关于留守儿童的法律法规有哪些内容(实用20篇)

留守儿童问题是近年来出现的一个新名词。随着政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体，即为留守儿童。那么哪些留守儿童容易被拐骗呢?下面和了解下吧。

留守儿童被拐骗通常缺乏自我保护意识和能力的留守儿童，更容易被诱。缺乏自我保护的留守儿童容易被拐。

接下来看下留守儿童怎样防拐骗?

1.要记住自己的居住地。孩子不仅要记住自己的父母的名字，还要让孩子记住自己的城市名字、小区名字和门牌号。

2.要熟记亲人电话。让孩子记牢亲人的联系方式，尤其是爸爸妈妈和家里的电话，还要教会孩子如何拨打电话。

3.孩子要会拨打紧急电话号码。家长应交会孩子拨打110、119等求助电话，紧急情况下，父母的电话太长易忘记，这些电话兴许就能派上用处呢。PS:一定要告诉孩子，只有紧急情况才能打，平时不能乱拨的。

4.要会辨识好人与坏人。在孩子最无助的情况下，有这几种人可以信任：一是穿军警制服的群体，有事找警察叔叔这个意识也要从小灌输给宝宝，并教宝宝辨认警察、军人和保安等穿制服的人;二是大的机关单位或超市商场统一着装的工作人员，迷路的孩子可以走进这样一个群体寻求帮助。

5.不要接受陌生人给予的任何物品。特别是食物。教育孩子不要接受陌生人给予的任何物品，特别是食物，因为里面很可能已经被掺进了药粉。还有的不法分子会以玩具作为诱饵，吸引孩子的注意力，以便趁机将他们抱走。其实小孩子对食物几乎是没有抵抗力的，一定要再三教育!

以上是哪些留守儿童容易被拐骗。想了解更多留守儿童安全小知识，请继续关注吧。

抑郁是一种常见的精神疾病，主要表现为情绪低落，兴趣减低，悲观，思维迟缓，缺乏主动性，自责自罪，饮食、睡眠差，担心自己患有各种疾病，感到全身多处不适，严重者可出现自杀念头和行为。那么治疗留守儿童抑郁的食物有哪些呢?下面和了解下吧。

治疗抑郁的食物，性格不稳定者，此类人常因长期缺钙，造成心神不定，应该多吃一些含钙、磷较多的食物，如大豆、牛奶、苋菜、炒南瓜子、海带、木耳、紫菜、田螺、橙子、河蟹、虾米等。

一些人问：留守儿童有抑郁心理怎么办?

第一，学校要有所作为。具体讲就是要做到“三个一点”，即多一点关心，多一点关怀，多一点问候。比如通过造册登记，把每一个留守儿童的材料记录在案，让班主任、教师常常关心这些孩子，嘘寒问暖等。

第二，以班级为单位多次开展关于留守儿童的主题班会，对他们进行心理健康疏导。

第三，学校要开展关于留守儿童心理健康问题的主题校会。

第四，培养稳定乐观的情绪和积极健康的情感。对每一个做父母的人来说，天经地义的义务和职责是，一方面，为子女提供必要的物质生活条件、教育条件、安全保障。

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由于长期缺少父母之爱，留守儿童学习成绩普遍较差，生活散漫，个别的甚至走上违法犯罪道路。为了留守儿童有个很好的成长环境，成立了蓝信封关爱留守儿童组织。那么蓝信封如何关爱留守儿童?下面和了解下吧。

蓝信封”属大学生自发组织，它提供一个平台，让大学生和留守儿童一对一进行书信往来，这个过程注重对留守儿童给予心灵层面的关注和精神的陪伴。

一些人问：社会该如何关爱留守儿童?

转变观念，用真正的师爱守护留守儿童失落的心灵。班主任要制定具体详细的留守儿童教育工作计划和工作方案，配合学校大力营造关爱留守儿童教育的氛围，积极参与，把留守儿童教育问题排上日程、摆上桌面，认真贯彻落实，真正使班级成为留守儿童学文化、学做人的临时家园，发挥主角作用。班级里应建立“留守学生”专项档案，开通亲情电话，加强学生、家长、教师三者之间的联系与交流。除此，班主任还可以利用春节、假期孩子父母返乡的时机，召开留守儿童家长会，与家长充分交流，要求家长采取多种方式与儿童交流、沟通，多关心儿童的身心健康，让儿童体会到父爱母爱，形成合力效应。要做到早发现、早沟通、早解决，使孩子从小就能在良好的心理环境和社会环境中健康成长。作为一名班主任，在生活上，要给予他们母亲一样的关爱。我认为哪怕是一个小小的动作，如摸摸头、展展衣角、一个微笑……孩子们都会高兴的。有一次，我班的婧婧穿了一身漂亮的新衣服，我问她：“谁给你买的衣服啊?真漂亮!”“妈妈!”叫得多甜，要是妈妈在身边她一定会更幸福的。

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近年来，我国的中小学教育工作取得了显著成绩，“好好学习，天天向上”正成为校园文化的主流，但同时也存在着个别与这一主流相悖的暗流，校园暴力就是其中之一。那么留守儿童如何预防校园暴力?下面和关注下吧。

