初中数学整式运算法则精品11篇
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11篇1:数学知识点:实数的运算法则
全文共 341 字
+ 加入清单实数的运算贯穿于初中数学的始终,是学好初中代数的基础。熟练掌握实数的运算法则、运算律以及运算顺序并能正确、灵活地运用它们解决计算问题是学好数学的关键。
1、加法法则:互为相反数的两个数相加,和为0;同号相加,取相同的符号,然后把它们的绝对值相加;异号相加,取绝对值较大的符号,然后用较大的绝对值减去较小的绝对值;任何数与0相加,和仍然是该数。
2、减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数。
3、乘法法则:同号相乘得正(如果有偶数个负数为因数,则积为正数),异号相乘得负(如果有奇数个负数为因数,则积为负数);任何数与0相乘,积为0。
4、除法法则:除以一个不为0的数,等于乘以这个数的倒数。
5、混合运算:先算幂,再乘除,后加减;如果有括号,要先算括号里面的。混合运算遵循交换律、结合律。
篇2:初中数学分式运算知识点详解
全文共 275 字
+ 加入清单◆乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母。
◆除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。
◆乘方法则:分式乘方要把分子、分母各自乘方。用式子表示是:(其中n是正整数)
◆加减法则:同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减;异分母的分式相加减,先通分,转化为同分母分式,然后再加减。
注意
(1)异分母分式相加减,“先通分”是关键,最简公分母确定后再通分,计算时要注意分式中符号的处理,特别是分子相减,要注意分子的整体性;
(2)运算时顺序合理、步骤清晰;
(3)运算结果必须化成最简分式或整式。
篇3:初中数学整式及其运算
全文共 1141 字
+ 加入清单一、非负数的性质:绝对值
任意一个数的绝对值都是非负数,当几个数或式的绝对值相加和为0时,则其中的每一项都必须等于0.
根据上述的性质可列出方程求出未知数的值.
二、非负数的性质:偶次方
偶次方具有非负性.
任意一个数的偶次方都是非负数,当几个数或式的偶次方相加和为0时,则其中的每一项都必须等于0.
三、有理数的混合运算
(1)有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.
(2)进行有理数的混合运算时,注意各个运算律的运用,使运算过程得到简化.
【规律方法】有理数混合运算的四种运算技巧
1.转化法:一是将除法转化为乘法,二是将乘方转化为乘法,三是在乘除混合运算中,通常将小数转化为分数进行约分计算.
2.凑整法:在加减混合运算中,通常将和为零的两个数,分母相同的两个数,和为整数的两个数,乘积为整数的两个数分别结合为一组求解.
3.分拆法:先将带分数分拆成一个整数与一个真分数的和的形式,然后进行计算.
4.巧用运算律:在计算中巧妙运用加法运算律或乘法运算律往往使计算更简便.
四、代数式求值:
求代数式的值可以直接代入、计算.如果给出的代数式可以化简,要先化简再求值.
题型简单总结以下三种:
①已知条件不化简,所给代数式化简;
②已知条件化简,所给代数式不化简;
③已知条件和所给代数式都要化简.
五、同类项
(1)定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,这样的项叫做同类项.
同类项中所含字母可以看成是数字、单项式、多项式等.
(2)注意事项:
①一是所含字母相同,二是相同字母的指数也相同,两者缺一不可;
②同类项与系数的大小无关;
③同类项与它们所含的字母顺序无关;
④所有常数项都是同类项.
六、规律型:数字的变化类
探究题是近几年中考命题的亮点,尤其是与数列有关的命题更是层出不穷,形式多样,它要求在已有知识的基础上去探究,观察思考发现规律.
(1)探寻数列规律:认真观察、仔细思考,善用联想是解决这类问题的方法.
(2)利用方程解决问题.当问题中有多个未知数时,可先设出其中一个为x,再利用它们之间的关系,设出其他未知数,然后列方程.
七、整式的加减
(1)几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加减号连接;然后去括号、合并同类项.
(2)整式的加减实质上就是合并同类项.
(3)整式加减的应用:
①认真审题,弄清已知和未知的关系;
②根据题意列出算式;
③计算结果,根据结果解答实际问题.
