少年风采作文指导(20篇)

孕期反酸多由于以下原因引起：妊娠呕吐、孕酮增加使排空时间延长；子宫上推使胃形态改变，如非孕期即有则孕期易加重。反酸实质上是胃食管返流，是胃内容物返流入食管引起烧心等症状，可导致返流性食管炎以及咽、喉、气道等食管以外的组织损害。

返流症状有反酸、反食、打嗝；由于返流物刺激食管可引起烧心、胸痛、吞咽痛；有的酷似心绞痛或咽喉炎。多数无严重后果，长期反复胃食管返流可引起食管炎、食管狭窄。下面就一起随小编来了解一下孕期反酸生活指导吧。

预防建议改变生活方式：

抬高床头约10-20cm，减少胃食管反流

避免餐后立即卧床和睡前进食水

减少一次进食数量，少量多餐，

减少脂肪、巧克力或咖啡摄取，戒烟酒

避免穿紧身衣服以免增加腹压，诱发反流

治疗咳嗽、便秘减少因腹压增加诱发反流

必要时可应用胃粘膜保护剂、抑酸剂和促动力剂

避免用抑制食管和胃动力药物，如三硝、钙离子通道阻销剂，茶碱等。文：美中宜和丁西来

中国人很少提及性，尤其是父母对孩子也羞于进行性教育，就连学校的卫生教育课也是近几年才开始的，处在青春期，少年们对性开始有了朦胧的感觉，但是由于害羞和不了解等因素对性的知识理解容易产生偏差，青春期少年在性方面的心理发展一般都有以下几个特点。

性心理的朦胧性和神秘感

青少年的性心理起初缺乏深刻的社会内容，基本上还是一种生理急剧变化带来的本能作用，好象鬼使神差似的对异性发生兴趣、好感与爱慕，但是这种性爱的萌动，似乎披着一层朦胧的轻纱，其中不少男女青年并不了解多少有关性的知识，只是对性有较浓厚的神秘感。这时他(她)们对异性的兴趣、好感和爱慕，主要由于异性的吸引，正是在此基础上，在朦胧纷乱的心理变化中，性意识会逐渐强烈和成熟起来。

性意识的强烈性和表现上的文饰性

青春期心理上显着的特点是它的闭锁性和强烈的求理解性，这也导致了他们性心理外显方式的文饰性。一方面他们十分重视自己在异性心目中的印象与评价，另一方面却又表现得拘谨、羞涩和冷淡;他们内心对某异性很感兴趣，但表面上却又有意无意地表现得好像无动于衷，不屑一顾，或作出回避的样子;他们有时表现得十分讨厌那种男女亲昵的动作，但有时实际上又很希望自己能体验体验……。这些矛盾心理的表现，使他(她)们往往产生种种冲突与苦恼。

性心理的动荡性和压抑性

青春期是人一生中性能量最旺盛的时期。但由于这时不少青年的心理不够成熟，还没有形成稳固的性道德观和恋爱观，加上自我控制的能力很弱，因而很容易受到外界因素的影响而动荡不安。现实生活丰富多采，五花八门的性信息，不良的影视镜头，黄色的淫秽书刊，特别是西方资产阶级的"性解放"和"性自由"的思想影响，极易使个别青年的性意识受到错误的强化而沉醉于谈情说爱之中，甚至发生性过失，性犯罪。与此相反，另一部分青年由于性的能量得不到合理的疏导、升华而导致过分的压抑，有少数人还可能以扭曲的方式、变态行为表现出来，如"厕所文学"、同性恋、窥视或恋物等。

男女性心理的差异性

青春期的性心理由于不同的性别也有明显的差异。在对异性感情的流露上，男性表现得较为明显和热烈，女性表现得含蓄和深沉;在内心体验上，男性更多的是新奇、喜悦和神秘，女性则常常是惊慌、羞涩和不知所措;在表达方式上，男性一般较主动，女性往往采取暗示的方式。

病句复习指导学案

学习的原则是：先易后难；从典型语病突破；注重语感；成分分析

不符合事理顺序

①人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。

（并列短语中有时出现语序不当问题。“膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分，应该按由轻到重进行排列，所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置。）

②任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。

说明文有的是以时间为序,有的是以空间为序;有的由现象写到本质,有的由主写到次;有的按工艺流程顺序来说明,有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。下面是小编为大家整理的说明文的答题技巧指导，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!

中考说明文阅读答题技巧

1、说明文的类型：事物、事理说明文(从内容角度，根据说明的对象和目的)。

事物说明文一般标题就是说明的对象;

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。

2、说明文的语言：平实、生动说明文(语言表达角度)。

3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

①.举例子：具体真切地说明了事物的__特点。

②.分类别：条理清楚地说明了事物的__特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③.列数字：具体而准确地说明该事物的__特点。使说明更有说服力。

④.作比较：突出强调了被说明对象的__特点(地位、影响等)。

⑤.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的__特点，增强了文章的趣味性。

⑦.画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的__特点。

⑧.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨.摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

4、说明顺序：时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

如：空间顺序(从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体)。

逻辑顺序(先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如"因为、所以""首先、其次")。

时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。

掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用"事理"、"科学事理"等模糊性的语言表述。)

5、说明对象：指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。

6、说明文的结构常见的形式有："总--分"式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如"首先""其次""还""也""此外"等词语

7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

概括文段的中心句。

对策：(1)思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语，如"首先""其次""还有"等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

8、说明语言

类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。

对策：答：准确/生动形象/地说明了事物"……"的特征/事理。

类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。

对策：答：(1)不可以。

(2)原词的意思或内容。

(3)所换词语的意思或内容。

(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。

类型3、限制性词语能否删去?

对策：答：(1)表态(删还是不删)。

(2)定性。如："比较""几乎""相当"等词表程度修辞;"大约""可能""左右"等表估计，"多""有余"等表数量。

(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

(4)__词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言"准确"特点的词句，并体会。

类型5：指代--"这些条件"、"这种现象""同样道理"等在文中具体指代什么。

对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

9、常见考点：1、对说明对象及说明特征理解。

2、对说明方法辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

7、对说明语言准确性的体会。

语文说明文的答题技巧

举例说明。举例说明就是举出具体事例，使要说明的事物具体化，更便于理解，这种说明方法叫举例说明。在进行举例说明时，要注意所举的例子一定有代表性，所举的例子还要适量。

引用说明法。为是要说明的内容更加充实具体，引用一些文献资料，名人名言等来增强文章的说服力，引用资料的范围可以很广泛，经典名著，名家名言，定律公式，典故传说，谚语俗谚。

作比较说明法。对某些抽象的，人们比较陌生的事物，就用具体的或大家已经熟悉的事物和他比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来，在作比较时，可以是同类相比也可以是异类相比，可以横着比也可以纵着比。

列数字说明法。为使要说明的事物具体化，还可采用列数据的方法，以便读者好理解，一般引用的数字都要准确无误，不准确的数字绝对不能用，列数字可以使被说明的事物更准确，更具说服力。

分类说明法。说明事物时可以从形状，性质，成因，公用等属性的异同，把事物分成若干类，逐一加以说明的方法，分类别是将复杂的事物说清楚的方法，运用此法一定要按照一定的标准对事物进行分类加以说明。

打比方说明法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。他同修辞格中的比喻是一致的，它可以使抽象的事物变得具体，生动，形象。

摹状貌说明法。为使被说明的实物更形象具体，可以进行状貌摹写，这种方法叫摹状貌。摹状貌与打比方不一样，打比方有本体喻体，而摹状貌没有。

下定义说明法。用简洁的语言对某一概念做规定性的说明叫下定义，下定义能准确揭示事物的本质，有时候为了突出事物的主要内容和主要问题，往往也用简明扼要的话给事物下定义，使读者对说明对象有个明确的概念。

