小学一年级的孩子厌学怎么办（精彩20篇）

一年级小孩该不该上封闭学校

封闭式学校对孩子来说有利也有弊，相对来说封闭式管理的学校都管理的比较严格，孩子有更多的时间学习，但是对于小学阶段的孩子来说，刚上小学也就七八岁这个时候送去全封闭的学校，对于孩子的心灵来说是非常大的考验，在封闭式学校里面，孩子大部分的时间都是在学校里度过的，和父母的相处时间就会变少，就会让孩子产生强烈的孤独感，毕竟孩子太小，总是不在爸爸妈妈身边发生了什么事情，爸爸妈妈也不能第一时间了解到。

孩子在学校发生点什么事情，爸爸妈妈不能在身边陪伴，对于孩子来说是非常残酷的事情，会让孩子觉得孤独没有安全感，甚至长期在寄宿学校上学的孩子，回到家后都不知道该怎么和父母沟通，其实如果条件允许的话，还是让孩子在小学的时候，不住在全封闭的学校，平时有时间的时候可以多陪陪孩子，对于孩子来说童年的时候，父母的陪伴是最大的财富。

很多爸爸妈妈可能出于对孩子教育的问题，考虑觉得全寄宿制学校对于孩子来说能够接受到良好的教育，有更好的教育条件，能让孩子学到更多的知识成绩也更好，其实这只是一方面的因素，如果可以的话让孩子去半寄宿质学校，每周六日都能回家，有更多的时间和父母相处，也能让父母有时间陪陪孩子，毕竟孩子的童年就那么几年，错过了就永远不会再有。

其实对于上寄宿学校，究竟好还是不好，大家的争议还是比较大的，现在的寄宿学校条件也都非常好，从某些方面讲对于孩子来说也是好事情，因为上走读的学校，如果家里面离学校比较远的话，孩子上学要很早起床，晚上很晚才能到家，对于孩子来说也是比较累的，而寄宿学校可以让孩子不那么辛苦。

简要回答

幼小衔接的重要性不容忽视。通过养成良好的学习习惯、进行幼小知识衔接和培养控笔能力，孩子将能更好地适应小学生活，提高学习成绩。家长们应该抓住这个阶段的机会，为孩子的学习之路打下坚实的基础。让我们共同努力，为孩子的未来铺就一条光明的道路。

第一件事是养成学习习惯

在幼升小阶段，让孩子开始培养一些良好的学习习惯，例如每天阅读、进行幼小衔接的练习题等等。即使最开始只读一本绘本、做一道题目，也没关系，只要家长坚持陪伴孩子，养成这样的习惯，孩子就会觉得做作业和阅读是每天必须做的事情，而不会把作业拖到半夜12点。

第二件事是进行幼小知识衔接

幼小的知识衔接是一个巨大的挑战。大多数孩子在幼儿园时接触到的知识内容并不多，到了小学，需要开始认字、阅读、算数等等，这些对于孩子来说都是非常陌生的。而小学不会给予孩子足够的时间，去缓慢适应零基础的学习。幼升小阶段不可马虎，家长们一定要重视幼小知识的衔接。

第三件事是培养控笔能力

许多孩子在进入小学后，家长会发现他们的字写得非常难看。字的大小时大时小，歪七扭八，总之就是不整齐。其实，很多时候，这些问题不是因为孩子不认真或效率低，是因为孩子的控笔能力较弱。控笔能力弱的孩子无法掌握笔的运用。

掌握好笔的控制需要在孩子上幼儿园时就开始练习，尤其是在幼儿园大班阶段。因为在这个阶段，孩子的手部发育已经比较完善，可以开始进行控笔训练，培养手对笔的掌控能力。控笔训练的目的是让孩子掌握如何使用笔。

控笔训练不仅仅是练习写字，而是从线条开始，让孩子通过控制笔进行各种线条练习。接着是数字、拼音、英语、笔画和笔顺，最后才是汉字。这样的控笔练习不仅符合孩子的学习顺序，还能让他们在练习控笔的过程中认识数字、拼音和汉字等多个方面的知识。这种练习可以使孩子的手笔更加稳定，笔画写得更准确，字的结构也可以轻松掌握。家长们不要忽视幼升小的重要性，也不要觉得太麻烦。根据班主任的建议，培养孩子在这个阶段需要养成的良好习惯。一旦孩子进入小学，家长们会发现这些努力是值得的，孩子也会有更好的适应能力和成绩。

近年来，教育减负成为了社会热议的话题。而其中，幼儿园禁止拼音教学、小学等级评价等政策，引起了广泛的争议。有人认为这些政策是为了让孩子彻底享受童年时光，而有人则认为这会影响孩子的学习效果，甚至导致后面的学习难度增大。

在这样的争论中，我们不妨回归教育的本质，以卢梭在《爱弥儿》中的话为引子，让我们探究一下教育减负的真正意义。

卢梭认为，在人生的秩序中，童年有着重要的地位，应该尊重孩子的成长规律，不刻意地去提高对孩子的要求，让孩子按照自己的天性发展。因此，教育减负的出发点是正确的，它可以让孩子更好地享受童年时光，更加自然地成长。

