初中物理串并联电路知识点（汇编20篇）

湾流不是一股普通的海流，而是世界上第一大海洋暖流，亦称墨西哥湾(暖)流。墨西哥湾流虽然有一部分来自墨西哥湾，但它的绝大部分来自加勒比海。

湾流是世界上第一大海洋暖流，如闻名世界的墨西哥湾流。墨西哥湾流虽然有一部分来自墨西哥湾，但它的绝大部分来自加勒比海。当南、北赤道流在大西洋西部汇合之后，便进入加勒比海，通过尤卡坦海峡，其中的一小部分进墨西哥湾，再沿墨西哥海湾海岸流动，海流的绝大部分是急转向东流去，从美国佛罗里达海峡进入大西洋。这支进入大西洋的湾流起先向北，然后很快转向东北方向流去，横跨大西洋，流向西北欧的外海，一直流进寒冷的北冰洋水域。它的厚度200米~500米，流速2.05米/秒，输送的水量比黑潮大1.5倍。

湾流蕴含着巨大的热量，它所散发的热量，恐怕比全世界一年所用燃煤产生的热量还要多。由于它的到来，英吉利海峡两岸每1米长的土地享受着相当每年燃烧6万吨煤所发出的温暖。如果拿同纬度的加拿大东岸加以对照，判别更为明显：大西洋彼岸的加拿大东部地区，年平均气温可低到-10℃，而同纬度的西北欧地区可高到10℃。

总结：当南、北赤道流在大西洋西部汇合之后，便进入加勒比海，通过尤卡坦海峡，其中的一小部分进入墨西哥湾，再沿墨西哥湾海岸流动，海流的绝大部分是急转向东流去，从美国佛罗里达海峡进入大西洋。

一、重力

1．重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。

2．重力大小的计算公式G=mg其中g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。未说明时g=10N/kg

3．重力的方向：竖直向下。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。

4．重力的作用点──重心：

①形状规则、质地分布均匀的物体的重心在它的几何中心。

②并不是所有物体的重心都在物体上。

二、弹力

1.弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

2.塑性：在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。

3.弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关。

4.弹力产生的条件：(1)直接接触；(2)有弹性形变

5.弹簧测力计：

在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比,为F=KX。F为弹力的大小也就是拉力，k为弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米，单位的符号是N/m，x为弹簧伸长或缩短的长度。在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长。

6.弹力的大小：用二力平衡方法求解

三、摩擦力

1．产生条件

(1)物体接触表面是粗糙的（如接触面光滑时摩擦力为零）；

(2)物体对接触表面有挤压作用；

(3)物体关于接触面发生相对运动或相对运动趋势．

以上三点式摩擦力产生的必要条件，三者缺一不可．

2．分类

(1)滑动摩擦力：物体受到接触面阻碍相对运动的作用称为“滑动摩擦力”，符号“f”；

(2)静摩擦力：物体受到接触面阻碍相对运动趋势的作用称为“静摩擦力”，符号“f静”；

(3)滚动摩擦：是所有摩擦中，最小的．

3．特点

(1)滑动摩擦力的大小和方向

①大小：与接触面的粗糙程度和压力有关，压力越大，表面越粗糙，摩擦力越大．

②方向：与物体相对于接触面的运动方向相反．

(2)静摩擦力的大小和方向：

①大小：与使物体产生相对运动趋势的外力大小相等．

②方向：与物体相对于接触面的运动趋势方向相反．

四、实验探究：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？

探究过程

(1)提出问题：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？

(2)猜想与假设：与接触面的粗糙程度有关

(3)实验原理和方法：利用二力平衡原理、控制变量法

(4)实验器材：物块、木板、砝码、弹簧测力计、砂纸

(5)设计实验（实验操作如图所示）：

保持物块的质量、接触面积不变，通过改变接触面的粗糙程度，测量物块在滑动过程中的拉力大小，记录在表格中；

(6)得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．

(7)讨论：滑动摩擦力的大小与作用在物体表面的压力是否有关？滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关？

4．改变方法

改变摩擦力的方法：

(1)增大有益摩擦：增大压力、增大接触面的粗糙程度、变滚动为滑动．

(2)减小有害摩擦：减小压力、减小接触面的粗糙程度、使接触面分离（加润滑油）、变滑动为滚动．

【例1】植物果实内的种子数目取决于()。A.受精卵的数目和子房内胚珠的数目B.子房内胚珠的数目C.受精极核的数目D.花粉里精子的数目解析：此题考查的知识点是种子的来源。绿色开花植物的子房外为子房壁，子房内有胚珠，其数量是一个或多个。受精后，由胚珠形成种子，子房壁发育成果皮。一个胚珠发育成一粒种子，多个胚珠发育成多粒种子，果实内种子的数目取决于子房中胚珠的数目。答案：B

【例2】西瓜子壳是由___________发育而成的，葵花子壳是由___________发育而成的。解析：西瓜子是西瓜的种子，西瓜子壳是种皮，由珠被发育而成;葵花子是果实，葵花子壳是果皮，由子房壁发育而成。答案：珠被子房壁

【例3】取一粒浸软的玉米粒，用刀片将其从中央纵向剖开。在剖面上滴一滴稀释的碘液，再用放大镜仔细观察，被碘液染成蓝色的是()。A.果皮和种皮B.胚C.胚乳D.胚芽、胚轴、胚根、子叶解析：玉米粒因果皮和种皮两者紧贴在一起不易分开，实际上是一种果实。玉米粒内含有的淀粉主要存在于胚乳内。淀粉有一个特性：遇碘液变蓝色。答案：C

练习：1.绿色开花植物完成受精作用后，发育成果实和种子的结构分别是()。A.子房和花药B.子房壁和胚珠C.子房和胚珠D.子房壁和花丝2.绿色开花植物的种子是由()发育而来的。A.雌蕊B.花药C.胚珠D.子房3.双子叶植物的种子和单子叶植物的种子胚的组成是()。A.胚芽、胚轴和胚根B.胚芽、胚轴、胚根、子叶C.胚芽、胚轴、胚根、两片子叶D.胚芽、胚轴、胚根、胚乳4.单子叶植物种子的子叶的作用是()。A.贮藏营养物质B.光合作用C.吸收、转运营养物质D.发育成叶5.我们食用的绿豆芽的白嫩部分，主要是由种子的()。A.胚芽发育成的B.胚根发育成的C.胚轴发育成的D.子叶发育成的

