初中语文字音字形选择题技巧(精品20篇)

1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是

A.掎角(jǐ)蟠桃(pān)稼穑(s)沆瀣一气(hng)

B.炮烙(po)针砭(biān)肇事(zho)栉风沐雨(ji)

C.噱头(xu)中听(zhōng)踱步(du)高屋建瓴(lng)

D.饿殍(piǎo)堤岸(t)勾当(gu)日臻完善(zhēn)

2.下列词语中没有错别字的一组是

A.篡权羸弱觊觎以身作责

B.塑像整饬驯服恬不知耻

C.高亢涣散溃乏美轮美奂

D.钓杆砥砺信札贻人口实

3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

A.江南书苑位于蜀山区中心地带，地理位置优越，生活设施完善，占尽天时、地利，当仁不让地成为该地区房产板块中的一颗新星。

B.进也好，退也罢，这都不是问题，怕就怕做事首鼠两端没个准主意，耽误了时间不说，到头来落得两手空空。

C.当年襄阳一别，倏忽已有十个年头，昨偶然接到您寄来的手书，获悉您一切安好，真所谓空谷足音，我喜不自胜。

D.面对愈演愈烈的金融危机，各国均采取了一系列应对措施，但全球股市仍处在风雨飘摇之中，未见好转迹象。

4.下列各句中有语病的一句是

A.还记得那个芳香满径的午后，我带着一只新油漆的木箱和一床新被褥，辗转来到县城，挤上公共汽车来到这所学校。

B.每到暑假，门前那条滔滔的襄江，饱涨着盛夏的雨水，在阳光下卷起一条条银色的白练，那么地耀眼，那么地迷人。

C.他是那种一讲话就能给人震撼的作家，他的从容、大度和无拘无束，全是我很少见到过的，给我留下了深刻的印象。

D.企业员工通过共同努力，虽然时间紧任务重，但各项工作均取得了圆满的结果，获得了检查团全体成员的一致好评。

1.C[A.蟠桃pnB.栉zhD.堤dī]

2.B[A.以身作则C.匮乏D.钓竿]

3.A[当仁不让：遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。B.首鼠两端：首鼠，鼠性多疑，出洞时一进一退，不能自决;两端，拿不定主意。指在两者之间犹豫不决左右动摇不定。C.空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到的音信、言论或来访。D.风雨飘摇：在风雨中飘荡不定。比喻局势动荡不安，很不稳定。]

4.D[语序不当、暗换主语。宜改为：虽然时间紧任务重，但通过企业员工的共同努力，迎检的各项工作均取得了圆满的结果，获得了检查团全体成员的一致好评。]

16．下列词语中划线的字的字形、字音、字义都正确的是（）

A．锐不可当(dāng阻挡、抵挡)

B．馈退(kuī馈败)

C．歼灭(jiān消灭)

D．千载万世(zài年)

答案：略

17．加粗字注音正确的一项是（）

A.酷热（kù）罗唣（zào）虞候（yú）

B.晌午（xiǎng）厮觑（qù）别拗（niù）

C.趱行（zǎn）怨怅（zhàng）提辖（xiá）

D.晁盖（zhào）吹嘘（xū）生辰（chén）

答案：略

19．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是(2分)

A．嶙峋(lín)澎湃(bài)踉跄(qiàng)蹊跷(qiāo)

B．诧异(chà)烽燧(suì)券门(juàn)龟裂(jūn)

C．延袤(mào)懵懂(měng)绚丽(xuàn)差使(chāi)

D．蹒跚(shān)歉疚(jiù)硕大(shuò)亵渎(xiè)

答案：D

20．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A．拓（tà）本菲(fēi)薄笑靥（yè）溯（sù）流而上

B．戏谑（nüè）债券（quàn）怆（chuàng）然掎（jǐ）角之势

C．委蛇（yí）蓊（wěng）郁狡黠（xiá）不足齿数（shǔ）

D．踯躅（chú）忖（cǔn）度纨绔（kù）敛声屏（bǐng）气

答案：C（A"菲"读"fěi"，B"谑"读"xuè"，D"躅"读"zhú"）

1.下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是()

A.连袂(mi)笑靥(yǎn)迫击炮(p)虎视眈眈(dān)

B.弹劾(h)内讧(hng)大杂烩(hu)戛然而止(g)

C.大厦(sh)皈依(guī)添加剂(j)好高骛远(w)

D.溘逝(k)恬静(tin)梁山泊(bō)耳濡目染(r)

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是

A.饯行绵里藏针了以自慰识时务者为俊杰

B.博奕敷衍迁就劳民伤财多行不义必自毙

C.诽闻令人心仪面黄饥瘦画虎不成反类犬

D.斩获了无声趣前倨后恭解铃还须系铃人

3.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是()

A.今天消息，上海对"美眉"、"恐龙"、"PK"、"粉丝"等日渐泛滥的网络语言将发出"封杀令"。此举一出，石破天惊，即刻引起各方的广泛关注，舆论评价更是众说纷纭。

B.刚刚过去的2006年，除四川发生伏旱外，我国大部分地区风调雨顺，冬温夏清，较之往年是难得的好年景。

C.2007年"嫦娥奔月"，2008年"神七"升空，2009年中俄开展火星联合探测，2012年"夸父计划"……中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心。

D.美国的《人权报告书》每年都老调重弹，指责这个国家，批评那个国家，对自己的人权问题却避而不谈。

4.下列各句中没有语病的一句是

A.此外，在另外两份建议中，她积极呼吁加快股权分置改革措施，运用法律手段打击上市公司大股东占用资金行为。

B.越来越多的国家通过电信立法，规定电信网络必须开放，明确网络资源的分拆、出租以及定价原则，确保资源的有效利用。

C.据调查，当今中国，数以亿计的青少年正在通过电视、电影以及网络游戏等来认识生活，在其中形成有关善恶对错的世界观、人生观和价值观，确认和思考自己与这个社会的关系。

D.他希望广大青年作家认真学习贯彻党的十七大精神，积极投身社会主义文化建设，为掀起社会主义文化建设建功立业。

1.C(A.笑靥y，迫击炮pǎiB.戛然而止jiD.梁山泊pō)

2.B(聊以自慰，绯闻，面黄肌瘦，了无生趣)

3.D("石破天惊"比喻文章议论新奇惊人。"冬温夏清"意为儿女侍奉父母无微不至。"大快人心"指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。"老调重弹")

4.B(A项搭配不当，去掉"措施"C.语序不当应是先"思考"后"确认"D在"掀起社会主义文化建设"后加"新高潮"。)

