化学的置换反应是什么(汇编20篇)

溶液

1.不溶是相对的，溶解是绝对的，没有绝对不溶的物质

2.溶液都是混合物

3.汽油可以除去油污是因为油污可溶于汽油，洗洁精可以除去油污是因为它可以乳化油污

4.气体、液体、固体均可以作为溶质，不溶于水的液体也可能可以溶解于其他液体，比如碘可以溶解于酒精

5.说溶解度的时候要注意三点：温度、单位、饱和

6.溶质在溶剂中可以以原子、分子、离子的形式存在

7.同一溶剂中可以溶解多种溶质：比如饱和的食盐水中仍然可以溶解蔗糖

高原反应，即高原病，指未经适应训练的人迅速进入3000米以上高原地区，由于大气压中氧分压降低，机体对低氧环境耐受性降低，难以适应而造成缺氧，由此引发一系列的高原不适应症。那么，高原反应的原因是什么?下面就由小编告诉大家高原反应的原因吧!

高原反应的治疗方法有哪些

上山前使用乙酰唑胺，地塞米松，刺五加，复方党参，舒必利等药对预防和减轻急性高原病的症状可能有效。

宜清淡为主，多吃蔬果，合理搭配膳食，注意营养充足。进入高山前应对心理和体质进行适应性锻炼，如有条件者最好在低压舱内进行间断性低氧刺激与习服锻炼，以使机体能够对于由平原转到高原缺氧环境有某种程度的生理调整。目前认为除了对低氧特别易感者外，阶梯式上山是预防急性高原病的最稳妥、最安全的方法。

专家建议，初入高山者如需进4000m以上高原时，一般应在2500～3000m处停留2～3天，然后每天上升的速度不宜超过600～900m。到达高原后，头两天避免饮酒和服用镇静催眠药，不要作重体力活动，但轻度活动可促使习服。避免寒冷，注意保温，主张多用高碳水化合物饮食。

猜您感兴趣：

高原反应的原因

(一)发病原因

急性高原病的发病率与上山速度、海拔高度、居住时间以及体质等有关。一般来讲，平原人快速进入海拔3000m以上高原时大约50%～75%的人出现急性高原病，但经3～10天的习服后症状逐渐消失。多数作者认为，本病的发生老年人低于青年人，女性低于男性;急性高原病的发生率与男性的体重指数(体重/身高2)呈正相关(p

(二)发病机制

低压性低氧是引起本病的基本原因。但它的病理生理及发病机制仍不清楚。目前的研究认为，与以下几个因素有关。

1.相对性肺泡通气不足 肺通气是氧运输过程的第一步。高原缺氧可刺激颈动脉体的外周化学感受器，使肺通气量增加，肺泡氧分压升高，动脉血氧饱和度增加，从而使机体摄取较多的氧。然而，有些人特别是那些患高原病的人，对低氧刺激后的肺通气量并不明显增加，出现相对性肺泡通气不足(Hypoventilation)。Hackett认为肺相对通气不足可能由于原发性呼吸驱动减弱(低氧通气反应)，或由于继发性通气抑制(Ventilatory Depression)引起。Moore等对8例曾出现急性高原病症状者(易感者)和4例无症状者进行低氧通气反应(HVR)的对照研究，发现前者的HVR明显低于后者。当模拟4800m高原时，与对照组相比，易感者的肺通气量降低，呼气末PCO2增高，动脉血氧饱和度下降，而且出现急性高原病的症状，提示在平原通气反应低的人，进入高原后易发生急性高原病。因此，低氧通气反应高低，被认为是预测急性高原病的良好指标之一。

2.体液潴留和体液重分配 Singh等观察到当平原人快速到达4500m高原后，多数人出现面部和踝部水肿，多尿和体重减轻，但一般在2～3天的高原习服后恢复正常。然而，有少数人恢复时间延长，并出现尿少，体重增加等。体重增加与高原反应的严重性呈正相关。利尿剂和皮质激素可预防和治疗急性高原病。这些资料证明，体液潴留或体液从细胞内向细胞外的转移与急性高原病的发生有关。体液潴留的机制较复杂，有多种因素参与。急性高原病包括高原肺水肿病人血浆或尿中抗利尿激素(antidiuretic hormone，ADH)浓度升高。ADH分泌增多导致远端肾小管和集合管中水分重吸收增加，从而出现水肿、尿少。但也有人认为，抗利尿激素只在高原肺水肿时增加，而急性高原病并不明显增加。Bartsch等发现急性高原病易感者进入4559m高原时肾素和醛固酮的水平明显高于对照组。肾素由肾小球旁细胞合成和分泌，在肝脏中形成的血管紧张素原(Angiotesinogen)的作用下降解为血管紧张素I(Angiotensin I)，后者在血管紧张素转化酶的作用下形成血管紧张素Ⅱ。血管紧张素Ⅱ可引起周围血管收缩，并作用于肾上腺皮质激素促使醛固酮分泌，从而增加钠离子在肾小管的重吸收和钠水潴留。另外，还发现血液中去甲肾上腺素的含量增高，说明缺氧也可刺激交感神经释放儿茶酚胺，使肾血管收缩，肾血流量降低，从而减少肾小球滤过率，减少排尿。因此，病人的尿少与肾小球滤过率降低也有关。

