千姿百态的理解词语是什么【汇集20篇】

这几天，北京公积金贷款新政出来，在房贷市场上引起了不小的波澜。在北京公积金贷款新政中，“认房又认贷”成为了大家关注的热点。对房贷政策不熟悉的人，往往不知道认房又认贷是什么意思。今天，就为大家介绍一下有关内容。认房又认贷的意思就是以前办理过房贷，或者买过房的人，在买房就属于购买第二套房。具体情况可以分为3种：

1、如果在当地的房屋登记系统当中（包括预售合同登记备案系统），显示借款人家庭已经有1套或1套以上住房，那么再买房就属于第二套房或更多；

2、如果借款人家庭有过贷款买房的记录，不管贷款还清与否，再申请贷款买房就属于第二套房；

3、经过有关部门调查走访，借款人家庭确实已经有一套房居住的，在贷款买房也属于购买第二套房。

举例说明

1、小张家目前已经有一套房居住，那么再贷款买房就属于购买二套房，无论属于以下哪种情形：

（1）小张现有房屋是全款购买；

（2）小张现有房屋是贷款购买，但房贷已经结清；

（3）小张现有房屋是贷款购买，且目前仍在还贷过程中。

2、小张家以前贷款买了一套房，但目前已经将所购房屋卖掉。再次申请房贷时，小张家也属于购买第二套房。

大家不难看出，目前有房或有房贷记录，再买房就属于购买二套房甚至更多了，这就是认房又认贷的意思。

以上，为大家介绍了认房又认贷是什么意思，希望能对大家有所帮助。

4.诗、文名句填空。（共8分，每空1分。请注意：①？⑥题为必答题；⑦？⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题。）

必答题：

（6）韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“__________”与白居易《钱塘湖春行》中的“浅草才能没马蹄”均通过“草”来表现早春景物特点。

【答案】4.（出现错别字或添字、漏字，该小题不得分）

(6)草色遥看近却无

【解析】本题考查名句名篇默写能力，采用的是理解性默写的形式，第（6）小题新颖别致，既考察了学生对早春景物的观察感知能力，又考察了学生对经典古诗词对比阅读的鉴赏能力，而且在作文教学上让学生描写景物时一定要抓住特点这一角度，给考生上了鲜活的一课，可谓一石多鸟。做对此题，一定要抓住题干中重要的提示语句“通过“草”来表现早春景物特点”，尤其是“草”“早春”等关键性核心词语，《钱塘湖春行》中的“浅草才能没马蹄”意思是野草青青，刚刚遮没马蹄。因为是早春，春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。同样，韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“草色遥看近却无”意思是远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星，写出了春草刚刚发芽时，若有若无，稀疏，矮小的特点。这两句是不谋而合，均通过“草”突出了早春景物的特点。答案是：(6)草色遥看近却无。

【名句赏析】草色遥看近却无，是韩愈《早春呈水部张十八员外》中的第二句，紧承首句“天街小雨润如酥”，写草沾雨后的景色。以远看似有，近看却无，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。写出了春草刚刚发芽时，若有若无，稀疏，矮小的特点。这一句是全篇中的绝妙佳句。早春二月，在长安，冬天未过，春天还未来临。但若是下过一番小雨后，第二天，春天就来了，最初的春草芽儿就冒出来了，作者远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极淡极淡的青青之色，这是早春的草色。看着它，作者心里顿时充满欣欣然的生意。可是当作者带着无限喜悦之情走近去看个仔细，地上是稀稀朗朗的极为纤细的芽，却反而看不清什么颜色了。诗人像一位高明的水墨画家，挥洒着他的妙笔，隐隐泛出了那一抹青青之痕，便是早春的草色。这句“草色遥看近却无”，真可谓兼摄远近，空处传神。这设色的背景，是那落在天街上的纤细小雨。透过雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。而小雨又滋润如酥，受了这样的滋润，那草色自然是新的；又有这样的背景来衬托，那草色自然也美了。

