初中政史复习资料实用20篇

1、我国近年来建设成就：（具体成就：）

①我国经济总量跃居世界第二位。

②人民生活基本达到小康水平。

③成功举办2010年上海世博会。

④成功发射"嫦娥二号"卫星。天宫一号成功运行。

⑤长江三峡工程建成投入使用。

2．我国取得巨大成就说明了什么（道理、结论）？

①改革开放是强国之路。

②社会主义制度具有无比的优越性。

③以经济建设为中心是兴国之要。

④中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

3、我国取得重大成就的主要原因有哪些？

①坚持了党的基本路线不动摇；

②坚持了改革开放这一强国之路；

③坚持了中国共产党的正确领导；

④实施了科教兴国、人才强国战略。

4、我国取得重大成就的根本原因是什么：

形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路。

5.改革开放意义：

①改革开放是强国之路。

②改革开放是我们国家发展进步的活力源泉。

③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

④改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

6.四项基本原则的意义：

①四项基本原则是立国之本。

②四项基本原则是我们国家生存发展的政治基石

7、我们建设富强国家的措施：（建议）

①以经济建设为中心，大力发展生产力。

②坚持科教兴国和人才强国战略。

③加快转变经济发展方式，落实科学发展观。

④坚持对外开放的基本国策，加大招商引资力度。

8、你打算怎样为祖国的繁荣富强做贡献？

①努力学习，立志成才，报效祖国。

②积极为家乡的建设献计献策。

③热心公益，服务社会。

④树立创新意识，争做创新人才。

小编整理了资料，欢迎阅读。

初中交通安全画画图资料1

三、行走安全

1、安全常识：

指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。

行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

2、行走时，哪些情况最危险呢?

(1)横穿马路很容易出危险。

(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

(3)上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。

(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

四、骑车安全

(1)不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。

(2)不打伞骑车。

(3)不脱手骑车。

(4)不骑车带人。

(5)不骑"病"车。

(6)不骑快车。

(7)不与机动车抢道。

(8)不平行骑车。

中小学生骑车带人、闯红绿灯、并排骑车、逆向骑车、在机动车道上骑车以及骑自行车打手机、听MP3等各种交通违规行为，最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。

五、乘车安全

(1)外出乘车不要乘坐低速载货汽车和三轮汽车、拖拉机、黑摩的等非客运车辆，不要乘坐超员车辆，预防和减少各种安全事故的发生。

(2)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

(3)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

(4)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

(5)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

(6)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

初中交通安全画画图资料2

一、安全的基本原则

1、保持镇静，趋利避害。

2、学会自救、保护自己。

3、想方设法，不断求救。

4、记住四个电话：①“119”火警电话。②“110”报警电话。③“122”交通事故报警电话。 ④“120”急救电话。打电话不要慌张、语无伦次，必须要说清地点、相关情况，显著的特征。

二、交通安全

1、行走安全：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑;没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

2、骑自行车(电动车、摩托车)安全：不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车;不打伞骑车;不脱手骑车;不骑车带人;不骑“病”车;不骑快车;不与机动车抢道;不平行骑车;不在恶劣天气骑车。

3、乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃;乘高速汽车要系安全带;不乘超载车。

初中交通安全画画图

★秦统一背景：⑴战国以来，统一成为大势所趋。

⑵商鞅变法以后，秦国成为七国中实力最强的国家，为统一奠定了坚实的基础。⑶秦采用了有效的军事策略--连横破了六国的合纵。长平之战后六国再无力抵御秦的攻势。⑷秦始皇的雄才大略。

★秦的统一：公元前230-221年，嬴政先后兼并韩赵魏楚燕齐。

公元前221年,建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家秦朝，都城（咸阳。）

★秦统一意义：结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，将中国历史推进到一个崭新的阶段。

★秦的灭亡：（秦的暴政是导致人民反抗和秦灭亡的根本原因）

★秦末农民战争：----陈胜吴广大泽乡起义

（1）时间：公元前209年夏（2）"王侯将相，宁有种乎？"

（3）经过：建立张楚政权

（4）意义：我国历史上第一次大规模的农民战争，沉重打击了秦朝的残暴统治。

公元前207年，项羽巨鹿之战（破釜沉舟），以少胜多，大败秦军。

公元前206年刘邦攻取咸阳，秦朝灭亡。公元前206-202年，楚汉之争。

★（刘邦）建立（汉朝），都城（长安）。西汉开始。

关于端午节的由来以及来历有四个传说，下面是小编带给大家的关于端午节来历手抄报相关资料，欢迎阅读借鉴!

端午节来历手抄报图片（4张)

端午节来历手抄报图片1

端午节来历手抄报图片2

端午节来历手抄报图片3

端午节来历手抄报图片4

端午节来历手抄报资料2：端午节来历二——源于纪念伍子胥

端午节的第二个传说，在江浙一带流传很广，是纪念春秋时期(公元前770--前476年)的伍子胥。伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。当时楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴军士气高昂，百战百胜，越国大败，越王勾践请和，夫差许之。子胥建议，应彻底消灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害子胥，夫差信之，赐子胥宝剑，子胥以此死。子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说：“我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴”，便自刎而死，夫差闻言大怒，令取子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。

端午节来历手抄报资料3：端午节来历三——源于纪念孝女曹娥

端午节的第三个传说，是为纪念东汉(公元23--220年)孝女曹娥救父投江。曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此传为神话，继而相传至县府知事，令度尚为之立碑，让他的弟子邯郸淳作诔辞颂扬。

孝女曹娥之墓，在今浙江绍兴，后传曹娥碑为晋王义所书。后人为纪念曹娥的孝节，在曹娥投江之处兴建曹娥庙，她所居住的村镇改名为曹娥镇，曹娥殉父之处定名为曹娥江。

端午节来历手抄报资料1：端午节来历一——源于纪念屈原

据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，是战国时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远(因而，端午节也称诗人节)。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。

传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。

以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。

端午节来历手抄报资料4：端午节来历四——源于古越民族图腾祭

近代大量出土文物和考古研究证实：长江中下游广大地区，在新石器时代，有一种几何印纹陶为特征的文化遗存。该遗存的族属，据专家推断是一个崇拜龙的图腾的部族----史称百越族。出土陶器上的纹饰和历史传说示明，他们有断发纹身的习俗，生活于水乡，自比是龙的子孙。其生产工具，大量的还是石器，也有铲、凿等小件的青铜器。作为生活用品的坛坛罐罐中，烧煮食物的印纹陶鼎是他们所特有的，是他们族群的标志之一。直到秦汉时代尚有百越人，端午节就是他们创立用于祭祖的节日。在数千年的历史发展中，大部分百越人已经融合到汉族中去了，其余部分则演变为南方许多少数民族，因此，端午节成了全中华民族的节日。

看过“端午节来历手抄报资料”

酮体：

酮体一家兄弟三，丙酮还有乙乙酸，再加β-羟丁酸，生成部位是在肝，

肝脏生酮肝不用，体小易溶往外送，容易摄入组织中，氧化分解把能功。

关于尿的形成：

一条小管弯又长，末端顶个肾小囊;囊中有个肾小球，动脉血在里面流;

血流经此来过滤，产生原尿小管去;肾小管它好贪婪，有用物质吸收完;

废物余盐少量水，形成尿液送小肚;小肚装满尿道排，内境平衡健康来。

影响氧离曲线的因素

将pH值转化为[H+]来记忆：

[H+]，pCO2，温度，2、3-DPG升高，

均使氧离曲线右移。

微循环的特点：

低、慢、大、变;

影响静脉回流因素：

血量、体位、三泵(心、呼吸、骨骼肌);

激素的一般特征：

无管、有靶、量少、效高;

糖皮质激素对代谢作用：

升糖、解蛋、移脂;

醛固酮的生理作用：

保钠、保水、排钾等等。

植物性神经对内脏功能调节

交感兴奋心跳快，血压升高汗淋漓，瞳孔扩大尿滞留，胃肠蠕动受抑制;

副交兴奋心跳慢，支气管窄腺分泌，瞳孔缩小胃肠动，还可松驰括约肌。

原生动物门：

污水二级很有用，运动鞭纤伪皆有

体表呼吸和排泄，伸缩收集是水分

抗逆适应是包囊，草履大营小生殖

无性生殖为横二，有性生殖为接合

鞭毛纲，眼虫夜光是赤潮，无性纵二具鞭毛

肉足纲，运动摄食是伪足，变形太阳成包囊

孢子纲，渗透营养全寄生，虐原寄主为人按

纤毛纲，横二分裂有纤毛，草履栉毛棘尾虫

多孔门：

固着生活少辐射，细胞分化无组织

水沟摄食和呼吸，体柔多孔似海绵

体壁皮胃中胶层，两囊幼虫体逆转

钙质海绵纲体小，白枝浅海钙骨针

六放海绵纲体大，拂子偕老矽骨针

寻常海绵针丰富，浴海淡水分布广

白枝单沟毛壶双，食物进入领细胞

腔肠门：

海葵两幅为少数，有口无肛神经网

呼吸排泄均体表，内外消化两途径

水螅无性水母有，浮浪幼虫海产种

钵水感觉触手囊，水螅水母平衡囊

钵水母纲多大型，水螅时代不发达

水螅纲，性外产生很特殊，树枝水螅桃花母

珊瑚纲，固着只有水螅型，海葵还有红珊瑚

扁型门：

左右对称身扁形，器官分化皮肌囊

原肾管有焰细胞，梯状神经三胚层

雌雄同体易受精，体内受精生殖器

涡虫纲，肠道发达体纤毛，感官发达牟勒幼

吸虫纲，体无纤毛有附着，三代指环血吸虫

绦虫纲，体无纤毛脊寄生，生殖发达同体节

线虫纲：

原假体腔动物门，有口有肛原体腔

体表角质有蜕皮，体表呼吸雄小雌

排泄海产为腺型，寄生原肾管无焰

体壁角质肌肉层，表皮多为合胞体

线虫人蛔钩丝蛲

轮虫分头躯干尾，各器官均合胞体

孤雌生殖少有性，头部具纤毛轮盘

环节门：

左右对称真分节，疣足刚毛来运动

次生体腔闭管式，后肾排泄表呼吸

雌雄同体链神经，担轮幼虫海产类

感官发达多毛纲，体侧疣足性异体

担轮幼虫成沙蚕：

头部退化寡毛纲，刚毛代替疣足跑

生殖环带性同体，直接发育成蚯蚓

体数恒定叫蛭纲，前后吸盘性同体

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原文：

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

翻译：

秦王派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我啊！”安陵君说：“大王加以恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，这再好不过了，虽然是这样，但这是我从先王那继承的封地，我愿意一生守护它，不敢交换！”秦王知道后不高兴。于是安陵君就派遣唐雎出使到秦国。秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，这是为什么？况且秦国使韩国魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，是因为我把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但是他违背我的意愿，是他看不起我吗？”唐雎回答说：“不，并不是这样的。安陵君从先王那里继承了封地，只想守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里的土地（就能交换）呢？”秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒（的时候），会倒下百万人的尸体，鲜血流淌千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。他们三个人都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。现在（专诸、聂政、要离）加上我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓因此穿丧服，今天的情形就是这样了。”说完（唐雎）挺剑而起。秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐，怎么会到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地保全下来的原因，只是因为有先生啊！”