编辑推荐：绿色开花植物的一生知识点汇总

安全用药

是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面部恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。药物可以分为处方药和非处方药。

①处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物，简称R。

②非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。非处疗药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称OTC。

无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症(功能与主治)、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全。

1、原因：⑴冷战结束后，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展主流。⑵在发展经济过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家的经济都不可能孤立地发展下去，于是，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。

2、特征：世界经济日益成为一个整体。

3、表现：⑴国际投资和国际贸易迅速增长。⑵跨国公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。⑶1995年1月1日，世界贸易组织成立，是世界经济全球化发展的一个重要表现。

4、例子：世界贸易组织成立、海尔公司成为跨国公司。

5、影响（作用）：经济全球化是一柄双仞剑。⑴有利方面：经济全球化的发展，有利于商品和资本的流动；有利于高新技术的扩散和推广；有利于世界各国发挥自身的优势，参与国际分工，开拓国际市场；还可能带动世界许多国家和地区实现经济发展。⑵不利方面：发展中国家由于科技水平和经济实力较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。一方面，跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业转移到发展中国家；另一方面，国际经济风险对发展中国家经济发展的影响加大。因而，经济全球化对发展中国家既有利，又有弊。经济全球化对于发展中国家引进先进技术、参与国际竞争、发展本国经济是一个良好的机遇。但是发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。

6、世界各国相互依存、相互竞争关系的复杂性：在经济全球化的过程中，各国经济相互依存、互相竞争。各国在参与国际竞争的同时，由于又相互依存，因而在面临严峻挑战时，会通过对话与合作，共同努力解决问题。

7、中国和发展中国家的企业应当如何面对经济全球化趋势：A、应该抓住机遇，迎接挑战，在顺应经济全球化潮流的同时，制定限防范风险的有效政策，兴利除弊；B、要重视引进国外的投资和技术，学习先进的管理经验，改善内部经济结构，促进经济高速发展；C、在维护国家基本权益的前提下，通过亚太经合组织和世界贸易组织开发市场、公平贸易，提升自身参与国际经济活动的能力。

8、中国是怎样迎接经济全球化的挑战的？A、抓住机遇，迎接挑战，在顺应经济全球化潮流的同时，制定限防范风险的有效政策，兴利除弊；B、重视引进国外的投资和技术，学习先进的管理经验，改善内部经济结构，促进经济高速发展；C、在维护国家基本权益的前提下，通过亚太经合组织和世界贸易组织开发市场、公平贸易，提升自身参与国际经济活动的能力。

9、随着经济全球化，人类面临哪些问题：能源、资源合理利用；环境保护和野生动物保护；人口增长的控制；太空、海洋的开发和利用；毒品、艾滋病蔓延，国际恐怖活动猖獗，核武器扩散等。

10、解决问题的对策：确立"可持续发展"的思想（第一，控制人口增长数量，提高人口素质；第二，协调人类和自然界的关系；第三，增强国际协作，保护世界环境）；各国之间共同努力，加强国际合作。

11、在经济全球化下各国之间是相互依存、相互竞争的关系

由于初中政治课理论性强、思辨性强，概念术语多、知识点多，又直接与纷繁复杂的社会生活联系，很容易使学生如坠迷雾中。下面我们具体了解下初中思想品德学习方法。

初中思想品德学习方法：

一、结合教材排版特点指导学法。⑴、利用课题、框题、条目，第一、第二、首先、其次等标志，弄清逻辑层次。⑵、利用不同字体，选择不同的学法。一般说来，加粗的黑体字是重要的概念、原理或结论;仿宋体字是具体阐述;小楷体字是举例说明。因此，对于黑体字要字斟句酌潜心推敲;对于仿宋体字要精读，弄清阐述的是何原理，怎样阐述的;对于小楷体字可以略读，只要知道其事实是什么，说明了何道理即可(特别典型的除外)。⑶、运用教材所提供的“议一议”、“做一做”、“想一想”、“资料卡”、“名言”、“漫画”等内容学习掌握学法。这种“议一议”、“做一做”、“想一想”等本身就是学习政治课的好方法。

二、关于概念术语的学法。常用的有以下一些：

⑴、直接揭示内涵外延。

⑵、分析结构缩句扩句。例如，把法律的定义缩为“法律是行为规范”，再从来源、内容、效力、本质等方面扩充，达到深入理解的目的。

⑶、比较，通过比较突出各自本质特征。例如，把“法律”与“法制”相比，“违法”与“犯罪”相比。⑷、举例验证说明。例如，从“生产工具”、“劳动对象”、“劳动者”三方面举例，从而更透彻地理解“生产力”概念。 三、理论联系实际的方法

初中思想品德课分别把“初中学生逐步扩展的生活”、“帮助学生学习做负责任的公民、过有意义的生活”、“坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一”作为课程建构、目标追求、教学原则的理念。其教学目标涵盖了“知识”、“能力”、“情感、态度、价值观”，并且把“情感、态度、价值观”作为首要目标。而思想品德的形成与发展，需要学生的独立思考和生活体验;社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化。因此，理论联系实际的方法是学生必须掌握的学法。其中学生主体参与和体验的学法尤为重要，没有主体参与怎么“做负责任的公民、过有意义的生活”，没有主体体验哪来“情感、态度、价值观”。可联系的实际主要有三：一是古今中外的历史事件;二是人物经历(尤其是学生个人的亲身经历);三是当前社会热点。

学习政治三要点：

⑴、以实际为例验证、阐述理论;

⑵、运用理论分析社会现象;

⑶、运用正确的理论指导自己践行。教学实践中，应特别加强学生主体参与和体验的学法指导，只有如此，才符合学科理念，才能真正达到教学目标。本人常用的做法有以下一些：课堂上让常学生自己举例说明问题;组织学生开展讨论、辩论、演讲、演短剧;如有条件的话，组织学生开展诸如环境、人口、经济发展等与课本有关参观、访问、调查;让学生参加诸如反“”邪教、抗击“非典”、宣传未成年人保护法、纪念抗日战争胜利60周年等社会实践活动;指导学生制定并实践行动计划、写心得体会、写小论文等……开展这些活动，使学生养成理论联系实际的习惯，掌握该学法。 总之，只有学生掌握了适当的学习方法，加上平时知识积累，就一定能取得好成绩。

