儿童爽身粉有毒吗（实用20篇）

幼儿园健康教育活动,是指以保护和促进幼儿的健康为主要目标,以身体锻炼和身体保健的有关知识、技能为主要内容而实施的多种形式的教育过程。那么学前儿童健康教育活动设计有哪些?下面和小编一起去看看吧!希望对您有帮助哦!

学前儿童健康教育活动设计：

核心概念：

身体保健和生活自理教育;安全自护教育;环保教育;心理健康教育

第一节 幼儿园健康教育活动设计与实施的基本要求

一、幼儿园健康教育活动设计的基本思路

现在幼儿园盛行整合性的教育活动，要想更好地整合幼儿园各领域的教育，必须首先把握各领域的特点和规律。目前，在健康教育领域，可以对如何以幼儿的健康成长为主线创设教育活动。

幼儿健康教育活动的设计一般考虑以下方面：

(一)关于活动目标

具体的活动目标是健康教育总目标和年龄段目标的细化。在表述中应简洁清晰、准确具体，具有可操作性，目标条目不宜过多，一般2-3条。

(二)关于活动准备

一个成功的健康教育活动需要教师进行多方面的准备，包括物质条件和环境创设、幼儿的知识经验和心理准备等方面。

(三)关于活动过程

活动过程一般包括活动导入、引导幼儿参与思考及引导幼儿总结这三个环节。教师应明确希望幼儿在哪些方面获得发展?希望解决什么问题?如何启发幼儿思考?如何带动幼儿参与活动?什么时候提什么问题?如何使用最佳的教育方法?如何让幼儿对活动做出总结，使幼儿已有的经验得到提升?

在开展活动时可以运用多种文学艺术载体，增强活动的趣味性，提高活动的效率。常见的文学艺术载体有儿歌、儿童诗、诗歌剧、表演唱、童话、故事等。

(四)关于活动延伸

好的教育活动不是止于特定的某一次活动，而是一个长期、持续的过程，特别是能力、习惯的培养，活动延伸不可缺少。活动延伸的方法有可以是家园共育、领域渗透、环境创设、区角活动等。如教师利用15分钟时间教幼儿学会了正确的刷牙方法，在活动结束后就应该与家长联系，要求家长在家中督促幼儿按时以正确的方法刷牙，以帮助幼儿巩固刷牙的正确方法，并养成良好的刷牙习惯。

二、具体教育活动设计的格式

×××教育活动设计

[活动名称]

[活动目标]

[活动准备]

[活动与指导]

……

[活动延伸]

三、开展活动时注意的问题

(一)教师组织的所有活动应尽量有幼儿的动手参与。

研究表明，活动的开展若只停留在“教师讲，幼儿听;教师演示，幼儿看”的基础上，对幼儿的发展起不到太大的作用，只有幼儿动手参与了，才能理解教育内容，才能使自身得到最优的发展。

(二)幼儿参与时可能不如成人做的好，应给予理解。

幼儿的身心发展水平较低，在参与时必会出现一些差错，我们要予以理解，给予机会，锻炼幼儿，使其发展得更好。

(三)老师的提问起着十分关键的导向作用。

教师的提问不够清晰、偏难或偏易，都会影响幼儿参与活动的积极性。教师要了解幼儿的发展水平，给出适当的提问。教师的提问应尽量引导幼儿发散思维，问题的答案多样性可使更多的幼儿有回答的机会，使幼儿的能力得到锻炼。

(四)避免使用成人化语言。

成人化的语言使教师无法和幼儿进行有效的沟通，影响教育效果。如一位教师问到：“有一只小蜗牛很无聊，它的家里只有它自己，小朋友想想什么办法，能让小蜗牛快乐起来?”小朋友答：“它太热了。”在该例子中幼儿对“无聊”一词不理解，所以答非所问，影响了幼儿的学习。

第二节 幼儿园健康教育活动的具体设计与实施

一、身体保健和生活自理教育活动的设计与实施

学前儿童身体保健和生活自理教育主要是培养幼儿科学地认识、使用、养护和锻炼眼睛、齿、耳、鼻、皮肤的能力，生活卫生习惯，进餐、着装、睡眠、盥洗等基本生活能力和有关的社会行为规范与交往能力，促进幼儿五官的发育，增强其机能。它是全面素质教育的重要组成部分，直接关系学前儿童的生活质量与身心素质的发展。

(一)身体保健和生活自理教育的内容

1、眼保健教育内容

(1)眼的知识：眼的形态、构造、功能等。(2)合理用眼和养护、锻炼眼睛的习惯。例如：做眼保健操、吃对眼有益处的食品等。(3)让幼儿了解测视力的方法及自己视力的情况。

2、口腔保健的教育内容

(1)口腔的知识：口腔中的器官形状、数量、构造、功能等，大班幼儿换牙的知识。(2)护理口腔的知识：主要是有关养护牙的知识，例如良好的刷牙习惯、正确的刷牙知识、不吮手指、不随便往嘴里塞东西等。(3)有关龋齿的知识：龋齿的识别、预防和治疗。(4)营养知识：例豆制品、花生等食物可以让牙发育得更好等。

3、耳保健的教育内容

(1)耳的知识：耳的形状、构造、功能等。(2)耳的卫生习惯：常常清洗耳壳，自己不挖耳等。(3)测听力的方法：通过游戏的形式。养护、锻炼听力的方法等。(4)教师举一个有关耳保健教育的游戏活动。

4、皮肤保健教育内容

(1)皮肤的知识：皮肤的构造、作用等。(2)清洁、养护皮肤的方法。(3)有益于皮肤健康的营养知识。

5、鼻保健教育内容

(1)鼻的知识：鼻的形态、构造、功能等。(2)养护、清洁、鼻的保健方法：不抠鼻孔，擤鼻涕先擤一只鼻孔等。(3)有益于鼻健康的营养知识。

6、进餐

(1)常用食物的营养知识，营养意识。(2)进餐技能：使用和存放餐具、合理的咀嚼方法。(3)进餐卫生习惯：细嚼慢咽，安静专心进餐，不挑食，不暴食暴饮，不剩饭，保持餐桌整洁，珍惜食物，饭前饭后不做激烈活动，饭前洗手，饭后要擦嘴等。(4)和人共餐时的行为规范。(5)进餐审美意识。

7、着装

(1)着装知识和防寒防晒、遮体、审美等着装动机。(2)穿、脱、叠、放衣服鞋子等技能，独立着装能力与习惯。(3)保持服装整洁、爱惜服装的习惯。(4)着装审美意识。

8、睡眠

(1)合理的睡眠姿势。(2)铺床叠被技能，独立铺床叠被，保持床铺整洁的能力和习惯。(3)良好的睡眠卫生习惯：睡前洗脸、洗脚，独立安静人睡，不玩玩具，不蒙头睡觉;睡前把衣服鞋子放在固定的地方。

(二)身体保健和生活自理教育的相关游戏

1、发展五官和手指功能的游戏。此类游戏主要是利用某一感官功能识别事物的方法，以发展该感官的功能。

(1)听力游戏：它是利用闭目听声，以识别事物的性质、方位、距离和识别人，以发展听力和记忆力。如“闭目找伴”、“谁到我家”。(2)眼保健游戏，它包括发展视觉的灵敏度，调节焦距能力，识别颜色、形状、体积、面积等能力的游戏。如“小猫练眼睛”“眼科门诊部”。(3)皮肤保健游戏：如拍打触摸皮肤、袋中取物、闭目玩球等。(4)锻炼手指功能的游戏：如翻绳、折纸、抛接包等。

2、生活自理游戏。目前常用的此类游戏有两种：

(1)表演和角色游戏。如“给小猫洗脸”、“教布娃娃刷牙”、“给娃娃穿新衣”、“小白兔的托儿所”等。这类游戏是用拟人化手法构思情节来巩固生活技能、增强自我保健意识的。(2)竞赛性游戏。此类游戏主要是通过竞赛活动来巩固生活技能，培养自立和竞赛精神的。常做的有穿衣、穿鞋、叠被铺床、用筷、洗手绢比赛。

(三)身体保健和生活自理教育活动例举

活动一:学会入厕(小班)

[活动背景]本班幼儿对厕所设备不熟悉，入厕有畏难胆怯等心里障碍，憋便、尿裤、弄脏厕所等现象时有发生，个别幼儿不敢在幼儿园排便。这已影响幼儿身体健康和对幼儿园环境的适应。为帮助幼儿消心理障碍，提高入厕能力，故组织此次活动。

[总体目标]

1、懂得及时大小便的重要性，知道并学会(男/女幼儿)小便的方法及大便后擦屁股的方法。

2、懂得尊重成人劳动，保持厕所地面整洁，不弄脏衣裤。

3、培养自信、勇敢、互助、合作的品质。

4、培养观察、模仿、评价的能力。

活动设计之一：我知道大小便

[活动目标]

1、懂得定时大小便的重要性。知道在成人提示或有小便或大便时，主动去大小便，不弄脏衣服。

2、培养勇敢、自信的品质。

活动准备：录像带;电教设备;奖励标志若干，事先教师要观察统计幼儿在园大小便的情况，并与家长联系，了解有关情况。

[活动过程]

1、游戏：“勇敢宝宝找朋友”

出示木偶“勇敢宝宝”，请小朋友帮它找朋友。说一说自己认为勇敢的事情，请“勇敢宝宝”做出判别，戴上标志。

2、播放录像，找出画面中有没有“勇敢宝宝”的朋友(要保护被摄录幼儿的肖像) 电视画面依次出现如下;

(1)教师提示入厕，幼儿没听见;

(2)幼儿贪玩，尿裤子;

(3)有小便不敢说，哭闹;

(4)有小便或大便时 ，告诉老师;

(5)有小便或大便时，主动去;

(6)不敢在园大便。

3、讨论画面中的小朋友谁做得对，谁胆小。

4、教师根据本班幼儿情况，提出提高入厕能力的要求。

[活动延伸]

日常生活;在生活中，加强入厕能力的培养，特别注意区别对待。

[家园配合]请家长配合教师的工作，对幼儿在家表现及时反馈给教师，对个别能力差的幼儿要帮助。

活动设计之二：我学会小便了

[活动目标]

L、知道自己性别和小便的方法，不尿在便器外面，保持厕所的清洁卫生。

2、懂得及时、定时小便的重要性，不弄脏衣裤。

3、培养观察能力及互相帮助、自信、勇敢的品质。

[活动准备]录像带，电教设备;木娃娃若干;事先教师要观察幼儿便的情况，并在活动前打扫干净厕所。

[活动过程]

1、带领幼儿参观厕所，了解厕所的作用。知道男孩、女孩小便的位置，以及便后冲水装置的使用方法，教师引导幼儿观察厕所的地面、便器，闻一闻空气中的气味，提示幼儿尊重成人劳动。

2、回到活动室，女孩和男孩分开，男孩在一旁由另一位教师带领做游戏。

(1)教师提问女孩：“厕所是做什么用的?”“女孩怎样小便?”请幼儿集体讨论，总结小便的动作程序。看录像，教师有重点讲解，幼儿讨论应注意的几点。

(2)男孩的活动过程同上

3、游戏：我教娃娃去小便

幼儿自愿结伴，互相观摩、评价对方教娃娃小便的动作是否正确。

4、评选“自信娃娃”。教师提出评选要求，请幼儿注意观察其他小朋友入厕动作是否正确。自己也要认真做好。

[活动延伸]

日常生活：结合“勇敢宝宝”、“自信娃娃”的评选活动，在一日生活各环节，巩固有关入厕常规，加强对个别幼儿的指导。

[家园配合]同活动设计之一。

活动设计三：我会擦屁股了

[活动目标]

1、初步学会大便后擦屁股的正确方法。

2、懂得尊重成人劳动成果，不弄脏衣裤及地面。

3、培养观察、评价能力及勇敢、自信的品质。

[活动准备]录像带;电教设备;娃娃若干;图片若干。

[活动过程]

1、木偶“自信娃娃”宣布前两次活动的评选结果，颁发获奖标志，提出新任务。

2、插放录像，请幼儿边看边讨论擦屁股的先后顺序，教师引导幼儿对重点要领的观察。

3、游戏：“图片找朋友”

幼儿分组，给图片涂色，然后几个人一起，按擦屁股的正确动作

顺序，进行排序。

比一比哪组最快，看一看谁的排序正确，讲出理由。教师引导幼儿注意倾听别人发言，发现错误。

4、游戏“我是娃娃的好妈妈(爸爸)

幼儿几人一组，练习做娃娃的妈妈(爸爸)，给娃娃擦屁股，互相评议动作正确与否。

5、木偶“自信娃娃”给“好妈妈(爸爸)”领奖。师生共同表演《厕所歌》

[家园配合]家长在家和幼儿作“好爸爸(妈妈)游戏，以便练习巩固;父母在幼儿入厕时，提醒、帮助;设立“自信宝宝”奖;与教师及时交流、沟通，做到家、园一致。(庄毅、陈凤芝)

活动二：认识“眼、耳、口、鼻”(小班)

