初三语文标点符号(汇总20篇)

A.木炭：有吸附作用，用于吸附一些食品和工业产品里的色素，吸附有异味的物质。

B.活性炭：有较强的吸附作用，用于防毒面具、冰箱的除臭剂。

[活动与探究]

用块状木炭脱色，需要较长时间，可作如下改进：在小烧杯中注入30ml~40ml蒸馏水，加入少许红墨水至呈现前红色为止，将其均分注入两个小锥形瓶里，取0.5g干燥木炭，在研钵中研细后，倒入其中一个小锥形瓶里，充分振荡后过滤，可以得到无色溶液，再与另一个小锥形瓶中未加木炭的原溶液比较，可观察到明显的现象：加了木炭的红墨水褪色了。

（木炭和活性碳具有的结构，因此具有较强的能力，可以吸附气体或溶液里的色素，其中管道越多，跟气体和溶液的接触面积越大，吸附能力越强，吸附过程属物理变化过程。因此，木炭和活性炭在制糖工业、食品工业、防毒面具制作等方面有重要作用。）

C.无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑(均为混合物)等；

焦炭用于冶炼金属(冶铁)，炭黑是细小的黑色粉末，含碳化合物不完全燃烧均会产生炭黑，如蜡、柴油、煤油等。常用于制黑色颜料、墨汁、鞋油等;炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。

100句经典的读书名言

31、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子

32、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

33、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

34、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

35、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

36、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德

37、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

38、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

39、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

40、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

标点符号包括两大类：点号和标号.常用的点号有七种,标号有九种,共十六种.点号的作用是点断,主要表示语句的停顿、结构关系的语气.按照使用的不同位置,点号可分为句末点号和句中点号两种.

二、句中点号：逗号、顿号、分号、冒号.

4、冒号

冒号的基本用处是提示下文和总括上文.它表示较大的停顿.

提示下文：

（一）用在书信、发言稿开头的称呼语下边,有引起收信人、听众注意的意思.

（二）有在“某某说”后面,表示后面是引用的话.

（三）用在提示性的话的末尾,表示后边有话要说.

例：历史已经不止一次地告诉我们：当社会急遽变化的时候,新的事物不断涌现,旧的关系不断改变,语言受到冲击,随着发生变化.

例：我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的.

（四）用在总提的话后面,表示后面要分项说明.或者表示冒号前面的话引起后面的话.

例：我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶.

（五）表示后面是补充说明或解释性的话.

例：只是我总以为没有春和秋：冬末和夏初衔接起来,夏才去冬又开始了.

（六）用在强调动词后面的宾语,提起读者注意.冒号前的动词常用的有：“想”“说”“问”“是”“记住”“认为”“证明”“宣布”“指出”等,宾语往往较长或复杂.例：我想：希望是本无所谓有,无所谓无的.

例：事实证明：你的看法是完全正确的.

总括上文：

在分项或从几个方面说了以后,用冒号表示后面还有一句总括的话.

例：教师爱护学生,学生尊敬老师：师生关系非常融洽.

需要注意的是：

（一）冒号是句内点号.没有提示的意思,没有较大的停顿（即使出现了上述“想”“说”等动词）,就不要用冒号.

例：华老师批评他：不尊守课堂纪律.（冒号没有提示作用,因此应删掉冒号.）

例：我认为这首诗很好.（没有冒号,使用正确）

（二）冒号一般管到句末,如果需要延长,要管几句或一段话,一般要用序次语或引号标明.例：本词典主要作了如下修订：一、增加了一千多个新词；二修改了释义下确切之处.例：姐姐来信说：“最近上海天气很热.妈妈已迁入新居.”

（三）“某某说”之类放在引用的话前头,用冒号,放在引用话中间或者后边,不用冒号.例：李老师说：“我走了还有王老师,王老师会照顾她的.”

例：“谢谢你,”李老师说,“车快来了吧?”

例：“李老师,现在是什么时候了?”范福喜问.

（四）带有强烈感情和表示大声呼叫的称呼语后边不用冒号,用叹号；属于相互交谈的称呼语后边一般也不用冒号,用逗号.

例：同志们!你们辛苦了!

例：小高,这是你的票.

（五）不要在一个句子里套用两个冒号.

例：小刘来信说：近来农村中出现了三多现象：小企业多了,使用家用电器的多了,骑摩托车的多了.

这句话改为：小刘来信说近来农村中出现的一些现象,这些现象可以归纳为三多：小企业多了,使用家用电器的多了,骑摩托车的多了.

3、标号：引号（“”）、括号（（））、破折号（——）、省略号（……）、着重号（.）、连接号（-）、间隔号（.）、书名号（《》）

3．煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔。请你分析这种变化的优点是：。

煤在燃烧时会产生许多污染物，为了减少煤燃烧时对环境的污染，可设法把煤与水蒸气在较高温度转化成较洁净的水煤气(主要成分是一氧化碳和氢气)请你写出该反应的化学方程式。

煤气厂常在家用水煤气中特意掺入少量有难闻气味的气体，其目的是。

4．填写下面有关空格：高粱、玉米和薯类经发酵、蒸馏可得到___________秸秆、杂草、人畜粪便等经密闭发酵可得到___________汽油、柴油等是由____________分馏得到的最清洁的燃料是___________引起煤气中毒的主要物质是___________

