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篇1:初中生物知识点梳理之脑的结构与功能

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教具准备:

脑的纵剖图、脑模型、大脑内部结构图、大脑中各神经中枢的功能示意图。

教学内容设计思路

脑的形态结构→大脑结构与功能→小脑的功能→脑干与脑神经。

教学过程设计

1、引入新课:

从脊髓知识出发,提出:脊髓在结构上与脑相连接,在功能上受脑的控制,那么脑的结构与功能是怎样的呢?引出本节课题:脑和脑神经。

2、了解脑的形态结构:

教师出示脑的形态图,并示脑模型请学生观察。

首先介绍脑的位置、外形,简要说明大脑半球、表面沟回、小脑位置、脑干及其与脊髓连接关系,然后介绍脑的正中矢状剖面与额状剖面的方位,并结合脑模型说明之。总结脑的大体形态结构特征。

3、认识大脑的结构与功能:

观察脑的额状剖面,认识大脑灰质与白质的分布特点。

教师拿出兔的脑模型,与人的脑模型比较,请学生观察其大脑发达程度与表面形态之不同。然后指出,人的大脑皮层沟回起伏,尤为发达,这与人的大脑高级中枢功能高度进化相适应:人的大脑皮层成为调节人体各种生理活动的最高级中枢。

教师提出:人们对于大脑皮层高级中枢的功能是如何研究的呢?

教师可介绍典型研究实例。如:

一位法国医生[Broca(1860)]曾观察了这样一个病人,他可以理解语言,但不能

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篇2:初中中国古代史知识点梳理:科技发明与唐诗

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1.雕版印刷:隋唐时发明。唐《金刚经》世界上现存最早的,标有确切日期(咸通九年868年)的雕刻印刷品。

2、火药:火药的发明与古代的炼丹术有密切关系。唐朝末年,火药开始应用于军事。

3、唐诗

李白:"诗仙",诗特点:雄奇飘逸,想象丰富,激昂奔放,富有浪漫主义精神。代表作:《早发白帝城》《蜀道难》。

杜甫:"诗圣",诗被称为"诗史"。诗特点:沉郁顿挫,语言精炼细腻,感情真挚动人,富有现实主义精神。代表作:"三吏""三别"。

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篇3:测试从养宠看出你的人际关系

全文共 528 字

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柴犬(详情介绍)

养宠不仅可以体现出你的个人品味,还能看出你的人际关系,想看看自己到底属于哪种人,不妨试试下面这个小测试:如果经过一家宠物店,你会购买以下哪种宠物?

A、波斯猫

B、变色龙

C、狼犬

D、不买任何宠物

答案:

A、可能是因为外表文弱,所以很多人都觉得你是温和的,不过你的内心却很要强,会坚持自己的原则。如果能跟你成为朋友,那一定都是可以交心的。不过如果你恋爱了,你会把精力都投入到感情中,与身边的人的互动会变得较少,就是我们常说的“重爱轻友”。

B、你是适应力较强的人,就像变色龙可以随着环境的改变而变换自己身体的颜色。虽然有很多朋友,但你们之间似乎总有那么一些距离。你不害怕寂寞,可以用一杯咖啡打发一个人的下午。大部分人都会觉得你很特别,所以欣赏你的人很多。

C、在生活中,你是群居动物,因此你很容易就融入一个新的团体,由于这种合群的个性,你的朋友也很多。但是在工作时,你可能又会是另外一个样子,你的工作能力强,能独当一面,很受老板重视,也受同行的尊敬。

D、可能你也有喜欢的宠物,但你绝对不会把它们带回家,你希望有自己的私人空间,不愿意被束缚。你的外表很热情,内心却很冷静。你喜欢自然的相处方式,如果有人跟你用官方腔调客套,你会把他拉到“非好友”的列表中。

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篇4:初中中国古代史知识点梳理:民族和睦与中外交流

全文共 674 字

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一、"和同为一家"

1.民族政策:"偃革兴文,布德施惠"开明的民族政策。

2.天可汗:唐太宗被西北少数民族尊称为"天可汗"。含义:拥戴唐太宗为他们共同的君主。

南诏政权表示"永无离贰"

3.松赞干布和文成公主

⑴吐蕃的风俗习惯:①吐蕃人是藏族的祖先;②生活的地区:青藏高原一带;③生产:游牧为业,有的以农耕为生;

⑵文成公主入藏:7世纪前期,吐蕃赞普松赞干布其仰慕中华文明,向唐求亲。唐太宗把文成公主嫁给他。

(3)作用:文成公主入藏促进了吐蕃经济文化的发展与进步,奠定了汉藏密切交往的基础。

4.金城公主入吐蕃:8世纪中期,唐中宗时,唐又将金城公主嫁入吐蕃,吐蕃赞普上书说唐蕃"和同为一家"。

二、遣唐使与鉴真东渡

1.遣唐使:日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。(包括学问僧、留学生、专业技术人员)

作用:遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及生活习俗等带回本国,对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。

2.鉴真东渡:唐玄宗时,鉴真接受日本学问僧的请求,东渡日本弘扬佛法。

作用:鉴真对中日经济文化交流做出了杰出贡献。

三、玄奘西游:1.贞观初年,玄奘从长安出发,途经西域及中亚诸国,到达天竺研习佛法。

2.作用:玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。

《大唐西域记》,成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

★思考:为什么唐朝与世界各国保持频繁的友好往来?

