初中英语物主代词课件最新20篇

英语是很重要的一门学科，下面就来介绍一下如何提高初中英语成绩。

操作方法

首先学习英语词汇量的积累是非常重要的，所以要丰富自己的词汇量就要每天背最少十个单词，然后循环复习。

要想学好英语阅读理解能力是必须提高的，可以每天做两篇阅读，不懂的单词查词典备注，理解每句话的意思，久而久之，就会有提高。

口语和听力可以说是学习英语的两大难点，口语要敢于说，注意纠正自己的发音，听力可以在手机一些听力软件上练习。

作文也是英语很加分的一项内容，作文可以每天写一篇，平时多看看英语新闻或者英语课外阅读书。

名词性物主代词起名词的作用。（黑体为名词性物主代词）

例：1.Lookatthetwopencils.Theredoneisyoursandtheblueoneismine.

看那两支铅笔，红的是你的，蓝的是我的。

2.Helikesme.Hedoesn’tlikeshe.

他喜欢我。不喜欢她。

3.Lucy’shairislongerthanLilys.

露西的头发比莉莉的更长。

3.注意：在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词大家已经知道，已经提起过。

例：Itshers. 是她的。

（单独使用大家不知是怎么回事，不可以这样用。）

Thereisabook.Itshers. 这有本书。是她的（书）。

（这里的hers=herbook）

只有上文提及了某个名词，才会知道名词性物主代词指代的事物。

名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。

例：Mybagisyellow,herbagisred,hisbagisblueandyourbagispink.

为避免重复使用bag，可写成Mybag（形容词性）isyellow,hers（名词性=herbag）isred,his（名词性=hisbag）isblueandyours（名词性=yourbag）ispink.

过去将来时是一个较为简单的知识点，在阶段，要牢记住它的构成以及用法“在宾语从句中，当主句是一般过去时，从句要表达将要发生的事情时，用过去将来时”，在考试中这一点经常出现初中政治。

典型例题1：Shetoldusshe(see)amoviewithusifshewasfree.

解析：题干的意思是“她告诉我们，如果她有空，她将会和我们一起看电影”，“看电影”还没发生，要用将来时，而主句told是一般过去时，宾语从句也要用过去时。所以用过去将来时。

答案：wouldsee或wasgoingtosee

延续否定句

句型11［（前句）否定句，+（后句）否定句］

1."Oh,no,no,noandagainno,"saidPinocchio."Imustbeagoodboy."

2."AmItroublingyou?"-"no,notintheleast."

3.Ishallneverdoit,notunderanycircumstances.

4.Wemustnotthinkofhimasabig,strongboy.Farfromit!

5.Idontknowhowmuchyouvegot,andIdaresayyouhardlyknowyourself,asitwouldtakeaprettylongtimetocountit.

句型12［(前句)主语+否定式谓语…，(后句）not+(同前)主语］

1.Illnotdosuchathing,notI.2.Hewillnotbreakhisword,nothe.

3.Theywillnotbediscouraged,notthey.4.TomcannotspeakRussian,nothe.

句型13［(前句)否定句，+(后句）not/neither］

1.Friedadidntgotothedance,neitherdidFanny.2.Youcantdoit,norcananybodyelse.

3.Youdidnotseehim,neitherdidI.4.Areyounotgoing?NeitheramI.

5.Oliverdidnotcomethatday,northenextday;northenextafterthat,norformany,manydaysafter.

6.Iknownotwhat,norwhere,neitherwhatlatitude,whatcountry,whatnation,orwhatriver.Ineithersaw,nordesiredtoseeanypeople;theprincipalthingIwantedwasfreshwater.

[注1]有时根据意义上的需要，下列句子是允许的。

Ithoughtofhim(=Ididntforgethim),nordidIforgetyou.

[注2]前句用little,hardly等半否定词，后句同样可跟延续否定句。

Theworldwilllittlenote,norlongrememberwhatwesayhere,butitcanneverforgetwhattheydidhere.

句型14［（前句）否定句，+（后句）no/not/nor…either…(or)…］

1.Wearenotinthewrong,nor(is)Johneither.2.Icannotsing,Icannotdance,either.

3.Maryhasnobrothers,nocousins,either.4.Idontknowit.Youdontknoweither?

5.Chinawillnotbeasuperpower,noteithertodayoreverinthefuture.

[注]英语中"也"的概念在肯定句中通常用too,also或…andaswell

句型15［主语+否定式谓语…，+增强语气词(much,still,even,far,alot,agreatdeal等)+less+名词词组或从句］表示"…,更不用说…"。

1.Icouldnotassentto,muchlessparticipateinsuchproceedings.

2.…hedarednotopenlychargeherwiththeattempt,muchlesspunishherforit.

3.Hedoesntlikemusic,stilllessdancing.

4.Ididnotevenseehim,stilllessshakehandswithhim.

5.Ihavenomind(idea)tolendthisbooktoanyone,muchlesstopartwithit.(割爱)

[注](much,still,even,far,alot,agreatdeal等)+more也用于追补某些未说完的内容，但muchmore只用于肯定句，不能引导延续否定句。如:Ilikemusic,muchmoredancing.HespeaksFrench,muchmoreEnglish.

Everyonehasarighttoenjoyhisliberty,muchmorehislife.

句型16［主语+否定式谓语…;+tosaynothingof/nottospeakof/nottomention+名词词组］

［主语+否定式谓语…;letalone+名词词组或从句］

1.HedoesnotknowEnglish,tosaynothingofGermanorFrench.

2.Inoldchinatherewashardlyanymachine-buildingindustry,tosaynothingofanaviationindustry.

3.Atthattimetheycouldnotaffordtheordinarycomfortsoflife,nottospeakofluxuries.

4.Idontknowalgebraorgeometry,nottomentioncalculus.

