对儿童有教育意义的动画片有哪些【13篇】

由于幼儿年龄小生活经验贫乏自我保护能力有限，缺乏防范意识和自我保护意识，因此幼儿期人生容易出现事故和危险，所以对孩子进行安全教育尤为重要。那么学龄前儿童安全教育意义呢?下面和了解下吧。

“学龄前儿童”是指尚未达到学龄的儿童。在交通法的释义里有过这个概念，但没有明确的法律明文规定。我国一般确定为3-6岁(上小学前)叫学龄前，上小学后叫学龄期。

这个阶段的孩子，虽然看似懵懂，但却是人生的一个重要时期，人的许多基本能力在这个年龄阶段形成，如口头语言、基本动作以及某些生活习惯等。因此，千万不要忽视学龄前儿童的教育。

下面给大家介绍下儿童安全教育的重要意义?

儿童安全教育的意义是通过多种途经方式让幼儿掌握有关安全知识，对幼儿提高自我保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康成长，关系到每个家庭的幸福平安。因此，幼儿第一，教师责任重于泰山。我们要本着“宁可有备无患，不可无备有患”的原则，提高自己的责任心，细心开展每一个活动，教给幼儿多方面的安全知识，避免幼儿危险和意外的发生，真正做到让每个幼儿健康、快乐地成长。

结语：为了孩子安全，建议大家撑握些儿童安全教育小知识。学生安全，牵动万家。而当今生活环境的千变万化，社会诸多的不确定因素，家庭的过多保护，使许多学生面对具体问题时显得束手无策。无论是教师、父母或者警察，都不可能给任何孩子安全一生的承诺和保护，只有学生自身具备了安全意识和能力，方可一生平安。

教孩子遇到困难要勇敢面对的《狮子王》;幼儿英语启蒙动画片《爱探险的朵拉》;给孩子汉字启蒙的《字宝宝乐园》;让孩子要爱护玩具的《小医生大玩偶》。

有教育意义的动画片推荐

《狮子王》

影片主要讲述了勇气与成长的故事，小狮子王辛巴在众多热情的朋友的陪伴下，不但经历了生命中最光荣的时刻，也遭遇了最艰难的挑战，最后终于成为了森林之王，也在周而复始生生不息的自然中体验出生命的真义。我们都会遇到困难，但是要勇于面对。

《爱探险的朵拉》

一个幼儿英语启蒙的动画片，用新鲜独特的创意、明快有趣的情节、精心策划的互动、缤纷生动的画面，让您与孩子一起思考学习，充分享受求知和探索的乐趣。同时，通过朵拉每一次探险故事，教导小朋友生活中有趣实用的英语单词和词组，让孩子们在游戏中学习，快乐与智力双丰收。

《字宝宝乐园》

把“点横竖撇捺”这五个汉字最常用笔画幻化为人形，每个字都揉进剧情里，将早教寓教于乐这个理念贯彻的非常透彻。每看完一集，孩子就可以认识一些汉字，故事情节跟每个要学的字，都恰到好处的相结合，对于引导儿童认识世界，培养自我学习的能力，有着积极的影响。

《小医生大玩偶》

六岁的小女孩麦芬具有神奇的能力，她是一个玩具医生，拥有跟玩具沟通的能力，还能够修复他们。此片的教育意义在于，让孩子好好珍惜手中的玩具，现在家长都特别疼爱孩子，会给孩子买很多玩具，自然就会浪费很多玩具，让他们明白旧玩具通过修理还是可以继续使用，不能喜新厌旧，铺张浪费。

讲述谦虚礼貌的《七岁之师》;教育小孩要懂得遵守公序良俗的《孔融让梨》;讲述刻苦学习的《铁杵磨针》;要有自信的《昂起头来真美》;要团结合作的《三个和尚》等小故事。

有教育意义的儿童故事

在儿童教育过程中，讲故事可以激发儿童的想象力，丰富儿童对这个世界的感知，一些带有教育意义的小故事，还能让孩子在耳濡目染中学习到他们的优良品质。同时，由于讲故事的人一般都是儿童的家长和老师，所以讲故事还能有效地加强儿童与家长和老师的心灵纽带，让儿童感到一种幸福感。

《七岁之师》

春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他们的政治主张。

一天，他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们的车!”。孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么?”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说：“您说，应是城给车让路还是车给城让路呢?”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌，便问：“你叫什么?几岁啦?”孩子说：“我叫项橐，7岁!”孔子对学生们说：“项橐7岁懂礼，他能够做我的老师啊!”