减负政策也面临着一些问题，比如政策执行的不均衡、家长对提前教育的期望等。这些问题，都需要我们去思考和解决。

我们可以从“零起点”教育这个概念入手，真正的“零起点”并不是要求孩子从一张白纸开始，而是要求我们尊重孩子的成长规律，不刻意地去拔高对孩子的要求，让孩子按照自己的天性发展。也可以通过实际的生活经验，让孩子学习一些科学知识，例如在超市里学习数学应用和常识，通过日常生活中的认字、认物等活动，让孩子自然而然地学习汉字。

因此，教育减负不是要求家长什么都不做，而是要求家长尊重孩子的成长规律，让孩子在自然的环境中学习和成长。当然，这也需要我们去解决教育质量不均等问题，让每个孩子都能够得到良好的教育。

在育儿的路上，我们都是新手，如何更好地照顾孩子，需要我们不断地探讨和学习。教育减负只是育儿路上的一部分，我们需要更多地思考和探索，让孩子能够健康、自然地成长。

说起学音乐，几乎每个“琴童”的妈妈都是一肚子的苦水，其实，如何选择乐器，如何教会孩子掌握学音乐还是有窍门的，来听一下的现身说法吧，是如何说的吧！妈妈们也别忘了说说你们的想法！

小提琴、电子琴、钢琴，先学哪个

有些家长会在孩子学习钢琴前，为孩子选择学一门其他的乐器，而选择电子琴的比较多。很多家长觉得电子琴跟钢琴相似，但价格便宜很多，在孩子还不能确定能否学下去的时候，先让他学习电子琴作为入门。这是家长的一个误区，其实钢琴才是一切乐器的基础，在国外，即使是学其他乐器的专业音乐学院学生，钢琴也是必修课，学钢琴的好处，家长应该好好参考。

我是肯定要让孩子学一样乐器的，俗话说，女儿要富养嘛，有什么比学艺术更能培养气质的呢。不过，学什么乐器我要仔细考虑下，我们夫妻俩都没学过什么乐器，只能是看现在什么比较吃香学什么吧。反正就是三大件，小提琴、电子琴、钢琴，我看都不错，各有优劣。民乐乐器也不错，但我们希望她学得更国际化些。

这三样我们全家都参与了讨论，孩子自己是最喜欢电子琴，我们先给她报了个班试学了几堂课，上手很快，没学几天就有模有样的了。爷爷说，听起来都可以上台演奏了！这当然是夸张了，不过，一首短短的乐曲的确能够成调了，我觉得电子琴的优点是本身自带的功能非常丰富，学起来孩子有成就感。

但是，我只听说过有钢琴大师，没听说过有电子琴大师什么的，这项乐器还是作为入门，学一学就放下吧，权当培养下孩子的演奏台风了。

小提琴我们觉得也很好，而且古典乐中小提琴也非常受看重，琴又比较小巧，幼儿园报名学这种乐器的人最多，而且，价格不算贵，搁在家里也不占地方，拎着去上课也方便。不过，孩子试了试觉得不太喜欢，因为小提琴要抵在脖子那里，她说有点疼。

当然，钢琴我觉得是最应该学的，它是乐器之王嘛。而且，钢琴学校最多最全，当下最红的古典音乐家，也以钢琴家居多。我们也没指望孩子成名成家，但至少发展前途会比较宽广啊。

所以这些优缺点衡量来去，全家又开会讨论了半个月也没出个结果，想请教老师，应该选哪样才最有利于孩子？

我不赞同先学电子琴，主要是一个触键的问题。它虽然可以帮助孩子认谱，但电子琴的触键没有深浅，声音没有轻响，孩子在弹了几年的电子琴后，仍然不能培养出任何掌控键盘的力量。电子琴有的有双排键，有的能模仿各种乐器的声音，它只是一种娱乐，仅此而已！

钢琴容易上手，有个音准。小提琴刚开始拉时，讲得过分一点特别像杀鸡！拉小提琴的姿势对孩子来说是最不舒服和不自然的。而钢琴不同，小孩子只要放松，坐姿正确，手形自然也就是正确的。我3岁学小提琴，4岁自己要求学钢琴，当时倒并没有理解钢琴在乐器中的位置，只是很单纯地想坐下来弹，小提琴的姿势太累了。当时个子很矮的我，坐着拉小提琴，琴就会滑下来。而且，脖子这里会有个红的印记，还会痒、疼。有的小孩子会觉得练这个太辛苦了。

但有一个很有意思的现状，同时也是中外教育的一个区别：在国外学弦乐器的孩子比中国的多。每个学校都有弦乐队，学生们觉得弦乐队是一个集体的团队，在其中能有归属感。但钢琴是一个单独演奏的独奏乐器，演奏形式较为单一和枯燥。但我问过很多中国家长，家长的回答往往和国外相反。他们的代表性意见是：我们不希望孩子成为群体中的一员，我们需要他比别人都优秀，我们偏偏就是要选择一个单独演奏的乐器来突出孩子的与众不同。