【经典集锦】关于描写春草的名句

1、长亭外，古道边，芳草碧连天。——李叔同《送别》

2、洛阳东风几时来，川波岸柳春全回。——韩愈《感春五首》

3、三月蓝青腊月黄，无边草色沐秋光。牧歌声里雄鹰叫，风拂葱茏现牛羊。——《七绝·过普洱牙草原兼自吟网名原野丁》

4、草色青青柳色浓，玉壶倾酒满金钟。——高骈《边方春兴》

5、万里赴戎机，关山度若飞。——《木兰诗》

6、林暗草惊风，将军夜引弓。——卢纶《塞下曲》

7、家在梦中何日到，春生江上几人还？——卢纶

8、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——贺知章《回乡偶书二首》

9、空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》

10、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。——白居易《赋得古草原送别》

11、林花着雨燕支湿，水荇牵风翠带长。——杜甫《曲江对雨》

12、茅檐低小，溪上青青草。——辛弃疾《清平乐·村居》

13、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

14、东风何时至，已绿湖上山。——唐丘为《题农父庐舍》

15、春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。——赵嘏《喜张沨及第》

16、敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——《敕勒歌》

17、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外郎》

18、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。——刘禹锡《竹枝词》

19、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

20、种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居》

21、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的.园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的.坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏.风轻悄悄的．草软绵绵的。——朱自清《春》

【考点解析】理解性默写答题技巧

一、准确审题

首先，静下心来读题，读完题，切忌浮光掠影，切勿心浮气躁，未读完就做，只读前一半就答，或只看横线后一半就写都实为大忌，应严谨细心。

例如“《岳阳楼记》中的______；______表现了古仁人在不同处境中忧国忧民的思想境界。”大多数考生一眼看到“忧国忧民”四个字便想到了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。试想，如果考生能静下心来把题目读完，尤其注意到“不同处境”四个字，就不会写错“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。

二、抓关键词

即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案。

中考默写题杜甫《春望》一诗中，以花鸟拟人，表达感时伤别的句子是-------。“以花鸟拟人”就是关键词。在组织学生默写诗词时，问学生白居易在《望月有感》一诗中运用比喻，表达骨肉分离痛苦的诗句是----，很多学生就没抓住关键词“运用比喻”，结果写成“田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。

三、注意筛选联想，调动积累感悟运用

(1)登高可以望远，登高可以激发斗志，“-------------，-------------”。我们年轻人就应邀有这样的豪情壮志。(用杜甫的诗句填空)

(2)德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，真可谓“-----，-------”。他这种胸怀不能不令我们肃然起敬。(用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填空)

在遇到这类“运用性默写”时，这类题目取材于现实生活，设置了具体情境，考察考生从情景中筛选有用信息，作为学生，看到某诗人，就该想到他们写过的名句……这种名句意识应该有，再进行联想迁移，调动积累进行答题的能力，它启示每一位学生，诗文的积累不是死记硬背，要在积累感悟中运用，感悟准确，默写才能准，默写才能对！

四、拆分生难字，牢固掌握

对于古诗文中出现的一些生难字在学习时教师可引导学生分析字的结构，帮助学生记忆，例如，“亵”字可让学生拆分成“衣”+“执”，同时应让学生多写几遍，牢牢掌握。

五、理解意思，防止随便乱写

很多学生在出现别字时不是不会写，而是没注意诗句的意思，随便乱写。针对此种情况，老师和家长要引导学生理解诗句及易错字的意思，引起学生注意，例如，“濯清涟而不妖”中的“涟”很多学生容易写成“莲”，只要让学生理解了“清涟”是“清水”的意思，是三点水，不是草字头，学生出错的几率就大大降低。再如“海上生明月，天涯共此时”，学生在写“生”字的时候经常误写为“升”，其实只要让他们理解，“生”是诞生的意思，“升”上升的意思，一轮皎月从东海孕育而生，展现出一派无限广阔壮丽的动人景象，表现无限广阔壮丽之景，所以用“生”。“崖”和“涯”也是学生容易混淆的，但只要让学生从字义上理解就能区分好这两个字，“崖”，高而陡(几乎垂直)的岩壁。“涯”，水边，泛指边际、范围，限度。

六、进行常错字整理

对于经常出现的错别字、经常出现错别字的同学，要进行错别字整理，做到自己心中有数，可以按照同音异形字、形似字、意思理解错误造成的错写、生僻字等情况对学过的古诗文做整理，还可以实行二次默写。经常出现错别字的同学，不应该在修改之后就完事了，修改之后要及时进行二次默写，巩固修改的成果。复习时要做到背与写相结合，默写做到“四不”：“不丢字落句、不张冠李戴、不颠三倒四、不写错别字”。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

5．古诗文默写。（8分）

（1）杜牧《江南春绝句》中“，水村山郭酒旗风”和辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》中“，斜日寒林点暮鸦”，可谓声色相谐，彰显生机之美。

