初三学生早恋家长应该怎么处理【合集20篇】

23.物质发生化学变化的前后，总质量是否发生了变化？小明同学对此进行了探究。

（1）在天平的两端各放一个锥形瓶，调平，向锥形瓶中分别放入等质量的红磷和木炭，将锥形瓶盖紧，此时天平仍然平衡。

（2）然后分别加热使瓶中的红磷和木炭都燃烧，等燃烧结束并冷却后，打开瓶塞，将锥形瓶塞也都放在天平上称量，结

果天平向侧倾斜（填“左”或“右”）。原因是。

（3）如果把木炭换成是硫粉，重复上述实验，天平会平衡么？为什么？

答：。

13．一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为

A．水分子运动速度快，撞开壶盖

B．水分解成氢气和氧气

C．水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀

D．水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多

14．明矾可以达到净化水质的作用，除了明矾外，还可用下列中的物质达到净水的目的

A．活性炭B．高锰酸钾C．二氧化碳D．澄清石灰水

15．小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是

A．小烧杯B．玻璃棒C．药匙D．长颈漏斗

浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途htt

注意：①浓盐酸密封保存的原因：浓盐酸具有挥发性，易挥发出氯化氢气体。

②浓硫酸密封保存的原因：浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水蒸汽。[来源:学科网]

③浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后，溶质、溶液质量减少，溶剂质量不变，溶质质量分数减少。

④浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后，溶质质量不变，溶剂、溶液质量增加，溶质质量分数减少。

⑤稀释浓硫酸时：应把浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水里，并不断搅动使产生的热量迅速扩散，切不可把水直接倒入浓硫酸中。

⑥如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应先用布拭去，再用水冲洗，最后涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液。

⑦稀盐酸不具有挥发性；稀硫酸不具有吸水性。

《雪国》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星·春水》《格列佛游记》《名人传》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《汤姆·索亚历险记》《威尼斯商人》等。

意义

名著是具有推崇价值的有名的作品，经典名著的价值在于典范语言的熏陶，在于心灵的滋养，在于对人类精神的终极关怀。通过名著，可以了解到很多古今中外的风土人情，各类知识，拓宽我们的知识面。而且名著中通常有很多正面的，积极的人生态度，让我们形成比较积极向上的人生态度。

世界十大名著

《世界十大名著》指2000年，根据《纽约时报》和美国《读者文摘》组织的横跨欧，亚，美，澳，非五大洲百城十万读者的投票调查，精选出的十部经典长篇名著。这十部名著代表了英国，法国，俄国，美国最具世界性代表的世界文学大师和其中最有影响的代表作。

初三语文古诗文解题方法指导：感悟评价

感悟评价，就是在阅读过程中伴随着自己主动积极的思维和情感活动，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，并提出自己独特的发现与见解、思考与质疑。

感悟评价类试题，大都是开放性简答题，所涉及的内容主要包括：1.要求根据选文材料谈看法、感受和启示;2.结合社会现象或个人经历阐述对选文内容的理解;3.对文中人物进行评说等。

初三语文古诗文解题例题：

例1阅读下面的诗歌，回答后面的问题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

颔联描写了怎样的情景?在现实生活中有何意义?

(2008年江苏徐州市中考试题)

解析：第一问是把握诗句基本内容，它只要求写出诗人当时的耳闻目见即可。第二问是要求考生说出对诗句的自我感悟，这就要深挖其内在意蕴，并思考一下人们将它应用到现实生活的用意。这首诗的颔联是历来被传诵不绝的哲理名句，它的哲理意蕴与其现实意义密切相关。

答案示例：颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。

例2阅读《陋室铭》，回答后面问题。

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法?

(2008年重庆市中考试题)

解析：此题要求考生对文章的观点谈自己的看法。从能力角度上说，考查的是鉴赏评价能力、发散思维能力和创新能力等。它要求抓住已知的条件联系全文，谈时切入角度要准。

答案：开放性试题，言之成理即可。示例①：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例②：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。

例3阅读下文，回答后面问题。

东施①效颦

西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出;贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。

(选自《庄子·天运》)

【注释】①东施：越国的丑女。②西施：越国的美女。③病心：心口疼。④颦：皱眉。⑤里：乡里。【相关链接】

邯郸学步

寿陵馀子学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。(选自《庄子·秋水》)

