学校直饮水机怎么用通用20篇

学校直饮机的使用方法是每个学生必须要了解的，学校直饮机使用起来更省电，并且有一开多温，全温的出水设计，水温可以调，很适合学生在不同季度使用。下面小编就为大家分享一下学校直饮水机使用方法及选购技巧，一起来围观吧。

校园直饮机是根据学生和教职工而设计的直饮机，出水量大，加热快，能满足校园庞大的开水需求，校园直饮水可以放心喝吗？直饮机内部装有过滤系统，水经过过滤烧开健康安全，口感好。校园直饮机采用水电联动阀技术，热能回收技术，直饮机在常压下工作，烧水过程中是全智能控制的，水不开则不出水，避免了饮用生水，综合性能优良，适合校园等集体场所使用。

学校直饮机使用方法

①使用装有纯净水的大瓶水时，先撕下瓶盖上的贴纸，将水瓶垂直向下插入饮水机上部的聪明座。

②开启热水龙头，直至有水流出，切勿在水罐无水时开启加热开关。

③将电源插头插入插座，闭合加热开关，加热系统开始工作，此时加热指示灯亮。

④当水加热到设定温度时(≥90℃)，加热指示灯熄灭，保温指示灯亮。当水温低于设定温度以下时，加热指示灯再次点亮，保温指示灯熄灭，表明再次开始加热。

为了学生们的饮水问题，校园直饮机是需要进行维护和清理的，想要了解更多的校园饮食知识请到。

对于近年来，全球水资源不断缺乏及污染，为了确保让自己子女能喝到纯净水以及从小养成节约爱护水资源。刷卡饮水机既然学生教师喝到安全高端水，又通过刷卡计费让学生懂得珍惜水源。刷卡饮水机最大特点就是安装方便,和其他智能饮水机一样,不用人工送水.具有高科技，能自动化识别IC卡，非刷卡饮水机系统卡一律无法使用。刷卡饮水机采用高亮度数码显示，消费时可显示每次用水量，水温可控制在常温和60－90℃，多种电源保护：整机在无刷卡情况下为睡眠状态，刷卡饮水机只有在感应区刷卡时几秒钟内才会运行。刷卡饮水机具有超强的统计功能，可统计每台饮水机消费的金额，也可统计每台充值机充值的总金额，IC卡如丢失或损坏，有挂失功能。下面为大家介绍学校直饮水机刷卡方法。

校园直饮机刷卡控制器功能特点：

1.显示用水扣款金额、余额和用到临界值时的提示。

2.刷卡饮水机全防水设计，键盘和上下壳接口有硅胶密封件防水。

3.先扣款后消费，可自由设定扣款计费时间和金额。

4.刷卡饮水机采用计时/计量方式扣费时，可以对费率进行灵活设计，符合各种需要。

5.刷卡饮水机采用电子钱包方式，仅记录刷卡总额，免去账目核对的烦恼，采用采集卡提取数据，无须复杂联网，减少施工量。

6.刷卡饮水机系统安装简便，用户充值简易方便，可以通过自助充值机进行卡内转帐和管理中心充值两种方式。

7.可以与门禁、消费、考勤等设备实现一卡通无缝连接。

很多的人问道校园直饮水可以放心喝吗，校园直饮机的谁有优点和缺点的，为了学生的健康最好不要长期饮用直饮机中的水，想要了解更多的校园饮食知识请到。

校园直饮水机能够给你带来无污染的水，那么我们要怎么选择自己想要买的机型呢，都有什么样的机型，下面的是10种学校专用直饮水机分类。

温热型(YR)直饮水机：可提供热水和常温水。适用于日常只饮热水、泡茶或冲咖啡，而不喜爱饮冷水和调制冷饮的人群，多见于中老年人、特殊患者等。纯净水设备

冰热(YLR)直饮水机：可提供冷水和热水。年轻人和南方地区喜欢冷饮者。

智能(-N)直饮水机：具有神眼或光控功能，具有节电、安全的优点。

带保鲜柜(-X、-SB)直饮水机：能对放入柜内的水果保鲜，茶具保洁。

冷藏箱(-B、-SB)直饮水机：冷藏箱内温度0～15℃，可储存需低温保存的食物等。

带高温消毒柜(X1、SX1)直饮水机：以高温消毒的方式对放入柜内的碗筷、勺、碟、茶杯等器具杀菌。

逆渗透(-RO)直饮水机：制纯水、制冷制热一体化。即饮即制，方便卫生，将成为直饮水机发展的新趋势，必然会得到迅速推广和应用。

抑菌设计直饮水机：采用新型抑菌型聪明座，水、气路均采用抑菌材料。

电子热管式直饮水机：采用电子热管散热方式，噪音很低，耗能少。

以上功能的组合为多功能校园直饮水机。有的人问校园直饮水可以放心喝吗?因为校园直饮机的水中不含任何的矿物质所以对于这样的水不能长期引用，尤其是对于儿童长期引用这种水会造成微量元素的丢失引起的疾病，所以不建议长期饮用的，想要了解更多的校园饮食知识请到。

我们都知道每个学校都是在使用校园直饮机，那么什么是校园直饮机呢?学校专用直饮水机定义是什么呢?为大家介绍一下。

学校直饮机又叫做学校饮水机，是针对学校与学生的饮水机习惯而设计的饮水设备，是为了让学生在短短的课间能喝上开水而设计的，同时学校饮水机要求出水量大、接水口多、省电、安全健康、耐用、易操作。这种饮水机采用热能回收与全聚氨酯保温技术，使用起来更省电，并且有一开多温，全温的出水设计，水温可调，适合学生在不同季度使用。

