化学实验常识题目（最新20篇）

硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2NH3↑+2H2O。

硝酸铵和熟石灰反应生成硝酸钙、氨气和水。一般用湿润的红色石蕊试纸检验生成的气体是否是氨气，试纸变蓝则证明有氨气。反应的现象是有刺鼻气味的气体产生。氢氧化钙俗称为熟石灰和消石灰，它是一种白色的粉末。常见的澄清石灰水就是氢氧化钙加上水之后的上层液体。与熟石灰相对应的是生石灰，生石灰就是氧化钙，属于碱性氧化物。

我们应该记住一些化学式的俗称。

医疗废物具体包括感染性、病理性、损伤性、药物性、化学性废物。那么大家知道化学性医疗废物如何鉴别吗，化学性医疗废物鉴别标准有哪些?化学性医疗废物的处理方式多吗?下面请大家来了解一下吧。

化学性医疗废物鉴别标准如下：

化学性医疗垃圾是指医疗机构在医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的具有直接或间接感染性、毒性以及其他危害性的废物。

化学性医疗废物鉴别标准是有毒性、腐蚀性、易燃易爆性的废弃的化学物品。主要包括：医学影像室、实验室废弃的化学试剂，废弃的过氧乙酸、戊二醛等化学消毒剂，废弃的汞血压计、汞温度计。

随意堆放医疗垃圾会污染大气环境，并会污染地下水源，随意焚烧会产生强烈的致癌物质二恶英(多氯代二苯并一对一二恶英和多氯代二苯并呋喃的总称)。科学证实，医疗垃圾在焚烧过程中转化成气体、烟粉尘。而燃烧时产生的副产物和燃烧残渣，使气体中含二氧化碳、水蒸气和过量的空气、微量NOx、SOx、HX(卤化氢)、可挥发的金属及其它化合物和烟粉尘，以及极少量的未燃成分。燃烧副产物主要指焚烧PCBs(多氯联苯)等时，可能产生毒性极强的二恶英类副产物，二恶英的产生释放是在焚烧炉炉温小于850℃时产生的，它能溶于人体脂肪内并长期积累，即使是微量，人类长期摄取也会引起癌症、胎儿畸形、导致遗传基因突变及影响生殖机能、机体免疫功能等危害，焚烧过程中还释放出几十种乃至上百种的金属“飞灰”和酸性气体，严重影响人体健康。

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我们日常生活中的日用品中存在不少有害物质，但很多人却不清楚，虽然这些东西不会立即对人体造成危险，但却一再充斥于各种食物与我们的生活中，久而久之，健康会造成损害，甚至引发疾病。身为准妈妈，日用品种哪些化学成分对孕妇有害呢？

1、塑料袋中的邻苯二甲酸盐和双酚A

塑料的主要成分是邻苯二甲酸盐和双酚A。研究表明，孕妇接触这些化学物质都是有害的，妊娠期接触双酚A与孩子的行为问题有关。目前，邻苯二甲酸盐已不能用于玩具和其它儿童产品。为了保护自己和宝宝，是时候将周围的塑料容器收起来了，也不要再使用微波饭盒，吃饭喝水的容器都用不锈钢的代替。

2、罐装食品中的双酚A

孕妇应该限制罐头食品和饮料的摄入，因为大多数的灌装食品包装内衬里都含有BPA环氧树脂。据悉，92%的金属食品罐中含有双酚A。这表示，婴儿配方奶粉也要避免罐装。你知道吗?这些日用品也会导致流产，怀孕请远离这5种有毒品!

3、日化味重的化妆品中的激素干扰物

尽管你可能觉得你最喜欢的洗发水不会伤害即将出生的宝宝，但是这些香气成分中很可能包含激素干扰物，它们是世界排名前五的过敏原物质。而且，目前法律并不要求企业标示产品中的香气化学物质，因此，你不可能知道你的洗发水和洗面奶中是不是含有此类化学物质。所以，保护自己最好的方法就是远离它们。你知道吗?这些日用品也会导致流产，怀孕请远离这5种有毒品!

4、含汞鱼

鱼是已知的ω-3脂肪酸、B族维生素和优质蛋白质的重要来源，这对孕妇和宝宝来讲都是至关重要的。不幸的是，很多鱼体内也含有重金属汞，而摄入过量的汞会严重影响神经系统。因此，孕妇和乳母都必须避免摄食汞含量超标的鱼。你知道吗?这些日用品也会导致流产，怀孕请远离这5种有毒品!