教师：马娜娜

[活动目标]

1、通过自己的常试活动，正确地说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称，知道它们的数目与用途，了解它们在头上的位置。

2、知道要保护好这些器官

[活动准备]

水、醋、酒各一杯，宝宝画像一幅，嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的画各一幅，缺少嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的头像一幅，镜子若干。

[活动过程]

1、让幼儿分辨三杯液体，听音乐，使幼儿感受到鼻子、眼睛和耳朵的作用。

2、幼儿观察自己的嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子，说一说，指一指。

3、通过宝宝画像认识嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子，并请幼儿将头像上缺少的器官补上。

4、让幼儿讨论眼耳口鼻的功能，应如何保护。

5、请各位“小姐”自述作用和保护方法。

6、幼儿画自画像。

[活动评析]

1、总体感觉

内容丰富，四位“小姐”的出场很有意思，知识性强，集体参与性不够。

2、主要优点

(1)各位“小姐”以第一人称的口吻讲述自己的作用和保护方法，效果比较好。

(2)让幼儿闻水、醋、酒，一定程度上给予幼儿体验的机会。

(3)鼻子小姐“流血”的创意很有特色，很形象。

(4)让幼儿贴眼耳口鼻的创意不错。

3、主要问题

(1)没有抓住小班幼儿的年龄特点。内容包括了眼耳口鼻四种器官的位置和功能，对小班幼儿来说，太多太复杂了;四位“小姐”的自述内容太多，而且教师在四位“小姐”都说完了再作总结，幼儿来不及理解和记忆;在贴眼耳口鼻的环节中，提供的头像上所有器官都没有了，难度太大;最后的自画像在小班实施困难较大。

(2)整个活动强调位置多而保护提得太少，目标(二)未能实现。

(3)小组成员间的相互协调不够好，活动过程出现脱节的现象。

(4)教师的知识准备不够，对临时问题的处理欠佳。

(5)教具不够美观，使用黑白图片，效果不明显。

4、改进意见

(1)可以将内容分成几个活动来设计。

(2)保护的内容作为重点，位置的认识可以通过一个简短的游戏如《点一点》就可以完成。

(3)四位“小姐”的话可以再简洁一些，每位“小姐”讲完后，教师及时作总结。

(4)给幼儿更多的感性体验。可以让幼儿闭上眼睛看，捏住鼻子闻，塞住耳朵听，这些器官的重要作用自然就体现出来了。

(5)贴眼耳口鼻时，采用部分器官缺失的头像。

(6)教具可以做成彩色的，看上去更漂亮。

(四)身体保健和生活自理教育活动设计与实施的指导建议

1、要充分认识身体保健和生活自理教育对学前儿童当前和未来发展的重要意义，要建立以健身为主、全面育人的价值观和目标观，按照身心综合能力结构理论，塑造学前儿童的身体保健和生活自理能力，发展他们的全面素质。要冲破仅限于生活技能和行为习惯培养的旧的教育模式。

2、要发挥教师、学前儿童、家长、保健医生与保育员四方的主体性，协同一致，做好此项教育。

(1)要经常向家长和保健医生、保育员介绍新的教育观和保健观，帮助他们建立新的保健教育观和主体教育观。并提出互相配合的具体建议。注意吸收家长和保育员参与评价活动，鼓励和组织他们提供有关的教育内容，或参与教材的创编和教具的制作。(2)应把每次身体检查的结果告诉幼儿和家长，同时可有针对性地对幼儿园和家庭的有关教育环境做全面的检查和评价。如做视力检查的同时，全面检查和评价家园桌椅、照明、书画和儿童读物是否符合卫生标准，检查幼儿的阅读姿势，看电视的位置与时间和眼保健意识，检查教师自身和家长在眼保健教育上的言传身教。

3、认识并尊重学前儿童在健康教育活动中的主体地位。要引导和组织幼儿参加教育准备、实施和评价各个阶段的活动，发挥和发展他们主体能力和其他素质。

4、要充分利用电视、录像、影碟、图画、模型等现代媒体，帮助学前儿童认识五官，了解自己的五官发育和健康状况，这是发展自我保健意识的认识基础。

5、要克服成人在生活自理教育中的一些心理障碍。

(1)认为生活自理能力是生活小事，没有认识到它是人的生存能力的重要内容，没有认识到学前儿童的生活自理教育对他们未来、民族的未来的深远意义，它应是家庭和幼儿园十分重要的教育内容。(2)过度护理。在生活中学前儿童能学会的不教，能做的事不让做。视过度护理为疼爱，没认识它是对孩子心理的伤害，对自立行为的剥夺。(3)嫌孩子做得慢、做不好，不如自己做省事、又快又好。(4)教育方法上“催、管、斥、责”多，鼓励、诱导少，特别在学前儿童出现失误或显得“笨拙”时更是责怪得多，损害学前儿童自信心、自尊心和自立心的发展。

6、眼保健教育中当前应抓好以下几个环节。

(1)帮助学前儿童掌握正确的阅读姿势与习惯，选择好看电视的位置、距离，控制看电视时间的能力。(2)为孩子提供合乎卫生标准的桌椅和照明。(3)成人要重视以身作则。(4)让学前儿童了解自己的视力和视力习惯。

7、牙保健教育应着重帮助学前儿童认识自己的牙齿，认识龋齿的危害及形成的原因，学习漱口小牙技能，并养成漱口消牙、少吃甜食等的口腔卫生习惯。

8、皮肤保健教育应引起高度重视。目前在儿童教育中普遍忽视皮肤保健教育，重保护、轻锻炼，皮肤娇嫩、触觉“饥渴”。这些问题已引起有识之士的关注和忧虑。当前在皮肤保健教育中，应在做好皮肤清洁教育的同时，加强皮肤的锻炼，其中触觉训练更应加强。

9、多管齐下，协同一致，做好身体保健和生活自理教育。身体保健和生活自理教育是渗透在学前儿童整个生活之中的。健康教育和生活活动是主体活动;音乐、美术、语言、科学、社会等教育活动和游戏活动也有丰富的身体保健和生活自理教育的内容。因此，在健康教育活动设计时，要做到突出主体、多管齐下协同一致。在进行其他教育活动时应重视此两项教育，以发挥教育的整体效益。

10、生活技能的教学应坚持生活中教学与专门教育活动相结合，而以生活活动中教学为主的原则。专门的教育活动可采用以下方法。

(1)游戏法：如“帮助布娃娃穿衣服”、“给小花猫洗脸”、“小小耳科大夫”等游戏都是孩子们爱做的。(2)比赛法：组织个人或分队比赛生活技能，可以与走、跑、跳。爬、钻等活动结合做。(3)分步学习法：较复杂的技能可分解成几步，分别学习。(4)表演法：组织个人或分队轮流表演生活技能。可表演单个技能，也可表演一组。如可表演由铺被、脱衣到起床、穿衣、叠被的一整套技能。要让所有学前儿童都有机会参加表演。(5)评价法;组织学前儿童相互评价技能。评价的内容标准要简单、具体。事先都学会方法，再正式评价。

二、安全自护教育活动的设计与实施

(一)安全自护教育的内容

1、生活和活动自护

(1)饮食自护

细菌的形态。细菌能使食物腐败、使人生病。细菌主要从口、鼻、皮肤的破损处进入人体，使人生病。红汞、酒精、盐水高温都能杀死细菌。生水，变质的食物和饮料，没清洗的瓜果上，都长有很多细菌。识别腐败变质的食物和饮料的简单方法及防烫、防噎、防呛、防咬舌和腮的知识。安静进食，细嚼慢咽，进食前先看、闻或摸食物或饮料，了解它们是否变质或太热。不喝生水，养成不把不干净的物品放到嘴里的行为习惯。

(2)着装自护

受凉、在烈日下久晒会生病，应随气温变化及时增减衣服。烈日下活动要带遮阳帽，鞋不合适应请父母更换，鞋内有沙石子要及时取出，以防脚受损伤。

(3)居住自护

住楼房时知道以下行为不安全，并养成不做这些行为的习惯：爬窗台、钻爬凉台的护栏、从楼道的护栏上向下滑、从台阶上向下跳、从楼上向下抛物泼水、上下楼不守秩序;开关门时手不要伸在门缝里。

(4)行路安全自护

应掌握的知识、技能和养成的习惯：行路中不安全的因素有路面

上的障碍物，坑、洞、临时搭放的木板、石块;行驶的车辆，跑动的牲畜，高处掉下的东西，拥挤的人群;应识别的交通安全标志，如红绿灯、人行横道标志、禁止通行的标志、危险标志;在街上走路时注意力集中，注意看路面障碍，不东张西望;遵守交通规则。乘车时遵守乘车安全规则。

(5)疾病自护

疾病的症状知识：发烧、呕吐、腹泻、鼻塞、鼻出血、牙出血、便血、便虫、头疼头晕、腹疼、眼睛不适;发现身体不适和有疾病症状，应及时告诉大人，以便及时治疗。有病应诊治，并主动配合医生，打针、吃药不哭叫。不同的药治不同的病，吃错了药会加重病情。很多药色形相同，小朋友不易辩认，因此应在大人照看下吃药。发现药味有变化应及时告诉大人。

(6)活动自护

经常锻炼，动作正确，体力好，不容易摔伤;不守秩序和规则容易发生不安全事故;不在马路边、停车场、工地、河边等有危险的地方玩耍;发现大型器械有损坏，不要去玩，并及时告诉大人;没有大人的照顾不下河玩水、游泳或到冰面上玩;不招惹狗等动物;不乱扔石子、沙土和棍棒或用它们互相投击;玩耍时，不远离同伴和大人;受到别人欺辱或受到不公平对待，敢于讲道理，表示不满和反抗。

2、意外自护

(1)防丢失能力

防丢失知识：丢失主要的原因有私自外出，贪看热闹，离开同伴和家人或老师;被人群挤散;被坏人拐骗，发生意外事故跑散等。防止丢失方法：紧跟家人、教师或同伴，不独自走开;在大人指定的地方活动;不跟陌生人走。丢失后求助的知识：记住家庭地址、电话号码、父母姓名、所在幼儿园的名称，主动向警察叔叔或大商店的服务员叔叔阿姨求助。

(2)防拐骗和坏人进家

陌生人有好人也有坏人，有些坏人会装作好人行骗，要学会识别坏人的本领，要防坏人，也要防止误解好人的好意;独自在家中时，要有礼貌地拒绝给陌生人开门;要有礼貌地拒绝陌生人送的食物、玩具或书画;拒绝陌生人的拥抱;被人强行抱走或拉走时，要大声呼喊求救。

(3)灾害自护

遇到水灾、火灾、风灾、地震、车祸、冰雹等时，不慌张哭叫，要紧跟家人寻求保护;不怕雷声、闪电;与家人失散时，应走向有人声、有灯光的地方去呼救;不慎陷进坑洞时，不要惊慌，要倾听，如有人声或走步声时要大声呼救;同伴不慎落进坑内或溺水时要大声呼救。平时应培养勇敢、沉着、机智的品质。

在生活中，我们经常会看到脸部红血丝的情况，导致脸部红血丝的原因有很多，为什么儿童会出现红血丝呢?以下就是小编给你做的整理，希望对你有用。

儿童脸部有红血丝的原因：

个人习惯因素

如喜欢食辣、嗜好烟酒等与毛细血管扩张症的发病也有密切联系，这些因素都是一些刺激性因素，容易导致炎症反应加重和过敏发生，从而加重毛细血管的损伤和扩张。

紫外线辐射

强烈的紫外线辐射伤害角质层，导致毛细血管收缩扩张功能减弱，造成红血丝;这种情况往往不是单独导致红血丝的原因，常常扮演辅助角色，所以面部红血丝的护理不应该仅仅是祛红，还应该注意防晒、保湿、隔离、抗敏等方面。

角质层打磨

这会导致角质层受到损害、角质层变薄、毛细血管位置表浅而造成红血丝;这种原因好找，容易确定，有过就是，没有过就不是。

化妆品因素

换肤品主要含“苯甲酸”，“苯甲酸”反复刺激颜面部位，导致角质层变薄，真皮层和毛细血管位置表浅，接受强烈紫外线的照射，对各种刺激因素的反应也更明显，从而导致红血丝;这个往往是在不经意间导致红血丝的原因。

激素药物因素

造成毛细血管扩张，导致皮肤变薄、萎缩等。当然，先治病后美容，健康的身体远比外表的美丽重要。

冻伤因素

致使静脉回流不畅，血液循环受阻，血管壁淤滞使面部出现一条条红血丝。此外高原缺氧，时间一长，导致血液血红蛋白含量继发性增高，也会导致毛细血管容易显形于面部，这时往往整个面部都呈普遍性变红的状态;这个也是很容易确定的了，但生活环境往往相对固定，不容易纠正。

敏感皮肤

敏感皮肤一般角质层薄，它们对外界的阳光、药物、化妆品、气温(冷热)等都比较敏感，导致未稍血管时紧时松，出现反复淤血状态，导致血管迂回扩张，形成红血丝。此类情况下，皮肤敏感多有较长的历史，应在祛红的基础上辅以抗敏感治疗，使用抗敏感产品。

儿童脸部红血丝怎么办：

一、不要让肌肤受到来自外界的清冽刺激。切不可再使用含有任何刺激性成分的外用品，注意防紫外线、果酸类、等因素对肤质的刺激，必需使用熟悉的化妆品，每更换一次陌生的化妆品都会带来新的风险，

二、防晒防寒不可少。平时注意面部的物理性防护，如：夏天出门打伞 冬季戴口罩保暖等办法，

三、清洁保湿，让肌肤顺畅呼吸

皮肤要保持清洁，频繁用温水洗脸，要保持皮肤吸收充足的水分; 不要使用含敏感成分和具有刺激性的护肤品;，

四、饮食健康最重要

多吃一些水果、蔬菜、防止食用辛辣刺激的食物，如鱼虾蟹海鲜及牛羊肉等食品也要尽量或防止食用，

五、环境卫生不可忽视

防止在风吹日晒，减少恶劣环境对皮肤的物理刺激，

六、注意皮肤角质健康

防止频繁去角质

你的脸部皮肤毛细血管过多出现的表现，这跟遗传和所处的环境等有必需的关系，你不要紧张，调整好自己的心态，注意脸部的防护，不要频繁触碰脸部，防止冻伤。

脸上红血丝相关

药是治病的，但也能导致疾病，特别是处于发育过程中的儿童，错误的用药可能招致严重的后果。儿童服药错误方法有哪些呢?下面就让小编告诉你带你了解下吧，希望你喜欢!