（2）李白《独坐敬亭山》中“相看两不厌，”和柳宗元《江雪》中“孤舟蓑笠翁，”，正是天人相安，诠释孤独之美。

（3）李商隐《夜雨寄北》中“，却话巴山夜雨时”和杜甫《月夜》中“，双照泪痕干”，实乃时空相错，演绎穿越之美。

（4）吴均《与朱元思书》中“奇山异水，”和郦道元《三峡》中“，隐天蔽日”，原本山水相依，凝聚自然之美。

5．（1）千里莺啼绿映红平冈细草鸣黄犊（2）只有敬亭山独钓寒江雪

（3）何当共剪西窗烛何时倚虚幌（4）天下独绝重峦叠嶂

（共8分。每空1分。出现错别字或添字、漏字则该小题不得分）

57.A.再接再厉[zàijiēzàilì]

[解释]接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。

B.紧锣密鼓[jǐnluómìgǔ]

[解释]锣鼓点敲得很密。比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备。

C.取而代之[qǔédàizhī]

[解释]指夺取别人的地位而由自己代替。现也指以某一事物代替另一事物。

D.琳琅满目[línlángmǎnmù]

[解释]琳琅：精美的玉石。满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。

336、鞭长莫及：本意为马鞭虽长，但打不到马肚上。后用以比喻力不能及。

337、东山再起：比喻人失势后又重新恢复地位。比喻的对象是人。

338、死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）。可见这是一个贬义词。

339、目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。适用范围比"应接不暇"小。对象是静止不动的物品。

340、哀而不伤：哀，悲哀；伤，妨害。原来指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度，也比喻做事情适中，没有过与不及之处。

2.【2018甘肃省白银市】

2．下面文段中划线词语使用不当的一项是（3分）

甘肃平凉的崆峒山，集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。峰峦雄崎，危崖耸立，似鬼斧神工；林海浩瀚，烟笼雾锁，如缥渺仙境；高峡平湖，水天一色，有漓江神韵。凝重典雅的八台九宫十二院，四十二座建筑群，七十二处石府洞天，气宇轩昂，底蕴丰厚。

A．奇险灵秀B．水天一色C．凝重典雅D．气宇轩昂

【答案】2．（3分）D

【解析】气宇轩昂：多形容精神饱满，气概不凡，也可形容植物高大挺拔，朝气蓬勃，富有活力。适用于人或高大植物，而不能形容建筑物。此外，“气宇轩昂”和“仪表堂堂”都可形容人“相貌不凡；有气度的样子”。但“气宇轩昂”偏重于“气宇”，特指人的气概、精神；而“仪表堂堂”偏重于“仪表”，特指人的容貌、外观。

黄金期货交易是指在黄金期货交易所内集中买卖某种期货合约的交易活动。一般来说，黄金期货交易的全过程可以概括为开仓、持仓、平仓或实物交割。小编在此为大家简单介绍如何正确理解黄金期货交易。

开仓是指交易者新买入或新卖出一定数量的期货合约。在期货市场上，买入或卖出一份期货合约相当于签署了一份远期交割合同。开仓之后尚没有平仓的合约，叫未平仓合约或者未平仓头寸，也叫持仓。开仓时买入期货合约后所持有的头寸叫多头头寸，简称多头；卖出期货合约后所持有的头寸叫空头头寸，简称空头。

如果交易者将这份黄金期货合约保留到最后交易日结束，他就必须通过实物交割来了结这笔黄金期货交易，然而，进行实物交割的是少数。

大约99%的市场参与者都在最后交易日结束之前择机将买入的黄金期货合约卖出，或将卖出的黄金期货合约买回，即通过笔数相等、方向相反的期货交易来对冲原有的黄金期货合约，以此了结黄期货交易，解除到期进行实物交割的义务。

金榜题名发音jīnbǎngtímíng释义指科举得中。出处五代·五王保《唐摭言》卷三：“何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一绝寄旧同年曰：‘金榜题名墨上新，今年依旧去年春。花间每被红妆问，何事重来只一人。’”示例旬月之间，～，已登三甲进士。（明·洪楩《清平山堂话本·陈巡检梅岭失妻记》）

一叶知秋发音yīyèzhīqiū释义从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。出处《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。”宋·唐庚《文录》引唐人诗：“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”

作文的素材一般都是源于生活，但是作文中一些好的词语就要经过思考才能写出来了，那么如果是描写关于家务的好词语有哪些呢?以下是小编为你整理的描写家务的好词语，希望能帮到你。