第一、不能“怕”字当头。

在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕”。“不怕”是力量的源泉。当自己和对方的力量悬殊时，要在心理、人格上树立起平等的概念，要认识到自己有保护自己的能力，以及通过理智和有策略的谈话或借助环境来使自己摆脱困境;遇到自己和对方力量相距不是太远时，可以考虑使用警示性的语言来击退对方的企图。但要避免使用恐吓性的言语，以免反而激发拦截者的逆反心理。

第二、要及时报告。

我们也要认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。因此，在遇到勒索、敲诈等事件后，要及时通过学校和对方家长，给拦截者以惩戒。我校在处理这类事件中也发现这一规律，即及时报告，及时处理的，其再发率远远低于瞒报和迟报的。可见，及时报告，及时处理，能有效地制止类似事件的继续发生。

第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。

这也是防范校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。

第四、学校协同家庭共同保护。

家庭应多和子女就防范问题做指导，要求子女能及时将情况告诉父母，取得父母的帮助;另外，家庭也要多和学校联系，反馈子女情况，对那些经常上课迟到或者是迟迟回家的学生，尤其要作好和家长的联系工作，掌握学生行踪，及时处理，防患于未然。同时学校也要作好学生的心理指导，消除学生的惧怕心理，对有轻微暴力倾向的学生作好心理疏导，化解矛盾，融洽其人际关系。

第五、要慎重择友。

要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。

第六、转化后进生。

对学校和执法部门而言，学校要积极作好转化差生的“绿洲工程”，抓住学生具有极大的可塑性这一特点，积极发现后进生身上的“闪光点”，用爱心来感化，用耐心来做细致的思想工作，用诚心来和后进生交朋友，多了解后进生的思想;同时还要加强法制教育，让学生懂得什么该做，什么不该做。针对学校出现的问题，请派出所专题给学生上法制课。与当地政府联合召开后进生及其家长的座谈会，学校、社会、家庭合力齐抓共管后进生;要和执法部门增强联系，严惩社会不良分子对在校学生的骚扰，创造一个良好的学习、生活环境。

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留守儿童远离父母，这必然使他们与父母缺乏心灵上的情感交流，也使得他们缺少父母的关心与呵护。一些留守儿童有偷东西的习惯。那么留守儿童偷东西的危害是什么?下面和了解下吧。

留守儿童偷东西成功了就会存在侥幸心理，以后可能会再出现类似的行为，慢慢就会养成坏习惯的，那后果不堪设想;如果他被揭发了，周围环境的变化也会对他的健康成长造成很不良的影响。

接下来看下留守儿童犯罪的原因有哪些?

社会环境影响。人必须生活在现实社会中，留守儿童也不例外，因此，社会的阴暗面也必然会或多或少的影响留守儿童的心理和生理，比如受小说、电视或是游戏中的暴力情节，现实中的“富二代”“官二代”“宝马女”“拜金女”等低俗文化的影响，都会导致留守儿童虚荣心滋长、社会责任感缺失、法制观念淡薄。加之一些社会闲杂人员，抓住留守儿童思维方式简单、自控能力弱、爱慕虚荣、好胜逞强等弱点，不断教唆、威胁、利诱留守儿童实施犯罪。

社会管理缺位。我国《互联网上网服务营业场所管理条例》明文规定，接纳未成年人进入营业场所的应当由文化行政部门处理，但由于管理的缺位很少有网吧不接纳未成年人，导致未成年人沉迷于网络、游戏中，并模仿其中的暴力情节，享受暴力快感。同时，由于对经营性歌舞娱乐场所、旅店业等行业场所的管理相对缺位，也常发生留守儿童犯罪。

以上是留守儿童偷东西的危害。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。

小孩做留守儿童不好，很多留守儿童由于长期缺少父母的陪伴和关爱，出现各种心理问题，变得自卑与孤僻，而且老人文化程度有限，不能指导孩子的学习，所以孩子学习成绩往往也不理想，和父母的关系也越来越疏远。

做留守儿童的影响

1、孩子容易出现心理问题。留守儿童由于从小亲情缺失，所以心里健康方面存在阴影，很大一部分表现出自卑、懦弱、行为孤僻等现象，有的儿童还会脾气暴躁，经常惹是生非，严重影响孩子的身心健康。

2、影响孩子的学习成绩。由于农村的教育条件有限，加上爷爷奶奶的文化程度较低，也不知道如何辅导孩子的作业，听之任之，时间久了孩子的学习成绩也会受到一定的影响。

3、孩子会和父母产生距离感，与父母的关系变得疏远。由于父母很久才回一次家，很难了解孩子内心真正的想法，时间久了，孩子也不愿意和父母说自己的心里话了，父母和孩子的关系就变得更加紧张了。

4、孩子的饮食问题。老一辈的人带孩子不像现在的父母那么精细，有的老人喜欢嚼了之后给宝宝吃，衣服脏了几天一换也是常事，对宝宝的健康没有保障。

5、发生意外。在新闻上经常可以看见有留守儿童受到意外伤害，因为爷爷奶奶老了，没有过多的精力去管教孩子，让他们自己在家玩耍，最后由于老人的粗心大意，有的留守儿童溺水身亡或者坠楼身亡，这些事情都是让人非常痛心的。