1、唐朝的强盛、繁荣、先进,对世界各国产生了巨大的吸引力。

2、唐朝比较开放的政策和比过去发达的对外交通,给唐朝与各国友好往来提供了条件。

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篇5:初中中国地理知识点归纳:宁太高速

全文共 816 字

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宁太高速公路起自南京

高桥门,向南经溧水,转而向东经句容的天王,在溧阳与扬(州)溧(阳)高速公路相交后,经金坛、武进与常州西绕城高速公路相交,再经戚墅堰、江阴、张家港、常熟至太仓与上海的嘉浏(嘉定西至浏河镇)高速公路相接。该线路穿越了苏南句容、金坛、武进、张家港、太仓等没有高速公路的地区,实现了苏南县县通高速公路的目标,把我省经济最发达的苏南沿江地区与上海紧密相连,将对这些地区的经济发展起着十分有力的促进作用。线路全长261.4公里,估算总投资124.51亿元。

沪宁间2007年有第三条快速通道宁太高速公路是江苏规划建设的“四纵四横四联”高速公路主骨架中的“联三”部分,它连接了扬溧、锡澄、苏嘉杭高速公路,与沪宁高速公路呈X形相交,不但使苏南高速公路布局更趋合理,而且可以大大缓解沪宁高速公路的交通压力;公路的四个组成段根据交通流量的需求分期进行建设。全线有望在2007年建成通车。沪宁高速和312国道两年完成拓宽改造随着长三角地区经济快速发展,连接南京上海的沪宁高速及312国道沪宁段交通流量急剧上升,312国道沪宁段双向两车道显然不能适应发展需要,而沪宁高速车辆拥堵、高速不高情况也非常突出。

为此,作为沪宁间快速通道的沪宁高速及312国道沪宁段陆续投入改造,其中312国道沪宁段按双向四车道、路面宽25.5米、行车时速100公里的一级公路标准实施拓宽改造,有望在今年年底贯通。沪宁高速江苏段扩容则采用全线8车道拼接方案,计划2006年竣工。建成后路基宽将达42.5米,全线日车流量达6.6万辆,其中苏州段最高日车流量可达8.65万辆。

第四条通道“新沪宁高速”已规划记者从省交通厅获悉,沪宁间第四条通道,一条“新沪宁高速”公路正在规划中。据有关负责人昨天透露说,“老沪宁高速”在穿越几大城市时,多在城市北侧,为促进经济平衡发展,“新沪宁高速”初步规划建在这些城市的南部,走向上部分路段基本与“老沪宁”平行,具体方案尚未最后敲定。

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篇6:生物知识点:动物的生活环境

全文共 692 字

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1.水生动物适应水中生活的特点:

鱼所以能够在水中生活,有两个特点至关重要:一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害,二是用鳃在水中呼吸。

2.哺乳动物的主要特征:

体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔那有膈;用肺呼吸;心脏有完整分隔的四腔;体温恒定;大脑发达;多为胎生、哺乳。

3.变温动物和恒温的区别:

哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定,它们都是恒温动物。其他动物的体温随周围环境的变化而改变,属于变温动物。

4.陆地动物适应陆地环境的形态结构特征:

(1)陆地气候相对干燥;与此相适应,陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲,昆虫具有外骨骼。

(2)陆地动物不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官。

(3)除蚯蚓等动物外,陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。位于身体内部的各种呼吸器官,比如气管和肺。

(4)陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时作出反应。

5.区分动物的先天性行为和学习行为:

(1)先天性行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母鸡抚育小猫。

(2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称学习行为,如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演。

6.动物在自然界中的作用:

(1)在生态平衡中心重要作用

(2)促进生态系统物质循环

(3)帮助植物传粉,传播种子

7.骨胳肌的结构和特性:

结构:肌腱:骨骼肌两端较细呈乳白色的部分

肌腹:中间较粗的部分

特性:肌肉无论受到哪种刺激(包括由神经传来的兴奋)都会发生收缩,停止刺激,肌肉舒张。

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篇7:初中自然地理知识点归纳:锋面天气

全文共 666 字

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锋区内的水平温度梯度比锋区两侧的单一气团内的梯度大得多。在等压面图上的等温线密集处即为锋区。

①暖锋坡度较小,约为1/150。其典型的云序为卷云、卷层云、高层云,地面锋线附近为雨层云,在高层云处开始降水,多为连续性降水。如暖空气不稳定,暖锋上也可出现积雨云等对流性天气。在中国,暖锋较为少见。

②第一型冷锋的坡度约为1/100,其天气和暖锋天气相似,只是云雨次序和暖锋相反。在东亚,这种冷锋一般由西北向东南移动,是影响中国天气的重要天气系统之一。冬季的冷锋一般较强,影响范围较大,有时可达南海;而夏季冷锋较弱,影响范围较小,一般只达到黄河流域。

③第二型冷锋坡度较大,约为1/70,它在近地面层处有时近于垂直或前倾。在地面锋前,多为对流性天气,有时伴有飑线,可产生冰雹、龙卷等剧烈天气。但因锋面的云系受到多种因素的影响,特别是受地形的影响更大,故在多山的中国,锋面的云系常常和典型特征相差较远。第二型冷锋在中国较少,春季见于长江流域,秋季见于黄河流域。

④静止锋的天气和第一型冷锋相似,唯云雨范围比较宽广,在中国华南的南岭一带和云贵高原地区,较为常见。由于冷锋南下后受地形阻挡而呈准静止状态,可停留十天或半月之久,造成阴雨连绵的天气。⑤锢囚锋兼有冷、暖锋的天气特征。典型的锢囚锋在中国虽不多见,但在西北、华北、华东等地区,冬半年常出现地形锢囚锋。

总结:如果空气比较干燥,锋面和密集的等位温面几乎平行;如果空气比较潮湿,它和密集的等假相当位温面近于平行。锋区的这些特征都说明锋面是大气斜压性集中带,是大气位能的积蓄区。

编辑推荐:锋面知识点汇总

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篇8:初中生物知识点梳理之合理膳食和食品安全

全文共 483 字

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例1:处于生长发育时期的青少年,应多吃下列哪一组食物?()

