孩子的哪些异常表现可以提示家长及早发现脑瘫20篇

虽然家长很关心孩子，但是家长不能永远在孩子身边，以后很多事情都需要孩子自己独立面对，所以说从小加强孩子的安全教育是很重要的，那么家长可以通过什么方式对孩子进行安全教育?

家长可以通过下面方式对孩子进行安全教育;

1、让孩子在小的伤害中吸取教训，要在家长的看护下进行，这样家长才能够掌握好危险的程度，切不可完全放手让孩子去冒险。一个在家里倍受保护，从来就不知道什么是危险的孩子一旦放到外面，他的兴奋程度是不可预计的，他很有可能像在家里一样那么放心大胆去的跑，去跳，那么他出危险的可能性就会很大。

2、有些孩子在学校摔伤了，家长就去找老师兴师问罪，觉得是老师的看护不当造成孩子受了伤，其实，如果我们从孩子的成长角度来看，这种做法是有百害而无一利的。孩子成长的过程不可能时时刻刻都有大人在旁边去保护，他总要有独自行动的时候，如果一旦脱离了大人的保护，孩子就会发生危险，说明这个孩子的安全意识太淡薄了，太需要加强安全教育了。所以，当孩子在学校摔破头了，磕掉牙的时候，您首先想到的不是找老师承担责任，而是应该想想孩子是否缺乏必要的安全意识，或者缺乏应急反应(如，摔跟头的时候应该什么部位先着地。有异物飞来时，应马上闭上眼睛，捂住脸等)毕竟埋怨别人不会让孩子本身得到任何的提高。

3、让孩子了解商品安全的知识。现在，很多学校周边都会有一些小商贩向学生兜售一些三无产品，有的是颜色鲜艳的冷饮，有的是小包装的味道很重的零食，有做工简陋而且有危险性的玩具，还有印刷粗糙的袖珍书，甚至有写小商贩以抽奖为由教唆孩子们买一些抽奖卡片，以骗取孩子们的零用钱。经常惠顾这里的往往是一些三、四年级的孩子，他们手里都有一些零花钱，经常自作主张的买一些零食，一些小玩具，却认识不到小商贩们兜售的东西往往是不利于健康的，甚至是有危险性的。

温馨提示，对孩子进行安全教育还是很重要的，上面这几种形式都可以让孩子更好进行安全教育，可见父母对孩子的安全教育有多重要，所以说要时刻关注学生安全教育知识。

很多家长都特别注重孩子的教育，所以在挑选学校的时候也特别努力，不过并不是每个人都能心满意足的挑选到好的学校，对于那些没有能力给孩子择校的家长，也可以在其他方面做努力让孩子一样可以和其他人优秀。

操作方法

学习方面做一些补充。

有些家长如果没有能力给孩子择校，这种情况下，一定要在学习方面给孩子做一些补充，每个学校的教学水平不一样，没有能力让孩子去更好的学校，如果孩子某些学科学的不太好，这种情况下可以给孩子找一些补习班，通过补习班在学习方面做一些补充。

拓展课外知识。

如果没有能力给孩子择校，这种情况下家长一定要帮助孩子拓展课外知识，比如有些学校的老师知识不够渊博，这种情况下，可能只是教教材上的内容，对于其他的知识不会拓展，这个时候家长可以给孩子购买一些课外书籍或者通过旅游的方式让孩子了解课外知识。这样孩子所学到的知识就不仅仅限于教材了。

为了孩子一定要不断的努力。

有些家长没有能力给孩子择校，这种情况下，家长虽然现阶段可能没有能力，但是一定不要放弃努力，比如没有办法给孩子选择好的幼儿园，这种情况下一定要通过各种各样的方法，努力让孩子上个好的小学，如果上了好的小学后面的上好的中学大学机会也会更多一些。

给孩子培养其他的兴趣。

有些家长没有能力给孩子择校，这种情况下，家长可以给孩子培养其他的兴趣，有些孩子在学习方面可能真的是不太擅长，这情况下，与其苦苦的逼孩子学习，不如给孩子培养其他的兴趣，孩子有了较高水平的兴趣，再加上也不算非常差的学习成绩，也能够有比较好的出路。

帮助孩子养成好的学习习惯。

有些家长没有能力给孩子择校，这种情况下，家长一定要帮助孩子养成好的学习习惯，有了好的学习习惯，即便在不太好的学校学习也会有比较好的成绩。

对于教学内容，不要照单全收。

有些家长没有能力给孩子择校，这种情况下，家长对于学校的教学内容，千万不要照单全收，一定要让孩子有自己的探索精神，还有自己独立思考的能力。家长在自己能力范围内也要帮助孩子判别教学内容的正确和错误。

和孩子经常进行沟通。

有些家长没有能力给孩子择校，这种情况下，家长一定要经常和孩子进行沟通，如果自己的孩子在一个不太好的学校，那么有些方面肯定会有一些不足，比如有些不太好的学校，老师教学方面也会有一些错误或者是不足，或者整个学校的学风不够浓，这个时候家长了解了相应的情况，一定要想办法来解决。

经常和那些好学校的家长孩子交流。

有些家长如果没有能力给孩子择校，这种情况下，一定要经常和那些好学校的家长孩子交流，由于教学水平不一样，其他方面也多少会有一些不一样，这个时候通过和他们的交流可以慢慢的掌握学习的方法以及学习的标准，找到了相应的差距以后慢慢再进行补充。

据专家强调，0~5岁的儿童机体发育尚未成熟，肝肾解毒排泄功能比成人要弱很多，如果误服大量成人药，后果不堪设想。而且，儿童的血脑屏障很薄弱，药物很容易到达中枢神经产生危害，误服造成的伤害比成人严重得多，那么发现孩子药物中毒，家长第一步做什么？

中毒后怎么处理

首先要明确孩子中毒后的具体表现，确定孩子到底是服用了哪种药物，并对大人用的药进行检查，判断孩子是不是吃了成人药品。同时，要大概掌握其服药时间、服药剂量等，将孩子的排泄物或呕吐物保留好，送往医院后交给医生进行检测和进一步救治。

中毒后的急救

若孩子误服的药物属于一般性药物，而且剂量不大，发现时，只是刚吃到胃里还没到肠道前，可通过给孩子喝下大量的冷开水，对药物进行稀释，促使其尽快排尿，并通过指尖放在舌根处的方法对喉部进行刺激，使孩子尽快呕吐，尽可能控制和减少胃对药物的吸收量，然后将孩子送医治疗。

若孩子服用的是大剂量的且具有副作用的毒性药物，需要马上送到医院治疗，以免延误最佳救治时机。

若孩子误服的是盐酸、石碳酸等腐蚀性或刺激性较强的药物，因为这些药物会刺激食道、胃黏膜等，家长发现后要立刻将鸡蛋清、牛奶等与水调成溶液状给孩子喝下，再紧急送医。

为此，专家指出，年轻的家长要帮助祖辈们参与到儿童药物中毒的预防中，一起为孩子创建一个安全的用药环境。如果您想了解更多的儿童误服药物后怎么办的相关知识，可以到来查询搜索呦！