5、杀虫剂中可能含有农药成分

可以帮你杀死家里昆虫和啮齿动物的化学杀虫剂或许能为你除掉那些让人毛骨悚然的动物，但如果你不小心吸入，也可能导致流产，早产，婴儿出生体重低、出生缺陷和学习能力差等问题。

最后，温馨提示，怀孕是一个艰辛而幸福的过程，准妈妈们在忍受孕期的各种不适外，也都盼望着生一个健康的宝宝。为了孩子的健康，准妈妈们除了要注意现实危险，还是要特别的小心和远离各种潜在的危险，避免这些有毒有害的化学物质哦。

接下来我们将给大家介绍常用日用品维权方法，欢迎关注这部分购物维权小知识。

在一定温度下，某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度.

在理解固体的溶解度概念时，要抓住五个要点：

①“在一定温度下”：因为每种固体物质的溶解度在一定温度下有一个对应的定值，但这定值是随温度变化而变化的，所以给某固体物质的溶解度时，必须指出在什么温度下的溶解度才有意义。

②“在100g溶剂里”：溶剂质量有规定的值，统一为100g，但并不是100g溶液，在未指明溶剂时，一般是指水.

③“饱和状态”：所谓饱和状态，可以理解为，在一定温度下，在一定量的溶剂里，溶质的溶解达到了最大值.

④“所溶解的质量”：表明溶解度是有单位的，这个单位既不是度数(°)，也不是质量分数(%)，而是质量单位“g”.

⑤“在这种溶剂里”：就是说必须指明在哪种溶剂里，不能泛泛地谈溶剂.因为同一种物质在不同的溶剂里的溶解度是不相同的.

我国经济的快速发展与科学技术的快速进步，各种食品不断的涌现，对人们的饭桌进行了极大的丰富。但是随之而来的则是消费者难以察觉的食品污染问题。

食品中的化学污染主要包括有以下的种类：化肥;农药，农药的种类包含相当广泛，当前主要使用的有有机氯类、沙蚕毒素类、有机砷类、有机汞类等等;各种有害的金属与非金属，例如汞、砷、铅、镉、镍、氟等等;各种有机物、无机物，例如苯并芘、亚硝胺等等。

防止措施有哪些呢?首先对民众的食品安全意识进行提高食品安全意识不仅仅是需要消费者需要提高，同时各种食物的生产加工者也应该进行提高，这样才能够将食品安全放到首位去关心。作为消费者则需要注重以下的几个方面：提高食品安全意识，对被污染的或者出现霉变的食品拒绝购买;需要特别注重被污染的食品对儿童健康成长所能够产生的严重的影响，在WHO组织所发布的《食品安全建议》已经将食品安全方面的教育作为了重要内容，要求将食品安全纳入到中小学的课程中，主要就是为了能够提高青少年的食品安全防患意识，让青少年能够远离被污染的食品;消费者在购买食品时，需要尽可能的悬着那些可以依赖的商家以及知名的食品品牌，这能够在一定程度上避免食品安全隐患。但是食品安全需要从源头做起，这就需要食品的生产加工者有着较好的食品安全意识，对于被污染的食品必须要严谨流入市场，要尽快的被销毁。

今天的小编对食品化学性污染的防治措施进行了简单的介绍，对于什么是食品化学性污染以及其他食品污染小知识还请了解更多食品安全知识，希望对您有所帮助。

2019中考化学知识点：灭火

灭火的原理：

①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；

②隔绝氧气（空气）；

③降低可燃物的温度，使其降低到着火点以下。

【注意事项】

①着火点是可燃物着火燃烧时所需的最低温度，是物质的一种性质，不随外界条件的变化而变化。

②在燃烧的三个条件中，只需破坏一个条件就可以使燃烧停止。

灭火器

二氧化碳灭火器内盛装的是液态二氧化碳，使用时不会留下任何痕迹。

液体药品的取用

①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染）。标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。

②液体试剂的滴加法：滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂

b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加

c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀

d、滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外）

e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染

我们平时的饮食比较多样话，其实很大食物中残留着化学成分，下面为大家介绍化学性食物中毒的特点。

1.化学性食物中毒发生的原因：被有毒有害的化学物质直接污染食品，误食用刚喷洒农药蔬菜水果，农药拌种粮食;误用被化学毒物污染的容器;误将化学毒物当调味剂或添加剂。被有毒有害的化学物质间接污染食品。无毒或毒性小的化学物在体内转化为毒性强的物质，硝酸盐变亚硝酸盐。

2.化学性食物中毒发生的特点：发病与含有毒化学物的食物有关。发病与进食时间、食用量有关，一般进食不久发病，进食量大发病时间0短病情重。发病常有群体性，有共同进食每种食品的病史，相同的临床表现。无地域性、季节性和传染性。剩余食物、呕吐物、血尿等样品中可检出相应的化学毒物。