作诠释说明法。就是从一个侧面，就事物的某个特点做些解释的方法。诠释法常采用某某是什么的语言形式，他与下定义说明法有何区别呢?一般地说是字两边的话能够互换就是定义，不能互换就是诠释。

画图表说明法。为了把复杂的事物说清楚还可以采用图表法来弥补单用文字表达的欠缺，对有些事物解说更直接更具体，它的好处是能让人看了一目了然。

假设说明。用假定的环境来预设将出现的状况来说明事物的.方法。

说明文的答题技巧

答题技巧：

1、把握说明对象，辨识说明方法。常见题型以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。如，本文的说明对象是什么。本文的说明内容是什么。拟标语、提建议等。

2、把握说明的对象和特征，不少题目都表示说明的对象。一般事物说明文的对象可以从标题上找。抓首括句和中心句。好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。理清说明顺序，分析文章结构，常见题型有以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序;或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次。

3、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。常见方法有以下两种看内容，辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序;说明事物发展变化过程，一般用时间顺序;说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。找重点词句辨顺序。空间顺序一般用方位词;时间顺序一般用时间名词。

拓展阅读：说明文的特点三要素是什么

说明文的三要素是内容的严密性、说明的条理性、语言的准确性。说明文是客观地说明事物的一种文体，以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。

说明文三要素：

1、内容的严密性：如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识。

2、说明的条理性：按时间顺序写和记叙文相似;按空间顺序写需注意观察点，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向;按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。

3、语言的准确性：表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。语言简明，说明严密。

说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词等。说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序;有的由现象写到本质，有的由主写到次;有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。

社会封誉健美操的桂冠很多：健美操、健美舞、健身操、健身舞、健康舞、有氧操、有氧舞蹈、有氧运动等。下面是小编推荐给大家的中小学武术健身操英雄少年视频，供大家参考。中小学武术健身操英雄少年视频教程

健身操的特点

锻炼者每周参加一般3次左右的锻炼。每次锻炼要求保持在12分钟以上、并且是连续不断的健身操运动，锻炼者的心率保持在自己最大心率的60%至85%左右。

有氧运动心率：(心率=220-年龄)*(60%-85%)，无氧运动心率：(心率=220-年龄)*85%以上。

有氧操课程结构：准备活动(5～10)，基本部分(15～30)，力量或垫上(10～15)，放松伸展(5～10)。

最近，一名泰国足球教练和12名年轻足球运动员被困在800米深的洞穴中的报道触动了成千上万网民的心。他们于6月23日进入洞穴，之后大雨导致洞穴水位上升，他们不得不撤退到洞穴中更深的位置，最后找到了一个高地。后来，两名英国潜水员发现他们被困在洞穴中9天。

从分析来看，这可能是历史上最悲惨的洞穴救援。就连特斯拉首席执行官埃隆·马斯克也就此事给出了建议，并决定尝试用猎鹰火箭液氧传输管改装的逃生舱来营救这些孩子。

最近，马斯克在推特上发布了几段视频，视频显示潜水员在一个高中游泳池里测试逃生舱。在视频中，潜水员将一名“乘客”放入逃生舱，然后将逃生舱放入游泳池。在偷偷摸摸了一段时间后，他们把逃生舱拉出了游泳池。打开舱门后，“乘客”成功获救。

马斯克说逃生舱高度只有12.2英寸(约31厘米)，只需要两名潜水员来完成营救。它也足够小，可以穿过洞穴中的狭窄缝隙，同时保证足够的坚固性。

最新消息显示，救援队于当地时间7月8日上午10点左右开始转移被困人员。晚上19: 00左右，这两名少年首先被成功救出。仅仅一小时后，又有两名青少年获救。据报道，救援人员没有让孩子冒险潜水，而是让他躺在一个大的密闭的有氧塑料袋里，自由呼吸，然后潜水员被带出洞穴。

从这个角度来看，尽管救援队采用了更原始的方法，原因和马斯克的逃生舱一样。时间是短暂的，最简单的方法往往是最有效的。

救援人员希望所有被困人员能在20小时内尽快获救，40小时内尽快获救。根据时间的计算，马斯克的逃生舱可能不会被使用，但它也为以后类似事件提供了一个新的思路。

22岁的荷兰企业家柏杨·史莱特发起了一项雄心勃勃的计划，清除海洋地区的塑料垃圾。他的目标是清理著名的大太平洋垃圾带。尽管该计划面临一些重大变化，但他表示，第一次清理部署的实施日期将早于预期——清理行动将在12个月后开始，不会等到2020年底，一些工作已经开始。

Slat的非营利海洋清理项目试图安装一个系统，从太平洋中清除大量塑料废物。该系统设计用于漂浮在海面上，收集来自世界各地的污染物，并清除上层海洋中的塑料废物。

Slat最初的设计是在海床下4.5公里(2.8英里)处设置一个巨大的塑料收集陷阱——这个计划引起了科学家们的关注和争议。现在，Slat说，该团队计划在水下形成小的“锚”阵列，可以漂浮在水面下600米左右。理论上，这些锚将保持塑料收集系统在原位，从而更有效地收集垃圾。

该团队在5月11日的最新会议上展示了这些设备。Slat说:“这些系统将自动漂浮或游泳到塑料位置。在此之前，我们只能在十年内清除42%的垃圾带，现在我们可以在五年内清除50%的垃圾带。”此外，他表示，新系统的模型显示出更高的效率，但还没有真正的离岸测试结果证实这些言论。

海洋清洁的计算机渲染。资料来源:欧文·兹瓦特/海洋清理

废物漩涡

海洋计划的目的是解决一个严重而棘手的问题。来自世界各地的塑料垃圾流向海洋。随着时间的推移，洋流将它们送到海洋环流区的五个主要区域，这是海洋废弃物的自然聚集地。

这些“垃圾带”并不像岛屿一样堆积在一起。经过这些海域的人们都说他们在海里看不到很多垃圾，但是令人恶心和危险的垃圾确实在那里。海龟和海豹等动物如果吃了会中毒。如果塑料垃圾分解成小颗粒，微小的塑料碎片最终会出现在鱼体内，并进入我们的食物链。

当Slat第一次提出使用65英里(104公里)长的V形漂浮阵列来收集海面上漂浮的塑料并将塑料过滤到收集点时，这个想法受到了广泛的关注。然而，许多海洋科学家对这一未经证实的创造“历史上最大的海面结构”的计划表示怀疑。

Slat的团队还表示，新系统仅在实验室和模拟场景中测试过，仍处于理论水平。但设计上的改变——使用更小的1千米长的阵列将有助于缓解一些担忧。每个阵列都可以独立测试，以验证系统的可行性。如果出现问题，人们可以轻松修复或移除这些阵列。一旦有足够的资金可用，就可以简单地按比例计算构建的资金来构建和启动这些阵列。

怀疑的原因

由于缺乏实际证据，该阵列的可行性仍受到海洋科学家和海洋学者的质疑，他们此前曾对海洋清理计划表示怀疑。

海洋的力量是强大的，没有人知道这些系统是否能有效抵抗风暴和极端的环流。如果这些系统崩溃，不仅不能解决垃圾问题，还会使情况恶化。

同时，科学家也担心这些系统会吸引鱼类和其他海洋生物摄取塑料。

有多少收集的塑料实际上可以回收？这很难确定。一些研究人员说，一些垃圾位于更深的地方，收集的难度将超过海洋清洁队的预期。

美国国家海洋和大气管理局海洋废弃物项目负责人南希·华莱士说，许多海洋废弃物隐藏在深处，这种设备很难收集到。然而，该计划使公众更加关注海洋垃圾问题，她认为这是值得称道的。“人们越是意识到这个问题，就越会关注它，”她说。我希望每个人都能问自己“我能做些什么来防止这个问题的发生”，这就是预防的开始。