家长如何发现孩子是否患弱视？对初筛出屈光不正的儿童，由幼儿园通知其家长，带小孩到妇幼保健院儿童弱视防治专科进一步检查，并进行散瞳验光，早期发现儿童弱视、远视、近视、散光、斜视等，再根据具体情况进行及早的干预和治疗。弱视治疗年龄越小，效果越好，学龄前儿童是弱视最佳治疗时期，因此早发现、早治疗是防治弱视的关键。

除了通过在幼儿园中的筛查发现弱视患儿外，家长也可以用一些简易的方法评估孩子是否弱视。

具体方法为：

1、将比较醒目的物品放在孩子眼前，观察他是否能及时发现。

2、改变物品的方向后，观察孩子是否有追随反应。（可选择由大到小的一组物品，摆放方式由近至远）。

3、观察孩子双目、单眼注视时的情况，注意他看电视的时候是否喜欢凑得很近。

4、孩子看东西时有没有异常的头位，比如是否喜欢抬头、低头或偏头看。

5、孩子看物体的时候，能否稳定地注视。如果孩子的眼球来回转动或者震颤，则有弱视的可能。

如果散居儿童的家长发现孩子的视力有异常情况，请马上带孩子到我院弱视专科门诊检查治疗。

在孩子收到情书的时候，家长可以采取鼓励保留情书、提供心理支持、教育网络安全知识等方式帮孩子处理遇到的情况，每个人的成长阶段都有可能收到情书，对于大部分的家长和孩子来说，这是一件很不安的事情，其实家长可以采取一些方法帮孩子处理遇到的情况。

鼓励保留情书

虽然收到情书这一行为，会令家长和孩子感到不安，但是适当的保留情书能够确保在未来采取更加恰当的行动，假如情书上面的内容，涉及到了一些违法行为或者存在骚扰的性质，那么家长就可以利用保留下来的情书，及时地与学校或者对方的家长联系，假如情书的内容比较正常，那么就可以更好地教导孩子如何应对类似的情况。

提供心理支持

当孩子在收到情书的时候，可能会对心理或者情感产生一定的影响，或者出现负面的情绪，这种情况下，家长一定要及时地提供心理方面的支持，让孩子不再感觉到孤单，假如孩子在这种情况下需要得到更多的帮助，家长也可以帮助孩子寻求专业心理医生的辅导。

教育网络安全知识

孩子收到情书的方式可能是多种多样的，比如通过社交媒体或者其他的社交软件，因此，家长一定要及时地教导孩子学会各种各样的网络安全知识，让孩子懂得如何在保护自己的前提下，减少受到不当行为的侵害，另外，家长还应当教会孩子利用恰当的方法保护自己的隐私，合理安全的使用各种社交平台，尽可能的避免或者减少和陌生人的接触，在遇到这种情况的时候，家长一定要保持情绪的冷静，和孩子进行及时的沟通。

万物复苏，春意盎然。春天是一年最美好的季节，也是一些传染病的高发阶段!容易发生流行性感冒、手足口病等疾病，威胁着孩子的健康和生命，希望家长提高警惕，充分重视，有效预防小儿春季流行病!那么家长如何发现儿童疾病表现?下面和了解下吧。

1流行性感冒

常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。

作为家长，尽量少带儿童去人群拥挤的公共场所，不要在病人集中的门急诊长时间停留，居室每日开窗数次换气，也可以接种流感疫苗。生病后应适当休息直至体力恢复。饮食宜清淡，多饮水，高热时可用物理降温或服用对乙酰氨基酚、布洛芬等退热剂。有细菌并发症时应及早给抗菌药物。

2麻疹

由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，典型症状是“烧3天，出(皮疹)3天，退3天”。早期的表现主要有发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。常并发肺炎、喉炎、心肌炎、脑炎等。

麻疹病毒，主要通过呼吸道分泌物飞沫传播，出现发热、眼泪增多时，切勿带病上学，应尽早就诊，实现早发现、早隔离、早治疗。从潜伏期最后1-2天至出疹后5天，并发肺炎或喉炎者出疹后10日内都具有传染性。

8个月以上未患过麻疹的小儿需接种麻疹减毒活疫苗。当麻疹流行时或接触麻疹病人后2日内可再次接种麻疹减毒活疫苗以预防麻疹发病。不要带宝宝到拥挤的地方去或与患病的其他宝宝密切接触。

3诺如病毒

诺如病毒是一种传染性很强的病毒，可在学校、餐馆、幼儿园等引起暴发。诺如病毒可引起感染性腹泻，该病全年均可发生，冬春季多见。人群普遍易感，病后没有持久的保护力，可以重复感染。

可通过被病毒污染的水、食物、物品等传播。容易被诺如病毒污染的食物有贝壳类海产品、蛋糕、沙拉等。也可通过与病人接触，或是接触到病人用过的东西、病人的排泄物、呕吐物、唾液等感染。

感染诺如病毒后，一般第二天或第三天就会发病，主要表现为急性胃肠炎症状，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等，严重的还会有发热、头痛等症状。

患了“诺如病毒”感染性腹泻后，要注意多休息、多饮水，一般2到3天内就会康复。轻度脱水时，可口服补液盐治疗，脱水较重时应及时到医院输液治疗。

建议患者隔离治疗，在症状消失前不要到公共场所活动，不与他人共用餐具和生活用具，患者排泄物、呕吐物及其污染的物品要做好消毒。

4流行性腮腺炎

由流腮病毒引起的急性传染病，儿童多见，近年成人也有发病，俗称“乍腮”，潜伏期14—19日，主要表现为全身不适，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛。

以上是儿童生病前有哪些先兆。想了解更多儿童疾病安全小知识，请继续关注吧。

春天是孩子生长发育较快的一个季节。为了适应这一特点，也为了适应春季寒冷干燥的气候，家长倒春寒在安排孩子的饮食时，可以选择这些！

天气转冷哪些食物能御寒？

寒冷的季节应该增加热量的摄入，多吃一些肉类和根茎类的蔬菜。

肉类以狗肉、羊肉、牛肉、鹿肉的御寒效果较好。吃这些肉可使阳虚之体代谢加快，内分泌功能增强，从而达到御寒作用。根茎类蔬菜藕、胡萝卜、百合、山芋、大白菜等含有丰富的无机盐，不妨与其他食品掺杂食用。

此外，还可以多吃些含铁高的食物，如动物肝脏、瘦肉、菠菜、蛋黄等。美国宾夕法尼亚州立大学的研究人员发现，人体血液中缺铁也怕冷。贫血的人体温较血色素正常的人低0.7℃，产热量少13%，当增加铁质摄入后，其耐寒能力明显增强。因此，怕冷的人可有意识地增加含铁量高的食物摄入，尤其是平时的素食主义者，这个季节更应该注意补铁多吃海带、紫菜、海蜇、蛤蜊、大白菜、菠菜、玉米等含碘食物。这些食物可以促进人体甲状腺激素分泌。甲状腺激素具有生热效应，它能加速体内绝大多数组织细胞的氧化过程，增加产热，使基础代谢率增高，皮肤血液循环加强，抗冷御寒。