?A.甜食B.谷类食物C.含脂肪成分多的食物D.含蛋白质、钙、磷多的食物

解析:甜食富含糖类,糖类和脂肪摄入过多会在体内积累;单纯多吃谷类食物也不能满足生长发育所需;而蛋白质是构成细胞的基本物质,钙磷是构成牙齿和骨骼的重要成分,所以青少年应按人体需要合理安排饮食。

答案:D

练习1:膳食中不搭配蔬菜和水果等食物,会造成身体缺乏()。

?A.淀粉和蛋白质B.维生素和无机盐C.蛋白质和淀粉D.维生素和脂肪

2.膳食中不搭配哪类食物会造成缺乏供能物质?()

?A.谷类B.肉类C.奶和奶制品类D.蔬菜水果类

最新考题考纲解读:1.以选择、综合分析的形式考查糖类、蛋白质、脂肪的作用和食物来源。2.以选择题的形式考查维生素的缺乏症。3.以选择、识图分析的形式考查钙、铁、碘的无机盐的缺乏症。4.以选择、和填图分析的形式考查消化系统的组成和功能。5.以选择、识图形式考查淀粉、蛋白质、脂肪的消化部位及过程,各种消化酶的作用和各种营养物质的吸收部位和过程。6.以解读图表和数据的资料形式,考查合理膳食和平衡膳食在实际生活中的应用。

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篇9:初中生物知识点梳理之腺垂体

全文共 728 字

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垂体主要由大脑基底动脉发出的垂体上动脉供应。垂体上动脉从结节部上端进入神经垂体的漏斗,在该处形成袢样的窦状毛细血管网,称第一级毛细血管网。

远侧部

远侧部(parsdistalis)的腺细胞排列成团索状,少数围成小滤泡,细胞间具有丰富的窦状毛细血管和少量结缔组织。在HE染色切片中,依据腺细胞着色的差异,可将其分为嗜色细胞和嫌色细胞两大类。嗜色细胞(chromophilcell)又分为嗜酸性细胞和嗜碱性细胞两种。应用电镜免疫细胞化学技术,可观察到各种腺细胞均具有分泌蛋白类激素细胞的结构特点,而各类腺细胞胞质内颗粒的形态结构、数量及所含激素的性质存在差异,可以此区分各种分泌不同激素的细胞,并以所分泌的激素来命名。

嗜酸性细胞

数量较多,呈圆形或椭圆形,直径14~19mμ胞质内含嗜酸性颗粒,一般较嗜碱性细胞的颗粒大。嗜酸性细胞分两种:

①生长激素细胞,(somatotroph,STHcell)数量较多,电镜下见胞质内含大量电子密度高的分泌颗粒,直径350-~400nm。此细胞合成和释放的生长激素(growthhormone,GH;或somatotropin)能促进体内多种代谢过程,尤能刺激骺软骨生长,使骨增长。在幼年时期,生长激素分泌不足可致垂体侏儒症,分泌过多引起巨人症,成人则发生肢端肥大症。

②催乳激素细胞(mammotroph,prolactincell),男女两性的垂体均有此种细胞,但在女性较多。在正常生理情况下,胞质内分泌颗粒的直径小于200nm;而在妊娠和哺乳期,分泌颗粒的直径可增大至600nm以上,颗粒呈椭圆形或不规则形,细胞数量也增多并增大。此细胞分泌的催乳激素(mammotropin或prolactin)能促进乳腺发育和乳汁分泌。

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篇10:水草缸生物性白浊的解决方法

全文共 467 字

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观赏鱼

生物性的白浊发生原因初设缸的鱼饲料投入过剩,过滤器内的硝化菌稀少,在同一时间内无法分解多量的有机物,引起剩余有机物的超量现象,使以有机物为食物的浮游生物繁殖。解决对策发生因生物性引起的白浊水质时,提供以下的解决方法:1、投入EM群,以分解水中的有机物,转换为水草养分(生物法)。2、过滤器内装置吸着力强的过滤棉(如羊毛绒、极细孔泡棉、木碳粉块\包等)以快速吸附水中的有机物。最好的方法为借重水槽生态良好的过滤器(过滤材中附着众多的有益微生物)效果更佳(生物法+物理法)。3、投入酵素于水中。可迅速分解水中有机物,消除後,使水中浮游生物无法生存而减少,配合有益硝化菌繁殖时,水质就会澄清。(水质澄清剂有EM、酵素、粒子结合凝结沉淀剂等之分,请勿混淆)4、水质严重恶臭时,以臭氧(O3)打气,将沼气氧化,使恶臭消除并且杀菌,可使水质澄清。5、UV杀菌:放入缸中的鱼体附着的纤毛虫大量繁殖所引起的水质混浊,除了勤于换水外,可用水族用紫外线杀菌灯,将水中纤毛虫、浮游生物杀灭,使水质澄清。(物理法)6.水质混浊期间,别忘勤于换水为上策。

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篇11:初中人文地理知识点归纳:北方地区农业生产条件

全文共 519 字

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北方地区

农业生产条件

有利条件:①夏季气温高,降水多,高温期与多雨期一致,水热配合较好。东北地区冬季积雪厚,夏季日照长;黄河中下游地区秋季晴天多,华北平原地下水丰富。②平原广阔,土层深厚。东北地区,黑土肥沃,人均耕地多,宜农荒地多,森林资源丰富。③黄河中下游地区农业生产历史悠久。

不利条件:①东北地区生长期短,热量不足,受寒潮影响大;西部风沙威胁大。②黄河中下游地区春旱、夏涝突出;水土流失和土壤盐碱化严重。

农业活动特点:重要的农耕区,以旱作为主。长城以北一年一熟长城以南两年三熟。农耕区畜牧业为主。东北林区面积广大。

农业在全国的地位:①东北平原是我国最大的商品粮基地和林业基地,农业机械化程度高;黄河中下游地区是我国最大的棉麦产区;黄泛区为全国最大水果带。②商品粮基地:三江平原、松嫩平原、黄淮海平原;棉花基地:冀中南、鲁西北、豫北。