对于初中的学生来说，高跟鞋当然是可以穿的，但是却不建议大家穿，初中女生还处理发育阶段末期，高跟鞋有可能导致身体发育受影响，包括脚形、腿型等，三思之后建议还是不要穿为宜。

初中学生可以穿高跟鞋吗

毫无疑问，高跟鞋是女人特有的装饰物，床上高跟鞋的女人性感大方，高挑动人，给男人迷得神魂颠倒。高跟鞋有很多的种类，比如细跟、粗跟、楔型跟、钉型跟、槌型跟、刀型跟等等，选择合适的高跟鞋才能够更好的衬托出女性的身材之美。高跟鞋可以说是灰姑娘的“水晶鞋”，但是不一定所有女孩都适合穿上高跟鞋。因为高跟鞋的结构原因，会导致穿上高跟鞋的女孩重心往后移动，所以腿部就自然伸直，这在无形中会更显得女孩更加亭亭玉立。

然而，个人认为初中的女孩还是不适合穿高跟鞋的，但是是可以穿。为什么这样说呢？首先，因为初中的女孩一般在13-15岁之间，身体还处在发育期间，脚部腿部还在成长，高跟鞋一般都在6CM左右，穿起来也并非那么容易，不经意间就会崴脚或者摔倒，对于一个还未成年的小孩子，过早的穿上高跟鞋，有可能会导致韧带损伤，影响到正常的生活。其次，现在的女孩学大人穿高跟鞋，无疑是自己的虚荣心在作祟。“爱美之心，人皆有之”虽然这句话不无道理，但是过早的穿上高跟鞋，势必会导致早恋的产生，早恋对孩子的成长和学习会有极大的影响。最后，高跟鞋的价格昂贵，在同学间也会助长攀比的不良风气。虽然说高跟鞋有着万千的优点，但是对于小女孩来说，还是不太适合的。

初中能不能穿高跟鞋

首先，上初中的话，年纪大约在15岁左右，身体骨骼正处于发育期，正在长身体的时候，而长时间穿高跟鞋对脚的伤害，大家都知道后果的。

其次，高跟鞋是一般多是参加工作的成熟女性来穿着的，它也是有着本身适应的场合和搭配的，如果仅仅穿高跟鞋，没有其他与之想搭配的穿着，会很难看，这种结果估计也不是你想要的吧。

最后，作为初中的学生来说，应该是在05后左右，正是该把心思放在学习上的时候，你们将来进入社会之后，面对的压力，将会越来越大，这是社会发展的必然。但是也不用担心因为你们现在每天接触的信息量也不是当年的80后和90后可比的，所以你们的成长潜力也是巨大的，一代更比一代强。

想说的是，我一直认为你们00后是最有希望的一代，不像我们80后，90后，非常尴尬的一代人。

初中穿高跟鞋可能遇到的问题

1：初中女生的形体正在走向定型，并且由于骨头的许多原因，常穿高跟鞋会导致骨头和形体的一些不良或不健康的形成；

2：上学的时候是肯定不能穿的，因为有体育课，如果带着一双鞋去，小男女生的可能也会拿异样的眼光看你，久了可能对心理产生不良影响。

相对而言，初中生想穿高跟鞋最好选跟相对矮的，比如不超过5厘米的坡跟，一定要少穿，注意比如逛公园或者爬山一类的室外活动，实在是想穿就要注意多休息。、

细胞通过分裂产生新细胞

新生命的开端——受精卵

1、生物由小长大：细胞的分裂（细胞数量的增加）和细胞的生长（细胞体积的增大）

2、细胞的分裂过程：细胞核分裂→细胞质一分为二→中间形成新的细胞膜、细胞壁→细胞一分为二

3、细胞分裂过程中染色体的变化最明显。染色体数量加倍，等分到两个新细胞中。新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。

4、癌细胞最初是由正常细胞变化而来的——癌变。特点：分裂非常快；癌的转移。

根据微软公司的建议，一般虚拟内存设定为物理内存容量的1.5-3倍，8G的内存的一般设置为12GB到24GB之间，建议让系统动态调节。以下是详细介绍：

1、根据微软公司的建议，虚拟内存设为物理内存容量的1.5-3倍，例如512MB的内存，虚拟内存设定为768--1536MB。如果是8G的内存，那么对应的虚拟内存设定为12288MB-24576MB；

2、建议让Windows来主动分配管理虚拟内存，它可以根据实际内存的应用情况，动态调整虚拟内存的大小。在虚拟内存设置页面下方有一个推荐数值，假如确实不晓得设置几为最佳，建议虚拟内存就设为推荐的数值；

我们都知道，防晒霜都分为化学防晒和物理防晒，物理防晒比化学防晒要安全很多，所以大家都喜欢使用物理防晒，对于大热的安耐晒很多人都不清楚。

安耐晒属于物理防晒吗

安耐晒金瓶是物理防晒和化学防晒相结合的一款防晒霜，里面的成分既有物理防晒剂，也有化学防晒剂。

安耐晒金瓶中的防晒剂成分：氧化锌、二氧化钛、甲氧基肉桂酸乙基己酯、奥克立林、聚硅氧烷-15、二乙氨羟苯甲酰基苯甲酸己酯、双-乙基己氧苯酚甲氧苯基三嗪。

安耐晒可以天天用吗

安耐晒可以经常使用，但是用一段时间需要给皮肤一个缓和期，可以暂停几天再使用。安耐晒金瓶的SPF值有四个+号，这意味着添加了更多的化学防晒剂，这样一来，安耐晒金瓶就会比低倍SPF值防晒对皮肤的负担更大。如果你平时不经常出门，可以使用低倍数的防晒，安耐晒更适合在夏季外出的时候使用。

安耐晒怎么使用效果好

安耐晒不能直接用在脸上，使用之前至少要先用水乳进行护肤。使用了水乳进行护肤，就能在皮肤表面形成一层薄薄的锁水膜，一定程度上隔离了安耐晒金瓶的防晒剂。使用了安耐晒之后，一定要及时对面部进行清洁，因为安耐晒金瓶具有一定的封闭性，如果没有及时用洁面乳清洁，就会导致闷痘的状况发生。敏感肌肤要减少安耐晒的使用频率，因为敏感肌肤长期使用安耐晒很容易引起皮肤过敏，安耐晒金瓶的化学防晒剂较多，而化学防晒剂对皮肤有一定的刺激，相比物理防晒剂来说更易致敏。

