写作文的常见问题(合集20篇)

意志品质是人的一生中不可或缺的重要品质,也是影响人成功、成才的关键因素。中学生正处于青春期,是培养意志品质的关键时期,而由于社会、家庭及其自身因素使中学生在意志品质方面存在较多问题。文章从中学生意志品质的问题出发进行分析，提出相应的策略。

中学生常见的意志行为问题

第一，在前进道路上一遇到困难和挫折，就打退堂鼓，一蹶不振，经不起生活的考验。例如，在家里，家长过分溺爱孩子，包办一切问题，惟恐孩子受一丁点儿委屈，惟孩子的命令是从，使孩子一直处在“小皇帝"的位置上。这种教育的后果是使孩子逐渐变得懒惰、软弱、任性、固执、娇气、退缩，缺乏克服困难的勇气和能力。另一种现象则在学校表现得比较突出：班上总有那么几位学生，因为成绩好或“三好学生”、“学习榜样"，总是得到同学和老师的赞扬和笑脸。久而久之他们变成自负、高傲的小霸王，“老虎屁股摸不得”，一点点挫折与压力都经受不住。总之，这些中学生都是“温室里的花朵”，无法经风历雨。

第二，在追求自己预定目标时，开始还有一股劲，渐渐地就提不起精神，缺乏应有的恒心和毅力。例如，有的中学生在学期开始时也打算刻苦学习、争取好成绩，也能坚持一两个星期晨读晚练，但很快就气馁了。有的是因为无法忍受学习过程中的枯燥与艰辛，逐渐失去兴趣;有的是因为短期的投入没有见到预期的成效，或受到挫折，又没有得到家长与教师的引导与鼓励而放弃努力。这些都是中学生还没有形成坚强意志的表现。

第三，在行动中，易受不符合行动目的的主客观因素的干扰，改变初衷，使行动半途而废。例如，有的中学生自主性不强，原本计划好了一种方案，因为别人实施了另一种方案就否定自己的方案，即使他的方法是正确的;有的中学生本身的坚持性就不好，行动过程中忽左忽右，一会儿想学电脑，、一会儿想学小提琴、一会儿又去上游泳班，但没有一项能坚持到底的;有的中学生则容易受社会不良风气的诱惑，无心向学，不务正业，甚至走上违纪违法的道路等等。

优等生容易有哪些心理问题?在我们的记忆力，其实家长都喜欢拿优等生来作为例子，去教育和引导自己的孩子，可实际上大人们容易忽视了一点，其实很多的优等生，都是心理疾病的高发人群。

高材生常见的心理问题——2.自高自大心理

重点中学的优等生往往都是“家里受宠，学校被捧”的学生。在以往的学习过程中，他们大多一马平川，春风得意，很少遭遇坎坷挫折。因而，他们大多目空一切。这种自高自大的心理使他们总是过高估计自己的能力，因而往往会为偶尔的几次考试失败而沮丧，从而开始由自我欣赏、自我陶醉转化为自我怀疑、自我怨恨。当怨恨在心中结成块垒，他们就很难悦纳自我，往往由极端的自傲心理转化成极端的自卑心理。

高材生常见的心理问题——1.嫉妒敌视心理

优等生较高的目标定位和角色定位，使他们总是千方百计地维持其“唯我独尊”的局面，很难容忍其他竞争对手“第一”，因而在优等生群体中，嫉妒心理的表现也较为突出。他们对竞争对手的长处优势和荣誉多有不满情绪。虽然适度的嫉妒可以激发人拼搏进取的内驱力，但是有的人却会走向极端，因嫉妒而产生厌恶他人、憎恨他人、仇视他人的心理。而敌视心理的产生往往会使他们对竞争对手采取不道德的攻击报复行为，如无中生有、恶意诋毁，甚至还会伤害他人。

孩子学习成功的秘诀

01掌握时机

老人的头脑在早晨比较清醒。加拿大贝克莱斯特健康科学院的罗特曼研究所曾对一组60至82岁的老人开展测试，发现他们在上午8：30至10：30之间较易集中精神、排除干扰，而到了下午1点至5点，他们的表现就会下降。核磁共振也显示，到了下午时分，这些老人的脑袋就“闲置”起来、转到了所谓的“缺省模式”，这时的他们往往耽于遐想。而相比之下，年轻成人脑中和维持注意有关的区域在午后仍旧十分活跃。

不过，为了使自己的努力得到最大回报，年轻人也不妨对自己的学习时间规划一番。另一项研究指出，年龄在十六七岁的女孩，如果下午3点学习，她们对材料的记忆就比较牢固，而如果在晚上9点学习，记忆的效果就比较差。不过，如果学的是包含动作的技术，那就是在晚上效果更佳了。德国弗赖堡大学的克里斯多夫·尼森(Christoph Nissen)解释说：“这个结果表明，下午比较适合学习语言，晚上适合学习钢琴和其他乐器。”

学习的时机为什么重要?我们知道，在学习新知和技能之后，可以用睡眠来巩固记忆。尼森认为，在学习和睡眠之间可能有一个“关键时期”(critical window)，且动作学习的关键时期或许比其他类型的记忆要短。至于成年人是否能像青少年一般从这个关键时期中受益，这一点还不清楚。“事实证明青少年的学习能力较成年人强、睡得也更好。”尼森说。

02考考自己

普渡大学的杰弗里·卡尔皮克(Jeffrey Karpicke)曾用一项重大研究证明了自我测试的重要作用。他让学生学习40个斯瓦希里语单词，一部分学生要在学习过程中反复回忆这些单词的意义，他们在一周后的测验中平均记起了80%的单词;另一部分学生只是细读单词、并未主动测验自己，他们平均只记起了36%。这以后的其他研究也指出了同样的观点：自我测试的效果要超过一些常见的学习策略，比如画泡泡图来归纳一段文字的大意之类。

如果你觉得这听起来太过辛苦，不要灰心。威廉姆斯学院的奈特·康奈尔(Nate Kornell)和同事发现，要提高学习成果，重要的是努力回想学过的内容，至于是不是想得起来倒在其次。与我们想当然的观点不同，查看正确答案大大有助于日后的回忆，作用和你凭自己努力回忆不相上下。

“这个发现相当使人意外。”康奈尔说，“研究记忆的人向来认为，在问题和答案之间隐藏着一条条‘通路’。他们还错误地以为，学习者只有自己走通这些道路，才能学到最多，如果中途放弃或者走了岔路、接着直接去翻看答案，学习的效果就会打折。但事实并非如此。”他的发现指出，我们必须对记忆的工作机理重新思考。同时，这个发现也给那些偷懒的学习者送去了希望。

有的时候，一些人会强迫自己学习，这种学习方法肯定是错误的。我们要为不学而学，要懂得学习不是一件很难得事情，只要自己稍微的努力一下，不经意间就可以把知识的精髓掌握住。如果总是强迫自己学习，那么肯定学不到有用的东西。

高材生常见的心理问题——3.闭锁排他心理

有些优等生为了保住自己的“第一”宝座，很少与其他同学沟通。这种闭锁心理往往使他们和其他同学产生隔膜，久而久之就会产生强烈的孤独感，并且会出现越孤独越排他的恶性循环，使得行为更加怪癖和偏执，形成严重的人格缺陷，影响他们的成长进步。

以上就是优等生容易出现的几种心理问题，这些问题对心理健康产生的影响都是不利的，所以家长们也要注意看，不要给孩子太多的压力，因为给孩子快乐的童年和成长岁月，才更利于他的身心健康。

高三考生最常见的八大心理问题

高三考生最常见的八大心理问题

1：如何缓解学业焦虑？

学生考试焦虑体现在对考分的过分看重。之所以如此，原因有三：一是由于群体效应，将分数作为衡量学生能力的唯一指标。二是不自觉地将获取高学历等同于自己的人生价值。三是学生渴望自我实现与现实学业成绩的不理想而导致的认知不协调。

不妨采用“极限思维法”，想象你所焦虑的事件可能的最坏结果。你就会发现现状还是值得乐观的。

学习动力不足(即学习动机问题)也常常令学生苦恼。一方面学生都有提高成绩的需要，而另一方面，又容易产生浮躁、厌烦情绪，导致学习无动力或动力不足。

学习动机分内在(具有持久性)和外在(具有短暂性)两种，学习者只有“知学”、“好学”并且“乐学“，从价值上给自己的学习以较高的评价，才会产生持久的学习动机。当然，学习的外在动机也是必要的，只有二者和谐作用，才会相辅相成，相得益彰。