3.化学性食物中毒处理的特点：突出一个“快”字，及时处理不仅可挽救病人生命同时对控制事态发展，特别是群体中毒更重要。注意较轻病人和未出现症状者的治疗观察防止潜在危害。采取清除毒物措施，对症治疗和特效治疗。

4.常见的化学性食物中毒：有机磷中毒、亚硝酸盐中毒、鼠药中毒(毒鼠强、氟乙酰胺、敌鼠钠盐等)、砷化物中毒、甲醇、氟化钠、钡盐、铊等等。

《蜜蜂》的作者做实验的目的是判断蜜蜂是否有辨认方向的能力，《蜜蜂》的作者是法布尔，出自他的代表作品《昆虫记》。

《蜜蜂》这篇文章用第一人称的口吻写出了法布尔所做的一个实验，通过该实验，能够体现出法布尔严谨的科学态度和求实作风。

《蜜蜂》这篇文章被收录在人教版语文教材三年级上册第14课中，课文的开头，作者用了“听说”一词，原文内容是“听说蜜蜂有辨认方向的能力”。

但“听说”意味着并不可靠，所以才引出了下文作者想要通过做实验的方式，来验证这个“听说”的真实性和准确性。

7．“绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一，为了减轻大气污染，在汽车尾气排放加装“催化净化器”，可将尾气中的NO、CO转化为参与大气循环的无毒的混合气体，该混合气体是（）

A、CO2、NH3B、O2、CO2C、N2、CO2D、NO2、CO2

8．“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一，其核心是从源头上减少对环境的污染。你认为“绿色化学”是指化学工业生产中（）

A．对废气、废水、废渣进行严格处理B.在化工厂种草、种树，使其成为花园式工厂

C.不使用任何化学物质D.少用或不用有害物质以及少排或不排放有害物质

9.室内空气污染的主要来源之一是人们现代生活中所使用的某些化工产品，如有些装饰材料、化纤地毯、涂料等会不同程度地释放出某种气体，该气体可能是（）

A.氟利昂B.二氧化碳C.甲醛D.甲烷

化学性医疗废物包括哪些，废弃的汞温度计是化学性医疗废物吗?化学性医疗废物的处理方式多吗?下面为你解答。

废弃的汞温度计是化学性医疗废物吗?调查结果如下：

废弃的汞温度计是化学性医疗废物，化学性废物包括：医学影像室、实验室废弃的化学试验的用物;废弃的过氧乙酸、戊二醛等化学消毒剂，废弃的汞血压计、汞温度计。

化学性废物正确处理方法：批量的废化学试剂、废消毒剂及含有汞的体温计、血压计等医疗器具报废时，应先到预防与感染管理办公室登记后，预防与感染管理办公室再交由专门机构进行处置。

医疗废物具有极强的传染性、生物毒性和腐蚀性，排放管理不严或处理不当，会被风扬失或被雨水淋失，造成对水体、大气、土壤的污染及对人体的直接危害。与生活垃圾类废弃物不同，医疗废物由于携带病菌的数量巨大、种类繁多，具有空间传染、急性传染、交叉传染和潜伏传染等特征，其危害性更大。

实践证明，医疗垃圾集中焚烧处理，改变了各医疗单位分散投资、不规范处理、运行费用大、处理效果不理想的局面，形成了一次性投资少、运行费用低，并由专业人员操作、集中规范处理、便于管理、减少环境污染的格局，顺应了污染治理市场化运作的机制，实现了经济效益、环境效益、社会效益的有机统一，可谓处理医疗垃圾等危险废物行之有效的方法之一。

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(一)、固体的颜色

1、红色固体：铜，氧化铁

2、绿色固体：碱式碳酸铜

3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体

4、紫黑色固体：高锰酸钾

5、淡黄色固体：硫磺

6、无色固体：冰，干冰，金刚石

7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属

8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，(碳黑，活性炭)

9、红褐色固体：氢氧化铁

10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁

(二)、液体的颜色

11、无色液体：水，双氧水

12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液

13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液

14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液

15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液

16、紫色溶液：石蕊溶液

(三)、气体的颜色

17、红棕色气体：二氧化氮

18、黄绿色气体：氯气

19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢等气体。

电解水

1.操作步骤：在一个盛有水的水槽中倒立两支盛满水的试管，接通

直流电源，观察电极上和试管内有什么现象发生。切断装置的电源，在水下用拇指堵住试管口，把试管取出，直立后松开拇指，立即把带有火星的木条伸入试管，进行观察。

2.实验现象：通电后，电极上出现了气泡，通电一段时间以后，正、负两极产生的气体体积比大约为1：2。伸入正极试管里的带火星木条燃烧，负极试管里的气体/燃烧并出现淡蓝色火焰。

