初中生物细胞的生活PPT【经典20篇】
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32篇1:初中生物知识点梳理之生物与细胞
全文共 584 字
+ 加入清单一.细胞的结构与作用:
1.无细胞结构的生物:病毒
2.动.植物细胞的差别:动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜.细胞质和细胞核;细胞质中都有线粒体。动物细胞比植物细胞少了细胞壁(这是动植物细胞的根本区别).液泡和叶绿体。
3.细胞膜具选择透过性,能控制物质的进出
细胞质可通过流动与外界交流营养,其内的线粒体和叶绿体均为能量转换器(线粒体――呼吸作用场所;叶绿体――光合作用场所)
细胞核是遗传信息库。内有染色体――遗传物质的载体,染色体由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质,DNA上有许多基因,DNA是一条双链长有机分子,呈双螺旋梯状结构。基因控制生物具体的性状。
细胞壁起支持(框架)作用。植物细胞成分为纤维素,细菌真菌成分为几丁质。
二.装片制作:
1.制作步骤:净――滴――取――涂(展)――盖――染
2.滴液时:植物细胞滴清水,动物细胞滴生理盐水(浓度常为0.9%)
3.涂(展)的目的是――使细胞呈单层分布
4.正确的盖片是――防止(避免)气泡产生
三.细胞构成生物体:
1.多细胞生物体构成:
2.单细胞生物体:所有细菌和单细胞植物――衣藻
单细胞动物――草履虫单细胞真菌――酵母菌
3.无细胞结构的生物体――病毒:个体极小,只在电子显微镜下都能看到,它由蛋白质外壳和核酸组成,核酸只有DNA或RNA中的一种。营专性寄生生活。据寄主不同分为植物病毒.动物病毒和细菌病毒(即噬菌体)。
篇2:初中生物知识点梳理之动物细胞
全文共 327 字
+ 加入清单动物的细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等。
植物细胞与动物细胞比较
1、相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核,都有线粒体。
2、不同点:植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞没有。
观察口腔上皮细胞实验
1、擦:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦净。
2、滴:用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水(浓度为0.9%,目的是维持细胞的正常形态)。
3、刮:用消毒的棉签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下(漱口的目的是清除口腔内的杂质)。
4、涂:把棉签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。
5:盖:用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放平。
6、染:在盖玻片一侧滴一滴稀碘液,在盖玻片另一侧用吸水纸吸引,使染液浸润标本的全部
篇3:初中生物知识点梳理之细胞是生物体生命活动的基本单位
全文共 2319 字
+ 加入清单一、选择题
1.(2分)鼠妇、老鼠、袋鼠的个体差异很大,但是它们的结构和功能的基本单位是()
A.系统B.器官C.组织D.细胞
2.(2分)决定人体有耳垂和无耳垂这种性状的遗传物质位于细胞的()
A.细胞膜上B.细胞质中C.细胞核内D.线粒体中
3.(2分)滨州市北镇中学为防止春天"柳絮"影响,校内种植的全是雄柳树,其结构和功能的最基本单位是()
A.组织B.器官C.细胞D.系统
4.(2分)生物体的结构和功能的基本单位是()
A.细胞B.肾单位C.病毒D.细菌
5.(2分)下列关于草履虫的说法错误的一项是()
A.草履虫能对盐作出反应B.草履虫对污水具有净化作用
C.草履虫体内有叶绿体D.草履虫是一种单细胞生物
6.(2分)小明是单眼皮,他的父母也是单眼皮.你认为细胞中与眼皮遗传现象有关的结构是()
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
7.(2分)植物细胞的遗传物质主要存在于上图中的()
A.1B.3C.4D.5
8.(2分)我们常见的生物都是由许多细胞构成,个物圈中还有一些肉眼很难看见的单细胞生物,下列关于单细胞生物的相关叙述中,不正确的是()
A.整个身体由一个细胞构成B.都能够独立完成生命活动
C.大多数生活在水域环境中D.都是对人类有害的生物
9.(2分)将白兔的乳腺细胞的细胞核转入灰兔的去核卵细胞中,克隆出来的兔毛色为()
A.灰色B.白色C.灰白色D.花白色
10.(2分)植物体进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是()
A.叶绿体和线粒体B.线粒体和叶绿体C.都是叶绿体D.都是线粒体
11.(2分)"龙生龙凤生凤,老鼠生仔会打洞"决定这种遗传现象的物质位于()
A.细胞壁上B.细胞核中C.细胞质中D.细胞膜上
12.(2分)生物体结构和功能的基本单位是()
A.组织B.器官C.系统D.细胞
13.(2分)遗传物质主要是指()
A.糖类B.DNAC.蛋白质D.DNA和蛋白质
14.(2分)在分裂的细胞中能被碱性染料染成深色的物质是()
A.染色体B.蛋白质C.DNAD.细胞核
15.(2分)下列结构按"从大到小"的顺序排列()
①细胞核②染色体③DNA;④细胞.
A.①②③④B.①③②④C.④①②③D.①④③②
16.(2分)下列关于DNA的叙述中,不正确的是()
A.DNA主要存在于细胞核中B.DNA像螺旋形的梯子
C.DNA中储存有遗传信息D.每个DNA分子中都含有一个基因
17.(2分)用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是()
A.培养液的表层B.培养液的下层C.培养液的中层D.培养液的任何部位
二、填空题
18.(2分)请根据图一、图二回答下列有关问题:
(1)图一表示物质进出细胞,控制物质进出细胞的结构是________.
(2)图二表示的是细胞的________过程.
(3)图一和图二都是动物细胞,它们区别于植物细胞的特点是:细胞最外层没有________,细胞质中没有储存细胞液的________,也没有能进行光合作用的________.
(4)图一和图二细胞核中都含有染色体,请写出染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系:________>________>________.
(5)细胞是生物体________和________的基本单位.
三、综合题
19.(4分)图一、图二分别为植物细胞、酵母菌结构示意图,请据图回答:
(1)植物细胞与酵母菌都有的控制物质进出的结构是[________]________.
(2)酵母菌细胞与植物细胞相比较,没有________,因此其营养方式为________.
(3)细菌细胞与酵母菌细胞相比,最大的区别是没有[________]________,但它们从生态系统的组成部分来看,都属于________.
20.(6分)下图是草履虫结构图,据图回答:
(1)草履虫靠________的摆动在水中旋转前进。
(2)________随着细胞质流动,其中的食物逐渐被消化。
(3)________和________把体内多余的水分和废物收集起来,排出到体外。
(4)虽然草履虫的结构很简单,但是它能对外界刺激作出一定的反应,具体表现为:________有利刺激,________有害刺激。
21.(5分)回忆我们所做的探究,图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象。
(1)在甲、乙载玻片的下方的()内用箭头表示草履虫移动的方向。
(2)该实验说明生物体(如草履虫)对外界的刺激能作出一定的________,这是生物的基本特征。
(3)单细胞生物与人类关系密切,它们能①形成赤潮、②寄生在人体内、③净化水体、④作为鱼类的天然饵料。其中对人类有用的是________(填序号)
22.(15分)如图为草履虫的结构示意图,请根据图示回答([]里填序号,横线上填名称)
(1)草履虫依靠[________]________(先填序号,再填名称)运动;
(2)草履虫进食的结构是[________]________(先填序号,再填名称),消化食物的方式是在细胞质内形成[________]________(先填序号,再填名称);
(3)草履虫排出废物的结构是[________]________(先填序号,再填名称);
(4)草履虫进行呼吸的结构是[________]________(先填序号,再填名称);
(5)排出食物残渣的结构是[________]________(先填序号,再填名称);
(6)作为单细胞生物草履虫的基本结构是________、________、________三部分.