5.Ineverthoughtofit,letalone(或muchless,stillless)didIdoit.

[注1]"nottosay"与"tosaynothingof",意思相差很远。"nottosay"是"不到"的意思，如：Itiswarm,nottosayhot.

[注2]apartfrom;independentlyof(姑且不说…)如：Quiteapartfrom(orindependentlyof)sayingagooddealofmoneyindrawingillustrationsmyself,Iderivedmuchpleasurefromit.

半否定句

句型17［主语+带hardly等半否定词的谓语+（其他）］

1.Itscarcelymatters.2.IhavehardlyeverbeenoutofLondon…

3.ThedowntownsectionofNewYorkhashardly(almostnot)atreeorasinglebladeofgrassanywherealongthenarrowdustystreets.

4.Hewouldhardlyrecognizehishometownifhesawitnow.

5.Weseldomhearsuchfinesingingfromschool.6.Littleremainstobesaid.

句型18［半否定词+or/if+否定代词或否定副词+…］

1.Few,however,ifany,besidestheKinghimselfbelievedthatHermionewasguilty.

2.Isawlittleornothingofhimafteryouweregone.

3.Sheseldomornever(ifever)madeamistake.4.Mr.Morrisseldomorneverwentout.

5.Peterreadlittleornothing(littleifanything)insummervacation.

英语阅读永远是英语学习中的重中之重，不论是初级英语还是高级英语，阅读理解在考试中都占有相当高的的分数比例，今天就和大家谈谈英语阅读中应讲究的阅读方法：

一、依据主题句定短文的中心

任意一篇文章通常是围绕一个中心展开并且由段落组成的；段落之间有着内在的紧密联系，而表达段落主题的句子叫主题句，通常置于段落的开头，有时在段落末尾和中间；其它的句子是用来说明和阐述主题句的；若把一个个主题句加以整理，你能悟出其中心思想，同时还可以回避、排除个别生词、难句（等困难信号）所带来的干扰，但也有一些文章的中心思想常贯穿在全文中，因而要综观全文，对全文有一个透彻的理解才行。

如：

MyfriendMattandIarrivedattheActivityCentreonFridayevening.Theaccommodationwasntwonderful,butwehadeverythingweneeded（beds,blankets,food），andwewerepleasedtobeoutofthecityandinthefreshair.

OnSaturdaymorningwemettheothertenmembersofourgroup.Cameronhadcomealongwithtwofriends,KevinandSimon,whilesistersCaroleandLynnhadcomewithAmanda.ThereweresomeothermembersIdidntknow.Wehadcomefromdifferentplacesandnoneofusknewthearea.

Weknewweweregoingtospendtheweekendoutdoors,butnoneofuswassureexactlyhow.Halfofusspentthemorningcavingwhiletheotherswentrock-climbingandthenwechangedatlunchtime.MattandIwenttothecaves（岩洞）first.Climbingoutwasharderthangoingin,butafteragooddealofpushing,wewereoutatlast.Thoughwewerecoveredwithmud,wewerepleasedandexcitedbywhatweddone.

Thispassagemainlytalksabout______________.

A.thewritersfriendsattheActivityCenterB.thewritersexperienceattheActivityCenter

C.outdoorsportsattheActivityCenterD.howtogorock-climbingandcaving

[参考答案B]上述这段短文的中心是说明“thewritersexperienceattheActivityCenter.”。作者以及作者的朋友，还有组上的其他一些成员一起在活动中心度周末的一些活动以及感受。

二、掌握具体事实和重要细节

阅读文章时，要求学生养成辨认和记忆具体事实、重要细节的习惯。因为具体事实、重要细节是主题句的扩展、补充、说明或例证，是用来支持和说明中心思想的，而且是阅读理解测试的重要组成部分。

如：Ifsomeoneasksme:“Doyoulikemusic?”ImsureIwillanswerhimorher:“Ofcourse,Ido.”becauseIthinkmusicisanimportantpartofourlives.

Differentpeoplehavedifferentideasaboutmusic.Forme,Ilikerockmusicbecauseitssoexciting.Andmyfavoriterockband,the“FoxyLadies”（酷妹）isoneofthemostfamousrockbandsintheworld.Ialsolikepopmusic.MyclassmateLiLanlovesdancemusic,becausesheenjoysdancing.Mybestfriend,Jane,likesjazzmusic（爵士乐）。Shethinksjazzisreallycool.

“Ilikedancemusicandrockverymuch.”saysmybrother,“becausetheyareamazing.”

Butmymotherthinksrockisboring.“Ilikesomerelaxing（轻松的）music,”shesays.Thatswhyshelikescountrymusic,Ithink.

①Thewriterlikesmusicbecausehethinks____________.

A.itsanexcitingpartofourlivesB.itsanamazingpartofourlives

C.itsanimportantpartofourlives

②Whatkindofmusicdoesthewriterlike?

A.Rockandpopmusic.B.Rockanddancemusic.C.Jazzandcountrymusic.

③Wholikesdancing?

A.Thewriter.B.LiLan.C.Jane.

④Thewritersmotherthinksthatcountrymusicis__________.

A.amazingB.boringC.relaxing

⑤Howmanypeoplesideasaboutmusicaretalkedaboutinthispassage（短文）？

A.4.B.5.C.6.