2：正确看待信心问题

一些同学由于付出的努力短时间内看不到效果，就对自己的能力产生怀疑，出现这种情况是由于没有树立正确的归因理念。

但是，持久的、过分的自卑感则容易造成心理疾患。在遭遇挫折时，建议同学们不妨尝试以下策略：对自己有一个客观、全面的评价；善于将成功归结为自己的能力；体验内心的喜悦感和成就感，要相信之所以失败是由于自己努力不够或无效努力；不妨制定阶段性目标；在不断达到目标的过程中体验成就感；增强自信心；乐观、平静地对待挫折，因为挫折对于成功同样是必要的。

3：如何改善人际沟通？

有许多学生因在生活、学习中存在与父母、与老师、与同学沟通困难的问题而感到苦恼，究其根源在于人与人之间彼此立场、观点的差异。为了改善这种状况，不妨学会“换位思维法”，也就是我们常说的“将心比心”，毕竟人与人之间需要相互理解。当然，最好还要有一些沟通的技巧，它会进一步改善你的人际关系。

4：怎样克服精力分散？

中学生在学习中常常会出现注意力不集中，精力分散，“走神儿”现象。造成注意力分散的原因可能有以下几点：

因单调刺激而引起的厌倦感，如学习材料重复、枯燥；否定注意对象的价值导致意志努力失败或放弃努力；还有一种情况是由于精神疲劳而引起的疲劳效应。

可以尝试以下克服注意力分散的三步控制法：当出现某种滞涩情绪时，学习者应敏感地意识到，并提醒自己不能成为情绪的俘虏；尽快着手按已定的复习计划学习；继续学习，直到完成。

5：正确理解应试与备考

首先，我们应当肯定，学生强烈希望推行素质教育，这是积极进步的表现。老师在教学中应积极实施素质教育，要面向全体学生，特别要满腔热情地帮助后进生，而不是只把目光投向升学有望的学生；要注重培养学生的整体素质，而不是只注重智育；要积极启发学生的思维，发展学生的个性特长，而不是搞满堂灌、题海战术。

其次，我们应指导学生正确看待备考和应试。“应试”与“应试教育”是两个不同的概念。不管是应试教育还是素质教育，目前来讲，都需要考试。虽然高考制度还不够完善，有待于进一步改革。但在市场经济竞争激烈的今天，高考仍不失为一种较公平的选拔人才的手段。

6：摆脱苦闷自卑心理

高考前，我们不主张搞题海战术，但适当的备考复习还是需要的。有些学生由于几次考试成绩不好，就认为自己不行了，因而容易产生苦闷自卑的心理。欲胜人，先胜己。复习备考，自信心是非常重要的。如何消除苦闷自卑的心理，增强自信心呢？

第一，要正确看待自己。充分看到自己的实力，不要求每次考试成绩都能十分理想，不要因一两次考试成绩不好而否定自己。不要总拿自己的成绩跟班上成绩拔尖的同学比。你在这个班成绩是中下的，在全校也许是中等的，在全省也许就是中上等的了。

第二，要认真分析考不好的原因。也许是没有复习好，也许是心理紧张没有发挥应有的水平，也许是老师出题太难。

第三，要经得起失败的考验。就算自己学习基础较差，接连几次考试成绩都不理想，也不应自卑。正确的态度是赶快找出原因，改变方法，调整计划，补缺补漏，再接再厉，争取高考发挥出自己的最高水平。两军相战勇者胜，“鹿死谁手”还未可知，没有理由轻视自己。

7：学会缓减心理压力

高三阶段，随着高考的临近，同学们进入到紧张的复习备考状态，你追我赶，于是有些同学感到竞争激烈，压力大，心情紧张。对此，教师和家长必须及时地给予疏导，学生自己也必须学会缓减心理压力。

首先，我们应当认识到，随着高考的临近，同学们抓紧时间复习，积极备考是正常的，正如军队临战前要练兵，运动员比赛前要训练一样。有了这样的认识，就能把压力变为动力。

其次，要在老师的指导下制定自己的复习计划，做到以“我”为主，紧而不乱，不要盲目地跟着别人跑。要把平时当考时，考时当平时，尽量以平静的心情来复习备考。

再次，还要注意搞好团结。同学间既竞争，又友好，互相帮助，共同进步。不要怕同学超过自己，你帮助了同学，也会得到同学的帮助，并会赢得同学的友谊。在一种宽松友爱的氛围中复习，会收到更好的效果，高考中也会发挥出自己在最高水平。

8：家长应支持理解孩子

高三学生大多数是独生子女。父母望子成龙，都期望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。

高三阶段，孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁，因此家长对孩子的学习不宜施加过多的压力。家长应做到内紧外松，不妨抽点时间带孩子上街购物，或到公园游玩，调节一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。

高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。

对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。

石家庄的老旧房子进行壁纸施工时常会遇到墙面问题，常见的墙面问题有粉化脱落、开裂、发霉等。下面小编就为大家列举一些常见的墙面问题及处理方法，快来一起长知识吧！

1、粉化型墙面

常见问题：

由于老旧小区房间使用周期较长的原因和墙面返潮的因素，墙面会出现墙体粉化的现象，这样的墙面对于壁纸的施工会有影响，同时施工后也会出现壁纸脱落，或者发霉的问题，所以建议这样的墙面要进行全面的处理后再进行墙纸的施工。

处理方法：

1）用水撒在其表面，再用铲刀铲去粉化层；

2）铲去后刷一遍界面剂或清漆；

3）用石膏或腻子找平墙面；

4）打磨光滑，平整后刷基膜一遍。

2、起鼓、开裂型墙面

常见问题：

由于房间使用时间较长，老旧墙面还会出现一些起鼓、开裂的现象发生。这样的墙面对于壁纸的施工也会有影响，建议进行墙面的处理。

处理方法：

1）起鼓的地方要进行清除，要铲去到周边位置不会再出现起翘为止；

2）用石膏或腻子找平墙面（有裂缝较大的墙面，先贴一层墙固后才能刮腻子）；

3）打磨光滑，平整后刷基膜一遍。

3、发霉型墙面

常见问题：

由于房间的防水不到位，或者是人为的在使用中出现漏水现象都会造成墙面出现发霉的现象。这样的墙面如果不进行处理的话，对于壁纸施工会造成很大影响，影响壁纸使用的同时有可能造成二次发霉。

处理方法：

1）用铲刀铲去发霉层或者用砂纸进行发霉层处理，要处理到没有为止；

2）铲去后刷除菌剂、或者是酒精进行杀菌处理；

3）用石膏或腻子找平墙面；

4）打磨光滑，平整后刷基膜一遍；

5）如果是防水有问题的地方要重新进行防水处理。

4、涂料型墙面

常见问题：

由于以往的家装，业主刷漆较多，所以针对这样的墙面也要进行一些相应的处理。

处理方法：

1）先行检验墙面涂料层是否会因为遇水或者是遇胶出现脱层或者是起翘现象；

2）用水撒在其表面，再用铲刀铲去涂料层；

3）铲去后刷一遍界面剂或清漆；

4）用石膏或腻子找平墙面；

5）打磨光滑，平整后刷基膜一遍。

5、墙面不平整或者颜色偏差较大

常见问题：

对于墙面不平整或是颜色偏差较大的墙面，建议业主也进行一些相应的处理，因为如果这样的墙面进行施工的话，可能会对施工后的效果有影响，或是影响视觉效果。

处理方法：

1）用石膏或腻子找平墙面；

2）打磨光滑，平整后刷基膜一遍；

3）颜色不均匀的可进行一些打磨，或者是刷涂料保持颜色一致。

提醒：

1、如果有墙角的阴阳角不直现象也可以进行一些处理，用石膏或者是腻子进行找平。

2、腻子最好是选用防水型的进行墙面处理。

3、如果业主家的墙面是属于涂料型墙面建议业主选择一些无纺型壁纸。

4、如果颜色不一致的话，推荐一些PVC材质。

5、在刷基膜的时候多少会有一些气味，但在通风后就会消失，基膜是环保材质，大家不用担心。

旧房翻新墙面问题一定要注意了，上面介绍的就是墙面问题的解决办法，你学会了吗？

狗狗的美容项目有很多，一些人开始热衷于为狗狗染色，让狗狗看起来更漂亮更独特。那么，狗狗染色会遇到哪些常见问题呢？本文内容为大家一一讲解。

可卡犬

一、什么样的狗狗更适合染色？

一般来讲长毛且浅色的狗狗比较适合染色。原来的毛色比较浅，染色会比较明显而且比较出效果。短毛的狗狗，不太适合染色，一来它毛比较贴进皮肤，染色剂会较多的沾在皮肤上，对狗狗皮肤总会有些伤害，另外短毛狗染色效果并不是特别好看。