篇4:初中生物小题集练之观察细胞的结构
全文共 2654 字
+ 加入清单、小明用显微镜观察洋葱表皮细胞时,第一次使用的目镜为16×,物镜为4X;第二次使用的目镜为16×,物镜为10×。小明第二次在视野中看到的物像与第一次相比()
A.细胞数目增多,细胞个体增大
B.细胞数目增多,细胞个体变小
C.细胞数目减少,细胞个体增大
D.细胞数目减少,细胞个体变小
3、下列是有关显微镜使用的叙述,前一项是操作,后一项是目的,其中正确的是()
A.转动转换器----换用不同放大倍数的目镜
B.调节细准焦螺旋----使看到的物像更清晰
c.调节光圈----调节视野的大小
D.调节反光镜----调节物像的大小
4、显微镜的正确使用步骤是()
①对光
②观察
③整理与存放
④安放装片
A.①②③④B.④③②①
C.①④②③D.④①②③
5、"基因型身份证"主要是利用先进的DNA指纹技术,选取人体细胞中若干个固定的遗传基因作为人的身份信息,从而用以鉴定不同人的身份。这样的身份信息主要来自于人体细胞结构中的()。
A.细胞膜B.细胞质
C.细胞膜和细胞质D.细胞核
6、某同学用显微镜观察人体口腔上皮细胞,若将视野里左下方的细胞移到视野中央,玻片的移动方向应该是()
A.左上方B.右下方C.右上方D.左下方
7、下图是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野,从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是()。
A.移动装片,转动粗准焦螺旋
B.转动转换器,转动细准焦螺旋
C.移动装片,转动转换器,转动细准焦螺旋
D.调节光圈,转动转换器,转动粗准焦螺旋
8、下图是甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到叶片某种组织细胞的物象,对此描述不正确的是()
A.甲可通过移动装片,将细胞移到视野中央
B.乙可能是由于遮光器上的光圈没有对准通光孔造成的
C.从丙观察的细胞排列特点看,该组织很可能是叶片上的保护组织
D.丁观察的效果不理想,最可能的原因是视野亮度不够
9、绿色开花植物的细胞和哺乳动物的细胞中都有的结构是()
①细胞膜②细胞壁③细胞质④叶绿体⑤细胞核⑥线粒体
A.①②③⑤⑥B.B①③④⑤⑥
C.①②③④⑤D.①③⑤⑥
10、下列有关显微镜使用的叙述中,不正确的是()
A.在显微镜视野内观察到的物象时BpDq,则载玻片上的实物为BpDq
B.下降显微镜时,眼睛应从侧面注视物镜
C.在安放显微镜时,应把显微镜放在离实验桌右边缘7厘米左右的地方
D.显微镜的放大倍数是指对被观察物体长和宽的放大倍数
11、小刚将写有字母"pd"的玻片放在显微镜下观察,看到的物象是()
A.pdB.qd
C.bdD.dp
12、如图为植物细胞结构模式图,下列说法不正确的是()
A.对细胞起保护和支持作用的是③
B.控制物质进出细胞的结构是④
C.遗传物质存在于①中
D.⑤内的液体中溶解着多种物质
13、用同一台显微镜观察同一标本,通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后,在视野内分别观察到了下列图象.其中视野最亮的是()
14、下列材料和用具中,制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是()
①生理盐水②清水③稀碘液④消毒牙签⑤刀片
A.①③④B.②③④C.①③⑤D.②③⑤
15、制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是()
①取口腔上皮细胞②擦干净载玻片和盖玻片
③盖盖玻片④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中
⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色
A.②⑤①④③⑥B.②①③④⑤⑥
C.①②③④⑤⑥D.①④③⑥②⑤
16、在观察植物细胞时,视野中出现了一个污点,先移动载玻片再转动目镜,物点都没有移动,则说明物点在()
A.目镜上B.物镜上C.载玻片上D.反光镜上
17、在制作口腔上皮细胞临时装片时,不用清水而用生理盐水,主要是为了()
A.保持细胞的正常形态B.杀死细胞
C.杀灭细菌D.使口腔上皮细胞分散开
18、在显微镜的构件中,转换器和遮光器的作用分别是()
A.调换目镜和调节光线的强弱
B.调换物镜和调节焦距
C.调换物镜和调节光线的强弱
D.调换目镜和调节焦距
19、小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞,显微镜的目镜有5×和10×两种,物镜10×和40×两种,下列组合中观察到细胞数目最少的是()
A.目镜5×,物镜10×B.目镜10×,物镜10×
C.目镜5×,物镜40×D.目镜10×,物镜40×
20、地球上现存的生物,绝大多数都是具有相似的结构和功能单位。生物体的这个结构和功能单位是()
A.细胞B.系统C.组织D.器官
21、概念图能直观形象地表达知识结构,有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关概念图,其中A、B表示结构,a、b表示功能,①表示过程。下列说法错误的是()
A.①表示细胞分化B.A表示叶绿体
C.B表示细胞核D.a表示保护支持
22、如果在显微镜下观察到物象在视野的右下角,要想把物象调整到视野的中央,应该把物体(玻片标本)往什么方向移动?()
A.左上方B.左下方
C.右下方D.右上方
23、动物细胞和植物细胞都具有的结构是()
①细胞壁②细胞膜③细胞核④线粒体⑤叶绿体⑥液泡
A.①②③B.②③④
C.③④⑤D.④⑤⑥
24、当显微镜视野很暗影响观察时应调节光亮程度,此时应采取的措施是()
A.缩小光圈B.换高倍目镜
C.运用凹面镜反光D.调节细准焦螺旋
25、能控制物质进出细胞的结构是()
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁
26、小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞,显微镜的目镜有5╳和10╳两种,物镜有10╳和40╳两种,下列组合中观察到细胞数目最少的是()
A.目镜5╳,物镜10╳B.目镜10╳,物镜10╳
C.目镜5╳,物镜40╳D.目镜10╳,物镜40╳
27、有关显微镜使用的说法中,正确的是()
A.将一根头发丝直接放在显微镜下观察时,可以看到被放大的发丝内部结构。
B.不动其他部分,只是将物镜由10倍转换成45倍,这时显微镜的视野将会变亮。
C.当视野中的物像位于右下方时,向右下方移动载玻片能使物像移到视野中央。
D.视野中出现的黑边圆形,用镊子轻压盖玻片时会变形的图像肯定是细胞。
28、水果是日常生活中的一种食物,能够帮助人们调节调节结构,补充多种维生素。吃梨时,我们会尝到酸或甜的味道,这种酸或甜的物质存在于()
A.细胞壁B.液泡C.细胞膜D.细胞核
29、用显微镜观察洋葱表皮细胞装片,下列哪一组镜头视野中看到的细胞数目最多()
A.5倍目镜、10倍物镜B.10倍目镜、10倍物镜
C.5倍目镜、40倍物镜D.10倍目镜、40倍物镜
30、地球上生物种类繁多,绝大多数生物体结构和功能的基本单位都是()。
A.细胞B.组织C.器官D.系统
篇5:初中生物知识点:细胞的生活需要物质和能量
全文共 275 字
+ 加入清单细胞是生物体结构和功能的基本单位。
细胞是物质、能量和信息的统一体。
1、细胞中的物质有机物(一般含碳,分子较大,可燃烧):糖类、脂质、蛋白质、核酸;无机物(一般不含碳,分子较小):水、无机盐、氧等
注意:图Ⅱ-7细胞膜控制物质出入细胞
2、细胞质中的能量转换器:
叶绿体:进行光合作用,将光能转变成有机物中的化学能。
线粒体:进行呼吸作用,将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。
联系:都是细胞中的能量转换器区别:叶绿体中的叶绿素能够吸收光能,将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
篇6:初中生物小题集练之细胞的生活
全文共 2264 字
+ 加入清单1、细胞的体积不能无限增大的原因是()
A.细胞的体积太大太厚重了
B.细胞表面积相对减少,膜不能从外界获取足够的生活物质
C.细胞表面相对减少,膜能从外界获取足够的生活物质
D.细胞与外部环境之间物质交换太快
2、了解了"伞藻嫁接实验"之后,你认为细胞内遗传信息的中心是()。
A.细胞膜B.细胞核C.细胞质D.子宫
3、在生物个体发育中,一个受精卵能发育成复杂生物体。生物体之所以复杂,主要是由下列哪一生理过程在起作用?()
A.细胞的成熟B.细胞的分化
C.细胞的生长D.细胞的分裂
4、下图甲①→④表示了变形虫细胞的某种生理过程,乙是再生能力较强的单细胞生物喇叭虫。则下列描述正确的是()