项橐虽然只有七岁，孔夫子依然把他当作老师一样请教，古代的圣贤，尚且这样勤于学习，不耻下问，告诉我们人只要谦虚、用心，在哪里，从任何人身上都能学到知识和优点。

《昂起头来真美》

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰品店买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她带上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看的她出门与人撞了一下都没在意。珍妮走近教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师温柔的拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美，她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰品店时与人一碰弄丢了。

自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐，无论是贫穷还是富有，貌若天仙还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐和自信会使你变得可爱。

安全意识对孩子很重要，现在的社会很乱，什么情况都有发生，车祸、拐骗、火灾什么都有，对于幼小且还不懂自我保护的小孩来说，社会潜藏着无数的危险因素，时刻都在威胁着儿童的安全。很多学校会对儿童进行安全教育。那么学校儿童安全教育重要意义是什么呢?下面和了解下吧。

1、提高幼儿自我保护能力

安全意识可以提高孩子的自我识别能力，从而保护自己不受外界的伤害和欺骗，对幼儿来说是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康成长，关系到每个家庭的幸福平安。

2、避免孩子由于年纪小被拐被骗

因为幼儿园的孩子们年龄比较小，大多数的情况下，他们并没有太大的自我保护意识。甚至很难经受住外界的诱惑，比如说放学之后，爸爸妈妈如果没有能够及时到幼儿园接孩子，这个时候若是有陌生人用一些玩具或者小零食诱惑孩子，这后果就非常严重了，因此，自我保护意识的增强也是幼儿园安全教育的一项重要内容。

3、孩子有了安全意识可以避免很多不必要的意外情况

生活中时时处处都存在着安全隐患，也经常会看到一些警示语，时刻提醒着我们要遵章守纪，以免造成不必要的损失。不要等有了危险，才追悔莫及，更不要等发生了不可挽回的事故，才后悔当初为什么没有对孩子进行安全教育。

以上是学校安全教育的好处。我们在平时最好多学习一些儿童安全教育小知识，这样更有利于孩子安全。

我国学前教育界和发展心理学界对“学前儿童”这一概念的认识并不完全一致，通常把正式进入小学阶段学习前的儿童统称为学前儿童。

学前儿童社会教育的意义:

社会教育狭义指社会文化教育机构对青少年和人民群众开展的各种文化和生活知识的教育活动。广义指与学校教育、家庭教育并行的影响个人身心发展的社会教育活动。

学前儿童接受社会教育是德智体美，社会教育可以促进学前儿童有关认知、情感、意志的完整发展，不仅如此，社会教育可以对学前儿童终身发展起到一个奠基石的作用。因为社会教育有终身性、广阔性、层次性、多样性、多变性、复杂性、相长性、德育纲性、统领性等特点，社会教育的统领性是通过国家来实现的，只有通过国家才能对社会教育实行统领。

讲述孩子在成长中的烦恼的动画片《成长这东西》;教育孩子遇到问题要自己想办法解决的《聪明的一休》;让孩子有代入感的《天线宝宝》;让宝宝想象和思考的《小老虎丹尼尔》。

什么动画片有教育意义

《成长这东西》

主角是上二年级的女孩何西西和她上初中的哥哥何东东，每一集都在讲述发生在兄妹俩身边的成长故事。比如上学第一天西西想当学校的礼仪队员，可是她经常睡懒觉，不符合学校的规定，于是为了能当上礼仪队长，西西开始努力克服起床磨蹭、睡懒觉的习惯，结果她克服了吗?让孩子学会怎么处理一些问题，也能让家长知道如何通过生动有趣的方法教育孩子。

《聪明的一休》

比较偏向斗智方面的动画片，一休每天都会遇到难题，有些是师傅给他的，有些是别人故意刁难他的，无论是什么样的困难他都会自己冷静的想然后把难题解决，这点是可以教育给孩子们的，遇到问题一定不能慌乱，不能哭，要冷静，用自己的想法来解决，解决不了的话可以求助家长的帮助。

《天线宝宝》

英国BBC出品的《天线宝宝》是家喻户晓的明星娃娃，不论大街小巷，小朋友们都在模仿天线宝宝的动作、说天线宝宝儿语和唱天线宝宝的儿歌，让孩子们在游戏中学习、体验的有趣经验，提升模仿能力。他们还有《花园宝宝》适合学说话期间的孩子。