写酒名句

1.晚来天欲雪，能饮一杯无。

——白居易《问刘十九》

2.花间一壶酒，独酌无相亲。

——李白《月下独酌四首·其一》

3.开轩面场圃，把酒话桑麻。

——孟浩然《过故人庄》

4.一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。

——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》

5.桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

——黄庭坚《寄黄几复》

6.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

——王翰《凉州词二首·其一》

7.且乐生前一杯酒，何须身后千载名？

——李白《行路难三首》

8.呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

——李白《将进酒》

9.遇酒且呵呵，人生能几何！

——韦庄《菩萨蛮·劝君今夜须沈醉》

10.一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

6.【2018广东省】

3.下列句子中加点词语的运用，不正确的一项是（）（3分）

A．少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。

B．她总是希望和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。

C．我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。

D．登高望远，看到高山大川，沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。

【答案】3.D

【解析】沧海桑田：意思是大海变成农田；农田变成大海。比喻人世间事物变化极大，或者变化较快。而不是指大海农田的壮丽景色。犯了望文生义的错误。

名言名句蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据，其作用之大，不可低估。

名言名句作为中心论点具有一矢中的的作用。在作文时经常遇到这样的问题：一个论点若用自己的语言来表达，往往拖沓冗赘，词不达意，但若能找到一句恰当的名言来替代，那就会进入柳暗花明、豁然开朗的境界，给人一种“千军易得，一将难求”的感受。若把名言名句作为文章的题目，往往能够开宗明义，统摄全篇。例如：章炳元的《畏惧错误就是毁灭进步》一文，题目就是怀特黑德的名言，它蕴含着丰富的哲理，使文章显得观点鲜明，针对性强。好的题目能为写好下文打下良好的基础，是作文的重要一环。

名言名句还可以作为分论点使用。如去年的高考作文，有位考生拟定的题目是《移植记忆≠获取能力》，在论述了“即使记忆真可移植，也只能是移植知识”之后，作者又灵活化用名句提出了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这一分论点，论述移植记忆无法提高自己的能力，即便靠移植记忆得到了某些知识，也不可能提高素质。能力只能在实践中培养，不要妄想凭空“嫁接”！全文论述呈递进关系，结构严谨，论点明确，说服力强，真正让人领略到了名言名句的巨大作用。

在论述中引用名言名句作论据，效果显着。因为名言名句生动形象，言简意赅，本身就具有很强的说服力和感染力。如“与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。这一名句既可作为论点“近墨者黑”的有力论据，又能作为引子引出自己的议论、评价和感受，开拓思路，达到进一步论述的目的。如在论述“磨难，生活的馈赠”这一论点时，引用巴尔扎克的名言“不幸，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，强者的无价之宝，弱者的无底之渊”。这时，我们自然会从名言中汲取力量，悟出道理，自己对这一问题的见解便接踵而至了。此外，名言名句还是行文中的点缀，能使文章平添几分亮丽的色彩。如吴晗的《谈骨气》一文在引用文天祥的英雄事迹论述我们中国人自古以来就有骨气的时候，引用了他的两句诗：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”诗句有力表现了文天祥大义凛然，视死如归，要把碧血丹心奉献给抗元复国事业的英雄气概。因诗句极富感染力，而增强了文章的感情色彩。

对于名言名句，我们要注意积累和运用。关键是要理解，只有理解了它才能随手拈来，为我所用。把名言名句作为论点使用时，一定要以准确为前提，不可勉强为之，以免立意失误。把名言名句当做论据使用时，则要求我们平时在这方面的储备非常丰富，并且对其内涵把握得十分准确。这样才有可能运用得当，妙笔生花。

1、合理定位锁定目标

不少新初三生已经开始准备迎接初三生活了。有的学生在假期报了辅导班，有的学生早早就到书店买了大量辅导书，大家都憋足了劲迎接初三。新初三生第一步是要找好自己的位置，通过对自己过去成绩的分析，合理定位，锁定合理的目标。比如中等生要求自己在初中的最后一段时间里在学习上突飞猛进，赶超学习成绩最好的学生，就不现实。新初三生要找准自己在班级、年级中的位置，树立一个通过自己努力可能实现的目标，才更有信心；否则，盲目地制定过高的目标、与别人比较只能打击自信心。

2、制订计划分解目标

某年中考(微博)结束后，考生小王郁闷地说，进入初三后，他就开始拼命学习，结果身体累垮了，到了关键冲刺阶段，生理和心理都到了极限，怎么也使不上劲，中考时发挥不好。有的同学却越到后来劲头越足。中考是一场持久战，新初三生光有目标还不行，还要有实现目标的计划，将大的目标分解成小目标。

有的学生喜欢打疲劳战，认为学的时间越长，学的东西就越多，这是不可取的。人的精力有限，如果过度疲惫，学习效率就会降低。新初三生可以在开学前，制定一个每日学习计划表，按计划复习，将大目标分解为各个小目标，如月考要达到的成绩、期末考试要达到的成绩等。这样有助于合理安排作息时间，既能安排好各科复习，又能保证充足睡眠。

3、学会放松实现目标

往年不少学生进入初三后，因考试多，压力大，容易急躁，尤其是考试成绩不理想时，更容易心态失衡。

中考是知识的较量，更是中学生心理素质的比拼，心态好的考生往往最后发挥较好，心态不好的考生容易发挥失常。因此，学生进入初三后不仅要学会学习，更要学会放松。面对每一次考试，不论结果如何，学生都要学会调整心态，告诉自己只要尽力就行了。