选文大意：有个寿陵人，听说邯郸人走路的样子很好看，就赶去邯郸学习人家走路。可是，他不仅没有学到邯郸人走路的技巧，反而连自己原来走路的方法也忘记了，结果只好爬着回家。

阅读上文及链接材料，请针对东施和寿陵人失败的原因，给其中一位提一点建议。

(2008年广西南宁市中考试题)

解析：此题已经指明了答题方向“针对东施和寿陵人失败的原因”——这个失败的原因便是我们要提建议的靶子。可以依据文本，先把失败的原因总结概括出来，然后针对这个原因有条理地提出建议即可。

答案：建议对方从实际出发，取人之长，不可盲目效仿。

答题方略

要解答感悟评价试题，应注意以下几个方面：

1.认真阅读选文。要有针对性地反复阅读选文(包括链接材料)，理解文中内容、情感，再结合自己理性的思考，形成自己的认识和见解。

2.善于捕捉信息。要运用恰当的组合，对词义、文章、人物、事件、主题思想或文学形象等重要信息进行筛选，形成自己的理解。

3.联系生活实际。要结合自己的人生经验，对文章的内容和思想提出独特的认识和见解，当然还要考虑观点的正确性。

4.组织语言表述。注意语言要简洁明了，千万别拖泥带水，啰啰唆唆。

请看下面的例子。

例4阅读下面语段，回答后面问题。

溥幼嗜学。所读书必手抄，抄已，朗读一过即焚之;又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。

(选自《明史·张溥传》)

这则故事给了你怎样的启示?

(2008年江苏徐州市中考试题)

方略：对于这类“启示”题，应从文章的某个角度某个方面生发开来谈感受。可根据文章的具体内容来定，如文中的人或事，某一个细节，某一句名言，哲理性的话等等。总之，所作的答案应植根于文章。其实，这就是平时写的读后感，只不过篇幅特别短小而已，所以一定要言简意赅，不要展开论述。

答案：学习要勤奋刻苦，方能成功。

能力演练

(一)阅读范仲淹《渔家傲》，完成下面的题目。

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

1.有人认为，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，你的看法呢?请简要地说一说。

2.请你用批注的方式谈谈你对“千嶂里，长烟落日孤城闭”的感悟。

(二)阅读下文，回答问题。

关尹子教射箭

列子学射，中矣，请①于关尹子。尹子曰：“子②知子之所以③中者乎?”对曰：“弗④知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守⑤而勿失也。非独射也，为⑥国与身亦皆如之。”

(选自《列子·说符》)

【注释】①请：请教，问。②子：第二人称代词，“您”。③所以：表示“……的原因”。④弗：不。⑤守：遵守。⑥为：治理。

【助读】这则寓言篇幅短小，语言简洁，寥寥几笔就刻画出了关尹子这位严师的形象。而列子作为学生，非常尊重老师，听从老师的教诲，积极主动地探索钻研，这是他能学好射箭的根本原因。

1.列子虽然射中了靶心，关尹子却不承认他学会了射箭。为什么?

2.读了这篇短文后，你得到了什么启示?

感悟评价答案

(一)1.这一观点是正确的。因为它揭示出词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为战事未平、军功未建。这一矛盾心理正是词作所揭示的主题。2.此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。(二)1.因为列子并没有掌握射箭的规律。不掌握规律而射中靶心，是偶然的;掌握了规律而射中靶心，才是必然的。2.我们做事情要有成功的把握，就应该努力去掌握规律，提高自觉性，克服盲目性。

三年级复读是可以的，没有学籍问题。高考不及格，不想上普通高中、民办高中、中等职业学校的初中毕业生，因为目前成绩不理想，又参加了下一次高考。这种选择是复读，形式效果相当于高考复读。三年级复读有哪些限制？

首先是年龄限制，17岁以上的孩子没有机会再参加中考。其次，中考复读生总分要去掉5分，即每门课程减掉1分。因此，对于复读生来说，要做好思想准备，最后在参加统一录取的过程中，在总分的基础上减少5分后才能被录取。从复读的角度来看，复读机构必须接近新课程标准，但家长和学生不必太担心，更不用说担心了。因为从基础知识和教材的整体体系来看，新课标与原来没有太大区别，基本一致。教学顺序只有少量调整。对联系实际和能力调查有一些新的要求。初三复读应该做哪些准备？

