代驾属于哪一类职业汇编6篇

有时候在填写一些简历、档案或调查表时需要填写自己和家人的职业，像农民、工人、教师、医生等等，那么自己经商的话属于什么类型的职业呢？

自己做生意一般可以填写为个体经营户，或是自由职业者。

个体经营户指的是除农户外，生产资料归劳动者个人所有，以个体劳动为基础，劳动成果归劳动者个人占有和支配的一种经营单位。其中包括：

1、经各级工商行政管理机关登记注册并领取《营业执照》的个体工商户。

2、经民政部门核准登记并领取证书的民办非企业单位。

3、没有领取执照或证书，或按照有关规定免于登记，但有相对固定场所、年内实际从事个体经营活动三个月以上的城镇、农村个体户，但不包括农民家庭以辅助劳力或利用农闲时间进行的一些兼营性活动。

高危行业是指危险系数较其他行业高，事故发生率较高，财产损失规模大，且短时间内无法恢复。损失较大，短时间难以恢复或无法恢复。比如地下采煤业、高空作业的行业、爆破业等等。那么哪些职业属于高危职业呢?和小编来一起了解下相关的职业保险小知识吧，我们一起来了解下哪些职业最易出现意外伤害。

2011年1月11日，国家安监总局印发了《高危行业企业安全生产费用提取和使用管理办法(征求意见稿)》，拟将电力、冶金、机械行业纳入企业安全生产费用提取和使用办法使用的范围。2012年2月14日，财政部、安全监管总局印发的《企业安全生产费用提取和使用管理办法》，将冶金、机械制造、武器装备研制企业纳入文件的适用范围中，因此也就是从根本上将高危行业的数量从6个提升到9个，即：

煤炭生产、非煤矿山开采、建设工程施工、危险品生产与储存、交通运输、烟花爆竹生产、冶金、机械制造、武器装备研制生产与试验(含民用航空及核燃料)

网友评选的十大高危行业：

1)消防员

2)临时工

3)公务员

4)煤矿工人

5)蓝领工人

6)网站编辑

7)程序员

8)设计师

9)医生护士

10)淘宝店主

11)银行职员

关于哪些职业属于高危职业的问题，小编就为大家介绍到这里了，希望我们每天分享的这些知识能够给大家带去更多的帮助。

中等职业教育是职业技术教育的一部分，包括中等职业技术学校、职业高中、成人中专、中等技工学校、职工中等专业学校、职业中专、高等职业技术学校和高等职业学校里的中职学校。

中等职业教育属于什么学历

属于中专学历。中等职业教育是实施中等职业教育的学校（职业高中），学生毕业属中等职业学校毕业学历。招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员，基本学制为三年。

中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中后职业培训，目前是我国职业教育的主体。中等职业教育学校招收初中毕业生的基本学制一般以三年为主；招收高中毕业生的基本学制一般以良年或三年为主。一直学制较短的中等职业学校与中专学校不同，普通中专多实行四年制，一些一流的中专甚至还有六年制的。

我国社会职业有八个大类。第一大类是国家机关、党群组织、企业、失业单位负责人，第二大类是专业技术人员，第三大类是办事人员和有关人员，第四大类是商业、服务人员，第五大类是农林牧渔水利业生产人员，第六大类是生产、运输设备操作人员及有关人员，第七大类是军人，第八大类是不便分类的其他从业人员。那么学生属于哪个职业类别呢？

严格来说，学生不应该算作一种职业，应该算是一种身份。学生一般指正在学校或其他地方受教育的人，根据受教育阶段的不同，还分为幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生等等。在中国职业规划师协会对大学生职业生涯规划的定义可知，学生在大学期间是在进行职业生涯规划的过程，而并非正式进行职业工作，换个角度而言，此时的学生处于职业的准备期，主要的目的是为了未来的就业做好准备，学生时期的学习是对人才的一种培养，为就业做好准备而非作为一种工作内容。

DQE是“设计质量工程师”的简称。设计质量工程师主要是负责或参与产品立项、计划、设计、验证、发布和量产等五个阶段的质量或测试，而担任这类工作的人员就叫做DQE。除了DQE之外， 还有称为“QE”的质量工程师。

dqe是什么职位的简称

工程设计依据工作进程和深度不同，一般按扩大初步设计、施工图设计两个阶段进行；技术上复杂的工业交通项目可按初步设计、技术设计和施工图设计三个阶段进行。监理工程师应按设计准备和设计展开两大阶段进行质量控制。设计质量工程师的工作内容主要有组建项目监理机构，明确监理任务、内容和职责，编制监理规划和设计准备阶段投资进度计划并进行控制；组织设计招标或设计方案竞赛；编制设计大纲，确定设计质量要求和标准；优选设计单位，协助建设单位签订设计合同。

DQE负责新产品的前期质量控制与策划。在整个APQP阶段，都必须对新产品的样件制作、试模、试生产去跟进，把制程过程中所存在的问题挖掘出来。同时，根据客户提供的信息和特殊特性要求，必须做大量的验证性试验，去验证生产出来的产品是否满足客户的要求及应用上是否满足。

天津职业技术师范大学是二本，天津职业技术师范大学是我国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范院校。成立于1979年，隶属于原国家劳动部；2010年更名为天津职业技术师范大学；2012年，国家教育部与天津市人民政府共建天津职业技术师范大学，成为天津市地方高校中唯一一所部市共建高校。2014年12月5日，入选卓越教师培养计划。

截至2014年11月，该校占地80余万平方米，建筑面积48余万平方米；有各类全日制在校生1.7万余人，其中博士研究生8人、硕士研究生和中职硕士1000余人；建有国家级实验教学示范中心1个、教学实训中心15个、实训实验室163个、创新实践基地5个；拥有教学科研仪器设备资产3.26亿余元。

截至2014年11月，该校有有工学、教育学、理学、管理学、经济学、文学、艺术学7个学科门类，拥有省部级重点学科4个、校级重点学科5个、校级重点发展学科1个；拥有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个、一级学科硕士点7个、专业学位硕士点3个、职业学校教师在职攻读专业硕士学位专业6个、同等学力硕士学位专业5个。