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篇1:16种时态的用法口诀_英语的16种时态用法

全文共 9044 字

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英语共有十六种时态,使用英语的十六种时态有什么方法与口诀呢?以下是由小编整理关于16种时态的用法口诀,希望大家喜欢!

1. 过去进行时(was/ were doing)用法:A) 表示在过去一个比较具体的时间正在发生的动作。

例:Mary was listening to light music 10 minutes ago.(10分钟前,玛丽正在听轻音乐。)

B) 如果when, while这样的时间状语引导词所引导的主从句之一是一般过去时,则另一个句子常用过去进行时。

例:I was washing my hair when you knocked at the front door.(你敲前门时我正在洗头发。)。

注意事项:其它与将来时有关的事项请参见下面所讲的一般将来时 下一页更多有关“16种时态的用法口诀”的内容

#p#副标题#e#

9. 一般将来时

用法:A) 基本结构是will / shall do。

例:We shall send her a glass hand-made craft as her birthday gift.(我们将送给她一个玻璃的手工制品,作为给她的生日礼物。)

B) 有些动词,如:arrive, be close, come, do, done, go, have, leave, open, play, return, sleep, start, stay等,用于一般进行时,并且通常与一个表示将来时间的时间状语连用,可以表示将来时。

例:My mother is coming to visit me next week and is staying here until May.(我妈妈下周将来看我,并会呆到5月。)

C) 表示“打算去……,要……”时,可用be going to do。

例:This is just what I am going to say.(这正是我想说的。)

D) 表示“即将、正要”时,可用be about to do。强调近期内或马上要做的事。

例:Dont worry, I am about to make a close examination on you.(别担心,我马上就给你做一次仔细的检查。)

E) "be to do"的5种用法:

a) 表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。

例:She is to be seen in the lab on Monday.(星期一你准会在实验室见到她。)

b) 该做或不该做的事情(语气上接近于should, must, ought to, have to),表示一种命令、规劝性语气。

例:You are to go to bed and keep quiet, kids. Our guests are arriving in less than 5 minutes.(孩子们,你们必须 上床睡觉,不准吵闹。我们的客人5分钟之内就要到了。)

c) 能或不能发生的事情(接近can, may)

例:How am I to pay such a debt?(我怎么可能还得起这么大的一笔债呢?)

d) 不可避免将要发生的事情,后来将要发生的事情。

例:I assure you that the matter _______ as quickly as possible. Have a little patience.

A. will be attended B. will be attended to

C. is attended D. is attended to

will be attended to关键的一点是:attend表示“处理,解决”时是不及物动词,必须与to连用。另外,从上下文看,事情显然尚未解决,所以应该用将来时的被动语态。答案是B。

e) 用于条件从句“如果……想,设想”(接近if ……want to,或if ……should)

例:Greater efforts to increase agricultural production must be made if food shortage ____________ avoided.

A) is to be B) can be C) will be D) has been

答案是A) is to be。全句的意思是:“如果要避免食品短缺,就必须作出更大努力来增加农业产量。”

F) 同样可以表示“正要、将要”的意思的句型是be on the point of doing。

例:The coach is on the point of giving up the game because our team has been scored 7 points.(教练想要放弃这场比赛了,因为对方已经射进了7个球。)

例:I was _______ the point of telephoning him when his letter arrived.

A) in B) to C) at D) on

答案是D)。on the point of doing 是固定词组,意思是“正要、打算”。全句的意思是:“当他的信到的时候我正要打电话给他。”

注意事项:在以if, when, as long as, as soon as, after, before, in case, until, unless等连词以及具有连词作用的副词(immediately, the moment, directly)等引导的状语从句,一般用现在时代替将来时。强调延续性或动态时,可用完成时。

例:I hope his health will have improved by the time you come back next year.(我希望到明年你回来的时候,他的身体已经好多了。)

2. 过去完成时(had done)用法:表示在过去的某个时间或动作以前已经发生的动作或已经存在的状态。就是我们常说的:表示"过去的过去的动作或状态"。

Until then, his family _________ from him for six months.

A) didnt hear C) hasnt heard B) hasnt been hearing D) hadnt heard

全句的意思是:“到那时为止,他家里已经有六个月没得到他的消息了。”由此可以看出,谓语动词的动作延续到过去的某一时刻才完成,因此谓语要用过去完成时。答案是D)。其它选项中:A) didnt hear,因为一般过去时只表示过去发生的事情或存在的状态,所以不能与时间状语for six months连用。B) hasnt been hearing,现在完成进行时表示过去某时刻继续到现在或现在还在进行的动作,与题意不符。C) hasnt heard,现在完成时表示从过去某一时刻到现在为止发生的动作。而题中的then只表示过去的某一时刻,不能表示现在时间。

注意事项:“过去的过去”这种逻辑关系常通过上下文体现出来,而不一定受某个时间状语的限制。

例:There had been some one in our room just now, because I noticed a burning cigarette end on the floor when we opened the front door.(刚才有人在我们的房间里,因为我们打开前门进来时,我注意到地板上有一支仍在燃烧的香烟。)

分析:虽然时间状语是just now,似乎应该使用一般过去时,但是“在房间里”这个状态是在"开门"和"注意"这两个过去的动作之前就存在的,所以应该用过去完成时。

http://yulin200.blogbus.com/logs/26990592.html

3. 现在完成时(have done)

用法:A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。

例:I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses.

A) didnt sell B) sold C) havent sold D) would sell

答案是C) havent sold。

B) 表示从过去某时刻开始,持续到现在的动作或情况,并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点,或for加一段时间,或by加一个现在时间。

例:Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time.

