成绩好的孩子厌学怎么办(精品20篇)

孩子学习成绩差与多动症有关系吗？多动症即多动综合征，是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍。这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。

多动孩子骚扰同学

现在患多动症的孩子在课堂上经常骚扰其他同学，有些甚至将同学的书扔出窗外，在课余时间更甚，还做出一些打骂同学等极其危险的举动，如用手紧紧勒住同学的脖子不放。这种多动症的行为不但影响了学校正常的教学秩序，还危及同学的人身安全。

多动症是一种病

这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为活动过多、注意力不集中、书写潦草；还有的孩子任性、不合群，缺乏自我克制能力，或行为无目的、贪玩、逃学、打架，甚至说谎、偷窃等，教育也无济于事。少数患儿成年后，还留有性格和行为缺陷。

随着人们对儿童多动症的深入研究，已发现多动症儿童有许多异常，如大脑解剖异常、代谢异常、执行功能异常和基因异常等。这些证实了多动症儿童的变化是有病理基础的，多动症是一种疾病。儿童多动症的患病率国外报道在5%-10%，国内调查在10%以 上，男孩多于女孩，早产儿及剖宫产儿患多动症的几率较高，大约在60%以上。

孩子学习成绩不好怎么办

孩子学习成绩上不去，家长要先找到孩子成绩差的原因，是因为孩子本身的问题，还是因为环境因素导致的。对于成绩差的孩子，平时父母和孩子的相处关系以及教育方式也是有很大的关系的，如果父母经常语言暴力，情绪特别激动和孩子沟通交流，那基本上这个孩子的成绩就很难提升上去。平时父母对于孩子的成绩的问题要多鼓励而不是对孩子言语攻击。

孩子成绩差上不去，首先排除孩子是因为自身问题导致的有些孩子天生的智力比较低下成绩基本上是提升不上去的，但是本身并不是特别笨的孩子，有些成绩也是不理想。就需要爸爸妈妈帮助孩子找出成绩提升不上去的原因。如果孩子学习很努力，平时成绩也还可以考虑一下是不是环境因素导致的，比如上课的时候总会走神，或者是有其他的事情吸引了孩子听课的注意力导致他没有学习好。这种情况需要和老师沟通，让老师帮忙解决。

爸爸妈妈也可以在适当的时间和孩子主动的沟通交流，帮助孩子找出成绩提升不上去的原因。平时也可以在家里面帮孩子制定一个学习计划，养成良好的学习习惯。放学以后认真完成老师留的作业，复习今天学到的知识点。也要跟孩子一起预习明天要学习的知识。对新知识大概有个了解，老师在讲课的时候，孩子就不会觉得听课特别困难。也要鼓励孩子在课堂上敢于发言，不懂的问题可以直接向老师求助。

孩子的成绩提升不上去和父母平时对孩子的教育方式以及沟通交流方式都是有直接关系的，不过平时还爸爸妈妈总是对孩子又吼又叫，有的时候甚至动手打。孩子是需要耐心教育的，如果没有耐心对于孩子来说会和父母产生对抗情绪你越让他好好学他越用不用心。你平时爸爸妈妈要和孩子心平气和的沟通交流。

随着科技水平的提高，使得各类电子产品成为了必不可少的物品，如网上购物，网上学习等，都为生活提供了极大的方便性。今天来给大家说说当遇到孩子成绩差，老师经常在群里发布孩子成绩的情况时该怎样正确解决。

操作方法

鼓励孩子

大多数孩子的自尊心都是比较强的，看到自己并不如意的成绩被经常公布在外面，内心难免会觉得羞愧。此时父母便可以借机来通过言语来进行鼓励，如告诉孩子若不想被公布，下次成绩就应尽量提高一些等，起到一定的正面影响。

尝试理解

老师发布成绩本就是工作的一部分，若作为家长直接与老师进行纠缠或者指责的话，不仅是素质低下的表现，还会直接将孩子成绩差的消息宣扬的人尽皆知。所以遇到此情况时应试着理解一下，毕竟老师的出发点是为孩子好。

走进内心

导致孩子成绩差的原因有很多，如上课不认真听讲，对某个老师有意见等。此时父母可以找一个合适的时机来将孩子内心的真实想法了解清楚，这样不仅可以增进彼此间的关系与感情，还方便之后对症下药，从正确的方向来进行劝导。

进行辅导

若自家孩子的成绩确实太过差的话，则建议父母可以根据实际情况来为孩子聘请一个专业的家教，不仅有助于成绩的提高，还能够帮助缩小与其他同学的差距，也就不会因为被公布成绩而觉得脸上无光了。