一、文学(文体)常识

本文选自《战国策》，是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇，分十二策。《战国策》是一部国别体史书，载录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史事件。

二、词语积累

1．通假字

(1)秦王不说(通“悦”，高兴、愉快。)

(2)故不错意也(通“措”，放置。)

(3)仓鹰击于殿上(通“苍”，青黑色。)

2．词类活用

(1)以大易小(形容词作名词，大的地方，小的地方。)

(2)请广于君(形容词作动词，扩充。)

(3)轻寡人与(形容词作动词，轻视。)

(4)伏尸二人，流血五步(伏，使动用法，使……倒下；流，使动用法，使……流。)

(5)天下缟素(名词作动词，穿丧服。)

3．古今异义

(1)虽然，受地于先王(古义：即使这样。今义：表转折的关联词，与“但是”合用。)

(2)岂直五百里哉(古义：只，仅仅。今义：不弯曲。)

(3)以头抢地耳(古义：撞。今义：抢夺。)

(4)休祲降于天(古义：吉祥。今义：休息。)

(5)秦王色挠(古义：屈服。今义：轻轻地抓。)

(6)长跪而谢之曰(古义：一种坐姿。今义：双膝着地。)(古义：道歉。今义：感谢或凋落。)

(7)徒以有先生也(古义：只。今义：徒弟。)

4．一词多义

(1)以：①寡人欲以五百里之地易安陵(介词，用。)

②而君以五十里之地存者(介词，凭借。)

③徒以有先生也(介词，因为。)

④以君为长者(介词，把。)

(2)徒：①亦免冠徒跣(动词，光着。)

②徒以有先生也(副词，只，仅仅。)

(3)使：①秦王使人谓安陵君曰(动词，派遣。)

②安陵君因使唐雎使于秦(两者皆为动词，前“使”：派遣。后“使”：出使。)

(4)而：①而君以五十里之地存者(连词，表转折，但是。)

②受地于先王而守之(连词，表承接。)

(5)之：①而君以五十里之地存者(结构助词，的。)

②愿终守之(代词，指代安陵国土。)

③夫专诸之刺王僚也(主谓之间取消句子独立性，不译。)

④长跪而谢之曰(代词，指唐雎。)

(6)于：①受地于先王(从。)

②仓鹰击于殿上(到。)

③请广于君(给。)

5．重点词语

(1)唐雎不辱使命(辱：辱没、辜负。)

(2)秦王使人谓安陵君曰(谓：对。)

(3)安陵君其许寡人(许：答应。)

(4)大王加惠(惠：恩惠。)

(5)臣未尝闻也(尝：曾经。)

(6)非士之怒也(士：这里指有才能、有胆识的人。)

(7)怀怒未发，休祲降于天(祲：不祥。)

(8)寡人谕矣(谕：明白，懂得。)

三、文言句式

1．判断句

(1)此庸夫之怒也，非士之怒也。(前一个“也”表肯定判断，“非……也”表否定判断)

(2)此三子者，皆布衣之士也。(“……也”表判断)

2．倒装句

(1)受地于先王。(状语后置，应为“于先王受地”)

(2)请广于君。(状语后置，应为“请于君广”)

(3)仓鹰击于殿上。(状语后置，应为“仓鹰于殿上击”)

四、人物形象

秦王：盛气凌人、外强中干、色厉内荏、骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、欺软怕硬、内心虚弱、前倨后恭，是残暴的封建统治者。

唐雎：不畏强暴、从容镇定、敢于斗争、忠于使命、有胆有识、大义凛然、临危不惧、爱国忠君，是杰出的外交家。

1、由来：一战后，英国获得巴勒斯坦地区的"委任统治权"，支持犹太复国主义运动。二战后，联合国通过巴勒斯坦地区分治（巴以分治），建立一个犹太国家和阿拉伯国家的决议。1948年，犹太人国家以色列建立。从1948-1982年中东地区阿拉伯国家和以色列之间共发生五次战争，史称中东战争。

2、原因分析：巴以冲突是中东问题的关键，实质是领土之争。

中东地区矛盾错综复杂：

（1）外因：地理上：中东地区的地理位置和战略位置极为重要，石油资源十分丰富，是各个历史时期世界列强的必争之地。

（2）内因：①历史矛盾：犹太人与阿拉伯人先后在巴勒斯坦地区居住。②领土争端：1948年以色列建国后，不断扩张领土；侵占巴勒斯坦地区阿拉伯人的家园。③争夺水资源。④宗教矛盾：犹太教、基督教和伊斯兰教都在巴勒斯坦地区影响深远，它们都江堰市把耶路撒冷当作自己的"圣城"。宗教矛盾加深了双方的裂痕。⑤民族矛盾：犹太人与阿拉伯人的民族矛盾。几十年的斗争加剧了双方的仇恨，并陷入了不断的报复性行为中。这些因素交织在一起，使矛盾更加复杂化。

失业证是失业人员享受就业服务、办理录用登记的资格凭证，你对失业证有多少了解?下面由小编为你详细介绍失业证的法律相关知识。

失业的影响的

社会影响

失业的社会影响虽然难以估计和衡量，但它最易为人们所感受到。失业威胁着作为社会单位和经济单位的家庭的稳定。没有收入或收入遭受损失，户主就不能起到应有的作用。家庭的要求和需要得不到满足，家庭关系将因此而受到损害。西方有关的心理学研究表明，解雇造成的创伤不亚于亲友的去世或学业上的失败。

此外，家庭之外的人际关系也受到失业的严重影响。一个失业者在就业的人员当中失去了自尊和影响力，面临着被同事拒绝的可能性，并且可能要失去自尊和自信。最终，失业者在情感上受到严重打击。

经济影响

失业的经济影响可以用机会成本的概念来理解。当失业率上升时，经济中本可由失业工人生产出来的产品和劳务就损失了。衰退期间的损失，就好像是将众多的汽车、房屋、衣物和其他物品都销毁掉了。从产出核算的角度看，失业者的收入总损失等于生产的损失，因此，丧失的产量是计量周期性失业损失的主要尺度，因为它表明经济处于非充分就业状态。

20世纪60年代，美国经济学家阿瑟·奥肯根据美国的数据，提出了经济周期中失业变动与产出变动的经验关系，被称为奥肯定律。

奥肯定律的内容是：失业率每高于自然失业率一个百分点，实际GDP将低于潜在GDP两个百分点。换一种方式说，相对于潜在GDP，实际GDP每下降两个百分点，实际失业率就会比自然失业率上升一个百分点。

西方学者认为，奥肯定律揭示了产品市场与劳动市场之间极为重要的关系，它描述了实际GDP的短期变动与失业率变动的联系。根据这个定律，可以通过失业率的变动推测或估计GDP的变动，也可以通过GDP的变动预测失业率的变动。例如，实际失业率为8%，高于6%的自然失业率2个百分点，则实际GDP就将比潜在GDP低4%左右。

未来的一二十年是我国改革开放的关键时期，大量的农村富余劳动力要转移到城镇就业，城镇新增的适龄就业人员也有较大的就业需要，这就使得我国在未来这一二十年内面临着较大的就业压力，就业问题是我国政府宏观经济政策要解决的最主要问题之一。奥肯定律告诉给我们提供了一个可能的解决方案，即一定要保持GDP的高速增长，这样一方面能迅速提高我国人民的生活水平，同时也能较好的解决未来的就业压力。

失业者可领取一定的失业救济金，但其数额少于就业时的工资水平，因而生活相对恶化，促使其重新就业。从这一点上来说，不少西方经济学家认为，一个合理的失业率及其失业现象的存在，是促进社会发展所必需的条件之一。

看过“办理失业证的资料与具体流程”

办理失业证的资料与具体流程

办理失业登记时应携带下列材料：

1、本人《居民身份证》、户口簿及身份证复印件一张;

2、近期免冠一寸照片三张;

3、本人失业前所在单位出具终止或解除劳动合同证明;

4、省级劳动和社会保障行政部门规定的其他材料。

办理失业证的资料与具体流程

办理流程：

1、各类人员到所属社区居委会、学校、单位等出具领取失业证的证明;

2、到街道办证大厅一楼出具有关的证件、证明，经街道社区服务中心审批、盖章、办理《失业证》;

3、《失业证》年审只须带上面提到的1—4项证件及原《失业证》直接到本街道办理;

4、《失业证》迁街的须到原所属区街办理失业人员关系转移介绍信(收回原失业证)，再带1—4项证件到本街道办理。

失业职工从办理申领失业保险金手续后的次月起，就可按月持本人《失业证》、《居民身份证》，到本人户口所在城镇劳动部门领取失业保险金。

相关阅读：

【例1】某人的尿量比正常情况下多数倍，发生病变的部位可能是()。

若验尿发现其中有红细胞、蛋白质等，估计病变的部位可能是()。

A.肾小球B.肾小体C.肾小管D.肾小囊?

解析：本题考查的主要是尿的形成的有关知识。肾单位是尿形成的基本单位，血液由入球小动脉流经肾小球时，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，形成原尿。原尿流经肾小管时，有用的物质被重吸收，形成尿液。尿量增多，是由于肾小管发生病变，重吸收作用受到影响。尿液中出现血细胞和蛋白质，主要是由于肾小球病变，通透性增加导致。

答案：CA?

【例2】下面是一个健康人的血浆、原尿和尿液的三个样品中主要的物质质量分数比较表，请根据表中的数据回答问题(数据单位是克/毫升)。

物质

样品A

样品B

样品C

葡萄糖

0.1

0.1

0.1

无机盐

1.6

0.75

0.9

蛋白质

0.0

微量

7.0

尿素

2.0

0.03

0.03

(1)样品A是_________________，原因是________________________;

(2)样品B是________________，原因_____________________________;

(3)样品C是_________________，原因是___________________________;

(4)样品B中的葡萄糖是经过____________________作用出现的，样品A中葡萄糖是经过作用而没有的。

解析：本题考查的是血浆、原尿和尿液成分的区别。根据A、B、C三个样品中葡萄糖、无机盐、蛋白质和尿素的含量，来分辨三种液体。正常人的原尿中只含微量的小分子蛋白质，葡萄糖含量与血浆相同，尿液中不含有葡萄糖和蛋白质。?

答案：(1)尿液尿液中有无机盐、尿素，没有

葡萄糖和蛋白质?

(2)原尿原尿中有葡萄糖、无机盐和尿素?

(3)血浆血浆中既有蛋白质、葡萄糖，又含有无机盐和尿素?