为什么安耐晒防晒霜那么受欢迎

我们都知道，化学防晒剂相对于物理防晒剂是比较刺激的，但是安耐晒金瓶中的化学防晒剂是相对温和，比较稳定有效的，同样也是经过了高分子化合物和成膜剂特殊处理，让化学防晒剂的致敏性大幅度降低。而安耐晒金瓶当中还特别添加了甘草酸二钾，同样能够舒缓皮肤，缓解化学防晒剂对皮肤的刺激。安耐晒金瓶里面采用了纳米级的物理防晒剂，用高分子化合物包裹起来，提升安耐晒金瓶的使用感。虽然安耐晒金瓶的物理防晒剂含量高，但是却不会出现泛白和厚重的感觉。

俗话说，考场如战场，《孙子兵法》有曰“知己知彼，百战不殆”，所以我们不仅要知道自己的薄弱项，还要了解各个学科考试的侧重点，才能有针对性地进行复习!接下来，谈谈初中毕业年级各学科的复习方法，当然，其他年级也可以参考。

初中毕业班的学习方法：

语文：要提炼归纳

大部分人都认为提炼归纳只是数学物理等理科才必须做的步骤，但事实上，语文一样要进行归纳总结。比如说文言文的句式，通假字，阅读题的公式、技巧，作文开头、结尾的写法技巧等。

那么我们如何在这个学期里复习、提高语文成绩呢?简单来说，就是“多读多看”这四个字，因为语文阅读在考试中占了很大比重，大家在做练习题的时候要非常细致的读阅读的原文，反复研究后面试题提出的问题，然后就要总结归纳出它们之间有“共性”的地方，遇到相同类型的题则直接套用，这样语文成绩就上来了。

数学：不要局限于书本

近年来的数学题都考得很“活”，而初中数学课本上的知识还很基础，只能保证学生掌握简单基础、一成不变的题目，但是在平时做练习题的时候就能够发现，课本上的基础知识要应对稍微偏难或者稍微有些变化的题是远远不够的。最后一个学期多找些往年中考的试题自己练习一下，摸清大致方向，也能够锻炼自己的思维。不要让自己的知识面仅仅局限于数学课本，思维要开阔、开放一点，那么数学就能成为一种乐趣。

另外，数学题要做，但是不要陷入题海战术，而是要少而精，要典型，要每种重难点都有涉及到，这样复习才能做到面面俱到。盲目的题海战术会让自己陷入一个越做越烦，越烦就越不知道自己对知识点的掌握情况的怪圈，最后只会让自己失去对数学的兴趣。

英语：让自己在外语环境中

说到英语，很多学生都觉得头疼，单词记不住，阅读看不懂，作文不会写，注定学不好了。在这里想对某些同学说一句：同样是一个教室里上课的学生，为什么别人能学好，你就不能，说到底还是自己懒，怕苦怕累，这样学不好是很正常的。要想学好英语，就要从今天开始，给自己制定一个目标，无论多努力都要实现，不仅要让老师和同学刮目相看，更要战胜自己!

英语的复习首先说听力，不少同学都觉得听力挺难，其实英语最简单的恰恰是听力。听和说是分不开的，要想学好英语一定要张嘴，会说了，才能真正听明白录音中的发音。任何一门外语最重要的是要有一个良好的语言环境，但是这对于大多数普通家庭的孩子来说都是不可能的，咱们既没有条件出国留学，又没有机会接触外教，但是自己可以想点“办法”啊。大家平时可以给自己放录音，就跟着他们讲，别怕错，让自己生活在自己‘造’的语言环境里。当然，如果能找到一个对话伙伴那是再好不过了。另外大家在听力考试时不要追求每一个单词都听明白，要注意抓重点单词。

英语的语法要做到准，就必须得靠练习。很多同学都常犯的一个错误就是忽略细节，英语考试时常常会在小的语法方面丢分，就是那种特别简单的地方，说白了就是自己粗心，这时就要自己跟自己较真，仔细研究错误的地方，力求不在同一个地方摔倒两次。

物理：让心中的知识形成“反射”

物理和数学一样，也是很多同学头发都熬掉了也还是学不好的一个学科，开始接触物理时肯定都会觉得挺难的，但是你只要抓住了物理知识间的那些‘细节’，记住它，理解它，就会发现物理其实并不太难。

物理复习最重要的一环就是认真做题，不只是简单地做过就完了，而是要静下心来仔细研究每一个步骤的方法，涉及到哪一个章节的知识，需要用到哪些定理、公式，来不得一点含糊。我们要通过认真做题来产生物理“反射”，这样各种类型题的解法才会真的印在脑子里，见到试题，就会很快反映出来，从而获得解题思路。

化学：一环都别落

物理和化学虽然都是理科，但也有许多截然不同的地方。物理的各个章节相对独立，但化学就是更明显的一环扣一环，所以复习化学，要做到一环都不能落。

化学的的实验题既多且难，各种实验仪器的用法，各种化学反应，各种化学现象，而且不只是涉及某一个知识点。所以化学的复习要把重心放在实验上：实验题要多见，老师做实验时得看细节，解历年真题时要善于归纳思路方法，切忌背题，要让自己的思路变开阔。

不少同学的化学基础好，但是答起化学题简答题时得分却并不高，这是因为没有答在点子上。拿到题得知道考的是哪个范围的知识，然后才具体到相应的点来分析，别东一下，西一下的答，这样会莫名其妙丢分的。

总之，每个学科的侧重点不一样，大家要根据自己的实际情况来复习，切勿盲目地做无用功。在学习中有一个好的学习方法，才能让自己的学习有质的改变，并且获益终生!