这是几道重要事实和细节的辨认题，全是围绕短文的主题句“Differentpeoplehavedifferentideasaboutmusic”来展开说明的，起补充举例作用。答案分别为①C②A③B④C⑤B。

三、运用构词法、语境线索等帮助来推测关键词义

在阅读文章的过程中，常常会遇到一些生词，如果不懂得这些词义就会妨碍理解，但大部分生词的词义是可以根据上下文，结合构词法、借助文章中的语境线索帮助在理解基础上猜测其词义，这有助于加快阅读速度，提高阅读理解能力。如：

Waterisallaroundus.Waterisintheocean.Waterisinthelakesandrivers.Waterisintheair.Thereismorewaterthanlandontheearth.Alllivingthingsmusthaveit.Wemusthaveit,too.Wecannotlivewithoutdrinkingwater.Sometimes,wedonothaveallthewaterthatweneed.Thelandwilldryupwithoutwater.Sometimes,therecanbetoomuchwaterintheland.Ifitrainsvery,veryhard,therainwaterwillrundownthehill.Ittakessomeofthelandwithitwhenitrunsdownthehills.Itiscallederosionwhenthewatertakesthelandaway.

“Erosion”inthepassagemeans____________.

A.地震B.雪崩C.侵蚀D.霜冻

根据前面的语句Ifitrainsvery,veryhard,therainwaterwillrundownthehills.Ittakessomeofthelandwithitwhenitrunsdownthehills.解释可以推知erosion是一种自然地理现象，即“侵蚀”，答案为C。

1.that即可代表事物也可代表人，which代表事物；它们在从句中作主语或宾语，that在从句中作宾语时常可省略关系词，which在从句中作宾语则不能省略。而且，如果which在从句中作“不及物动词＋介词”的介词的宾语，注意介词不要丢掉，而且介词总是放在关系代词which的前边，但有的则放在它原来的位置

2.which作宾语时，根据先行词与定语从句之间的语义关系，先行词与which之间的介词不能丢

3.代表物时多用which，但在带有下列词的句子中用that而不用which，这些词包括all,anything,much等，这时的that常被省略

4.who和whom引导的从句用来修饰人，分别作从句中的主语和宾语，whom作宾语时，要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语

5.where是关系副词，用来表示地点的定语从句

6.when引导定语从句表示时间

〔注〕值得一提的是，表示时间“time"一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导

BythetimeyouarriveinLondon,wewillhavestayedtherefortwoweeks.

IstillrememberthefirsttimeImether.

Eachtimehegoestobesinesstrip,hebringsalotoflivingnecessities,suchastowers,soap,toothbrushetc.

7.whose是关系代词，修饰名词作定语，相当于所修饰成分的前置所有格

8.当从句的逻辑主语是some,any,no,somebody,anybody,nobody,something,anything,everything或nothing时，常用thereis来引导

序数词应注意的几点事项：

1.多位数的基数词变成序数词时，只需将末位基数词变成序数词，前边的基数词不变。如：

forty-two42forty-second第42

nine-hundred900nine-hundredth第900

2.当序数词用阿拉伯数字表示时，必须在数字后加上序数词的最后两个字母。如：

21st第21

32nd第32

3.序数词前一般要用定冠词the，如果序数词前用a或an时，则表示"又一；再一"（没有具体范围的限制）。如：

Thoughhehadfailedtwice,hewantedtotryathirdtime.

尽管他已失败了两次，他还想再试一次。

Thelittlemonkeyhadhadthreeapples,andhewantedtoeatafourthone.

那只小猴子已经吃了3个苹果，他还想再吃一个。

1.比较级的修饰语

Much（……得多），far（……得多），even（甚至，更），still(更)，abit（有点），alittle（有点），alot（很），agreatdeal(大大地),twice(两倍),fivetimes(五倍),two-fifths(五分之二),ahalf(一半)等修饰比较级表示程度，但决不可用very修饰。

eg.TomisalittletallerthanMike.Tom比Mike稍高一点；

Itisevencoldertodaythanyesterday.今天甚至比昨天更冷

2.最高级的修饰语

Byfar/farandaway最，很much……得多almost几乎nearly几乎

TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.黄河是中国第二长河。

Thisis(by)farthebestbookthatIveeverread.这是我读过的最好的书。

英语介词不可单独使用，只能与不同的此类构成介词短语来在句子中担当一个成分。

常用的五种介词短语

1.介词+名词：atthedoor,intothebag

2.介词+代词:forme,ofothers

3.介词+动名词:indoingso,tomysayingthat

4.介词+连接副词/连接代词/what从句:overwhathehadbetterdo

5.介词+连接副词/连接代词+不定式：onhowtodothis

其他类型的介词短语

6.介词+介词短语：fromacrossthestreet,untilafterdinner

7.介词+副词：frombelow

8.介词+复合结构：withthelighton

9.介词+不定式（but/except)：…didnothingbutsleep介词--连接词与词纽带

英语经常用介词来表示词与词之间的关系

由"过去的过去"来判定。

过去完成时表示"过去的过去"，是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。这种用法常出现在：

（1）宾语从句中

当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句。如：

Shesaidthatshehadseenthefilmbefore.

（2）状语从句中

在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去时。如：

WhenIgottothestation,thetrainhadalreadyleft.

Afterhehadfinishedhishomework,hewenttobed.

注意：before,after引导的时间状语从句中，由于before和after本身已表达了动作的先后关系，若主、从句表示的动作紧密相连，则主、从句都用一般过去时。如：

Wheredidyoustudybeforeyoucamehere?

Afterheclosedthedoor,helefttheclassroom.

（3）表示意向的动词，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…"

Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidnt.