下列句子中加点词语书写有错误的一项是()

A.中国外交部发言人表示，中国完全有能力应对一些国家在我国南海的挑畔行为。

B.教育部要求学生应养成良好的书写习惯，因此我们要做到书写规范、字迹不潦草。

C.在中国柳州国际水上狂欢节上，小丑演员滑稽的表演，给观众留下了深刻的印象。

D.中国羽毛球队再夺冠军的事实证明：精湛技术靠千锤百炼，冠军之花靠汗水浇灌。

【思路点拨】本题是在具体的语言环境中考查字形的正确书写和辨识。要特别注意对同音字、形近字、易写错字的区分、识记。A项"挑畔"应为"挑衅"。

【参考答案】A

6.下列句子中加点的字读音都正确的一组是（）（2分）

A．锲（qì）而不舍秀颀（qí）B．顷（qīng）刻之间蹴（cù）尔而与之

C．宿(sù)营地描摹(mó)D．大为称(chēn)赞对称(chèn)美

答案：C

7.下列词语中加点字的注音全对的一项是【】（2分）

A．角逐(jiǎo)角落(jiǎo)干涸(hé)戛然而止(jiá)

B．吓倒（xià）恐吓（hè）狭隘(òi)义愤填膺(yīng)

C．倔强(jué)崛起(jué)冗长（rǒng）拈轻怕重（zhān）

D．携手(xié)隽永(jùn)差使(chāi)参差不齐(cī)

答案：B(2分)

8.下列句子中加点的字读音相同的一组是（）（2分）

A．①我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。

②针对美商务部对我彩电反倾销案所做的决定，我彩电企业表示将继续据理力争。

B．①绿色开花植物有庞大的惊人的根系，每条根的尖端都有许多根毛。

②数千名海外同胞参加了黄帝陵公祭仪式，表达华夏同胞情系故土的感情。

C．①其中小部分被分解成水和二氧化碳，同时，放出能量，供给生命活动之用。

②犯罪嫌疑人马加爵对自己所犯罪行供认不讳。

D．①自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。如天旱时候泥土龟裂的形象。

②恐怖分子平时龟缩在荒无人烟的大山里，只是偶尔才出来与反恐部队周旋几下。

答案：B

9．选出下列各组中加点词注音有错误的一项（）

A、教诲（huì）狭隘（ài）淳朴（chún）处置（chǔ）

B、应酬（yìng）欺侮（wǔ）浸渍（jìn）歼灭（jiān）

C、肖像（xiāo）懦弱（rú）附和（hè）立即（jí）

D、玫瑰（guī）友谊（yì）供给（gōng）斥责（chì）

答案：C

10．下列加点字的注音全都正确的一项是（）

A、倒坍（tān）匀称（chèn）鳞次栉比（zhì）

B、枯涸（hé）亵渎（dú）分外妖娆（náo）

C、哂笑（xī）孪生（luán）广袤无垠（mào）

D、磐石（pán）涟漪(qí)戛然而止（jiá）

答案：A

常用多音字

1.着：zhuó穿着/zháo着迷/zhāo着数/zhe走着

2.折：zhē折腾、把水折一折就凉了/zhé攀折、折磨、转折、损兵折将、折中、折子戏、折扣等/shé①断：绳子折了②亏损：折本、折耗③姓

3.粘：nián粘稠/zhān粘连

4.咽：yè哽咽/yān咽喉/yàn咽气

5.血：xuè血压、血统、贫血、狗血喷头/xiě流了点血

6.校：jiào校对/xiào学校

7.纤：xiān纤维、纤尘不染/qiàn纤手、拉纤

8.吓：xià吓唬/hè恐吓、恫吓

9.提tí提包/dī提防

10.宿：sù住宿/xiǔ一宿/xiù星宿

11.说：shuō说长道短/shuì游说/yuè说人

12.数：shù数量/shǔ不可胜数/shuò数见不鲜

13.识：shí知识/zhì博闻强识

14.盛：shèng茂盛/chéng盛饭

15.省：shěn俭省/xǐng省亲

第一单元

朗润(rùn) 酝酿(yùnniàng)鸟巢(cháo)

喉咙(hóu)宛转(wǎn)应和(hè)

嘹亮(liáo)黄晕(yùn)撑伞(chēng)

蓑笠(suōlì)抖擞(sǒu)胳膊(gēbo)

一髻(jì)镶嵌(xiāng)宽敞(chǎng)

贮蓄(zhù)着落(zhuó)湛蓝(zhàn)

唤醒(huàn)暖和(huo)摇篮(lán)

响晴(qíng)安适(shì)肌肤(fū)

秀气(xiù)绿萍(píng)水藻(zǎo)

chénɡ(澄)清空líng(灵)水mò(墨)画

lán(蓝)汪汪花bāo(苞)静mì(谧)

高miǎo(邈)lì(莅)临lìnsè(吝啬)

粗guǎng(犷)菜qí(畦)绿yīn(茵)茵

淅淅lì(沥)沥jié(睫)毛干sè(涩)

duō(咄)咄逼人

第二单元

瘫痪(huàn)憔悴(qiáocuì)诀别(jué)

烂漫(màn)沉寂(jì)央求(yāng)

淡雅(yǎ)絮絮叨叨(xù)翻来覆去(fù)

捶打(chuí)信服(fú)领袖(xiù)

分歧(qí)粼粼(lín)嫩芽(nèn)

霎时(shà)散步(sàn)拆散(chāi)

委屈(qū)牛棚(pénɡ)庭院(tínɡ)

花bàn(瓣)xī(膝)盖笑xī(嘻)嘻

nì(匿)笑dǎo(祷)告mù(沐)浴

并dì(蒂)hàndàn(菡萏)qī(攲)斜

yīnbì(荫蔽)zǐ(姊)妹

第三单元

确凿(záo)菜畦(qí)攒(cuán)

油蛉(líng)桑椹(shèn)斑蝥(máo)

秕谷(bǐ)系(jì)书塾(shú)

宿儒(rú)蝉蜕(tuì)厥(jué)

窦(dòu)盔甲(kuī)倜傥(tìtǎng)

拗(ǎo)锡箔(xībó)人迹罕至(hǎn)

人声鼎沸(dǐng)珊瑚(shān)蟋蟀(shuài)

敛(liǎn)脑髓(suǐ)陌生(mò)

倘若(tǎnɡ)绣像(xiù)搓捻(cuōniǎn)

企盼(qǐ)难堪(kān)自卑(bēi)