在这里我不想挑战这些家长的理念，我只想提醒各位：不要忘了你的孩子今后还是个“社会”人，不可能事事都独立完成，事事都比别人突出。

很多人说学钢琴可以让孩子变聪明，我同意这个论点。(我就自认为是个不笨的人。)因为弹钢琴，又看低音谱号又看高音谱号，又管左手又管右手，程度深一点，还有踏板。在练琴的同时，孩子的手、眼、脑、耳都得到锻炼，肯定也是同时开发智力的。

总之，学钢琴应该是每一个想学音乐的孩子的首选，当然不绝对。孩子有了一定的键盘基础后，今后若是想改行从事别的乐器，哪怕是作曲理论，都会对他的发展有很大的帮助。

由此看来，孩子从小学哪种琴类好？家长应衡量优缺点去选择！当然，也可以根据孩子的兴趣爱好去选择，但无论学哪种琴都要让孩子坚持到底，而不是半途而废。如果您想了解更多的儿童居家防触电相关知识，可以到来查询搜索呦！

简要回答

逼迫孩子学习可能会在短期内取得好成绩，但孩子内心的反抗和抵触最终导致学习动力的丧失。而崇尚快乐教育虽然注重孩子的快乐和想象力，但没有培养起孩子的学习兴趣和自律能力，导致在后续学习阶段无法适应。两位身边的家长分别代表了两种教育理念，一位家长逼迫孩子学习，另一位家长崇尚快乐教育。这两种不同的教育方式对孩子的成长产生了不同的影响。

1、逼迫孩子学习的家长

这位家长过分关注孩子的学习成绩，每天都强调作业是否完成，不断质问孩子的错误和不足。虽然孩子在这种环境下保持了良好的学习成绩，但他内心却充满了厌恶和反抗。他对学习产生了极大的厌烦，甚至希望能摆脱学习的束缚。随着年龄的增长，孩子对父母的教育抱有强烈的反感，成绩下滑，与父母关系紧张甚至产生了暴力倾向。最终，他在进入初中后失去了学习的动力，成绩一落千丈。

2、崇尚快乐教育的家长

这位家长认为孩子应该以玩乐为主，不想让孩子感到辛苦，对学习放任自流。他们强调给孩子带来快乐和自信是最重要的，不抑制孩子的想象力和创造力。然而，这种放任的教育方式导致孩子对学习缺乏兴趣，只顾贪玩而无法专注学习。进入初中后，孩子无法跟上学习的节奏，性格发生了巨大的变化，快乐和自信的形象不再存在。

家长在教育孩子时应该寻找平衡点，既要注重学习成绩的培养，又要重视孩子的快乐和兴趣。适当的引导和教育可以让孩子在学习中保持积极性和主动性，同时培养他们的坚韧性格和适应能力，为未来的发展奠定坚实的基础。

最有效地提高小学生成绩的方法

想要提高小孩子小学成绩，可以从几个方面做起。培养孩子认真听课的习惯，让孩子端正学习态度，养成按时完成作业的好习惯，也要培养孩子上课的专注力。养成孩子爱读书的好习惯，这些都是能够让孩子提升考试成绩的。

培养孩子上课认真听讲的习惯，是对于孩子提升成绩非常重要的事。如果孩子没有养成认真听讲的好习惯，那么他上课的时候总是走神在下面搞小动作。或者考试的时候总会粗心大意。我想家长们都听孩子说过这一句话说，这道题我会就是算错了或者说我马虎了之类的话，其实都是上课不认真造成的。

也要培养孩子端正的学习态度。成功的人士经常说过态度决定一切，如果孩子上学也没有一个认真的态度，那么对于孩子的成绩提升就非常困难。所以说要培养孩子爱学习的态度，让孩子知道为什么学习学习的时候必须要认真。尤其是在孩子面前，家长不能说，我也学习不好，但是我照样把你们养大了。如果你这样教育孩子的话，孩子也会学习你。

要让孩子养成按时完成作业的习惯，不管是在家还是在学校，老师布置的作业一定要按时认真完成。并且写作业不能敷衍了事，一定要书写认真。平时也要培养孩子做作业的专注力不能说，做作业的时候还想着别的事情，手里头总是搞小动作或者是不能集中精神。这需要家长坚持培养孩子的习惯。不能因为孩子一天两天内不能养成好习惯而放弃。

想让孩子的成绩提高也要让孩子养成爱读书的习惯，每天让孩子读几篇文章或者看一些课外书。让孩子读出声音，这样可以锻炼孩子的胆量和阅读能力，对于孩子语文成绩的提升帮助是特别大的。发生朗读还能锻炼孩子的胆量，能够让孩子充满自信。

简要回答

许多家长希望孩子在小学时取得好成绩，以为这会对他们未来的学习产生直接的影响。实际情况并非如此，小学和中学的学习科目、方法和侧重点都存在差异。

一、小学成绩好却屡遭质疑

前不久，一位家长在网上分享了孩子的小学奖状，希望能得到其他家长的认可。评论区出现了许多质疑的声音。很多人认为高中成绩不是一蹴而就的，而是长时间努力的结果。他们认为小学阶段的成绩并不能决定高中阶段的好坏。当事人小李对此感到困惑：“为什么我没有得到别人的肯定和鼓励呢？”母亲在经过思考后说：“你要理解这些质疑的人，他们考虑的更长远，希望你在中学和高中取得更大的成就。”尽管这位母亲起初没有意识到影响高中成绩的因素有很多，但她愿意接受他人的意见，继续教育孩子努力前进。