A.图甲示细胞的分化过程,其结果是形成组织以利于变形虫的继续发育。
B.图甲示细胞的分裂,④中的两个细胞与①细胞相比,遗传物质少了一半。
C.若将乙切成如图①、②、③三部分.能再生成喇叭虫的是①、②、③任一部分
D.若将乙切成如图①、②、③三部分.能再生成喇叭虫的是②
5、生物体的主要遗传物质是()
A.DNAB.蛋白质C.染色体D.DNA和蛋白质
6、玉米的一个体细胞中有10对染色体,经过两次分裂后形成的新细胞内含有染色体的数量是()
A.10条B.20条C.40条D.80条
7、细胞是物质、能量和信息的统一体,细胞的控制中心是()
A.细胞质B.细胞核C.线粒体D.液泡
8、图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法,如图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程?()
A.细胞分裂、细胞分裂B.细胞分化、细胞分化
C.细胞分裂、细胞分化D.细胞分化、细胞分裂
9、受精卵最初分裂形成的细胞是球形的,而组成人体的细胞性状却是多种多样的,这是因为细胞发生了()
A.生长B.分裂
C.分化D.衰老
10、细胞最先开始分裂的结构是()
A.细胞壁B.细胞质C.细胞核D.细胞膜
11、细胞的组成成分中,被称为遗传物质的是()
A.蛋白质B.脂类C.核酸D.糖类
12、下图是多利羊的培育过程,你已经很熟悉多利了吧,与它的身世有关的母羊不是一只,而是三只。据图完成下列问题。看来,生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在细胞哪种结构内?()
A.细胞壁B.细胞膜
C.细胞质D.细胞核
13、俗话说:"种瓜得瓜、种豆得豆","龙生龙、凤生凤,老鼠生儿会打洞",细胞结构中与此相关的结构是()
A.细胞壁B.细胞核
C.细胞模D.细胞质
14、环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,其直接原因是()
A.细胞壁对细胞的保护作用
B.细胞膜对细胞的保护作用
C.细胞核对细胞的保护作用
D.细胞壁与细胞膜共同作用的结果
15、打开你的影集,你会发现,现在的你,比童年的你长高了许多,其中的缘故是()
A.细胞分裂和生长的结果B.细胞分化的结果
C.细胞分裂的结果D.细胞生长的结果
16、从细胞结构看,"种瓜得瓜,种豆得豆"这种现象主要决定于()
A.细胞壁B.细胞膜
C.细胞核D.细胞质
17、下列说法正确的是()
A.细胞分裂时,最先分裂的是细胞质分成两份
B.细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中
C.多细胞生物体内有很多体细胞,体细胞中的染色体数目各不相同
D.细胞能够不断的从周围环境中吸收营养物质而持续生长
18、一个细胞有8条染色体,这个细胞连续分裂3次,形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是()
A.6个和3条B.8个和2条
C.6个和8条D.8个和8条
19、体细胞分裂后新细胞的遗传物质()
A.与原来细胞一样B.比原来多一倍
C.比原来少一半D.差不多
20、细胞分裂后新细胞的遗传物质()
A.和原细胞一样B.比原细胞多一倍
C.比原细胞少一半D.差不多
21、一个细胞连续分裂三次后,可形成多少个细胞()
A.3个B.6个C.8个D.无数个
22、细胞分裂过程的正确顺序是()
①细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核②在原来的细胞中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁③细胞核内出现染色体等结构,均分成两等份,形成两个新的细胞核
A.①②③B.②①③
C.③①②D.①③②
23、通过"小羊多莉"实验,我们知道,细胞中的遗传物质在于
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
24、细胞分裂可以使()
A.细胞体积增大B.细胞数目増多
C.细胞结构变复杂D.细胞的功能不同
25、俗话说:"种瓜得瓜、种豆得豆","龙生龙、凤生凤,老鼠生儿会打洞",细胞结构中与此相关的结构是()
A.细胞壁B.细胞核C.细胞膜D.细胞质
26、生物体能由小长大的原因是()
A.细胞的分裂和分化B.细胞的生长和发育
C.细胞的分裂和生长D.细胞的生长和分化
27、人体细胞中有23对染色体,体细胞经分裂后的新细胞中的染色体的数目是()
A.23条B.23对
C.46对D.13对
28、打开你的影集,你会发现,现在的你比童年的你长高了许多。这是由于()
A.细胞分裂和生长的结果B.细胞分化的结果
C.细胞分裂的结果D.细胞生长的结果
29、某课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物,原来这是再生能力较强的喇叭虫。若将它切成如图①、②、③三部分,能再生成喇叭虫的是
A.①B.②
C.③D.①②③
30、下列有关组织的概念叙述正确的是()
A.组织是构成植物体的基本单位
B.组织是由形态相似,结构和功能相同的细胞和细胞间质构成的细胞群
C.组织是由形态不同、功能相似的细胞和细胞间质构成的细胞群
D.组织是彼此不同的细胞通过胞间连丝构成的细胞群
篇7:初中生物知识点梳理之单细胞生物的结构和生活
全文共 605 字
+ 加入清单概括
单细胞生物主要分有核和无核的单细胞。
有核的如草履虫就是典型的有核单细胞生物。有核单细胞生物主要有细胞核、细胞质、还有细胞器。
它包括:线粒体、高尔基体、核糖体、细胞膜--这是动物型单细胞。如果是植物型单细胞比如红藻,组成就是细胞壁、细胞核、细胞质,它的细胞器就包括线粒体、高尔基体、核糖体、叶绿体、细胞膜。
无核的单细胞生物,虽称无核细胞,但并不是把核除掉了的细胞,而是E.H.Haeckel(1866)假定的在进化道路发展过程中存在的一种无核细胞质团,称为无核原生质团(monera)。以后P.J.vanBeneden(1875)把极体出现前一如在胚胞消失的(卵母)细胞,以及L.Auerbach(1876)对一般细胞分裂对细胞核消失的细胞团,也都应用了这一名称。
草履虫的结构
以草履虫为例子,它的细胞器功能分工如下:
单细胞生物
单细胞生物口沟:取食据估计,一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡,每个食物泡中大约含有30个细菌,因此,一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌,它对污水有一定的净化作用。
外膜:呼吸,排泄(吸收水里的氧气,排出二氧化碳)。
大核:营养代谢。
小核:生殖作用。
食物泡:食物泡是草履虫进行胞吞作用产生的,进入细胞后将与初级溶酶体融合形成次级溶酶体。
伸缩泡及收集管:收集代谢废物和多余的水,并排出体外。
胞肛:排出未被完全消化的食物残渣。
纤毛:草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
篇8:初中生物知识点:细胞分化
全文共 464 字
+ 加入清单生物体的结构层次
细胞分化:在生物体发育过程中,细胞在形态、结构和功能上逐渐发生变化的过程。
组织:经细胞分化形成的形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
1、人体的四种基本组织:上皮组织(保护、分泌)、肌肉组织(收缩、舒张)、神经组织(产生和传导兴奋)、结缔组织(支持、连接、保护、营养)
2、植物体的四种基本组织:分生组织(分裂产生新细胞)、保护组织(保护内部柔嫩部分)、营养组织(储藏营养物质)、输导组织(运输有机物、水分和无机盐)
器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有特定功能的结构。
绿色开花植物的器官:营养器官(根、茎、叶)、生殖器官(花、果实、种子)
注:大脑:神经组织、肌肉组织;胃:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构。
人体内的八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
消化系统:消化食物和吸收营养物质
篇9:初中生物知识点梳理之细胞是生命活动的基本单位
全文共 2416 字
+ 加入清单第一节植物细胞的结构和功能
1.制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片:擦-滴-撕-展-浸-盖-染P32
**洋葱鳞片叶表皮细胞中无叶绿体。
**怎样区别视野中的细胞和气泡:一般说来,气泡在显微镜的视野中显现中间空白,边缘粗黑的圆形或椭圆形,用镊子压一下盖玻片,气泡就会移动。
2.植物细胞的结构和功能:P33图
细胞壁:支持、保护
细胞膜:(紧贴细胞壁,一般光学显微镜不易看清)控制物质的进出.