儿童服药错误方法

一、滥用退热药

发热是人体必要的保护机制。有些年轻的妈妈认为孩子发了热一吃退热药病就好了。因此，她们动不动就给孩子吃退热药。实际上，这样做很容易造成假象，掩盖症状，使疾病难以诊断。

一般健康人的体温约为37℃，高于37℃则为发热。幼儿大脑发育尚未完善，体温调节中枢功能薄弱，因此，孩子一有病就发热，而其它症状不显，如感冒、麻疹、肺炎、局部感染、药物反应、风湿热等。发热成了孩子有病的信号。因此，发热是诊断疾病的重要体征，如果热一上来就用退热药把它压下去，常常掩盖了病情，给诊断事业困难，甚至到了疾病危急时才被确诊。 另外，有些退热药，如阿司匹林影响小儿凝血机制，导致皮肤、肺、脑等脏器出血;又如非那西丁可使新生儿血液中的低血红蛋白变成高血红蛋白，使红细胞携带氧的能力下降，导致组织缺氧，严重的还会引起脑水肿、抽搐、昏迷等。因此，动不动就给退热药对孩子的健康是不利的。

小儿发热时应查明原因，再作对症治疗或病因治疗。

如果小儿体温不超过38℃，一般不需要用退热药，在治疗中密切观察就行。当然，小儿体温过高，如达39℃或以上就会严重影响孩子健康，且可发生惊厥、抽搐等。这种情况下，在积极治疗的基础上可用退热药，同时采用物理降温法，如酒精擦澡、冰袋镇头等。

二、滥用抗生素

流行病学调查证明，90%以上的上呼吸道感染是由于病毒感染引起的。因此上呼吸道感染时常规应用抗菌素是不合适的，而且还会造成病原体对抗菌素产生抗药性及其不良反应的威胁以及药物的浪费。不要孩子一生病，就不管什么原因便使用氯霉素、链霉素。如果长期使用链霉素、新霉素、庆大霉素、卡那霉素等抗生素，会对听神经造成影响，引起眩晕、耳鸣，甚至耳聋。使用氯霉素可能引起再生障碍性贫血。8岁以内的孩子，特别是新生儿，服用四环素、土霉素容易引起牙齿变黄，并使牙釉质发育不良，所以小儿不用四环素、土霉素。

三、一病多药

孩子患一种病，家长往往多种药物齐头并进。殊不知，药物过杂，互相之间作用可抵消，而毒性反应却相加，不仅疗效不好，而且会出现不良反应。如将磺胺与Vc联用，可加重肾脏中毒;青霉素与阿司匹林同用，可降低青霉素的抗菌功效。至于青霉素、氯霉素、磺胺药一齐上，或青霉素、头孢菌素与庆大霉素为伍，同样有上述危险。

四、体弱与补药

时下给孩子服补药的现象比比皆是。父母此举的初衷不外乎是增强孩子的体质，促进其发育，但因缺乏医学知识，结果事与愿违，补出了毛病。一位医生报告，9名婴幼儿服用人参后都出现了神经系统症状，另一名儿童服用大剂量人参后发生抽风、昏迷，最后丧命。

专家的建议是：健康孩子最好不服补品，5岁以上的体弱儿可酌服，但应在医生指导下进行，家长不可自作主张，以防意外。

五、忌滥用维生素

维生素在儿童的生长发育中确实起着重要作用，但不可盲目地认为多多益善。不少药用维生素有一定的不良作用甚至毒性反应，尤其是脂溶性维生素，用量过大或过久可能造成体内蓄积而中毒。如鱼肝油(含Va与Vd)吃多了可引起发烧、厌食、烦躁、肝与肾脏功能受损。水溶性维生素虽较安全些，但也不可疏忽。如Vc服用过多可诱发尿路结石、脆骨症等。

为此，营养学家强调，应以食物中的天然维生素为最佳选择。

2回顶部

六、忌滥用丙种球蛋白

冬春季节易患感冒，一些家长把预防的希望寄托在"丙种球蛋白"上，这可靠吗?

"丙球"是以混合健康人血浆为原料制成的，主要含免疫球蛋白G(简写为IgG)。从理论上讲，血液中IgG的浓度高低在一定程度上与人体抵御感染的能力有关，但注射"丙球"后并不能降低感冒的发病率。症结在于两点：一是感冒的病原体主要是病毒，种类多且经常变化，而"丙球"所含的抗体不仅有限，而且缺乏特异性;二是健康儿童及大多数体弱儿的血中IgG水平正常。

由此看来，减少儿童罹患感冒的关键之举应从增强体质出发，具体措施应从坚持母乳喂养，合理安排食谱，从小坚持"三浴"锻炼(阳光浴、空气浴及水浴)，按时进行预防接种等方面着手，绝不能依靠"丙球"。

七、中草药安全

一般而言，中草药的安全性比西药大一些。但只是相对而言，如果随便服用同样可导致婴幼儿健康的损害。

据国内医药期刊报道，夏枯草、菊花、栀子、鱼腥草、淡竹叶、芦根、生地等中药中含有鞣质、生物碱、挥发油、甙类以及无机盐成分，可能加重婴幼儿的肝脏负担，损害肝功能;六神丸含有蟾酥，可能引起恶心、呕吐、惊厥等症状;珍珠丸含有朱砂，可能诱发齿龈肿胀、咽喉疼痛、记忆衰退、兴奋失眠等不适感;牛黄解毒片长时间服用可导致白细胞减少。因此，中草药也不能滥用。

八、小病贵药

孩子患了病，家长恨不得药到病除，因此常常用新药、贵药。

比如感冒发烧，动辄就上抗生素，而且嫌青霉素过时而动用先锋霉素。再如腹泻，不问青红皂白，吡哌酸、氟哌酸一拥而上。其实，感冒发烧多由病毒引起，有其自然病程，抗生素无效，先锋霉素不但不能改变这种状况，还会造成耐药性，一旦以后真患上了严重感染反而用之不灵;腹泻同样如此，70%的水泻样便为病毒与产毒性大肠肝菌所致，只需多喝水、调整饮食、适当服一些消化酶类药物以及B族维生素即可解决，不必动用抗菌药。而抗菌药还可杀伤肠道中的有益菌，造成肠道菌群失调，霉菌趁机兴风作浪，医学上称为二重感染，治起来也相当麻烦。

九、小儿用成人药

相当多的家长不懂得用药之道，不了解儿童与成人的差别，误认为只要减少一点用量就行，此种做法十分有害。

必须弄清楚，小儿与成人不仅是体重不一样，更有诸多生理、病理方面的差别，尤其是小儿肝、肾等脏器发育不完善，酶系统未建立。药物代谢产生不反应，重者可致残甚至丧命。

如四环素可影响小儿骨骼生长，并使牙齿变黄，形成"四环素牙"，故8岁以下儿童不能用;抗菌药氟喹诺酮可引起关节病变，妨碍软骨的正常发育，18岁以下未成年人皆用不得。再如常见的解热止痛药因含有非那西丁，易使小儿血红蛋白变为高铁血红蛋白，降低携氧能力，造成全身组织器官缺氧;安痛定、去痛片含有氨基比林，此种成分易使小儿白细胞数量迅速下降，有致命之险;感冒通含有双氯灭痛，既抑制血小板凝集，又可损害肝功能，皆在禁用之列。

十、糖水服药

中药其味苦涩，小儿不愿服，父母便用糖水矫正口味。殊不知，糖中有较多的钙、铁等矿物元素，可与中药中的蛋白质起化学反应，并在胃液中凝固变性，继而混浊沉淀，致使疗效大打折扣。有些药物恰恰是利用苦味来刺激消化液的分泌而发挥疗效的，若在药中加糖，效果不佳。

此外，糖还可干扰微量元素与维生素的吸收，抑制某些退烧药的作用，降解某些药物的有效成分。总之，糖水服药不利于治病，最好用白开水送服。

儿童用药指南

2010年6月18日，世界卫生组织(简称"世卫")发布了第一份《世界卫生组织儿童标准处方集》(以下简称《处方集》)，针对0—12岁儿童的疾患，提供了240多种基本药物的使用信息。

据了解，2007年12月，世卫曾发起"量身定制儿童药物"的宣传运动，以提高决策者、药品制造商、研究人员、卫生保健专业人员和公众的认识。随后，世卫发布的第一份《儿童基本药物标准清单》，确定了可供儿童使用的药物。而此次发布的《处方集》是在《儿童基本药物标准清单》的基础上制定的，提供了处方指导，是世卫开展的系列活动之一，也是"量身定制儿童药物"宣传运动和"更合适的儿童药物"行动的一部分。同时，世卫将支持各国制定自己的国家儿童处方集。

对于鳄鱼吃人事件，人们对其依旧存在恐惧感，甚至吃鳄鱼肉都害怕其毒副作用。那么，鳄鱼肉有毒吗？鳄鱼肉有寄生虫吗？

鳄鱼肉有毒吗

研究表明，鳄鱼肉中蛋白质含量较高，其中含有人体所必需氨基酸比例适中，并且还含有对人体有很高营养价值的高级不饱和脂肪酸以及多种微量元素；鳄鱼肉既有水生动物的鲜美，又有陆生动物的野香；同时还具有补气血、滋心养肺、壮筋骨、驱湿邪的功效，因而对咳嗽、哮喘、风湿、糖尿病有较好的治疗效果。另外，由于鳄鱼肉含有高效抗体和奇特构造的血红蛋白，可以极快地提高人体免疫力和血液摄氧能力，可极大地提高人体的健康质量。

鳄鱼肉有寄生虫吗

此外，鳄鱼肌肉中含有特殊的血红蛋白氨基酸链，使其肌肉和血液携氧量超过其他哺乳动物100倍以上，它的提取物进入人体后，能与人体血液合成HBSUBA的混合血红蛋白，不仅加速人体血液循环，还能促使血液向大脑及其他器官提供足够的氧气，使人精力充沛，神采焕发。它还能减轻肿瘤放射性化疗带来的副作用，护心护脑，降低血糖，清热降火，解毒，抑制恶性肿瘤。

现分述加下：

鳄鱼肉：含有十九种氨基酸，无论种类和含量都超过龟、鳖类爬行动物，不但味美，而且能补气血，滋心养肺，壮筋骨、驱湿邪，对哮喘，咳嗽，风湿，糖尿病等疾病具有特殊疗效。

鳄鱼卵：富有良性胆固醇，能消除血管内的脂肪，帮助血管畅通。

鳄鱼胆：解毒，平热，可用於辅助治疗骨癌、膀胱癌。

鳄鱼肝：可滋阴养肝，明目，有益于老年性白内障，视力减退等。

鳄鱼心：活血化瘀，通脉止痛改善心脑血管循环系统，可用於辅助治疗冠心病，心绞痛等。

鳄鱼油：舒通经络，通脉止痛，提神醒脑，特别是对于皮肤有滋润保湿功能。

鳄鱼肾：可补肾固精。

鳄鱼甲：可舒肝解郁，调和脾胃，含有强有力的抗癌物质和防止癌肿瘤新生细胞的生长因子，这种因子的抑癌效果是其它爬行动物的数万倍。

鳄鱼血：经英国皇家科学院研究公布，含有比当今所发现的一切抗生素还要强有力的抗菌物质，不仅可杀伤病菌，而且可消灭霉菌甚至一部份病毒，即是人类已经从鳄鱼血看到人类抗癌病毒与HIV病毒的曙光。