《小老虎丹尼尔》

加拿大的动画片每集十多分钟，主人公是一只名叫丹尼尔的4岁小老虎，它害羞却也勇敢。在爸爸妈妈、邻居和朋友们的帮助下，他学习着生活中的各种技能。小老虎丹尼尔会时不时的把脸面朝屏幕，问正在看这集动画片的宝宝一些问题，每次发问之后，都会停顿几秒，给正在观看的宝宝以想象和思考的空间，让宝宝参与其中。

安全意识对孩子很重要，现在的社会很乱，什么情况都有发生，车祸、拐骗、火灾什么都有，对于幼小且还不懂自我保护的小孩来说，社会潜藏着无数的危险因素，时刻都在威胁着儿童的安全。所以家长要从小教育儿童。那么儿童安全教育性的意义是什么呢?下面和了解下吧。

1提高幼儿自我保护能力安全意识，可以提高孩子的自我识别能力，从而保护自己不受外界的伤害和欺骗，对幼儿来说是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康成长，关系到每个家庭的幸福平安。

2避免孩子由于年纪小被拐被骗因为幼儿园的孩子们年龄比较小，大多数的情况下，他们并没有太大的自我保护意识。甚至很难经受住外界的诱惑，比如说放学之后，爸爸妈妈如果没有能够及时到幼儿园接孩子，这个时候若是有陌生人用一些玩具或者小零食诱惑孩子，这后果就非常严重了，因此，自我保护意识的增强也是幼儿园安全教育的一项重要内容。

3孩子有了安全意识可以避免很多不必要的意外情况生活中时时处处都存在着安全隐患，也经常会看到一些警示语，时刻提醒着我们要遵章守纪，以免造成不必要的损失。不要等有了危险，才追悔莫及，更不要等发生了不可挽回的事故，才后悔当初为什么没有对孩子进行安全教育。

以上是儿童安全教育的重要意义。我们在平时最好多学习一些儿童安全教育小知识，这样更有利于孩子安全。

由于幼儿辨别是非的能力较弱，对幼儿进行安全教育益采取正面引导。下面和了解下儿童安全教育的意义吧。

儿童安全教育的意义是通过多种途经方式让幼儿掌握有关安全知识，对幼儿提高自我保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康成长，关系到每个家庭的幸福平安。因此，幼儿第一，教师责任重于泰山。我们要本着“宁可有备无患，不可无备有患”的原则，提高自己的责任心，细心开展每一个活动，教给幼儿多方面的安全知识，避免幼儿危险和意外的发生，真正做到让每个幼儿健康、快乐地成长。

接下来看下儿童安全教育的重要意义?

避免孩子由于年纪小被拐被骗因为幼儿园的孩子们年龄比较小，大多数的情况下，他们并没有太大的自我保护意识。甚至很难经受住外界的诱惑，比如说放学之后，爸爸妈妈如果没有能够及时到幼儿园接孩子，这个时候若是有陌生人用一些玩具或者小零食诱惑孩子，这后果就非常严重了，因此，自我保护意识的增强也是幼儿园安全教育的一项重要内容。

结语：为了孩子安全，建议大家撑握些儿童安全教育小知识。学生安全，牵动万家。而当今生活环境的千变万化，社会诸多的不确定因素，家庭的过多保护，使许多学生面对具体问题时显得束手无策。无论是教师、父母或者警察，都不可能给任何孩子安全一生的承诺和保护，只有学生自身具备了安全意识和能力，方可一生平安。

儿童性教育其实是很多家长们都不愿意去提起的话题，很多人都会这样想，关于性这回事宝宝长大了自然就会懂的了，其实不是这样的，下面一起来看看儿童性教育的意义是什么。

儿童性教育就是对受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。

性教育不只是读一本书，听一次讲座或看一次录像，而是一个涉及家庭、学校和全社会的教育系统工程，也是一个随受教育者年龄不断发展的再社会化过程。

帮助孩子认同自己的性别，依性别规定他(她)的性别角色行为和动情反应，对孩子展示裸体和生殖器不采取简单斥责或欺骗的态度，既要教之以丑耻感，又不民为怪和隐瞒。对男女儿童性器官的差别和“我是从哪里来的”提问父母可坦然相告，而不必讳如深。要让孩子与同龄的同性和异性孩子一起游戏玩耍，培养孩子与同龄人相处的自然而健康的态度，建构健康的人格。

