孩子有网瘾家长该怎么办【精选20篇】

孩子的成长不仅靠老师、学校,还要靠父母、靠家庭,但现在很多家长对如何教育子女缺乏真正了解。下面小编为大家介绍家长教育孩子的方法，欢迎阅读。

家长教育孩子的方法：开诚布公地交流

找出时间与老师进行交流，同时询问、观察孩子正在学习什么，得到这些的确实信息是十分重要的。家长可以给老师打电话得知孩子在课上学习了些什么内容，并且留了什么作业。

家长教育孩子的方法：培养孩子对学习的热爱

父母仅告诉孩子上学很重要是不够的，还必须向孩子说明学习并不因长级或是得一文凭而终止。学习是一种生活方式。

你不必花许多钱去提高孩子的学习兴趣，而要让孩子们看到你在读书。你可以带他们去博物馆或展览会，这些丰富的课外活动会让孩子们对知识产生浓厚的探索愿望。

曾获得过美国教育部颁发的“爱因斯坦式青年”称号的梅布得老师极力主张父母必须参与孩子学校组织的活动。这样做会向他们表明你对他们的所作所为真的很关心。

你不必具有一项特长或是用许多业余时间帮孩子们做什么。多数老师欢迎家长陪伴孩子们郊游，与其他家长通通电话以及打印孩子的学期特别报告等。经常向老师询问他们需要什么帮助。

家长教育孩子的方法：对孩子持有较高的期望

一种鼓励孩子为他的未来着想的方法是设立家庭目标。家长写一份自己家本年度应取得哪些成就的任务书，其中包括孩子应取得怎样的进步。老师也有自己的任务，不要让任何学生落后，尽力帮助成绩差的学生取得好成绩，帮优秀生更上一层楼。对孩子持有较高期望并让他们知道这一点，能鼓励他们对自己充满信心并不断进取。

家长教育孩子的方法：教育子女“学会劳动”

应引导孩子参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。子女从小学会劳动，将终生受益。勤劳是所有良好品德的基础，懒惰是万恶之源。因此，安排子女从小参加劳动，是家庭教育的必修课和基础课。四、教育子女“学会自立”

孩子在成长过程中，碰到的坎坷会很多，因此，父母要培养孩子的独立自主能力，勇于面对挫折的能力，随机应变的能力，让孩子在广阔的天地里学会磨练自己的翅膀，展翅飞翔五、教育子女“全面发展”

当今的社会是一个竞争的社会，处在这个激烈竞争时代的人，若没有知识和专门的技能及各种能力，就必将被社会所淘汰。所以，家长应教育子女不仅要学好文化科学知识，还应积极参加其它各项活动，培养各方面的能力，应得到全面发展，成为社会有用的人。孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，我们家长一定会努力配合学校的教育，为孩子的健康成长创造良好的环境。

家长教育孩子的方法：帮助孩子做到有条理

帮孩子建立学习计划，并把所有的作业都标在日历上，这样，孩子就会提前做好。

最重要事就是父母要花些时间和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般来说那些全家一起用餐的孩子的识字能力较强。用餐时的谈话越生动明了越有助于孩子对词汇的学习，词汇量大，阅读能力就强。

家长教育孩子的方法：教育子女“学会求知”

学会求知的方法途径很多，但重要的一条是培养孩子良好的学习习惯，不要强迫子女“死记硬背”知识，而是重在理解，学会灵活运用知识。

家长教育孩子的方法：教育子女“学会做人”

教育孩子学会做人，是家庭教育主要的、根本的任务，也是贯彻素质教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人，就是要十分重视孩子思想品德的教育。作为家长不能重智育轻德育。因为比知识重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培养其遵守社会公德的习惯，增强其法律意识和社会责任感。

家长教育孩子的方法：过程和结果同等重要

家长需为孩子创造一个无忧无虑的学习环境，不要给他们太多的压力。许多时候家长只看重分数。如果孩子是个全优生却不能告诉你他为获得这样的好成绩都做了些什么，那么这时父母还要对他的学习过程进行全面的了解。

当孩子需要帮助的时候，家长给他们一些启示，让他们自己找出答案。与其直接告诉他们答案，不如问他:“你认为在哪儿能找到答案呢?在字典上还是在因特网?”

考试成绩差是该同孩子谈一谈的信号。是什么原因使他落后了?他需要辅导吗?还是因为他没有做作业才使成绩不发好的?这些父母都要清楚地了解到。

导语：随着中、高考的脚步越来越近，数万成都学子在历经寒窗苦读后，即将走进考场;而对于家有考生的父母，如何陪伴孩子度过这一时期，如何帮助孩子轻松自信地迎接中、高考?

请家教要“有度” 避免拔苗助长

名师团QQ群里，为高三孩子寻找各科家教的家长非常多，家长们不惜血本，给孩子开小灶。很多时候，没有节制的请家教不仅浪费了大量的金钱，也挤占了孩子自由消化复习内容的时间，可能方法没找到，起到相反的作用。对大多数学校的学生来说，有些基础学科，跟上老师的步伐，努力打好基础是第一重要的。

名师团QQ群里，为高三孩子寻找各科家教的家长非常多，家长们不惜血本，给孩子开小灶。很多时候，没有节制的请家教不仅浪费了大量的金钱，也挤占了孩子自由消化复习内容的时间，可能方法没找到，起到相反的作用。对大多数学校的学生来说，有些基础学科，跟上老师的步伐，努力打好基础是第一重要的。

忌“过度照管” 给孩子宽容的环境

如临大敌的家长，多半是陷入了“考试焦虑症”，这种情绪以及对考试表现出来的非常重视会直接影响和感染孩子，特别是唠叨不休、整天把高考挂在嘴边，把“要为父母争口气”这样的话挂在嘴边的叮嘱，只会对孩子的生理和心理造成不良影响;此外，很多家长会出现照管过度的情形，过分的关照也会给孩子增加压力，家长不要过多地干涉孩子的行为，要给他们一个比较宽松的复习环境。

忌“过度照管” 给孩子宽容的环境

如临大敌的家长，多半是陷入了“考试焦虑症”，这种情绪以及对考试表现出来的非常重视会直接影响和感染孩子，特别是唠叨不休、整天把高考挂在嘴边，把“要为父母争口气”这样的话挂在嘴边的叮嘱，只会对孩子的生理和心理造成不良影响;此外，很多家长会出现照管过度的情形，过分的关照也会给孩子增加压力，家长不要过多地干涉孩子的行为，要给他们一个比较宽松的复习环境。

纵向对比 努力发现孩子的进步

对孩子期望过高也是不适合的。家长要了解孩子的实际水平，根据实际水平制订高考的目标。

不要盲目拿自己的孩子与其他孩子攀比，不要对孩子说其他学生学习如何好如何勤奋的言语，这样反而会增加孩子的逆反心理，而要多进行纵向的比较，努力发现孩子每时每刻的进步，同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷，以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。

纵向对比 努力发现孩子的进步

对孩子期望过高也是不适合的。家长要了解孩子的实际水平，根据实际水平制订高考的目标。

不要盲目拿自己的孩子与其他孩子攀比，不要对孩子说其他学生学习如何好如何勤奋的言语，这样反而会增加孩子的逆反心理，而要多进行纵向的比较，努力发现孩子每时每刻的进步，同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷，以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。

一本书一条船，让我们和孩子一起搭载上这条船，走遍世界书为侣，亲子阅读扬远帆。那么。家长怎样指导孩子读书呢?