随着经济的发展和城镇化的加快，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，流向城市。但因为种种条件限制，无法将子女带在身边，只好将孩子留在农村，与爷爷婆婆相伴生活，于是，在中国农村，产生了一个庞大而特殊的弱势群体——农村留守儿童。一些人问:农村留守儿童更容易被拐骗吗?下面和了解下吧。

农村留守儿童更容易被拐骗。农村留守儿童现象是我国社会转型期人口流动的产物。随着农村外出务工人员的不断增加，留守儿童越来越多。由于长期缺乏父母的监管和关爱，大多数留守儿童出现了这样或那样的问题，严重影响了他们的健康成长。农村留守儿童成长现状令人堪忧。

一些人问：留守儿童怎样防拐骗?

家长或监护人要尽量掌握跟小学生有频繁或密切接触的亲友、同学、老师等的联系方式，一旦小孩子疑似失踪，可以快速从生活交流圈内寻找。此外，很多拐骗儿童是熟人所为，虽然我们主张人际间彼此真诚以待，但当发现孩子疑似失踪的时候，我们应不惮以最大的恶意揣度可能发生的拐骗，因此，备有接触圈子里的人们的联系方式，可以方便排除可能的作案人。

小孩子活泼好动爱玩是天性，暑假了，很多小学生免不了要去出去玩的，而且还喜欢结伴游玩，同学家、朋友家、亲戚家、邻居家、等都是小孩子可能喜欢去的地方。大人不可能完全阻止小孩出去玩的，也不应该阻挡他们的合理娱乐，应该做的是要求小孩子每天不要过早外出游玩，尤其不能在天未亮或是天刚亮的时候出去，在天黑之前一定要回家，中午按时回家吃饭;要求小孩每次外出要告知家人目的地与伙伴。

为了孩子安全，建议大家撑握些留守儿童安全小知识，更多相关儿童安全知识尽在。

中国每年有近5万名儿童死于意外伤害，其中大部分是留守儿童；2014年一份调查数据显示，49.2%的留守儿童在过去一年中遭遇过不同程度的意外伤害。或许有人还记得4年前的“甘肃校车特大事故”，死亡的20个孩子中绝大多数是留守儿童。仅2013年6月一个月，全国就有15个留守儿童意外溺亡。而这些还只是“不完全统计”，下面跟着小编一起来了解一下留守儿童真正需要的是什么吧？

留守儿童易受伤害的案例俯拾皆是：

比如，过去一年中，宁夏灵武市一农村12名幼女，被村里幼儿园老师性侵，其中11人为留守儿童。在100多户人家的村庄中，这意味着十分之一的家庭受到伤害。“留守”二字掩盖了许多真相，孩子们年纪小，不懂得“留”更不懂得“守”，只能无奈接受。也不能责怪他们的父母，因为“我抱着砖头，就没法抱你；放下砖头，就没法养你”。很多农民工在外打拼，尚能养家糊口，一旦蜷缩在村里，恐怕生计都成问题。

有人把留守儿童称为“制度性孤儿”，正如有学者所称，留守人口现象根源于城市偏向的发展模式，某种程度上以农村家庭幸福为代价来汲取乡村资源，对农村和农民的生存空间产生挤压，导致乡村的衰败、凋敝与乡村共同体的瓦解，加深了城乡差距。

今年的全国两会上，全国政协委员王尚旭对教育问题感触颇深，他认为“农村与城市的教育差距正在逐渐拉大”。应看到，城市发展有利于带动农村发展，它为农民工提供就业渠道，也有利于乡村改善面貌。但这种改变应该更快一些，城市对农民的反哺应该更多一些。

留守儿童政策研究：

全国妇联2013年发布的《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》显示，农村留守儿童目前至少有6102.55万，占农村儿童的37.7%，占全国儿童21.88%。平均5名儿童中有1名是留守儿童。留守儿童缺乏健康成长环境，毁的不只是自身前程。揆诸媒体报道，不少犯罪分子都有过留守儿童的经历，他们违法犯罪了，何尝不也是受害者？

前不久，习近平总书记在贵州调研时说，“要关心留守儿童、留守老年人，完善工作机制和措施，加强管理和服务。”去年，李克强总理在陕西看望农村留守儿童，并与在外打工的留守儿童的父亲通电话，称“你们在外打工不仅给家里增加收入，也给国家作了贡献，你们是国家的功臣”。无论高层还是顶层设计，都极为关注广大留守儿童。如何更好地化解留守儿童的困境，除了开药方，对症下药，也应该关注其疗效如何。最重要的是，留守儿童需要的不只是同情和悲情，真正消除其成长窘境，应把最重要的资源，放在如何改变城乡二元体制，以及让农村获得更多的制度性发展上。

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。那么，农村留守儿童问题产生的主要原因是什么?下面就由小编告诉大家农村留守儿童问题产生的主要原因吧!