鳄鱼鞭：日本人研究发现鳄鱼鞭的壮阳效果比“威而刚”更神奇，也没有任何副作用。

鳄鱼尾胶：鳄鱼的爆发力极强，其尾胶更是力之所聚，尾不但能滋阴补肾，益气固体，食之还能使皮肤增白，增润，增加弹性，减少并延缓皱纹的出现，实为美容佳品。

一直以来鳄鱼深受广东消费者的喜爱。但专家提醒，鳄鱼生活的水域一般比较脏，体内可能含有病菌及寄生虫，烹饪时要彻底煮熟，以免感染疾病。

鳄鱼食谱

1.柠檬鳄鱼排2.鳄鱼帝王汤3.红烧鳄鱼尾4.叉子鳄鱼米5.鳄鱼丸汤

6.鳄鱼三宝拌面7.贵妃鳄鱼炒饭8.太子鳄鱼粥9.杞子鳄鱼糕

10.翡翠鳄鱼烧麦11.油泡鳄鱼球12.鳄鱼龙汤排翅13.生菜鳄鱼包

14.野山菌炒鳄鱼柳15.蜜汁烧鳄鱼排16.冰花鳄鱼刺身17.药膳清炖鳄鱼掌

18.古法红焖鳄鱼掌

网络上关于折耳根的食用有毒问题，仿佛吃折耳根是一件很冒险的事情。那么，折耳根有毒吗？折耳根有毒吃了会伤肾？

折耳根有毒吗

耳根又叫鱼腥草，顾名思义，有一股鱼腥臭一般的味道。这几年，对鱼腥草的争议已经不仅仅在口味上了——很多人认为鱼腥草有毒不能吃。

中科院植物所植物学博士史军答：鱼腥草对人体健康有两方面的影响，一方面，其含有具有抗菌消炎作用的鱼腥草素(癸酰乙醛)，这种物质也是其腥味的来源。鱼腥草素可以有效抑制金黄色葡萄球菌、流感嗜血菌、肺炎链球菌等病菌生长，而这些是让人发烧、咳嗽、嗓子疼的罪魁祸首。但是，鱼腥草不能当药，因为植物中的成分十分复杂，很可能诱发过敏等诸多问题。另一方面，鱼腥草中含有马兜铃酰胺，而马兜铃酰胺会损害肾功能，干鱼腥草中的含量约为16毫克/千克。但是，吃多少鱼腥草是完全安全的，目前还没有实验数据支持。

但这并不意味着鱼腥草就一点也不能吃了。首先，鱼腥草中的马兜铃酰胺是有限的，其次，鱼腥草并不是我们日常主菜，食用量也是有限的，其风险要比很多食物药物要低。到目前为止，还没有因为吃鱼腥草导致肾损伤的报道。当然，相关的流行病调查研究也有必要开展。

就目前的资料来看，鱼腥草的风险确实存在，但不至于被完全抛弃，作为调料吃无妨；但鱼腥草也不是药，大可不必因为某些“功效”去吃。

折耳根有毒吃了会伤肾

折耳根属于野菜，并未经过长年的人工栽培、驯化，因此食用时仍需谨慎，“保险起见，折耳根每日摄入不应超过500克”。

鱼腥草茶的做法

吃鱼腥草，最简单的方法是用它煎水代茶喝。吃不惯新鲜鱼腥草的人，或者是没有鲜品只能用干品的情况下，也可以这样用。

注意：不要像熬其他的中药那样长时间地去煮鱼腥草。干品鱼腥草久煮，抗炎成分就挥发掉了。

抓一把鱼腥草，放半锅冷水，稍稍淹没鱼腥草就可以，大火煮开以后，等两分钟，马上关火，把药汤滗出来就可以喝了。煮过的鱼腥草不要倒掉，下次喝的时候还可以加水，用同样的方法再煮一次，再喝。一共可以煮三次，正好够一天的量。

实在没有条件煮水，比如在上班的时候，也可以直接拿干品鱼腥草泡茶喝。多用一点鱼腥草，冲入沸水，多泡一会，也能有作用。

有很多家长说自己的孩子皮肤一开始红嫩白皙的，为什么后面皮肤会发黄呢?这是怎么回事呢?接下来就跟着小编一起去看看吧。

黄疸从哪里来?

(1)红血球被破坏生产胆红素体内红血球破坏后的一些成份产生了胆红素，若红血球破坏的量很多，那么胆红素产生的量就会越大，容易导致新生儿产生黄疸。

(2)母子血型不合(包括ABO及Rh)若母亲血型为O，父亲为A/B，新生儿为A/B型时，新生儿母亲体内的抗体会破坏胎儿体内的红血球，造成大量溶血现象，致使胆红素产生过多，引起新生儿不同程度的黄疸。

(3)婴儿出生时身体各部位产生肿块婴幼儿出生时由于头部经过产道的压迫，会造成一些含血液较多的瘤、血肿块等，婴幼儿体内的这些血液会产生许多的血红素，引发成婴幼儿黄疸。

黄疸的分类：

新生儿生理性黄疸一般不深，且有以下这些特点：

①黄疸一般在生后2-3天开始出现。

②黄疸逐渐加深，在第4-6天达高峰，以后逐渐减轻。

③足月出生的新生儿，黄疸一般在生后2周消退，早产儿一般在生后3周消退。

④黄疸程度一般不深，皮肤颜色呈淡黄色，黄疸常只限于面部和上半身，黄疸时孩子的一般情况良好，体温正常，食欲正常，大小便的颜色正常，生长发育正常。

⑤化验血清胆红素超过正常2mg/dl，但小于12mg/d1。如果孩子的黄疸属于这种情况，父母即不必担心。

病理性黄疸是由于疾病所引起的，使胆红素的代谢出现异常，它发生在新生儿的特定时期，使生理性黄疸明显加重，并与生理性黄疸相混淆，给黄疸的诊断造成了困难。

但病理性黄疸有一些特征与生理性黄疸不同：

①黄疸出现时间过早，于生后24小时内出现。

②黄疸消退时间过晚，持续时间过长，超过正常的消退时间，或黄疸已经消退而又出现，或黄疸在高峰时间后渐退而又进行性加重。

③黄疸程度过重，常波及全身，且皮肤黏膜明显发黄。

④检查血清胆红素时，胆红素超过12mg/dl，或上升过快，每日上升超过5mg/dl。

⑤除黄疸外，伴有其他异常情况。

皮肤黄相关

新生儿皮肤黄的原因是什么?

新生儿皮肤发黄，医学上的术语叫做“黄疸”，是指血液中的胆红素超过正常值，透过皮肤，表现为皮肤发黄，一般胆红素值越高，皮肤黄染越明显。

你知道幼师虐待儿童的事件吗?虐待，是一个人以胁迫的方式控制另一个人的一种行为模式。这种行为能造成身体上的伤害和心理上的恐惧，虐待包括使用人身暴力和性暴力、威胁和恐吓、情感虐待和经济剥夺。下面由小编为你详细介绍虐待的相关法律知识。

虐待罪的处罚规定

犯本罪的，处二年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯本罪，致使被害人重伤、死亡的，处二年以上七年以下有期徒刑，

致使被害人重伤、死亡。是指由于被害人长期受虐待逐渐造成身体的严重损伤或导致死亡，或者由于被害人不堪忍受长期虐待而自杀造成死亡或重伤，行为人是故意的实施虐待行为，而过失地引起他人重伤、死亡的结果，其虐待行为和重伤、死亡后果之间具备刑法上的因果关系。

根据本条规定，虐待致使被害人重伤、死亡的案件不属于“告诉才处理”的范围，因此，对这类案件，即使被告人提出控告，检察机关也应提起公诉。

看过“幼师虐待儿童的防范措施”

幼师虐待儿童的防范措施

一、幼师虐童事件层出的原因

1、国家制度层面

教育作为一项公共事业，依赖国家的大量资金投入，但是目前我国教育投入相对不足，尤其是幼儿教育上更是非常欠缺，这就导致公办幼儿园严重不足，必须依赖大量私营幼儿园。同时幼儿园教师的待遇相对较低，无法吸引优秀的教师从事幼教工作。同时，国家关于儿童权益保护的法律不够完善，至今没有虐待儿童罪，对儿童的保护缺乏法律依据，减少了对虐待行为的威慑力，很多虐待儿童的行为无法得到法律的严惩。

2、学校管理方面

学校是教育的具体承担着和实行者，学校必须加强对自身的管理，才能履行好教育的职能。在虐待儿童事件中我们能够发现幼儿园管理上存在诸多问题，例如招聘把关不严，让很多没有教师职业资格的人从事教师工作，对出现的问题处理不够及时，不能深入了解儿童的实际情况等。

3、老师和学生个体方面

一方面，从事幼教的老师多是中专类毕业，年龄相对年轻，对社会的认知不够，加之待遇相对较低，容易产生不满心理。这种心理如果不能很好的释放，很可能就会发泄到孩子身上。

另一方面，幼年儿童是一个特殊的群体，他们的语言表达能力尚未完全形成，很多时候无法或是因为恐惧或是因为无法清楚的表达，不能让家长及时了解相关受到侵害的情况。

二、孩子不幸遭到虐待家长的做法

1、留下证据，先找老师沟通

如果家长发现孩子有受伤的情况，首先应该先拍照，留下证据。家长委婉的向老师询问，尊重老师，态度不要太强硬。和老师沟通的方法和技巧一定要得当，否则会适得其反。

2、联合其他家长一起向园方反应情况

如果家长发现孩子有多次受伤之后就要注意了，家长不要贸然找老师问，而是应该问问其他的孩子家长看是否也有类似的情况。如果有，几个家长联合起来向园方反映，这样更有说服力和威慑力。

3、情况严重一定要报警

如果家长发现孩子有可能被老师虐待，要及时询问其他的家长，不要害怕得罪老师而选择隐忍。假如确有其事，要联合其他家长一起去学校询问并且查看视频，查看视频的时候，要用手机拍下视频以作为证据，防止家长看完以后，园方擅自删除视频，毁灭证据。情况严重的一定要报警或者反映给教育部门，倔不能姑息这种犯罪行为。

三、杜绝幼儿园虐童的有效举措

1、国家对幼儿园师资的支持

国家一方面要加大财政投入，不断提高教育投入的比重，尤其是要加大对幼儿教育的投入，扩大公办幼儿园的数量和规模，解决幼儿入学难。不断提高幼儿教师的待遇水平，使其收入和社会需求想吻合，吸引更多优秀教师从事幼儿教育工作。另一方面，相关立法部门尽快完善相关儿童权益保护的法律法规，加大威慑力度，让相关行为受到法律的制裁。

2、学校加强教师和各项制度的管理

教师的质量决定了教育的结果，尤其是对幼儿教育来说更是如此。学校要加强对教师队伍的管理，从招聘到入职层层把关，及时淘汰不能胜任教师工作的人员，提到教师队伍的素质。对教师的日常教学工作加强考核监督，及时发现问题，及时解决，避免管理的疏忽对学生造成的伤害。

3、提升幼师的职业素养

教师作为一个神圣的职业，对孩子人格的塑造有着重要影响，教师个人应该有一个良好的师德，能够真正的为孩子着想，不能因为自己的心理原因而迁怒与孩子，更不能利用幼小的儿童来发泄内心的不满。

4、告知孩子自我保护的常识

学校和家长应及时告知学生应该拥有的权利，那些行为是对自己的侵害，提高孩子饿自我保护能力。

相关阅读：

夏季，腹泻等肠道疾病进入了易发季节，儿童腹泻是最常见的消化道疾病。引起儿童腹泻的原因有很多，导致腹泻的原因有很多，下面小编为大家介绍儿童腹泻的原因。

儿童腹泻宜对因用药

夏季是腹泻等肠胃类疾病的多发季节，有宝宝的家庭，可以在家常备一些儿童腹泻药。但由于腹泻病因的复杂性，医生建议，父母在遇到儿童出现腹泻时，应分清腹泻病因，再对因选药。

目前，市面上有不少针对儿童腹泻的药物，但多属于止泻功能，或只针对单一症状的要求，因此，父母应该选择适用症更广的药物。

儿童腹泻什么原因?