然而，有许多更有效的方法来实现海洋清理的目标。该项目最著名的批评家和海洋学家之一金·马蒂尼(Kim Martini)表示，该设备应该放置在附近的海岸，大多数垃圾在进入海洋时会首先到达那里。

其他团体的想法很简单——在垃圾落入大海之前收集它们。

海洋局已经从海滩上收集了超过20亿磅(9亿公斤)的垃圾。美国港口城市巴尔的摩有一辆垃圾收集卡车，自2014年5月以来，该卡车在其内港收集了约150万磅(68万公斤)的垃圾。

事实上，这些方法都不能收集漂浮在海洋中的塑料。如果这个装置能按计划工作，它仍将是一个优秀和令人钦佩的成就。

如果缝翼坚持按照新的时间表实施计划，初步结果将最早在明年产生。

蝌蚪工作人员从科学警报，翻译李，转载必须授权

现在很多年轻父母只要回到家就玩手机，根本不会陪伴孩子，这样的相处模式只会让孩子看动画片或者电子产品。而相关介绍称孩子看电视危害很大，那么家长究竟该不该给孩子看电视呢？

一、不给孩子看电视，孩子就能终生受益吗

我常常会想象这样的画面：孩子长大读书后，拥有一群特别交心的朋友，他们会在一起认真讨论学习上的种种，也会一起欢快地聊着迪斯尼动画的某个片段。孩子的社交活动最大的一个话题就是喜欢的卡通动漫，就像如今的小女孩十有八九喜欢Anna和Elsa一样。如果一个孩子完全不看电视、不接触屏幕，他怎么去融入到其他孩子的世界啊，还谈什么交流与沟通。

很多妈妈担心看电视导致近视。你知道吗，美国研究表明，基因才是导致近视的最大因素。如今，不管是权威机构还是各种育儿专家都提倡在孩子小的时候完全隔绝电视，而应该去进行各种亲子游戏或户外活动。

21世纪，无论您愿意与否，视听文化占据了我们大部分的生存时空，如果我们因为所谓的坏处就将孩子完全地隔绝于媒体之外，其实就是对孩子的一种不负责任。所以，我们为什么不能媒体与户外同行，屏幕与书籍携手呢。

我们今天的立场就是：我既要帮助孩子用好电子设备，也不会让他们丢下看书户外等娱乐。

二、明智父母这样引导孩子看电视

明智的家庭从来不会纠结“该不该给孩子看电视”这样的问题，因为他们会采取措施让孩子享受电视的积极影响，并使消极影响最小化。如何做到?

美国儿科会认为市面上好的教育性的节目都是适合至少两岁以上的孩子，因为从2岁开始，孩子的语言能力开始大幅度的发展，能够从教育性的电视节目如自然节目、音乐中等获益良多。虽然教育性的节目不能代替阅读、玩耍、问题解决，但是能丰富孩子的生活。

由此可见，不给孩子看电视就会终生受益吗？正确指导才是明智父母的选择！什么事都不是绝对的，希望父母们寻找到正确方法来知道孩子正确看电视。如果你想掌握更多儿童居家防触电这方面的知识，请继续关注的近期更新吧。

很多人虽然因为《封神演义》没能如期播出，而且还替换成了一部新剧《大宋少年志》而感到很不满，就算是剧情被改的谁也不认识，但是毕竟时自己追着看了那么久的剧，就快结局了居然不播了，这种事情还真没有遇到过。而新播出的《大宋少年志》事实上并不是人们期待已久的，毕竟播出之前没有一点宣传，那这部剧质量如何，值不值得一看呢?

6月3日晚，电视剧《大宋少年志》突然之间在湖南卫视开播了，在此之前完全没有任何的消息，可以说是没有任何的宣传，也就是说这部剧是仓促之间提档开播了。一般来说一部剧的宣传是相当重要的，只有宣传到位才可能拿下更好的成绩，所以《大宋少年志》首播的收视率并不是很好。

当然《大宋少年志》的首播收视率不好也是可以理解的，毕竟这部剧的提档太让人意外，原本是看《封神演义》或者《九州缥缈录》，但是这两部剧一部没有了后期的结局，一部临近开播突然撤档了。

看完《大宋少年志》目前已经开播的两集内容，却发现其实这部剧整体来看还是很不错的，虽然可能远比不上一些口碑大好的爆款，但是依然是亮点十足。《大宋少年志》是由张新成、周雨彤、王佑硕、郑伟等年轻演员主演，讲述的是真实历史中宋辽西夏对峙期间发生的谍战，而围绕这个故事展开的就是剧中的六位大宋少年。

首先就是张新成饰演的男主角元仲辛，是元家的庶子，也是太学中下等外舍生。在古代庶子的地位其实并不高，从这部剧来看元仲辛也是一个带着痞气的小混混，甚至可以说是满嘴跑火车，但是其实本性却不坏，嫡子哥哥被抓虽然表面上不关心但是内心还是想办法相救。

在被周雨彤饰演的赵简设局试探之时更是表现出了这个角色的聪明和机灵之初，同时也真正看出了这个人物也是一个值得信任的人。元仲辛和王宽这么两个性格反差极大的人物走在一起，总是能够莫名的带给观众喜感，时不时的就送出笑点，可以说是整部《大宋少年志》当中最大的看点。

《大宋少年志》的另外一个看点就是周雨彤饰演的女主角赵简，在剧中赵简是密阁成员，奉命设局试探元仲辛。不管是从颜值还是从角色的性格特征来看，赵简表现都是非常亮眼的，毕竟本身周雨彤就是一个非常漂亮的女明星，剧中赵简这个角色的人设也是霸气高冷范的女二号，但是却也能和痞气的元仲辛带来不一样的笑点。

所以总体来看，《大宋少年志》目前的剧情虽然有些拖拉，但是总的效果还是非常不错，再加上剧中各个角色的设定带来的效果很好，这种古装谍战类的喜剧确实给人一种不一样的新鲜感，很是吸引人，相信只要这部剧接下来的剧情没有崩盘，那么最终《大宋少年志》也会获得更多观众的喜欢。

大宋少年讲述了北宋的故事，故事的背景那个时候北宋和西夏的关系非常紧张，而北宋和西夏之间更是有长达百年的战争，而几个有为的少年为了家国大义守望相助，在前线奋勇杀敌，和百姓一起奋战的故事，当然几个青年之间会有感情戏，感情戏在这部剧并不是主要的，而感情戏也是这部剧的一大看点。

大宋少年志的爱情戏并不是很多，主要是以打斗为主的，不过剧中的元仲辛和叛逆少女赵简是一对cp，这对欢喜冤家在剧中有很多搞笑的场景，而大宋少年志最终的结局就是秘阁第七斋最后完成了人物，而元仲和赵简之间也互生情愫，估计两个人最后在一起了。薛映完成了自己最终的目的，让家人脱离军户身份，王宽成为了北宋的新秀。

剧中的几个主要人物的结局都比较好，韦衙内从一个最初什么都不懂的懵懂小生，成为了样样精通的少年，而裴景也完成了自己的心愿，把自己的所学传播到了高丽，帮助高丽人民更好的生活，可以说这部剧最后都是圆满的大结局啊，几个主角之间的结局都比较好，而剧中充分体现了一群热血青年的努力和报效国家的爱国之心，还是非常不错的。