结语

留守儿童是未成年队伍的重要组成部分。农村留守儿童只是我国众多留守儿童中的一个缩影，留守儿童的产生有着深刻的社会根源。因此，留守儿童的成长、健康以及教育问题都应该是一项现实而艰巨的社会系统工程，我们必须高度重视，从家庭、学校和社会三方面密切配合，营造良好的社会氛围，共同关注留守儿童的心理健康教育，关爱留守儿童的成长，才能真正实现农村教育事业的健康快速发展，才能使我们的社会真正实现和谐，才能让留守儿童的头顶早日出现一片蔚蓝的天空。

农村留守儿童问题产生的主要原因

留守儿童产生的根本原因是我国经济的不发达以及经济发展的不平衡。留守儿童数量的增长与经济增长成反比，经济越发达，外出务工的农民越少，留守儿童数量就越少;经济越不发达，外出务工的农民就越多，留守儿童数量越多。而留守儿童又是一个特殊的社会群体，他们年龄小，自制能力差，所以在他们身上不可避免地会出现较多的问题。就宁陕县来看，这些留守儿童问题产生的主要原因有三个方面。

1监护人年龄偏大，对留守儿童照顾力不从心。虽然农民外出打工后家庭的经济能力大大增强，但是很多留守儿童的生活水平却并没有因此而提高。由于没有父母对他们的生活进行照顾，造成留守儿童伙食标准下降，营养结构很不合理。年龄稍大一些的初中生还可以自己煮饭，但小学生大多由爷爷、奶奶做饭吃，暴饮暴食，饥一顿、饱一餐的现象是经常会有的，身体健康因而受到很大损害。父母的离位、爷爷奶奶身体的不适，使留守儿童承担了繁重的家务劳动，那些寄居在他人家里的儿童，更是要通过多做家务来获取监护人满意，家务已经变成一些留守儿童生活中沉重的压力和负担。

2家庭教育缺失，学校教育措施不力。留守儿童年龄相对较小，自我约束能力差，其学习还需要经常督促和指导。在留守儿童身心发展的关键时期，父母不在身边，缺乏管教，而爷爷奶奶或其它监护人的受教育程度低，致使对留守儿童的家庭教育几乎处于空白状况。从学校教育来看，农村的基础教育比较薄弱，教育资源匮乏，教育观念陈旧，不能有效地弥补留守儿童家庭教育的不足。从本次对宁陕县部分中学教师的实际走访中，我们了解到:有的班级学生人数太多，教师没有精力，对留守儿童心有余力不足，心理关爱难以顾及，与家长的沟通难以实现，在学习上、生活上难以给留守儿童给予更多的关心和爱护，对那些有问题的留守儿童难以管理。

3社会对留守儿童关注不够。由于留守儿童特殊群体是近几年才出现的，尚未形成行之有效的管理防控体系和机制。当前政府各部门以及社会对留守儿童的问题的研究仍是空白。即使有也是雷声大雨点小。如:学校尚未建立留守儿童档案，相关部门对留守儿童引发的一系列问题也尚未进行政策性的思考等。农村社会教育薄弱，教育资源缺乏，教育观念陈旧，不能有效地弥补留守儿童家庭教育关怀的不足。

留守儿童的生存状况近年来越来越为人们关注。由于缺乏父母的关爱，他们不仅常常受到意外伤害，自身的心理状况也堪忧。近年经常在新闻上看到留守儿童自杀。那么留守儿童的自杀是心理疾病吗?下面会给您答案。

留守儿童的自杀不是心理疾病。一般是心理障碍。在留守儿童中，出现自杀和杀人的案例，有其深层的心理原因。自杀源于极度的自卑心理。

下面给大家介绍下留守儿童自杀的真正原因是什么?

亲情关爱缺失，导致留守儿童心理发展异样。

农村留守儿童，由于和父母共同生活的时间很少，甚至有很大一部分群体和父母联系也很少，他们的亲情需求难以得到满足。缺乏亲情体验和亲情关爱，相应地，他们也就不会对周围人、周围事，乃至周遭世界形成有积极意义的价值观念，甚至对自我存在的意义产生否定。亲情缺失，直接影响到他们的情感发展，加之缺乏合理的倾诉途径与方法，长期压抑就很容易出现心理问题。所以说，家庭的破裂、亲情的丧失，是伤害农村留守儿童的主要根源。

农村环境隐患重重，导致留守儿童成长面临危机。

当前留守儿童主要生活在偏远农村地区，其生存环境隐患重重。从自然环境来看，农村地区地广人稀，多数山地、河流、湖泊等自然环境对尚未有完备自我保护意识的留守儿童而言如同潘多拉魔盒一般，充满吸引却也危机四伏。受限于农村地区安全措施的匮乏，多数具有安全隐患的自然环境并无安全提示标语与防范救助设施，很大程度上这也是留守儿童外出玩耍而导致意外伤亡发生的原因。

另外，随着我国城镇化进程的不断加快，大部分青壮年劳动力不断涌向城市，留下老人和儿童在农村相依生活，留给犯罪分子实施伤害或侵害的可趁之机。而道德沦丧的悲剧不断引起社会的高度关注，也在不断警示人们，要关注留守儿童所处的农村社会环境的潜在危险。

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中国农村富余劳力到外地打工后，多把孩子留在农村老家，委托老人或亲友照料，这些“留守儿童”的教育，成了最大的遗留问题。一些人问：留守儿童国家有补助金吗?下面和关注下吧。

普通的公民权利是受保护的，但是专门针对留守儿童的保护和补助目前还是没有的。目前国家正在努力完善相关社会福利保护。希望有一天那些留守儿童能得到国家的关注!