(4)肾小球和肾小囊内壁的滤过作用肾小管的重吸收作用?练习1：1.下列不属于排泄的是()。?

A.出汗B.排尿C.排便D.呼出二氧化碳

2.尿液中的尿素来自于哪种物质的氧化分解?()?

A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素?

3.肾单位位于肾脏的()。?

A.皮质内B.髓质内C.皮质和髓质D.肾盂内?

4.肾单位是由()组成的。

A.肾小球和肾小囊B.肾小球和肾小管?

C.肾小球、肾小囊和肾小管D.皮质和髓质?

5.肾小球是由许多毛细血管弯曲盘绕而成的血管球，其中()。?

A.入球小动脉中流的是动脉血，出球小动脉流的是静脉血

B.入球小动脉中流的是静脉血，出球小动脉流的是动脉血?

C.入球小动脉和出球小动脉流的都是动脉血?

D.入球小动脉和出球小动脉流的都是静脉血

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

(一)课文字词详解

①虽有②嘉肴，弗食，不知③其④旨也；虽有⑤至道，弗学，不知其⑥善也。⑦是故

①虽：虽然。②嘉肴：美味的菜肴。嘉，好、美。肴，用鱼、肉做的菜。③其：代“食”的对象。④旨：味美。⑤至道：最好的道理。至，达到极点。⑥善：益处，好处。⑦是故：所以。

学然后知不足，教然后知①困。知不足，然后能②自反也；知困，然后能③自强也。故曰：

①困：困惑。②自反：自我反思。③自强：自我勉励。强，勉励。

①教学相长也。《②兑命》曰“③学学半”，④其此之谓乎！

①教学相长：教与学是互相推动、互相促进的。②兑：同“说”，指的是殷商时的贤相傅说(yuè)。③学学半：教别人，占自己学习的一半。前一个“学”同“敩”，教导。④其此之谓乎：大概说的就是这个道理吧。其，表示推测。

(二)重点句子翻译

1.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。

虽然有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道甘美。

2.教学相长也。

教与学是互相推动、互相促进的。

3.是故学然后知不足，教然后知困。

所以学习以后就会知道(自己的)不足，教学以后就会知道(自己的)困惑。

4.知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

知道(自己的)不足，这样以后就能自我反思；知道(自己的)困惑，这样以后就能自我勉励。

5.“学学半”，其此之谓乎！

“教别人，占自己学习的一半”，大概说的就是这个道理吧！

(三)课文分析

1.本文论述了教与学的关系问题，说明了教学相长的道理。

2.解释课文中“教学相长”这个成语的含义。

教和学，是相辅相成的，是互相促进的，只有二者兼备，才能获得成功。

3.“教”与“学”的关系如何？

教与学是互相推动、互相促进的。

4.《礼记》是儒家经典之一，战国至秦汉间儒家论著的汇编。相传为西汉戴圣编纂。有《礼运》《学记》《乐记》《中庸》《大学》等四十九篇。大多是孔子弟子及其再传、三传弟子等所记。

5.为何在一开始写关于“嘉肴”“至道”的内容，能否删去？

以生活中常见的事物作比，形象生动地引出学习的重要性，从而有力地证明中心，说理的力度大大增强。即通过比喻，引入“至道”，形象生动地告诉读者学习的重要性。所以不能删去。

6.本文在论述时先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”作比，继而引入“虽有至道，弗学，不知其善也”，进而又从教与学两个方面加以说明，最后归结到“教学相长”这个结论。(用原文填空)

7.请结合你的学习经历，举一个例子，谈谈对“教学相长”的理解。

教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。例子：“我—你”师生关系的确立表现出互惠的崭新特点。在这种师生关系中，教师不仅仅是讲授者，他本身也受到教益，学生在被教的同时也反过来教育老师，他们在课堂上相互影响，相互提高。(需要学生结合具体的经历谈)

8.“教学相长”在教学中的意义。

在教学意义上，“教学相长”是现代师生关系的特点之一。师生共同展现着自身的生命价值，在充分发掘自己的生命潜能中共同发展、共同进步。

（1）虽有至道，弗学，不知其善也。

尽管有最好的学问，不学，就不知道它好。

（2）是故学然后知不足，教然后知困。

因此学习了之后才知道不足，教了别人之后才知道困惑。

（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

知道不足，然后能自我反思；知道困惑，然后能自我勉励。

（4）教学相长也。

教与学是相互促进的。

细胞通过分裂产生新细胞

新生命的开端——受精卵

1、生物由小长大：细胞的分裂（细胞数量的增加）和细胞的生长（细胞体积的增大）

2、细胞的分裂过程：细胞核分裂→细胞质一分为二→中间形成新的细胞膜、细胞壁→细胞一分为二

3、细胞分裂过程中染色体的变化最明显。染色体数量加倍，等分到两个新细胞中。新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。

4、癌细胞最初是由正常细胞变化而来的——癌变。特点：分裂非常快；癌的转移。

吸烟对人体健康的危害

(一)、肺部疾病。香烟燃烧时释放4000多种化学物质，其中有害成分主要有焦油、一氧化碳、尼古丁和刺激性烟雾。焦油对口腔、喉部、气管、肺部均有损害。正常人肺中排列在气道上的绒毛通常会把外来物从肺组织上排除，这些绒毛会将微粒扫入痰和粘液中排出。烟草的烟雾中焦油沉积在绒毛上，破坏了绒毛的功能，使痰增加，使支气管发生慢性病变，气管炎、肺气肿、肺心病、肺癌便会产生。据统计吸烟的人60岁以后患肺部疾病的比例为47%，而不吸烟的人60岁以后患肺部疾病的比例仅为4%，这是一个触目惊心的数字。

(二)、心血管疾病。香烟中的一氧化碳使血液中的氧气含量减少，造成相关的高血压等疾病，吸烟使冠状动脉血管收缩，使供血量减少或阻塞，造成心肌梗塞。吸烟可使肾上腺素分泌增加，引起心跳加快，心脏负荷加重，影响血液循环而导致高血压、心脏病、中风等。

香烟中含有尼古丁，当尼古丁被吸入人体内后，会对心脏与血管等组织产生不良作用，使交感神经因异常兴奋，而引起血管收缩，心脏不得不加快作用，于是血压也就升高。有学者做过这样的报告，只抽一两根香烟，就会使血压的指数发生变化，那么要是一年中抽上好几十包，这样几十年累积下来，必定会产生不良影响。愈早开始抽烟的人，其患病的机率愈大，调查结果显示，十几岁便学会抽烟的人，比二十几岁才开始抽烟的人，更易患癌症，而其患有动脉硬化、心脏病等疾病的比例也高了许多。另外，产生疾病的机率和抽香烟也有密切的关系。根据美国研究报告指出，在心肌梗塞和冠状动脉硬化的死亡率上，抽烟的人要比不抽烟的人高。

(三)、吸烟致癌。吸烟可引起癌症，据统计，吸烟与口腔癌、鼻烟癌、肺癌、胃癌、肠癌、膀胱癌、乳腺癌等有关。为什么致癌大家可能知道甚少，了解吸烟致癌的机理对于帮助人们尽早戒烟大有好处。烟毒溶于水和食物中直接破坏DNA，引起基因突变。烟草中含有较多的放射元素，这些放射元素随着烟雾流入体内，损伤组织细胞，假如每天吸30支烟，X射线产生的毒素可相当于拍100次X光片所积累的剂量，这种射线会引起基因突变致癌。吸烟还损伤人的免疫功能，为什么吸烟的人容易感冒，是因为人体的淋巴细胞象卫兵一样保卫人体不受侵害，而吸烟会导致淋巴细胞活性降低，导致癌症。所以鉴于吸烟致癌的三大因素，戒烟要越早越好。

(四)、吸烟还会导致骨质疏松，更年期提早来临。吸烟可使男性丧失性功能和生育能力。孕妇吸烟可导致胎儿早产及体重不足、流产机率增高。吸烟使牙齿变黄，容易口臭。吸烟害人害己，被动吸烟的人的危害是吸烟人的两倍，为了你和家人的健康，不让自己成为烟的奴隶，应尽早戒烟。

(五)、吸烟对智力的危害。吸烟使人的注意力受到影响，有的人认为吸烟可以提神、消除疲劳、触发灵感，这都是毫无科学道理的。实验证明，吸烟严重影响人的智力、记忆力，从而降低工作和学习的效率。心理学家还以200名大学生的学习成绩作为实验指标，结果发现吸烟的学生成绩比不吸烟的学生平均差7分。为什么会出现这种情况呢?因为香烟中尼古丁进入体内刺激植物神经系统，引起血管痉挛，影响大脑皮层的神经活动，使人的智力减退。

(六)、吸烟是有百害而无一利，中国53%的儿童被动吸烟，被动吸烟的危害是吸烟人的两倍，并且对儿童危害更大，容易患肺炎、支气管炎、重症哮喘和其它疾病。如果目前吸烟的情况持续下去，对儿童的智力发育、对吸烟者的家庭以及对个人都会付出极大的代价。

㈠张謇是清末状元、实业家，提出"实业救国"口号，兴办实业，创办了大生纱厂。

㈡社会生活变化（民国社会习俗变化）：1911年辛亥革命后，民国政府为了改变愚昧落后的习俗，颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令，强令男子剪掉辫子，女子停止缠足，用新式礼服代替过去的翎顶补服，还废除有损人格的跪拜礼，代之以文明简单的鞠躬、握手礼；取消"老爷""大人"之类的称谓，代之以"先生""君"等平等的称呼。

㈢詹天佑在京张铁路的建设过程中，出色地完成居庸关和八达岭两处隧道工程，设计出"人"字形路轨。1909年，京张铁路全线通车，这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。

㈣侯德榜：清末著名化学家、制作纯碱的先进工艺"侯氏制碱法"、著有《制碱》一书。

㈤魏源：清末爱国思想家。生活在鸦片战争期间，著有《海国图志》一书，系统地介绍南洋、欧美各国的历史地理，提出"师夷长技以制夷"著名思想。他的思想为洋务运动所用。

㈥严复：清末著名思想家，生活在戊戌变法时期，译著《天演论》，宣扬"物竞天择，适者生存"、"世道必进，后胜于今"进步思想，激发国人向西方学习，"自强保种"，救亡图存。他的思想为戊戌变法所用。

㈦近代新式教育的发端：①京师大学堂创办于戊戌变法时期（1898年），是中国近代第一所由国家建立的最高学府，表明中国近代教育改革迈出了重要的一步。京师大学堂是北京大学的前身。②1904年，清政府颂布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个系统完备并付诸实施的法定学制。清政府建立起新式教育体制，开始了近代教育的大改革。③1905年清政府宣布废除沿用一千三百多年的科举制。

历年生物中考都非常重视对基础知识、基本技能的考查。第一轮复习时，应以课本为主，以《考纲》为指导，紧跟老师的思路按章节进行复习，把主要精力集中在教材的知识点上?熏尽量细化知识点，要根据《考纲》精选一些练习。

复习策略

对一些知识进行比较、归类、串联，通过这些方法，加深对知识的理解记忆。

生物学要密切联系生产生活实际，要利用所学知识解决实际问题。在复习时，要关注社会热点、焦点问题。

生物学是实验学科。除了知道实验现象，还要了解实验的过程。探究实验还需要思考如何控制变量、设计实验、处理数据、作出解释等。对于各章节出现的结构图、流程图等，有利于直观地掌握知识，不仅要认图识图，还要了解相关的知识点。

专家建议

在平时练习中你是否注意有些选择题是让你选“不”的?在探究实验中你是否认真阅读了实验目的?一些生物上常用的专用名词、专用术语你是否能准确地写出?平时易错的字你是否强化训练?不要认为这些都是小问题，如果平时不够严谨，考试时就很难保证没有疏漏。

电工需要掌握基本的知识，才能够进行安全工作，初级电工需要掌握哪些知识呢？以下是由小编整理关于初级电工必知的知识，希望大家喜欢!