商量对策

若觉得直接公布孩子的成绩容易对孩子内心造成伤害的话，则父母可以与老师心平气和的来商量一下对策，如只公布成绩好的，成绩差的私底下发；或者只公布前几名，其他单独发等，都可以避免孩子产生失落情绪。

学号发布

若学校规定必须在群里发布学生成绩的话，则父母可以向老师提出用学号来代替名字公布成绩的建议，这样每个家长就只知道自己孩子的学号，既可以帮助维护差生的自尊心，还可以有效的减少家长在群里互相攀比的几率。

自己查询

现在市面上的软件类型有很多种，在成绩这件事上同样可以采用自主查询的方法，如只需要输入孩子的姓名吗，学籍号，班级号等就可以将成绩信息进行掌握等，既可以省去老师统一发布的麻烦，还不会对孩子造成伤害。

当孩子的学业表现不佳时，家长不应立即责怪孩子，而是应该检视自己的教育方式和习惯。通过提供积极、健康和快乐的生活环境，父母可以帮助孩子树立自信、建立积极的学习习惯，提高学业成绩。家庭环境和父母的行为对孩子的成长至关重要，家长需要慎重考虑他们的言行举止，以确保为孩子创造一个良好的学习氛围。

每个家长都期望自己的孩子表现出色，为此，他们可能会不自觉地养成一些看似有益但实际上有害的习惯。尤其是在孩子上学后，由于家长的爱子之心或社会竞争压力，不良习惯可能会影响孩子的学习兴趣和成绩。将讨论一些家长的不良习惯，以及它们如何可能对孩子的学业产生负面影响。

一、对孩子要求过高，忽略感受：

1. 有些家长过度要求孩子，让他们感到学习的巨大压力。

2.过多的课外培训和高难度学科会让孩子感到挫折和自卑。

二、父母不以身作则：

1.父母的行为会影响孩子的学习习惯。

2.如果父母沉迷于电子产品、电视和游戏，孩子难以建立良好的学习习惯。

三、使用暴力教育：

1.暴力的责备或体罚会对孩子的身心健康产生负面影响。

2. 孩子可能变得内向、封闭，甚至复制父母的暴力行为。

四、不良口头暗示：

1.有些父母常常用贬低的言辞称呼孩子，如“笨蛋”，可能成为孩子自我价值感低下的原因。

2.这种暗示可能导致孩子对自己能力的怀疑，从而降低学习兴趣。

简要回答

平时孩子在学习的时候成绩特别差，作为家长应该让孩子适当的学会转变。其实家长面对孩子时不要过于苛刻，在成绩方面的问题也不要特别的较真，成绩只能够说明孩子在某一个时间段掌握的对应的知识，并不能够真正的说明孩子的能力学习情况。建议家长尽量的不要去给孩子太大的压力，另外孩子学习成绩差也有其他的处理方法。

学会比较

孩子的学习成绩特别的差，家长也需要分清楚情况，看看孩子学习成绩到底差在什么地方。如果孩子的学习成绩特别差，分数也比较低，这时候家长可以尝试将孩子跟其他同学进行比较，从而知道孩子的具体情况。

适当的鼓励

有些时候孩子的学习成绩特别的差，孩子已经变得十分的苦恼，家长就尽量不要一味的去批评孩子，甚至于去挖苦孩子，说孩子为什么这么笨，不如某某某。其实当家长批评孩子的时候，容易让孩子产生厌学的情绪。

不要要求特别的高

孩子学习成绩不好，有可能是家长对孩子的要求特别高，总是把孩子跟班里面最优秀的学生一起去比较，结果孩子永远都不会学好。

父母的教育方式和获取信息的能力直接影响着孩子的学习方法、规划和信源判断。通过教会孩子高效的学习方法、合理的学习规划和正确的信息判断，父母可以帮助孩子取得更好的学习成绩，缩小他们的成长差距，让他们在充满可能性的未来中迈出更坚定的步伐。

最近，一位“五线城市妈妈”在朋友圈分享了女儿的周末日常，引发了我对“教育信息差”的思考。她记录了女儿的各种活动，从研学队伍到传统文化体验，从古建筑参观到自信跳舞，还有一系列奖项的获得。这些活动丰富多彩，还激发了孩子的向上动力，证明优秀的教育不是刷题苦读，而是在多彩多姿的学习生活中培养兴趣。

事实上，父母在获取教育信息方面的多少会直接影响孩子的学习方法、规划和信源判断。父母应教会孩子高效的学习方法。一个农民父亲的“输出式学习”方法给两个子女培养出了学霸。这位父亲虽然没有受过高等教育，但他在孩子学习上起到了重要的引导作用。他让孩子将老师讲解的内容用自己的话复述一遍，这实际上是费曼学习法的应用，通过输出知识巩固记忆。此外，家长还可以在孩子旁边阅读课本，解答问题，培养孩子学习的主动性。

