孩子考试不好老欺骗家长怎办(通用12篇)

1、切记五要

(1)要搞好孩子的饮食卫生。

(2)要做好必要的督促检查

(3)要情绪稳定。

(4)要情绪愉快。

(5)要告诉考生只要尽力就行。

2、切忌五不要

(1)不要按自己的意愿强制孩子报志愿。否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩。考试前夕及考试期间，家长最好不要和孩子谈报志愿的事。

(2)如果孩子不同意送考最好不要送。不经他同意，送孩子上考场，不利于他考试信心的加强，反而增加了考试的压力。

(3)不要在考试期间打听孩子考试情况。否则易引起孩子情绪波动。

(4)不要给孩子制定考试分数指标，否则就会给孩子加压。

(5)不要规定孩子考上什么大学。

家长应该通过理解考试焦虑的原因，帮助孩子建立正确的学习观念，提供积极的学习环境，建立沟通和信任，鼓励孩子寻求帮助，并避免过度干预来帮助孩子应对考试压力。通过这些方法，家长可以为孩子创造一个积极、健康的学习氛围，帮助他们在考试中获得成功。

十一月的来临，学校期中考试也将开始，这是每个学年的重要节点，对于家长和孩子来说都是一次考验。将探讨如何处理考试焦虑，帮助孩子在考试中保持良好的心态，并提供一些建议，以促进学习的积极氛围。

1. 了解考试焦虑的根本原因

家长需要理解孩子的考试焦虑来自何处。很多家长会对孩子的考试结果感到焦虑，因为他们认为孩子的成绩直接反映了自己的教育方式和家庭背景。这种焦虑往往会传递给孩子，导致他们更加紧张和焦虑。家长应该明白，考试结果只是评估学习进展的一种方式，不应该成为家庭幸福的唯一依据。

2. 帮助孩子建立正确的学习观念

家长应该鼓励孩子建立正确的学习观念，强调学习的过程比结果更为重要。孩子应该明白，努力学习和不断提高自己的能力才是最重要的目标，而不是为了得到好成绩而学习。家长可以和孩子一起制定学习计划，帮助他们合理安排时间，培养自主学习的能力。

3. 提供积极的学习环境

为了创造积极的学习环境，家长可以提供一个安静、舒适的学习空间，确保孩子有足够的时间来完成作业和复习。此外，鼓励孩子参加课外活动，培养兴趣爱好，以便他们在学业之外有机会发展其他技能和兴趣。

4. 与孩子建立沟通和信任

建立与孩子之间的良好沟通和信任关系非常重要。家长应该倾听孩子的想法和感受，了解他们在学习中遇到的困难和挑战。通过与孩子建立亲近的关系，家长可以更好地支持他们，帮助他们应对考试压力。

5. 鼓励孩子寻求帮助

如果孩子在学习中遇到困难，家长应该鼓励他们主动寻求帮助。这可以是向老师请教，参加辅导班，或与同学合作学习。孩子应该知道，请求帮助是一种智慧的表现，而不是软弱的象征。

6. 不要过度干预

家长需要避免过度干预孩子的学习。虽然家长可以提供支持和指导，但不应该代替孩子完成作业或答题。孩子需要有自主学习的机会，以发展他们的独立性和解决问题的能力。

考试是对一个孩子学习成果的检测，是一个学期学习成果的总结，那么在这样重要的考试前，家长应该给孩子说些什么呢？

考试既然是学生们都迈不出去的坎，那么就应该教会孩子们好坦然接受，成功一定需要努力，但努力并不一定能成功，对于学习也不例外。这时应该告诉孩子尽力了就好，并不是所有的付出都会有好成绩。

都说态度决定一切，考试的态度往往比成绩更重要。考试前应该和孩子说：孩子考试虽然重要，但你进步的态度更重要。也许有些孩子特别在乎成绩，你则应该帮助他摆正态度，告诉她不可能每个人都是学霸，成绩并不是一个人能力的唯一见证，父母其实比孩子的成绩更在乎的是孩子的快乐，所以孩子的开心比别的更重要。如果你的孩子成绩不好的话，也不要要求她们必须达到什么要的成绩，因为也许她们是真的尽力了。

简要回答

不应该。要是家长的工作不是很体面，不应该告诉孩子，这会让孩子天然的产生自卑的情绪，应该暂时瞒着孩子，等到孩子自然发现之后再说，要是孩子问起来父母做什么的，也可以跟孩子说以后你就知道了。

照顾孩子的自尊。现在很多老师在评判孩子的时候都会问家长的职业，有的时候家长的职业比较好，老师就会对孩子多一点照顾，要是孩子说自己的爸爸是跑外卖或者送快递的，老师不免得就会低看一眼。