校园直饮水可以放心喝吗?学校饮水机是针对学校学生和老师群体，专门为学校群体解决饮用水问题的饮水台或者饮水设备。主要放置在教学区的教室走廊、生活区的宿舍走廊和浴室、学校食堂等地方，有效地解决了学校饮水费用高、不卫、饮水困难的老大问题。校园直饮机的水是健康、安全的，是可以放心饮用的。

以上是对校园直饮机的介绍，希望帮助大家更加了解校园直饮机，想要了解更多的校园饮食知识请到。

校园饮水安全是保障学生健康、提高儿童身体素质和形成良好卫生习惯的重要条件。但受农村基础建设滞后和管理不力等因素影响，农村学校饮水安全仍存在诸多问题，需要加快改进的步伐。

农村学校饮水安全的问题及对策

由于农村学校供水量不足，学生在校期间喝生水比例较高。此外，由于学校水质合格率低，学生患病率高。造成这些问题的原因，主要是水源安全没有很好解决，卫生防护不完善;缺乏足够资金投入和更新自来水建设;学校建设规划中,水的与环境卫生容易被忽视;饮水安全设施缺乏有效管理;学生的卫生安全教育不普及不深入，学生没有养成良好的卫生习惯等。

应该落实职责，加强监管。建议发改委切实履行监督职能，定期发布确保农村学校饮水安全工程建设规划实施情况，对未履行职责的机构提出批评建议，限期改进;建议水利部尽快解决特别缺水和水质超标严重地区的农村中小学的饮水安全问题，将学校饮水安全纳入农村饮水安全整体规划和重点工程中，督促落实;卫计委落实对学校饮水安全的技术指导和卫生监督监测的职责和义务，督察农村学校饮水水质监测、检测，督促水利部门对水质不合格的学校改进，及时消除卫生安全隐患;教育部加强农村学校的饮水安全和卫生知识、卫生习惯教育，编写适合中西部农村学校卫生常识的教材，将卫生教育纳入九年义务教育体系中。

同时，建议民政部通过购买服务委托社会组织参与。中国妇女发展基金会为解决农村贫困干旱地区群众饮水困难，已有十多年的具体工作实践，他们通过向社会筹集善款，在以西部为主的20多个省区建设“母亲水窖”项目，惠及了220万多妇女、儿童。近年来，又将母亲水窖延伸到了农村中小学校，在贵州、云南等地的269所农村学校开展了校园安全饮水设施建设，开展了卫生厕所建设和饮水与环境卫生相关的健康教育，取得了明显的社会效益和健康效益。这种将饮用水设施建设、卫生厕所建设和健康教育“三位一体”的实施策略值得推广和借鉴。

在我国慈善事业稳步发展的背景下，鼓励和支持社会公益组织开展农村中小学校安全饮水项目，对于配合国家农村安全饮水工程具有重要的示范和积极意义。甄砚建议民政部、财政部通过购买公共服务机制，将农村校园饮水安全纳入购买计划，鼓励社会组织汇聚更多社会资源，参与这项关系子孙后代健康的利民工程。

通过对农村学校饮水安全问题的介绍，可见农村校园饮水问题是当下需要急需解决的问题，以免影响到学生用水，如果大家想要对更多的校园安全知识感兴趣，那么就是最好的选择，在这里你还可以知道学生如何健康饮水等知识。

学校饮水机取水是必须的方式，大多数家长已重视桶装水本身的卫生安全，却忽视了饮水机的消毒清洗，简单的泡腾片浸泡是无法完全清洗消毒饮水机的，给大家详细介绍这些校园安全知识。

学校饮水机消毒方法

1、将饮水机专用消毒机打开，插上电源，并将两个塑胶口插到出水龙头上。消毒机应放置在高于入水口的地方，以便剩水进入清毒机。

2、设置时间，初始化为15分钟，根据情况调整消毒时间。然后启开消毒机。

3、在消毒机工作期间，取出用户登记表登记用户信息，并将消毒标准备好。按季节填写下次消毒时间，一般冬季为100天，夏季为60天，春秋季为90天。

4、消毒结束后，消毒机自动关闭，拨下电源，将消毒机线管有序收好。

5、将空桶取下，并将新满桶装上饮水机，用塑料盘接水至少3000ML，之间至少静置2分钟两次。

6、张贴消毒标签，并将饮水机旁的溅水拖干净。

7、初消毒的饮水机半小时后才可饮用，如果出口还有酸味，可以再次放掉1000ML水后，就没有味道了。专业清洗剂使用食品级强柠檬酸，不会对人体产生危害。

安装上述的步骤就可以很好的对学校饮水机进行严格的消毒，尤其是在学校开学的时候，一定要对校园饮水机进行消毒，以免引起学生用水安全问题，如果对于校园直饮水可以放心喝吗很好奇，那么多关注。

每个学校都想让学生饮用安全的卫生的水，学校的饮水大多是来自校园直饮机，做了一下调查，下面为大家分享学校饮水现状分析。为大家介绍学校饮用水情况。

目前国家对于学校提供饮用水的方式，还没有明确规定，鼓励有条件的学校选用带水质净化处理的直接饮用水方案。从检查的情况来看，幼儿园大都用保温桶分区域提供温开水，有的学校用开水炉烧水，有的学校用饮水机供水，还有的学校使用净水器供水，个别学校提供直饮水，也有的小学不向学生提供饮用水.