新初三生可以通过听音乐，和同学、老师交流来调整心态，放松心情，也可以寻找一些适合自己的放松方法，喜爱体育的学生可以打打球，爱唱歌的学生可以唱唱歌。

九、【2017年江苏省镇江市】

5．根据下列三则材料，完成题目。（6分）

【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。（摘自《光明日报》）

【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”（摘自《文汇报》）

【材料三】2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。（摘自《文汇报》）

（1）根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。（2分）

5．（1）传统媒体对新词（或“不雅之词”）有筛选和冷却的过程。（意思对即可）

【解析】：此题是一道开放式语用题，考查学生对当前出现的语言现象的理解和判断。（1）答题时，应在材料一中寻找答案。

（2）“点赞”一词现在使用频率极高。根据材料，指出这种表达的缺陷。（2分）

（2）“点赞”一词专横地横扫一切个人表达，破坏了汉语的多样性。（意思对即可）

（2）“点赞”这一种现象和材料二中池莉遇到的状况一样，不管对方的身份和年龄，所以破坏了材料三中提到的“语言和文化的多样性”。

（3）在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。（2分）

（3）不设统一答案。

示例：社会：①有关部门要加强对网络用语的监管；②新媒体对新词要有筛选和冷却的过程；③学校要倡导阅读经典作品。（建议合理即可）

个人：①加强母语学习，提高自身文化修养；②交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语。

③网络语言要传播正能量。（建议合理即可）

（3）答题时，根据题干要求，应“对社会和个人各提一条建议”。

三、【2017年湖南省湘西州】

6．下列标语运用得体的一项是（）

A．某办公室墙上贴的标语：小草青青，请您足下留情

B．某商场门前贴的标语：少壮不努力，老大徒伤悲

C．某运动场上贴的标语：我锻炼，我健康，我快乐

D．某学校教室上贴的标语：齐心协力，精准扶贫[来源：Zxxk.Com]

【答案】A

【分析】本道题考查学生对语言得体的判断，要注意语言使用的场合。A．“小草青青，请您足下留情”这句话适合在草坪上使用；B．“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话适用场所应该是学校；C．使用得体；D．“齐心协力，精准扶贫”这句话应该是有关扶贫单位使用。故选：C

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

昭然若揭zhāoránruójiē昭然：明显、显著的样子；揭：原意为高举，现也指揭开。形容真相全部暴露，一切都明明白白。

针砭时弊zhēnbiānshíbì砭：古代治病的石头针。指出现在社会中存在的不正之风，恶劣习气等。比喻指出错误缺点。

真知灼见zhēnzhīzhuòjiàn灼：明白，透彻。正确而透彻的见解。

振聋发聩zhènlòngfākuì聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

让内心变强大的名言

1、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。

2、宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。

3、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。

4、别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。

5、你有你的生命观，我有我的生命观，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就认命。

6、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言‘你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。

2.【2018甘肃省天水市】

5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）

A.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我所熟悉的。

B.明天参观天水市博物馆，你是打算自己去呢？还是和大家一起去？

C.大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。

D.中国不仅是《一带一路》建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。

【答案】A

【解析】本题考查标点符号的运用。解答这类题目，需要考生在平时的学习中，对标点符号的基本用法要熟记于胸。B项中，是选择问，故中间用逗号，不用问号；C项中，句末的句号应放在句号里面，因为所说的话是一句完整的话；D项中，“一带一路”不能用书名号，应该用引号，故本题选A。

【考点精讲】因为古代文书普遍不加标点符号，会给未加训练者造成阅读的困难，因此在1919年，马裕藻、朱希祖、钱玄同、刘复、周作人、胡适等人联名提出了《请颁行新式标点符号议案》，上海商务印书馆1919年2月出版胡适的《中国哲学史大纲》，是用白话和新式标点写作的第一部“新书”。1920年，在陈独秀、胡适等人的支持下，在上海经营一家小出版社的汪原标点、分段并出版了《水浒传》，这是中国第一次使用标点符号出版古典书籍。标点符号的使用，对中国的白话文的推广使用起了很大的作用。