下面给大家介绍下国家有哪些关爱留守儿童的政策?

《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》提出加强农村留守儿童关爱保护工作的总体目标，要求到2020年，未成年人保护法律法规和制度体系更加健全，全社会关爱保护儿童的意识普遍增强，儿童成长环境更为改善、安全更有保障，儿童留守现象明显减少。

为达到上述要求，山东、福建、黑龙江等地提出了阶段性具体目标。

山东指出，2016年，部署开展农村留守儿童摸底排查工作。2017年，建成全省农村留守儿童关爱保护工作平台。

福建要求，力争到2017年，家庭、政府、学校尽职尽责，社会力量积极参与的农村留守儿童关爱保护体系全面建立，强制报告、应急处置、评估帮扶、监护干预、源头预防等关爱保护机制有效运行，侵害、伤害留守儿童权益的事件和安全事故得到有效遏制。

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关爱留守儿童

父母远离家乡，异地谋生;他们留守家里，形单影只。他们只能在电话中听到那睡梦中百转千回的声音，只能在春节里看到日日思念的身影。这是留守儿童生活真实写照。在“六·一”儿童节来临之际，记者走进了这个特殊的群体。

留守儿童：小超

监护形式：隔代监护

愿意用橙子换父母

记者：你想父母吗？

小超：想。

记者：父母每次回来都给你买什么好吃的？

小超：橙子。

记者：你最喜欢吃橙子吗？

小超：是。

记者：那在父母和橙子之间你最喜欢哪个？

小超：父母。

记者：如果让父母回到你身边，但你却再也吃不到你喜欢的橙子了，你愿意吗？

小超：愿意。

小超13岁，是哈尔滨市周家镇中心小学四年级的学生。在小超8岁时，父母就到哈市平房区帮人卖水果。小超和爷爷奶奶一起生活。父母一般半个多月回来一次，但忙的时候，两个月也回不来一次。

据统计数据显示，约60%的留守儿童由爷爷、奶奶或姥姥、姥爷监护;20%的留守儿童由不出外打工的父亲或母亲监护;10%的留守儿童由亲朋监护;还有10%的留守儿童是自我监护。

近年来留守儿童遭遇的暴力侵害，大致可分为两类，一类是来自家庭成员的暴力殴打，多为祖辈等人，而另一类则是来自同龄人等其他社会成员的暴力侵害。那么留守儿童遭家庭暴力如何解决?下面和关注下吧。

留守儿童在遭受严重家暴行为时可以依法向其所在学校、村委会、街道、父母所在单位反映情况，或者向公安机关举报，通过法律途径对施暴人采取强制措施。

接下来看下留守儿童该怎么样防暴力?

第一、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。

第二、大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律严厉的制裁，会为此付出应有的代价，在能确保自身安全的前提下大声呼喊求救。

碰到‘下暴’应尽量保持镇静，不要惊慌，有勇有谋地保护自己。无论如何一定要记住‘下暴’者的人数和体貌特征，以便事后及时报警或报告老师。告诉学生们，最好是运用自己的智慧与坏人进行周旋，达到既能保护自己，又能巧妙制服坏人的最佳效果。

第三、如果受到伤害，一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

告诫大家：千万不能因为一时害怕而选择怯懦，不报警只能助长‘下暴’者的嚣张气焰，他们不仅还会不停地来纠缠你，而且还会继续危害其他同学。

以上是留守儿童遭家庭暴力如何解决。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。

6月9日，贵州毕节发生一起4名留守儿童在家中喝农药自杀的悲剧。据了解这4名留守儿童的父母外出打工，这些孩子缀学在家基本不与外界交流，同时报道称这些孩子生前曾遭遇严重的家庭暴力。在此笔者不得不感叹，我国应对家庭暴力问题的机制还不够完善，常常导致父母儿童的合法权益没有办法得到保护。在此为大家分享其他国家处理儿童家庭暴力的经验之谈，希望对我们也有所帮助。

美国处理儿童家庭暴力经验：

一、反家庭暴力渠道畅通

在美国的一些公立院校和私立院校的法学院，一般都设有“法律诊所”。“诊所”一般都自主管理，无须到政府注册，不受政府干涉，免费代理贫困妇女儿童受暴力侵害的法庭上诉，以让受害者获得公正和安全。美国对于家暴的法律判罚相当严厉。即便是父母出于管教的目的出手打了孩子,如果被邻居报警也会遭到逮捕。同时在美国家庭暴力属于由政府起诉的公诉罪,一旦报警就无法撤销起诉。不管家庭暴力犯罪的程度和影响如何,警察都会将施暴者逮捕送进监狱,而保释金会高达5万美元。

二、“保护令”让实施家暴者远离儿童

在美国有一道专门的应对儿童家暴的“保护令”，其规定为，在一定的时间内不准接触孩子，或不准对子女监护;或者规定在50米的距离内不准接近孩子的住处等等。这种“保护令”的有效期一般为1至2年。