描写家务的好段子

段一：

星期天的下午，我看见妈妈在做家务,我连忙跑到妈妈面前说：“妈妈，我想帮你做家务，可以吗?”妈妈同意让我擦家具。我拿了一块抹布，用盆盛了半盆水，把抹布放在水里浸湿，再拿起来拧干。开始擦家具了，我先擦梳妆台，不一会儿，抹布就黑了。我把抹布泡在水里，搓了几下，拧干后接着擦了书柜、电视柜、床头柜。这时，我看见盆里的水很黑，就去换了一盆清水，然后去擦门。我擦的这种门是有玻璃的，擦的时候的要轻轻擦，不然会把玻璃擦破的。高处我擦不到，就端了一个高凳子，站在凳子上擦。啊，沾满灰尘的玻璃变成了透明的玻璃。

段二：

小到大，我都看到爸爸妈妈经常在家里忙忙碌碌的，由于我的渐渐长大，终于解开了这个问题，原来是他们在家里做那些没完没了的家务活。我常常看到他们俩累得腰酸背痛。他们每次一下班就要做家务事，连一口水也顾不上喝，就忙着干起来，他们在做家务的时候，豆粒大的汗珠从脸上滚落下来，每次看到他们俩疲惫不堪的神情的时候，我的心里就很内疚。我真想走过去，伸手去帮助他们，可他们总是说：“你去玩吧，不用你做。”。

我十岁那年，我渐渐懂得了怎么样为家里出点力，怎么来捍卫家庭，怎样为家里人分忧，怎样安慰家里人……一天，我看到妈妈拖着感冒时疲惫的身体在洗碗，眼看将要倒下来，我跑过去扶住妈妈说：“您休息一会，还是让我来吧。”妈妈说：“好吧，儿子，专心点儿。”我开始洗碗了，按照妈妈平时的做法：把洗洁精沾上抹布，一个一个地擦洗碗盘，还有筷子，使洗洁精形成泡沫然后在碗盘的内体擦几圈，拿到水盆中用水冲洗。此时，我的眼睛看到房间的电视正放映精彩的节目，我目不转睛地边看边洗。可是没想到我在冲洗时候，不小心脚滑了一下，手上的碗“哐啷哐啷”地掉在地上，我吓坏了。妈妈从房间走出来，不但没责怪我，还亲切地对我说：“儿子，没事吧?要不要我来洗?”我连忙说：“妈妈，相信我，我一定会成功的，您去休息，身体要紧，要知道身体才是革命的本钱埃”听了我的话，妈妈只好不无牵挂地说：“好吧，不过我还是不放心，要不，我在旁边看着你洗吧。”我又去洗碗了，在妈妈的指导下，我终于把碗盘都洗干净了，又整整齐齐地放到碗橱里去。

原来做家务也是要专心才行的，也要不怕累才行，以后我要经常帮助家里人多做点事情，因为我是家里面的一个份子呀。

段三：

今天我特别高兴。因为我看到妈妈下班回来太累了，就主动说，“我要帮你托地。”地变的干净了，我看到了自己的劳动成果，妈妈夸我真是长大了，知道干自己能干的事情了。

段四：

晚上，吃完饭后，我看妈妈已经筋疲力尽了，还要洗一大堆.脏兮兮的碗，我静静地想：我已经是小学4年级的学生了，应该帮妈妈做点事了，正好现在有洗碗的活儿干，嘻，我要抓住良机，大显身手了!于是，我自信地走到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，我看您很累了，还是去休息吧，今天的碗包在我身上!”妈妈疑惑地看看我，说：“你行吗?”我拍拍肩膀说：“行的，如果这点小事都不会，以后怎么办呢?”妈妈笑笑说：“好吧，那我去休息了。”

我来到餐厅，把碗、勺子、筷子和盘子等用餐具整理到厨房的水池上，再把虾皮、鱼刺倒进垃圾桶。拿起抹布把桌子擦干净。好，真正的任务开始了!我走进厨房，来到水池边，我先打开水龙头，把碗弄湿，再用洗洁精往碗上滴一滴，用我干净的小手抹一抹，搓一搓，然后把碗冲洗干净。OK!碗洗完了，该给盘子和勺子“洗澡”了，我越洗越有劲，还哼着歌儿呢!我同样滴上了洗洁精，把勺子和盘子抹一抹，搓一搓，冲洗干净。真好玩，我家的盘子不仅会唱歌，勺子也会呢，还来了个“合奏”。最后洗筷子，我还是滴上洗洁精，用手从上到下，从下到上，从左到右，从右到左，“叽咯叽咯”地仔细认真来回滚动，在水中冲洗。啊!大功告成，这一大堆餐具全被我洗得干干净净，还在灯光下闪闪发光，都能映出人影!擦干后，我把这些餐具放到消毒柜里，心里甜滋滋的。