这部剧的演员几乎都是清一色都是新演员，几个新人的表现都比较不错，因为是新人演员，所以不少人担心他们能不能够胜任，而他们的演技又能不能够过关，小编相信他们都是比较努力的演员，对于演戏上也是比较认真的，还是希望他们能够凭借这部剧事业上能够更上一层楼噢。

初中是少年不良行为的高发期

据心理咨询中心专家对中学心理的调查研究，多数未成年人走上犯罪道路是从不良行为开始的，而初中阶段是不良行为的高发阶段。

不久前，中央综治办和中国青少年研究中心在全国范围进行了闲散未成年人犯罪调查。通过对２千余名未成年犯和１千余名普通未成年人的调查比较显示：在１０种不良行为中平均开始年龄为不足１２岁的有一种，占１０％；１２岁以上不足１３岁的３种，占３０％；１３岁以上不足１４岁的５种，占５０％；超过１４岁的只有１种，占１０％。也就是说，很多不良的行为都是从初中阶段开始形成的。“高发年龄”绝大多数是在１３岁到１５岁，最突出的是１４岁，基本上是初二学生的年龄。

参加调查的社会科学院研究员认为，初中的孩子处于青春发育期，生理、心理、智力和道德观念的发展尚不稳定。在现代社会，随着生活水平的提高，未成年人生理发育提前的趋势越发明显，然而生理发展与其他方面发展的不同步也越发突出地表现出来。生理早熟与心理、道德观念晚熟的矛盾，自主需求与对成年人依附关系的矛盾，自身生活欲求与道德、法制的矛盾，活动能量与认识水平的矛盾，理想与现实的矛盾等等成为困扰他们的一个个难题。

专家指出，通过对大量未成年人犯罪的案例调查，我们可以得出，这些不良行为很可能导致以后青少年做出违法犯罪的行为。从接受不良影响，到道德缺陷、私欲膨胀、交友偏离，进一步产生一般不良行为、严重不良行为、最后发展为违法犯罪行为，未成年人在这一过程中的种种表现或隐或现总有蛛丝马迹。如果家庭、社会各方面各尽其责，把握其中的重要关节，或许不良因素就能消除在萌芽状态。

从小处着手、从儿童开始加强未成年人的思想道德教育，发现不良苗头及时纠正和及早处理非常重要。

自2015年1月1日起，青岛市正式施行《青岛市人民政府关于进一步推进户籍制度改革的意见》（青政发〔2014〕38号，以下简称《意见》），有效期至2017年12月31日。《意见》实施后购房落户的市民需要满足具有稳定经济收入且在市区缴纳社会保险6个月以上。

专业人员落户需开具《准予迁入证明》

针对专业人员落户情况，派遣期内的普通大中专学校毕业生按照《关于青岛市普通大中专学校毕业生就业手续办理有关事项的通知》（青人社字〔2015〕9号）办理。留学回国人员，持国家教育部出具的落户介绍信、市人社局出具的留学回国人员落户介绍信、落户登记表、实际居住地证明，到拟落户地公安分局开具《准予迁入证明》。国内在职专业人员，由接收单位向市或区人社部门申请，并提交相关材料，经市人社局核准同意后，持《调动人员落户登记表》、户籍证明、实际居住地证明及专业人员相关证明材料（符合落户条件的学历、学位，职称或职业资格等），到拟落户地公安分局开具《准予迁入证明》。

其中，接收单位属市直国有及国有控股企业、中央、省驻青企业的，直接向市人社局申请；其他单位向单位所在地的区人社局申请，区人社局初审后，报市人社局核准。

购房落户需缴社保6个月以上

符合《意见》中第三条第四项和第四条第四项“购房”落户条件的，具有稳定经济收入指被市区机关、事业和企业单位录用（聘用）或招收并依法签订劳动合同在市区缴纳社会保险6个月以上；在市区从事第二、三产业持有工商营业执照且依法纳税；依法领取退休养老金。

申请落户的房屋指：房屋状况规划用途为居住、住宅、宿舍，房屋状况规划用途为公寓、商住两用且土地用途为住宅，房屋贷款已全部还清的新建单套商品房。共有产权的，产权人仅限夫妻及未婚子女。

购房落户由房屋所在地公安派出所受理，市公安局审批。

省级比赛前三可获落户资格

“特殊专业人才”落户的，体育专业人才指年龄20周岁以下,获得全国性正式比赛前6名,省级正式比赛前3名或达到国家一级运动员标准；年龄26周岁以下，获得全国性成年正式比赛前6名；年龄在28周岁以下，获得洲际性正式比赛前6名；年龄在30周岁以下，获得世界性正式比赛前6名。由市体育局受理材料，并提供荣誉证书等相关证明材料，市公安局审批。

其他特殊专业人才引进由相关部门持有关材料报市公安局审批。

地震和其他重大伤害的救援者，常常出现由于对生还者及其创伤的同情和共同的感受，而使自己出现严重的身体疲惫和心理困扰，甚至心理奔溃。灾场如战场，因此到现场，一定要做好自我的心理调整，并在必要时寻求专业人士的帮助。面对死者，面对救灾中随时出现各种状况，面对幸存者亲人的离散和灾后恢复工作长时间处于高度紧张刺激的状态，救援者可能会受到很大的心灵创伤造成身心疲惫。长期的休息与睡眠不足会出现心理崩溃。

对救援者的心理调适

(一)身体上的反应

1、眩晕；

2、呼吸困难，上不来气；

3、紧张无法放松；

4、头痛；

5、胃或者其他地方疼痛；

6、感觉浑身发软。

(二)心理上的反应

1、与别人交流不畅快。

和战友、同事或其他工作人员之间的语言交流表现出不再流利，变得反应迟钝。

2、情感迟钝。

面对死去的人不再感到悲伤，认为死亡很平常。看到幸存者不再敢到激动开心，认为无所谓，对流血断肢没有任何感觉，认为很正常。

3、对自身原来固有的道德观产生怀疑，变得不相信公平、公正等真理。善恶是非的观念发生巨大变化。自身变得愤世嫉俗。

4、对自己经历的一切感到麻木与困惑。

由于长时间的高度紧张与劳累对自己正在做的事情产生了厌倦进而疲乏感，只是盲目地重复同样的工作流程。同时对刚开始时所拥有的高尚目标产生了怀疑，觉得不管怎样努力都距离目标太遥远了。