不要把压力给孩子。在工作上受到了压力和困难，不要回家给孩子穿，不负面情绪，孩子并不能感同身受，更加不能够帮到家长，家长应该给孩子营造一个健康良好的生长空间。

培养孩子的自信。在孩子知道父母做什么工作之后，也应该让孩子更自信一些，不要感觉父母的工作低人一等，作为父母也应该努力工作。

应试教育的重压之下，很多家长焦躁不安，这时候或许需要停下来，问一下自己教育的初心了。通过邀请孩子讨论思考，锻炼解决问题的能力，比单纯盯着作业更为重要。孩子也从大人从容的处理方式中，学习到如何真正地尊重人，拥有独立而完整的人格。下面是小编为大家整理的育儿知识，一起来看看吧!

文/Melody曾婷

01

一位9岁女孩的妈妈，在孩子期末考试前夕，焦虑地问：“刷了不少育儿文章，知道要克制情绪，不能冲孩子发火，可她发现我不那么严厉了，写作业也应付差事。最近她竟敢模仿我的签字，上交给老师。又狠批了她一顿。真纠结，该怎么办呢?”

听着倾诉，我感受到她满满的爱意，和更多的急虑，像想打但又克制的空手拳打向半空，又砸在心窝，得不到释放。

“你是担心孩子自我松懈吗?”

“这种放松的管教方式，会不会适得其反啊?”

听到她理解的方式为“放松”，我知道问题出在哪里了。

很多文章在网络盛行，譬如教家长情绪要舒缓，和孩子好好沟通。

关键问题在于，家长如果只是学了几个小妙招、小技巧，就像是头疼医头、脚痛医脚，治标不治本。

如果只看到孩子的不良行为，却未关注真正的原因，虽然按捺了火气，就像表面平和的火山，但积压多了的情绪一旦被触发，压抑的不满就会集中释放。

这位妈妈发现“放松”方式不管用，思维容易重新回到命令、发火的老路。命令会立竿见影，孩子畏惧，还让妈妈找到“这才管用”的满足感，澎湃的母爱仿佛得到瞬间回应。

但这种效果的本质在于，孩子表面上服从了，被威严震慑了，但内心是不情愿的。人本主义心理学先驱阿德勒认为，孩子是社会人，生活在真实的环境中，内心尤其渴求尊重。

真正的“尊重”意味着建立平等对话、交流的基础，而不是依靠发脾气去驱使，让孩子加深恐惧感。

02

回归重点，如何帮助孩子建立自我驱动的学习观?共同致力于解决问题，才是关键。

首先，为孩子的心理环境提供正面支持，而不是压迫。

很多妈妈一提学习眉头紧锁，仿佛孩子不改正习惯，世界都会崩塌。妈妈忽略了孩子的心理感应能力，其实孩子瞬间就敏锐捕捉到大人情绪的磁场。

双方角色成了猫和老鼠，而不是同一阵营。

在这个快节奏的时代，很多妈妈陷入思维定式，觉得不立刻改正自己仿佛也不是称职的妈妈，像扑火队员一样急于纠正，却忽略了两点：一是好习惯不是一朝一夕养成的;二是行为背后有深层的原因。

其次，找出孩子行为背后的心理逻辑。

心理学领域的情绪ABC理论可以供家长们学习参考。

理论提出者美国心理学家艾利斯认为，情绪的产生有一个ABC的过程。A是诱发事件，B是人们在遇到事件后产生的信念，即看法、解释和评价。C是情绪和行为后果。

孩子的欺骗反应，是他依据肉眼观察，加上还未发育成熟的思维，做出主观判断后的回应。

孩子的作业没有认真写完，这是诱发事件A;B是他的信念，基于一直以来他观察家长的情绪经验，认定被发现肯定被猛批。于是导致了C，即偷偷模仿签名逃避的行为。

惩罚和威吓带来的后果之一，就是“偷偷摸摸”地去做。模仿签字就是典型的一种反应。孩子的行为是心理冰山之上看到的部分，对于冰山下隐藏的动机，家长还不了解就开始批评，会适得其反。

学科学习太困难?注意力容易分散?玩游戏的时间太长了?

