初中英语一般过去时的知识点归纳(20篇)
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50篇1:初中英语时态知识点:一般将来时表时间
全文共 600 字
+ 加入清单表示将来时间的常见方法。英语中除了“will/shall+动词原形”表示将来时态外,还可以有以下多种方法:
(1)用“begoingto+动词原形”表示示打算和预测。如:
Wearenotgoingtostaytherelong.我们不准备在那里久待。
I’mafraidthey’regoingtolosethegame.恐怕他们会赛输。
(2)用“beto+动词原形”表示按计划或安排即将要发生的动作;有时也表示命令、禁止或可能性。如:
HeistoleaveforBeijingtomorrow.他决定明天去北京。
Tellhimhe’snottobebacklate.告诉他不准迟回。
(3)用“beaboutto+动词原形”表示即将要发生的事。如:
Look!Theraceisabouttostart.瞧,赛车就要开始了。
注:该结构通常不与具体的时间状语连用。
(4)用“bedueto+动词原形”表示按计划或时间表将要发生某事。如:
ThestrikeisduetobeginonTuesday.罢工预定于星期二开始。
(5)用现在进行时(即be+现在分词)表示按计划或安排要发生的事。如:
We’rehavingapartynextweek.我们下星期将开一个晚会。
(6)用一般现在时表示按规定或时间表预计要发生的事。如:
Thetrainleavesat7:25thisevening.火车今晚7:25分开。
篇2:初中英语时态知识点:过去完成时的用法
全文共 612 字
+ 加入清单1.过去完成时表示一个动作或状态在过去某一时间或动作之前已经完成或结束,即发生在"过去的过去"。如:
WhenIwokeup,ithadstoppedraining.
我醒来时,雨已经停了。(主句的动作发生在"过去的过去")
2.过去完成时是一个相对的时态,表示的是"过去的过去",只有和过去某一时间或某一动作相比较时才使用它。如:
Hetoldmethathehadwrittenanewbook.(hadwritten发生在told之前)
3.过去完成时需要与一个表示过去的时间状语连用,它不能离开过去时间而独立存在。此时多与already,yet,still,just,before,never等时间副词及by,before,until等引导的短语或从句连用。
如:BeforeshecametoChina,GracehadtaughtEnglishinamiddleschoolforaboutfiveyears.
Peterhadcollectedmorethan300Chinesestampsbythetimehewasten.
4.过去完成时表示某一动作或状态在过去某时之前已经开始,一直延续到这一过去时间,而且动作尚未结束,仍然有继续下去的可能。
如:Bytheendoflastyear,hehadworkedinthefactoryfortwentyyears.(hadworked已有了20年,还有继续进行下去的可能)
篇3:初中英语时态知识点:过去将来时的标志词
全文共 880 字
+ 加入清单一、"would+动词原形"表示过去将来时
"would+动词原形"构成过去将来时,常表示根据计划或安排即将发生的事。
例1:Hesaidhewouldcometoseeme.他说他要来看我。
例2:HetoldmehewouldgotoBeijing.他告诉我他将去北京。
二、"was/were+goingto+动词原形"表示过去将来时
"was/were+goingto+动词原形"也可表示根据计划或安排即将发生的事。
例1:Shesaidshewasgoingtostartatonce.她说她将立即出发。
例2:Iwastoldthathewasgoingtoreturnhome.有人告诉我他准备回家。
"was/were+goingto+动词原形"还可表示根据当时情况判断有可能但不一定会发生某事。
例:Itseemedasifitwasgoingtorain.看来好像要下雨。
三、某些动词的过去进行时可表示过去将来时
come,go,leave,arrive,start等严格按照时间表发生的表起止的动词可用过去进行时代替过去将来时。
例1:Hesaidthetrainwasleavingatsixthenextmorning.他说火车第二天早晨出发。
例2:Shetoldmeshewascomingtoseeme.她告诉我她要来看我。
四、特定场合的一般过去时可表示过去将来时
条件状语从句和时间状语从句中须用一般过去时代替过去将来时。
例1:Ididntknowwhenshewouldcome,butwhenshecameIwouldletyouknow.我不知道她什么时候来,但她来了我会告诉你。
析:第一个when引导宾语从句,可使用将来时,第二个when引导时间状语从句,只能用一般过去时代替过去将来时。
例2:Ididntknowifshewouldcome,butifshecameIwouldletyouknow.我不知道她是否来,但如果她来我会告诉你。
析:第一个if引导宾语从句,可使用将来时,第二个if引导条件状语从句,只能用一般过去时代替过去将来时。
篇4:初中英语时态知识点:一般将来时的表达方法
全文共 891 字
+ 加入清单一般将来时
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作。常常与表示将来的时间状语连用。常用的表达形式共有五种,现归纳如下:
用will或shall表示
“助动词will或shall+动词原形”这一形式,表示将来发生的事情,用于征求对方的意见或表示客气的邀请。在口语中will用于所有人称,书面语中第一人称常用shall【其实will也可以用到】。如:
1.TomorrowwillbeSunday.明天就是星期天。
2.Therainwillstopsoon.雨很快就要停了。
3.Shallwegothereatfive?我们五点钟去那儿,好吗?