3.颅内压增高 急性高原病患者常出现恶心、呕吐、头痛及夜间周期性呼吸等神经系统的症状，这些症状与颅内压升高有关。Mastsuzawa等对10名健康人模拟低氧8h后，作了脑部磁共振(MRI)检查，结果凡有严重急性高原病症状者，大脑白质出现水肿。最近(1998)Hackett等观察了9例高原脑水肿的脑部MRI，其中有7例大脑白质，特别是胼胝体水肿，而灰质未发现异常。目前认为，中、重型急性高原病多半有脑间质水肿，但轻型者是否也发生脑水肿尚不明确。其脑间质水肿的机制尚有争议。按传统的理论，缺氧直接抑制Na -K -ATP酶，使钠泵失活，钠离子在细胞内积累，进而发生脑水肿。但近来有人发现，在高原由于脑血流量增加，脑组织的氧传递维持正常，故缺氧甚至严重缺氧并不影响离子通道。Hackett认为，高原脑水肿是由于脑血流动力学发生改变，或血-脑屏障的氧感受器通道失调引起的血管性(angio)或间质性(interstitial)脑水肿。其原因为低氧性脑血管扩张，脑血流量增加，毛细血管压异常升高，从而导致血管通透性增高，血液中的水分从血管移入间质，出现间质性水肿。动物模型发现，清醒的绵羊吸入低氧混合气体96h，脑毛细血管压从20mmHg升高至50mmHg，血-脑屏障的渗透性显著增加，脑组织水分增加，干湿度比值明显降低。造成血-脑屏障通透性增加的原因，可考虑既有血管壁的机械性损伤，又有生物化学因素所致。如低氧性脑血管扩张，脑血流量及压力增高，致使血管膨胀，管壁切应力性损伤，造成毛细血管通透性增加。急性缺氧使血中某些代谢产物，如缓激肽、组胺、花生四烯酸等增加，并导致脑血管扩张，通透性增加。

4.肺气体交换障碍 早期或轻度急性高原病的肺功能无明显改变。但中、重型者肺功能可出现异常，包括肺活量降低、残气量和闭合气量增加，肺部阻抗减弱。Kronenberg等报告，正常人从海平面快速到达3800m地区72h时，静态肺顺应性下降20%，肺泡-动脉氧分压差(A-aDO2)增加。Selland等对高原肺水肿易感者在低压舱内模拟4400m时，肺活量降低，残气量增加，最大呼气中段流量显著降低。有位学者在海拔4700m发现，急性高原病病人肺弥散量明显降低，并且与急性高原病症状计分值呈负相关。肺功能的异常与缺氧引起的肺间质水肿(pulmonary interstitial edema)或亚临床肺水肿(subclinical edema)有关。如缺氧引起的肺血管收缩，肺小动脉阻力增加，以及低氧的应激反应等，促使肺毛细血管和肺泡上皮细胞通透性增高，血管内液体向间质溢入，出现肺间质水肿，其结果既缩小弥散面积，减少肺弥散量，又使肺内水分增多而降低肺弹性，压迫周围小支气管，致小气道阻塞。

高原反应如何预防

对易感性的预测虽做了大量的探索，但尚未发现较理想的方法。

认为低氧通气反应、肺阻抗微分波、肺弥散能力、最大运动后的氧饱和度的变化等，对预测高原病有一定价值。

进入高山前应对心理和体质进行适应性锻炼，如有条件者最好在低压舱内进行间断性低氧刺激与习服锻炼，以使机体能够对于由平原转到高原缺氧环境有某种程度的生理调整。

目前认为除了对低氧特别易感者外，阶梯式上山是预防急性高原病的最稳妥、最安全的方法。

专家建议，初入高山者如需进4000m以上高原时，一般应在2500～3000m处停留2～3天，然后每天上升的速度不宜超过600～900m。到达高原后，头两天避免饮酒和服用镇静催眠药，不要作重体力活动，但轻度活动可促使习服。避免寒冷，注意保温，主张多用高碳水化合物饮食。