1、选好时间——让读书成为需要。

一是固定时间。如果产生某种形式，就能够产生真正符合某种形式的心情。大人往往有这样的经验：很不想工作的时候，如果一直坐在办公桌前，就不可思议地开始了工作。即使对学习一点兴趣也没有的孩子，也要让他养成每天一次坐到书桌前的习惯。先约定，在某一固定时间读 10分钟。这样反复下去，孩子不知不觉开始了真正的读书。先从每天读10分钟开始，一周就能够读70分钟。要是每天能读上1小时，一年就可以读 52本书。这52本书，足以使你的孩子和其他孩子拉开距离。而5年之后呢?咱们大家可以算一算。

二是分散内容。一本书，厚厚的三四百页，要孩子半个月读完，他可能会有为难的情绪。但是一位家长想了办法，他这样告诉孩子，你每天只要读5页到10页就行，孩子一听，重压感消失，心情也舒畅，高高兴兴完成了阅读任务。在大量阅读的时候，也在增加认字的数量，认字如滚雪球，会愈认愈多，一般智力的儿童，在两三年内几乎可以认完一辈子所需用的字。起先是会认不会写，会读不会用，但这些都不要紧，等长大了理解能力提高了，自然就会写会用了。孩子识字，第一次见面叫“陌路相逢”，第二次见面叫“似曾相识”，第三次见面叫“一见如故”。书读多了，生字自然而然就认识了。读书不就是如此吗?!这也是《走遍天下书为侣》的作者要告诉我们的。

2、定好地点——让读书成为氛围。

一要精心布置书房。没有条件的，也要精心给孩子准备一张小书桌，准备一个小书柜。

有这样一个真实的故事，某市电视台去该市最好的一所职业中学挑选职工，面对学校选送的3位优秀毕业生，电视台负责人问其中的一位佼佼者：“你经常读那些报刊书籍?”答曰：“我学习一向很用功，平时不看闲书。”再追问他看过什么文学文化名著，这位班长同学眨巴着眼睛，好一会后，恍然大悟般地蹦出这样一句答案：“《故事会》。”

还是让我们多给孩子准备书吧，书读百遍，其义自现。外部世界吸引孩子的东西实在太多，让孩子坐下来读书不容易。父母应该巧妙利用孩子的贪玩心理，让孩子身处书房里、书桌前，把书房布置得如同外部一样充满魅力，自然而然孩子就想走进家，想坐到书桌前，并在不知不觉中打开书本。

二要让书籍伸手可及。有的家庭装修得很是精美，就连书籍也只选大部头，为的是美观设计好看。孩子的书报总是要放到指定的书柜，可是您忘了，书籍一定要放的触手可及方便取用才是根本。诞生于书香门第的学者之所以能够成为学者，重要原因不是因为基因、遗传，而是家庭环境。请您看看您的家，也是这样让书本伸手可及的吗?您认为家中茶几上放上书影响家中的美观吗?怎么放孩子、家长爱看的书?(请大家说一说。)

3、讲好故事——让读书成为享受。

当父母在麻将桌上吆三喝四的时候，当父母在电视机前哈哈大笑的时候，孩子一个人呆在书房里，心中很可能不是滋味：为什么就我一个人读书?所以，为了孩子读书的大事，父母必须做出一些牺牲和让步。在指导孩子读书的问题上，父母的意见统一是非常重要的。

我们家的邻居有个孩子叫欣欣，他的父亲、母亲、 爷爷、奶奶各自固执己见，都想按照自己的思路来让孩子读书。父亲说读《论语》，爷爷要让孩子读《三国演义》，母亲说见别人家的孩子在读《窗边的小豆豆》，奶奶认为自己是退休教师要听她的，为了孩子作文写得好，这个时候就可以读《小学生精选作文》。孩子就在他们的推荐中无所适从，大人的努力因为发生冲突而影响力大减。

在参加了家长学校的学习后，欣欣家里人认识到，其实，不论是哪种书，都应该以“孩子爱听的故事”来作为准则，父母完全可以适当加入里面一起读。欣欣在有父母参与的读书活动中，欣欣的热情往往很高，学习效率特好。逢到朋末，家中人聚会时，请欣欣讲讲书中的故事。欣欣当然高兴这样的展示活动。日常的读书活动中，还可以为孩子寻找一个读书的竞争对手。这个对手可以是家庭成员，还可以到UC朗读房间去读，让孩子有一种兴奋和种激情。当然还有很多种读书的方法。相信您一定是一位有创意的家长找到适合孩子的读书方法。

您或许记得卢照邻《长安古意》，“寂寂寥寥扬子居，年年岁岁一床书， 唯有南山桂花发， 飞来飞去袭人裾。”

古人还有一联说“有书真富贵，无事小神仙”。

您也许认为，在当今社会，我心向往的，但如今也是可望而不可即——书倒是有了不少，事却实在太多。读书并非所有人共同的乐趣，生活中经常听到有人说“我一看书就头痛”。可是对于爱读书的人来说，读书永远是人生的赏心乐事之一。

让我们和孩子一起沉醉于喜好的书中，梦着书中人物的梦，悲伤着他们的悲伤，快乐着他们的快乐。试想，我们就是这样爱好读书的家长，在家中营造了读书的氛围，孩子怎么会不爱上读书呢?

一本书一条船，让我们和孩子一起搭载上这条船，走遍世界书为侣，亲子阅读扬远帆。

越来越多的孩子因为乱吃食物引起中毒现象，严重危害了身体健康，所以说需要对孩子进行预防食物中毒的教育，那么家长如何教育孩子防范食物中毒?

家长教育孩子防范食物中毒可以从下面的方式入手；

1、指导小学生知道变质的食物有害身体健康。

2、学会辨别常见的变质食物和过期食品。

3、培养小朋友注重饮食健康的好习惯。

4、对于食用变质或过期食品不赞同或进行阻止的态度。

5、注重饮食安全，不食用变质或过期食物。

6、对于不健康的饮食行为敢于制止。

7、学会辨别最基本的致人中毒的食物，初步培养健康饮食的意识。

为了孩子的健康成长，家长针对孩子的安全卫生情况进行教育：不吃腐烂变质的食物;不吃不认识的野菜和蘑菇，不要吃陌生人提供的食物;不吃不洗的水果;不吃“三无”垃圾食物;要时刻注意个人饮食卫生，养成良好卫生习惯，吃食物前一定要洗手。孩子们边听边与家长互动，收获颇丰。