二、如何取得小学好成绩

1. 家长的辅导和监督

最近国家强调减轻学生负担的政策，减少了书面作业和课外培训的压力，但是小学阶段的学业水平测试要求并未改变。这意味着孩子仍然需要具备数学思维能力、语言输出能力和英语口语表达能力。为了让孩子轻松满足这些要求，家长的辅导和监督仍然不可或缺。让孩子独立完成练习并达到预期效果几乎是不可能的。

2 .孩子的努力和专注

要知道，小学阶段的作业主要考察孩子的观察记忆能力和细心程度，涉及的抽象概念和空间想象并不多。只要孩子足够努力和专注，就能达到小学阶段的一般要求。

三、如何取得高中好成绩？

1. 顺利升学到高中

近年来强调减负政策，但许多孩子在中学阶段仍然会面临抽烟、喝酒、打架和早恋等不良行为。这些行为无疑给他们的学习带来不必要的困扰。中学阶段孩子的精力有限，需要学习的科目也更多。如果没有专心致志地学习，很可能会耽误学习进度。

2.顺利升学到重点高中

你更愿意成为“凤尾”还是“鸡头”？在我看来，“凤尾”更好、更具发展潜力。因为中学时期孩子没有就业压力，更容易懒散和不努力。如果能让孩子在学习氛围更好的高级中学就读，更容易激发他们的学习欲望，让他们比较学习、主动学习。只要引导孩子端正心态，在佼佼者中努力学习、向优秀者靠近，孩子就能获得更多的发展空间。

3.学习方法的多样性

中学阶段学科更多，考试要求也更复杂，需要掌握的学习能力也更多样化。不论是语文的概括总结，数学的抽象思维，还是物理的复杂变化，都足以让许多中学生望而却步。为了在考试中脱颖而出，必须在日常学习中培养自主练习意识，提高学习能力。

无论是小学阶段还是中学阶段，孩子们都需要付出努力来取得好成绩。小学成绩不能直接决定中学和高中阶段的成绩，但良好的学习习惯和努力仍然是成功的关键。家长的指导、学校的教育以及孩子自己的努力都是取得好成绩的重要因素。孩子们应该根据不同阶段的要求，调整学习方法和重点，以迎接未来的挑战。

孩子在异地上学，主要的弊端是生理以及心理会出现变化，容易冲动，更容易早恋，而且还会受到同伴的影响，更担心会结交一些不良的朋友。如果父母没有办法陪伴在身边，很可能就会影响到孩子的特殊阶段。

孩子在异地上学有什么好处？

可能可以接受最好的教育资源，吸收更多的知识，结交异地朋友，还可以学习两地文化，让孩子学会自立，不仅在生活方面可以保持独立，在思想上也可以保持独立，要比同龄人更能够解决所有的问题。如果经常性依赖父母，可能将影响到未来的成长，选择离开父母反而可以放手翱翔。

孩子跟随父母外地上学需要注意什么

一般都需要凭借着相应的证明来到长途户口登记机关去办理出生登记，因为很多的原因而没有办理户口迁入的，此时就需要当成一种特殊的情况处理。只是在选择跟随着父母来到外地上学时，将面临很多的困惑，比如所需要面临的是高昂的学习费用。

孩子留在父母的身边有什么好处？

跟随父母在一个大城市读书，无论是建设还有格局，全部都会超过于老家，有很多的孩子全部都没有兴趣爱好，并不是因为不喜欢，而是很少去体验，很少去接触，这就会阻碍一个人。并不是大城市都好，大城市会拥有着比较丰富的教育资源，孩子就可以看到更多，也能够有更多的机会学习，能有效促进孩子未来的发展。孩子如果从小就在父母的身边长大，可以有效创建良好的亲子关系，在孩子的内心更容易有成就感。许多的隔代老人都会宠溺孩子，慢慢的将影响到孩子的性格，留在父母的身边可以起到一个正确引导的效果，让孩子可以养成一种良好的性格。

孩子上一年级需要准备的东西：1、户口本和父母身份证；2、接种疫苗本；3、各种学习用品；4、新书包；5、家庭实际居住地证明(房屋产权证、租房合同等原件、复印件)；6、出生证明；7、一张近期一寸免冠彩照。

孩子上一年级需要准备什么

1、户口本和父母身份证。上一年级的孩子涉及到入学籍，要填写多项信息，非常繁琐，所以父母最好把户口本和身份证准备好，不要丢失。

2、接种疫苗本。接种疫苗本是孩子入学和入托所必备的，以前有忘记打的疫苗是需要补上的，家长可以根据当地疾控中心的短信提醒接种疫苗。

3、一张近期一寸免冠彩照。

4、从学龄人口信息采集系统中打印出来的学龄人口信息采集表。

如果孩子是非本市户籍：

1、从学龄人口信息采集系统中打印出来的学龄人口信息采集表。

2、外省市在本地借读证明原件。

3、监护人双方在本地的暂住证。

4、监护人双方在本地工作证明。

5、全家户口本(原件、复印件)。

教育小学生是比较困难的，小学生的心理不成熟，不知道哪些事情是正确的，哪些事情是错误的，那么小学孩子厌学如何引导呢?下面为大家介绍学生产生厌学心理怎么办?

