和我一起来体验东极岛上的乐趣英语【汇集20篇】

表示过去某一段时间里正在发生的动作，常跟then、atthatmoment、atthattime等连用。

比如：

MayIaskwhatyouweredoinginmyrestaurantyesterday?

请问你昨天到我的餐馆里干什么？

与副词always、forever、constantly搭配，表达特定的情绪（不耐烦、厌烦、表扬）。

比如：

ShewasalwaysringingmeupwhenIwasinLondon.

我在伦敦时她总是不停给我打电话。（表达厌烦）

Shewasalwayshelpingotherswhenshelivedhere.

她住这里时总是乐于助人。（表达表扬）

重点！

同样是表达过去时间，一般过去时表示动作已经完成，而过去进行时往往表示动作还没完成。

比如：

HewasstudyinginAmericalastyear.Idon’tknowwhetherhehasreturned.

他去年在美国学习，不知道她是否已经回来了。

HestudiedinAmericalastyear.

他去年在美国学习。（言下之意，现在已经学成归来）

中考英语知识点：频度副词位于句末的用法

1.sometimes常可用于句末。如：

Weallgetintotroublesometimes.我们有时都会遇到麻烦。

Youcan’tworkallthetime—itdoesyougoodtogooutandenjoyyourselfsometimes.

你不能总是工作，有时出去放松一下会对你有好处。

2.often有时可置于句末，但通常会带有very,quite,fairly,more,so等修饰语。

如：We’vebeentherequiteoften.经常去那里。

WhenIwasyoung,Iusedtoplaytennisveryoften.我年轻时经常打网球。

Dianausedtotravelalot.Thesedaysshedoesn’tgoawaysooften.戴安娜过去经常旅游。最近她不常出门了。

Wearenotexactlyonintimateterms,butweseeeachotherfairlyoften.我们虽算不上关系密切，但还常见面。

注：有时也可不带修饰语，但主要见于否定句或疑问句。如：

Hewritestomeoften.他经常给我写信。

Doyoucomehereoften.你常来这儿吗

Idon’tcomehereoften.我不常来这儿。

3.usually有时也用于句末，其前不用修饰语。如：

I’mnotlate,usually.

我通常不迟到。

IgetpaidonFridaysusually.

我通常在星期五领工资。

4.seldom一般不用于句末，除非其前带有only,very等修饰。

如：Wegooutveryseldom.

我们绝少外出。

Iplaybasketballveryseldomindeed.

我很少打篮球。

5.always

一般不用于句末，偶尔用于句末，此时它不表法“总是”，而表示“永远”如：

I’llloveyoualways.

我将永远爱你。

另外，有时用于句末是因为句子有所省略的缘故。如：

GenerallytheywalkedtogetheronSunday,butnotalways.

他们一般在星期日一起散步，但并不总是如此。

句中的butnotalways=buttheydidn’talwayswalktogetheronSunday

过去进行时句型结构：

juxing

1.肯定句形式：主语+was/were+doing（现在分词）+其他。

Iwasdoingmylessonsthen.

那时，我在做功课。

Wewerecleaningthehouseatthistimeyesterday.

我们这个时候在打扫房子。

2.否定形式：主语+wasnt/werent+doing（现在分词）+其他。

Iwasntdoingmylessonsthen.

那时，我没在做功课。

Wewerentcleaningthehouseatthistimeyesterday.

我们这个时候没在打扫房子。

3.一般疑问句形式：Was/Were+主语+doing（现在分词）+其他?

肯定回答：Yes,主语+was/were.

否定回答：No,主语+wasnt/werent.

—Wereyoudoingyourlessonsthen?

—Yes，Iwas./No,Iwasnt.

Weretheycleaningthehouseatthistimeyesterday?

—Yes,theywere./No,theyweren,t.

4.特殊疑问句形式：特殊疑问词+was/were开头的一般疑问句?

—Whatwashedoingatthistimeyesterday?

—Hewasreadingbooks.