3.实验结论：水是由氢、氧两种元素组成的。

4.注意事项：①水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性。②在实验进程刚开始时，氧气和氢气的体积比与1:2不符，是因为氧气不易溶于水，但会溶解一小部分；氢气难溶，反应速率较慢，所以氢气较少。

实验现象：

A.红磷燃烧发出黄白色火焰，放出热量，冒出白色浓烟

B.(过一会儿白烟消失，装置冷却到室温后打开弹簧夹)烧杯内的水倒流入集气瓶，约占瓶子容积的1/5。

2.实验结论：说明空气不是单一的物质；氧气约占空气总体积的1/5。

3.原理

4.注意事项：

A.所用的红磷必须过量，过少则氧气没有全部消耗完

B.要等集气瓶(装置)冷却后才能打开弹簧夹，

C.装置的气密性要好，(否则测量结果偏小)，

D.要先夹住橡皮管，然后再点红磷(否则测量结果偏大)。

E.点燃红磷伸入瓶中要立即塞紧瓶塞(否则测量结果偏大)。

思考：

(1)可否换用木炭、硫磺、铁等物质？如能，应怎样操作？

答：不能用木炭或蜡烛（燃烧产生了气体，瓶内体积变化小），不能用铁（铁在空气中不能燃烧）

(2)可否用镁代替红磷？不能用镁，因为镁不但跟氧气反应而且还跟氮气等反应，结果测得的不只是空气中氧气的体积。会远远大于氧气的体积。

5..实际在实验中测得的结果比真实值小，其原因可能是A.红磷量不足；B.装置气密性差；C.未冷却至室温就打开止水夹；D.没有预先在导管中装满水

在化学实验室中，安全是非常重要的，它常常潜藏着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电等事故的危险性。以下是由小编整理关于化学实验室安全知识的内容，希望大家喜欢!

1.5 气体使用操作规程

由电解水或液化空气能得到纯氧气，压缩后，贮于钢瓶中备用。从气体厂刚充满氧的钢瓶压力可达15MPa

使用氧气时,必须遵守下面规则:

(1)搬运钢瓶时,防止剧烈振动,严禁连氧气表一起装车运输。

(2)严禁与氢气同在一个实验室里面使用。

(3)尽可能远离热源。

(4)在使用时特别注意在手上,工具上,钢瓶和周围不能沾有油污,扳子上的油可用酒精洗去,待干后使用,以防燃烧和爆炸。

(5)氧气瓶应与氧气表一起使用,氧气表需仔细保护,不能随便用在其它钢瓶上。

(6)开阀门及调压时,人不要站在钢瓶出气口处,头不要在瓶头之上,而应在瓶之侧面,以保人生安全。

(7)开气瓶总阀1之前,必须首先检查氧气表调压阀门4是否处于关闭,(手把松开是关闭)状态。不要在调压阀4开放(手把顶紧是开放)状态，突然打开气瓶总阀，否则会将氧气表打坏或出其他事故。

(8)防止漏气,若漏气应将螺旋旋紧或换皮垫。

(9)钢瓶内压力在0.5MPa以下时,不能再用,应该去灌气。

2.3 汞的安全使用

汞中毒分急性和慢性两种。急性中毒多为高汞盐(如HgCl2入口所致，0.1g～0.3g即可致死。吸入汞蒸气会引起慢性中毒，症状有:食欲不振、恶心、便秘、贫血、骨骼和关节疼、精神衰弱等。汞蒸气的最大安全浓度为0.1mg·m-3，而20度时汞的饱和蒸气压为0.0012mmHg，超过安全浓度100倍。所以使用汞必须严格遵守安全用汞操作规定。