上皮组织

结构

上皮组织也叫做上皮，它是衬贴或覆盖在其它组织上的一种重要结构。由密集的上皮细胞和少量细胞间质构成。结构特点是细胞结合紧密，细胞间质少。通常具有保护、吸收、分泌、排泄的功能。上皮组织可分成被覆上皮和腺上皮两大类。上皮组织是人体最大的组织。

表面

被覆上皮分布在身体表面和体内各种管腔壁的表面。又分成单层上皮和复层上皮。前者包括单层扁平(鳞状)上皮、里、单层柱状上皮(有的有纤毛)、假复层柱状上皮(有的有纤毛);后者包括复层扁平(鳞状)上皮、移行上皮。被覆上皮有保护、吸收、分泌、排泄作用，可以防止外物损伤和病菌侵入。

组成

单层上皮由单层细胞组成，常见于物质容易通过的地方。眼睛视网膜的色素层是单层立方上皮。分布在鼻腔、喉、气管、支气管等内腔表面的是假复层上皮。看起来像复层，实际是由不同高度的单层细胞所组成。较低的是杯状细胞，它可以分泌黏液;较高的是纤毛细胞，它可以扫除被黏液层黏附的吸入的尘粒。

作用

皮肤的表皮，口腔、咽食管、肛门和阴道的表面，还有眼睛的角膜是复层上皮。复层上皮由多层细胞组成，更有利于保护作用。

分泌功能

腺上皮更具有分泌功能。以腺上皮为主要组成成分的器官为腺体。腺体分为外分泌腺和内分泌腺。外分泌腺有胃腺、肠腺、汗腺等。它们是由腺上皮围成的腺泡，分泌物流入其中央腔内，再由导管排到管腔或体表。

激素分泌

内分泌腺有肾上腺、垂体、甲状腺、性腺等。腺细胞常排列成团状、索状或泡状，没有导管，激素分泌后立即进入毛细血管和淋巴管。

动态平衡

上皮组织再生能力很强，复层上皮的表浅细胞不时脱落，深部细胞不断分裂增生，使上皮保持动态平衡。

结缔组织

构成

结缔组织(connectivetissue)由细胞和大量细胞间质构成，结缔组织的细胞间质包括基质、细丝状的纤维和不断循环更新的组织液，具有重要功能意义。细胞散居于细胞间质内，分布无极性。广义的结缔组织,包括液状的血液、淋巴，松软的固有结缔组织和较坚固的软骨与骨;一般所说的结缔组织仅指固有结缔组织而言。结缔组织在体内广泛分布，具有连接、支持、营养、保护等多种功能。

特征

结缔组织在动物体内分布广，种类多，包括固有结缔组织(疏松结缔组织、致密结缔组织、网状组织、脂肪组织)，血液、淋巴，软骨和骨组织，它们都有共同的特征：它们都起源于胚胎性结缔组织——间充质。在它们的组成成分中除细胞外，还有大量非细胞物质(无定形基质和纤维)。

间充质

结缔组织均起源于胚胎时期的间充质(mesenchyme)。间充质由间充质细胞和大量稀薄的无定形基质构成。间充质细胞呈星状，细胞间以突起相互连接成网，核大，核仁明显，胞质弱嗜碱性(图3-1)。间充质细胞分化程度低，在胚胎时期能分化成各种结缔细胞、内皮细胞、平滑肌细胞等。成体结缔组织内仍保留少量未分化的间质细胞。

肌肉组织

肌肉组织的功能:收缩和舒张

由特殊分化的肌细胞构成的动物的基本组织。肌细胞间有少量结缔组织，并有毛细血管和神经纤维等。肌细胞外形细长因此又称肌纤维。肌细胞的细胞膜叫做肌膜，其细胞质叫肌浆。肌浆中含有肌丝，它是肌细胞收缩的物质基础。根据肌细胞的形态与分布的不同可将肌肉组织分为3类：即骨骼肌、心肌与平滑肌。骨骼肌一般通过腱附于骨骼上，但也有例外，如食管上部的肌层及面部表情肌并不附于骨骼上。心肌分布于心脏，构成心房、心室壁上的心肌层，也见于靠近心脏的大血管壁上。平滑肌分布于内脏和血管壁。骨骼肌与心肌的肌纤维均有横纹，又称横纹肌。平滑肌纤维无横纹。肌肉组织具有收缩特性，是躯体和四肢运动，以及体内消化、呼吸、循环和排泄等生理过程的动力来源。骨骼肌的收缩受意志支配属于随意肌。心肌与平滑肌受自主性神经支配属于不随意肌。其重量达到人体0·4至0·6之间。

骨骼肌纤维

一般为长圆柱形，长约1～40毫米，直径10～100微米。每条肌纤维周围均有一薄层结缔组织称为肌内膜。由数条至数十条肌纤维集合成肌束，肌束外有较厚的结缔组织称为肌束膜，由许多肌束组成一块肌肉，其表面的结缔组织称肌外膜，即深筋膜。各结缔组织中均有丰富的血管，肌内膜中有毛细血管网包绕于肌纤维周围。肌肉的结缔组织中有传入、传出神经纤维，均为有髓神经纤维。分布于肌肉内血管壁上的神经为自主性神经是无髓神经纤维。

平滑肌纤维

一般为梭形，长约20～300微米，直径约6微米，妊娠期子宫的平滑肌长可达500微米，核为长椭圆形位于肌纤维的中央基膜附于肌膜之外。平滑肌常排列成束或排列成层。按其神经末梢分布方式可分为两类：一类为少数，肌细胞的表面有神经末梢分布，其末梢呈念珠状膨大，而其他多数平滑肌细胞没有神经末梢，这些细胞则通过平滑肌细胞的缝管连接传递信息，使神经冲动扩散，机体内多数平滑肌如分布于消化管、子宫壁的平滑肌均属此类。另一类是多数，每个肌细胞表面都有神经末梢分布，各细胞直接受神经的控制，如眼的瞳孔括约肌与开大肌属于此类。此外，还有中间型的。平滑肌除具有收缩功能外，还有产生细胞间质的功能。心肌纤维心肌纤维呈圆柱形，直径约为15～20微米。心肌纤维有分支，互相连接成网，因此心肌可同时收缩。心肌的生理特点是能够自动地有节律地收缩。

神经组织

神经组织(nervetissue)是神经系统的主要组成成分，由神经细胞(nervecell)和神经胶质(neuroglial)组成。神经细胞是神经系统的结构和功能单位，又称神经元。一个成人约有亿万个神经元，它们具有接受刺激、传导冲动和整合信息的功能，有些神经元还有内分泌功能。神经胶质是神经胶质细胞的总称，其数量约为神经元的10～50倍，主要分布于神经元之间，无传导冲动的功能，而是对神经元起支持、营养、绝缘和保护等作用。