用与不用冠词的差异

inhospital住院/inthehospital在医院里

gotosea出海/gotothesea去海边

onearth究竟/ontheearth在地球上，在世上

infrontof在……(外部的)前面/inthefrontof在……(内部的)前面

takeplace发生/taketheplace(of)代替

attable进餐/atthetable在桌子旁

bysea乘船/bythesea在海边

infuture从今以后，将来/inthefuture未来

gotoschool(church…)上学(做礼拜…)/gototheschool(church…)到学校(教堂…)去

onhorseback骑着马/onthehorseback在马背上

twoofus我们当中的两人/thetwoofus我们两人(共计两人)

outofquestion毫无疑问/outofthequestion不可能的，办不到的

nextyear明年/thenextyear第二年

ateacherandwriter一位教师兼作家(一个人)/ateacherandawriter一位教师和一位作家(两个人)

一般现在时表现在

1.表示现在经常性或习惯性的动作。如：

Mysisterwearsglasses.我妹妹戴眼镜。

Heoftengoestothecinema.他经常去看电影。

【注】询问某人的习惯时，有时还可用ever。如：

“Doyouevereatmeat?”“No,Inevereatmeat.”“你吃肉吗?”“从不吃肉。”

2.表示现在(或经常性)的情况或状态。如：

Motherisill.母亲病了。

Heisalwayslikethat.他总是那样。

Helikeslivinginthecountry.他喜欢住在乡下。

Weneedalotofmoney.我们需要一大笔钱。

3.表示现在的能力、特征、职业等。如：

Hesingswell.他唱歌唱得好。

Mr.SmithteachesFrench.史密斯先生教法语。

4.表示客观真理、科学事实、格言以及不受时间限制的客观存在。如：

Summerfollowsspring.春去夏来。

Knowledgeispower.知识就是力量。

Theearthturnsaroundthesun.地球绕着太阳转。

不定冠词的用法

1.泛指某一类人、事或物；相当于any，这是不定冠词a/an的基本用法。

2.泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。

3.表示数量，有"一"的意思，但数的概念没有one强烈。

4.表示"每一"，相当于every.例如，Igotoschoolfivedaysaweek.我一周上五天课。

5.用在序数词前，表示"又一"，"再一"。例如，Ihavethreebooks.Iwanttobuyafourthone.我已经有三本书，我想买第四本。

6.用在某些固定词组中：alot(of)许多，大量；afterawhile过一会儿

初一学生刚告别孩提时代，怀着喜悦的心情步入初中。起初，只学习字母、很少的几个单词、简单的句子，每个人都能考出满意的成绩。随着课程的逐步加深，单词越来越多，句子越来越复杂，语法越来越深奥难懂，就有学生感到吃力失去兴趣，产生厌学情绪。怎样才能让学生学好英语呢?就需要一些好的方法。

坚持“多说”、“多听”那么你的英语成绩肯定会很出色。

多“说”

自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。

或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。

如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。

多“听”

寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助，另外你也可以利用一些英语学习软件来帮助你。

学霸经验

1.制定长远目标，明确每节课的学习任务根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。

2.争取课内外各种机会多练习英语语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。

3.课前预习，有备而听预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。

4.专心上课，有心识记上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力.尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。

5.勤记笔记，巩固记忆课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。

6.及时、经常、科学地复习，减少遗忘复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲.可采用强化复习(过渡/超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法，做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识。

现在进行时可用来表示不会长期发生的动作或情况，或被认为在短期内正在进行的动作或存在的状况。

Whatsyourdaughterdoingthesedays?-ShesstudyingEnglishatDurhamUniversity.

你女儿现在在干什么？--她在达勒姆大学学习英语。

这种情况不一定在说话时发生：

Donttakethatladderaway.Yourfathersusingit.

别把梯子拿起，你父亲在用哩。（即不一定现在在用。）

Shesatherbestwhenshesmakingbigdecisions.

当做出最大决定时，她处于最佳状态。

暂时发生的事情也可以是在说话时正在进行着：

Theriverisflowingveryfastafterlastnightsrain.

昨夜下过雨后，河水流速很快。

现在进行时也用来表示当前的动向：

Peoplearebecominglesstolerantofsmokingthesedays.

如今人们对吸烟较为难以忍受了。

A)人称代词有主格和宾语之分：主格用作主语和表语，宾格用作宾语。

如:Ilikemusic(主语).Sheisateacher.(主语)

SheandIaregoodfriends(主语).NeithershenorIamstudent.

--Isawtheboysthismorning.

--Areyousureitwasthey(表语)?

B)人称代词的宾格在句子作动词的宾语，或者介词的宾语。

如：Isawhimattheparty(动词see的宾语).

Ihaventseenthemrecently.(动词see的宾语)

Iboughtabookforthem.(作介词for的宾语)

=Iboughtthemabook.(作介词buy的间接宾语)

☆注意：

a.在口语中，人称代词的主格形式作表语时，常常可以用宾格替换。

如：Itcantbehe/him.

--IsthisMr.Green?

--Yes,thisishe/him.

b.在口语中，当人称代词用于than,as之后或用于强调句中被强调时，用主格(较正式)和宾格(较口语化)均可以。

如：

HesingsbetterthanI/me.他比我唱得好。

Youknowmorethanshe/her.

Sheisastallasme(me=Iam).

c.单独使用的人称代词通常用宾格，即使它充当的是主语也是如此。如：

"IlikeEnglish.""Metoo=IlikeEnglishtoo.""我喜欢英语。""我也喜欢。"

--Whodidit?

--Them.(=Theydidit)

并列连词的用法：

1、并列连词and和or：

①and和or是用得最多的并列连词，可以连接：

a.两个并列的动词：Weweresinginganddancingallevening.整个晚上我们都在唱歌跳舞。

b.名词、形容词等：Thisappleisbigandred.Wouldyoulikefishorbeef?

c.两个并列的分句（句子）：IsaiditandImeantit.我说话算数。

②and可连接两个分句，表示递进关系。Givehimaninchandhewilltakeamile.他会得寸进尺。

③or可连接分句，表示"否则"：

Dontdrivesofastoryoullhaveanaccident.别开这么快，不然你会出车祸。

2、表示意思转折的连词：but,yet:

①but和yet的用法：

Theweatherwillbesunnybutcold.天气会晴朗但很冷。

Itisstrange,yettrue.这很奇怪，却是真的。

②however,still等为副词，但可起连接作用，表示意思的转折---"但是"或"然而"。

a.however:Hisfirstresponsewastosayno.Later,however,hechangedhismind.