主要农产品:

种植业-小麦(东北春小麦)、玉米、高粱(东北、黄土高原)、谷子(黄土高原)大豆、甜菜、亚麻(东北);棉花、花生、烤烟(华北)

林业-用材林:红松、落叶松(东北);经济林:苹果、梨、柿、桃、枣、板栗(黄河中下游)

畜牧业-黄牛、马、驴、骡、绵羊、鸡。

水产业-海水养殖和海洋捕捞:海带、对虾、贝类。

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篇12:怎么测试化妆品过不过敏 化妆品过敏多久自愈

全文共 907 字

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化妆品中含有各种各样的化学添加剂,在使用化妆品的时候出现过敏现象也是很常见的,每个人肌肤对化妆品的敏感程度不同,化妆品过敏就不要再用了。

怎么测试化妆品过不过敏

用手臂测试化妆品过敏。

在耳朵后涂抹化妆品,测试过敏比较简单,另外还有一种是手臂测试。首先要准备一块纱布以及蒸馏水,如果没有蒸馏水可以用生理盐水代替。将纱布浸湿,并且折叠成四层。把化妆品涂抹在纱布上,然后敷在自己手臂上。在经过24小时之后观察是否有不适应症,例如特别痒痛以及灼热等情况,说明出现了过敏。这时应该立即用清水洗干净手臂,如果没有任何的反应,说明自己对此类化妆品很适合。用手臂来测试化妆品过敏的情况比较安全,所以是不错的方法。

化妆品过敏多久自愈

如果患者产生了化妆品过敏,主要是根据这种过敏的严重程度来预判多长时间自愈。如果过敏的程度并不明显,大多可能在一周以内会逐渐的自愈。有的患者产生了慢性的过敏,特别是长期的使用某一种化妆品,所以造成慢性的炎症刺激反应。这时候虽然有一定的自愈能力,但是自愈时间可能较长,有的甚至达到三个月以上。

怎样判断化妆品过敏

一般来说,如果人体出现了对护肤品过敏的话,通常会发生一些红斑丘疹,如果情况严重的话,那么甚至还会发生水泡的并发症。人体的皮肤如果发生了过敏这种现象的话,那么一定要注意,不要再吃那些辛辣、刺激的食物,同时还要及时做好必需的防晒工作,此外还要谨记,一定不可以再使用那些带有刺激性的化妆品,否则的话,是很可能会导致患者原本就已经受伤的皮肤雪上加重,诱发更严重的并发症。

化妆品过敏怎么办

出现化妆品过敏的情况大多数都为女性,因为女性使用化妆品的几率比较高,尤其是是在使用一些比较高级的进口的化妆品,出现过敏的几率非常大。所以在出现过敏的情况下,第一点就要做到立即停止使用此类化妆品。化妆品过敏说明自己的皮肤受到了损害,不论是哪一种化妆品在此时此刻都不能够使用。包含洗面奶,香皂等等,都能够加重过敏的状况。在过敏时会出现皮肤痒以及灼热的感觉,此时不能用热水清洗,可以用凉水敷一下,能够缓解疼痛以及不适症。在出现化妆品过敏的情况时,皮肤会感觉很干燥,可以涂抹一层植物油,能够充分保护皮肤。并且应该及时到医院就诊,根据医生的医嘱口服脱敏类药物进行治疗。具体要根据自己的过敏情况才能够决定。

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篇13:初中生物知识点梳理之线形动物门

全文共 1758 字

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教学目标

1。理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点;了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害,以及预防感染的方法;掌握线形动物门的主要特征。

2。通过比较蛔虫和猪肉绦虫对寄生生活适应的特点,培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。

3。通过理解蛔虫的生活史和蛔虫对人类造成的危害,使学生理解养成良好卫生习惯的重要意义。通过理解蛔虫适于寄生生活的形态、结构、生理特点,继续进行“生物体的形态结构与功能相适应”的观点教育。

重点、难点分析

1。蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点是本节教学的重点,因为:

通过学习猪肉绦虫的形态和结构知识,学生们已经了解了一些营寄生生活的生物的结构和生理特点。有别于绦虫的蛔虫,在结构上、生理上又有哪些适应寄生生活的特点呢?通过学习本节知识,在原有的基础上,再认识蛔虫,让学生们一方面要找到二类生物的共同特点;另一方面要区别二类生物的不同点。通过比较和综合,使学生能更好地了解不同种类的寄生虫,各自适应生存环境的结构和生理特点。最终目的是能更好地预防蛔虫对人类的感染所造成的危害。

2。线形动物门的主要特征也是本节教学的一个重点内容,因为:

虽然蛔虫也是寄生生活的种类,但它不同于猪肉绦虫的特点是:身体是细长的,消化道已有口和肛门的分化,身体表面有防止消化液浸蚀的角质层,这些特征有的是线形动物独特的特征,有的是进化的特征(与前类比)。可以说明线形动物比扁形动物在进化的方向上又向前迈进了一步。

教学过程设计

一、本课题参考课时为1课时

二、教学过程

1。引言的设计:

(1)教师可以根据上章所学习的内容,引出本课课题:上章我们学习了有关猪肉绦虫的知识,知道猪肉绦虫是一种能够寄生在猪体内和人体内的寄生虫。除了猪肉绦虫,人体内还有哪些寄生虫呢?——蛔虫、蛲虫、钩虫等。根据学生回答的情况,给出本课课题。