段五：

今天晚上，我在客厅的沙发上高高兴兴地看《喜洋洋与灰太狼》。我妈妈在厨房里忙忙碌碌的洗刷锅碗瓢盆。

动画片演完了，电视上出现了妈妈爱看的连续剧《21世纪结婚时代》。我思考着：今天是三八妇女节，我得让妈妈看电视，多休息，她太辛苦了，还是我来帮妈妈洗碗。

于是，我赶快走到厨房里，拉着妈妈的围裙说：“妈妈，今天是您的节日，我来帮您洗碗，您去看电视吧!”妈妈看着我高兴地点点头说：“我女儿长大了，懂事了。”

妈妈回屋坐在沙发上聚精会神地看电视了。我在厨房把碗洗得干干净净。爸爸夸我是好宝宝。

描写家务的好词语

家务 摆设 擦拭 清除 摘除 模仿 熟练 示范

整理 准备 锻炼 杂乱 洗涤 浇灌 利落 赞许

洗刷 揉搓 示范 辛苦 清扫 擦抹 喂养 快慰

得意 浆洗 摘除 拾掇 清洗 调整 协助 端详

生疏 自主 品尝 埋怨 清理 搅拌 翻动 称赞

满意 佳肴 干净 恼怒 惊喜 翻炒 琢磨 责备

饱餐 自理 娇气 指点 勤快 懒惰 咀嚼 惊慌

嘲笑 整洁 费劲 习惯 晾晒 明亮 劳累 惊叫

整齐 火候 使唤 洁白 修理 叠放 紧握 自豪

灰尘 模仿 冒汗 透明 杂物 扫除 操持 收拾

明净 欣慰 清爽 挑拣 夸奖 缝补 懊悔

别有风味 精打细算 心情沮丧 弄巧成拙 鲜香扑鼻

欢聚一堂 娇生惯养 垂涎三尺 气喘吁吁 熙熙攘攘

笨手笨脚 柴米油盐 窗明儿净 井井有条 洗洗涮涮

一饮而尽 笨手笨脚 煞有介事 大功告成 色泽红润

一针一线 起居饮食 忙里忙外 自鸣得意，心满意足

大口咀嚼 衣食住行 美味佳肴 可怜巴巴 方寸大乱

乐不可支 得意扬扬 兴致勃勃 像模像样 香甜可口

津津有味 精心准备 勤劳朴实 出乎意料 回味悠长

前功尽弃 满脸通红 虚心请教 天伦之乐 味香浓厚

心灵手巧 穿针引线 摇摇晃晃 迎风飞舞 讨价还价

走马观花 干净利落 有条有理 忙忙碌碌 间歇片刻

熟能生巧 翻来翻去 狼吞虎咽 挑挑拣拣 力所能及

有条不紊 一本正经 手忙脚乱 细嚼慢咽

在过去几年间，iC0、IEO曾引起加密市场的轩然大波，后又断断续续出现过IxO等，诸如IDO（初始DeFi发行），如今ITO出现，引发了市场的关注。

ITO，（Initial Twitter Offering），首次推特发行。

ITO由Web3 隐私产品Mask Network发起，其原生代币 MASK，原计划于2月22日通过首次推特发行（ITO）和空投等方式进行公开发行。这也意味着，ITO 允许任何 Twitter 用户在不离开 Twitter 这个平台本身的情况下就可以进行认购。

Mask Network 此前已经进行过两次 ITO，第一次是路印协议 Loopring 的 LRC，在三分钟的时间内就被抢购一空。而第二次进行 ITO 的是 Mirror Protocal 的合成资产 mTSLA。

在设计公开发售的时候，Mask Network 遵循了公平和用户友好两大原则，具体为：

（1）允许普通人公平参与，无须与机器人科学家竞争。

（2）防止操纵代币价格，让市场来决定通证的公允价值。

（3）简化流程，任何用户都可以在 Twitter 上创建钱包，申购 $MASK。

在安装了Mask Network 之后，在推特页面我们能够看到这些信息：

以ETH为例，搜索#ETH，就能看到ETH的基础信息、价格、所在交易所以及Swap。

我们能够做的，一是通过Visa卡直接购买ETH；二是DEX的功能。

ITO很明显的好处是借用推特的包容性，直接引用了推特庞大的流量，使得项目发行更加简单，覆盖范围也更广泛。

近朱者赤，近墨者黑发音jìnzhūzhěchì，jìnmòzhěhēi释义靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。出处晋·傅玄《太子少傅箴》：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”示例原来～，朱樱日日伏侍小姐，绣床之暇，读书识字，此窃颇通。（清·无名氏《西湖二集·洒雪堂巧结良缘》）