学习方法的正确应用对孩子的学习成果产生重要影响。父母还应帮助孩子合理规划学习。很多家长关心的问题是如何选择学校，但通常只关注到高中或大学，忽略了中学的选择。不同的学校有不同的特色和优势，不仅仅是普通高中和职业学校的选择。以清华大学为例，仅有不到一半的学生是通过高考进入的，其他途径包括强基计划、文体特长生、保送生等。家长应该鼓励孩子顺应兴趣，选择适合自己的道路，而不仅仅是按照传统的路径前进。家长应该理解孩子的特长，为他们提供更多的选择机会，让他们在自己擅长的领域发展。

正确的信息来源对孩子的成长也至关重要。有时候，家长会轻信虚假信息，导致孩子失去了机会，甚至遭受损失。一些不负责任的老师或者虚假消息会误导家长和孩子，影响他们的学业规划。父母需要学会辨别真假信息，避免上当受骗。官方的渠道和专家的建议是靠谱的信源，应该优先参考。同时，家长也应该教会孩子如何获取高质量的教育信息，让他们具备辨别信息真伪的能力。

近日有媒体报道，国外一大学研究表明，吃早餐的孩子，比不吃早餐的孩子，在某些学习项目中表现更出色，例如数学成绩能高出40%，并且较少旷课或者迟到，而坚持吃早饭的孩子成绩相对来说要好。

家长：大部分家长都让孩子吃

消息一出立刻引起网上家长们围观。记者采访了一些家长，大部分都表示孩子是吃早餐的，有的还严肃地强调“不吃早餐绝对不好”，不过还是有小部分孩子因为各种原因不吃早餐。

岳女士的儿子正在读小学二年级，她觉得“不给孩子吃早饭的家长是不负责任的家长”，每天她都会让孩子吃早餐，即便来不及自己烧，也会在外面买。

谢先生工作忙，儿子小时候是爷爷奶奶带的，这两年才接到身边，早上通常会给他一点钱，让他自己买早餐，不过儿子并没有这么做，而是用来买零食和小玩具了。谢先生知道后，“跟他谈过，没什么用”，现在只好在前一天晚上给他买好面包和牛奶。

也有家长表示，大家都知道不吃早饭的危害，也想给孩子们吃好早饭，可是早晨时间太紧，做饭时间短，加上孩子不愿意吃，很多家长无暇顾及。

小明（化名）今年10岁，就读于南京市鼓楼区一所名校。小明爸爸说：“我和小明妈妈都是白领，钱是有一些，可是双职工早晨起床太赶了。我们经常要加班，回来迟了，第二天还要赶早起床做饭，带孩子穿衣服，让孩子吃饭。偏偏孩子吃饭太慢了，有时来不及，也只能看孩子喝了两口稀饭直接上学了。”

老师：吃饱了才能上好4节课

家长们普遍反映平时忙，早饭时间短，导致无法纠正孩子不吃早饭的坏习惯。那么早饭究竟有多重要，南京市力学小学一位老师表示，早饭一定要吃好，这样孩子才能有好的体力和精神，完成上午4节课的学业。

这位老师从事数学教育多年，据其讲，国外大学这组研究数据，无法判断真假，也无老师或者学校统计过，吃早饭的孩子就一定数学好。但是有个不争的事实，一般小学上午就有4节课，早晨8点上课至中午11点半左右，这么长的时间如果早饭不吃好，孩子怎么能有精气神去好好听课？

老师说，根据学校的计划，有的班级上午第一节课还是体育课，饿着肚子跑步，时间长了孩子的身体也吃不消。而且早饭与头天晚上的吃饭时间相隔有10个小时以上，如果不及时进早餐，大脑处于饥饿状态。以这样的状态去上课，会精神不振，学习能力下降。

根据多年教学经验看，老师发现，有些不吃早饭的孩子上第二节课的时候就开始出现注意力不集中、有小动作等现象，他们往往精神不集中后，学习效率下降。因此从小学一年级开始，南京力学小学面就告诉广大家长，一定要让孩子吃好早饭后再上学。

小编为大家整理的关于坚持吃早饭的孩子成绩相对来说要好的常识都了解了吧，另外本网还有很多关于儿童安全教育方面的知识，感兴趣的可以继续关注，以便让孩子可以更健康快乐的成长。

三年级是孩子学习进程中的一个关键时期，家长的陪伴和引导至关重要。通过建立良好的关系和培养良好的学习习惯，可以帮助孩子顺利度过这一阶段，取得良好的学习成绩，同时也培养出自主学习和解决问题的能力，为未来的发展打下坚实的基础。