新课标文言文通假字

1、项为之强“强”(jiāng)通“僵”《童趣》

2、不亦说乎“说”(yuè)通“悦”《〈论语〉十则》

3、诲女知之乎“女”(rǔ)同“汝”《〈论语〉十则》

4、不知为不知，是知也“知”(zhì)通“智”《〈论语〉十则》

5、路转溪头忽见“见”(xiàn)通“现”《西江月》

6、一切乌有“乌”(wū)同“无”《山市》

7、裁如星点“裁”(cái)同“才”《山市》

8、尊君在不“不”(fǒu)通“否”《陈太丘与友期》

9、对镜帖花环“帖”(tiē)通“贴”《木兰诗》

10、孰为汝多知乎“知”(zhì)通“智”《两小儿辩日》

11、满坐寂然“坐”(zuò)通“座”《口技》

12、止有剩骨“止”(zhǐ)通“只”《狼》

13、便要还家“要”(yāo)通“邀”《桃花源记》

14、身首尾长约八分有奇“有”(yǒu)同“又”《核舟记》

15、诎右臂支船“诎”(qū)通“屈”《核舟记》

16、虞山王毅书远甫刻“甫”(fǔ)通“父”《核舟记》

17、左手倚一衡木“衡”(héng)同“横”《核舟记》

18、盖简桃核修狭者为之“简”(jiǎn)通“拣”《核舟记》

19、荡胸生曾云“曾”(céng)通“层”《望岳》

20、略无阙处“阙”(quē)通“缺”《三峡》

21、蝉则千转不穷“转”(zhuǎn)通“啭”《与朱元思书》

22、窥谷忘反“反”(fǎn)通“返”《与朱元思书》

23、食马者不知其能千里而食也“食”(sì)通“饲”《马说》

24、才美不外见“见”(xiàn)通“现”《马说》

25、食之不能尽其材“材”(cái)通“才”《马说》

26、其真无马邪“邪”(yé)通“耶”《马说》

27、四支僵劲不能动“支”(zhī)通“肢”《送东阳马生序》

28、同舍生皆被绮绣“被”(pī)通“披”《送东阳马生序》

29、百废具兴“具”(jù)通“俱”《岳阳楼记》

30、属予作文以记之“属”(zhǔ)通“嘱”《岳阳楼记》

31、玉盘珍羞直万钱“羞”(xiū)同“馐”《行路难》

32、玉盘珍羞直万钱“直”(zhí)同“值”《行路难》

33、发闾左適戍渔阳九百人“適”(zhé)通“谪”《陈涉世家》

34、为天下唱“唱”(chàng)通“倡”《陈涉世家》

35、固以怪之矣“以”(yǐ)通“已”《陈涉世家》

36、将军身被坚执锐“被”(pī)通“披”《陈涉世家》

37、故不错意也“错”(cuò)通“措”《唐睢不辱使命》

38、仓鹰击于地上“仓”(chāng)通“苍”《唐睢不辱使命》

39、是以先帝简拔以“简”(jiǎn)通“拣”《出师表》

40、必能裨补阙漏“阙”(qūe)通“缺”《出师表》

41、亲戚畔之“畔”(pàn)通“叛”《得道多助失道寡助》

42、曾益其所不能“曾”(cēng)通“增”《生于忧患死于安乐》

43、困于心，衡于虑“衡”(héng)通“横”《生于忧患死于安乐》

44、入则无法家拂士“拂”(bì)通“弼”《生于忧患死于安乐》

45、故患有所不辟也“辟”(bì)通“避”《鱼我所欲也》

46、万钟则不辩礼义而受之“辩”(biàn)通“辨”《鱼我所欲也》

47、所识穷乏者得我欤“得”(dé)通“德”《鱼我所欲也》

48、乡为身死而不受“乡”(xiāng)通“向”《鱼我所欲也》

49、小惠未徧“徧”(biàn)通“遍”《曹刿论战》

50、始一反焉“反”(fǎn)通“返”《愚公移山》

51、汝之不惠“惠”(huì)通“慧”《愚公移山》

52、河曲智叟亡以应“亡”(wǘ)通“无”《愚公移山》

53、一厝朔东“厝”(cuò)通“措”《愚公移山》

3.（2012山东潍坊）

4.依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是

。缁鲁为什么没有土地呢？；。。

①鸟粪经过长期的化学变化，形成了厚达10米左右的磷酸盐层，因而全国没有一寸可供作物生长的泥土

②原来自古以来，栖息于此的数不清的海鸟在岛上留下了厚厚的鸟粪，完全掩盖了土地

③地处太平洋上的瑙鲁共和国，是一个面积狭小、人口稀少的鸟国，被称为“无土之国”

④瑙鲁的经济以开采和出口优质磷酸盐为支柱，粮食、果蔬以及各种日用商品都依赖进口

A.③④①②B.③②①④C.④②①③D.④③②①

4.B

3.根据提示默写。（4分）

①阳春三月，你参加“最美乡村行”活动，来到西塞山前，看到山青水绿、鸟飞鱼跃的景象，不禁随口吟出张志和在《渔歌子》中描写此处美景的句子：，

。

②辛弃疾在《破阵子（醉里挑灯看剑）》中想象将士们驰骋沙场、为国奋勇杀敌的句子：

，。

3.①西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

②马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

名句默写答题方法：一、认清字形，突破“生僻难”字。对于文辞优美、内涵丰富的名言名句，大多数学生都会用心朗诵，并且熟记于心，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一不小心，一字之差，导致丢分，这实在令人遗憾。二、火眼金睛，辨别音近形异：读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中屡见不鲜，这类词对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时应引起高度重视。对这些音近形异词，要做到知其音，明其义。三、名句相似，尝试对比识记有些名句内容相似，语句相近，学生特别容易混淆，这种情况下，可以引导学生尝试对比识记。

21.【2018贵州省铜仁市】

3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是()

A.为了提高我们的学习成绩，老师经常利用课余时间给我们进行分类辅导，真可谓是处心积虑。

B.要是我们不珍惜水资源，总有一天会无水可用，这绝不是危言耸听。

C.在生活工作很多方面，我们如果找对了方法，就会达到事倍功半的效果。

D.小明同学的基础不太好，课堂上又无动于衷，这样的学习态度，怎么能提高学习成绩呢？

【答案】3．B

【解析】A处心积虑：存在着某种想法，早已有了打算。形容用尽心思地谋划（贬义）。用于有爱心的老师，属于褒贬不分；C事倍功半：形容做事的方法费力大，收效小。倍、半：数词，和前面“找对了方法”相矛盾，应改用“事半功倍”；D无动于衷：意思是一点儿也不心动。指心里一点不受感动；一点也不动心。也指这个人呢：面对他人的建言或者批评丝毫没有放在心上，两只耳朵听到就好像什么也收到一样，讲了也没用，说的也不听，丝毫不为所动。不合语境。B危言耸听：指故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。符合语境，使用正确，选B。

中考语文标点符号练习及详解

39．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）

A.作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。

B.金中都的皇宫奢华浮艳，正如清代官书《日下旧闻考?宫室》中所说的“其宫阙壮丽，虽秦阿房汉建章，不过如是”。

C.“这是怎么啦？筱雨。”妈妈一进门就问：“是不是发烧了？”

D.NBA新赛季对一直以来争议较大的“走步”规则作出调整——即NBA球员在行进、停止、传球或投篮之前允许持球走两步。

40．下列语句中标点符号使用不正确的一项是（）

A.“不对，这不是将军家的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”

B.通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。

C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

D.她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?