卫生监督员共对九十多所学校进行了监督检查。对于用净水器供水的学校，卫生监督员主要检查水质深度处理的设备类型，是否定期清洗和更换各类滤料，所用涉水产品是否索取卫生许可批件，是否有水质检验报告。对于用桶装饮用水饮水机供水的学校，卫生监督员主要检查桶装饮用水及饮水机暂存间是否符合卫生要求，饮水机是否定期清洗消毒，桶装饮用水是否索取生产企业有效生产许可证及每批次产品检验合格报告，饮水机是否索取有效涉水产品卫生许可批件。对于采用开水器、保温桶供水的学校，卫生监督员主要检查开水器、保温桶是否按照规定加盖上锁，是否进行清洗消毒等。

卫生监督员还对水质进行了抽检。除不提供饮用水的学校外，此次共有14所学校接受了饮用水水质检测，检测项目包括菌落总数、总大肠菌群、混浊度和耗氧量。

学校要开展多种形式的饮用水卫生安全教育，使学生养成良好的饮水卫生习惯，增强学生的自我保护意识和能力。要在校内醒目位置安排饮用水安全知识专栏，在学生供水处设置警示牌，教育学生不饮用生水、提倡喝开水、发现水质有异色异味等现象的应急处置办法等，很多人问到校园直饮水可以放心喝吗?目前没有检测出校园直饮机的水是有危害的，是可以放心饮用的，想要了解更多的校园饮食知识请到。

为确保学校直饮水卫生，防治疾病传播，需要制定并实施相应的管理制度。的小编今天为你整理了学校直饮水机怎么管理，希望对大家有帮助!

一、制水间、设备和管网的卫生要求;

二、管首直饮水工程竣工后，应由具法定资质的检验机构进行水质检验合格;

三、制水间不应与中水、污水处理、有污染物品堆放的房间相邻;

四、面积应满足生产工艺的卫生要求，建筑物结构完整;

五、应配置更衣架等更衣设施;

六、采用紫外线空气消毒，紫外线灯按30W/10-15m㎡设置，离地1.5m吊装;

七、管道直饮水输水管道与市政或自建供水系统不得直接相连;

八、成品水贮水容器应有空气过滤装置;

九、所有与水接触的材料或设备，均应清洗后才能安装。供水管网安装后应进行全管网的清洗消毒经检验合格后方可供水;

十、应有经培训合格的管水人员负责管道直饮水系统的管理、日常保养维护、供水和水质检验等工作;

十一、每年定期不定期进行水质检验;

十二、应根据水质和设计等要求及时更换过滤、吸附等水处理材料，定期清洗、消毒管道;

十三、直接从事管道直饮水的生产、维护等有关人员凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病及其他有碍管理直饮水卫生的疾病或病原携带者，不得直接从事供、管水工作;

十四、从业人员上岗前应进行技术和卫生适应培训，考核合格后方可上岗工作;

十五、从业人员应保持良好的个人卫生，进入制水间前应穿戴整洁的工作服、帽、鞋、洗净双手，不得进行有碍管道直饮水卫生安全的活动;

十六、发现有潜在风险时，停止使用，送检、维护、清洗、清毒，水质合格后恢复使用。

以上是校园直饮水机管理的相关资料，希望对大家有所帮助，想要了解更多的校园饮食知识请到。在这里我们会告诉你校园直饮水可以放心喝吗？

学校饮水设备是需要进行详细安全的采购，来保证学生的安全用水，同时采购所有的饮用水消毒药品时，须认真仔细查看，定期进行消毒，那么学校饮水设备采购须知有那些?

饮水设备是饮水机，开水器，净水机等水处理设备的总称。现有的饮水设备大多是用电的，属于家电的新星，是家电的一部分。现在的饮水设备不同于传统的饮水设备，现在的节能率高，质量好，款式多，功能多，除了能发给人喝水的功能外还要发挥装饰房子的功能。饮水设备使用的场所非常广，包括公共场所如酒店、车站、学校、工厂、医院等;还有小的场所，如家庭、办公室、厨房等。

主要部件，箱体、烧水灌、发热管、电路板、过滤系统、微电脑。

学校饮水设备特点：

一、饮水机要求节能80%以上，开水器要求节能60%以上。

二、外观时尚，质量好，安全健康。

三、智能、易操作、出水量可调，温度可调。

四、深度过滤，水质甘甜、且烧水快。

为了保证学校饮用水卫生案例，保障师生身体健康，学校饮用水需要有相关消毒制度，以此来满足学生的用水需求，那么学校饮水消毒制度有那些?

给大家一个明确的答复;

一、对学校饮用水设施进行定期的保养，以确保供水设施的完好正常使用。定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。