家长对教育孩子预防食物中毒事件还是很重要的，多了解这些校园安全知识还是有帮助的，因为父母对孩子的安全教育有多重要可想而知，来对其详细了解。

天气越来越冷，妈妈们早早就给宝宝穿换上了保暖的羽绒服，带着宝贝走亲访友也是一项必不可少的项目，可你知道吗？孩子穿着羽绒服坐儿童座椅，有可能就是致命的！

【初步实验】

模拟碰撞实验，三台儿童车上，用市面上最常见的5点式儿童安全座椅，固定住了三个身高与1岁宝宝相似的假人宝宝，实验中给它们穿上了羽绒服。

在50米长的跑道上，玩具遥控汽车以最快的速度20KM/h，冲向前方的墙壁。

结果，三名假人宝宝都不同程度地差点被甩出座位。

如果换成现实生活中的机动车，又会是什么样的后果呢？

【实验升级】

三个假人宝宝依然穿着羽绒服被固定在儿童安全座椅上，碰撞车辆以50KM/h的速度，撞向坚固的墙壁。

不料撞击的时候，意外发生了：衣服还在，假人宝宝却像金蝉脱壳一样，从羽绒服里飞了出去。

如果假人宝宝不穿羽绒服还会被撞飞出去吗？

【再次实验】

同样的距离，同样的跑道，同样的速度，不同的是假人宝宝脱下了羽绒服。碰撞车辆再次以50KM/h的速度，冲向前方坚固的墙壁。

结果，没穿羽绒服的假人宝宝，在发生碰撞的瞬间，并没有飞出去，只是在座椅上微微回弹了几下。

【实验证实】

如果孩子穿羽绒服坐在安全座椅上，当汽车急刹或者发生猛烈的撞击时，强烈的碰撞冲击，安全座椅根本不能有效的固定住孩子。

因为羽绒服面料光滑，结构蓬松，孩子就会像碗里的剥壳鸡蛋，一旦遇到碰撞事故，就可能会滑脱出来，造成颈椎、头部的挫伤，严重甚至会造成死亡。

【正确做法】

冬季外出时，在宝宝乘车前一定要检查衣服的面料是否光滑、填充物是否蓬松。如果穿了蓬松光滑的外衣，一定要先脱掉，再把宝宝放到座椅中。

如果怕宝宝着凉，那么可以在安全带外面再给宝宝披上一层毯子或外套哦！

总之，家长们，乘车请不要再给孩子穿羽绒服，各位爸爸妈妈一定要注意。如果你对如何预防儿童玩耍摔倒等有关儿童意外方面的知识还有疑问，请继续关注儿童游玩摔伤安全常识栏目。

在给宝宝服用中药的家长中，有一些可能是没有参考过儿科专家的建议或带宝宝给专业的中医师看诊过，而只是听街坊邻居说某药材对某症状有效，或是从某处得到来路不明的药方就抓了一堆药给宝宝吃，这样服用中药的方式实在不妥当，家长需警惕：不可随便给孩子服中药。

给小孩服用中药要谨慎

家庭中给婴幼儿服用的中草药最常见的是清热解毒药。有些家长在孩子咽喉肿痛，或患扁桃体炎、暑疮热疖等病时，喜欢买些夏枯草、菊花、栀子、鱼腥草、淡竹叶、芦根、生地等中草药，或六神丸、珍珠丸等中成药给孩子服用。

但专家指出，这类中草药中含有鞣质、生物碱、挥发油以及无机盐等复杂化学成分，肝肾功能发育尚不完全的婴幼儿服用后，很有可能会加重肝肾脏负担，损害其功能。

另外，中成药服用不当会产生副作用。如六神丸含有蟾酥，服用过量可引起消化、循环系统的机能紊乱，从而发生恶心、呕吐，甚至心律失常、惊厥等症；又如珍珠丸含有朱砂成分，少量服用能解毒、安神、明目、定惊、而超量服用或长期服用，机体受低度汞的作用，会出现齿龈肿胀、咽喉疼痛、唾液增多、恶心呕吐，以及多梦、记忆力减退、兴奋性增高、不安、失眠等精神症状。所以，家长们千万不能给孩子滥用中药。

所以说虽然然中药药性温和，但仍需要依照体质下药，用药不是越贵越好，也不是吃得越多功效越明显，家长如果随便给宝宝服用，小则浪费钱，大则可能会有伤身的反效果。有关儿童误服药物后怎么办的常识还在持续更新中，敬请继续关注本网站哦！

如今很多妈妈想着从宝宝出生就让宝宝学游泳，而还有一些妈妈反对，会担心孩子的安全问题，那么究竟孩子什么时候学游泳是最好的年龄段？孩子学游泳的黄金时间，各位家长知道吗？

4至8岁是学游泳的最佳期

4~8岁是儿童开始学习游泳的最佳年龄。4岁前儿童虽然学习游泳对身体不会有坏的影响，但是这阶段毕竟身体稚嫩，而且学习能力较弱，即便屏气的本能，学不会游泳在水中也有一定的风险，因而家长可以带儿童到儿童泳池玩水，不太适宜专门学习游泳。

据介绍，游泳不是人类的本能，它是后天通过学习掌握的技术。不过胎儿生活在母腹时就有屏气的本能，随着年龄的增长，屏气的本能会消退、忘记。

4至8岁的儿童，无论从身体的状况、学习的能力、学习的兴趣上都有较大的进步，屏气的本能还未全部忘却，一经提醒容易学会，加上课程难度不重，在学习时间上也较有保证。游泳可以提升儿童的体质，长期进行游泳锻炼能增强体质抵御寒冷，提高适应环境的能力。

据了解，专业体校的一般招收4~5岁的儿童开始进行长期的游泳训练。业余的体育培训班主要招收的年龄也是4~6岁。

关于孩子是否能吃零食，完全不给孩子吃和不管孩子要什么零食都给，都是不正确的，但离职当中往往有一些垃圾食品，那么作为家长，如何让我们的孩子告别垃圾食品？

下午路边摊香浓小吃被“哄抢”

臭豆腐、羊肉串、烤墨鱼串……一到放学时间，学校附近“路边摊”顿时人满为患。学生们你一串、我一份地“抢购”。“这里做的最香了，而且妈妈总说油炸食品不好，在家从来不做，也吃不到，只有在这里买。”五年级的小王捧着一份臭豆腐，边吃边说。放学后的“路边摊”最吸引孩子的就是其香喷喷的气味和浓重的口味。

家长经验 接孩子回家自带小点心

一只水果、一包饼干、一瓶酸奶，都可以是很好的“小点心”。细心的家长在接孩子放学回家路上，可自带或自备一些食物，避免孩子到“路边摊”或超市里买垃圾食品。

专家点评 常吃油炸、辛辣食物伤身体

汤庆娅说，一天膳食中由脂肪提供的热能应占全天热能总量的25%至30%，经常吃油炸食品的孩子，每天由脂肪提供的热能明显超过指标，容易出现肥胖；对于哮喘孩子，常吃辛辣类油炸食品，还可能加重病情。此外，油脂在高温下会产生一种叫“丙烯酸”的物质，胃肠道功能还没有完全发育成熟的孩子，食用后对健康不利。

晚上 饱食夜宵引发小胖墩

范女士对着自己的胖儿子一筹莫展。今年刚满12岁的儿子如今体重已经超过50公斤。“我很担心，想帮他减肥，但又不敢盲目控制他的饮食，因为肥胖总和很多疾病有关。”

由于孩子课业压力大，一些家长常担心孩子熬夜，营养可能会跟不上，总是备足了许多宵夜，结果这些宵夜会加速产生“小胖墩”。

家长经验 夜宵要选易消化食物

由于现在晚饭吃得普遍较晚，建议在晚饭前可先吃点水果，这样一来避免晚饭吃得晚，感到肚子饿；二来还可避免晚饭吃得过于饱胀。在夜宵选择上，建议选择容易消化的食物，比如：酸奶、牛奶、小糕点等，但要避免进食过多。

专家点评 临睡前2小时避免进食

临睡前2小时应尽量避免孩子进食。因为晚上体内的营养、能量还来不及完全消耗掉，没有完全释放的营养、能量就只能变成脂肪储存在体内，所以夜间进食更容易发胖。而且晚上吃太多，会对身体一些器官造成不同程度的负担和损伤。

大多数的家长把自己的一切希望寄托在孩子的身上，这个“望子成龙”或“盼女成凤”的希望能否成为现实，需要多方面的努力，而家庭是孩子的第一所“学校”，所以也是至关重要的。下面小编为大家介绍家长教育孩子正确方法，欢迎阅读。

家长教育孩子正确方法：学会帮助别人和热爱生命

作为家长要让孩子学会帮助别人和热爱生命，我们可以在路上教育孩子，当家长看到需要帮助的人的时候，应该及时的给予关心，这样你的孩子也会是一个孝顺的孩子。

家长教育孩子正确方法：多加鼓励

这个时候的小孩子，有的已经上学了，那么这时无论他写的字好不好，或者是成绩怎样，那么你都不要责怪他们，要鼓励他们争取下次写的更好。大人的鼓励对小孩就是一种动力，你一味的责怪会是他们丧失信心的。