配电工基础知识

1、什麽是电力网?

由各种电压等级的输电线路和各种类型的变电所连接而成的网络叫电力网。

2、电力网的分类?

电力网按其在电力系统中的作用不同，分为输电网和配电网两种类型。

输电网是以高电压甚至超高压将发电厂，变电所或变电所之间连接起来的送电网络，所以又可称为电力网中的主网架。

配电网是直接将电能送到用户的网络。

配电网的电压因用户的不同需要而又分为：

高压配电网(指35KV及以上电压);

中压配电网(10KV，6KV，3KV电压);

低压配电网(220V，380V电压)。

3、本公司的电力网属于那种类型?

本公司的电力网均属于配电网类型。分为中压配电网(总降压站110KV/10KV);低压配电网(车间降压站10KV/380V)两种类型。

4、变压器的调压方式?

变压器的调压方式分为无励磁调压和有载调压两种。

无励磁调压是在变压器一，二次侧都脱离电源的情况下，变换高压侧分接头来改变绕组匝数进行调压的。

有载调压是利用有载分接开关，在保证不切断负载电流的情况下，变换高压绕组分接头，来改变高压匝数进行调压的。

5、本公司的变压器的调压方式?

总降压站110KV/10KV采用的是有载调压方式;

车间降压站10KV/380V采用的是无励磁调压方式。

6、变压器的运行温度与温升范围有那些规定?

变压器绕组的极限工作温度为105℃(周围空气温度最高40℃时);

变压器上层油温最高不超过95℃;控制上层油温不应超过85℃。

变压器绕组的工作温升为65℃(周围空气温度最高40℃时);

变压器上层油温的工作温升为55℃(周围空气温度最高40℃时)。

7、变压器油的作用?

排除空气，提高变压器的绝缘强度，良好的散热作用使绕组和铁芯得到冷却，改善运行条件。

8、变压器油的试验项目与试验周期?

变压器油的试验项目分为：耐压试验，介质损耗试验和简化试验。

变压器油的试验周期：

35KV以上的变压器每年至少一次;

35KV以下的变压器每两年至少一次。

试验油样的数量：

耐压试验不少于0、5L(约0、45Kg);

简化试验不少于1L(约0、9Kg)。

9、变压器补油时的注意事项?

35KV以上的变压器应补入相同牌号的油，并应作耐压试验。

10KV及以下的变压器可补入不同牌号的油，但应作混油耐压试验。

补油后要检查瓦斯继电器，并及时放出气体。若在24小时后，无问题，可重新将重瓦斯接入掉闸回路。

10、巡检时的注意事项?

1) 巡视高压设备时保证人体与带电导体的安全距离。不得触及设备绝缘部分，禁止移动或越过遮拦，并不得进行其他工作。

2) 进入高压开关室，必须随手关门。

3) 巡视设备时，应按规定的设备巡视路线进行，防止遗漏。重大设备如主变压器应围绕巡视一周，进行检查。

4) 在巡视检查中发现问题，应及时向领导汇报并记入缺陷记录。

5) 在设备过负荷，发热，异常声响或者发生恶劣天气，如暴风雨，雪，雾，冰冻，附近火灾等进行特殊巡视。

11、填用工作票的范围?

第一种工作票：

1) 高压设备上工作需要全部停电或部分停电者;

2) 高压室内的二次接线和照明等回路上的工作，需要将高压设备停电或做安全措施者。

第二种工作票：

1) 带电作业和带电设备外壳上的工作;

2) 控制盘的低压配电盘，配电箱，电源干线上的工作;

3) 二次接线回路上的工作，无需将高压设备停电者;

4) 转动中的发电机，同期调相机的励磁回路或高压电动机转子电阻回路上的工作;

5) 非当值值班人员用绝缘棒和电压互感器定相或用钳形电流表测量高压回路的电流。

12、对口头或电话命令的要求?