细胞质:液态的,可以流动的。能加速细胞的新陈代谢和物质交换.是细胞内生命活动的重要场所.细胞质内含有线粒体、叶绿体、液泡等。
细胞核:贮存和传递遗传信息
叶绿体:进行光合作用合成有机物的场所。"细胞内的产品加工工厂"
**并不是所有的细胞都有叶绿体(如泥土中根的细胞)。
液泡:其中含有细胞液,液泡内的液泡内溶解着多种物质(与植物的色香味有关),成熟的植物细胞中有中央大液泡,与细胞的吸水和失水有关,幼嫩的植物细胞中没有大液泡。
线粒体:与呼吸作用有关,为细胞的生命活动提供能量。"细胞内的动力加工厂"
第二节人和动物细胞的结构和功能
1.口腔上皮细胞临时装片的制作P36:擦-滴-刮-涂-浸-盖-染
滴:0.9﹪的生理盐水----保持细胞的正常形态.(若改为水,细胞会吸水破裂,若改为高于0.9﹪的盐水,细胞会失水.)
刮:口腔内侧壁.涂::分散细胞。
2.人和动物细胞的结构和功能
动物细胞的结构:细胞膜,细胞质,细胞核。细胞质中含有线粒体。
各部分结构功能和植物细胞基本相同。
细胞膜:保护和控制物质的进出。
细胞核:贮存和传递遗传信息。
细胞质:液态,可以流动,是进行生命活动的重要场所。
3.动物细胞和植物细胞的异同:
植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核,细胞质中都有线粒体。
植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁、细胞质有叶绿体和液泡,动物细胞没有。
4、细胞核在生物遗传中的重要作用
①遗传物质主要存在于细胞核中。
②细胞核里含有染色体。
③染色体的主要成分是蛋白质和DNA(即脱氧核糖核酸),
其中DNA是主要的遗传物质,它能贮存和传递遗传信息,
控制生物的形态特征和生理特征。
第四章生物体的组成
第一节细胞的分裂和分化
1.细胞分裂
概念:是指一个细胞分成两个细胞的过程。
细胞的分裂过程:①染色体进行复制加倍
②细胞核分成等同的两个细胞核
③细胞质分成两份
④植物细胞:在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁
动物细胞:细胞膜逐渐内陷,便形成两个新细胞。
分裂过程中染色体数目的变化:分裂初期,染色体进行复制加倍,加倍后的染色体再平均地分到两个细胞中。保证了两个新细胞与原细胞的染色体数目和形态相同,即所含的遗传物质也是一样的。
**细胞分裂的结果------细胞数目增多。
2.细胞生长:指细胞从周围环境中吸取水和营养物质使细胞体积增大的过程.
**细胞生长的结果------细胞体积增大。
3.生物能长大的原因--------是细胞分裂使细胞数目增多和细胞生长使细胞体积增大的共同结果.
4.细胞分化与组织形成
①细胞分化:指分裂后的细胞在形态,结构和功能上向着不同方向变化的过程。
②组织:经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态相似,结构相同,具有一定功能的细胞群叫做组织。
③植物四大组织:
分生组织:具分裂能力,能产生其他的组织。如芽尖,根尖等的分生组织。
保护组织:植物各器官的表面,具保护功能。如叶的表皮等。
输导组织:导管运送水和无机盐,筛管运输有机物。
基本组织:也叫营养组织。六大器官中均含大量营养物质。营养组织中液泡较大,有储存营养物质的功能;有叶绿体的营养组织能进行光和合作用。
④四大动物组织:
上皮组织:保护、分泌、吸收等功能;如皮肤有保护,小肠腺能分泌消化液,呼吸道和消化道小肠等内表面有吸收作用。
肌肉组织:运动功能(收缩与舒张)。如骨骼肌,平滑肌和心肌。
神经组织:能接受刺激,产生和传导兴奋。分布在全身各处,脑和脊髓主要是由神经组织构成的。
结缔组织:具有支持、连接、保护、营养等功能。如骨组织、血液、脂肪等。
第二节多细胞生物体的组成
1.器官:不同的组织按照一定的次序组合起来形成具有一定功能的结构叫器官。
2.绿色开花植物的六大器官(营养器官:根、茎、叶;生殖器官:花、果实、种子)
植物体结构层次:细胞→组织(四大组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织)→器官→植物体。
3.动物器官:如眼、耳、鼻、心脏、肝、肾、肠、胃、脾、甲状腺、唾液腺等。
系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。
人体八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统,神经系统、内分泌系统、生殖系统。
动物体结构层次:细胞(从受精卵细胞开始分裂)→组织(四大组织:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织)→器官→系统(八大系统)→人和动物体。
第三节单细胞生物
1.常见的单细胞生物:酵母菌(真菌)、衣藻(植物)、草履虫、眼虫、变形虫(动物)。身体由一个细胞构成,但是它们能独立完成营养,呼吸,排泄,运动和生殖等生命活动。
2.草履虫结构图P49。
①草履虫生活环境:有机质丰富,水流平缓的池塘和污水中.
②草履虫形状:像倒转的草鞋底.
③草履虫结构:纤毛----运动(旋转前进)
表膜----呼吸和排泄
口沟----取食
食物泡--消化、吸收
胞肛----排出食物残渣
细胞质----流动促进新陈代谢
细胞核--大核营养作用,小核生殖遗传作用
伸缩泡----周围有收集管,收集排除废物
④草履虫生殖:分裂生殖。
3、赤潮:某些单细胞生物大量繁殖引起海水颜色改变的现象。
水华:蓝藻、绿藻、硅藻等大量繁殖引起水体变绿的现象。
4、单细胞生物对环境变化的反应:趋利避害,适应环境。
实验探究:草履虫对刺激的反应P50---生物的应激性(单细胞生物没有神经系统。)对草履虫有利的刺激有:蔗糖,肉汁和光照等,
不利刺激有:醋酸,食盐等.
篇10:七年级上册生物第二单元第一章第四节细胞的生活
全文共 1580 字
+ 加入清单知识点目录:
1、生物体的结构和功能的基本单位是?细胞的生活需要什么?
2、细胞的物质有哪些?
3、细胞中的能量转换器有哪些?作用?
4、细胞核的作用?
5、遗传信息的载体是什么?形状像什么?
6、细胞是什么的统一体,细胞怎样产生新细胞?