家长教育孩子正确方法：沟通

小孩犯错的时候不要打骂，要试着和她们沟通，告诉她们什么是对的，什么是错的。交流的时候要放低心态，要把自己想象成小孩，这样和她交流的时候，你们之间就没有代沟，沟通起来就很好，你说的话她也会很容易理解，能明白自己错在哪里，下次就不会犯错了。

家长教育孩子正确方法： 培养好的习惯

好的生活习惯和独立生活的能力都很重要。从小养成好的生活习惯对以后的生活有很大的帮助。

家长教育孩子正确方法：给他们自由

小孩子贪玩是难免的，不要一味的克制他们，不让他们玩，这是不好的。玩是天性使然，不要压抑，要教会他们安排好时间，比如可以告诉他们，你们做完作业再玩啊，这样他们就会很高兴的，因为做完就有的玩了。做起作业也卖力很多的。

家长教育孩子正确方法：鼓励孩子

自己的孩子我们要多喜爱，很多家长喜欢说别人的孩子的优点，其实你是打击自己的孩子的信心，我建议大家应该多赏识自己的孩子，要发现自己孩子的优点，多鼓励自己的孩子。

.培养兴趣。小孩子在小的时候，学习深奥的知识不是重点，最重要的是要开拓小孩的智力，培养她们的想象力、观察力、记忆力以及口语表达能力，这些都是为以后的学习做铺垫的。我们要从培养小孩的兴趣爱好着手，这个时间不能急，要一步步的慢慢来。

家长教育孩子正确方法：父母要多看书

多学习一些新的知识，因为现在的孩子好奇心都很重，他们会经常问家长一些很稀奇古怪的事情，如果你不多看书的话，那么孩子问你一些知识，你不知道的话会很丢人。

家长的言行对孩子的成长影响很大。很多父母担心自己的某些不良行为习惯在不经意间被孩子学去了，给孩子的成长带来负面影响。可家长的习惯已经形成了，不是一朝一夕就能改正的。家长行为对孩子的影响有多大?是很多家长都特别想了解的问题。

有的家庭父母比较注重外表，孩子就会爱打扮;有的父母唯利是图，孩子就会对金钱比较看重;有的父母对老人孝顺，孩子就会觉得孝顺父母理所当然;有的父母崇德向善，孩子就会处事平和，以德服人。上行下效，父母就是孩子最好的老师。本文通过父母和孩子的关系，阐述父母对孩子的影响，由此论述父母以身作则的重要性。

情绪的表达

孩子会在无形中从父母身上学到如何面对和处理压力、焦虑和挫败。当家长的心理波动时，如果用偏激的言语和情绪来表达对事物的看法，孩子的心理和性格也会往偏激的方向转化。当心烦意乱时，如果发泄的方式是大喊大叫、吵架，即使这种情绪发泄的目标不是孩子，孩子也会感受到这种面对问题时的处理方式。

而日后当孩子遇到类似问题时，也可能会采取同样的方式。当你抱怨生活或某人时，如果你表露了颓废的情绪，孩子也会感受到来自父母情绪波动，自然也就跟着躁动不安，容易紧张，孩子未来的生活安全感和成长信心会被直接影响。

如何与人交往

和睦的家庭环境是孩子健康成长的重要条件，也影响着孩子的人际交往。如果家里一团和气，大家相亲相爱，相互尊重，孩子心里面就踏实，有一种归属感和安全感，同时也容易形成人生中非常重要的能力——爱的能力。如果家庭不和睦，父母经常吵架，说脏话，甚至言语暴力，动手打人，或者表现是冷暴力，彼此冷漠。

孩子得不到应有的关爱，就会缺少安全感。这些都会传染给孩子，他们要么攻击性强，以自我为中心，为人处世粗暴、不理智;要么在遇到不同的意见时，会消极反抗，采取不合作态度，不与别人交谈沟通，用沉默作为反抗。

小编提醒家长，有很多孩子在学校会经常出现暴力行为，这其实与家长的行为有很大关系，不能单方面的，只怪孩子一个人，一定要从自身找问题并及时改正，如何让孩子远离暴力行为?不能只是单一的灌输校园暴力知识，还要让孩子们学会应对校园暴力的方法，只有这样才能够让自己的身心健康得到更好的发展。

随着人们工作和生活节奏的不断加快，家庭生活开始出现了一些变化，主要表现在生活细节有走向随意的趋势。有些家长在社会交往中缺少文明礼貌，习惯讲粗话脏话无所顾忌。实际上对孩子的影响很大。下面是小编给大家搜集整理的家长的言行举止对孩子教育的重要性文章内容。

家长的不良言行举止对孩子的负面影响

父母如果长期用不良的话语伤害孩子，那后果是不堪设想的：

有位母亲经常当着孩子的面对别人说："这孩子只爱听故事，不爱讲故事;爱乱画，不爱写字;胆子大得谁都不怕……结果，孩子上学后，不愿回答老师的提问，爱自己乱画不愿写字，并常常不顾老师的劝阻和批评破坏纪律，老师和家长都以为他是个弱智儿童，可是智力测验的结果却是"智力正常"。最后经专家鉴定，才知道孩子患了"语言性智愚症"，其病因就来自他母亲那经常性的口头强化。

第二次世界大战期间，美国军方招募了一批纪律散漫，不听指挥的人到前线打仗，当局请来了心理学家帮助管理这些人，心理学家要求这些人每个月都给家人写一封信，信的内容由心理学家拟好，告诉亲人他们在前线如何勇敢，如何听指挥和取得战功等，半年之后，这些人竟都变了样，变得像信中所说的那样勇敢和守纪律了。

是什么力量使他们变"好"了呢?就是那些良好愿望的暗示作用。大人如此，又何况小孩子呢?所以父母在教育孩子时首先要看到孩子的好行为，看到他的长处和进步，哪怕是微小的进步都要给予鼓励，发现了孩子的闪光点就要发扬光大，使孩子充满信心从而更加积极起来。至于孩子的不良行为，则要明确告诉他，这是不对的。否则，由于孩子的判断力差，你唠唠叨叨他还以为你是在表扬他呢，他将会更加"我行我素"，再则，要让孩子学习自我竞赛，自我比较，认识到自己的进步。

总之，不要没完没了地唠叨孩子的不良行为，否则"坏孩子"可能就诞生在家长的言语之中。

家长的言行举止对孩子教育的重要性

有些家长在社会交往中缺少文明礼貌，习惯讲粗话脏话无所顾忌;在家庭中当着孩子的面，夫妻间讲亲密的语言，做亲密的动作也无所顾忌，这怎能使孩子在健康优雅的环境中健康成长?特别是有些家长对孩子的某些小毛病也会随口出怨言，甚至打骂孩子，这对孩子的自尊心会产生很大的伤害，严重时可使孩子对家长的依赖减少，从而减少父子母女间的感情交流，使孩子心理健康发育受阻。

所以，父母对孩子说话千万要讲究语言的教育性鼓励性，而绝对不能对其有所伤害，千万不能这样对孩子说："你真让人烦死了!""别忘了我所做的一切都是为了你!""我对你说过多少次不要乱跑!""为什么你不像聪聪那样听话?""你从不听我讲话!"等等。要知道随意语言是要付出代价承受后果的。