1) 口头或电话命令，必须清楚正确，值班人员应将发令人，负责人及工作任务详细记入操作记录薄中，并向发令人复诵核对一遍。

2) 严格执行行业规范用语，避免错误理解命令内容。

3) 事故抢修工作可以不用工作票，但应记入操作记录薄内，在开始工作前必须按规定作好安全措施，并应指定专人负责监护。

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电工基础知识试题

一、选择题

1、 电荷的基本单位是( C )。

A、安秒 B、 安培 C、 库仑 D、 千克

2、 1安培等于( B )微安。

A、 103 B、 106 C、 109 D、 102

3、将一根导线均匀拉长为原长度的3倍,则阻值为原来的( C )倍。

A、 3 B、 1/3 C、 9 D、 1/9

4、 产生串联谐振的条件是( C )。

A、 XL>Xc B、 XL

5、 空载高压长线路的末端电压( B )始端电压。

A、 低于 B、 高于 C、 等于 D、 低于或等于

6、 三相对称负载的功率 ,其中是( B )之间的相位角。

A、 线电压与线电流 B、 相电压与线电流

C、 线电压与相电流 D、 相电压与相电流

7、 当电源频率增加后,分别与灯泡串联的R、L、C3个回路并联,与( B )串联的灯泡亮度增加。

A、 R B、 L C、 C D、 R和L E、 R和C

8、额定电压为220V的灯泡接在110V电源上,灯泡的功率是原来的( D )。

A、 2 B、 4 C、 1/2 D、 1/4

9、 两只额定电压相同的电阻串联接在电路中, 其阻值较大的电阻发热( B )。

A、 相同 B、 较大 C、 较小

10、 用叠加原理计算复杂电路, 就是把一个复杂电路化为( A )电路进行计算的。

A、 单电源 B、 较大 C、 较小 D、 R、L

11、电路主要由负载、线路、电源、( B )组成。

A、 变压器 B、 开关 C、 发电机 D、 仪表

12、电流是由电子的定向移动形成的,习惯上把( D )定向移动的方向作为电流的方向。

A、 左手定则 B、 右手定则 C、 N-S D、正电荷 E、 负电荷

13、电流的大小用电流强度来表示,其数值等于单位时间内穿过导体横截面的( B )代数和。

A、 电流 B、 电量(电荷) C、 电流强度 D、 功率

14、导体的电阻不但与导体的长度、截面有关,而且还与导体的( D )有关。

A、 温度 B、 湿度 C、 距离 D、 材质

15、交流电的三要素是指最大值、频率、( C )。

A、 相位 B、 角度 C、 初相角 D、 电压

16、正弦交流电的有效值等核最大值的( D )。

A、1/3 B、 1/2 C、 2 D、 0、7

17、阻值不随外加电压或电流的大小而改变的电阻叫( C )。

A、 固定电阻 B、 可变电阻 C、 线性电阻 D、 非线性电阻

18、阻值随外加电压或电流的大小而改变的电阻叫( D )。

A、 固定电阻 B、 可变电阻 C、 线性电阻 D、 非线性电阻

19、 两根平行导线通过同向电流时,导体之间相互( D )。

A、 排斥 B、 产生磁场 C、 产生涡流 D、 吸引

20、 在导体中的电流, 越接近于导体表面, 其( A ), 这种现象叫集肤效应。

A、 电流越大 B、 电压越高 C、 温度越高 D、 电阻越大

21、三相星形接线的电源或负载的线电压是相电压的( A )倍, 线电流与相电流不变。

A、 √3 B、 √2 C、 1 D、 2

22、 感应电流所产生的磁通总是企图( C )原有磁通的变化。

A、 影响 B、 增强 C、 阻止 D、 衰减

23、 在三相四线制中,当三相负载不平衡时,三相电压相等, 中性线电流( B )。

A、 等于零 B、 不等于零 C、 增大 D、 减小

24、电容器上的电压升高过程是电容器中电场建立的过程, 在此过程中, 它从( C )吸取能量。

A、 电容 B、 高次谐波 C、 电源 D、 电感

25、 在R、L、C串联电路中, 复数阻抗模Z=( D )。

A、 R2+L2+C2 B、 (R2+L2)C2 C、 D、

26、 串联谐振是指电路呈纯( A )性。

A、电阻 B、 电容 C、 电感 D、 电抗

27、 电容器在直流稳态电路中相当于( B )。

A、 短路 B、 开路 C、 高通滤波器 D、 低通滤波器

28、半导体的电阻随温度的升高 ( C )。

A、 不变 B、 增大 C、 减小

29、电场力做功与所经过的路径无关, 参考点确定后, 电场中各点的电位之值便惟一确定, 这就是电位( C )原理。

A、 稳定 B、 不变 C、 惟一性 D、 稳压

30、串联电路中, 电压的分配与电阻成( A )。

A、 正比 B、 反比 C、 1:1 D、 2:1

31、并联电路中, 电流的分配与电阻成( B )。

A、 正比 B、 反比 C、 1:1 D、 2:1

32、线圈中感应电动势的放行可以根据( C )定律, 并应用线圈的右手螺旋定则来判定。

A、 欧姆 B、 基儿霍夫 C、 楞次 D、 戴维南

33、在纯电感电路中, 没有能量消耗, 只有能量( C )。

A、 变化 B、 增强 C、 交换 D、 补充

34、磁通的单位是( B )。

A、 B B、 WB C、 T D、 MB E、 F

35、 串联电路具有以下特点( C )。

A、 串联电路中各电阻两端电压相等 B、 各电阻上分配的电压与各自电阻的阻值成正比。

C、 各电阻上消耗的功率之和等于电路所消耗的总功率 D、 流过每一个电阻的电流不相等

36、电容器并联电路有如下特点( A )。

A、 并联电路的等效电容量等于各个电容器的容量之和 B、 每个电容两端的电流相等

C、 并联电路的总电量等于最大电容器的电量 D、 电容器上的电压与电容量成正比

37、对称三相电势在任一瞬间的( D )等于零。

A、 频率 B、 波形 C、 角度 D、 代数和

38、互感电动势的方向不仅取决于磁通的( D ), 还与线圈的绕向有关。

A、 方向 B、 大小 C、 强度 D、 零增减

39、导线和磁力线发生相对切割运动时,导线中会产生成衣电动势, 它的大小与( )有关。

A、 电流强度 B、 电压强度 C、 方向 D、 导线有效长度

40、电场力在单位时间内所做的功称为( C )。

A、 功耗 B、 功率 C、 电功率 D、 耗电量

41、 电流互感器的准确度D级是用于接( C )的。

A、 测量仪表 B、 指示仪表 C、 差动保护 D、 微机保护

42、电压互感器的一次绕组的匝数( B )二次绕组的匝数。

A、 大于 B、 远大于 C、 小于 D、 远小于

43、在整流电路中( C )输出的直流脉动最小。

A、 单相半波整流 B、 三相全波整流 C、 三相桥式整流 D、 单相桥式整流

44、 在加有滤波电容的整流电路中, 二极管的导通总是( B )1800

A、 大于 B、 小于 C、 等于

45、三极管基极的作用是( B )载流子。

A、 发射 B、 输送控制 C、 收集 D、 放大

46、 NPN、PNP三极管作放大时, 其发射结( B )。

A、 均加反向电压 B、 均加正向电压 C、 NPN管加正向电压、PNP管加反向电压。

D、 PNP管加正向电压、NPN管加反向电压

46、解决放大器截止失真的方法是( C )。

A、 增大上偏电阻 B、 减小集电极电阻RC C、 减小偏置电阻 D、 增大下偏电阻

47、双极型晶体管和场效应晶体管的控制信号为( C )。

A、 电压 B、 电流 C、 双极型为电压、场效应为电流

D、 双极型为电流、场效应为电压

48、三相半波可控整流电路带阻性负载时, 当控制角大于( D )时, 输出电流开始断续。

A、 300 B、 450 C、 600 D、 900

49、 半导体二极管的正向交流电阻与正向直流电阻两者大小关系为( C )。

A、 一样大 B、 一样小 C、 前者比后者小 D、 前者比后者大

50、输入阻抗高、输出阻抗低的放大器有( B )。

A、 共射极放大器 B、 射极跟随器 C、 共基极放大器

51、二极管的主要特性就是( C )。

A、 整流 B、 稳压 C、 单向导通 D、 反向击穿

52、在整流电路的输出端并一个电容, 主要是利用电容的( C )特性, 使脉动电压变得较平稳。

A、 电压不能突变 B、 滤波 C、 充放电 D、 升压

53、建筑电气图上的总平面图要精确到( A )

A、 厘米 B、 毫米 C、 微米 D、 分米

54、建筑电气安装图一般用( B )表示。

A、 立面图 B、 平面图 C、 三维立体图 D、 大样图

55、接线较复杂的图中, 导线连接用中断线表示, 通常采用( A )编号法。

A、 相对 B、 绝对 C、 顺序 D、 逻辑

56、电气图中, 凡尺寸单位不用( B )的必须另外注明。

A、 厘米 B、 毫米 C、 微米 D、 分米

57、在无特殊要求的情况下, 印刷板布线图中尺寸数字的单位为( B )。

A、 厘米 B、 毫米 C、 微米 D、 分米

58、并列运行的变压器其容量之比一般不超过( C )。

A、 1:1 B、 2:1 C、 3:1 D、 4:1

59、 为防止分接开关故障, 应测量分接开关接头阻值, 其相差不超过( D )。

A、 0、5% B、 1% C、 1、5% D、 2%

60、 油浸变压器在正常情况下为使绝缘油不致过速氧化, 上层油温不宜超过( B )℃。

A、 75 B、 85 C、 95 D、 105

61、 变压器绝缘自投入运行后, 在允许条件下运行, 其寿命可达( B )年。

A、 25～30 B、 20～25 C、 15～20 D、 10～15

62、 变压器运行中的电压不应超过额定电压的( C )。

A、 ±2、0% B、 ±2、5% C、 ±5% D、 ±10%

63、 Y/ yn0连接的变压器, 其中性线上的电流不应超过低压绕组额定电流的( D )%。

A、 5 B、 10 C、 15 D、 25

64、 变压器在同等负荷及同等冷却条件下, 油温比平时高( B )℃, 应判断变压器发生内部故障。

A、 5 B、 10 C、 15 D、 20

65、当电网发生故障时, 如有一台变压器损坏, 其他变压器( C )过负荷运行。

A、 不允许 B、 允许2小时 C、 允许短时间 D、 允许1小时

66、变压器的铁芯采用相互绝缘的薄硅钢片制造, 主要目的是为了降低( C )。

A、 杂散损耗 B、 铜耗 C、 涡流损耗 D、 磁滞损耗

67、变压器并列运行时, 变比相差不超过( B )。

A、 ±0、2% B、 ±0、5% C、 ±1% D±1、5%

68、 电力变压器中短路电压一般为额定电压的( B )。

A、 2%～4% B、 5%～10% C、 11%～15% D、 15%～20%

69、电力系统中以“kWh”作为( B )的计量单位

A、电压 B、电能 C、电功率 D、电位

70、当参考点改变时，电路中的电位差是( C)。

A、变大的 B、变小的 C、不变化的 D、无法确定的

71、一个实际电源的电压随着负载电流的减小将( B)。

A、降低 B、升高 C、不变 D、稍微降低

72、我国交流电的频率为50Hz，其周期为( B )秒。

A、0、01 B、0、02 C、0、1 D、0、2

73、 电路由( A )和开关四部分组成。

A、电源、负载、连接导线 B、发电机、电动机、母线 C、 发电机、负载、架空线路

D、电动机、灯泡、连接导线

74、 参考点也叫零点位点它是由( A )的。

A、人为规定 B、参考方向决定的 C、电位的实际方向决定的 D、大地性质决定的

75、 线圈磁场方向的判断方法用( B )。

A、直导线右手定则 B、螺旋管右手定则 C、左手定则 D、右手发电机定则

76、正弦交流电的幅值就是( B )。

A、正弦交流电最大值的2倍 B、正弦交流电最大值 C、正弦交流电波形正负之和 D、正弦交流电最大值的倍

77、 运动导体切割磁力线而产生最大电动势时，导体与磁力线间的夹角应为( D )。

A 、 0° B、 30° C、 45° D、 90°

78、星形连接时三相电源的公共点叫三相电源的( A )。

A、中性点 B、 参考点 C、 零电位点 D、 接地点

79、一电感线圈接到f=50Hz的交流电路中，感抗XL=50Ω，若改接到f=150Hz的电源时，则感抗XL为( A )Ω

A、150 B、250 C、 ,10 D、60

80、一电感线圈接到f=50Hz的交流电路中，感抗XL=50Ω，若改接到f=10Hz的电源时，则感抗XL为( C )Ω

A、 150 B、 250 C、 10 D、 60

81、一电容接到f=50Hz 的交流电路中, 容抗Xc=240Ω, 若改接到f=150Hz的电源时，则容抗Xc 为( A )Ω。

A、 80 B、120 C、 160 D、 720

82、 一电容接到f=50Hz 的交流电路中, 容抗Xc=240Ω, 若改接到f=25Hz的电源时，则容抗Xc为( D )Ω。

A、 80 B、120 C、 160 D、 480

83、无论三相电路是Y连接或△连接,当三相电路负载对称时,其总功率为( C )

A、 P=3UIcosΦ B、 P=PU+PV+PW C、 P=√3UIcosΦ D、 P=√2UIcosΦ

84、 无论三相电路是Y连接或△连接, 也无论三相电路负载是否对称,其总功率为( B )

A、 P=3UIcosΦ B、 P=PU+PV+PW C、 P=√3UIcosΦ

85、纯电容电路的电压与电流频率相同, 电流的相位超前于外加电压为( C )

A、 π/2 B、 π/3 C、 π/2f D、 π/3f

86、 纯电容电路的电压与电流频率相同, 电流的相位超前于外加电压为8、纯电容电路的电压与电流频率相同, 电流的相位超前于外加电压为( C )

A、 60° B、 30° C、 90° D、 180°

87、三相电动势的相序为U-V-W称为( B )

A、 负序 B、 正序 C、 零序 D、 反序

88、在变电所三相母线应分别涂以( B)色,以示正相序

A、 红、黄、绿。 B、 黄、绿、红。 C、 绿、黄 、红。

89、正序的顺序是( A )

A、 U、V、W。 B、 V、U、W。 C、 U、W、V。 D、 W、V、U。

二、判断题

1、纯电阻单相正弦交流电路中的电压与电流，其瞬间时值遵循欧姆定律。( √ )

2、线圈右手螺旋定则是：四指表示电流方向，大拇指表示磁力线方向。( √ )

3、短路电流大，产生的电动力就大。( × )

4、电位高低的含义，是指该点对参考点间的电流大小。( × )

5、直导线在磁场中运动一定会产生感应电动势。( × )

6、最大值是正弦交流电在变化过程中出现的最大瞬时值。( √ )

7、电动势的实际方向规定为从正极指向负极。( × )

8、两个同频率正弦量相等的条件是最大值相等。( × )

9、在均匀磁场中，磁感应强度B与垂直于它的截面积S的乘积，叫做该截面的磁通密度(√ )

10、自感电动势的方向总是与产生它的电流方向相反。( × )

11、一段电路的电压Uab=-10V，该电压实际上是a点电位高于b点电位。( × )

12、正弦量可以用相量表示，所以正弦量也等于相量。( × )

13、没有电压就没有电流，没有电流就没有电压。( × )

14、如果把一个24V的电源正极接地,则负极的电位是-24V、 ( √ )

15、电路中两点的电位分别是V1=10V,V2=-5V,这1点对2点的电压是15V、 ( √ )

16、将一根条形磁铁截去一段仍为条形磁铁,它仍然具有两个磁极、 ( √ )

17、磁场可用磁力线来描述,磁铁中的磁力线方向始终是从N极到S极、 ( × )

18、在电磁感应中,感应电流和感应电动势是同时存在的;没有感应电流,也就没有感应电动势(× )

19、正弦交流电的周期与角频率的关系是互为倒数、 ( × )

20、有两个频率和初相位不同的正弦交流电压u1和 u2,,若它们的有效值相同,则最大值也相同、 ( × )

21、电阻两端的交流电压与流过电阻的电流相位相同,在电阻一定时,电流与电压成正比、 ( √ )

22、视在功率就是有功功率加上无功功率、 ( × )

23、正弦交流电中的角频率就是交流电的频率、 ( × )

24、负载电功率为正值表示负载吸收电能,此时电流与电压降的实际方向一致、 ( √ )

25、人们常用“负载大小”来指负载电功率大小,在电压一定的情况想,负载大小是指通过负载的电流的大小、 ( √ )

26、通过电阻上的电流增大到原来的2倍时，它所消耗的电功率也增大到原来的2倍。( × )

27、加在电阻上的电压增大到原来的2倍时，它所消耗的电功率也增大到原来的2倍。( × )

