学生厌学现象【合集五篇】

学生的攀比风气越来越重，严重影响着孩子的健康成长，那么如何解决学生攀比现象呢?为大家介绍我们该如何引导学生的攀比心理。

一、家长要提高自身的审美情趣，端正消费行为，以身立教。随着生活水平的不断提高，越来越多的人开始重视穿着打扮，作为学生，如果过于讲究穿着、打扮，一味地追求高档、名牌效应，则不是一件好事。孩子对美的认识往往受父母的影响，甚至将父母的穿着打扮作为效仿的对象。如果父母的审美情趣低下，以新奇时髦、穿金戴银、穿名牌服饰为美，那么孩子当然就会无师自通，上行下效了。特别是有些家长受社会上高消费的影响，认为现在生活条件好了，给孩子买高档衣服，甚至买金项链、金手镯，这是应该的，甚至以此炫耀自家的身份、地位或富有，满足自己的虚荣心。有的父母宁愿自己省吃俭用，也要让孩子在别的孩子面前“不掉价”。殊不知，这些家长的行为对孩子是一种误导。孩子有攀比的心理，说明孩子的内心有竞争的倾向或意识，想达到别人同样的水平或超越别人。父母就要抓住孩子这种上进心理，改变孩子攀比吃穿、消费的倾向，引导孩子在学习、才能、毅力、良好习惯方面进行攀比。

二、在学校教育中，营造良好的氛围、利用攀比的积极因素是一种有效的教育手段。孩子进入青春期后，格外希望得到尊重和重视，想通过攀比获得幸福感、自豪感，获得别人的承认。但中学生中的拜金主义之风对学生的思想成长是极为不利的。通过说教的方式显然不足以让学生折服，那么就做转换教育方式的尝试，让身边事教育身边人，并及时捕捉和利用信息作为教育载体，让被教育者能有所触动。如：班级开展活动,要求每位同学从节约点滴做起,不浪费一粒粮食,不浪费一滴水;从身边的小事做起,不比家庭比学习、不比基础比进步、不比吃穿比节俭、不比名牌比朴素、不比享受比爱心;常思父母辛苦,常怀感恩之心,弘扬节俭美德，特别是设立了“节俭光荣”这一特殊奖项。

攀比心理对学生有严重的伤害，我们不能忽略，想了解更多的学生心理健康知识请到。

学生的学校生活，将会受到社会不良风气的影响。学生的攀比现象便是如此。攀比现象在各个班级都存在或多或少的体现，每一个学生的身上都不同程度的存在。严重妨碍学生健康心理和健康人格的形成。那么我们如何看待学生攀比现象呢?下面为大家介绍如何引导学生的攀比心理。

攀比是一种很不好的风气，它不是比学习、比勤奋、比文化素质，比团结友爱，比道德品质，而是比吃、比穿、比打扮。随着社会的发展和人们生活水平的提高，这种不良的攀比之风似乎有愈演愈烈的趋势，令人担忧。

作为一名学生，有必要对此现象有所了解。攀比现象主要有五种表现形式一是比吃喝，二是比穿戴，三是比时髦，四是比排场，五是比玩乐。攀比现象的表现形式还有很多。

人是在不断与他人比较的过程中认识自己的。也是在与他人比较的过程中不断前进的。对于青少年学生而言，比是不可缺少的，也是不可避免的，而且时刻都发生在我们的身边。但怎样使这种比指向积极的方面，避免其中的负面影响，这是我们每一位同学必须思考和弄清的问题。中学生处于人生的特殊阶段，身体迅速发展，对身边的新生事物天生好奇，由于思维能力的缺欠，往往做出错误的选择。若不加以正确引导，虚荣心会逐渐膨胀，心理产生价值偏移，必然导致缺少理性的盲目攀比。

攀比的心理会给人们造成严重的伤害，老师和家长要重视起来，积极的消除孩子的攀比心理，更多的学生心理健康知识尽在。

走进学生食堂，常常看到很多同学把吃了一半的菜和馒头扔在桌子上，有的甚至只吃过一点点。学生离开后，饭桌上、潲水缸里都是满满的剩饭剩菜，这种现象真的很让人心疼粮食，这些校园安全知识对于学生来说都是很重要的。

如何减少大学生食堂剩菜剩饭现象

第一、改变食堂经营管理模式。

改变管理方式,由原来的个体承包经营，托管给全国连锁经营的有管理经验的大公司，从机制上破解食堂管理难题。我校引进一家全国知名品牌的餐饮公司，从管理模式上入手提升食堂管理水平，让食堂经营管理上水平、上档次。改善饭菜质量，压缩饭菜利润。学校对餐饮公司有严格的监督管理措施，将餐饮公司的利润控制在合理区间内，以向学生提供优质服务为根本目的，让学生花钱能买到相同价值的饭菜。改进供应模式。比如，在原来售饭方式的基础上增加盒饭、自助餐等形式，把饭菜的计量单位缩小一点，给学生一定的选择余地。这样，浪费饭菜的情况明显好多了。

第二、学校完善食堂监督机制。

一是由师生代表组成食堂监管机构，在食堂卫生、饭菜质量、价格等环节加强监督。食堂监管机构每天在早中晚三餐期间，对食堂所售饭菜进行抽检，与市场上原材料价格进行比对，计算利润空间是否符合合同规定。将每天的价格和饭菜质量情况记录在案备查。如今饭菜质量提高了，服务方式灵活了，浪费现象也就减少了。二是建立学生家长委员会对学校食堂的监督机制。学校食堂的饭菜的质量与学生有切身利益关系，与学生家长也就有直接关系。我校不但完善学校师生对食堂的监督机制，而且将学生家长委员会引进对学校食堂的监督来。学校家长委员会设立食堂监督委员会，每年级设立分会。定期对食堂饭菜的质量、价格、卫生进行监督，每次抽查记录在案，以备食堂改进参考。上述监督机制的建立，以第三方监管的方式参与，为学校对食堂的管理提供事实依据，为食堂提高质量提供外部指导。大大提高了学生对饭菜质量的信任度，为消除浪费现象提供了质量保障前提。