39．B

【解析】

试题分析：A项中两个分号改为逗号。C项第一个问号改为逗号，句号改为问号，冒号改为逗号。D项破折号与“即”字重复，去掉“即”。

考点：本题考查学生标点符号的运用能力。

点评：常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题．所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号．另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累．

40．D

【解析】

试题分析：整体感知D项中的句子，它不是问句，而是陈述句，因此，句中不能用句号。

考点：本题考查学生标点符号的运用能力。

点评：常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题 加标点题 修改题．所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号．另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累．

1．折服：信服。

2．稍纵即逝：形容时间过得很快。

3．忍俊不禁：忍不住笑。

4．枕戈待旦：形容时刻警惕敌人，准备作战。

5．无足挂齿：不值得一提。

6．南辕北辙：比喻心里感受同现实状况是相反的。

7．希冀：希望。

8．相濡以沫：比喻同处困境，互相救助。

9．熠熠：形容闪光发亮。

10．料峭：形容微寒。

11．婆娑：本意盘旋。形容树的枝叶茂盛，高低疏密有致。

12．殉职：为公务而牺牲生命。

13．热忱：热情。忱，真实的情意。

14．拈轻怕重：接受工作时拣轻松的，害怕繁重的。

15．麻木不仁：指缺乏政治敏感和政治热情，对集体对人民的利益不关心。

16．精益求精：好了还要求更好。益，更。

17．见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。指不安心工作，事业心不强。

18．鄙薄：轻视。

19．不足道：不值得一提。

20．仄仄：狭窄，倾斜。

21．取义成仁：为了成全仁义不惜牺牲生命。

22．蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。

23．蓦地：突然。

24．拘谨：言行过于谨慎，拘束。

25．颀长：身材高。

26．孔武有力：勇武而有力量。

27．悉意：全心全意。

28．翩然：形容动作轻快。

29．孕育：用来比喻酝酿新事物。

30．销声匿迹：消失声音，藏起形迹。

31．俯首贴耳：形容非常驯服恭顺。

32．怠惰：懒惰。

33．情致：情趣兴致。

34．描摹：用语言文字表示人或事物的形象，情状和特性。

35．孤寂：孤独寂寞。

36．少见多怪：由于见识少，遇见平常的事物都感到奇怪。

37．涵养：蓄积并保持。

38．恬静：安静。

39．目不识丁：形容人不识字。

40．饱学之士：指学识丰富的人。

41．委实：实在。

42．不胜枚举：例子很多，无法一一列出。胜，能够承担或承受。

43．雅俗共赏：文化高的人和文化低的人都能欣赏。

44．无稽之谈：毫无根据的说法。稽，查考。

45．可望而不可即：只能够望见而不可能接近。即，靠近，接触。

46．絮叨：翻来覆去地说。

47．撺掇：从旁鼓动别人做某事。

48．依稀：隐隐约约。

49．宛转悠扬：形容笛声的曲折飘荡，优美动听。

50．弥散：弥漫消散。

51．漂渺：隐隐约约，若有若无。

52．晦暗：昏暗，这里是迷惘，糊涂的意思。

53．冗杂：繁杂。

54．叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。

55．谐谑：滑稽而略带戏弄。

56．粗犷：豪爽，直率。

57．左右逢源：比喻做事情得心应手，怎样进行都很顺利。

58．丰赡：内容丰富。

第一课、新闻两则（《人民解放军百万大军横渡长江》《中原我军解放南阳》）

鄂è中国湖北省的别称。

豫yù①愉快；高兴：面有不豫之色。②河南的别称

绥靖suíjìng保持地方平静;安抚平定

阻遏zǔ’è阻止,不让其成功

锐不可当ruìbùkědāng锋利无比，不可抵挡。

阌乡Wénxiāng地名

业已yèyǐ已经（多见于公文）

编算biānsuàn方言，这里有计划，盘算的意思。

第二课、芦花荡（孙梨）

疟子yàozi即疟疾，一种急性传染病，症状是发冷发热，发热后大量出汗，头痛，口渴，全身无力。

寒噤hánjìn因寒冷而哆嗦，这里疟疾发作时的症状。

挂花guàhuā负伤流血。

蹿cuān向上或向前跳。

仄歪zèwāi倾斜，歪斜。

张皇失措zhānghuángshīcuò慌慌张张，不知怎么办才好。

尖利jiānlì尖锐；锐利

能耐néngnai技能；本领

悠闲yōuxián从容闲适而无所牵挂，悠然闲静的意思

阴惨yīncǎn悲伤凄惨

央告yānɡɡao央求，恳求。

转弯抹角zhuǎnwānmòjiǎo沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直接了当。

月明风清yuèmíngfēngqīng月光明朗，微风爽人。形容美好的月夜．

第三课、蜡烛（苏联·西蒙诺夫）

拂晓fúxiǎo①：天快亮的时候。②：紧连黎明前的时间

瓦砾wǎlì破碎的砖头瓦片

地窖dìjiào保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。

鞠躬jūgōng①.小心谨慎的样子。②.弯身行礼。

颤巍巍chànwēiwēi震颤而动作不准确的样子

第四课、就英法联军远征中国给巴特上尉的信（法国·雨果）

箱箧xiāngqiè箱子

赃物zāngwù贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物

制裁zhìcái将不法分子施以处分。用强力管束或处罚有不法行为的人，使其不得胡作非为。

荡然无存dàngránwúcún全都毁坏，消失尽净。空荡荡的什么东西也不存在了。

第五课、亲爱的爸爸皆妈妈（聂华苓）

纳粹nàcuì第一次世界大战后兴起的德国国家社会党，是以希特勒为头子的最反动的法西斯主义政党。

朝圣cháoshèng宗教徒朝拜宗教圣地。

肃穆sùmù严肃安静。

荒谬huāngmiù荒唐,错得离谱,极端错误,非常不合情理。