1.心理准备

首先，复读生要做好心理准备。复读相当于另一个初三，他们付出了很大的努力和努力。考生必须坚持赢得最后的胜利。

2.另一种学习方法

大多数三年级复读都是因为自己的学习成绩。一旦复读，就不能用之前的学习方法。建议三年级复读的学生重新制定一套学习计划，规划即将到来的四年级生活，用新的学习方法学习，然后在高考中创造奇迹。

三年级艺术体育考试的主要方式是参加艺术统一考试，或参加艺术附属高中的考试。一般需要提供各种相关证书，如成都申请艺术专业学生必须成都学生优秀艺术人才竞赛三等奖以上，体育专业学生必须区县以上教育行政部门和体育行政部门联合主办体育竞赛前八名证书，或三级以上运动员证书。

(1)质子数决定了元素的种类和原子核外电子数。

(2)质子数与核外电子数是否相等，决定该元素的微粒是原子还是离子。

(3)原子最外电子层电子的数目与元素的化学性质关系密切。

(4)稀有(惰性)气体元素的原子最外层是8个电子(氦是2个)的稳定结构，化学性质较稳定，一般条件下不与其它物质发生化学反应。

(5)金属元素的原子最外电子层上的电子一般少于4个，在化学反应中易失去最外层电子，使次外层成为最外层达到稳定结构。

(6)非金属元素的原子最外电子层上的电子数一般多于4个，在化学反应中易得到电子，使最外层达到稳定结构。

大家知道怎么去学习初三的英语吗?以下是小编整理的关于初三的英语学习方法，一起来了解一下吧。

初三英语对学生的要求：

1、初三学生要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆。力争在有效的时间内先将机械的记忆存储起来。

2、一定要做到勤背。勤背不单是指背单词，背句型，而是指背一些有特色的课文、段落及常用语境表达以提高自己的综合语言能力。

3、理清各知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络，并学会对知识进行演绎和拓展。

4、根据每个单元出现的重点话题写不同题材的英语作文。写好后要与范文进行仔细比较，或请老师面批，找出不足，提高书面表达能力。

5、认真完成老师每天布置的家庭作业，切不可应付。

6、认真分析月考、期中、期末等重大考试中的错误。找出原因，总结规律，加以改正，避免类似错误的再现。

7、初三学生在学习新知识的同时，还要学会整理与此相关的知识点。学生要重视语言基本功的训练，灵活运用所学到的知识去解决实际问题，注意学习方法和学习策略的培养，好好把握教材，及时查漏补缺，同时在课外进行大量的阅读，这样就有可以在考试中在出水平。

3.“听说”和“读写”两手抓

无论中考英语如何变，只要你们提高“听说”和“读写”的实力，上中考金榜还是有大大的希望。在短短的9个月里，是有方法帮各位准考生稳步提高听说读写的能力的。第一，精心选取贴近中考的阅读题材;第二，直击考点，强化练习;第三，总结归纳，提高复习效率。最难的听说和读写都逃不过的五指山，跟一起取经决胜中考是一个有效备考战略。

初三的英语学习方法：

1.保持良好心态

“一个健康良好的心态有时比智慧更有力量。”初三的小伙伴们要有良好的作息和饮食规律，保持舒畅的心情。过来听听的课堂，接收满满的正能量也是不错的选择哦。

2.突破语法难题

初三的宾语从句和定语从句是中考的重点。学会查漏补缺，针对性地进行中考题的练习是各位准考生的必备要诀。在的课堂上会有方法、口诀和解题技巧教你应对百变不离其中的语法难题。

正月初三称为“小年朝”，也称为“赤狗日”。在这一天年货不用备，吃的都是家常的东西。

一、菜包饭

“菜包饭”是定安特有的过年美食，每年的大年初三，家家户户都会备上一顿“菜包饭”。包的不是白米饭，是金银财宝，预示新的一年财源广进。

二、吃合子

民间有俗语说：初一的饺子、初二的面、初三的合子往家转。很明显，初三有吃合子的习俗，合子是中华面食中的一种，是中国北方，尤其是在京、津地区流行的一种面食。它是一种薄皮的小馅饼，属于馅饼类，圆形，两层薄皮内只有一层馅，需用饼铛烙制。

三、冷水面

冷水面顾名思义是用冷水和面，这样和出的面弹性好，馅装得多，但是不能擀得太薄，否则入锅后容易破损。冷水面中有的会加入少许盐，面的颜色洁白，面皮有韧性和弹性，可做各种面条、水饺、馄饨皮等。