1."你真让人烦死了"类似的表达方式："你又把饮料弄泼了，你不会好好拿杯子吗?你怎么就这么笨?"这样的语言会对孩子造成什么伤害呢?这些会给他们带来羞愧感，孩子还会因此惧怕受到惩罚，要知道学龄前儿童出现各种状况是常见的事，必须记住，孩子们不是故意要这样做的。

2."别忘了，我所做的一切都是为了你!"类似的表达方式："我一下班就回来做好吃的给你你还不吃!"或者"因为你我放弃了多少东西呀!"等这些语言会造成什么伤害呢?你的孩子并没有自己要求出生，他不必为自己的存在而感到负罪。你在使他感到自己的低级、多余和毫无价值，你的话语还在暗示，他无法离开你。

3."我对你说过多次，不要乱跑!"类似的表达方式："不要乱跑，我没有对你说过吗?"等，这样的话使孩子感到自己无法把事情做好而失去信心。

4."为什么你不像聪聪那样听话?"类似表达方式："邻居小妹妹就不怕黑，她比你还小呢!"这些话语又会造成什么伤害呢?我们都希望自己的孩子比别人的孩子聪明或勇敢，孩子感到不如别人时就会觉得没有希望而放弃一切，还会使别的孩子成为他愤恨的目标。

5."你从不听我讲的话。"类似的表达方式："你经常使我上班迟到!"或"你从不替大人想想!"等，在你和孩子的关系中，你是主要的，不能让孩子为你承担罪责。你应正面教孩子如何遵守规矩，体谅大人，还要教他解决问题的方法。

为了给孩子打造一个美好的未来，许多情况下，家长在教育孩子方面可谓是下足了功夫。可是常常受到思考角度、性格原因等一系列因素的影响，家长们会在教育孩子的问题上产生分歧。不过在此不得不提醒各位一句，家长意见起分歧是家庭教育过程中的大忌，孩子会因此搞不清应当听从谁，孩子也会存在成为双面人的威胁！

孩子正处在明是非学道理的时候，这个时候无疑家庭教育无疑起到了非常重要的作用。可是这个时候孩子听见不同的甚至完全相左的两个声音，只会陷入矛盾的选择当中。对孩子的未来成长危害也是巨大的。

家庭教育意见不一致危害一、使得孩子变成“双面人”

家长常常在在教育孩子的问题上发生分歧，要么就是父母之间意见相左要么不就是年轻父母与祖辈之间的教育方式有冲突，最终搞得孩子则会无所适从。事实上孩子具有本能的自我保护心理，他会趋向于选择对自己有利的一方的意见，要么就是谁在听谁的，这种情况持续下去就会造成孩子的双重人格。

家庭教育意见不一致危害二、降低父母威信

当父母在教育意见不一致，以至于在孩子面前争论的时候甚至进行彼此否定的是时候，孩子会对父母产生怀疑，从而降低父母的威信，影响教育的效果。

家庭教育意见不一致危害三、影响孩子的是非观

孩子的是非判断标准是在成长过程中逐渐形成的，大多来自于成人，尤其是父母。当父母产生分歧的时候，孩子往往会不知所措，长此以往，孩子的是非观会变得模糊不清。

家庭教育意见不一致危害四、不利于孩子自我控制能力的培养

自我控制能力是指一个人控制和支配自己行为的能力，这种能力是从小逐渐形成并发展的，并且需要父母的帮助和支持。当孩子出现一定的行为后，如果父母一致肯定或否定，他就会知道自己正确与否，并学会在新的环境中继续或停止、改正这种行为，从而发展自我控制能力，但如果父母意见不一致，孩子再次遇到同样的情况，他就不知道自己究竟应该怎样做，更谈不上有意识地改正自己的错误行为。

家庭教育意见不一致危害五、影响孩子的心理健康

父母教育观念不一致时，双方容易发生争执，甚至争吵，使家庭气氛变得紧张，胆小、内向的孩子会因此感到惶恐不安，而敏感的孩子则会产生一种心理阴影。在以后的日子里，为了不使父母发生争吵，孩子常常会谨小慎微，孩子在如此的自我压力下，成长会受到影响，尤其是在心理健康方面。

儿科门诊，常有幼儿因下腹疼痛、哭喊不停而来求诊。经医生诱导和检查，孩子把尿排出后，腹痛很快就消失了。而很多家长万万没想到，孩子憋尿危害居然这么大！

有哪些原因容易造成孩子憋尿呢？

1.陌生的环境

孩子从出生到懂事，他都一直生活在家庭环境中，因此家庭环境对于孩子来说是最熟悉最有安全感的，但是幼儿园这个环境是相对陌生的，孩子置身其中要一段时间的适应，来逐渐形成一种安全感与秩序感。因为环境的不同，使得孩子的日常行为表现得有点异常。妈妈们不用担心，这还是比较正常的情况，只要随着时间的推移，这种行为便会逐渐正常起来。

2.在乎他人的期望态度

这里说的他人，包括老师、家长和幼儿园的小伙伴等，这些人物对孩子身心发展具有重大影响作用。特别是老师，在幼儿园中老师无形中就担当了家庭中父母的角色。因此老师的教育观念、教育行为、教育方式会在无形中传达给孩子，从而形成一种老师对孩子的期望效应。不同的孩子，他们的老师的期望有着不同的理解，从而形成不一样的自我期望。

因此，如果老师因为某一次小朋友大便时间比较长，使得他集合的时间来晚了，然后就随口的说了一下小朋友，或者开了个小玩笑，那样在孩子就会形成一种心理，也就是老师不喜欢上厕所时间长或者不按老师要求做的小朋友。因此孩子也就背着这种期望心理，宁愿憋着也不愿意去上厕所了。

3.孩子性格内向

一些孩子天性比较害羞，即使他们想要上厕所也不太愿意站起来跟老师讲，因此他们也就只好自己憋着。内向的孩子比较注重他人对自己的看法，尤其是他们认为重要的人，例如老师、父母等，孩子都希望得到这些重要他人的肯定，尤其是内向的孩子，他们更在意老师对自己的看法，因此他们在幼儿园的时候都是表现得比较拘谨，表现得很乖，老师说什么就是什么，一般很少自己提出要求。

4.因为贪玩而憋尿

或许你的孩子完全是因为贪玩而憋尿，担心上厕所回来了，心爱的玩具就会被拿走，因此他就宁愿憋着也不愿意离开一步。或者孩子和其他小朋友玩得正兴高采烈，一分钟也不愿意离去，因此也就抑制着自己的便意。

想办法改掉憋尿坏习惯：

1.家长要带着孩子逐渐适应了幼儿园的环境，同时也培养出孩子对老师的依赖感，那么，即使父母不在身边，孩子只要有这老师的陪伴，也就会感到心理上的安全感。

2.在幼儿园大多是定时喝水，定时如厕，如果自家孩子有憋尿的习惯，家长可以和老师沟通，让老师经常问一下孩子要不要上厕所，家长也要经常跟孩子说肚子里的小水桶满了，会弄湿裤子，肚子也会憋的很痛，一定要提前去厕所才好。要教孩子能够逐渐地学会提出要求，表达意愿，如果自己尿急的时候，可以请老师帮忙。

3.鼓励孩子下次想上厕所时，可以“邀请”其他小朋友一起结伴同行。如果孩子是因为担心玩具被抢走，妈妈也可以鼓励孩子大方分享自己喜欢的玩具，不要只是自己占着，鼓励他和其他小朋友一起玩。

总之，家长在家中应重视和教育幼儿养成良好的饮水、排尿习惯。如果你对如何预防儿童玩耍摔倒等有关儿童意外方面的知识还有疑问，请继续关注儿童游玩摔伤安全常识栏目。

望子成龙是每一位家长都渴望的，他们内心确实也想把孩子教好，然而实际实施教育时却没耐心了。一些人问:家长教育孩子的时候要多一点耐心吗?下面和了解下吧。

家长教育孩子的时候要多一点耐心。家是孩子的的避风港，而有的家庭将家变成孩子眼中的恶魔，想早日解脱。

面对孩子犯错误应该多点耐心，教他怎么去做，而不是一味的责备。当孩子遇到困难时最先想到的是爸爸妈妈，而爸爸妈妈给到的是责备，孩子会感觉到特别的无助、孤独。请多给孩子一点温暖和关心，而不是将孩子推向恶魔的边缘。

一些人问：家长教育儿童安全的技巧有哪些?