英国处理儿童家庭暴力经验：打孩子者“载入史册”

在英国设立“家庭暴力注册簿”，会将虐待孩子的人统统记录在案，以便警方和他们日后的新欢核实其过去的劣迹。因家庭暴力被处以6个月监禁者将被登记在“家庭暴力登记簿”上7年，而被处以两年半或以上者将被终生注册在案。刑满获释的登记在案者搬家时有义务通知当地警方。这份名单将一式多份，分别发送到警察局、社会服务行业以及一些社会福利机构等相关机构的手中。一些要求雇员诚信度较高的用人单位在招聘员工时，比如警察局或社区服务部门，将被获准查阅“家庭暴力登记簿”。

加拿大处理儿童家庭暴力经验：限制施暴者自由

加拿大的许多省份，如果妇女儿童受到暴力威胁，随时可以打电话向警察求救，在没有当事人允许的情况下，警察可以破门而入并把丈夫带走，限定一段时间内不许回家，以免其继续虐待孩子妻子，直到警方认为解除暴力威胁为止。在家庭财产方面，法院允许受到虐待者继续使用现住房。如果施暴者的暴力行为严重，很可能被判入狱。在审判过程中，受害者只是作为证人参加，无需提供任何证据。

我国有一句老话叫做“没有规矩，不成方圆”。如果没有完善的法律条文约束，让国人明确虐待孩子是犯法的。那些监管儿童家暴之路将变得路漫漫其修远兮！

由于其父母长期在外打工，就委托其年迈的外公外婆看管，沦为了“留守儿童”。很多留守儿童都有自卑心理。那么留守儿童自卑症治疗方法是什么?下面会给您答案。

1、情感激励教育，唤起自我信心。

“爱就是教育，没有爱，就没有教育。”心理学研究表明，给学生以真诚的爱，学生就会情绪高涨、思维敏捷、信心增加、乐于交往。首先要给学生以真诚的爱。为了去除卢莉的畏惧心理，我在课余经常有意无意的找她闲谈，让她帮我拿作业、发作业本，上课时从不公开点名批评她。一个星期天，正好是她的生日，我还专门约她到我家过了一个快乐星期天，给她谈心、学习、吃蛋糕、打乒乓……小学生普遍具有强烈的自尊心。但是由于长期受到歧视和压抑，他们往往很自卑、自暴自弃、严重缺乏自信心。“孩子的最大愿望是得到赏识”。心理学研究表明，任何人都希望得到正确的评价，尤其是赞赏的评价。青少年更是如此。在一定场合，教师的一句赞赏之言，一个鼓励性动作，甚至一个眼神，都可以产生巨大效应。多对学生进行积极评价肯定他们的成绩，表扬他们的优点，使他们对自己有一个积极的认识从而树立自信，走向自强。

2、正确认识自我，增强自我信心。

自卑的孩子往往失败感特别重。所以，我还对其进行了心理疏导，给她讲人在不同的环境中生活和成长，由于先天和后天方面的差别，在能力、素质方面，有一定的差距是不足为怪的，每个人都有自己的长处和短处，在学习中要扬长避短。不要老拿自己的缺点和不足与别人的优点相比，使其坦然面对失败。引导她从失败中寻找失败的原因，使她树立正确的成败观。相信“失败是成功之母”，再接再厉取得成功。客观充分地认识自己的能力、素质，确立恰当的奋斗目标，从而树立起生活的勇气。其次，我还给她制定了补习计划，按计划进行补习。让卢莉同学按计划进行学习。同时，安排与她关系较好的成绩优秀的同学当她的小老师，可随时帮助解决其在学习过程中的困难。第三，继续锻炼，使其获得成功的体验。在集体游戏中：我们让她担任比较主要的主角，使她感到自己与别人都是一样的，从而消除怕羞、胆怯的心理。要让自卑的同学多一些与伙伴共同游戏的机会。游戏是我们最喜爱的活动。在游戏中，同学们能按照自己的愿意自由发挥，从而锻炼自己的能力和性格。当她与我们一起游戏时，我们的知识经验接近、兴趣爱好相同、地位平等，就能使她在玩耍中忘掉自卑。

3.纠正家庭教育，增强教育合力。

建议家长选择适当的教育方式。一方面，孩子生理心理正处于一个转型期，家庭教育要注意一定的方法，要改变责骂的方法，要注意公平公正的对待孩子，要多一些关心、多一份宽容、多与老师联系;另一方面，有家里，要给她提供表现自己的机会。一些家庭决策也让她发表一些意见，她自己的事让自己做主，让她搞点接待，陪陪客人聊聊天等。

以上是如何消除留守儿童的自卑心理。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。

由于父母长期没有和子女在一起，部分留守儿童在生存发展中面临着突出问题。一是留守儿童生活问题。那么留守儿童生存在哪些安全问题?下面和了解下吧。

一是留守儿童生活问题。由于没有父母很好的生活照顾，部分留守儿童营养严重不足，身体健康受到很大损害。

二是留守儿童教育问题。父母在外打工，一些留守儿童农活、家务活增多，学习成绩下降，有些还由于厌学等原因逃学辍学。

三是留守儿童心理问题。由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的对象，与外界不愿意接触或接触太少，一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。

四是留守儿童道德行为问题。由于家庭教育的缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品行，出现行为偏差，留守儿童违法违纪案件呈现上升趋势。

五是留守儿童安全问题。据全国妇联对12省市农村留守儿童状况调查显示，部分留守儿童因父母不在身边，经常受到同学、邻居的欺负。一些地方还出现了强奸留守女童的恶性案件。

接下来看下留守儿童被猥亵的真正原因是什么?