初三的学生学习压力比价大，饮食比较重要，下面的文章正是针对初三学生营养早餐食谱，希望对大家有所帮助!让大家知道初三学生营养早餐怎么吃比较好。

科学的早餐应是低热能、营养均衡，碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质和水一样都不能少，特别是要富含膳食纤维。科学的早餐应包括四种类别的食物：分别是以提供能量为主的，主要是碳水化合物含量丰富的粮谷类食物，如粥、面包、馒头等；以供应蛋白质为主的，主要是肉类、禽蛋类食物；以供应无机盐和维生素为主的，主要指新鲜蔬菜和水果；以提供钙为主并富含多种营养成分的，主要是奶类与奶制品、豆制品，

1、营养早餐的四大要素：谷类能量，蛋白营养，碱性豆奶，果蔬精华！

2、营养早餐·最佳内容

多吃：全麦面包、馒头、粥类、杂粮、豆浆、脱脂牛奶、鸡蛋、苹果、梨等很容易买到水果，蔬菜；

少吃：油条、汉堡、蛋糕、饼干、薯条、火腿、方便面、碳酸饮料、汽水等

健康选择：选择富含优质蛋白的食物；选择富含水分、矿物质、纤维素高的谷类食物；选择水果蔬菜和豆浆脱脂牛奶等流体营养食品；远离高油、高糖、高盐、高脂肪、高添加剂食物。

3、合理搭配方案：

多种少量，主食不可少，要有奶制品，蛋类也需要，果蔬流体非常好。

一日三餐中的早餐应该是多品种摄取。

优质蛋白、维生素及充足的水分都是提高免疫所不可缺少的。

早餐不提倡大量，但应该品种丰富。

“一日之计在于晨”，早餐是一天中最重要的一餐，早餐摄食的能量占人体一天所需能量的30%，而早餐营养的摄入不足很难在午餐和晚餐中补充回来。均衡的饮食，健康的生活习惯，每天晨起的营养早餐习惯是每个人每天“必须”的功课！想要了解更多的校园饮食知识请到。

6．小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。

(1)提出问题：导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?

(2)猜想：小明认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO。

小鹏认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸气。

小芳认为：可能上述两种情况都有。

(3)设计实验方案：请你帮他们设计一个简单的实验方案，来判断哪一种分析是正确的。

(4)现象与结论：如果小明的猜想正确，现象应是。

如果小鹏的猜想正确，现象应是。如果小芳的猜想正确，现象应是。

(5)如果用CnH2n+2表示蜡烛的主要成分，则其燃烧的化学方程式为。

16．点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（）

A．火柴梗着火点高B．火柴梗接触氧气少

C．火柴梗温度不易达到着火点D．火柴梗潮湿，不易继续燃烧

17．宇宙飞船内充满了人造空气，可是宇航员在舱内划燃火柴后，火焰会马上熄灭，这是因为（）

A．舱内氧气不够B．在失重情况下，空气不对流C．舱内温度过低D．没有达到着火点

18．下列说法错误的是（）

A．可燃物达到着火点，即可发生爆炸B．温度低于可燃物的着火点就不会燃烧

C．爆炸不一定是化学变化D．在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服

分子

1、基本性质：

⑴质量、体积都很小；

⑵在不停地运动且与温度有关。温度越高，运动速率越快例：水的挥发、品红的扩散；

⑶分子间存在间隔。同一物质气态时分子间隔最大，固体时分子间隔最小；物体的热胀冷缩现象就是分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小的缘故。

⑷同种物质间分子的性质相同，不同物质间分子的性质不同。

2、分子的构成：分子由原子构成。

分子构成的描述：

①××分子由××原子和××原子构成。

例如：水分子由氢原子和氧原子构成

②一个××分子由几个××原子和几个××原子构成。

例如：一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成

3、含义：分子是保持物质化学性质的最小微粒。

例：氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子

4、从分子和原子角度来区别下列几组概念

⑴物理变化与化学变化

由分子构成的物质，发生物理变化时，分子种类不变。

发生化学变化时，分子种类发生了改变。

⑵纯净物与混合物

由分子构成的物质，纯净物由同种分子构成；混合物由不同种分子构成。

⑶单质与化合物

单质的分子由同种原子构成；化合物的分子由不同种原子构成。

1.了解氢气的主要性质：通常状况下氢气是______色、______味的气体，密度比空气___________，__________溶于水；具有可燃性和还原性。

①氢气流吹肥皂泡---气泡为什么会向上飞升？用明火去点燃上升的小气泡会怎样？说明什么？

②氢气燃烧后生成物的收集---用冷干烧杯罩在火焰(_____色)上方，出现水雾,说明什么？

③混有空气的氢气爆鸣实验--点燃混有空气的氢气有什么危险？

2．了解可燃性气体的验纯操作---一切可燃性气体，点燃前要做什么?