5、救援者因为长期的超负荷工作得不到休息感到心力交瘁，筋疲力尽，感觉特别生气。例如，对周围的人、政府官员的办事效率不满，对媒体感到痛恨和愤怒。

特别是看到一些东西或人员没有马上到位，总是想破口大骂。

6、感到不够安全。

总是感受到再次危害的存在，无法让自己的心情放轻松一些。在动荡的环境下无法感受到安全。

7、睡眠出现问题，总是噩梦不断。

即便是非常疲倦也无法入睡，一闭上眼睛总是梦、是灾害场面。

8、注意了不集中和决策困难。

无法集中精神在自己正在干的事情上，脑子总是在想别人的东西。在进行营救过程中总是犹豫不决。

9、缺乏自制力，愤怒，缺乏耐心，与他人关系紧张。

动不动就发火，发过之后也后悔，但是一遇到事就控制不住自己。对自己所做的事情缺乏耐心。对别人总发火，有时候还破口大骂。

10、失去信任感。

对于自己本身的能力不再信任，对于所在团队能力不再信任，对于国家缺乏信任感。

11、职业困扰耗竭感。

(1)怀疑自己对这个位置的选择，感到自己能力太微弱无法做太多的事情。

(2)感到十分愧疚，总是认为自己应该做得再好一点，如果再早到现场一些时就可以救更多人。

(3)过分地为受害人悲伤忧郁，长时间地处于悲伤情绪中。

(4)对自己只剩下最后一点力气，但是还是有太多的人没有救出来而感到绝望。

(5)对于自己也需要别人帮助感到难堪、尴尬。

(三)产生症状的主要原因

1、救援人员缺乏一定的休息，过于发挥忘我精神；

2、每个救援者的工作量都很大，有些人则已经超过其自身的承受范围；

3、缺乏有救援经验的人指导；

4、救援者本身有个人的心灵创伤和身体素质问题；

5、在开展救援的初期对自己能力抱有过高的期望。

(四)救援者自我调整十条

1、保证一定的休息时间，要充分保证一定的睡眠时间；

2、保证定时定量的饮食，不管有没有胃口；

3、保持与家人朋友联系，把自己的工作中一些事情向家人讲述；

4、同事之间相互支持，适当的时候把自己的感受和救灾经验与同事讨论和分享，如果可能，每天找一个时间救援人员一起分享自己的情绪；

5、找到放松娱乐的方法安排好休息娱乐，如可以学习解放军的拉歌；

6、不要总是和受害者在一起，有救援者独吃的时间；

7、尽量不去其他灾难的现场，避免受到不必要的伤害；

8、可以写日记，把自己的感受写出来或者找人谈谈工作中的困难情况；

9、与同伴互相鼓励、打气，相互间给予肯定不指责。多用鼓励的手势，比如竖起大拇指，可以让救援者把手搭在一起大喊加油！

10、允许自己有一些不好的情绪，并表达出来不隐藏。

(五)科学救援

救灾中出现多例救援者因身心极度疲惫晕倒在工作岗位的现象。出现这样的结果是由于救援者长时间没有休息，长时间处于大量工作中；

缺乏科学的饮食保证；

在救援者当中缺乏相互之间单独的沟通与交流；

缺乏救援经验。

因此每个救援者出发前一定要记住救援者自身心理调适的十条忠告，这样就会减少救援者不必要的损失。

救援者归来后要好好休息，可按以下方法进行自我心理调适

1、在从灾区回来后进来不要再看有关灾难的报道，适当地进行一些体育活动，例如羽毛球、篮球等；

2、在与家人团聚后，尽量合理进行营养补充，并且多进行家庭集体活动，比如一起看喜剧电影；

3、同时可以做一些修身养性的事情，听音乐、读书……

4、当救援者归来后，发现自己有心理问题不要隐瞒，要积极地找心理医生进行疏导，不要感到害怕、自卑和尴尬。

每年一届的全国初中应用物理知识竞赛目的引导学生在学习物理知识的过程中要联系实际、联系生活、联系 科学技术，在一个更大的天地中去学习物理，今天小编在此说说物理竞赛的一些方法。

初中物理章节知识点复习

1第一章 机械运动

1.测量长度的常用工具：刻度尺。测量结果要估读到分度值的下一位。

2.刻度尺的使用方法：

(1)使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值;

(2)测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体;

(3)读数时视线要与尺面垂直。

3.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。

4.减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

5.误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。

6.物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。

7.在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

8.速度的计算公式：

1m/s=3.6km/h

2第二章 声现象

9. 声是由物体的振动产生的。

10.声的传播需要介质，真空不能传声。

11.声速与介质的种类和介质的温度有关。15℃空气中的声速为340m/s。

12.声音的三个特性是：音调、响度、音色。(音调与物体的振动频率有关;响度与物体的振幅有关;音色与发声体的材料和结构有关。)

13.控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。

14.为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB;为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB;为了保护听力，声音不能超过90 dB。

15.声的利用：

(1)传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。

(2)传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。

3第三章 物态变化

16.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。

17.使用温度计前应先观察它的量程和分度值。

18.温度计的使用方法：

(1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。

(2)要等温度计的示数稳定后再读数;

(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。

19.物态变化：

(1)熔化：固→液，吸热(冰雪融化)

(2)凝固：液→固，放热(水结冰)

(3)汽化：液→气，吸热(湿衣服变干)

(4)液化：气→液，放热(液化气)

(5)升华：固→气，吸热(樟脑丸变小)

(6)凝华：气→固，放热(霜的形成)

20.晶体、非晶体的熔化图像：

21.液体沸腾的条件：(1)达到沸点 (2)继续吸热

22.自然界水循环现象中的物态变化：

(1)雾、露――――液化

(2)雪、霜――――凝华

23.使气体液化的途径：(1)降低温度 (2)压缩体积

4第四章 光现象

24.光在同种均匀介质中是沿直线传播的;

光的传播不需要介质，真空中的光速C=3×108m/s。

25.光的直线传播的现象：影子、日食、月食。

光的直线传播的应用：激光引导掘进方向、射击瞄准、小孔成像。

26.光的反射定律：

(1)反射光线、入射光线、法线在同一平面内;

(2)反射光线、入射光线分居法线两侧;

(3)反射角等于入射角;

(4)在反射现象中，光路是可逆的。

27.光的反射分镜面反射和漫反射两类

28.平面镜成像特点：像与物体大小相同;像与物体到平面镜的距离相等;平面镜所成像的是虚像。

29.光的折射规律：光从空气斜射入水或其它介质中时，折射光线向法线方向偏折;在光的折射现象中，光路是可逆的。(另：光从一种介质垂直射入另一种介质中时，传播方向不变。)

30.光的色散：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。

31.色光的三原色：红、绿、蓝

32.透明物体的颜色是由它透过的色光决定的;

不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。

33.看不见的光：

(1)红外线：主要作用是热作用――红外线烤箱、电视遥控

(2)紫外线：主要作用是化学作用――验钞、杀菌

5第五章 透镜及其应用

34.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。

35.平行光通过透镜的光路图： 通过透镜的三种特殊光线：

36.凸透镜成像规律及应用：

(1)当u>2f时，成倒立、缩小的实像(照相机原理);

(2)当f

(3)当u

另：当u=2f 时成倒立、等大的实像;(可用来测焦距)

当u=f时无法成像。

37.一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小;物近像远像变大，物远像近像变小。

38.老年人戴的老花镜是凸透镜，近视眼患者戴的近视眼镜是凹透镜。

猜您感兴趣：

物理竞赛要把实际问题转化为物理问题

应用物理知识题都是生活和社会技术中的实际问题。它的显著特点是用生活中的语言来表述实际问题的具体情境，而不是用物理名词、术语直接给出的物理模 型。它把物理知识隐蔽在实际事物之中，巳知条件或待求的实质问题常处于隐蔽状态，一般不能直接套用物理公式求解。这些都是与平时的练习题和试题的不同之 处。所以，解应用物理知识题，首先要将实际问题转化为物理问题，用物理名词术语显现出它的物理真面目，再找出这个物理问题与哪些物理概念、规律有关系，即 找准解题的理论依据，问题就迎刃而解了。例如：夏天，冰棍周围冒“白气”;水缸外壁“出汗”;卫生球日久变小。这些现象是否是升华?冒“白气”、“出汗” 等都是生活语言。首先要转化成物理术语，与物理概念、名词联系起来 冒“白气”实质是冰棍周围空气中的水蒸气遇冷“液化”成小水珠;水缸“出汗”是水蒸气遇冷“液化”成露。卫生球日久变小，是从固态直接变成气态跑掉了，这 就是升华现象。

对一些复杂的实际问题，要抓问题的实质进行合理的简化成物理模型。例如：家用电饭煲可以转化为图1的物理模型;家用电吹风机可以转化为图2的物理模 型;通过这样的实物与物理模型的转化，就可以将复杂的实际问题变为一般物理问题进行解答了。由此可见，顺利完成由实际问题转化为物理问题是解应用物理知识 题的关键一步，迈出这一步就是解题成功的一半。

