 追问 荒.唐 声望 割舍 湿淋淋

心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 大吃一惊 残疾 瘦削 宽厚 张皇

竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 焦黄 着迷 耐心 修理 如愿 流连忘返

身无分文 溜之大吉 十指连心 怒目圆睁 兴高采烈

第四单元

遥望 晶莹 资源 矿物 恩赐 节制 枯竭 滥用 威胁 指望 设想 移民

破碎 目睹 圣洁 骏马 雄鹰 潺潺 回荡 滋润 善待 松脂 宝贵 滋养

婴儿 眷恋 和蔼可亲 闪闪发光 葬礼 主持 语调 悲剧 治理 归宿 荡漾

领悟 滔滔不绝 一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟

第五单元

厨房 刺猬 畜生 遗体 挽联 致敬 爱抚 团聚 情节 记性 保存 阴暗

低微 寒意 深奥 详细 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失声痛哭 囫囵吞枣

张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 殷勤 匆匆忙忙 饱经风霜 软绵绵

失业 窘相厚实 苗头 面孔 轻视 陡然 艰苦 牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈

第七单元

塑料 饼干 节奏 乐谱 吉祥 企盼 急速 日寇 华贵 英武 气概 伤感

苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随 焦躁不安 漫不经心 储备 久别重逢

横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 干脆 失踪 闲逛 镌刻 缘故 黯淡 消瘦

知觉 空落落 光秃秃 冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计 哭笑不得

长途跋涉 大摇大摆 无影无踪|

第八单元

谱写 幽静 蜡烛 失明 纯属 陌生 清幽 琴键 陶醉 苏醒 飞奔

记录 莱因河 霎时间 微波粼粼 探访 交涉 风采 赴约 淡雅

捉摸 衬托 幻觉 深远 降生 模仿 身段 造就 抗议 风度 炼就

毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之缘 暗无天日 眼冒金星 一反常态

为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对

(一)易写错的字:

巷 吟 琴 塑 嗽 抑 寇 粼 悬 满 茫 驻 茅

(二)易混淆的字:

陡峭 身躯 辩解 青翠 竣工 要挟 抱怨 抱歉 俊俏 先驱 辨认

清脆 严峻 威胁 报复 焦躁 急躁 锻炼 炼就 吉祥 滔滔不绝

干燥 燥热 练习 安详 波涛汹涌 张皇(惶) 世外桃源(园) 畜生(牲)

一泻千里(泄) 纷至沓来(踏) 昔我往矣(以) 震耳欲聋(振) 行色匆匆(形)

(三)易读错的宇:

琴弦xián 肖像xiào 悄然qiǎo 脸颊jiá 霎时间shà 模仿mó 憋闷men

蹿上cuān 抿嘴mǐn 尽情jìn 绷着脸běng 树冠guān 旋转zhuǎn

唱和hè 津jīn津乐道 短暂zàn 洞穴xué 散聚sǎn 胆颤zhàn

窈yǎo窕tiǎo 自个gě儿 要yāo挟xié 奔bēn丧 薄bó暗 沉闷mèn

气氛fēn 晕yùn船 拖蔓wàn 九曲qǖ黄河 刚劲jìng 哈hǎ达

勉强qiǎng 强qiáng制 乘chéng机 召zhào唤 扁piān舟 模mú样

薄bó雾 血xuè液 运载zài 扎zā好绷带 起了蒙méng 憎zēng恶wú

旋xuán涡 倘佯cháng yáng 曲高和寡hè 给jǐ予 提供gōng#p#副标题#e#

(四)字义易混淆的宇词:

失： (1)丢 (2)违背 (3)找不着 (4)没有掌握住 (5)改变常态!

失声痛哭: 失明; 流离失所： 惊慌失色

另外还有: 漫：漫不经心 漫山遍野 水漫金山

欲：震耳欲聋 为所欲为 随心所欲 胜：美不胜收 引人入胜 胜利

(五)词语类型:

ABB：软绵绵 湿淋淋 冷清清 直勾勾

AABB：马马虎虎 结结巴巴 缝缝补补 匆匆忙忙

ABCC：微波粼粼 行色匆匆

AABC：窃窃私语 滔滔不绝 闪闪发光 牙牙学语 津津乐道

横遭不幸 焦躁不安 哭笑不得 百折不回

相依相随 大摇大摆 自作自受 自言自语 无影无踪

暑去寒来 左冲右撞

三番五次 五光十色

(六)词语归类

描写人物品格的：德高望重 百折不回

描写人物动作的:左冲右撞 匆匆忙忙

描写人物心理活动的：心惊肉跳 胆颤心惊 大吃一惊

描写人物神态的：怒目圆睁 恍然大悟 大摇大摆 焦躁不安 兴高采烈描写人物外貌的：饱经风霜 魁梧

描写自然景物的：悬崖峭壁 狂风怒吼 微波粼粼 碧空如洗 波涛起伏描写音乐艺术的：余音绕梁 曲高和寡 阳春白雪

描写书法艺术的：笔走龙蛇 龙飞凤舞

描写建筑艺术的：雕梁画栋 巧夺天工 古香古色

描写文学艺术的：妙笔生花 脸炙人口

(七)查字典:

音序查字法可以考察学生音序、音节

部首查字法可以考察学生对字的部首、笔画、字义的确定(部首较难确定的字：粼 临 举 兴 鹿 糜 鹰 磨 革 魁 就 炙)

句子复习:

A.修辞手法：比喻 拟人 反问 设问 夸张 排比 联想和想象

B.比较常用的关联词：

并列关系：既......也(又);又......又;一方面......一方面;一边......一边;不是......而是;是...不是。|

递进关系：不但......而且;不进......也;不但不(不仅不)......反而(反倒);尚且......何况(更不用说)。

选择关系：或者(或是) ......或者(或是);是......还是;要么......要么;与其......不如;宁可(宁肯) ......也不。

转折关系：虽然(虽、尽管) ......但是(可是、却)。

因果关系：因为......所以;由于;因为;因此;所以;之所以......是因为。

假设关系：如果(假如、要是、倘若) ... ..，就(那么、那就);即使(就是、就算、哪怕、纵然) ......也(还、总、仍然)。

条件关系：只有......才;除非......才;只要......就;无论(不论、不管、任凭... 都(总、还、也)。

本学期出现的句子练习:

1.照样子写句子：例如：

(1)我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽? (写反问句)

(2)忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。(写比喻句)

(3)贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。(用"借着"写句子)

(4)春天到了，桃花展开了笑脸(写拟人句)。

本学期出现的句子练习:

2.用上关联词，把句子补充完整。(关联词练习)

对待困难有两种态度：不是害怕困难，被困难吓倒，

桂花虽然花形很小，不引人注目

( )我们的生活条件再好， ( )不能丢掉勤俭节约的好传统。

( )我们的生活条件很好， ( )不能丢掉勤俭节约的好传统。(区分关联词"即使也、尽管也")

一个中国人( )到了哪里， ( )不能忘了自己的祖国。

邱少云( )被火烧死，( )不暴露潜伏部队。

小章的双休日活动丰富多彩， ( )到图书馆看书， ( )参加科技小组活动。

本学期出现的句子练习:

3.修改病句:

(1)听了这件事的经过，感到很气愤。(缺主语)

(2)我们学校的大队干部和少先队员参加了植树劳动。(范围重叠)

(3)看到这么多人为"希望工程"捐款。(句子不完整)

(4)她的学习态度和目的是端正的。(词语搭配不当)

(5)无论条件多么艰苦，我们还是按时完成了任务。(关联词使用不当)

(6)春天，满树的桂花盛开，真香啊! (不符合事实)

本学期出现的句子练习:

4.照样子，改写句子:

妈妈对我说. "小红，你放学后在学校等我，我来接你。"

妈妈要小红放学后在学校等她，她来接小红。

小明对小红说. "明天我家有事，不能跟你一块儿上街了。"

(九)另外还有写近义词、反义词、把词语补充完整等等。

看过“六年级语文基础知识“

必修四文学常识

10、词，诗歌的一种。又称长短句、曲子词、诗余。始于唐，定型于五代，盛于宋。词最早起源于民间，后来，文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫做“填词”或“依声”。按长短规模分，词大致可分小令(58字以内）、中调(59至90字)和长调（91字以上，最长的词达240字)。按创作风格分，大致可以分成婉约和豪放。

11、《汉书》是我国第一部纪传体断代史。《张衡传》选自范晔的《后汉书》，

前四史指《史记》、《汉书》、《三国志》、《后汉书》。

12、蒙田，欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家，著有《随笔集》。帕斯卡尔，17世纪法国数学家、物理学家、思想家，他的名言是人是一根能思想的苇草。

Excel工作表中的每一个单元格都有自己的一个“名字”，如“C4”表示第4行第3列的那个单元格。我们可以利用Excel的这种属性，在编辑一个比较大的工作表的时候，如遇到某一单元格内的内容不确定，我们可以先将其命名，最后确定内容以后直接选择该单元格名字就可以直接找到该单元格。具体方法如下：

工具/原料

Excel 2003

方法/步骤

1、选中某一单元格，我们可以看到该单元格名字为“D5”

2、选择“插入—名称—定义”命令

3、在“在当前工作薄中的名称”内输入“修正1”点击确定

4、单元格名字由“D5”变为“修正1”

5、将光标移至另一单元格处，同上，将名字改为“修正2”

6、我们点击名称处的下三角箭头，出现下拉列表，里面有“修正1”和“修正2”

7、选择“修正1”，光标自动移至该单元格，不用我们用手去拖动滚动条去找了。

初中语文口语交际知识点

一：口语交际考点分类:

中考语文的口语交际题一般分为两大类：

第二类是对话题，题面设计为一种或几种对话情景，要求学生依据情景答题，可分为单一型对话题和复合型对话题。单一对话：即题面设计某一种情景，要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份或对某一件事、某个人说出简明、得体的话来。常见的方式有：劝说式、辩论式、访谈式、推荐式等。复合型对话：即试题要求考生面对同一情境中的不同对象或不同情境中同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。

excel单元格中经常是数字和字符混在一起，那么该如何快速批量从excel中如何快速提取含有文字单元格中的数字呢、该用什么样的方法呢?具体教程请看下文图片加文字介绍吧。

图为从混合单元格中提取出数据后的结果图。

方法/步骤如下所示：

1、例图，需要提取个人成绩到单一单元格时。首先复制文本到world文档中，并在world文档中进行操作。

2、world文档中，选择内容，点击菜单栏中“编辑”选项，在“编辑”下拉菜单中选择“替换”选项。

3、在弹出的替换对话框中的“查找内容”输入 [!0-9]，“替换为”内容不填。并点击“高级”按钮，在“使用通配符”选项前打钩。点击全部替换。

4、系统提示完成替换，点击确定。可看到此时文档中只剩下数字内容。选择复制，粘贴到excel表格中，完成。

快速批量从excel单元格中提取含有文字单元格中的数字的全部内容就介绍完了，操作方法看起来很简单，但是操作起来不是那么容易，需要的朋友赶紧参考以上步骤操作一遍吧，相信会帮大家解决问题的。