腹泻并非“吃坏了肚子”。小儿腹泻是一种由多病原、多因素引起的以大便次数增加和大便性状改变为特点的小儿常见病，多见于夏季。大部分发生于6个月至2岁的小儿，尤其是在条件较差的农村或山区，平均每人每年发病2~3次以上。

据专家介绍，引起腹泻的原因主要有两大因素：非感染性因素与感染性因素。

一、非感染性因素

1、饮食不当：如吃得太多、太油、太冷，频繁地调换新食品，超出宝宝肠胃承受能力，都容易引起小儿腹泻;

2、不良剌激：受凉、过热、精神情绪不佳，或过分紧张或受惊吓，也会引起腹泻;

3、过敏性腹泻：因吃了容易引起过敏的食物而致腹泻;

4、其他：如非特异性溃疡性结肠炎、糖原性腹泻病等。

二、感染性因素

1、肠道内感染主要有细菌感染和病毒感染两种病因，其中，细菌感染主要是大肠杆菌和痢疾杆菌，常因牛奶污染、牛奶未经煮沸、奶具(如奶瓶、奶头)未能每次清洗煮沸等;病毒感染常见轮状病毒、呼吸道肠道病毒感染等等。

2、肠道外感染，如上呼吸道感染、中耳炎、肺炎等，常有明确的原发灶。

由此可见，腹泻病是一种综合症，是由多种原因引起的，绝非仅是“吃坏了东西”那么简单。

哪些原因导致小儿腹泻

1、体质因素

本病主要发生在婴幼儿，其内因特点：

(1)婴儿胃肠道发育不够成熟，酶的活性较低，但营养需要相对地多，胃肠道负担重。

(2)婴儿时期神经、内分泌、循环系统及肝、肾功能发育均未成熟，调节机能较差。

(3)婴儿免疫功能也不完善。血清大肠杆菌抗体滴度以初生至2周岁最低，以后渐升高。因而婴幼儿易患大肠杆菌肠炎。母乳中大肠杆菌抗体滴度高，特别是初乳中致病性大肠杆菌分泌型IgA高，所以母乳喂养儿较少发病，患病也较轻。同理小婴儿轮状病毒抗体低，同一集体流行时，小婴儿罹病多。

(4)婴儿体液分布和成人不同，细胞外液占比例较高，且水分代谢旺盛，调节功能又差，较易发生体液、电解质紊乱。婴儿易患佝偻病和营养不良，易致消化功能紊乱，此时肠道分泌型IgA不足，腹泻后易於迁延。

2、感染因素

分为消化道内与消化道外感染，以前者为主。

(1)消化道内感染 致病微生物可随污染的食物或水进入小儿消化道，因而易发生在人工喂养儿。哺喂时所用器皿或食物本身如未经消毒或消毒不够，亦有感染可能。病毒也可通过呼吸道或水源感染。其次是由成人带菌(毒)者的传染，如病房内暴发细菌性(或病毒性)肠炎后部分医护人员受染，成为无症状肠道带菌(毒)者，可导致病原传播。

(2)消化道外感染 消化道外的器官、组织受到感染也可引起腹泻，常见于中耳炎、咽炎、肺炎、泌尿道感染和皮肤感染等。腹泻多不严重，年龄越小者越多见。引起腹泻的原因一部分是因为肠道外感染引起消化功能紊乱，另一部分可能是肠道内外均为同一病原(主要是病毒)感所引起。

(3)滥用抗生素所致的肠道菌群紊乱 长期较大量地应用广谱抗生素，如氯霉素、卡那霉素、庆大霉素、氨苄青霉素、各种头孢霉素，特别是两种或以上并用时，除可直接刺激肠道或刺激植物神经引起肠蠕动增快、葡萄糖吸收减少、双糖酶活性降低而发生腹泻外，更严重的是可引起肠道菌群紊乱。此时正常的肠道大肠杆菌消失或明显减少，同时耐药性金黄色葡萄球菌、变形杆菌、绿脓杆菌、难辨梭状芽胞杆菌或白色念珠菌等可大量繁殖，引起药物较难控制的肠炎。

3、消化功能紊乱

(1)饮食因素。

(2)不耐受碳水化物。

(3)食物过敏。

(4)药物影响。

(5)其他因素：如不清洁的环境、户外活动过少、生活规律的突然改变、外界气候的突变(中医称为“风、寒、暑、湿泻”)等也易引起婴儿腹泻。

很多父母对自己小孩喜欢吃手指有种一筹莫展的感觉，因为不卫生，怕小孩得什么病，那小孩吃手指究竟是怎么回事呢

1、小孩子吃手指有什么害处

一般来说，吸手指并没有不好，只是在卫生方面，宝宝的小手东摸西动，粘了不少脏东西，一吃手，脏东西就入口了，容易引起腹泻、感染寄生虫等。但如果宝宝长牙后仍长期吃手指会影响小宝的牙齿发育，所以爸爸妈妈们在满足宝宝的生理及情感需要的同时需要谨慎观察其所带来的影响但是必须谨慎观察所带来的影响，不要让宝宝因为过分吸手指而影响到日后的健康。

2、小孩子为什么要吃手指呢

宝宝吃手指其实是一种吸吮发射，从儿童的正常生长发育来说，宝宝将吃手指当成对奶头的依恋，吃手可以消除不安、烦躁、紧张等情绪，具有镇静作用，吸手指能给他带来舒服感，他们可以从吮吸手指中，获得某种快感，即使母亲不在身边，吃不到奶头，也能从中得到安慰。多数婴儿在三四个月龄就出现吮吸手指的现象，并以此作为新的游戏伙伴。同时这也是儿童的手口眼协调姿势发育的体现。

在最初的两个月里，孩子出现非对称姿势，双手不能同时保持在正中线，从第三个月以后，开始出现对称性姿势，头部能保持正中线位置上，并且能较好地进行控制，如：两手可以在正中线上合拢，还有一个原因就是他即将长牙了，在长小牙的初期，宝宝的牙床有点不舒适，甚至慢慢会痒、疼，有的宝宝特别敏感自己的身体变化，他就会不自觉地做出一些对自己舒服的事情。这也是为什么宝宝会一天到晚吃小手，甚至到了“疯狂”的地步的另一个原因。

3、如何防止小孩子过度吃手指

如果宝宝已经有过度吸吮手指的倾向，那又该如何帮助他去戒除呢?

首先要尽可能及时地把他的手指轻轻从嘴里拿出来，并用玩具或其他东西吸引他的注意力。例如悬吊玩具、手摇铃等，他会自然而然地明白，手不是只能放进嘴里，还可以拿、抓、扯，而且做这些动作会比吸吮手指来得更有成就感，于是慢慢就会减少将手放在嘴里的动作。多陪陪宝宝，利用空闲时间多和他谈话、唱儿歌、玩积木等，让宝宝在游戏活动中忘记吸吮手指。

春节到的时候每个妈妈是不是都要犯愁，带着孩子出去总是无法控制孩子的行为礼仪，老是惹长辈生气，惹亲朋好友讨厌，在家里待客又怕孩子的过分把客人吓走。究竟怎样才能打造一个讲礼仪、懂礼貌、人见人爱的孩子呢?下面小编就为大家整理了关于儿童拜年的礼仪，希望能够帮到你哦!

儿童拜年礼仪

提前和宝宝做好“功课”

一、打招呼

一岁：一岁以下的宝宝多半还不太会说话，所以事先教孩子用非语言性的方式打招呼。例如抱拳作揖、看到亲朋好友微笑打招呼。

二岁以上：二岁以上的孩子应该可以说“恭喜发财”、“恭贺新年”、“岁岁平安”之类的吉祥话。发音未必完全正确，或未必能完整地说出这四个字，这点父母要体谅。

学会称呼：

我们中国是礼仪之邦，外公、外婆、叔叔、阿姨这些常见的亲人很容易称呼，可是对不常见的爸爸妈妈的叔叔阿姨姑姑舅舅等，我们的称呼是要比爸爸妈妈低一辈的，例如：

爸爸的：兄、弟、姐、妹、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅……

我们相应称：伯、叔、姑、姑、叔公、姨婆、姑婆、舅公……

妈妈的：兄、弟、姐、妹、叔叔、阿姨、姑姑、舅舅……

我们相应称：舅舅、阿姨、叔公、姨婆、姑婆、舅公……

如果父母称呼为祖辈的，我们则称呼为“太祖辈”，例如爸爸的舅公，孩子就称为“舅太公”……

二、如何收红包

二岁以下：二岁以下的幼儿，不会知道红包是什么，只要告诉他当别人给他时，说声谢谢，然后放进自己口袋或给妈妈，让他知道步骤就成，之前可多练习这些步骤。

二岁以上：二岁以上的孩子，开始知道红包内是钱，是属于自己的，可以买东西。二三岁的孩子已经有一定的忍耐力，事前跟他们说好不要拆红包，做到便有奖励，否则便会惩罚，并给他们预备一个袋子去拜年，用来放置红包。

三、如何接受糖果

三岁以下：亲戚朋友总爱请小孩子吃糖果，不给他们会于心不忍。可是三岁以下的孩子并不一定明白吃太多糖果的害处，所以只要大人自己控制好就行了。

三岁以上：事前定下规矩，每次外出做客时，可以拿多少粒糖果，做到就有奖励，否则就要承担后果，要剥夺他一些喜欢做的事或东西，不过事前也要说清楚为什么，孩子才会服气。

四、如何不害怕出门做客

虽然这年纪的孩子渴望家庭以外的世界，但毕竟有些胆怯，出门在外需要一点熟悉的东西来支持。所以出门时，别忘了带上一些孩子习惯吃的食品。另外，孩子出门前如果想带上一二件心爱的玩具，父母应该尊重他的意愿。

五、如何不尿湿裤子

春节家里人多眼杂，在这么多人面前尿裤子，对孩子的打击是沉重的。如果孩子同意的话，可以替他穿上纸尿裤。但要注意，这只是你和孩子两个人的秘密，不可泄露。孩子对你的这份体恤会很感激，并且会更努力地让自己成熟起来。

不同岁数孩子的礼仪教育

一、1-3岁：收礼时哭闹别太在意

新年很热闹,但是个别孩子不适应这样的气氛，常常会大哭大闹。今年3岁的禧禧，跟父母回老家过年，亲戚们一见便纷纷给他送上“大红包”。无奈，禧禧却像见到狼一样害怕。每次亲戚一哄上来递利是，他便“哇”的一声大哭起来，搞得送红包的亲人很扫兴，他的父母也很难堪。

专家支招：

专家指出，对于3岁以下的小孩，不能勉强他们做他们不喜欢的事情。这个时候的孩子，还没有礼貌意识，也没有建立交往的互动模式，对陌生人有反应也是正常的。所以家长对孩子的哭闹不要太在意，遇到孩子大哭大闹时，千万不要说他们不乖，可以笑着帮孩子解围。

二、3-7岁：教两句节日问候足够：

案例：

5岁的豆豆很聪明，也很调皮，他最让父母头疼的是，总是当面拆红包，见到里面很少钱，就会当着客人的面嚷嚷：这么少钱呀!如果里面是张大额的人民币，就会喜出望外地炫耀，父母气得哭笑不得。

专家支招：

专家表示，3-7岁的孩子，已经慢慢懂事了。春节拜年，家长可以稍微先教导一下孩子。可以告诉他，“我们现在去谁家里，跟我们家有什么关系，希望宝宝可以怎么做。”其实过年拜年，只需要教会他说“新年好”、“谢谢”两句话就足够了，还要求不能当场拆红包就行了。

幼儿餐桌礼仪

1、取菜时要尽量取自己前面的，如果想吃远处的食物可以和大人说。

2、好东西，不要自己一个人吃光，要留点给别人。

3、看准哪块就夹哪块，不能上下翻菜。

4、有汤汁的菜要小心的夹，以免溅脏自己和别人的衣服。

5、吃完饭后放下碗，向客人说“请大家慢用”。

6、就餐时要注意坐姿，不能歪着、斜着或趴着，也不可大声喧哗，或者边玩边吃，甚至爬到桌子底下玩耍。不要舞动筷子、勺子或刀叉，以免妨碍到临座。

7、落座后，应等待其他人到齐，尤其是主人，长辈落座后，宣布宴会开始后方可开吃。

8、不管菜的味道是否符合口味，都不能评论菜的味道不好，那样会使主人难堪。

幼儿做客礼仪

1、去做客时：轻轻敲门;不能随便翻主人的东西;主人给东西时要双手接。

2、有客人来访：礼貌问好;礼貌用语“请”“谢谢”“再见”;礼貌待客、请坐、请客人吃水果喝水等。请客人吃水果时要双手递给客人;认真倾听客人的问话并有礼貌地回答;家长与客人谈话时，不要插话，安静玩耍;客人走时和家长一同送别客人，邀请客人下次再来。

3、红包礼物：双手接过、行礼、说谢谢;不能当着客人的面拆红包。

4、学会谦让：玩具、图书、电视等和客人和睦相处，以客人优先。

礼仪修养是一个人全部品德的基础，不礼貌不文明的行为，既不利于孩子自身的发展 ，也将严重危害孩子的品性。为了宝宝的未来爸爸妈妈们从现在起加油吧!