全国中学生物理竞赛章程

第一条 全国中学生物理竞赛(对外可以称中国物理奥林匹克，英文名为Chinese Physics Olympiad，缩写为CPhO)是群众性的课外学科竞赛活动。这项活动由中国科学技术协会主管，中国物理学会主办，并得到国家教育部的批准。

竞赛的目的是激发学生学习物理的兴趣和主动性，促使他们改进学习方法，增强学习能力;帮助学校开展多样化的物理课外活动，活跃学习空气;发现具有突出才能的青少年，以便更好地对他们进行培养。

第二条 全国中学生物理竞赛要贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的精神.竞赛内容的深度和广度可以比中学物理教学大纲和教材有所提高和扩展。

第三条 参加全国中学生物理竞赛者是对物理学习有兴趣并学有余力的在校普通高中学生。竞赛应坚持学生自愿参加的原则。竞赛活动主要应在课余时间进行，不要影响学校正常的教学秩序。

第四条 学生参加竞赛主要依靠学生平时的课内外学习和个人努力。学校和教师不要为了准备参加竞赛而临时突击，不要组织“集训队”或搞“题海战术”，以免影响学生的正常学习和身体健康。学生在物理竞赛中的成绩只反映学生个人在这次活动中所表现出来的水平，不应当以此来衡量和评价学校的工作和教师的教学水平。

物理竞赛要善于联系实际，勤于观思考

我们知道，物理知识来源于生活实际和社会实践，是人类在生活、生产、社会实践中获得的经验的总结。所以学习物理知识若只局限于课堂上书本的学习是不够的，必须到生活、社会实际的大课堂中去学习物理、应用物理，才能把知识学活、用活。

在日常生活和社会实践中存在着大量的各种各样的物理问题，如日、月的东升西落，冰、水的相互转化，水电站、内燃机、轮船、电动机、人造卫星、核能发 电、光纤通信、电脑及各种家用电器等等;而应用物理知识就是以生活、生产、社会中常见的现象为背景提出的问题，可见，解答应用物理知识题的基础和关键在于 平时生活中要善于观察、勤于思考。如果我们对日常生活中的物理现象熟视无睹，或者虽然观察了，但未深入思考，那就等于脱离了“物”而学“理”，最终只能记 住一些物理定律、公式。相反，如果日常生活中善于观察各种物理现象，并自己多问几个“是什么”、“为什么”，并积极利用所学的物理知识去分析、思考，设法 得出问题的答案，这样不仅可以为解答应用物理知识题奠定必要的基础，同时这些丰富的感性材料，还有利用于我们透彻地理解物理概念和规律，这样才能将物理学 活、用活，才能不断提高分析解决问题的能力。

总之，应用物理知识题就像在我们周围的生活和社会的一些常见事物上面画了个“?”，给我们提出了具体的观察对象和思考的方向。事实上我们天天生活在物 理世界中，身边到处都有物理问题值得我们去研究。如：为什么水会流动?为什么空调器要装在高处?什么是近视眼?天上为什么会打雷?什么是温室效应?等等， 这些决不止“十万个为什么?”。只有我们平时多观察，勤思考，才能真正学到有“物”的物理，才能为解答应用物理知识题打下良好的基础。

物理竞赛要准确熟练运用物理基础知识

物理基础知识是指一系列基本概念和基本定律、规律组成的知识体系。解答应用物理知识题必须以物理基础知识为依据，对生活技术中的实际问题做出正确的解释、判断或合理的解决。在解题过程中，同学们应注意做到以下两点：

1、准确运用物理概念和规律，克服主观猜想和乱套公式。例如：一辆汽车高速奔驰时比低速行驶时，两种情况相比，哪个惯性大?有的学生认为“高速惯性 大”。产生错误的原因是没有理解惯性概念的真正涵义。又如：足球运动员用200牛的力一脚把球踢出10米远，运动员做了多少功?有的同学竟然得 出：“W=FS=200牛×10米=2000焦”的错误结果。概念没有理解，物理过程还不清楚，就乱套公式，是出现上述错误的根本原因。由此可见，对于任 何实际问题都要在观察、思考的基础上，以物理概念、规律为依据进行分析，不能乱套公式，更不能“想当然”地主观猜想。

2、灵活、熟练运用物理概念、规律，避免犯顾此失彼和片面武断的错误。例如：公路上的路灯最佳联结方法是 联。同学们很熟悉路灯的情景：晚上同时亮，白天同时熄灭。很容易想到是“串联”。从原理上分析，串联、并联都是可行的，但从实际考虑，串联不是“最佳”的 方法。其原因是：一旦其中一只灯泡坏了，全部路灯都会熄灭，故障难以查寻。又如：一只白炽灯灯丝断后，重新搭上使用，灯泡会更亮，但很容易在搭接处再烧 断。怎么样解释这个现象呢?这是我们日常熟悉的现象，要弄清其原因，就要求我们明确灯丝重新搭上使用时，哪些物理量发生了变化，这些物理量与现象之间的联 系如何等。这些问题弄清楚了，就可以在P=UI，P=I2R和P= 等公式中选择合适的进行判断了：首先，灯泡的灯丝烧断后，重新搭在一起使用时，灯丝的长度减少，电阻减少，在工作电压U一定时，由公式P= 可知这时电灯的实际电功率增大，所以灯泡会更亮;其次，这时灯泡的实际电功率比额定功率大，灯泡就容易烧断，由于灯丝在搭接处存在接触电阻大，由公式 P=I2R可知灯丝在搭接处的实际电功率比灯丝的要大，所以，灯丝很容易在搭接处再次烧断。

初中物理竞赛方法指导

《少年行》其二的原文：出身仕汉羽林狼，初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。译文：刚参军时就在汉家禁营中当羽林郎，一开始就随骠骑将军战渔阳。谁不知道去守卫边关的艰苦，纵然死在那里还留下侠骨芬芳。

《少年行》其一：新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。

《少年行》其三：一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。《少年行》其四：汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。

王维的《少年行》，从不同的侧面对游侠意气进行了热烈的礼赞，表现出盛唐时代特有的踔厉风发的精神面貌，表现当时社会游侠少年的精神面貌、生活道路和成长过程，表现了王维早年诗歌创作的雄浑劲健的风格和浪漫气息还有他的政治抱负和理想。

在现在的生活当中，我们离不开物业管理，因为每个小区都有专业的物业公司来管理。这样的大大减轻了我们很多不必要的麻烦。那么我们就应该多加了解物业服务小知识，这样才能知道物业具体都管理哪些事情，下面我们就一起先来了解一下物业安全管理指导思想是什么?