作用：接收、整合和传递信息与兴奋

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无限极防晒物理还是化学防晒

物理防晒剂+化学防晒剂

功能特点

1、防晒系数达SPF30+、PA++，防止由紫外线引起的肌肤晒黑、晒伤、斑点、干燥等多种肌肤问题；

2、特别添加金盏花、红没药醇等修护精华，在防晒的同时修复肌肤，令肌肤水嫩光滑；

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无限极防晒霜里面有这样一个东西：金盏花！具有止痛，抗过敏，抗发炎，止痒，滋润收敛、抗菌的功效，能够增强微血管血液循环，促进皮肤的新陈代谢，从而舒展面部皱纹，延缓皮肤衰老，特别适合晒伤后帮助皮肤重组免疫机制。

其次，它能柔软皮肤，具有镇静作用，帮助皮肤自我更新。不仅能够使晒伤皮肤快速恢复到健康状态，而且能够改善敏感性肤质，使皮肤保持健康光彩。

推荐理由

防晒系数浴前达SPF30+、PA++，防止由紫外线引起的肌肤晒黑、晒伤、干燥等多种肌肤问题；特别添加金盏花花提取物、红没药醇等修护精华，在防晒的同时修复肌肤，令肌肤水嫩光滑；具防水性能，浴后SPF17，适合水上及户外运动时使用

照相机：1、镜头是凸透镜；2、物体到透镜的距离（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像；

投影仪：1、投影仪的镜头是凸透镜；2、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；

注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜靠近物体，远离胶卷、屏幕。

3、物体到透镜的距离（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的实像；

放大镜：1、放大镜是凸透镜；2、放大镜到物体的距离（物距）小于一倍焦距，成的是放大、正立的虚像；注：要让物体更大，应该让放大镜远离物体；

探究凸透镜的成像规律：器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）

注意事项：“三心共线”：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线上；又叫“三心等高”

力学是物理学科中的重要内容之一，其中受力分析是解答力学题目中关键的一步。但是很多同学在做受力分析时由于缺乏耐心以及对知识掌握不牢固等原因，经常会出现这样那样的错误，甚至有的同学根本不会做受力分析。小编整理了一份受力分析的技巧，同学们可以参考一下。

物体受力分析的基本步骤

（1）首先要确定研究对象，可以把它从周围物体中隔离出来，只分析它所受的力，不考虑研究对象对周围物体的作用力；

（2）一般应先分析场力（重力、电场力、磁场力等）。

再分析弹力。绕研究对象—周，找出研究对象跟其它物体有几个接触面（点），由几个接触面（点）就有可能受几个弹力。然后在分析这些接触面（点）与研究对象之间是否有挤压，若有，则画出弹力。

最后再分析摩擦力。根据摩擦力的产生条件，有弹力的地方就有可能受摩擦力。然后再根据接触面是否粗糙、与研究对象之间是否有相对运动或相对运动趋势，画出摩擦力

（3）根据物体的运动或运动趋势及物体周围的其它物体的分布情况，分析待定力，并画出研究对象的受力图；

（4）根据力的概念、平动方程和转动方程（其特例为平动平衡方程和转动平衡方程）来检验所分析的全部力的合力和合力矩是否满足题中给定物体的运动状态。若不满足，则一定有遗漏或多添了的力等毛病，必须重新进行分析。

物体受力分析时应注意的几个问题

1．有时为了使问题简化，出现一些暗示的提法，如“轻绳”、“轻杆”表示不考虑绳与杆的重力；如“光滑面”示意不考虑摩擦力．

2．弹力表现出的形式是多种多样的，平常说的“压力”、“支持力”、“拉力”、“推力”、“张力”等实际上都是弹力．两个物体相接触是产生弹力的必要条件，但不是充分条件，也就是相接触不一定都产生弹力．接触而无弹力的情况是存在的．

3．两个物体的接触面之间有弹力时才可能有摩擦力．如果接触面是粗糙的，到底有没有摩擦力？如果有摩擦力，方向又如何？这也要由研究对象受到的其它力与运动状态来确定．

例如，放在倾角为θ的粗糙斜面上的物体A，当用一个沿着斜面向上的力F作用时，物体A处于静止状态，问物体A受几个力？从一般的受力分析方法可知A一定受重力G、斜面支持力N和拉力F，但静摩擦力可能沿斜面向下，可能沿斜面向上，也可能恰好是零，这需要分析物体A与斜面之间的相对运动趋势及其方向才能确定．

4．对连接体的受力分析能突出隔离法的优点，隔离法能使某些内力转化为外力处理，以便应用牛顿第二定律．但在选择研究对象时一定要根据需要，它可以是连接体中的一个物体或其中的几个物体，也可以是整体，千万不要盲目隔离以免使问题复杂化．

5．受力分析时要注意质点与物体的差别．一个物体由于运动情况的不同或研究的重点不同，有时可以把物体看作质点，有时不可以看作质点，如果不考虑物体的转动而只考虑平动，那就可以把物体看作质点．在以后运用牛顿运动定律讨论力和运动的关系时均把物体认为是质点，物体受到的是共点力．

6.注意每分析—个力，都应找出它的施力物体，以防止多分析出某些不存在的力．例如汽车刹车时还要继续向前运动，是物体惯性的表现，并不存在向前的“冲力”．又如把物体沿水平方向抛出去，物体做平抛运动，只受重力，并不存在向水平方向抛出的力。

7.注意只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其它物体所施的力。例如所研究的物体是A，那么只能分析“甲对A”、“乙对A”’、“丙对A”……的力，而不能分析“A对甲”、“A对乙”、“A对丙”……的力．也不要把作用在其它物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上。

例如：A、B两物体并排放在水平面上，现用以水平恒力F推物体A，A、B两物体一块运动。B物体只受重力mg、地面的支持力N1，A物体对它的推力N2和地面对它的摩擦力f。而不存在推力F，不能认为F通过物体A传递给了B。

8.注意合力和分力不能同时作为物体所受的力．

例如：质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上时，受到重力mg、斜面对它支持力N和摩擦力f三个力的作用；不能认为物体受到重力mg、斜面对它支持力N和摩擦力f以及mgsinθ、mgcosθ五个力的作用．mgsinθ、mgcosθ只是重力沿斜面和垂直斜面的两个分力。

9.注意只分析根据性质命名的力(场力、弹力、摩擦力等)，不分析根据效果命名的力(向心力、下滑力、回复力等)。例如单摆在摆动过程中只受重力和绳子的拉力两个力，而并不受回复力。

10.分析物体受力时，除了考虑它与周围物体的作用外，还要考虑物体的运动情况(平衡状态、加速或减速运动、曲线运动)．当物体的运动情况不同时，其受力情况必然不同．

例如放在水平传送带上的物体，随传送带—起运动时，若传送带加速运动，物体所受的静摩擦力向前；若传送带减速运动，物体所受的静摩擦力向后；若传送带匀速运动，物体则不受静摩擦力作用。