觅食(mì)惭愧(kuì)譬如(pì)

适宜(yí)知趣(qù)汗涔涔(cén)

花团锦簇(cù)煞有介事(shà)众目睽睽(kuí)

威风lǐn(凛凛)饥肠lù(辘辘)踉踉qiànɡ(跄跄)

贪lán(婪)wǎnɡ(枉)然光gù(顾)

隐cáng(藏)qīng(倾)盆大雨妥dànɡ(当)

zàn(暂)时急cōng(匆匆)qiè(窃)读

yè(腋)下锅sháo(勺)diǎn(踮)起

屋yán(檐)zhòu(皱)起书guì(柜)

第四单元

殉职(xùn)热忱(chén)派遣(qiǎn)

狭隘(ài)纯粹(cuì)鄙薄(bǐ)

拈轻怕重(niān)漠不关心(mò)帐篷(péng)

呼啸(xiào)戳(chuō)坍塌(tān)

废墟(xū)浇灌(guàn)裂缝(liè)

流淌(tǎng)干涸(hé)缝隙(xì)

琢磨(zuó)微薄(bó)酬劳(chóu)

山毛榉(jǔ)白桦(huà)橡树(xiànɡ)

xūn(薰)衣草páo(刨)根问底沉默guǎ(寡)言

shùn(瞬)间chī(痴)想yǐn(隐)秘

tiě(铁)青níng(凝)成yòu(诱)惑

xuān(喧)腾zhā(扎)根màn(漫)湿

第五单元

污涩(sè)怂恿(sǒngyǒng)蜷伏(quán)

惩戒(chéng)怅然(chàng)诅骂(zǔ)

红绫(líng)相称(chèn)郁闷(yù)

一缕(lǚ)娱乐(yú)羽翮(hé)

瞵视(lín)昂藏(cáng)栅栏(zhà)

俊俏(qiào)胸襟(jīn)斑斓(bān)

干瘪(biě)丰腴(yú)白鹭(lù)

黛青(dài)釉绿(yòu)鸢鹰(yuān)

孵育(fū)筵席(yán)跼蹐(jí)

褴褛(lánlǚ)伶仃(língdīng)鸱枭(chīxiāo)

哺rǔ(乳)羞qiè(怯)pú(匍)匐

yīngwǔ(鹦鹉)温xùn(驯)禁gù(锢)

余huī(晖)chēn(嗔)怪zhòu(咒)骂

pán(蹒)跚cuān(蹿)起níng(柠)檬

神采yì(奕奕)

第六单元

称职(chèn) 滑稽(jī) 陛下(bì)

赏赐(cì)御聘(yùpìn)爵士(jué)

头衔(xián)华盖(gài)骇人听闻(hài)

随声附和(hè)呈报(chéng)精致(zhì)

愚蠢(chǔn)妥当(tuǒ)花纹(wén)

圈定(quān)后裙(qún)缥缈(piāomiǎo)

灯笼(long)闪烁(shuò)溅起(jiàn)

镀金(dù)港湾(gǎng)尧(yáo)

焚起(fén)神秘(mì)白昼(zhòu)

开pì(辟)女wā(娲)莽莽zhēn(榛榛)

róu(揉)jué(掘)起péng(蓬)勃

枯téng(藤)绵yán(延)pí(疲)倦

chéng(澄)澈jì(寂)寞zōnɡ(踪)迹

黄ní(泥)掺huo(和)兴高采liè(烈)

专题训练

1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( A )

A．长喙(huì)附和(hè)厌倦(juàn)

B．坍塌(dān)哭泣(qì)嘘声(xū)

C．抽噎(yē)呻吟(yīn)较量(jiào)

D．酬劳(chóu)企盼(qǐ)绽开(dìng)

【解析】B项“坍”应读tān；C项“吟”应读yín；D项“绽”应读zhàn。

2．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( B )

A．御聘(pìn)赐给(sì)小心翼翼(yì)

B．赫拉(hè)妥当(tuǒ)秾纤合度(nóng)

C．庇护(bì)焚起(fán)莽莽榛榛(zhēn)

D．镀金(dù)热忱(chén)骇人听闻(hái)

【解析】A项“赐”应读cì；C项“焚”应读fén；D项“骇”应读hài。

3．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( D )

A．颈子(jǐng)鄙薄(bì)钦差(qīn)

B．嗔怪(zhēn)战栗(lì)爵士(jué)

C．蹒跚(pán)褴褛(jiān)澄澈(chéng)

D．女娲(wā)揉团(róu)麝香鸭(shè)

【解析】A项“鄙”应读bǐ；B项“嗔”应读chēn；C项“褴”应读lán。

4．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( A )

A．粗犷(guǎng)肌肤(jī)晋察冀(jì)

B．侍弄(shì)讷讷(nà)薰衣草(xūn)

C．伫立(chù)干涸(hé)猜得出(cāi)

D．感喟(kuì)殉职(xún)花团锦簇(cù)

【解析】B项“讷”应读nè；C项“伫”应读zhù；D项“殉”应读xùn。

5．下列词语书写没有错别字的一项是( D )

A．温驯 雕象 添头 孤苦伶仃

B．溅起眩耀诅骂神采奕奕

C．枯藤头衔踪迹怪诞不惊

D．掺和粘住喇叭沉默寡言

【解析】A项“象”应为“像”；B项“眩”应为“炫”；C项“惊”应为“经”。

6．下列词语书写没有错别字的一项是( C )

A．慷慨滚烫禁固灼人

B．缝隙煞白纯淬确凿

C．匍匐陛下倏地狭窄

D．爵士缥渺愚蠢搁下

【解析】A项“固”应为“锢”；B项“淬”应为“粹”；D项“渺”应为“缈”。

7．下列词语书写没有错别字的一项是( A )

A．赠送温馨沐浴幽光

B．拆散瘫焕怂恿污涩

C．脑髓凯歌摹然诀别

D．蜘蛛臃肿鸟巢硬琅

【解析】B项“焕”应为“痪”；C项“摹”应为“蓦”；D项“琅”应为“朗”。

《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求是：

1.能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法.累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写.

2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度.

3.临摹名家书法,体会书法的审美价值.

由此中考对这个考点的考查主要内容和基本题型有：

1.给汉字注音,按拼音写汉字(除课本出现的以外,还包含生活常用语)；

2.对错别字的有无进行判断并作出相应的选择,或改正所给词语中的错别字；

3.汉字在具体语境中的正确使用；

4.抄写一段文字,检查汉字的规范书写的能力.