当然，染色完全是为了满足狗主人对于狗狗外观和个性的追求，如果你家的狗狗是深色短毛的也想让它变成一只可以张显你个性的狗狗，给它染色也是完全可以的只要事先和美容师商量一下，把自己想法和他专业建议结合起来就可以实现你创意了。

二、染色后狗狗总是舔染过的毛，会不会影响它健康？

狗狗在刚染色的几天会有些不适应，会习惯性的舔毛，鉴于狗狗是色盲，染色后舔毛可能是因为染色剂的气味。随着被染色部位的气味越来越淡，也就不是那么爱舔毛了。因为原本狗狗就是一种不太喜欢自己舔毛清洁的动物。另外专门给宠物用的染色剂是无毒的就算它舔也不会对它健康造成伤害。

三、如果狗狗觉得自己变样了不开心怎么办？

大部分的狗狗在染色后情绪都不会有很大的变化，万一你狗狗觉得它变得不漂亮了不开心，显得有点郁闷，不象平时那么活泼了也不用太紧张。刚刚染完色的那天有点打蔫其实是很正常的想呀，狗狗打扮完回到家里那肯定是经过洗澡、吹干、修剪、染色、再洗再吹这好几个小时的折腾了小家伙已经累坏了好不容易回到家了肯定要大睡一觉，绝对不会像你作了一个新发型以后一样兴奋的。

如果第二天和第三天它还是一直不开心，那你就要在意一下了一方面你要通过表扬和夸它漂亮，让它觉得自己虽然和以前不一样但是比以前更漂亮了有了自信自然也就开心了另一方面要看看它食欲，测测体温，看看是不是因为外出洗澡、美容折腾得有点儿不舒服才会打蔫的。

四、给狗狗染了色是不是就要一直染？

有的人担心给狗狗染色就象给人染发一样，染成一种颜色以后，过些日子毛发长出来了就会有分界线，变得很难看，还要再染。事实不是这样的狗狗的染色部位的毛继续生长，并不会形成明显的分界线，所以你要不想再给它染了也是完全可以的可以配合它颜色和新生毛发的长度给它进行修剪，这样可以在被染色的毛没有完全剪下去以前，一直坚持漂亮的外形。

宝宝在睡眠上，有时候会出现一些问题，例如：入睡后爱翻滚、入睡后多汗、睡眠紊乱，那么看！宝宝常见睡眠问题的原因，就让的小编和您一起去了解一下吧！

入睡后爱翻滚

小儿入睡后爱翻滚，不一定是疾病的表现，但起码说明小儿睡不深，对此，应找找原因。常见的原因有：

第一、睡床有不舒服的地方。如被子垫得不平整或太厚或穿的衣服过硬、过紧等，都会使小儿感到不适，于是翻来滚去。

第二、白天过度兴奋。小儿的神经系统较为脆弱，如果白天玩得高兴过度或受到意外惊吓，晚上睡觉后大脑可能不会完全平静，从而表现出睡眠不深，有时还会伴有啼哭。

第三、临睡前吃得过饱。有的家长总是担心小儿吃不饱，晚睡前还让他吃很多东西，使之睡后肚子是胀满的，因而难受，所以睡后会翻来覆去。

第四、肠道寄生虫作怪。如肠道蛔虫、蛲虫，经常在晚上捣乱，使得小儿睡眠不安。

第五、缺钙。小儿缺钙会睡不安稳甚至惊寢。

第六、发热、患病。有的小儿平时睡觉很好，突然出现不安，家长应提高警惕，仔细观察小儿是否发热或有其它异常，要把握就医的时机。

入睡后多汗

有的小儿入睡后会出汗，甚至大汗弄湿内衣，家长往往非常担心，认为是孩子缺钙。那么，小儿入睡后多汗是怎么回事呢?其实，小儿入睡后出汗大多属于正常生理现象。小儿新陈代谢旺盛，产热量大，体内含水多，皮肤薄，皮肤内血管丰富，出汗有助于热量的散发，以维持体温的恒定。同时出汗可以排出体内尿素、脂肪酸等代谢废物，汗液还可滋润皮肤，保持皮肤湿润。小儿的神经系统发育不完善，当入睡后，交感神经会出现一时的兴奋，导致出汗。所以，小儿仅仅出汗较多，而一般情况较好，缺钙的可能性不大。如果除出多汗外，还伴有睡眠不安、惊跳、枕部脱发等症状，就有缺钙的可能，应及时就医。

睡眠紊乱

作为生长发育高峰期的孩子，对睡眠的需求很高。这是因为，睡眠与生长激素的分泌有关。人类的生长发育依赖于及垂体分泌的生长激素，生长激素只有在睡眠时分泌的量最多;人体各种营养素的合成也只有在睡眠和休息时才能更好地完成。所以，睡眠充足，孩子的生长发育就快。年龄越小，睡眠应越多。因此，家长们应对孩子的睡眠加倍重视，以免出现睡眠紊乱。睡眠紊乱，在婴中极为常见，据统计，30%的儿童在4岁前均出现过此问题，而8个月至2岁则是好发年龄。儿童睡眠障碍有如下表现：夜间频频醒来，睡不安稳、恐惧黑暗、磨牙、遗尿、呓语、梦游、摇动身体、抓挠皮肤、入睡困难等等。

小宝宝在白天睡得很久也是一件好事，这表示宝宝的睡眠状况良好。改变宝宝日夜颠倒的毛病需要一个过程。如果你对儿童早期教育的好处等有关儿童安全教育方面的知识还有疑问，请继续关注儿童早期安全教育安全常识栏目。

315国际消费者权益日即将到来，做为普通的消费者你是否做好了准备？今日小编为你的维权之路加码，针对纠纷频出的房产领域为大家整理出该领域的常见问题及法律常识，以供大家借鉴，远离房产纠纷！

房产纠纷常见问题一、房产乱象频发

在楼市市场一片欣欣向荣发展的背后，这其中隐藏的房产问题已足以让人防不胜防。据相关数据显示，房地产行业已成为了消费者投诉的重灾区。定金不退、建筑质量问题、产权证办理难、面积缩水、售楼人员的虚假宣传、开发商承诺不兑现、高压线危害等投诉热点，足以让你应接不暇，躲过这招，却防不了那手！

房产纠纷常见问题二、“订金”与“定金”，傻傻分不清楚！

要知道“订金”与“定金”是不同的法律概念。这是开发商欲规避法律责任的惯用做法。《中华人民共和国担保法》规定：定金的数额由当事人约定，但不得超过主合同标的额的20%。商品房交易中，买家履行合同后，定金应当抵作价款或者收回;若买家不履行合同，无权要求返还定金，发展商不履行合同的，应双倍返还定金。

而订金并非一个规范的法律概念，它具有预付款的性质，但并不具备担保性质。商品房交易中，如买家不履行合同义务，并不表示他丧失了请求返还订金的权利;反之，若发展商不履行义务亦不须双倍返还订金，但这并不意味着合同违约方无须承担违约责任。

房产纠纷常见问题三、合同签订后，因价格变化原因可以反悔吗?

要知道商品房也是一种商品，买卖双方签署合同后，没有发生约定和法定的退房理由，任何一方违反合同约定，均需向守约方承担违约责任。从一般意义上讲，开发商降价对老业主来说是很难维权的，这属于房地产交易的风险。当然合同有约定除外。

房产纠纷常见问题四、“五证”和“两书”是指?手续不全的房产有何风险？

“五证”是指《国有土地使用证》、《建设用地规划许可证》、《建设工程规划许可证》、《建设工程施工许可证》、《建设工程开工证》、《商品房销售(预售)许可证》;“二书”是指《住宅质量保证书》和《住宅使用说明书》。

风险：1、业主取得权属证书的期限无法确定;2、为取得权属证书，需要支付额外费用，如需补交土地出让金;3、只能取得使用权，不能取得权属证书，不能上市交易;4、可能被政府以违法建设强制拆除。

房产纠纷常见问题五、开发商不能按时交房怎么办?