4.Willyoupleaseopenthedoor?请你把门打开,好吗?
用begoingto结构表示
“begoingto+动词原形”用来表示近期或事先考虑过的将要发生的动作以及已有迹象表明必将发生某事,意为“打算;就要”。如:
1.Weregoingtomeetoutsidetheschoolgate.我们打算在校门口见面。
2.Look!Itsgoingtorain.瞧!快下雨了。
用现在进行时表示
表示位置转移的动词(如:go,come,leave,start,arrive等),可用现在进行时表示将来时。如:
1.UncleWangiscoming.王叔叔就要来了。
2.TheyreleavingforBeijing.他们即将前往北京。
用一般现在时表示
根据规定或时间表预计要发生的动作,在时间和条件状语从句中,都可用一般现在时表示将来时。如:
1.Thenewtermstarts(begins)onAugust29th.新学期八月二十九日开学。
2.Ifitdoesntraintomorrow,wewillgooutforapicnic.如果明天不下雨,我们将出去野餐。
用“be+动词不定式”或用“beaboutto+动词原形”的结构表示
如:
1.HeistovisitJapannextyear.明年他将访问日本。
2.Theyreabouttoleave.(=Theyreleaving.)他们就要走了。
篇5:初中英语时间知识点:一般过去时的构成及用法说明
全文共 863 字
+ 加入清单一、构成方法
二、用法说明
表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。常与yesterday,lastweek,in1989,justnow,amomentago,theotherday等连用。如:
Hewasherejustnow.他刚才还在这里。
Whatdidyoudoyesterday?你昨天做了什么事?
在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。如:
Weoftenplayedtogetherwhenwewerechildren.我们小时候常在一起玩。
注:表示过去经常发生的动作还可用usedto和would。如:
Heusedtosmokealot,buthedoesn’tnow.他过去经常抽烟,但现在不抽了。
Wheneverwewereintrouble,hewouldhelpus.每当我们遇到困难,他都会帮助我们。
表示主语过去的特征或性格。如:
AtthattimeshewasverygoodatEnglish.那时她英语学得很好。
用在状语从句中表示过去将来。如:
Hesaidhewouldwaituntiltheycameback.