(1)不要让汞直接暴露于空气中，盛汞的容器应在汞面上加盖一层水。

(2)装汞的仪器下面一律放置浅瓷盘，防止汞滴散落到桌面上和地面上。

(3)一切转移汞的操作，也应在浅瓷盘内进行(盘内装水)。

(4)实验前要检查装汞的仪器是否放置稳固。橡皮管或塑料管连接处要缚牢。

(5)储汞的容器要用厚壁玻璃器皿或瓷器。用烧杯暂时盛汞，不可多装以防破裂。

(6)若有汞掉落在桌上或地面上，先用吸汞管尽可能将汞珠收集起来，然后用硫磺盖在汞溅落的地方，并摩擦使之生成HgS。也可用KMnO4溶液使其氧化。

(7)擦过汞或汞齐的滤纸或布必须放在有水的瓷缸内。

(8)盛汞器皿和有汞的仪器应远离热源，严禁把有汞仪器放进烘箱。

(9)使用汞的实验室应有良好的通风设备，纯化汞应有专用的实验室。

(10)手上若有伤口，切勿接触汞。 下一页更多有关“化学实验室安全知识”的内容

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1.4 高压钢瓶的使用及注意事项

(1)气体钢瓶的颜色标记

(2)气体钢瓶的使用

1)在钢瓶上装上配套的减压阀。检查减压阀是否关紧，方法是逆时针旋转调压手柄至螺杆松动为止。

2)打开钢瓶总阀门，此时高压表显示出瓶内贮气总压力。

3)慢慢地顺时针转动调压手柄，至低压表显示出实验所需压力为止。

4)停止使用时，先关闭总阀门，待减压阀中余气逸尽后，再关闭减压阀。

(3)注意事项

1)钢瓶应存放在阴凉、干燥、远离热源的地方。可燃性气瓶应与氧气瓶分开存放。

2)搬运钢瓶要小心轻放，钢瓶帽要旋上。

3)使用时应装减压阀和压力表。可燃性气瓶(如H2、C2H2)气门螺丝为反丝;不燃性或助燃性气瓶(如N2、O2)为正丝。各种压力表一般不可混用。

4)不要让油或易燃有机物沾染气瓶上(特别是气瓶出口和压力表上)。

5)开启总阀门时，不要将头或身体正对总阀门，防止万一阀门或压力表冲出伤人。

6)不可把气瓶内气体用光，以防重新充气时发生危险。

7)使用中的气瓶每三年应检查一次，装腐蚀性气体的钢瓶每两年检查一次，不合格的气瓶不可继续使用。

8)氢气瓶应放在远离实验室的专用小屋内，用紫铜管引入实验室，并安装防止回火的置。

9)钢瓶内气体不能全部用尽，要留下一些气体，以防止外界空气进入气体钢瓶，一般应保持0.5MPa表压以上的残留压力。

10)钢瓶须定期送交检验，合格钢瓶才能充气使用。

3.1 安全用电常识

违章用电常常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严重事故。物理化学实验室使用电器较多，特别要注意安全用电。下表列出了50Hz交流电通过人体的反应情况。

不同电流强度时的人体反应

电流强度/mA

1～10

10～25

25～100

100以上

人体反应

麻木感

肌肉强烈收缩

呼吸困难，甚至停止呼吸

心脏心室纤维性颤动，死亡

为了保障人身安全，一定要遵守实验室安全规则。

(1)防止触电

1)不用潮湿的手接触电器。

2)电源裸露部分应有绝缘装置(例如电线接头处应裹上绝缘胶布)。

3)所有电器的金属外壳都应保护接地。

4)实验时，应先连接好电路后才接通电源。实验结束时，先切断电源再拆线路。

5)修理或安装电器时，应先切断电源。

6)不能用试电笔去试高压电。使用高压电源应有专门的防护措施。

7)如有人触电，应迅速切断电源，然后进行抢救。

(2)防止引起火灾

1)使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符。

2)电线的安全通电量应大于用电功率。

3)室内若有氢气、煤气等易燃易爆气体，应避免产生电火花。继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别小心。电器接触点(如电插头)接触不良时，应及时修理或更换。

4)如遇电线起火，立即切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。

(3)防止短路

1)线路中各接点应牢固，电路元件两端接头不要互相结触，以防短路。

2)电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中，例如实验室加热用的灯泡接口不要浸在水中。

(4)电器仪表的安全使用

1)在使用前，先了解电器仪表要求使用的电源是交流电还是直流电;是三相电还是单相电以及电压的大小(380V、220V、110V或6V)。须弄清电器功率是否符合要求及直流电器仪表的正、负极。

2)仪表量程应大于待测量。若待测量大小不明时，应从最大量程开始测量。

3)实验之前要检查线路连接是否正确。经教师检查同意后方可接通电源。

4)在电器仪表使用过程中，如发现有不正常声响，局部温升或嗅到绝缘漆过热产生的焦味，应立即切断电源，并报告教师进行检查。

1.2.使用化学药品的安全防护

(1)防毒

1)实验前，应了解所用药品的毒性及防护措施。

2)操作有毒气体(如H2S、Cl2、Br2、NO2、浓HCl和HF等)应在通风橱内进行。

3)苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等的蒸气会引起中毒。它们虽有特殊气味，但久嗅会使人嗅觉减弱，所以应在通风良好的情况下使用。