二、饮用水设施由供水人员定期进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好定期清洗消毒记录。

三、学校饮用水周围环境，保持卫生整洁,防治灰尘及空气污染。

四、经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。

上述这些都是学校饮水消毒制度的规定，所以说这些校园安全知识还是非常重要的，那么校园直饮水可以放心喝吗?只要消毒干净后是完全可以直接饮用的。

我们对学校的直饮机比较常见，那么学校直饮水机干净吗？校园直饮水可以放心喝吗？下面为大家介绍一下。

环境因素

1.校园直饮水机安置在潮湿不通风或者阳光暴晒处，这样的环境细菌繁殖迅速，对直饮水机造成的直接污染很严重。

2.周围环境灰尘大或者空气中有甲醛等有害气体，长期与饮水机接触也会造成污染，影响水质安全。

解决方法：把直饮水机安装在通风阴凉的地方，周围避免堆放杂物。

时间因素

1.滤芯长期使用不清洗、不更换，会使过滤、净化功能减弱，导致出水不合格。

2.进出水口长期与空气接触，不进行清洁造成的污染。

3.使用时间长，管道、出水龙头有水垢却不清洗，对水造成“二次污染”。

解决方法：定期对直饮水机进行仔细清洗。

使用不当的因素

1.对直饮水机进行清洁时，使用不合格的清洗剂清洗。

2.饮水机保养不当，使密封性变差造成细菌入侵。

3.饮水机长期不断电、长期不使用也不清洗。

解决方法：按照商家的建议，使用时多加注意。

其他因素

1.直饮水机的各方面都不达标，使用劣质管材或者劣质滤芯。

2.当地水质问题的影响。

解决方法：选购正规、有保障的直饮水机。

要想时刻保证校园直饮水机的出水安全和健康，除了选购合格有保障的产品，在使用过程中也要特别注意以上会对直饮水机造成污染的因素，从根源上杜绝污染，保证饮水安全。想要了解更多的校园饮食知识请到。

家长最担心的就是学生在学校的饮食安全，生怕自己的孩子吃不好，喝不好，其实家长大可不必太过担心，学校有专业的饮水设施，以及饮水设施消毒制度，今天就按给位家长的要求，对学校在校学生目前的饮水现状作出调查与分析，请大家不要错过哦。

学校在校学生目前的饮水现状分析;

根据小编的调查的出的结论是，有的学校对饮食管理和参与人员集中培训，统一调查程序和标准，使用固定项目调查表，现场检查填表，并在冬春、夏秋季对饮水分别采样检测。结果所有饮水机自使用以来均为清洗消毒，成为桶装水微生物指标不合格的重要原因。结论应督促学校严把桶装水采购关，定时对饮水锅炉、开水器及饮水机清洗消毒，夏秋季节加大对使用桶装饮用水学校的监督检查。

还有的学校是用锅炉烧开水供应学生饮用，学校每年因烧锅炉供应开水需要投入不少费用，且每年都有报道称学生因饮用不合格的水而引起学生患有细菌性痢疾、肝炎、肠炎、血管病、结石病等疾病。希望此类学校好好的做检讨，以学生的利益为学生奠定健康饮水的基础。

以上是为大家总结的现在学校学生饮水现状，请大家坐下比较，希望做的不够好的学校加以改进。感谢大家对我们校园饮食知识的关注，希望关注我们下期对学生如何健康饮水做的介绍，很荣幸为大家服务。

学校饮水机就是一种供学生用水的装置，不过很多人担心饮水系统不是很干净，学生喝下去的话对其身体健康有很大的影响，那么学校饮水系统干净吗?校园直饮水可以放心喝吗?

1、智能管理，放心省心。不但省出了抬水、送水、买水的辛劳，而且学生喝水方便、快捷，家长放心、学校省心。

2、节约用水，公平合理。学生购买专用充值磁卡，自助刷卡，喝多少刷多少，减少浪费，花少钱，喝好水。

3、使用方便，饮水不限。随制随饮，管网供水，水源充足，冷热转换，四季皆宜。

4、健康卫生、饮用安全。管网供水无污染环节，杜绝了桶装水的二次污染问题。

5、费用低廉、改变饮水方式。此机制出来的水，含有对身体有益的矿物质、小分子团、负电位、抗氧化的弱碱性水。

所以说只要是正规厂家生产的校园饮水机，还是可以放心使用的，没有什么危害，如果担心这些校园饮食知识，那么可以去全面的了解。

随着我国工业化进程的加快，水资源的污染也越来越严重。如何保证我们日常饮水健康、卫生、安全，已经成为重中之重。而作为学校，它的饮水水质关系到学生的饮水健康。学生是祖国的未来，保障他们的健康是我们的责任。但是近几年来校园饮水安全事件频频出现，为了解决学生饮水安全的问题就需要使用校园直饮水机。不过校园直饮水机在选购的时候要注意哪些方面呢?下面就由为大家介绍一下学校专用直饮水机如何选购。

1、安全：选择资质齐全的大品牌，因为学校直饮水机涉及学生的饮水安全，所以一定要选择拥有国家卫生部颁发的《国产涉及饮用水卫生安全产品卫生许可批件》。

2、质量：要注意产品的包装，像包装箱上的执行标准号、卫生许可批件号、电工产品认证合格编号等标志意味着该产品已达到相应的质量水平。

3、售后服务：例如当学校在购买直饮水机后，厂家是否提供定期上门维护和清洗服务也是需要考虑的问题。

4、节能：校园直饮水机需要24小时供电，自动加热断电，所以节能问题是非常重要的因素。

5、资质齐全：学校用的开水器都是牵扯到公共安全的问题，资质齐全是必须要考虑的因素。

6、重视除垢：很多学校不重视除垢功能，后期再除垢方面花费了巨额的代价。

对于校园直饮水机的选购注意事项今天就分享到这里，校园直饮水机的特点有清洁卫生、操作容易、饮水时尚、噪音低、安全可靠、耐用省电、经济实惠，并且既能保障学生的饮水安全，也能避免学生在使用相关设备的时候烫伤和触电，保证人身安全。想要了解更多的校园饮食知识请到。让大家知道校园直饮水可以放心喝吗。

为确保学校直饮水卫生，防治疾病传播，需要制定并实施相应的管理制度。小编今天为你整理了学校直饮水的管理办法，希望对大家有帮助!