首先，要适当降低对孩子的期望家长要知道“第一”只有一个，努力是人人可以做到的。应了解孩子学习的困难所在，帮助孩子制订切实可行的学习计划，并为此而努力。此外，家长要多与孩子在学习方法、人生理想等方面进行沟通与探讨。

其次，要辅导学生提高学习能力很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学们的轻视，索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，老师和家长要及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教。

再次，要帮孩子树立自信心孩子都很在意别人对他的评价，他也按照别人的评价去认识自己，所以帮孩子树立自信心是帮助他们克服厌学心理的一个关键。家长要让孩子树立“别人能学会，我也能学会”的观念，面对困难，只有不断去克服才能走向成功，让他们在心理上不惧怕学习。比如可以为孩子选一门他最想学、最有把握学好的学科，多下工夫，首先突破，证明他具有学习能力，并让他从中体验到学习的快乐，从而激发他学习的热情。

最后，家长还要帮孩子建立一定人际关系学生人际关系差，也是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和涵养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生，因此，对这些性格存在缺陷的孩子，家长要多加引导。

还有很多关于学生心理健康知识，更多的知识尽在，欢迎大家前来学习。

孩子从幼儿园进入小学，其实是他们心理转折的一个重要时期。如果家长不重视，不去帮助孩子解决他们困扰的问题，他们会很难适应进去小学的生活，从而影响到学习。但是父母同样也被这些问题困扰，没有找到比较好的解决方法。家长端正孩子升小学的心理有哪些呢?下面就让小编告诉你带你了解下吧，希望你喜欢!

家庭教育，我们家长都有自己的一套成熟或不成熟的教育经验，家庭教育是很复杂的。它不同于学校教育，有明确的课程计划，各科课程标准，一系列的教育规程、教育制度。家庭教育完全依赖于家长的教育意识、教育方法、教育手段。

很多家长都有这样的担忧：别人的孩子除了在幼儿园学习，还参加了不同的兴趣班，我的孩子没有参加，将来会不会比别人学习吃力啊?万一跟不上进度怎么办?于是家长就会盲目地给孩子报各种各样的班，造成的后果就是幼儿教育小学化。

幼儿教育小学化给小学教育带来了不必要的麻烦，留下众多的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自十个二十个不同的幼儿园，参差不齐的教学进度、各式各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不便。好多学生由于不愿听老师的拼音教学，致使入学后就形成了不专心听课的不良习惯。这对孩子今后的发展是很不利的。

家长端正孩子升小学的心理1

家长还应重视孩子良好的生活、学习习惯的养成。比如：良好的个人卫生习惯，有规律的作息习惯，文明礼貌习惯，与人相处习惯，生活节俭习惯等。

家长端正孩子升小学的心理2

转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念，平时要更多地注意培养孩子对待事物的兴趣。

家长端正孩子升小学的心理3

注意教育孩子的分寸，正确把握严与爱的尺寸，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信等。

关于幼儿园升小学的衔接阶段，父母还是要遵循专家提出的要求，适当的学习，也可以去参加一些学习班。在自己成长的同时也去帮助孩子成长，平时可以培养孩子一两个兴趣，比如书法啊，音乐啊，让他们的注意力也跟着转移，这会对这个重要的过渡期有很大的帮助。

孩子小学毕业前须养成的7大习惯

其实孩子的早期教育更为重要！习惯决定性格，性格决定命运！生活习惯决定学习习惯！

请看下面小学时，甚至小学前需要帮孩子养成的好习惯有哪些。

培养孩子良好习惯应该在小学阶段，尤其是对低年级的孩子，良好习惯一旦养成，会终生受益！到了初中、高中，孩子的一些不良习惯就很难改变，即使改变，也会事倍功半，所以小学是培养孩子良好习惯的关键时期。

1、规划时间的习惯

规划、利用时间是一种能力，不能等上了中学再培养，从一年级就要培养孩子独立规划时间的习惯，例如：周日一天14个小时，让孩子以小时为单位自己划分、安排，想要做哪些事、各约需要多少时间等，然后鼓励、协助孩子去完成他的时间规划。这样一项简单的习惯将会是孩子终生受益。

2、制定计划的习惯

设定目标、制定计划是将梦想变为现实的基本功，需要从小培养，要启发、引导孩子设定在不同的成长阶段自己想要达成的心愿、想法、目标，例如：暑假2个月，想要做成哪些事情，如何分步骤去做；新学期开始了，想要取得哪些变化、怎样一步步去实现。

3、收拾整理的习惯

能够定期、主动的收拾整理自己的书包、房间、百宝箱是一种非常棒的习惯，“收拾”就是吐故纳新，“收拾”就是价值的重新定位，“收拾”是对昨天的回忆、总结，也是对明天的畅想、希望。