性教育从孩子几岁开始

家长在对孩子进行正确的健康性教育时，性教育专家认为下面几方面的内容要注意：1、合适的年龄

从理论上讲，男女的性别差异，特别是第一性征，在孩子青春发育之前解答没有问题，就目前社会文化的现状看，对于男女第一性征的差异，最好在5岁之前解答。性教育要相对超前一些，但不能脱离孩子的理解能力。2、合适的方法

在孩子5岁之前，可以用父母的身体说话，但是5岁以后，采用图书、音像资料及其他方法比较合适。3、合适的内容

孩子的性教育，每个年龄段的内容应该有所侧重。5岁前应该解决性别知识等简单的问题。青春发育前，要进行性生理的教育;青春发育时，要进行性心理和性道德的教育。

总之，对孩子进行性教育要坚持自然、合适的原则，不能刻意为之，也不能用成人的眼光来看待孩子的问题。

儿童性教育的规则

1、容许孩子的性好奇

1岁或2岁的孩子喜欢玩弄自己的性器官，尤其是男孩，父母不必大惊小怪，更不要带有偏见地训斥孩子。2、顺其自然地进行教育

对幼小的孩子来说，无论是摸耳朵、吮脚趾、玩性器官，都是出于好奇的动机，因势利导地帮助孩子认识身体各部位的名称，使孩子懂得身体各个器官都是自身必不可少的一部分。3、正确地回答儿童提出的有关性问题

儿童对性的问题也会产生好奇，我们应当把它看做是对儿童进行性教育的好机会。正确的做法应该是不主动去问、不主动去讲，有问必答、不说谎，根据孩子的理解能力简略真实地回答。

操作方法

为什么法国动画片比较有教育意义，实际上，不仅仅是法国的动画片，还有法国的电影，电视剧，都是比较揭露人性，带有教育意义的片子。就说说几部比较经典的，比如《放牛班的春天》、《调音师》。

法国的影视作品和法国的人文以及法国人的思想都是离不开的。法国人讲究浪漫，和英国绅士一样，从小被教育长大了要做一个有绅士风度的男人，法国人从小就被教育要做有礼貌有教养的人，所以他们对于影视作品这一类，几乎每部法国动画片都会引发你的思考，甚至是沉重的思考。即使是给孩子看的动画片。法国动画片一定有个诉求，他们也一定会讨论一个甚至几个深刻的主题——人生、哲学、死亡、历史、信仰、未来、环保、热爱生命……如果在文化上没有创见，他们会觉得做出来是羞耻。如果没有把对生命和世界的思考融进电影里面，他们就选择不做。这就是法国人的思想，他们很敬业，更别说影视作品这种给大家看的东西。那一定是要有内涵，有文化。

其次，为什么法国的动画作品就那么有教育意义呢？这个口碑怎么来的？其实，这当然离不开与其他国家的比较，有比较才有差距，不是吗？比如，有的没过动画片也很好，像《天才眼镜狗》、《超能陆战队》、《疯狂动物园》，做得也很好，但是这些电影娱乐性的目的更强，对于人性和教育这部分讲解的就要弱一些。澳大利亚有部动画片《玛丽和马克思》，这部动画片依旧很经典，口碑也不错，但是，他们电影制作人都讲了，这部动漫其实受众是成人，它是针对成人的教育片。中国的动画片，摆不脱老模式，就是从开头到快结尾都是讲平常的换了故事，只有结尾才点题，才说出本篇的重点。所以，中国动画片不是没有教育意义，只是太过冗长了，而且重心不是很突出，海通更容易理解，却不是那么容易记住。

这样就比较出来了，每个国家的动画片都有自己的特色，这个国家喜欢炫酷，这个国家喜欢商业化，这个国家喜欢内涵，这个国家喜欢娱乐。于是总结一番，归纳一番，法国的电影的确是最具有教育意义的动画片了。

家庭教育对早期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。家长需要给孩子进行早教。那么儿童早期安全教育的重要意义是什么?下面给您介绍下吧。