学校直饮水管理制度范本篇1

根据国家《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》和相关规范和标准要求，为确保全区学校校园饮用水的安全卫生，特制定本制度。

1、学校须建立校园饮用水管理领导小组，校长负总责，行政一人具体负责，并设具有健康证的专(兼)职人员一名。

2、学校饮水处应满足师生取水的空间要求，取水等候区域应不挤占安全疏散空间。学校饮水处应通风良好，地面应铺设防水、防滑、防霉设施。

3、学校直饮水设备使用的原水应直接从市政供水管网引入。

4、直饮水设备安装、调试后须通过验收合格，且验收资料形成文件归档后，方可供水。

5、学校配备的专(兼)职人员，每日对设备进行清洁、巡查和记录。①直饮水设备隔夜使用前，专(兼)职人员须做好直饮水设备的水嘴卫生清洁工作，并同时打开各水嘴放尽管道内的积水(排水须持续60秒以上)。②每日应对出水龙头、出水按钮进行消毒。具体消毒方法如下：对出水龙头及出水按钮表面先用毛刷洗刷，然后用棉签蘸取1000mg/L含氯消毒剂(每1升水中加康威达泡腾片2片)，对出水龙头嘴内壁、出水龙头表面、出水按钮表面进行擦拭消毒，作用30分钟后用清水冲洗出水龙头、出水按钮表面，并打开水龙头放水10秒钟。

6、学校须通知直饮水设备供应商在每学期开学前对直饮水设备以及涉及的管路进行检查、维护和消毒，更换过滤装置(包括PP、活性炭和超滤膜，学期中途应更换一次PP和活性炭)，并进行调试与水质检测，合格后方可供水。日常维护应严格按照合同条款落实。

7、学校应定期对饮用水的水质实施检测，水质检测工作应由有资质的检测机构(区疾控中心)采样和检测。饮用水水质检测结果一周内报卫生和教育行政部门。

8、水质检测结果中有水质指标不达标时，学校应立即停止供水，并通知直饮水设备供应商及时采取适当措施予以排除后，再次进行检测。水质检测结果连续超标时，应查明原因，经水质检测合格后方可恢复供水。

9、直饮水设备供应商派人来校进行设备消毒、检查和维护时，学校应对来人进行身份确认，并派人陪同、监督。

10、学校应建立饮用水卫生管理档案，包括直饮水设备验收文档，管理人员信息资料，直饮水设备巡查、保洁、维护记录，水质监测报告等。卫生管理档案应由专人管理，至少保存1年。

11、学校应制订饮用水水质突发事件应急处置预案。①当学校从市政供水管网引入的水质发生异常时，应及时报告供水和卫生行政部门。②当学校直饮水设备出水水质不达标或设备故障时，应及时通知直饮水设备供应商。③当发生影响水质的突发性公共事件时，学校应按法定程序及时报告，并配合有关部门做好相关处置工作。④出现上述情况之一时，应立即停止使用直饮水设备。待事件排除，检测直饮水设备出水水质达标后方可恢复供水，并向卫生和教育行政部门报告情况。⑤学校饮用水停水期间，学校应采取措施保障充足的卫生安全的饮用水。

12、学校要加强对师生安全卫生和节能降耗的教育及管理，定期开展直饮水机的安全使用知识培训，明确相关注意事项，确保师生安全，杜绝浪费资源现象。

13、桶装水使用按原规定执行。

学校直饮水管理制度范本篇2

一、制水间、设备和管网的卫生要求;

二、管首直饮水工程竣工后，应由具法定资质的检验机构进行水质检验合格;

三、制水间不应与中水、污水处理、有污染物品堆放的房间相邻;

四、面积应满足生产工艺的卫生要求，建筑物结构完整;

五、应配置更衣架等更衣设施;

六、采用紫外线空气消毒，紫外线灯按30W/10-15m㎡设置，离地1.5m吊装;

七、管道直饮水输水管道与市政或自建供水系统不得直接相连;

八、成品水贮水容器应有空气过滤装置;

九、所有与水接触的材料或设备，均应清洗后才能安装。供水管网安装后应进行全管网的清洗消毒经检验合格后方可供水;

十、应有经培训合格的管水人员负责管道直饮水系统的管理、日常保养维护、供水和水质检验等工作;

十一、每年定期不定期进行水质检验;

十二、应根据水质和设计等要求及时更换过滤、吸附等水处理材料，定期清洗、消毒管道;

十三、直接从事管道直饮水的生产、维护等有关人员凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病及其他有碍管理直饮水卫生的疾病或病原携带者，不得直接从事供、管水工作;

十四、从业人员上岗前应进行技术和卫生适应培训，考核合格后方可上岗工作;

十五、从业人员应保持良好的个人卫生，进入制水间前应穿戴整洁的工作服、帽、鞋、洗净双手，不得进行有碍管道直饮水卫生安全的活动;

十六、发现有潜在风险时，停止使用，送检、维护、清洗、清毒，水质合格后恢复使用。

制水工艺流程

本系统为制药用水制水系统，产水质量指标符合国家瓶装水饮用纯净水标准。

原水→原水箱→原水泵→多介质过滤器→活性炭过滤器→保安过滤器→一级高压泵→反渗透系统→臭氧混合泵。臭氧机→纯水箱→纯水泵→紫外线杀菌器→用水点

使用直饮水情况说明

云岩卫监所：

我校20XX年6月开始使用直饮水，一直按照卫监要求，每学期对直饮水委托有资质的检验机构进行检验，对从事直饮水的管水人员进行技术和卫生知识培训，对直饮水系统的管理、日常保养、维护有记录登记，并建立直饮水系统突发事件应急预案，成立专人领导小组，由校长负责。

直饮水学校管理组织

学校成立管道直饮水系统领导管理小组，统一负责管道直饮水系统突发事件应急系统的组织、指挥、协调、管理。成员如下：

组长：韦朝中(副校长)