鉴于汉字音、形、义结合的特点,要解答好这类试题,应做到以下几点：

⒈要按照《语文课程标准》的要求,掌握常用汉字3500个,并能准确拼读,规范书写；

⒉准确把握试题所提供的信息,揣摩命题者设计的意图；

⒊弄清错别字产生的原因,包括字型相似误用、字音相同或相近误用,还有字音相同字型相近的误用；

⒋善于将字形、字音、乃至字义结合起来辨识,在对具体语境的理解中学习并掌握汉字.

⒌平时要养成良好的书写习惯,正楷书写要力争做到规范、工整、美观.

Q

1.休戚与共qī2.蹊跷qīqiāo3.祈祷qí4.颀长qí5.岐途qí6.绮丽qǐ7.修葺qì8.休憩qì9.关卡qiǎ10.悭吝qiān11.掮客qián12.潜移默化qián13.虔诚qián14.天堑qiàn15.戕害qiāng16.强迫qiǎng17.勉强qiǎng18.强求qiǎng19.牵强附会qiǎng20.襁褓qiǎng21.翘首远望qiáo22.讥诮qiào23.怯懦qiè24.提纲挈领qiè25.锲而不舍qiè26.惬意qiè27.衾枕qīn28.倾盆大雨qīng29.引擎qíng30.亲家qìng31.曲折qū32.祛除qū33.黢黑qū34.水到渠成qú35.清癯qú36.瞿塘峡qú37.通衢大道qú38.龋齿qǔ39.兴趣qù40.面面相觑qù41.债券quàn42.商榷qiè43.逡巡qūn44.麇集qún

R

1.围绕rào2.荏苒riěnrǎn3.稔知riěn4.妊娠riènshēn5.仍然réng6.冗长rǒng

S

1.缫丝sāo2.稼穑jiàsè3.堵塞sè4.刹车shā5.芟除shān6.潸然泪下shān7.禅让shàn8.讪笑shàn9.赡养shàn10.折本shé11.慑服shè12.退避三舍shè13.海市蜃楼shèn14.舐犊之情shì15.教室shì16.有恃无恐shì17.狩猎shòu18.倏忽shū19.束缚shùfù20.刷白shuà21.游说shuì22.吸吮shǔn23.瞬息万变shùn24.怂恿sǒngyǒng25.塑料sù26.簌簌sù27.虽然suī28.鬼鬼崇崇suì29.婆娑suō

T

1.趿拉tā2.鞭挞tà3.叨光tāo4.熏陶táo5.体已tī6.孝悌tì7.倜傥tìtǎng8.恬不知耻tián9.殄灭tiǎn10.轻佻tiāo11.调皮tiáo12.妥贴tiē13.请帖tiě14.字贴tiè15.恸哭tong16.如火如荼tú17.湍急tuān18.颓废tuí19.蜕化tuì20.囤积tún

W

1.逶迤wēiyí2.违反wéi3.崔嵬wéi4.冒天下之大不韪wěi5.为虎作伥wèichāng6.龌龊wòchuò7.斡旋wò8.深恶痛疾wùjí

X

1.膝盖xī2.檄文xí3.狡黠xiá4.厦门xià5.纤维xiānwéi6.翩跹xiān7.屡见不鲜xiān8.垂涎三尺xián9.勾股弦xián10.鲜见xiǎn11.肖像xiào12.采撷xié13.叶韵xiè14.纸屑xiè15.机械xiè16.省亲xǐng17.不朽xiǔ18.铜臭xiù19.星宿xiù20.长吁短叹xū21.自诩xǔ22.抚恤金xù23.酗酒xù24.煦暖xù25.眩晕xuànyùn26.炫耀xuàn27.洞穴xué28.戏谑xuè29.驯服xùn30.徇私舞弊xùn

Y

1.倾轧yà2.揠苗助长yà3.殷红yān4.湮没yān5.筵席yán6.百花争妍yǎn

7.河沿yán8.偃旗息鼓yǎn9.奄奄一息yǎn10.赝品yàn11.佯装yáng12.怏怏不乐yang13.安然无恙yàng14.杳无音信yǎo15.窈窈yǎotiǎo16.发虐子yào17.耀武扬威yào18.因噎废食yē19.揶揄yéyú20.陶冶yě21.呜咽yè22.摇曳yè23.拜谒yè24.笑靥yè25.甘之如饴yí26.颐和园yí27.迤逦yǐlǐ28.旖旎yǐnǐ29.自怨自艾yì30.游弋yì31.后裔yì32.奇闻轶事yì33.络绎不绝yì34.造诣yì35.友谊yì36.肄业yì37.熠熠闪光yì38.一望无垠yín39.荫凉yìn40.应届yīng41.应承yìng42.应用文yìng43.应试教育yìng44.邮递员yóu45.黑黝黝yǒu46.良莠不齐yǒu47.迂回yū48.向隅而泣yú49.愉快yú50.始终不渝yú51.逾越yú52年逾古稀yú53.娱乐yú54.伛偻yúlǚ55.舆论yú56.尔虞我诈yú57.囹圄yǔ58.参与yù59.驾驭yù60.家喻户晓yù61.熨贴yù62.寓情于景yù63.鹜蚌相争yù64.卖儿鬻女yù65.断瓦残垣yuán66.苑囿yuànyòu67.头晕yūn68.允许yǔn69.晕船yùn70.酝酿yūnniàng

Z

1.扎小辫zā2.柳荫匝地zā3.登载zǎi4.载重zài5.载歌载舞zài6.怨声载道zài7.拒载zài8.暂时zàn9.臧否zāngpǐ10.宝藏zàng11.确凿záo12.啧啧称赞zé13.谮言zèn14.憎恶zēng15.赠送zèng16.驻扎zhā17.咋呼zhā18.挣扎zhá19.札记zhá20.咋舌zhà21.择菜zhái22.占卜zhān23.客栈zhàn24.破绽zhàn25.精湛zhàn26.颤粟zhàn27.高涨zhǎng28.涨价zhǎng29.着慌zháo30.沼泽zhǎo31.召开zhào32.肇事zhào33.折腾zhē34.动辄得咎zhéjiù35.蛰伏zhé36.贬谪zhé37.铁砧zhēn38.日臻完善zhēn39.甄别zhēn40.箴言zhēn41.缜密zhěn42.赈灾zhèn43.症结zhēng44.拯救zhěng45.症候zhèng46.诤友zhèng47.挣脱zhèng48.脂肪zhī49踯躅zhízhú50近在咫尺zhǐ51博闻强识zhì52标识zhì53质量zhì54脍炙人口zhì55鳞次栉比zhì56对峙zhì57中听zhòng58中肯zhòng59刀耕火种zhòng60胡诌zhōu61啁啾zhōu62压轴zhòu63贮藏zhù64莺啼鸟啭zhuàn65撰稿zhuàn66谆谆zhūn67弄巧成拙zhuō68灼热zhuó69卓越zhuó70啄木鸟zhuó71着陆zhuó72穿着打扮zhuó73恣意zì74浸渍zì75作坊zuō76柞蚕zuò