儿童早期安全教育的重要意义是培养幼儿的安全意识和自我保护意识。现在的孩子大多数是独生子女，父母过于溺爱，父母便习惯于担负起幼儿安全的责任，总是告诉幼儿：“小心，这样太危险，不能做。”“宝宝你应该这样做”或是“妈妈帮你做”，而孩子本身很少关心自己的安全问题。孩子不能区分什么是安全，什么是危险.我们既不可能时时刻刻地跟在幼儿身边，也不能因为怕出事故而束缚孩子的手脚，限制他们的行为。因此我们把安全教育的重点放在培养幼儿的安全意识上。

首先让幼儿掌握一些关于安全的基础知识，通过各种有趣的游戏活动让幼儿记住自己、父母、老师的姓名、家庭住址、电话号码以及所在幼儿园的名称;懂得保护身体各部分器官;利用活动室的环境布置让幼儿熟悉身边的各种标志，熟练运用各种求救电话的使用方法。

其次,要让幼儿掌握一些简单的安全技巧。在幼儿成长过程中，安全的责任要逐步从大人手中转交到孩子自己手中，所以安全教育中最好的办法是让幼儿掌握一些避开、应对危险的技巧和方法。如生活中的火和电，是我们每天打交道的危险品，对幼儿来说是永远的诱惑。我们可以在适当的时候让幼儿学会正确的操作来控制和利用它们，在每天的生活中培养幼儿的安全意识。

以上是儿童早期教育的好处。我们在平时最好多学习一些儿童安全教育小知识，这样更有利于孩子安全。

只有学会自我保护，远离危险，我们的孩子才能拥有幸福，享受美好的生活。所以家长一定要教育好儿童的安全。那么春季儿童安全教育意义是什么呢?下面和了解下吧。

立春后，许多人都嗅到了春的气息，太阳暖洋洋的，风儿也变得柔柔的，于是，不少人就急着脱掉了厚重的冬衣。冬春交替的时候温差大、气候变化快，而孩子身体的适应能力较差，最好不要轻易脱去冬衣，多焐焐更利于孩子的健康。春节安全教育不仅防止孩子感冒、咳嗽。还预防一些严重的并发症发生，如心肌炎、风湿病等。

下面给大家介绍下儿童安全教育的重要意义？儿童安全教育的意义是通过多种途经方式让幼儿掌握有关安全知识，对幼儿提高自我保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康成长，关系到每个家庭的幸福平安。因此，幼儿第一，教师责任重于泰山。我们要本着“宁可有备无患，不可无备有患”的原则，提高自己的责任心，细心开展每一个活动，教给幼儿多方面的安全知识，避免幼儿危险和意外的发生，真正做到让每个幼儿健康、快乐地成长。结语：为了孩子安全，建议大家撑握些儿童安全教育小知识。学生安全，牵动万家。而当今生活环境的千变万化，社会诸多的不确定因素，家庭的过多保护，使许多学生面对具体问题时显得束手无策。无论是教师、父母或者警察，都不可能给任何孩子安全一生的承诺和保护，只有学生自身具备了安全意识和能力，方可一生平安。

幼儿的安全及安全教育一直是我国幼儿园高度关注的问题，有时可能也是最头痛的问题。国外幼儿园的安全教育上各个方面的一些相关实例，可能会给我们提供一定的启发和借鉴。下面和了解下国外儿童安全教育意义吧。

以消防安全教育这一主题为例。

首先教师和孩子们一起讨论关于消防安全的孩子们感兴趣的任何内容，如消防演习有哪些步骤，怎样逃离火灾现场，有哪些消防用品等;接下来在各种游戏活动中，孩子们就可以去亲身体验刚才所讨论过的内容。

在艺术活动中，孩子们根据录像或画册等来自制一些消防用品，如灭火器，消防队员制服，灭火用的长长的水管等。制作完后，大家一起讨论这些东西各自的用途，他们自制的消防用品接下来作为角色游戏的道具，老师也会为他们准备大量的道具，如由一个大纸箱和四个小椅子组成的消防车，消防队员的微章等。角色游戏中一些孩子表演救火队员。练习怎样使用一些灭火器材，而另一些孩子则表演逃离火灾现场的人，练习一些逃生的动作或自救技能，如假装滚灭身上的火苗，趴在地上匍匐前进等。在写作角色中，孩子们可以自己画或从网上下载一些关于消防安全的有趣图片，然后自己写关于这些图片的小故事，或者看图说话，给大家讲一个关于消防安全的故事。