头晕英文是dizziness, 是一种常见的脑部功能性障碍，也是临床常见的症状之一。为什么儿童会头晕呢?以下就是小编整理的儿童头晕的原因，希望对你有用。

预防儿童头晕的方法

(1)积极参加体育锻炼。体质差者可提高身体素质，体胖者可增强气血运行，加速排泄水湿痰饮。

(2)饮食宜素净和容易消化。不宜食用烟、酒、浓茶、咖啡、韭菜、辣椒、大蒜等刺激性食物。

(3)冬瓜、萝卜、芋艿、慈菇、地栗、赤小豆、米仁具有化痰结、利水湿的作用，可以选作辅助治疗。

(4)不要过多饮水，注意异体蛋白的摄入，如鱼、虾、蛋、蟹、乳等。

(5)发作期宜卧床休息，防止起立跌倒受伤。减少头部转动。

(6)卧室光线宜昏暗，环境要安静。

(7)保持心情舒畅，防止七情(喜、怒、忧、思、悲、恐、惊)过度。

儿童头晕的原因

①脑原性头晕，见于脑动脉硬化(如基底动脉硬化)或颈椎骨关节病引起的脑部血液循环障碍，或由此导致的一过性脑供血不足。其临床特点是头晕、睡眠障碍、记忆力减退三大症状,还有顶枕部头痛、轻瘫、言语障碍情绪易激动等表现，一般病情缓慢发展，此类头晕的特点是在体位转变时容易出现或加重。

②心源性头晕，可见于急性心原性脑供血不足综合征，这是心脏停搏、阵发性心动过速、阵发性心房纤颤、心室纤颤导致的急性脑缺血，可表现头晕、眼花、胃部不适、晕厥等。

③血管抑制性头晕，常因情绪紧张、疼痛、恐惧、出血、天气闷热、疲劳、空腔、失眠等而促发。患者常有头晕、眩晕、恶心、上腹部不适、面色苍白、出冷汗等植物神经功能紊乱。其时血压下降，脉搏微弱。血管抑制性头晕多见于体弱的年轻妇女。直立性低血压指站立时出现头晕、眼花、腿软、眩晕,甚至晕厥等,常伴有无汗、大小便障碍。

④药物中毒性头晕，以链霉素、新霉素、卡那霉素、庆大霉素等的中毒为多见。患者除头晕外还有眩晕和耳蜗神经损害所致的感音性耳聋。慢性铅中毒多表现为神经衰弱综合征(以头晕、头痛、失眠、健忘、乏力、多梦为主要症状)，又有体温减低、食欲减退等。

头晕的治疗

对头晕的治疗最根本的办法是病因治疗，可根据不同的病因，对症治疗。

头晕乃是由于皮肤血管扩张，血流增多而造成脑部血液减少的现象。 这种现象的产生，可能因为暴露于烈日下过久，泡热水澡的时间太长，或是紧张、生气等。除了以上的原因外，缺乏维他命、荷尔蒙分泌异常、更年期或自律神经失调也都是造成头晕的因素。

磁疗即是以磁场作用于人体治疗疾病的方法。磁场影响人体电流分布、荷电微粒的运动、膜系统的通透性等，使组织细胞的生理、生化过程改变，产生镇痛、消肿、促进血液及淋巴循环等作用。

我国在古代就用磁疗治病。60年代初用铁氧体磁块贴敷穴位治高血压、关节炎等症状。截止目前，我国的磁疗已进入多层次、多学科、多水平和深入提高的阶段。对磁疗的理论，生物效应，临床适应症，方法学，磁疗产品研究等，都有较明确的论证。磁疗已成为治疗失眠的主要方法。有许多医疗工作者对机理进行更深一步的研究，多种磁疗服饰、磁疗睡眠系统正在向高层次发展。

儿童绘画教育作为一种儿童早期智力及潜能开发，培养儿童想象力及创造力的一种有效途径，儿童绘画知识你知道多少呢?以下是由小编整理关于儿童绘画基础知识的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!

清凉的颜色(冷色)

★蓝色——使人想到天空和海洋，给人凉爽、宽广、辽阔的感觉，同时也有寒冷的滋味。

★紫色——古今中外，紫色都是高贵的代表，感觉神秘。淡紫色更显得娇柔、婉约。

★白色——使人感到清新、宁静、圣洁。

2、工具材料

只有不敢画的孩子，没有不会画的孩子。可是再会画的孩子没有正确的引导和合适的工具材料还是无从下手。小编收集整理了幼儿刚开始学习绘画时需准备的一些基本工具，以供想学画画的小朋友作为参考。

温暖的颜色(暖色)

★红色——红色是非常引人注目的色彩，可以很好地表现欢乐的节日场面，渲染气氛。粉红色给人娇艳、柔媚、轻盈的感觉。

★橙色——橙色是最暖、最响亮的颜色，它可以表现光辉、温暖、欢乐、热烈的气氛，给人的感觉健康、华丽。

★黄色——黄色是最能够发挥光辉的色彩，是希望和光明的象征，表现高贵、富丽堂皇。

★绿色——使人感到舒畅、欢欣、希望、欣欣向荣，有空气清新、凉爽的感觉。

4、色彩小知识

绘画中的色彩主要有两种表现形式

再现性色彩：就是创作者客观地再现物象的色彩，是比较写实的。

表现性色彩：是创作者根据自己主观的理解与感受去运用色彩进行表达，这不是写实的，犹如抽象画、印象画……

我们在创作中，既可以运用再现性色彩去进行绘画表现，也可以用表现性去进行绘画表现，只要这一色彩能够表达你对事物的理解和感受就是可以的。

色彩的冷暖关系：偏向于蓝的色彩为冷色调，给人有一种寒冷的感觉;偏向于红的色彩为暖色调，给人有一种暖和的感觉。冷暖关系也就是色彩的对比关系。

色彩的对比关系(跳跳色)

其实我们在绘画创作时，经常会想在这个色彩的旁边应该搭配什么颜色才比较适合呢?这时候我们所考虑的也就是色彩的对比。色彩的对比实际上就是色彩的比较问题，可以从几个方面来进行比较：色相的对比、明度的对比、纯度的对比、冷暖的对比。对比是强烈还是柔和，这就看我们的风格问题了，另一面就是要看是表现的什么内容而决定采用强烈的还是柔和的对比。

对比色有三对：橙色和蓝色 红色和绿色

黄色和紫色。也可以这样定义对比色:两种可以明显区分的色彩,叫对比色。

色彩的种类很多，但归纳起来也不过就是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。如果按照色相来划分调子，暧色(红、橙、黄)属于高调，给人热情、奔放的感觉;而绿色属于中调，遇暖则暖、遇冷则冷;冷色(青、蓝、紫)属于低调色彩，给人优郁、宁静的感觉。

其中，高调又称为长调，低调短调色彩如果按色相来的搭配也不过以下几种：高长调、高中调、高低调、中长调、中中调、中短调、低长调、低中调、低短调。

一般来说，高调色彩给人的感觉喜庆、活泼，所以一般用于庆典场合的色彩搭配，如高长调、高中调、高短调。

而低调色彩给你感觉宁静、庄重、忧郁，适合一些比较庄重的场合，如低长调、低中调、低短调。

中间调与高调搭配，变得活泼，与低调搭配变得稳重。

一、高长调

高长调是大面积的暖色，配上小面积的暖色加上明度、纯度的变化的色彩搭配方案。

高调和长调的结合，明度高、对比强烈、具有明朗、鲜明、活泼的色彩效果，适合一些庆典策划的配色。

二、高中调

高中调是大面积的暖色，配上小面积的中性色加上明度、纯度的变化的色彩搭配方案。高调和中调的结合，明度高、对比居中，具有优雅、跳跃、愉悦的色彩效果，

三、高短调

高短调是大面积的暖色，配上小面积的冷色加上明度、纯度的变化的色彩搭配方案。高调和短调的的强合，明度高，对比强烈。

看过“儿童绘画基础知识“

拐骗儿童罪指以欺骗，引诱或者其他方法，使不满14周岁的男，女儿童脱离家庭或者监护人的行为。下面由小编为你详细介绍拐骗儿童罪的相关法律知识。

拐骗儿童罪与拐卖人口罪的区别

拐骗儿童罪同拐卖人口罪，在犯罪手段上往往是相似的，但两者是性质上根本不同的 犯罪。它们之间的主要区别，首先在于犯罪的目的不同。拐骗儿童是为了收养或者奴役;拐卖人口则是将人作为一种特殊商品出售，从中获取钱财。因此，如果拐骗儿童是为了营利贩卖，其性质即发生变化，而应以拐卖人口罪论处。其次，犯罪对象不同。拐骗儿童的对象只限于不满14岁的男、女 儿童，拐卖人口的对象包括成年人和小孩。如果拐骗儿童是为了作人质，用以勒索儿童家长的钱财，即不再是拐骗儿童的犯罪，而属于侵犯 财产的犯罪。 中国刑法和全国人大会《关于严惩严重危害社会治安的犯罪分子的决定》，对拐卖人口罪规定了三种不同情节的法定刑：

(一)对拐卖人口情节一般的，处五年以下有期徒刑。

(二)对拐卖人口情节严重的，处五年以上十五年以下有期徒刑。

(三)对拐卖人口集团的首要分子，或者拐卖人口情节特别严重的，可以在刑法第141条规定的最高刑以上处刑，直至判处死刑。

刑法第184条规定，犯拐骗儿童罪的，处五年以下 有期徒刑或者拘役。对于拐骗儿童有虐待、奴役情节的;多次拐骗儿童的;引起儿童亲属忧虑成疾或者死亡的，均应依 法从重惩罚。

3.浅议非法收取公众存款刑法罪中申诉主体的认定

拐骗儿童罪的立案标准

1、拐骗不满十四周岁的未成年人;

2、使不满十四周岁的未成年人脱离家庭或者离开父母或其他监护人，致使他们的父母或者监护人不能继续对该未成年人行使监护权。

拐骗儿童罪的立案标准与犯罪构成

拐骗儿童罪的犯罪构成

1、犯罪主体要件

本罪的主体为一般主体。凡达到刑事责任年龄且具备刑事责任能力的自然人均能构成本罪。

2、犯罪主观要件

本罪在主观方面表现为故意。其目的大多是为了将拐骗的儿童收养为自己的子女;也不排除有的是为了供其使唤、奴役;也有的是因为非常喜欢儿童而实施拐骗的。从实践看，拐骗儿童的大多是一些没有子女的人，想把拐来的儿童收养为自已的子女。

这样的人主观上并不是想残害儿童，但是，他们这种极端损人利己的行为，使受骗儿童的心灵遭受严重创伤，给儿童的父母和其他亲人造成极大的精神痛苦，也给群众的正常生活秩序带来威胁。因此，对于拐骗儿童的犯罪行为，不论其动机、目的如何，都不应忽视其社会危害性，必须给以应得的惩罚。

3、犯罪客体要件

本罪侵犯的客体，是他人的家庭关系和儿童的合法权益。拐骗的对象是不满十四周岁的未成年人。

4、犯罪客观要件

本罪在客观方面表现为采用蒙骗、利诱或者其他方法，使儿童脱离自己的家庭或者监护人的行为。

所谓拐骗，可能是直接对儿童实行，也可能是对儿童的家长或者监护人实行。拐骗的手段是多种多样。比如，给儿童爱吃的食物、喜爱的玩具、好看的衣服以及带去玩耍等，骗取儿童的好感后将其拐走。

对儿童的家长或者监护人，则往往是以献殷勤、假意帮助照看孩子、表示喜爱儿童等手段骗取信任后，寻找机会将儿童骗走或者将婴儿偷偷抱走。总之，使用各种手段拐骗儿童脱离家庭或者监护人，是拐骗儿童罪在客观方面的重要特征。

所谓拐骗儿童脱离家庭，是指使儿童脱离与父母或者其他亲属共同生活的处所。脱离监护人，则是指使儿童脱离依法对其人身、财产及其他合法权益负责监督和保护的人。根据《中华人民共和国民法通则》第16条的规定，未成年人的父母是未成年人的监护人。

未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，由祖父母、外祖父母、兄、姐或者经未成年人的父母的所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意的愿意承担监护责任的关系密切的其他亲属与朋友。除上述法定监护人外，受儿童家长委托负责照管儿童的人，也具有监护人的身份，如果使儿童脱离具有这种身份的人的监护，同样是拐骗儿童脱离监护人的行为。

拐骗儿童罪侵犯的是家长或监护人的一种监护权，只要是未满十四周岁的未成年人脱离了家长或监护人的监护，则就构成拐骗儿童罪。我国刑法对拐骗儿童罪的处罚是，五年以下有期徒刑或拘役。当然，要是在拐骗儿童的过程中还有其他犯罪行为，则应该数罪并罚。

相关阅读：

拐骗儿童罪的相关罪名

拐卖人口罪，是指以营利为目的，用欺骗、利诱、胁迫等手段，拐骗出卖人口的行为。本罪的主要特征是：

1、侵犯的客体，是他人的 人身自由权利。在当前，主要是拐卖妇女和儿童。

2、在客观方面，行为人必须具有用欺骗、 胁迫、利诱等手段，将他人卖给 第三者的行为;不具备这一特征，就不构成本罪。拐卖人口是以违背被害人的意志为前提的，否则也不构成拐卖人口罪。