一般过去时有时可以表示现在,多与want,hope,wonder,think,intend等动词连用,使语气更委婉。如:
Iwonderedifyoucouldhelpme.不知你能不能帮我一下。
有时用一般过去时也是时态一致的需要。如:
Ididn’tknowyouwerehere.没想到你在这里。
注意:
1.表示一系列的动作,尽管有先后,都用一般过去时,最后两个动词之间用and连结。如:
Heopenedthedoor,rushedoutandthendisappeared.他打开门,冲了出去,然后就消失了。
2.注意在语境中理解“我刚才/原来还不……”。如:
—Yourphonenumberagain?Ididn’tquitecatchit.—It’s2566666.请再说一次你的电话号码,好吗?我刚才没听清楚。是2566666。
篇6:初中英语时态知识点:一般现在表现在的用法
全文共 470 字
+ 加入清单1.表示现在经常性或习惯性的动作。如:
Mysisterwearsglasses.我妹妹戴眼镜。
Heoftengoestothecinema.他经常去看电影。
【注】询问某人的习惯时,有时还可用ever。如:
“Doyouevereatmeat?”“No,Inevereatmeat.”“你吃肉吗?”“从不吃肉。”
2.表示现在(或经常性)的情况或状态。如:
Motherisill.母亲病了。
Heisalwayslikethat.他总是那样。
Helikeslivinginthecountry.他喜欢住在乡下。
Weneedalotofmoney.我们需要一大笔钱。
3.表示现在的能力、特征、职业等。如:
Hesingswell.他唱歌唱得好。
Mr.SmithteachesFrench.史密斯先生教法语。
4.表示客观真理、科学事实、格言以及不受时间限制的客观存在。如:
Summerfollowsspring.春去夏来。
Knowledgeispower.知识就是力量。
Theearthturnsaroundthesun.地球绕着太阳转。
篇7:初中英语时态知识点:过去完成时由过去的过去来判定
全文共 639 字
+ 加入清单过去完成时表示"过去的过去",是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作,即动作有先后关系,动作在前的用过去完成时,在后的用一般过去时。这种用法常出现在:
(1)宾语从句中
当宾语从句的主句为一般过去时,且从句的动作先于主句的动作时,从句要用过去完成时。在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句。如:
Shesaidthatshehadseenthefilmbefore.
(2)状语从句中
在时间、条件、原因、方式等状语从句中,主、从句的动作发生有先后关系,动作在前的,要用过去完成时,动作在后的要用一般过去时。如:
WhenIgottothestation,thetrainhadalreadyleft.
Afterhehadfinishedhishomework,hewenttobed.
注意:before,after引导的时间状语从句中,由于before和after本身已表达了动作的先后关系,若主、从句表示的动作紧密相连,则主、从句都用一般过去时。如:
Wheredidyoustudybeforeyoucamehere?
Afterheclosedthedoor,helefttheclassroom.
(3)表示意向的动词,如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等,用过去完成时表示"原本…,未能…"
Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidnt.
篇8:初中英语八种时态归纳复习
全文共 1566 字
+ 加入清单在英语的学习过程中,英语的句时态是初学者的一大难关。下面就来详细说一下初中英语八种时态。
操作方法
1一般现在时:表示经常性的习惯动作,现在的特征或状态,和普遍真理的时候,谓语动词用一般现在时。
构成:一般现在时主要由动词原形构成,但第三人称单数后要加词尾-s, 另外 动词be 和 have 有特殊的人称变化形式。
2与一般现在时经常搭配的时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month„), once a week, on Sundays, etc.
例句:I go to school every day.
3一般过去时:过去某个时间里发生的动作或状态,现在已经不再继续;过去习惯性、经常性的动作、行为。
构成:一般过去时由动词的过去式表示,
4与一般过去式经常搭配的时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month„), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time,
5现在进行时:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
构成:动词be+v-ing, 动词be加现在分词构成。
6经常与现在进行时搭配的时间状语:now, at this time, these days, etc.
I was tidying up my room last night. 昨晚我一直在整理房间。
When David’s father arrived home, David was playing computer games.当大卫的爸爸回到家时大卫正在玩电脑游戏。
Sally was practising music last night. 萨利昨晚一直练习音乐。
7现在完成时 :过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
构成:现在完成时态是由“助动词have(has)+过去分词”构成。
8常与现在完成时搭配的时间状语:recently, lately, since„for„,before,in the past few years, yet,etc.
9过去完成时:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。一般比较少用,常用在复合句中,句中一般有明确的过去时间,过去完成时的动词表示在过去某个明确的时间点之前已经完成的动作。
构成:过去完成时由“助动词had+过去分词”构成。
常与过去完成时搭配的时间状语:before, by the end of last year(term, month„),etc.