针对开发商延迟交房，业主们可集结起来找开发商讨个说法，如果不行可走法律程序。根据《合同法》第一百零七条规定，当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。此外，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行合同义务的，对方可以在履行期限届满之前要求其承担违约责任。因此，如果开发商没有按期交房，业主可要求开发商支付违约金或者赔偿损失，购房人如欲解除合同，应当先进行催告。催告之后超过三个月的，购房者可要求开发商解除合同。

看完了小编房产领域的常见问题，不知对各位是否有帮助？要知道未雨绸缪总好过亡羊补牢，希望各位在生活中多多注意，远离房产纠纷！

据有关资料表明，多数老年人或多或少存在着不同程度的心理问题，可以说心理问题已成为影响老年人生活质量的一个重大问题，应该引起全社会的高度重视。下面，小编就来重点介绍一下有关不要忽视老年人常见心理问题方面的知识。

天津市社科院老年问题专家郝麦收教授说，老年人心理健康和生理健康是相互联系、相互作用的，心理健康每时每刻都会影响人的生理健康。如果老年人长期处于高度紧张或抑郁状态下，由于其内激素分泌、肌肉紧张度等的变化，会导致免疫系统难以处于最佳工作状态，其抵抗力就会下降，疾病也就乘虚而入。老年人要注重陶冶自己的情操，开阔胸怀，注意自己的心理健康。如果感到自己的心情长时间抑郁不愉快时，就要尽快到心理门诊或心理咨询中心接受心理疗法，以确保自己的心理健康和生理健康。

近三成老人经常郁闷

在有关部门的一项调查资料显示中，有28%的老年人有明显的忧郁、自卑等诸多心理问题，从而严重影响了老年人的身体健康和生活质量。

就老年人心理健康问题，记者专门采访了市中太心理咨询中心的李咏梅咨询师。她提到，目前老年人心理健康常见的病症主要有三种：一是由于退休以后，一时难以适应社会角色和社会交往的变化，常常会睹物思旧，留恋过去，多愁善感，产生忧郁心态，时间长了会出现抑郁、伤感、头晕等症状。二是与子女关系不融洽或是缺少与他人的沟通交流、感情疏远，产生自卑感、孤独感，遇事急躁，易动肝火。三是敏感、多疑，对人有敌视态度，不轻易相信别人。这种现象极易出现在60岁以后的女性身上。为此，一旦患了心理疾病，就要及时地进行心理治疗，以免出现严重后果。

专家分析九种老年人心理

一是愉快积极型。即性格开朗、心情愉快、热爱生活、积极参与各种活动，做一些力所能及的事。二是直接兴趣型。即能理智地接纳和适应离退休后的变化，对生活知足常乐，并能主动搞好人际关系。三是关心健康型。这类老人特别关注自己的健康，唯恐年老体弱多病。四是解脱型。即性格内向，离退休后更是减少社交，往往有抑郁心理。五是追求支持型。即依赖性强，需要别人在情感上支持他们，在生活上帮助他们。六是坚持工作型。即总是用忙碌的行为和更加努力的工作，来证明自己还有能力。七是冷漠型。即认为生活很苦，而自己对现状又无能为力，给人的印象冷漠无情。八是自责型。即回顾自己一生后，发现一些目标没达到，他们把这些失败都归罪于自己的无能，因而常常自责，甚至有自我犯罪感。九是愤怒型。这类老年人往往多疑，把自己看作是环境的牺牲者，感到生活毫无乐趣。回顾往事，把失败原因归咎于客观，把怨恨发泄在别人身上。

愉快积极型和直接兴趣型的老人对他们身心健康较为有利，而冷漠型、自责型、愤怒型的老人则容易患心理疾病，对身心危害较大。

心理健康也要“补钙”

市社科院老年问题专家郝麦收教授指出，要想解决好当前十分突出的老年人的心理健康问题，就要想方设法满足老年人的精神需求，需要社会、家庭和老年人自身的共同努力。

首先，社会上应该加强对老年心理问题的重视，加强社区老年文化建设，丰富老年人的精神文化，增加一些老年心理咨询机构。其次，子女和晚辈应该重视对老年人的精神赡养。不管工作有多忙，子女都应该经常回家看看，陪陪老人，加强和老人的交流沟通，消除老人的寂寞烦恼，让老人感受到天伦之乐。另外，老年人自己也要端正自己的心态，对生活保持一种积极乐观的态度，自己多关心自己、多宽慰自己，设法保持心理平衡。同时应培养一些业余爱好，让自己的生活丰富充实起来。

如果你对如何关爱老年人心理健康？老人该怎么面对子女的不理解？春节给长辈送礼攻略？家中老人频现手脚麻木状况解析老人手脚麻木出现原因！你知道每日饮用含酒精饮料超过3杯有患肝癌的风险吗?春节给老年人送什么礼物?等有关老人心理方面的问题还有疑问，请继续关注关爱老人安全常识栏目。

孩子的睡眠问题一直困扰着父母。良好的睡眠对于孩子来说意义重大，既能保证孩子的生长发育，又能促进孩子的大脑发育。反之，则对孩子危害很大。那么，宝宝睡眠中常见的问题，全面帮你捋一捋，就让的小编和您一起去了解一下吧！

枕秃

小婴儿的枕部，也就是脑袋跟枕头接触的地方，出现一圈头发稀少或没有头发的现象叫枕秃。

究其原因是宝宝大部分时间都是躺在床上，脑袋跟枕头接触的地方容易发热出汗使头部皮肤发痒，而因为新生儿还不能用手抓，也无法用言语表达自己的痒，所以宝宝通常会通过左右摇晃头部的动作，来“对付”自己后脑杓因出汗而发痒的问题。经常摩擦后，枕部头发就会被磨掉而发生枕秃。

引起枕秃的原因是多方面，可能是妈妈孕期营养摄入不够、也可能是枕头太硬、甚至是缺钙或者佝偻病的前兆，不过大部分的枕秃往往是因为生理性的多汗、头部与枕头经常摩擦而形成的。

解决方法参见：发稀和枕秃。

惊跳、抖动

大多数新生儿在睡眠期的惊跳、抖动行为是因为神经系统未发育成熟、对外界一般性的刺激还未适应的缘故，家长不必过于担心。如果是长时间不断的惊跳和抖动，那么家长就要引起警惕。看看是不是缺钙，新生儿缺钙会睡不安稳甚至惊寢。

新生儿出现惊跳时，只要成人用手轻轻按住他身体任何一个部位，就可以使他安静。没有裹包被的新生儿，只要扶住他的双肩或将一双小手交叉按在胸前，也可以使他安静下来。新生儿惊跳对脑的发育没有影响。

吐奶

可能是吃奶后仰卧造成的。在哺乳后的新生儿应采取侧卧睡眠姿势。

“梦游”

宝宝在浅睡眠期有各种动作，如睁眼、吸吮、翻身、皱眉、哭啼、眼皮下的眼球来回动、四肢有时活动等，有时还会抬头张望，但这些动作大多是无意义的。这时别以为宝宝已醒了，这是他身体睡了，脑子还醒着，这些动作未通过大脑皮层指令，是大脑皮层下的中枢活动的缘故，是正常情况。

所以，父母不要因为有一点动静就给予过多的护理或关照，可静静地等待5分钟以上，再做出反应，有时过多的呵护反而会打扰宝宝的正常睡眠，不利于宝宝的正常生理发育。

哭闹

如果新生儿在睡觉时仍哭闹不止，请注意下是否有以下原因。

睡床有不舒服的地方。如被子垫得不平整或太厚或穿的衣服过硬、过紧等，都会使新生儿感到不适。

房间温度是否合适—不冷也不热，是否感觉气闷。如果房里夜间不关灯，得注意灯光是否柔和，不可太亮太刺眼。

周围环境嘈杂。小儿的神经系统较为脆弱，兴奋过度或受到意外惊吓，睡觉后大脑可能不会完全平静，从而表现出睡眠不深，有时还会伴有啼哭。

肠道寄生虫作怪。如肠道蛔虫、蛲虫，经常在晚上捣乱，使得宝宝睡眠不安。

缺钙。小儿缺钙会睡不安稳甚至惊寢。

发热、患病。有的新生儿平时睡觉很好，突然出现不安，家长应提高警惕，仔细观察小儿是否发热或有其它异常，要把握就医的时机。

饿了。应及时喂奶。

离开妈妈。没有安全感。

多汗

新生儿有时入睡后会出汗，甚至大汗弄湿内衣，家长往往非常担心，认为是孩子缺钙。其实，这大多属于正常生理现象。

新生儿新陈代谢旺盛，产热量大，体内含水多，皮肤薄，皮肤内血管丰富，出汗有助于热量的散发，以维持体温的恒定。同时出汗可以排出体内尿素、脂肪酸等代谢废物，汗液还可滋润皮肤，保持皮肤湿润。新生儿的神经系统发育不完善，当入睡后，交感神经会出现一时的兴奋，导致出汗。