中考英语知识点：基数词表示数目

表示数目的词称为基数词。其形式如下：

A．从1——10：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．

B.从11-19：eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen．

这里除eleven，twelve，thirteen，fifteen，eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。

C．从21——99：整数几十中除twenty，thirty,forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”

①21twenty-one②76seventy-six

D．百位数：1-9基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and．

101ahundredandone320threehundredandtwenty648sixhundredandforty-eight

E．千位数以上：从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数字后添加thousand，第二个“，”前面的数字后添加million，第三个“，”前的数字后添加billion。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。例：①2,648twothousandsixhundredandforty-eight。

②16,250,064sixteenmilliontwohundredandfiftythousandsixty-four。

③5,237,166,234fivebillion，twohundredandthirty-sevenmillion，onehundredandsixty-sixthousand，twohundredandthirty-four

★★F．基数词在表示确切的数字时，要用百、千、百万、十亿的单数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，则以复数形式出现。

例：fourhundredboys

Therearehundredsofpeopleinthehall．

Theywenttothetheatreintwosandthrees．

注：several+hundred/thousand/million/billion+复数名词

eg：Thereareseveralhundredstudents.

点击查看更多信息

新初三快扫码关注

本网微信公众号

每日推送学习技巧，学科知识点

助你迎接2020年中考！

（一）、在做阅读理解题时应注意下面几个方面：

1．有时遇到看不懂的难句，读了几遍仍然不懂，可作记号，暂时放下，等其他题全做完了再回来处理。千万别停在这里冥思苦想，个别生词不会，并不影响你答题。如果生词和问题有关，可从上下文中猜出大意，所以不必惊慌，更不要放弃。

2．不要凭主观印象答题。做题时一定要排除自身的生活经验和已有的知识干扰，按文章实际反映的情况来选择。

3．答题时不要草率，仓促定案。在未完全读懂的情况下匆忙定案，往往会选错。如果遇到尚未读懂的地方，可放慢速度，联系上下文帮助理解。

（二）、在阅读过程中应注意下面几个方面：

1．采用默读办法，避免唇读

一般来说，默读速度大约要比说话的速度快两倍，要提高阅读速度，就必须克服嘴巴蠕动的习惯，养成默读的习惯。

2.采用目视阅读，不要指读

同学们最常见的一种阅读毛病是在阅读时为了集中注意力，用手指、铅笔或尺子等指着，一个单词一个单词地读。这样自然就减慢了阅读速度。阅读时，注意力应集中在阅读内容上，而不是每个单词上。

3．集中注意力，克服回视的习惯

阅读时，遇到单词或句子没有看清楚或看不懂，再回过头来看，这是自然的。但是，有时候即使没有生词和难句，因为不放心已读过的词句，还要回过头来重读，这就养成了回视的不良习惯。阅读中要尽量避免回视，尽可能提高阅读速度。

4．意群阅读

有的同学阅读时喜欢以单词为单位，这样的阅读方式不但速度慢，而且也不利于对文章的全面理解。正确的做法是：以句子或意群为单位进行阅读，这样不仅可提高速度，而且有利于对文章的整体理解。

根据某些动词与时态的对应关系

在英语里有些动词与时态有着特定的对应关系，如see(看见)，hear(听见)，find(找到)等都不可用于进行时态；work表示机器不能正常运行、运转时，常用一般现在时的否定式；open，close，lock等词表示门、窗等不能正常关、开、锁的意思时，常用won’topen/close/lock等，这时它们是以主动形式表示被动意义。

—CanIhelpyou，sir？

—Yes.Iboughtthisradiohereyesterday，butit_____.

A.didn’twork

B.won’twork

C.can’twork

D.doesn’twork

解析：此处的work是指radio不能正常运行，应用一般现在时的否定式，故选D。

如何用英语来表达端午节的习俗?小编收集了一些，欢迎大家阅读。

游百病的英语

"Preventing disease by having fun." In Guizhou Province, a Dragon Boat Festival custom is for villagers to plan outdoor leisure activities together. Entertainment for all is said to ward off disease.

系五彩线的英语

Tying five colored rings. Tying five brightly-colored decorative rings around childrens wrists, ankles and necks during the Dragon Boat Festival is said to help the child ward off pests.