三年级是小学阶段的分水岭，孩子的学习情况在这个阶段往往发生了明显的变化。很多家长都希望自己的孩子能够在学业上保持优秀，但是有时候会发现，孩子在一二年级表现出色的成绩，在进入三年级后却开始出现下滑的趋势。为了帮助孩子度过这个关键时期，家长需要做对两件事情。

1.建立良好关系

在三年级阶段，孩子的认知和情感发展进一步提升，他们开始展现出更多的自主性和独立思考能力。这时，家长需要与孩子建立起良好的亲子关系，尊重孩子的意见和想法。家长不应该再以过去的强制方式来要求孩子听从，而是要以平等的态度与他们沟通，让孩子感受到自己的存在和意见同样重要。

同时，家长需要做出榜样，培养孩子的学习兴趣和好奇心。当孩子看到父母也在积极学习和探索新事物时，他们会更愿意投入到学习中，形成积极的学习氛围。

2.培养良好学习习惯

一二年级的学习相对较简单，知识点较少，考试难度较低，所以孩子的优秀表现在这个阶段显得比较容易。到了三年级，学科变多，考试难度增加，需要更强的学习能力和积累。

家长应该引导孩子培养良好的学习习惯，如主动思考能力和阅读习惯。在孩子遇到问题时，不要急于给出答案，而是引导他们自己思考解决方法，培养他们的独立解决问题的能力。

另外，阅读是提高孩子写作能力和语言表达能力的重要途径。家长可以从小培养孩子的阅读习惯，为他们提供各种丰富的阅读材料，让他们在阅读中不断积累词汇和写作素材。

孩子是未来的希望，做家长的希望孩子在人生的道路上健康成长，快乐学习。那么，孩子在学习上需要掌握哪些方法呢?接下来，小编就和大家分享提高孩子学习成绩的方法，希望对大家有帮助!

提高孩子学习成绩的方法1

1.勤于思考

“学而不思则罔”。在学习过程中，如果不进行主动的思考，而仅仅是被动地接受知识，就不是一种有策略的学习，也不会取得好的效果。

“勤于思考”有两方面的含义。一是要注意知识前后的联系，通过理解知识而掌握知识，而不要死记硬背。通过理解而进行的学习是意义学习，而死记硬背的学习是机械学习。心理学研究表明，意义学习更牢固、不容易遗忘，并且容易发生迁移，在以后的学习中能举一反三、触类旁通。相反，机械学习容易遗忘，往往只能应付眼前的考试，考试结束之后也就忘得差不多了。

2.置疑精神

小疑则小进，大疑则大进，如果对知识只是不加分析地接受，就不会有任何进步。因为学习的本质是获得能力上的提高，而不是知识的增长。因此，要善于思考，鼓励自己提出质疑，而不要做“思想的懒汉”、“接受知识的机器”，只知道囫囵吞枣，而不知道进行咀嚼、消化。

3.勇于发问

学问学问，学习本身是离不开发问的。好奇是一种可贵的品质。如果没有好奇、如果从不发问，人就不会成长，社会就不会发展。有时，父母或者老师会对你的问题感到不耐烦，那是他们的不对，你并没有错。千万别因为他们的错误行为而放弃自己的正确行为。所以，你一定要继续保持发问的勇气!

有时你可能对于提问有很多顾虑。比如，担心别人说自己笨，担心问这个问题很傻，担心问多了老师会不耐烦……孔子说，“敏而好学，不耻下问”，向不如自己的人请教都不是羞耻的事情，更何况是向老师请教呢?并且，老师根本的职责就是传道、授业、解惑。所以，当你有不懂的地方，勇敢地举起你的手!否则，日积月累问题就会越来越多、越来越严重，修补起来会更困难。

4.善于练习

学习是离不开练习的。俗话说，拳不离手、曲不离口，强调的就是练习的重要性。如果以为能听懂老师讲的知识就足够，那就大错特错了。没有经过练习的知识是不会牢固的。在必要的时候，还应该进行强化训练， 以增加运用知识的熟练程度。

需要强调的是，练习是必需的，但过度练习是没有必要的。我们强调的是“善于练习”，所以，你要善于分配练习的时间，知道何时应该适可而止。心理学的研究表明，过度练习的效率非常有限。一定限度之内的练习能够有效地促进学习，但超过某个限度后的过度练习对于改善学习并没有多大作用。因此，如果已熟练掌握了某个知识点，就没有必要再反复练习，此时的练习是时间的浪费，只会导致脑力的疲乏。

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提高孩子学习成绩的方法2

不爱阅读、写作业慢而差、数学成绩和思维方式差、背单词，背文章吃力，学习不能集中注意力等问题。这不仅让孩子大受苦头也操碎了万千家长的心。

家长们纷纷想办法，上补习班请家教，或者自己上阵陪孩子开夜车，但事实上效果并不理想，一方面不仅增加孩子的压力还让孩子产生对学习和读书的抵触情绪，另一方面家长看着孩子如此劳累却毫无效果，内心万分焦急，还多了一份不能言表的心疼。

一味的想要孩子学习有所提高，每天单一乏味的练习和学习，和孩子爱玩和爱有趣东西的天性背道而驰，怎么可能会有所提高呢?总体来说，是用错了学习方法!