4)有些药品(如苯、有机溶剂、汞等)能透过皮肤进入人体，应避免与皮肤接触。

5)氰化物、高汞盐(HgCl2、Hg(NO3)2等)、可溶性钡盐(BaCl2)、重金属盐(如镉、铅盐)、三氧化二砷等剧毒药品，应妥善保管，使用时要特别小心。

6)禁止在实验室内喝水、吃东西。饮食用具不要带进实验室，以防毒物污染，离开实验室及饭前要冼净双手。

(2)防爆

可燃气体与空气混合，当两者比例达到爆炸极限时，受到热源(如电火花)的诱发，就会引起爆炸。一些气体的爆炸极限见下表

1)使用可燃性气体时，要防止气体逸出，室内通风要良好。

2)操作大量可燃性气体时，严禁同时使用明火，还要防止发生电火花及其它撞击火花。

3)有些药品如叠氮铝、乙炔银、乙炔铜、高氯酸盐、过氧化物等受震和受热都易引起爆炸，使用要特别小心。

4)严禁将强氧化剂和强还原剂放在一起。

5)久藏的乙醚使用前应除去其中可能产生的过氧化物。

6)进行容易引起爆炸的实验，应有防爆措施。

(3)防火

1)许多有机溶剂如乙醚、丙酮、乙醇、苯等非常容易燃烧，大量使用时室内不能有明火、电火花或静电放电。实验室内不可存放过多这类药品，用后还要及时回收处理，不可倒入下水道，以免聚集引起火灾。

2)有些物质如磷、金属钠、钾、电石及金属氢化物等，在空气中易氧化自燃。还有一些金属如铁、锌、铝等粉末，比表面大也易在空气中氧化自燃。这些物质要隔绝空气保存，使用时要特别小心。

实验室如果着火不要惊慌，应根据情况进行灭火，常用的灭火剂有:水、沙、二氧化碳灭火器、四氯化碳灭火器、泡沫灭火器和干粉灭火器等。可根据起火的原因选择使用，以下

几种情况不能用水灭火:

(a)金属钠、钾、镁、铝粉、电石、过氧化钠着火，应用干沙灭火。

(b)比水轻的易燃液体，如汽油、笨、丙酮等着火，可用泡沫灭火器。

(c)有灼烧的金属或熔融物的地方着火时，应用干沙或干粉灭火器。

(d)电器设备或带电系统着火，可用二氧化碳灭火器或四氯化碳灭火器。

(4)防灼伤

强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、冰醋酸等都会腐蚀皮肤，特别要防止溅入眼内。液氧、液氮等低温也会严重灼伤皮肤，使用时要小心。万一灼伤应及时治疗。

4.6 X射线的防护

X射线被人体组织吸收后，对人体键康是有害的。一般晶体X射线衍射分析用的软X射线(波长较长、穿透能力较低)比医院透视用的硬X射线(波长较短、穿透能力较强)对人体组织伤害更大。轻的造成局部组织灼伤，如果长时期接触，重的可造成白血球下降，毛发脱落，发生严重的射线病。但若采取适当的防护措施，上述危害是可以防止的.最基本的一条是防止身体各部(特别是头部)受到X射线照射，尤其是受到X射线的直接照射。因此要注意X光管窗口附近用铅皮(厚度在一毫米以上)挡好，使X射线尽量限制在一个局部小范围内，不让它散射到整个房间，在进行操作(尤其是对光)时，应戴上防护用具(特别是铅玻璃眼镜)。操作人员站的位置应避免直接照射。操作完，用铅屏把人与X光机隔开;暂时不工作时，应关好窗口，非必要时，人员应尽量离开X光实验室。室内应保持良好通风，以减少由于高电压和X射线电离作用产生的有害气体对人体的影响。