第三、学校领导亲自体验生活，教师与学生共同进餐，做好学生的示范。

让学生看看领导、教师如何爱惜饭菜。领导、教师们勤俭节约的习惯可以营造出一种节约进餐氛围。在潜移默化中，学生们也根据自己食量与胃口来决定购买饭菜的分量与品种，减少浪费。有时候，体现出来榜样的力量比单纯的道德说教效果之显著。

第四、做好学生的宣传教育工作。

利用学校众多的媒体渠道，如广播、电视、宣传栏、黑板报等，进行节俭品行的教育。在学校的各个角落里进行渗透性影响。

第五，由学生会组织成立了学生节俭行为监督检查小组。

对学生在食堂就餐情形进行监督检查，及时提醒学生浪费饭菜行为，并将检查结果通报到学生所在班级。经过长时间的习惯养成，如今学生的浪费现象明显减少，学生的思想意识明显提高。

所以说经过了的详细介绍，学生一定要减少剩菜剩饭的现象，因为浪费粮食是非常可耻的，不过学校食堂一定要把饭菜的质量搞上去，对于如何保障校园食堂饮食安全也是很重要的。

现在的教育重视的是人性化教育，不能体罚或变相体罚学生，这是对学生的尊重和关爱，可却导致了现在的学生越来越难管，加上独生子女，家长也比较溺爱孩子，反而导致现在的学生对老师越来越不尊重，如果管教的比较严格学生还会打老师，如何避免学生辱骂殴打老师的现象发生?学生打老师该如何处理?小编帮大家分析。

1、做好表率

作为老师就应该做学生的表率，日常教学中一定要注意自己的言行举止，在学生的面前不可以随便乱说话，说话要文明，文明待人，乐观微笑，如果自己在和学生交谈中就带头不文明的字眼，那学生可想而知了，自己的修养高，自然会感染到学生，也成为一个有修养的人。

2、尊重学生

教育的前提就是尊重，尊重学生，作为教师不可以去侮辱学生，嘲笑学生，体罚或心罚学生，教师不尊重学生，自然得不到学生的尊重，学生心里有气，不高兴，控制不了自己的情绪，自然会爆发发泄，这是教师导致的后果，所以只有尊重才会消除厌恶憎恨和对自己的辱骂，师生关系才会和谐，不尊重学生也是不尊重自己。

3、同等对待

由于应试教育的影响，使得很多的老师只重视优秀生，忽视差等生，对优秀的学生比较偏爱，优秀学生犯错总是轻描淡写，差等生犯错就是严厉批评，导致差等生出现心理不平衡，对老师产生敌对情绪，控制不了的时候自然就爆发了，所以老师一定要做到同等对待一视同仁，不要寒了差等生的心。

温馨提示：

学校最好能够定期举行一些校园暴力知识宣传，让学生和老师都积极学习，只有这样才能够避免辱骂殴打老师或者学生的现象发生，怎样防范和处理校园暴力?平时一定要注意自己的言行，当出现暴力事件的时候一定要冷静，同时还要对当事人进行严格处罚。

校园宿舍火灾近年来不断上升，学生宿舍火灾如何预防已经成为关系到我们的孩子的安全的一个重要问题。学生宿舍火灾是校园安全知识中的校园火灾知识。其实宿舍火灾是很多原因造成的，其中学生在宿舍内卧床吸烟就是其中的一个重要原因。今天将带大家了解一下遇到学生寝室卧床吸烟现象如何处理。

吸烟是一种不健康的行为观念和生活方式。学生吸烟将严重威胁自身的健康，有碍自己的健康成长。学生卧床吸烟会给消防安全造成极大隐患，给自己和他人的身心健康带来严重危害。此外，吸烟还会加剧家长的经济负担并引发其他相关安全问题。

学校对学生的卧床吸烟行为已经发现必会严惩。1.学生吸烟行为一经认定后，随即进入处理程序。2.学生卧床吸烟行为的教育责任，应有学校和家长共同承担。3.学生卧床吸烟行为发生后，学生要深刻反思吸烟行为对自己和他人带来的严重危害，并形成书面材料。家长也应就孩子的吸烟进行教育反思，并形成书面材料。4.教育期间，学生和家长认识明确，反思深刻后，向学校政教处上交相关书面材料，经确认合格，学生和家长在违纪处分通告单上签字。5.学生第一次吸烟行为被发现，给予”严重警告“处分，捡拾烟头、垃圾一小时和执勤，在教室扣扳机管理分10分，其它场所扣5分。学生第二次吸烟行为被发现，给予”留校观看“处分，由家长签订教育管理协议后，带回家戒烟一周。第三次行为被发现，按照自动退学处理。6.学生在吸烟行为的认定或教育过程中如果出现顶撞教师或证据确凿拒不认错将从重予以处分。

吸烟是一种不健康的行为观念和生活方式。吸烟不仅对自身有害对其周围的人也会有一定的危害。学生吸烟的危害更是数不胜数，希望我们的家长和教师要严格管教我们的孩子，防止吸烟现象的发生。