溶液的用途

在溶液里进行的化学反应通常是比较快的。所以，在实验室里或化工生产中，要使两种能起反应的固体起反应，常常先把它们溶解，然后把两种溶液混合，并加以振荡或搅动，以加快反应的进行。溶液对动植物的生理活动也有很大意义。动物摄取食物里的养分，必须经过消化，变成溶液，才能吸收。在动物体内氧气和二氧化碳也是溶解在血液中进行循环的。在医疗上用的葡萄糖溶液和生理盐水、医治细菌感染引起的各种炎症的注射液(如庆大霉素、卡那霉素)、各种眼药水等，都是按一定的要求配成溶液使用的。植物从土壤里获得各种养料，也要成为溶液，才能由根部吸收。土壤里含有水分，里面溶解了多种物质，形成土壤溶液，土壤溶液里就含有植物需要的养料。许多肥料，像人粪尿、牛马粪、农作物秸秆、野草等等，在施用以前都要经过腐熟的过程，目的之一是使复杂的难溶的有机物变成简单的易溶的物质，这些物质能溶解在土壤溶液里，供农作物吸收。

羊鞭有着很好的补肾效果相信是大家都知道的，在吃完羊鞭之后一般会出现身体燥热、性欲旺盛等症状，这是正常的，当然也和每个人的体质有关。

羊鞭吃完有什么反应

1.身体燥热

羊鞭性温，有温热滋补的功效，许多人吃了羊鞭之后，晚上都会有面色发红、身体燥热、流汗的情况，非常适合在寒冷的冬夜食用，能够帮助身体抵御寒冷，预防疾病。

2.性欲旺盛

羊鞭入肾经，有补肾助阳、益精的功效，许多人晚上吃了羊鞭之后还会有性欲旺盛的情况发生，对于夫妻房事与很好的帮助。如果是肾阳亏虚导致的阳痿、遗精等症状，通过吃羊鞭进行食疗能够慢慢改善症状。

3.流鼻血

但是还有的人晚上吃了羊鞭会有流鼻血的情况发生，说明这种人身体火气本身就很旺盛了，并不适合吃羊鞭的，或者是因为一次吃多了，以后还是要少吃点。

羊鞭吃多长时间有效果

不同的人身体情况不一样，吃了羊鞭之后见到的效果也是不一样的。

有的人可能身体本身底子就不错，吃了羊鞭之后很快就能够感觉到身体发热、性欲旺盛，当天晚上就能看到很好的壮阳效果;但是有些人身体亏空比较严重，吃了一次羊鞭之后可能效果比较的微弱甚至没有什么效果，需要长时间的食疗慢慢调理。

羊鞭怎么吃效果好

主要食材：羊鞭2条

其他食材：绞股蓝30克，淫羊藿10克，生地黄10克，白芍10克，黄芪10克，肉苁蓉5克，车前子5克，菟丝子5克，露蜂房5克，山茱萸5克，枸杞子10克，姜片3克，葱节10克，盐3克，味精1克，料酒10克，清汤1000克。

做法步骤：

1.羊鞭冲洗后放沸水内氽约半分钟，捞出刮去外膜，切开刮洗内膜，洗净切约3厘米长节，氽水。

2.各药洗净，除枸杞子外，各药装入干净纱布袋内。

3.各料加汤共炖约2小时，去药袋、姜、葱，调味即成。

羊鞭和腰子哪个好

羊腰子的壮阳效果会更好一些。

羊鞭虽然能够补肾壮阳，但是效果相比羊腰子要弱一些，而且羊鞭的海绵体组织并不发达，因此如果想要比较好的补肾效果，可以选用鹿鞭、驴鞭、狗鞭等海绵体组织较为发达的动物的茎睾组织作为食疗佳品。

2019中考化学知识点：燃烧

定义：通常的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。

探究燃烧的条件（本实验要在通风橱或抽风设备下进行）：

【实验操作】a.如右图（1），在500mL的烧杯中注入400mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。

b.如右图（2），用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象。

【实验现象】a.铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷和水中的白磷没有燃烧。b.白磷在水下燃烧。