除此之外，也可以适当吃些辛辣食物，促进血液循环，增加体温。

大家一定要谨记不可过度温补哦，否则容易上火的！如果你想了解更多儿童外出该注意什么的知识，本网站还有很多相关的知识供您查找，希望可以帮助到你哦！

从高处落下，在移动的车上睡觉，白天看到不喜欢的人，甚至很多时候只是说话的声音变大了，都有可能使得宝宝受到惊吓。发现孩子受到惊吓，家长如何应对？

孩子受到惊吓爸爸妈妈应该怎么处理？

其实，宝宝在受到惊吓的时候，爸爸妈妈应该先放松好自己的心态，避免自己的情绪影响到孩子，加重孩子的惊吓。然后，把受到惊吓的孩子放置到一个较为安静的环境，让孩子自己调节这种不好的记忆。因为孩子小时候的记忆力就像有个橡皮擦，可以擦去其记忆，所以这些不好的记忆在孩子的脑子中停留不了多久。

孩子受到惊吓是一件正常的时候，到现在爸爸妈妈自己有时候也会时不时出现惊吓。爸爸妈妈对于孩子的重视，导致自己的情绪出现高低起伏，这种情绪才是影响孩子的关键。孩子在受到惊吓之后，肯定是有几天睡不好觉了，爸爸妈妈也要付出耐心去理解孩子，等待着孩子的自我调节。爸爸妈妈可千万不要通过一些特殊的手段或者是药物这类东西去解决孩子受惊吓的问题。这些手段都是具有副作用的，可能会导致孩子出现其他的问题，所以爸爸妈妈一定要避免在宝宝受惊吓的时候火上浇油。

小编提醒，有些孩子天生的心理抵抗力就较差，也就是说他们很有可能比其它孩子更易受到惊吓，对于这类宝宝平时更要注意呵护，尽量通过各种训练的方式来提高孩子对环境的适应能力。如果你对儿童受到惊吓怎么办等有关儿童意外方面的知识还有疑问，请继续关注儿童惊吓预防安全常识栏目。

在家庭教育中，家长们应该更全面地看待孩子的特质和行为，不仅仅局限于学习成绩和规矩遵守。孩子的积极主动、关心他人、独立自信以及情感交流能力同样重要。培养一个靠谱的孩子，意味着要支持他们多方面的发展，鼓励他们积极探索、体验和成长。同时，家长们也应该放下自己的标准和期望，真正去理解孩子的需求和意愿。通过互相理解和支持，家长们将培养出更加有能力和有人格魅力的孩子，让他们能够在未来的社会中靠谱地面对各种挑战。

孩子的靠谱表现与家长的观念之间经常出现分歧，家长们常常希望孩子守规矩、专心学习，但有时却忽略了一些重要的特质。将从四个方面讨论孩子靠谱的重要表现，希望家长们能够更全面地了解孩子的潜力。

1.孩子的能量充沛，能积极主动地做事

一些孩子在行为上可能显得不够规矩，但这也可能是他们活力充沛、积极进取的表现。家长不应仅仅关注孩子的错误行为，而是要看到他们积极解决需求、寻找乐趣的能力。例如，一个孩子可能在学校“请客”，但从积极主动的角度看，他正在努力制造乐趣、建立社交关系。这种能量和积极性在未来将使孩子更有韧性，更有能力面对挑战。

2.孩子有能力看到别人的优点，会关心他人

在竞争激烈的社会中，家长们常常注重孩子的竞争力，但忽略了培养孩子的善良和交往能力的重要性。一个懂得看到别人优点、愿意关心他人的孩子，将会成为一个有良好人际关系的人，有着实现“双赢”的能力。

3.孩子有自己的想法，懂得肯定自己

有些孩子在青春期开始表现出逆反心理，这可能是他们正在寻找自己独特的个性和立场。家长应该理解，这是孩子正在寻找新自我的过程，鼓励他们去追求自己的兴趣和想法，培养他们的独立性和自信心。当孩子有自己的想法，能够肯定自己时，他们也将更有勇气去面对未来的挑战。

4.孩子有任何困难时，愿意与父母交流

一个重要的家庭特点是，孩子能够与父母沟通，分享自己的困难和问题。父母应该营造一个开放、理解和支持的环境，使孩子敢于向他们寻求帮助。如果孩子能够毫无保留地与父母交流，这也意味着他们在情绪上更健康、更有安全感。家长应该理解，亲子关系的和谐将会成为孩子情绪健康的最大保障。

找各种理由逃学、一临近考试就生病、在学校里见了人就躲闪……发生在孩子身上的此类现象，常常被家长忽视。殊不知，这些很可能是一些心理疾病的征兆。那么家长如何及早发现孩子心病?下面和关注下吧。

症状一：考试焦虑症

应对之策：保持一颗“平常心”——平常考试化，考试平常化

一年一度的中考[微博]、高考[微博]前夕，来医院咨询的考生父母也越来越多。“我家孩子平时学习都挺好，但是一到考试就发挥失常。平时小考也就算了，万一高考也这样可咋办?”“我们家孩子现在茶饭不思，晚上也睡不好觉，考试是重要，万一试没考好把身体弄垮了就得不偿失了。”……

专家指出，在考试前，绝大多数考生都会出现或轻或重的焦虑情绪。其实，适度的焦虑有助于孩子在考试时发挥到最佳状态。但是，也有些孩子身上的焦虑情绪表现得比较明显。他们在心理上表现为过度的紧张、担忧、恐惧;在生理上则出现吃不下饭、呕吐、腹泻、头晕、头疼等消化系统和神经系统症状。具体说来，他们可能会上课心不在焉，吃不好，睡不香，精神一直萎靡不振。在临考前一两个月里，孩子出现这些症状的几率最大。

考前焦虑是压力的一种表现形式，主要来源于两方面：一是期望值过高，甚至超过了自己的实际水平;二是对于结果的接受程度差，因为过分关注成绩而怀疑自己的能力。因此，从心理调节上来说，首先要做到的就是有一颗“平常心”——平常考试化，考试平常化。平时的模拟考试要认真对待，让自己多体验进入考场的感觉，这其实也是一种心理学上常用的“脱敏”疗法。其次，要树立足够的自信，相信自己能考好，即使没有超常发挥，也能保持一贯的水准。再次，一定要保证充足的睡眠，哪怕一天不看书，舒舒服服地睡上十几个小时也没有问题。最后，多运动让自己出出汗，有张有弛，身体才能保持最佳状态。

症状二：溺爱使孩子“恐学”

应对之策：经常与孩子谈心，多从正面引导

张先生的儿子在小学四年级前一直表现得非常优秀，成绩名列前茅，跟同学也相处得非常好，三好学生年年有他的份。到四年级时，因为工作调动，张先生举家迁往另一个城市。换了所学校之后，张先生觉得儿子就像变了个人，老师总反映他上课不听讲，和同学很少交流，这可愁坏了张先生一家。