A) are to challenge C) have been challenged

B) may be challenged D) are challenging

全句的意思是:“虽然牛顿是个伟大的人物,但他的许多见解直到今天还在受到挑战,并且被现代科学家的工作所修正。”challenge是及物动词,在本句中应当是被动语态;其动作延续到今天,所以要用现在完成时态。可见答案是C) have been challenged。A) are to challenge和D) are challenging都是主动语态,不可能是答案。B) may be challenged虽然是被动语态,但意思与全句内容不合,所以不对。

C) 表示发生在过去,但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词,如:arrive, begin, find, give, lose等。

例:John has broken his left leg.(约翰摔断了左腿。)

注意事项:A) 现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于:现在完成时强调动作的动态,或受动态的影响,是动态的结果,对现在有影响;过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作,与现在没有联系。

例:He worked in that hospital for 8 years.(他曾经在那家医院工作了8年。这只是讲述一个过去的事实,他现在已经不在那家医院了。)

He has worked in that hospital for 8 years.(他已经在那家医院里工作了8年。表示他从过去开始工作,一直工作到现在,现在仍在那家医院工作。)

B) 因为含有for加一段时间或since加一个时间点这样的时间状语的完成时,有动态和延续性的特点,所以不能使用终端动词或瞬间动词。

例:My sister has been married for 5 years.(过去分词做表语表示状态,可以延续)

My sister has married. Dont disturb her.(终端动词)

C) 在"this is the first/ second/ third…… time that……"句型里要求用完成时。

例:This is the second time that the products of our company have been shown in the International Exhibition.(这是我公司产品第二次参加国际展览会。)

D) 句型"It is/ has been……since"所使用的两种时态都正确。

例:It is/ has been 10 years since I last saw him.(从我上次见到他以来已经10年了。)

E) 在"no sooner than"、"hardly/ scarcely ……when"、"before"、"prior to"等句型中,主句要求完成时。

例:I havent met that professor prior to today.(以前我从未见过那位教授。) 下一页更多有关“16种时态的用法口诀”的内容

#p#副标题#e#

4. 现在完成进行时(have been doing)

用法:表示某一动作开始于过去某一时间,延续或重复地出现至今,或将继续延续至将来。

例:We have been working on this project for over a month now.(到目前为止,我们一直在处理那个项目,已经花了一个多月时间了。)

注意事项:与现在完成时相比,现在完成进行时更强调:在从过去到现在的时间里,动作或状态一直持续或一直反复出现。

例:It seems oil ___________ from this pipe for some time. Well have to take the machine apart to put it right.

A) had leaked B) is leaking

C) leaked D) has been leaking

从本题上下文看,这两个句子的意思是:“看来,这个管道漏油已有一段时间了,我们将不得不拆卸机器排除故障。”第二句表示将要采取的措施。第一句动作发生在第二句之前,并且延续到现在为止仍在继续。因此,空格中需用现在完成时或现在完成进行时。D) has been leaking是现在完成进行时,因此是本题的答案。有11%的考生误选了B) is leaking。由于本句有时间状语for some time,表示谓语动作延续,谓语不能用现在进行时,必须用和完成时有关的时态。有些考生误选了C) leaked或A) had leaked。是因为他们没有注意到本题第二句是一般将来时,所以第一句的谓语不能用过去时或过去完成时。

4. 一般现在时

用法:A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。

B) 习惯用语。

C) 经常性、习惯性动作。

例:He always helps others. (他总是帮助别人。)

D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意,如果前后文不是一般现在时,则无法保持 主句、从句时态一致。

E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作,(仅限于某些表示“来、去、动 、停、开始、结束、继续”等的动词 )可以与表示未来时间的状语搭配使用 。常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

例:The next train leaves at 3 oclock this afternoon.

(下一趟火车今天下午3点开车。)

How often does this shuttle bus run? (这班车多久一趟?)

F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事 情。

例:When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.(等你完成这份报告的时候,我就已经等了将近3个小时了。)

5. 一般过去时

用法:A) 表示过去某个时间发生的动作或情况。

B) 表示过去习惯性动作。特别是由would/ used to do表达的句型,本身表示的 就是过去时。

例:The old man would sit on a bench in the quiet park and look at others for hours without doing anything or talking to anybody.(老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上,看着其他的人,一坐就是数个小时,什么也不干,也不和任何人交谈。)

He used to visit his mother once a week.(他以前总是每周看望一次他的母亲。)

C) 有时可代替一般现在时,表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。

例:I wanted to ask you if I could borrow your car?(我想向您借车用一用,可以吗?)

Would you mind my sitting here?(您介意我坐在这里吗?)

注意事项:A) 注意时间状语的搭配。一般过去时的时间状语应该是表示过去某个时间的词或词组,如:yesterday, last month, in 1999, two days ago等,绝对不可与recently, in the past 10 years, this month等连用,因为这样的时间状语都与现在有关系,应该用现在完成时或一般现在时。

B) used to do的否定形式和疑问形式很特别:你怎么写都正确。以否定形式为例:used not to do, didnt used to do, didnt use to do都对。

Used to do经常与 be used to doing sth/ sth结构进行对比。前者表示"过去常常或

过去曾经",要求加动词原形;后者表示"习惯于",要求加名词或动名词。

6) 过去将来完成进行时:should have been doing , would have been doing

例:They said that by the end of the following month, the project would have been being worked for 3 years. (他们说到第二个月底为止,这项工程就已经不停地进行了3年了。)

看过“16种时态的用法口诀”

7种时态的用法口诀

一般时 进行时 完成时 完成进行时

现在 study be studying have studied have been studying

过去 studied be studying had studied had been studying

将来 will study wil be studying will have studied will have been studying

过去将来would study would be studying would have studied would have been studying

时态(Tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此,当我们说时态结构的时候,指的是相应时态下的动词形式。

8. 过去将来时(would/ should do)

用法:表示从过去的某个时间看将要发生的事。

例:I said on Thursday I should see my friend the next day.(我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。)

注意事项:由于过去将来时是由过去时和将来时组合而成的,所以其注意事项可以参考过去时和将来时的相关注意事项。

9. 现在进行时(be doing)

用法:现在正在进行的动作。

10) 过去将来完成时:should have done , would have done

例:I believed by the end of that year an advanced version of that software would have been developed, but I was wrong.(我坚信到那年年底为止,那个软件的新版本将被开发出来。但是我错了。)(此句为被动语态)