八、【规律方法】
整式的加减步骤及注意问题
1.整式的加减的实质就是去括号、合并同类项.一般步骤是:先去括号,然后合并同类项.
2.去括号时,要注意两个方面:一是括号外的数字因数要乘括号内的每一项;二是当括号外是“﹣”时,去括号后括号内的各项都要改变符号.
篇4:小学数学知识问答300例—乘法运算法则的规定
全文共 546 字
+ 加入清单63.乘法算法是如何指定的?
解释乘法法则时,我们可以通过一位数乘以一位数、多位数乘以一位数、多位数乘以多位数来分析。
(1)一位数乘以一位数。根据乘法的定义,它是通过把同一个数加在一起计算出来的。例如:
7×5=7+7+7+7+7=35
为了便于计算,将两个单数字相乘的结果编译成一个乘法块。使用乘法公式,你可以直接说出任意两个单一数字的乘法结果。
(2)将多个数字乘以一个数字。多个数字可以用不同计数单位的数字之和的形式来写,然后根据乘法分布规律的推广来计算。例如:
2514×3=(2000+500+10+4)×3
=2000×3+500×3+10×3+4×3
=6000+1500+30+12
=7542
总之,多位数乘以一位数的规则是:将一位数、十位数、一百位数等多位数相乘。依次增加一个数字,无论哪个得分最高,都会增加几个数字。
(3)将多个数字乘以多个数字。乘数可以写成不同计数单位的数量之和,然后根据乘法的性质进行计算。例如:
264×315=264×(300+10+5)
=264×300+264×10+264×5
=79200+2640+1320
=83160
以垂直形式书写的是:
总之,多位数乘以多位数的原理是:当两个多位数相乘时,被乘数可以乘以个人、十、百等数。依次输入乘法器的位,然后将各部分相加。
篇5:数学知识点:有理数运算法则
全文共 517 字
+ 加入清单1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;
2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,互为相反数的两个数相加得0;
3.一个数同0相加,仍得这个数.
数学有理数减法法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数.
运用此法则时注意“两变”:一是减法变为加法;二是减数变为其相反数
总结
①.有理数的加减法可统一成加法.
②.因为有理数加减法可统一成加法,所以在加减运算时,适当运用加法运算律,把正数与负数分别相加,可使运算简便.但要注意交换加数的位置时,要连同前面的符号一起交换.
数学有理数乘法的法则:
两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;
任何数同0相乘,都得0.
几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定.当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正.
数学有理数除法的法则:
0没有倒数,乘积为1的两个数互为倒数.
两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.
0除以任何一个不为0的数,都得0.(分母≠0).利用除法法则可以化简分数.
在数学有理数混合运算中:
1.先乘方,再乘除,最后加减;
2.同级运算从左到右按顺序运算;
3.若有括号,先小再中最后大,依次计算.
篇6:数学知识点:整式的运算法则
全文共 250 字
+ 加入清单整式的加减法:(1)去括号;(2)合并同类项。注意:(1)单项式乘单项式的结果仍然是单项式。
(2)单项式与多项式相乘,结果是一个多项式,其项数与因式中多项式的项数相同。
(3)计算时要注意符号问题,多项式的每一项都包括它前面的符号,同时还要注意单项式的符号。
(4)多项式与多项式相乘的展开式中,有同类项的要合并同类项。
(5)公式中的字母可以表示数,也可以表示单项式或多项式。
(6)多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加,单项式除以多项式是不能这么计算的。
篇7:小数四则运算法则数学系列儿歌
全文共 272 字
+ 加入清单十进制数的四个算术规则
1.十进制加减规则
十进制加减是有规律的,相同的数字应该对齐。
一点到一点,十点到十点。……
十到十,百分位到百分位。……
总之,小数点应该对齐。
计算结果是十进制的,0在末尾被划掉。
2.十进制乘法规则
从十进制乘法的低位开始,乘积首先被计算为整数。
看看因子中的小数位数。
从产品的右侧开始,数几个点,最后划0。
3.十进制除法规则
十进制除法从顶部开始,查看除数以找到规则。
除数是整数的直接除法,即商除以商
如果商小于10,则商与红利点对齐。
除数是一个十进制到整数的数,被除数的小数点移动到相同的位置。
如果右边没有足够的数字,应该用零填充。
篇8:数的基本性质和四则运算法则数学系列儿歌
全文共 266 字
+ 加入清单1.分数的基本性质
分子和分母应该同时相乘,并且乘法因子应该相同。
分子和分母与除以相同,除以的数字也相同。
除了乘法和除法的零之外,
分数值的大小不变。
2.分数加减规则
分数的加减很简单,单位的统一是关键。
加减相同分母的分数,只加减分子,分母大小不变。
不同分母分数的加减应在分数通过后计算。
3.分数乘法规则
分数乘法更简单,分子和分母分开计算。
分子乘以分子,分母乘以分母。
分子和分母的质量不同;它们首先被分割,然后被计算。
4.分数除法规则
分数除法是最简单的,把乘法转换成计算。
在除号变成乘法符号后,除数的倒数就会出现。
篇9:小学数学知识问答300例—小数除法的运算法则
全文共 383 字
+ 加入清单118.十进制除法的算术是如何指定的?