随着科技的发展，电子产品的发达，让很多孩子都沉迷于电子产品而少了读书的乐趣。这对孩子的身心发展及其不利。

成绩是孩子在上学时代最重要的一个标志，它关乎孩子的前途以及心理健康，众所周知，一个学习成绩差的孩子总是会有一种自卑的心理，会在成长的道路上留下不可磨灭的阴影!

在生活中经常会听到家长抱怨，现在的孩子一点都不主动，很多事情都等着家长来替他做。于是家长们就开始指责孩子懒惰、被动、不勤奋等等，而正在青春期的孩子最讨厌被贴上这样的帽子，亲子关系开始变得比较严峻。下面，本安全网专注于学生安全教育知识的小编就告诉你如何提高孩子学习成绩的常识知识。

1、掌握一些限制方法。明白后果。就是让孩子经历自己的捣乱行为必然产生的后果，以便让孩子明白你为什么要确立某项规定。

2、教育孩子按照你期望的那样成长。明智的父母会不惜花费足够的时间与孩子谈论价值观、社会准则，告诉他们这些价值。

3、限制和规定清楚地确定下来，并坚持遵守。如果可能，写下并公布这些规定。

4、如果某些规定和限制被违反了，不管是否故意，应立即给予适当的惩罚。一定要前后一致，说到做到。

5、孩子开始调皮时警告或提醒他们。这是培养孩子自我控制能力的最佳办法。

6、惩罚孩子时，程度一定要适宜。

7、用表扬或欣赏来肯定好的行为，以此塑造积极的行为，对孩子故意吸引你注意的行为置之不理。

8、防患于未然。大多数问题的发生是有特定的刺激原因和信号的。及时看出并排除这些因素，会有助于避免那些问题的发生。

佰佰提示：面对孩子厌学有何对策?

简要回答

可以给孩子一些放松的时间。现在的家长对于孩子的成绩都是非常看重的，导致有很多孩子一直在学习，没有完全放松的时间，但是如果一直学习不放松的话，就会让孩子变得非常疲劳，也就学习的进度变得很缓慢。

如果孩子本身已经比较努力，那么就可以带他们多看一看世界的精彩，换一换脑子，或许可以对他们在学习上的思维能力有所帮助，并且不要阻止他们自我进行放松，因为对于学习来说，张持有度也很重要。

如果孩子本身的学习天赋不是很好的话，那么可以给孩子报一些补习班，因为学习天赋不好的孩子，往往思维能力都比较有限，这个时候可以报一些补习班来增强孩子的思维能力。

另外就是需要给孩子肯定，因为学习中中等就意味着不上不下，其实孩子的经历也是比较焦虑的，有很多孩子明明付出了很多的努力，学习成绩并没有明显的进步。

这个时候千万不要否定孩子的努力，更不要说孩子假努力，肯定孩子的成绩也很重要。

父母怎么做能够帮助孩子提高学习成绩

作为家长最担心的就是孩子的学习成绩总是上不去，又不知道该怎么样帮助孩子，其实想要帮助孩子的学习成绩提高，首先要给孩子安排良好的生活习惯。培养好的学习习惯，其实比提供物质的条件更为重要，比如在孩子初期的时候就要建立好的习惯。

在固定的时间地点去写作业，每天都要坚持。不要熬夜写作业，时间过了就要收作业，养成孩子一种准确性的习惯以及原则性的习惯，很多孩子就是因为原则性不是特别强，写作业一般就去玩耍了这样在长时间的情况下就会达到松懈的效果。

要养着孩子独立写作业的习惯，每次做作业的时候家长都陪同辅导的时候，态度也非常的重要，孩子在写作业的过程中不要总是说孩子们要适当的去鼓励孩子，让孩子的情绪比较平和，并且适当地给予表扬，关键的时候可以适当的提示锻炼，孩子自己动手去做的能力确实是非常不错提高成绩的一种方法。

简要回答

暑假计划要科学合理，目标要清晰。只有制定好合适的计划，每天坚持读写算这三件小事，才能在开学后取得优异的成绩。

1.应该进行整体的时间规划。前两周可以放松为主，让孩子充分休息放松，可以参加夏令营、回老家或外出旅行等活动。这样的放松不仅可以让孩子恢复精力，还能增长见识、开拓眼界。接下来的时间可以进行具体的每天时间规划，建议安排大块的学习时间，比如上午学习数学或英语，下午进行练字、兴趣训练和自由玩耍等活动，晚上进行阅读。这样的时间规划清晰明了，孩子容易执行，也容易养成良好的学习习惯。