1、(2017眉山中考)选出下列加点字注音完全正确的一项()

A.执拗(ào)刹那(chà)忍俊不禁(jīn)

B.匿名(nì)绮丽(yǐ)强聒不舍(ɡuō)

C.阔绰(chuò)菜畦(qí)相形见绌(chù)

D.藻饰(zǎo)惩戒(cén)袅袅烟云(niǎo)

2.(2017成都中考)下列加点字注音有误的一项是()

A.收敛(liǎn)重荷(hè)豁然贯通(huò)

B.琐屑(xuè)媲美(pì)锲而不舍(qiè)

C.簇新(cù)倔强(jiàng)长吁短叹(xū)

D.绮丽(qǐ)卓越(zhuó)心会神凝(níng)

3、(2017荆州中考)下面加点字注音完全正确的一项是()

A.名讳(wěi)湘妃竹(fēi)气吞斗牛(dòu)越俎代庖(zǔ)

B.社稷(jì)花朝节(zhāo)苦心孤诣(yì)五行缺土(háng)

C.案牍(dú)脂粉奁(lián)关关雎鸠(jūjiū)度德量力(dù)

D.篆章(zhuàn)廿二日(niàn)鲜为人知(xiǎn)蒹葭苍苍(jiānjiā)

4、(2017天津中考)下面各组词语中加点字的注音完全正确的一项是()

A.峰峦(luán)馈赠(guì)迫不及待(pò)

B.磐石(bān)哺育(bǔ)人声鼎沸(fèi)

C.潮汐(xī)肥硕(shuò)相得益彰(zhāng)

D.轻盈(yíng)娴熟(xián)随声附和(hé)

5、(2017乐山中考)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()

A.搓捻(niǎn)威慑(shè)蜷曲(juán)瘦骨嶙峋(lín)

B.劫掠(luè)殷红(yān)偌大(ruò)踉踉跄跄(niànɡ)

C.讪笑(shàn)嫉妒(jì)蓬蒿(hāo)叱咤风云(chà)

D.祈祷(qí)毋宁(nìnɡ)嗔视(chēn)粗制滥造(làn)

6、(2017南充中考)下列加点字的注音完全正确的一项是()

A.菜畦(qí)蜷曲(quán)归省(shěng)浑身解数(xiè)

B.悲怆(chuàng)蹒(pán)汲取(xī)众目睽睽(kuí)

C.慰藉(jí)啜泣(qì)伫立(zhù)断壁残垣(yuán)

D.感慨(kǎi)诓骗(kuāng)挑衅(xìn)恪尽职守(kè)

常见多音字例释

行xíng①行走三人行，必有我师焉(《论语·述而》)②运动天行有常(《荀子·天论》)

háng①路遵彼微行(《诗经·七月》)②行列鸳鸯七十二，罗列自成行(《汉乐府·鸡鸣》)

③古代军队编制，二十五人为一行陈胜、吴广皆次当行(《陈涉世家》)

难nán困难天下事有难易乎(《为学》)nàn患难奉命于危难之间(《出师表》)

数shǔ①动词，计算珠可历历数也(《核舟记》)

②数落，列举罪状晏子请数其罪(《贞观政要·纳谏第五》)

shù作数词用，译为“几”骑千余，卒数万(《陈涉世家》)

shuò副词，屡次，多次扶苏以数谏故，上使外将兵(《陈涉世家》)

为wéi①制，造，做公输盘为我为云梯(《公输》)②充当，当作子墨子解带为城，以牒为械(《公输》)

③担任陈胜、吴广皆次当行，为屯长(《陈涉世家》)④是中轩敞者为舱(《核舟记》)

⑤称为，叫做号为张楚(《陈涉世家》)⑥著，写故为之说，以俟夫观人风者得焉(《捕蛇者说》)

⑦以为，认为孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)

⑧“焉”与“为”合用，表疑问语气，可译为“呢”夫子何命焉为(《公输》)

wèi①介词，为，给此人一一为具言所闻(《桃花源记》)②对，向不足为外人道也(《桃花源记》)

③为此愿为市鞍马，从此替爷征(《木兰诗》)

④连词，因为问渠那得清如许?为有源头活水来(《观书有感》)

常见多音字例释

好hǎo①容貌美秦氏有好女，自名为罗敷(《陌上桑》)②相善，交好外结好孙权(《隆中对》)

hào爱好医之好治不病以为功(《扁鹊见蔡桓公》)

舍shě舍弃便舍船，从口入(《桃花源记》)shè房屋又渐如高舍(《山市》)

号háo大声喊叫八月秋高风怒号(《茅屋为秋风所破歌》)大声哭号呼而转徙(《捕蛇者说》)

hào①国号号为张楚(《陈涉世家》)②称号自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)

③命令号令召三老、豪杰与皆来会计事(《陈涉世家》)

间jiān①中间其御之妻从门间而窥其夫(《晏子春秋》)

②表房屋的量词安得广厦千万间(《茅屋为秋风所破歌》)

jiàn①暗地又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》)②参与肉食者谋之，又何间焉(《曹刿论战》)

③夹杂中间力拉崩倒之声(《口技》)④离间赵王信秦之间(《廉颇蔺相如列传》)

初中生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。评价学生口语交际能力“应重视考查学生的参与意识和情感态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平”

口语交际能力主要是听说能力，具体要求是：①把握对方说话的要点，做出准确地判断或得体的回答。②说话时语言表达要简明、得体、连贯。口语交际是通过设置具体的情景来考查的，具体的交际情景的设置、呈现方式，目前更多的是文字材料，但也有图表材料、有声材料等。除了“听话”“说话”能力的考查外，对所给材料中某些句子进行不同表达句式的变换也是需要注意的。

命题形式大致有两大类：一类为选择题，另一类为书写题。“听话”“说话”题的题面设计为一种或几种对话情景，要求学生依据情景答题，可分为单一型对话题和复合型对话题。单一型对话题指的是设计某一情景，要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份对某个人或某件事说一段简明、得体的话。常见方式有：访谈式、辩论式、劝说式、推荐式等。而复合型对话则要求考生面对同一情境中的不同对象或不同情境中同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。