健忘jiànwàng容易忘事。

第六课、阿长与《山海经》（鲁迅）

谋死móusǐ谋杀

隐鼠yǐn鼹鼠的别名。

切切察察qiēqiēcháchá现在多写作“嘁嘁喳喳”，模拟细碎的说话声。

絮说xùshuō絮絮叨叨地说。

顺顺流流shunshunliuliu即“顺顺溜溜”，顺当。

元旦yuándàn这里指农历正月初一。

辟头pìtóu开头

长毛chángmáo太平天国的军队恢复留发的传统，用以对抗清朝剃发留辫的律令，所以当时被称为“长毛”。

全体quántǐ全身

震悚zhènsǒng身体因恐惧或过度兴奋而颤动。

执干戚zhígànqī拿着盾、斧。

图赞túzàn写在画面或图页上的赞美诗文。

骇hài惊吓；震惊

掳lǔ把人抢走

惶急huángjí恐惧慌张

疮疤chuāngbā①疮好了以后留下的疤。②比喻痛处、短处或隐私：

诘问jiéwèn追问；责问

渴慕kěmù非常思慕

疏懒shūlǎn懒散而不惯受约束

霹雳pīlì暴雷声

孤孀gūshuāng①孤儿寡妇。②寡妇

第七课、背影（朱自清）

差使chāishǐ旧社会在机关里做事叫“当差”，这里指职务。

狼藉lángjí乱七八糟的样子。

簌簌sùsù纷纷落下的样子。

典质diǎnzhì（把财产、衣物）典当、抵押出去。

惨淡cǎndàn凄惨暗淡，不景气。

赋闲fùxián失业在家。

勾留gōuliú短时间停留。

脚夫jiǎofū旧时对搬运工人和称呼。

小费xiǎofèi顾客、旅客额外送给服务人员的钱。

迂yū言行守旧，不合时宜。

月台yuètái站台

蹒跚pánshān因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。

拭shì擦。

颓唐tuítáng衰颓败落。

触目伤怀chùmùshānghuái看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀，心。

自已zìyǐ自制。已：停止，控制。

情郁于中qíngyùyúzhōng感情积聚在心里。

琐屑suǒxiè细小而繁多（的事）。

惟wéi只是

箸zhù筷子

大去dàqù意思是与世长辞，一去不返。这是对死的委婉说法。

交卸jiāoxiè旧时官吏卸职，向后任交代。

奔丧bēnsāng从外地急忙赶回去料理长辈亲属的丧事。

第八课、台阶（李森祥）

凼dàng〈方〉水坑；田地里沤肥的小坑

活做得去huózuòděiqù方言，能干活的意思。

尴尬gāngà神色、态度不自然。

烦躁fánzào烦闷急躁：

微不足道wēibùzúdào非常藐小，不值得一提。

大庭广众dàtíngguǎngzhòng人很多的公开场合

第九课、老王（杨绛jiàng）

塌败tābài塌陷破败。

凑合còuhé将就

伛yǔ弯（腰）曲（背）

翳yì眼角膜病变后留下的疤痕。

滞笨zhìbèn呆滞笨拙

愧怍kuìzuò惭愧

第十课、信客（余秋雨）

闯码头chuǎngmǎtóu外出到城里谋生。

吊唁diàoyàn祭奠死者并慰问家属。

克扣kèkòu私自扣减应该发给别人的财物，据为己有

接济jiējì在物质上援助

唏嘘xīxū①抽泣、抽噎。②叹息，感慨。

稀罕xīhan①希奇。②认为希奇而喜爱。③（稀罕儿）希罕的事物：

噩耗èhào指亲近的人死亡的消息。

呵斥hēchì大声斥责：

诘问jiéwèn〈书〉追问；责问。

焦灼jiāozhuó非常着急：

伎俩jìliǎng不正当的手段

颠沛diānpèi穷困；受挫折：

文绉绉wénzhōuzhōu形容人谈吐、举止文雅的样子。

长途跋涉chángtúbáshè路程遥远地爬山趟水，形容旅途艰苦。

穷愁潦倒Qióngchóuliáodǎo穷困愁苦，不得志，失意，颓丧。

风尘苦旅fēngchénkǔlǚ形容旅途奔波，忙碌劳累（“风尘”是用两个名词作形容词用。）

鸡零狗碎jīlínggǒusuì比喻事物零零碎碎，不成片段。

低眉顺眼dīméishùnyǎn低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从；有时也用于“忍气吞声”。

连声诺诺liánshēngnuònuò一声接一声地答应。形容十分恭顺的样子。也作诺诺连声。

生死祸福shēngsǐhuòfú人生中的出生、死亡、灾祸、祥福。有含盖人生世事的意思。

第十一课、中国石拱桥（茅以升）

⑴雄跨xióngkuà有气魄地跨越。

⑵雄姿xióngzī雄壮威武的姿态。

⑶残损cánsǔn①残害；损害。(动词)②伤残缺损的（形容词）。

⑷古朴gǔpiáo古老而质朴

⑸推崇tuīchóng尊崇,推重崇敬

惟妙惟肖wéimiàowéixiào形容描写或模仿得非常生动，或是雕刻得非常精美、十分逼真。惟，助词。妙：好。肖：像，相似，逼真。

巧妙绝伦qiǎomiàojuélún方法或技术灵巧高明,超乎寻常，无与伦比；指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。绝：没有。伦：同类。

⑻湮没yānmò①埋没②清除,化为乌有

第十二课、桥之美（吴冠中）

⑴煞风景shàfēngjǐng本义是损坏美好的景物，比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。也作“杀风景”。煞：削弱、损坏、破坏

⑵摧毁cuīhuǐ用强力破坏；毁坏

⑶美感měigǎn对于美的感受或体会。

晓风残月xiǎofēngcányuè拂晓风起，残月将落。常形容冷落凄凉的意境。也指歌妓的清唱。残：快要落下的

⑸销魂xiāohún动词，灵魂离开肉体，形容极度的悲伤、愁苦或极度的欢乐。也作“消魂”。

⑹史诗shǐshī叙述英雄传说和重大历史事件的叙事长诗。

⑺点缀diǎnzhuì①加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。②应景儿;凑数儿。

⑻驻足zhùzú停下脚步。

⑼笼统lǒngtǒng(①).形容物体上下部的大小形状没有显著的差别。(②).含糊；无分别。(③).概括，不具体。

失之毫厘，差之千里shīzhīháolí，chāzhīqiānlǐ开始时期只相差一点点，但结果会相差千里．形容细微的失误，最终导致巨大的差错．

前瞻后顾qiánzhānhòugù瞻：向前看；顾：回头看。看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。