(2)教师也可以用蛔虫的浸制标本,引出本课课题:首先让学生观察蛔虫的浸制标本(最好是雄、雄在一起)。然后提问:①大家认识这种动物吗?——蛔虫。②它的生活环境是怎样的呢?——寄生在人体内。③它的形态和结构与猪肉绦虫是否一样呢?然后,再放一段录像片,示意蛔虫的生活环境、体色、体形、外部结构以及雌虫和雄虫的区别。最后,请学生说出蛔虫的形态结构特点,以及适应寄生生活的特征。

2。关于蛔虫形态结构的教学,可以这样安排:结合录像片或挂图,由教师提出一些具有启发性的问题,如①人体的消化道能够消化鱼、肉等食物,为什么不能将寄生在小肠内的蛔虫消化呢?②蛔虫在结构上有哪些比猪肉绦虫进化的地方?③蛔虫与猪肉绦虫共有的特点是什么?教师要始终围绕着与寄生生活相适应的特点引导学生思维,同时要有意识地与猪肉绦虫进行比较。通过比较,可使学生归纳出:适于寄生生活的特点有哪些,各自具备的特点有哪些,以及结构上比绦虫进化的地方有哪些。通过这样的分析和比较,可使学生进一步理解蛔虫适应寄生生活的特点,同时也可说明线形动物在进化上的地位。(线形动物出现原体腔的问题,可根据实际情况,再向学生说明。如果在扁形动物门中提到过三胚层,在这里介绍一下原体腔也可以。千万不能过多展开,避免喧宾夺主。)

3。关于感染的途径,可以这样安排:教师课前绘制出蛔虫卵、幼虫、成虫的剪贴图,边讲边按蛔虫的发育顺序依次贴到黑板上,并写出一定的文字说明,最后形成蛔虫生活史的图解。

也可以结合录像片,请学生看后,自己写出蛔虫的感染途径简图。同时请一个学生到前面,在黑板上贴出剪贴图的正确顺序。

4。关于蛔虫给人体造成的危害及预防的措施,可以请患过蛔虫病的学生现身说法,介绍一些症状。也可以结合录像或幻灯进行说明。教师可以补充一些患蛔虫病的危害和症状,如蛔虫的幼虫在体内移动时,由于它的机械损伤作用、分泌物以及死后分解产物的毒素作用,能引起人的肠壁、肝脏和肺的病变,以及全身性的过敏反应。蛔虫的成虫在人的小肠里吸取半消化的食物,并分泌毒素,可刺激人的神经系统,引起精神不安,如失眠、烦躁、夜惊、磨牙、抽筋、神经痛、头痛等。蛔虫数量较多时,严重影响人体的正常发育。

我国蛔虫病分布较广,受蛔虫感染的人较普遍,一般说,人群的感染率农村高于城市,儿童高于成人。教师可以组织学生论讨:蛔虫病有哪些传播途径?预防蛔虫病可采取哪些措施?怎样克服不良的卫生习惯?在学生讨论的基础上教师可以进行总结。

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篇14:初中生物知识点梳理之牙齿的结构和保健

全文共 580 字

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牙齿结构

牙齿是人体中最坚硬的器官,分为牙冠、牙颈和牙根三部分。又分为牙釉质(珐琅质)、牙本质(象牙质)、牙髓(神经腺)等。主要成分为羟基磷酸钙:即碱式磷酸钙,人体牙齿的主要组成部分,化学式为Ca10(OH)2(PO4)6它会与可乐中的碳酸反应腐蚀牙齿:

所以喝过可乐会感觉牙齿发涩,好像有一层东西。

由于碳酸与羟基磷酸钙反应腐蚀牙齿,所以应少喝含碳酸的饮料,或用一根吸管喝,减少碳酸与牙齿的直接接触。

羟基磷酸钙也是骨骼的成分.在水中有微弱的溶解,这是牙齿损坏的主要原因。能与牙膏中的氟化钠反应,生成更坚硬和溶解度更小的氟磷酸钙Ca5F(PO4)3和NaOH。

牙齿保健

要想有一副健美的牙齿,必须注意牙齿的保健,多吃含钙丰富的食物。特别是在婴幼儿时期就应注意饮食的选择。家长应给孩子多吃能促进咀嚼的蔬菜,如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海带等,有利于促进下颌的发达和牙齿的整齐。常吃蔬菜还能使牙齿中的钼元素含量增加,增强牙齿的硬度和坚固度。实验证明,厌食蔬菜和肉类食品的幼儿,其骨质密度均比吃蔬菜和肉类食品的幼儿低下。常吃蔬菜还能防龋齿,因蔬菜中含有90%的水分及一些纤维物质。咀嚼蔬菜时,蔬菜中的水分能稀释口腔中的糖质,使细菌不易生长;纤维素能对牙齿起清扫和清洁作用。此外,多吃些较硬的食物有利于牙齿的健美,如玉米、高粱、牛肉及一些坚果类,如橡实、瓜子、核桃、榛子等。

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篇15:初中政治知识点归纳之祖国统

全文共 390 字

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1、"一国两制"的方针是指:

在一个中国的前提下,国家主体坚持社会主义制度,台湾、香港、澳门保留原有的资本主义制度长期不变。

2、两岸关系和平发展的政治基础是:坚持一个中国原则。

3、为什么要实现祖国完全统一,坚决收回台湾:

①台湾自古就是中国的领土,中国的主权和领土完整不容分割;

②实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿;

③实现祖国的完全统一是中华民族的根本利益所在;

④两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。

4、实现祖国的完全统一,青少年应如何做:

①自觉履行维护祖国统一的义务,维护祖国安全、荣誉和利益;

②坚决支持我国政府对台湾问题的方针和立场;

③积极宣传我国对台湾的政策;

④坚决同破坏祖国统一的言行作斗争。

5、两岸加强交流事例有何意义?