所以，新生儿仅仅出汗较多，而一般情况较好，缺钙的可能性不大。如果除出多汗外，还伴有睡眠不安、惊跳、枕部脱发等症状，就有缺钙的可能，应及时就医。如果你对儿童早期教育的好处等有关儿童安全教育方面的知识还有疑问，请继续关注儿童早期安全教育安全常识栏目。

婴儿常见的消化问题

发生在婴儿身上常见的消化问题，基本上是腹泻，腹胀，呕吐，肚子疼等，这是婴儿消化不良比较常见的症状，也有一些，孩子会因为消化不良导致的腹泻，会引发肠炎发烧等症状，所以婴儿比较小的时候，出现消化不良的症状，一定要去医院，看一下什么原因导致的，不可以在家私自用药，因为婴儿的各项机能都比较弱，如果乱用药的话，很可能导致孩子出现一些其他问题。

孩子出现这些消化不良的症状，首先要去医院查明原因，因为有很多原因会导致婴儿出现消化不良的现象，比如宝宝着凉或者是吃奶吃得不合适，也有可能是冲奶粉的水凉，或者母乳的妈妈吃了什么不好消化的东西，有的时候妈妈吃了点辣椒，宝宝吃的母乳以后都会导致宝宝出现消化不良的现象，医生检查过后，按照宝宝的症状以及发生消化不良的原因进行对症治疗，这才是正确的方式。

由于宝宝的肠道发育的还不是特别完整，宝宝6个月之前尽量。除了喂奶之外不要让宝宝吃其他难以消化的东西，即使要给宝宝吃水果的话，也要少给一点点，不要吃太多，6个月以后添加辅食，最开始的时候要喂米粉，软烂的米粥，这些容易消化的食物，不要一开始就给宝宝吃不好消化的东西，那样就会导致宝宝出现消化不良的现象。

一个原因也可能会引起宝宝消化不良，那就是给宝宝乱用药物也会引起宝宝消化不良的问题，有的时候宝宝出现一点感冒或者是轻微的不适的症状，妈妈就急于给宝宝喂药，有些药品对孩子有刺激，也是会引起宝宝消化不良的现象，所以宝宝比较小的时候出现身体不舒服或者是其他症状的时候，一定要先去医院，看一下什么原因引起的，再对症给宝宝用药，避免出现消化不良的问题。

乙肝疫苗是用于预防乙肝的特殊药物，疫苗接种后，可刺激免疫系统产生保护性抗体，这种抗体存在于人的体液之中，乙肝病毒一旦出现，抗体会立即作用，将其清除，阻止感染，并不会伤害肝脏，从而使人体具有了预防乙肝的免疫力，达到预防乙肝感染的目的。下面小编就来讲解关于新生儿接种乙肝疫苗的常见问题。

新生儿接种乙肝疫苗的常见问题

1、乙肝疫苗为何能预防乙肝病毒感染？

研究发现，单剂量乙肝疫苗注射4日后循环抗体迅速生长，乙肝表面抗体是预防乙肝病毒感染的保护性抗体。采用乙肝表面抗体阳性人血液制备成乙肝免疫球蛋白，给新生儿或幼婴注射，可使机体迅速获得被动性保护免疫。所以对乙肝表面抗原阳性，同时乙肝e抗原阳性携带者母亲所生的子女在出生后及时给予乙肝免疫球蛋白注射，在被动阻断的基础上同时注射乙肝疫苗，就可减少乙肝病毒提前“着陆”的可能性。

2、什么时间接种乙肝疫苗最好？

新生儿第一针必须在出生后24小时以内接种，越早越好。如出生后48小时以后注射，预防效果降低。乙肝疫苗0、1、6方案(出生时、生后1月、6月各注射l次)结合，至少可使70%~90%的婴儿免受其母体乙肝病毒的侵害。

3、注射乙肝疫苗后会有什么副作用？

一般情况下，打了乙肝疫苗后不会影响日常工作和生活，只有少数人出现接种部位红肿、硬结、疼痛，手臂酸重或发热、恶心、呕吐、乏力、皮疹等与一般疫苗接种大致相仿的轻微反应，多在1－3天内不治自愈。

4、打了乙肝疫苗就可高枕无忧？

目前乙肝主要是通过血液传播，乙肝病毒不会在空气中传播，工作、交谈、一起进餐不会被传染，乙肝患者可以与别人接触，可以正常上学、工作，和正常人一样生活，只要日常生活用品与他人分开就不会传染；但病毒携带者的唾液可能含有病毒，应采用公筷、分食，注射疫苗后也应该注意这些问题。

5、新生儿必须接种乙肝疫苗吗？

所有的新生儿都有被乙型肝炎病毒感染的可能，所以新生儿必须接种乙肝疫苗。由于幼婴的免疫功能尚未成熟，肝细胞的分化代谢处于幼稚阶段，一旦乙肝病毒人侵，病毒的脱氧核糖核酸，就能整合到肝细胞染色体基因中去。整合后的含病毒肝细胞，非但不受细胞和体液免疫的攻击，而且能继续增殖形成克隆，向肝癌方向分化。经过多年的探索，当前国内外阻断母婴间乙肝病毒传播的最佳措施是：乙肝病毒高效价免疫球蛋白(HBIG)参与乙肝疫苗的结合使用。乙肝免疫球蛋白中的乙肝表面抗体可中和入侵的病毒，清除病毒，使新生儿免受感染。

6、注射乙肝疫苗如何计算用量？

每毫升含200单位以上者可称高效价免疫球蛋白，但目前国内生产的乙肝病毒高效价免疫球蛋白，每毫升内多数只含100单位；因此计算用量时应按每公斤体重注用0.075毫升~0.2毫升推算。

7、什么人不宜接种乙肝疫苗？

接种乙肝疫苗前询问过敏史和病史，过敏性体质和患有变态反应性疾病者慎用。接种者如有发热、严重感染或其他严重疾病，应暂缓接种。

二手房产权问题是很多人关心的问题，关于产权年限、购买，房产证真伪等等问题，小编将以问答的形式列下来，准备购买二手房的小伙伴们要注意了，千万不要将产权问题忽略了。

一问：房产证上会写上年限吗？

一答：购买商品房后,由住建局发放的房产证,国土局则发放国有土地使用证,有些地区会在房产证上注明土地的使用年限,目前清远的是没有注明的,另一方面,如业主需求土地使用证,则需要开发商协助向国土局申请。

二问：房屋产权是从什么时候算起,如何界定?

二答：住宅用地的土地使用年限是70年,从该地块取得之日起算。70年指的是该地块的国有土地的使用年限,并不是房屋所有权的年限。土地使用权使用起止年限以土地出让方和受让方签订的土地出让合同约定的日期为准,不考虑你和开发商签署的预售合同日期。

比如一套二手房是开发商2006年买的土地使用权,3年的开发时间,2008年卖方开始入住直到2015年，并且由新一任二手房购房者获得，那么该二手房购房者的产权时间从2006年算起70年。土地使用年限按土地证上的用地性质来划分。

三问：产权到期后房子该怎么办？

三答：中国自改革开放以来,才开始房屋产权年限的问题,从首批拥有房产证的业主至今也不过30多年,距离产权70年还有一段距离,目前国家暂无条例明确规定,产权到期后的具体处理方法。现在普遍认为的是,到期后交纳一定费用便可以继续续期,但具体的操作方法还没有明文规定。

四问：小产权房能否购买呢?