联系实际进行安全教育,盛大节日的气球，飞艇目前己不充氢气而改充氦气.

3.了解氢能源、介绍绿色能源以及开发新能源的必要性。

氢能源的三大优点（热能高、无污染、来源广）。

液体药品的取用："多倒少滴"

1.工具--量筒和滴管

a、取用大量液体时可直接从试剂瓶中倾倒（一倒二向三挨四靠）。

步骤：

①瓶盖倒放在实验台（防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品）；

②倾倒液体时，应使标签向着手心（防止残留的液体流下腐蚀标签）；

③瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内（快速倒会造成液体洒落）；

④倾注完毕后，瓶口在试管口靠两下。并立即盖上瓶塞（防止液体的挥发或污染），标签向外放回原处。

b、取用少量液体时可用胶头滴管。要领：悬、垂。

c、取用定量液体时可用量筒和胶头滴管，视线与凹液面的最低处保持水平。

步骤：选、慢注、滴加

2.注意事项：

使用量筒时，要做倒：①接近刻度时改用胶头滴管；

②读数时，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平；

③若仰视则读数偏低，液体的实际体积＞读数；

俯视则读数偏高，液体的实际体积＜读数。

例1.在实验室里制取二氧化碳时一般采取以下操作步骤：

①装入块状的大理石或石灰石；

②用向上排空气法收集二氧化碳；

③连接仪器，检查装置的气密性；

④倒入稀盐酸。

则正确的操作步骤为___________（填序号）。

例2.铅蓄电池中含有硫酸，如果不慎将硫酸漏到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生。这种气体是()

A.二氧化硫B.氧气C.氢气D.二氧化碳

例3.检验集气瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是()

A．加入澄清石灰水，观察是否变浑浊

B．将燃着的木条插入集气瓶中，观察是否立即熄灭

C．加入紫色石蕊试液，观察是否变红色

D．将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭

因为母亲放言“考不好就去死”，成绩不太好的江都武坚镇初三女生杜鹃（化名），没有勇气面对尚未开始的中考，8日给家人留下一封“告别信”，怀揣用爸爸的存折和身份证从银行取出的1万元后，离家寻找“活路”。10日下午，杜鹃的父母亲和民警一起，在兴化市城区一家小旅馆找到了女儿，一家三口相拥而泣，说了“过头话”的杜鹃妈妈紧紧地搂着女儿，痛悔不已。

杜鹃今年16岁，勤快懂事，但学习成绩不是很理想。眼看中考将至，为督促女儿考出好成绩，前些天，杜鹃妈妈和女儿谈起了考试的事情，谈着谈着母女俩发生了争执，望女成凤的杜鹃妈妈气头上对女儿说：“这次中考考不好，你就去死！”这原本是生气时说的一句“过头话”，杜鹃却当成了真。8日，她拿走爸爸的身份证和存折，从上面取了1万块钱，给家人留下封信后不辞而别。

当天杜鹃的爸爸妈妈看到这封“告别信”，大惊失色。方寸大乱的两人找遍了女儿可能去的地方，没有任何结果，第二天赶紧带上书信找到派出所请求帮助。江都武坚派出所民警告诉记者，杜鹃在信上主要写了三方面的意思，一是家庭平时给了她学习上不小的压力，她感到“很累”；二是妈妈对自己说“中考考不好就去死”，给她震动很大，自己不想死，还想活，除了每天要面对的学习，毕竟还有朋友，朋友给了自己活下去的勇气；三是自己现在只有两条路可走，一是去死，二是离家出走，自己决定出走，但不知道去哪里，只能走一步算一步。

女儿在信上没说要去什么地方，杜鹃的父母在派出所里异常后悔、着急，尤其是说了“过头话”的杜鹃妈妈表示，自己教育孩子的方法确实有问题，如果找回女儿，今后一定注意方法，不会莫名其妙地给她施加学习上的压力，让她健健康康地成长。派出所民警一面安慰他们，一面向该市以及邻近的扬州、泰州等地警方发出协查通报，请求密切关注这个离家出走的少女。令人欣慰的是，时间仅仅过去一天，10日下午，杜鹃就在兴化城区一家小旅馆被发现，身上携带的一万块钱基本没花。面对内疚的爸爸妈妈，杜鹃也为自己的草率冲动表示了歉意。（于平张艳陈咏）

初三数学学习是一个关键时期，一方面初三数学所涉及的知识点例如相似三角形、锐角三角比、二次函数等，都是数学学习中难以掌握的知识点，而这些内容在中考中所占的比重比较大。接下来小编为大家介绍主要应对办法，一起来看看吧!