另外还要注意每画一个力都要按力的方向画上箭头并标上符号。

学习物理其实并不是只要记住公式定理就可以，也需要细心、耐心。像受力分析就需要同学们务必要有信心和耐心才能做得更好。

也许，你刚步入初二，仍似懂非懂地踌躇在物理世界的大门口，千万别着急，下面和小编具体了解下中学生物理学习方法。

中学生物理学习方法之重视情感倾注

(1)合作。

人不是独立的个体，不能离开群体而存在。有些物理问题，单独思考会回答不全面，此时需要集体的智慧。有些实验一个人无法操作，就需要两个人，甚至四个人一起分工协作完成。有时答案五花八门，则需要集体讨论，找到真理。

(2)坚持。

学习物理要能吃苦，爱因斯坦说，“成功是一分天才加九十九分汗水”。学习物理要有想法，阿基米德说，“给我一个支点和足够长的杠杆,我能撬动地球”。学习物理更要谦虚，牛顿说，“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上”。

“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”。学习物理必须脚踏实地，夯实基础，系统把握，循序渐进，不搞突击。

中学生物理学习方法之重视思维方法

(1)方法迁移。

初学物理，你会读到《摆的故事的启示》，同时，你第一次接触了利用控制变量法“研究影响摆的周期的因素”。渐渐地，你从“研究声音的音调跟哪些因素有关”、“比较物体运动快慢”等实验中，领会了控制变量法的真谛，而这个方法是贯穿于初中物理学习的始终，可以这样说，你掌握了这种方法，你的初中物理学习就成功了一半。

学习光的传播规律，老师教你画光线表示光的传播路径和方向，可真的有“光线”吗?当然没有，只有“光”，没有“线”，物理学中为了研究的方便而假想的。你明白了这一点，就知道“磁感线”、高中的“质点”、“电场线”也是“建立物理模型”了。

曹冲称象的故事流传至今，曹冲很聪明的运用了“等效替代”这个物理思想，船上所放石头的重力就等于大象的重力，“化整为零”，解决了没有大称的难题。“合力”、“总电阻”等概念也都运用了这个方法。

初中物理中“路程-时间”图像是学习高中运动力学图像和其他图像的基础。初中物理是为高中物理、大学物理打基础的，所以你还要学会下列研究方法：累积法、类比法、比较法、归纳法、图像法、列表法等。

(2)知识迁移。

物理课程系统分为五个部分：力学、热学、光学、声学、电学。除了光学相对独立，其他内容都是密不可分的整体，物质、运动、能量把它们牢牢地捆在一起。要从整体上把握物理教材，明确知识在本单元、本册教材、知识系统中的地位，注意前后联系。

中学生物理学习方法之重视常规学习

(1)研读课本。

军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容;每章、每节上课前，再次提前预习，你心存大量疑惑，等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时，课本要一遍又一遍地反复复习，“读书百遍，其义自现”，而且每一次你都会有新发现。

(2)认真听讲。

天才不是天生的。无论是新课、实验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，积极思考，不时勾画出重点，标注仍不清楚的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。学习是一个过程，不断鞭策自己，坚定自己的学习信念，坚持不懈，才能到达“会学”和“学会”的境界。

(3)自我督查。

习题是巩固、复习是系统、考试是检验。每一次作业、每一次考试，独立完成，认真审题，仔细计算，精炼结论，全面思考，规范答题;及时订正，不懂就问，学会归纳，一题多解，举一反三，多题归一。

学好物理，关键问题是要尽快了解物理学科的特点，否则，就会“坐飞机”，云里雾里，穷于应付，失去学习主动性。

中学生物理学习方法之重视物理过程

(1)会看。

例如，老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞，将水倒入瓶中。你睁大了眼睛，像看电影一样，就怕漏掉哪个环节。做好实验，老师问观察到什么现象?集体回答“水喷出来了”。其实，还有一个答案，“越是下面的小洞水喷得越远”。两个现象，两个结论，而后一个更是研究重点。物理是以观察和实验为基础的一门学科，初中物理的实验更多，但实验不是看热闹的。

(2)会想。

上述例子中两个现象说明什么问题?回顾前面的知识，木块压在海面上，海绵凹陷，即产生形变，说明木块对海绵有压强。类比一下，水喷出来，说明水对瓶子侧壁有压强，且水越深压强越大。那么如果倒入其他液体会产生什么现象呢?“心中存疑，小疑则小进，大疑则大进”，惟有动脑思考，才能实现思维升华。

(3)会探。

上述是《研究液体压强规律》的引入课，若要深入研究，还需要分组探究。动手准备充足的实验器材，设计实验必须注意控制变量，编制数据表格要分清有几行几列，需填写什么内容，小组成员分工明确，沟通协作，这都是很重要的实验技能。

(4)会说。

“说”即“归纳”，根据测量数据，横纵对比，归纳实验结论。哪些数据可以进行数量上的对比，得出初步结论?如何对数据运算处理，得到进一步结论?归纳初步结论时，语言叙述要精炼，也要注意控制变量，还要注意结论的完整性。归纳进一步结论时，要明白进行加(求和)、减(求差)、乘(乘积)、除(比值)运算，是为了得到新的物理概念，与普通的数学运算是有本质区别的。

囫囵吞枣的学物理，没有过程，就像盖楼房没有地基，是不牢固的。只会背概念，不会用概念，时间久了，那些物理名词、公式、原理，就成了“天书”，不理解，不是“真经”。

中学生物理学习方法之重视知识应用

物理从生活中来，必然要回归生活，要学会运用物理知识解决学习、生活、生产中的实际问题。

(1)回归生活。

家里突然停电了，你还会像小时候那么害怕吗?八成是保险丝烧掉了，快去看看。百米赛跑时，为何要求计时员看到枪冒烟开始计时，而不是听到枪声计时?你学了光速比声速大很多，计算一下，就明白了。为什么汽车刹车后还要行驶一段距离?在雨雪天气路滑时，如何减小交通事故的发生?这与惯性、摩擦有关。如何判断戒指是否纯金?测量质量与体积，计算密度，查密度表对比吧!随着物理学习的深入，你会豁然明朗，生活到处是物理谜语，等待你去解开。