测试题
1.1、医生给危重病人吸氧、点滴葡萄糖,归根到底是让病人得到()
A能量B二氧化碳C尿素D无机盐
1.2.生物体结构和功能的基本单位是。
2.1、在细胞中控制物质的进出。
2.2、绿色植物能够释放氧气,这和细胞中的哪个结构关系密切()
A细胞膜B细胞质C叶绿体D线粒体
2.3、叶绿体中的能吸收光能,这些被吸收的光能在叶绿体中转化、变为储存在中的化学能。
2.4、下列细胞结构中,能控制二氧化碳等物质进出细胞的是()
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.线粒体
3.1、把菠菜放入沸水中煮沸几分钟,沸水便成了有菠菜味的菜汤,这说明菠菜细胞被沸水烫死,细胞内的物质流入水中。把菠菜浸在冷水中,冷水却不会成为菜汤,这是活细胞中的哪种结构阻止了物质的外流()
A.细胞核B.细胞壁C.细胞质D.细胞膜
3.2、植物进行光合作用的主要场所是()
A.叶绿体B.线粒体C.细胞质D.细胞核
3.3、小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏,将裤子上的绿色除去的最佳材料是()
A.普通洗衣粉B.酒精C.沸水D.肥皂水
4.1、"龙生龙,风生风,老鼠的儿子会打洞",决定这种遗传现象的结构位于()
A、细胞壁B、细胞核C、细胞质D、细胞
4.2、克隆羊多莉长得非常像()
A.供细胞核的母羊B.供无核卵的母羊
C.代孕的母羊D.A、B、C三种羊的一部分
4.3、下图为克隆羊"多莉"的培养过程示意图:
(1)"多莉"不是由受精卵发育来的,它
的身世和三只羊有关,分别是__________________________________________________。
(2)组成"多莉"的细胞核来自________羊,将核放入________羊的去核卵细胞中,组成细胞D,诱导其分裂成胚胎后,再移入________羊的子宫内。
(3)"多莉"虽然由丙羊生出,样子却和________羊最为相似,面部毛色为________色。这是因为该羊提供的是________。由此可知遗传信息是储存在细胞的________里。
5.1、在5.12汶川地震中,对当时没有亲人认领的遇难者的尸体进行处理之前,除了对死者编号、拍照之外,还提取死者的DNA样本。DNA主要存在于细胞结构中的()
A、细胞壁B、细胞核C、细胞膜D、细胞质
5.2、细胞核是遗传信息库,遗传信息的载体是。
5.3、遗传信息的载体是一种叫DNA的有机物,DNA主要存在于下列哪种结构里()
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
6.1、细胞是、和的统一体。
第四节细胞的生活
知识点答案:
1.生物体的结构和功能的基本单位是?细胞的生活需要什么?
细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。
细胞的生活需要物质和能量
2.细胞中的物质有哪些?
有机物(一般含碳,可烧):糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子
无机物(一般不含碳):水、无机物、氧等,这些都是小分子
3.细胞中的能量转换器有哪些?作用?
叶绿体可把光能转化成化学能
线粒体可把化学能转化成生物体所需的能量
4.细胞核的作用?
细胞核遗传信息库
5.遗传信息的载体是什么?形状像什么?
DNA像一个螺旋形的梯子DNA上控制生物性状的片段叫基因。
7.细胞是什么的统一体,细胞怎样产生新细胞?
细胞是物质、能量、和信息的统一体。细胞通过分裂产生新细胞。
测试题答案
1.1.A1.2.细胞
2.1.细胞膜2.2.C2.3.叶绿素有机物2.4.B
3.1.D3.2.A3.3.B
4.1.B4.2.A
4.3.(1)甲羊、乙羊、丙羊(2)乙甲丙(3)乙白细胞核细胞核
5.1.B5.2.DNA5.3.D
6.1.物质能量信息
篇11:初中生物知识点梳理之细胞分化形成组织
全文共 344 字
+ 加入清单组织:
由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群,这样的细胞群叫做组织。
细胞分化:
受精卵通过细胞的分裂产生新细胞,随着新细胞的不断生长,一小部分细胞仍然保持着很强的分裂能力,构成了具有分裂能力的细胞群;另外的一部分细胞停止了分裂活动,根据它们将来所要担负的生理功能,这些细胞在形态、结构上逐渐发生了变化,从而逐渐形成了许多形态、结构,功能不同的细胞群。这就是细胞分化,细胞分化的结果是形成了组织,如图:
细胞分化的特点:
细胞分化是一种持久性的变化,细胞分化不仅发生在胚胎发育中,而是在一生都进行着,以补充衰老和死亡的细胞,如:多能造血干细胞分化为不同血细胞的细胞分化过程。一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡。细胞分化的结果是形成了不同的组织。
篇12:初中生物知识点梳理之细胞全能性
全文共 375 字
+ 加入清单细胞全能性为细胞的某种特征,有这种能力的细胞保留形成有机体所有细胞类型的能力
细胞全能性
细胞全能性(celltotipotency)比较权威的定义是1984年国际组织培养协会做出的:“细胞全能性为细胞的某种特征,有这种能力的细胞保留形成有机体所有细胞类型的能力”。这个定义比一般所说的概念“一个细胞中包含着这种生物的全部遗传信息(基因),在适当的条件下可以发育成一个完整的生物体”更基本和全面。它不但包含了培养细胞再生成植株的情况(分化成各种类型的细胞,并以一定形式构建成植物),同时也包含了培养细胞生产次生代谢物的情况(不分化或只分化成某种类型细胞,但仍留着分化为其他细胞类型的能力)。前者成为组织培养和转基因植物需要进行植株再生的理论基础,后者成为像微生物发酵一样培养细胞,生产人们所需要的次生代谢产物的理论基础,如通过红豆杉的细胞培养生产紫杉醇。
篇13:初中生物知识点梳理之细胞怎样构成生物体
全文共 4873 字
+ 加入清单30分钟课时检测练
(30分钟100分)
一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分)[来源:Z&xx&k.Com]
1.如图表示细胞核内某些结构之间的关系,其中遗传物质和控制生物性状的分别是()
A.[④]细胞核[①]基因
B.[②]DNA[①]基因[来源:学+科+网Z+X+X+K]
C.[③]染色体[②]DNA
D.[②]细胞核[④]DNA
【解析】选B。本题考查DNA和基因的相关知识。细胞核内有多条染色体,一条染色体上有1个DNA分子,DNA上有很多基因,性状由基因控制。其中,遗传物质为DNA,细胞核是遗传信息库;染色体是遗传物质的载体。
2.(2015·温州模拟)最近,研究人员在磐安发现一种新的被子植物--"磐安樱"(如图),磐安樱生命活动的基本结构和功能单位是()
A.系统B.器官C.组织D.细胞
【解析】选D。本题考查生物的结构层次。植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和植物体,其中细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
3.(2015·泰安学业考)下图是植物细胞的相关概念图,下列描述错误的是()
A.A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜
B.a可以表示"能够控制物质进出细胞"
C.B中的"能量转换器"一定包括线粒体
D.细胞进行分裂时,C先由一个分成两个
【解析】选B。识图可知:a为细胞壁的功能,即保护和支持;B为细胞质,其内一定有能量转换器线粒体;C为细胞核,是遗传控制中心;A为细胞膜,b为细胞膜的功能,即控制物质的进出。植物细胞的细胞质中一定含有线粒体,不一定有叶绿体,如洋葱鳞片叶表皮细胞。细胞分裂时,细胞核先一分为二。
4.细胞分化是指()
A.一个母细胞分裂为两个子细胞的过程
B.细胞数目增多和细胞体积增大的过程
C.新生的子细胞逐渐长大的过程
D.一个或一种细胞分裂产生的子细胞形态、结构和生理功能逐渐产生差异的过程
【解析】选D。本题考查细胞分化的概念。细胞分化是指在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。细胞分化的结果是形成不同的组织。
5.(2014·衡阳学业考)一块骨属于()
A.一个细胞B.一种组织
C.一个器官D.一个系统
【解析】选C。本题考查器官的判断。一块骨中,骨膜属于结缔组织,内有神经等,也就有了神经组织等,可见一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。
6."麻雀虽小,五脏俱全。"生物体内存在不同的组织和器官是由于细胞的
()
A.生长B.分裂C.癌变D.分化
【解析】选D。本题考查细胞分化。经过细胞分化,在多细胞生物体内就会形成各种不同的组织。
7.下列各项中不属于人体组织的是()
A.分生组织B.肌肉组织
C.上皮组织D.神经组织
【解题指南】解答本题的关键有两点:
(1)记住人体具有哪些组织。
(2)对照选项,利用淘汰法即可得出答案。