饮雄黄酒的英语

Drinking realgar wine. Realgar wine is Chinese liquor seasoned with realgar. It is a custom to drink the wine during the Dragon Boat Festival.

赛龙舟的英语

Dragon boat racing. Dragon boat racing is a traditional pastime where crews of 22 seated in long, dragon-shaped boats race lengths of up to 2000m. The Races are an indispensable part of the Dragon Boat Festival and are held all over China.

佩香囊的英语

Wearing a sachet. During Dragon Boat Festival, parents typically dress their children up with a sachet. They first sew little bags with colorful silk cloth, then fill the bags with perfumes or herbal medicines, and finally string them with silk thread. The sachet, which is said to be able to ward off evil, is usually hung around the childs neck or tied to the front of his or her garment as an ornament.

驱五毒的英语

"Driving away the five poisonous creatures." During the Dragon Boat Festival, residents make an effort to drive away poisonous pests, including scorpions, vipers, centipedes, house lizards and toads.

端午节的英语

The Duanwu Festival, commonly known as the Dragon Boat Festival (5th day of the 5th lunar month). More about Dragon Boat Festival

吃粽子的英语

Eating zongzi. Zongzi are pyramid-shaped dumplings made of glutinous rice, stuffed with different fillings and wrapped in bamboo or reed leaves. This traditional food is popular during the Dragon Boat Festival. More about Zongzi

中考英语知识点：定语从句定义和成分

一定义：定语从句【AttributiveClauses】，一个简单句跟在一名词或代词后(先行词)，并且对该先行词起着修饰限定的作用，让句子意思更加完整，就叫做定语从句。

被修饰的词叫先行词。

二构成：主句含先行词+关系词+定语从句

定语从句通常只能放在被修饰的词(即先行词)之后。

定语从句由关系词(关系代词、关系副词)引导，关系代词、关系副词位于定语从句句首。

三关键成分：

先行词（人、物）

关系词（代、副）

先行词在从句中充当的成分

由"过去的过去"来判定。

过去完成时表示"过去的过去"，是指过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。这种用法常出现在：

（1）宾语从句中

当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句。如：

Shesaidthatshehadseenthefilmbefore.

（2）状语从句中

在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去时。如：

WhenIgottothestation,thetrainhadalreadyleft.

Afterhehadfinishedhishomework,hewenttobed.

注意：before,after引导的时间状语从句中，由于before和after本身已表达了动作的先后关系，若主、从句表示的动作紧密相连，则主、从句都用一般过去时。如：

Wheredidyoustudybeforeyoucamehere?

Afterheclosedthedoor,helefttheclassroom.

（3）表示意向的动词，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…"

Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidnt.

中考英语知识点：一般将来时

一般将来时表示将要发生的动作或情况，它常常由助动词、情态动词和动词来构成。它常和表示将来时间的短语连用．如：tomorrow,nextweek,nextmonth,thedayaftertomorrow,inthefuture，inafewdays等，

一般将来时的主要结构：

will+动词原形

shall+动词原形

begoingto十动词原形

(l)will+动词原形

在“will+动词原形”结构中，主语可以是第一、二、三人称。如：

Youwillfailthetestifyoudon’tworkhard.假如你不努力学习，你就不会通过考试。

有时既表示将来，也表示“意愿或意图”。如：

1willdoit,ifyoulike.如果你喜欢，我就做。

(2)shall+动同原形

shall常用于主语是第一人称(I，we)的句子中，表示将来，但这种将来常带有情态的意义，即带有说话人的主观态度和看法，既表示将来，也表示“预见”。如：

Weshallknowtheresultnextweek.下周我们将知道结果。

(3)begoingto十动词原形

这一结构常常表示打算做某事。如：

Areyougoingtopostthisletterbyairmail你打算用航空快递投寄这封信吗

另外，还可以表示预见，即现在已有迹象表明将要发生或即将要发生的某种情况。如：

Ifeeltootired.IthinkIamgoingtobeill.我感觉太累了。我想可能要生病。

目的状语从句

连词有：inorderthat,sothat,incase,forfearthat

①inorderthat"为了；以便"。多用于正式文体，通常可以与sothat换用。如：

YoustoppedatHangzhou_____________theycouldgoaroundtheWestLake.

他们在杭州停了下来，以便游览西湖。

Theexpertspokeslowly_________________________________________________.

专家讲得很慢，以便人人听得懂。

注意：inorderto与soasto也表示"为了，以便于"，但是后面只能接单词或短语，不能接句子，且soasto一般位于主句后，可与sothat/inorderthat进行同义句转换

Hestudieshard_____________hecangetgoodmarks.

=_______________________________________________________________.

Shegetsupearly______________getthereontime.

=______________________________________________________________.

=______________________________________________________________.

②incase意思是"以免","以防",多用于英国英语，它所引导的从句中的谓语动词可以是陈述语气形式，也可以是虚拟语气形式；

Takeyourumbrellaincaseitrains.

带上你的伞，以防下雨。

Hetookanumbrellawithhimforfearthatitmightrain.

他带了一把伞，以防下雨。

（1）定语在句中是用来修饰名词或代词的，一般由形容词或与之相当的其它词类来充当。如果起修饰作用的是一个句子的时候，就叫作定语从句。但定语从句不是象形容词那样放于名词前，而是放在名词之后。它所修饰的名词又被叫作先行词。

（2）定语从句的引导词有关系代词：that，which，who，whom，whose和关系副词when，where，why，how。

1．that的先行词可以是人也可以是物。

Aplaneisamachinethatcanfly.飞机是一种会飞的机器。

Ilikethebook(that)youlentmeyesterday.我喜欢你昨天借给我的那本书。

2．which的先行词只能是物。

Thebookshopisashopwhichsellsbook.书店是销售书的商店。

Thebook(which)Ireadlastnightwaswonderful.我昨晚看的那本书很精彩。

3．who在定语从句中作主语；whom是who的宾格，在定语从句中作宾语；而whose则是形容词性物主代词，在从句中作定语。

ThemanwhovisitedourschoolyesterdayisanAmericanfriend

昨天参观我们学校的人是一位美国朋友。

Who’sthatwoman(whom)youjusttalkedto?

你刚才与之谈话的那个女人是谁?

Thisisourclassmate,Mary,whosehomeisnotfarfromourschool.

这是我们的同学玛丽，她的家离我们学校不远。

4．关系代词whom，which在定语从句中作介词宾语时，可以和介词一起放于先行词与定语从句之间，有时为了关系紧凑也可以将whom与which与先行词紧挨着书写，而将介词置于定语从句的后面，如：

Thatwastheroominwhichwehadlivedfortenyears.那是我们曾经住了十年的房子。

=Thatwastheroomwhichwehadlivedinfortenyears.

（3）除关系代词外，还有关系副词when，where，why等也能引导定语从句。

1．when用来指时间，在定语从句中作时间状语。

IneverforgetthedaywhenIfirstcametotheGreatWall

我永远也不会忘记我第一次到达长城的那天。

2．where则指地点，在定语从句中作地点状语。

Thisisthehousewheretheoldmanlives.这就是那位老人住的房子。

3．why用来指原因，作原因状语。

That’sthereasonwhyhedidn’tcomeyesterday.那就是他昨天为什么没有来的原因。

英语定语从句中考真题练习

一、选择题

1.TherearelotsofthingsIneedtopreparebeforethetrip.

A.whoB.thatC.whomD.whose

2.Jimdislikespeople______talkmuchbutneverdoanything.

A.whoB.whomC.whose

3.-IhearSamhasgonetoQiandiaoforhisholiday.--Oh,hownice!Doyouknowwhenhe_______?

A.leftB.wasleavingC.hasleftD.hadleft

4Wearetryingtohelpthosechildren_____losttheirparentsinYushu,QinghaiProvince.

A.whichB.whenC.whoD.whose

5.Doyouknowthegirl_______issingingintheclassroom?A.whoB.whichC.when

6.Jimdislikespeople_______talkmuchbutneverdoanything.

A.whomB.whenC.whoseD.who

1）把主动语态变为被动语态时，其谓语动词的时态要与原句时态保持一致，其谓语动词的数要与新主语保持一致。

Wehaveboughtanewcomputer.

→Anewcomputerhasbeenbought.(正确)

→Anewcomputerhavebeenbought.(错误)

2）含有双宾语的主动句变被动句时，可分别将其中的一个宾语变为主语，另一个不动，一般变间接宾语为主语时比较多。

Myunclegavemeapresentonmybirthday.

→Iwasgivenapresentonmybirthday.

如果把直接宾语(指物)改为主语，则在间接宾语(指人)前加适当的介词，如上句还可以说

→Apresentwasgiventomeyesterday.

3）由动词+介词或副词构成的短语动词，要把它们作为整体看，即把它们看成一个及物动词，介词或副词不可拆开或漏掉。

Thepatientisbeingoperatedon.

Theproblemissolved.Itneedntbetalkedabout.

Hisrequestwasturneddown.

Thesportsmeetwillbeputoffbecauseofthebadweather

4）带复合宾语(宾语+宾补)的动词改为被动语态时，一般把主动结构中的宾语改为主语，而宾语补足语保留在谓语动词后面。

Wealwayskeeptheclassroomclean.

→Theclassroomisalwayskeptclean.

Shetoldustofollowherinstructions.

→Weweretoldtofollowherinstructions.

注意：在see,watch,hear,notice,listento,lookat,make,feel等动词后作宾语补足语的动词不定式都不带to，但改成被动语态后必须还原to。

Weoftenhearhimplaytheguitar.

→Heisoftenheardtoplaytheguitar.

5）当主动句的主语是nobody,noone等含有否定意义的不定代词时，被动句中将其变为anybody,作by的宾语，并将谓语动词变为否定的被动语态。

Nobodycananswerthisquestion.

误：Thequestioncanbeansweredbynobody.

正：Thequestioncannotbeansweredbyanybody.

6）当否定句中的宾语是anything,anybody,anyone等不定代词时，在被动句中应将其分别变为nothing,nobody,noone作主语，并将谓语动词变为肯定的被动语态。

Theyhaventdoneanythingtomaketheriverclean.

误：Anythinghasntbeendonetomaketheriverclean.

正：Nothinghasbeendonetomaketheriverclean.

7）以who为主语开头的疑问句，变被动时，用bywhom放在句首。

Whowrotethestory?

误：Whowasthestorywritten?

正：Bywhomwasthestorywritten?

8）有些动词既是及物又是不及物，当它们和well,badly,easily等副词连用时，表示主语内在品质或性能，是不及物动词，用主动表示被动，这时不用被动语态，常见的有：write,read,clean,sell,wash,cook等。

Theclothwasheseasily.这布很好洗。

Thenewproductsellswell.这新产品很畅销。

Thebookssellwell.这些书销量很好。

9）下列情况主动句不能改为被动句。

①感官系动词一般用主动形式表示被动意义，如：feel，look,seem,taste,sound。

—Doyoulikethematerial?

—Yes,itfeelsverysoft.

②不及物动词没有被动语态，如：rise,happen,succeed,remain,lie等。

Whenwegottothetopofthemountain,thesunhadalreadyrisen.

Aftertheearthquake,fewhousesremained.

③宾语是反身代词，相互代词，同源宾语，不定式，v-ing形式及抽象名词等，不能变为被动句子的主语。

ItaughtmyselfEnglish.

误：MyselfwastaughtEnglish.

Weloveeachother.

误：Eachotherisloved.

1、表示“一”这个数量

Runningmanisanexcitingmovie.

2、用于第一次出现的人或者物

Thedirectorislookingforamissingboyinmyhometown.

3、泛指某一类人或物

Afathermusttakecareofthefamily.

【易错警示】

1、有些单词虽然是以元音字母开头，但发音却是非元音，因此其前用a，如：

auniversity,ausefulbook,aEuropean等。

2、有些单词虽然是以辅音字母开头，但发音却是元音，因此其前用an，如：

anhour,anhonestboy等。

3、辅音字母发元音因素。

如：在umbrella这个单词中有一个字母m，应用an“M”

区块链工业经济治理和目前的技术本质有关，当我们在探讨区块链 工业经济治理过程中，也需要注重于社会治理领域的应用。区块链在目前的各个方面都会有着创新化的发展，比如能够体现高效社会，具有权威发布的作用，而且还能够达到监管的效果，所以我们首先就应该知道它目前有哪一些借鉴的作用，是否具有着先进的体验。

一、区块链 工业经济治理有哪一些体验

目前最主要的是作用在全球能够拥有着最大化的生活群体，而且还可以发展出数字化最先进的体验，我国网络的用户大概占据总网民的71%左右，如此庞大的数据，也让大家看到所有人都在选择投资移动互联网，在进入到蓬勃发展的时候，也同样可以研发大数据或者云计算物资，就能够促使数字经济的快速发展。新数字经济是目前的一大重要核心，能够把互联网和移动互联网作为主要的生产关系，可以解决目前的数字经济发展。

从本质上来看，区块链是一种生产关系，具有着匿名性、防篡改，还有去中心化的效果，这些都是区块链工业经济治理的主要方法，在目前的数字世界中，区块链本质也相当于是一种生产关系，数据就是劳动的对象，生产工具就是计算机，还有算法，这就好像是数字世界的生产关系一般，能够把这所有的一切结合在一起，全网都可以拥有账本的数据，但是却并不具备修改的权利。

二、区块链 工业经济治理有哪一些优势

区块链 工业经济治理主要是利用区块链技术的方式，在未来一段时间也能够体现出先导性的作用，和区块链行业应用比较，尽管现在的区块链都只是在起步的阶段，但是却进入到快速发展的状态，并且应用方的价值认可度也已经逐渐的提升，可以预见的就是在未来一段时间区块链在政府领域一定会有着更多的应用，而且也会成为最为主要的一种应用，对于想要投资的朋友来说，必然需要了解这一些。

区块链 工业经济治理过程中，还是要从各方面来考虑，首先这是一种生活群体的表现，也可以给投资者带来比较先进的体验，从目前的网络用户人数就可以发现庞大的数据，如果可以结合区块链技术，必然就会有着更好的发展，尽管现在的区块链都只是在起步的阶段，可是只要能够加以改善，也可以快速的进入到提升的阶段，也会成为一种最主要的应用，这些都是需要关注的。

重点与难点：

1、as…as…结构：你和汤姆是一样好的孩子。

You’reaboyasgoodasTom.=You’reasgoodaboyasTom.

2、(1)too…to与so…thatsb.can’t…的句型转换：前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个，试比较：

Themanwastooangrytobeabletospeak.

Themanwassoangrythathewasn’tabletospeak.

Themilkwastoohottodrink.

Themilkwassohotthatwecan’tdrinkit.

(2)too…to…与notenoughto句型的转换：

Heistooyoungtogetmarried.=Heisnotoldenoughtogetmarried.

Thebookistoodifficultformetoread.=

Thebookisnoteasyenoughformetoread.

3、形容词原级表示比较级含义：

约翰不象迈克那么苯。JohnisnotsostupidasMike.

JohnislessstupidthanMike.

JohnisclevererthanMike.

4、用比较级表示最高级：约翰是班里最高的男生。

Johnistallerthananyotherboyintheclass.

Johnisthetallestboyintheclass.

Johnistallerthan:anyotherboy.

anyoftheotherboy.

alltheotherboy.

anyoftheothers.

anyoneelse.

5、themore…..themore….表示“越……越……”:

Themorebooksyouread,thewideryourknowledgeis.

Themorefoodyoueat,thefatteryouare.

6、moreandmore….表示“越来……越……”:

Moreandmorestudentsrealizedtheimportanceofaforeignlanguage.

Ourcountryisgettingstrongerandstronger.