他的第一反应是不行，但后来他改变了主意。

b.still:Itsraining;stillIdliketogo.天在下雨，但我还是要去。

③词组allthesame:Sheisnaughty,allthesamewehavetolaughatherjokes.

她很调皮，但对她的恶作剧我们还是要发笑。

3、表示因果的连词：

①for可以表示"因为"，但引导的不是从句，而是并列分句，对前面情况加以解释，常用逗号把它和前面的分句分开，这在书面语中比较多见。

Thedayswereshort,foritwasnowDecember.白天很短，因为现在已经是十二月。

Shemusthavegoneoutearly,forshehadnotcomeforbreakfast.

她肯定一早出去了，因为她没来吃早饭。

②so表示结果，可译为"因此"、"所以"。

Ourcaseswereheavy,sowetookataxi.我们的箱子很重，因此我们坐了出租车

③therefore为副词，也表示同样的意思---"因此"，可放句前：

Hehadgone;shethereforegavethemoneytome.他走了，于是她把钱给了我。

4、both...and的用法

Amanshouldhavebothcourageandperseverance.一个人既要有勇气又要有毅力。

5、就近原则：

1）neither…nor…NeitherLucynorLilyisaLeaguemember.

2）notonly…butalso…Notonlyyoubutalsohelikesfootball.

3）either…or…EitherJimorPeterisright.

4）not…but…NotJimbutPeterbrokethecup.

6、aswellas的用法:

Ihavereadoneofhisnovelsaswellasafewofhisplays.我读过他的一本小说和几个剧本。

表示“据说”的三类被动句型

(1)Itissaidthat…句式

Itissaidthathonestyisthebestpolicy.人们说诚实是上策。

Itissaidthatthirteenisanunluckynumber.据说13是一个不吉利的数字。

Itissaidthatthosewhoeatthemostaretheleasthealthy.据说吃得最多的人身体最差。

注：其他类似结构还有：

It’ssupposedtobeverygood.据说它质量很好。

It’sexpectedthatthewarwouldendsoon.预计战争不久即可结束。

Itisreportedthatanotherearthsatellitehasbeenputintoorbit.据报道又有一颗卫星上天了。

(2)Thereissaidthat…句式

Thereissaidtobeplentyofoiloffourcoast.据信我们近海有大量石油。

注：其他类似表达还有：

Thereissupposedtobeatrainat9:30.九点半应有一班火车。

Thereareknowntobethousandsofdifferentspeciesofbeetles.据了解，有成千上万种不同的甲虫。

(3)sb/sthissaidthat…句式：其意为“据说”，

Mr.Brownissaidtohavediedoflivercancer.据说布朗先生死于肝癌。

注：其他类似表达还有：

Thestrikeisexpectedtoendsoon.估计罢工不久就可结束。

Heisbelievedtohavealreadygotoutofthecountry.据信他已离开这个国家。

表示时间的介词：

(1)in,on，at在……时

in表较长时间，世纪朝代时代、年、季节、月及一般（非特指）的早、中、晚

如：inthe20thcentury,inthe1950s,in1989,insummer,inJanuary,

inthemorning,inthenight,inoneslife,inonesthirties

on表示具体某一天及某一天的早、中、晚。

如：onMay1st,onMonday,onNewYearsDay,onacoldnight.

inJanuary,onafinemorning,onSundayafternoon.

at表示某一时刻或较短暂的时间，或泛指圣诞节，复活节等。

如:at3:20,atthistimeofyear,atthebeginningof,attheendof…,

attheageof…,atChristmas，atnight,atnoon,atthismoment

在last,next,this,that,some,every等词之前一律不用介词

如：Wemeeteveryday.

(2)in,after在……之后

"in+段时间"表示将来的一段时间以后；

"after+段时间"表示过去的一段时间以后；

"after+将来点时间"表示将来的某一时刻以后。

例句：Mymotherwillcomebackinthreeorfourdays.

Hearrivedafterfivemonths.

Shewillappearafterfiveoclockthisafternoon.

(3)from,since自从……

from仅说明什么时候开始，不说明某动作或情况持续多久；

since表示某动作或情况持续至说话时刻，通常与完成时连用。

例句：Hestudiedthepianofromtheageofthree.

Theyhavelivedheresince1978.

(4)after,behind在……之后

after主要用于表示时间；

behind主要用于表示位置。

例句：Weshallleaveafterlunch.

Lucyishidingbehindanoldhouse.

等比句

句型［主语（主体）+谓语+as+形容词/副词+as+被比对象］

1.HeisastallasI(am).2.Thiswindowisjustaswideasthatone.

3.Thisisjustasgoodanexampleastheother.4.DoesJohnworkashardasHenry?

5.Wehaveaccomplishedasmuchinthepastthreeyearsaswouldhavetakentenyearsinthepast.

[注]如果形容词后有一个单数可数名词,不定冠词应置于名词之前形容词后,如：HeisaspooraspeakerasI.

句型［主语+谓语+nomore形容词//副词（或no+形容词/副词比较级）+than+被比对象］

1.Sheisnolessdiligentthanhereldersister.2.Oneminutetoolateisnomoreintimethanhalfanhour.

3.ThefoodontheshipwasnobetterthanonanyothershiponwhichBillyhadsailed.

4.Wetoohaveaheadandtwohandsandarenostupiderthanothers.

5.Chinaswomen,nolessthanmen,areparticipatinginallkindsofworkinthesocialistconstructionoftheircountry.

[注]如果两个主语相比，谓语动词应与前一个保持一致关系。如：Henolessthanyouis(不是are)diligent.

[附注]表示等比的还有以下一些方式：

1)"…beequalto+被比对象"如：Adingledayisequaltotwentyyears.Instrength,heisequaltome.