【解析】选A。本题考查人体的组织。人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织四种,没有分生组织。
8.(2015·苏州模拟)下列图中属于神经组织的是()
【解析】选D。本题考查人体组织的区分与判断。A是上皮组织,由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能;B是肌肉组织,主要由肌细胞构成,具有收缩和舒张功能;C是结缔组织,结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织;D是神经组织,主要由神经细胞构成,能够感受刺激和传导神经冲动。
9.我们常说,人体腹腔内有"胃肠肝脾肾",其中"胃肠肝"属于()
A.消化系统B.呼吸系统
C.神经系统D.运动系统
【解析】选A。本题考查人体系统。胃能暂时贮存食物,并对食物进行初步的消化,因此属于消化系统;肠包括大肠、小肠等,它们属于消化系统,其中小肠是消化和吸收的主要场所;肝脏能分泌胆汁,用来乳化脂肪,属于消化系统。脾脏属于免疫器官之一。肾脏属于泌尿系统。
10.(2015·聊城学业考)"出淤泥而不染,濯清涟而不妖",藕是莲的地下茎,它属于()
A.细胞B.组织C.器官D.植物体
【解析】选C。本题考查植物体的结构层次。植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体。植物的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。藕是莲的地下茎,属于器官。
11.用开水烫过西红柿后,西红柿的表皮会与内部的果肉分离。这一现象说明了
()
A.器官由不同组织构成
B.器官是细胞分化形成的
C.西红柿内含有营养物质
D.西红柿能分裂
【解析】选A。本题主要考查对器官的理解。西红柿开花后结出的果实主要用于繁殖后代,因此,它属于生殖器官;用开水烫过后,撕下的一层薄薄的表皮,位于西红柿果实的最外层,细胞排列紧密,主要起保护作用,属于保护组织;表皮以内的部分主要是果肉,属于营养组织。
12.(2014·临沂学业考)杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗称映山红)是一种绿色开花植物,下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述,正确的是()
A.其结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体
B.杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次
C.杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织
D.杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成
【解析】选B。本题考查动物体与植物体的结构层次。杜鹃鸟属于鸟类,杜鹃花属于被子植物,二者结构和功能的基本单位都是细胞,但杜鹃鸟细胞质内没有叶绿体;杜鹃鸟有系统层次,杜鹃花则没有,杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次;杜鹃花没有结缔组织;杜鹃鸟没有根、茎、叶等六种器官。
13."根深叶茂,树干粗壮",这是对一棵大树的整体性描述。如图所示的结构层次中,属于器官的是()
【解题指南】解答本题需要熟练掌握器官的概念,并能判断常见的植物体器官。
【解析】选B。本题考查植物体的结构层次。A项属于植物体;B项属于器官;C项属于保护组织;D项是细胞。
14.(2014·龙岩学业考)下列几种生物,属于单细胞生物的是()
A.①②④B.②④
C.①③④D.②③④
【解析】选B。①是蘑菇,属于多细胞大型真菌;②是草履虫,属于单细胞动物;③是病毒,没有细胞结构;④是衣藻,属于单细胞植物;属于单细胞生物的有②和④。故选B。
15.每种生物都有独特的生存本领,草履虫、酵母菌、衣藻等小小的单细胞生物也能进行独立生活。单细胞生物()
A.必须生活在水中
B.都是分解者
C.都能进行呼吸作用
D.都吸收现成有机物作为营养
【解析】选C。本题考查单细胞生物的特点。单细胞生物一般生活在水中,有些也生活在陆地或寄生在动植物体内。有些单细胞生物,如衣藻、眼虫等体内有叶绿体,能自己制造有机物,因此这部分单细胞生物是生产者。呼吸作用是生物的基本特征,所有生物包括单细胞生物在内,都能进行呼吸作用。
二、非选择题(共4小题,共55分)
16.(15分)阅读克隆羊"多莉"的相关资料,回答问题:
1996年,"多莉"羊成功诞生,震撼了全世界。"多莉"的克隆过程看似简单,其实仅将乳腺细胞的细胞核植入去核的绵羊卵中就重复了277次;而体外培养的融合卵仅有约十分之一(29个)发育成胚胎;再把这29个幼胚分别植入13只代孕母羊子宫中,最终仅有一羊产下一羔--"多莉"。
(1)"多莉"虽然由代孕母羊产下,长相却和提供的羊一样。由此可知遗传信息是储存在里,具体来说就是在
上。
(2)从生殖的方式看,克隆属于,原因是
。
(3)对"多莉"克隆过程的认识,你不认同的观点是()
A.科学研究是复杂而艰辛的过程
B.克隆哺乳动物的成功率很低
C.用克隆技术可以大量繁殖优质奶羊
D.克隆的哺乳动物胚胎绝大多数发育不良
【解析】(1)由题意可知,"多莉"羊是将一只绵羊的乳腺细胞的细胞核植入去核的另一只绵羊卵细胞中,形成"一个新组合的细胞",然后植入代孕母羊子宫中孕育而成的,因此其性状与提供细胞核的绵羊相似。由此可推知,生物的遗传信息主要储存在细胞核中,具体来说,就是储存在DNA分子上。
(2)从生殖方式上看,克隆属于无性生殖,原因是没有经过两性生殖细胞的结合。
(3)克隆技术复杂,目前情况下,还不能用于生产上大量繁殖优质奶羊。[来源:学科网ZXXK]
答案:(1)乳腺细胞核细胞核DNA
(2)无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合
(3)C
【知识拓展】克隆与细胞全能性
(1)克隆:一个生物体通过无性生殖而形成的一群基因结构相同的细胞或个体。
(2)基因克隆:指一个基因反复扩增后产生的多个拷贝。
(3)细胞全能性:在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因,只要条件许可,都有发育成完整个体的潜在能力。
17.(10分)下图是动物细胞分裂、生长、分化的大致过程,请据图回答:
(1)图中表示细胞分裂的是;表示细胞分化的是。
(2)e、f、g形成的组织A、B、C中,仍具有分裂能力的是,失去分裂能力的是。
(3)d过程中细胞由小到大,是细胞的生长过程。在这个过程中细胞不断地从环境中吸收,并且转变成,使细胞体积增大。
【解析】本题是对细胞分裂、生长、分化过程的综合考查,解答本题的关键是正确识别图示。
(1)从图中可以看出,经过a、b、c过程后,细胞数目增加,这与细胞分裂有关;经过d过程后细胞体积明显增大,这说明细胞在生长;经过e、f、g过程后形成了不同形态的细胞群,这与细胞分化有关。
(2)由图可知,B组织的细胞形态与分化前的细胞相似,仍具有分裂能力;A、C两种组织的细胞形态与分化前的细胞差别很大,已经失去分裂能力。
(3)d过程表示细胞不断地从环境中吸收营养物质,转变成组成自身的物质,使细胞体积增大。
答案:(1)a、b、ce、f、g
(2)BA、C
(3)营养物质组成自身的物质
18.(10分)下图表示植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题:
(1)植物由小长大,是从图甲所示的开始的。该过程与细胞
和密切相关。
(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是数量先加倍,后平均分配到两个细胞中,从而确保了亲子代细胞内所含的
一样多。
(3)b过程所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做。
(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做。在植物体的生命活动过程中,绿叶发生的主要生理作用有。
【解析】本题以图示表达植物的结构层次为主题,主要考查植物的分裂、分化知识和综合运用该部分知识的能力。
(1)图甲所示植物生长发育的起点--受精卵,植物体的由小长大与细胞分裂和生长有密切的关系,因为细胞分裂使细胞的数目增多,细胞生长表现为细胞体积的增大。
(2)从图甲到图乙是细胞的分裂过程,在该过程中细胞内的染色体先加倍,之后随着细胞核一分为二,进入不同的细胞质,形成两个子细胞。这样保证了亲子代细胞内的遗传物质一样多。
(3)b过程是细胞分化,细胞分化形成的许多有相同形态、结构和功能的细胞群,即形成了组织。
(4)图丁是植物的叶,叶在植物的结构层次上叫器官,是进行光合作用和蒸腾作用的主要场所。
答案:(1)受精卵分裂生长[来源:Zxxk.Com]
(2)染色体遗传物质(3)组织
(4)器官光合作用和蒸腾作用
【互动探究】图示a过程变化最大的是什么?