1.下列词语中加粗的字，读音全部正确的一组是()

A.倩影(qiàn)告罄(qìng)栉风沐雨(jié)呕心沥血(ǒu)

B.框架(kuāng)确凿(záo)桀骜不驯(xùn)从容不迫(cóng)

C.给予(gěi)瘦削(xuē)无济于事(jì)载歌载舞(zài)

D.卓越(zhuó)氛围(fēn)荒谬绝伦(miù)味同嚼蜡(jiáo)

2.下列词语中没有错别字的一组是()

A.殒落莫须有夷为平地流水不腐，户枢不蠹

B.泽被迷魂汤璀灿夺目鞠躬尽瘁，死而后已

C.窥测里程碑言简意赅天网恢恢，疏而不漏

D.回环破天荒欲扬先抑明查秋毫，不见舆薪

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()

①物理课上，李文君对牛顿第一定律___________，可刘老师却说无数事实证明了这是一个不容___________的问题。②在这次研究性学习过程中，李强事先没有对他的课题进行充分的调查研究，___________做出了错误的结论。③高考有两个功能：其一为评价功能，其二为选拔功能。高考的逻辑很简单，_________在基础教育中接受了良好训练的学生________有资格接受高等教育。

A.置疑/质疑以致只要/就B.质疑/置疑以至只要/就

C.质疑/置疑以致只有/才D.置疑/质疑以至只有/才

4.下列各句中加粗的熟语，使用不恰当的一句是()

A.听说我们学校最近有人事变动，主管教学的教务处主任将另有重用。相信这个消息绝非空穴来风。

B.小姐，买一张汤姆?汉克斯的巨幅艺术照吧，将它挂在您的卧室里，一定会让你的卧室蓬荜生辉!

C.真是"道不同，不相为谋"，既然你不能理解我们公司的宗旨，那就请"另寻高就吧"。

D.他想通过出售这种假冒伪劣产品多挣儿个钱，不料，被有关部门查出，不仅被没收了非法所得，他本人还进了拘留所，真是赔了夫人又折兵!

5.下列各句中没有语病的一句是()

A.新型激光光动力疗法作为一种精确制导、定向爆破的高科技医疗技术，近年来在临床上取得了很好的疗效，为许多血管瘤患者解除了"心腹之患"。

B.青年学生担负着在二十一世"实现中华民族的伟大复兴，把我国建设成为现代化的社会主义强国。

C.科学发展到今天，谁会否认地球不是绕着太阳运行呢?只要是稍有常识的人，就不会对此提出异议。

D.对于选文科还是选理科这个问题上，我曾一度徘徊了很久，最终还是选择了理科，因为听说学理科大学毕业后更有机会到国外去发展。

6.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是()

A."就是--"她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切"说："一个人死了之后，究竟有没有魂灵的?"

B.水生笑了一下。女人看出他笑不像平"，"怎么了?你?"

C.明代一位诗人写了一首《咏荔枝膜》"，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似"盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇"，是夸张的说法。

D.所谓"午阴嘉树清圆"，(周邦彦《满庭芳》)这里如果改用"木"字就缺少"午阴"更为真实的形象。

1.D.A项"栉风沐雨"的"栉"读zhì;B项"框架"的"框"读kuàng;C项"给予"的"给"读jǐ。

2.C.A项"殒落"应为"陨落"，B项"璀灿夺目"应为"璀璨夺目"，D项"明查秋毫"应为"明察秋毫"。

3.C."质疑"意思是"提出疑问"，"置疑"意为"怀疑(用于否定)"。"以至"和"以致"都是连词，都用于下半句话的开头。"以至"表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果;"以致"表示下文是上述的原因所形成的结果(多指不好的结果)。"只要……就"表示充分条件，即具有某种充足的条件便会产生相应结果："只有……才"表示必要条件，即要达到某种结果必须具备某种条件。

4.B.A项："空穴来风"比喻传言不是完全没有来由的。使用恰当。B项："蓬荜生辉"表示因别人来访或得到别人诗文书画等赠品而感到荣幸。谦词，用在此处敬谦失当。C项："道不同，不相为谋"，意思是思想主张不一样，就不必在一起商议。D项："赔了夫人又折兵"比喻本想占便宜，反而受到双重损失。

5.A.B项成分残缺，应在"强国"后补上宾语"的重任"。C项多重否定失当，应删除"不是"。D项句式杂糅，要么说"对于选文科还是选理科这个问题"，要么说"在选文科还是选理科这个问题上"，不能杂在一起说。

6.C.A项冒号应改为逗号。B项第一个问号应改为逗号。D项逗号应放在括号之后。

下列加点字的字形与读音完全正确的一项是()

A.小憩(qì)撺掇(duó)供养(ɡònɡ)怒不可竭(è)

B.淤滩(yū)掺杂(chān)讪笑(shàn)长吁短叹(xū)

C.澜语(lán)踉跄(liànɡ)扉页(fěi)挑拨离间(bō)

D.木讷(nè)侧隐(cè)褶皱(zhě)抑扬顿挫(zuò)

【思路点拨】本题既考查了字音，又考查了字形。A项"掇"读轻声"duo"，"怒不可竭"的"竭"应为"遏"；C项"澜语"的"澜"与语言有关，应为"谰"，"扉"应读"fēi"；D项"侧隐"的"侧"与心理有关，应为"恻"，"挫"应读"cuò"。

【参考答案】B

下列语句中书写正确的一项（）

A．李公朴同志被害之后，警报叠起，形势紧张，闻先生大骂特务，慷慨淋漓．

B．蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却又被蜘蛛网沾住了．

C．父亲觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来．

D．你这罕见的地下森林，宄竟遭受了什么不幸，以致沉入这黑暗的深渊？

【分析】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义．

【解答】

A．“叠起”应写作“迭起”；

B．“沾”应写作“粘”；

C．正确；

D．“宄竟”应写作“究竟”．

故选：C．

【点评】本题较为简单，只要平时留意这些基本字词的书写即可．当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要．

人类有了文字，就突破了语言在时空上的限制，扩大了语言的交际功能。汉字是记录汉语的书写符号系统，是世界上最优美、历史最悠久的文字之一。汉字对我国的社会发展有重要的促进作用，掌握好汉字，是提高学生语文素养的最基本的途径。