激发孩子内在的艺术天份。多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，可以丰富孩子的内心世界。

虽然科学家已证实没有所谓的“莫札特效应”，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔涂鸦，其实都是孩子抒发他内心世界、表达情感的方法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。

常常拥抱。温柔的抚触拥抱，可以减轻压力，抚平不安的情绪。

轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的“我爱你”。研究发现，温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。

为了孩子安全，建议大家撑握些儿童安全教育小知识，更多相关儿童安全知识尽在。

一天当中约有三分之一的时间都在睡眠中度过，良好的睡眠不仅有利于孩子健康的成长，可以帮助孩子骨骼的发育、体力的恢复，那么，家长记住了：让孩子快长高要在两个黄金时间睡觉，就让的小编和您一起去了解一下吧！

不同的婴儿年龄不同、环境不同，需要的睡眠时间也是不同的。有些婴儿一次会睡很长的时间，而有些婴儿喜欢时不时睡一会儿，有些婴儿作息时间很有规律。

一、这两个时间段对长高至关重要

一个是晚9点至第二天凌晨1点，特别是晚上10点前后，生长激素的分泌量达到最高，可以达到白天的5-7倍。另外，早上6点前后的一两个小时，生长激素也有一个分泌小高峰。

不过并不是一到晚上9点，生长激素就开始按时大量分泌，它的大量分泌必须有个前提：只有在你深度睡眠时才会发生。如果你还没上床，或者已经上床但还没睡着，又或者已经睡着但还没进入深睡眠状态，那么它的分泌量就会大大降低。所以睡得越迟，分泌的生长激素就越少，对孩子的身高越不利。而人一般在入睡后半小时至1小时，才进入深度睡眠状态。

所以专家的建议是：

要孩子长得高，最好在晚上8：30前就上床，最迟不要超过晚9：30，并在早上7点以后再起床。

二、如何让孩子早睡

1、在家里营造出睡眠氛围

如果一家人都晚睡，电视声和谈话声此起彼伏，让孩子感觉还没到睡觉时间。建议家长到了睡觉时间，要给孩子营造一种睡觉的氛围，包括灯光调暗，关闭电视机，大人不再高谈阔论，甚至需要一起入睡，让孩子感觉睡觉的时间到了。

家长也可以让孩子自己做些睡觉的准备工作，如刷牙、洗脸、洗脚、整理床铺等工作，这个过程看似简单，却是在对孩子进行心理暗示，让他们知道该睡觉了。

2、睡觉前一小时避免大脑兴奋

很多孩子到了睡觉时间还玩得很起劲，以至于躺在床上大脑兴奋得睡不着。一般建议家长在孩子上床前一小时不要玩得太疯，不要玩令大脑兴奋的游戏，比如跟孩子玩捉迷藏打闹嬉戏，最好能将孩子的情绪调整为平静模式，比如妈妈可以给孩子讲睡前故事、睡前播放舒缓的音乐，哼唱儿歌等，有助于孩子培养睡觉情绪，减少入睡所需的时间。

3、白天不要睡得过久

白天睡得过久的孩子大多晚上睡不好，而且研究证实，晚间睡眠不足而白天嗜睡的孩子不仅生长发育比较缓慢，而且注意力、记忆力、创造力和运动技巧都相对较差。如果孩子白天睡得过多，家长可以有意识地弄醒孩子，通过调整来克服“黑白颠倒”，切忌让孩子睡上三四个小时甚至更长时间。

如果萌爸萌妈们能够让孩子养成固定睡眠的习惯，孩子的睡眠就会变成一种自动化的行为，每到规定的时间孩子就会自主地去睡觉，这样在管理上就会省事很多。如果你对儿童早期教育的好处等有关儿童安全教育方面的知识还有疑问，请继续关注儿童早期安全教育安全常识栏目。

孩子得了先天性心脏病家长如何应对？先天性心脏病（简称先心病）是儿童常见的先天畸形之一。多见为心室、心房间隔缺损，动脉导管未闭，肺动瓣、主动脉瓣狭窄和法乐氏四联症、大血管错位等。大多数患儿因心脏杂音在出生体检时发现，也有的因青紫、呼吸困难等症状而被早期诊断。大约有１／２的先心病患儿因严重心脏畸形死于出生后一年内。幸存者在其生长发育各年龄阶段出现反复呼吸道感染，发育障碍。轻者早期也可无症状，但心前区杂音的存在将影响患儿的升学及就业，若不治疗，最终将会导致肺动脉高压，心脏扩大，心力衰竭，有的并发内膜炎、栓塞、出血、高血压，危及生命，给家庭带来精神、经济上沉重的负担。

近些年来，国内先心病诊断技术和外科技术发展很快，大多数先心病通过听诊和心动超声等检查能获得诊断。在有经验的医院手术纠治的成功率已达９５％以上。大量临床研究结果表明，存活儿童能参加正常的学习和一般体育活动，具有接近正常或正常的生活质量。但是我们遇到某些患儿因家长疏忽，延迟求医，使病情已达晚期，或失去手术机会，或并发心肺功能不全，增加了手术危险性。

提醒家长：

（１）尽早带孩子去医院检查，明确心脏畸形性质、程度，决定手术合适的年龄，以免抱着“等大一点再治”的想法，延误病情。

（２）对有心脏杂音但无症状的儿童，也不能疏忽大意，应定期进行体格检查，包括拍胸片，做心电图，以了解杂音的变化和心肺负荷的情况。必要时考虑手术，以预防心内膜炎等并发症。

（３）对于因年龄或其他因素需要等待手术的患儿，要注意防止感冒，培养刷牙习惯，保持口腔卫生。发现蛀牙、扁桃体炎要积极治疗。如有长期发热不退，要及早请医师诊治，避免剧烈体育活动，以免加重心肺负担。

找各种理由逃学、一临近考试就生病、在学校里见了人就躲闪……发生在孩子身上的此类现象，常常被家长忽视。殊不知，这些很可能是一些心理疾病的征兆。那么家长如何及早发现孩子心病?下面和关注下吧。

症状一：考试焦虑症

应对之策：保持一颗“平常心”——平常考试化，考试平常化

一年一度的中考[微博]、高考[微博]前夕，来医院咨询的考生父母也越来越多。“我家孩子平时学习都挺好，但是一到考试就发挥失常。平时小考也就算了，万一高考也这样可咋办?”“我们家孩子现在茶饭不思，晚上也睡不好觉，考试是重要，万一试没考好把身体弄垮了就得不偿失了。”……

专家指出，在考试前，绝大多数考生都会出现或轻或重的焦虑情绪。其实，适度的焦虑有助于孩子在考试时发挥到最佳状态。但是，也有些孩子身上的焦虑情绪表现得比较明显。他们在心理上表现为过度的紧张、担忧、恐惧;在生理上则出现吃不下饭、呕吐、腹泻、头晕、头疼等消化系统和神经系统症状。具体说来，他们可能会上课心不在焉，吃不好，睡不香，精神一直萎靡不振。在临考前一两个月里，孩子出现这些症状的几率最大。