孩子年龄小，家长才是耐心去挖掘真正原因的首选。可惜，很多家长把爱的力量使错了方向，停留在表面的指责，陷入恶性循环。

接下来，和孩子一起制定阶段目标，致力于寻找解决方案。

美国资深教育学家简尼尔森建议家长持有“温和而坚定”的态度。

温和是尊重孩子的人格，不滥用家长的权威发火惩罚，“坚定”指的是家长要遵循的规则，即制定好的规则去维护管理。

具体分析原因，如果是偶尔拖延，可以共同制定时间表，譬如晚上6点写，中间休息一会，循序渐进;如果学科学习吃力，可以针对性补习。好习惯的养成不可能一蹴而就。

03

有位妈妈遇到了同样挑战后，通过调整自己的思维模式，不但和孩子沟通地更加顺畅，还悟出了教育的本质。

“孩子最近好像长大了，作业能在不催促下完成了。作为家长必须要耐心等待，之前是我心太急了。

我问自己教育的目的是什么?是完成作业吗?

不，是我对作业的过多关注，导致双方精神紧张。”

希望更多的家长，可以像这位妈妈说的，“由具体的事情转变成沟通做人做事的态度、原则，感到孩子正在快速成长，父母也要跟上成长的步伐。放松自我，温和地站在孩子身边。”

应试教育的重压之下，很多家长焦躁不安，这时候或许需要停下来，问一下自己教育的初心了。

通过邀请孩子讨论思考，锻炼解决问题的能力，比单纯盯着作业更为重要。

孩子也从大人从容的处理方式中，学习到如何真正地尊重人，拥有独立而完整的人格。

操作方法

让孩子先总结自己没考好的原因，家长再了解下试卷，是试卷的难度大，还是学过的知识孩子不会做，或者是考试时粗心导致的，家长再来应对

孩子对没考好的反应怎样，如果考试没考好，孩子的情绪已经很低落了，家长这时不要再责骂孩子了，家长的责骂会让孩子更沮丧，适当的鼓励孩子，培养孩子的学习兴趣

让孩子把错题抄写在错题本上，哪方面比较薄弱，家长可以帮助孩子巩固哪方面的知识，把基础打好

孩子没有考好，家长也要反思下，家长了解孩子的学习内容吗？在孩子平时的学习中，家长有没有给予帮助和鼓励，有没有帮助孩子养成良好的学习习惯

和孩子定一个目标，做下个阶段的学习计划，让孩子学会劳逸结合，合理安排学习和玩耍的时间，考试是一个好的检测，让你了解孩子过去一段时间的学习状况，也可以及时的规划下一阶段的学习

小孩成绩差怎么办家长该怎么做

孩子上学以后成绩是家长最操心的问题。明明自己家的孩子不笨，但是考试成绩确实不理想。面对这样的情况，家长不能对孩子总是一味的责怪。也不要说孩子怎么总是这么笨，成绩这么差。这样会让孩子产生心理阴影，甚至会自己给自己贴上标签，觉得自己就是一个笨孩子，不管怎么学都学不好。对于孩子来说，家长的鼓励是最重要的。尤其在看到孩子的成绩以后，家长不要过多的对成绩关注，而是看看孩子是不是真的努力学了。

有的时候孩子考试成绩不理想，自己都已经感觉特别沮丧了，回到家以后，父母有对孩子严加指责，这样孩子会感觉特别委屈，偶尔的一次成绩不好，对于孩子来说并不能代表什么，有可能是这一次没有发挥好或者是粗心大意了，父母要帮助孩子找出成绩不好的原因，并且帮孩子加以纠正，这才是正确的做法，如果父母只是一味的对孩子指责，孩子对自己也会失去信心。

孩子拿着成绩单回到家里面，爸爸妈妈看到孩子成绩单之后给孩子一个拥抱，说：哎哟，宝宝，你这次成绩考得不是特别理想啊，你自己也很难过吧，辛苦了。这样孩子的心情也能平复一下。然后给孩子做一顿好吃的，到了第2天的时候，再问问孩子为什么昨天的考试成绩不太理想。孩子就会非常坦然的和爸爸妈妈说出成绩不好的原因，有可能是因为他粗心大意也有可能是因为这次的考试题太难。

家长要做的就是正确的鼓励孩子，如果是因为粗心大意，就要让他改掉这个问题。如果是因为考试题太难，可以帮孩子解答一下疑问或者不懂的可以和孩子一起寻找答案。成绩不好的孩子要从孩子的身上找出优点和闪光点，用孩子的优点和闪光点去鼓励孩子，对于孩子的成绩提升有很大的帮助。

简要回答

孩子成长过程中的饮食习惯对其健康影响深远。在孩子六个月左右的时候，就应开始逐步引入辅食。在忙碌的日常中，为了方便可能急于将孩子引入成人饮食。孩子过早吃“大人饭”带来的坏处却不容忽视。“大人饭”指的是成人常吃的各种饭菜。对于还在辅食阶段的孩子来说，这些食物往往较硬且味道浓烈。过早引入这类食物会对孩子的身体健康和成长发育产生伤害。