①有利于促进两岸经济共同发展;

②有利于两岸关系的和平发展;

③有利于增进两岸的政治互信,遏制"台独"势力;

④有利于推进祖国完全统一大业的进程。

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篇16:初中人文地理知识点归纳:西北地区农业生产条件

全文共 371 字

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西北地区

农业生产条件

有利条件:①夏季气温高,运量少,光照强,昼夜温差大。②牧场广大,宜农荒地多。③新疆、河西走廊有冰川融水灌溉,宁夏平原、河套平原有黄河水灌溉。

不利条件:①冬长夏短,寒潮影响大,春季沙尘暴频发。②降水少,蒸发强,农业需灌溉,灌溉水源不足。③地表植被差,沙漠化严重,河套平原、宁夏平原盐碱化严重。

农业活动特点:重要的牧业区。种植业以旱作为主,灌溉农业突出(新疆为绿洲农业)。一年一熟~两年三熟(南疆)。

农业在全国的地位:全国最重要的畜牧业基地(新疆、内蒙古),最大的长绒棉基地,重要的灌溉农业区(新疆、宁夏、河套),重要的温带水果产地(新疆),重要的糖料作物基地(内蒙古、新疆)

主要农产品:

种植业-小麦、甜菜、瓜果、棉花、胡麻(内蒙古)。

畜牧业-三河马、伊犁马、三河牛、骆驼、内蒙古细毛羊、新疆细毛羊、阿尔泰大尾羊、宁夏滩羊。

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篇17:测试在朋友眼中你最像哪种小动物?

全文共 611 字

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想知道自己在异性朋友的眼中是个什么样的人吗?下面的小测试告诉你答案!

和朋友在一起玩“真心话大冒险”时,你不幸被点名。此时给你以下四种选择,你愿意接受哪一种惩罚?

A、真心话,坦白自己曾经暗恋过谁

B、真心话,你总共谈过几次恋爱

C、大冒险,到舞台上表演节目

D、大冒险,亲吻身边某位单身异性

猫咪

选A:你们在异性眼中是:绵羊

在异性眼中你就如同一隻温顺的绵羊。整天只会埋头于自己的事情,害怕一不小心捲入是非之中。爱情对你而言是纯真无暇的,面对爱情时显得很保守。虽然让人想要去保护的慾望,但也容易让人留下爱情胆小鬼的印象。

选B:你们在异性眼中是:狼

在异性眼中你就像一匹狼。很勇勐且不服输,同时也给人很强硬的感觉。从表面上看,这样的女人缺少了一点女人味,这样的男人则充满了大男子主义。但真正瞭解你之后,就会发现你也有感性的一面,在爱情面前相当痴情,是个体贴的好情人。

选C:你们在异性眼中是:猫

在异性眼中你就如同一隻猫。可爱的外表就已经很讨人喜欢,再加上举止优雅,反应灵敏,善解人意,更是让你成为受异性欢迎的对象。你平时显得温文尔雅,斯文安静,但跟你相处久之后就会发现,你其实有着非常活跃的一面,对爱情时充满热情。

选D:你们在异性眼中是:北极熊

在异性眼中你就如同一隻北极熊。外表冰冷,对周围的人和事物,通常保持一副不闻不问的态度,有些孤僻,缺乏浪漫,也不够可爱。一旦遇到心仪对象,就会勇敢的向对方表白,排除万难,用行动向对方证明自己的真心。

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篇18:初中自然地理知识点归纳:世界黑土分布

全文共 802 字

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黑土自然肥力很高,但耕性差,水分有效性低,在有动力机具和灌溉条件下,其农业生产潜力才可得到发掘。

黑土地在世界上仅有三大块,除了中国东北黑土外,还有两块分布在乌克兰大平原和美国密西西比河流域,它们在开发过程中也曾经受到过水土流失的严峻考验。

乌克兰平原的面积约为190万平方公里,美国密西西比河流域的面积约为120万平方公里,它们和东北黑土地一样,都分布在四季分明的寒温带,由于植被茂盛,冬季寒冷,大量枯枝落叶难以腐化、分解,历经千百年形成了厚厚的腐殖质,也就是肥沃的黑土层。黑土有机质含量大约是黄土的十倍,是肥力最高、最适宜农耕的土地,因此世界三大黑土区先后被开发成重要的粮食基地。

与东北黑土地有所不同,乌克兰大平原和美国密西西比河流域的地势平坦,坡地较少,土壤主要受到风的侵蚀,在20世纪二、三十年代,由于过度毁草开荒、破坏地表植被,水土流失严重,这两个地区相继发生破坏性极强的“黑风暴”。1928年,“黑风暴”几乎席卷了乌克兰整个地区,一些地方的土层被毁坏了5至12厘米,最严重的达20多厘米。在美国,1934年的一场“黑风暴”就卷走三亿立方米黑土,当年小麦减产51亿公斤,举国震惊。为保护黑土地免受侵害,国外两大黑土区都投入了大量人力、物力和财力,围绕合理规划土地和建立科学耕作制度等开展研究,大举营造农田防护林,采取保土轮作、套种、少耕、免耕等办法,充分发挥耕作措施与林业措施相结合的群体防护作用,经过40年的治理,已见成效。

作为与美国密西西比流域沿岸及乌克兰第聂伯河岸并称的全球三大黑土带,在古《山海经》中便有记载的北大荒,横跨从东经123°40′到134°40′的11个经度,纵贯北纬44°10′到50°20′的10个纬度,总面积多达5.76万平方公里。

总结:我国黑土区的开发比国外两大黑土区晚,大规模开荒垦殖始于20世纪五、六十年代,近二十年来,我国已逐步加大了对黑土地水土流失治理的力度。

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篇19:初中家务劳动体会

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一个有自信心的孩子不只心里觉得自己好棒,他也需要在生活的各层面体会到“自理”的满足与快乐。能体会工作和家庭中的乐趣的孩子,才能在人生的马拉松中取得最后的胜利。下面是小编整理的五篇初中家务劳动体会,供大家参考一下!