11) 过去将来进行时:should be doing , would be doing

例:The government promised that a new highway would be being built next July.(政府承诺说第二年7月将有一条新的高速公路正在修建。)(此句的时间状语是具体的将来时间,所以最好用将来进行时。)(此句为被动语态)

12. 将来进行时(will be doing)

用法:强调在将来的某个具体时间正在发生的动作或事情。

例:Dont worry, you wont miss her. She will be wearing a red T-shirt and a white skirt at that time.(别担心,你不会认不出她的。她到时会穿一件红色的T恤衫和一条白色的短裙。)

注意事项:由于本时态是由将来时和进行时融合在一起的,所以关于本时态的注意事项,可参考"一般将来时"和"现在进行时"的有关注意事项。 下一页更多有关“16种时态的用法口诀”的内容

#p#副标题#e#

11. 将来完成时(will have done)

用法:表示从将来的某一时间开始、延续到另一个将来时间的动作或状态,或是发生在某个将来时间,但对其后的另一个将来时间有影响的动作或状态。就好象把现在完成时平移到时间轴的将来时时段一样。其用法从和过去及现在有关,变成了和将来及将来的将来有关。

例: The conference __________ a full week by the time it ends.

A) must have lasted B) will have lasted

C) would last D) has lasted

本题考核谓语动词的时态。全句的意思是:“会议从开始到结束将持续整整一个星期。”句中by the time it ends表示动作要延续到将来某一时刻,因此要用将来完成时。答案是B) will have lasted。如果选A),因为情态动词must后面接动词不定式的完成时形式表示对已经发生的事情的一种肯定推测,而本句的时间状语是by the time it ends而非by the time it ended,所以犯了时态不呼应的错误。Would虽可以表示推测或可能性,但would last不能表示延续到将来某一时刻的动作,所以C) would last错误。因为D) has lasted是现在完成时,表示到现在为止已经完成的动作,不能表示延续到将来某一时刻的动作,所以也不正确。

注意事项:由于本时态是由将来时和完成时融合在一起的,所以关于本时态的注意事项,可以参考“一般将来时”和“现在完成时”的有关注意事项。

13)过去完成进行时:had been doing

例:The old clock had been being taken apart of and fixed up again for several times by my 10-year old son before I came back home.(我回到家之前,我10岁大的儿子已经把这个旧钟表拆卸并重新组装了好几回了。)(此处强调“拆卸”和“组装”这两个过去的过去的动作一直在反复进行。)(被动语态)

14)将来完成进行时:shall have been doing ,will have been doing

例:By the end of next month, the project will have been being worked for 3 years. (到下个月底为止,这项工程就已经不停地进行了3年了。)(被动语态)

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篇2:初中英语时态知识点:一般过去时表现在

全文共 590 字

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一般过去时表现

(1)在宾语从句中,由于时态呼应的关系,可用一般过去时表示现在:

Ididn’tknowyouwerehere.我不知道你在这儿。(were实际上指现在)

Ididn’tknowyouweresobusy.我没想到你这么忙。(were实际上指现在)

(2)表示客气委婉的现在:

Iwonderedifyouwerefreethisevening.不知您今晚是否有空。

Ithoughtyoumightlikesomeflowers.我想您也许想要些花。

【注】能这样有的动词主要限于want,wonder,think,hope,intend等少数动词。

(3)用于某些特殊结构中表示现在

It’stimewestarted.我们该动身了。

IwishIknewhisname.要是我知道他的名字就好了。

I’dratheryoulivedclosertous.我希望你能住得离我们近点。

【注】该用法主要用于it’stime,Iwish,I’drather,ifonly,asif,asthough等少数结构后接从句的情形,其中有些结构后面的句子还可用一般过去时表示将来:

I’dratheryoucomenextMonday.我宁愿你下周星期一来。

另外表主观想法的虚拟条件句也用一般过去时表示现在:

IfIhadthemoneynowI’dbuyacar.假若我现在有钱,我就买辆小汽车。

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篇3:初中英语时态知识点:一般将来时的表达方法

全文共 891 字

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一般将来时

一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作。常常与表示将来的时间状语连用。常用的表达形式共有五种,现归纳如下:

用will或shall表示

“助动词will或shall+动词原形”这一形式,表示将来发生的事情,用于征求对方的意见或表示客气的邀请。在口语中will用于所有人称,书面语中第一人称常用shall【其实will也可以用到】。如:

1.TomorrowwillbeSunday.明天就是星期天。

2.Therainwillstopsoon.雨很快就要停了。

3.Shallwegothereatfive?我们五点钟去那儿,好吗?

4.Willyoupleaseopenthedoor?请你把门打开,好吗?

用begoingto结构表示

“begoingto+动词原形”用来表示近期或事先考虑过的将要发生的动作以及已有迹象表明必将发生某事,意为“打算;就要”。如:

1.Weregoingtomeetoutsidetheschoolgate.我们打算在校门口见面。

2.Look!Itsgoingtorain.瞧!快下雨了。

用现在进行时表示

表示位置转移的动词(如:go,come,leave,start,arrive等),可用现在进行时表示将来时。如:

1.UncleWangiscoming.王叔叔就要来了。

2.TheyreleavingforBeijing.他们即将前往北京。

用一般现在时表示

根据规定或时间表预计要发生的动作,在时间和条件状语从句中,都可用一般现在时表示将来时。如:

1.Thenewtermstarts(begins)onAugust29th.新学期八月二十九日开学。

2.Ifitdoesntraintomorrow,wewillgooutforapicnic.如果明天不下雨,我们将出去野餐。

用“be+动词不定式”或用“beaboutto+动词原形”的结构表示

如:

1.HeistovisitJapannextyear.明年他将访问日本。

2.Theyreabouttoleave.(=Theyreleaving.)他们就要走了。

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篇4:初中英语时态知识点:过去将来时的标志词

全文共 880 字

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一、"would+动词原形"表示过去将来时

"would+动词原形"构成过去将来时,常表示根据计划或安排即将发生的事。

例1:Hesaidhewouldcometoseeme.他说他要来看我。

例2:HetoldmehewouldgotoBeijing.他告诉我他将去北京。

二、"was/were+goingto+动词原形"表示过去将来时

"was/were+goingto+动词原形"也可表示根据计划或安排即将发生的事。

例1:Shesaidshewasgoingtostartatonce.她说她将立即出发。

例2:Iwastoldthathewasgoingtoreturnhome.有人告诉我他准备回家。

"was/were+goingto+动词原形"还可表示根据当时情况判断有可能但不一定会发生某事。

例:Itseemedasifitwasgoingtorain.看来好像要下雨。

三、某些动词的过去进行时可表示过去将来时

come,go,leave,arrive,start等严格按照时间表发生的表起止的动词可用过去进行时代替过去将来时。

例1:Hesaidthetrainwasleavingatsixthenextmorning.他说火车第二天早晨出发。

例2:Shetoldmeshewascomingtoseeme.她告诉我她要来看我。

四、特定场合的一般过去时可表示过去将来时

条件状语从句和时间状语从句中须用一般过去时代替过去将来时。

例1:Ididntknowwhenshewouldcome,butwhenshecameIwouldletyouknow.我不知道她什么时候来,但她来了我会告诉你。

析:第一个when引导宾语从句,可使用将来时,第二个when引导时间状语从句,只能用一般过去时代替过去将来时。

例2:Ididntknowifshewouldcome,butifshecameIwouldletyouknow.我不知道她是否来,但如果她来我会告诉你。

析:第一个if引导宾语从句,可使用将来时,第二个if引导条件状语从句,只能用一般过去时代替过去将来时。

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篇5:初中英语时态知识点:一般将来时表时间

全文共 600 字

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表示将来时间的常见方法。英语中除了“will/shall+动词原形”表示将来时态外,还可以有以下多种方法:

(1)用“begoingto+动词原形”表示示打算和预测。如:

Wearenotgoingtostaytherelong.我们不准备在那里久待。

I’mafraidthey’regoingtolosethegame.恐怕他们会赛输。

(2)用“beto+动词原形”表示按计划或安排即将要发生的动作;有时也表示命令、禁止或可能性。如:

HeistoleaveforBeijingtomorrow.他决定明天去北京。

Tellhimhe’snottobebacklate.告诉他不准迟回。

(3)用“beaboutto+动词原形”表示即将要发生的事。如:

Look!Theraceisabouttostart.瞧,赛车就要开始了。

注:该结构通常不与具体的时间状语连用。

(4)用“bedueto+动词原形”表示按计划或时间表将要发生某事。如:

ThestrikeisduetobeginonTuesday.罢工预定于星期二开始。

(5)用现在进行时(即be+现在分词)表示按计划或安排要发生的事。如:

We’rehavingapartynextweek.我们下星期将开一个晚会。

(6)用一般现在时表示按规定或时间表预计要发生的事。如:

Thetrainleavesat7:25thisevening.火车今晚7:25分开。

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篇6:初中英语时态知识点:一般将来时结构形式

全文共 1099 字

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(1)shall/will+动词原形。表示即将发生的动作或存在的状态。特别是表示客观性的事情或在某条件下要发生的事情,只能用此结构。如:

Whatshallwedoifhedoesn’tcome?如果他不来,我们该怎么办?

Willyoubefreethisevening?今天晚上有空吗?

Ithinkhewilltellusthetruth.我想他会告诉我们真实情况的。

(2)begoingto+动词原形。表示已经计划或安排好了的事情,也可表示有迹象表明肯定要发生的事情。如:

Wearegoingtohaveameetingtodiscussthematterthisevening.今天晚上开会讨论这件事情。

Lookattheblackcloudsoverthere.Ithinkitisgoingtorainsoon.看一看那边的乌云,我想天要下雨了。

ThereisgoingtobeanEnglisheveningthisweek.本周要举行一个英语晚会。

(3)beto+动词原形。表示一种常规性的活动或注定要做的事情。如:

Whoistocleantheclassroomtoday?今天该谁打扫教室了?

Whenareyoutoreturnyourlibrarybook?你什么时候要还图书?

Thebridgeistobecompletedbytheendofthisyear.这渡桥该在今年年底前完工。

(4)beaboutto+动词原形。表示就要做或正好要做的事情。往往暗含一种时间上的巧合,因此,句子不能再用时间状语。如:

Don’tleave.LiLeiisabouttocome.不要走了,李蕾就要来了。

Bequiet.Theconcertisabouttostart.安静下来,音乐演唱会就要开始了。

(5)be+现在分词。表示即将发生的动作或存在的状态。这个句型中动词主要是瞬间动词:come,go,leave,arrive,begin,start,stop,close,open,die,join,borrow,buy等。如:

Goahead,andI’mcoming.走前面一点吧,我就来。

Thedogisdying.那条狗要死了。

Hurryup.Theshopisclosing.快点,商店就要关门了。

(6)一般现在时。表示一种严格按照计划进行的动作。比方说,上课、飞机起飞、火车离站等。如:

Don’thurry.Themeetingstartsataquarterpasteight.不要匆忙,回忆八点过一刻开始。

Thebusgoesbackatfourthirty.汽车四点返回

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篇7:初中英语时态知识点:现在完成时注意事项

全文共 2002 字

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1.现在完成时不能单独与准确时间连用,(如表示过去的时间状语)

如yesterday(morning、afternoon),last(morning、afternoon)等,除非与for,since连用.

2.现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用

,如already(肯定),yet(否定,疑问),just,before,recently,still,lately等:

Hehasalreadyobtainedascholarship.

Ihaventseenmuchofhimrecently(lately).

Wehaveseenthatfilmbefore.

Havetheyfoundthemissingchildyet?

3.现在完成时常常与表示频度的时间状语连用,

如often,sometimes,ever,never,twice,onseveraloccasion等:

HaveyoueverbeentoBeijing

IhaveneverheardBunnysayanythingagainsther.

Ihaveusedthispenonlythreetimes.Itisstillgood.

Georgehasmetthatgentlemanonseveraloccasions.