“其实，孩子不愿意上学，多少是种可以理解的行为，就像许多大人也不愿意上班一样。”这属于一种适应障碍。从一个城市到另一个城市，从一所熟悉的学校转入一所陌生的学校，由于孩子的适应能力比较差，就很有可能出现“恐学”的表现。还有一种情况，由于孩子在学校里不能跟同学融为一体，或是经常被老师批评，或者受其他同学欺负，都有可能导致“恐学”的产生。

那些不能适应的孩子，很大程度上是因为从小被家长过度溺爱、过度保护，觉得自己的家就是一座大山，突然要上学要离开这座大山了，内心觉得失落，无法适应这种分离状态。

所以，家长一定要找到孩子不肯上学的原因。当发现孩子有不肯上学的现象时，家长应该经常与孩子谈心，尽可能了解所有与他们上学有关的情况;要注意开导，不要采用恐吓的办法迫使孩子去上学，以免加重孩子的心理恐惧;多从正面引导，讲清上学和将来工作的关系，让孩子在认识上有所提高，切忌各种强迫性、惩罚性的言行。

症状三：孤独导致选择性缄默

应对之策：让孩子多和陌生的同龄孩子玩

有些孩子在家里好好的，到了学校及人多场合就不说话了。家长对此很奇怪：这是不是说明孩子过于内向了?

孩子这种选择场合开口的情况，也被称为选择性缄默。“选择性缄默绝对不是孤独症，家长们不必担心。”该病的发病年龄可能在四五岁或七八岁。孩子在发病前智力正常，已有相当的语言能力，对少数熟悉的人可正常讲话，但与外人交往时仅用手势、点头或摇头表示自己的意见，偶尔也用文字表达。

“说到原因，除了遗传因素外，主要就是现在的孩子过得太孤独了。”一旦孩子突然进入幼儿园或学校，很难适应这种和同龄人交往的场合。从某些意义上来讲，也可以说是一种社交恐惧。

对此，家长不要强迫孩子说话。如果孩子还小，要让他们多和陌生的同龄孩子玩。对大点的孩子，可让他们通过电话、网络聊天等方式与人交流，直到他们能直接沟通。

一些人问：儿童生病前有哪些先兆?

从情绪变化能看出宝宝是否可能生病，健康宝宝在他的需求得到满足后，精神饱满、两眼有神、不哭不闹，而且容易适应环境，但生病的孩子情绪往往异常。

宝宝烦躁不安、面色发红、口唇干燥常是发热的征兆;而目光呆滞、两眼直视、两手握拳常是惊厥预兆;哭声无力或一声不哭往往提示病情严重。除以上明显征兆外，宝宝还可能表现出萎靡不振、烦躁不安或爱发脾气。父母要仔细观察，及时发现，及时就诊。

对于宝宝因疾病而产生的情绪反应，父母一定不要对他呵斥，一方面要予以理解，另一方面更要爱护他。因为疾病和情绪可以相互影响，宝宝疾病会使他情绪发生变化，而不良情绪又会加重病情。

为了孩子健康，建议大家撑握些儿童疾病安全小知识，更多相关儿童安全知识尽在。

据有关权威机构的统计数据显示，我国近年儿童近弱视力的发病率越来越高，与飞速发展的各类电子产品有智能产品有着密不可分的关系。当然，有些也是因为遗传的原因和其他原因所导致。父母们不妨一起来了解一下有关孩子弱视家长须及时发现及时治的相关内容吧!

1.你知道什么是弱视吗?

虽然弱视现在国际上没有统一的标准，但严格地来说孩子的视力低于正常的1.0就都属于弱视。据保守数据显示，我国目前的弱视儿童大根有4亿，听到这个数字父母们是不是吓了一大跳，几乎一大半以上的孩子都存在视力问题，这不得不令父母们引起反思?是什么原因导致了孩子的弱视?又应该到哪儿去找原因?

2.弱视的常见分类

弱视的常见分类可分成五大类。1.斜视性弱视2.屈光参差性弱视3.形觉剥夺性弱视4.屈光不正性弱视5.先天性弱视。这五种弱视都可以通过有效的治疗方式得到一定的改善，但和孩子后续的用眼健康有着很重要的关联，如果孩子不注意健康的用眼方式的话，即便是得到了改善，孩子仍然会出现视力下降，最后变成近视。

3.弱视的治疗方式

日常生活之后弱视的治疗方法可分为多种，最常见的就是药物治疗法、矫正屈光治疗法和遮盖治疗法(也是我们经常看着孩子戴着半个黑色眼罩的现象)、压抑治疗法、仪器治疗法和手术治疗法。一般正常情况之下，不建议年幼的孩子采用手术治疗的方式，而是采用比较安全的治疗方式。很多情况之下，孩子们在进行视力治疗时，往往是不能长期坚持，在取得了一点点效果之后就放弃治疗，最终视力得不到较好的康复。

4.近弱视的预防

除了先天性弱视是因为先到的原因所导致之外，其他在后天因素中所导致的弱视，父母们都可以通过一些有效的方式起到预防的作用，以减少孩子弱视的发生机率。如注意孩子正确用眼的问题，现在的孩子一丁点大就抱着智能手机玩游戏，视力能不下降吗?远离电子屏目是最好的预防孩子视力问题的方式之一，孩子平时学习之中的坐姿;阅读书籍和学习中的用眼距离和健康习惯也都是很好的预方过程。孩子的眼睛需要从小呵护，等到问题出现再去纠正就没有那么容易了，很多时间预防才是最好的治疗方式。

从幼儿园到小学，很多家长会发现，明明已经准备了三年，但是自家孩子上小学后，还是表现的非常不适应，不仅学习吃力，甚至还会出现厌学情况；而相反的，别人家的孩子上学后却适应的很好，生活学习都非常省心，那么这究竟是怎么回事呢？

对于这个问题，我也曾专门咨询过我的表妹，表妹是重点小学的老师，而且经常带班，教学经验非常丰富，所以在回答这个问题的时候，表妹就指出，她带过的学生当中，那些上学后学习成绩好，各方面都让家长老师很省心的孩子，通常都有一个共同点，那就是在孩子6岁前，家长非常注重培养和引导孩子，尤其是这4个方面：

让孩子每天坚持运动

表妹说，很多学霸孩子在运动方面表现都很不错，有喜欢打篮球的，有喜欢跑步的，还有喜欢跳绳的，游泳的，总而言之，很多学霸孩子都有自己的运动特长，比如她班上的一个小女孩，每次考试都名列前茅，在跳绳方面也很有优势，一分钟能跳100多个。

而据这个女孩的妈妈说，从孩子小时候起，她就非常重视让孩子坚持运动，节假日，周末从来不会让孩子整天窝在家里看书，在这位妈妈看来，只有孩子坚持运动，那么孩子的身体才能更强健，上学后才能更有精力学习。