第十三课、苏州园林（叶圣陶）

⑴轩榭xuānxiè①.指以轩敞为特点的亭阁台榭一类建筑物。②轩，有窗户的廊子或小屋。榭，建筑在台上的房屋。③.亭子。

⑵丘壑qiūhè泛指山和水。丘，矮小的土山；壑，水沟或水坑。

⑶鉴赏jiànshǎng鉴定和欣赏。

⑷嶙峋línxún①.形容人或动物消瘦露骨。②.形容山石峻峭、重叠、突兀的样子③.形容人刚正有骨气。④.中国传说中的洪荒猛兽之一，由岩石修炼而成。死后化为一片狰狞的怪石，以致后人有怪石嶙峋之说。5.枯瘦的样子

⑸败笔bàibǐ①写字写得不好的一笔；②绘画画得不好的部分；③诗文中写得不好的词句。④引申为某件事中做得不完美的部分,或泛指某个物件中不好的部分。⑤形容出现不好的状况。

⑹镂空lòukōng在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。

⑺蔷薇qiángwēi是一种蔓藤爬篱笆的小花，耐寒，有野生的，可以药用。

⑻明艳míngyàn鲜艳；明丽。

因地制宜yīndìzhìyí根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施。因：根据；制：制定；宜：适宜的措施。

重峦叠嶂chóngluándiézhàng山峰一个连着一个，连绵不断。峦：连绵的山。

⑾庸俗yōngsú①平庸鄙陋；不高尚。②指平庸鄙陋之人。

⑿斟酌zhēnzhuó①反复考虑以后决定取舍。②往杯盏里倒酒供饮用，斟：往杯子等容器倒

第十四课、故宫博物院（黄传惕）

⑴矗立chùlì高大而笔直地挺立，高耸。中性词，一般用于物，不用于人。

⑵鳌头áotóu指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。后来用“独占鳌头”比喻占首位或取得第一名

⑶金銮殿jīnluándiàn北京故宫三大殿中的太和殿。俗称金銮殿。明清时皇帝登基和举行大典的地方。

⑷湛蓝zhànlán晴天的蓝色；湖海等的深蓝色。

鸣钟击磬míngzhōngjīqìng指演奏乐器

⑹藻井zǎojǐng宫殿或厅堂天花板上的一种装饰。一般成圆形、正方形或多边形，上有各种花纹、雕刻或彩画。

⑺御道yùdào专供皇帝走的路

⑻雍正yōngzhèng①.清世宗爱新觉罗·胤（yìn）禛（zhēn）的年号(①7②②～①7③5)。②.代指清世宗皇帝。

⑼琉璃liúlí又称流离，是中国传统建筑中的重要装饰构件，通常用于宫殿、庙宇、陵寝等重要建筑；也是艺术装饰的一种带色陶器。

⑽蟠龙pánlóng①.盘伏的龙。②.回环的龙形。③.发髻名。

第十五课、说“屏”（陈从周）

⑴休憩xiūqì休息。（指短暂的休息）

⑵伧俗cāngsú①.指本地粗鄙的习俗。②.粗俗鄙陋。

⑶得体détǐ言行恰到好处；恰当。

⑷屏风píngfēng古时建筑物内部挡风用的一种家具，一般陈设于室内的显著位置，起到分隔、美化、挡风、协调等作用。

⑸纳凉nàliáng乘凉

⑹帷幕wéimù①悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等。②帐幕，帷幔。③指天子谋画决策之处或将帅的幕府。④指女子居处。

⑺缓冲huǎnchōng①减缓冲击力②减缓进展，或减弱变化过程。

⑻造型zàoxíng①创造物体形象。动词。②.创造出来的物体的形象。名词。

雅俗之别yǎsúzhībié高雅和低俗的区别

第十六课、大自然的语言（竺可桢）

⑴萌发méngfā①种子或孢子发芽；雨后杂草萌发。②比喻事物发生；产生一种强烈的欲望。③比喻事物的开端或使某事物产生开端的人。

⑵次第cìdì依次，按照顺序或依一定顺序,一个接一个地。

⑶孕育yùnyù①妊娠时胚胎在子宫中发育。②虽未显露、表达或发展,但却包含在某物本质中的。

⑷翩然piānrán形容动作轻盈优雅的样子，或动作轻快的样子

销声匿迹xiāoshēngnìjì不公开讲话，不出头露面。形容隐藏起来或不公开出现，没有了音讯。

衰草连天shuāicǎoliántiān形容荒草遍地，极其凋敝的样子。衰草：枯草。连天：形容远望山水、光焰等与天空相接。

风雪载途fēngxuězàitú一路上都是风雪交加，形容风雪遍地。

周而复始zhōuérfùshǐ转了一圈又一圈，一次又一次地循环。

草长莺飞cǎozhǎngyīngfēi形容生机勃勃，万物复苏的景色。

⑽农谚nóngyàn农业生产活动与天气气候条件关系的经验概括，常以通俗谚语或歌谣等形式广泛流传。

⑾延迟yánchí推迟到较后的时间

⑿连翘liánqiáo落叶灌木，春季开鲜黄色花，果实可以入药。

第十七课、奇妙的克隆（谈家桢）

⑴匍匐púfú躯体贴地爬行

⑵繁衍fányǎn繁殖衍生;逐渐增多

⑶克隆kèlóng英文"clone"或"cloning"的音译。是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。