一傅众咻发音yīfùzhòngxiū释义傅：教导；咻：喧闹。一个人教导，众人吵闹干扰。比喻不能有什么成就。出处《孟子·滕文公下》：“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求齐也，不可得矣。”示例古人有言，～，终归无效。（蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第九十八回）

之

“之”在文言文中常当代词、助词、动词用，其作用各不相同。

一、作代词

1、代人，如《项脊轩志》中的“先妣抚之甚厚”，“之”可译作“她”，代老妪。

2、代物，如《烛之武退秦师》中的“若不阙秦，将焉取之”，“之”代“土地”。

3、代事，如《邹忌讽齐王纳谏》中的“与坐谈，问之客曰”，“之”代“与徐公孰美这件事”。

4、指示代词，如《寡人之于国也》中的“无如寡人之用心者”，“之”可译作“这，这样”指上文“河内凶……亦然”。“不若长安君之甚”《触龙说赵太后》,“之”译作“那样”。

16.按原文默写。（第①小题2分，其余每空1分，凡多字、少字、有错别字的，该空不得分）

⑦人民教师默默无闻、乐于奉献的精神在龚自珍《己亥杂诗》的诗句“，

”中得到了很好的体现。

16.①天涯若比邻②铁马冰河入梦来③壮心不已④烟波江上使人愁⑤诲人不倦⑥亲贤臣⑦落红不是无情物⑧为有源头活水来。

【答案】⑦落红不是无情物，化作春泥更护花。

【解析】落红不是无情物，化作春泥更护花：落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花。[落红：落花。花朵以红色者居多。因此落花又称为落红。诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意，为我们展示了一个极为瑰丽的境界：“落红不是无情物，化做春泥更护花”！在诗人看来，落花作为个体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值－－终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！这哪里是落花的葬词？这分明是一首新生命的歌！诗人借花落归根，化为春泥，抒发了自己积极向上的人生态度。这两句诗也包含了这样的哲理：“落红”似乎成了无用之物，但从另一角度看，它能化泥护花，仍有价值和作用，它包含着世上的万事万物均具有两面性，“有用”和“无用”不是绝对的，而是相对的，关键在于观察者的视角，在于自身的价值和功用。‘落红不是无情物化作春泥更护花’也隐喻了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运。从而形象、贴切地展示了作者为国效力的献身精神。

不名一文bùmíngyīwén解释名：占有。一个钱也没有。形容极其贫穷。

文不加点：释义：点：涂上一点，表示删去，改动、修改的意思。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。对于此成语,容易出现望文生义的情况,容易理解成"文章没有标点",这就大错特错了!成语的意义是指作文章水平极高，写文章一气呵成，无须修改。词性：褒义词。

名噪一时发音míngzàoyīshí解释噪:群鸣。一时名声很大。名声传扬于一个时期,指名气在一个时期内引起轰动

“师出无名”也称“兵出无名”。意思是指出兵没有正当的理由,也泛指行事没有正当的理由。

37.【2018湖北省咸宁市】

3.下列选项中，加点成语使用正确的一项是()

A.沧海桑田、湖草蓝天，万物各得其所，绘就天地大美的生态曲卷。

B.每逢佳节，与亲人团聚，共享天伦之乐，是坚守岗位的人们的一种奢望。

C.现实生活中，我们不必为平儿而义愤填膺，因为平儿也是一种美丽。

D.他毕业后米到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年，奉献自己的芳华。

【答案】B

【解析】试题分析：A沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。运用语境错误。C义愤填膺，义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。运用语境错误。D兀兀穷年，兀兀：劳苦的样子。穷年：终年。一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。犯了望文生义的错误。