美国一些幼儿园每学期还有一个“防火周”，参观附近的消防站，消防队员给他们做真正的消防演习，介绍一些自救技能等，每个幼儿还会得一本防火画册，在涂涂画画的游戏中，了解掌握一些消防的安全知识。

安全教育的前提——环境创设

日本、美国等相关部门都曾做过调查统计，表明儿童受伤种类一般有：骨折、挫折伤、擦伤、扭伤等，而事故发生地点最频繁的就是户外活动场地、游戏设施等处，例如滑梯、秋千、攀登架等。他们对这些事故高发场地及设施等所采取的对策，是尽量保证有足够的场地与设施供孩子们户外活动使用，也尽量维持设施有提供给孩子以运动经验获得的功能，创设充满“危险”的环境，让孩子亲身体验这些随时可能发生的危险的同时，尽可能地降低活动场地、游戏设施的危险性，或在恰当的时候给孩子以适当的安全提醒。

美国幼儿园的户外活动操场多是采用橡胶木之类的材料，但同时也有适合幼儿开展不同活动的不同地面，如草地、水泥地、沙地等。他们非常重视安全检查工作，因为他们认为在现在看上去安全的环境设施不一定在一周后甚至24小时后还是安全的，因此他们有每日每周每月的定期或不定期的安全检查。

日本幼儿园中的绝大部分户外活动场地采用了硬沙土地，以减少摔倒后的损伤程度;单杠、爬竿等攀爬类设施下面垫上塑胶垫子;秋千周围设置围栏或用白线标示，以提示孩子秋千摆的安全位置。

安全教育的支持者——家长、社区

幼儿园的安全工作，安全教育的目的，就是保障儿童的安全，这不仅仅只是幼儿园及教师的任务，家长和社区的参与也是必不可少的，与家长的沟通，社区资源的共享等都是幼儿园安全教育顺利进行的前提。

许多到国外幼儿园参观的中国教师看到外国孩子拿着锯子或斧头等尖利的工具正在认真地敲着钉子时，都会瞪目结舌、惊叹不已：因为这在中国是绝对不可能的，即使教师提供这些工具，家长也决不会同意孩子使用。这就是我们的家长与国外家长在“什么对孩子是安全的”这一问题存在的观念上的差异，这就是导致了与家长沟通时的不同成效。

日本家长普遍的认同是：孩子在活动中磕磕碰碰是难免的，不必为一点小用力而“大惊小怪”，被保护过度的孩子将来可能会“没有用”。关于幼儿园的安全及安全教育方面，国外的幼儿园始终与家长保持沟通交流，许多幼儿园在外出参观游览时都会向家长发放专门的意见书，家长签字后表示家长同意为外出危险承担一定的责任。

安全教育的实施者——教师

在幼儿园中保护幼儿的安全是教师的职责之一，教师也是幼儿园教育的主要实施者。国外的幼儿园教师，在保护幼儿园的安全及进行安全教育时，角度是多重的，也是灵活多变的。

在户外活动时，为了培养孩子预测、判断、回避危险的能力以及探索、创新、自主的精神，教师允许孩子尝试各种他们自创的具有“冒险性”的活动及自己发明的一些游戏设施的“非常规”玩法，不会轻易制止或强调幼儿完成某一项动作或活动，相反，他们还会参与到孩子们新奇刺激的活动中去，成为孩子们活动中“同伴”。

安全教育的新焦点——情感安全

美国在经历了“9·11”事件后，怎样在经历灾难后给儿童以情感上的安全得到了幼儿园越来越多的重视。由于儿童敏感于成人的言行，他们会因为成人的担忧焦虑而产生一种不安全感，因此幼儿园中照料孩子的教师们开始关注给孩子以情绪情感上的安全经验。例如经常给孩子以拥抱、微笑或身体接触等，给孩子确定的安全感，并确定自己是受关爱的;让孩子了解一日作息的每一个环节，减少他们因无法预知而产生的恐惧;和孩子们讨论可能使孩子害怕的灾难等。

对照国外幼儿园安全教育实践，反思我们的现状，有很多令人无奈的漏洞和不足;但并不是照搬国外的模式就能解决自身存在的问题，我们必须结合现状，力所能及地克服一些局限，让我们的安全工作和安全教育能真正地为了孩子，让他们将来在面对危险时能真正地从容不迫。

以上是儿童安全教育的重要意义。我们在平时最好多学习一些儿童安全教育小知识，这样更有利于孩子安全。