⑷胚胎pēitāi①在母体内初期发育的动物体。②比喻事物的开始或起源。

⑸囊náng①口袋。②像口袋的东西。

⑹蟾蜍chánchú也叫蛤蟆háma。两栖动物，体表有许多疙瘩，内有毒腺，俗称癞蛤蟆、癞刺。

⑺脊椎jǐzhuī由形态特殊的椎骨和椎间盘连结而成，位于背部正中，亦称脊柱、脊梁骨。

⑻两栖liǎngqī①幼年只可以在水中生活,不可以在陆地上生活。成年可以在水中生活,也可以在陆地上生活。②比喻工作或活动在两种领域。

相安无事xiāngānwúshì指彼此相处平安和睦，没有什么争执或冲突。相：互相；安：安稳。

⑽濒临bīnlín①接近；靠近。②将近灭绝。

⑾挽救wǎnjiù从危险中救回来

⑿渗透shèntòu①渗入;透过。②比喻某种事物或势力逐渐进入其他方面

第十八阿西莫夫短文两篇（《恐龙无处不在》、《被压扁的沙子》）

⑴骨骼gǔgé人或动物体内或体表坚硬的组织。

⑵褶皱zhězhòu层状岩石在地质作用下形成的没有断裂的弯弯曲曲的形态。通常是在构造运动作用下产生的塑性变形的结果，是广泛存在的一种地质构造基本形态。

⑶携带xiédài①随身带着。②照顾﹐帮助。

⑷潮汐cháoxī由于月球和太阳对地球各处引力不同所引起的水位、地壳、大气的周期性升降现象。对于地壳有固体潮汐，对海洋有海洋潮汐，对大气有大气潮汐。

⑸尘埃chénāi①.飞扬的灰土。②.犹尘俗。③.指社会的底层。④.喻肮脏或肮脏的东西。5.污染，蒙受污秽。

⑹陨石yǔnshí地球以外未燃尽的宇宙流星脱离原有运行轨道或成碎块散落到地球或其它行星表面的、石质的，铁质的或是石铁混合物质，也称“陨星”。大多数陨石来自小行星带，小部分来自月球和火星。

⑺膨胀péngzhàng①由于温度升高或其他因素，物体的长度增加或体积增大。②借指某些事物扩大或增长。

⑻地壳dìqiào在地理上，地壳是指有岩石组成的固体外壳，地球固体圈层的最外层，岩石圈的重要组成部分。

⑼衍射yǎnshè波在传播过程中经过障碍物边缘或孔隙时所发生的传播方向弯曲现象。

⑽遗骸yíhái(①)指弃置而暴露的尸体。(②)遗体；骸骨。

⑾劫难jiénàn①佛教语。谓宿世恶业所致的灾难。②泛指灾难。

⑿致密zhìmì①精致紧密的。②周密；细致。

⒀追溯zhuīsù①逆流行向江河源头。比喻向前推算、探索事物的由来。②指回顾过去的人和事。

天衣无缝tiānyīwúfèng原指神话中仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。现比喻事物非常完美自然，不露任何痕迹，没有一点儿破绽。

第十九课、生物入侵者（梅涛）

⑴硝烟xiāoyān①爆炸物爆炸后形成的烟雾。②形容战火

始料不及shǐliàobùjí已经准备好了，但是面对时却发生了意料之外的事情，令人措手不及。指事势的变化发展，并非起初所料想到的。

五彩斑斓wǔcǎibānlán形容颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。五彩：指青、黄、赤、白、黑五色。斑斓：色彩错杂灿烂的样子。

⑷归咎guījiù归罪。咎：过失，罪过

⑸藩篱fānlí①本义是指用竹木编成的篱笆或栅栏。②引申为边界、屏障。③也比喻界域，境界，或用来指某一范畴。

啸聚山林xiàojùshānlín旧指盗贼盘踞山林。也指被压迫的群众在山野聚众起义。啸聚：形容互相呼叫，拉帮结伙。

束手无策shùshǒuwúcè一点计策也施展不出，一点办法也想不出来，就像手被捆住一样。比喻一点办法也没有。束：约束，捆绑。策：办法。

⑻失衡shīhéng失去平衡。失:丢，遗失。衡:秤杆，泛指秤

物竞天择wùjìngtiānzé生物相互竞争，能适应者生存下来。原指生物进化的一般规律，后也用于人类社会的发展。物竞：生物的生存竞争；天择：自然选择。

⑽监控jiānkòng监测并进行控制

在劫难逃zàijiénàntáo旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。

无动于衷wúdòngyúzhōng心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。衷：内心。

⒀厄运èyùn艰难困苦的遭遇。

第二十课、落日的幻觉（黄天祥）

⑴幻觉huànjué视觉、听觉等方面出现的虚假感觉

⑵蕴含yùnhán蕴藏，包含的意思。

⑶吟咏yínyǒng①歌唱；作诗词。②有节奏地诵读诗文；吟诵玩味。

日薄西山，气息奄奄rìbóxīshān，qìxīyǎnyǎn意思是说太阳快要落山。比喻人到老年或事物衰微接近灭亡。

夕阳无限好，只是近黄昏xīyángwúxiànhǎo，zhǐshìjìnhuánghūn只见夕阳放射出迷人的余晖，然而这一切美景将转瞬即逝，不久会被那夜幕所笼罩。

⑹绮丽qǐlì①华美艳丽；鲜明美丽。②形容诗文辞藻华丽。

⑺坠落zhuìluò①下落；掉落。②衰败；没落。

变化多端biànhuàduōduān形容变化极多。也指变化很大。端：头绪。

殷红yānhóng深红，红中带黑。

⑽旭日xùrì初升的太阳

⑾衰减shuāijiǎn慢慢的减弱。

⑿迷惑míhuò①使人迷乱。②迷乱，辨不清是非；摸不着头脑。