10一般将来时:表将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
构成:一般将来时由助动词shall或will 加动词原形构成,shall 用于第一人称,will 三个人称都可以用。
常与一般将来时搭配的时间状语:tomorrow, next day(week, month, year„),soon, in a few minutes,the day after tomorrow, etc.
11一般过去将来时:立足于过去某一时刻,从过去看将要发生的事情,常用于宾语从句中。
构成:一般过去将来时由should 或 would 加动词原形构成, 第一人称用should, 其他人称用would, 第一人称也可以用 would.
常与一般过去时搭配的时间状语:the next day(morning, year„),the following month(week),etc.
篇9:初中英语时态知识点:一般将来时的特殊疑问形式
全文共 473 字
+ 加入清单1、“特殊疑问词+will+主语+动词原形+其它”?
2、“特殊疑问词+be+主语+goingto+动词原形+其它”?
(如果对主语进行提问,把主语变成who就可以)
IwillshowmyphotostoyounextMonday.
Hewillbeathomeatseventhisevening.
Theywillcomesoon.
Iamgoingtovisitmygrandparentsthisholiday.
Thereisgoingtobeafootballmatchthisafternoon.
Wearegoingtohaveameetingtoday.
★注意
1.有些动词如:go,come,fly,leave,arrive,move,meet,start等常用进行时表将来。
Myauntiscomingtoseeme.
2.在时间状语从句,条件状语从句中,主句是一般将来时,从句为一般现在时。
I’llgoonholidayassoonasIfinishthework.
We’llgoswimmingifitdoesn’train.
篇10:初中英语时态知识点:一般将来时结构形式
全文共 1099 字
+ 加入清单(1)shall/will+动词原形。表示即将发生的动作或存在的状态。特别是表示客观性的事情或在某条件下要发生的事情,只能用此结构。如:
Whatshallwedoifhedoesn’tcome?如果他不来,我们该怎么办?
Willyoubefreethisevening?今天晚上有空吗?
Ithinkhewilltellusthetruth.我想他会告诉我们真实情况的。
(2)begoingto+动词原形。表示已经计划或安排好了的事情,也可表示有迹象表明肯定要发生的事情。如:
Wearegoingtohaveameetingtodiscussthematterthisevening.今天晚上开会讨论这件事情。
Lookattheblackcloudsoverthere.Ithinkitisgoingtorainsoon.看一看那边的乌云,我想天要下雨了。
ThereisgoingtobeanEnglisheveningthisweek.本周要举行一个英语晚会。
(3)beto+动词原形。表示一种常规性的活动或注定要做的事情。如:
Whoistocleantheclassroomtoday?今天该谁打扫教室了?
Whenareyoutoreturnyourlibrarybook?你什么时候要还图书?
Thebridgeistobecompletedbytheendofthisyear.这渡桥该在今年年底前完工。
(4)beaboutto+动词原形。表示就要做或正好要做的事情。往往暗含一种时间上的巧合,因此,句子不能再用时间状语。如:
Don’tleave.LiLeiisabouttocome.不要走了,李蕾就要来了。
Bequiet.Theconcertisabouttostart.安静下来,音乐演唱会就要开始了。
(5)be+现在分词。表示即将发生的动作或存在的状态。这个句型中动词主要是瞬间动词:come,go,leave,arrive,begin,start,stop,close,open,die,join,borrow,buy等。如:
Goahead,andI’mcoming.走前面一点吧,我就来。
Thedogisdying.那条狗要死了。
Hurryup.Theshopisclosing.快点,商店就要关门了。
(6)一般现在时。表示一种严格按照计划进行的动作。比方说,上课、飞机起飞、火车离站等。如:
Don’thurry.Themeetingstartsataquarterpasteight.不要匆忙,回忆八点过一刻开始。
Thebusgoesbackatfourthirty.汽车四点返回
篇11:初中英语时态知识点:一般将来时肯定形式
全文共 564 字
+ 加入清单1..“主语+will+动词原形+其它”
指对将来事物近期或远期的预见,表示将要发生的动作或存在的状态。在书面语中,“shall+动词原形”多用于第一人称,表达征求对方意见或表示客气的邀请。在口语中,will可以用于任何人称。ShallIopenthedoor?