2.需要确立明确的假期目标。假期目标的清晰与否直接影响孩子的学习效果。我们应该根据孩子的学习情况，突出优势学科或补弱科目。如果孩子在数学方面有优势，可以多做课外的数学练习和思维训练；如果孩子在英语方面较弱，可以计划学习自然拼读或背单词；如果孩子阅读能力较弱，可以多做整本书的阅读和精读训练。根据孩子的具体情况进行目标的确定，有针对性地进行学习，才能在开学后取得更好的成绩。

3.要确保给孩子留出半小时到一个小时的空白时间，让他们自由支配。不要让孩子每天都被安排得满满当当，这样会让他们感到压力过大，失去学习的兴趣和动力。合理的安排自由时间，可以让孩子更好地调节身心，保持学习的积极性。暑假期间，孩子要抓好读、写和算这三件小事。每天坚持晨读10-20分钟和晚读至少30分钟，可以提前背诵下学期需要学习的课文和古诗文，培养阅读和写作能力。同时，要坚持练字，每天10-15分钟的练字训练，让孩子掌握好字体，培养专心、耐心和毅力。计算基本功也非常重要，可以进行口算练习，提高计算能力和速度。

家长可以培养孩子的专注性，提高孩子对学习的兴趣，让孩子主动学习，家长也要耐心教导孩子，让孩子适应一年级的学习。孩子做作业的时候培养孩子认真写字的习惯，让孩子独立完成作业。

一年级学习不好怎么办

1、培养孩子的学习潜力。一年级的课程还算简单，家长可以根据孩子的兴趣给孩子报辅导班，不要给孩子报太多，这样孩子的压力太大，反而会抗拒学习。

2、培养孩子的专注性。孩子从幼儿园上小学，会不习惯小学的上学模式，所以上课的时候也就比较难专注。在家的时候，家长可以培养孩子的专注力，让孩子可以静下心来听讲。

3、家长用心教导孩子，不要打骂孩子，对于孩子要充满耐心。孩子成绩不好，家长不能因为自己着急就打骂孩子，要耐心教导孩子，陪着孩子一起进步，帮助孩子打好基础。

4、帮助孩子找到学习的方法与技巧。孩子回到家的时候，家长可以帮助孩子整理上课的笔记，找出孩子的弱项，帮助孩子解决难题，找到学习的技巧，可以有效提高孩子的成绩。

这两天孩子开学了，家长们在给孩子准备新书包和新衣服的时候，可能又在考虑给孩子再报个什么学习班。这年头社会竞争太激烈，每个家长都希望孩子能脱颖而出。那么，怎么提高孩子成绩?-这几个方法管用。就让的小编和您一起去了解一下吧！

1、不断鼓励和启发

不是所有的孩子在学校里都能获得老师的重视，因此，父母必须无条件地鼓励并启发你的孩子。一位教育学家指出：孩子在学习上的进步，80%归功于父母的鼓励和启发。比如，你的孩子要研究昆虫，你就带他去外面观察蚂蚁；如果你的孩子要研究外星人，和他一起看《E.T.》。

2、帮助孩子阅读

爱丁堡大学的一项研究表明：孩子7岁左右若能有良好的阅读习惯，通常他就能拥有较高的智商。孩子在小学低年级时最重要的一项技能就是阅读能力。坚持让孩子每天给你朗读10分钟，你再给孩子朗读10分钟，形成习惯，就算有一天你的孩子阅读能力已经很好了，最好也坚持下去。

3、不要把你的孩子和邻居家的小明比

每个孩子的天赋和兴趣都不一样，有的显示出某方面的禀赋早一些，有的可能晚一些。家长不必整天盯着别人家的孩子，看人家看什么学什么，然后回家就逼自己的孩子。英国牛津大学的一位教育学教授说，他研究了几百个有天赋的孩子，结论是真正能让孩子在未来取得成就的是他们的创造力、自控力、自我激励、和“偶尔眼里放出的光芒”。

4、课外兴趣

你不能让孩子整天抱着书本学习，你也要帮助孩子发展一些课外兴趣。太多的课外兴趣肯定会影响孩子学习，一个也没有，对孩子的身心发展也不利。帮助孩子找到适合自己的兴趣爱好，是父母的责任。有一些课外兴趣活动可以直接帮助孩子提高学习成绩。英国有一个网站，专门帮助学校孩子组成兴趣小组，大概有4000多个各种运动和学习的小组供孩子选择。如果你是中国家长，也不妨看看，看看英国孩子课余玩什么，或许对你有启发。