初中家务劳动体会篇1:

今天是星期天,我写完了作业就开始玩,玩着玩着,我看见妈妈做家务很辛苦,于是我就想帮妈妈做家务。

我去问妈妈,妈妈答应了,我很高兴。妈妈首先教我收拾阳台,妈妈说,擦阳台的瓷砖,擦完之后再把柜子擦了,然后再擦门,最后擦窗户框,妈妈说完之后就给我一个抹布,然后我就开始干了。妈妈去别的地方干活,我擦牙擦呀,擦了很久,累得满头大汗,最后终于擦完了。

我擦完之后妈妈也干完了,妈妈又交给我新的任务,就是收拾厨房。妈妈说,先把厨房的瓷砖擦了,再擦厨房的窗台,还有做饭的台,再把暖气片的外罩擦了,再擦门。于是,我就开始收拾厨房了,我先擦厨房的瓷砖,擦完之后我擦厨房的窗台,再擦做饭的台,我再把暖气片的外罩擦了,最后擦了门,干完之后我累得满头大汗、气喘吁吁。后来,妈妈又叫我擦饭厅的椅子和门,我都完成了。最后我们提前了半个小时就干完了,干完之后我们还玩了一会呢。

今天帮妈妈做家务虽然很累,但是我很高兴,我下次干还会那么高兴。

初中家务劳动体会篇2:

每天我睡眼朦胧的时候,妈妈都会叫:“宝贝,起床吃饭了!”我从床上爬起来,很快梳洗完后,走到饭桌前。一看,又是三明治和牛奶呀!我挑剔地说:“怎么又是这些东西啊!”心想:每天都吃这个,我都会做了。

一天,妈妈不在家,我只好自己做早餐了。我找出面包,放到桌上。接着,我又去找火腿肠和黄瓜,并把牛奶热上了。我在厨房里翻箱倒柜地找了半天,可怎么也找不到火腿肠和黄瓜,心想:妈妈把火腿肠和黄瓜放在哪里了呀?这时,微波炉“嘀嘀嘀”的响了起来,我把微波炉打开,看见牛奶爆了!这下我只好凑合一下了,我赶快拿起面包吃了起来。可我今天吃的面包怎么和往常不一样呀?我的面包那么硬,可妈妈做的是软的呀!无数的问题在我的脑海里浮现出来。吃完后,我看了看手表,惊讶地说:“呀,这么晚了!”我去学校的路上心里还想着今天早餐的事。

晚上,妈妈回来了。我问妈妈:“为什么我找不到火腿肠和黄瓜呢?为什么我拿的面包是硬的?牛奶为什么会爆掉呢?”妈妈微笑着回答:“火腿肠和黄瓜是我早上先煎好的,面包要放进微波炉里,那样才更软更香,牛奶要倒进杯子里,才能放进微波炉里热。”我想:原来做一顿早餐这么难,要那么多步骤啊!

初中家务劳动体会篇3:

每个星期五都是我们家打扫卫生的日子。每次我都会帮妈妈打扫卫生,去做尽我所能得事情。记得第一个星期五我正在做作业,看见妈妈正在挥汗如雨地打扫卫生,我十分不忍心,就连忙放下手中的笔,跑过去帮妈妈做家务。,现在已习惯成自然了。

我们家打扫卫生一般是擦窗户、扫地和拖地。窗户是由妈妈擦得,我负责扫地。我找来了一把扫帚,然后弓着背、低着头、弯着腰,手中拿着扫帚认认真真地扫起来。我仔细地把每个角落扫了一遍又一遍,连一点儿纸屑也不放过。最后我把一大堆垃圾倒进垃圾桶里。这样,整个家都干净多了。

扫完地后,我开始拖地,我找来拖把,放进装有水的桶里浸湿,然后认真地拖起地来。我对准污垢拖了又拖,终于把污垢拖干净了。污垢是没有了,可是地却变成了一个“大花脸”,怎么也拖不干净。这时,我已经非常累了,满头是汗。妈妈见到我这个样子,十分心疼,就连忙给我递过来一条毛巾,说:“孩子,你那么辛苦,还是别干了。”我听了妈妈的话,真想不干了。但是,我脑海里马上出现妈妈满头大汗做家务的样子。心想:妈妈为了我每天都那么辛苦,我这点儿辛苦又算得了什么!想到这里,我说:“妈妈,我不累。”说着我又继续拖起地来,直到把地板拖干净。经过我的努力,房子真是变得一干二净了。

虽然我已经筋疲力尽了,但能为妈妈做家务,我心里还是甜滋滋的。

初中家务劳动体会篇4:

星期六的上午,睡了一个懒觉的我无所事事,于是我自告奋勇的帮妈妈拖地。

我跑到卫生间拿出了拖把和水桶,拧开水龙头,往水桶里放了半桶水,把拖把放进水桶里沾湿后,把它拧干。从走廊开始拖了起来,我先用双手抓住拖把,用力地在地上向左边拖一拖,再向后边拖一拖,就这样一直拖到了客厅,我觉得拖完了,便想坐到沙发上看看书,可是妈妈说:“你怎么不拖桌子底下呢?”于是我又到地上去拖地,把桌子底下也拖了拖。

“这下总干净了吧!”我想着又坐到了沙发上,忽然我无意间看了看地,“咦!怎么有这么多黑脚印呀?”这时我想起来了,爸爸妈妈拖地前都要洗一下拖鞋呢!于是我郁闷的跑去刷拖鞋,拖鞋刷好之后,我又把地拖了拖,黑黑的脚印上我更是拖了好几遍,本想这下应该拖完了。

这时我发现了地上有许多脏东西,便去问妈妈怎么处理?妈妈说:“拖地至少要拖三遍,第一遍先用圆拖把拖,这时会拖出来很多脏东西,这些就需要用平拖把把它们拖到一起,然后再用扫帚扫掉,这样地才算拖完。”我按着妈妈讲的方法,试着把地上的脏东西清理掉。地上亮的都能照出人影了!