一、孩子过早吃“大人饭”的坏处

1.影响口味偏好：

过早让孩子接触重口味的食物，可能使他们渐渐习惯这种口味，甚至成为习惯。这不仅会增加今后患病的风险，还会影响他们的整体饮食偏好。

2.培养挑食习惯：

过早引入“大人饭”可能导致孩子口味逐渐变得偏重，进而形成挑食和偏食的习惯。这会造成饮食不均衡，对孩子的身体健康和成长产生不良影响。

3.盐摄入超标：

过早吃“大人饭”使得孩子暴露在高盐饮食中，影响到钙的吸收率，进而影响生长发育。高盐摄入还会给肾脏带来额外负担，对身体健康构成威胁。

4.胃肠负担增加：

食物的硬度和味道不适合孩子的消化系统。过早引入这些食物可能对脾胃和肾脏产生不良影响，导致这些器官逐渐虚弱，影响消化能力。

因此，从以上几点我们可以明显看出，过早引入“大人饭”对孩子的健康不利，家长应该引起重视。建议孩子的辅食添加最好持续到三岁。在这个年龄之前，孩子逐渐适应清淡的饮食，有助于更好地保障他们的健康成长。为了孩子的未来，家长们应该坚持自制辅食，切不可偷懒。

二、引入辅食的过程中，也需避免以下几种不良做法：

1.水果当主食：

尽管水果富含营养，但不应将其作为主食。应该在辅食后的一两个小时再给孩子吃水果，以免影响他们的生长发育。

2.汤泡饭作为辅食：

一些家长因为方便，将大人饭的汤泡饭当作孩子的辅食。然而，这种做法不仅伤害孩子的脾胃，还会导致营养不足。汤泡饭的消化不易，而且营养单一，不适合孩子食用。

3.跟随大人口味：

若按照大人的口味为孩子制作辅食，必然使得食物的味道较重。要注意，一岁之前不应加盐或任何调味料，一岁后也应少量使用盐，每日不超过两克。

在孩子的成长道路上，养成健康的饮食习惯至关重要。通过科学的方法，为孩子打造一个健康的饮食环境，将会为他们的未来奠定坚实的基础。

简要回答

宝宝穿衣的问题一直是让家长们十分困扰的，许多家长不知道宝宝穿多少衣服才是合适的。我们需要根据宝宝的体感温度来决定给孩子穿多少衣服。家长可以通过摸宝宝后背或锁骨来判断宝宝的体感温度，因为宝宝的后背温度能直接反映出宝宝的体感温度，所以这种方法相对比较准确。

根据一项实验结果显示，气温加上衣温等于26℃时，宝宝的体感温度是最合适的。衣温是指衣物穿在人身上之后的一种加温效果。以厚羊毛衫为例，其衣温大概是4℃，现在气温为22℃，于是我们可以根据气温和衣温来判断给宝宝穿一件厚羊毛衫就行了。当然，这个穿衣标准只适用于一种恒定温度的情况。

当天气发生变化时，家长需要根据实际情况来调整宝宝的衣物种类和厚度。例如在刮风的天气中，家长可以给宝宝穿上抓绒衣和薄外套来保暖。

导语：随着中、高考的脚步越来越近，数万成都学子在历经寒窗苦读后，即将走进考场;而对于家有考生的父母，如何陪伴孩子度过这一时期，如何帮助孩子轻松自信地迎接中、高考?

请家教要“有度” 避免拔苗助长

名师团QQ群里，为高三孩子寻找各科家教的家长非常多，家长们不惜血本，给孩子开小灶。很多时候，没有节制的请家教不仅浪费了大量的金钱，也挤占了孩子自由消化复习内容的时间，可能方法没找到，起到相反的作用。对大多数学校的学生来说，有些基础学科，跟上老师的步伐，努力打好基础是第一重要的。

名师团QQ群里，为高三孩子寻找各科家教的家长非常多，家长们不惜血本，给孩子开小灶。很多时候，没有节制的请家教不仅浪费了大量的金钱，也挤占了孩子自由消化复习内容的时间，可能方法没找到，起到相反的作用。对大多数学校的学生来说，有些基础学科，跟上老师的步伐，努力打好基础是第一重要的。

忌“过度照管” 给孩子宽容的环境

如临大敌的家长，多半是陷入了“考试焦虑症”，这种情绪以及对考试表现出来的非常重视会直接影响和感染孩子，特别是唠叨不休、整天把高考挂在嘴边，把“要为父母争口气”这样的话挂在嘴边的叮嘱，只会对孩子的生理和心理造成不良影响;此外，很多家长会出现照管过度的情形，过分的关照也会给孩子增加压力，家长不要过多地干涉孩子的行为，要给他们一个比较宽松的复习环境。