5、让孩子好好睡觉

孩子的睡眠质量和他的行为方式有直接联系。以色列的一个研究表明，晚上少睡一小时就能降低孩子的智商。各种电子设备和各种媒体形态的繁荣让现代人睡觉时间越来越少了，孩子的睡觉时间也因此受到影响。美国的一个调查表明，现在的孩子比十年前的孩子的睡眠时间少了整整一个小时。孩子在5岁时候，每天需要11小时睡眠，7岁需要10.5小时，9岁需要10小时，11岁需要9.5小时，14岁需要9小时。

6、让孩子疯玩

孩子疯玩和提高他们学习成绩有啥关系呢？有，看你怎么引导。自由地在室外玩也能学到很多东西：平衡、风险管理、计划、以及协调等等。这些能力其实都和项目执行有直接关系。和你的孩子一起去疯玩，和他一起指定计划、制定预算、评估风险、快乐执行。让孩子在玩的过程明白什么是项目管理。

7、保护你的家庭时间

现在的孩子没几个没有手机或平板电脑。他们很容易抱着iPad在自己的房间一玩就是几个小时。孩子在自己屋子里玩游戏，家长在客厅看电视，结果孩子和家长在一起交流的时间没多少。研究表明，家人在一起交流对孩子的智商和情商的影响也很重要。作为家长，关上电视，限制孩子玩游戏或看手机的时间，一家人在一起吃饭，吃完饭后一起聊天，在一起的时间越多越好。在一起聊聊天，讨论一些问题，计划一些事情。

8、强调基础技能

孩子越小，家长越是应该注重培养孩子的基本技能。所谓基础技能，除了自己穿衣、系鞋带、养成良好生活习惯之外，还包括基本的语言能力、逻辑判断能力、沟通能力等。如果你发现孩子在这些很基本的技能上都有问题，不要那么着急让孩子做多余的阅读或研究更复杂的数学问题。

9、了解孩子的一天

孩子回家，家长都会问，“今天都干嘛了”？家长这么问，孩子容易回答说“上课、下课、回家”。孩子这么回答，家长也只能“哦”了。换个问法，问一些开放问题，比如：“今天上学，让你感觉最高兴的事情是啥”，或“今天中午和谁一起吃饭了”。认真聆听他们怎么回答，尤其注意他们是否刻意回避某些事情。问孩子这些问题的时候，避免郑重其事。低年级的孩子，可以在帮他们洗澡的时候问；大点的孩子，你们各自做自己的事情的时候就是问他的好机会。

10、不要对你孩子暴露你曾对数学放弃希望

不少人上学的时候讨厌数学。不要把你自己对数学的恐惧和懒惰透露给你的孩子。更不能对孩子说，“学不明白数学没问题，找钱不找错就可以了”这样的混账话。数学在未来越来越重要，孩子的数学能力对他将来的升学工作太重要了。如果你发现你的孩子在数学上落后，赶紧去见老师，一起想办法。如果你现在不解决问题，你孩子的数学问题会越来越麻烦。

11、听老师的弦外之音

现在老师评价学生都比较客气（至少英国的老师是这样）。如果孩子的老师说，“他努力的在…”，或“他开始…”，或“在老师和同学的帮助下，他…”，这说明你的孩子在学习的某方面出现了问题。如果老师说“在这个方面，他持续在进步”，或“他在持续加深了解”，这说明你的孩子目前处于中等水平。如果你听到的字眼是“独立”、“能力”、“持续”、“高效”等字眼，你可以松口气，你的孩子在学习上表现不错。

12、关上电视

我们不少人都自认为有一边看电视一边工作的能力。其实，你的工作被电视打了不少折扣。如果你孩子和你说他也能这样，别相信他。关上电视，千万不能让他有你的坏毛病。现代心理学研究表明，人的“一心二用”分在什么时候。你一边收拾房间一边听广播，这是没问题的。如果你一边看电视一边解数学题，就有点扯淡了。

13、发现问题的苗条，迅速行动并纠正

别等坏消息来了才着急。通常在孩子出现问题前，一些苗条已经开始出现。如果你发现有什么不对或让你不安，你赶紧去见老师。孩子上小学的时候，没事就翻翻孩子的书本或笔记，你能发现不少问题的端倪。看到老师，你可以礼貌并直接了当的问，“他好像不怎么喜欢学校，你注意到什么了吗？”

14、正确帮孩子写作业

直接替孩子写答案，让孩子的作业得高分是没意义的。袖手旁观肯定也不行。如何帮孩子完成作业呢？一本叫《更安静、更容易、更开心地写作业》的书（Calmer,Easier,HappierHomework）提出了帮孩子作业的“三步法”，即：（1）先用5分钟和孩子一起思考，一起头脑风暴，讨论并提出问题，如“你觉得出题的人在考察你什么”、“你觉得你需要写多少字能回答得了”等问题。（2）让孩子去做，不要管他们。（3）之后，和孩子总结哪三个地方他做得好，哪三个地方需要提高。在孩子下次作业的时候，让他们去改善。