一、指导思想

物业安全管理的指导思想是：建立最健全、完备的组织机构，用尽可能先进的设备、设施，选派最具责任|考试大|心的专业人才，坚决贯彻“预防为主”的原则，千方百计地作好预防工作，最大可能的杜绝或减少安全事故的发生。同时，对于万一出现的安全事故，要根据具体情况，统一指挥、统一组织，及时报警，并采取一切有效的手段和措施，进行处理，力争将人员伤亡和经济损失减少到最低点。

二、“五落实”原则

1、思想落实

即要把安全管理放在第一位，要真正从思想上重视起物业的安全管理。物业管理公司要大力进行安全的宣传教育，组织学习有关的法规和规定，学习兄弟单位的先进经验和内部制订的各项安全制度、岗位责任制和操作规程等。通过宣传和不断学习，使广大员工和业主、使用人重视安全，懂得规定和要求，自觉遵守，主动配合，共同搞好安全管理工作。

2、组织落实

物业管理公司要|考试大|有主要的领导挂帅，成立安全委员会，负责安全管理的工作。同时还要建立具体的物业安全管理机构，如保安部或委托专业的保安公司，由专门的机构负责安全管理的具体领导、组织和协调，而不能把它作为一个附属的机构放在某一个其他部门里。

3、人员落实

物业管理公司的主要领导要兼任安全委员会的主任，而且要把安全管理提到日常的议事日程，并选派得力的干部出任保安部的经理，配备必要的安全保卫人员。安全保卫人员必须经过专业岗位培训，要有较高的政治素质、业务素质和思想品德素质。要把安全管理的任务落实到具体的安全管理人员中去，由专人负责。

4、制度落实

物业管理公司要根据国家的有关政策法规、规定和要求，结合自己所管物业的实际情况，制定出切实可行的安全管理的制度和办法，如安全管理岗位责任制、安全管理操作规程等，并要坚决组织贯彻执行。

5、装备落实

要配备专门的、现代化的安全管理的设备设施，如中央监控系统、自动报警系统、消防喷淋系统以及其他安全管理器材设备(如交通通讯和防卫设备)，以增强安全管理的安全系数与效率，保证人身和财产的安全。

看到这些内容我们已经了解了一些，如果要了解更多的这类知识，我们可以到上去查询，下期为大家讲物业安全管理主要包括哪些方面。

很多人不知道如何查看自己所报考的职位的报考人数，下面跟大家一起来谈一下。

操作方法

首先大家可以登陆国家公务员考试网录入系统，在这里跟大家演示一遍

进入之后一般情况在右上角有一个查看报名情况的，但是现在并不是报考期，所以没有，大家可以等到下次的时候可以看到的。

然后进入之后选择职位所在里面的系统下面有一个查询，然后你进入就可以了。

然后你你的系统里面找到你部门中的职位，然后你找到查看详情之后你就可以看到这个职位到底报考了多少人了。

要让宝宝睡得踏实，一方面妈妈要想方设法，发挥聪明才智，掌握正确的方法哄宝宝睡觉入睡，那么，保证宝宝充足睡眠的指导手册，您知道多少?就让的小编和您一起去了解一下吧！

手册一

宝宝睡觉好处多多年龄越小，需要的睡眠时间就越长，新生儿平均每天要睡18~20小时，除了吃奶之外，几乎全部时间都用来睡觉：

2~3个月时睡16~18小时;

5~9个月时睡15~16小时;

1岁14~15小时;

2~3岁为12~13小时;

4~5岁为11~12小时;

7~13岁为9~10小时。

为什么随着年龄的增长，睡眠时间逐渐缩短呢?

因为睡眠是一种生理性保护，由于新生儿视觉、听觉神经均发育不完善，对外界的各种声光刺激容易产生疲劳，所以睡眠时间长。随年龄的增长，各系统发育逐渐完善，接受外界事物的能力和兴趣也越强，睡眠时间也逐渐缩短。现代试验表明，当人在睡眠时生长激素分泌旺盛，这种生长激素正是使小儿得以发育、功能得到完善的重要因素。所以说婴幼儿时代，多睡对生长发育有限大的好处。但人与人之间都存在在个体差异，不能强求一致，相同年龄的孩子，每日睡眠时间可能会相差2~3个小时。有些孩子虽然睡觉少，但精力旺盛，食欲良好，没有一丝困倦的表现，那就不必担心。如果孩子不但睡得少，而且白天精神萎靡，不爱活动，那么做家长的就应好好找一找原因，是因为环境吵闹呢，还是床铺被褥不合适，需要立即加以调整。另外，一些孩子在病后，特别是发热性疾病热退以后，机体需要恢复疲劳，睡眠时间可能会比平时延长，这是机体的正常调节，经过充足的睡眠，孩子的身体就会很快复原了。

手册二

宝宝夜间哭闹应对法有些小儿子夜间熟睡时突然哭闹不休，是年轻的父母惊慌不安，不知所措。与其马上匆匆忙忙上医院，不如定下以来，认真仔细地进行观察，找出原因所在。

引起小儿夜啼的最常见原因是非病理性的。比如饥饿、口渴、憋尿或尿布潮湿，过冷过热、衣服过紧不适、蚊虫叮咬、尖锐的东西触着皮肤或睡卧姿势不好，引起肢体疼痛麻木、呼吸困难等，找到了这些原因并及时除去，孩子就可以安静入睡了。

另外，小儿如有某种疾病，也可导致睡眠不安，最常见的有以下几种：

(1)佝偻病：患这种病的小儿多汗、烦躁、易惊、经常在夜间哭闹不休。这时须在医生的指导下给孩子补充钙剂和维生素D，平时多让孩子进行户外活动，接受阳光中的紫外线照射，并多吃富含维生素D的食物，如蛋黄、动物肝脏等。

(2)肠痉挛：如果小儿在夜间突然哭闹、挣扎或翻滚、面色苍白，不让别人触按腹部，哭闹时发时止，肚子不胀，摸不到包块，也没有呕吐、发烧、腹泻等症状，这可能是肠痉挛的表现。可以轻轻按摩腹部，严重时给予颠茄口服，缓解痉挛，平时要注意腹部保暖，少吃生冷饮食。如果小儿有上述阵发性腹痛并伴呕吐、大便象果酱样，腹部可以摸到包块，那么切不可延误病机，必须马上送医院诊治。

(3)蛲虫病：如果小儿在入睡1~2小时或突然哭闹不安并搔抓肛门，家长应在灯下仔细观察，如在肛门周围见到白色线头样的小虫在活动，这就是患了蛲虫病，除用驱虫药外，最重要的是要注意个人卫生，勤洗手、剪指甲、不吮手指，不穿开裆裤，被褥玩具要经常晾晒，以防自身再感染。

手册三

让宝宝安睡绝招良好、舒适的睡眠环境，不仅有利于孩子尽快入睡，而且能够提高睡眠质量，有利于小儿得到充分的休息。

(1)晚饭不要吃得太多、太饱，睡前1~2小时内，不要进食不易消化的食物，睡前不要饮水太多。

(2)每天按时就寝，养成按时睡眠的良好习惯。

(3)每日睡前给孩子洗澡，若冬季室温较低，每日睡前应洗脸、洗脚，清洗外阴部，这样有利于小儿入睡。

(4)室内光线要暗，拉上窗帘，不要开电视、收音机及大声说话。

(5)睡前不做剧烈活动，不讲新故事、看新书，以免过度兴奋，难于入睡。

(6)室内保持空气新鲜、湿润，小儿在新鲜空气中睡眠可睡得快、睡得香，大人不要在室内吸烟。

(7)被褥、枕头要清洁舒适，被褥应每1~2周晾晒一次，床单每1~2周清洁一次。

让宝宝安睡绝招良好、舒适的睡眠环境，不仅有利于孩子尽快入睡，而且能够提高睡眠质量，有利于小儿得到充分的休息。如果你对儿童早期教育的好处等有关儿童安全教育方面的知识还有疑问，请继续关注儿童早期安全教育安全常识栏目。

学生活动一：

(1)搭配不当

例1：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。(动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。)

例2：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。(主谓搭配不当，“精神”与“浮现”不搭配。)

例3：我们坚信，有那么一天，中国的农业会成为发达的国家。(主宾不搭配，“农业”不能成为“国家”，应改为“中国会成为农业发达的国家。)

例4：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。(关联词搭配不当，“只要……就”、“只有……才”。)

例5：秋天的香山是个美丽的季节。(主宾不搭配，可把“季节”改为“地方”。

法通过规定人们在相互关系中的权利和义务，确认、保护和发展对统治阶级有利的社会关系和社会秩序。法的概念反映了法的基本特征。那么关于法的规则又有哪些问题?下面由小编为你介绍法的规则的相关司考考点。