4、系统阅读的习惯

在网络技术越来越发达的今天，系统的阅读、安静的思考已经成为一种奢侈品，但如果想要成长，就一定要具备系统阅读的习惯，以某个主题词、某个事物、某个观点为线索，搜集相关书籍、资料，进行系统、广泛的阅读，将一个问题搞彻底、搞清楚。

5、承担家务的习惯

承担家务是最朴素、也是最有效的培养孩子责任心的办法，在不同年龄阶段，可以列出不同的家务，让孩子自己进行选择，坚持做3-6个月，孩子能够完全胜任了，可以进行调整，以锻炼起基本的生活技能。

6、收集错题的习惯

无数的名师、高考状元告诉我们，收集、整理错题是最笨、也是最高效的学习方法，因为如果我们不在同一问题上反复出错，就是最好的进步。

7、关心他人的习惯

关心他人是一种能力，这种能力在今天更加重要，家长要给孩子创造关心他人的机会。关心他人，先从关心自己的父母、爷爷奶奶开始。一个连爷爷奶奶都不会关心的人，去捐助爱心图书、玩具、衣服，都是徒劳的。

尽快适应变化、克服三大挑战等。孩子从小学升入初中，面临着学业和心理上的巨大跨越。这一阶段对孩子的成长至关重要，而父母在这个阶段发挥着至关重要的作用。为了帮助孩子顺利度过初中阶段，父母应该深入了解孩子的实际情况和内心需求，因材施教，制定适合孩子的教育策略。

一、初一阶段尽快适应变化

初一阶段，孩子面临课程数量和难度的大幅增加，学习压力增大。父母应帮助孩子放平心态，制订合理的学习目标，并鼓励孩子勇于尝试和纠正不良学习习惯。在孩子遇到问题时，父母要无条件地接纳和共情，成为孩子的良师益友。

二、初二阶段克服三大挑战

初二阶段，孩子需要克服学科障碍、青春叛逆期和电子产品侵扰。父母要帮助孩子建立学科自信，培养学习兴趣，引导孩子适应学科难度的增加。在青春期，父母要理解孩子的内心需求，成为孩子的朋友，引导孩子正确处理与父母的关系。同时，父母应引导孩子合理使用电子产品，避免其对学习产生消极影响。

三、初三阶段做好背水一战的准备

初三是九年义务教育的转折点，孩子的努力将决定是否能顺利升入普通高中。父母应引导孩子认识到初三的重要性，帮助孩子调整学习思路和学习方式。这是一场人生之战，父母要支持孩子，让他们明白背水一战的重要性，不给自己和孩子留下遗憾。

升入初中是孩子成长中的关键阶段，父母在其中扮演着至关重要的角色。在初一阶段，父母要帮助孩子适应变化，鼓励孩子勇于尝试和纠正学习习惯。在初二阶段，父母要引导孩子克服学科障碍、处理青春期叛逆和合理使用电子产品。在初三阶段，父母要做好背水一战的准备，支持孩子度过这场人生之战，为未来的发展奠定坚实基础。通过合理的教育策略和温暖的陪伴，父母可以帮助孩子顺利度过初中阶段，为更好的未来打下坚实基础。

三年级是孩子学习进程中的一个关键时期，家长的陪伴和引导至关重要。通过建立良好的关系和培养良好的学习习惯，可以帮助孩子顺利度过这一阶段，取得良好的学习成绩，同时也培养出自主学习和解决问题的能力，为未来的发展打下坚实的基础。

三年级是小学阶段的分水岭，孩子的学习情况在这个阶段往往发生了明显的变化。很多家长都希望自己的孩子能够在学业上保持优秀，但是有时候会发现，孩子在一二年级表现出色的成绩，在进入三年级后却开始出现下滑的趋势。为了帮助孩子度过这个关键时期，家长需要做对两件事情。

1.建立良好关系

在三年级阶段，孩子的认知和情感发展进一步提升，他们开始展现出更多的自主性和独立思考能力。这时，家长需要与孩子建立起良好的亲子关系，尊重孩子的意见和想法。家长不应该再以过去的强制方式来要求孩子听从，而是要以平等的态度与他们沟通，让孩子感受到自己的存在和意见同样重要。

同时，家长需要做出榜样，培养孩子的学习兴趣和好奇心。当孩子看到父母也在积极学习和探索新事物时，他们会更愿意投入到学习中，形成积极的学习氛围。

2.培养良好学习习惯

一二年级的学习相对较简单，知识点较少，考试难度较低，所以孩子的优秀表现在这个阶段显得比较容易。到了三年级，学科变多，考试难度增加，需要更强的学习能力和积累。

家长应该引导孩子培养良好的学习习惯，如主动思考能力和阅读习惯。在孩子遇到问题时，不要急于给出答案，而是引导他们自己思考解决方法，培养他们的独立解决问题的能力。

另外，阅读是提高孩子写作能力和语言表达能力的重要途径。家长可以从小培养孩子的阅读习惯，为他们提供各种丰富的阅读材料，让他们在阅读中不断积累词汇和写作素材。

为了让孩子上学在学区买房的事情屡见不鲜，事实上，在青岛外地户口子女若想进小学读书，也不必一定要买房落户口。

外地孩子在青岛上小学需要什么手续?