提示:细胞核内的染色体。
19.(20分)如图为草履虫的结构示意图,请据图回答:
(1)草履虫进食的结构是[],消化食物的方式是在细胞质内形成[]。一只草履虫每天大概能够吞食43000个细菌。因此,草履虫可以净化污水。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
(2)草履虫进行呼吸的结构是[]。
(3)草履虫所形成的食物残渣通过[]排出体外。
(4)草履虫靠[]的摆动在水中游动。
【解析】(1)图中与消化有关的结构是[9]口沟和[10]食物泡。
(2)图中与呼吸有关的结构是[8]表膜,能吸收氧气,排出二氧化碳。
(3)草履虫排出食物残渣是通过[6]胞肛完成的。
(4)草履虫在水中旋转前进,这与[7]纤毛的摆动有关。
答案:(1)[9]口沟[10]食物泡
(2)[8]表膜(3)[6]胞肛(4)[7]纤毛
【知识拓展】
(1)草履虫作为单细胞生物,无专门的呼吸和排泄器官,细胞膜(表膜)具有呼吸和排泄作用。
(2)草履虫的胞肛具有排出食物残渣的作用。
(3)草履虫有两个细胞核,一个较大,一个较小。
篇14:初中生物知识点梳理之生活中的生物技术
全文共 535 字
+ 加入清单1、微生物在食品和酿造工业等方面的应用:
(1)细菌在生活和工业上的应用:
①乳酸菌与发酵:利用乳酸菌制作酸奶、泡菜和青贮饲料等。其发酵原理是:在无氧的条件下,将葡萄糖转化成乳酸和能量。
②醋酸杆菌与制醋:利用醋酸杆菌制作白醋、黑醋等。其制作原理是:利用醋酸杆菌,将葡萄糖转化为醋酸。
③甲烷细菌与沼气:利用甲烷细菌,在无氧的条件下,将有机物进行发酵,产生沼气,沼气的主要成分是甲烷。
(2)真菌在生活和工业上的应用:
①酵母菌与发酵:利用酵母菌制作馒头、包子和蛋糕等。其发酵原理是:酵母菌在有氧时,把葡萄糖转化成二氧化碳和水。
②酵母菌与酿酒:利用酵母菌酿造各种酒类。其酿造原理是:酵母菌在无氧时,把葡萄糖转化成二氧化碳、酒精和能量。
③青霉菌与医药:利用青霉菌提取青霉素(抗生素),它是治疗细菌性传染病的特效药,如:肺炎等。
④霉菌与酱油等:利用霉菌制作酱油、豆豉和豆腐乳等。其制作原理是:将淀粉转化成葡萄糖,将蛋白质转化成氨基酸。
2、食品腐败的原因及如何保存食品:
(1)食品腐败的主要原因是:微生物的大量生长、繁殖,使食物腐败变质。
(2)保存方法:①风干保存(如:鱼干等);②高温灭菌保存(如:罐头食品等);
③低温保存(如:肉的冷冻、水果的低温保鲜等)。④用盐渍保存(如:咸鱼等);
篇15:初中生物知识点梳理之多细胞生物体的结构层次
全文共 311 字
+ 加入清单【例题】一株绿色开花植物的花、果实和种子的功能是()。
A.食用B.观赏C.食用和观赏D.繁殖后代
解析:一株绿色开花植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子。其中根、茎、叶与植物的营养有关,属于营养器官;花、果实和种子与植物繁殖后代有关,属于生殖器官,生殖器官的作用就是繁殖后代。
答案:D
练习:1.下列属于组织的是()。
A.皮肤B.肝脏C.胃D.血液
2.植物体的茎是()。
A.营养组织B.营养器官C.生殖器官D.保护组织
A.个体B.系统C.器官D.组织
4.下列结构都是你在生活中经常可以见到的,它们当中不属于器官的是()。
A.洋葱表皮B.杨树的叶C.西瓜D.月季花
篇16:初中生物知识点梳理之认识细胞的结构
全文共 2538 字
+ 加入清单1、显微镜的结构:目镜、镜筒、转换器、物镜、载物台、遮光器、反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、镜臂、镜柱、镜座。P36
显微镜的使用:取镜和安放、对光、观察、整理。
具体操作:(1)右手握镜臂,左手托镜座;(2)显微镜放在实验台距边缘7cm处略偏左,安装目镜、物镜;(3)转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;(4)把较大光圈对准通光孔,左眼注视目镜,右眼睁开。转光反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜可看到白亮的圆形视野;(5)玻片标本放在载物台上,用压片夹压好,标本正对通光孔中心;(6)转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,此时眼睛一定要看着物镜,直到物镜接近玻片标本为止;(防止压坏玻片标本,损坏镜头)(7)左眼看目镜,逆时针转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物象为止;(8)调整……
2、目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。P39
显微镜的放大倍数越大,观察到的细胞的体积越大,细胞数目越少
显微镜的放大倍数越小,观察到的细胞的体积越小,细胞数目越多
切片:用从生物体上切取的薄片制成;
3、玻片标本的类型涂片:用液体的生物材料经过涂抹制成;
P42装片:用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。
临时装片的制作过程:准备、制作、染色。即:擦、滴、取展、盖、染、吸
4、动植物细胞结构及异同。(记忆书P45、P48图)
细胞壁:具有支持和保护作用
细胞膜:保护细胞,具有选择透过性,控制物质的进出
细胞质:细胞生命活动主要在这里进行细胞核:
植物细胞的结构细胞核:是细胞遗传物质储存的核心;
(由外到内P45)液泡::内的细胞液中溶解多种物质,如糖分
叶绿体:光合作用场所,将光能转变成化学能[来源:Zxxk.Com][来源:学#科#网]
动物细胞的结构(由外到内):细胞膜、细胞质、细胞核P48
不同点:植物细胞有细胞壁、叶绿素、液泡,而动物细胞则没有这几种结构。(相同点是?)[来源:学科网ZXXK]
第二章细胞的生活
一.细胞的生活需要物质和能量
有机物:分子大,一般含碳的化合物(糖、脂类、蛋白质、核酸)
1.细胞中的物质无机物:分子小,一般不含碳的化合物(水、氧、无机盐)
2.细胞中的能量转换器:
植物细胞中叶绿体-进行光合作用,制造有机物,同时把光能转化为化学能;
线粒体--进行呼吸作用,分解有机物,释放有机物中的化学能。
动物细胞中:线粒体--进行呼吸作用,分解有机物,释放有机物中的化学能。
(线粒体相当于发动机。化学能热能和动能)
二.细胞核是遗传信息库,细胞核是细胞的控制中心。遗传信息以DNA为载体。
基因:是指具有遗传效应DNA片段。染色体由DNA和蛋白质组成。
关系:细胞核中有染色体,染色体上DNA,DNA上的片段是基因(遗传信息)。P57
三.细胞的分裂过程:
细胞核分裂(由一个分裂成相等的两个)→细胞质分裂(均等的两份,每份各含有一个细胞核)→在原来细胞的中央形成新的细胞膜(另外,植物细胞还形成新的细胞壁)。
整个过程中,染色体的变化最明显:先复制加倍,后平均分配。
分裂过程中染色体的变化的结果:分裂形成的两个新细胞中的染色体形态和数目相同,与原细胞中染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
生物体有小长大是与细胞的生长和分裂分不开的。
第三章细胞构成生物体
一.动物体的结构层次:[来源:学科网]
①定义:由形态相似、结构和功能相同的细胞联合而形成的细胞群。
②形成:是由于细胞分化的结果
1.组织上皮组织(由上皮细胞构成,具有保护和分泌功能。如各种腺体)
③种类肌肉组织(由肌肉细胞构成,具有收缩和舒张功能)
神经组织(由神经细胞构成,能够产生和传导兴奋)
结缔组织(包括骨组织、血液、脂肪、韧带等,具有支持、连接、保护、防御、修复、营养等功能)
2.动物体的结构层次:受精卵→四大组织→各种器官→八大系统→动物体
3.动物体的八大系统:生殖系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统
二.植物体的结构层次营养器官:根、茎、叶
1.绿色开花植物的六大器官生殖器官:花、果实、种子
2.根尖分区:(由下到上)根冠、分生区、伸长区、根毛区
3.植物体的结构层次:受精卵→各种组织→六大器官→植物体[来源:Zxxk.Com]
分生组织:具有很强的分裂能力(位于茎尖、根尖生长点和茎的形成层)
4.植物组织的种类保护组织:具有保护功能(位于植物的表皮部分)
营养组织:制造或储存营养物质(主要位于叶片内)
输导组织:运输水分、无机盐、有机物(包括导管和筛管)
三、动植物结构层次的异同。看书P63;P67图能识别人体和植物4大组织的图及其作用。
生物体的结构层次:
分化组成组成
细胞组织器官植物体
组成组成
系统动物体