28、若干电阻串联时，其中阻值越小的电阻，通过的电流也越小。( × )

29、电阻并联时的等效电阻值比其中最小的电阻值还要小。( √ )

30、电容C是由电容器的电压大小决定的。 ( × )

31、对称三相Y接法电路，线电压最大值是相电压有效值的3倍。( × )

32、电阻两端的交流电压与流过电阻的电流相位相同，在电阻一定时，电流与电压成正比。 ( × )

33、视在功率就是有功功率加上无功功率。 ( × )

34、相线间的电压就是线电压。 ( √ )

35、相线与零线间的电压就叫相电压。

36、三相负载作星形连接时，线电流等于相电流。 ( √ )

37、三相负载作三角形连接时，线电压等于相电压。 ( √ )

38、交流电的超前和滞后，只能对同频率的交流电而言，不用频率的交流电，不能说超前和滞后()

39、纯电感线圈直流电来说，相当于短路。 ( √ )

40、三相对称电源接成三相四线制，目的是向负载提供两种电压，在低压配电系统中，标准电压规定线电压为380V，相电压为220V。 ( √ )

41、在三相四线制低压供电网中，三相负载越接近对称，其中性线电流就越小。 ( √ )

42、在负载对称的三相电路中，无论是星形连接，还是三角形连接，当线电压U和线电流I及功率因数已知时，电路的平均功率为P=UIcosφ。

43、三相电流不对称时,无法由一相电流推知其他两相电流。( √ )

44、每相负载的端电压叫负载的相电压。( √ )

45、电器设备功率大，功率因数当然就大。( × )

46、降低功率因数，对保证电力系统的经济运行和供电质量十分重要。( × )

47、三相电动势达到最大值的先后次序叫相序。( √ )

48、从中性点引出的导线叫中性线，当中性线直接接地时称为零线，又叫地线。( √ )

49、从各相首端引出的导线叫相线，俗称火线。( √ )

50、有中性线的三相供电方式叫三相四线制，它常用于低压配电系统。( √ )

51、不引出中性线的三相供电方式叫三相三线制，一般用于高压输电系统。( √ )

52、线圈本身的电流变化而在线圈内部产生电磁感应的现象，叫做互感现象。( × )

53、一个线圈电流变化而在另一个线圈产生电磁感应的现象，叫做自感现象。( × )

54、铁芯内部环流称为涡流，涡流所消耗的电功率，称为涡流损耗。( √ )

看过“初级电工基本知识“

初级电工的通用知识

1、什麽叫电路?

电流所经过的路径叫电路。电路的组成一般由电源，负载和连接部分(导线，开关，熔断器)等组成。

2、什麽叫电源?

电源是一种将非电能转换成电能的装置。

3、什麽叫负载?

负载是取用电能的装置，也就是用电设备。

连接部分是用来连接电源与负载，构成电流通路的中间环节，是用来输送，分配和控制电能的。

4、电流的基本概念是什麽?

电荷有规则的定向流动，就形成电流，习惯上规定正电荷移动的方向为电流的实际方向。电流方向不变的电路称为直流电路。

单位时间内通过导体任一横截面的电量叫电流(强度)，用符号I表示。

电流(强度)的单位是安培(A)，大电流单位常用千安(KA)表示，小电流单位常用毫安(mA),微安(μA)表示。

1KA=1000A

1A=1000 mA

1 mA=1000μA

5、电压的基本性质?

1) 两点间的电压具有惟一确定的数值。

2) 两点间的电压只与这两点的位置有关，与电荷移动的路径无关。

3) 电压有正，负之分，它与标志的参考电压方向有关。

4) 沿电路中任一闭合回路行走一圈，各段电压的和恒为零。

电压的单位是伏特(V)，根据不同的需要，也用千伏(KV)，毫伏(mV)和微伏(μV)为单位。

1KV=1000V

1V=1000 mV

1mV=1000μV

6、电阻的概念是什麽?

导体对电流起阻碍作用的能力称为电阻，用符号R表示，当电压为1伏，电流为1安时，导体的电阻即为1欧姆(Ω)，常用的单位千欧(KΩ)，兆欧(MΩ)。

1 MΩ=1000 KΩ

1 KΩ=1000Ω

7、什麽是部分电路的欧姆定律?

流过电路的电流与电路两端的电压成正比，而与该电路的电阻成反比，这个关系叫做欧姆定律。用公式表示为 I=U/R

式中：I——电流(A);U——电压(V);R——电阻(Ω)。

部分电路的欧姆定律反映了部分电路中电压，电流和电阻的相互关系，它是分析和计算部分电路的主要依据。

8、什麽是全电路的欧姆定律?

S I

带有一个电动势的全电路图：

图中r0是电源的内阻;当导线的电阻可以忽略不计时，负载电阻R就是外电路的电阻;E表示电源的电动势。S表示开关;I表示电流;U表示电源两端的电压。

当开关S闭和接通时，电路中将有电流流通，根据部分电路欧姆定律，在外电路负载电阻R上的电阻压降等于I×R=U，而在内电路中电源内阻r0上的电压降为U0=I×r0。

所以，全电路欧姆定律的数学表达式为：

E=U+ U0=IR+I r0 式中电流I=E/(R+ r0)

式中:E——电源电势(V);R——外电路电阻(Ω);r0——电源内阻(Ω)。

全电路欧姆定律的定义是：在闭合回路中，电流的大小与电流的电动势成正比，而与整个电路的内外电阻之和成反比。

换句话讲，IR=E-I r0，即 U= E-I r0，该式表明电源两端的电压U要随电流的增加而下降。因为电流越大，电源内阻压降I r0也越大，所以电源两端输出的电压U就降低。电源都有内阻，内阻越大，随着电流的变化，电源输出电压的变化也越大。当电源的内阻很小(相对负载电阻而言)时，内阻压降可以忽略不计，则可认为U= E-I r0≈E，即电源的端电压近似等于电源的电动势。

9、交流电的三要素是什麽?

最大值，周期(或频率)，初相位。

10、提高功率因数的意义是什麽?

提高供电设备的利用率。

提高输电效率。

改善电压质量。

11、什麽叫欠补偿?过补偿?完全补偿?

欠补偿表示电流I滞后电压U，电路呈感性负载时的工作状态。此时电路功率因数低，需要进行补偿。

过补偿表示电流I超前电压U，电路呈容性负载时的工作状态。此时电路电压升高，需要减少补偿或退出补偿。

完全补偿表示电压U与电流I同相，电路呈阻性负载时的工作状态。由于负载情况比较复杂，电路不可能达到完全补偿。

了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识。小编为大家整理了初中交通安全主题班会教案，希望对您的工作带来帮助。

初中交通安全主题班会1

教学目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

活动过程：

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1主持A读新闻。

2主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?

3同学们议论，各抒己见。

4主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)

1交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样? ......

初中交通安全主题班会2

活动目的：

1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

2、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

活动地点：多媒体教室

教学时数：一课时(40分钟)

活动形式：小品表演、书法比赛、知识竞赛、抽签、唱歌、朗读等。

活动准备：

1、学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。

2、制作Powerpoint课件，主要内容有：

①洛桑学艺②交通安全事故资料③交通安全词语④交通安全标语

⑤知识竞赛：交通标志和问答题⑥倡议书⑦改写的《祝你平安》歌词和配音

3、确定两名主持人(分甲和乙)，

4、选定3人排练小品《在路上》：

5、学生试唱《祝你平安》。

6、学生带上纸条(16开的纸竖对破)、笔，以及班上准备一个盒子。

7、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。

8、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎------交通安全主题班会”八个美术字。

教学过程：

导入篇――看影视(3分钟)

甲：有一根弦它常响在我们身边，

乙：有一根弦它连着我们的生命线,

合：它的名字就叫“安全”!

甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。请看下面的画面：(多媒体显示：《洛桑学艺》一个片段。)

甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家非常喜欢的演员，正当他的事业即将达到顶峰的时候，他，却永远地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至今曰，许多人还对他的表演记忆犹新。!

乙：大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗?一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们!

悲剧篇――看小品(4分钟)

甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢?我们去看看。

看小品《在路上》：

小品《在路上》的故事情节

在放学的路上。

两个骑自行车的学生，边谈笑(内容为学校里发生的感兴趣的事)边并排骑车。

一个青年人疲劳着驾驶车子，车子超载，飞速向前行驶着。

恍惚中，司机向路中间的学生冲去，一个学生倒在血泊中，另一个撞到在地上。

车子飞快地消失在人们的视线中。

乙：天哪!又一起悲剧发生了!这，应该引起我们足够的重视!

感受篇――看图片和资料(5分钟)、幸运搭档(8分钟)

甲：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，请看资料：(多媒体显示：交通安全事故资料)

初中交通安全主题班会3

一、班会目的

1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：

5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、班会过程

(一)、 谈话引入：

同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》)

(二)、1小品表演：，(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件)

2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

3、学生有感而发，谈看小品后的感想。

(三)、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。

《A》、行人过马路的方法：

①行人过马路有几种方法?(走人行横道，走地下通道，走天桥。)

②交通标志种类有哪些?有何含义?

交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。

A、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。

交通信号灯分为以下三类十种。

1.指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种

(1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。

七七事变，又称卢沟桥事变，发生于1937年7月7日，为中国抗日战争全面爆发的起点。日本军队于7月8日凌晨向宛平县城和卢沟桥发动进攻，中华民国国军抵抗。驻守在卢沟桥北面的一个连仅余4人生还，余者全部壮烈牺牲。下面是小编带给大家的关于七七卢沟桥事变的资料，欢迎阅读!