此外，运动还有很多好处。比如很多孩子小小年纪就出现了“假性近视”，上学后很容易看不清黑板，从而影响他们的学习，而运动的孩子往往远视储备充足，近视的概率就会大大降低，从而很好的起到保护视力的作用。

还有就是，在运动中孩子的情绪也可以得到释放，可以让他们的情绪变得更积极乐观，而且在运动的过程中，孩子的反应能力，思考能力，好胜心，抗挫折能力等都会得到提升，自然的，孩子上学后就能更好的学习和成长了。

所以身为家长，要想让孩子将来身体健康，智力高，性格乐观开朗，就要从小监督孩子养成运动的好习惯，让孩子每天坚持运动，为以后的学习和成长打好基础。

让孩子养成好的生活和学习习惯

很多孩子上小学后，之所以很难适应，成绩差，让孩子操心不已，原因就在于孩子没有养成好的学习和生活习惯造成的。比如很多孩子从小丢三落四，上学后就会经常出现丢课本，丢作业，每天上学都像是跟打仗一样的状况，那么这样一来，不仅家长要跟着操心，关键是孩子的自信心也会受打击，学习习惯也会被破坏，久而久之，成绩就会和别的孩子拉开差距了。

此外，学习习惯不好的孩子上学后也很容易吃亏，就拿我家大宝来说吧，由于在幼儿园期间，我一直没有重视这方面的培养，结果就导致孩子上学后学习总是无法集中注意力，尤其是每天回家写作业，总是拖拉磨蹭，别人写半小时的作业，他能写到半夜，让我非常头疼，孩子学习也没自信。

因此，身为家长，一定要注意，6岁前要帮助孩子养成好的生活和学习习惯，让孩子学会整理归纳，培养孩子的自律性和自觉性，自然的，等到孩子上学后，家长就可以少操心，孩子也会非常自信，学习越来越好了。

帮助孩子做好英语启蒙教育

当下的社会，父母对孩子的学习都是非常重视的，不过生活中，很多孩子幼升小的家长，往往更注重帮孩子打好数学和语文学习基础，而忽略了对孩子的英语启蒙教育，结果孩子上学后，一二年级学习还可以，到了三年级就很容易成绩倒退，也会让家长操心不已。

因此，身为家长，要想让孩子将来学习好，少操心，就要从小注重做好孩子的英语启蒙教育，而且从脑科学研究的角度来看，来自华盛顿大学的Kuhl 教授就曾经专门指出说，孩子0-7岁正是语言发展的关键时期，这时候家长教孩子学英语，英语就会成为他们的“母语”，让孩子将来学英语更加的事半功倍。那么这样一来，孩子上小学三年级开始学英语之后，就可以保持良好的学习成绩，从而成为全能学霸，避免“三年级现象”出现，让家长少操心了。

让孩子养成自主阅读的好习惯

大语文时代，阅读对孩子的学习至关重要，尤其是对小学生来说，如果可以提前养成自主阅读的好习惯，那么孩子的识字量，词汇量，阅读理解能力就可以大大提升，上学学知识就会事半功倍，自然不需要家长操心了。

所以身为家长，要想让孩子更好的适应小学学习生活，学习成绩好，家长不操心，就要注意从小培养孩子的自主阅读习惯。需要注意的是，在这个阶段，家长们最好是选择图多字少的书本来让孩子阅读，以免孩子觉得枯燥无味，反而适得其反。

在这里，我推荐家长们可以给孩子准备一套《世界经典小童话》，这套书是由“海豚童书”出版，内容经典权威，非常适合0-6岁宝宝阅读。

最重要的是，书中所有的童话故事语言优美，结构严谨，而且很有教育意义，可以在提升孩子语言表达能力，逻辑思维能力，想象力，记忆力的同时，很好的帮助孩子养成好的性格品行，培养孩子的生活和学习好习惯，让孩子全面发展。

此外， 书中不仅有故事还有很多精美的插图，可以更好的激发孩子的阅读兴趣，让孩子爱上阅读，方便孩子养成自主阅读的好习惯，再搭配上拼音标注，对于孩子来说，真的是好处多多。而且书中还有诸如“画一画”、“讲一讲”这样的互动小游戏，阅读体验超棒。

所以家有适龄孩子的家长，真心不要错过，有需要的点链接购买即可，对了这套书还有配套的音频软件，可以扫码听书，非常方便省心，下期见。

我们都知道，家里的宝宝通常喜欢摸摸索索，家里的一些小物件儿都容易成为他的玩具，而我们家长有时候一疏忽就容易造成儿童将这些小物件儿塞进自己的眼睛，鼻子以及口腔等等，那么发现异物侵入孩子身体，家长该怎么取出？

发现异物侵入孩子身体，家长该怎么取出？

1.眼睛

一般而言，有睫毛做屏障，小虫子不会飞进眼睛，进入眼睛的大部分都是一些灰尖、沙子、玻璃碎片或是睫毛。

当异物进入眼睛的时候，最简单的解决方式是让孩子试着眨眼或哭泣，看异物是否能顺着眼泪流出来。由于角膜是一个神经非常敏感的地方，任何小小的东西，如睫毛、小玻璃碎屑或脏东西在上面，都会让人感到非常不舒服。如果泪液仍无法让异物流出，眼科医师会先使用大量的生理食盐水冲洗眼睛。

如果情况严重，眼科医师会通过仪器放大瞳孔找到异物，也可以点有麻醉眼睛效果的眼药水减轻幼儿的痛苦。有的家长会用舌头帮孩子把眼睛的异物舔出来，但是这么做可能感染其他细菌，建议家长最好还是带孩子就医。

2.耳朵

东西进入鼻腔或者耳朵的几率是最大的，通常塞入的东西多半是糖果、棉花、小弹珠等小物件。而且宝宝将东西塞入以后一般不会告诉家长，等到身体不舒服了才会哭诉。

当宝宝耳朵跑入了小虫时，家长可以使用食用油等油性物质倒入宝宝耳朵，让小虫淹死在耳内，然后顺着耳道流出耳朵。因为虫子的体积一般比较小，而且淹死后一般不会有不舒服的感觉，所以爸爸妈妈自己可以在家处理。如果是一般异物侵入，须将头和上半身侧着甩甩，看是否能将异物甩出来；若出不来，家长需要就近找耳鼻喉科医师，用仪器将异物吸出；耳内的异物堵塞严重时，异物会卡在耳道，这时就需要全身麻醉以进行更快的处理。

大部分的异物都是在外耳道部分，外耳道的神经很敏感，有时耳垢遇水会膨胀，就会感到疼痛，所以当异物进入耳朵时，家长也不需要着急，先观察清楚情况以后再做相应的处理。

3.鼻腔

一般异物进入鼻腔里时，建议家长可以先让孩子平躺在床上，用手电筒看看是否真的有异物入侵。如果异物只有部分进入鼻腔，且可以挑出时，家长可以直接取出。如果不能直接取出，可试着用手堵住未被阻塞的鼻腔，并让孩子的嘴巴紧闭，用力做擤鼻涕的动作，看看是否能将异物逼出。确定无法将异物取出后，家长应尽快带孩子到耳鼻喉科，让医师处理。