2)"…beworth+被比对象"如：Aninchoftimeisworthaninchofgold.Abirdinthehandisworthtwointhebush

3)用其他词语表达：Threeearlymorningswillmakeaday.OnlyheinourclasscancopewithyouinknowledgeofEnglish.

差比句

句型［主语+谓语+形容词比较级/副词比较级+(名词)+than+被比对象］

1.Toomuchhelpissometimesworsethannohelp.

2.Factsspeaklouderthaneloquence.(Actionsspeaklouderthanwords.)

3.Ourroomisalittlelargerthantheirsandithasmorefurnitureinit.

4.Lightdoesnottravelatthesamespeedthroughallmaterials;itgoesslowerthroughsomethanthroughothers.

[注]这种形容词组合还可以作定语，置于名词之后。如：Itfeedsonwormsandotherfishsmallerthanitself.

句型［主语+谓语+more/less+形容词原级/副词+than+被比对象］

1.Thisbookismoreinterestingthanthatone.

2.Heismoreattentiveinclassnowthanhewaslastterm.

3.Itslesscoldthanitwasyesterday.

4.Heworksmoreregularlythanyoudo.

5.Theneweditionislessexpensivethantheoldone.

[注1]使用比较级要注意两点：

1)不要使用双重比较级，如：(误)Hisyoungerbrotherwasmorestrongerthanhe.

(正)Hisyoungerbrotherwasmuchstrongerthanhe.Hisyoungerbrotherwasstrongerthanhe.

2)不要使用无比较对象的孤立的比较级。如：(误)Wesawmanysmallerhousesonbothsidesoftheriver.

(正)Wesawmanysmallhousesonbothsidesoftheriver.

(正)Wesawmanyhousessmallerthanusualonbothsidesoftheriver.

[注2]比较级前可加一些增强语气的词，如：much,even,still,alittle(bit),slightly,far,any,no,alot等。

Myroomisalittle(bit)smallerthanhers.Eighteenismuchlessthaneighty.

[注3]如果表示"因…而更…"可用句型the+比较级+for(或because,as等词)，

如：Ilikehimallthebetterforhisfaults.Idonotlikehimthelessbecausehehasfaults.

Heisnonethehappierforhiswealth.Agoodtaleisnonetheworseforbeingtwicetold.

句型［主语+谓语+notso/notas+形容词原级/副词+as+被比对象］

1.Tomisnotsotallashisbrother.(Tomislesstallthanhisbrother.)

2.Mr.Greenisnotsooldashelooks.3.Itisntascoldasitwasyesterday.

4.JohndoesntworksohardasHenry.

5.Dawneyansweredslowly:"Neversohappyaswhenmyhandsarefull.

句型［主语+谓语+以or结尾的形容词比较级+to+被比对象］

1.Hisstrengthissuperiorto(=greaterthan)mine.2.Myknowledgeisinferiorto(=lessthan)his.

3.Isyourfatherseniortomine?Myfatherisjuniortoyours.

4.HisarrivalinNewYorkisposteriortothatofmyfriend.

5.Coloredpeoplearebynomeansinferiortowhitepeople.

句型［被比对象(第一分句暗示某种程度)+主体(第二分句含比较级)］

1.Icaughtthelastbusfromtown;butHarrycamehomeevenlater.(HecamehomelaterthanI.)

2.TheLongMarchisgreat,buttheNewLongMarchwillbegreater,andmorearduous.

3.Dearasarefatherandmother,themotherlandisstilldearer.

4.Oneofmysuitcasesissmall,andtheotheroneismedium.

句型［主语+谓语+absolutesuperiorityover+被比对象］

［主语+谓语+above/nextto+被比对象］［主语+cantcomparewith+被比对象］

1.Thesocialistsystemhasdemonstratedabsolutesuperiorityoverthecapitalistone.

2.Thepriceofwisdomisaboverubies.3.Welovetruthaboveeverythingelse.

4.Aslongasmenlive,waterwillcontinuetobewhatitistoday-nextinimportancetooxygen.

5.NexttotheYangtze,theYellowRiveristhesecondlongestriverinourcountry.

6.Itisworthnexttonothing.7.HowcouldNapoleoncomparewithLenin?

8.Thesituationoftheenemycannotcomparewithours.

[附注]关于等差句有以下几点需要注意：

1)句型16"nottospeakof"等词组也可用以表示差比,如:Evenaworm,whentroddenon,willturn,nottospeakofamanoutraged.

2)former,latter,elder等形容词,词尾虽然是比较级形式,但它们永远不用于比较句中,也不能跟than,如：Hewillcomehereinthelatterpartofyear.

3)等差既可以指出相差的数目,(用by+数词表示)也可以指出相差的范围,如:of+名词,withregardto,inpointof,withrespectto,withreferenceto,withrelationto,inthesphereof,inthefieldof等等。例句:Sheisthemorepatientofthetwo.Inpointofcommerce,ShanghaiismoreprosperousthanNanjing.Withreferencetoterritory,ChinaislargerthanAmerica.

4)有些语句的词序变动较大阅读和翻译时要弄清其结构。如：Easiersaidthandone.(=Itiseasiertobesaidthantobedone.)Inscience,morethaninanyotherhumaninstitution,itisnecessarytosearchoutthepastinordertounderstandthepresentandtocontrolthefuture.(=Itismorenecessaryinsciencethaninanyotherhumaninstitutiontosearchout…)

有时一个词的原级和比较级在一同结构的句中会产生不同的意义，如：Ifhewastenyearsold,hewouldunderstandit.≠Ifhewastenyearsolder,hewouldunderstandit.

5)要注意避免不合理的比较。如：（误）Thefaceofhisfatherlooksolderthanhisuncle.