1卢沟桥事变的影响

“卢沟桥事变”标志着中华全民族抗日战争的开始。 中国人民经过流血牺牲、艰苦抗战，终于在1945年8月15日以日本宣布无条件投降赢得了民族解放战争的伟大胜利。#p#副标题#e#

2卢沟桥事变时间：1937年7月7日—7月31日

日本为了占领中国，发动了全面对华战争。从1937年6月起，驻丰台的日军连续举行军事演习。1937年7月7日夜，卢沟桥的日本驻军在未通知中国地方当局的情况下，径自在中国驻军阵地附近举行所谓军事演习，并称有一名日军士兵于演习时失踪，要求进入北平西南的宛平县城(今卢沟桥镇)搜查。

中国守军拒绝了这一要求。日军向卢沟桥一带开火，向城内的中国守军进攻。中国守军第29军37师219团无奈还击。这便掀开了日中战争的序幕。中国守军和日军在卢沟桥激战，日本派大批援军，向天津北京大举进攻。29军副军长佟麟阁，132师师长赵登禹先后战死。7月，天津沦陷。

3卢沟桥事变历年纪念

1987年7月7日全民族抗战爆发50周年之际，坐落于全民族抗战爆发地——北京卢沟桥畔的宛平城内的中国人民抗日战争纪念馆正式对外开放，邓小平同志亲自题写了馆名。

1997年7月7日，纪念馆二期工程竣工，江泽民亲笔题词：“高举爱国主义旗帜，以史育人;弘扬中华民族精神，振兴祖国。”

2005年7月7日，在纪念馆举行了一场盛大的纪念活动——《伟大胜利——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年》大型主题展览开幕。时任中共中央政治局李长春、时任中宣部部长刘云山等多位国家领导人出席开幕式，时任北京市委副书记、市长王岐山主持开幕式，开幕式有2000人参加。现场伴随着《没有共产党就没有新中国》的乐曲声，60发红色信号弹射向天空，3000羽和平鸽飞上蓝天。

2007年，抗战馆在当年的7月7日举行了千人大会，纪念全民族抗战爆发70周年，同时举办《难忘七七珍爱和平》史料展。与之相配合，抗战馆推出了一枚纪念全民族抗战爆发70周年的纪念封。由抗战馆参与的纪念抗战历史书籍——《北京抗战遗存》和《抗战家书》在京首发。

2012年，恰逢全民族抗战爆发75周年，中国人民抗日战争纪念馆与中国音乐家协会爱乐乐团共同举办了主题音乐会。

2014年7月7日是“七七事变”77周年纪念日。党和国家领导人将在2014年7月7日上午到中国人民抗日战争纪念馆，同首都各界代表一起，隆重纪念全民族抗战爆发七十七周年。

4卢沟桥事变历史意义及价值

“卢沟桥事变”，以及由此开始的八年抗战，是传统中国转折为现代民族国家的必经之道。但在更宽泛的空间里观察，它的价值并不仅止于此。

改变曾经的忍让与退缩，顽强地抗击日本帝国主义，如此担当所影响的并非中国自身。1938年初，斯大林对到访的孙科坦言：“我深知中国不仅是为自己作战，也是为苏联作战;日本人的最终目的，是占领整个西伯利亚直到贝加尔湖。”稍后，日本关东军擅自出动数万大军在中蒙边境的诺门坎与苏军作战，接连两次发动攻势，均遭失败。这意味着，当日本陆军兵力深陷中国战场时，无法配合德国东西夹击苏联，导致东西方法西斯国家各行其是，毫无战略配合。1938年5月，英国驻华大使卡尔在电文中提出：“我们不能回避这样一个事实，在某种程度上，中国既是为他们自己也是为我们而战，因为只有日本人的失败才能把我们从危及我们在远东地位的灾难中解救出来。”与此同时，英国外相哈里法克斯在备忘录中说：“中国正在为所有的守法国家而战斗。”

中国的选择，一个弱国的抗争，勇敢地面对自己的历史命运，改变的是全球性格局。对日本帝国主义，在“最后关头的应战”，其作用，中国方面当然有着清醒的认识：“(中国抗战)不独求民族之解放，不独求领土主权之完整，实亦为全世界各国之共同安全而战也。”对中国的抗战意志，美国财政部长亨利·摩根索主张：“联合苏联，组成中、苏、美、英对日联合阵线。”而此际由美国亚洲舰队司令亚内尔上将向国内发回的报告认为：“只是由于……中国抗战挡住了日本军团。”

中国全面抗战开启后三年，英国进行英伦保卫战;四年后，苏联开始卫国战争;四年半，美国加入反法西斯战争。日本、德国与意大利轴心国的侵略野心，由日本进占东三省与华北开始，最终形成第二次世界大战。这次世界大战，深刻地改变了世界格局，迄今的世界格局，仍是二战“遗产”。同时，中国亦被此次大战深刻改变。徐中约评论：“中国通过长期的反侵略斗争，从战前的半殖民地状态一跃而为五大国之一及联合国创始国。在其近代历史上，中国的国际威望从来没有像此刻那样崇高。”

中国的现代化及其全球性格局互动关系里的崭新面貌，开始于1937年——“抱定牺牲一切之决心。”美国总统罗斯福说：“我们没有忘记，中国人民在这次战争中，是首先站起来同侵略者战斗的。”

附录：1937年7月大事年表

7月7日

日本中国驻屯军在未通知中国北平当局的情况下，在国民革命军驻地附近龙王庙大瓦窑之间进行军事演习。入夜后，日北平特务机关长松井太久郎电冀察当局，借口一名士兵失踪，要求进入北平西南的宛平县城搜查。国军拒绝此一要求，但为防止事态扩大，派出河北省第四区行政督察专员兼宛平县长王冷斋、冀察政务委员会外交委员会专员林耕宇、冀察绥靖公署交通处副处长周永业三人，与日方代表缨井、日军补给官寺平、秘书齐藤三人前往调查，但日军于晚上八点左右开始炮击卢沟桥。

7月8日

凌晨5:30左右，日军联队长牟田口廉也率步、炮兵400多人，开始发动攻击。共产党发表抗日通电，要求蒋介石尽快履行西安事变时的承诺。下午，日军向城内中国守军猛攻。国军第29军37师109旅219团(团长吉星文)奋起还击。

7月9日

双方达成口头停火协议，仅两个小时，日军又开始炮击宛平城，双方达成协议退至永定河两岸，国军开始退兵，但日军却按兵不动。

7月10日

日本撕毁9日的协定，重提三点协定，要求29军道歉，日军四次挑起战事，

又四次进行谈判。

7月11日

双方签订秦德纯松井协定。然而日本近卫内阁已经决定向华北增兵。

7月12日

独立混成第11旅团，从古北口出发。

7月13日

关东军独立混成第一旅团从公主岭出发。

7月17日

蒋介石在庐山谈话会上宣布守土抗战的决心。宋哲元到天津与日驻屯军司令香月清司谈判停战。独立混成第一旅团到达指定地区。朝鲜军第20师团从朝鲜龙山出发。

7月18日

朝鲜军第20师团到达预定地区。

7月19日

宋哲元两手空空回到北平。独立混成第11旅团抵达指定地区。以18日日军侦察机遭射击为借口，22时发表声明要求日军得自由行动，撤去37师，并取缔排日运动，23时29军张自忠、张允荣签字同意。

7月20日

虽日本中国驻屯军所属部队集结于密云、高丽营、天津和北平附近地区，宋哲元以19日秘密协定下令37师向西苑集结。第29军令132师在永定河以南集结，另该师独立第27旅进入北平担任城防。日军却突然炮击宛平县、长辛店，致使遭受损伤，吉星文亦负伤。

7月21日

37师集结完毕。

7月22日

37师开始撤退。

7月25日

日军在天津塘沽港卸下大批军用品，用40辆车日夜不停向丰台运送，此时，华北日军共集结了十万多人。随即，日军20师团77联队11中队侵入廊坊(38师113旅226团驻地)。

7月26日

廊坊沦陷，守军退至通州，下午，日军向第29军发出最后通牒，要求29军撤出。19时，日军第一大队乘车经广安门向北平城内开进，受到守军阻击。

7月27日

发现和平无望的宋哲元，拒绝日军一切要求，急令29军各部集结平津一带，派人星夜赴保定，催促孙连仲北上支援，日军参谋总长下达武力占领平津的命令。日军对通县、团河、小汤山等地的第29军驻军袭击。守军分别退至南苑及北苑。

7月28日

8时，日军在军司令香月清司指挥下向北平地区第29军发动总攻。

主攻为第20师团，在飞机、炮兵支援下，对驻守南苑的第29军特务旅、第38师第114旅、骑兵第九师等部发起攻击。南苑守军在日军攻击之下，指挥失灵，各自为战。位于丰台的日军驻屯旅团主力，前进到大红门地区，切断南苑到城内的道路，阻击向城内撤退的第29军，战至13时，南苑陷落，第29军副军长佟麟阁、第132师师长赵登禹殉国，此时，第29军第37师一部向丰台日军发动攻击，被日军增援部队击退。后，日军独立混成旅攻占清河镇。该地守军冀北保安部队第2旅退守黄寺。日军独立混成第1旅团占领沙河。下午，宋哲元委派张自忠代理冀察政务委员长、冀察绥靖公署主任兼北平市市长，于当日晚离北平赴保定。第37师奉令向保定撤退。

7月29日

8时，独立混成第11旅团攻击北苑和黄寺。黄寺守军冀北保安部队战至18时撤退。北苑守军独立第39旅退至古城。战后又回到北苑。北京城内独立27旅改编为保安队维持治安。驻防天津的29军38师部队，凌晨主动向日军进攻，攻占天津总站日军驻地，并向驻海光寺日军司令部和东局子飞机场攻击。开始时较为顺利，后在日军飞机大炮反击之下，15时开始撤退，天津陷落。

7月30日

驻通县伪冀混成第1旅团进占长辛店西面高地。

7月31日

独立39旅被解除武装。驻屯旅团占领大灰厂附近地区。改编为保安队的独立27旅突围到察哈尔回归143师序列。此时平津完全沦陷。

七七卢沟桥事变相关

6卢沟桥事变背景

1931年9月18日，日军挑起九一八事变，占领中国东北，并一手炮制了伪“满洲国”。日军占领东北后，将魔爪伸向华北，阴谋策动“华北自治”。1936年6月，日本天皇批准了新的《帝国国防方针》及《用兵纲领》，公然宣称要实现控制东亚大陆和西太平洋，最后称霸世界的野心。8月7日，日本五相会议通过了《国策基准》，具体地规定了侵略中国，进犯苏联，待机南进的战略方案。同时，还根据1936年度侵华计划，制定了1937年侵华计划。从1936年5月起，日本陆续增兵华北，不断制造事端，频繁进行军事演习，华北局势日益严峻。当时，守卫平津地区的中国守军为第29军，军长宋哲元兼冀察政务委员会委员长。

7卢沟桥事变经过

1936年，日本华北驻屯军以卑鄙的手段占领丰台，将下一个目标定在了卢沟桥。七七事变爆发前夕，北平的北、东、南三面已经被日军控制：北面，是部署于热河和察东的关东军一部;西北面，有关东军控制的伪蒙军8个师约4万人;东面，是伪“冀东防共自治政府”及其所统辖的约17000人的伪保安队;南面，日军已强占丰台，逼迫中国军队撤走。这样，卢沟桥就成为北平对外的唯一通道，其战略地位更加重要。为了占领这一战略要地，截断北平与南方各地的来往，进而控制冀察当局，使华北完全脱离中国中央政府，日军不断在卢沟桥附近进行挑衅性军事演习，一场暴风雨即将来临。1937年7月7日下午，日本华北驻屯军第1联队第3大队第8中队由大队长清水节郎率领，荷枪实弹开往紧靠卢沟桥中国守军驻地的回龙庙到大瓦窑之间的地区。晚7时30分，日军开始演习。晚10时40分，日军声称演习地带传来枪声，并有一士兵(志村菊次郎)“失踪”，立即强行要求进入中国守军驻地宛平城搜查，中国第29军37师110旅219团严词拒绝。日军一面部署战斗，一面借口“枪声”和士兵“失踪”，假意与中国方面交涉。24时左右，冀察当局接到日本驻北平特务机关长松井太久郎的电话。松井称：日军昨在卢沟桥郊外演 习，突闻枪声，当即收队点名，发现缺少一兵，疑放枪者系中国驻卢沟桥的军队，并认为该放枪之兵已经入城，要求立即入城搜查。中方以时值深夜日兵入城恐引起地方不安，且中方官兵正在熟睡，枪声非中方所发，予以拒绝。不久，松井又打电话给冀察当局称，若中方不允许，日军将以武力强行进城搜查。同时，冀察当局接到卢沟桥中国守军的报告，说日军已对宛平城形成了包围进攻态势。冀察当局为了防止事态扩大，经与日方商议，双方同意协同派员前往卢沟桥调查。此时，日方声称的“失踪”士兵已归队，但隐而不报。7月8日晨5时左右，日军突然发动炮击，中国第29军司令部立即命令前线官兵：“确保卢沟桥和宛平城”，“卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。”守卫卢沟桥和宛平城的第219团第3营在团长吉星文和营长金振中的指挥下奋起抗战。