四答：小产权房占用的是集体土地，按照我国现行法律，这类土地只能用于农业生产或者作为农民的宅基地，土地使用权不得出让、转让或者出租用于非农业建设，它没有产权，更没有国家的土地使用证和预售许可证，因此小产权就是没产权。目前，小产权的法律属性存在较大争议，而且拿不到真正法律意义上的产权证，目前国家也正在对小产权房进行整治。因此，一定要慎重购买此类房屋!

五问：怎么识别房产证的真伪呢？

五答：新的房屋权属证书由建设部设计监制，中国人民银行北京印钞厂印制，别处没有。新证共分三种，即《房屋所有权证》、《房屋共有权证》、《房屋他项权证》。内页印有统一规范的填写项目。由于是统一监制和印制，这就有效地保证了权证的规范、标准、统一，增强了权证的权威性。

二手房交易双方在买卖房屋之前都要按照需求将该准备的东西准备好，并做好真伪鉴定，不能因为一时的忽视影响今后交易进行甚至是生活的安定。

下面，小编就来重点介绍一下有关老年人常见的6中心理问题方面的知识。

1.无价值感

对退休后的无所事事不能适应，认为自己成了家庭和社会的累赘，失去存在的价值，对自己评价过低。

2.不安全心理

有些老年人对外界社会反感，有偏见，从而封闭自己，很少与人交流，同时，也产生孤独无助的感觉，变得惧怕外面的世界。

3.黄昏心理

因为丧偶、子女离家工作、自身年老体弱或罹患疾病，感到生活失去乐趣，对未来丧失信心，甚至对生活前景感到悲观等，对任何人和事都怀有一种消极，否定的灰色心理。

4.自卑心理

由于退休后经济收入减少，社会地位下降，感到不再受人尊敬和重视，而产生失落感和自卑心理，可表现为发牢骚、埋怨，指责子女或过去的同事和下属，或是自暴自弃。

5.老年性精神障碍

有些老年人，假如缺少规律的生活，又很少参加群体活动，或是家庭中夫妻关系，亲子关系不和，生活没有愉悦感，就可能诱发各种精神障碍，如神经衰弱、焦虑症、抑郁症、疑病症、惧怕症、强迫症、癔症等。总的看来，老年期的精神障碍发病率略高于其他年龄里。

如果你对如何调整老人心态？如何关爱丧偶老人心理健康？空巢老人如何积极面对空巢带来的心理危机？老人情绪不好容易导致心理不健康吗？空巢老人容易出现哪些心理问题？关心老人由心开始！教你如何应对老人的心理问题！等有关老人心理方面的问题还有疑问，请继续关注老人心态调节安全常识栏目。

随着社会的进步发展，人们的生活节奏加快，家庭结构和人际关系的变化，现代人的心理问题越来越多，而且这一现象最突出在中小学生及大学群体中。那么你知道孩子常见的心理问题都有哪些吗？下面就跟着小编一起来看一下吧！

最近我国曾对中小学生做过一项调查，出现考试焦虑占22.6%、担心发生可怕的事占16.1%、自备占37.4%、性格暴躁占18.7%、想自杀占14.3%。

作为学生，将来如何在激烈竞争的社会中有所作为，不仅取决于科学文化素质及思想道德水平，更重要的是具有良好的心理素质，即健全的人格。

大家都知道在当前，心理健康比生理健康更重要。何谓心理健康呢?简单的讲，就是人格健全、智力良好、对各种精神刺激和压力有良好的承能力。具体应具备以下8条标准：

一、心理健康标准

1、智力正常：智力是生活、学习、工作的基本条件与周围环境取得平衡的心理保证，智商是成才的基础。

2、有足够充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和学习的压力，而不感到过分紧张。

3、心情开朗、情绪乐观、热爱生活、视学生为乐趣，努力把自己才智在学习中发挥出来。

4、与人为善、乐于与人交往、和同学和睦相处、对同学充满热情、能与同学建立良好的人际关系，对同学尊重、信任、不产生嫉妒、憎恨。

5、应变能力强，能适应环境的各种变化。

6、控制能力好，没有不良行为、不良习惯和嗜好。

7、学习态度端正：学习时注意力集中、休息时善于放松、睡眠好。

8、人格完整：行为举止符合一贯的行为模式，有稳定兴趣。

二、常见的心理问题

1、情绪问题

青少年时期，表现为情绪不稳定、脆弱，受到挫折易出现情绪问题，表现如下：

(1)抑郁情绪：主要表现情绪低、自卑、对任何事物不感兴趣、并有轻生之念。

(2)情绪不稳定：主要原因是从小养成不良性格，从小娇惯、任性、以我为中心、稍不如意而发脾气，此外单亲家庭的孩子，由于父母离异，造成性格苦闷、孤独、猜疑等。

(3)强迫症：由于平素性格胆小、拘谨、呆板、对任何事思虑过重，易出现强迫行为，表现反复关门、煤气、电灯，反复洗手等

中学生一般来说这个阶段孩子都比较叛逆，同时心里也会产生很大的变化，已经不再是小学阶段的乖宝宝，很多事情上有了自己的想法，同时也经常出现情绪问题，那么中学生常见的情绪问题有那些?

给大家介绍下相关的学生心理健康知识;

1、焦虑症

焦虑症又叫焦虑性神经症，它是一种常见的神经症，患者以焦虑情绪反应为主要症状，同时伴有明显的植物性神经系统功能的紊乱。焦虑症在正常人身上也会发生，这是人们对于可能造成心理冲突或挫折的某种特殊事物或情境进行反应时的各种状态，同时带有某种不愉快的情绪体验。这些事物或情境包括一些即将来临的、可能造成危险或灾难、或需要付出特殊努力加以应付的东西。如果对此无法预计其结果，不能采取有效措施加以防止或予以解决，这时心理的紧张和期待就会促发焦虑反应。过度而经常的焦虑就成了神经性焦虑症。青春期是焦虑症的易发期，其身心变化处在一个转折点上，随着第二性征的出现，个体对自己在体态、生理以及心理等方面的变化会产生某种神秘感，甚至不知所措。诸如女孩由于乳房发育而不敢挺胸、月经初潮而紧张不安;男孩子出现性冲动、遗精、手淫后追悔自责等，这些都将对中学生的心理和行为带来很大影响。他们往往由于好奇和不理解而导致出现恐惧、紧张、羞涩、孤独、自卑，同时还可能伴有头晕头痛、失眠多梦、眩晕乏力、口干厌食、心慌气促、神经过敏、体重下降和焦虑不安等症状。患者常因此而辗转于内科、神经科求诊，经反复检查并没有发现任何器质性病变，这类病症在精神科通常被诊断为青春期焦虑症。

2、挫折心理

中学生常常抱有各种各样的幻想，为了将其变成现实，他们会付出种种努力甚至作刻意追求。当这种需求持续不能得到满足或部分满足时，就容易产生挫折。挫折一般是指需要得不到满足时的紧张情绪状态。如果挫折产生于较为重大的目标，如学业、工作、爱情等，这种挫折可称之为失败;如果挫折的障碍与压力持续时间长，影响范围广，使其处于一种不利于身心发展的位置，则称为身处逆境。挫折、失败和逆境容易给中学生带来失望、压抑、沮丧、忧郁、苦闷等紧张心理状态和情绪反应，心理学上称之为挫折感或挫折心理。挫折感在中学阶段表现较明显。这个时期的青少年常常会因为对人生的思索、学业的担忧、爱情的烦恼、社交的障碍而体验到令人失意的挫折心理。中学生挫折心理产生的原因大致可分为两类：①主客观矛盾是中学生挫折心理产生的主要原因。主观方面是指中学生的自我需求，客观方面则是指满足其需求的现实条件。主客观矛盾的表现主要有：中学生物质生活需要与社会、学校、家庭有限物质条件之问的矛盾;学业成功、工作出色的愿望与同学、同事竞争的矛盾;自我表现的需要与机遇不平等的矛盾;独立、自主需要与纪律约束的矛盾;社交需要与自己在组织中的地位之间的矛盾等;②个性不完善也是中学生挫折心理的重要原因。中学生虽然朝气蓬勃，思想活跃，兴趣广泛，勇于探索，富于创造性，但从社会成熟的角度看，他们个性还不够完善，如情绪不稳定，认识片面，自尊心与好胜心强，理想浪漫，容易偏激，世界观不明晰，缺乏扎实的实践基础，耐力不强等。青少年这种不完善的个性成了挫折心理的一张温床