从考试角度来看，识字、写字是不可缺少的。中考中汉字读音考查的重点是：

1、重点字音，主要是日常生活中容易读错的字。

2、掌握同音字、多音多义字。

①同音字

汉字中的同音字很多，按照形声字的构造方法，用同一个声旁和不同的形旁可以构成许多同音字。而不同声旁的字同一个读音的情形也很多。对于同音字，必须辨明它们的意义有什么不同，字形有何区别，特别要注意在具体的语言环境中该如何正确使用。

②多音多义字

一个有多种读音和多种意义的字叫多音多义字。同一汉字，在不同的语境中可能有不同的读音、不同的意义，根据具体的语境，准确判断汉字的读音，表达什么意思，是语文基本能力的表现，也是中考的重要考点。

初中语文七年级下册专项复习(一)字音与字形

第一单元

1．下列加点字的读音完全正确的一项是(C)

A．奠基(diàn)选聘(pìng)谣言(yáo)鞠躬尽瘁(cuì)

B．硕果(shuò)卓越(zhuō)迭起(dié)深恶痛绝(wù)

C．校对(jiào)咳嗽(késou)调羹(gēng)燕然勒功(yān)

D．草率(shuài)萦带(yíng)澎湃(péngbái)鲜为人知(xiǎn)

(解析：A.“聘”应读作“pìn”；B.“卓”应读作“zhuó”；D.“湃”应读作“pài”。)

2．下列词语中有错别字的一项是(B)

A．元勋薪金可歌可泣当之无愧

B．挚友深霄截然不同马革裹尸

C．昼夜吩咐锋芒毕露兀兀穷年

D．碟里疙瘩群蚁排衙迥乎不同

(解析：B.“霄”应写作“宵”。)

3．找出下列句子中的错别字并改正。

(1)“鞠躬尽瘁，死而后己”正好准确地描述了他的一生。(己——已)

(2)佩服、仰暮他的人很多，不喜欢他的人也不少。(暮——慕)

(3)他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，迥迥目光，一直远射到有史以前。(迥迥——炯炯)

(4)闻先生也总是头发凌乱，他是无瑕及此。(瑕——暇)

(5)许先生和我都不去看它，对他遏力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。(遏——竭)

4．给下列句中加点的字注音。

(1)仰之弥(mí)高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲(qiè)而不舍。

(2)说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗(dǒu)牛，声震天地！

(3)鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻(huàn)想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。

第二单元

5．下列加点字的读音完全正确的一项是(C)

A．气魄(pò)山巅(diān)狂澜(lán)踱来踱去(dù)

B．喧闹(xuān)戒尺(jiè)诧异(zhà)一泻万丈(xiè)

C．祈祷(qí)呻吟(yín)字帖(tiè)宛转(wǎn)

D．丰饶(náo)污秽(huì)山涧(jiàn)嗥鸣(háo)

(解析：A.“踱”应读作“duó”；B.“诧”应读作“chà”；D.“饶”应读作“ráo”。)

6．下列词语中没有错别字的一项是(B)

A．屏嶂榜样劈成滋长

B．哺育誓言田垄懊悔

C．惩罚胸膛土壤默锲

D．斑斓高梁埋葬亘古

(解析：A.“嶂”应写作“障”；C.“锲”应写作“契”；D.“梁”应写作“粱”。)

7．给下列句中加点的字词注音。

(1)惊涛澎湃(péngpài)，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下/奔向黄海之边；把中原大地/劈(pī)成南北两面。

(2)韩麦尔先生呢，踱(duó)来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。

(3)但是他哽(gěng)住了，他说不下去了。

(4)对于广大的关东原野，我心里怀着挚(zhì)痛的热爱。

(5)我想起幽(yōu)远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰(lán)语，原野上怪诞(dàn)的狂风……

第三单元

8．下列加点字的读音完全正确的一项是(D)

A．疮疤(chuāng)霹雳(pīlì)惧惮(dān)惶恐(huáng)

B．震悚(sǒng)涎水(yán)镶嵌(qiàn)眼翳(yì)

C．孤孀(shuāng)晌午(xiǎng)愧怍(kuìzuò)门槛(kǎn)

D．取缔(dì)攥(zuàn)黏性(nián)粗拙(zhuō)

(解析：A.“惮”应读作“dàn”；B.“涎”应读作“xián”；C.“晌”应读作“shǎng”。)

9．根据拼音写出相应的汉字。

烦suǒ(琐)书zhāi(斋)烦zào(躁)胸pú(脯)头lú(颅)

jié(诘)问tā(塌)败荒pì(僻)竹gān(竿)còu(凑)合

10．给下列句中加点的字注音。

(1)最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮(xù)说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

(2)我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚(sǒng)起来。

(3)黄泥是用来砌(qì)缝的，这种黏(nián)性很强的黄泥掺(chān)上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。

(4)将一个圆圆的东西掷(zhì)了过来，还带着一条小辫子，正是那门房的头。煮饭老妈子从此就骇(hài)破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色。

(5)但当我哀悼(dào)隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。

第四单元

11．下列加点字的读音完全正确的一项是(C)

A．生疏(shū)商酌(zhuó)契约(qì)悲天悯人(mǐng)

B．陡峭(qiào)竹篾(miè)累赘(zuì)颠沛流离(pèi)

C．恍惚(huǎng)修葺(qì)晶莹(yíng)不耻下问(chǐ)

D．恳切(qiè)譬如(pì)简陋(lòu)诲人不倦(huǐ)

(解析：A.“悯”应读作“mǐn”；B.“赘”应读作“zhuì”；D.“诲”应读作“huì”。)

12．根据拼音写出相应的汉字。

妥tiē(帖)yōu(悠)闲xún(循)环拖tà(沓)修rùn(润)如shì(释)重负

niǎn(撵)走别niu(扭)太阳zhài(寨)监dū(督)感kǎi(慨)花bàn(瓣)

13．给下列句中加点的字注音。

(1)上个月，我追赶一群麂(jǐ)子，在老林里东转西转迷失了方向，不知怎么插到这个山头来了。

(2)梦中恍惚(hū)在那香气四溢(yì)的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……

(3)大抵(dǐ)天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。

(4)因为越是圣贤豪杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把种种责任来揽(lǎn)在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。

(5)这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬(ɡōnɡ)行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲(huì)人不倦，何有于我哉！”

第五单元

14．下列加点字的读音完全正确的一项是(C)

A．迸溅(bìng)挑逗(tiǎo)枯槐(huái)仙露琼浆(qióng)