由于父母长期在外务工，留守小学生家庭教育缺失。是当代中国社会遇到普遍性问题据有关调查显示57.2%的留守小学生是父母一方外出，42.8%的留守小学生是父母同时外出。留守小学生中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或人监护。这使得留守小学生家庭教育缺失，在接受到家庭性教育方面几乎为空白。

为了孩子安全，我们应撑握些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子健康成长。

随着城市化进城的加快，大量农村劳动力进城务工，留守老人、留守儿童成为农村的主要人群，同时也成为容易遭受侵害的人群。那么留守儿童遭性侵会造成心理阴影吗?下面和了解下吧。

留守儿童遭性侵会造成心理阴影。“受到性侵害的孩子现在都不愿意上学，在家里哭。经常在睡觉的时候被吓醒，可以说是噩梦不断。

接下来看下留守儿童被猥亵的真正原因是什么?

据调查数据显示，留守儿童和流动儿童成为主要的受害者。“在经济欠发达地区，本地农村留守女童受害者多;在经济发达地区，流动女童(外来务工人员或其女儿)受害者多。如化州市此类案件中被害人，本地农村留守女童占94%，高州市院情况也类似;而在深圳宝安区，被害人是外来流动人口的占88%。”

据北京市朝阳区人民法院的统计，2007年以来流动人口中猥亵儿童犯罪呈上升趋势。从被告人的户籍情况统计来看，被告人(加害人)为北京本地的13件，占案件总数的27.7%;被告人为外地的34件，占案件总数的72.3%。朝阳区人民法院的统计表明，被侵犯儿童的家庭中，父母双方大部分外出忙于生计，无暇顾及年幼子女，或由爷爷奶奶照看，或无人照看又未将孩子送往托儿所、幼儿园，孩子长时间独自留守或独自玩耍，给犯罪分子下手的机会。儿童家长的监护空白，是儿童容易受到猥亵侵犯的一个重要原因。

为了孩子安全，建议大家撑握些留守儿童安全小知识，更多相关儿童安全知识尽在。

随着时代的进步，随着改革开放的不断深入，我身边的留守儿童越来越多。这两年经常听到儿童自杀事件。那么怎样让留守儿童珍惜生命?下面会给您答案。

提高孩子抗挫折能力

当孩子遇到困难时，家长是最强的支持力量。首先，要及时与孩子沟通，告诉孩子挫折是人们生活的一个组成部分，每个人都不可能完全避开挫折，永远一帆风顺。“天有不测风云，人有旦夕祸福”，这是人生的常态。只要能坦然面对，勇敢正视挫折，就能把挫折作为进步的台阶、成功的起点。其次，要教育孩子懂得，挫折与其他事物一样也有两重性。它会给人以打击，带来损失和痛苦，但也能使人奋起、成熟，从中获益。“自古雄才多磨难”，让孩子懂得生活中的挫折和磨难是一种人生财富。如果将挫折当做垫脚砖，会让自己站得更高，看得更远。另外，还要教育孩子善于忘记那些不愉快的事，放眼未来，努力摆脱痛苦，吸取教训，迎接新的生活。

告诉孩子生命来之不易，让孩子懂得珍惜生命

首先，家长要对孩子进行生命教育。家长平时可以和孩子一起观看相关的生命历程教育片、阅读相关的资料，或由妈妈给孩子谈生育的体验展示可能危及生命安全的事件、事故材料，有条件的家长可以把孩子从胎儿到出生以及成长的过程用不同的方法记录下来(可以是录像、拍照、写成长日志等)。这样会使孩子真正了解生命的珍贵，树立起强烈的生命保护意识。

其次，家长要教育孩子爱家人。可在孩子过生日时进行感恩教育，告诉孩子来到这个世界是很不容易的，是妈妈冒着生命危险生下来的，从诞生之日起，他的生命就不完全只属于他自己，他的生命是爸爸妈妈给予他的最珍贵的礼物，寄托着爸爸妈妈最深的爱和希望。所以不能够糟蹋它，也不能浪费它，更没有任何权利结束它。要让孩子懂得，不管发生了什么事情，都要坚强地保护自己的生命，不仅为了自己，也为了家长和所有的亲人。

正确解答有关生死的问题，让孩子有正确的生死观

家长要科学认真地和孩子一起谈论和解答生死问题，让孩子树立正确的生死观，这是家长的义务，更是家长的责任。以下家长的做法是错误的：对死亡问题采取回避的态度，即使偶尔说到死亡也闪烁其词;用童话和寓言来说明死亡，给孩子传达一些关于死亡的不正确的信息，使他们觉得死是一件很轻松的事，特别是一些死而复生的童话故事容易让人对死亡产生好奇感，在精神抑郁的时候，就有可能去做死亡游戏;对死亡给予错误解释，如奶奶去世了，却告诉孩子，奶奶“睡着了”，或者亲友突遭变故死亡，却说他去了一个很远很远的地方，那里很美……这些“美丽的谎言”是对“死”的最大误导。

一些人问：留守儿童自杀的真正原因是什么?

