大学生作弊被发现怎么办【最新20篇】

旷课一直是高校学生管理部门重视的问题之一.严重的旷课行为直接影响学生的成长、成才。那么，大学生旷课的原因有哪些?下面就由小编告诉大家吧!

怎样解决大学生的逃课问题

不同的视角不同的归因，得出的控制学生逃课行为的措施也略有不同，大致有如下几种解决方案：

一 改变旧的教学模式，实施主体教育，并且创造多种多样的教育内容、教育模式、教育环境和教育方法，满足学生不同的个性发展需要。但是严格限制大学生毕业资格，实行“宽进严出”政策。

二 充分发挥“两课”在大学生学风教育中的主渠道作用，加大学生的防变能力，加强就业观教育。

三 学校日常教学管理亟待改革，包括分级教学、培养教师服务主体的教学观并加强职业道德教育、优化课程设置、改革完善教学管理模式、发展网络教育

四 建立逃课的检测评估制度，把大学生逃课率作为考核高校办学质量的一项内容。

五 对于无心学习的学生,要严格管理.要加强对自制力差的学生的监督与管理.

六 教师要提高授课水平.实行互动式教学,提高教学氛围。

大学生旷课的原因有哪些?

(1)学生因素

A.学生对专业不了解，缺乏对专业学习的兴趣。很多学生的高考志愿填写，受家长和热门程度的影响比较大，对于专业的信息并不是很了解。进入大学后，经过一段时间的学习，部分学生会发现自己所学的不适合自己或者对此缺乏兴趣，然后就会生出逃课的想法，而且随着年龄的增长，逃课的现象就越发严重，也就是很多人所说的“老油条”。

B.学生对学习环境转变的消极影响。学生从中学踏入大学，学习环境也随之发生变化。在中学时代，我们的学习环境单纯，学习目标明确，除了学习还是学习，为考上大学做出努力。而且，在中学时代，我们的学习会有家长和教师的督促，学习进度紧凑。但是，到了大学后，学习和生活的环境一下子变得宽松，比起中学时代的约束学习，大学时代的学习更强调的是主动积极。当学生对这样的学习环境无法及时主动适应，缺乏学习和生活的主动意识时，就会对突如其来的“自由”显得不知所措，消极的支配自己的时间，并形成了散漫的习惯，往往不知道该做些什么，逃课现象随之出现。

C.对学习、工作、生活的关系处理不正确。大学里面的社团多彩多样，对于学生的吸引力大，但是部分同学在学习和工作的天平上出现偏颇，出现了工作比学习更重要的思想偏差，出现了为参加社团活动或者做兼职而逃掉自己的专业课程的现象。另外，由于大学时代，学生自主支配的时间增多，很多同学会抗拒不了外面世界的诱惑，沉浸在吃喝玩乐中不能自拔，因此不惜浪费掉大量的上课时间出去游玩消费，这也是造成逃课现象的重要原因。

(2)教学因素：

a.授课安排不合理。现今的教学不断改革，很多课程的学时都被很大程度的压缩，导致部分课程的信息量太大，内容太多，学生难以消化。有些课程授课内容重复，学生会觉得浪费时间。或者有些课程的内容偏难，学生听不懂，不想去听，就会生出逃课的想法。

b.考试方法不当。大学里很多考试，一般都是以教师在课堂授课时的笔记作为考试内容，或者是给出复习资料，没有听课的学生，在考试前“临时抱佛脚”，苦背复习资料也能考试过关，甚至要比认真学习的同学成绩更高，这样会给同学产生上课认真听讲的价值不大的错觉，助长了逃课的风气。

大学生心理健康问题出在哪？

在世界精神卫生日来临之际，记者走进长沙的部分大学校园，关注大学生的心理健康教育。

“临近毕业了，周围同学都有些焦虑的情绪。有的对找工作很迷茫，有的在考研和工作之间难以选择，大家都对未来有不同的想法和困惑。” 一位临近毕业同学这样对记者说，“而我自己也抱着忐忑的心情。”

心理困惑、学习和就业压力、情感挫折、经济压力、家庭变故及周边生活环境等诸多因素，直接影响着大学生的心理状况，有些学生由于情绪低落、压力大，心理承受能力不足，导致心理健康出现红灯，产生自闭、抑郁的心理，甚至发生极端行为。

大学生产生心理问题的原因有很多，不能一概而论。首先是自身个性，有的学生本身比较内向，不太懂得倾诉，遇到困扰只会憋在心里，这样不利于情绪的宣泄。其次是社会影响，这与自身的成长经历、家庭教育紧密相关。第三，周围环境也是一个重要的影响因素，积极乐观的氛围往往会对自身发展产生正面的影响。

我们在对大学生进行心理知识普及的时候一直向他们强调，要勇敢地向他人求助。告诉他们求助是一种强者的表现，坦然接纳现状，积极面对人生，向他人寻求帮助，这样才能及时解决内心的挣扎与矛盾。

近年来，有关大学生犯罪的报道频频见诸报端。大学生美好的前途指日可待，何以走上犯罪道路？那么，大学生犯罪的原因是什么？下面就由小编告诉大家导致大学生犯罪的原因吧！

犯罪特征

危害性

行为具有社会危害性，是犯罪的基本特征。犯罪的社会危害性是指犯罪对国家和人民利益所造成的危害。犯罪的本质特征在于它对国家和人民利益所造成的危害。如果某种行为根本不可能对社会造成危害，刑法就没有必要把它规定为犯罪;某种行为虽然具有一定的社会危害性，但是情节显著轻微危害不大的，也不认为是犯罪。由此可见，犯罪的社会危害性是质和量的统一。

违法性

刑事违法性是指触犯刑律，即某一个人的行为符合刑法分则所规定的犯罪构成要件。刑事违法性是犯罪的法律特征，是对犯罪行为的否定的法律评价。在罪刑法定原则下，没有刑事违法性，也就没有犯罪。因此，刑事违法性是犯罪的基本特征。

刑事违法性之违法具有不同于其他违法行为的特殊性。在法理上，违法行为可以分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，此外还有诉讼违法行为。违法行为的共同特征违反法律规定，因此，法律规定是违法行为产生的法律原因。而法律规定是各种各样的刑法行为其他部门法的制裁力量，其规范主要由假定与处理两部分构成。例如，“故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑”，这一刑法规定，“故意杀人的”是罪状;“处死刑、无期徒刑或者10年以上有期徒刑”是法定刑。罪状就是刑法规范的假定部分，法定刑是刑法规范的处理部分。当行为符合刑法所规定的故意杀人这一假定性条件时，就应当处以死刑、无期徒刑或者10年以上有期徒刑这一法定刑。在刑法理论上，刑法规范的假定部分规定的是犯罪构成要件。只有当行为人的行为符合这一犯罪构成要件时，其行为才构成犯罪并处以刑罚。因此，刑事违法性之违法并非是指对刑法规范中的假定性条件的违反，而恰恰是符合。显然，刑事违法性之违法是指违反行为刑法规范前提的禁止性规定。例如，刑法关于故意杀人罪的规定，表明刑法禁止杀人。当行为符合故意杀人罪的构成要件，就是违反了刑法禁止杀人的规定。由此可见，刑法的禁止性规定是内在于刑法规范的，一个人的行为是否具有刑事违法性，应以其行为是否符合刑法所规定的犯罪构成要件为根据。

侵害性

法益侵害性是指对于刑法[1] 所保护的利益的侵害。这里所谓刑法所保护的利益，就是法益。刑法法益是关系社会生活的重要利益，对此，中国刑法第十三条关于犯罪概念的规定中作了明文列举，这就是国家主权、领土完整和安全、人民民主专政的政权和社会主义制度、社会秩序和经济秩序、国有财产或者劳动群众集体所有的财产、公民私人所有的财产、公民的人身权利、民主权利和其他权利。上述法益，可以分为国家法益、社会法益和个人法益。这些法益被犯罪所侵害而为刑法所保护，因此，法益侵害性揭示了犯罪的实质社会内容。

法益侵害行为是刑法明文规定的，因此行为是否具有法益侵害性，应以刑法规定为根据。在这个意义上说，刑事违法性是法益侵害性的前提。一个行为如果不具有刑事违法性，就不可能具有法益侵害性。因此，超越刑事违法性的法益侵害性是不被承认的，这也是罪刑法定原则的必然要求。由此可见，法益侵害性虽然是对犯罪的实质社会内容的阐述，但它仍然受到犯罪的刑事违法性的限制。在这个意义上说，法益侵害性是刑事违法范围内的法益侵害性。

法益侵害具有两种情形：一是实际侵害，二是危险。实际侵害是指行为对法益造成的现实侵害，例如故意杀人，已经将人杀死，造成对他人生命法益的侵害。危险是指行为对法益具有侵害的可能，在这种情况下，实际损害并未发生，但法益处于遭受侵害的危险状态，因而同样被认为具有法益侵害性，并具有刑事可罚性。在中国刑法中，大多数行为是因为具有法益侵害的实害性而被规定为犯罪，例如以发生一定的法益侵害结果为法定犯罪构成要件的结果犯就是如此。也有少数行为是因为具有法益侵害的危险性而被规定为犯罪，这种危险包括抽象危险与具体危险。其中抽象危险是指立法推定的危险，在司法活动中毋须认定，只要具有法律规定的行为既可构成犯罪。具体危险是指司法认定的危险，如果不具有这种危险，即使存在法律规定的行为也不构成犯罪。此外，犯罪的预备行为、未遂行为和中止行为，也都是没有造成法益侵害的实际侵害结果，也是因其具有法益侵害的危险而被处罚。

惩罚性

应受惩罚性是犯罪的重要特征，它表明国家对于具有刑事违法性和法益侵害性的行为的刑罚惩罚。犯罪是适用刑罚的前提，刑罚是犯罪的法律后果。如果一个行为不应受刑罚惩罚，也就意味着它不是犯罪。应受惩罚性并不是刑事违法性和法益侵害性的消极的法律后果，它对于犯罪的立法规定与司法认定具有重要意义。在立法上，应受惩罚性对于立法机关将何种行为规定为犯罪具有制约作用。某种行为，只有当立法机关认为需要动用刑罚加以制裁的时候，才会在刑法上将其规定为犯罪，给予这种行为否定的法律评价。在司法上，应受惩罚性对于司法机关划分罪与非罪的界限也具有指导意义。根据刑法第十三条关于犯罪概念的但书规定，某种行为情节显著轻微的不认为是犯罪。这些不认为是犯罪的行为，也是没有必要予以刑罚惩罚的行为。因此，是否具有应受惩罚性也是犯罪的重要特征。

这里应当指出，应受刑罚惩罚与是否实际受到刑罚惩罚，这是两个不同的概念。某一行为如果缺乏应受刑罚惩罚性，就不构成犯罪。但犯罪不一定都实际受到刑罚惩罚。中国刑法第三十七条规定：“对于犯罪情节轻微不需要判处刑罚的，可以免予刑事处罚。”这种免予刑事处罚是以行为构成犯罪行为前提的。这种情节轻微的犯罪行为虽然具有应受惩罚性，但因其不需要判处刑罚而免予刑事处罚。

大学生犯罪预防

作为一个复杂的社会问题，减少和遏制大学生犯罪，防患于未然，其关键和根本在于健全全社会的预防系统。笔者主要从学校预防和司法预防两方面入手，探讨对大学生犯罪的预防。

一、学校预防：

加强心理教育。针对大学生心理发展不够成熟的特点，学校要有意识地开展心理健康知识讲座、开设心理咨询服务，帮助大学生形成健康向上的心理。当前尤为重要的是引导大学生控制情绪，增强社会应变力，学会处理现实与愿望的矛盾，学会自我调适，做事前理智思考。学校还要引导大学生克服心理障碍和自闭倾向，帮助他们学会与人沟通，建立和谐人际关系的方法。同时，学校要引导大学生正确处理恋爱与性问题，指导大学生以严肃的态度对待爱情，正视恋爱关系，保持稳定的情绪及健康的心理。

此外，学校还要培养大学生的法制观念和法律意识。这不是仅靠传授几节法制教育课，一天两天就能解决的问题。对大学生的法制教育在整个大学阶段都不应中断，并且在不同年级要有不同的任务和重点，方式、方法更要不断改善。如在开设法制课的同时，可以增设法制宣传栏、宣传刊，采取各种方式有针对性地加强法律常识教育。各大专院校还可与司法机关加强联系，由司法机关工作人员结合所办案件，对学生进行现实的法制教育，强化他们的法制观念，将打击犯罪和预防犯罪结合起来，达到防患于未然的目的。

当前，一些高校基于其校规管理的考虑，对违法犯罪的大学生不分情况，一律开除，这不利于对未成年人的改造，也给社会增加了不安定因素。所以，笔者建议，高校应对犯罪大学生区分情况，区别对待，给他们一个改过自新的机会。

二、司法预防：

就法院而言，对犯罪大学生应寓教于审，惩教相结合，实现对他们的特殊预防。法院要贯彻全面调查原则，查清大学生的犯罪原因。全面调查指对大学生犯罪案件，不仅要查清犯罪事实，而且要深入学校、家庭调查大学生的成长经历、既往表现、家庭状况等，然后，综合第一手材料，以弄清大学生的犯罪原因。大学生受过高等教育，对事情一般都有自己的独立见解。如果只是对其进行泛泛教育，无法起到应有的效果。如果找准了对其教育的感化点，就会使教育做到有针对性，效果也不同。贯彻全面调查原则，就为采取有针对性的教育措施，实现对大学生犯罪的特殊预防打下了坚实基础。而另一方面，贯彻全面调查原则也可以防止在刑罚的适用上不分情况同等对待。

法院可邀请大学生所在院校的教师参加庭审教育。对在校大学生来说，一般远离家庭，大多数时间在校内度过，其所在院系的教师和辅导员对其生活、学习情况是比较熟悉的，对其思想动态也有一定的了解。而且，对知识的尊重往往使大学生很容易对学识渊博的教师产生景仰之情，邀请他们参加法庭教育，这本身对大学生就是一个很好的警示。同时，法院也可邀请心理专家介入，对有严重心理问题的大学生提供心理咨询。这样做不仅可以深入挖掘大学生犯罪的原因，溯清犯罪源头，也可以使法庭教育更具有针对性。

此外，就我国法律而言，在刑罚种类上，对犯罪大学生应多适用非监禁刑。大学生犯罪以后，大多对自己的行为感到痛悔不已，在认罪悔罪的同时，也希望获得重新做人的机会。国家、社会及家庭培养大学生不容易，为了使大学生完成学业，做有用的人，对大学生在刑罚上应尽量适用非监禁刑。

大学生犯罪的原因

笔者认为，导致大学生犯罪的原因可以从以下三个方面进行分析：

一、自身原因：

大学生绝大多数已经成年，但是，同生理上的成熟相比较，大多数大学生的心理水平提高的相对缓慢，需要一个循序渐进的过程。因此，这些大学生不同程度还具有未成年人的某些心理特点。

情绪不稳定，自控力较差。尚没有迈入社会的大学生往往年轻气盛，自我约束能力差，感情比较脆弱、易冲动，缺乏对事件的正确处理与驾驭能力。在一定的突发事态刺激之下，容易冲动和感情用事，极有可能与他人发生冲突，容易产生偶发性犯罪。大学生犯罪中的伤害型案件多数都是起因于此。

依赖心理过重，无法应对挫折。现在大学生独生子女居多。他们在父母的呵护下，生活一直比较顺利。进入大学后，他们往往要远离父母独立生活，但其潜意识中仍然在寻求依赖，自我定位不准，对挫折没有思想准备，一旦遇到重大事件容易产生过激行为。

难以调整自身对社会变化的认识。随着大学的扩招，大学生队伍的日趋膨胀，一些不容忽视的社会问题日益显现出来。如大学生失业现象增加等等。这些使现代大学生不再有过去大学生拥有的那种自认是出类拔萃的优秀者的想法，他们的自我预期值下降，这就使他们极易产生消极颓废的心理。

二、学校教育方式的缺陷：

某些院校包括一些名牌院校对学生的知识教育和学校的设施建设抓得比较紧，而对学生的思想品德教育、纪律法制教育、学生在校外的活动情况，没有引起足够的重视。随着学生的增多，大学内部对学生管理弱化的问题越来越突出。

大学生作为一个特殊群体，社会要求及家长期望都很高，个人成才欲望强烈。但由于其心理尚未成熟，缺乏社会经验，加上为在激烈的高考竞争中取胜，几乎全身心地投入学习，心理比较脆弱，适应能力差，情绪不稳定，心理失衡常常发生。他们是心理障碍高发、易发群体。而与此不相适应的是大学生心理健康教育工作队伍却相当薄弱。

法制教育流于形式。法制教育是道德教育的基础，在高等学校对学生的道德教育中，应当始终把法制教育摆在重要的位置。目前的大专院校中，在大学一、二年级一般都增设了法学理论课程。但在司法实践中，有些大学生虽然知道自身行为违法犯罪，却心存侥幸，认为自己手段比较高超，不会被查获。可见，大学生仅掌握一些重要的、基本的法律知识是不够的，更为重要的是，应该培养他们的法律意识和法制观念，使大学生们的脑子里装上法律这根弦，遇事知道用法律的标准来衡量。

三、家庭教育方式失当：

对于望子成龙、望女成凤的家长来说，家里能够出大学生是一种莫大的骄傲。因此，无论家庭经济条件好坏，很多家长都对自家的“骄子”给予了过多的溺爱。有的父母不惜省吃俭用，也要为孩子设计舒适的环境。经济条件好的，更把孩子当作“掌上明珠”，千方百计满足孩子的一切要求。在溺爱环境中长大的孩子，往往养成任性、自私等不良习性，而这种习性成为诱发他们心理疾病的病灶，导致他们产生性格孤僻、自控力差、交际恐惧症、自闭症等心理问题和疾病，有些还发展为暴力倾向和行为。

除了上述原因外，社会中各种不健康思潮的影响也是导致大学生犯罪增多的一个重要原因。近年来，一些非主流文化及不同背景的西方文化、港台文化对大学生产生着不可低估的负面影响。像色情、暴力、荒谬、享乐主义以及某些西方、港台文化中所宣传的私有化、极端个人主义文化及文化商业化作用下产生的各种文化糟粕，在社会上起着极坏的影响。特别是随着大学亚文化的发达，强化了学生的越轨心态、浮躁心态，使他们越来越追求功利化的目标。

新出生的宝宝视力问题，早期发现非常重要，否则，有些眼病等长大了才发现，就可能错过了最佳治疗时间。所以，了解有关视力发育过程，掌握一些早期发现孩子视力异常的方法，对年轻的父母非常必要。

年轻的爸爸妈妈如何判断孩子视力发育是否正常呢？

第1个月

孩子开始喜欢和你对视，如果近距离的面对面，你可以慢慢的把你的头从一边移向另一边，但要注视着他的眼睛。可用手电筒的亮光在婴儿眼前晃动(不能直接照婴儿的眼部)，婴儿眼球可在短时间(3-4秒)内追随亮光。

第2个月

用图片、相片或玩具来逐步促进大脑的发展，了解孩子追踪物体的能力。

第4个月

你可以为孩子提供简单的玩具来锻炼了，孩子对自己的手很感兴趣。

第5个月

孩子开始逐步分辨出颜色，可以用不同的彩色粉笔绘画和涂抹。

第8个月

孩子的视力已基本可达到成人视物清晰的标准，但是他的注意力多数还在身边的近物上，可以识别周围的人及物体了。

哪种情况需要及时到医院检查呢？

孩子到3、4个月时仍然不能用双眼注视物体。

孩子的眼球微微颤动，不能够保持静止状态。

孩子的眼睛总是横向运动，或者一只眼或两只眼总是向内或向外斜。

孩子一只眼睛瞳孔发白。

黑眼珠比常人大，而且水汪汪的。

孩子比预产期出生早，甚至是早产儿，有感染史或缺氧史。

家长如何粗略的检查评估对婴幼儿视力？

最简单的办法有三种

1、用手或孩子喜欢的玩具在其眼前移动，看孩子眼睛是否跟着手或玩具走，面部表情是否有反应。这种方法简单易行，有助于发现婴幼儿双眼视力低下特别明显的问题，但是难以发现视力低下不明显或者一只眼睛视力好，另一只眼睛视力差者的孩子。

2、有意遮盖一眼，让孩子单眼视物，若很安静，而遮盖另一眼时却哭闹不安或撕抓遮盖物，那就提示未遮盖眼视力差。

3、仔细观察孩子，及时现异常苗头：视力低下的婴幼儿往往伴有其他表现，如斜视、视物歪头、眯眼或贴得很近等等。

这些方法简单易行，但均无法对孩子的视力做准确定量判断。如果要对孩子的视力做出准确判断，还是需要到医院请医生检查。

大学生活对于每一位学子来说都是一段美好又难忘的时光。而这一切开始的时候，不易被同学们重视的往往是安全问题。安全是什么？安全是一个大学生完成学业的重要保证，是每一位大学生健康成长的基本条件。那么大学生应该注意哪些安全问题呢？下面就跟着小编一起来看一下吧！

一、安全意识薄弱

针对当前普遍存在的大学生财产安全意识薄弱、轻信他人、财物保护观念差的现象，更要加强大学生安全意识教育，提高大学生自我防范意识和能力。安全涉及到每个人的学习及日常生活，包括：人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

学生，先学会做人，再学会做学问；先学会保护自己，才能够保护他人；先学会保全自己，才能够贡献社会。

二、注意防火

火灾是威胁人类安全的重要灾害。大学校园里，也是威胁广大师生生命财产安全的重要因素；校园火灾的发生，不仅给许多家庭带来不幸，使大量的社会财富化为灰烬，而且还会严重影响学校教学、科研的正常运行。因此，做好校园消防工作，为更好的保护国有财产和广大师生的生命财产安全，预防和减少火灾事故，特别是遏制恶性火灾事故的发生，具有十分重要的意义。

三、注意防盗

随着经济的不断发展，当代大学生手中的零用钱越来越多，手机、数码相机、mp3等一应俱全。这就使社会上不法分子把目光盯住高校,有的抢劫、盗窃团伙专“吃”高校。一些师生又不按规定保管公、私财物，使犯罪分子作案易于得手。预防和打击校园盗窃是每个在校学生应尽的责任和义务。增强防盗意识，了解校园内盗窃犯罪的基本情况、规律和特点，掌握防盗的基本常识，是做好防盗、保证安全的基础。

1．大学校园中发生的盗窃方式有哪几种？

(1)顺手牵羊：作案分子趁无人或同学不备将放在桌、床等处的钱物信手拈来占为已有。

(2)窗外钓鱼：作案人用竹竿等工具在窗外将室内他人的物品钩走。

(3)翻窗入室：作案人翻越没有牢固防范设施的窗户、气窗等入室行窃。

(4)以推销物品的形式踩点，然后进行偷窃。

(5)以认老乡形式或困难求助为名窃去银行卡或饭卡密码，取走银行的存款或饭卡的钱。

2．基本的防盗方法有哪几种？

(1)贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子(箱子)里或寄存它处。

(2)饭卡要随身携带，不要存太多的钱，丢失后要立即挂失。

(3)注意保管好自己的钥匙，不要轻易借给他人，防止钥匙失控。

(4)最后离开宿舍的同学，要关好窗户锁好门，千万不能怕麻烦。

(5)对形迹可疑的陌生人要提高警惕，留心观察,必要时可打电话给校保卫科。

(6)晚上休息或假期不在宿舍时，一定要关好门窗，不将贵重物品放于靠窗前的桌上。

四、注意防骗

一些大学生虽然文化知识高，但因踏入社会较晚，社会经验不足，缺乏安全防范意识，法制观念淡薄，从而导致一些案件的发生。据统计表明：发生在大学生中上当受骗案件占学生中发生治安案件的75%以上。而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄，思想麻痹、财物保管不当，轻信他人，交友不慎等发生的案件，有些造成学生的财产损失，有些甚至危及学生的生命安全。

1、针对大学生有哪些常见骗术?

(1)通过上网聊天交友，取得信任后，编造谎言进行诈骗；

(2)假称自己发生意外，利用同学的同情心理伺机进行诈骗；

(3)以恋爱为名进行诈骗；

(4)编造学生在学校受到意外伤害，对学生家长及亲属实施诈骗；

(5)冒充学校工作人员诈骗学生；

(6)利用手机发短信息中奖诈骗。

2、预防诈骗的措施有哪些？

(1)提高防范意识，学会自我保护。学生要积极参加学校组织的法制和安全防范教育活动，多知道、多了解、多掌握一些防范知识，这对于自己有百利而无一害。

(2)在日常生活中，要做到不贪图便宜、不谋取私利；要提高警惕性，不能轻信花言巧语；不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人，以免上当受骗；发现可疑人员要及时报告；上当受骗后更要及时报案、大胆揭发，使犯罪分子受到应有的法律制裁。

(3)交友谨慎，避免以感情代替理智。对于熟人或朋友介绍的人，要学会“听其言，查其色，辨其行”。

(4)同学之间要相互沟通、相互帮助。有些同学习惯于把个人之间的交往看作是个人隐私，一旦上当受骗后，无法查处。有些交往关系，在自己认为适合的范围内适当透露或公开，这也是安全的需要。

五、市内交通应注意哪些问题？

市内乘车要自觉遵守交通规则，文明礼貌，带好现金，谨防扒手，避免与人发生纠纷。

步行、骑自行车时，一定要养成朝两边看的习惯，千万不可贸然横冲，需穿过公路时要走斑马线，走天桥，不要图省时而横穿马路。

六、网络问题

（1）自觉遵守计算机网络管理和规定，不玩网络游戏、不浏览色情信息等。

（2）在网上慎交朋友，不要将个人资料外泄，更不要随便答应“网友”外出。

（3）加强体育运动，要合理安排时间，讲究科学用脑。电脑不能代替的是人的情感交流，多在现实生活中与同学和朋友直接交往、聊天。七、疫病防疫等公共卫生问题等平时应多注意个人卫生，做到饭前便后要洗手。平时做到冷暖自知，自觉加减衣服，以防感冒。如发现身体不适及时去校医室就诊。若已经感冒，则及早休息，避免去公共场所人多的地方等诸多注意事项。安全工作重如泰山，安全工作人人有责。让我们大家共同努力，去撑起一片安全的天空，共建和谐美好的校园!

大学生求职要注意四个效应

大学生求职要注意四个效应

晕轮效应：“班门弄斧”读画报

案例：小刘是个专科生，和一群本科生、研究生（Q吧）一起到外贸单位应聘，他知道如果就那样简单地递交简历，肯定没有一点希望。他想了个点子，在中午招聘人员吃午饭时，他拿了一张全英文版的画报在招聘台前，有滋有味地在那儿阅读。当招聘人员被彩色画报吸引过来之后，他就用流利的英语（Q吧）给他们讲画报上有趣的故事，当然最后的结果是，招聘人员收下了他那只有“专科”学历的简历，他也成功地被招进了这家单位。

点评：晕轮，原指月亮被光环笼罩时产生的模糊不清的现象。“晕轮效应”是一种普遍存在的心理现象，即对一个人进行评价时，往往会因对他的某一品质特征的强烈、清晰的感知，而掩盖了其他方面的品质，甚至是弱点。毕业生在求职应聘中，如果能够巧妙地运用这种晕轮效应，把自身的优势充分地展现出来，一定会给招聘考官留下深刻的印象，赢得对方的赏识，取得应聘的成功，就如专科生小刘一样。当然，在运用这一效应时，一定要注意不能刻意制造“光环”效果，那种虚妄的行为，效果只能适得其反。

首因效应：穿着张扬让人惊

案例：小杨是工科名校毕业生，专业对路、成绩优良，在厚厚的应聘材料中脱颖而出，入列预选名单。但她面试时，穿着过于新潮：鲜艳的短上衣、破旧的低腰裤，很夸张地戴着热带风情的大耳环，一进门就让由高级工程师组成的考官们一愣，考官们没问几个问题，就结束了面试，结果当然是她被淘汰出局。

点评：“首因效应”，也叫“第一印象”效应。心理学研究发现，与一个人初次会面，45秒钟内就能产生第一印象。第一印象能够在对方的头脑中形成并占据着主导地位。面试中首因效应的作用不可小瞧。虽然考官的“印象”标准不一样，但总体来说有些标准是一致的，这就是：踏实、开朗、精神饱满、信心十足、坦诚、机敏、干练的人，会给人留下良好的第一印象。理工类专业要求“踏实、耐得住寂寞”，而小杨的穿着，却给招聘考官留下了“华而不实、喜欢张扬”的第一印象，她的出局，是自然的了。

鲇鱼效应：组织应聘显活力

案例：小陈是班长，他希望班上同学都能尽快地有个好工作，所以每次参加应聘活动，他都会成为热情的组织者，在应聘场上，帮助同学出谋划策，并让男同学为女同学在热门单位拥挤的招聘台前开路，一起递上简历等。他的简历还没递出，就有几个单位主动来询问他的情况，有一个单位发现他和自己单位的用人需求对口，立刻就问他有没有意向到他们单位应聘。

点评：小陈无意间展示了“鲇鱼效应”。鲇鱼效应源于一个典故。挪威人爱吃沙丁鱼，可上市的沙丁鱼只有一位老渔民捕的鱼是活的。其奥秘在于：他在捕来的沙丁鱼中掺了少量的鲇鱼，使得捕来的沙丁鱼一直保持兴奋状态，活蹦乱跳的，所以能卖出高价。“鲇鱼效应”在人才学中泛指与众不同的人、能给群体和企业带来活力的人。这样的人最受欢迎。招聘时，特别是在人才市场上有众多毕业生时，招聘人员会非常注意观察每一个人的表现，应聘者中，谁最有活力，谁最有创意，谁最受青睐。集体面试时，也一定要注意“鲇鱼效应”。如果轮到你发表意见时，要力求主旨明确，观点鲜明，论证有力，方能脱颖而出。

近因效应：相貌平平却自信

案例：毕业生小林是个相貌平平的小男孩，到一个单位参加面试，进考场后，考官只轻描淡写地问了他是哪个学校毕业的，是哪个地方的人等几个问题后，就说面试结束了。正当他要离开考场时，主考官又叫住他，说：“你已回答了我们所提出的问题，评委觉得不怎么样，你对此怎么看？”小林立刻回答：“你们并没有提出可以反映我的水平的问题，所以，你们也并没有真正地了解我。”考官点点头说：“好，面试结束了，你出去等通知吧。”结果是录取通知书如期而至。

点评：最近、最后的印象，往往是最强烈的，可以冲淡在此之前产生的各种因素，这就是“近因效应”。其实，考官第一次说面试结束，只是做出的一种设置，是对毕业生的最后一考，想借此考查一下应聘者的心理素质和临场应变能力。如果这一道题回答得精彩，大可弥补“首因效应”的缺憾；如果回答得不好，可能会由于这最后的关键性试题而使应聘者前功尽弃。

现在大学生接待的很多，所以我们必须多加了解校园借贷知识，才能知道常见的大学生贷款骗局有哪些?下面我们大家一起来了看一下，大学生借贷注册被骗怎么办?

很多大学生在上学期间想自主创业或者是想弄点钱花花，但是却苦于没有人借。后来很多的学校就出现了校园放贷现象，放贷的条件也是非常的诱人，那就是不需要任何的抵押，很多的女学生因此上当受骗。近日，有些校园放贷者向大学的女学生进行放贷，他们的要求并不高，只要求女学生脱光了衣服之后手里举着自己的身份证拍照，而照片则交给对方做抵押，这样女大学生就可以成功的贷到现金。而一旦这些女孩子到期没有还钱的话，那么这些裸照就会被公布出来!

大学生借贷被骗 近日，有媒体爆出高利贷团伙通过网络借贷平台向大学生提供“裸条放款”的内幕，即进行借款时，以借款人手持身份证的裸照替代借条。一旦借款人不还钱，债主就会以公布裸照相威胁。

调查发现，不少高校内都贴有形形色色的贷款小广告，越来越多的学生倾向于使用网上借贷平台借款。

从公安厅内保总队获悉，今年春季开学以来，省内多所高校发生大学生贷款被骗警情案件。不过，目前警方尚未接到“裸条”借贷的警情。警方提醒，利用大学生贷款衍生出来的诈骗五花八门，广大学生切莫向网络、地下等非法贷款公司贷款，防止上当受骗。

所以说我们如果是在借贷上当受骗，必须马上通知警方得到更好的处理。大学生借贷要谨慎。想要了解更多这方面知识，我们一定要关注在上面还有很多校园安全知识我们一定要细读。

“花明天的钱，圆今天的梦”，随着在校大学生超前消费意识的增强，校园网贷业务呈现快速发展。但学生陷入不良“校园网贷”事件时有发生，引起社会关注。大学生网贷现状呢？和您一起去了解一下吧！

大学生网贷现状

1、生活费有限，无法高消费

通过问卷调查了解到大学生每个月的生活费大多集中在1500以下，2000以上的比例较少，具体为1000元以下占比33.33%，1000-1500之间占比51.11%，1500-2000的占比12.59%，2000以上的仅占2.96%。从以上统计可以看出大学生的生活费足够生存所需，但要有更高级别的享受或奢侈消费，仅靠每月的生活费是不够支撑的，这为校园网贷的滋生发展壮大提供了土壤。

2、大学生对校园网贷的认识与态度

通过问卷调查了解到在校大学生比较熟悉或听说过的校园网贷或分期贷平台按顺序排依次是：蚂蚁花呗、分期乐、京东白条、爱学贷、趣分期、名校贷等；在校大学生主要是通过APP推送（66.7%）、校园传单（45.19%）、朋友推荐（26.67%）及其他（31.11%）途径了解到这些借贷平台的（本题是多选），前三种是主要途径。其中，有54.81%的人或身边的朋友使用过分期等产品，说明校园网贷对大学生而言并不陌生。但是对于正�1�7贷款的运作流程，大部分学生表示不太了解（72.4%），基本了解的占23.7%，十分了解的仅占3.7%。在校大学生对校园贷款的功能认识主要集中在分期购物（86.67%）和无抵押分期贷款（60%），其它功能如购买理财产品（22.96%）和p2p信贷（19.26%）了解不多，这说明大多数大学生对校园贷款的功能认识停留在分期贷款上。

对于分期乐等产品只需要身份证或学生证的态度14.81%的学生认为合理，因为方便快捷，31.11%的学生认为完全不合理，54.08%的大学生态度不明确，认为不好说。但是绝大部分学生（92.59%）不会把身份证或学生证借给身边朋友或家人借贷，仅有7.41%的学生会借给别人，说明大部分学生自我保护意识强。通过调查，在校大学生对是否赞成大学生使用校园网贷的态度：赞成但自己不采用占16.3%，赞成且自己会使用占7.4%，不赞同但会理解56.3%，完全不赞同占20%。

从以上调查数据来看，大部分在校大学生都知道校园网贷，而且申请方便；有人使用但是比例不大，大部分学生还是不赞成使用校园网贷的；但是认识并不深刻，不了解校园网贷隐藏的收费与风险。

3、选择校园网贷的原因和用途

根据调查，当在校大学生需要购买电子产品或者其他高昂价格产品时首选方案42.96%的学生会自己存钱，34.81%的学生会让父母提供，12.6%的学生会通过兼职赚钱来获取，4.44%的学生会选择分期或校园贷款，5.19%的学生选择其它方式。通过调查了解到在校大学生使用校园借贷的主要用途多样化，依次有购买衣服和化妆品、购买学习资料、购买电子产品、旅游和聚餐、自主创业、购买游戏装备和追星等。以上调查结果说明校园网贷主要用于解决大学生生活费无力支撑的娱乐消费、奢侈消费及形象消费，少部分用于学习和创业。

在校大学生认为校园网贷的优势有：打着低利率甚至无利率的口号、手续简单，方便灵活、贷款额度相对自由、无需担保、熟人之间的线下借贷比较放心。在校大学生选择校园借贷产品时考虑的因素依次主要有还款期限、借贷利率、平台是否具备借贷资质和便捷程度。以上调查结果说明一般使用校园网贷的学生会关注利率和借贷期限；但同时也可以发现网贷平台宣传的言语具有诱导性或诱惑性，对于优势夸大宣传，对于劣势避而不提，充分反映了资本的逐利性。

4、在校大学生认为校园网贷产生的影响与危害

调查发现对于校园网贷是否会增加学生的消费欲望，49.63%的人认为会滋长不合理的消费欲望，29.63%的人认为会但可以控制，只有20.74%的学生认为完全不会。调查了解到在校大学生认为当前校园借贷反映了一些问题：部分学生消费观念不当（77.78%），不法分子利用校园网贷牟取暴利（66.67%），部分学生难以正常还款（61.48%），校园网贷运行机制存在缺陷（53.33%）（本题多选）。大学生认为不良网贷长期发展带来的危害有：容易给家庭造成高额负债（81.48%），容易造成大学生信用危机（79.26%），不利于引导大学生正确的消费观（67.41%），破坏社会风气，损害社会秩序（48.15%），破坏借贷行业的正常秩序（45.19%），不利于大学生自主创业（40%）（本题多选）。

从以上调查数据来看，大部分在校大学生已经意识到了校园网贷的风险以及可能带来的危害，这也可能是大部分学生不进行校园网贷的原因。

厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶(失败感、无能感、自卑、乏味感)，从而萌发逃避心态。其实，大多数孩子的厌学与他们是否聪明没多大关系。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至会危害他们的身心健康。那么如何解决大学生厌学心理呢?学生产生厌学心理怎么办呢?

消除厌学情绪的方法有要关心、爱护学生,树立典范;明确学习目的,加强思想品德教育;培养专业兴趣。杨平提出唤醒学生心灵深处的自我向上意识是治理厌学的内动力;树立新型教学观，调动学生的学习主动性是治理厌学的启动力;积极为学生创设表现长处、发挥特长的舞台是治理厌学的支持力;学校、社会、家庭相互配合是治理厌学的凝聚力。

解决厌学的对策有优化社会文化环境;更新教育观念，修正学校教育目标;改进教育教学方法，寓教于乐;加强学校联系,使家庭教育科学化、合理化;加强心理健康教育,培养学生良好的学习心理素质。厌学的对策措施包括转变教育观念,树立全面发展的人才观;教师进行成功强化;学生全面提升自我;改革课堂教学方法,提高学习能力,提高课堂教学效率。

学生通过改变自身的认知和行为可以提高自我管理、控制能力,逐渐体验到学习的乐趣,从而缓解厌学情绪,减少厌学行为,进而有效地提高学习效率。想要了解更多的学生心理健康知识请到。

近几年，安全套销售机轰轰烈烈进校园、禁止大学生校外租房同居、某省大学城使周边无证旅馆周末爆满等新闻事件引发了人们对当代大学生性爱观的关注与思考。中共中央、国务院在2004年10月也颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。

时下，曾在韩国创下300余万册的真爱小说《爱的语法》销量很大，到底当今大学生在性与情之间有着怎样的一种道德观念？女生的纯洁，男生的童贞，保留到何种地步算作规范？

爱，要准备多少才足够呢？

策划——《中国青年》编辑部

各方发言

要了解爱的前奏

周华丽，女，21岁，某校大四生

对于我们这个年龄段的女孩子来讲，在大学里面谈恋爱是非常顺应潮流和理所当然的事情。当然，也不乏一些如我一般的落伍之士。在我看来，爱情应该是理性与感性综合起来的完美产物。

我的原则一：谈恋爱不给自己“掉价儿”。那些为满足一时的虚荣心或者孤单寂寞而匆匆恋爱，却最终陷入爱情的旋涡里不能自拔的女孩子，个人感觉是可悲的。俗语说得好：穿在脚上舒服的鞋子才是合脚的，爱情是要看诸如人品、性格等潜在方面的东西的。

我的原则二：慎重对待性。同居泛滥不好。无论是真爱流露也好，亦或是一时的失足也罢，过早开始性行为总会对以后的生活造成影响。说得刻薄一点，女孩子是性开放的牺牲品。因为我知道它影响的不只是身体，更主要的是会对灵魂甚至看待事物的观念造成无法恢复的伤痕。

我们不必要在恋爱中抓着条条框框不放，可是对于爱的前奏却必须了解，不然作为女孩子很容易在这场战役中找不到方向而迷失自我，最终败下阵来。

准备充分，爱在哪？

jade，女，25岁，研究生

我有个漂亮侄女，老拿她大学四年没有恋爱的经历来说事，自以为清高、有性格。这时候我总是心里暗骂，现在别显摆，等你像我这样研究生都快毕业了还没有恋爱，有你急的。

我本科念的文科学校，周围一直阴盛阳衰，稍微过得去的男生旁边都有好几个候选的美女，哪里轮得到我这种中人之姿的平庸角色。上了研究生，接触的圈子更加窄，适龄男士不是有女朋友就是已婚。岁月催人老，家里逼得急，过了一段“白天愁论文，晚上愁嫁人”的日子，我们几个同病相怜的姐妹决定在沦为大龄青年之前要开展自救。好在一个宿舍四个人，就有两个已婚妇女，喜欢给人牵线搭桥。我放下原本就不高的身价开始去相亲。一帮人吃吃喝喝，倒是很热闹，只是遇上的男子不是秃头凸肚，就是满口生意经，世故可怕。受了浪漫小说的影响，我一直向往的是心灵相通、灵肉结合的爱情，只是这种爱情久候不至，我也不知道是自己过于理想化，还是现实本来就是这么残酷。

短短10分种后的醒悟

小莫，女，20岁，某校大三学生

每次上澡堂的时候我都会觉得不习惯，将自己的身体暴露人前，即使是在同性面前我也觉得非常难受，那些青春纯洁的肉体总会让我想起，我和她们是不同的。我在高中快结束时的一次出轨，让我失去了宝贵的东西。说不清是青春期懵懂的情绪，还是出于所谓对现实的反抗，或者是实在无聊得发慌，我和同班的强好上了。一起逃课去看海，一起在深夜里放声高歌，越疯狂仿佛越能证明我的不羁。直到在我们家充溢着汽油味的车库里，在12瓶啤酒的夹击下，我，或者说我们，做出了让我一直后悔的事情。完事之后强想亲我，被我一把推开了--在这之前他连我的嘴唇都没碰过。短短10分钟，那么仓促，我却已不再是原来的我。

高中的时候我上了重点，强在省城学习声乐，每天一朵快递过来的玫瑰，每星期一封画满桃心的信，仿佛这些东西越虚荣，越能掩饰我们的不安。我上了大学以后，强开始在故乡的歌厅上班。就像小说里常说的一样，时间和距离改变了一切，我和强渐渐没有了来往。不变的，是我对汽油味的无比憎恶。后来再遇见强，我无法相信就是这个还没到中年就开始发胖、看上去十分窝囊的家伙夺走了我的纯真。我想喊，想闹，想动手打人，最终却只能在黑夜和蚊帐的保护下，咬着被角暗自垂泣。

专家观点

绿色人生原色爱情

张国庆(中国社会科学院美国研究所青年学者)

很多年前，校园流传着一篇名为《好女人是一所学校》的文章。虽然每日匆匆地在校园里穿梭，但流淌在耳边的这一段段深情而豁达的文字却使我对爱有了与以往不同的看法，开始意识到爱的责任和爱的力量。

也正是从那时起，在我所追求的“绿色人生”中，原色爱情便一直扮演着极其重要的角色，是这种人生中最纯净的色彩，也是这种人生中最朴素而强大的动力。就像雅斯贝尔斯所说的那样，“一个人本来的面目只有在爱他的人眼中才显现出来，因为真正的爱不是盲目的，它使人的眼睛明亮。”一份真挚而美好的爱情不仅是开发自我潜能的绝佳方式，更是净化心灵的春雨和骄阳。

在目睹许多情感的起起伏伏和缘起缘落后，我逐渐意识到，这种原色爱情最本质的力量在于它的真实，这种真实拉近了心与心的距离，也拉近了人与自然的距离。当一个人能够真实地面对自己，面对自己的感情时，他不仅会因为找到生命的方向而欢欣鼓舞，也会因此对这份感情产生信任感和责任感，这种感觉使人无论走多远，无论遇到怎样的艰苦和磨难都能坚定不移，并且乐在其中。

更重要的是，这份真实的感情会使你对自己和他人作出重要的承诺，又正是这种承诺使人坚定，也使人成熟。正如一位心理学家所说的，成功的秘密在于发掘运气，运气的秘密就是要作出承诺，而承诺的秘密就是要热爱你做的事情。

事实上，也只有你热爱你所做的一切，你才会心甘情愿作出承诺，否则，你就是在拿自己和他人的青春和感情开玩笑，即便你不在乎物质成本，也还是无法回避机会成本的丧失——当你和一个人在一起时，就无法和另一个人在一起；当你全身心投入到一份感情中时，你就很可能要在其他事情上放慢节奏。

我所看到的最可悲的事情是，一个女孩大学几年从早到晚与恋人厮守在一起，而当那个男孩毕业后告诉她“我玩够了”后，她回首大学时代，却发现，除了厮守，其他的几乎都是空白，而她所错过的岁月和风景是永远也找不回来的。

这也许便是“潮起潮落”的规律。当你得到时，你一定会失去；当你付出时，你一定要承受；而如果你还承受不起时，就一定不要轻易介入。我很同意一位作家所说的，爱不是儿戏，而是一件很严重的事情。它的“严重”不仅是指它的意义重大，更是指它的博大。也正是因为如此，就决定了爱是需要学习的，而爱的教育也许是人的一生中最重要的教育之一。

正如我们所知道的那样，天赋是天生的，但修养却是培养和历练来的。为他人着想，体谅和关爱他人都是需要后天学习的。真爱是一种理解和尊重，也是一种宽容，你对他宽容，是因为你知道这个世界很大，人的心是没有边际的；而你能够宽容，是因为你知道，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的，应该是人的胸怀。

在我的绿色人生中，我追求的一种境界是：在事业成功后，仍能保有一颗真实而透明的心，而这便是我对不远处那位我情愿牵手一生的人的最好的承诺。也许上天故意让我们在遇到生命中的真命天子之前，遇到几个有缘无分的人，这样我们才能学会去珍惜这份迟来的礼物，但在这个漫长的等待和守候的过程中，我却学会了耐心和从容，学会了体谅和理解，学会了彼此尊重和用心沟通，而这便是岁月给我们的最好的礼物。

更大的收获则是，爱的教育和用心等待让我懂得了绿色的人生中最需要的是尊重他人的感情和诚实地面对自己。而往往是，一个人只有不委屈自己，才会不委屈别人；只有懂得尊重自己的感情，才会得到他人的信任和尊重。很难想像，一个人对自己的感情和身体都不尊重的话，他会尊重别人？别人还会尊重他？

爱，一场心态的准备

漆红(北京心元动力企业管理顾问有限公司首席心理顾问)

爱，如果能有备而来当然很好。爱，如果在我们猝不及防时不期而遇，也不用紧张。

每个人从一出生甚至还在母亲腹中就已经开始恋爱了，我们爱恋的第一个人当然是我们的母亲，然后是第一位养育我们的人(可能是母亲、父亲、祖父母、养父母等等)。所以对于爱每个人都是有经验的，更何况爱还是人的一种本能，像生来就会吃一样。有先天的禀赋，又有从一出生就开始有的爱的经历，所以当他(她)进入青春期时就已经是有很多准备了。

但是，为什么爱的质量和能力好像还有高下之分呢？那可能是跟我们所谓“爱的准备”有关，这里所谓的“爱的准备”其实就是关于爱的宣传和教育。我们从小就在受教育，教育让我们认为所谓“爱”是存在一种理想状态和一个绝对标准的。这样，我们就会去寻找我们理想中的爱，并且当爱出现时用一个标准来衡量它，这时我们就会觉得我们的理想太难找寻了，我们的爱也都不能达标，这时我们就会怀疑是不是自己准备不够充分，对爱的认识和理解太少，所以才会在爱中体会到如此多的挫折和失落；就会反省是不是我们要多准备一些才能更多地体会到爱的成功。

如果说，爱是需要准备的，那所谓的准备就是在观念上“对爱不要有太绝对的条条框框，爱是因人而异的，大千世界人各一面，爱也如此”。

如果说，爱也是无须准备的，那是因为每个与爱相关的经历都是自然的、正常的，都是可以理解的。

爱作为一种人性会有各种不同的表现方式，爱有各种各样的外衣，爱可以求同也需要存异。理解爱的多样性，理解爱的差异性。

大学生遭遇电信网络诈骗的新闻屡有曝光，18岁的山东女孩徐玉玉，接到诈骗电话，将9900元学费转入对方账户，得知被骗后伤心过度，心脏骤停，抢救无效后离世；上海一大学生订机票后受到诈骗短信，6100元学费被骗;山东一女生被电话诈骗7000元学费骗子称其涉嫌洗钱。短信诈骗案频发已成为社会顽疾，在经济利益的驱使下，骗子为了牟取利益采取各种手段施骗，丢了良心，丧了道德，但也折射出当前部分大学生自我防范意识不强，缺乏必要的自我保护意识。那么大学生如何识别中奖短信诈骗呢？下面就来为大家分析一下。

不可否认，大学生涉世未深，生活阅历比较少，从小学到大学，一直在学校中度过，真正独立接触社会的机会少之又少，生活经验少，思想过于单纯，分辨是非能力差，很容易轻易相信别人，对社会的复杂性知之甚少，容易上当受骗。但是面对层出不穷的电信诈骗案件，面对众多受骗上当的事实，身处象牙塔中的大学生们也应当积极吸取教训，尽快适应环境，学会自我保护。

大学生要提高防范意识，学会自我保护。“天上不会掉馅饼”就算真的掉下来，也可能会砸到人，让人损失惨重。撕开所谓“馅饼”的包装，我们会发现馅饼或许就是陷阱。对大学生而言，要学习掌握一定的防范网络诈骗的基本知识，提高基本的防范意识和防范网络诈骗的基本能力，多知道、多了解、多掌握一些防诈骗知识，提高警惕性，遇到实际问题，忌盲目，多思考，冷静对待，千万不要被某些假象所迷惑，对任何人，特别是陌生人，不可以轻信，也不可以盲目随从，避免上当受骗。

在这个骗术太过精明的信息化时代，谁都不敢保证自己不会被骗，对于骗子和不法行为，要靠法律和监管来净化，世界这么大，不会有永远被保护起来的真空地带，我们应当培养强大的内心，增强自我安全保护意识，不要再被“诈骗”所困。

很多人以为大学生是大人了就不需要保护了，其实大学生身上也存在了安全隐患，今天跟大家讲解如何预防大学生意外伤害事故的发生，希望各位家长及学校懂得如何让学生远离意外伤害，请大家要认真阅读下文。

预防大学生意外伤害事故的发生措施如下;

一、建立健全安全制度，学校要制定科学合理的安全工作规章制度，明确学校各部门和老师在校期间各个方面、各个时段、甚至各个场合的安全工作职责，切实落实各项安全防范措施。

二、加强学生安全教育，安全事故重在预防，学校和家庭要切实树立安全第一意识，高度重视学生安全教育，充分利用校报、广播、班会等载体，根据学生年龄和学习生活实际，积极开展形式多样的安全教育活动，提高安全防护能力。

三、要定期检查教育活动场所和安全设施，保障学生安全环境。

四、开展学生紧急救护和安全避险逃生教育，提高面临事故发生时及时应对能力。

五、学校要加强校门卫安全防卫制度，校外人员无故禁止入校，避免外部环境对校园学生的伤害。

六、针对学生在上下学途中交通安全隐患，社会要引起高度重视，超载、超速及无证驾驶正在悄然的威胁着学生的生命，给社会和家庭造成无端的伤害。

温馨提示：大学生是国家的未来，也是其家庭的希望。发生大学生伤害事故，既是国家的损失，也是家庭的悲剧，同时学校也要为此承担相应法律责任。

下期的学生意外伤害知识的讲座中小编为大家介绍如何让学生远离意外伤害，敬请大家关注，很高兴为大家服务。

由于当今大学生自我防范意识缺乏，导致了大学生把自己陷入危险之中。今天就来跟大家讨论如何加强大学生自我安全防范意识，请大家参与到我们的讨论中。

如何加强大学生自我安全防范意识?小编总结如下;

1、大学生要积极参加社会实践活动，真实的感受社会生活的残酷与艰难。目前，尽管越来越多的大学生在走出校园，提前进入社会锻炼，但大多还是大学生严重缺乏社会实践经验的。所以大学生要生开拓视野，增加阅历，增强判别是非的能力。

2、大学生自身安全防范意识淡薄，思想麻痹，财物保管不当等导致的。要知道，这些坏习惯一方面可以诱发犯罪，另一方面也给不法分子提供了便利。作案人利用个别大学生容易动恻隐、怜悯之心，利用学生们的同情心骗取财物。还有一些学生在勤工助学或毕业求职中急于求成，不通过合法机构求职，给不法分子造成可乘之机，使之合法利益受到侵害。

3、大学生要强化自我保护意识，切实加强防范能力。大学生的经历大多是从学校到学校，社会经验不多，思想较为单纯，对社会的阴暗面和复杂性知之甚少，因此，大学生对自身安全关注不够，缺乏必要的自我保护意识。要做一个善于自我保护的有心人。

温馨提示：拥有足够的自我保护意识，是自己安身立命高招，形势不容缓，请各位大学生都行动起来吧。

以上内容由调查真理，希望对大家有所帮助。下期的学生意外伤害知识讲座依然精彩，小编会在讲座中为大家总结如何让学生远离意外伤害，敬请大家关注。

现如今大学生创业的越来越多，但很多人首次失败后边一蹶不振，那么大学生适合投资创业板吗?下面的小编就来为您介绍一下大学生创业的故事，

大学生还是在校的学生，虽然说大学生可以进行理财投资，但是不适合投资创业板这样的项目，适合大学生投资的项目如下：

一、景观设计工作室

设计工作室灵感创意成功率高，不经意间，消费者在购物时，除了比较商品的实用性功能，更加追求品位、夸大个性。经济的稳定发展，让艺术享受成为必须，也使得设计类行业"炙手可热"。在产品丰富的市场经济时代，个性化的产品永远魅力十足。开一家境观设计工作室、汽车美容店、彩铃设计工作室、游戏动画设计工作室等，都是极具发展潜力的投资创业选择。

二、汽车美容店

正当有车一族沉醉在自驾出行的兴奋中时，汽车美容行业悄然兴起。汽车保养理念的传播，让车主心甘情愿地取出皮夹，扮靓自己的爱车。据投资创业中国估算，一部价值10万元的车每年行程2-3万公里，一年的养护费就达到4000元以上。而且汽车越高档，养护费越贵。然而，汽车美容从业者面临着师傅口手相传、自身文化水平低下等问题。而那些拥有高素质员工，与客户沟通良好，能分析客户心理，做出相应方案的"复合型"汽车美容店，生意将越做越大。

三、彩铃设计工作室

你可曾碰到过拨通朋友手机时，听不到单调的"嘟嘟"声，而是各种各样千奇百怪的声音?这些优美的音乐或搞笑的对白，就是彩铃，出自彩铃设计师之手。目前彩铃设计行业还是以兼职为主，但从去年下半年起，各通讯公司、网站已经开始大批量的招聘专职彩铃设计师。

以上这些关于创业板的介绍，是小编为您整理介绍的，希望您能认真的参考，对您的理财会有帮助的，创业板该如何投资呢?这类的投资理财安全小知识，还是和我们的小编探讨吧。

很多大学生在申请办理了助学贷款之后，都会通过支付宝进行还款，因为这种还款方式非常方便，大学生助学贷款支付宝还款流程是什么?只要多了解校园借贷知识，就可以熟练使用支付宝还助学贷款了。

1、登录支付宝账户，然后进入我的应用，点击还款后再点击助学贷款还款(未添加助学贷款还款应用的需先添加)，最好点击我要还贷;

2、输入借款人支付宝账户名、借款人身份证、验证码---点击查询还贷信息;

3、确认个人还贷信息---查询还款金额---进行还贷;

4、跳转至网银付款页面还款，支付后可以看到还款成功页面。

5、每月15号之后在支付宝中就可以选择还款并且查询到信息，选择确定就可以顺利还款了，前提支付宝最好提前打好资金或者用网银在银行卡还款。支付宝还款时间为每月的15-20号。

6、最好在每个月的12号之前申请合同，因为官方要审核。

小编提醒想办理助学贷款的大学生朋友，一定要多了解大学生怎么申请助学贷款的相关流程，然后，根据要求准备相关材料，如果条件符合助学贷款的大学生，就可以成功申请助学贷款。

大学生社交是一种交朋友的方式，通过这种方式可以大家更好的熟悉身边的朋友，同时还可以寻找一些有共同兴趣爱好的朋友，也可以锻炼自己，不过有些学生往往在社交中过于的想表现的太完美，就会导致出现社交焦虑，那么大学生如何避免社交焦虑?如何消除学生焦虑症？

只要四招就让你避免社交恐惧症;

1、认清自己，我们每个人都是学生，我们每天都在学习生存的知识、技术、技能，如果已经非常成熟或做事非常完美了，那么我们也就不把自己称之为学生了。所以不过分在意自己课讲得好与坏、所讲的内容别人能否听懂;适当的时候来点阿Q精神，比如“嘲笑他人者不如人”、“光屁股笑插杈裤”，这样可以缓解自己的紧张和恐惧情绪。

2、要战胜自己，我们知道，世界上没有十全十美的人，也就是说每个人都有不足之处，所以既不要无限夸大别人的优点，也不要随意扩大自己的缺点。其实你在别人的眼中也是非常不错的，只要我们积极与他人结交，那么你也是其中非常优秀的一员。

3、激励自己，在任何时候都要对自己有自信心，并不时用内心的语言激励自己：“我很棒”、“我表现得很好”、“人们都很喜欢我”。

4、应当牢固地树立起这样的信念，我是造物主的独特创造，在这个世界上，没有跟我完全相同的第二个人。天生我才必有用，我的存在一定会有价值，我也一定能够找到自己存在的价值，因为我是独一无二的!

想要避免社交焦虑，不要让自己变得太过于紧张，就是简单的交朋友，又不是相亲，干嘛弄得焦虑情绪出现呢，还是要放松自己的心情，适当的可以去，对学生心理健康知识进行详细的了解。

“勇气”号发现炽热空气“火舌”

“勇气”号火星车测量了火星大气的温度范围，新数据表明火星气温的变化非常快。在清晨火星空气温度可以每分钟上升或下降 4 度，这是指地表附近局部地段的空气温度变化，那里的空气会快速被加热并上升。这很像地球上正在上升的气流，地球上的鸟类和三角翼滑翔爱好者喜欢利用这样的上升气流。

这一现象原先在火星上一直没有被发现过，有意思的是，为了测量科学家巧妙地利用常用来分析岩石成分的热谱仪。美国科学家设想出一种独特的计算方案，当仪器处于水平状态时，就能获得这时所取二氧化碳辐射和吸收光谱中的高温范围。值得一提的是，这项实验不是在飞行前制订的，而是一项即席之作，它能帮助科学家更好地弄清楚火星的天气变化。

走入了工作岗位，就应当调整好自己的心态。只有树立正确的观念，才可以更好的适应职场。现在很多大学生的心理都是很浮躁的，并且也很难进入角色，所以对于大学生就业的心理特征要及时了解，如果你是大学生，则就要做好心理保健，让自己更快的适应这个社会。

大学生就业的心理特征——主动调整生活节奏

结束了宿舍-教室一图书馆三点一线的学校生活，来到了一个生活节奏全然不同的新环境，只有主动调整自己的生活节奏，才能尽快适应新环境。首先，作息时问的变化要适应。早上睡到九点，下午三点起床的″九三″学社生活方式千万要不得了。如果你是在医院、部队、公安等单位工作，还要适应三班倒或夜间值勤的规律。

其次，由于南北方的生活习性、饮食结构、风土人情等差别，还要学会调整原来的生活习惯，培养新的生活习惯，顺利度过异地生活关。再者，要学会安排自己的业余生活。在学校里课余有作业，晚间有自习，周末有丰富的文化活动。参加工作以后，业余时间的学习和文化生活，主要靠自己来支配、安排，不善于支配自己的业余生活.同样很难适应新环境。

综上所述就是大学生的心理特征，对于这些心理特征适应社会还是有一定的难度的，所以希望大家一定要做好心理保健，变的更成熟，才可以更好的进入社会发展。此外，可以多了解一些保健常识，多结交一些社会上的人，可以让自己更快的适应。

大学生就业失败心理

应聘太盲目

不少大学生并不知道某个职位的职责分工是什么，只会从字面上去理解。一家公司“营业服务部”下属的商品企划室招聘人，结果许多大学生看到“服务”二字，就以为是做服务工作无人应聘。而当公司把“服务”两字去掉后，马上就有很多人投简历。人事主管告诫说，如果对职位不明白可以询问用人单位，不要单从字面上去片面理解，这样很可能会错过一个好机会。

对企业一无所知

很多毕业生应聘企业很随意，在一次招聘会上，一家化妆品公司的招聘主管让应聘大学生说出几款该公司代理的品牌名字，没想到求职者一个都答不出来。这位招聘主管说：“对公司这么陌生，在求职前不去了解该公司，很难想像他对自己的职业生涯有所规划。这样不负责的人，我们肯定不会用。”记者了解到，这种情况招聘单位遇到很多。

独立性欠缺

许多大学生在学习中只知死啃书本，没有足够的社会实践，每次应聘都要父母参与求职，自己则缺乏主见。还有的毕业生笔试、面试通过后，在与公司签约的时候，父母到场与用人单位说长道短谈条件。对于这种行为，多家公司的人事主管都表示反感。“找工作的前提是，你是一个独立的人，有自己的判断能力，能对自己负责。”一位人事经理说。

自以为是

对于一些大学生而言，并非找不到任何工作，而是由于对工作的期望值过高，对一些低档次的工作不屑一顾，盲目地追求一些脱离自身实际的“高工资、高待遇”的理想工作。这种“半吊子”型的人才，在就业压力日益增大的今天必然要走向失业。

不愿到基层去吃苦

大学生刚刚踏入社会，刚进入企业，很难立刻进入角色。一些公司规定所有新参加工作的大学生都要到一线去锻炼一年，有的同学一看不能马上搞设计、搞管理工作，要“吃一年的苦”,就打退堂鼓不愿意干了，白白丢掉了很好的工作。

如今社会就业形式严峻，竞争也是十分的激烈，因此想要找到满意的工作，那么在生活中就要注意以上的问题。大学生首先要调整好自己的心态，避免让自己陷入以上的误区，这样才能够让自己在求职的时候成功应聘。

大学生就业的心理特征——完善自己知识结构

任何一个毕业生产可能在学校就学到工作岗位上所需要的全部知识，这是因为学校培养的是专门人才，而实际工作中碰到的问题往往是综合性的，涉及到跨学科、多领域的知识。你是学工的.领导要你写一篇新闻报道或调查报告，动起笔来你会感到很吃力;你是学新闻的，到工厂、科研单位采访，会因自然科学知识贫乏，科技专业术语不通而力不从心。

社会需要的是“通才”、“复合型人才”，要使自己胜任工作、适应新环境，必须不断根据工作需要学习新知识，完善自己的知识结构。总之，走向社会的大学毕业生必须明白，社会不会再象家长和老师一样，欣赏你的天真清纯。社会将会关心但不会迁就你这样一个年青的新成员，社会要求你遵守规则，社会期望你劳动、贡献。社会与自然一样奉行一条法则：适者生存。

大学生就业的心理特征——了解环境进入角色

社会好比是一个大舞台，每个人部有自己的角色位置。毕业生进入新单位后，首先应该认清自己在工作环境中所承担的工作角色以及这个角色性质、职责范围，弄清楚工作关系中上级赋予自己的职权和自己承担的义务。只有这样，才能尽心尽力地去扮演好自己的角色。如果角色意识淡漠，一意孤行，我行我素，该请示的擅作主张，该自己处理的事务不敢作主或推给上司、同事，势必会与新环境格格不入。

大学生就业的心理特征——客观全面评价自己

大学毕业生大都自视较高，在走出校门之前，大都有“天高任鸟飞、海阔凭鱼跃”，创造一番业迹的宏大抱负，但他们对社会生活的估计往往失之于简单或片面，他们的理想目标不是建基于客观条件之上。一旦遭遇挫折，很容易产生不安或不满情绪，失去竞争的勇气。

其实，社会是一个万花筒，其中既有好的、有利于人发展的一面，又有不好的、不利于人发展的一面，作为大学生，只有正视现实，接纳现实，正确地了解、认识自己，恰当地评价自己，将主观愿望与客观实际结合起来，才能站稳脚跟，找到真正改造世界创造业绩的切入点。

美国科学家发现另类 X射线

北京时间 3 月 2 日 21 时消息，美国天文学家近日表示，“钱德拉”X 射线宇宙观测台发现宇宙间新的“黑洞”类型，其质量约是太阳的一百倍。据《天体物理学杂志》刊载的文章称，美国科学家成功发现了另类 X 射线，这种射线与普通的中子星和传统的“黑洞”所辐射出的 X 射线有很大差别。

通常，形成“黑洞”的物质都是衰亡恒星的遗骸，“黑洞”通常也都有着庞大的质量，以致于连光也无法逃脱其巨大的引力。

如今，科学家们所面临的一个难题就是要解释“黑洞”在数百万摄氏度的高温下是以何种方式制造出如此强大的 X 射线的。据来自马萨诸塞州哈佛-史密森天体物理研究中心的罗赞-迪-史蒂芬诺表示：“目前我们必须得搞清楚，温度达数百万摄氏度的‘黑洞’为什么能够产生如此强大的 X 射线”。

在此之前，天文学家们仅认识了两种类型的“黑洞”，一种是质量仅为太阳质量 10 多倍的恒星“黑洞”，另一种是质量超过太阳质量数十亿倍的超重“黑洞”。此次“钱德拉”宇宙观测台的新发现证明，“黑洞”还有另外一种类型，那就是质量中等、温度在 100-400 万摄氏度之间的中型“黑洞”。

随着高考的结束，很多家长在给高考后的孩子购买笔记本为9月份进入大学后使用，因为大学生活是离不开电脑的，所以要选择一款性价比好，而且性能好的笔记本。市场中那么多品牌笔记本，例如惠普、戴尔和thinkpad性价比还是比较好的，下面我们一起看看2018性价比的大学生笔记本推荐。

一、惠普246，参考价：￥2299

产品描述：采用哑光抛光工艺的耐磨机身， 简约 兼顾时尚；硬件安全可靠，出厂之前都接受了长达10万小时的严格测试，能够确保 笔记本电脑 在各种应用和操作环境下都能保持的质量和可靠性；HP移动数据保护系统:固定硬盘采用减少能量碰撞伤害的 弹簧 螺丝，限度保护硬盘物理安全；高清防眩目LED背光显示屏，轻松应对任何环境。强光之下依然看得清，夜里影像不刺眼，措配1G独立显存，给你始终清晰舒适的体验；采用惠普6芯高能电池，续航时间可达到6小时。惠普快速充电技术，可以在90分钟内将电量充至90%，您只需在用餐或休息时短暂充电，即可获得充足的电量，应对接下来的工作或享受长时间的娱乐。

二、ThinkPad E430 3254av3，参考价格：￥3299

产品描述：联想ThinkPad E系列笔记本在外观设计与做工方面更加偏向办公用户，产品的手感均十分出色，这款ThinkPadE430笔记本外观上看比较沉稳，手感上十分舒适，性能配置方面，搭载相对主流的酷睿i3处理器，并且搭载了GT610M独立显卡，综合性能上较为出色，不管是办公还是一般主流游戏都可以得到满足，报价3299元，性价比非常出色。

三、戴尔 Vostro成就1440( V1440D-158)，参考价格：4099元

产品描述：配置上，戴尔Vostro成就1440( V1440D-158)笔记本采用酷睿i3-370M处理器、英特尔移动式HM57高速芯片组、512MB显存的AMD Radeon HD 6450M独立显卡；拥有2GB内存、320GB硬盘、12.7毫米SATA盘载入式 DVD RW光驱；戴尔无线网卡802.11b/g/n、蓝牙3.0+HS模块；14.0英寸高清WLED防眩光屏幕，6芯锂离子电池；预装Office Starter2010、Windows7家庭普通版SP1 64位(简体中文)。外观方面，这款机器也适合商务、办公等场合。4099元的价格还是相当实惠的，适合中小企业用户。