【实验分析】如右图（1）。

①与②对比，说明：物质是否发生燃烧与可燃物燃烧所需要的温度有关。

①与③对比，说明：物质是否发生燃烧与是否与氧气（空气）接触有关。

③与图（2）对比，再次说明：燃烧必须有氧气（空气）。

【实验结论】燃烧的条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到着火点

通风橱是一种不完善的尾气处理装置，若改进上述实验，可将红磷和白磷装入密闭的容器内（还要套一个气球），这样便于进行尾气处理。

燃烧的条件：①可燃物；②与氧气（或空气）接触；③温度达到着火点。

【注意事项】①着火点不是固定不变的。对固体燃料来说，着火点的高低跟表面积的大小、颗粒可惜的粗细、导热系数的大小等都有关系。

②并非所有的燃烧都需要氧气，如氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。

③只有三个条件全部满足，燃烧才能发生。

自燃：由缓慢氧化引起的自发燃烧。

空气成分O2N2CO2稀有气体其它气体和杂质

体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%

(1)空气中氧气含量的测定

a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择红磷

b、装置要求：气密性良好

c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积

d、结论：空气是混合物;O2约占1/5，可支持燃烧;

N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水

e、探究：①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全

②能否用铁、铝代替红磷?不能原因：铁、铝不能在空气中燃烧

能否用碳、硫代替红磷?不能原因：产物是气体，不能产生压强差

(2)空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体(CO、SO2、氮的氧化物)和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。

(3)空气污染的危害、保护：

危害：严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。全球气候变暖，臭氧层破坏和酸雨等

保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等

(4)目前环境污染问题：

臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)温室效应(CO2、CH4等)

酸雨(NO2、SO2等)白色污染(塑料垃圾等)

氧化钙和二氧化碳在高温条件下才能反应，反应方程式为CaO+CO₂=CaCO₃。反应的实质是，氧化钙和水先反应，生成氢氧化钙，然后氢氧化钙再和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，将两个方程式约起来，水就约掉了。但是没有水，反应是不会进行的。

氧化钙是一种无机化合物，化学式为CaO，俗称生石灰。它的表面是白色粉末，不纯者为灰白色，含有杂质时呈淡黄色或灰色，具有吸湿性。

氧化钙为碱性氧化物，对湿敏感。易从空气中吸收二氧化碳及水分。与水反应生成氢氧化钙(Ca(OH)2)并产生大量热，有腐蚀性。

氧化钙的用途

1、可以用来作建筑材料、冶金助熔剂，水泥速凝剂，荧光粉的助熔剂。

2、用作植物油脱色剂，药物载体，土壤改良剂和钙肥。

3、可以用来制造电石、纯碱和漂白粉等。

酒精灯的使用：①酒精灯是化学实验中常用的加热工具，使用时应注意“两查、三禁、一不可”。“两查”是先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或烧焦，需要剪去少许使其平整，再检查灯里的酒精量。向灯里添加酒精时，不能超过酒精容积的2/3。“三禁”是绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，绝对禁止用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾，禁止用嘴吹灭酒精灯。“一不可”是用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭;②酒精灯的灯焰分为焰心、内焰、外焰三部分，外焰燃烧最充分，温度最高，因此应用外焰部分加热;③万一碰倒酒精灯，酒出的酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑盖。

在学习化学知识中,许多知识如化学概念、元素化合物性质等,都是通过化学实验而获得的。因此,必须学会对实验进行正确的观察,并在观察的基础上根据实验现象得出结论,从而掌握化学知识。下面和小编具体了解下中学生化学学习方法。

中学生化学学习方法：积极动手实验

教学大纲明确规定化学是一门以实验为基础的学科,因此自己动手实验对于学生学习化学起到至关重要的作用。常言到“百闻不如一见,百看不如一验”,亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力,而且能加深我们对所学知识的认识、理解和巩固,激发我们学习化学的兴趣,转变以前的“要我们学习”为现在的“我们要学习”,由被动变为主动,从而可以成倍提高学习效率,达到事半功倍的效果。例如,实验室制氢气的原理和操作步骤,动手实验比只看老师做和自己硬记要掌握得快且牢固得多。因此,我们可以在老师的安排下积极动手实验,努力达到各次实验的目的。

中学生化学学习方法：注意观察实验

由于化学是以实验为基础的学科,学习化学当然就离不开实验了,因此如何观察实验对于我们学习化学是非常重要的。首先,应明确实验目的,确定实验观察的重点。课本设置实验的目的在于实现某一学习目的,实验目的决定了实验观察的重点,只有明确重点观察的内容,抓住本质的现象,才能有效地观察,有效地学习。如在初中化学〈序言〉课的实验,所设置的几个实验都是为学生顺利理解和掌握物理变化和化学变化而设置的。因此,观察的重点是物质反应前后是否发生质的变化,从而确定该变化属于物理变化还是化学变化。如镁带的燃烧实验,观察的重点是镁在燃烧后的产物的性质和镁带有何本质的不同,确定反应是否生成新物质,从而判断该反应是否属于化学变化,而不能仅仅注意实验过程中的“发出耀眼的强光,放出大量的热”这一非本质的现象。只有这样,才能实现实验的目的——掌握物理变化和化学变化的实质。