亲情关爱缺失，导致留守儿童心理发展异样。农村留守儿童，由于和父母共同生活的时间很少，甚至有很大一部分群体和父母联系也很少，他们的亲情需求难以得到满足。缺乏亲情体验和亲情关爱，相应地，他们也就不会对周围人、周围事，乃至周遭世界形成有积极意义的价值观念，甚至对自我存在的意义产生否定。亲情缺失，直接影响到他们的情感发展，加之缺乏合理的倾诉途径与方法，长期压抑就很容易出现心理问题。所以说，家庭的破裂、亲情的丧失，是伤害农村留守儿童的主要根源。

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在网上看到一则新闻，学生在课堂上打牌，女教师多次劝阻，仍不能制止。女教师将其带至校德育处，发生争执，该学生现场顶撞及辱骂女老师。那么如何对待辱骂教师的留守儿童?下面和了解下吧。

对待辱骂教师的留守儿童应该冷静思考，千万不要悲观：首先，应相信自己是对的，站稳立场，千万不要觉得自己犯了大错;其次，应该想到这是该学生的素质问题，需要长期教育，不是一时半会儿就能解决的，大人不计小人过。尤其是当代教育对象，老师普遍都觉得学生不好教、难管。大肚将之容之，提高自己的容量度。最后，觉得有必要，下来可以找该生谈谈，缓解一下气氛。

接下来看下留守儿童如何应对校园欺凌?

1、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。

2、大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律严厉的制裁，会为此付出应有的代价，在能确保自身安全的前提下大声呼喊求救。

3、如果受到伤害，一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

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随着社会的发展，生活水平的提高，为了改善家庭的经济状况，大批的农村劳动力不断地拥向城市。导致很多留守儿童长期得不到父母照顾患上孤僻。那么哪些方法能缓解留守儿童孤僻?下面和了解下吧。

1、缺乏良好的亲情关系

在对我校128名留守儿童进行调查后发现，25%的父母经常给孩子打电话;8%的孩子经常给父母打电话;14%的家长每月回家一次;66%的家长一年中回家两三次;36%的父母一年回家一次;出去后再也没回来过的占1%。由此可见，相对于其他同龄儿童来说，“留守儿童”自幼便远离父母，缺乏频繁的联系，从而缺乏一种稳定而和谐的亲子关系，长期处在这种特殊的生活环境中，极易表现出胆小、迟钝、不爱与人交往、少言等不良的人格特点。这些不良的人格特点会直接影响到留守儿童的身心发展，致使“留守儿童”在性格上变得孤僻自卑，缺乏自信，存在不同程度上的心理问题。

2.监护人不能完全胜任对孩子的教育

调查结果表明，92%的“留守儿童”由祖父母辈进行监护抚养。老一辈的思想观念比较陈旧，对孙辈往往疼爱有余教育不够。他们更多关爱的是孩子的衣食，对孩子的思想、行为教育则显得比较无力。5%留守儿童是由亲戚做监护，还有3%的是由朋友照顾。对于别人的孩子，这部分监护人通常采取通融政策，该管的不好管太严;管不了、没办法的，就干脆不管。只要孩子平安、不犯大错误即可。在这种特殊的教育环境下，“留守儿童”很易出现思想偏差，养成一些不良的生活习惯，最后导致出现一系列的不良问题。

3.学习的压力大

“留守儿童”属于特殊的社会群体，学习缺乏家长的辅导和监督，学习因而显得困难重重。现在学校大多数班级的学生人数多，留守儿童多，开设的课程多，缺乏家长辅导督促的留守儿童学起来就更加吃力，当孩子觉得学习困难重重时，缺乏适当的引导，导致他们对学习更加缺乏自信。

4.留守儿童的自我调控力差

以上引起“留守儿童”心理问题的原因均属于外部因素，而外因常常是通过内因起作用的。“留守儿童”本身的自我调控能力就是其内部因素。根据调查统计显示：21.6%的“留守儿童”表示自己的自控能力较差，16.2%的表示自控能力很差，54.3%的认为自己的自控能力为一般，只有7.9%的认为自己自控能力强。自控能力差的“留守儿童”比自控能力强或者一般的“留守儿童”在情绪、情感、学习心态和行为方面更易产生不良的心理问题，从而影响其人格的健康发展。

接下来看下留守儿童性格孤僻怎么办?

行为矫正治疗及游戏治疗：父母需至儿童精神科及专门特殊教育学校学习培训方法，诸如利用条件反射原理进行学习训练等。早期进行行为与语言训练干预，在小儿快速发育期进行十分重要。

药物治疗：迄今无特殊药物。伴有多动症或惊厥的患儿可给予对症治疗。

以上是哪些方法能缓解留守儿童孤僻。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。