日军挑起七七事变后，在全国引起强烈反响。七七事变的第二天，中国共产党中央委员会就通电全国，呼吁：“全中国的同胞们，平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战，才是我们的出路!”并且提出了“不让日本帝国主义占领中国寸土!”“为保卫国土流最后一滴血!”的响亮口号。蒋介石提出了“不屈服，不扩大”和“不求战，必抗战”的方针。蒋介石曾致电宋哲元、秦德纯(第29军副军长兼北平市市长)等人"宛平城应固守勿退”，“卢沟桥、长辛店万不可失守”。

1937年7月17日，蒋介石在庐山发表谈话，指出“卢沟桥事变已到了退让的最后关头”，“再没有妥协的机会，如果放弃尺寸土地与主权，便是中华民族的千古罪人。”对于在卢沟桥战斗中英勇抗敌的29军，全国各界报以热烈的声援。各地民众纷纷组织团体，送来慰问信、慰劳品;平津学生组织战地服务团，到前线救护伤员、运送弹药;卢沟桥地区的居民为部队送水、送饭，搬运军用物资;长辛店铁路工人迅速在城墙上做好防空洞、挖好枪眼，以协助军队固守宛平城;华侨联合会也致电鼓励第29军再接再厉。七七事变爆发后，日军的进攻遭到了中国军队的顽强抵抗。日军见占领卢沟桥的企图实现不了，便玩弄起“现地谈判”的阴谋，一方面想借谈判压中国方面就范，另一方面则借谈判之名，争取调兵遣将的时间。

7月9日、11日、19日，日本华北驻屯军与冀察当局三次达成的协议，都被卢沟桥时断时续的炮声证明是一纸空文。“现地谈判”使日军赢得了增兵华北的时间，但它却蒙蔽了冀察当局的视线，迟缓了第29军部兵应战的准备，给平津抗战带来极大危害。到1937年7月25日，陆续集结平津的日军已达6万人以上。日本华北驻屯军的作战部署基本完成之后，为进一步发动侵华战争寻找新的借口，又在7月25日、26日蓄意制造了廊坊事件和广安门事件。

26日下午，华北驻屯军向第29军发出最后通牒，要求中国守军于28日前全部撤出平津地区，否则将采取行动。宋哲元严词拒绝，并于27日向全国发表自卫守土通电，坚决守土抗战。同日，日军参谋部经天皇批准，命令日本华北驻屯军向第29军发动攻击，增调国内5个师约20万人到中国，并向华北驻屯军司令官香月清司下达正式作战任务：负责讨伐平津地区的中国军队。血战平津已再所难免。中国军队随之奋起抵抗，血染平津路，壮士报国恨。

1937年7月28日上午，日军按预定计划向北平发动总攻。当时香月清司指挥已云集到北平周围的朝鲜军第20师团，关东军独立混成第1、第11旅团，中国驻屯军步兵旅团约1万人，在100余门大炮和装甲车配合、数十架飞机掩护下，向驻守在北平四郊的南苑、北苑、西苑的中国第29军第132、37、38师发起全面攻击。第29军将士在各自驻地奋起抵抗，谱写了一首不屈的战歌。南苑是日军攻击的重点。第29军驻南苑部队约8000余人(其中包括在南苑受训的军事训练团学生1500余人)浴血抵抗，第29军副军长佟麟阁、第132师师长赵登禹壮烈殉国，不少军训团的学生也在战斗中献出了年轻的生命。

28日夜，宋哲元撤离北平，29日，北平沦陷。29日凌晨， 冀东保安队第1总队队长张庆余和第2总队队长张砚田，在通县发动起义，反正抗日，击毙通县特务机关长细木繁中佐等数百人，活捉汉奸殷汝耕(后逃跑)。

1937年7月29日，第29军第38师在副师长李文田的率领下，发起天津保卫战。第38师攻击天津火车站、海光寺等处日军，斩获颇众，但遭日机的猛烈轰炸，伤亡亦大，遂奉命撤退。30日，天津失守。

中国共产党走过了许多年的风风雨雨,每年的7月1日是我们的建党节,各地都会举行不同的活动来缅怀先烈，那么，关于建党节的手抄报要怎么做呢，下面小编整理了建党节手抄报资料和图片，供大家参考。

建党节手抄报资料

中国共产党于1921年7月成立后，在反动派的残暴统治之下，只能处于秘密状态，没有公开进行活动的环境。在大革命时期，党忙于国共合作、开展工农运动和支援北伐战争，没有条件对党的诞生进行纪念。在土地革命战争时期，党处在更加艰苦的农村战争环境或者在白色恐怖下进行斗争，仍没有条件组织统一的活动来纪念党的生日。

直至1936年当中国共产党成立十五周年的时候，党的一大代表陈潭秋同志在莫斯科出版的《共产国际》杂志第七卷上，发表了《第一次代表大会的回忆》一文，以表示对党的诞生的纪念。这是纪念中国共产党诞生最早的一篇文章。文章中提到一大是1921年7月底开幕的，但没有具体的日期。这篇纪念文章是以一大开会的月份为依据的，而不是以一大开幕的具体日期为依据的。当时，还没有举行过群众性的纪念党的生日的活动。

当时，在延安的曾经参加过一大的党的创始人只有毛泽东和董必武两人。他们回忆一大是七月份召开的，但记不清楚确切的开会日期。因为缺乏档案资料，一时无法查证，所以就把7月1日确定为党的诞生纪念日。

看过“建党节手抄报资料和图片”

建党节手抄报图片一

建党节手抄报图片二

建党节手抄报图片三

建党节手抄报图片四

白鲸被早期的捕鲸者称之为“海中金丝雀”。下面是小编为大家带来的白鲸的具体资料，欢迎阅读。

白鲸生存威胁

自从17世纪以来，由于捕鲸的高额利润，捕鲸者对白鲸进行了疯狂地捕杀，致使白鲸数量锐减。更加可悲的是白鲸的生态环境遭到毁灭性的破坏，一批批白鲸相继死亡。科学家们经过尸体解剖才找到了引起死亡的因素：由于受到一系列有毒物质的侵害，使其免疫系统遭到严重的破坏，这些白鲸患过胃溃疡穿孔、肝炎、肺脓肿等疾病;更有甚者，有的白鲸患了膀胱癌，这在鲸类动物中真是闻所未闻的。更重要的是，白鲸体内已发现一些污染物，如聚氯联苯、DDT及某些剧毒农药，有的白鲸大脑组织中含有大量已发生代谢变化的可致癌的PAH(多环芳烃)苯嵌二素，这种东西已经转变成基因的一部分，导致了白鲸基因遭到不可逆转的破坏。

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白鲸的食性

白鲸的食性随地区与季节性猎物的数量而有不同。检测各地区族群的胃内容物发现，白鲸会食用各种生物，包括鱼类、头足类，甲壳类，不过他们可不像虎鲸那么凶残。它们几乎都在海床附近觅食，深度至少达300公尺以上。北极熊会快速地跑到白鲸受困于冰层的地区，以其强力的前掌给予重击后再把它们拖到冰上食用。白鲸是相当好奇的动物，常会浮窥(spyhopping)与鲸尾击浪(lobtailing)，但似乎从不跃身击浪(breaching)。充满雾气的喷气(blow)低矮而不明显。

白鲸的繁殖方式

繁殖期会随所处地区而有不同。普遍来说，受孕大多发生于冬末或夏季，阿拉斯加(Alaska)族群为二月底至四月初;东加拿大与西格陵兰(Greenland)族群为五月。据可信的统计资料显示，怀孕期可能自不满一年至14.5个月之久。白鲸的哺育期长达两年，之后仍会待在母亲身边相当长的时间。生殖间隔平均约为两年。

白鲸的分布范围

白鲸大致呈环北极区分布，主要集中于北纬50度至80度之间。白鲸有高度的恋出生地性(philopatry)，会有每年回到当初母鲸生产的地方的习性，在雌鲸身上尤其明显。到了秋季，白鲸因为浮冰层扩张的关系会远离海湾与河口，冬季主要在冰层边缘或仅有少量浮冰的开阔海域形成大群体。它们无论是在容易搁浅的河口，或是中深层海域的海沟皆能自在游泳，估计可潜至800公尺深处。

白鲸的分布范围

白鲸分布在北极和亚北极的季节性覆冰水域中，主要集中于北纬50度至80度之间。年轻白鲸浑身呈灰色，随着年龄增长而逐渐转淡，最终除了背脊与胸、尾鳍边缘有暗色沉积外，全身皆为白色。成鲸的白色皮肤有时会在夏季发情时带有淡黄色色调，但在蜕皮(molt)后即消失。

一、大化改新：1.时间：公元646年；改革者：孝德天皇；用的人：从中国归来的留学生。

2.性质：它是日本一场古代日本以学习和模仿学习和模仿古代中国隋唐的政治经济为主要内容的封建性质的改革。3.内容：（1）经济：①实行"班田收授法"，由国家将天下公田班给公民；②实行租庸调制，统一租税；（2）政治：①废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，②地方设国、郡、里，由中央派人管理。

4.意义：大化改新为日本（1）确立了一套在当时颇为先进的管理体制，（2）使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。5.标志：日本由奴隶社会向封建社会过渡．

二、阿拉伯帝国：

1.穆罕默德的事迹：（1）创立伊斯兰教产生：①时间:7世纪；②地点:阿拉伯半岛的麦加；③创始人:穆罕默德；④基本教义:安拉是唯一的神,只有信仰安拉死后才能进入天堂；⑤经典：《古兰经》。⑥影响：伊斯兰教"一神教"的宣传促进阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立。

2.传教：公元610年，穆罕默德开始传教；622年穆罕默德在麦地那建成了历史上第一个伊斯兰教国家。他的后继者发展为成为地跨亚、非、欧的阿拉伯帝国