如何有序地、全面地观察化学实验呢?第一阶段(实验前)观察要素为:①反应物的物理性质(如反应物的颜色、状态、气味等);②反应条件(如是否加热、光照、通电等);③反应装置(使用哪种实验仪器、该装置有何特点等);④操作顺序(如何组装实验装置、添加药品先后顺序等);⑤其他(如药品的用量、实验注意事项等)。第二阶段(实验中)观察要素为:反应过程中的主要现象(如是否有颜色变化、是否有气体生成、是否有沉淀析出、是否发光、放热等)。第三阶段(实验后)观察要素为:①是否有新物质生成;②新物质的颜色、状态、气味、溶解性等;③仪器拆分顺序;④仪器整理等。

中学生化学学习方法：善于动脑

遇到问题要多分析、多思考,并且要善于从个别想到一般、从现象想到本质、从特殊想到规律。上课要勤动口、动手,同时更要动脑,多问几个“为什么?”。在化学的学习过程中,碰到疑难,不能知难而退,而要深钻细研,直到豁然开朗;对于似是而非的问题,更不能朦胧而过,而应深入思考,弄个水落石出。多想、深想、独立想,就是会想,只有会想,才能想会了。

中学生化学学习方法：注重练习

俗话说“好记性不如烂笔头”,对于理科的学习就必须做一定量的题目,但同时也要懂得,题目在于精而不在于多,比如类似的题目你盲目的做十题倒还不如把其中的一题完全弄懂学透。只有这样,才能更好地巩固所学的知识,并能检验出自己学习中的某些不足,进一步提高学习成绩。

中学生化学学习方法：勤于记忆

每门课程都有其专业词汇,化学也不例外。与数学、物理相比较,“记忆”对化学显得尤为重要,它是学化学的最基本方法,离开了“记忆”谈其他就成为一句空话。这是因为:第一,化学本身有着独特的“语言系统”──化学用语。如:元素符号、化学式、化学方程式等,对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务,而其中绝大多数都是必须记忆的;第二,一些物质的性质、制备、用途等也是必须记忆的,只有这样才能掌握它们的规律。怎样去记呢?本人认为,首先要根据不同的学习内容,找出不同的记忆方法。对于元素符号、化合价和一些物质俗名及某些特性则要进行死记硬背;对于概念、定律、性质等要认真听老师讲,仔细观察老师演示实验,在理解的基础上进行记忆;其次要不断的寻找适合自己特点的记忆方式,善于总结规律,这样才能花时少,效果好。

氢氧化铁与盐酸反应之后，红褐色固体溶解，生成黄色溶液，反应方程式为：3HCL + Fe(OH)3 = FeCl3 +3H2O。

氢氧化铁简介

氢氧化铁的化学式为Fe(OH)3，是棕色或者红褐色粉末或深棕色絮状沉淀，在一定条件下分散系为胶体。它具有两性但其碱性强于酸性， 新制得的氢氧化铁易溶于无机酸和有机酸，亦可溶于热浓碱。氢氧化铁可用来制颜料、药物，也可用来做砷的解毒药等等。

氢氧化铁和盐酸反应生成什么

氢氧化铁是碱，盐酸是酸，酸和碱发生中和反应，生成盐和水。在化学反应前后元素的化合价不发生变化，所以生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O。氢氧化铁与盐酸反应之后，红褐色固体溶解，溶液变成黄色。

手机反应慢怎么处理

一般手机用户都会遇到这种情况，本来手机运行的很好可是用了一段时间后，手机就运行的慢了好多。当然也有手机本身运行慢的情况，在此主要是说一下用户用手机造成手机变慢怎么解决的问题，希望对各位有所帮助。

方法一、在手机界面上有很多软件，有些手机自带的如果没有得到root的允许就无法卸载，但通过root卸载后的手机，手机售后方将不会予以保修。还会在手机上下载很多软件，手机自带的内存是有限的，倘若下载太多，手机运行的速度自然会变慢，建议大家把平时比较少用的或者没用的软件卸载掉。

方法二、手机上一般大家都会配有各种软件定期清理手机的缓存等等，比如360，这些软件本身就有强大的维护功能，定期用手机的一键优化，或者是手机加速这些还是有很大帮助的。

方法三、当然除了360以外还有其他很多清理手机上垃圾的软件，在此只是举一个比较通用的例子。一些优化助手之类的都可以是手机加速。

方法四、有的则是在手机上玩各种大型的游戏，诸如此类的倘若与手机不是太兼容的话，不然就会影响手机的运行速度，下载软件最好是与手机相匹配的，下载的版本太高的如果手机自身的版本不高，就会出现死机或者运行卡速的问题，所以下载的东西需要看好版本问题。