副组长：周明

成员：倪昀晖

安全注意事项

一、开机交必须保证水路畅通即系统阀门应处于正确位;

二、设备运转时，请勿打开电控箱;

三、切勿将任何液体或水流入系统的电控部件如电机、电控箱等;

四、RO反渗透最高工作压力不得大于1。5mpa，否则RO反渗透设备将损坏;

五、变频器一经调试正常后请勿随意更改;

六、系统运转过程应定时检查，如有异常现象马上停机，排除故障后才能重新运行;

七、非本岗位工作人员请勿擅自操作。

直饮水检验制度

我校委托贵阳市疾控中心，定期在每学期开学前，由我校与厂方在场与疾控中心工作人员一起抽样，中途不定期的抽样检查。

直饮水维护制度

1、定期清洗原水箱

2、定期更换预处理材料(沙、碳、树脂);

3、定期更换精密过滤器;

4、定期更换RO膜;

5、定期清洗管网和终端机

学校直饮水管理制度范本篇3

根据国家《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》和相关规范和标准要求，为确保全区学校(含幼儿园，下同)校园饮用水的安全卫生，特制定本制度。

1、学校饮水处应满足师生取水的空间要求，取水等候区域应不挤占安全疏散空间。学校饮水处应通风良好，地面、墙壁、顶部应使用防水、防滑、防霉材料。

2、学校直饮水设备使用的原水应直接从市政供水管网引入。

3、直饮水设备安装、调试后须通过验收合格，且验收资料形成文件归档后，方可供水。

4、学校应配备经培训合格并取得健康证明的专(兼)职人员，每日对设备进行清洁、巡查和记录。直饮水设备每日使用前，专(兼)职人员须做好直饮水设备的水嘴卫生清洁工作，并同时打开各温水嘴放尽管道内的积水(打开各温水嘴放水10秒以上，水温约达到设定温度)。

5、学校须通知直饮水设备供应商在每学期开学前对直饮水设备以及涉及的管路进行检查、维护和消毒，更换过滤装置(包括PP、活性炭和超滤膜，学期中途应再更换一次PP和活性炭)，并进行调试与水质检测，合格后方可供水。

6、学校应定期对饮用水的水质实施检测，水质检测工作应由有资质的检测机构(区疾控中心)采样和检测。饮用水水质检测结果一周内报卫生和教育行政部门。

7、水质检测结果中有水质指标不达标时，学校应立即停止供水，并通知直饮水设备供应商及时采取适当措施予以排除后，再次进行检测。水质检测结果连续超标时，应查明原因，并经水质检测合格后方可恢复供水。

8、直饮水设备供应商派人来校进行设备消毒、检查和维护时，学校应对来人进行身份确认，并派人陪同、监督。

9、学校应建立饮用水卫生管理档案，包括直饮水设备验收文档，管理人员信息资料，直饮水设备巡查、保洁、维护记录，水质监测报告等。卫生管理档案应由专人管理，至少保存1年。

10、学校应制订饮用水水质突发事件应急处置预案。

①当学校从市政供水管网引入的水质发生异常时，应及时报告供水和卫生行政部门。

②当学校直饮水设备出水水质不达标或设备故障时，应及时通知直饮水设备供应商。

③当发生影响水质的突发性公共事件时，学校应按法定程序及时报告，并配合有关部门做好相关处置工作。

④出现上述情况之一时，应立即停止使用直饮水设备。待事件排除，检测直饮水设备出水水质达标后方可恢复供水，并向卫生和教育行政部门报告情况。

⑤学校饮用水停水期间，学校应采取措施保障充足的卫生安全的饮用水。

11、学校要加强对师生安全卫生和节能降耗的教育及管理，定期开展直饮水机的安全使用知识培训，明确关注意事项，确保师生安全，杜绝浪费资源现象。

学校直饮水管理制度范本篇4

为切实保障在校师生饮水卫生安全，防止介水传染病的发生，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》的有关规定，特制定本制度。

一、学校使用直饮水时，原水水质应符合《生活饮用水卫生标准》GB5746-2006，学校的自备水源不能作为管道直饮水的原水。

二、学校在选购涉水产品时，应当查验该产品的卫生许可批件(包括附件)和用户使用说明书，索取加盖供货商公章的上述材料复印件，存档备查。

三、饮水设备的水质处理器必须具备国家卫生部批件，其他配件必须具备省级卫生部门的批件。 四、完善饮水设备采供合同。学校在购买饮水设备时，应与供应商签订饮用水卫生安全保障协议及相关组件的更换、维护合同。协议必须注明购买的产品名称、型号、批次、使用期限、质量保证、执行卫生标准、使用范围;合同应注明滤芯清洗以及更换频率、设备清洗消毒频率、从业人员健康管理等情况，并督促其履行职责。

五、学校供、管水人员须持有效健康合格证明和卫生知识培训合格证上岗，并且每年进行一次健康检查和卫生知识培训。凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病及其他有碍饮用水卫生的疾病或病原携带者，不得从事供、管水工作。

六、供、管水人员须保持良好的个人卫生，配备整洁的工作衣、帽、鞋，不得留长指甲、涂指甲油、戴首饰等，不得进行有碍饮

用水卫生安全的活动。对非本校的直饮水维护人员，校方应查验其健康合格证明及当天的健康状况。

七、加强水质监测管理。供应直饮水的学校应根据直饮水工艺流程特点，配备相应的检验设备，落实专人进行直饮水的日常检测工作。当水质出现感官异常(如异色、异味等)或检测结果出现异常时，学校应立即停止供水，查明原因，采取切实有效的整改措施，在保证水质安全后再进行供水。必要时，应向教育和卫生行政主管部门报告。