4.嘴巴

幼儿在玩乐时，常喜欢将东西塞进嘴巴，而嘴巴内通往身体的通道有两个，一个是气管，一个是食道。如果食道吞入异物，最危险的东西就是小颗的水银电池，水银电池内含强碱性物质，对身体的危害不可想像，而且这是惟一身体无法自然取出的物体，如果有吞食水银的状况，应立即去医院。

若吞入的是其他物体，只要直径小于1.7～1.8厘米，没有卡在食道而吞进肚内的话，都有机会可以自然排出。如果吞入的异物是骨头，家长可以让幼儿吞入大口的饭，让骨头可以被饭带到胃中消化。但若是其他尖锐物品，就需要经医师判断，看需要如何取出。

如果吞入的物品在食道里卡住了，医师会建议做X光以找出物体的位置。但是X光可以检查的异物一般是含有金属成分的，所以如果吞进的是弹珠等物品，就不一定能照出，除非该物体很大、很明显。那么这时我们又该如何确定孩子是否吞了东西呢？建议家长可以通过询问、观察以下5个问题进行确认：

1.幼儿是否可以吞咽东西？

2.幼儿吞东西时否会疼痛？

3.幼儿是否只能吞进液体，吞不进固体食物？

4.幼儿是否一吃东西就吐？

5.幼儿是否一直流口水？

由于东西呛入气管可能造成窒息，若4分钟之内不能采取急救，后果将不堪设想！过小的颗粒状食物，如花生米或糖果，都是幼儿常见呛入气管的物品。

幼儿很喜欢边吃边玩，尤其是嘴巴里还有食物的时候，边跑边吃是非常危险的，如果家长观察到幼儿突然出现明显的咳嗽，就要有所警觉。如果借助咳嗽可把异物咳出来，家长就可以放心了！如果咳不出来，家长可先将幼儿翻身并大力拍打背部5～6下，看是否能将异物拍出；若幼儿咳不出来又很喘时，就必须赶快到医院找医师急救处理。

这么看来危险发生了，除了马上送到医院之外，家长们还可以在第一时间采取急救措施，有关儿童意外窒息有哪些急救方法的常识还在持续更新中，敬请继续关注本网站哦！

孩子进入幼儿园后，除了学到知识，还会接触到各种不同的教育方式和奖励机制。然而，并不是所有教育方法都能得到家长的一致认可，有时候一些看似可爱的行为可能引发家长的担忧，特别是涉及到孩子的健康和情感。

在幼儿园，老师常常用贴纸作为奖励来表扬孩子，这个小小的奖赏能够带给孩子内心的欣喜。然而，家长可能会因为清理贴纸的难度而感到头疼。贴纸的强粘性可能会导致在撕除时对孩子的皮肤造成伤害，让家长心疼不已。虽然贴纸对孩子来说是一个小小的荣誉，但它在孩子心中的分量却是沉甸甸的。孩子获得贴纸后会和周围的人分享这份喜悦，尤其是父母。家长听到孩子受到表扬也会感到开心，但是贴纸难以清理的问题却让人为难。

贴纸粘性过强，尤其是贴在皮肤上更加困扰。家长可能需要费力才能将贴纸从孩子的皮肤上撕下，这种方式可能会伤害到孩子的皮肤。尽管老师贴贴纸的初衷是为了表示夸赞，但这种行为却让家长为难。贴纸难以去除，家长不得不尝试各种方法，即便贴纸去除后留下的痕迹也让人心疼。

当孩子因为贴纸而受到伤害时，有的家长会与老师进行交流，有的则会选择保持沉默。家长可能不愿意为老师增添麻烦，但这种不拒绝的想法实际上阻碍了教育交流的展开。

在教育孩子过程中，父母需要注意多方面的问题。首先，要与老师及时沟通，了解孩子在幼儿园的情况。如果发现老师的行为可能对孩子造成伤害，父母应该坦诚地表达自己的担忧，让教育更为顺畅。其次，父母还要教育孩子一些基本的自我保护常识。孩子应该知道如何拒绝不适合自己的行为，尤其是在涉及到身体健康的时候。他们可以礼貌地向老师解释自己的拒绝理由，或是将贴纸贴在不易受伤的部位。此外，在孩子面临其他问题时，父母也需要多加注意。在选择玩具时，要关注玩具的安全性，避免可能的伤害。同时，父母还要教育孩子学会拒绝，告诉他们保护自己的权益是重要的。

孩子的教育涉及到众多方面，家长需要在其中找到平衡。教育交流是关键，父母应该与老师保持沟通，共同为孩子提供一个健康、安全的成长环境。同时，父母还要培养孩子的自我保护意识，让他们懂得如何拒绝不适合自己的事物。通过共同努力，可以让孩子健康、快乐地成长。

面对孩子的青春期叛逆，家长需要保持理解、尊重和耐心。与孩子进行平等的沟通，给予他们适当的自主权，同时提供爱和支持。虽然这个阶段可能会有一些挑战，但通过积极的家庭环境和良好的沟通，家长可以帮助孩子度过这个发展阶段，促进他们的健康成长。

面对孩子的青春期叛逆，家长常常感到无所适从。这个阶段的孩子和成年人的更年期有些相似，都充满焦虑和烦闷，容易被微不足道的小事情扰乱思绪，无法控制情绪。

一、为什么孩子进入青春期后会变得叛逆

1.青春期孩子的心理发育跟不上身体发育的速度。青春期的年龄范围从9岁到18岁不等，但大多数孩子在13岁左右开始出现明显的变化。他们的身体发育迅速，性别特征逐渐显现，但心智和经验还十分狭窄。他们看起来像成年人，却并不承认自己经验的不足。因此，当家长指出他们的能力不足时，他们会感到气愤，这种气氛在家长眼中就是叛逆的表现。

2.青春期孩子试探自己能够达到的界限。孩子总是充满探索精神，但在年幼时期，他们受限于身体和独立能力，无法进行更深层次的探索。而到了青春期，他们有了更多的自理能力，开始不断尝试自己的能力，以及那些以前只敢想却不敢做的事情。然而，这种尝试通常会受到父母的限制，他们经常被家长以过小的口吻约束，这让他们感到不服气。他们认为自己已经足够成熟，可以做很多事情，而家长的善意在他们眼中却成了阻碍。

二、面对青春期孩子的叛逆，家长应该如何应对

1.家长应该尊重孩子的自主意识，给予他们一定的自由。与孩子进行深入的交流，了解他们内心的需求，并在适当的范围内给予他们自主权，让他们发挥自主意识，做自己喜欢的事情。同时，家长也要提前告知孩子注意事项和家庭原则，这样孩子就能在界限内实现自己的目标。在孩子遇到困难或取得成就时，家长应该给予支持和鼓励，坚持自己的想法，并对孩子取得的成就表示赞扬。