我想:拖个地都这么麻烦,妈妈以前做那么多家务,是多么辛苦啊!

初中家务劳动体会篇5:

我的妈妈是北方人,所以她擅长做包子、面条和包饺子,样样都很精通。我和爸爸几乎没有到外面吃过早餐,好吧。都是妈妈起很早做的。我看到妈妈每天都那么辛苦,就想帮妈妈做一件家务事。今天是星期天,我快就想跟妈妈学做一件家务事,那就是“包饺子”。想亲手为妈妈做一顿早餐。

现在就让我来告诉你包饺子的过程吧:因为我妈妈从来都不到外面去买饺子皮的,都是自己做饺子皮。所以第一步:把做饺子皮的面活好。先把面粉倒进盆子里,再倒点水,用手把面活好,面不能太硬。第二步:做饺子馅。把买好的羊肉洗干净。切成片。再把洗干净的香葱和大白菜和羊肉一起用刀剁碎,放到盆子里,加盐、鸡精和油,饺子馅就做好了。第三步:做饺子皮。把面揉成长条,用刀切成一小块,一小块的。然后用擀面杖把一小块的面擀成圆片,饺子皮就做好了。第四步:包饺子。用筷子夹一点馅放到饺子皮里,用手把它捏紧,一个白白胖胖的饺子就包好了。第五步:烧饺子。先把水烧开,再把饺子放进锅里,不时用勺子推一下,怕它粘在锅上,等饺子浮起来就好了。

饺子烧好了,我盛一碗给妈妈,妈妈说:“啊!今天的饺子好香啊!儿子今天好棒呀!”我也迫不及待地盛了一碗,咬一口。觉得今天的饺子比往日的饺子更香啦!

啊!我学会包饺子咯,学会做家务了,能帮妈妈干活了,一想到妈妈的夸奖和赞赏,心里感到特别的自豪!#p#副标题#e#

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篇20:初中学生可以穿高跟鞋吗 初中能不能穿高跟鞋

全文共 1107 字

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对于初中学生来说,高跟鞋当然是可以穿的,但是却不建议大家穿,初中女生还处理发育阶段末期,高跟鞋有可能导致身体发育受影响,包括脚形、腿型等,三思之后建议还是不要穿为宜。

初中学生可以穿高跟鞋吗

毫无疑问,高跟鞋是女人特有的装饰物,床上高跟鞋的女人性感大方,高挑动人,给男人迷得神魂颠倒。高跟鞋有很多的种类,比如细跟、粗跟、楔型跟、钉型跟、槌型跟、刀型跟等等,选择合适的高跟鞋才能够更好的衬托出女性的身材之美。高跟鞋可以说是灰姑娘的“水晶鞋”,但是不一定所有女孩都适合穿上高跟鞋。因为高跟鞋的结构原因,会导致穿上高跟鞋的女孩重心往后移动,所以腿部就自然伸直,这在无形中会更显得女孩更加亭亭玉立。

然而,个人认为初中的女孩还是不适合穿高跟鞋的,但是是可以穿。为什么这样说呢?首先,因为初中的女孩一般在13-15岁之间,身体还处在发育期间,脚部腿部还在成长,高跟鞋一般都在6CM左右,穿起来也并非那么容易,不经意间就会崴脚或者摔倒,对于一个还未成年的小孩子,过早的穿上高跟鞋,有可能会导致韧带损伤,影响到正常的生活。其次,现在的女孩学大人穿高跟鞋,无疑是自己的虚荣心在作祟。“爱美之心,人皆有之”虽然这句话不无道理,但是过早的穿上高跟鞋,势必会导致早恋的产生,早恋对孩子的成长和学习会有极大的影响。最后,高跟鞋的价格昂贵,在同学间也会助长攀比的不良风气。虽然说高跟鞋有着万千的优点,但是对于小女孩来说,还是不太适合的。

初中能不能穿高跟鞋

首先,上初中的话,年纪大约在15岁左右,身体骨骼正处于发育期,正在长身体的时候,而长时间穿高跟鞋对脚的伤害,大家都知道后果的。

其次,高跟鞋是一般多是参加工作的成熟女性来穿着的,它也是有着本身适应的场合和搭配的,如果仅仅穿高跟鞋,没有其他与之想搭配的穿着,会很难看,这种结果估计也不是你想要的吧。

最后,作为初中的学生来说,应该是在05后左右,正是该把心思放在学习上的时候,你们将来进入社会之后,面对的压力,将会越来越大,这是社会发展的必然。但是也不用担心因为你们现在每天接触的信息量也不是当年的80后和90后可比的,所以你们的成长潜力也是巨大的,一代更比一代强。

想说的是,我一直认为你们00后是最有希望的一代,不像我们80后,90后,非常尴尬的一代人。

初中穿高跟鞋可能遇到的问题

1:初中女生的形体正在走向定型,并且由于骨头的许多原因,常穿高跟鞋会导致骨头和形体的一些不良或不健康的形成;

2:上学的时候是肯定不能穿的,因为有体育课,如果带着一双鞋去,小男女生的可能也会拿异样的眼光看你,久了可能对心理产生不良影响。

相对而言,初中生想穿高跟鞋最好选跟相对矮的,比如不超过5厘米的坡跟,一定要少穿,注意比如逛公园或者爬山一类的室外活动,实在是想穿就要注意多休息。、

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