3、逆反心理

逆反心理是指个体彼此之间为了维护自尊，对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。在现实生活中，有的中学生就是“不受教”、“不听话"，甚至经常与老师、家长“顶牛"、“对着干”。这种与常理背道而驰，以反常的心态来显示自己的“高明”、“非凡”的行为，往往是逆反心理的表现。这种心理在青少年成长中的每一阶段都可能发生，而且有多种表现。如对正面宣传作不信任、不认同的反向思考;对先进人物、榜样无端怀疑，甚至根本否定;对不良倾向持认同感，为其喝彩;对思想政治教育消极抵制、蔑视对抗等。

逆反心理产生的原因表现在两个方面：主观上是中学生正处于“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们讨厌成人将自己当“小孩"，要求以成人自居。为了表现自己与众不同，他们对任何事物倾向都持批判态度。正是由于他们觉得或担心外界无视自己的独立存在，故产生用各种手段、方法来确立“自我”与外界对立的情绪。客观方面，教育者的可信任度、教育手段和方法、教育的时机不适当，往往也会导致逆反心理。作为一种反常心理，逆反心理尽管不同于变态心理，但已带有变态心理的某些特征。就其后果而言，它会导致中学生出现对人或对事多疑、偏执、冷漠、不合群的异常性格，使其信念动摇、理想泯灭、意志衰退、学习被动、精神不振等。逆反心理的进一步发展还可能向犯罪心理或病态心理转化。

上述这些都是中学生很容易出现的情绪问题，所以说不管是老师还是家长都要及时的了解，可以去找如何对学生进行心理辅导的办法，这里的校园安全知识非常多。

在我们日常使用总会遇到一些USB使用上的问题，最常见的问题是：设备无法识别或提示无法识别的设备。想要找到最根本的原因，真不是件容易事儿。下面电脑组装知识网小编就为大家总结一下造成USB接口常见问题原因以及解决方法。

硬件知识扫盲：USB接口的常见问题与解决办法如下：

可能原因1：USB外接设备自身问题/或USB线接触不良。

解决方法：更换检查USB线或外接设备，也可以尝试用橡皮擦金手指。

可能原因2：设备驱动未安装或需要更新驱动程序。

解决方法：找到设备所需的驱动程序安装或进行更新，常见于一些复杂的设备，比如手机、银行U盾等

可能原因3：Windows相关服务被关闭。

解决方法：开始菜单-搜索“查看本地服务”将有关USB的本地服务全部开启，重启后查看。另外，有些安全卫士等软件也会将“即插即用服务”禁止，可以直接在软件的优化选项中查看

可能原因4：操作系统不兼容或软件引起的冲突。

解决方法：卸载存在冲突的软件，或者恢复到最近的系统还原点

可能原因5：接口供电不足。

解决方法：在电源管理中，将“允许计算机关闭这个设备以节约电源”前的钩去掉。另外，如果设备支持外接电源，则直接外接电源。

可能原因6：USB接口金属片氧化。

解决方法：用橡皮擦切成贴片形状后对金属片进行擦拭。

可能原因7：USB接口损坏或主板故障。

解决方法：动手能力强的小伙伴可以尝试淘宝购买全新USB接口进行更换。如果你的动手能力不强，而且笔记本还在质保期的话，建议拿到售后维修网点找专业人员维修。

总结：在使用USB过程中我们要注意的问题有：拔出USB设备需要先在电脑中删除硬件设备，不要直接拔掉，否则会导致设备不正常工作或者数据丢失等意外情况。不要长时间插着U盘、移动硬盘等闪存设备，可能会导致在系统启动、关闭时出现意外状况，使用时再插入就好了。

相关知识：显示器的usb接口有什么用?为什么usb接口没反应不能用?

以上电脑组装知识网小编分享的硬件知识扫盲：USB接口的常见问题与解决办法、如果以后你的电脑遇到其中的那个问题、是不是看完小编分享的文章、就可以轻轻松松解决掉问题了呢、想学习更多电脑知识的朋友、多多关注电脑组装知识网、

作为一款推出的理财产品想要让用户了解的更多想必最好的方法就是汇总用户关心的常见使用问题，掌柜钱包是由兴业银行于3月份推出的一款余额理财工具，除了具备与其他余额理财产品相似的“7×24小时交易”、“T+0赎回到账”等特性外，“掌柜钱包”还具备“1分钱起购”、“当日申购无上限”、“具备目前业内最高当日赎回额度3000万元”和“赎回资金瞬间到账等特点。

掌柜钱包使用常见问题大汇总：

提问：钱包转出当天有收益吗？

回答：没有，转出当天是没有收益的。

提问：历史累计收益是什么意思啊？

回答：历史累计收益的意思是用户的资金通过转入钱包累计获得的收益总和。

提问：哪些银行可以向掌柜钱包进行转入转出呢？

回答：能在钱大掌柜购买理财的银行卡都可以向掌柜钱包进行转入，除了兴业和相关合作行外，银联卡也可以进行转入哦，支持的银联发卡行包括：工商银行、建设银行、农业银行、邮政储蓄银行、招商银行、中信银行、光大银行、平安银行。

提问：怎么给钱包存钱？

回答：用户需要在钱大掌柜注册并绑定银行卡，只能选择一个银行账户与掌柜钱包进行关联。可以关联银行卡与掌柜钱包之间进行资金转账，保证安全！

提问：什么时候开始赚钱？

回答：周一至周四15点前转入，算当日买入，第二个工作日就有收益了，再过一天你的收益就显示在钱包里了。最失误的做法：周末不是交易日，所以周五15点至周日24点转入，与下周一15点前买入是一样的哦。

提问：收益怎么算？

回答：当日收益=（钱包确认资金/10000）×每万份收益。假设您的已确认资金为9000元，当天的每万份收益为1.30元，代入公式计算，您当日的收益为：1.17元。

提问：什么时候能看到我赚的钱啊？

回答：

双休日及国家法定假期，基金公司不进行份额确认，需顺延到下一个工作日确认。

提问：我急需用钱，钱包转出有金额限制吗？

回答：单日单笔额度，以及每日累计赎回额度都是3000万，赎回次数单日上限为3次，申购无限制

提问：我的1分钱为什么看不到收益？

回答：收益单位太小，显示不了啊~~根据行业历史经验，您转入100元以上，可以有较高概率看到收益。

提问：我按【转出】了，什么时候钱能到账？

回答：如果您绑定的是兴业或合作银行卡，钱包转出资金“咻”的一下马上到银行的活期账户上了；如果您绑定的是银联卡，?钱包转出资金是“咻”的一下马上到理财账户上，注意是理财账户哦，您可以将理财账户资金转至相应银行卡内。注意每日转出限额。

提问：支持钱包转入转出的银行卡有哪些？

回答：一个钱包只对应一张银行卡哦，支持绑定的银行卡有兴业银行卡、理财门户合作银行卡及银联卡。

提问：钱包中显示的收益是当天的吗？

回答：现在掌柜钱包能够清楚显示收益获得的具体时间。

提问：钱包的收益是每天结算的吗？

回答：是的，收益是每天结算的，更新时间一般在早上4点左右。

预科即大学基础课程或桥梁课程，一般海外大学会要求高中毕业生读一年左右的预科，以适应国外的学习方式。今天小编要跟同学们说的是英国大学预科课程申请的一些常见问题及解决办法。

英国大学预科申请

大学预科课程英文一般叫做Foundation，最早是英联邦国家(主要是英国和澳大利亚)为了解决国际学生适应该国教育体系的一种过渡性课程。

有些家长和学生以为预科就是语言课程，其实，预科与语言课程是两码事，大学预科的课程是学术类课程，和英语语言课程有很大区别。英语语言课程绝大部分是教授英文的课程，例如可能分为口语、写作、阅读、听力、美国文化等;而大学预科课程往往只有一门是英文，其他还包括例如经济学、数学、化学等课程，也分为必修和选修。

除了大学本科预科外，还有一些被称为 快捷课程 的预科，中国的高中毕业生先在该课程就读8~12个月(2~3个学期)，完成以后，进入大学第二年学习。 目前，国内也引进了国际预科的课程，中国学生可以根据自己的情况，考虑到资金问题以及适应问题，也可以选读国内的预科课程，然后再申请到国外留学，不过在选择国内预科项目时，因选择权威学校，保障教学权威和国外学校认可度。

预科与语言课程是一回事儿吗?它们有什么区别?