动物、植物体结构层次的相同点:1、都是由受精卵分裂、分化发育而来。
2、由细胞构成组织,由不同组织构成器官
不同点:1、四大组织不同。植物体有输导组织、分生组织、保护组织、营养组织
动物体有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。
2、器官不同。植物体有根、茎、叶、花、果实、种子。动物体耳、鼻、喉
3、植物体直接由器官组成植物体,没有系统。
动物体是由器官组成八大系统再组成动物体
注:生物体是一个统一的整体。P50
三.只有一个细胞的生物体
1.单细胞生物:身体由一个细胞构成的微小生物。单细胞生物能独立生活,如酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫P68
2.结构:简单,可以对外界环境的刺激作出反应。
3.P10识图草履虫的结构:收集管、伸缩泡--收集体内多余的水分和废物,并排出体外;
胞肛--排出食物残渣;纤毛--运动;表膜--呼吸和气体交换;
口沟--取食食物泡--消化食物;细胞核--大核是营养核,小核是生殖核
注,观察草履虫时应从草履虫培养液的表层吸一滴培养液,因表层氧多草履虫重要在表层生活。草履虫可净化污水。每个食物泡中含有30个细菌。
四.没有细胞结构的微小生物-病毒P72
1.结构:蛋白质外壳及内部遗传物质组成,无细胞结构。形态多样比细胞小的多用纳米表示。
2.生活:必须寄生在活的细胞内才能生存
3、分类(依据寄生细胞的不同):动物病毒、植物病毒、细菌病毒(也叫噬菌体)
篇17:初中生物知识点:细胞的基本结构
全文共 325 字
+ 加入清单细胞壁:支持、保护细胞膜:保护;控制物质的进出细胞膜:控制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出。细胞质:细胞膜以内,细胞核以外的结构,液态的,可以流动,内有细胞器等细胞核:贮存和传递遗传信息。叶绿体:进行光合作用的场所:线粒体:进行呼吸作用液泡:有细胞液
2、植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体,动物细胞没有。
注:人体或动物体的各种细胞虽然形态不同,基本结构却是一样的。
3、19世纪30年代,两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。
4、恩格斯把细胞学说、能量转化与守恒定律、达尔文进化论并列为19世纪自然科学的三大发现。
篇18:初中生物知识点:细胞分裂产生新细胞
全文共 197 字
+ 加入清单新生命的开端——受精卵
1、生物由小长大:细胞的分裂(细胞数量的增加)和细胞的生长(细胞体积的增大)
2、细胞的分裂过程:细胞核分裂→细胞质一分为二→中间形成新的细胞膜、细胞壁→细胞一分为二
3、细胞分裂过程中染色体的变化最明显。染色体数量加倍,等分到两个新细胞中。新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。
4、癌细胞最初是由正常细胞变化而来的——癌变。特点:分裂非常快;癌的转移。
篇19:初中生物知识点梳理之陆地生活的动物
全文共 814 字
+ 加入清单1、陆地环境特点与陆生动物的适应:
(1)陆地气候相对干燥;与此相适应,陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲,昆虫具有外骨骼。[鳞、甲、外骨骼(防止水分散失)]
(2)陆地动物不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官。[有专门的运动器官]
(3)除蚯蚓等动物外,陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的,位于身体内部的各种呼吸器官,比如气管和肺。[有专门呼吸器官(蚯蚓除外)]
(4)陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时作出反应。[神经系统和感觉器官发达]
2、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中,:一般昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动,靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。3、蚯蚓身体分节的意义:可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。
4、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处,有粗糙不平的感觉,用放大镜观察,看到腹面有许多小突起就是刚毛,刚毛的作用是与肌肉配合完成运动。
5、蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因:因为潮湿土壤能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件,一般包括适宜的温度、湿度、食物和便于避敌的栖息场所等。蚯蚓不能保持恒定的体温,因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。
6、在观察蚯蚓的实验中,经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,目的是使体表保持湿润:蚯蚓没有呼吸系统,要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。
7、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因:大雨过后,过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去,于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
9、蚯蚓的呼吸过程:蚯蚓的体壁密布毛细血管,空气中的氧气先溶解在体表粘液里,然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
10、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物,如蚯蚓、沙蚕、水蛭。
篇20:初中生物知识点梳理之细胞的生活需要物质和能量
全文共 836 字
+ 加入清单一、细胞中的物质
从方糖溶解在水中证明分子是不断运动的
无机物:分子比较小,一般不含碳如:水无机盐氧
有机物:分子比较大,一般含有碳如:糖类脂类蛋白质和核酸
二、细胞膜控制物质的进出(细胞膜是一层选择透过性膜)细胞膜能够让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
三、细胞质中有能量转换器——叶绿体和线粒体
叶绿体:存在于植物绿色部分的细胞中,含有叶绿素,叶绿素能吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能。
6储存在它所制造的有机物中。
线粒体:将细胞中的一些有机物当做燃料,使这些有机物与氧结合,转变成二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。
例:1.动物细胞和植物细胞中都存在的能量转换器是()
A、细胞核B、液泡C、叶绿休D、线粒体
2.把菠菜放入沸水中煮几分钟,沸水成了有菠菜味的菜汤,是因为细胞死亡后细胞内的物质进到水里;但把菠菜浸在冷水里却做不出菜汤,是因为活细胞中的哪一结构阻止了物质的外流?()
A.细胞壁;B.细胞膜;C.细胞质;D.细胞核。
3.在植物细胞中可以将太阳的光能转化为化学能并且释放出氧气的结构是:()
A.线粒体;B.叶绿体;C.细胞核;D.细胞膜。
4.从根本上说,细胞内线粒体中分解有机物所释放的能量,来自于:()
A.叶绿体中的叶绿素所吸收的光能;B.植物细胞来自光能,动物细胞来自食物;
C.有机物中的化学能;D.由化学能转化而来的能量。
5.细胞内不同的结构具有不同的功能,下列结构与功能连接不正确的是:()
A.细胞膜—控制物质进出细胞;B.叶绿体—使光能转化成化学能;
C.线粒体—分解有机物,释放能量;D.细胞核—保护细胞内部。
6.关于能量的叙述中,错误的是:()
A.食物中的能量属于化学能;B.所有的生物都能将光能转化为化学能;
C.叶绿体将光能转化为化学能;D.线粒体将有机物氧化分解,释放出能量。
动物细胞和植物细胞中都存在的能量转换器是()
A、细胞核B、液泡C、叶绿休D、线粒体