根据《青岛市教育局外来务工人员子女普通教育工作暂行办法》规定的借读条件。

第十一条外来务工就业人员子女入学需同时符合以下条件：

（一）父母至少一方与我市用人单位签订劳动合同或办理工商营业执照，并在我市务工一年以上；

（二）父母至少一方持有公安部门核发的“青岛市暂住证”，并在务工地有稳定的住所（有自有住所或办理正式租住手续的住所）；

（三）符合我市规定的入学年龄。

第十三条外来务工就业人员子女申请入学，需提交以下材料：

（一）父母一方在青劳动合同或工商营业执照；

（二）父母一方在青暂住证；

（三）父母一方在青房屋产权证或房屋租赁证明；

（四）学生及其父母在原籍户口簿；

（五）原学校同意外出就读证明、原学校学籍档案或复印件

第十四条外来务工就业人员子女入学应当遵循以下程序：

（一）申请：学生父母填写《青岛市外来务工就业人员子女就读申请表》，并持有关材料向居住地就近学校提出申请（小学一年级入学由教育行政部门统一组织报名、统一安排）。

符合入学条件但没有联系到接收学校的，可持有关材料向当地教育行政部门提出申请。

（二）审查：接收报名的学校审查外来务工就业人员子女是否符合入学条件，符合条件的，经学校签章同意后，到接收学校上级教育行政部门办理借读手续。直接向教育行政部门申请的，由教育行政部门负责审查，符合条件的，一般在其居住地4公里范围内安排就读学校。

（三）建档：义务教育阶段外来务工就业人员子女建立正式借读学籍，高中阶段外来务工就业人员子女在借读学校不建学籍，学籍仍旧保留在原学校。

（四）入学：外来务工就业人员子女持教育行政部门签章的《青岛市外来务工就业人员子女就读申请表》和相关材料，到接收学校报到、入学。

根据政策来看，孩子上学不必一定要青岛户口，能够提供有效的证明也是可以在青岛入学的。外来就业的父母可以放心了。

孩子数学成绩弱怎么办?

对于刚上小学的孩子来说，接受的新知识以及学校的新环境都需要很长的时间去适应。有的时候数学成绩不好是因为不能适应学校的学习环境。或者孩子在进入小学之前，爸爸妈妈没有给孩子做好幼小衔接的培训。孩子上小学以后数学不好，那可以陪孩子做一些数字类的游戏，让孩子对数学产生兴趣，也可以教孩子一些数学的学习方法。同时也要让孩子培养逻辑思维能力。

孩子上小学以后，数学成绩不好，大多都是因为在没上小学之前没有接触过数字类的加减法。其实小学一年级的加减法对于孩子来说并不难，只是家长没有给孩子做出正确的引导，所以平时的时候家长可以给孩子做一些数字类的游戏。让孩子在游戏的同时能够加深对数学的印象，提升数学的计算能力。因为小学数学大多都是计算题，孩子的计算能力提升再学习其它的数学知识。

家长在家里面也可以对孩子进行一些学习数学的教学方法。如果不懂的话，可以通过书籍去学习一下。这也是一个陪伴孩子成长的过程，家长学会数学的教学方法，在平时的时候教给孩子，这样孩子学习起来就能轻松很多，对于数学的学习也会很有信心。有的时候并不是孩子真的很笨，只是不懂得学习方法而已。

孩子在家里面也可以通过培养孩子的逻辑思维能力，来达到提升数学成绩的目的。孩子的思维能力好，学会举一反三，学数学就能感觉很轻松。通常小学的数学都是比较有规律的，家长也要教会孩子一些学习数学的规律。在辅导孩子学习数学的时候，帮孩子找到题目里面的规律，让孩子加深印象说出自己的理解，掌握这个规律以后，对于数学成绩能够有很大的提升。

孩子在小学阶段应该养成哪些好习惯

小学阶段养成孩子早睡早起的习惯能让他受用终生的，早睡早起的好习惯对于孩子来说特别重要。小学阶段的孩子身体发育正处在关键期，如果睡眠不充足就会影响到孩子的生长发育，甚至有些孩子由于睡眠不足，可能会影响长高，智力下降等。而且让孩子养成良好的睡眠，习惯对于孩子以后的生活有非常大的帮助。有规律的作息时间，就算孩子以后去寄宿制学校也能够很快适应。

合理饮食

小学的孩子也要养成合理饮食的习惯，对于孩子来说饮食能够让身体更健康，要保证能够均衡营养，不挑食不偏食。特别是吃饭的习惯要养好早餐必须要吃。而且每餐不能吃太饱，不能喜欢吃什么吃到撑为止，不喜欢吃的一点不吃，这样对于身体健康没有任何好处。不能让孩子一边玩游戏或者是看电视一边吃饭，一心二用会影响健康。

整理习惯

让孩子养成能够定时整理房间的习惯，就需要孩子从小培养孩子上小学，后有了一定的自主能力，就可以自己收拾自己的房间，家长教会孩子自己叠衣服打扫卫生，这是一种非常好的习惯，每天早上起床之后把床铺收拾整洁，被子叠好，能够让孩子有一个更好的精神面貌养成习惯之后，这种好习惯会伴随一生。刚开始孩子可能做得不太好，家长要耐心指导，孩子不能说他做不好就不让他做。

讲卫生的习惯

上小学孩子也要养成他讲卫生的好习惯，只有身体保持卫生干净，心情才会舒畅，并且要告诉孩子每天勤洗手，平时勤洗澡，这也是预防疾病的好方法，平时穿衣服也要保持整洁，能够让孩子看起来更加精神，养成习惯长大了之后，这种好习惯能够给孩子的外形加分。

“小升初”需要哪些准备工作?