4.现在完成时还往往可以同包括现在时间在内的时间状语连用,

如now,uptothesefewdays/weeks/months/years,thismorning/week/month/year,just,today,uptopresent,sofar等:

Peterhaswrittensixpaperssofar.

Manhasnowlearnedtoreleaseenergyfromthenucleusoftheatom.

TherehasbeentoomuchraininSanFranciscothisyear.

Thefriendlyrelationsandcooperationbetweenourtwocountrieshavebeenenhancedinthepastfewyears.

Uptothepresenteverythinghasbeensuccessful.

5.现在完成时还可以用来表示过去的一个时间到现在这段时间内重复发生的动作.

Wehavehadfourtextsthissemester.

6.现在完成时的"完成用法"

现在完成时的"完成用法"指的是动作发生在过去某一时刻并已结束,但该动作对现在产生了影响,与现在情况具有因果关系。

例如:Hehasturnedoffthelight.他已把灯关了。(动作结束于过去,但说明的是现在的情况--灯现在不亮了。)

现在完成时"完成用法"的特点是动作不延续,因此,该时态只能与表示不定的过去时间状语(如:already,yet,before,recently等)、频度时间状语(如:never,ever,once等)、包括现在时刻在内的时间状语(如:thismorning/month/year...,today等)连用。

例如:Haveyoufoundyourpenyet?你已找到你的钢笔了吗?

7.现在完成时的"未完成用法"

现在完成时的"未完成用法"指的是动作开始于过去某一时刻,一直延续到现在,或可能还要继续下去。

例如:Hehaslivedheresince1978.自从1978年以来,他一直住在这儿。(动作起始于1978年,一直住到现在,可能还要继续住下去。)

Ihavebeeninthearmyformorethan5years.我在部队已经呆了五年多了。(动作开始于5年前,一直延续至今,有可能还要继续下去。)

此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语(由since或for引导),或表示与现在时刻相连的时间状语(如:uptonow,sofar)等。

例如:Ihaveheardnothingfromhimuptonow.到目前为止我没有他的任何消息。

注意:(1)现在完成时的未完成用法只适用于延续性动词,不可用于终止性动词,即瞬间完成或延续时间很短的动词。如:come,go,arrive,leave,join,become,die等。

8.一段时间+haspassed+since从句

9.现在完成时常和短语"uptonow/tillnow","sofar"(意思是从过去某一确定的时间一直延续到现在.)

Upto/tillnowhesreadmanystorybooks.至今他已读过好多故事书。

IvebeentoNewYorkthreetimessofar.至今我已到纽约去过三次。

10hasgone(to),hasbeen(to),hasbeen(in)的区别

gone:去了没回

beento:去过

beenin:呆了很久

10.不能与when连用

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篇8:初中英语时态知识点:现在完成时用法

全文共 655 字

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1、现在完成时用来表示过去发生或已经完成的动作对现在造成影响或后果。也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在,强调的是现在。

例如:Ihavealreadypostedthephoto.我已经把照片寄走了。强调post对现在的影响“照片不在这里”。

2、现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的动作(用行为动词表示)或状态(be动词表示),常与for(+时间段),since(+时间点或过去时的句子)连用.谓语动词必须是延续性动词。例如:Hehaslivedheresince1978.自从1978年以来,他一直住在这儿。(动作起始于1978年,一直住到现在,可能还要继续住下去。)

注意:for和since的用法。

①for+时段为…时间

②since+过去一个时间点(译为:自从……以来)

③since+时段+ago

④since+从句(过去时)

⑤Itis+时段+since+从句(过去时)

注:瞬间动词(buy,die,join,lose……)不能直接与for或since引导的时间段连用。要改变成延续性动词。变化如下:come/arrive/reach/getto-----beingoout----beoutfinish----beoveropen----beopendie----bedeadBuy---haveFallill---beillComeback---bebackPuton---beon/wearWorry---beworriedCatchacold---haveacold

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篇9:初中英语时态知识点:现在完成时连用的时间状语

全文共 827 字

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现在完成时是一个与过去和现在都有关系的时态,因此,具有这样时间特点的状语都可以与现在完成时连用。

1.与表示一段时间的状语连用,如"for+时间段","since+时间点"。如:

Wehavelivedinthiscityformorethan40years.我们在这个城市已生活了40多年。

Wehavelivedinthiscitysince1958.我们从1958年起就住在这个城市里。

从以上两个例句我们可以看出,与表示一段时间的状语连用时,谓语动词常为stay,live,teach,learn,work,sleep,read,wait,keep等具有延续意义的动词。

2.与笼统地表示过去的时间状语连用,如already,never,ever,just等。如:

Ivejustfoundthislibrarybook.我刚刚找到这本图书馆的书。

Howbeautifullyshesings!Ihaveneverheardabettervoice.她唱得多美啊!我还从来没听到过比这更优美的歌喉。

3.与表示包含过去和现在的一整段时间的状语连用,如lately,recently,inthepastfewyears,thesefewyears,thesedays,uptonow,sofar等。如:

Howhaveyoubeenrecently?你近来状况如何?

Thefamouswriterhaswrittenanewbookinthepasttwoyears.那位著名的作家在过去两年时间里写了一本新书。

Haveyouseenherparentsthesedays?这些天你看见她的父母了吗?