Mid-AutumnFestival

Mid-AutumnDay

被动语态的基本时态变化

被动语态通常为十种时态的被动形式,被动语态由be+过去分词构成，be随时态的变化而变化。以do为例，各种时态的被动语态形式为：

1)am/is/are+done(过去分词)一般现在时

例Visitorsarerequestednottotouchtheexhibits.

2)has/havebeendone现在完成时

例Allthepreparationsforthetaskhavebeencompleted,andwerereadytostart.

3)am/is/arebeingdone现在进行时

例Anewcinemaisbeingbuilthere.

4)was/weredone一般过去时

例IwasgiventenminutestodecidewhetherIshouldrejecttheoffer.

5)hadbeendone过去完成时

例Bytheendoflastyear,anothernewgymnasiumhadbeencompletedinBeijing.

6)was/werebeingdone过去进行时

例AmeetingwasbeingheldwhenIwasthere.

7)shall/willbedone一般将来时

例Hundredsofjobswillbelostifthefactorycloses.

8)should/wouldbedone过去将来时

例Thenewswouldbesenttothesoldiersmotherassoonasitarrived.

9)shall/willhavebeendone将来完成时(少用)

例TheprojectwillhavebeencompletedbeforeJuly.

中考英语"阅读理解"题主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。很多同学在做题时常常有一种"读得懂做不对"的感觉。在近日举行的省会英语老师座谈会上，记者采访了部分老师就中考阅读理解题进行了指导。

首先，中考试题中的阅读文章题材多样(涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史、地理、科学技术等各个方面)，体裁形式丰富(包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格等)，这就需要考生在平时对各方面的知识都有所积累，迎合中考命题趋势。

其次，阅读理解主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。在阅读技巧上，考生要了解文章的个别词或句子、文章的某细节或情节、文章的主题、文章的背景知识、文章的结论或结局、文章内涵的寓意等。

第三，从问题设置上可以将问题总结为四种类型：

(一)直接题目：这种题目比较简单，只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。

(二)理解性问题：要求对文中个别难词、关键词、词组或句子做出解释。解答这类题目时需要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确答案。

(三)推理性题目：这种题目考生往往不能直接从文中找到答案，而需要根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得考虑作者的主旨、倾向等因素加以推理，才能获得正确答案。

(四)概括性题目：要求考生在阅读和理解全文的基础上对文章做出归纳、概括或评价。解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题、主题、结论、结局等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、专业知识进行逻辑思维推理判断，从而获取文章中内含的信息。

比较until和till的用法

此两个连词意义相同。肯定形式表示的意思是“做某事直至某时”，动词必须是延续性的。否定形式表达的意思是“直至某时才做某事”。动词为延续性或非延续性都可以。正确使用这两个连词的关键之一就在于判断句中的动词该用肯定式还是否定式。

肯定句：Isleptuntilmidnight.我一直睡到半夜时醒了。WaittillIcallyou.等着我叫你。(在肯定句中可用before代替。例如：Letsgetinthewheatbeforethesunsets.)

否定句：Shedidntarriveuntil6oclock.她直到6点才到。Dontgetoffthebusuntilithasstopped.公共汽车停稳后再下车。Ididntmanagetodoituntilyouhadexplainedhow.直到你教我后，我才会做。

区别：1)until可用于句首，而till通常不用于句首。Untilyoutoldme,Ihadheardnothingofwhathappened.直到你告诉我以前，出了什么事我一点也不知道。

2)untilwhen疑问句中，until要放在句首。Untilwhenareyoustaying?UntilnextMonday.你呆到什么时候?呆到下周一。注意：否定句可用另外两种句式表示。

3)Notuntil…在句首，主句用倒装。Notuntiltheearlyyearsofthe19thcenturydidmanknowwhatheatis.直到19世纪初，人类才知道热为何物。NotuntilIbegantoworkdidIrealizehowmuchtimeIhadwasted.直到工作，才认识到我已蹉跎了许多岁月。

4)Itisnotuntil…that….ItwasnotuntilIbegantoworkthatIrealizedhowmuchtimeIhadwasted.