注意事项

以上只是大体的情况，还有的特殊情况，就是手机曾经掉到水中或者其他什么情况，难免也会影响手机的性能以及速度，那就需要让售后去解决一下了。

相信很多人都在生活中有这样的经历，每天工作时会感到自己的记忆力有一些下降，甚至注意力很难集中。尤其是一些上了年纪的男性朋友，丢三落四很常见，甚至反应也变得非常迟钝。那么，到底如何才能提高记忆力以及反应能力呢？

补充营养

补充营养并不意味着盲目进补，平时可以多吃一些健脑，改善记忆力的食物，如菠萝、橘子、鸡蛋、鱼类等。另外每天要养成吃早餐的好习惯，这样可以保持大脑活力。

经常聊天

据研究表明，坚持每天与他人聊天10分钟以上，能起到锻炼大脑的功效，对提高人的智商，增强记忆力非常有利。经常聊天还可以锻炼我们的口才，让心情变得开朗愉悦，

重复记忆

很多成功人士说过，重复是记忆之母。重复次数与记忆长久是成正比的...重复的次数越多，记忆的时间越长。当大脑记忆时长超过生命值，即实现终生不忘的效果了。

兴趣记忆

大脑在记忆时偏爱感兴趣的东西。在每天的空闲时间，我们可以闭上眼睛仔细思考我们到底喜欢什么东西，并将答案写在纸上，尽可能的多，这样可以会引导大脑思考，挖掘信息，对我们提升记忆有帮助。

刚买的手机用起来都是特别快的，时间久了，手机就会出现反应慢，内存老是不够用,动不动就已经被占满了?玩大游戏总是感觉力不从心,频繁卡顿?那么手机反应慢怎么解决?接下来详细介绍如何来解决手机慢：

手机反应慢怎么解决?

硬件问题：

手机如果长时间待机，从来都不关机，那么手机本身的使用寿命就会短一些，据了解，有百分之80的手机用户都是从不关机的，除非死机才肯关机，这就是问题所在，电脑如果长时间处于开机状体，如果是24小时，大家就可以去对比一下刚开机的时候和过了24小时后的运行速度，那是天壤之别，手机比电脑还小，里面的电子元件比电脑里的还要脆弱，可手机不是24小时开机，而是十几天，好几个月都是处于待机状态，尤其是智能机，那么大家都能想象的到，为何手机会越用越慢了吧，解决办法很简单，那就是定期的关机，毕竟开机时间太长也对身体不好，有辐射。

软件问题：

相信大家都应该用的是智能机，智能机都能下合适各样的软件，就像电脑一样，就如电脑一样，电脑有内存，有硬盘，如果一台电脑里下满了大容量的游戏或者软件，那么这台电脑运行的速度肯定不会快到那里去，手机也是一样，如果下了许多软件，导致手机运行起来非常缓慢，大家又会问，为什么下多了软件就会卡呢?是这样的，如果100G的内存下了95G的软件，那么这部手机运行起来就会很慢，因为运行过程中也是会有内存消耗的，比如说QQ，微信，浏览网页，都会给内存造成许多垃圾，手机内存又所剩无几，运行起来就会很慢，死机，这些现象都非常的普遍，解决办法由很多，例如下一个360安全卫士，定期的清理垃圾和缓存，但是有些垃圾是清除不了的，那么就得自己手动的清除，例如QQ，聊天记录和缓存图，这些都是360清除不了的，那么就需要自己手动的清除。

必要的格式化：

如果经过以上两点的处理，在确定不是手机零部件的损坏的情况下，我们有必要进行手机格式化，这个我来特别的说一下，手机就算长时间进行保养，但是时间的过长，有一些系统垃圾是无法清除的，就例如电脑，一个系统用了很多年，就算你清理垃圾很勤快，那么时间长了还是会慢，然后就换系统或者一键还原，其实现在手机也都成了电脑，电脑都能出现的问题，出现在手机上也不奇怪，所以手机也需要更新系统和格式化。

手机反应慢怎么解决?需要注意的是我们在在格式化手机的时候会删除一些文件和照片，还有电话号码，大家一定要记得备份之后在格式化。

我们都知道现在的防晒霜主要分为化学防晒霜和物理防晒霜，今天本网小编就要为大家介绍一下，物理防晒霜要卸妆吗?物理防晒霜和化学防晒霜区别有哪些?