B．凝望(níng)酒酿(liàng)赤裸(luǒ)忍俊不禁(jīn)

C．忏悔(chàn)哆嗦(suo)萋萋(qī)盘虬卧龙(qiú)

D．瞬息(shùn)涉足(shè)伫立(chù)祸不单行(huò)

(解析：A.“迸”应读作“bèng”；B.“酿”应读作“niàng”；D.“伫”应读作“zhù”。)

15．下列词语中没有错别字的一项是(B)

A．潺头矜持幼稚猥琐

B．灼灼绽开颤抖幽寂

C．褪尽遗撼忧郁藤萝

D．伶钉服侍魂魄污染

(解析：A.“潺”应写作“孱”；C.“撼”应写作“憾”；D.“钉”应写作“仃”。)

16．给下列句中加点的字注音。

(1)每一穗(suì)花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀(diàn)下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里……船舱(cāng)鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

(2)我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿(niàng)，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

(3)纤纤(xiān)的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。

(4)我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄(xù)着我的梦。

(5)我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬(wéi)坡前的蜜水桃花，那花儿开得火灼灼(zhuó)的，可我的小桃树……却开得太白了，太淡了。

第六单元

17．下列加点字的读音完全正确的一项是(A)

A．吞噬(shì)疲惫(bèi)钦佩(qīn)心有灵犀(xī)

B．闲暇(xiá)蔚蓝(wèi)鲁莽(mǎng)海市蜃楼(shèng)

C．严谨(jǐn)稠密(chóu)俯瞰(kàn)屏息凝神(pǐng)

D．凛冽(lǐnliè)拯救(zhěn)无虞(yú)忧心忡忡(chōng)

(解析：B.“蜃”应读作“shèn”；C.“屏”应读作“bǐng”；D.“拯”应读作“zhěng”。)

18．下列词语中没有错别字的一项是(D)

A．毡鞋点掇迟钝保佑

B．厄运模拟堡罍辜负

C．轮墎蒙眬凸现羸弱

D．概率合拢吟唱告罄

(解析：A.“掇”应写作“缀”；B.“罍”应写作“垒”；C.“墎”应写作“廓”。)

19．给下列句中加点的字注音。

(1)焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽(zhuài)了出来。

(2)他们的心在战栗(lì)，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊(xùn)在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。

(3)在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋(wú)宁说更害怕回家。

(4)我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕(yùn)，那里有我的战友和亲人。

(5)估计在我之前遨(áo)游太空的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。

字音字形题总出现在语文考试的第一卷的第1、2小题，可谓之“开卷之题”。能否准确答题将对后面的考试带来直接影响，很多同学不重视这样的题目，如果做错了，我们又将从哪里去挣回这些分数呢？下面详细讲讲遇到字音和字形这样的题目应该如何答题。

字音题目

1、以少定多。即识记多音字中用得少的字音，余者归类。

例子：“遂”除在“半身不遂”中读阳平suí外，其余都读去声suì。

2、据“义”定音。古人认为“音生于义，义着于形”，那么，对于多音字来说，往往是由于同一字有了不同的义，从而有了不同的音。对多音多义字的辨音，必须要结合语境。

例子：“屏”字，当它与遮挡的意思相关时，读“píng”，如“屏风”“屏障”“屏蔽”等；当它解作“抑止或除去”的意思时，读“bǐng”，如“屏除”“屏退”“屏声”等。

3、归类记忆。

例子：“创”，与“伤”有关时，读chuüng（创痛、创痕、重创）；而“创造”意则读chuàng（创造、开创、创建）。

4、语体定音。有些词的不同读音是由口语和书面语的差别造成的。即是：在书面语中是一种读音（这时它往往作为复音词的词素存在），但它在口语中可能是另一读音（这时它往往是单独作为一个独立的词存在的）

例子：“壳”口语读ké，贝壳、脑壳；书面语则读qiào，躯壳、金蝉脱壳、甲壳。

5、以“性”定音。即词性不同读音相异。

例子：如，泊名词读pō，水泊、血泊、湖泊；动词读b？，停泊、泊位。

6、记“专门”音。即多音字读音是因专门用语而成。

例子：“炮”一般读做pào，而在“如法炮制”中读做páo。常见方法有排除法、认定法、语7、音联想、重新组词等

7、留心古音。有些语音是古汉语遗留的异读音。

例子：“可汗”发音是(kè)(hán)

字形题目

1、形辨法。在我国汉字中，形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。

例如：错误——眼花潦乱；正确——眼花缭乱

“缭”是指丝织品的缠绕

2、义辨法。即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说“字不离词、词不离句、句不离篇”。在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错。

例如：错误——不径而走；正确——不胫而走

“胫”是“小腿”，“不胫而走”指没有腿却能跑，形容传布迅速。

3、结构辨析法。即借助词语（特别是成语）语法结构、词义对应来判断字形书写是否正确。

例如：错误——惹事生非；正确——惹是生非

“事”应改为“是”，因为“惹”“生”对应，“是”“非”对应（没有“事”“非”对应的）

4、语境辨形法。有些汉字必须根据词（或成语的组合情况或语句的意思）确定用字。

例如：错误——他退休了才真正感到清静；正确——他退休了才真正感到清净。

清净，指无人打扰。而清静应与环境搭配。不得不提醒，使用此法首先应该弄清字词本身的意思、色彩等。

5、逻辑推断法。有些字只要结合生活常识就可以推知其正误。

例如：错误——欢呼鹊跃；正确——欢呼雀跃。

形容人高兴得一跳一跳的，谁看见喜鹊一跳一跳的？而麻雀一跳一跳确实是常见的，可见，“鹊”是“雀”的误写。

复习要做有心人，正确规范的字音和字形是人际交往的重要工具，是一门终身有用的学问。因此我们不能把这样的题目片面理解为应试教育，要把它作为一种知识，一种能力来等对待。

下列加点字注音完全正确的一项是()

A.妖娆(ráo)澎湃(bài)坚持不懈(xiè)

B.凛冽(lǐn)瞻望(zhān)随声附和(hé)

C.田圃(pǔ)诱惑(huò)冥思遐想(xiá)

D.隐匿(mì)繁衍(yǎn)锐不可当(ruì)

【思路点拨】本题考查的是课本中重点字的读音，其中出现了b与p，m与n的混淆以及多音字误读现象。做好此题需要加强对课下注释和课后"读一读，写一写"中的词语及读音加强识记。A项的"湃"应读"pài"，B项的"和"应读"hè"，D项的"匿"应读"nì"。

【参考答案】C