大学生常见心理障碍及防治措施【热门20篇】

“90”后大多都是独生子女，在家庭中常处于核心地位，老人宠溺、家长放纵等使其普遍缺少抗挫折能力，一旦自己的需求得不到满足或未能达到预期目标便容易产生挫败感。那么，90后常见的心理障碍有哪些？

1、人际交往障碍，这一点可能是“90”后大学生中最为普遍的一种心理障碍。由于多为独生子女，从小在关爱中长大，加之现在人们普遍的沟通减少，使他们缺乏与同龄人的直接接触和磨合经历。但他们从五湖四海聚到一个学校、一个班级、一个宿舍时不免产生一些列的摩擦。而这些摩擦很有可能给一些心理素质较差的人带来一定的不良影响。90后常见的心理障碍有哪些，有些很还存在一定的社交恐惧，如害怕与人接触、害怕在公共场合说话等。

2、孤独感和自卑感，由于从以往熟悉的环境转换到陌生的环境，远离了朝夕相处的亲人和朋友，新生们很容易产生孤独感。90后常见的心理障碍有哪些，许多新生在入学是各个学校的佼佼者，但在大学校园里发现自己原来很普通，这一落差是他们感到非常失落，进而产生强烈的自卑。

3、情感问题，“90”后一代对于早恋的问题显然更加开化，在调查中有50.6%的“90后”新生承认，自己在进入大学以前就已经谈过一次“恋爱”。90后常见的心理障碍有哪些，其中有接近10%的学生则谈过多次。虽然他们的感情经历看起来更加丰富，但并不意味着他们不再为情所困。感情是其在大学意见面临的一个重要问题，一旦出现波动很可能会对其造成不小的伤害。

4、就业焦虑，人们认为“90”后似乎没有什么责任感，实际上他们的责任观念还是比较强的，在调查中半数以上的大学生能够比较好地理解“责任”的概念，敢于承担责任。90后常见的心理障碍有哪些，而他们入学之际正逢大学扩招一代毕业及金融危机，造成大学生的就业率下滑，加之许多新生的人生目标尚不明确，无形中增加了新生们的就业焦虑感。

90后常见的心理障碍有哪些，缺乏与同龄人面对面的交流，使得他们的人际交往能力较弱，常表现为以个人为中心，不考虑他人感受，于是当这些个性鲜明的孩子们聚集到大学的大家庭中时便会出现各种摩擦。性格叫内向的人还可能因为缺乏与同学有效的沟通而产生抑郁情绪。

大学生毕业就业的过程，是一个十分复杂的心理变化过程。在当前经济危机的总体形势下，面对严峻的就业形势，面对众多的竞争对手，大学生就业要想获得成功，没有充分的心理准备，没有良好的竞技状态是不行的。大学生应如何做好就业前的心理准备，排除心理干扰？专家提示，大学生就业时应着重克服以下几个常见的心理障碍：

1、盲目自信的心理有的同学认为自己在就业中具备种种优势：学习成绩优秀，政治条件好，学校牌子亮，专业需求旺，求职门路广，因而盲目自信，择业胃口吊得很高，到头来往往会由于对自己估计过高，对自己的不足和困难估计不足而在就业中受挫。

2、自卑畏怯的心理有的同学大学四年顺利地走过来了，也具备了一定的的实力和优势，面对激烈的竞争，却觉得自己这也不行，那也不如别人，自卑心理使得自己缺乏竞争勇气，缺乏自信心，走进就业市场就心里发怵，参加招聘面试，心里忐忑不安。一旦中途受到挫折，更缺乏心理上的承受能力，更觉得自己确实不行。在激烈的就业竞争中，这种心理障碍是走向成功的大敌，必须认真加以克服。

3、急功近利的心理有些同学在就业时过分看重地位，过分看重实惠，一心只想进大城市、大机关，去沿海发达地区，到挣钱多、待遇好的单位，甚至为了暂时的功利宁可抛弃所学的专业，宁可不要户口，不要福利等。这种心理可能会使你得到一些眼前的利益和满足，但从长远发展看并非明智的选择。

4、患得患失的心理职业的选择往往也是对机遇的一种把握，错过机遇，你将会与成功失之交臂。当断不断、患得患失，这山望着那山高，这也是导致许多毕业生陷入就业误区的一种心理障碍。

5、过分依赖的心理依赖心理在求职就业中又具体表现为两种倾向：一种是依赖大多数的从众心理。自己缺乏独立的见解，不是从自己的实际情况作出切合实际的选择，而是人云亦云，见别人都往大城市、大机关挤，自己也跟着热闹；另一种是依赖政策、依赖他人的倾向，不主动选择，积极竞争，与激烈竞争的社会现实格格不入。

很多大学生可能会在学习中遇到很多的困难，比如学习压力很大，毕竟大学知识深度也增加了很多，还有就是在毕业期间就业压力很大，也会导致出现很多心理疾病，那么大学生常见心理疾病都有哪些?学生常见的心理疾病有哪些?

1、精神分裂症，精神分裂症是一种常见的精神疾患，病因不清，多起病于青壮年，病前可有一定的心理、社会因素。临床表现主要是在思维、感知、情感和行为等方面出现紊乱和不协调，如怀疑有人迫害自已，饭菜里有毒，外出感到有人跟踪自已，自已的想法被他人洞悉，听到背后有人议论自已，或有声音时常对自已评头论足等等。精神分裂症的诊断目前仍主要依赖于临床，至今仍未发现有确诊意义的生物学指标，实验室的检查只能是排除其他器质性病因。

在精神症状表现上至少有下述二项肯定存在：联想障碍：明显的思维松弛，逻辑倒错，或病理性象征思维，如讲话缺乏中心内容，对事物叙述不中肯，使人感不易理解，将无关的几个词併凑起来，赋予特殊意义，他人吐痰是指自己痰迷心窍等。妄想：原发性妄想或内容荒谬离奇，如认为自已的大脑受无线电波控制，房间里装上窃听器，被人跟踪，周围人都用异样眼光看着自已等等。情感障碍：不协调，淡漠或倒错，如自言自语，痴笑，喜怒无常等。幻听：听到有人评论自已的声音或命令、争论性幻听，感到自已的思维被大声地讲出来等。行为障碍：紧张症状群(木僵)，或怪异的愚蠢行为。意志减退：孤独、退缩、生活懒散，不注意个人卫生，数日不理发、不洗澡等。被动体检：被控制感，思维被洞悉，思维被插入、被撤走或中断等。

2、抑郁症，抑郁症是以心境低落为主，与其环境不相称，可伴有思维缓慢和运动性抑制，患者表现为自我感觉不良、情绪低落、对外界反应缓慢、联想迟钝、言语动作减少，甚至发生木僵。患者可伴有自卑、自责和自罪观念，严重者可出现幻觉、妄想等精神病性症状。

抑郁症的临床表现有如下几点：抑郁心境。这是抑郁症患者最主要的特征，轻者心情不佳、苦恼、忧伤，终日唉声叹气;重者情绪低沉、悲观、绝望。快感缺失。对日常生活的兴趣丧失，对各种娱乐或令人高兴的事体验不到乐趣。轻者尽量回避社交活动;重者闭门独居、疏远亲友、杜绝社交。无明显原因的持续疲劳感。轻者感觉自己身体疲倦，力不从心，生活和工作丧失积极性和主动性;重者甚至连吃、喝、个人卫生都不能顾及。睡眠障碍。约有70%～80%的抑郁症患者伴有睡眠障碍，患者通常入睡无困难，但几小时后即醒，故称为清晨失眠症、中途觉醒及末期失眠症，醒后又处于抑郁心情之中。伴有焦虑症者表现为入睡困难和恶梦多，还有少数的抑郁症患者睡眠过多，称为"多睡性抑郁"。食欲改变。表现为进食减少，体重减轻，重者则终日不思茶饭，但也有少数患者有食欲增强的现象。躯体不适，抑郁症患者普遍有躯体不适的表现。患者常检查和治疗不明原因的疼痛、疲劳、睡眠障碍、喉头及胸部的紧迫感、便秘、消化不良、肠胃胀气、心悸、气短等病症，但多数对症治疗无效。自我评价低。轻者有自卑感、无用感、有无价值感;重者把自己说得一无是处，有强烈的内疚感和自责感，甚至选择自杀作为自我惩罚的途径。自杀观念和行为，是抑郁症最危险的行为。患有严重抑郁症的患者常选择自杀来摆脱自己的痛苦。其它。老年抑郁症患者还可能有激越、焦虑、性欲低下、记忆力减退等症状。

上面这几种都是大学生常见的心理疾病，对于大学生来说这样的学生心理健康知识还是很重要的，可以从中来正视一下自己，是否会有上述的心理疾病。

中小学时期的学生有很多心理障碍，那么中小学生常见的心理障碍是什么呢？为大家介绍一下。

1．自卑心理

自卑心理是指对自己的品质和能力作出过低的评价，感到己不如人的心理感受。适当的自卑感可以激发自己去弥补自己的不足，超越自己；但过度自卑会导致抑郁，严重影响我们的身心健康。部分中学生由于学习成绩不好，屡犯错误，所以无论在家庭还是在学校，他们受到的批评多于表扬、指责多于鼓励、惩罚多于引导。于是自认为无药可救、低人一等，变得心灰意冷、萎靡不振、自暴自弃、消极颓废。形成一种“我不如人”的自卑心理。

2．逆反心理

所谓逆反心理就是指受教育者在接受教育的过程中，因自身固有的传统定势和思维模式与特定教育情境下所产生的与认知信息相对立的并与一般常态教育要求相反的对立情绪和行为意向。不少中学生由于辨别是非的能力较差、疑虑心理重，往往不能正确对待家长的一片苦心、老师的批评教育。他们怀疑一切、目空一切，对正面宣传作反面思考，对榜样及先进人物无端否定，对不良倾向产生情感认同，对思想教育、遵章守纪要求消极抵抗。

3．孤独心理

人是社会性的动物，所以人离不开群体，同样也离不开人与人之间的交往。孤独是一种认为自己被世人所拒绝、所遗忘，心理上与世人隔绝开来的主观心理感受。孤独感正是个人在群体中所产生的一种孤单、寂寞、无助的不愉快感受的心理状态。孤独是缺乏与人交往的结果，又是难以与人良好交往的心理问题。许多中学生性格孤僻、害怕交往，常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，或顾影自怜，或无病呻吟。他们不愿投入火热的生活，却又抱怨别人不了解自己，不接纳自己。一些中学生很少和别人交往，常常一个人背着大家独自活动、寡言少语，他们人际关系疏远化和淡化，崇尚做“超人”和“怪人”。而他们内心却感到孤独。

想要了解更多的学生心理健康知识请到，在这里我们可以帮助大家了解如何培养学生的健康心理。

小叶黄杨木材坚实，材质致密，供美术雕刻、制木梳与乐器等；根、枝叶供药用，还能行血、祛风止痛、解毒，治腰腹气滞胀痛、心胃气痛、疝气，复方黄杨木煎剂治风湿性心脏病，有着很好的实用价值，但是种植期间经常会出现叶斑病的危害，影响小叶黄杨的生长，那如何防治农作物虫害呢？利用自然界害虫的天敌防治虫害的一种方法。首先要注意保护害虫的自然天敌，提高天敌对害虫的抑制作用，尽量创造有利于害虫天敌生存的条件，或者采取人工大量饲养繁殖和释放害虫天敌，以增加天敌的数量，抑制虫害的发；利用害虫的致病微生物来防治害虫，其致病微生物包括真菌、细菌、病毒等多种类群。以菌治虫是一种十分安全的防治手段，对人、畜、农作物和微生物都没有危害，有利于维持生态平衡，且防治效果非常好，下面来看看小叶黄杨常见病虫害防治措施有哪些吧？

一、煤烟病防治方法：

1、加强栽培管理，合理密植，适当修剪，保持小叶黄杨内部通风透光良好，以降低湿度。

2、该病发生与分泌蜜露的昆虫关系密切，喷药防治蚜虫、介壳虫等是减少发病的主要措施。

3、对于寄生菌引起的煤污病，可喷用代森铵500-800倍，灭菌丹400倍液。

二、蚜虫防治方法：

1、结合修剪，剪除被害枝梢、残花，及时清理残枝落叶，集中烧毁，减少越冬虫卵；

2、蚜虫的天敌很多，有瓢虫、草蛉、食蚜蝇和寄生蜂等，对蚜虫有很强的抑制作用。尽量少施广谱性农药，避免在天敌活动高峰时期施药，有条件的可人工饲养和释放蚜虫天敌。

3、若小叶黄杨出现大量蚜虫时，及时喷施农药。用50%马拉松乳剂1000倍液，或50%杀螟松乳剂1000倍液，或50%抗蚜威可湿性粉剂3000倍液，或2.5%溴氰菊酯乳剂3000倍液，或2.5%灭扫利乳剂3000倍液，或40%吡虫啉水溶剂1500～2000倍液等，喷洒植株1～2次，可有效控制病情。

三、黄杨绢野螟防治方法：

1、冬季清除枯枝落叶，将越冬虫茧集中销毁，可有效减少第二年虫源。

2、在成虫发生期于黄杨科植物周围的路灯下利用灯光捕杀其成虫，或设置黑光灯等进行诱杀。

3、越冬幼虫出蛰期和第1代幼虫低龄阶段，可用20%灭扫利乳油2000倍液，或2.5%功夫乳油2000倍液，或2.5敌杀死乳油2000倍液等有机磷农药，还可使用一些低毒、无污染农药及生物农药，如阿维菌素、BT乳剂等。喷药应彻底，对小叶黄杨下部叶片也不应漏喷。

4、保护利用天敌：对寄生性凹眼姬蜂、跳小蜂、百僵菌以及寄生蝇等自然天敌进行保护利用；或进行人工饲养，在集中发生区域进行释放，可有效地控制其发生危害。

另外，小叶黄杨还会受到蚧壳虫、卷叶蛾及红蜘蛛的危害。蚧壳虫和卷叶蛾可用80％敌敌畏1500倍液喷杀。红蜘蛛可用25％的倍乐霸可湿性粉剂1500倍液喷杀。

苗圃育苗技术的发展，使得南木北移、北木南迁成为可能，而随着国内外交流的增多，大量外来的新型观赏苗木不断地涌入我国市场，所以应加强植物检疫，注重苗木流通环节的病虫害防治，防止外来病虫害在本国蔓延，那如何防治农作物虫害呢？利用自然界害虫的天敌防治虫害的一种方法。首先要注意保护害虫的自然天敌，提高天敌对害虫的抑制作用，尽量创造有利于害虫天敌生存的条件，或者采取人工大量饲养繁殖和释放害虫天敌，以增加天敌的数量，抑制虫害的发；利用害虫的致病微生物来防治害虫，其致病微生物包括真菌、细菌、病毒等多种类群。以菌治虫是一种十分安全的防治手段，对人、畜、农作物和微生物都没有危害，有利于维持生态平衡，且防治效果非常好，那么常见苗木病虫害防治措施有哪些呢？

1、净化苗木生长环境

净化苗木生长环境轻，能保持苗木培育基地的清洁，做好环境卫生工作，及时排除滋生病虫害的条件，切断苗木病虫害的传染源。例如，定期对园艺工具、温室、土壤进行消毒；对苗木病残落叶进行收集并集中烧毁。具体做法是：熏蒸消毒：傍晚点燃药剂对栽培苗木的日光温室或温室大棚进行熏蒸，在第2天开窗通风。在很长的一段时间内，硫磺粉是最主要的熏蒸药剂，每立方米空间用药剂量是5～10g。现在最常用的熏蒸剂是20%速克灵烟雾剂，用药周期是7～10天/次，每立方米空间用药剂量是2～3g，且连熏3次。市面上还有其他的熏蒸剂在售，具体用法可参照说明。土壤消毒：地栽苗木土壤、温室苗木栽培用土是土壤消毒的主要对象。传统的土壤消毒是炒土，利用高温消灭病虫害，不过容易引起土壤板结，破坏团粒结构。现在最常采用是药剂处理和高压蒸汽灭菌，有效地避免了炒土的缺点。药剂处理是利用40%甲醛溶液（福尔马林）对土壤进行消毒，具体用法是：铺一层土壤喷1次药剂，每立方米土壤用药剂量是200～300mL，用薄膜覆盖密封，7天左右以后摊开薄膜晾晒。对于露地栽培花卉苗木土壤，可采用轮作法，预防地栽土壤带菌。

2、科学管理

根据生态学特性、生物学特性，对苗木生长期进行管理，比如光、水分、温度、风、土壤营养管理，保证植株的健康生长，提高对病虫害的抵抗能力，防止病虫害的发生。积极引进抗病品种，提供植株自身增抗病虫害能力。在培育苗木的时候，注重植株的多样性，进行合理种植，避免出现大面积地栽种同一种植物，使得植物成为阻挡病虫害的扩散蔓延的屏障。定植后，进行冬季深翻、合理修剪、清除枯枝落叶等科学管理措施。采取措施，尽可能降低害虫的种群密度，比如人工摘除虫巢、开展灯光诱蛾。

3、生物防治

生物防治（biologicalcontrol）一种环保型植物病虫害防治新技术，利用无公害或公害小的生物去防治公害大的生物，可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫3大类。生物防治利用了生物物种间的相互关系，通过抑制或消灭的方式来降低害虫的生物种群密度。相对于传统的农药、人口防治方式，生物防治具有环保、无污染、节省人力的优势，是苗木病虫害防治的发展趋势。

4、药剂防治

对于苗木病虫害的防治，药剂防治具有见效快、使用方便的优势。在使用药剂进行病虫害防治时，应根据病虫害的类别，选择最佳的药剂，最大限度地消灭病虫害，最小限度地污染环境。注重用药方法、用药时机的选择，在最佳的用药时间选用最佳的用药方法（喷洒、浇灌等）能显著提高药剂疗效。应尽量推广、示范，使用高效、低毒、环境友好的药剂，比如，Bt、灭幼脲、甲维盐、绿浪等，上述药剂是目前使用最广泛的无公害药剂。值得注意是，不应长时间使用同一药剂，交替使用多种药剂，避免病虫害出现抗性，保证药剂的有效性。在条件允许的情况下，应及时替换老化、陈旧药械，引进静电喷雾、射程大、可低量喷雾的药械，减少对环境的污染，提高药剂的利用效率和防治效果。

以上是小编介绍的常见苗木病虫害防治措施的内容，一经发现感染病虫害要赶紧进行治理，如果大家还想了解更多生物灾害安全小知识，敬请继续浏览本网其他栏目内容吧。

大学生心理障碍如何调适，大学生成为这个社会备受关注的焦点，我看到过有很多大学生因为心理障碍而走向犯罪的道路，我们该如何克服大学上心理障碍呢，大学生心理障碍如何调适，学生常见的心理障碍有哪些，下面跟着小编的脚步来了解一下学生健康心理知识。

说到大学生心理障碍，我们是不是要找出导致大学生心理障碍的原因呢，调查整理。导致大学生心理障碍的原因有;一、自我意识发展的不平衡,是大学时期心理障碍较多的主要内因。 二、社会文化环境变迁所带来的压力,是导致大学生心理障碍的外部原因。这些都严重影响了他们的正常学习和生活。我们知道心理障碍产生原因就可以对症调适了，我们该如何调适大学生心理障碍呢，我们如树立正确的人生观、价值观;正视自我;加强自身个性修养;确立符合自己实际的抱负水平;注意建立良好的人际关系;培养积极向上、健康乐观的情绪等……

以上是为你提供的大学生心理障碍如何调适，仅供参考，希望可以帮助到更多的大学生克服心理障碍，提示学校及家长要掌握学生常见的心理障碍有哪些，俗话说知己知彼才能更好的解决当大学生遇到的心理问题，这里还有很多校园安全知识等你来学习，。

利用茶树自身的生长环境条件，通过采用农业措施、物理措施、生物防治等方法，建立合理的茶树生长体系和健康的生态环境，提高茶园系统内的自然生态调控能力，从而抑制茶园病虫害的爆发，不仅是有机茶生产过程中的一个重要环节，也是有机农业的一个重要原则，那如何防治农作物虫害呢？利用自然界害虫的天敌防治虫害的一种方法。首先要注意保护害虫的自然天敌，提高天敌对害虫的抑制作用，尽量创造有利于害虫天敌生存的条件，或者采取人工大量饲养繁殖和释放害虫天敌，以增加天敌的数量，抑制虫害的发；利用害虫的致病微生物来防治害虫，其致病微生物包括真菌、细菌、病毒等多种类群。以菌治虫是一种十分安全的防治手段，对人、畜、农作物和微生物都没有危害，有利于维持生态平衡，且防治效果非常好，那么茶树常见病虫害防治措施有哪些呢？

1、茶毛虫其防治措施：①秋冬季清园，摘除卵块；②点灯诱蛾，减少产卵量；③应用茶毛虫核型多角体病毒，人工释放赤眼蜂；④化学防治在百丛卵块5个以上时进行，掌握在3龄幼虫期前，以侧位低容量喷洒为佳。药剂可选用80%敌敌畏亩用80-100毫升或2.5%天王星亩用15-25毫升，也可采取敌敌畏毒砂（土）的方法，即每亩用80%敌敌畏100-150毫升，加干湿适宜的砂（土）10公斤拌匀，覆盖塑料膜闷10-15分钟后，均匀撒在茶地上，防效能优于喷雾。

2、茶尺蠖其防治措施：①保护天敌；②清园灭蛹、培土杀蛹；③化学防治在亩幼虫量超过4500头时进行，掌握在3龄前，以低容量蓬面喷扫为宜。药剂可选用2.5%敌杀死亩用20-25毫升或2.5%天王星亩用20毫升。

3、茶丽纹象甲其防治措施：①茶园伏耕（7-8月份）及秋末耕翻；②利用成虫假死性进行人工捕杀；③化学防治在亩虫量达10000头时进行，防治适期一般在5月底-6月上旬，即出土盛末期，以低容量喷雾为佳。可选用2.5%天王星亩用60毫升或98%巴丹亩用50-60克（生产出口茶的茶园建议不用该药）。

4、假眼小绿叶蝉其防治措施：①及时分批采摘；②保护天敌；③化学防治掌握在峰前，百叶虫量超过8头且田间若虫占总虫量80%以上时为适期。以低容量蓬面喷扫为佳。药剂可选用10%吡虫啉亩用15-20克或35%赛丹亩用50-60毫升。

5、茶橙瘿螨其防治措施：①及时分批采摘；②秋末结合清园用0.5波美度石硫合剂封园；③化学防治在每叶虫口数达20头左右时进行全面喷药，叶片正反面均须喷湿。茶树生长季节可选用73%克螨特1500-2000倍液或天王星亩用20毫升。克螨特对茶树嫩芽叶易产生药害，使用时应特别注意稀释浓度，以大容量喷雾为宜。

以上是小编介绍的茶树常见病虫害防治措施有哪些的内容，一经发现感染病虫害要赶紧进行治理，如果大家还想了解更多生物灾害安全小知识，敬请继续浏览本网其他栏目内容吧。

近几年大学生的嫉妒心理越来越强，很多人都有攀比心理，下面为大家介绍大学生嫉妒心理的化解措施。

如何消灭学生的嫉妒心理

自知之明，客观评价自己，当嫉妒心理萌发时，或是有一定表现时，能够积极主动地调整自己的意识和行动，从而控制自己的动机和感情。这就需要冷静地分析自己的想法和行为，同时客观地评价一下自己，从而找出一定的差距和问题。当认清了自己后，再重新别人，自然也就能够有所觉悟了。

快乐之药可以治疗嫉妒，快乐之心药可以治疗嫉妒，是说要善于从生活中寻找快乐，就正象嫉妒者随时随处为自己寻找痛苦一样。如果一个人总是想：比起别人可能得到的欢乐来，我的那一点快乐算得了什么呢?那么他就会永远陷于痛苦之中，陷于嫉妒之中。快乐是一种情绪心理，嫉妒也是一种情绪心理。何种情绪心理占据主导地位，主要靠人来调整。

少一份虚荣就少一份嫉妒心，虚荣心是一种扭曲了的自尊心。自尊心追求的是真实的荣誉，而虚荣心追求的是虚假的荣誉。对于嫉妒心理来说，它的要面子，不愿意别人超过自己，以贬低别人来抬高自己，正是一种虚荣，一种空虚心理的需要。单纯的虚荣心与嫉妒心理相比，还是比较好克服的。而二者又紧密相连，相依为命。所以克服一份虚荣心就少一分嫉妒。

自我抑制，是治疗嫉妒心理的苦药，自我渲泄，是治疗嫉妒心理的特效药 嫉妒心理也是一种痛苦的心理，当还没有发展到严重程度时，用各种感情的渲泄来舒缓一下是相当必要的，可以说是一种顺坡下驴的好方式。在这种发泄还仅仅是处于出气解恨阶段时，最好能找一个较知心的朋友，或亲友，痛痛快快地说个够，暂求心理的平衡，然后由亲友适时地进行一番开导。虽不能从根本上克服嫉妒心理，但却能中断这种发泄性朝着更深的程度发展。如有一定的爱好，则可借助各种的业余爱好来渲泄和疏导。如唱歌、跳舞、书画、下棋、旅游等等。

其实大学生的嫉妒心理是可以化解的，以上就是化解大学生嫉妒心理的方法，更多的学生心理健康知识尽在。

君子兰由于栽培条件不合适，常常引起病菌的侵入，发生病害，轻者影响其观赏价值，重则植株死亡。因此，早期诊断出君子兰病害的种类，及时采取防治措施，是十分必要的，那如何防治农作物虫害呢？利用自然界害虫的天敌防治虫害的一种方法。首先要注意保护害虫的自然天敌，提高天敌对害虫的抑制作用，尽量创造有利于害虫天敌生存的条件，或者采取人工大量饲养繁殖和释放害虫天敌，以增加天敌的数量，抑制虫害的发；利用害虫的致病微生物来防治害虫，其致病微生物包括真菌、细菌、病毒等多种类群。以菌治虫是一种十分安全的防治手段，对人、畜、农作物和微生物都没有危害，有利于维持生态平衡，且防治效果非常好，那么君子兰常见病虫害防治措施有哪些呢？

1、细菌性软腐病防治方法：加强栽培管理，改进栽培方式，最好从盆沿浇灌，切忌将水浇入心叶；加强通风，及时防治介壳虫；养护过程中，各工具及有关基质都要严格消毒；在发病初期可用47%加瑞农可湿性粉剂800倍液，12%绿乳铜乳油600倍液，0.5%波尔多液或200~1000毫克/千克农用链霉素、土霉素或新植霉素4000倍液灌根或喷洒。

发病轻的病株可用1%高锰酸钾消毒5分钟，用硫磺粉涂抹，在阳光下晒一下；重病株则要及时剪除病叶，将腐烂部分全部切除，将剩余根茎浸泡在高锰酸钾溶液中1小时，后用清水洗净，更换盆土，重新栽植，再喷洒上述药物防治。

2、白绢病防治方法：及时清除病叶及病残体，减少侵染源；发病初期可喷洒70%甲基托布津1000倍液，或50%多菌灵1000倍液，每7~10天1次，交替使用2~4次即可见效。

3、日灼病防治方法：君子兰日灼病是一种生理性病害，不传染，也不必喷药防治，只要在栽培上采取一些相应的措施就可以了。温室栽培的君子兰，一般从6~9月都要遮荫，当温度达到30℃时要开窗通风和喷水降温，以减轻伤害。一旦发生日灼病，在不影响生长和观赏的情况下，应适时将被害叶片剪去一部分或全部剪掉。

4、煤烟病：在高温高湿时，君子兰的受害部位会出现紫褐色斑点，扩大成直径1~2厘米的深褐色斑块，染病部位出现煤烟状物。发病早期用25%多菌灵和福美双500倍液防治。

5、黄化病：君子兰在缺铁或碱性盆土中生长，容易感染黄化病。受害叶片出现乳白色斑块，后变成黄褐色并枯黄。可用0.1%硫酸亚铁喷洒叶片或在土壤中施用1%硫酸亚铁与硫磺粉进行防治。

6、虫害：君子兰的虫害较少，只要温度、湿度适宜，通风良好，很少有虫害发生，但在出现高温、高湿、通风不良的情况时，也会发生虫害，主要虫害有吹绵蚧、红圆蚧、褐软蚧、康氏粉蚧等。在若虫期喷施溴氰菊酯2500倍液，或20%菊杀乳油2500倍液，成虫期可喷施速扑杀乳油1500倍液，其渗透力强，防治效果可达98%。

以上是小编介绍的君子兰常见病虫害防治措施有哪些的内容，一旦君子兰得了病虫害要赶紧进行治疗，如果大家还想了解更多生物灾害安全小知识，敬请继续浏览本网其他栏目内容吧。

妇女更年期一般在45～50岁左右，或推迟到50岁以上，少数人提早到40岁左右，结束的时间一般在绝经后的2～3年。更年期出现的症状和变化，因人而异，轻重程度不同。如果症状和变化多而集中，即称作更年期症候群。对多数人来说，由于更年期是一个周身性的变化过程，多少都会出现一些症状，但不一定每一个人都会出现更年期的症候群。下面，小编就来重点介绍一下有关老人更年期常见的心理障碍方面的知识。

更年期的一个显着特点是卵巢内分泌发生变化，由于这种变化与神经系统之间有着相互制约的关系，因而随着卵巢内分泌的改变，神经系统也会受到一些影响，产生一些波动。另外，由于卵巢功能的减退，月经开始出现紊乱，月经的间隔时间或长或短，极不规律，月经量也时多时少，也有突然停经的。在这个时期由于植物神经紊乱而引起体内各器官的功能失调，其症状主要表现为阵发性的面部潮红，容易出汗，头晕恶心，食欲不振，失眠心悸，血压不稳，易疲倦等。

妇女更年期出现的上述症状，大多是属于心理上的病，因此，一般不需要药物治疗，只要注意和加强心理调节，这些症状会顺利地消除。更年期妇女的心理调节，一般包括如下方面的内容：

(1)清除紧张不安，力求心理稳定。更年期是妇女一生中的一个生理过程，所出现的一些症状，一般不会持续很久，随着时间的推移，逐渐会消失，对妇女今后的身心健康不会产生消极影响。

(2)保持愉快的心境，尽量使精神豁达开朗。遇到不顺心的事情，要善于自我疏导。在生活中要尽量避开刺激源，防止不良事情对大脑的刺激。在躲避不了的时候，要运用意志的力量，转移注意，把注意力转向其他事物或其他兴趣。且记不要迎着刺激源，那样会增加更年期的神经失调，带来说不尽的烦恼。

(3)饮食起居要有规律，不要暴食狂饮，也不要睡眠不规律。事实表明，规律性的生活对于心理上的平静和愉悦有着重要作用。除此而外，规律性的生活也有助于某些轻微症状的消失。

(4)适当的体育锻炼。体育锻炼是调节心理的重要方式。例如做广播体操、打太极拳、跳健身舞、外出旅游、海滨散步等，都可以给人带来乐感，对稳定情绪，调节植物神经紊乱极为有益。

(5)社会和家庭都要重视妇女更年期的心理卫生。单位的领导和同事也应该同情和理解处在更年期的妇女，切不可把更年期的妇女说成是“思想问题”、“无病呻吟”，或者说成是“精神病”等。家庭成员更要理解同情和照顾更年期妇女。家庭是情感的归宿地，是温暖的代名词，如果在家庭中受到冷落，不但对更年期妇女是一种心理创伤，就是对一般人来说，也是不利的。有的家庭成员对更年期妇女在情绪上出现的症状，例如烦躁、敏感、抑郁等，经常进行指责，说这是“疑心生暗鬼”，是“无事找事”，是“发神经”等等，缺乏应有的同情和关心。据调查发现，更年期妇女自杀者，大都受到家庭成员的不满和指责，这种情况不能不引起注意。家庭成员，首先是丈夫和子女应该了解妇女更年期的一些症状，要体谅妇女更年期的苦衷；要同情、关心、开导更年期妇女，给以必要的照顾，让其有充足的睡眠时间和休息时间；要努力创造一个祥和的家庭气氛，努力使更年期妇女保持良好的心态。这些对于更年期妇女来说，是一个极大的心理安慰。

如果你对老年人常见的心理问题有哪些？天冷了，老人养生莫忘防范四种病？等有关老人心理方面的问题还有疑问，请继续关注患病老人心理安全常识栏目。

一提起杨梅，就会忍不住口水都要流出来，就像古文中望梅止渴一般。杨梅具有很高的药用和食用价值。杨梅原产于浙江余姚，杨梅枝繁叶茂，树冠圆整，初夏就是红果累累，看起来非常漂亮是园林绿化结合生产的优良树种。孤植，从植都很适合，然而，却也有病虫害危害着杨梅的健康，那如何防治农作物虫害呢？利用自然界害虫的天敌防治虫害的一种方法。首先要注意保护害虫的自然天敌，提高天敌对害虫的抑制作用，尽量创造有利于害虫天敌生存的条件，或者采取人工大量饲养繁殖和释放害虫天敌，以增加天敌的数量，抑制虫害的发；利用害虫的致病微生物来防治害虫，其致病微生物包括真菌、细菌、病毒等多种类群。以菌治虫是一种十分安全的防治手段，对人、畜、农作物和微生物都没有危害，有利于维持生态平衡，且防治效果非常好，下面来看看杨梅常见病虫害防治措施有哪些吧？

一、杨梅癌肿病防治措施。

选择抗病品种。如荔枝种、丁岙梅荸荠种等。在病菌从肿瘤中传播之前刮除，涂上402抗菌素700倍液，或用硫酸铜100倍液进行灭菌，有利于长出新的皮层，恢复树势。及时砍去病树病枝，集中烧毁，根除病原。采果时尽量避免损伤枝干，减少伤口。冬季结合修剪，对病弱枝进行回缩，同时疏除过密枝和徒长枝，并将园内的枯枝、落叶、杂草以及果核等全部清除、集中烧毁。

二、杨梅褐斑病防治措施。

严格苗木检疫，杜绝病菌进入；选择排水良好，含有石砾的红壤或黄壤地块，半阴缓坡；避免连作；加强土肥管理，结合深翻改土，多施有机肥、草木灰等；合理修剪，改善通风透光条件；清扫园内落叶枯枝，集中烧毁；药剂处理可用1:2:100波尔多液或65%代森锰锌500倍液，在4月中下旬、5月中旬及采果后各喷1次，可以有效控制病害发生。

三、杨梅干枯病防治措施：

选择抗病力强的品种，不同品种合理配植。加强栽培管理，保持果园通气透光。进入盛果期后应补充大量有机肥及草木灰等，以利于恢复树势，增强树体的抗病能力。在病菌可能入侵之前，喷洒70%甲基托布津1000-1500倍液，或50%多菌灵600-800倍液，也可用1:0.5:100波尔多液，连续喷2-3次加以预防。及时发现病斑，直接刮除，涂刷波尔多液，连续2次，可有效防止病菌的侵入。

常见的大学生心理危机包括：发展性心理危机、情境性心理危机、病理性心理危机和存在性心理危机。心理危机是有时限的，通常持续几个小时到几周，更危险，轻可导致个体病态，严重使精神和生理病态，因此需要特别注意，大学生心理危机干预是必不可少的。

心理危机是指当个人遇到紧急情况或面临重大挫折和困难时，当事人无法避免和解决自身资源和压力的心理反应。1、大学生常见的心理危机是什么？

对于大学生来说，心理危机的类型可分为以下几点：

(1)成才危机

每个大学生都期望成为人才，并有超越他人的欲望。但事实上，这种竞争往往是激烈和残酷的，这是他们在参与社会竞争活动时追求个人发展的不当行为。

(2)情况危机

这种危机主要是指个人在发生罕见或突然的悲剧性事件时无法预测和控制的危机。

(3)现实性危机

冲突和焦虑伴随着重要的生活目的、生活责任和未来发展。

(4)病理性心理危机

一些心理障碍或精神疾病可能导致心理危机，如抑郁、焦虑和紧张，这些都是由神经症引起的，有些是由异常引起的，如行为障碍或违纪犯罪。二、如何预防大学生心理危机

1、注重大学生心理预防教育

对于刚进入大学的学生来说，他们可能会受到中学千军万马过独木桥思想的影响。他们把全部精力放在升学上，以成绩为目标，对学生心理健康的教育没有很好的开展。因此，到了大学后，普遍缺乏基本的心理健康知识。

从这个角度来看，有必要对新大学生进行心理健康普查。为了了解学生的心理健康状况，有必要加强大学生的心理健康教育。不断丰富心理知识，增强心理健康意识，提高危机意识和应对能力，加强学生心理预防教育。

2、营造积极健康的社会和校园文化氛围

（1）对大学生心理健康影响最大的因素主要是校园环境和社会环境。因此，要把握两者对学生心理健康的影响，就可以使大学生心理健康。

（2）学校是学生学习和生活的主要场所，校园的文化氛围也直接决定了学生的心理素质，因此良好的文化氛围有利于帮助学生建立稳定的心理素质。

（3）因此，我们可以多种形式、多种方式的校园文化活动，更加重视校园文化建设，确保大学生社会环境的改善，营造积极健康的校园文化氛围和社会环境。让学生在精神和心理上得到满足，充满自信地展示自己的才能，充满激情，培养合作和竞争意识。不断发挥群体的力量，形成乐观的生活态度和健康积极的心理状态。

3、为大学生建立心理档案

（1）运用科学的量表评价，结合学生的行为表现进行分析总结，客观、真实地反映学生的个性心理特征和心理健康状况。

（2）大学生心理档案包括：基本情况、家庭情况、个人生活事件、心理测量结果、综合评价、专业帮助记录。根据现代技术收集、存储、分析和管理数据，建立大学生数字心理档案。

（3）建立心理档案有利于及时发现大学生的心理问题，给予有效干预，筛选高危人群，长期跟踪，为危机干预提供重要的预警信息，及时预防学生的心理问题，采取预防措施。

杜鹃花又名映山红、山石榴、山掷镯、山鹃等，属杜鹃花科，杜鹃花属。杜鹃花是个大属，全世界约有900余种，中国有约600种，占全世界种类的半数以上，其种类之多，数量之巨，没有其它国家能与之匹敌，那如何防治农作物虫害呢？利用自然界害虫的天敌防治虫害的一种方法。首先要注意保护害虫的自然天敌，提高天敌对害虫的抑制作用，尽量创造有利于害虫天敌生存的条件，或者采取人工大量饲养繁殖和释放害虫天敌，以增加天敌的数量，抑制虫害的发；利用害虫的致病微生物来防治害虫，其致病微生物包括真菌、细菌、病毒等多种类群。以菌治虫是一种十分安全的防治手段，对人、畜、农作物和微生物都没有危害，有利于维持生态平衡，且防治效果非常好，那么杜鹃常见病虫害防治措施有哪些呢？

1、杜鹃冠网蝽

杜鹃冠网蝽一年发生7-10代，以成虫和若虫在枯枝、落叶、杂草及根际地表土层中越冬。高温干旱天气有易于害虫发生。防治杜鹃冠网蝽，要采用园林措施、化学防治和天敌防治等多措并举。秋末清扫落叶，及时中耕除草，以减少越冬虫源，选择无害苗木进行栽培，减少害虫的发生；害虫大面积发生时，采用化学防治是最直接有效的防治措施。及时喷杀若虫，以树上越冬成虫和第一代若虫为重点喷施450%敌敌畏、50%杀螟松、50%马拉硫磷乳油1000倍液，或40%甲胺乐乳油2400～4000倍液、10%氯氰菊脂1000倍液、40%氧化乐果乳油2500-3000倍液或10%吡虫啉可湿性粉剂1500倍液喷杀，轮换交替用药，效果更佳；保护和利用草蛉等捕食性天敌昆虫以降低害虫虫口密度，减少化学农药使用浓度，有效控制虫害发生。

2、杜鹃红蜘蛛

防治方法是：4月份注意检查杜鹃红蜘蛛发生情况，出现少量红蜘蛛危害时应及时摘除病叶；保护和释放利用天敌昆虫，如草青蛉、瓢虫等；大面积为害时，可采用化学防治方法，使用20%三氯杀螨醇乳油2000倍液或73%克螨特乳油2000～3000倍液等药剂进行均匀喷洒，对成虫、若虫、卵均有良好效果。

3、杜鹃三节叶

蜂杜鹃三节叶蜂多发生在杂草丛生的地方，因此，栽杜鹃花周围要注意杂草的清除。每年春夏间当杜鹃谢花后，进行适当修剪，既利于杜鹃生长和美观，又可除去大部分卵和低龄幼虫，以后各代发生量便会减少。露地栽植注意园圃卫生，冬季在植物周围松土，清除植株周围杂草及其周边杂草，杀灭越冬虫蛹。在虫害发生期，可选用50%马拉松乳剂1000倍液，10%氯氰菊酯或10%氯菊酯1500倍液，40%乙酰甲胺磷乳剂3000倍液，2.5%溴氰菊酯乳剂5000倍液，40.7%乐斯本乳剂6000倍液均有良好效果。

4、杜鹃蛞蝓

蛞蝓防治主要有以下几种方法：一是使用腐熟的有机肥，在蛞蝓活动地面喷洒石灰粉、草木灰等。二是根据蛞蝓对甜叶、腥味有趋性的特点，使用味道物质时行诱杀，并在其中掺杂适当比例的蜗牛敌等农药。

以上是小编介绍的杜鹃常见病虫害防治措施有哪些的内容，如果大家还想了解更多生物灾害安全小知识，敬请继续浏览本网其他栏目内容，可以让植物更好的成长。

豆角成长盛期正值气温高、雨水多的时分，虫害发作严峻，如果办理跟不上，极易形成质量下降，产值减少。在防治办法上应以农业防治为主，物理和药剂防治偏重，那如何防治农作物虫害呢？利用自然界害虫的天敌防治虫害的一种方法。首先要注意保护害虫的自然天敌，提高天敌对害虫的抑制作用，尽量创造有利于害虫天敌生存的条件，或者采取人工大量饲养繁殖和释放害虫天敌，以增加天敌的数量，抑制虫害的发；利用害虫的致病微生物来防治害虫，其致病微生物包括真菌、细菌、病毒等多种类群。以菌治虫是一种十分安全的防治手段，对人、畜、农作物和微生物都没有危害，有利于维持生态平衡，且防治效果非常好，那么豆角常见虫害防治措施有哪些呢？

一、豆荚螟

豆荚螟每年6～10月是幼虫为害期。成虫有趋光性，卵散产于嫩角、花和叶柄上，初孵幼虫蛀入嫩角或花取食，造成花、角脱落，大龄幼虫蛀入豆角内取食，被害豆角在雨后常致腐烂。幼虫有昼伏夜出及背光的习性，白天躲在花器、豆角或卷叶中，排出虫粪堵住蛀孔，除阴雨天、白天有零星出来活动外，一般在傍晚时开始从虫孔爬出来活动，至次日清晨终止外出活动。

防治措施：1.清除田间落花落角，并摘除被害的卷叶和豆角，以减少虫源。2.架设黑光灯，利用成虫趋光习性，进行诱杀。3.药剂选用5%锐劲特2000倍液、40%氰戊菊酯6000倍液、2.5%溴氰菊酯3000倍液等药剂，每隔10天喷施1次。

二、红蜘蛛

豆角上的红蜘蛛又称豆叶螨。8～9月为盛发期，成、若螨吸食嫩叶，叶片被害后皱缩易落叶。发生初期，叶面失绿变白后变红，叶背的细丝网可直接看出发生的范围和面积。发生后立即用喷雾器喷一个农药包围圈，其范围要略大于发生的范围，然后对包围圈内的植株进行彻底喷药，以防红蜘蛛的扩散。

防治措施：1.注意虫情监测，发现有少量受害，应及时摘除虫叶烧毁，遇有天气干旱要注意及时灌溉和施肥，促进植株生长，抑制叶螨增殖。2.使用选择性杀螨剂进行普治，在结荚期以前和豆荚收获以后进行，重点在叶背面均匀喷雾。可喷施20%复方浏阳霉素乳油1000倍液、1.8%阿维菌素乳油1500～2000倍液、15%哒螨灵乳油3000倍液、20%螨克乳油2000倍液等，注意轮换用药，提倡使用高效、低毒生物农药。

三、潜叶蝇

以幼虫潜入叶里为害，蛀食叶肉仅留上下表皮，形成曲折隧道，影响植株生长。潜叶蝇主要为害豌豆、菜豆、豇豆、甘蓝、花椰菜、白菜、油菜、萝卜、莴苣、番茄、茄子、马铃薯等。

防治措施：1.采用粘虫板诱杀成虫。2.成虫主要在叶背面产卵，喷施药液要着重喷洒叶背面。幼虫为害开始时，选择兼具内吸和触杀作用的杀虫剂，如48%乐斯本乳油800～1000倍液等，连续喷施2～3次。

以上是小编介绍的豆角常见虫害防治措施有哪些的内容，如果大家还想了解更多生物灾害安全小知识，敬请继续浏览本网其他栏目内容，以便让种植户获得更大的经济效益。

柳树是我国常见的树种，其具有有耐寒、抗旱、适应性强、抗风性好、生长周期快、产量高、木材品质优良等特点。并且能够净化空气，有助于维持生态平衡。是近年来人工造林和绿化种植的主要树种。也是我国的国土绿化中种植最多的树种。所以在我国的种植面积十分广泛，那如何防治农作物虫害呢？利用自然界害虫的天敌防治虫害的一种方法。首先要注意保护害虫的自然天敌，提高天敌对害虫的抑制作用，尽量创造有利于害虫天敌生存的条件，或者采取人工大量饲养繁殖和释放害虫天敌，以增加天敌的数量，抑制虫害的发；利用害虫的致病微生物来防治害虫，其致病微生物包括真菌、细菌、病毒等多种类群。以菌治虫是一种十分安全的防治手段，对人、畜、农作物和微生物都没有危害，有利于维持生态平衡，且防治效果非常好，下面来看看柳树有哪些常见病虫害防治措施吧？

一、柳厚壁叶蜂防治方法：

l、实行树种混交，减少和尽量避免单一树种纯林，并适量增种密源植物，为虫害提供食料补充源和寄主。

2、人工防治：幼树生长期，组织动员当地群众，逐树摘除带虫瘿叶片，秋后清除处理落地虫瘿，并焚烧掩埋。

3、药物防治：(1)四月下旬至五月上旬发生严重时，在尽量保障人畜安全情况下，选择适用农药防治：即用40％氧化乐果乳油1000—1500倍液或40％菊马合剂2000倍液全树喷施。

(2)采用内吸性药剂灌根防治：即在树木须根最多处，进行根埋药剂防治。药剂可用3％呋喃丹颗粒或15％涕灭威颗粒剂，干径每厘米用药I．5—2g；也可在沟内浇灌40％氧化乐果乳油按干径每厘米浇1000倍的氧化乐果1．5—2kg，渗完后覆土；还可在树干基部周围注射10倍的40％氧化乐果

二、光肩性天牛防治方法：

1．人工防治：a．捕捉成虫，根据光肩性天牛成虫比较迟钝，在雌成虫产卵前(即6—8月)，组织动员当地群众捕捉成虫。b．人工砸卵：在6—8月，要经常检查树干上有无产卵核槽及木屑或虫粪，发现后，用小刀剥除或把卵砸破，刮皮地方要涂上浓的石灰硫磺合剂，以防病菌侵入。

2．生物防治，在条件适合路段或发现有啄木鸟栖息的路段，采取人工挂鸟巢、设饵木或其他措施，保护和招引啄木鸟，创造适合啄木鸟生存栖息的环境。

3．化学防治

(1)化学药剂喷施：①集中连段危害的林木，可采用地面常量或超低量喷洒绿色威雷150—250倍液、40％氧化乐果乳剂300--500倍液杀灭光肩星天牛成虫。主要部位为树干和大侧枝，以微湿为宜。约在天牛成虫羽化始盛期前(约7月初左右)进行，其持效期可达40天左右。②喷雾防治困难的林木，在成虫羽化高峰期前1周左右(约7月初)，可采用树干打孔注射40％氧化乐果原液、20％康福多等药剂防治成虫。方法是：在树干离地面30cm处，沿主干各方位均匀打深达木质部的下斜孔，用药量一般0．3---0．9ml／cm。

(2)插毒签或堵孔：适宜于零星发生部位较低的被害树。先用铁丝将虫道内木屑、虫粪挖出来，再把磷化锌毒签插到虫道深处，然后，用泥土封口。也可采用磷化铝片堵孔，将磷化铝片l／6片塞入虫孔内，以毒杀幼虫。

4．清理虫害木：对危害严重、无防治价值的衰弱木及时清理，减少虫源。

(1)清理程序①由技术人员进行详细调查，对需要清理的虫害木进行标定，在冬季或早春统伐除。②砍伐的虫害木，去掉枝梢后集中进行灭虫处理。③灭虫处理后的虫害木，经检查虫害死亡率达lO0％。

(2)虫害木处理方法：虫害木处理一定要在天牛成虫未羽化前进行。①熏蒸处理。选择较平坦地段，将砍伐下来的虫害木规格造才，集中堆放，用帐篷或塑料薄膜覆盖，进行磷化铝片熏蒸处理，做到绝对密封，投药量4—5片／m。②加工处理：将虫害木送到木材加工厂，粉碎或切成薄片制成胶合板、纸浆等，以达到杀虫的目的。③焚烧。无利用价值的虫害木(包括枝桠)或无以上处理条件的集中烧毁。以上用药后，均要悬挂或设置醒目牌，防止人畜中毒。喷药要选在晴天、无风的中午时进行用药时要戴上口罩，用药后要及时皂水洗手，以保证用药人员的安全。

现如今大学生是学校及家长乃至全社会关注的重点，大学生心理障碍问题也同样收到大家的重视，首先来为你介绍心理障碍是什么原因造成的，邀你一起来讨论大学生心理障碍的表现及成因，看看当代学生常见的心理障碍有哪些。

大学生心理障碍的变现及成因，首先我们来说说大学生心理障碍的原因，导致大学生心理障碍的原因有很多，其中主要的就是:1、家庭造成的2、社会造成的3、个人的性格气质4、身体疾病还有突发事件等等，那么这些心理障碍主要变现有什么，主要指在人际交往中的不自在感和自卑感。其次是当感觉自己无能为力战胜困难和挫折时，就失去信心和勇气，表现出漠不关心和冷漠麻木的态度。还有就是受到委屈或挫折后，引起内心愤怒，从而表现为情绪失控，出现种种攻击行为。它表现为，怒目而视、破口大骂、讽刺挖苦。提示你要根据这些来采取相对的措施，希望可以呼吁更多的学校家长来帮助克服大学生心理障碍。

以上是为你总结的大学生心理障碍的表现及成因，想了解学生常见的心理障碍有哪些请关于，在这里你将会学到很多学生心理健康知识和校园安全知识。

大学生应当对于戒备心理存在着正确认识，不需要顾虑重重，产生交往恐惧。应当培养自信心，只有充满了信心地去与人交往，才不会对于人际交往问题充满了恐惧。下面是小编给大家搜集整理的大学生人际交往过程中常见的心理问题调适文章内容。

大学生人际交往的能力培养方法

1.学校方面对于大学生人际交往的能力培养

学校是对于学生实施教育的主要场所，只有注重了实践与理论的结合，人际交往的教育才可以真正发挥作用。大学生人际交往在教育训练方法上主要包括了个体辅导、团体活动训练、案例讨论以及研究。

①个体辅导。个体辅导指的是针对了学生个体所存在的交往问题实施个别指导，以求改善他们交往的现状，促进他们的交往能力向健康发展的方法。

②案例讨论和研究。案例讨论和研究是在大学生人际交往的课堂教学之中应用案例教学法对于学生实施交往能力训练的主要方法。在教师的指导之下，根据教学的目的，采用案例讨论和研究来组织学生实施研究、学习的方法。

③团体活动训练。团体活动训练特点主要是适用于有着共同交往问题或者是有着共同的心理困扰的人，而成长之中的大学生的确有着共同的心理问题及交往问题。团体活动训练的主要优点在于了团体成员的互动，形式多样、实践性强、适用而广、生动有趣。随着人际交往的教育所需的逐步增强，这种方式也必会成为高校生人际交往训练过程中的主要方式。

2.大学生自身对于人际交往的能力培养

①提高认识。大学生应当正确地去认识自我，以乐观、积极的心态而且对于交往过程之中的问题;从客观的角度来出发去评价他人，充分地尊重他人和肯定他人;以积极乐观的观念来看待人际交往，赢得他人的友谊和热情;学会理解和包容，维持交往环境的融洽与和谐。

②掌握社交的技巧。大学生应当树立良好自身形象，掌握体态语言和行为规范，与人沟通交往需要讲究谈话和语言艺术，善于去倾听对方的谈话，做到真诚、虚心和耐心。还有就是大学生需增强人际交往吸引力，形成优良的人际关系，把握好对象的特点，灵活应对，有的放矢，扩大其交际圈。

大学生人际交往过程中常见的心理问题调适

1.害羞的心理调适

具备害羞心理的大学生需要正确认识到自身不正常的心理问题。对于害羞心理障碍治疗应当以心理治疗为主，可以采用暗示疗法、行为疗法，并且结合了有效的社交与技能训练来消除和克服自己的害羞心理;另一方面大学生需要增强自信，多去参加集体活动，建立起和谐的人际关系，有利于避免和预防害羞心理的产生。

2.自卑的心理调适

首先需要正确认识到自卑心理，逐步形成出正确的自我认识。当大学生因人际交往的不利而陷入自卑时，可以通过参加活动、倾诉、听音乐等方法来摆脱不良的心境。因为这一种方式一方面发泄了自身的不良情绪，同时也或多或少增加自身人际交往的机会，无形之中培养了自身人际交往的能力。在校的大学生一定要建立起信心，只有这样，克服人际交往过程中的自卑心理的各种措施才能够得以畅通无阻，发挥出最大作用。

3.戒备的心理调试

大学生应当对于戒备心理存在着正确认识，不需要顾虑重重，产生交往恐惧。应当培养自信心，只有充满了信心地去与人交往，才不会对于交往充满了恐惧。当大学生发现自身出现了不适当的心理戒备时，要迅速地克制自我，要告诉自己，无端怀疑是不合适的，会给自身的人际关系带来不好的影响。大学生在有一些时间需要适当地进行自我暴露，消除自身封闭心理，坦诚地同交往对象透露出自己的一些秘密，能够促进良好的人际关系形成，也能够使得自身的心理戒备在一定的程度上得到缓解。

4.孤独的心理调适

大学生需要克服其孤独心理，首先就要做到开放自我，多与外界进行交流，以诚相待。其次，要大胆的交往不怕挫折，善于在交往的挫折中、过程中总结经验，吸取教训，增强其交往能力。再次，大学生需要加强并培养自身的爱好与兴趣，有了爱好便有了追求，也就不会感受到孤独。最后，大学生应当尽量去克服自身的自卑情绪，由于自卑导致的孤独状态，就像作茧自缚，不冲破这一层茧，就很难走出孤独。

此外，大学生在人际交往的过程中常见问题还有完美心理、嫉妒心理等。

大学生在其成长的过程之中出现了一些缺点、还有一些做的不够到位的地方都是十分正常的，我们应当以包容、平和的心态来看待对方的不足，即使是要指出，也应通过真诚沟通，而不是大加指责。

初中学生心理障碍及应对措施，学生常见的心理障碍有哪些，这些都是学校及家长尤为关心的话题，作为学校和家长我们该采取怎样的措施来解决初中生心理障碍的问题呢，带你一起普及学生心理健康知识，希望可以呼吁更多的人来了解校园安全知识。

现在我们在来浅谈初中学生心理障碍及应对措施，根据调查,在校学生中,有心理障碍的初中生约为15%。特别是自八十年代以来,由于精神方面的原因而休学、退学的大学生所占比例越来越大,心理问题已取代了传染病而成为学生辍学的首要成因;更为严重的是,中学生由于精神压力长久不除而导致精神失常甚至走向轻生歧路的现象也时有发生。学生加强青春期教育,树立终生学习观,创设良好育人氛围,建立学校、家庭、社会教育网络。

学生常见的心理障碍有哪些，学生是一个特殊的群体，正处于心理的形成和发展时期，随着学习压力的不断增大，每个学生都会存在一些心理障碍。心理障碍主要体现为认知障碍，情感障碍，意志行为障碍，人际交往障碍等。需要大家特别注意的是，学生产生心理障碍后，其消极的作用是显而易见的，劝谏家长、老师以及学生自己一定要特别重视学生的心理健康问题。在时间允许的情况下带孩子学习一下学生心理健康知识。

以上关于初中生心理障碍及应对措施由整理总结，希望可以帮助大家，欢迎你的关注。

登山过程中一些容易发生的疾病，并非只见于山区，在平地亦有，但因在登山中多见，故称登山运动常见疾病。它包括冻伤、雪盲、日照性皮炎、口腔疱疹、上呼吸道感染、鼻出血、胃肠疾患、痔疮等。以下是小编为大家整理的关于知识，供大家参考!

⑷、口腔疱疹

本病多见于口唇、鼻唇沟，其次为口腔内颊部，表现为米粒至黄豆大小的水疱，其发病原因与紫外线照射、空气干燥及消化功能紊乱有关。本病常因患部有明显疼痛及肿胀而影响进食。治疗方法为外涂龙胆紫及消炎药膏。

⑶、日照性皮炎

本病常发生于颜面及颈部等暴露部分。

大多数日照性皮炎患者仅有局部皮肤发红发黑、脱屑的现象，无明显痛苦，不需治疗。部分对紫外线较为敏感的登山者，照射部位可出现红肿水疱，甚为疼痛，继之出现黑褐色色素沉着，多在面颊部出现黑色晒斑。皮肤经反射照射，对日光的适应性可逐渐提高。

治疗上主要是涂青霉素等消炎软膏，有疱疹者涂龙胆紫防止感染，局部的炎症数日即愈。 主要的预防方法是：初到高山，不可在烈日下长时间(半小时以上)赤身运动或劳动，暴晒时间只能逐步增加。在山地烈日下进行时，颜面等暴露部分应涂防晒膏，也可用白纱布自制面罩防晒。

⑴、雪盲

即日照性眼炎。高山上空气稀薄，太阳光的穿透阻挡少，加上山地冰雪的反射作用，因此日光的照射远较平地为烈。

雪盲的主要病因是高山紫外线照射强烈，红外线的照射亦有一定作用。 雪盲症状，初时似有异物颗粒摩擦，随后眼睛迅速发生严重的刺痛或灼痛，羞明、流泪、眼睑痉挛、视物不清，查体可见整个眼睛肿胀、球结膜明显充血，有粘液样分泌，瞳孔缩小，对光反应迟钝。

患者出现症状后应去暗处休息，戴防护眼镜，点可的松眼药水及0.5%潘托卡因，止痛消炎。轻症者3～4小时即可恢复，重症者可持续5～7日。所遇病例均可完全恢复。但在急性期因疼痛畏光，睁不开眼睛，等于暂时失明，严重影响到在高山的活动能力。

预防方法：在7000米以下的冰雪地带或烈日下进行，戴深色防护镜;在7000米以上高山年，戴专门防御紫、红外线的高山眼镜。

⑵、高山冻伤

在登山常见疾病中，冻伤发病率较高，尤多见于初次参加登山的运动员。新手缺乏防护的实际经验，加之初次登山时高山反应重一些，对防冻容易疏忽。

高山冻伤与缺氧有明显关系。缺氧可引起人体体力、精神的衰退和全身尤其是肢体末梢的循环障碍，以致抗寒的能力大大下降。对缺氧适应不良者，冻伤发生率更高。

高山冻伤与海拔高度也有关系。海拔愈高，气温愈低，风速愈大，冻伤发生率愈高。发生冻伤的部位以四肢和颜面为最多。

高山冻伤可分为4度：1度病变在表皮，表现为红斑;2度侵及真皮，有水泡、肿胀;3度侵及皮下;4度侵及肌肉和骨骼，主要表现为坏死。

1、2度者容易治愈;3度者有可能治愈，亦可能损失部分组织;4度者要损失冻伤的组织(需手术切除)。

冻伤后应先在基地营作一段治疗，切忌过快地送至高温地区，否则患处组织容易溃烂、感染，愈后较差。

治疗方法：

①对没有起疱的部位进行按摩。②在受冻肢体的向心端作普鲁卡因封闭。③抽出水疱内液体。④未破皮者外敷中药桑寄生膏。⑤尽早用热水(40℃左右)浸泡。⑥红外线理疗。⑦4度冻伤初期采用保守疗法，待分界线形成后切除坏死组织。在保守治疗中，应注意控制感染，改善局部循环，适时晚期手术治疗。