考前焦虑是压力的一种表现形式，主要来源于两方面：一是期望值过高，甚至超过了自己的实际水平;二是对于结果的接受程度差，因为过分关注成绩而怀疑自己的能力。因此，从心理调节上来说，首先要做到的就是有一颗“平常心”——平常考试化，考试平常化。平时的模拟考试要认真对待，让自己多体验进入考场的感觉，这其实也是一种心理学上常用的“脱敏”疗法。其次，要树立足够的自信，相信自己能考好，即使没有超常发挥，也能保持一贯的水准。再次，一定要保证充足的睡眠，哪怕一天不看书，舒舒服服地睡上十几个小时也没有问题。最后，多运动让自己出出汗，有张有弛，身体才能保持最佳状态。

症状二：溺爱使孩子“恐学”

应对之策：经常与孩子谈心，多从正面引导

张先生的儿子在小学四年级前一直表现得非常优秀，成绩名列前茅，跟同学也相处得非常好，三好学生年年有他的份。到四年级时，因为工作调动，张先生举家迁往另一个城市。换了所学校之后，张先生觉得儿子就像变了个人，老师总反映他上课不听讲，和同学很少交流，这可愁坏了张先生一家。

“其实，孩子不愿意上学，多少是种可以理解的行为，就像许多大人也不愿意上班一样。”这属于一种适应障碍。从一个城市到另一个城市，从一所熟悉的学校转入一所陌生的学校，由于孩子的适应能力比较差，就很有可能出现“恐学”的表现。还有一种情况，由于孩子在学校里不能跟同学融为一体，或是经常被老师批评，或者受其他同学欺负，都有可能导致“恐学”的产生。

那些不能适应的孩子，很大程度上是因为从小被家长过度溺爱、过度保护，觉得自己的家就是一座大山，突然要上学要离开这座大山了，内心觉得失落，无法适应这种分离状态。

所以，家长一定要找到孩子不肯上学的原因。当发现孩子有不肯上学的现象时，家长应该经常与孩子谈心，尽可能了解所有与他们上学有关的情况;要注意开导，不要采用恐吓的办法迫使孩子去上学，以免加重孩子的心理恐惧;多从正面引导，讲清上学和将来工作的关系，让孩子在认识上有所提高，切忌各种强迫性、惩罚性的言行。

症状三：孤独导致选择性缄默

应对之策：让孩子多和陌生的同龄孩子玩

有些孩子在家里好好的，到了学校及人多场合就不说话了。家长对此很奇怪：这是不是说明孩子过于内向了?

孩子这种选择场合开口的情况，也被称为选择性缄默。“选择性缄默绝对不是孤独症，家长们不必担心。”该病的发病年龄可能在四五岁或七八岁。孩子在发病前智力正常，已有相当的语言能力，对少数熟悉的人可正常讲话，但与外人交往时仅用手势、点头或摇头表示自己的意见，偶尔也用文字表达。

“说到原因，除了遗传因素外，主要就是现在的孩子过得太孤独了。”一旦孩子突然进入幼儿园或学校，很难适应这种和同龄人交往的场合。从某些意义上来讲，也可以说是一种社交恐惧。

对此，家长不要强迫孩子说话。如果孩子还小，要让他们多和陌生的同龄孩子玩。对大点的孩子，可让他们通过电话、网络聊天等方式与人交流，直到他们能直接沟通。

一些人问：儿童生病前有哪些先兆?

从情绪变化能看出宝宝是否可能生病，健康宝宝在他的需求得到满足后，精神饱满、两眼有神、不哭不闹，而且容易适应环境，但生病的孩子情绪往往异常。

宝宝烦躁不安、面色发红、口唇干燥常是发热的征兆;而目光呆滞、两眼直视、两手握拳常是惊厥预兆;哭声无力或一声不哭往往提示病情严重。除以上明显征兆外，宝宝还可能表现出萎靡不振、烦躁不安或爱发脾气。父母要仔细观察，及时发现，及时就诊。

对于宝宝因疾病而产生的情绪反应，父母一定不要对他呵斥，一方面要予以理解，另一方面更要爱护他。因为疾病和情绪可以相互影响，宝宝疾病会使他情绪发生变化，而不良情绪又会加重病情。

为了孩子健康，建议大家撑握些儿童疾病安全小知识，更多相关儿童安全知识尽在。

常有家长来咨询说，我的孩子很挑食，喜欢吃的某种食物就吃得很多，而对不喜欢吃的食物则吃得很少，甚至干脆不吃。那么孩子偏食与家长有什么关系呢？

其实，孩子挑食或偏食有很多原因，其中就有家长的原因。有的家长本身就挑食或偏食，见样学样，孩子是受到了家长的影响。也有的家长没有喂养方面的经验和知识，是喂养不当造成的，比如对于孩子爱吃的东西，有的家长就随意让他吃，有时一次吃得太多，就容易吃伤，以后就再也不想吃了。当然也有孩子的原因，比如孩子的口味比较挑剔、吃零食影响进餐时的食欲、饭前或吃饭时喝过多的果汁或含糖饮料等，如不及时纠正就会养成挑食的习惯。

如何纠正孩子挑食和偏食呢？

首先，孩子的偏食或挑食习惯往往受成人的饮食观念和习惯的影响，所以父母要以身作则，以自己良好的饮食习惯为孩子做出示范，尽量不要当着孩子的面说喜欢什么样的食物或不喜欢什么样的食物，使进餐变得有趣。

其次,父母还可带爱挑食的孩子一起去采购食品、一起做饭，让孩子摆放餐桌上的食物。合理安排和指导孩子吃零食的时间、数量，尽量减少或逐渐取消孩子的零食。

最后，在饭前或吃饭时不要喝饮料，培养孩子每天定时吃饭的习惯。不要强迫孩子吃某种食物，这样会加深孩子对这种食物的反感。在合理的范围内，可以允许孩子选择自己喜欢的食物，在指导孩子的饮食时，不要威胁或哄骗，孩子做得好时要及时表扬和鼓励。经常变化花样、调整口味以及创造愉快的进餐环境等，也可以刺激孩子的食欲。

小编为大家整理的关于孩子偏食与家长有什么关系的常识都了解了吧，另外本网还有很多关于儿童安全教育方面的知识，感兴趣的可以继续关注，以便让孩子可以更健康快乐的成长。

春季空气中的细菌病毒大量增加，孩子很容易受到肠道病毒感染，引发各种疾病，特别是疱疹性咽峡炎和手足口病。

特殊类型的上呼吸道感染，病毒引起。

传染方式：接触传染、粪口传播、呼吸道传染。

症状：开始酷似感冒，一般是突发高热、流涕，很容易被粗心的家长当做普通感冒而延误治疗。患儿的上腭、口腔黏膜、扁桃体、咽后壁等处，可以看到约米粒大小的灰白色疱疹，2~3天后逐渐形成溃疡。此时，又容易被父母误认为是手足口病，引发不必要的担心。

治疗方法：抗病毒治疗，吃抗生素无效。

近期，这种类似于手足口病的小儿疱疹性咽颊炎呈现出多发的趋势，特别是在一些幼儿园，一旦有一两个孩子患病，就可能引发传染，因此，爸爸妈妈要注意啦！

小儿疱疹性咽颊炎是一种特殊类型的上呼吸道感染，由病毒引起。这种疾病有三大特点：一、症状类似感冒，一开始很容易被忙碌的爸妈当做是普通感冒而延误。二、一旦病情加重，咽喉上边两侧出现很多小疱疹，又会引起爸妈们的担忧：该不会是传染上手足口病了吧？三、咽喉上边出现的小疱疹，逐渐转变成口腔溃疡，疼痛难忍，给孩子喝水、吃药、吃饭都造成了极大的困扰。