(1)除数是整数的小数部分
除数是整数的十进制除法,可以按照以下步骤计算:
(1)根据整数除法定律先去掉;
(2)商的小数点应与股息的小数点对齐;
(3)当股息结束时仍有余数时,在余数后加0,并继续除法。
示例1: 117 ÷ 36 = 3.25
(2)除数是小数的十进制除法
除数是小数的十进制除法,可以按照以下步骤计算:
(1)首先去掉除数的小数点,使其成为整数;
(2)看除数有几个小数位,被除数的小数点右边是同一个数字(0表示位数不够);
(3)根据除数进行整数除法计算。
示例2: 104.4 ÷ 7.25 = 14.4
(3)商的近似值
在实际生活和生产中,经常会遇到小数除法不能完全除法或所得商的小数位数太大的情况,但实际上并不需要,商的近似值可以根据要求和具体情况得到。
示例3: 122 ÷ 16 ≈ 7.6(为获得的数字保留一个小数位)
篇10:小学数学知识问答300例—小数加、减法的运算法则
全文共 352 字
+ 加入清单116.十进制加减运算是如何规定的?
十进制加法的规则与整数加法的规则相同,相同的数字是对齐的。因为小数点存在于小数中,所以只要小数点对齐,相同的数字也会对齐。具体步骤是:
(1)上下对齐所有加数的小数点;
(2)根据整数加法定律计算,从右边最后一位开始,到小数点后1位;
(3)和的小数点应与加法的小数点对齐。
例如:24+17.5+8.96 = 50.46
十进制减法的原理与整数减法的原理相同,并且相同数量的数字是对齐的。因为小数中有一个小数点,所以只要小数点对齐,相同数量的数字就会对齐。
具体步骤是:
(1)上下对齐减数和减数分裂的小数点;
(2)根据整数减法原理计算,从右边最后一位开始,如果不够,借用1到10;
(3)差的小数点应与减数分裂和减数分裂的小数点对齐。
例如:64.75-9.948 = 54.802
篇11:小学数学知识问答300例—加法运算法则
全文共 381 字
+ 加入清单45.加法算法是如何规定的?
多位数的加法通常以垂直形式计算。规则是:
(1)相同的数字对齐;
(2)从个人立场出发;
(3)当数字加起来为10时,在前一个数字中输入1。
例如:2734+285=3019
为什么加法定律是这样规定的?这是根据“总和”和“总和”相加的性质规定的。这个性质是,如果几个数的和与几个数的和相加,则第一个和中的每个和可以分别与第二个和中的一个和相加,然后得到的和可以相加。也就是说,
(a1+a2+…+an)+(b1+b2+…+bn)
=(a1+b1)+(a2+b2)+…+(an+bn)
其中ai和bi是整数(i=1,2,3,...,n),ai和bi可以为零。这个性质是加法定律的基础。例如:
316+247
=(300+1+6)+200+4+7
= (300+200)+(1 +4)+(6+7)
= 500+50 +13
=563
为简单起见,可以进行垂直计算: