学校教室通风换气要求（实用4篇）

教室的环境好坏直接能影响我们的学生的身心和学习。尤其近年来人们对如何确保学校教学环境安全的问题越来越关注。教室的环境安全才能保证我们的孩子更好的学习和生活。但是教室通风换气是有一定的要求的。今天就带大家了解一下学校教室通风换气要求。

学校教室通风换气要求一、换气次数：小学教室每节课换气2次，初中教室3次，高中教室4次。除去课间休息开窗换气1次外，则每节课在上课过程中小学教室应换气1次，初中教室2次，高中教室3次。二、换气时间：每次换气的持续时间视室外温度而定，室外温度为5-10℃时，每次5分钟；室外温度0-5℃，每次4分钟；室外温度零下5-0℃，每次3分钟；室外温度低于零下5℃，每次2分钟。三、换气方式：楼内设有走廊的，应以开走廊侧内窗通风为主，开窗面积应达到2m2以上（约一扇窗）。四、注意事项：要同时保证教室内温度始终不低于16℃。为确保达到上述要求，学校应做到如下几点：1、领导重视。要建立健全教室通风换气管理责任制，健全主管校长、总务处、卫生室、班主任、任课教师、卫生委员、靠窗学生（责任到人）的管理体系。2、措施得力。结合实际采取可操作性强的通风措施和制度对室内微小气候加以科学调控。教室内应配备温度计并由校方专人测定室外温度，做好记录，适时通报并规定每次开窗换气持续时间（温度可以以当地当日报纸为准，并注意当日风速）。必要时考虑开走廊侧的外窗（单侧教室）。3、为减少教室间噪声干扰（有的教室比邻交通干道，受噪声影响，不愿意开窗户），可采取下列措施。⑴治理环境，可采取搬迁、设隔音墙、修绿化带等措施。⑵可采取相邻教室交替换气（由专人负责，可由清洁工在走廊轮流开窗，1班开，2班关，反之）。4、应鼓励学生课间休息到户外活动，并充分利用教室空闲时间加强通风（开外窗）。

近年如何确保学校教学环境安全已经成为我们关注的重要问题。教学环境的知识是属于校园安全知识的校园设施知识。教学环境的好坏与学校教室环境有直接的关系。要保证教室的环境就要对教室进行经常性的换气，但是很多人不知道教室的换气是有一定的作用的。今天就为大家介绍一下学校教室通风换气的作用。

有很多人对室内要经常保持通风换气的意义不明确，下面就此话题说一说。教室内的微小气候（气温、气湿和气流）在很大程度上左右着空气的性状，而空气的污染程度又不可避免地对学生的健康和学习效果带来影响。因此，解决教室通风换气的问题，不断净化室内空气，创造适宜的微小气候条件，是学校建筑设备卫生的重要内容。在儿童时期，身体的调节功能不够完善，若室内气温过热、过冷、骤然变化或空气污浊不清新，都容易引起呼吸道感染，包括呼吸道传染疾病。学校教室是学生进行学习的必需外界环境，并且经常有数十名学生同时在这里完成功课，室内的空气很快变为污浊，二氧化碳和致病微生物（细菌、病毒等）的含量逐渐增加，闷热污浊的空气使学生精神不振、疲倦、头痛、注意力不集中。

儿童少年正处在生长发育时期，对新鲜空气的需求更应得到满足。为了在教室内提供必要的新鲜空气和适宜的微小气候，必须有合理的通风换气、采暖设备和适当的管理制度，以保证儿童少年的健康，提高他们的学习效果。空气中二氧化碳的含量是空气清洁程度的一项重要指标。我国现行的〈〈中小学校教室换气卫生标准〉〉规定，教室内空气中二氧化碳最高允许浓度为0.15%。教室通风的目的是通过空气的流动，排出室内的污浊空气和致病微生物，降低室内二氧化碳和致病微生物的浓度，送进室外的新鲜空气。卫生学要求，除需供给一定量的新鲜空气外，还要保证有适宜儿童少年身体健康的微小气候。在炎热的天气，室内需要流速较大的、温度较低的空气；在寒冷的天气则需要流速较小的、温度较高的空气。室内微小气候的调节与通风换气方式有密切关系。通风换气的形式可以分自然和人工两种，一般学校大多采用自然换气形式。自然换气是利用室内门窗的缝隙直接导入室外空气来置换室内的污浊空气。

教室的换气次数必须要有规定，换气次数取决于室内的学生数和学生年龄，人数多且年龄大，排到室内的二氧化碳量就多。因此要求小学教室每小时换气次数不宜低于3次，中学教室不宜低于4次。室内的致病微生物，如果达不到一定的浓度，是不会使人感染的。如果浓度很高，就很容易使人感染。有效的空气流通，就能够降低微生物的浓度，就不会造成传染病的大面积传播流行。所以有效的空气流通，是预防传染病的非常有效的方法，是最好的空气消毒方法。

学校教室照明情况和学生的视力有直接关系，接下来给大家讲讲学校教室照明都有哪些要求，请大家一定要仔细阅读哦。

学校教室照明有什么要求?小编总结如下;

首先学校教室照明环境中不应该给人眼花的感觉，要光线柔和不刺眼。现在大部分学校教室照明灯具都是led节能灯，这比普通荧光灯更亮百分之二十，学生的视觉疲劳程度会得到改善。在学校的功能性教室里这种led灯的光谱与阳光相似，被照物体非常鲜艳逼真，在这种led灯照下人眼的疲劳感也会明显降低。另外，教室黑板应设专业黑板照明灯，其平均垂直照度大于200lx，照度均匀值不小于0.8。教室课桌面上的平均照度值大于200lx，其照度均匀度不能低于0.8。教师灯具距课桌面的最低悬挂高度不能低于1.8米。灯管排列与黑板面成90度直角布置。对于阶梯教室，前排灯不能对后排学生产生眩光。如果学校按以上这些要求安装照明灯的话相信对学生很有利。

还有就是校园教师采光了，教室的朝向要按照地区的地理和气候条件决定，一般采用南北向的双侧采光。教室采用单侧采光时，光线应由学生座位的左侧射入。南外廊北教室时建筑结构，要以北向窗为主要采光面。教室课桌面的采光系数最低值不能低于百分之一点五，教室玻地面积比不能低于1：6。多雾地区教室课桌面上的采光系数最低值不应低于百分之二。

温馨提示：学校教室照明灯必须满足显色性、控制炫光，保护视力。如果学生在这样的环境中学习容易得到事半功倍的效果。

以上内容由提供，希望能够帮到大家。这期的校园设施知识讲座我们就先讲到这里，关于如何确保学校教学环境安全，小编会在下期讲座中为大家解答，敬请大家关注。

空气好精神好，精神好学习好，如果学生处于一个空气清新的教师学习气氛一定会不一样。另外，经常给教师通风换气也是为了预防各种传染病的发生，为了确保广大师生的身体健康，学校制订了教室通风换气制度，接下来带大家来详细了解一下，请大家仔细阅读。

教室通风换气制度内容如下;

1、教室、专用教室、阅览室等学习场所每天需要通风与换气。根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，温暖天气宜实行全日开窗的方式换气，寒冷天气在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊的窗户开窗换气，每天不少于4次，每次不少于10分钟。

2、各班级要指定1—2位学生负责每天的开窗通风及记录。班主任要经常检查班级的通风情况。

3、学校卫生室应每天对各班教室、学生学习、场所开窗通风换气情况进行督促检查，纳入对年级、班级评比的内容。

4、换气方式：楼内设有走廊的，应以开走廊侧内窗通风为主，开窗面积应达到2m2以上(约一扇窗)。

5、当班级出现流行感冒或是各种传染病时通风次数和时间都要增加。每天不少于6次，每次不少于10分钟。

6、学校应鼓励学生课间休息到户外活动，并充分利用教室空闲时间加强通风(开外窗)。

以上内容由调查整理，希望对大家有所帮助。如果大家还想了解如何确保学校教学环境安全，就请大家继续关注我们的校园设施知识吧，那里有你想要的答案哦，很高兴为大家服务。