物理防晒霜要卸妆吗

物理防晒是在皮肤表面形成一个防护膜对光进行反射而达到防晒作用的，SO必须卸妆这是公认的了。而化学防晒则是依靠防晒霜当中的化学防晒剂，吸收阳光中的紫外线并转化成热能来防止紫外线的伤害的。这些化学防晒剂虽然据说可以随着紫外线的吸收而被转化掉，但能否被百分百转化掉呢，如果有部分无法被转化呢?一般日常的防晒只需要洗面奶就能洗掉，但是纯物理防晒是需要卸妆的，基于现在好多防晒霜都是物理+化学防晒混合双打的概念，所以建议保险起见还是先卸妆再洗脸吧亲!

物理防晒霜化学防晒霜区别

1、物理防晒用的是反光粒子在皮肤上形成防护墙，目前的成分一般都是二氧化钛和氧化锌。而化学防晒就是用化学物质与细胞结合，达到吸收某部分波长的紫外线效果。因此，两者也都是各有其特点。

2、通常，物理防晒用的粒子不需要吸收，对于皮肤的负担会比较小，但由于粒子较大，容易泛白，适合容易过敏的亲们。化学防晒由于需要吸收，通常都是在涂抹20分钟之后才开始发挥作用，更为透明清爽，因为很多物质对紫外线的吸收的波长范围不够广，一般要几种化学物质共同作用，才能吸收掉大多数伤害皮肤的紫外线。适合不容易过敏的亲选择。

3、从大的分类来看，除去特别说明为纯物理防晒的产品外，各类防晒粉底液、乳、霜、防晒粉饼等，属物理防晒。而绝大多数的防晒霜、隔离霜都是化学防晒、或兼具物理与化学两种防晒剂的。另外，所有含防晒指数的面霜、乳液，也都是化学防晒的。

物理防晒霜推荐

雅漾自然防晒霜：100%矿物性、无香料、无化学过滤成分。有助于释放活泉水的特性和功效。做为高度防晒产品具有优质化妆品质量。触感轻柔、丝般光滑。100%光稳定性。经过高耐受性测试。由于内含矿物遮光剂(二氧化钛和氧化锌)可能在涂抹后，皮肤会有发白的症状，属于正常，可涂抹少量或者用活泉水稀释后再涂抹，按压在表面肌肤，不影响产品的正常功能。

资生堂优白防护乳：这是一款日系防晒乳，集合美白保湿防晒三重功效，对于懒人来说，可谓是省时省力。同时涂后肤色很好，没有那么暗沉。I号清爽型真的很清透。夏天用很舒服。最重要的是：防晒效果很出众，可以有效防止晒黑。对于容易出油的MM来说，因为她没有控油成分，所以还是有点小遗憾的。油皮MM如果秋冬的时候用这款会好点。

高锰酸钾与浓盐酸反应的化学方程式为：2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。高锰酸钾与浓盐酸反应会生成氯气，在实验室里经常将高锰酸钾作为强氧化剂和浓盐酸溶液混合，进行制氯。

浓盐酸是什么

浓盐酸的化学式是HCl，有刺鼻气味，也是无机化工中常说的“三酸”之一。质量分数超过20%的盐酸称为浓盐酸。盐酸的用途仅次于硫酸，盐酸的生产方法主要是隔膜法电解氯化钠溶液，阳极析出的氯气和阴极析出的氢气混合在一起，使氢气在氯气中燃烧，产生的氯化氢溶于水，即得盐酸。

由于盐酸的强挥发性，其中挥发出来的氯化氢会和空气中的水蒸气结合，形成盐酸的小液滴，扩散在空气中。浓盐酸在空气中极易挥发，且对皮肤和衣物有强烈的腐蚀性，所以盐酸要储存在密封容器当中，否则时间长以后盐酸的质量会逐渐下降，浓度也会下降。