2.家长应该加强与孩子的平等沟通，保持耐心。虽然青春期的孩子年龄还小，对世事了解不多，但家长应该将他们视为成年人，与他们进行同等的交流。在与孩子沟通时，尊重他们的想法，不强迫他们接受家长认为正确的事情。在做决策之前，多征求孩子的意见，让他们参与决策过程。尽管这样的做法可能会让家长忍受内心的怒火，但为了孩子的成长，家长应该愿意这样做。

3.家长应该接纳孩子的情绪，不要与他们硬碰硬。青春期的孩子常常情绪波动较大，容易出现愤怒、抵触等情绪。在面对孩子的情绪时，家长应保持冷静，并试图理解孩子的感受。不要对孩子的情绪做出过度反应或进行指责，这可能会加剧矛盾。相反，试着与孩子建立情感上的连接，表达关心和理解。家长可以说出自己的观点，但要避免争吵和争执，以免情况进一步恶化。

4.家长还可以寻求专业的帮助和支持。如果家长感到无法控制孩子的叛逆行为，或者孩子的叛逆行为影响到了他们的生活质量，寻求专业心理咨询师或家庭治疗师的帮助是明智的选择。专业人士可以提供更具体的建议和指导，帮助家长和孩子建立更健康的沟通和相处方式。

视力是反映视功能好坏的最重要标准，当孩子眼睛有毛病时，如果外观有变化，则较容易引起家长的注意。而有些眼病在外观上看不出异常，不痛不痒，孩子不懂，家长不留心，因而常常贻误最佳治疗时机，作为家长需要经常关心孩子的视力，在没有视力表的情况下，那么哪些表现发现宝宝视力异常呢？以下表现可以帮助发现孩子视力的好坏。

如何发现宝宝视力异常？

①与同年龄的孩子相比，视物的远近程度及清楚程度。

②上学的孩子，可让孩子试坐教室后排，观察其能否看清黑板上的字。

③看书、看电视是否需要靠得较近才能看清。

④眼位有无变化，双眼位置是否对称，有无斜视等等。

一般而言，应尽早使孩子学会使用视力表检查视力，婴幼儿时期是眼睛发育的重要阶段，但婴儿不能主动反映视力情况，他人为婴儿检查视力也很困难，所以婴儿视力常被忽视。但可以从一些与眼有关的举动去仔细观察婴儿视力是否正常。婴儿刚出生时只有光感，当手电光照在黑眼球时，可以看到瞳孔立即缩小，叫做“对光反应”。“对光反应”的存在，表示婴儿有光的感觉存在。婴儿满月时，能看到眼前晃动的手、奶瓶、玩具等物，但眼睛不会随手动而转动，只能在看见东西的瞬间眨一下眼，即“瞬目反射”。出生3个月眼睛才能追随缓慢移动的物体而转动，即“跟随运动”，这时视力大约能达到0.02。随后眼睛可对物体注视短时间，叫做“固视反应”。出生6个月，视力可达到0.5以上，3-6岁可达正常视力1.0。

也许有些父母觉得不用担心孩子的安全问题，其实殊不知，在孩子的身边和成长环境中，往往潜伏着很多危险因素，既有他们柔弱身躯无法抵御的天灾，也有车祸、坠楼、溺水等意外危险，还有不法分子蓄意的针对青少年的犯罪活动，所以说加强孩子的安全教育很重要，那么家长可以通过哪些方法对孩子进行安全教育?

家长可以通过下面的方式对孩子进行安全教育;

一、必须教会孩子的电话号码

让孩子掌握救援电话：110报警服务电话;119火警报警电话;122交通事故报警服务电话;120医疗急救求助电话。父母手机号码，家里的电话号码。并告诉他们在什么情况下拨打怎样的电话号码。同时也需要告诉孩子，这些救援电话都是免费的，可用公共电话、手机直接拨打。

二、注意交通安全。

孩子的交通安全，牵系着每一位父母的心。尤其是刚入学的孩子，年幼无知，不懂道路交通管理条例，缺乏交通安全常识，往往容易造成交通事故。因此，家长应积极配合学校和公安交通部门，随时随地教育孩子注意交通安全。1、教育孩子树立交通安全意识、规范孩子的交通安全行为要使小学生完全遵照交通法规去规范自己的行为，是一个艰难、细致和长时间的过程，家长要有耐心，还要细心。要善于从细微处着手，从一点一滴的小事着眼来指导孩子规范自己的交通安全行为。

(1)教会孩子安全走路。走路一定要走人行道，安全才能得到保障。若学校离家较远，家长可带着孩子一边走一边指出哪些是危险地段，并且告诉孩子单独行走时如何避免危险。从人行道下马路时要特别小心，不要奔跑。

(2)教育孩子切莫在马路上游戏打闹。因为马路上车来车往，交通十分拥挤，在马路上嬉戏打闹，不仅影响车辆正常运行，而且给自身带来不安全的因素。一旦发生交通事故，就想办法赶紧报警。

报警的程序是：

①打通电话122。

②说明交通事故发生地的确切地址。

③说明受伤程度。

④说明肇事车的车牌号码、车型和颜色。

三、用电的安全。

现代社会，家用电器已经成为生活的不可缺少的一部分了，所以我们要教会孩子正确使用电器。我的孩子就很喜欢看动画片，所以经常要使用DVD来放光碟，他也学会了如何操作，因此有时候是她自己去插上插头的。这时候我就会经常利用这个机会对孩子进行预防触电的教育：

①不能用湿手去碰触电源插座和开关。

②雷雨天必须关掉室内的电视机电器，以免引起电器的导入雷电，使室内财产受损，人遭危险。

③让小孩懂得雷雨时不要冒雨行进或在大树下、电线杆下避雨的道理。

四、预防溺水的安全。

小学生的心理特点是好动好奇，什么都想摸一摸，试一试。他们在日常生活中感知到水好玩，可供游泳降温的一面，却不知玩水危险性的一面，所以，每到盛夏炎暑时节，常常避开父母约上同学到江边去玩。由于孩子年龄小，体力弱，缺乏游泳经验和技能，所以遇到险情，往往造成生命危险甚至死亡。这些用生命换来的教训，广大家长应认真记取。那么，怎样预防小孩溺水呢?首先要强调纪律，严禁孩子擅自到江边和水塘边玩耍。如果有家长、老师的带领，也有必要告诉孩子应注意的事项。

五、预防火灾的安全。

俗话说：管得好，火是宝;管不好，火是妖。那么，家长应怎样教育孩子预防火灾呢?