如:IwillshowmyphotostoyounextMonday.我下周一给你看我的照片。
Hewillbeathomeatseventhisevening.他今晚七点在家。
Theywillcomesoon.他们很快就会回来。
I’llbe15yearsoldnextyear.
2.“主语+begoingto+动词原形+其它”
结构用来表示按照主观意图打算或按计划,安排将要做的事,有“打算、就要”的意思。也常用于表示从迹象上表明将要发生的事情,多指个人主观臆断的推测。
如:Lookattheclouds.It’sgoingtorain.看这些云,要下雨了
Iamgoingtovisitmygrandparentsthisholiday.
这个假期我打算去看望我的爷爷奶奶。
Thereisgoingtobeafootballmatchthisafternoon.
今天下午将有一场足球赛。
Wearegoingtohaveameetingtoday.今天我们打算开会。
篇12:初中英语时态知识点:一般过去时对谓语动词的要求
全文共 410 字
+ 加入清单一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式,不规则变化通常需要逐个记忆,规则变化则遵循以下原则:
(1)一般在动词后加-ed。如:play—played,offer—offered,weigh—weighed,destroy—destroyed,sign—signed.
(2)在以字母e结尾的动词后,只加-d。如:like—liked,provide—provided,hate—hated,date—dated。
(3)在以“辅音字母+y”结尾的动词后,则改y为i,再加—ed。如:supply—supplied,fly—flied,study—studied.
(4)在以单短元音的重读闭音节结尾且,末尾只有一个辅音字母的动词后,双写最后一个辅音字母,再加-ed。如:plan—planned,refer—referred,regret—regretted,ban—banned.
篇13:初中英语时态知识点:过去将来时用法
全文共 384 字
+ 加入清单1、表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。过去将来时常用于宾语从句和间接引语中。
例句:Ididntknowifhewouldcome.我不知道他是否会来。(指过去不知道。)
Shetoldusthatshewouldnotgowithus,ifitrained.她告诉我们,如果下雨,她就不和我们一起去了。
2、过去将来时常可用来表示过去习惯性的动作。此时,不管什么人称,一律用would。
Wheneverhehadtime,hewoulddosomereading.他一有时间,总是看书。
3、表示主管打算、计划要做的事情或根据过去的某种迹象做出的推测,用was/weregoingto+动词原形表示.
例句:LastSundayweweregoingtovisittheGreatWall,butitrained.上星期天我们本想去游览长城的,但却下雨了。
篇14:初中英语时态知识点:过去完成时的构成
全文共 1017 字
+ 加入清单ThePastPerfectTense
过去完成时的构成
过去完成时由"助动词had(通用于各种人称和数)+过去分词"构成。主要表示过去某时前已发生的动作或情况(也可说是"过去的过去"):
BythetimeIgotthere,ithadalreadyfinished.
WhenIgottothecheck-out,IrealizedIhadleftmypurseathome.
Hesaidhehadneverseensuchanexcitingmatchbefore.
注:如果时间状语从句的动作发生在前,则从句用过去完成时,主句用一般过去时。
Whenhehadfinishedhiswork,helefthisoffice.
AfterIhaddonemyhomework,Iwenttobed.
陈述句
Theyhadalreadyhadbreakfastbeforetheyarrivedatthehotel.
在他们到达旅馆之前,他们已经吃早饭了。
从句中"arrivedat"到达在"过去"的时间,而"hadalreadyhad"吃早饭的动作发生在到达之前,因此主句的时态为"过去的过去"。
Ihadfinishedwritingmycompositionby10:00thismorning.今天上午10:00点以前,我已经写完了我的作文。
ShehadsearchedtheinternetfortwohourswhenshefoundanadfortheCanondigitalcamera.当她找到了佳能数码照相机的广告时,她已经在因特网上查询了两个小时。
IwentoverwhatIhadwrittenagainandagainsothatIwouldntmakeanymistakes.我一遍又一遍地检查了我所写的内容,以至我没有出现任何错误。
否定句
Herememberedhehadntpaidforityet.他记得他还没有付账。
Hesaidthathehadneverseensuchabeautifulbirdbefore.