第三，培养数学意识，注重数学思想训练。

初三数学学习又是总结和归纳的时候，对于问题的综合和加深，很多同学不适应。通过研究分析，我们可以发现这些内容也是有其规律性，这就需要同学们养成良好的数学意识，掌握数学的各种思想，如方程思想、数形结合思想、分类思想等等，在日常训练时同学们要注意总结和归纳。

首先，理顺知识点，注重理解和记忆。

数学是一门层层递进的学科，在其教学安排上也是由简到繁由易到难的过程。数学的发展过程中，分支也比较多，学生应该要了解和掌握每一个知识点的最基本的知识层次和架构。如初三上半学期的相似三角形内容，我们对其知识结构可以进行整理。

同学们对每一个知识点都可以用结构方法进行相应的整理，这样就能系统地整理出初中数学所有的知识点所对应的框架，从而更好地掌握初中所学的知识。另外，学生在数学学习时应以理解为主，但是对于某些公式、结论适当的记忆还是必要的，如相似三角形中黄金分割比、三角形重心的性质、锐角三角比中30°、45°、60°涉及到十二个三角比值等，适当的记忆有助于提高我们分析题目能力和解题的速度。

第四，养成良好的学习习惯，注重订正和查漏补缺。

二期课改的一大目的是减轻学生的课业负担，但是数学学习与日常的训练还是有着密切联系，这是一对矛盾，如何来化解矛盾，我们只能是通过平时良好的学习习惯即提高数学课堂的听课效率，提高数学作业的质量，做好补差和补缺工作着手。题海战术不是提高效率的方法，我们应从以往反复做相同类型题目的题海战术中解脱出来，注重于训练中做错的练习订正及在学习中存在的缺漏的补习。初三的学习时间是很紧张的，如何在有限的时间内提高学习的效率，与好钢要用在刀刃上一样，将自己存在的问题解决，是提高数学学习的有效途径。很多同学不习惯认真地去面对自己的错误，其实认真的解决一个数学问题，比做几道重复的题目要有用得多。

其次，熟悉基本应用，注重知识点的归纳和延伸。

理解了数学知识点并不等于会灵活地应用。数学来源于生活，所以数学知识点的产生与实际生活中的应用是相联系的，即每一个数学知识点下有相应的问题相连，对于这些基本的问题，同学们应该理解和熟练的掌握。如黄金分割比中整条线段AB、较长线段AC和较短线段CB所产生的比例式：AC/AB=BC/AC，涉及到三个量的关系，若已知其中的两个量，可以解出第三个量，那么对于黄金分割比的问题，在分析题目时，紧紧地抓住问题的核心：找出相应的量，然后运用公式进行求解。同学们对这样的应用可以进行适当的整理，这样一方面加深了知识点的理解，另一方面对考试中的基础题有全面的了解。数学只掌握基本的应用还是不够的，作为教师当然是希望同学们能灵活的应用，这就要注意知识点的外延。如果能熟悉这些知识点的外延，在分析题目时可以有更深的认识。了解由知识点产生的基本问题的，并熟悉知识点的外延，这样才能灵活的运用我们所学的知识。

5．右图是自来水厂净水过程的示意图，

请判断净水过程中有发生化学变化的是

A．从水库取水

B．水通过过滤池

C．水通过活性炭吸附池

D．投药消毒

6．关于水的组成叙述正确的是

A．水是由氢分子和氧分子构成B．水是由氢气和氧气组成的

C．水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成D．水是由氢元素和氧元素组成的

7．下列物质中属于单质的是

A．水B．空气C．氧气D．二氧化碳

8．下列粒子能保持氯化氢的化学性质的是

A．氯化氢分子B．氢气和氯分子C．氢原子和氯原子D．氢元素和氯元素