八、切实做好饮水设施日常维护工作。学校应落实专人做好直饮水设施的日常维护工作。直饮水设施每天使用前，应打开每个水龙头放水60秒，以排尽管道中的水。每天还要进行必要的清洁工作，以保持饮水台水槽无茶叶、饭渣等杂物，外壳清洁光亮，无污染物粘附其上。此外，根据水质、设计要求以及饮水机水表的流量，及时更换过滤、吸附等水处理材料(每学期至少一次)，定期清洗、消毒管道，特别是节日长假或新学期开学后，必须对饮水设施、设备进行全面清洗消毒后方能使用。同时应做好自检、清洗、消毒的记录，记录内容必须注明日期、工作内容(检查、清洗还是更换组件)、耗材的型号是否与合同一致、健康证持证情况等。

九、直饮水处理设备必须设置在专间里，必须保持环境整洁，安装有紫外线灯定期消毒，上锁有专人管理。

十、饮水机的消毒药品必须索取厂家的产品卫生许可批件、营业执照、消毒药品的检查合格证复印件。

十一、加强饮用水安全卫生知识的宣传。学校要利用晨会、宣传栏、广播等各种形式向师生及学生家长进行广泛宣传，让广大师生及学生家长了解和掌握饮用水安全卫生的基本知识。

十二、学校应制定饮用水突发污染事件的应急预案，一旦发现生活饮用水水质被污染或不明原因水质突然恶化及发生介水性传染病暴发疫情时，学校必须立即采取应急措施，及时报告教育和卫生行政主管部门，自觉接受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。

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现在的校园里都是直饮机，那么学校直饮水水质怎么样?孩子们在学校喝的直饮水健康吗?校园直饮水可以放心喝吗?这些都是家长们所担心的事情，下面为大家介绍一下。

校园直饮水供应量要保证每人2000-2500毫升

很学校都安装有直饮水，但是你可能不太注意直饮水的额定功率是多大。也就是说，一台直饮水机处理自来水是有额定量的，比如一台额定功率为一天1000毫升的处理器，你让它一天出3000毫升，那么，多出来的2000毫升水，都是没有完全处理过的。

因此，《规范》规定，直饮水的供水量应符合每人每日2000-2500毫升的定额要求，因为据调查，每位学生每日最少饮水1200毫升，足量饮水2000毫升，并随着环境温度的升高和活动量的增大对饮水量的需求量也会增加。

此外，孩子们的取水点应有等候空间，不应该占用走道的疏散空间，教学楼内应在每层设饮水处，每处按40-45人设置一个饮水水嘴计算水嘴的数量。

水质处理器至少远离厕所10米

除了对孩子们取水的地点有要求外，《规范》还规定，管道直饮水制水间和水质处理器的设置地点周围应当保持良好的卫生状况，周围10米范围内不得有粉尘、有毒有害气体等污染源，不得堆放垃圾、粪便、废渣等污染物。制水间不得与污水处理、有污染物品堆放的房间相邻，不得设置卫生间。也就是说，不管是取水点、制水间，还是水质处理器，都要远离垃圾堆、厕所和其他不卫生场所。

新建、改建、扩建学校的直饮水处理设备、设施和管网，严格冲洗、消毒，经水质抽检合格后方可正式使用。学校应定期对水质处理器定期维护，检查清洗消毒，发现问题，及时解决，保证正常供水。

每天都应检验直饮水水质

孩子们喝的直饮水水质怎么样，其实是可以检验得到的。《规范》规定，卖设备给学校的经营单位，或者是具备条件的学校都应建立水质检验室，按规模配备水质检验人员和仪器设备，对学校的直饮水和原水进行水质检验。

对直饮水水质将每天进行检查，具体项目应该有：色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、pH值。而耗氧量、溶解性总固体、菌落总数、总大肠菌群这些项目应该一个月检验一次。放了寒暑假后，开学前学校也应该对净水设备进行清洗消毒，并对水质进行检验，检验合格后才给孩子们喝。

一旦水质检验结果不合格时，应立即重复测定，并停止供水，查明原因后，采取有效措施进行整改，保证水质检验合格后再行供水。学校应在直饮水供水处的醒目位置上公示当月水质检验结果，每月10日前由学校向当地县(区)卫生行政部门上报上月水质检验结果。想要了解更多的校园饮食知识请到。在这里让大家更加了解校园直饮机。

校园直饮水机是专门针对校园学生和老师群体，为校园群体解决饮用水问题的不锈钢直饮水机或不锈钢饮水台。主要放置在校园里的教学区教室走廊、校园生活区的宿舍走廊或浴室、学校食堂等地方，有效地解决了学校饮水费用高、不卫生、饮水困难的老大难问题。那么校园直饮机的水和桶装水一样吗?为大家介绍学校专用直饮水机和桶装水的对比结果。

校园专用直饮水机特设高效热能交换器，其最大的特点就是能比传统的锅炉和普通的开水器80%，同时也可以节省饮水时间;与普通桶装水相比，校园专用直饮水机是封闭系统，能更加有效地过滤细菌、重金属、泥沙、余氯等水中的杂质，有效保障学生的饮水健康。校园专用直饮水机还可以根据学校本身的需要设置刷卡收费系统，称为校园专用IC卡直饮水机。直饮机水的优点。