3、在主观方面，是直接故意，并且具有营利的目的。

这种犯罪，拐卖是手段，谋利才是目的。 拐卖儿童罪，是指用蒙骗、利诱或者其他方法使不满14岁的男、女儿童脱离家庭或者监护人的行为。

本罪的主要特征是：

(一)侵犯的客体，是他人的家庭关系和儿童的合法 权益。拐骗的对象是不满14岁的男、女儿童。

(二)在客观方面，行为人必须具有采用蒙骗、利诱或者其他方法，使儿童脱离自己的家庭或者监护人的行为。这里所指的“拐骗”，手段是多种多样的，可能是直接对儿童实行，也可能是对儿童的 家长或者监护人实行。拐骗儿童脱离家庭，是指使儿童脱离与父母或者其他亲属共同生活的处所。脱离监护人，则是指使儿童脱离依法对其人身、财产及其他合法权益负责监督和保护的人。

(三)在主观方面，只能是直接故意。其目的大多数是为了将拐骗的儿童收养为自己的子女;

车厘子具有美容养颜的功效，是大家都非常喜欢吃的一种水果，车厘子味道美味，看着颜色鲜红，多汁饱满，非常诱人，车厘子的核是不能吃的。

车厘子的核有毒吗

有毒。车厘子的核仁中存在一种叫氰苷的物质，这种物质进入体内，和胃酸发生反应，进而产生对人体有害的物质，引起食物中毒。的确，有的果核中是有毒素的。樱桃、苹果、梨、桃、杏子、李子、枇杷，这些水果的果核或种子都是有毒的。不少果仁尝起来都是苦的，这都是身体本能在警示你，这东西可能有毒。它们的种仁中含有氰苷，水解后会产生有毒的氢氰酸。它们和氰化钾的中毒原理类似，也是和铁离子牢固结合，使细胞失去能量来源而致人中毒。

车厘子核吞进去了怎么办

1、多喝水

误食车厘子的核后，可多喝点水，加快车厘子核在体内的代谢速度，缓解身体的不适。

2、喝甘蔗汁

甘蔗汁有清热解毒的作用，对吃车厘子核出现的轻度中毒反应，适当的喝点甘蔗汁缓解。

3、多休息

有的人很担心不小心吞了车厘子核会中毒，但其实人体具有一定的解毒能力及耐受能力，可以多喝点水后，然后再好好的休息一下，一般问题不是很大。

4、吃纤维丰富的食物

多吃一些纤维丰富的瓜果蔬菜、喝一些酸奶或者是蜂蜜水，有益于胃肠道的蠕动，有益于车厘子核的排泄。

5、催吐

如果车厘子核吞下去的时候，卡在了喉咙处，呛到气管里了，有明显的不适感时，并且喝水也没办法及时吞咽下去的话，状况轻的，可进行催吐，将车厘子核吐出来就没什么问题了。而严重的就要就医了。

6、就医

不小心吞了车厘子核后，如果身体有出现腹痛、腹泻、恶心、呕吐等身体不适的症状时，建议去看看医生为好。

车厘子核吞进去了会中毒吗

一般不会的。车厘子核中的毒性很小，一般是不计的。

首先，连核带籽地吞进去，更不大可能中毒。吞下去没什么危险，它们不能被胃肠消化，在人体消化道中待一段时间，大多会从大肠排出去。你只要小心果核别呛到气管里了。再说，就算是车厘子核嚼碎(咬破)了吃，也不太可能中毒。因为想发挥毒性，也要吃够量。这些果仁中所含的氰苷有多也有少，但毕竟不是提纯的毒药，到不了“吃几粒就中毒死亡”的程度。核的毒性并不高，车厘子核占的比例很小，果仁中所含的氰苷数量更不多。只要你不是刻意咬碎核吃，偶尔咬碎了一般都不用担心中毒。而且也不用担心，以前嚼碎吃过以后有慢性中毒的危险。果仁中氰苷所产生的毒性是不会积累的。

车厘子吃多少最合适

车厘子是一种营养价值非常高的水果。但是，中医上讲，车厘子属于大热的食物，吃的太多时会容易上火。一般每天吃10个左右就比较合适了。

为什么自己的孩子会经常呕吐呢，去看医生也没找到原因，这是网友提的问题，接下来，西欧阿扁就和你们一起去看一下儿童经藏呕吐的原因吧。

哪些情况应立即去医院治疗?

1、 严重的呕吐或反复呕吐已超过六小时;

2、 孩子出现脱水症状时，如眼球下陷、嘴唇干燥、皮肤弹性减低、没小便等;

3、 呕吐物呈黄绿色或其中带有血液时;

4、 呕吐的同时出现严重肚痛，尤其肚痛持续两小时以上时;

5、 伴有严重腹泻时;

6、 呕吐前出现头部受伤、腹部撞伤时;

7、 怀疑有食物、植物、药物引起中毒的可能时;

8、 呕吐的同时出现脖子痛、脖子发硬、神志不清或行为变异等症状时;

9、 怀疑呕吐物呛入气管，引起呼吸困难时。

儿童经常呕吐的原因：

儿童经常呕吐的原因1：喂食问题

在宝宝出生后的前几个月里，宝宝出现呕吐症状，很可能由于不是很严重的喂食问题造成，例如喂食过量、不消化，或对母乳或配方奶里的蛋白质过敏。要判断宝宝是呕吐还是吐奶(宝宝吐奶也是常发生的情况)，你只要记住宝宝吐奶时，只会有几勺量的奶顺着宝宝的下巴流出来，而呕吐时吐出来的液体要多得多。同时，宝宝也可能会被自己的呕吐吓住，很可能会哭起来。

解决办法：喂奶后多给宝宝拍嗝，每次喂的量少一点。另外，在宝宝进食后半小时内，不要让他剧烈活动，帮助他保持身体竖直，以帮助消化。你可以竖抱着宝宝，如果家里有婴儿汽车座椅或后背式婴儿背包，也可以让宝宝坐在里面。

儿童经常呕吐的原因2：胃食管反流

如果你的宝宝在其他方面都很健康，但是吃过东西后会马上呕吐，或没有原因地发生呕吐，那么这很可能是胃食管反流造成的。如果宝宝的食管和胃之间的肌肉没有正常发挥作用，使胃里的食物向上反涌到咽喉处，就造成胃食管反流。虽然宝宝不会表达，但是他也可能会感到腹部难受，或咽喉和胸部有烧灼感或不适感。这个问题很可能到宝宝周岁时，就会自动消失，因为那时候宝宝胃食管部位的肌肉已经发育得更强壮有力了。

解决办法：对于很小的宝宝，你可以试着在宝宝进食后30分钟内，让他保持半直立的姿势。你可以竖抱着宝宝，也可以把他放在婴儿汽车座椅或后背式婴儿背包里。如果家里有婴儿汽车座椅，宝宝也可以在里面半躺着睡觉。但要记住：让宝宝保持完全直立会给他的胃造成压力，使他再次呕吐。也不要在宝宝吃过东西后，立刻把他放在腿上颠，或让宝宝太活跃。

有些宝宝趴着(俯卧)或面向左侧躺在抬起30度的床上时，胃食管反流呕吐会减少，但是尝试这个方法之前，请先征求医生的意见，因为俯卧的睡姿会增加婴儿猝死(SIDS)的风险，所以你一定要先认真考虑这个方法的利弊，然后再进行尝试。

如果宝宝满1岁以后，胃食管反流还没有消退，那么你应该带宝宝去看儿科医生。持续的反流呕吐会导致宝宝体重减轻、脱水和其他健康问题，所以儿科医生可能会建议施行手术治疗。

儿童经常呕吐的原因3：胃肠病菌

宝宝到几个月大的时候，胃肠病菌就是最有可能引起宝宝呕吐的原因了，尤其如果宝宝白天去托婴机构，或周围有的大孩子把新的病菌带到你家时，那就更容易出现这种情况。你一定要坚持让家里所有人在上厕所后，或给宝宝换尿布之后，把手彻底洗干净，以防止病菌的扩散传播。同时，也要尽量保证宝宝双手的清洁卫生。宝宝感染胃肠病菌后，除了呕吐以外，还可能会出现腹泻、食欲下降和发烧等症状。

解决办法：宝宝大量呕吐时，会失去对身体至关重要的水分，所以你一定要及时为宝宝补充液体，以防脱水，脱水可能会给婴儿造成很严重的问题。

儿童经常呕吐的原因4：感冒或其他呼吸道感染

呼吸道感染也可能引起呕吐，因为宝宝容易被鼻涕堵塞产生恶心的感觉。

解决办法：你应该用吸鼻器清除宝宝的鼻涕，尽量不要在宝宝鼻腔里积存黏液。你还可以问问医生是不是能够用治疗鼻塞的药物来减少宝宝分泌的鼻涕。

儿童经常呕吐的原因5：过度哭泣或咳嗽

时间过长的哭泣或咳嗽也可能引起宝宝作呕的反应，造成呕吐。

解决办法：虽然宝宝长时间哭泣引起呕吐，会让你和宝宝都不好受，但事实上这对宝宝的身体并不会造成什么伤害。如果宝宝确实因为这种情况而呕吐，你只要尽快把宝宝清理干净，放回床上去，就可以了。注意不要小题大做的，因为如果你在宝宝呕吐后过多地安抚他，这会让宝宝觉得他可以通过这个方法来让你对他百依百顺。只要你的宝宝在其他方面都健康，你就不用担心宝宝因为哭泣引起的呕吐。

儿童经常呕吐的原因6：误食有毒物质

宝宝也可能因为吞下了某些药物、有毒的植物、草药或化学物质等而呕吐。

解决办法：如果你怀疑你的宝宝误食了有毒物质，你应该立刻带宝宝去医院，记住一定要同时带上可疑食物或药物、药瓶，并告知医生，以便医生能够及时确定有毒物的性质，对宝宝给予正确的处理。

儿童经常呕吐的原因7：感染或重病

偶尔的呕吐可能说明宝宝的呼吸系统、尿路或者耳部发生了感染。在极少数情况下，呕吐甚至预示着肺炎、脑膜炎或瑞氏综合征。如果宝宝看起来病得很重，或出现了其他症状，那么宝宝的呕吐就可能是某种严重疾病的征兆。

解决办法：马上带宝宝去看病。

小儿呕吐腹泻多见于胃肠消化道疾病，那么儿童呕吐腹泻的原因有哪些呢?以下就是小编给你做的整理，希望对你有用。

儿童呕吐腹泻的原因：

1、恶心、呕吐、腹泻是急性肠炎的主要症状。患有急性肠炎时，由于细菌、毒素或胃肠粘膜的炎症，刺激了消化道的感受器，冲动传入延髓的呕吐中枢，引起呕吐中枢兴奋，通过传出神经分别到达胃、膈肌、呼吸肌、腹肌及咽、腭、会厌等处，引起一系列协调运动，而组成了呕吐动作

2、而且由于肠粘膜的炎症刺激，使肠内容物增多，直接或反射地引起肠蠕动增强，吸收功能减低，而出现腹泻。出现这种情况后一定要重视起来，以免拖延病情引起更严重的后果，甚至是威胁到生命安全

3、小儿呕吐腹泻的原因多数情况是因为肠炎引起的，小儿肠炎会导致呕吐、腹泻、发热等症状，而肠炎多由病毒感染引起，属于病毒性腹泻。而肠胃功能出现问题导致的小儿呕吐腹泻，需要较长时间来调理恢复，家长按照医生的要求进行治疗即可，同时做好护理。

4、因为肠胃不好导致小儿呕吐腹泻的宝宝，妈妈可以让孩子吃一点微生态制剂，用以调节肠道菌群。饮食上要多加注意，清淡易消化为上选，小儿呕吐腹泻期间就不要让孩子尝鲜了，吃一些之前没有吃过的东西可能导致新的腹泻。而且不能因为孩子拉得多就让孩子吃很多来补充能量，也不能为了让孩子不拉就让孩子不吃东西，饮食一定要适量，且少量多餐的进行。同时要多注意补充水分，因为小儿呕吐腹泻严重起来，可能会导致脱水。补充的水分可以是白开水，但最好是能加点盐在里面。

5、如果小儿呕吐腹泻不是很严重，且没有脱水情况，就可以让孩子吃一些比如肠胃康、思密达等药物，再加上饮食调节，一般3、5天之后就能好。但还是建议在医生的指导下进行，不要盲目滥用药物，这可能导致孩子的肠道菌群失调，反而加重病情。但如果小儿呕吐腹泻严重，孩子的精神也变差了，甚至有脱水的症状出现，那就必须马上到医院进行输液治疗了。

预防儿童呕吐腹泻：

呕吐腹泻大多数和进食有关，所以保证健康而营养合理的饮食是预防的关键;比如不吃不干净的水果，不吃太多过甜或油腻的食物等;

另外，大多数的腹泻可能是由大便中携带的病毒感染引起，所以及时清理婴儿的大便排泄物和处理好婴儿个人卫生。父母也应搞好自己的个人卫生，比如经常洗手等。尤其是婴儿在大便后或父母在处理大便后要洗手。

呕吐腹泻相关

呕吐腹泻的症状：

1、起病急，初期常伴有感冒症状，如咳嗽、鼻塞、流涕，绝大多数患儿还会发热，一般为低热，很少高热;

2、半数患儿会出现呕吐。早期呕吐先于腹泻，频繁呕吐，吐出胃内容物和奶汁，呕吐持续2-3天;

3、随后24小时内开始出现腹泻，宝宝的大便次数增多，每日10次左右，大于3次就应考虑秋季腹泻，大便稀薄，呈乳白色、黄色或绿色蛋花汤样，偶尔带少许粘液或脓血，无特殊腥臭味;腹泻的时间可持续约3～5天或一周，少数可长达三周;

4、由于患儿频繁腹泻与呕吐，进食又少，严重者可出现脱水、酸中毒及电解质紊乱，如口渴明显，尿量减少，烦躁不安、精神委靡、嗜睡、神志不清等。如不及时治疗，可发生低血容量性休克进而危及生命。

父母必须重视科学安排儿童的早餐，如果宝宝早餐吃不好，营养和热量不足，长期下去会影响儿童的身体发育和精神面貌。那么9岁儿童健康食谱有什么呢?下面和小编一起看看吧!