（正）Thefaceofhisfatherlooksolderthanthatofhisuncle.Hisfathersfacelooksolderthanhisuncles.

极比句

句型［…the形容词最高级/副词最高级+(名词)+范围词…］

1.ThisistheeasiestbookIveeverread.2.Mrs.Thomsonworkshardestofall.

3.Dictionariesarelikewatches;theworstisbetterthannone,andthebestcannotbeexpectedtogoquitetrue.4.ItisourgreatesthappinesstodedicateouryouthtotheNewLongMarch.

5.Theleastmeansshallbeusedtoachievethegreatestend.6.Whichoftheboysstudiesbest?

句型［…themost/least形容词原级/副词+(名词)+范围词…］

1.Sheisthemostactivegirlinourclass.2.Youretheonewhowritesthemostcorrectly.

3."Howisyourwatch?"-"Mywatchgoesthemostaccurately."

4.Themostshort-sightedmancouldseethatataglance,withhisnakedeyes,"saidMartin.

5.Lightwavestravelmostquicklythroughair,theygomuchslowerthroughwaterandevenslowerthroughglass.

[注1]"bestofall"表示肯定的最;"leastofall"表示否定的最，如：Ilikeswimmingbestofall.

Ilikethatleastofall.Theleast用作最高级时，往往被其后面的形容词的反义词的最高级所取代。如:Thisisthemostdifficult(不用theleasteasy)bookIveeverread.Thisisthemostuninteresting(很少用theleastinteresting)bookofthethree.

[注2]两个概念的表示法：1)若干个最大中的一个可用"oneof+最高级"表示,如:"Whatabouthorse-racing?"-"IshouldsaythatthatisoneofthemostpopularsportsinGreatBritain."

2)"第2,3,4…大"可用"the序数词+最高级"表示,如：Myhometownisthesecondlargestcityinourprovince.

[注3]most前，如果没有the,则不是表示比较，而表示"很","非常",如:Thepresentworldsituationismostfavorableforthepeople.Themeetingproceededinamostfriendlyatmosphere.

句型［…否定词…+比较级…］

1.Ineversawaprettiersight.2.Nootherbookhashadagreaterinfluenceonmylife.

3.Iwillsaythis,thatthebestshotinexistencecouldnothavedoneitmorebeautifully

4."Howaboutagameofbridge?"-"Icantthinkofabetteridea."

5.Whenyoucometothinkofit,thereisnothingintheworldmorepotent-andmoreimpotent-thanwords

[注]从反面表达最高比较级的方式很多，甚至可以不用比较级的词语，如：

Nothingancientormodernseemstocomenearit.(comenear与…相比)

Inpointofstrength,heissecondtonone.(secondtonone独一无二)

Nooneistobecomparedwithhimforresourcefulness.Hehasnoequalinplayingping-pongball.

句型［…否定词语…+so+形容词/副词+as+被比对象］

1.NocountrysufferedsomuchasEngland.2.NowarissogreatastheEuropeanwar.

3.ThereisnothingIlikesomuchasplayingfootball.4.Nothingissoeasyasthis.

5.Noneissoblindasthosethatwontsee.

[注]极比句中表示范围的词语，除了用差比句附注第三列出的词以外，还有以下几种。

1)用that引出的从句表示范围:Thatisthemostimportantdiscovery(that)evermadebyman.

2)用in引出的短语表示范围:Thisisthebusieststreetinthecity.

3)用of引出的短语表示范围:OfallthewritersofthetimeLuShunenjoyedthegreatestpopularityamongthepeople.

4)用其他介词短语表示:Mr.Zhuisthestrictestamongtheteachersofourschool.Itisthefinestthingunderthesun.

5)用条件句表示范围:"IfthereisonethingIdonotlike,itisacryingchild…"

"Ifthereisascoundreluponearth,thatscoundrelsnameisHEEP."

比例句

句型［(从句)The+形容词比较级/副词比较级…,(主句)the+形容词比较级/副词比较级…］(第1个the是关系副词，有"byhowmuch"之意，第2个the是指示副词，有"bysomuch"之意。)

1.Theharderyouwork,thegreaterprogressyouwillmake.

2.Thesoonerwebeginourwork,thesoonerweshallfinishit.

3.Themoreamanknows,themorehediscovershisignorance.

4."Howlongishegoingtostaythere?"-"Idontknowexactly,but…thelongerhestaysthebetter."

5.ThemoreIthinkofit,thehappierIam.

[注1]当比较级作表语而又不处于句首时,可以不用the相关联。如：Whenweencountermoredifficulties,weshouldbemorespirited;whenwearemoreatdanger,weshouldbemorecourageous.

[注2]注意本句型可省略的成分较多,常见于谚语、俗语中如：Thesooner,thebetter.

=thesooneryoudoitthebetteritwillbe.=Byhowmuchsooneryoudoit,bysomuchbetteritwillbe.

=Inwhateverdegreesooneryoudoit,inthatdegreebetteritwillbe.Themore,themerrier.Themore,thebetter.

[注3]还有一些带比较级的词组，也含有比例发展的意味；但这些词组多用于表示同一事物的发展程度，一般不带被比对象。1)"…ever+比较级+(and+比较级)…"如：Thestorygetsevermoreexciting.

Ourcountryisgrowingeverricherandstronger.

2)"…+比较级+and+比较级…"如：…hispoorcheekhasturnedeverthinnerandpaler.

3)"…the+比较级…"这大多是一种习惯用语。如：Somuchtheworse.achangefortheworseallthemore=moreandmore

择比句

句型［Better+(主语)形容词或副词/名词/(to)动词原形…+than+被比对象］

1.Betterlatethannever.2.Bettertodowellthantosaywell.

3.Bettertolightonecandlethantocursethedarkness.

4.Bettersaynothingthannothingtothepurpose.