他说他以前从来没有看过这样美丽的鸟。
疑问句
HowmanyEnglishfilmshadyouseenbytheendoflastterm?
到上学期期末为止,你们看了多少部英文片?
Hadyoureachedthestationbeforetenoclock?
十点以前,你们已经到达火车站了吗?
篇15:英语知识点之过去进行时和一般过去时的区别
全文共 500 字
+ 加入清单过去进行时强调过去某时刻或者阶段动作的进行,不表明动作的完成,而一般过去时表示过去某动作已发生,表明动作已完成。比较例句:
1)Hewaswritingacompositionlastnight.He’sgoingtofinishittoday.
他昨天晚上在写一篇作文。他打算今天完成。
2)Hewroteacompositionlastnight.He’sgoingtohanditintoday.
他昨天晚上写了一篇作文。他打算今天交上去。
3)Theywerediggingawelllastwinter.Sofartheyhaven’tfinishedit.
他们去年冬天在挖井,至今还未完成。
4)Theydugawelllastwinter.
他们去年冬天挖了一口井。
5)Theywerehavingameetingyesterday.
他们昨天在开会。
6)Theyhadameetingyesterday.
他们昨天开了一个会。
7)Shewassingingsongslastnight.
她昨天晚上在唱歌。
8)Shesangsongslastnight.
她昨天晚上唱了几首歌。
篇16:英语知识点之过去完成时与一般过去时的区别
全文共 414 字
+ 加入清单虽然这两种时态都表示过去发生的动作或存在的状态,但在使用时应注意以下几点:
1.时间状语不同,过去完成时在时间上强调“过去的过去”;而一般过去时只强调过去某一特定的时间。试比较:
Theyhadarrivedatthestationbytenyesterday.
到昨天十点为止,他们已经到达了车站。
Theyarrivedatthestationattenyesterday.
他们在昨天十点的时候到达车站。
2.在没有明确的过去时间状语作标志时,谓语动词动作发生的时间先后须依据上下文来判断,先发生的用过去完成时,后发生的则用一般过去时。
例如:
Shewasveryhappy.Herwholefamilywerepleasedwithher,too.Shehadjustwonthefirstinthecompositioncompetition.
她很高兴。她的全家对她也很满意。她刚刚在作文比赛中得了第一。
篇17:初中英语时态知识点:一般过去时三种变化技巧
全文共 900 字
+ 加入清单一变:肯定句变为否定句
【技巧1】当句中含有情态动词或助动词could,would,should等时,可直接在其后面加not构成否定句。例如:
Icouldgetyouaconcertticket.→Icouldnot/couldntgetyouaconcertticket.
【技巧2】当句中含有系动词was,were时,可直接在其后加not构成否定句。例如:
IwasontheInternetwhenyoucalledme.→Iwasnot/wasntontheInternetwhenyoucalledme.
【技巧3】当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词was,were以外的动词时,在该动词之前加didnot/didnt,动词还原,构成否定句。例如:
ThefamoussingersangsomeChinesesongs.→Thefamoussingerdidnot/didntsinganyChinesesongs.
二变:陈述句变为一般疑问句
【技巧1】移动词语的位置。将was,were,could,would,should等移到句首。例如:
Hecouldpackhisthingshimself.→Couldhepackhisthingshimself?
【技巧2】添加助动词did。谓语是除情态动词、助动词、系动词was,were以外的动词时,在主语之前加did,动词还原。例如:
MrLilookedveryold.→DidMrLilookveryold?
三变:陈述句变为特殊疑问句
【技巧1】确定疑问词:人who/whom,物what,地点where,时间when/whattime,原因why,频率howoften,长度howlong,距离howfar等等。例如:
Theygavetheconcertlastnight.→Whendidtheygivetheconcert?