(2)课外研究。

物理世界是真实的，也是丰富的。猜想一下，没有声音的世界将会是一个怎样的世界呢?《无声的世界》幻想文章即刻出炉。城市现代化，玻璃墙面的楼房越来越高，黑夜越来越亮，刺眼的光给居民生活带来很多不便，那就去想一想《如何减少光污染》。《如果没有摩擦》、《自行车上的物理》……调查报告，课外制作、课外探究都能把物理从课内延伸到课外，为你带去研究的欢乐与惊喜。

(3)学科交叉。

“刻舟求剑”、“掩耳盗铃”的典故中包含着深刻的物理原理：参照物、运动与静止的相对性、声音的产生与传播。中国古代诗词、成语谚语中描述了大量的物理现象，你可以从语文中学习相关的物理知识，也可以从历史中体味物理学家的优秀品质。

你尝到了运用物理知识解决实际问题的乐趣，就会愉快地、主动地投身于物理知识的学习中。

1、为了提高幼苗的成活率，要选择在阴天或傍晚移栽；移栽后要遮阳或移栽时要去掉植物体部分的枝和叶等，其目的都是为了降低植物体的蒸腾作用，减少水分的散失，以提高幼苗的成活率。

2、夏天，我们走进森林时，有一种凉爽的感觉，这是与植物的蒸腾作用有关。

3、植物在白天光合作用、呼吸作用和蒸腾作用都是同时进行的，晚上主要是进行呼吸作用和少量的蒸腾作用。

4、根从土壤中吸收的水分主要用于蒸腾作用，小部分用于植物体的生理活动。

灿烂的中华文化

1、如何认识中华文化?(1)、中华各民族共同创造了博大精深，辉煌灿烂的中华文化;(2)、中华文明为什么能源远流长?

一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

(3)、中华文化的构成：文化典籍、科技工艺、文学艺术、道德伦理

(4)、中华文化的深刻影响

①对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。

②对推动世界文化的发展产生重大作用。

2、我们要弘扬中华民族传统美德

3、民族精神是民族文化的精髓。

中华民族的伟大民族精神是什么?(以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。)

中华民族精神的丰富和发展

新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等;

新时期：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等

4、如何传承中华民族的伟大民族精神?

在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的内容。

olay小白伞防晒霜口碑一直都是还是挺不错的，这款防晒还兼具了隔离的作用，对皮肤可以起到更好的防护，今天小编带大家来了解下olay小白伞的成分吧。

olay小白伞成分

olay小白伞其中的4款化学防晒成分兼顾了uva和uvb的防晒。烟酰胺，海藻糖，Sepitonic这些OLAY当家成分，成为治愈危肌的关键。OLAY专利成分烟酰胺作为OLAY最被大家熟知的有效美白成分，能够帮助肌肤修护屏障使肌肤水润匀亮。海藻糖是存在于沙漠复活草和深海海藻中的成分，具有强韧皮肤修护肌肤损伤的强大功能，而Sepitonic矿物成分能帮助肌肤减少氧化损害，内部治愈危肌问题。

配方温和，不含酒精和香料等刺激性成分。并且大部分化学防晒成分的安全风险都不算高。其中风险最高的奥克立林本身对皮肤也不会造成任何刺激，只是在阳光照射后会产生自由基。但是这一点其实有些吹毛求疵，因为只要搭配了相应的抗氧化精华就可以解决了。

olay小白伞是物理防晒还是化学防晒

Olay小白伞是化学防晒。

Olay小白伞中秉承了Olay一管的科技与成分结合的特点，对外的隔离方面，SPF50，PA+++有效的阻隔了98%的紫外线，Sepitonic帮助抵挡自由基，减轻环境因素给肌肤造成的伤害，明星成分烟酰胺+海藻糖，增加肌肤自身的抵御力与活力，烟酰胺不仅具有提升细胞活力的效果，而且对于肌肤的暗沉也有很好的改善效果，海藻糖存在于沙漠复活草和深海海藻中，有助于强韧肌肤，当肌肤具有活力，自然对抗自由基与外界的伤害能力就会提升，肌肤也更加的维稳。

olay小白伞怎么样

Olay小白伞的质地是那种乳液型的，轻薄透气不油腻，后续再上底妆也不会觉得闷或者厚重。不会有假白的现象，是一款油皮也可以尝试的隔离产品。而我觉得它完全也可以作为一款养肤妆前隔离产品来用，它既有滋润度又有效隔离，在隔离彩妆的同时，不会让底妆不服帖，另外还有高效防晒系数，做到全面的防护效果。值得称赞的一点是，就算是我涂的多一点(为了无死角保护好肌肤)，后续再上底妆也不会有搓泥现象，这点真的很好。

olay小白伞防晒霜使用方法

1、清洁脸部肌肤，按日常护理程序进行面部保养，做好保湿工作。

2、取足量的防晒霜，一般全脸需要一颗葡萄大小的量。均匀的涂抹于全脸，抹开之后采用轻拍的方式，让防晒霜在脸部形成一层保护膜。

3、不要忘了脖子、下巴、耳朵这些小地方。涂抹时一定要涂得均匀，否则会造成肤色不匀，变成大花脸。

4、如果长时间在户外，要即使补擦防晒霜，隔几个小时补一层防晒霜。

一、

1.u>2f，倒立缩小的实像f

简记为：外中倒小实（或物远像近像变小）

2.u=2f,倒立等大的实像v=2f可用来测量凸透镜焦距

简记为：两两倒等实（或物等像等像不变）

3.2f>u>f倒立放大的实像v>2f放映机，幻灯机，投影机

简记为：中外倒大实（或物近像远像变大）

4.u=f不成像平行光源探照灯

简记为：点上不成像（或物等焦距不成像）

5.u

简记为：点内正大虚（或物小焦距像大虚）

注：u大于2f简称为远——离凸透镜远一些；

u小于2f且大于f简称为近——离凸透镜近一些

二、

物三像二小实倒物二像三倒大实物与像同侧正大虚

物近像远像变大，物远像近像变小，1倍焦距分虚实，2倍焦距分大小。

三、

二环外①，拾到②小相机。

一二环间，拾到大投影。

一环内，打③假④正经⑤。

注解：①二环外：二倍焦距以外

②拾到：拾，实（实像。到，倒（倒立）应用：照相机

③打：放大

④假，虚（虚像）

⑤经，放大镜