哥白尼的学说优秀20篇

宝宝学说话时先教普通话还是先教方言

在很多地区都是有方言的，所以在孩子说话的时候，作为家长总是受到一定困扰，不知道应该先教孩子普通话还是方言。个人认为不管先学方言还是学普通话，都建议在两岁之前可以只选择一种语言，那么，在两岁之后可以再试着教另一种语言，这样能够避免孩子出现发音混淆，表达不清楚等。

地区的方言是亲情的纽带，很多的地区都会选择使用方言进行沟通，所以以孩子方言这方面也是需要学会的，在孩子比较小的时候，家庭的生活环境以及家里面人沟通的方式，说话方式等等，可能让孩子更侧重学方言这方面。

普通话对于以后的生活以及社交方面都有着很不错的重要性，所以随着孩子的成长普通话也很重要，在平时不仅仅要让孩子会说方言在外，跟其他人交易的时候最好选择普通话，学习普通话发音的时候可以从其他的地方去学习，比如：动画片、视频等等。

前不久作者外出的时候遇到同事带着孩子外出游玩，已经十八个月大的孩子至今只会喊妈妈或者爸爸，且平日里基本上不开口说话，总是用摇头、点头以及哭闹和微笑表达自己的情绪，去医院做检查，孩子不管是身体发育还是心理都没有任何的问题，就是所谓的“懒语宝宝”。相信这也是不少父母会遇到的事情吧？那么，有没有办法让孩子快速学会说话呢？又该如何让宝宝喜欢说话呢？来吧各位，这篇指南有着很科学且合理的建议，赶紧看过来吧！

操作方法

主动和宝宝交流

别觉得宝宝年纪小不懂事，自己一个人呆在那儿不哭不闹就可以了，如果父母这样带孩子的话，宝宝就会出现懒语症，可能几岁了还是不爱开口讲话。想要让宝宝学说话且喜欢上说话，那么父母就要主动的和宝宝交流，不断的和宝宝说话，并且让宝宝感受到你和宝宝说话时的那种愉悦之情，宝宝自然会爱上说话的。

提问式的交流方式

父母和宝宝在一起的时候，一定要经常用询问的语气和宝宝说话，比如问问宝宝喜欢不喜欢这个玩具，喜欢不喜欢妈妈之类，然后告诉宝宝怎样回答这些问题。即使宝宝年纪小不会回答，但是在父母一遍遍引导下，宝宝就会学着发一些简单的音节，并且喜欢与别人进行这样的对话。这种提问式的交流方式，会让宝宝有一种急切想要用语言表达自己的冲动，那么加上父母正确的引导和教导，宝宝自然会是那个喜欢学说话并且喜欢说话的宝宝了。

采取讲故事形式引导宝宝说话

宝宝是最喜欢听妈妈讲故事的，如果一个妈妈不喜欢给宝宝讲故事，且没有任何的耐心给宝宝讲故事，这么这个宝宝不但语言表达能力会差一些，可能性格也会出现一系列的问题。想要让宝宝快一些的学会说话并喜欢说话，妈妈就要每天给宝宝用很轻柔的声音讲故事，在讲故事的过程中，引导宝宝看一下故事书上的图片，并且一遍遍指着这些图片发出简单的音节，比如说宝宝，妈妈，爸爸，吃饭，等等，时间久了，宝宝自然会模仿妈妈的方式练习发音了。

用音乐刺激宝宝开口说话

作者的宝宝在一周岁的时候，只要我在琴上弹奏出几个音符，宝宝就能够随着节奏用含糊不清的音节唱出那首儿歌，这一点是所有健康宝宝都能做到的，只是如果妈妈不进行这方面训练与引导的话就很难了。在宝宝几个月大的时候，让宝宝身边有音乐的出现，并且可以先用一些很简单的乐器比如电子琴，来吸引宝宝对音乐的喜爱，然后每天不断的重复一首儿歌弹唱给宝宝听，并且鼓励宝宝也跟着发音，用不了多久，宝宝就会爱上说话的。

用实物进行语言训练

其实想要让宝宝学会说话，想让宝宝喜欢说话，并不用刻意的拿出教程或者时间去教育、引导，日常生活中时时刻刻都是可以的，比如照顾宝宝的时候，拿着一个苹果告诉宝宝这是什么，或者是指着宝宝喜欢的玩具不断的重复这是什么，然后重新拿起苹果继续告诉宝宝这个叫什么，这样用实物进行训练效果会非常好的，记住了，宝宝的模仿力可是非常强大的哦。

发音时让宝宝看到你的嘴巴

很多妈妈觉得奇怪，自己每天和宝宝说话说得嗓子都疼，可是宝宝就是不会说话，连简单的音节都能发错，这一点真的不应该怨宝宝，你想一想，你和宝宝说话的时候，你是否一边低着头做别的，比如看着你的手机，一边和宝宝说话的？当你和宝宝说话的时候，宝宝看不到你的嘴型，那么他无法模仿，这样一来，你让宝宝如何学着说话？记住了，只要是和宝宝说话，就要看着宝宝，让宝宝看到你的嘴巴，这样宝宝就能够模仿你的嘴型。

多带宝宝与其他宝宝“沟通”

你要明白的，宝宝们有自己的语言，也有自己的“朋友圈”，即使很小的宝宝，他们也喜欢和自己同龄的伙伴在一起，用属于自己的“语言”进行交流沟通。如果你经常带宝宝和别的小宝宝在一起的话，既能够激发小宝宝和别人交流的欲望，还能够让孩子在咿咿呀呀的儿语中快速学着说话。

教宝宝说话一定要越早越好

宝宝自从降生就已经开始和这个世界对话了，比如宝宝饿了的时候发出的哭声，或者开心的时候发出的笑声，这都是宝宝的语言。很多父母觉得宝宝太小，没必要教着学说话，可是当你觉得应该教宝宝说话的时候，宝宝可能对说话的兴趣并不是很高了。所以说，从宝宝降生的那一天开始，妈妈就要开始教宝宝学说话，每天不断的和宝宝说话，这样能够让宝宝感觉到开心，从而会越发的喜欢上学说话的。

特别提示

教小宝宝说话一定要耐心、温柔，不然宝宝会被你的大嗓门吓坏的。

板块构造学说与大陆漂移学说的关系是大陆漂移学说是在板块构造学说的基础上发展来的。

板块构造学说与大陆漂移学说是有一定的区别，大陆漂移假说认为地球上曾经有过一块巨大的陆地，所有陆地是由它分裂漂移而成；板块构造学说认为整个地球是由许多块拼成的，它包括陆地与海洋。

板块构造学说是在大陆漂移学说和海底扩张学说的基础上提出的。根据这一新学说，地球表面覆盖着不变形且坚固的板块，这些板块确实在以每年1厘米到10厘米的速度在移动。

大陆漂移假说是解释地壳运动和海陆分布、演变的学说。大陆彼此之间以及大陆相对于大洋盆地间的大规模水平运动，称大陆漂移。大陆漂移说认为，地球上所有大陆在中生代以前曾经是统一的巨大陆块，称之为泛大陆或联合古陆，中生代开始分裂并漂移，逐渐达到现在的位置。

1526年夏天的晚上，在弗隆堡渔港的海滩上，哥白尼把他的头放在一个皮肤白皙的金发女孩的腿上。任海风轻轻地拂过他的脸，听着海浪追逐拍打海岸的声音。女孩温柔地说:“亲爱的，你写《奔跑》太久了，你应该好好休息。我会永远在你身边。”这个女孩的名字叫安娜，她是哥白尼的朋友的女儿。虽然有许多富有的年轻人相互追逐，但她并没有注意到这一点，而是坚持要和哥白尼在一起，他是一个非常有才华的人。哥白尼当时已经出家了，按照规定，僧侣是不允许结婚的。安娜毅然突破世俗观念，与哥白尼生活在一起。这对恋人就像武侠小说中的"巨雕侠侣"，在福龙堡的渔港度过了一段宁静的时光。哥白尼看着一直默默奉献的安娜，他的心中充满了无限的情感。夏天，她陪他在海湾休息和聊天。冬天，当他在阳台上看天空时，她煮了热蜂蜜茶来温暖他。

安娜陪哥白尼在渔港度过了无数个黄昏。(Neto)

在安娜的精心照料下，哥白尼集中精力写作，并花了几年时间在提纲的基础上完成了巨著《操作》的初稿。这就是所谓的“一个成功的男人回来后，一定会有一个默默付出的女人”吗？

这部由爱情创作的不朽作品分为六卷。第一卷介绍了宇宙的结构，证明了地球是圆的。第二卷介绍了相关的数学原理，包括哥白尼提出的平面三角形和球面三角形的计算方法。第三卷是星表；第四卷介绍了地球的轨道和年运动。第五卷讨论了月球是地球的卫星。最后一卷是关于行星运动的理论。哥白尼在这本书里清楚地指出，太阳是宇宙的中心，所有的行星都围绕着太阳旋转。人们看到太阳从东向西移动是因为地球在旋转，而不是因为太阳在移动。这些说法都是对托勒密地心说的批评。哥白尼进一步指出，托勒密没有区分现象和本质，并把幻觉当作一个事实:例如，当人们航行时，他们感到船没有移动，但岸上的物体在向后移动。在这种情况下，岸上物体的运动是一种幻觉，而船的向前运动是事实。

尽管哥白尼认为他的著作非常重要，甚至可以作为后来科学家的参考，但他更清楚地知道，这一堆手稿目前只是一堆废纸，还远未“出版”。如果你想找一个词来形容它，“长征的第一步”是非常合适的。

射箭馆的女主人安娜也有同感。更让她担心的是，哥白尼的“越轨”著作无疑为教会提供了惩罚他的依据。而自己，也可能被迫离开哥白尼的尊重！

安娜的担忧很快变成了现实。波兰新任大主教丹蒂舍向安娜发出最后通牒，要求她在限定时间内搬出哥白尼的箭楼，因为她严重违反了教会的纪律。唐太斯不愧是教学大师，他还给哥白尼带来了一封信，说修士不能结婚，就像哥白尼你尊敬的修士一样，应该为世界树立一个榜样，否则“灵魂不能得救”等等。

哥白尼的作品和他的射箭馆

(1973年5月25日发行的纪念哥白尼诞生500周年的古巴邮票，在线地图)

哥白尼和安娜已经在一起生活了十年，他们的感情非常深厚。在极度愤怒之下，他几次试图脱下他的教学长袍，烧掉手稿以实现世俗化。安娜耐心的劝说，“这本书是你一生的工作。你可能没有我，但你不能跑！最后，安娜不情愿地离开了哥白尼，并很快被教会驱逐出波兰。

这只是教会的第一步。事实上，他们非常害怕哥白尼的理论。早在1520年，教皇亚历山大六世就已经下令禁止出版未经教会审查的书籍。如果有人反叛，他会被逮捕并当众活活烧死。1533年，教会将哥白尼的理论定义为“异端”。1536年，一位红衣主教写信索要手稿，但哥白尼断然拒绝了。

看到目标没有实现，教会开始对哥白尼的好朋友进行操作。西格德尔特修士一直信仰上帝，并坚决支持哥白尼的理论。丹特施主教强迫斯克里丁特与哥白尼断绝关系:斯克里丁特不仅不同意，而且还公开帮助哥白尼审阅手稿。后来，罗马教廷根据丹蒂舍主教的秘密报告逮捕了Scrutinette。

所有迹象表明，“行动”的修订不能再拖延了。哥白尼决定尽快找到一个好朋友，竭尽全力修改这部伟大的著作，然后去出版社出版。

哥白尼和他对日心说的坚持(1973年匈牙利邮票，网络地图)

1542年，69岁的哥白尼知道自己将很快死去，并决定委托年轻学者莱蒂奇和弗里尔·蒂德曼领导《运行》手稿的出版。他们被选中是因为他们给了哥白尼太多无私的帮助。

莱蒂迪克是德国威滕堡大学的数学教授。当他听说哥白尼正在写一本书来宣传新的宇宙理论时，他一路旅行到了弗隆堡。经过深入的讨论，哥白尼发现这个年轻人不仅知识渊博，而且意志力很强，并立即接受他为学生。听到这个消息后，丹蒂舍主教立即派人去搜查箭楼，看看莱蒂西是否带了什么“邪教作品”，但什么也没找到。蒂德曼是弗隆堡的一名普通修士。他早在渔港的孩子观察到渔船桅杆事件时就了解了哥白尼的思想(见文章《渔港观察年》)，并被他无畏的勇气所打动。后来，在提德曼被提升为该地区的主教后，他毅然突破世俗观念，邀请哥白尼和马竞到他家冷静地修改《运作》。当蒂德曼得知这件事时，丹蒂舍主教口头上威胁他，但蒂德曼不予理睬。

从1537年开始，哥白尼、马竞和德曼开始修改《操作》。五年后，他们终于成功了。看着厚厚的一叠手稿，哥白尼感谢了他的朋友，并表示希望尽快出版它们。鉴于当时波兰恶劣的社会环境，哥白尼决定将手稿送到德国纽伦堡出版。

这件看似简单的事情已经发生了巨大的变化。哥白尼首先把手稿交给了蒂德曼。没有时间去德国的蒂德曼把它交给了马竞。起初，蒂德曼听说莱蒂西要去德国的莱比锡大学教书，所以为了省事，他让莱蒂西来处理这件事。毕竟，出国在当时不是一件小事。莱蒂奇刚到莱比锡大学，有很多琐事，自然负担不起。他把出版工作交给了纽伦堡的出版商奥赛·安戴尔。

显然，马竞不是人类。因为他只认为奥赛梯安第尔知道一些天文学知识，而忽略了奥赛梯安第尔是一个商人。为了不让自己没有退路，精明的奥赛梯·安第尔给哥白尼写了一封信，说他需要一个前言来说明出版的原因。同时，他强调，序言中说，“日心说”只是一个便于各种操作的假设，不管它是对是错。

哥白尼收到信后，躺在病床上，写了一篇序言，坚持自己的观点。奥赛梯·安戴尔打开信，摇了摇头，同时用一个已经准备了很长时间的假序言替换了原来的序言。他不是故意签字的。伪序言实现了奥赛梯·安戴尔的目的:“日心说”只是一个假设和猜想，其目的是为学者提供天体运动的数据。

在这本书出版期间，老哥白尼瘫痪了。他总是坐在圈椅里，脸对着凸窗，一动不动，沉默了几个小时。沉默了一会儿，他以为是邮递员送来了“行动”的样书，敲门下楼了。

1543年5月24日，射箭馆前响起了急促的马蹄声，接着是重重的敲门声。哥白尼的“行动”出版了，纽伦堡特别急件送来了一本用芳香墨水写的样书。医生和牧师很快将这本书送给已经奄奄一息的哥白尼。躺在病床上的哥白尼无法阅读。他不仅看不到被篡改的序言，甚至看不到被更改的标题“天体运行论”。他只是碰了一下封面就永远地死去了。

哥白尼的最后时刻

作者:亚历山大·莱瑟(维基百科)

不管出版商如何篡改，天体运动理论仍然敲响了神权政治的丧钟。哥白尼在艰难中孕育了这部不朽的著作，并最终将科学从神权政治中解放出来。人们不会忘记这位伟大的科学家。400年后，波兰政府在首都华沙树立了哥白尼的纪念形象。在盛大的开幕式上，波兰诗人乌林·乌林·涅姆泽维克激动地朗诵道:“这快乐的一天终于来了！哥白尼曾经盯着太阳看了半个世纪，今天太阳终于把它仁慈的光芒倾注在他身上……”

附言:罗马天主教会在1616年将“天体运动”列为异端，并在1835年将其从“禁书”名单中删除。哥白尼于1543年5月24日在弗伦堡去世。当时遗体被埋葬在弗伦伯格大教堂，但是没有墓志铭标明具体的埋葬地点。学术界在2004年开始寻找哥白尼的遗骸。2005年，一名70岁老人的遗骸，包括他的头骨，在教堂被发现。DNA测试最终证实这些遗骸是哥白尼的遗骸。2010年5月，弗罗姆伯格大教堂为哥白尼举行了一次重葬仪式。在仪式上，牧师亚采克·杰济尔斯基说:“今天的葬礼是象征性的，展示了科学和信仰之间的和解。”(来源:羊城晚报)

2010年5月，弗罗姆伯格大教堂为哥白尼举行了重葬仪式。

至此，“天文学家哥白尼”系列已经献给了读者。那些对哥白尼的其他故事感兴趣的人可以点击:

系列1:揭开占星术的神秘

系列2: 2“挑选”托勒密

系列3:渔港观察年

儒家理论的核心价值一般被认为是仁。仁者爱人，探索人与人、人与自然的根本关系和原始统一。一般来说，儒家思想的核心价值是秩序。他要求我们根据血缘关系去爱人，先爱父母，再爱兄弟朋友。做一个遵守道路、礼仪、关心他人的仁慈的人。

古典管理理论的杰出代表泰勒，法约尔等人从不同的方面对管理思想和管理理论的发展做出了卓越的贡献，并对管理实践产生了深刻影响。下面是小编为你整理的对人际关系学说的看法，希望对你有帮助。

人际关系学说最大限度的提高员工满意度

在决定劳动生产率的诸因素中，置于首位的因素是工人的满意度，生产条件，工资报酬只是第二位的。职工的满意度越高，士气就越高，从而生产效率就越高。高的满意度来源于工人个人需求的有效满足，不仅包括物质需求，还包括精神需求。领导者要尊重员工，信任员工，要从员工的精神上下功夫，树立他们的主人翁意识，让他们全身心地参与企业的生产经营活动;领导者还要重视与员工的沟通，消除双方的误解，也要不断地提高员工的素质，学会与员工分享利益。

传统的科学管理理论把人看作是为了追求最大经济利益而工作的所谓“经济人”，认为人们工作是为了单纯追求物质和金钱。但是梅奥认为。人们的行为并不单纯出自追求金钱的动机，个人的态度对行为方式起着特殊的决定性作用。人有着一种固有的全面实现自身目标并形成新目标的内在动力。人生的价值与意义在于不断实现心中的目标，人工作的意义也正在于不断形成和实现心中的目标，从而不断促进自我的发展。因此，不能单纯从技术和物质条件着眼，而必须从社会心理方面考虑合理的组织与管理，按照“社会人” 来对待员工。

人是处于一定社会关系中的群体成员，管理者不应只注重工作，还应把注意力放在关心人，满足人的社会需求上，为员工创造良好的人际关系和健康的舆论环境，培养与形成员工的归属感和整体感。从本质上说来，重视人的需要是尊重人，理解人，关心人，爱护人的体现。

人际关系学说顺应了时代的发展

古典管理理论的杰出代表泰勒，法约尔等人从不同的方面对管理思想和管理理论的发展做出了卓越的贡献，并对管理实践产生了深刻影响，他们共同的特点是，着重强调管理的科学性，合理性，纪律性，而未给管理中人的因素和作用以足够重视。他们假设社会上的人是在思想上，行动上力争获得个人利益，追求最大限度经济收入的“经济人”;管理部门面对的仅仅是单一的职工个体或个体的简单总和，工人被安排去从事固定的，枯燥的和过分简单的工作，成了“活机器”。

虽然推行泰勒的科学管理能够使生产率大幅度提高，但也使工人的劳动变得异常紧张，单调和劳累，引起了工人的强烈不满，劳资关系日益紧张;另一方面，随着经济的发展和科学的进步，员工的整体素质有了很大的提高，高文化和技术水平的工人逐渐占据了主导地位，这时的管理理论已不适应当时的环境，与此同时，人的积极性对提高劳动生产率的作用逐渐在生产实践中显示出来你，并引起了许多企业管理学者和实业家的重视。

人际关系学说不断提升人的能力

能力是人们成功地完成某种活动所必备的心理特征。能级的理念是以能为本。能力是人最重要的个性特征，也能体现一个人的实际价值，是管理者在实践中量才为用的根本依据。这里的能力是由知识，智力，技能和实践及创新能力构成的。知识是人的认识能力的体现和结果，智力是知识转化为智慧的能力，技能是智慧在实际工作中的一种应用能力。管理者应该看到，每个人在能力方面都有自己强项和弱项。通过采取有效地方法，最大限度地发挥人的能力从而实现组织发展的目标以及组织创新。

员工个人的素质和工作能力，对于企业提升知识经济时代的市场中的竞争力具有极其重大的现实与深远意义。我们不仅要确立“人本管理”思想，更重要的是要不断提升人的智能，提高员工的创新能力，实现以人的能力为本的管理升华。传统的泰勒管理模式中最显著地特点是“物本管理”，即把企业看作是一个大机器，而企业的员工则是这一机器的具体零件，把人当物来管理。

鹦鹉

鹦鹉会学说话是众所周知的，但是如何才能训练鹦鹉说话呢？当你挑选到一个符合会说话的特点的鹦鹉，又应该如何训练呢？

一、教学前准备

1、驯化：准备教学的鸟要选取当年羽毛已长齐的幼鸟，老鸟因反应迟钝一般不作教学对象。在教学前要使鸟在笼内或架上能安定的生活，不易受惊并很驯服，愿意接近人。鹦鹉要能驯服到人的手能抚摸它的头或背，放开脚链它也不飞走，达到这样程度的鹦鹉教学效果最好。

2、捻舌：能学人语的鸟中，八哥需捻舌后才能教以人语。有的采用修舌方法，用剪刀修剔舌尖成圆形，但没有捻舌效果好而安全。鹦鹉不必捻舌，驯服后即可教学人语。

二、教学方法

1、时间：以清晨最好，因鸟的鸣叫在清晨最为活跃，这时鸟尚未饱食，教学效果效好。

2、环境：要安静，不能有嘈杂声和谈话声，否则易分散鸟的注意力，也会学到不应该学的声音。因此最好选择在安静的室内进行教学。

3、内容：开始时要选择简单的短句，如“你好”、“欢迎——欢迎”等，教时发音口齿要清晰，不能含糊，且发音要缓慢些，不能太急。每日要反复对鸟教同一语句，不应该有变换，如用录音机播放效果会更好些，也比较省力。一般一句话教一周左右即能学说，能学说后再巩固几天，再教第二句，如秋后开始教学至翌年3—4月间已能学成一组语句，如果反应比较灵敏的鸟，还可教以简单的歌谣。

澳门葡京酒店建筑宏伟壮观，是澳门一大特色标志性建筑，但在这个建筑和风水学说有什么关系吗?这里，小编给你介绍下，如果您感兴趣的话，可以看看。

外间对于葡京酒店的整体建筑的评价大多都与风水学说拉上关系，包括：

酒店大楼外型：鸟笼外型(有指寓意入场的每一个赌客，都好像成为笼中鸟) ;从澳氹大桥上望葡京酒店的侧面，就像一艘大船，‘雀笼’后面的一支圆柱，就像‘船’上的‘烟囱’。(有指寓客人进入，就像乘搭大船，命运被操纵在‘船长’的手中了)

东、西座及赌场顶部设计：有很多小球及一些大球有如明珠之上西洋剑万箭穿心(有指寓意上都被解说为赌徒入内必有所失之意，庄家永远是大赢家)另顶层有很多类似镰刀状的利器，刺向四面八方，(有指寓意赌客更仿如成为任人宰割的笼中鸟)

酒店大门设计：蝙蝠张牙舞爪的‘蝠鼠吊金钱’及狮虎口型门口(有指寓意好像会飞扑下来吸人血般，狮虎口型门口加上门前就是的士站，赌客由此进入赌场，就好像掉进狮子、老虎的口里，赌客就好容易被狮子老虎‘送羊入虎口’。对赌客心理构成威胁，故职业赌徒以侧门出入);进入大门处的道路，不是普通平路，而是轻微倾斜向内的(有指寓意‘纳入’，不让由蝠鼠所钓到的金钱流失出去)

酒店大堂天花设计：壁画上描绘着葡式船只遇上风浪(有指寓意赌徒入内有如遭逢风浪一样;又华人认为当年葡萄牙来华实乃殖民掠夺，故其船为‘贼船’，进场者必被劫掠)。整个大堂地面的八卦图案(有指八卦阵寓意阵主生万物，化戾气，招财进宝)

90年代西座重建及扩建;逾廿层西座(有指化解隔邻中国银行澳门分行之煞气，其形似手掌或阳具，有中资掌握澳门赌业之意及对应葡京娱乐场有如私处之外型)

90年代西座加设巴黎疯狂艳舞团招牌(有指化解隔邻嘉思栏行车天桥之煞气)

从未间断的装修工程(取其‘庄收’之谐音)

酒店外墙之圆镜(有指化解隔邻永利澳门酒店外巨型显示屏之煞气)

孔子的理论和佛教教义的共同点是，他们和原始人一样，相信鬼神。但他们没有先知，也不承认启蒙真理。作风正派，思想积极，但不指望回报。他们只追求和平的灵魂。

佛陀的信条倡导众生平等，也让人们对来世（转世）的幸福生活充满希望，所以他们尽力摧毁宗教。他们一找到机会，就鼓励印度人民重拾婆罗门教的古老教义，禁食，折磨自己的罪行。但佛教并没有被摧毁。开明者的信徒们翻过喜马拉雅峡谷来到中国。他们还渡过黄海，向日本人民传播佛陀的至理名言。他们伟大的导师禁止他们使用暴力，他们遵守他们的意愿。如今，越来越多的人把佛陀当作导师，它的数量已经超过了基督徒和穆斯林的总和。

孔子出生于公元前550年，过着宁静、宁静、尊严的生活。但当时，中国没有一个强大的中央政府，人们都生活在强盗和强盗的同情下。那些强盗从一个城市流向另一个城市，烧毁、杀戮和掠夺。他们把富裕的中国北部平原和中部地区变成了饥饿的荒原。

孔子深爱着他的同胞，想救他们。他不相信暴力能解决问题，他是一个天性平和的人。他不认为法律可以用来统治人民。在他看来，拯救人民的唯一途径就是改变他们的内心。所以他致力于这一事业，尽管希望渺茫，但他仍然希望改变东亚平原上数百万同胞的性格。就我们对宗教的理解而言，中国人对宗教一直不感兴趣。

和原始人一样，他们相信鬼神。但他们没有先知，也不承认启迪真理。在世界上所有伟大的道德领袖中，孔子可能是唯一一个既没有见过幻想，也没有自称是上帝的使者，更不用说能听到外界声音的圣人了。

事实上，他只是一个通情达理、慈悲善良的普通人。他愿意独自流浪，用忠实的笛子吹出悲伤的曲调。他不要求人们追随他或崇拜他。他让我们想起了古希腊的智者，尤其是斯多葛学派的哲学家。他们作风正派，思想积极，但不指望回报。他们只追求和平的灵魂。

孔子从不恨任何人。他把冷静的精神传播给每个人。根据孔子的教导，人的真正价值体现在不被任何事情激怒，能够忍受命运带来的任何磨难上。圣人们都知道，无论一切以什么形式出现，都是为了让人们得到最好的结果。

孔子警告学生要孝敬父母。人们很快就把过度的思念留给了死去的父母，甚至超过了对儿孙幸福的关注。他们实际上是故意无视未来，把目光投向过去无尽的黑暗。他们对祖先的崇拜已经成为一个宗教体系。他们把祖先埋在阳光充足、土壤肥沃的山坡阳面上。为了不打扰祖先在天之灵，他们在贫瘠的山坡背面种植小麦和水稻。几乎没有作物能在那里生长。他们愿意挨饿，也不敢亵渎祖先的坟墓。

与此同时，越来越多的东亚人开始阅读孔子的名言。儒家及其深刻的格言和精明的观察为每个中国人的灵魂增添了哲学色彩，影响了他们的生活。无论是在雾蒙蒙的地下室工作的洗衣工，还是住在深宫的统治者，都深受儒家思想的影响。

细胞学说最早是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺在1838-1839年提出的。其内容是：

1、细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；

2、所有细胞在结构和组成上基本相似；

3、新细胞是由已存在的细胞分裂而来；

4、生物的疾病是因为其细胞机能失常；

5、细胞是生物体结构和功能的基本单位；

6、生物体是通过细胞的活动来反映其功能的；

7、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。

细胞学说阐明了生物界的统一性，为后来达尔文生物进化论、自然选择学说的确立奠定了基础。

姓名:mikolaj kopernik

简介:米科扎伊·科珀尼克(Miko Ajko Pernik，1473年2月19日-1543年5月24日)是文艺复兴时期的波兰数学家和天文学家。他提倡日心说，并提到太阳是宇宙的中心。1543年，哥白尼在临终前发表了《天体运行论》。人们普遍认为他写的是现代天文学的起点。它开启了哥白尼革命，为科学革命做出了重要贡献。

名言:青春应该是:智慧的狮子，智慧的火焰！聪明的狮子对理性的美丽咆哮。智慧之火为理想之美而燃烧。

公元1513年的一个夏天的晚上，落日将蓝色的大海染成了明亮的深红色。中年哥白尼看着遥远的大海，在波兰弗隆堡的箭塔上陷入了沉思。芙蓉城堡是波罗的海上一个美丽的渔港。六个月前，哥白尼花了很多钱买下了城堡中七座塔中最大的一座。这座箭术建筑最初是用于战斗的。三角形屋顶向前倾斜，几乎伸出了厚厚的墙。最高一层有三扇窗户，可以从三个方向观察天文现象。如果需要，也可以在露台上观察。哥白尼对射箭馆非常满意。他经常从晚上一直呆到第二天早上，观察、记录和思考。

然而，哥白尼这次只呆了半个小时，就匆匆下楼到海边登上一个突出的岬角，眺望远方。不久，他对自己说:“幸运的是，他们没有回家。”

哥白尼用来观察弗伦堡天文现象的箭楼被后人称为“哥白尼塔”。(网络图)

这时，一群孩子围着哥白尼跑来了。其中一个男孩说:“叔叔，今天早上你把一面镜子绑在我父亲的桅杆上。他们告诉我可以从远处看到返航的船？！”

“是的，我的孩子。不过，我不只是为了方便才看你父亲的船，我还想告诉你一个事实。”

孩子们忙着问原因是什么。哥白尼笑着说，“父亲曾经告诉过你，地球被放置在一个水晶盒子的底部。这种说法实际上是错误的。当渔船回到家时，我们没有立刻看到整艘渔船，而是先看到桅杆上闪亮的镜子，然后才看到渔船的甲板。原因是地球是圆的，渔船从地球的另一边回来了。”

当孩子们看上去仍心存疑虑时，远处的镜子出现了，接着是桅杆和甲板。孩子们非常高兴，他们吵着要哥白尼每天教他们地理和天文学。

“孩子，对不起，我真的没有时间教你。因为我每天都有许多具体的事情要做。”

哥白尼没有欺骗孩子们。他来渔港的主要目的是观察天空。这是他一生的挚爱。1506年，哥白尼在意大利博洛尼亚大学完成学业后回到波兰继续他的天文学研究。1512年，他搬到福隆堡，主教教区大教堂的所在地。谁知道呢，哥白尼发现观察天文现象并不像想象的那么简单。事实证明，由于弗隆堡靠近大海，气候通常多云、潮湿和多雾，这使得观测变得极其困难。因此，每当夜晚星星闪烁时，哥白尼就花时间观察它们一整夜。即使在一个寒冷的冬夜，他也把自己裹在厚厚的毛皮大衣里，把装备搬到阳台上继续“战斗”。

哥白尼手里拿着一个观测仪器。(网络图)

哥白尼用来观察天空的仪器都是他自己制造的。用来测量行星间距离的三弧测量仪是用三根桦木树干切割而成的，并标有刻度。虽然这台仪器结构简单，但它能按比例测量天体的距离。三弧仪还配有一个准直器，可以用来校正方位角。为了确定月亮和星星的位置，哥白尼做了一个“摘星”，把六根树枝绕成一个圆圈。这种仪器通常安装在太阳西沉，月亮开始升起，第二天黎明时被移走的时候。

哥白尼在窗台上挂了一块木板，并在上面钻了一个小洞，以便观察日食。事实证明，当时人们通常利用水中的反射来观察日食。如果你这样做，你必须准备一个盆和水。这次哥白尼也“懒惰”:他让木板上的小孔把日蚀投射到墙上，这不仅减少了挑水和倒水的麻烦，而且一目了然。

最让其他人惊讶的是，哥白尼在中午用一块普通的方形板测量了太阳与地平线之间的距离。这台仪器被哥白尼称之为“象限”，左上角有一个刻度木环，架子上有一个水平仪(装水的玻璃管)。

就这样，在这个宁静祥和的渔港里，中年的哥白尼借助简陋的仪器，不仅明确了火星、金星、木星和土星的方向，而且还完成了天文学杰作《运行》的轮廓(后来改名为《天体运行论》)。当哥白尼开始收集“行动”的材料时，他在日记中清楚地写道:“所有生命的真正意义是运动，它存在于从天空到深海的一切事物中。世界上没有静止或死亡的东西。一切都在变化，生长和死亡。在春秋两季，生与死都按照自然规律相互交替，按照固定的规律运动。”

注意:

①1912年，哥白尼搬到弗隆堡，直到他去世。他买了一座箭塔，还建了一座天文台。哥白尼在夏天或冬天每天都爬上了望塔，坚持他的天文观测。最后，完成了对天体的观察，并写出了不朽的杰作《天体运动》。

(2)波罗的海是世界上盐度最低的海洋，以从什切青到雷维尔的波罗的海山脉命名。波罗的海有1600多公里长，平均宽度为190公里，总蓄水量为23000立方公里。这是地球上最大的微咸水区，相当于中国渤海面积的五倍。波罗的海有70-100米深，平均深度只有55米。波罗的海几乎所有的边都被陆地包围，向东延伸到芬兰、爱沙尼亚和俄罗斯海湾，向北延伸到芬兰和瑞典之间的波斯尼亚海湾。

(3)本文引用了《搜狗百科全书》、《世界最大的书》(陈德军著，中国儿童出版社，2005年版)等资料。

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两个“挑”托勒密

经常会遇到家长咨询，宝宝只会发嗯啊的音，怎么办？甚至有的说宝宝1岁多了，只会嗯嗯啊啊不会发音，连爸爸妈妈都不会，会不会是自闭症啊？有些心大的家长认为“贵人语迟”，不用担心，谁谁家的儿子，两三岁才会说话，不照样上大学。其实，造成宝宝说话晚的原因有很多，今天本网就来跟大家分享一下关于宝宝语言发育的那些事情！

造成宝宝说话晚的原因有哪些？

1、带养问题

是最为常见的原因。家长通常认为宝宝小，不哭不闹就好，跟他说话也听不懂，就各自干各自的事情。这样无声的环境中，宝宝没有一个好的语言环境，学习起来自然就会慢一些。

2、孤独症

孤独症的宝宝说话以及交流都会异常，但是这种疾病在3岁以前还没有办法确诊，只能称之为疑似。但是有证据表示，孤独症的孩子往往在18个月以前是可以察觉出来的。如果宝宝有疑似孤独症的倾向（孤独症的疑似症状，家长最好能够及时到医院就诊。

3、智力低下

智力低下的宝宝，常常不能理解和表达词语的意思，模仿能力也较差，因此给家长呈现的就是不会说话的状态。

除了这些原因外，遗传、听力障碍、“哑巴”（神经因素造成的失音；脑部受损导致的失语症，多有脑部损伤病史；心理因素造成的选择性缄默）、监护人过多口音过杂也会导致宝宝说话晚。

4、遗传因素

宝宝的语言发育和宝宝的听力、智力和发声器官的发育有很密切的关系，这其中一部分受遗传因素影响。

5、环境因素

环境因素对宝宝语言的发育影响很大大人少言寡语，和宝宝缺乏语言交流，宝宝缺乏最基本的语言信息，无从学习，无从模仿，语言发展迟缓是必然的。宝宝还没开口，父母就心领神会地行动因为宝宝不太会说话，有时候宝宝一个眼神，或者用小手一指，父母就立即送上宝宝需要的物品。无需开口，宝宝就能达到目的，久而久之，宝宝就会习惯并依赖于这样的交流方式，迟迟不肯开口说话了。家庭中语言体系多样会对宝宝的语言发展有一定的抑制作用。多种语言会让宝宝对同一物品、同一人、同一动作产生困惑。在理解这种区别和联系之前，宝宝不会轻易开口，这就造成了开口晚的结果。虽然到最后，宝宝会令人羡慕地熟练说出两种语言，但是在最初的时候，他会很疑惑，不知道自己该说哪种语言。

6、疾病因素

听力障碍：因为听不到周围的声音，宝宝不具备学习发音的生理条件，也就不可能理解特定声音所代表的意义，因而无法用语言交流。

智力发育障碍：智力发育有障碍的宝宝语言发展也比同龄人差。

发音器官发育异常：在确认宝宝听力完全正常之外，还需要进一步检查宝宝的发音器官是否正常，以确定是否需要对其进行专门的发音与说话训练。

用这些方法教宝宝学说话最有效

1、跟宝宝多说话

这是发展宝宝智力和语言最好的方法，也是最经济、最好实施的方法。跟宝宝说话的时候要语调稍高些，语速要稍慢些，同时要配合比较明显的表情或者配合相应的动作及实物。这样容易吸引宝宝的注意，也便于宝宝理解。引起宝宝的注意是很重要的一点，如果宝宝注意力在别的方面，虽然你在不断地跟他说话，但对宝宝而言，你的说话是无效刺激，是不能引起他反应的。

2、唇舌小游戏

唇舌的运动对宝宝的发音很有帮助，我们可以设计一些唇舌游戏，比如吧唧嘴的游戏。我们可以自己试一试，在吧唧嘴时，可以发出“吧、不”等多种不同的声音。让宝宝模仿吧唧嘴，发出不同的声音。还有弄舌的声音，比如喂小鸡、喂小狗时我们发出的声音等。这些声音一般比较连续、响亮，孩子比较感兴趣。

我们还可以用食物引导宝宝做舌头各个方向的运动，促进舌头的灵活性。比如将海苔或者小米粒（选择宝宝已经添加过的食物）粘在嘴唇的两边或上下，让宝宝伸舌头来舔。或者像做游戏一样，在宝宝面前表演嘴唇、舌头的活动，让宝宝模仿。

3、呼吸小游戏

呼吸运动对宝宝的发音也很重要。让宝宝用吸管喝水，吹泡泡等是比较经典的语言训练游戏。不过家长在家操作的时候要注意变换方式，比如吹泡泡可以变换成吹纸片、吹蒲公英、在脸上吹气等。

4、体能游戏

给宝宝设置一些体能相关的游戏，比如爬、翻滚等，可以增强宝宝的运动能力，也能提高宝宝的肺活量，对宝宝发音帮助也很大。就像歌手也要进行体能锻炼是一个道理。而且宝宝在体能游戏中，比较容易兴奋，兴奋的时候往往是最容易发音的时候。

如果是上述病理原因造成宝宝语言发育迟缓，爸爸妈妈需要及时带宝宝到医院就诊，越早发现，干预效果才会越好。不要等到宝宝两三岁明显语言发育迟缓的时候再咨询。

当然在教育宝宝的时候不要枯燥的教，很多家长也说我教了，他就是不会，我也不知道怎么办了。像上述方法一样，制定一些小游戏，让宝宝在游戏中学习，在生活中学习，这才是最好的教育方法。

哥白尼于1473年2月19日出生在波兰。他有一个兄弟和两个姐妹。他是家里最小的。哥白尼的父亲是一个富有的商人和国会议员，他对最小的儿子倾注了无限的爱。在夏天的晚上，父亲和儿子经常移动小椅子来享受屋外的凉爽。这是年轻的哥白尼最快乐的时光。在他眼里，他父亲什么都知道。因此，他总是缠着父亲讲外面的新闻和老故事。然而，他最感兴趣的是头顶遥远而神秘的夜空。小哥白尼经常躺在他父亲温暖的怀里，盲目地看着天空，伸出他的小手，一颗一颗地数着星星，不知不觉地走进了甜蜜的梦乡。

哥白尼10岁时，他的家庭发生了变化。那时，瘟疫在这个城市流行。不幸的是，我父亲病得很重。他躺在床上痛苦地呻吟着。这家人不知所措，只能在他身边虔诚地祈祷。他们不相信医生，他们只相信“主宰一切的上帝”。家人邀请了牧师，哥白尼的焦虑的心稍微平静了一些，天真的认为代表上帝意志的牧师可以拯救他父亲的生命。牧师低声说道:“万能的主，请宽宏大量地原谅这个可怜的罪人！”然而，像千千数百万其他人一样，他的父亲因病去世。

哥白尼在他父亲死后由他的叔叔卢卡斯大主教抚养长大。我叔叔是一个人道主义者。他与波兰的进步知识分子有着密切的联系。他经常带哥白尼往返于人文主义沙龙。哥白尼开始接触自然科学知识。

年轻的哥白尼对世界有强烈的好奇心。他喜欢探索大自然的奥秘。当他遇到他无法理解的问题时，他总是喜欢打破沙锅问真话。

高中的一天，老师向学生们介绍了一种叫做日晷的仪器，并告诉他们它的原理是用阳光投射的阴影来标记时间。老师的话深深吸引了哥白尼。课后，学生们在操场上欢笑和玩耍。哥白尼缠着老师详细询问日晷。

老师问他，"你为什么对日晷这么感兴趣？"

哥白尼认真地回答，“我想赶上太阳的脚步。”

回到家里，哥白尼立即在房间里到处寻找材料，最后找到一个稍大一点的圆木盘子和一根尖尖的细棍子，然后开始做这件事。首先，用一个均匀的刻度小心地在原木板上做标记，然后用铁钉在圆盘的中心，用锤子轻轻敲打。天轻的时候，钉子没有进去。他加紧努力。突然，他的手倾斜了，一把锤子击中了他的拇指，导致血液立即流出，造成了可怕的疼痛。哥白尼不在乎包扎，但把他的大拇指放在嘴里，吸了一会儿，然后继续他的生产。

日晷准备好后，哥白尼小心翼翼地拿着它，轻轻地放在院子里。他拿来一个小凳子，静静地坐着，一眨不眨地盯着日晷。随着时间的推移，温度越来越高，日晷上圆盘刻度的细木棒投下的影子在移动，哥白尼一动不动，凝视着，思考着。一天早上过去了，我不知道什么时候，我叔叔静静地站在他身后，微笑着说，“多么精致的日晷啊。”在赞美哥白尼的时候，我叔叔慈爱地拍了拍哥白尼的肩膀说:“不要光顾制造仪器。大米仍有待食用。”

“叔叔，你来得正好。我有一个问题，如果是阴天，或者在晚上，没有阳光，这个日晷不能测量时间？”

我叔叔点点头，回答道，“是这样的。你在学校学到什么了吗？你能告诉我还有别的解决办法吗？”

哥白尼带着困惑的表情说:“老师说天空中漂浮着天使和水晶球。天使有等级，就像我们有贵族一样。每个天使推动一个天体移动。水晶球一个接一个地被放置。水晶球的中心是静止的地球，太阳围绕它旋转。为了照亮地球，上帝创造了太阳。但我不明白。前年有一场洪水。每天都下大雨，一天都没有太阳。上帝去了哪里？”

我叔叔若有所思地说，“我很高兴你善于思考，儿子。你必须努力学习，我会送你去大学学习天文学。”

"凡人能发现天空中正在发生什么吗？"

我叔叔语气坚定地说:“人类有无限的创造力，他的命运掌握在自己手中。”

我叔叔的话给了小哥白尼无限的勇气。他看着叔叔，严肃地点点头。哥白尼18岁时，他的叔叔送他去克拉科夫大学学习天文学。

来自大学的故事

在大学里，他掌握了高深的天文学，还学会了使用天文仪器。一天，他跟随他的同学乘船旅行。他惊讶地发现他和他的同学乘坐的船没有动。相反，他发现河岸上的房子在走动。这一现象导致哥白尼开始怀疑太阳围绕地球旋转的理论。当他回到学校时，他根据他通常对天文现象的观察数据反复计算，发现原来的天文理论不能证明自己。

1494年，给哥白尼提供了天文学初步教育的沃伊泽即将离开克拉科夫大学。哥白尼去和他的导师说再见，在那里他遇到了意大利诗人卡里玛·哈，卡里玛·哈是沃伊策·哈的好朋友。他经常听到伏伊哲吹嘘哥白尼的才能，所以他有兴趣考考这个优秀的伏伊哲学生。他指着挂在墙上的星图说，“你能给我解释一下吗？”哥白尼看到上面画有大大小小的圆圈。中间的一个小点是地球。地球周围有七个逐渐扩大的圆圈。这是恒星的轨道。哥白尼一眼就知道这是托勒密以地球为中心的星图。

“这张星图是错误的！”短暂的停顿后，他补充道，“应该把它翻过来，让太阳保持静止，让地球围绕太阳旋转。这样，月亮的上升和下降就可以得到更合理的解释。”

“年轻人，你太大胆了。你是个愚蠢的孩子，竟敢冒犯上帝！”卡里马·赫克托很惊讶，而沃伊泽也很惊讶。他们正忙于教育哥白尼在没有足够证据的情况下不要太美味。随着知识的积累，哥白尼变得越来越怀疑教会的天文学理论。为了找出谁是太阳和地球之间宇宙的中心，他阅读了各种文件和古籍。

为了有足够的时间进行天文观测，他放弃了罗马教授的职位，回到波兰成为一名教堂的牧师。他住在教区塔的顶层。这是一座向前倾斜的房子，有三扇窗户。他可以从三个方向观察天空，但哥白尼认为这还不够，所以他在屋顶开了几个缺口。

无论在春天、夏天、秋天和冬天，哥白尼坚持每天用他自己简单而简陋的仪器进行观察。根据以前的讨论和他自己的观察和研究，他提出了“太阳是宇宙的中心，所有的行星都围绕着太阳转”的理论。

他的理论一出来就遭到了教会的驳斥，因为它与教会的“上帝创造一切”的理论相冲突，所以他立即受到了教会的攻击和迫害。尽管如此，他还是花了36年的心血写了《天体运行论》。哥白尼的“日心说”将自然科学从神学的束缚中解放出来。

1543年，哥白尼因病去世，享年70岁。

谁是谁:

米可拉杰·科珀尼克1473年出生于波兰。40岁时，哥白尼提出了“日心说”，并经过多年的观察和计算完成了他的巨著《天体运动论》。1533年，60岁的哥白尼在罗马发表了一系列演讲，但他最终决定在将近70岁的时候发表。直到1543年5月24日他去世的那天，他才收到出版商的一本书。

哥白尼的“日心说”对教会的世界观造成了沉重的打击，这是唯物主义和唯心主义斗争的一大胜利。哥白尼在欧洲文艺复兴时期是一个巨人。他毕生致力于天文学的研究，为后世留下了宝贵的遗产。哥白尼坚持真理，不惧怕权力。他献身真理的精神和信念来自于他内心的坚持和对科学的不懈追求。

教育起源学说只有四种，分别是：神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说。神话起源说是关于教育起源最古老的观点，生物起源说是第一个正式提出的有关教育起源的学说。心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，否认了教育的目的性。劳动起源说认为教育起源于生产劳动。

１、神话起源学说

它强调教育是由人格化的神（上帝或天）所创造的，教育体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。这种观点是根本错误的，是非科学的。之所以如此，主要是因为受到当时在人类起源问题上认识水平的局限，从而不能正确提出和认识教育的起源问题。

２、生物起源学说

它是以达尔文生物进化论为指导。与神话起源说相比，是一大进步，标志着在教育的起源问题上开始从神话解释转向科学解释。它的根本错误在于没有把握人类教育的目的性和社会性，从而没能区分出人类教育行为与动物类养育行为之间质的差别，仅从外在行为的角度而没有内在目的的角度来论述教育的起源问题，从而把教育的起源问题生物学化。

３、心理起源学说

心理起源说批判了“教育生物起源”论不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点，认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在人类的教育。

４、劳动起源学说

教育的劳动起源说也称教育的社会起源说，它是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。源自恩格斯劳动创造人以及人类社会起源于劳动这一理论。持这一观点的学者很多，主要集中在苏联和中国，苏联的教育学家以及我国的教育学家大都认可这一观点。

“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》的“得天下英才而教育之，三乐也。”

随着宝宝慢慢地长大，你将能够让他明白许诺时要慎重、许完诺要遵守，以及(通常)要讲真话和(大部分时间)要避免说谎。那么，怎样教宝宝学说话?

我该怎么教宝宝区别真话和谎话?

宝宝也许能正确学习和使用新的词汇，但他可能还辨别不出这些词传递给成年人的更为微妙的信息。比如，他不可能明白“保证”的概念，但却可能用这个词用得很好。举例来说，你提出如果宝宝保证玩完后直接上床睡觉，就可以再多玩5分钟，他会很高兴地说“我保证”。然而，这个词对宝宝来说，除了表示同意外，不代表其他任何意思。过了5分钟之后，他还想再玩5分钟。他不会明白你说“可你保证了的”时，语气里责备的意味。

语言往往还会与事实相悖。宝宝或许在能准确理解之前，很早就会流利地告状或表示否认了。他觉得是什么就说什么。地上那滩水也许有可能是那只狗弄的，也可能不是。而宝宝只是希望是狗弄的，就会说是它。当他跟别的孩子吵架时摔了一跤，膝盖摔破时，他会说是那个孩子推了他一下，其实没人推他。不过，虽然那个孩子没有弄伤他的膝盖，却伤害了他的感觉。宝宝在说的是一种感觉上的事实，这恰恰是有别于成年人的事实。

随着宝宝慢慢地长大，你将能够让他明白许诺时要慎重、许完诺要遵守，以及(通常)要讲真话和(大部分时间)要避免说谎。不过，现在还为时过早，别拿宝宝不能理解的概念为难他。他正在尽力让你高兴，但如果孩子的标准完全不能让你满意，那他就会感到很失败。

我该怎样帮宝宝学说话?

尽可能经常、直接跟宝宝多说说话。想办法让一些谈话仅限于你和宝宝。如果你跟宝宝以及另一个大一些的哥哥或姐姐一起说话或读书，他重复其中内容以及请你解释的机会就没有像跟你单独在一起时那么多了。你说话时要看着宝宝，也让他看到你的脸和手势。

你可以一边做事，一边告诉宝宝，让他明白你的意思。比如一边给宝宝脱衣服一边说：“把你的衬衣脱下来”;说“现在脱鞋”时，就给他脱鞋。

你还可以一边说话，一边做出相应的面部表情，让宝宝明白你的感受。这个年龄段时，不要戏弄宝宝。其实，哪个年龄段时，都不应该戏弄他。如果你一边拥抱他，一边说“你是妈妈的最讨厌的邋遢鬼”，会把他搞糊涂的，因为你的表情在说：“你是妈妈了不起的宝宝。”

你只要帮宝宝理解你的大概意思就行了，他是否能明白你说的每一个字并不要紧。如果你做好了饭，就把碗盘放到桌子上，向宝宝伸出手说“现在该吃午饭了”，他就会明白他的午饭已经准备好了，并且会自己坐上儿童餐椅。如果没有那些相应的暗示，宝宝可能不明白“该吃午饭了”的字面意思。他会通过一遍又一遍地在有帮助的语境下理解这些字，而最终明白它们的意思。

不论你是在谈论对宝宝无限的爱，还是天空中的一群珍稀鸟类，让宝宝看到你的热情、情感、强调意味等，这些提升话语质量的元素都能吸引他的注意力，促使他试着理解你在说些什么。

我该怎样帮宝宝学习交流?

你可以帮宝宝认识到所有的谈话都是交流。如果你不等候回答地自言自语，或看上去好像不想要回答，或者当宝宝或其他家里人跟你说话时，你懒得搭理，他肯定会觉得语言只是毫无意义的声音而已。

别把说话当成背景音。如果你喜欢整天开着收音机，那就尽量在你实际上没注意听的时候只放音乐。如果你在听说话的节目，让宝宝明白，你是从他看不见的声音中获得了有意义的交流信息。

你还要当宝宝的翻译。你会发现你比陌生人更容易明白宝宝说的话，同时，宝宝也会觉得你或其他“特别”的人说的话比陌生人说的更容易理解。

公元1485年夏天的一个晚上，一个老人和一个年轻人在西欧维斯瓦河畔托伦的一座教堂的尖顶上进行着有趣的对话。天空中有星星。闪烁的星星平静而安详，既像明亮的眼睛又像闪亮的珍珠，这让青少年有无尽的幻想。

"亲爱的沃德·卡先生，你认为天空中的星星离我们很远吗？"十二岁的男孩眨着蓝色的眼睛，认真地问道。

“很远，很远。天空中的星星非常大，几乎比我们居住的地球还要大。因为距离，它看起来像一只萤火虫。”男孩的第一位指导老师瓦尔达克回答道。这位好心的老人不仅擅长文学，而且对天文学也有很多研究。他经常带这个聪明的男孩去塔上看星星。然而，瓦尔达克最近觉得这个最喜欢的学生越来越奇怪，因为他总是喜欢问一些棘手的问题。大多数这些问题都是闻所未闻的。本来，优秀的教师喜欢喜欢思考和创新的学生，但如果这个学生创新太多，甚至偏离常规，老师就会头疼。

波兰拜伦哥白尼故居(哥白尼博物馆)(照片来源:华盛顿邮报网站)

“既然如此遥远，为什么某天晚上火星和土星会形成一个特殊的角度，这会对某人产生负面影响？”这个年轻人问的问题是沃德·卡德在一本天文学书中随便做的评论。我不知道什么时候，青少年喜欢夜空中的星星。闲暇时，他独自坐在花园里，茫然地望着天上的星星。

“古人认为火星和土星对地球有影响。其中最有影响力的是匈牙利的卡尔一世。皇帝的愤怒将直接影响到我们人民的安全。”

“沃德卡老师，我还是不明白。这两颗星的位置到底和国王陛下有什么关系？它们会影响皇帝的情绪吗？”男孩的声音有点小，几乎像是在自言自语。因为他知道老师肯定不喜欢这个问题。

"这是我从占星术中推断出来的."沃德卡严肃地说，“占星术是几千年来最高和最深刻的知识！”

"我们必须用占星术来研究天文学吗？"年轻人开始怀疑这种“深奥”的知识。

“儿子，天文学家已经研究占星术几千年了。我只是在追随我的前任。”

这个男孩对老师的回答不满意。事实上，他一直对一些老师的观点持怀疑态度。出于尊重的需要，这位少年从不表示任何不满。但这次不同了，因为他接触到了一个新名词——占星术。根据老师的说法，如果你想从事天文学工作，你必须掌握占星术。站在他尊敬的老师面前，这个少年闭上嘴，抬起头继续观察星星。看着它，这个年轻人心里有一个想法:听听其他老师说什么，也许他会得到一些东西。

名叫哥白尼的男孩于1473年出生在波兰。他是一个真正的“官方第二代”，他的父亲曾是这个城市的市长。不幸的是，公元1483年，当住在家里的父亲因病去世时，哥白尼成了一个真正的穷人。由于无法养活全家，母亲把哥白尼送到哥哥卢卡斯家里抚养。卢卡斯是托伦城最受尊敬的主教，从那以后，他一直在为他的侄子招募教师。卢卡斯主教是第一个在全市范围内找到名叫瓦尔卡的老师的人。这是之前的对话。

1973年2月18日发行的波兰邮票上年轻的哥白尼的形象(左)。(信息地图)

那天晚上的话，哥白尼虽然提出了很多问题，但只是在心里默默无语。几天后，他拜访了另一位教练卡利玛。卡里马赫是一位意大利革命家和诗人，他在罗马组织了一场推翻罗马教廷统治的起义，但失败了。吴卡的恩人对这位才华横溢的朋友表现出极大的敬意，并主动将他介绍给当地的知识界，并请他在会上朗诵自己的诗歌。

听完哥白尼的问题，卡利玛叹了口气，“沃德·卡先生的确是一位知识渊博的受人尊敬的学者。然而，他相当保守，只知道走前任的老路。”说到这里，他凑近哥白尼，轻声说道，“尤其是他的占星术理论，你应该远离它。”事实上，卡利玛长期以来一直对占星术持怀疑态度，但是没有证据。看到当时还是乳臭未干的哥白尼有这样的洞察力，他的心既震惊又激动。震惊之下，哥白尼敢于挑战占星术。因为占星术有学术研究的“治疗方法”——这个英文名称占星术(翻译成中文为“星星的常识”)经常与带有相同后缀的名词相混淆，如生物学、地质学和神话学。因此，当局或政府经常用占星术来愚弄人民，而一些自称是“夜间占星家”的魔术师则赞成用占星术来诈骗和赚钱。激动的是终于有人帮助他实现了他的理想。

古代占星图(南方周末数据图)

哥白尼听到这句话后，仿佛吃了一颗定心丸。虽然他认为占星术是一个骗人的把戏，但瓦尔达克先生遵循标准，不能下定决心完全否认它。

“如果你想对抗占星术，你必须拥有两种魔法武器。一个是数学，成为数学测量专家。一个是观测科学，它使用特殊的仪器来观察天空。趁热打铁。

哥白尼反复咀嚼卡利马的话，开始计算。他知道现在只有占星术的神秘面纱被揭开了。如果一个人想揭开占星术的伪科学面具，他必须学好数学和观察。然而，当时最著名的波兰“双重材料科学家”(指数学和观察)沃伊切赫在祖国的首都克拉科夫大学，他应该在他的指导下取得一些成就。打定主意后，哥白尼挺起胸膛，大步走回家。

笔记

①托伦是波兰最古老的城市之一，位于维斯瓦河畔，是波兰数学家和天文学家米可拉伊·科珀尼克的出生地，因此它常被称为“哥白尼城”。这座城市有一些标志性建筑，如哥白尼博物馆(它的故居)和哥白尼大学。

托伦哥白尼大学(图片来源:百度百科)

(2)小卢卡斯·沃特琳德:约翰一世、亚历山大·伊阿哈洛和西格蒙德一世三位波兰国王的朋友和重要顾问。他的财富、关系和影响为哥白尼的教育和他在弗兰克博克天主教堂的教士生涯提供了保障。(维基百科)

哥白尼的叔叔，小卢卡斯·沃特兰德(图片来源:维基百科)

③尼古拉·哥白尼(Mikoaj Kopernik，1473年2月19日-1543年5月24日)是文艺复兴时期的波兰数学家和天文学家。他提倡日心说，并提到太阳是宇宙的中心。1543年，哥白尼在临终前发表了《天体运行论》。人们普遍认为他写的是现代天文学的起点。它开启了哥白尼革命，为科学革命做出了重要贡献。

名言:青春应该是:智慧的狮子，智慧的火焰！聪明的狮子对理性的美丽咆哮。智慧之火为理想之美而燃烧。

教鹦鹉还是比较难的。鹦鹉是一种特别聪明的鸟类，只要是在经过一定的训练之后，就能够达到一定程度的沟通，一般比较小的鹦鹉训练起来也会更加的容易，尤其是两三个月的小鸟是较为合适一些的。尤其是想要鹦鹉会说话，首先则是要去弄明白自身购买的鹦鹉是不是有学舌的能力，能不能发出一些较为简单的声音，具有学习表达能力。

哪些鹦鹉能学人说话

在想要教鹦鹉学说话之前，首先则是要去确定鹦鹉的品种，确实是有着能够学人说话的能力，就例如现在一些较为常见的品种则是非洲灰鹦鹉，葵花类鹦鹉，金刚鹦鹉等这些鹦鹉的学生能力都是较为不错的，只有拥有学舌能力之后才能够学会说话再购买的鹦鹉，如不是这些能够说话的品种，即便是怎么教都学不会说话，就没有学舌的能力。

该怎么教鹦鹉说话

想要教会鹦鹉学说话，首先测试要注意在清晨训练，能够起到更好的效果，鹦鹉在早上的时候，精神也能够更加的集中，属于空腹状态，拿食物诱导则是一个很好的教学时机，其次则要注意专注训练，让鸟儿的注意力都放在自己的身上才能够进行训练，尽量找一些较为安静的环境训练，每一天都要注意教学，绝对不能够松懈。

首先从一些简单的语言去训练，先交不要超过三个字的单词，重复太多次之后，鹦鹉就能加深印象，再去每天重复训练，再说对之后一定要注意给予一定的奖励才能够是鹦鹉有学习的动力，要从小开始训练，在两三个月的时候开始教，才能够对人语有概念。

不能修剪舌头

在很多人养鹦鹉之后，都不知道自己家的鹦鹉是否已经被修剪过，舌头如果想要教会鹦鹉学说话，首先，绝对不能够修剪舌头，并且要注意饲养的时候多用一些耐心，多和鹦鹉进行互动，才能够有利于后期的训练。

霍桑试验的研究结果否定了传统管理理论的对于人的假设，表明了工人不是被动的、孤立的个体，他们的行为不仅仅受工资的刺激，影响生产效率的最重要因素不是待遇和工作条件，而是工作中的人际关系。

据此，梅奥提出了自己的观点：1.工人是社会人而不是经济人；2.企业中存在着非正式组织，非正式组织与正式组织有重大差别，在正式组织中，以效率逻辑为其行为规范，而在非正式组织中，则以感情逻辑为其行为规范。如果管理人员只是根据效率逻辑来管理，而忽略工人的感情逻辑，必然会引起冲突，影响企业生产率的提高和目标的实现。因此，管理当局必须重视非正式组织的作用，注意在正式组织的效率逻辑与非正式组织的感情逻辑之间保持平衡，以便管理人员与工人之间能够充分协作。

3.新的领导能力在于提高工人的满意度。在决定劳动生产率的诸因素中，置于首位的因素是工人的满意度，而生产条件、工资报酬只是第二位的。职工的满意度越高，其士气就越高，从而产生效率就越高，高的满意度来源于工人个人需求的有效满足，不仅包括物质需求，还包括精神需求。

1岁半宝宝的大脑已经悄悄开始工作了，正在努力建立语言联结。那么该怎么去和宝宝说话，怎么去引导他呢?下面就由小编来细讲1岁半宝宝怎么学说话。

导致孩子语言障碍的原因

1、发育迟缓:大多数说话晚、说话不清楚的孩子都是由于发育迟缓导致孩子语言发育迟缓,出现不会讲话或讲话不清楚。

2、智力低下:科学研究证实,智商愈低的儿童,说话的能力愈差,一些智商低于50的儿童甚至不能发展必要的说话技能。

3、听力障碍:有听力障碍的孩子由于听不到别人说话,以至于自己也不能好好的学习说话,导致讲话不清楚。

4、构音器官异常:构音器官包括肺、喉、面部、口部肌肉、硬腭、腭咽肌、舌、下颌等,由于构音器官发生异常,也可能会造成语言的发育障碍。

2、怎么教1岁宝宝说话

1.1、通过脸部表情传达信息

日常与宝宝交流中经常用语调温柔的方式跟宝宝说话,稍为缓慢或像唱儿歌一样,增强宝宝交流时的注意力。说话不要远离宝宝,同时注意观察宝宝是否专心地听着,运用简单的语句清晰表达,通过脸部表情传达信息,让他学习表达方式,以便宝宝更快地学会各种发音。

1.2、正面赞扬,语句要积极肯定

日常交流中爸爸妈妈应多从正面语言角度出发,特别是在宝宝学说话的过程中,积极肯定的语言、父母快乐的表情、拥抱赞扬动作来对孩子表示鼓励。积极而肯定的词句,增加宝宝信心。

1.3、经常性地和宝宝保持交流

宝宝出生后,每天听到父母和家人形形式式的语音、句子,虽然他还没有清晰、准确的语言沟通本领,慢慢的就能辨别出不同声音的差异,到了宝宝学说话的时候,对各种声音的敏感性越来越强,家长应该保持经常性地交流。

4、如何教宝宝学说话

2.1、尽早“对话”:不要等宝宝会说话了再和他对话,尽可能早甚至从一降生就可以和宝宝“对话”了,当然这个对话更多是以非语言进行的,比如用心地记录和分辨宝宝哭闹的类型(饿、困、累、怕等各有各的哭法),并予以相应的回应和满足。

2.2、使用“妈妈语”:对于呀呀学语的宝宝,妈妈(或其他家人)和宝宝说话时,常常会不自觉地放慢语速、提高声调并采用夸张的语气说出或重复说出一些简短的词语或句子,这就是所谓的“妈妈语”。宝宝非常吃这一套,因为缓慢的语速、夸张的语气、高扬的声调和重复,是宝宝最容易理解的,可以使他更好地感受、学习语言。

2.3、成为“朗读者”:很多优秀家庭的实践证明,坚持给孩子朗读、多给孩子讲故事,从一开始就让孩子接触优秀的汉语而不是传统中的婴儿语,宝宝的语言能力可以发展到让人惊喜的程度。

宝宝说话晚的原因

1、可能是智力低下

引起语言发育迟缓最常见的原因是智力低下。智力与语言有极密切的关系,语言较其他方面更能反映小儿的智力水平。智力低下的小儿不能注意别人对他说些什么,精神不能集中,模仿别人的语言的能力也差。

2、听力有缺陷

听力缺陷也会影响语言的发育,严重听力丧失的小儿无法学习说话,若听力·丧失不太严重,还可以看着别人口唇动作学着发音,口形变化明显的容易学,如“拨、夫、呜”等音,但对一些依靠舌头运动发出的声音,如“哥、勒、了”等,由于看不见舌头的运动,学起来就困难了。

3、家庭的遗传因素

家族因素与说话早晚也有关系。有些孩子智力发育正常,又没有听力障碍,也没有找到其他疾病,仅仅是说话晚。这种小孩与家族遗传有关,孩子的父母说话可能也晚。

4、环境影响

环境因素对孩子语言的发育影响很大,在西方社会,慈善机构里抚养成长的小儿,语言发育较一般家庭的孩子要晚,开始学习说话和组成句子也都比较晚。

6、1岁多宝宝不爱学说话怎么办

3.1、丰富生活内容。生活在单调环境中对孩子的语言发展不利,要让孩子多接触生活,多接触社会,见得多、听得多才有素材来说。

3.2、给孩子提供良好的语言环境。儿童学说话是从听说话开始的,所以要随时提供听说话的环境。对孩子说话语速要慢,要简单明了,家长为孩子做任何事情都要做到眼到嘴到手到。在儿童与成人交往时,在儿童最初自发发音的基础上,以及视、听、触的过程中,通过生活活动和游戏,他就会模仿成人的语音和语词,也就是学会了说话。

3.3、当孩子发出语音、模仿成人说话时,一定要热情地鼓励与表扬,否则会使他的学语热情减退。当然,有时儿童模仿得不像,成人也不要批评,应该多重复正确的语词,帮助他改正。

3.4、不要急于满足孩子的需求,鼓励他尽量开口表达并及时给予奖励,只有这样才会使孩子尽早开口说话。

企业间合作模式阶段的代表理论是希普尔的技术创新理论。企业合作是指不同企业通过协议或其他联合方式共同开发产品和市场，分享利益，获得整体优势的商业活动。当今具有代表性的企业间合作形式有：企业合作网络、战略联盟、供需链管理、企业集团等。