1岁儿童早餐食谱举例：

星期一 玉米粥、荷包蛋、奶黄包

星期二 菜肉馄饨、胡萝卜

星期三 糯米粥、花卷、紫菜虾皮汤

星期四 青菜肉丝面、番茄蛋汤

星期五 小米粥、面包、山药汤、

星期六 豆浆、菜肉包子、蒸南瓜

星期天 大米粥、鸡蛋羹、花卷

2岁儿童健康食谱：

脊肉粥

原料：猪脊肉50克、大米50克、精盐、香油各少许

制作：

先将猪脊肉洗净剁碎，放锅里用香油热炒一下;再将大米淘洗干净，用水浸泡30分钟，放入煲中与炒好的猪脊肉一同慢熬成粥，待粥将烂熟时，加入少许精盐搅匀即成。

搭配：

脊肉粥可搭配苹果、馒头、生菜沙拉等食用

特点：

猪脊肉是指猪脊背上的精肉，其性味甘、咸、平。脊肉粥含有丰富的蛋白质，并含有较多的碳水化合物、钙、磷、铁等营养成分，可防止营养不良。小儿常食还可以防止发生贫血。

西红柿荷包蛋

原料：鸡蛋1个、西红柿25克、菠菜10克、花生油、精盐、葱姜丝、白糖、淀粉少许

制作：

1、将西红柿洗净去皮去籽，切成小片‘菠菜择干净，切成2厘米长的段

2、锅置火上，加适量水烧开，磕入鸡蛋，煮熟即成荷包蛋

3、锅洗净，放入花生油烧熟，下入葱姜丝炝锅，再下入西红柿，煸炒一小会儿，将煮熟的荷包蛋及水一起倒入，加入精盐、白糖、菠菜，开锅后用水淀粉勾芡即成

搭配：

西红柿荷包蛋可搭配菜肉馄饨、苹果等食用

特点：

鸡蛋富含暖磷脂，能够改善脑组织代谢，促进儿童智力发育。另外还含有优良蛋白质、铁、钙、磷及维生素，是促进婴幼儿生长发育的保健食品。菠菜富含铁质、丰富的胡萝卜素等，有补血作用，可促进人体的新陈代谢，防止贫血、夜盲症等。适宜幼儿食用。

呕吐是儿童身上的一种常见症状，那么，儿童呕吐的原因是什么?儿童呕吐怎么处理?下面就由小编告诉大家儿童呕吐的原因吧!

儿童呕吐的处理

出现呕吐时，首先要安抚儿童的情绪，不要让儿童大哭大喊，并立即停止引起呕吐的可疑因素，特别是当怀疑食物有问题时，应立即停止进食。

儿童出现呕吐时，在呕吐后一到两小时内应绝对禁饮禁食，以便使胃肠能够充分休息。如果呕吐后便立刻喂儿童水或食物，会增加胃肠的负担，引起持续、严重的呕吐，结果出现更大的伤害。禁食期间可鼓励儿童小睡片刻。

距呕吐两小时后，如果期间一直没有再呕吐，就可以给儿童喝少量水，清水、葡萄糖水、用温水调淡的饮料都可以选择，但应尽量避免奶类饮品。注意喝水时不要一 次喝太多，应每次少喝一点，频频饮用，通常在呕吐后第三小时时，让儿童每五分钟喝一匙羹水，到了第四小时后，可每十分钟两匙羹水，第三至六小时每十五分钟 喝三匙羹水。如果情况稳定，就可以慢慢让儿童吃一些固体食物，但食物必须简单、容易消化，白粥、白面包、面条、饼干等都是好的选择，而咖喱、煎炸、肥腻等 难消化的食物就不要吃。儿童吃东西后，在睡觉时为免呕吐物呛入肺部，最好是侧身睡，儿童可以抱着睡。

儿童呕吐的原因

呕吐是指胃中食物有力地通过口腔排出体外的疾病。

医生通常会检查呕吐物是否是深绿色的，有深绿色即说明其中有胆汁或血。如果血是新鲜的话，呈鲜红色，如果已经在胃中一段时间的话，则呈棕色。

通常呕吐出来的东西都是未完全消化的食物，但是如果呕吐一直持续，胃中变空的话，呕吐物则变成黄色，是胃液的颜色，或者是看起来呈水样的状态。

通常，呕吐都是经过口腔，但是有时候也会通过鼻子。尽管经过鼻子这种情况更让家长担心，但它并不说明呕吐是由更严重的疾病引起的。

感染是最常引起呕吐的原因。许多感染都伴随着发烧的症状，所以，发烧也就意味着呕吐可能是由某种感染引起的。

引起呕吐最严重的感染是脑膜炎。尽管这很少见，脑膜炎是相当严重的，如果没有及时发现并治疗的话，可能是致命的。患脑膜炎的儿童通常会有高烧、头痛、易躁、颈项强直等症状，或者是极度昏睡，或者是很难安定下来。然而，幼小的婴儿中，可能不存在这些伴随的症状，即使有，也是很难察觉的。

尿道感染也是引起呕吐的常见致病原因。患此疾病的儿童会尿频、尿痛或是膀胱失去控制。通常也可能高烧、肾所在位置的背部区域有疼痛的症状。

任何导致肠阻塞的问题都会导致呕吐。如果在小肠的第一节出现阻塞后，而这是胆汁进入肠道的地方，呕吐物中会含有胆汁。

肠套叠是引起呕吐的另一个阻塞型原因，通常是2岁以下的儿童易患此病。

偏头痛通常伴有恶心、呕吐的症状。周期性呕吐是不常见的症状，和偏头痛在某些方面是类似的。患有周期性呕吐的儿童呕吐非常频繁，并且要持续几天，然后在下一次呕吐发生之前，会有几周甚至是几个月的正常时期。

儿童，一个美好的年龄段，是一朵刚刚长出的小花，而如果现在养成的习惯很有可能会成为一辈子的习惯，那么我们就要从小抓起。下面小编就为大家整理了关于儿童礼仪常识，希望能够帮到大家哦!

儿童礼仪常识

称谓礼仪

1对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。

2对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。

问候礼仪

1早起后，问爸爸(妈妈)早上好。

2睡觉前，祝爸爸(妈妈)晚安。

3过生日：祝长辈生日快乐，身体健康

4过节时：祝爸爸(妈妈)节日愉快。

5外出时：祝爸爸(妈妈)一路平安。

6归来时：爸爸(妈妈)回来啦。

就餐礼仪

1、饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。

2、饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。

3、饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不乱扔。不对着餐桌咳嗽打喷嚏。

4、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。若比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。

5、饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

穿着礼仪

1、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。

2、女同学提倡理短发，不烫发;男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。

3、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。

4.按学校规定穿校服。

尊师礼仪

1见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。

2进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。

3发现老师的错处要有礼貌地指出。

4课堂上发言要先举手，回答问题要起立。

尊敬老师你能做到

同学交往礼仪

1、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。

2、同学间相见要互相问候、招呼或点头。

3、与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

4、向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。

5、不给同学取绰号，要主动帮助有困难的和身有残疾的同学。

请你好谢谢对不起没关系别客气

这些文明用语 你会用吗?

升旗礼仪

1升旗时，身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼。

2唱国歌时要严肃、准确，声音要洪亮。

3认真听国旗下的讲话。

升旗时我们该怎么做?

活动礼仪

1、参加集体活动要准时，遵守秩序，不随意走动，不随便说话。

2、在大会上发言时，要先向师长、同学或听众致礼，发言结束时要道谢。

3、观看演出要提前入场，观看时聚精会神，要适时、适度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或比赛结束后，有秩序地退场。

4、活动中不吃零食，不在场内留下杂物。野外活动要集体收拾处理垃圾，保护好环境卫生。

接待礼仪

1、有亲戚、朋友、老师、同学来访，要热情接待，主动招呼，接提亲人或朋友手中的物品等。

2、对来客要主动让座、端茶送水，接递物品要用双手。

3、客人走时要起身道别，要送到门口。

海胆的身上长满了密密麻麻的刺，像刺猬一样。我们在家处理海胆时，很容易就会把手扎伤，那么被海胆词扎上后应该怎么处理你呢。

海胆的刺有毒吗

部分海胆的刺是有毒的，有的海胆体内的毒液为神经毒，刺伤皮肤后可引起轻重不等的全身症状。海胆表面的棘刺为坚硬发脆易折断的骨质突起，刺入皮肤后棘刺易断在皮肤内，引起机械性损害，要比皮炎的症状还要多。例如，生长在南海珊瑚礁间的环刺海胆，它的粗刺上有黑白条纹，细刺为黄色。幼小的环刺海胆的刺上有白色、绿色的彩带，闪闪发光，在细刺的尖端生长着一个倒钩。它一旦刺进皮肤，毒汁就会注入人体，细刺也就断在皮肉中，使皮肤局部红肿疼痛，有的甚至出现心跳加快、全身痉挛等中毒症状。若因海胆棘刺引起的伤害，棘刺可折断在皮肤内，引起局部组织反应。若不及时清除，棘刺会潜入更深的组织，引起肉芽肿结节性病变，或楔入骨头或神经，也可发生关节肌肉疼痛和皮炎

被海胆扎了怎么处理

1拔出海胆刺

一定要重视除刺环节，因为海胆刺残留在体内可能会引发严重的后果。如果你不确定自己是否拔出了所有的海胆刺，请求助于专业医生。用镊子捏住表皮外刺突出的地方，缓缓地、仔细地往外拔，尽量避免二次受伤，否则会大大增加就医的可能。如果刺扎得比较深，露在外面的刺不容易用镊子夹住怎么办?这种时候用蜡液来除刺是最好的。将热蜡滴在伤口处——注意蜡液温度，不要烫伤自己。冷却后蜡液就和刺凝固在一起了，这时候捏住蜡就能顺便把肉深处的海胆刺拔出来了。

2清洗伤口

这个过程需要忍耐，因为清洗时会碰触到伤口。如果你对疼痛的耐受程度较低，不妨寻求专业医务人员的帮助。刺除干净后，要立刻用肥皂清洁伤口，然后再用清水冲洗伤口。双氧水或者碘伏都可以代替肥皂，不刺激而且消毒效果好，消毒后同样用清水冲洗干净。

3外涂消炎、止痒药然后外涂消炎、止痒、止痛的药水，以防继发感染。出现中毒要及时进行抢救，迅速给予抗组胺药或皮质类固醇。有结节性肉芽肿出现可用醋酸去炎松或泼尼松龙、曲安奈德A局部皮损内注射，每周1—2次可逐渐消退，必要时可采用手术切除。

海胆有毒吗

海胆是一种棘皮动物，生活在海洋之中。海胆有许多不同的品种，世界上所有的海胆品种加起来会有几百种。在这所有的海胆品种中，大部分都是有毒的，只有小部分可以食用。据统计，可食用的品种是非常少的，不超过20种。

海胆整体是呈球状、心脏状等形状的，它们的壳外面会有一些棘刺，长度在1-2厘米之间。这些刺本身是比较容易断的，不过在断了之后还可以长出来。海胆产生毒素的器官一般就是这些棘刺。在人类或者其它动物被这些棘刺刺到之后，就有可能中毒。另外，若是食用有毒海胆的生殖腺，也有可能中毒。

海胆毒性大吗

上面已经介绍过，绝大多数的海胆都是有毒的。不过海胆有不同的品种，这些不同品种海胆的毒性也是不同的，它们分泌的毒素会作用于不同的器官。有些毒素作用于人类和其他动物的呼吸系统，可以导致动物出现呼吸困难甚至衰竭的现象；还有的毒素有麻痹的作用，会导致人类或其它动物的肌肉麻痹现象；还有的毒素则可以作用于人体的红细胞，会将红细胞溶解掉；还有的可以直接作用于人类的心脏，导致心脏停止跳动等等。

比如，有一种海胆叫做“环刺海胆”，它们的棘刺上会有倒钩，这些倒钩可以刺到皮肤之中，然后将毒液释放出来。症状比较轻的时候皮肤会红肿，严重的话会影响心跳，甚至还可能导致痉挛。