1.健康：校园专用直饮水机的开水，温开水经多级过滤和高温杀菌处理，温开水真正煮开后冷却。

2.省电：校园专用直饮水机采用热交换技术，饮用温开水省电80%，采用加厚保温层，保温效果好。

3.安全：校园专用直饮水机具备智能水控，水不开则无水流出，避免饮用生水。

4.零压力：校园专用直饮水机特设水电联动阀专利技术，系统在常压下工作，彻底解决了压力式节能饮水机安全隐患问题。

桶装水是指采用自来水或抽取地下水，经过现代工业技术(反渗透、电渗析、蒸馏、树脂软化等)处理而成的纯净水或矿泉水，由灌装生产线灌装至PC桶得到的产品。分为纯净水、矿泉水和矿物质水(由纯净水人工加入矿物质而成)等，市场上出售的桶装水品种很多，有纯净水、山泉水、矿泉水、矿化水、活化水、离子水等。由于水源不同，制作工艺不同，不同种类桶装水中所含微量元素种类和含量也有很大差别。有的桶装水水源是天然的地下水，例如：矿泉水和山泉水;有的则是城市自来水，将自来水加工制成桶装水，例如纯净水、蒸馏水和离子水。

因此可见桶装水和校园直饮机的水是有缺点的，想要了解更多的校园饮食知识请到。在这里为大家讲解校园直饮水可以放心喝吗。

学校开水器是针对学生的饮水习惯和用水习惯二量身定制的,该开水器容量大,发热量大,出水量大,烧水快,能满足学生在短短的课间喝水，那么学校饮水开水器安装是如何的?

学校开水房开水器区别于传统的饮水设备,已不再是纯属的烧开水的机器，而是带净化功能且高效节能的新型饮水设备。内置高精度过滤系统，主要滤料有活性炭、pp棉、kdf、超滤芯、RO膜等等，主要是起到过滤重金属、余氯、微粒、铁锈和泥沙的作用。并且加装有高效热能交换器，能在全部和温开水的前提下省电80﹪，外壳一般采用不锈钢材料，外观时尚。

传统节能饮水机存在的问题，饮水机内部水路使用太多粗铜铸造件，容易氧化，出现对人体健康不利的碱式碳酸铜(俗称：孔雀石、铜绿)。传统龙头阀芯使用寿命短，两个月基本更换一次，维护成本高，容易出现漏水的现象。传统压力式水罐，容易爆裂、漏水、漏电，造成安全事故，且水罐寿命短。传统常压式，打水时排压阀排开水过量，造成水、电浪费，使用成本增加。电控加热系统使用交流接触器，易产生火花，触点易氧化，使用寿命短，维修成本高。在38℃的环境温度下，温开水出水温度超过50℃，中、小学生使用非常危险，易烫伤，且不能及时解决口渴。

如果对以上的校园饮食知识有过多的了解，那么就是最好的选择，不过很多人对于校园直饮水可以放心喝吗不是很了解，其实一般来说校园内部使用的饮水机都是可以直接取水使用的。

当时代的步伐迈进21世纪，科学技术日新月异，人们的生活也翻天覆地，但蔚蓝的天，洁白的云，纯净的水，清新的空气，这些人类生存的基本要素，却成为了众多人梦想的奢侈。而分质供水实现了人们对随时饮用纯净水的渴望。卫生安全的饮用纯净水像中央空调，管道煤气一样，人们在家(办公室)可直接饮用到纯净的水，再配置管道直饮机，以提供饮用冷、热水。校园直饮机不仅使用方便、即开即饮，而且能满足食堂做饭、直接饮用水的需要，其价格比桶装纯净水便宜，其好处就是防止饮用水的二次污染，保证饮用水的卫生安全。下面为大家介绍一下学校宿舍饮水设施清洗消毒制度。

(一)对学校饮用水设施进行定期的保养，以确保供水设施的完好正常使用。定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。

(二)饮用水设施由供水人员定期进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，并做好定期清洗消毒记录。

(三)学校饮用水周围环境，保持卫生整洁,防治灰尘及空气污染

(四)经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保证师生饮用水的干净和卫生。

我们要加强饮用水卫生安全管理工作，预防因饮用水引发的群体性传染病事件发生，确保师生生命健康安全。想要了解更多的校园饮食知识请到，帮助大家了解一下校园直饮水可以放心喝吗。

学生饮用水的安全一直都是非常受关注的，多数学校为了给学生提供更好的饮水环境以及改善学生的饮水质量，都运用学校直饮水设备保证了学生的饮水安全。

学校直饮水设备卫生管理要求

1、学校应制定直饮水突发污染事件的应急处理办法。

2、使用的直饮水机有有效的食品卫生许可证或卫生许可批件，有定期对饮水机清洗消毒的制度，定期对饮水机进行清洗、消毒(一个学期两次)，并做好清洗消毒记录。

3、明确专人为师生直饮水管理员。并有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。

4、直饮水机处，应通风良好，地面、墙壁、顶部应使用防水、防滑、防霉材料。5、学校制定饮水突发污染事件的应急处理办法。

6、在校内一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，学校必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。

7、要求学生自备饮水用具，学校不得配置公用饮水用具。

8、教育学生养成不喝生水的并节约饮用水的好习惯。

9、直饮水机专人专管，责任到人;负责每天对直饮水龙头检查、消毒，楼层阿姨负责直饮水机的卫生清洁。

建议饮水设备的卫生管理也是严格的进行要求，如果卫生不达标，那么对于学生饮水的安全也会有安全保障，校园直饮水可以放心喝吗?如果饮水设备卫生不达标的话，那么是不能直接引用的，校园安全知识对于每个学生来说都是需要详细的了解。