【技巧2】辨认结构形式:疑问词+情态动词/助动词/was/were/did+主语+...?例如:
Theaccidenthappenednearthestation.→Wheredidtheaccidenthappen
篇18:初中英语时态知识点:过去完成时与现在完成时的区别
全文共 470 字
+ 加入清单现在完成时表示的动作发生在过去,但侧重对现在产生的结果或造成的影响,与现在有关,其结构为"助动词have(has)+过去分词";过去完成时则是一个相对的时态,它所表示的动作不仅发生在过去,更强调"过去的过去",只有和过去某时或某动作相比较时,才用到它。试比较:
Ihavelearned1000Englishwordssofar.
到目前为止我已经学会了1000个英语单词。
Ihadlearned1000Englishwordstillthen.
到那时为止我已经学会了1000个英语单词。
-Imsorrytokeepyouwaiting.对不起,让你久等了。
-Oh,notatall.Ihavebeenhereonlyafewminutes.
没什么,我只等了几分钟。("等"的动作从过去某一时间点持续到现在)
-Johnreturnedhomeyesterday.约翰昨天回到家的。
-Wherehadhebeen?
他去哪儿了?(答语中使用过去完成时是指约翰在returnedhome之前去了哪些地方,即"过去的过去")
篇19:初中英语语法八大时态之一般过去时
全文共 606 字
+ 加入清单1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.基本结构:
①was/were;②行为动词过去式
否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn‘t,同时还原行为动词。
一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。
3.用法
1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有:yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。
例如:Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了?
2)表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。
例如:WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet。
我是个孩子的时候,常在马路上踢足球。
WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome。
那时,布朗一家无论什么时候去,都受到热烈欢迎。
注意:usedto+do:“过去常常”表示过去习惯性的动作或状态,但如今已不存在。
例如:Motherusednottobesoforgetful。老妈过去没那么健忘。
Scarfusedtotakeawalk。斯卡夫过去常常散步。
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篇20:初中英语时态知识点:一般现在时基本用法
全文共 1218 字
+ 加入清单用法
一般现在时表示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语everyday,usually,always,often,sometimes,onSunday等连用。如:
Igotoschoolat6everymorning.每天早上我七点去上学。
一般现在时表示客观存在及普遍真理。如:
Summerfollowsspring.春天之后是夏天。
Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。
注意:此种用法即使出现在过去的语境中,仍用一般现在时。如:
IlearnedthattheearthgoesaroundthesunwhenIwasinprimaryschool.我在小学就学过地球是围绕太阳转的。
一般现在时表示格言或警句。如:
Pridegoesbeforeafall.骄者必败。
一般现在时表示目前的情况或状态。如:
Iamateacher.我是教师。
PeterwritesgoodChinesebutdoesnotspeakwell.彼得汉语写得不错,讲的可不行。
以here,there等开始的倒装句,表示动作正在进行。如:
Herecomesthebus.=Thebusiscoming.车来了。
Theregoesthebell.=Thebellisringing.铃响了。
在下列情况下表示将来:
1.在状语从句中用一般现在时代替一般将来时。如:
IwillgiveittohimassoonasIseehim.我一看见他就交给他。
Hewillcomeifyouinvitehim.如果你请他,他会来的。
Supposehedoesn’tagree,whatshallwedo?假如他不同意,那怎么办?
IshalldoasIplease.我高兴怎么做就怎么做。
Hewillcontinuetheworknomatterwhathappens.不管发生什么情况他都要继续这项工作。
2.在themore…themore…(越……越……)句型中,前者通常用一般现在时代替一般将来时,因为前者相当于条件状语从句。如:
Theharderyoustudy,thebetterresultsyouwillget.你学习越努力,成绩就会越好。
3.在makesure(certain),seetoit,mind,care,matter后的宾语从句的谓语动词用一般现在时代替一般将来时。如:
Seetoitthatyouarenotlateagain.注意别再迟到了。
4.表示按计划或时间表将要发生的动作,通常有表示将来的时间状语。如:
Theplanetakesoffat11:30andarrivesinShanghaiatl:20.飞机十一点半起飞,一点二十分抵达上海。
注:只限于少数动词能这样用,如begin,start,,end,finish,stop,go,come,leave,sail,arrive,return,close,open等。