大学预科课程英文一般叫做Foundation，最早是英联邦国家(主要是英国和澳大利亚)为了解决国际学生适应该国教育体系的一种过渡性课程。

有些家长和学生以为预科就是语言课程，其实，预科与语言课程是两码事，大学预科的课程是学术类课程，和英语语言课程有很大区别。英语语言课程绝大部分是教授英文的课程，例如可能分为口语、写作、阅读、听力、美国文化等;而大学预科课程往往只有一门是英文，其他还包括例如经济学、数学、化学等课程，也分为必修和选修。

除了大学本科预科外，还有一些被称为 快捷课程 的预科，中国的高中毕业生先在该课程就读8~12个月(2~3个学期)，完成以后，进入大学第二年学习。 目前，国内也引进了国际预科的课程，中国学生可以根据自己的情况，考虑到资金问题以及适应问题，也可以选读国内的预科课程，然后再申请到国外留学，不过在选择国内预科项目时，因选择权威学校，保障教学权威和国外学校认可度。

英国大学预科的优势是什么?

在大学预科期间，国际学生将同时学习必修和选修课程。经过为期一年的预科学习后，学生达到大学本科的入学要求即可进入英国大学攻读本科。英国质量较高的预科课程都由将来所升入的大学设计考核，专业课由大学老师讲授。这些大学的预科大多位于大学的中心校园内，学生宿舍与教师办公室近在咫尺，学生在校期间就可以享受就业办公室提供的指导和帮助。

为什么中国高中生要先读英国大学预科呢?

主要的原因是中、英的学制上存在差别。据了解，在英国教育学制下，学生从5岁到18岁完成小学至中学的课程，一共要完成13年的学业课程，而不是中国的12年。此外，在英国高中的最后两年，所学课程已经在为大学学业打基础、做铺垫，所以对中国学生来说，读一年的预科课程进行衔接是非常必要的。

如何让自己顺利的完成预科学业，成功升学或申请到自己理想的大学?

1、读预科期间积极、努力：与国内期末考不同，英国大学预科的考核是出勤率、平时成绩、学期考试成绩各占一定的百分比，其中平时成绩的比重最大，所以在英国课堂要积极地与老师、同学们进行讨论,按时完成essay，保证自己的出勤率;

2、读预科时就要为自己升读大学做好充分的准备：一要达到学校升学要求。一般学生在拿到大学预科的录取通知书时都会得到大学发给自己的升学要求(英语要求，专业课成绩要求，一般均以百分比来计算，从40%到70%，不同的学校入学要求也不同);二是准备雅思考试。虽然读预科时就有英语课程，达到本校要求的百分比就可以了，但是一般只限于本校，如果想升读到更好的学校，则需要重新提供满足欲申请学校的雅思成绩。

3、把握有利的申请时机：第一学期的成绩出来后，就需要马上通过UCAS申请英国大学(9月入学的学生，需要在圣诞节前提交申请，1月份入学的学生，需要4月前提交申请)，除了自己在读的大学外，还有5所学校供你选择，这肯定要比只等待一所大学的录取更有保障。

【小编总结】：以上就是小编搜罗的关于英国大学预科常见的4个问题及解决方案，同学们也可以把预科课程看作是转名校的跳板，只要预科期间认真努力，课程结束后就有更多机会进入英国名校学习。

电脑组装知识网小编分享电脑故障与维修、声卡常见问题解决办法、在日常使用电脑的过程中，声卡工作不正常是最常见、也是我们最为头疼的一类问题。下面根据小编及众多朋友的经验对声卡的常见问题及解决方法作一汇总，来学习一下吧、

问题一 声卡无声怎么办?

答：此问题可以通过以下四个方面来解决。

1、安装声卡驱动

在进行操作之前，首先要准备好声卡驱动程序盘和操作系统的安装光盘，然后按以下步骤进行操作：

第一步，用鼠标右键单击“我的电脑”，选择“属性”命令，再单击“设备管理器”选项卡，选择“按类型查看设备”。

第二步，将“声音、视频和游戏控制器”中被打了叉号或者感叹号的项目删除，然后点击“刷新”命令或重新启动电脑。

第三步，刷新(或重启系统)后，系统一般会发现新硬件，并出现一个新硬件对话框要求您为它安装驱动程序。在询问驱动程序路径的时候请插入相应的驱动盘，然后单击“从磁盘安装”按钮。在弹出的对话框中输入或者选择驱动盘的盘符(当然，也可单击“浏览”按钮，在出现的对话框中选择驱动盘的盘符与路径)，单击“确定”按钮，安装驱动程序。

安装好驱动程序后，操作系统会自己寻找声卡，然后自动安装其认为最匹配的驱动程序。如果声卡仍不能发声，可在“设备管理器”中删除“声音、视频和游戏控制器”下面的项目，然后使用方法二来安装驱动程序。

2、手动添加声卡

第一步，依次选择“开始→设置→控制面板”，双击“控制面板”窗口中的“添加新硬件”项目。

第二步，在“添加新硬件”向导中，系统会询问你是否自动检测与配置新硬件，请选择“否”，然后单击“下一步”按钮，Windows会列出所有可选择安装的硬件设备。

第三步，在“硬件类型”中选择“声音、视频和游戏控制器”选项，单击“下一步”按钮，进入路径的选择界面。

第四步，单击“从磁盘安装”按钮，选择驱动程序所在的路径，安装声卡驱动程序。

如果上述方法不能使您的声卡恢复正常，请再一次删除被打了叉或者带有感叹号的相关项目进入方法三。

3、避免资源冲突

首先检查声卡是否与其他硬件存在资源冲突，特别是声卡的IRQ值，建议让声卡占用IRQ 9或10。然后在“设备管理器”选项页中找找是否存在“检测到的其他设备”或者是“未知设备”的选项，在找到了上述的这些选项后，用鼠标双击它们，删除带有sound、midi、wave等字样的项目，然后重新启动电脑，按照方法一中相应的步骤进行操作。

问题二 操作系统无法识别声卡怎么办?

答：此类问题多是因为声卡没有安装好，或声卡不支持即插即用，以及驱动程序太老无法支持新的操作系统引起的。可以通过下面的方法来解决：

1、重新安装声卡

第一步，切断电源，打开机箱，从主板上拔下声卡。

第二步，清洁声卡的金手指，然后将声卡重新插回主板(可换槽插入)。

第三步，开机检查系统是否已发现声卡。

2、手动添加声卡

见问题一中的解决方法2。

3、更新驱动程序

到网上搜索声卡的最新驱动，如果没有的话，可用型号相近或音效芯片相同的声卡的驱动程序来代替。

通过上述操作，您的声卡应该能够被操作系统识别出来了。

相关知识：声卡的故障有哪些?怎么判断?

以上是电脑组装知识网小编分享的电脑故障与维修、声卡常见问题解决办法、希望本文对大家有所帮助、想学习更多电脑知识的朋友、多多关注电脑组装知识网、

公积金贷款是指缴存住房公积金的职工享受的贷款，国家规定，凡是缴存公积金的职工均可按公积金贷款的相关规定申请个人住房公积金贷款。

芜湖公积金贷款常见的问题：

1、申请人必须连续在芜湖正常缴纳公积金半年才能够申请公积金贷款；

2、夫妻双方月缴存额合计在1600元(含)以下的，一方月缴存额在800元(含)以下的，维持原最高贷款额度，即：夫妻双方均连续足额缴交住房公积金在规定时间以上，贷款最高额度为30万元，一方连续足额缴交住房公积金在规定期限以上，贷款最高额度为20万元；

3、夫妻双方月缴存额合计在1600元以上至2800元(含)以下，夫妻双方均连续足额缴交住房公积金在规定时间以上，贷款最高额度为35万元，一方月缴存额在800元以上至1400元(含)以下，连续足额缴交住房公积金在规定时间以上的，贷款最高额度为25万元；

4、夫妻双方月缴存额合计在2800元以上的，夫妻双方均连续足额缴交住房公积金在规定时间以上，贷款最高额度为40万元，一方月缴存额在1400元以上，连续足额缴交住房公积金在规定时间以上的，贷款最高额度为30万元；

5、芜湖住房公积金管理中心规定申请人能够申请到的公积金贷款的最高额度为公积金账户余额的10倍；

6、公积金贷款的最长期限为20年，如果申请人到了退休年龄，则贷款年限再向后推5年；

7、申请公积金贷款，首付不得低于房价的30%。