化学事故及防护常识

由于人为或自然的原因，引起化学危险和泄漏、污染、爆炸、造成损害的事故叫化学事故。

(一) 化学危险品可能引起的伤害

1、 刺激眼睛--流泪致盲

2、 灼伤皮肤--溃疡糜烂

3、 损伤呼吸道--胸闷窒息

4、 麻痹神经--头晕昏迷

5、 燃烧爆炸--物毁人亡

(二) 防止化学事故

1、 了解化学危险品特性，不盲目操作，不违章使用。

2、 妥善保管好化学危险品。

3、 严防室内积聚高浓度易爆易燃气体。

(三) 防护器材

1、 制式器材：隔绝式和过滤过防毒面具，防毒衣。

2、 简易器材：湿毛巾、湿口罩、雨衣、雨靴等。

(四) 事故现场应急措施

1、 向侧风或侧上风方向迅速撤离。

2、 离开毒区后脱去污染衣物及时洗消。

3、 必要时到医疗部门检查或诊治。

看过“化学实验室安全知识“

实验室制取气体

（1）判断气体发生装置的依据：反应物状态和反应条件

（2）判断气体收集装置的依据：气体的密度、溶解性和是否能与空气中的物质发生反应

（3）长颈漏斗+锥形瓶的装置气密性检查：用弹簧夹夹住另一端的导管口，向长颈漏斗中注水，若液面不下落，而是在漏斗中形成一段水柱，说明气密性良好

（4）排水集气法：收集不溶于水的气体，优点是较为纯净，缺点是不够干燥

（5）排空气法：收集可溶于水，又不易和空气中的成分反应的气体，优点是干燥，但不够纯净

另外，若制取一种气体有多种方法，尽量选择不需加热的，这样既操作简单，又符合节约能源的实验原则

（6）验满：氧气：带火星的木条，木条复燃；二氧化碳：燃着的木条，木条熄灭，均放在瓶口

（7）检验：氧气：带火星的木条伸入瓶内复燃；二氧化碳：澄清的石灰水，石灰水变浑浊，均为化学变化

二氧化碳和碳反应的化学方程式是：C+CO₂=2CO(高温)，该反应是歧化反应，在反应中碳充当还原剂，还原二氧化碳。

二氧化碳气体是大气组成的一部分(约占大气总体积的0.03%)，在自然界中含量丰富，二氧化碳产生途径主要有以下几种：

1、有机物在分解、发酵、腐烂、变质的过程中都可以释放出二氧化碳。

2、石油、石腊、煤炭、天然气的燃烧过程中，也会释放出二氧化碳。

3、石油、煤炭在生产化工产品的过程中，也会释放出二氧化碳。

4、粪便、腐植酸在发酵，熟化的过程中也能释放出二氧化碳。

5、动物在呼吸的过程中，都要吸进氧气吐出二氧化碳。

二氧化碳的用途有：

高纯二氧化碳主要是用于电子工业，医学研究、临床诊断、检测仪器的校正气以及配制其它特种混台气，在聚乙烯聚合反应中则用作调节剂。

硫酸和硝酸钠反应的化学方程式为NaNO₃+ H2SO₄= NaHSO₄+ HNO₃。

实验室一般用硫酸和硝酸钠反应制取硝酸。试验加热硫酸的时候需要用沸石以防止硫酸暴沸。硫酸是一种有腐蚀性的强酸，可以和金属单质，碱性氧化物，盐等进行反应。浓硫酸具有高腐蚀性和强氧化性，属于强酸。酸和金属单质反应生成盐和氢气，与碱性氧化物反应生成盐和水，和碱反应生成，酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐。酸与酸碱指示剂反应，使紫色石蕊试剂变红，无色酚酞不变色。

每一管牙膏管的底部都一个颜色条，相信很多人并不是很清楚它的用途。网上流传牙膏底部的颜色条代表一些化学成分，引起了许多人、特别是一些父母的担心。下面就随本网一起来了解一下吧！

其实，牙膏底部的颜色条并不表示化学成分，而只是企业内部为了区分牙膏用途而做的标记。许多种品牌牙膏的牙膏管的尾部分为四种颜色。红色基本上是儿童用的牙膏，不是像网上说的红色是天然+化学成分；蓝色主要是带有美白作用的，主要里面加了美白添加剂；黑色的是不带美白的，清除牙渍；绿色主要是带有药物性的的。

所以，牙膏底部的颜色条仅仅是企业行为，企业自己对它不同的产品，用一个颜色来区别，是按照牙膏的质量、用途有一个颜色的区分，不是作为国家强制性的要求，行业里面也没有规定。比如说消费者买了牙膏以后可能说这个牙膏有问题，然后说牙膏管尾部是什么颜色的，这样作为接电话的一方，或者是咨询的一方就能很快了解到，你买的可能是什么种类的牙膏。

所有的牙膏其实都有化学成分，消费者选购时还是要看牙膏上的说明，比如说儿童牙膏会标注是儿童用的牙膏，儿童用的牙膏国家是有规定，比如对氟的含量的要求也是不一样的，含氟量更低一些，为了保护儿童的牙齿。还是要根据自己牙齿的情况，特别是有治疗作用的最好在医生的指导下购买。