【堕duò】掉下；落下

【丫杈yāchà】即桠杈，形容树枝歧出。

【寂寞jìmò】“寂”意为“室内没有声响”，“寞”意为太阳下山时、点灯之前的昏暗屋室。“寂寞”意为“冷清孤单”。

【憔悴qiáocuì】形容人瘦弱，面色不好看。引申为劳苦，失意。

【肃杀sùshā】〈书〉形容秋冬天气寒冷，草木枯落。

【诀别juébié】分别（多指不易再见的离别）。

【荡漾dàngyàng】（水波）一起一伏地动。

【嫌恶xiánwù】厌恶，讨厌。

【笑柄xiàobǐng】可以拿来取笑的资料。

【可鄙kěbǐ】令人鄙视。

【什物shíwù】泛指日常应用的衣物及零碎用品

【惊惶jīnghuáng】惊慌。

【瑟缩sèsuō】身体因寒冷、受惊而蜷缩或兼抖动。

【傲然àorán】坚强不屈的样子。

【虐杀nüèshā】虐待人而致死。

【恍然大悟huǎngrándàwù】形容忽然醒悟。

【苦心孤诣kǔxīngūyì】费尽心思钻研或经营（孤诣：别人所达不到的）。

中考英语"阅读理解"题主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。

试题中所选的阅读文章题材多样化，涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史地理、科学技术等各个方面。(这要求学生平时对各方面的知识都有所积累，做个有心人)体裁多样化，包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格(要求学生能看懂这类阅读材料尤其是时下出题的趋势)等各种文体。它要求考生阅读理解准确率高、阅读速度快。

大致来说，主要针对如下方面：1.文章的个别词或句子，可以给出生词让学生猜意，对此类题目学生应尽量在阅读材料中找定义或解释;

2.文章的某细节或情节;3.文章的主题;4.文章的背景知识;5.文章的结论或结局;6.文章内涵的隐义或寓意等。主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。

具体来讲主要有以下几种题型：

(一)直接理解性题目：这种题目比较简单，只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。

(二)语义理解性题目：题目要求对文中个别难词、关键词、词组或句子作出解释。解答这类题目时需要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确答案。

(三)逻辑推理性题目：这种题目有一定难度，往往不能直接从文中找到答案，而必须根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得联系作者的意图、态度等弦外之音、文外之意加以推理，才能获得正确答案。

(四)归纳概括性题目：要求在阅读和理解全文的基础上对文章作出归纳、概括或评价。解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题(title)、主题(mainidea)、结论(conclusion)、结局(end)等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、专业知识进行逻辑思维推理判断，从而获取文章中内隐的信息。

高屋建瓴【解释】：建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。

蛛丝马迹【解释】：从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。

比肩接踵bǐjiānjiēzhǒng【解释】：犹比肩继踵。形容人很多或接连不断。

百步穿杨【解释】：在一百步远以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。

情不自禁【解释】：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

108.【2018河南省中考】

2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A．松驰慰藉天然气崭露头角记忆犹新

B．馈赠涣散座谈会食不果腹源远流长

C．精湛遨游俯卧撑谈笑风声通宵达旦

D．彰显闲暇水笼头耳熟能详真知灼见

【答案】2．B

【解析】错别字考察，主要是对汉字书写习惯的考察。如选项A中天燃(然)气，选项C中的谈笑风生(声)，选项D中的水龙(笼)头，而正确答案选项B中的“食不果腹"却是一个大陷阱，一不小心就被套中。

A项：松驰----松弛；

C项：谈笑风声----谈笑风生；

D项：水笼头----水龙头。

【注意几个易错字形】

松弛，指减低紧张程度或减小压力，引申为松懈、懒散。出自曹禺的《雷雨》等。弛：基本字义：1.放松，松懈，解除：松～。废～。～惰（懈怠）。～缓（局势、气氛等变和缓）。～张（“张”，拉紧弓弦；“弛”，放松弓弦，喻兴废、宽严、劳逸等）。2.延缓：～期。

谈笑风生，生：产生。风：风趣。谈：谈话。形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。主谓式；作谓语；形容谈话谈得高兴而有风趣。出自宋·辛弃疾《念奴娇·赠夏成玉》词：“遐想后日蛾眉，两山横黛，谈笑风生颊。”易错：谈笑风（声）应为谈笑风（生）

水龙头，是水阀的通俗称谓，用来控制水流的大小开关，有节水的功效。水龙头的更新换代速度非常快，从老式铸铁工艺发展到电镀旋钮式的，又发展到不锈钢单温单控水龙头、不锈钢双温双控龙头、厨房半自动龙头。现在，越来越多的消费者选购水龙头，都会从材质、功能、造型等多方面来综合考虑。

【答题技巧】字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考核是重点。汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。主要的方法是①形辨法。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。②音辨法。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。③义辨法。即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。如本题A项浮燥——浮躁（“躁”的意思是：心里有众多的东西要动，而“浮”的意思是“漂流”，两个字组合在一起的意思就是“心里有众多的东西要动，而又没有地方可以让他们落脚，因此到处飘荡不得安心”）。④联想法。有些字形相近，意思也相近的一组成语，可以采用联想记忆法，记住其固定搭配。

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

宏观调控是政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预，以克服市场经济的缺陷，从而保证国民经济的持协调健康发展。这一块属于经济学中的重中之重，各地市事业单位考试也多有涉及。下面是小编为大家收集整理的公共基础知识，一起来看看吧!