孩子小升初是对孩子特别重要的一个转折点。如果初中没有做好准备，那么很可能就会影响到以后上高中甚至上大学，也会影响到孩子能不能上名牌大学。孩子小学升初中的学习环境是特别重要的，要给孩子选择一所好的中学，再好的学习氛围下，孩子的成绩能够有很大的提升。如果家庭条件允许，孩子也有这方面的意愿，可以给孩子报一个小升初的衔接班，这对孩子以后的初中学习生活也是有非常大的帮助的。

小学生初中的阶段对于孩子的心理和成长也是有一定的压力的。毕竟要换新的环境，新的同学和新的老师，对于孩子来说一切都是陌生的需要一个适应的过程，家长在这方面一定要给孩子做好心理疏导，避免孩子因为进入陌生的环境产生惧怕，尤其是女孩子胆子都比较小。爸爸妈妈一定要提前给孩子做好心理准备。避免孩子进入陌生的环境，产生恐惧心理。

孩子的学习方面看爸爸妈妈可以帮孩子报一个小升初的衔接班，让孩子提前适应一下初中的课程，感受一下初中的学习压力，这样孩子在开学以后能够快速的适应新的学习生活，也不会感觉特别难受。小升初的衔接班还能帮助孩子提前预习一下初中的课程，先对知识点有一个大概的了解，对于孩子开学以后接受新的知识速度也是比较快的。

除了这些之外，爸爸妈妈也要为孩子准备住校用的一些必备品，大多数孩子升到初中以后，即使离学校很近也都是住校的。这样方便学校管理，所以要给孩子准备合适的生活用品，比如牙膏牙刷毛巾之类的必需品，有一些常用药品，女孩子的生活用品都要提前准备。

小学三年级开始，学校就要求用钢笔写字，下面就说说小学三年级孩子怎样练习使用钢笔写字。

操作方法

正确握钢笔

学写钢笔字之前，先学习正确的握笔姿势，钢笔和铅笔不同，钢笔的笔尖有正反两面，要把鼓起来的正面朝前，用拇指、食指和中指捏住距钢笔尖二点五公分的位置，并且笔和纸的倾斜度保持在五十度左右。

练习笔划

练习写钢笔字，先练习笔划，学习写横、竖、撇、捺、折，知道每一种笔划的起笔、行笔和收笔的方法，练好笔划，才能组合成一个完整的字。

用描红本

孩子刚开始练习钢笔字时，手总是掌握不好，写的字也不规范，所以，要给孩子买一本描红本，让孩子按照上面的字天天练习，记住每个字的写法。

从正楷开始练

相比其他字体，正楷清楚、整齐、容易辨认，而且也是以后考试试卷中需要使用的字体，孩子从开始就练习正楷，把字练规范了，不但卷面整齐，也会受益终生。

上小学的孩子不爱学习怎么办

孩子上小学以后要培养孩子自主学习的能力，也要激发孩子的学习兴趣，只有孩子感兴趣的时候才会努力的去学习，而且孩子刚上小学，对于一些的环境可能会比较陌生，以及学习方法和幼儿园也不一样，需要学的知识也相对来说比较多，如果孩子没有兴趣的话，学习起来会特别吃力家长可以和孩子一起制定学习计划，让孩子有计划的学习，这样孩子也不会学的太吃力。

给孩子制定学习计划，一定要让孩子参与进来，不要家长给孩子规定什么时候写作业，什么时候干什么，要让孩子自己制定一个学习计划，爸爸妈妈帮忙参考，对于孩子每一步的计划，家长可以提出支持或者是发表自己的意见，互相商讨出合理的学习计划，让孩子照着计划去执行，不过不管怎样去制定学习计划，一定要给孩子留出来娱乐的时间，不能让孩子一味的在学习里面去当一个学习机器。

在培养孩子爱学习这一方面，一定让孩子有时间观念，只有完全在掌握时间观念，孩子有计划的去学习娱乐，这样会让孩子的学习效率事半功倍。孩子刚上小学，有的孩子还没有调整过来，心理压力也是比较大的，爸爸妈妈不要对孩子的成绩太过于看重，让孩子产生巨大的心理压力，有的时候甚至都不想去上学。

要让孩子看到希望，因为孩子的天性就是玩，必须给孩子安排出玩的时间告诉孩子，做完作业可以去玩你喜欢的游戏，或者是你想干什么都可以去做，但是前提是必须写完作业，而且作业也要认真书写，孩子写完作业之后，爸爸妈妈也要兑现承诺，让孩子去做他喜欢做的事情，有计划的学习，娱乐才能让孩子减轻学习压力爱上学习。