5.Betterdiestandingthanlivekneeling.(=itisbettertodiestandingthantolivekneeling.)

[注]注意本句型可省略被比对象,如：Betterbewiththedead.Betterletthefurnacecoolabit.

句型［主语+had(would)rather+动词原形…+than+动词原形…］

［主语+谓语+ratherthan+动词原形…］

1.Iwould(或had)ratherjoinyouinresearchworkthangoonholidaytotheseaside.

2.Theywouldratherdieasfreementhanliveasslaves.

3."Iwouldratherdiewithmyheadhigh,withindestructiblefaithandprofoundbeliefinthedestinyofourcountry,thanliveinhumilityandrenouncetheprincipleswhicharesacredtome."

4.Oliverfellonhisknees,claspinghishandstogether,andbeggedthemtokillhimiftheypleasedratherthansendhimawaywiththatdreadfulman.5.Heinsistedonstayingratherthango

句型［主语+prefer+名词或动名词A+to+名词或动名词B…］

［主语+prefer+不定式A+ratherthan+不定式B…］

1.IpreferredtheseruinstoKatespointedyellowboots.2.Heprefersdoingtotalking.

3.Therevolutionariespreferreddeathtodishonor.4.Iprefertoworkratherthan(to)sitidle.

5.Hepreferstowritehislettersratherthandictateothers.

[注1]注意本句型的两式不可混用。不可说"Ipreferdoingthisratherthanthat."只能说"Ipreferdoingthisto(doing)that.或Iprefertodothisratherthandothat.

[注2]prefer的派生词preferable,preference也都可用以表示择比。有以下方式：

1)"名词A+be+preferableto+名词B"如：Thisispreferabletothat.

2)"…名词A+in+preferenceto+名词B"如：Afterthenounreason,usethatinpreferencetobecause.

3)"…preferencefor+名词A+to+名词B"如：IhaveapreferenceforChinesetoforeignnovels.

句型［主语+wouldsooner+动词原形…than+动词原形…］

［Soonerthan+动词原形…(主句)主语+would+动词原形…］

1.Iwouldsoonerdiethandosuchathing.

2.Mr.Miltonwouldsoonerresignthantakepartinsuchdishonestbusinessdeals.

3.Soonerthandosuchwork,Iwouldstarve.

4.Soonerthanmarrythatman,Evawouldearnherlivingasawaitress.

句型［主语+would(had)…assoon/aslief+…as+被弃对象］

1.Ihadassoonyoubrokehisneckashisfinger.

2.Iwould(just)assoonstayathomeasgoforawalk.

3.Hewouldassoonkillhimselfasbetrayhiscountry.

4.Iwouldaslief(assoon)dieasliveindishonor.

5.Iwould(had)asliefjointheEighthRouteArmyasanything.

句型［主语+…choose+名词A+before+名词B］［主语+before+从句］

1.Aheroshouldchoosedeathbeforedishonor.2.Hechosethisbeforeallothers.

3.IamwillingtoworkmyselftodeathbeforeIgiveup.4.Iwoulddoanythingbeforethat.

5.Wewouldsoonerdiefightingfirstbeforeweallowthistohappentous.

[注]其他如first,leave…for或两个独立分句等也可表示择比，如：Hesaidhewouldresignfirst.

Heleftthebarforthepen.Ilikegeography,butIpreferhistory.

对比句

句型［（第一并列分句）+while/whereas+（第二并列分句）］

1.Theenemyrotswitheverypassingday,whileforusthingsaregettingbetterdaily.

2.Thestrengthofthecollectiveisboundless,whilethatoftheindividualisverylimited.

3.Wisemenlovetruth,whereasfoolsshunit.

4.Youcanalsoseethatthereisagrandpiano,whereasoursisanupright.

句型［（第一并列分句）+butonthecontrary+（第二并列分句）］

1.Ihavenotnearlydone.Onthecontrary,Ihaveonlyjustbegun.

2.Idonotadmirethatman,butonthecontrary,Ihaveagreatcontemptforhim.

3.Youthinkmeidle,butonthecontrary,Iamverybusy.

4.Wearebecomingstrongerandstrongeraswefightand,onthecontrary,ourenemyisgettingmoreexhaustedasthewardragson.

[注1]与本句型相似的词组还有：1)"Contraryto+名词"如：Contrarytowhatwehadexpected,hedidntcome.

2)"Incontrastto+名词"如：Incontrastto(或with)capitalism,thereisnothinginthesocialisteconomicsystemtocausewar.3)"Inoppositionto+名词"如：Inoppositiontomywishes,youdidntstudyhard.

[注2]与本句型意义相反的是"如同…一样",参考下面句式：

"Justas+从句","Justlike+从句":JustasKarlMarxdid,heregardedaforeignlanguageasaweaponinthestruggleoflife.=JustlikeKarlMarx,heregardedaforeignlanguageasaweaponinthestruggleoflife.

句型［If+从句,(then)+主句］

1.Ifagovernmentusesfascisticmethodstosuppressothers,itisonlyonestepremovedfromusingthesamemethodsagainstitsownpeople.

2.Ifthedesertcanbecalledthesea,thenthecamelsaretheshipsinit.

3.Ifinthecapitalistworldtheworkingpeopletoilonlyinordernottodieofhunger,theninourcountrycreativelaborisconsideredasathinggloriousandheroic.

4.Ifthisshouldbetrue,(then)thatwillbewrong.

[注]表示对比意义的方式是比较多的，这里主要指出两种。1)利用句子成分相同或相似的平行结构来表示，如：

Wethat(that是古旧用法)aresunderedinsorrowmaymeetagaininjoy.

Booksarethebestofthingsifwellused;ifabused,amongtheworst.

2)"As…so…"也可以表示对比意义，如：Asthebeeslovesweetness,sodothefliesloverottenness.