法的特征

1、 法是调整人的行为的社会规范。

2、 法是由国家制定、认可并具有普遍约束力的社会规范。

3、 法是规定权利和义务的社会规范。

4、 法是由国家强制力保证实施的社会规范。

司法考点复习指导之法的规则

法律规则是采取一定的结构形式具体规定人们的法律权利、法律义务以及相应的法律后果的行为规范。

1.法律规则的逻辑结构

法律规则的逻辑结构由假定条件、行为模式和法律后果组成。

司法考点复习指导之法的规则

所谓假定条件，指法律规则中有关适用该规则的条件和情况的部分，即法律规则在什么时间、空间、对什么人适用以及在什么情境下法律规则对人的行为有约束力的问题。它包含两个方面：

(1)法律规则的适用条件;

(2)行为主体的行为条件。

所谓行为模式，指法律规则中规定人们如何具体行为之方式或范型的部分。它是从人们大量的实际行为中概括出来的法律行为要求。分为三种：

(1)可为模式;

(2)应为模式;

(3)勿为模式。

行为模式处于核心地位。

所谓法律后果，指法律规则中规定人们在做出符合或不符合行为模式的要求时应承担相应的结果的部分，是法律规则对人们具有法律意义的行为的态度。法律后果又分为两种：(1)合法后果，又称肯定式的法律后果，是法律规则中规定人们按照行为模式的要求行为而在法律上予以肯定的后果，它表现为法律规则对人们行为的保护、许可或奖励。(2)违法后果，又称否定式的法律后果，是法律规则中规定人们不按照行为模式的要求行为而在法律上予以否定的后果，它表现为法律规则对人们行为的制裁、不予保护、撤消、停止，或要求恢复、补偿等。

2.法律规则和法律条文的关系

法律条文是表现法律规则的形式;法律规则是法律条文所要表现的内容。法律规则和法律条文的关系一般是对应的。

但是我们在法律条文中看到其表述法律规则的情况是不同的，具体而言，大致有以下几类突出的情形：

1.一个完整的法律规则由数个法律条文来表述。

2.法律规则的内容分别由不同规范性法律文件的法律条文来表述。

3.一个条文表述不同法律规则或其要素。

4.法律条文仅规定法律规则的某个要素或若干要素。

3.法律规则的分类

按照法律规则的内容规定不同，分为授权性规则和义务性规则。

所谓授权性规则，是指规定人们有权做一定行为或不做一定行为的规则，即规定人们的“可为模式”的规则。有的规则既是权利性规则又是义务性规则，如教育权。

所谓义务性规则，是指在内容上规定人们的法律义务，即有关人们应当做出或不做出某种行为的规则。它也分为两种：(1)命令性规则(婚姻法规定现役军人的配偶要求离婚，需征得现役军人的同意);(2)禁止性规则。

按照规则的内容的确定性程度不同，分为确定性规则、委任性规则和准用性规则。

所谓确定性规则，是指内容本已明确肯定，无须再援引或参照其他规则来确定其内容的法律规则。在法律条文中规定的绝大多数法律规则属于此种规则。

所谓委任性规则，是指内容尚未确定，而只规定某种概括性指示，由相应国家机关通过相应途径或程序加以确定的法律规则。如……依本法另行规定。

所谓准用性规则，是指内容本身没有规定人们具体的行为模式，而是可以援引或参照其他相应内容规定的规则。如适用……规定。

授权性法律规则主要针对公民、自然人的，委任性法律规则主要针对国家机关、机构的;授权性规则规定公民可以享受，可以不享受权利，有选择性，委任性规则是委托某个机关去做，没有选择性，必需要做。

按照规则对人们行为规定和限定的范围或程度不同，分为强行性规则和任意性规则。

所谓强行性规则，是指内容规定具有强制性质，不允许人们随便加以更改的法律规则。义务性规则，职权性规则属于强行性规则。

所谓任意性规则，是指规定在一定范围内，法律教育网允许人们自行选择或协商确定为与不为、为的方式以及法律关系中的权利义务内容的法律规则。在权利性规则中，有些属于任意性规则。如我国法律规定，合资企业的产品可以出口，也可以在中国市场销售。

例1：下列有关法律规则的表述，正确的有(多选)

A、任何法律规则都由假定条件、行为模式和法律后果三个部分组成

B、“代理诉讼的律师，可以依照规定查阅本案有关材料，可以向有关组织和公民调查，收集证据;对涉及国家秘密和个人隐私的材料，应当依照法律规定保密”，此规定的前一句话为任意性规则，后一句话为强行性规则

C、“人民法院在民事诉讼、行政诉讼过程中，违法采取对妨害诉讼的强制措施、保全措施或者对判决、裁定及其他生效法律文书执行错误，造成损害的，赔偿请求人要求赔偿的程序，适用本法刑事赔偿程序的规定”，此规定为准用性规则

D、“撤销权自债权人知道或者应当知道撤销事由之日起一年内行使。自债务人的行为发生之日起五年内没有行使撤销权的，该撤销权消灭”这是一条确定性规则

【答案】ACD

【命题目的】考查对法律规则概念与分类的把握。

【解题关键】概念要清楚，熟知各种法律规则的特点。

【错解剖析】BCD一般不会出错，对各类法律规则的把握，不一定去背定义，了解其特征即可：在立法用语中，有“有权”，“享有权利”，“可以”等字样的为授权性规则;有“有义务”，“须得”，“要”，“应”，“必须”等字样的为义务性规则，它属于义务性规则中的命令性规则;有“禁止”，“不准”，“不得”，“不应当”，“严禁”，“不要”等字样的也为义务性规则，它属于义务性规则中的禁止性规则;有“由依据另行规定”字样的是委任性规则;有“参照”，“依据规定”，“适用规定”字样的属准用性规则;内容确定、具有强制性质的是强行性规则;规定在一定范围内，允许人们自行选择或协商确定、以及法律关系内容的法律规则为任意性规则。由此可见，CD是对的，B是错的，它的前一句话为授权性规则，后一句话为义务性规则。关键是A项，之所以会出错，是因为把“任何法律规则”等同于“任何法律条文”了——若说“任何法律条文都有假定条件、行为模式和法律后果三个部分组成”，那肯定是错的;但“任何法律规则都有假定条件、行为模式和法律后果三个部分组成 ”这句话却是正确的。

例2：下列何种表述不属于法的规则?

A.公民的权利能力一律平等

B.民事活动应当自愿、公平、等价有偿、诚实信用

C.合同的当事人应当按照合同的约定，全部履行自己的义务

D.党必须在宪法和法律范围内活动

【答案】ABD

【知识点】法律规则

【详解】法的规则，即法律规则，是指采取一定的结构形式具体规定人们的法律权利、法律义务以及相应的法律后果的行为规范。看一个法律条文表述的是不是法律规则，关键看该法律条文是否表述的是权利或者义务;如果表述了权利或者义务，那么就是法律规则。C选项具体规定了合同当事人履行合同约定的法律义务，因此表述了一个法律规则。A、B表述的都是法律原则;D选项压根儿不是法律条文，当然谈不上法律规则了。

相关阅读：

病句复习指导学案

学习的原则是：先易后难；从典型语病突破；注重语感；成分分析

分类不当

【小试身手】

③来自海内外40多个国家、地区和国内31个省、直辖市、自治区的1800多位闽籍工商界精英汇聚福州。（2009）

④大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。（2009）

⑤大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。（2009）

【参考答案】

④B项“群体、社会、他人”并列不当，几个概念相交差，不能并列。

⑤（“名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等”有些不属于“工艺品”范畴，所以应该改为“商品”。）