我国宏观调控最常用的是经济手段中财政政策和货币政策，它们被誉为宏观调控的两把拳头。

1、货币政策

货币政策是指中央银行(中国人民银行)通过控制和调节货币供应量以保持社会总供给和社会总需求平衡的一种经济政策。

(一)一般性政策工具

货币政策的一般性政策工具包括法定存款准备金率、再贴现率和公开市场业务。

1.法定存款准备金率

存款准备金是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款。

法定存款准备金是指法律规定金融机构必须存在中央银行里的资金。超过法定存款准备金的存款准备金叫做超额存款准备金。法定存款准备金一部分是银行库存现金，另一部分放在中央银行的存款账户上。

2.再贴现率

贴现指银行承兑远期汇票的持票人在汇票到期日前，为了取得资金，贴付一定利息将票据权利转让给银行的票据行为，是持票人向银行融通资金的一种方式。

再贴现指中央银行通过买进商业银行持有的已贴现但尚未到期的商业汇票，向商业银行提供融资支持的行为。

再贴现率是商业银行将其贴现的未到期票据向中央银行申请再贴现时的预扣利率。

3.公开市场业务

公开市场业务是指中央银行通过买进或卖出有价证券，吞吐基础货币，调节货币供应量的活动。央行买卖证券的目的不是为了盈利，而是为了调节货币供应量。

(二)其他政策工具

基准利率是金融市场上具有普遍参照作用的利率，其他利率水平或金融资产价格均可根据这一基准利率水平来确定。在中国，以中国人民银行对国家专业银行和其他金融机构规定的存贷款利率为基准利率。

(三)货币政策运用

在经济萧条时，采用扩张性的调控政策，应降低法定存款准备金率，降低再贴现率，买入债券，降低利率。在经济过热时，采用紧缩性的调控政策，应提高法定存款准备金率，提高再贴现率，卖出债券，提高利率。

专题练习

1.经济过热，财政紧缩工具有( )。

A.增加政府支出，减少税收

B.减少政府支出，减少税收

C.增加政府支出，增加税收

D.减少政府支出，增加税收

2.国家通过金融系统调节货币的供应量，实现宏观经济目标，这属于宏观调控中的( )。

A.财政政策 B.产业政策

C.货币政策 D.投资政策

3.中国人民银行上调金融机构存款准备金率0.5%，这一政策属于( )。

A.紧缩性财政政策 B.紧缩性货币政策

C.扩张性财政政策 D.扩张性货币政策

4.下列不属于财政范畴的是( )。

A.税收 B.国债

C.购买性支出 D.存款准备金率

5.(多选)通货膨胀时期，此时应该采取的货币政策包括( )。

A.提高存款准备金率

B.增加税收

C.降低再贴现率

D.央行卖出有价证券

参考答案：1.D 2.C 3.B 4.D 5.AD

3、宏观调控的综合运用

4、财政政策

财政政策是指政府运用国家预算和税收等财政手段，通过对国民收入的分配和再分配，来实现社会总供给和社会总需求平衡的一种经济政策。

(一)财政收入

1.税

指税收，它是国家为了实现其职能，按照法律预先规定的标准，强制地、无偿地取得财政收入的一种手段。税收具有强制性、无偿性和固定性三个特征，正因为如此，税收是政府收入中最主要的部分。

2.利

指利润，是国家凭借国有资产所有权获得的利润、租金、股息、红利、资金使用费等收入的总称。如十八届三中全会指出提高国有资本收益上缴公共财政比例，二0二0年提到百分之三十，更多用于保障和改善民生。

3.债

指公债，是政府对公众的债务，或公众对政府的债权。它是政府财政收入的另一个组成部分，主要用来弥补财政赤字，到期必须还本付息。公债包括中央政府的债务与地方政府的债务。一般把中央政府的债务称为国债。

4.费

指费用，是国家政府机关或事业单位在提供公共服务、实施行政管理或提供特定公共设施的使用时，向受益人收取一定费用的收入形式。

(二)财政支出

财政支出是指通过国家预算安排用于各方面的支出，财政支出包括政府购买和转移支付。

(三)财政政策的运用

在经济萧条(通货紧缩)时，采用扩张性的调控政策，要增发国债以吸纳资金进行投资，减少税收，提高政府购买和转移支付;在经济过热(通货膨胀)时，采用紧缩性的调控政策，要减少国债以避免投资增多、提高税率、减少政府购买和转移支付。