TheBrownshavevisitedalotofplacesinChinasofar.迄今为止,布朗一家已经参观了中国的许多地方。

注意:现在完成时不能与单纯表示过去的时间状语连用,如yesterday,lastweek,in2002,threedaysago等

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篇10:初中英语介词知识点:介词用法辨析

全文共 3158 字

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⑴时间或地点介词in、on、at的用法区别:表示时间时,in表示在一段时间里(在将来时句子中则表示在一段时间之后),on表示在具体的某一天或者某天的上下午等,at表示在某个时刻或者瞬间;表示地点时,in表示在某个范围之内,on表示在某个平面上或与一个面相接触,at则表示在某个具体的场所或地点。如:HewasbornonthemorningofMay10th.(他出生于五月十日的早晨)/Iusuallygetupat7:00inthemorning.(我通常在早上的七点钟起床)/Hisglassesarerightonhisnose.(他的眼镜就架在他的鼻子上)/Heisatthecinemaatthemoment.(此刻他正在电影院)

⑵after与in表示时间的用法区别:"after+(具体时刻/从句)"表示"在…时刻之后"常用于一般时态;"in+(一段时间)"表示"在(多久)之后",常用于将来时态。如:Hesaidthathewouldbehereafter6:00.(他说他六点钟之后会来这儿)/MyfatheriscomingbackfromEnglandinaboutamonth.(我父亲大约一个月以后从英国回来)

⑶since与for表示时间的用法区别:"since+(具体时刻/that-从句)"表示"自从…起一直到现在","for+(一段斶间)"表示"总共有…之久",都常用于完成时态;如:UncleLihasworkedinthisfactorysince1970.(李叔叔自从1970年起就在这家工厂工作了)/UncleLihasworkedinthisfactoryforover30years.(李叔叔在这家工厂已经工作了30多年)

⑷by、in与with表示方式的用法区别:都可以表示"工具、手段",但是by主要表示"乘坐"某个交通工具或"以……方式",在被动句中可以表示动作的执行者;in表示"使用"某种语言/文字,with表示"使用"某个具体的工具、手段。如:Weseewithoureyesandwalkwithourfeet.(我们用眼睛看东西,用双脚走路)/Pleasewritethatarticle(文章)inEnglish.(请你用英语写那篇文章)/Letsgotothezoobytaxi.(我们打的去动物园吧。)/ItwaswrittenbyLaoShe.(那是老舍写的)

⑸about与on的用法区别:都可以表示"有关…",但是about的意义比较广,而on主要表示"有关…(专题/课程)"。如:TomisgoingtogiveatalkonthehistoryofAmerica.(汤姆要作一个美国历史的报告)/Theyareveryexcitedtalkingaboutthecomingfieldtrip.(他们兴致勃勃地谈论着即将来到的野外旅游)

⑹through与across、over的用法区别:through指"穿过…(门洞/人群/树林)";across和over可以指"跨越…(街道/河流)",可互换,但是表示"翻过…"时只能用over.如:Justthenarat(鼠)ranacrosstheroad.(就在那时一只老鼠跑过路面)/Thereisabridgeacross/overtheriver.(河上有座桥)/Theyclimbedoverthemountainandarrivedthereaheadoftime.(他们翻过大山提前到达了那里)/Thevisitorswentthroughabiggateintoanotherpark.(参观者们穿过一个大门来到另一个公园)

(7)as与like的区别:两个词都表示"像……",但是as译为"作为……",表示的是职业、职务、作用等事实,而like译为"像……一样",表示外表,不是事实。如:Letmespeaktoyouasafather.(我以父亲的身份和你讲话。)(说话者是听者的父亲)/Letmespeaktoyoulikeafather.(让我像一位父亲一样和你讲话)(说话者不是听者的父亲)

(8)attheendof、bytheendof、totheend、intheend的用法区别:attheendof…既可以表示时间也可以表示地点,译为"在…末;在…尽头",常与过去时连用;bytheendof…只能表示时间,译为"在…前;到…为止",常用于过去完成时;intheend与atlast基本等义,表示"终于、最后",通常用于过去时;totheend译为"到…的终点为止",前面往往有表示运动或连续性的动词。如:Bytheendoflasttermwehadlearned16unitsofBookIII.(到上学期期末我们已经学习了第三册16个单元)/Attheendoftheroadyoucanfindabigwhitehousewithbrownwindows.(在路的尽头你能找到一幢有棕色窗户的白房子)/TheyleftforBeijingattheendoflastweek.(上周末他们动身去了北京)/Intheendhesucceededinthefinalexams.(他最终在期末考试中考及格了)/Weshouldgoonwiththeworktotheend.(我们应该把工作干到底)/Followthisroadtotheendandyouwillseeapostoffice.(沿这条路走到底就能看见一家邮电局)

(9)foramoment、forthemoment、inamoment、atthemoment的区别:foramoment"一会儿、片刻"(=forawhile),常与持续性动词连用;forthemoment"暂时、目前",常用于现在时;inamoment"一会儿、立即、马上"(=soon;inafewminutes),一般用于将来时;atthemoment"此刻,眼下"(=now),用于现在进行时。如:Pleasewaitforamoment.(请稍等)/Letsleavethingsastheyareforthemoment.(暂时就维持现状吧!)/Illcomebackinamoment.(我过会儿回来)/Iamverybusyatthemoment.(眼下我很忙)

(10)but的问题:用介词but引出另一个动词时,要注意:如果前面有do,后面就用原形动词,前面没有do时,后面的动词要加to。如:Icoulddonothingbutwait.(我什么也做不了只能等)/Theyhadnochoice(选择)buttofight.(他们没有选择只有战斗)

(11)infrontof与inthefrontof:infrontof"在…的前面",与inthefrontof"在…的前部"。如:Acarwasparkinginfrontofthehall.(大厅跟前停着一辆汽车)/Inthefrontofthehallstoodabigdesk.(大厅前部立着一个大讲台)

(12)except与besides的区别:except"除了",表示排除掉某人物,即不包含;而besides"除了"则表示包含,即"不仅……又……"。如:EveryonewenttothePalaceMuseumexceptTom.(除了Tom,大家都去了故宫博物院)(Tom没有去故宫)/BesidesChinesehealsostudiedmanyothersubjects.(除了汉语之外,他还学其他许多功课)("汉语"也是他学的功课之一)

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篇11:初中英语语态知识点:常用时态的被动语态

全文共 659 字

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由“助动词be+动词的过去分词”构成。助动词be有时态、人称和数的变化。

(1)一般现在时:am/is/are+过去分词。如:

RiceisgrowninsouthChina.华南种植水稻。

(2)一般过去时:was/were+过去分词。如:

Theglasswasbrokenyesterday.这块玻璃是昨天打烂的。

(3)现在进行时:am/is/arebeing+过去分词。如:

Theprojectisbeingcarriedout.这个计划正在执行中。

(4)过去进行时:was/were/being+过去分词。如:

Thisroadwasbeingbuiltthistimelastyear.这条路去年这个时候还在修建。

(5)一般将来时:willbe+过去分词。如:

Thecarswillbesentabroadbysea.这些汽车将由水路运往国外。

(6)过去将来时:wouldbe+过去分词。如:

Themanagersaidtheprojectwouldbecompletedbytheendoftheyear.经理说这个工程在年底前将会完成。

(7)现在完成时:have/hasbeen+过去分词。如:

Thisnovelhasbeentranslatedintoseverallanguages.这本小说已被译成了几种语言。

(8)过去完在时:hadbeen+过去分词。如:

WhenIgottothetheatre,Ifoundtheticketshadalreadybeensoldout.我到达剧院时,发现票已卖完了。

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篇12:初中英语时态知识点:运用现在进行时常见的几个错误

全文共 826 字

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1、把动词变成现在分词形式易出错。例:

(1)误:Theyareswiming(swim).

正:Theyareswimming(swim).

(2)误:Jennyisplaiing(play)football.

正:Jennyisplaying(play)football.

解析:A、动词变现在分词可有如下口诀:一般-ing;哑e先去e;重闭单辅先双写;-ie结尾y来替。

B、动词现在分词的变化规则要与名词变复数、动词变现单三等规则区分开来。

2、谓语部分的构成不完整:丢掉be动词,或忘记把动词变成现在分词。例:

(1)误:Look!Twochildrenflying(fly)akiteinthepark.

正:Look!Twochildrenareflying(fly)akiteinthepark.

(2)误:LiMingisntread(notread)abookinbednow.

正:LiMingisntreading(notread)abookinbednow.

解析:现在进行时的谓语部分的构成是"be+现在分词",二者缺一不可,这一点必须要牢记。

3、对动词或动词词组提问时,丢掉代动词doing。例:

Thestudentsaresingingintheroom.(对划线部分提问)

→误:Whatarethestudentsintheroom?

→正:Whatarethestudentsdoingintheroom?

解析:现在进行时态中对动作提问可记住此句式"What+be+主语+doing+其它?"或简写为"What......doing......?"句式。

4、现在进行时态的谓语部分是并列结构时,容易忽视第二个以及第二个以后的动词用现在分词形式。例:

孩子们在跑还是在跳?

误:Arethechildrenrunningorjump?

正:Arethechildrenrunningorjumping?

解析:or连接的是两个并列成分,动词形式须一致。

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篇13:初中英语时态知识点:现在进行时的三种句式结构

全文共 282 字

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现在进行时在句式的变化上,都应在助动词be上做文章。

1、肯定式:be(am,is,are)+Ving(现在分词)如:

TheyarehavinganEnglishclass.他们在上英语课。

2、否定式:be(am,is,are)+not+Ving(现在分词)如:

TheyarenthavinganEnglishclass.他们不在上英语课。

3、疑问式:将be的具体形式(即am,is或are)提前到句首。如:

AretheyhavinganEnglishclass?他们在上英语课吗?

助动词变化口诀:变疑问,往前提,句后问号莫丢弃;变否定,更容易,be后not莫忘记。

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篇14:初中英语时态知识点:过去完成时的构成

全文共 1017 字

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过去完成

ThePastPerfectTense

过去完成时的构成

过去完成时由"助动词had(通用于各种人称和数)+过去分词"构成。主要表示过去某时前已发生的动作或情况(也可说是"过去的过去"):

BythetimeIgotthere,ithadalreadyfinished.

WhenIgottothecheck-out,IrealizedIhadleftmypurseathome.

Hesaidhehadneverseensuchanexcitingmatchbefore.

注:如果时间状语从句的动作发生在前,则从句用过去完成时,主句用一般过去时。

Whenhehadfinishedhiswork,helefthisoffice.

AfterIhaddonemyhomework,Iwenttobed.

陈述句

Theyhadalreadyhadbreakfastbeforetheyarrivedatthehotel.

在他们到达旅馆之前,他们已经吃早饭了。

从句中"arrivedat"到达在"过去"的时间,而"hadalreadyhad"吃早饭的动作发生在到达之前,因此主句的时态为"过去的过去"。

Ihadfinishedwritingmycompositionby10:00thismorning.今天上午10:00点以前,我已经写完了我的作文。

ShehadsearchedtheinternetfortwohourswhenshefoundanadfortheCanondigitalcamera.当她找到了佳能数码照相机的广告时,她已经在因特网上查询了两个小时。

IwentoverwhatIhadwrittenagainandagainsothatIwouldntmakeanymistakes.我一遍又一遍地检查了我所写的内容,以至我没有出现任何错误。

否定句

Herememberedhehadntpaidforityet.他记得他还没有付账。

Hesaidthathehadneverseensuchabeautifulbirdbefore.

他说他以前从来没有看过这样美丽的鸟。

疑问句

HowmanyEnglishfilmshadyouseenbytheendoflastterm?

到上学期期末为止,你们看了多少部英文片?

Hadyoureachedthestationbeforetenoclock?

十点以前,你们已经到达火车站了吗?

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篇15:初中英语时态知识点:现在进行时结构

全文共 603 字

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现在进行时的结构

现在进行时由“am/is/are+现在分词”构成。如:

I’mstudyingatYuCaiSeniorMiddleschool.我在育才中学读书。

Heiswritingonthedesk.他再课桌上写字。

TheyaretalkingabouttheirvisitingtheGreatWall.他们在谈论游长城的事情。

【说明】动词现在分词的构成方法:

(1)一般在动词后加-ing。如:say—saying,play—playing,think—thinking,study—studying,teach—teaching,blow—blowing,build—building.

(2)动词若以-e结尾,则去e再加-ing。如:love—loving,make—making,guide—guiding,date—dating.

(3)在以单短元音的重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词后,双写最后一个辅音字母,再加-ing。如:begin—beginning,regret—regretting,plan—planning,ban—banning.