(1)教育孩子认识火灾的危害，绝对不能让孩子玩火。大人外出时，不能只图省事，把小孩单独留在家中，更不能锁在屋里，要托人照管好。

(2)加强对易燃物品的管理。对火柴、打火机等火源，对汽油、煤油、酒精等易燃物，都应收藏好，以防孩子玩火而造成火灾。

(3)指导孩子正确使用家用电器和煤气。如果大人不在家，一定要断掉电源，并关闭煤气闭门以防不测。

(4)教育小孩正确处理失火。发现火情应及时报警，要记清火警。

所以说通过的详细讲解，对于学生安全教育需要多加关注，尤其是作为父母在孩子安全教育问题上起到的作用是很大的，经过上述了解我们知道了父母对孩子的安全教育有多重要，学生安全教育知识一直都是关注的重点。

家长都知道偏食会引起儿童营养摄入失衡，对生长发育极为不利，长此以往，很容易造成营养不良，所以，要把宝宝的偏食扼杀在萌芽状况，那么家长可以用哪些妙招来纠正孩子偏食呢？

巧用宝宝好奇心

在餐桌上，如果有宝宝不喜爱吃的食物，那么先不要强迫宝宝去吃这种食物，以免宝宝对该食物有抗拒，宝宝还小，他们还不能懂得营养是什么意思。我们要做的是用好宝宝的好奇心，比如可以在宝宝面前津津有味地吃着他不喜爱吃的菜肴，并且跟伴侣交流对菜肴的正面感受，特别是关于口感方面的，几次之后，宝宝就会对该食物多了一份好奇心，同时为了加入爸爸妈妈的聊天中，开始吃他原来不爱吃的食物了。

不要给宝宝过多选择

在每次进食的时候，不要出现太多不同类别的菜肴，即使是大人，喜爱的东西也会不自觉地多吃点儿，宝宝的胃口不大，如果喜爱的东西太多，他自然会排挤那些他不喜爱吃的。要让宝宝吃下他原先不爱吃的东西，那么就要把干扰项尽量除去，餐桌上只出现两三个选项，最好的搭配是一个宝宝原来就喜爱吃的，但量不多，另外是宝宝不喜爱吃的，但你想给他吃的，让宝宝在没有太多选择的情况下进食。如果你问宝宝：宝宝，今天想吃什么?宝宝的回答肯定是他熟悉的食物。如果你换一种方式问宝宝：今天晚上想吃南瓜粥还是玉米粥?让宝宝只能在这两种食物中进行选择，他的余地就小了。当然，妈妈们不会真的只准备这两样食物，宝宝的口味还是要照顾的，不用多，有一种他喜欢吃的东西做搭配就够了。

正确估计宝宝的进食量

宝宝虽然活动量大，但胃口小，我们不能对他们的食量有太高的期望值。事实上，有时宝宝吃掉一个鸡蛋饼，就已经能够为他提供足够的谷类和蛋白质了。如果你还是很担心，那就采取少食多餐的饮食原则。

让宝宝尝试动手的快乐

宝宝都喜欢做妈妈的小帮手，当你在厨房忙着准备饭菜时，可以让宝宝适当地劳动一下。例如开冰箱自己取酸奶、帮妈妈拿蔬菜、搅拌凉菜等。尽管很多人认为对于宝宝来说，厨房里的危险太多，应该让宝宝远离厨房。但事实上，如果在做饭时能照看到宝宝，并且教给宝宝避免危险的方法，厨房也不失为宝宝的一个快乐天地。在这里，既充实了宝宝的游戏，又培养了他劳动的兴趣，在吃饭时他还能享受自己的劳动成果。或许那个时候，宝宝就不会挑剔食物的种类，而只专心品尝他参与劳动后的食物变得多么美味了。

游戏引导

每个宝宝都喜欢做游戏，在游戏中扮演着生活中不能扮演的角色，妈妈可以利用宝宝的这一特性寓饮食于乐，在游戏中完成宝宝对新食物的尝试。例如在进餐前专门挑选一些与饮食有关的儿歌，通过儿歌引导宝宝吃青菜。小白兔，白又白，爱吃萝卜和青菜、老奶奶拄拐杖，爱吃韭菜炒鸡蛋等等，潜移默化中改变宝宝的不良饮食结构。曾经有个妈妈为了让宝宝吃胡萝卜，就编了一个好长的故事告诉宝宝，胡萝卜来自火星，宝宝可是个天文爱好者，这样一来，立即喜欢上吃胡萝卜了。

以身作则，鼓励提高

宝宝的饮食习惯受父母影响很大，因此父母一定不要在宝宝面前议论什么菜好吃、什么菜不好吃，自己爱吃什么、不爱吃什么，不要让父母的饮食爱好影响到宝宝。为了宝宝的健康，父母应该调整自己的饮食习惯，不能因为自己不喜爱吃什么就不让宝宝吃，尽力使宝宝得到全面丰盛的营养。对宝宝战胜偏食的每一点提高，爸爸妈妈都应予以鼓励，这样宝宝自己会很乐意继续提高的。

如果你实在担心，可以定期去医院给孩子进行一些检查，但不要把担心传达给你的孩子。如果你不断地在吃饭时转来转去地哄骗、诱惑他，还计算着摄入的热量，他很可能会变得更抵触吃饭。只要不动声色地不断给他提供各类健康食品，并且相信，你的孩子会按照他需要的量进食就好。

小编为大家整理的关于家长可以用哪些妙招来纠正孩子偏食的常识都了解了吧，另外本网还有很多关于儿童安全教育方面的知识，感兴趣的可以继续关注，以便让孩子可以更健康快乐的成长。

简要回答

积极引导。很多孩子在到了初中或者高中时期都会对早恋有着莫名的向往，孩子早恋的原因有很多，不过很多家长或者老师在发现孩子早恋的时候，都会采取暴力的措施，很多家长会表现出暴躁不安或者是焦虑，甚至是嫌弃。

不过这并不是家孩子们想要看到的，即便是家长表现出再多的情绪，也不能够扭转孩子们的心情。这个时候家长一定不要一味的去围追堵截，而是应该想想别的办法来引导孩子。

首先就是不要只给孩子讲大道理，相信孩子也是能够明白大道理，只不过他们正在处于叛逆期，只想和家长对着干，家长越是不让他们做什么，他们就越是要做，尤其是在家长态度非常严厉的情况下。

家长应该做的事情就是积极的去引导孩子，不要做出错误的事情，并不是说让孩子不要早恋，而是要告诉孩子紧守底线，相信孩子们也能够理解家长的良苦用心。

早恋其实是没有什么错的，只要不让孩子恶性发展下去就可以接受。

过度溺爱孩子的四个表现是什么呢？下面就让小编给大家介绍一下吧。

操作方法

过度溺爱孩子的表现之一就是不管什么事情都为自己的孩子准备好。这就会让自己的孩子失去动手能力，养成任性懒惰的习惯。

过度溺爱孩子的表现之二就是不会拒绝孩子的需求。不管孩子有什么样的需求，都会满足自己的孩子，这就会让自己的孩子不珍惜，所得之物，也不懂得感恩。

过度溺爱自己孩子之三就是过分袒护自己的孩子。当自己的孩子与其他人发生冲突的时候，家长不问三七二十一，就是袒护着自己的孩子。这就有可能造成自己孩子性格的扭曲。

过度溺爱孩子之四你就是太在乎自己的孩子。我们都知道，孩子都是喜欢玩的，当孩子摔了一下，或者是哭啦。做家长的就以为出了多大的事情。这样就可能会养成孩子胆小的性格。