忌“过度照管” 给孩子宽容的环境

如临大敌的家长，多半是陷入了“考试焦虑症”，这种情绪以及对考试表现出来的非常重视会直接影响和感染孩子，特别是唠叨不休、整天把高考挂在嘴边，把“要为父母争口气”这样的话挂在嘴边的叮嘱，只会对孩子的生理和心理造成不良影响;此外，很多家长会出现照管过度的情形，过分的关照也会给孩子增加压力，家长不要过多地干涉孩子的行为，要给他们一个比较宽松的复习环境。

纵向对比 努力发现孩子的进步

对孩子期望过高也是不适合的。家长要了解孩子的实际水平，根据实际水平制订高考的目标。

不要盲目拿自己的孩子与其他孩子攀比，不要对孩子说其他学生学习如何好如何勤奋的言语，这样反而会增加孩子的逆反心理，而要多进行纵向的比较，努力发现孩子每时每刻的进步，同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷，以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。

纵向对比 努力发现孩子的进步

对孩子期望过高也是不适合的。家长要了解孩子的实际水平，根据实际水平制订高考的目标。

不要盲目拿自己的孩子与其他孩子攀比，不要对孩子说其他学生学习如何好如何勤奋的言语，这样反而会增加孩子的逆反心理，而要多进行纵向的比较，努力发现孩子每时每刻的进步，同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷，以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。

不少父母对宝宝咳嗽都很头疼，给孩子吃止咳药又担心药物有副作用，不给孩子吃药看着孩子咳嗽又很心疼。在这种情况下，家长需要具备一些儿童安全方面的生活常识，在孩子咳嗽未愈期间注意饮食宜忌，可以收到事半功倍的效果。下面安全网小编就为大家介绍一些育儿常识，当孩子咳嗽时，应注意以下五大饮食禁忌。

一、五大禁忌记心间

1、忌冷、酸、辣食物。

咳嗽时不宜吃冷饮或冷冻饮料，患“过敏性咳嗽”的孩子更不宜喝碳酸饮料。酸食常敛痰，使痰不易咳出，以致加重病情，使咳嗽难愈。

2、忌花生、瓜子、巧克力等。

上述食品含油脂较多，食后易滋生痰液，使咳嗽加重。

3、忌鱼腥虾蟹。

常见咳嗽患儿在进食鱼腥类食品后咳嗽加重，这与腥味刺激呼吸道和对鱼虾食品的蛋白过敏有关。

4、忌补品。

不少家长给体质虚弱的孩子服用一些补品，但孩子咳嗽未愈时应停服补品，以免使咳嗽难愈。

5、忌油煎炸食物。

孩子咳嗽时胃肠功能比较薄弱，油炸食品可加重胃肠负担，且助湿助热，滋生痰液，使咳嗽难以痊愈。

二、孩子咳嗽能吃啥？

1、少盐少糖。

吃得太咸易诱发咳嗽或使咳嗽加重。至于糖果等甜食多吃可助热生痰，也要少食。

2、宜多喝水。

除满足身体对水分的需要外，充足的水分可帮助稀释痰液，使痰易于咳出，并可增加尿量，促进有害物质的排泄。

3、饮食宜清淡。

水果可给予梨、苹果、藕、柑橘等，量不必多。少吃肉食食品，多吃些新鲜的水果、蔬菜等。正好这个季节是秋梨的季节，很新鲜很甜，水分充足，宝宝吃了可以润肺，所以我现在给宝宝吃的最多还是蜜梨。

孩子数学不好家长该怎么辅导

孩子的数学成绩不是特别好，作为家长非常的着急，又不知道应该怎么去辅导，其实数学成绩不是特别好，适当的去做题。多做题养成良好的解题习惯，想要学好数学，其实做做题就是非常不错的一种解决方法，因为熟练的掌握各种题型的解题思路，成绩自然能够提高上去。

调整心态也特别的重要，因为要对待考试，主要精力方面就是基础知识以及基础技能，还有基础方法认真的思考，让自己尽量捋出情绪，然后做完题之后每次可以进行总结，看看哪些是自己的缺点可以在进行一番学习。

做好基础的工作以及坚持的精神，我们在学数学的过程中是没有办法拔高的，而是从基础做起，只有基础的工作比较扎实，再扩展以及提高自己数学水平的时候，才能够有着很好的帮助，所以对于数学练习这方面确实很重要。