潮湿高温，是导致手足口病发病增多的原因，因此，与手足口病致病病毒相同的疱疹性咽颊炎患儿近期也开始增多，相比手足口病患儿数量，疱疹性咽颊炎在幼儿中要高发得多。

孩子一旦罹患疱疹性咽颊炎，就会在咽喉上边两侧出现很多小疱疹，两种疾病都会出现发烧、咽喉痛、口腔内疱疹等症状，引起了爸妈们的极大担忧。

专家指出：疱疹性咽颊炎与手足口病的致病病毒相同，前者发病数大大超过了后者，严重的可能会转化成手足口病。家长看到孩子嗓子里长疱疹，以为得了手足口病，其实患儿手心和脚心并没有疱疹，因此不能确诊为手足口病。可以认为疱疹性咽颊炎是手足口病的早期症状，但在疾病上不能混为一谈。

疱疹性咽颊炎也像手足口病那么危险吗？

前两年，手足口病引发的危机，让不少父母直到如今还心有余悸，那么，疱疹性咽颊炎也像手足口病那么危险吗？

手足口病和疱疹性咽颊炎是两种疾病，都是由肠道病毒引起，但病情轻重差别大，这与孩子的体质水平息息相关。

两种疾病的治疗都是抗病毒治疗和退烧治疗，疱疹性咽颊炎多发于1到7岁的儿童，对3岁以下的幼儿危害更大，通常来说，疱疹性咽颊炎经过治疗一般三四天可见效，一周即可治愈，只有极少的病例会进一步恶化。

疱疹性咽峡炎的病情较轻，却也会有合并细菌感染的可能，也可能发生脑膜炎、心肌炎等并发症，所以，如果持续高热、溃疡不愈等要考虑就医，一旦出现呕吐、头痛、精神萎靡等症状，要尽快就医。如果你对儿童疾病安全小知识等有关儿童疾病方面的知识还有疑问，请继续关注儿童鼻炎安全常识栏目。

孩子年纪小对于性知识没有过多的了解，尤其是随着社会的发展，人们思想意识越来越开放的同时，很容易因为性知识匮乏出现一些后悔的事情，那么家长如何对孩子进行性安全教育?让大家知道父母对孩子的安全教育有多重要。

家长对孩子进行性安全教育可以按照下面的内容去做;

告诉孩子有些位置外人不能碰

在平常的生活中，父母首先要帮助孩子树立起性别意识，让他们知道男女有别。家长要帮助孩子很好地了解自己的身体，不用因为“性”就羞于启齿那些隐私部位，这种关键部位不仅要让孩子有正确认识，还要告诉他们这些地方除了爸爸妈妈帮你洗澡时以及医生检查时，其他任何人都不能看不能碰。

家长平时要与孩子讨论不同的触摸，如什么是好的触摸，什么是不恰当的或有害的触摸。好的触摸是孩子喜欢的，如父母亲的拥抱，朋友的手拉手。不恰当或有害的触摸是儿童想停止的触摸，如打、拍、踢或触摸儿童的隐私部位。不知道是好还是坏的触摸，是孩子感到迷惑或不舒服的触摸。

家长告诉孩子防范性侵的知识时，有些家长会觉得不好意思，说得含含糊糊。对此，郭嘉说，这样不恰当，应该尽量用科学的语言告诉孩子一些常识，而不要用遮遮掩掩欲语还休的态度，这样孩子才会很自然地接受科学知识，才会有坦荡的心态，而不会有羞耻感，也不会觉得这个话题不可言说。此外，不单独去你得不到帮助的地方，不要独自呆在僻静的地方，外出活动要征得父母的同意，尽量避免黑夜单独外出，不要轻易相信陌生人，不要跟不认识的人外出，遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方等。

性侵害后最怕孩子心理受伤

性侵犯对孩子的伤害不仅是生理层面上的，更严重的是心理层面上的。当孩子受到来自受害者所信赖的成年人的性侵犯时，会造成受害者安全感的缺失，因为儿童的安全感多依赖于成年人给予的保护。受害者容易内化许多与性相关的痛苦和恐惧，会对他人，甚至对整个社会失去信任，将来可能会出现严重的社会适应困难和人际交往困难。

另外，儿童受到与性有关的感受、态度和行为不符合所处年龄或发展阶段，进而导致被性侵害过的儿童，长大后可能对性的认识出现扭曲，会以不正当的手段实施性行为。比如说，在遭受性侵犯的同时，许多孩子会收到侵犯者的礼物，如面包、糖果、书包等。由于还未形成成熟的判断力，这让他们很迷惑，无法把握人与人之间的界限，因此长大后他们可能会形成“性可以换面包”、“性可以换感情”等畸形价值观。

有时，受害者在受到性侵时，因年龄幼小，还没有健全的性意识，当时并没有对她们产生太严重的影响。但是，当她们进入青春期后伴随性意识的萌动，遭受性侵害的记忆被唤醒，会重新经历性创伤体验，导致受害者人际关系，自我价值感降低，从而产生不安、自责和恐惧等心理压力，影响到正常心理发展。

孩子受到性侵犯怎么办?

性强暴对受害者造成的心理创伤是很深很复杂的，而且随着发生时间的远离会发生一些变化。刚遭遇强暴时的反应一般是害怕、恐惧、仇恨、担心被人知道等;之后可能会演变出更复杂的情绪反应，例如自责、悔恨、没脸见人，有可能还会迁怒于父母没能保护好自己;可能会性情大变，易怒、情绪起伏不定。这时候家长要理解和接纳孩子任何可能的情绪表现和异常行为，因为，面对如此重大的伤害，什么样的反应都不为过，需要多长时间恢复都是合理的。

不要着急去安慰孩子，苍白地讲“没事了，过去了”，在没有孩子同意的情况下不要有太多的人看望，哪怕是爷爷奶奶等至亲。考虑爸爸与女儿平常关系的亲近程度，在孩子不需要时，爸爸都不要长时间陪着女儿。当然，如果平时爸爸与女儿的关系很好，爸爸对女儿的心理创伤修复就显得异常重要了。更不能急于向孩子了解“发生了什么”，这会引起二次创伤。但要主动一些，与孩子沟通帮助做一些生理上的防范，尽可能避免例如怀孕等后续的伤害。家长的耐心和细心陪伴很重要，真诚地传递出你们依然爱她、信任她、理解她很重要，要给孩子足够的时间和耐心允许她自己慢慢面对和处理。

无论是家长还是心理咨询师，帮助遭遇“性伤害”孩子康复的过程中，最关键的是帮助其修复“自我认知”，恢复其“自我价值感”，坚信不幸的经历不会降低自己的生命价值，坚信自己是可以获得异性的尊重和关爱的。对其面对的勇气给予真诚的鼓励，传递出一份真切的理解，帮助受害者“接纳自己”是康复的标志和开始。告诉她：“这不是你的错!”坚定而明确的正向回应能直接针对其内心深处的“自我怀疑、自我否定、自我贬低”，会有效缓解受害者内心的“自耻感”，会有效帮助其完成“自我认知”的重建，促其“提升自我价值”。

家长对孩子进行性安全教育是很有必要的，让孩子可以知道性安全教育的重要性，父母对孩子普及性安全教育是最好的人选，不会让孩子难为情，通过来了解这些校园安全知识。