物质俗名及其对应的化学式和化学名

⑴金刚石、石墨：C

⑵水银、汞：Hg

(3)生石灰、氧化钙：CaO

(4)干冰（固体二氧化碳）：CO2

(5)盐酸、氢氯酸：HCl

(6)亚硫酸：H2SO3

(7)氢硫酸：H2S

(8)熟石灰、消石灰：Ca(OH)2

(9)苛性钠、火碱、烧碱：NaOH

(10)纯碱：Na2CO3碳酸钠晶体、纯碱晶体：Na2CO3·10H2O

(11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠：NaHCO3(也叫小苏打）

(12)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体：CuSO4·5H2O

(13)铜绿、孔雀石：Cu2(OH)2CO3（分解生成三种氧化物的物质）

(14)甲醇：CH3OH有毒、失明、死亡

(15)酒精、乙醇：C2H5OH

(16)醋酸、乙酸（16.6℃冰醋酸）CH3COOH（CH3COO－醋酸根离子）具有酸的通性

(17)氨气：NH3（碱性气体）

(18)氨水、一水合氨：NH3·H2O（为常见的碱，具有碱的通性，是一种不含金属离子的碱）

(19)亚硝酸钠：NaNO2（工业用盐、有毒）

考纲要点

1、认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件。

2、了解防火灭火、防范爆炸的措施。

3、认识燃料完全燃烧的重要性。

4、了解使用氢气、天然气(或沼气)、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响。

5、懂得选择对环境污染较小的燃料。

6、知道化石燃料是人类社会重要的自然资源,了解海洋中蕴藏着丰富的资源。

7、知道石油是由多种有机物组成的混合物,了解石油经过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品。

8、了解我国能源和资源短缺的国情,认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。

1.实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验（现象：正氧少；负氢多）可探究水的组成。

请思考回答下列问题：在水电解器中装入水（事先加入少量的稀硫酸），在水中加入少量稀硫酸的目的是；通电后，电极上出现，一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为；

结论：

(1）验正极产生的气体方法和现象是；

检验负极产生的气体方法和现象是。

(2）水发生变化，其文字表达式为：；

(3）已知化学变化前后元素种类不变，那么由该实验可得出的结论是；

(4）实际观察到的现象是正负两极气体的体积比小于1:2,则原因可能有：

。

离子

1、核外电子的排布

(1)原子结构图

①圆圈内的数字:表示原子的质子数;

②+:表示原子核的电性;

③弧线:表示电子层;

④弧线上的数字:表示该电子层上的电子数.

(2)元素周期表与原子结构的关系

①同一周期的元素，原子的电子层数相同，电子层数=周期数;

②同一族的元素，原子的最外层电子数相同，最外层电子数=主族数。

(3)元素最外层电子数与元素性质的关系

①金属元素:最外层电子数

②非金属元素:最外层电子数≥4，易得电子;

③稀有气体元素:最外层电子数为8(He为2)，不易得失电子;

元素的化学性质由原子的最外层电子数决定，当两种原子的最外层电子数相同时，这两种元素的化学性质相似。

2、离子

(1)概念:带电的原子或原子团。

(2)分类及形成:阳离子(由于原子失去电子而形成)带正电;阴离子(由于原子得到电子而形成)带负电。

(3)表示方法:在元素符号右上角标明电性和电荷数，数字在前，符号在后。若数字为1时，可省略不写。例如:钠离子表示为Na+。

(4)离子符号表示的意义:表示一个某种离子;表示带n个单位某种电荷的离子。

(5)元素符号右上角的数字的含义:表示一个离子所带的电荷数。

(6)离子中质子数与电子数的关系:阳离子中，质子数>电子数;阴离子中，质子数

(7)离子与原子的区别与联系

历年真题

下列粒子中，不能直接构成物质的是（）

A.电子

B.原子

C.分子

D.离子

下列说法中错误的是()

A.分子可以分成原子，原子不能再分

B.由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子

C.带电的粒子不一定是离子

D.质子数相同的粒子不一定是同种元素

替换反应定义

概念定义：一种单质与一种化合物发生反应，产生另一种单质与另一种化合物的反应

应称为置换反应.它是一种共同属性（关键特征）的概括.

概念属性，又称关键特征，又称关键特征.指概念中所有正例的共同本质属性.置换反应概念的关键特征是，反应物和生成物只是单质和化合物.

置换反应的条件

1.金属 酸：金属活性顺序H前金属可以替代酸中的酸H,不能是硝酸和浓硫酸

2.金属 盐：金属活动顺序前后，盐必须是可溶盐.

3.H2、C和金属氧化物：加热或高温

替换反应的特征

替代反应的特点是反应物和生成物都有单质。CuO CO=Cu CO2.虽然一种生成物是单一物质，另一种是化合物，但由于反应物中的两种物质都是化合物，不符合定义，反应不属于置换反应。

置换反应与其他三种基本反应类型有明显的界限和区别：从反应类型的角度来看，置换反应的反应必须是两种，一种是单质，另一种是化合物

化合反应至少有两种反应物，但对反应物的物质类型没有太多要求，可以是单质或化合物；分解反应的反应必须是化合物

复分解反应的反应物必须是两种化合物(以后会学到)；从反应生成物的分析来看，替代反应生成物是单一物质和化合物，化合反应生成物是化合物，分解反应生成物至少是两种物质，可以是单一物质或化合物，复分解反应生成物是两种化合物。