(4)在以ie结尾的动词后,改ie为y,再加-ing。如:lie—lying,die—dying,tie—tying.

(5)在以-c[k]结尾的动词后加-king。如:picnic—picnicking,panic—panicking.

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篇16:初中英语语法八大时态之现在进行时

全文共 682 字

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现在进行

1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语:now,atthistime,thesedays,etc。

3.基本结构:

am/is/are+doing

否定形式:am/is/are+not+doing。

一般疑问句:把be动词放于句首。

4.用法:

1)表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。

例如:Wearewaitingforyou。我们正在等你。

2)习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。

例如:Mr。Greeniswritinganothernovel。他在写另一部小说。(说话时并未在写,只处于写作的状态。)

3)表示渐变,这样的动词有:get,grow,become,turn,run,go,begin等。

例如:Theleavesareturningred。叶子在变红。

It‘sgettingwarmerandwarmer。天越来越热了。

4)与always,constantly,forever等词连用,表示反复发生的动作或持续存在的状态,往往带有说话人的主观色彩。例如:

Youarealwayschangingyourmind。你老是改变主意。

5)用现在进行时表示将来

下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return等瞬时动词的现在进行时可以表示将来。

例如:I‘mleavingtomorrow。明天我要走了。

Areyoustayingheretillnextweek?你会在这儿呆到下周吗?

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篇17:初中英语时态知识点:常见的主将从现的四种情况

全文共 715 字

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主将从现

主将从现是指在时间状语从句和条件状语从句和让步状语从句中,如果主句是一般将来时,从句用一般现在时替代一般将来时。主将从现

常见的有以下四种情况

一、时间状语从句的主句是一般将来时,那么从句常常用一般现在时。

如:WhenIgrowup,I’llbeanurseandlookafterpatients.

我长大后要当一名护士,照顾病人。

二、如果主句是祈使句,那么从句通常要用一般现在时

如:Don’tlaughatmewhenImakeamistake.

我犯错误的时候不要笑话我。

三、如果主句是含有情态动词的一般现在时,根据需要从句多用一般现在时

如:Youshouldbequietwhenyouareinthereadingroom

在阅览室时应保持安静。

四、如果if的条件状语从句遇到变换间接和直接时,祈使句应用not to....

如;Shesaidnottoclosethewindow

常见的时间状语从句的连词有:assoonas,when,while,as,until等

主将从现说的是在含有时间状语从句和条件状语从句的主从复合句中,如果主句的时态是一般将来时,那么从句要用一般现在时。例如:

Iwilltellhimaboutitwhenhecomes.

Ifitisfinetomorrow,wewillgoouting.

如果主句的时态是过去将来时,那么从句要用一般过去时。例如:

Hesaidthathewouldhaveanothertryifhehadthechance.

Iknewhecouldhelpmeifhewasfreethenextday.

主要标志有:if、unless、until、when、assoonas

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篇18:初中英语时态知识点:过去完成时的用法

全文共 612 字

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1.过去完成时表示一个动作或状态在过去某一时间或动作之前已经完成或结束,即发生在"过去的过去"。如:

WhenIwokeup,ithadstoppedraining.

我醒来时,雨已经停了。(主句的动作发生在"过去的过去")

2.过去完成时是一个相对的时态,表示的是"过去的过去",只有和过去某一时间或某一动作相比较时才使用它。如:

Hetoldmethathehadwrittenanewbook.(hadwritten发生在told之前)

3.过去完成时需要与一个表示过去的时间状语连用,它不能离开过去时间而独立存在。此时多与already,yet,still,just,before,never等时间副词及by,before,until等引导的短语或从句连用。

如:BeforeshecametoChina,GracehadtaughtEnglishinamiddleschoolforaboutfiveyears.

Peterhadcollectedmorethan300Chinesestampsbythetimehewasten.

4.过去完成时表示某一动作或状态在过去某时之前已经开始,一直延续到这一过去时间,而且动作尚未结束,仍然有继续下去的可能。

如:Bytheendoflastyear,hehadworkedinthefactoryfortwentyyears.(hadworked已有了20年,还有继续进行下去的可能)

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篇19:初中英语语法八大时态之过去将来时

全文共 703 字

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1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。

2.时间状语:thenextday(morning,year),thefollowingmonth(week),etc。

3.基本结构:

①was/were/goingto+do;

②would+do。

否定形式:①was/were/not+goingto+do;②would+not+do。

一般疑问句:①was或were放于句首;②would提到句首。

4.用法

1)“would+动词原形”常表示主观意愿的将来。例如:

Hesaidhewouldcometoseeme。

他说他要来看我。

HetoldmehewouldgotoBeijing。

他告诉我他将去北京。

2)“was/were+goingto+动词原形”常表示按计划或安排即将发生的事。例如:

Shesaidshewasgoingtostartoffatonce。

她说她将立即出发。

Iwastoldthathewasgoingtoreturnhome。

有人告诉我他准备回家。

此结构还可表示根据某种迹象来看,很可能或即将发生的事情。例如:

Itseemedasifitwasgoingtorain。

看来好像要下雨。

3)come,go,leave,arrive,start等瞬时动词动词可用过去进行时表示过去将来的含义。例如:

Hesaidthetrainwasleavingatsixthenextmorning。

他说火车将于第二天早晨六点离开。

Shetoldmeshewascomingtoseeme。

她告诉我她要来看我。

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篇20:初中英语时态知识点:过去将来时常见考法

全文共 248 字

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常见考法

对于过去将来时的考查,多以单选、词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中,会让大家判断是否该用过去将来时,以及如何正确使用。过去将来时多用于宾语从句中。

典型例题1:Hesaidhesomecakesforme.butnowhehasntcomebakeyet.

AwillbuyBwouldbuyCboughtDbuy

解析:从后句中“现在他还没回来”可知是“他过去说他将要买蛋糕给我”,相对于他说话时,买蛋糕是将要发生的事情,所以用过去将来时wouldbuy.

答案:B

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