牙膏管底部的短线分为4种颜色(绿、蓝、红、黑色)，而这些彩色短线是表示的含义是不同的。

绿色：纯天然成份；

蓝色：天然+药物成份；

红色：天然+化学成份；

黑色：纯化学成份；

超市里很多牙膏包括儿童的牙膏在内，很多都是化学成份，所以大家以后尽量选择有绿色短线或蓝色短线的牙膏，因为这关系着我们以及家人的健康。

牙膏包装反面底部的颜色条常用的有红、蓝、绿及黑色等。

专业名称：软管切尾光标

主要用途：制成管过程中追踪切管

牙膏生产出来是成卷装材料，整卷材料需要加工成一支支单品的软管，现在最新式的加工设备都是全自动化裁切，在裁切过程中，机器设备是依靠电眼的自动追踪，每追踪到一个光标，就自动裁切一下，现有设备每分钟切管120~200支，如果没有这个光标，机器会无标准乱切，造成长短不一的问题(此光标在装好牙膏体封尾后会裁切掉，有些则会剩下一部分)。

主要用途：保证封尾时印刷版面居中

牙膏经过制成一支支软管，在流水线上灌入牙膏体，进入到最后的封装程序，此时的管是圆的，如果没有定位的话软管封尾会没有标准，造成版面混乱，在版面上印刷这个光标之后，当流水线上的电眼感应到这个光标，会旋转定位，然后再下一步工序完成自动封装的时候，保证产品整批封装的位置一致。

牙膏软管尾部色标的用途：

牙膏软管底部的色标主要用于牙膏灌装封尾时的定位与识别，行业称之为电眼定位点。电眼定位点在软管类包装很常见，广泛适用于软管包装的产品，如化妆品、食品等。用于在产品自动填充后，封尾机的定位感应，以确保封尾时包装处于正确的位置。

牙膏软管尾部色标颜色的选择：

牙膏软管尾部色标的颜色取决于牙膏软管的包装设计，一般会选择在软管上已有，并与底色有明显区别，易于设备感应到的色彩，与产品的成分无任何关系。

牙膏的成分：牙膏由多种成分组成，每种牙膏的成分会略有不同，消费者可以通过牙膏包装的成分表了解牙膏的具体添加成分。牙膏没有纯天然、纯化学之类的分类，所用的原料只要符合《牙膏用原料规范》即可。事实上，无需刻意追求纯天然，因为化学成分广泛存在于我们的日常生活用品中，如我们所用的自来水添加的次氯酸盐，食品中添加的防腐剂，香精香料等很多都是化学成分。

怎样挑选牙膏

刷牙是每个人每天必做的事情，当然刷牙就必须离不开牙膏了，那超市里的牙膏品种多种多样，小编教你怎样挑选牙膏呢？

一、选择牙膏别看名字，要看成分。

根据个人牙齿的状况选择合适的牙膏。牙齿发黄的话，挑选含有“有机硅”成分的；牙齿过敏的，挑选“氯化锶”或“硝酸钾”；防止蛀牙，挑选含有“氟”成分的；预防牙垢的，挑选含有“焦磷酸盐”或“柠檬酸锌”成分的。

二、看牙膏底部的彩色短线的颜色。

我们可以看一下，我们用的牙膏底部有一条短的彩色线，它分4种颜色(绿、蓝、红、黑色)，而这些彩色短线是表示的含义是不同的：绿色：纯天然成份；蓝色：天然+药物成份；红色：天然+化学成份；黑色：纯化学成份；超市里很多牙膏包括儿童的牙膏在内，很多都是化学成份，所以大家以后尽量选择有绿色短线或蓝色短线的牙膏，因为这关系着我们以及家人的健康。

三、看品牌。

我们在选择牙膏的时候尽可能的选择大品牌的牙膏，不要选择那些没有听说过或者刚刚上市的牙膏，因为大品牌的牙膏，经历了多年“磨合”，要是不行的话，早就被淘汰掉了。

注意：1、牙齿发黄要找“有机硅”；

2、防止蛀牙要找“氟”；

3、牙齿敏感找“氯化锶”或“硝酸钾”；

4、预防牙垢找“焦磷酸盐”或“柠檬酸锌”。

最轻的气体

1.了解氢气的主要性质：通常状况下氢气是______色、______味的气体，密度比空气___________，__________溶于水；具有可燃性和还原性。

①氢气流吹肥皂泡---气泡为什么会向上飞升？用明火去点燃上升的小气泡会怎样？说明什么？

②氢气燃烧后生成物的收集---用冷干烧杯罩在火焰(_____色)上方，出现水雾,说明什么？

③混有空气的氢气爆鸣实验--点燃混有空气的氢气有什么危险？

2．了解可燃性气体的验纯操作---一切可燃性气体，点燃前要做什么?

联系实际进行安全教育,盛大节日的气球，飞艇目前己不充氢气而改充氦气.

3.了解氢能源、介绍绿色能源以及开发新能源的必要性。

氢能源的三大优点（热能高、无污染、来源广）。