15、为你的孩子朗读

对你的孩子朗读，就算他已经10岁。这是教育孩子的一个非常好的方法，有很多好处：不仅仅帮助你的孩子提高词汇量，还可以培养他对文字的品味。就算孩子已经识字，自己有一定阅读的能力，你依然可以为他们朗读。为孩子选择最经典作品，这些作品他们自己阅读不一定能完全理解。你可以一边读一般观察他，你可以从他的反应中了解他的性格和喜好。之后，和他一起讨论，听听他是如何理解你阅读过的文字，然后告诉他你是怎么理解的。

16、更新你的数学知识

如今学校里的数学教育和你上学的时候已经有很大不同。不要把你自己上学的方法教给他们，研究下现在老师是怎么教的。比如，44+39现在的方法是40+30+4+9。如果你过于强调你自己的方法，可能会让孩子混淆，反而不知道怎么计算了。如果你想了解更多有关数学教育，推荐你看一本书，《学好数学，为了教好你的孩子》（Howtodomathssoyourchildrencantoo）。

17、如果你的孩子说“妈妈，我肚子疼”，你该怎么办？

孩子对学习或学校产生焦虑的时，容易对你说“妈妈，我肚子疼”。你的孩子如果对你说这个，而你怀疑他们是因为想逃避上学而不是真的有病，千万不要让他们呆在家里。教育学家给我们的建议是，永远坚定的向孩子传递这样一个信息：你每天都必须要去上学，你没别的选择。你的孩子想赖在家里不上学，你需要向孩子展示你的关切，给他一杯热饮，揉揉他的肚子，然后送他们去上学。如果他们经常这样，你要及时和老师沟通，弄清楚究竟是他们学习上遇到困难还是在学校里受到欺负。

18、练习写作

研究表明，现在孩子在学校里进行写作练习的机会越来越少，这对他们未来的成长有很大障碍。如果一个孩子写东西很慢，这说明他们头脑处理信息和表达的能力有一定问题。在孩子低年级的时候，你一定要鼓励孩子多写东西，写什么都行，故事、诗歌、或者是普通的说明文字都可以。

19、给孩子的大脑补充营养

食物对孩子的大脑发育非常重要。早餐对孩子非常非常必要，因为低血糖会降低孩子的注意力。喝水也很重要，一项利兹大学的研究表明，如果孩子因为饮水少而脱水1%-2%，孩子的算数能力就开始下降。就算孩子不觉得口渴，也要让他们喝水。在孩子出门之前，保证要让他们喝一大杯水。

20、乘法口诀很重要

这个问题对中国孩子从来不是问题，因为我们从小就会背乘法口诀。不过，我们的口诀只计算到9×9。根据最新的研究表明，乘法口诀最好能到12×12。如果孩子在小学4年之前还不能条件反射般计算出12×12以内的乘法，那孩子的数学一定会有问题。

21、社会阶级因素

一项对3000个孩子的研究得出一个结论：孩子上学头3年的考试成绩可以预测出孩子在26岁的时候可以获得什么样的学历。不过，中产阶级家庭的孩子就算学习发展速度稍慢，但最后他们通常都可以超过那些小时候比他们聪明但来自比他们家庭贫穷的孩子。为什么会这样？教育学家的解释是父母的生活、行为、以及思考方式在很大程度会一直影响孩子，最后使他们就算智力一般的孩子超过那些聪明但来自贫穷家庭的孩子。

22、运动

运动对脑部的发育有着神奇的影响。一项对8-12岁的孩子研究表明，跑步可以大大提高孩子的认知能力和创造能力。11岁的孩子如果每天都能有20-40分钟的运动，不管是足球、篮球、跑步、或者是轮滑，都可以帮助孩子提高记忆力、注意力、以及数学能力。没人能说清楚为什么。科学家估计，运动促进血液循环，血液循环促进了神经细胞的发育和增进神经细胞之间的联系

23、让孩子学一门乐器

又一项研究表明，如果在孩子七岁之前让他们学习乐器，孩子通常拥有很强的记忆能力，他们在阅读、语言、数学上的学习速度比一般孩子要快很多。掌握一门乐器的孩子的平均智商比普通孩子平均高7%。让孩子学习乐器，越早越好。不过就算孩子超过7岁，让孩子学乐器也不晚。另外，选择让孩子学什么乐器，这不是太重要。

24、纠正孩子丢三落四的坏习惯

家长过度的照顾孩子容易让孩子对父母产生依赖。孩子的自立能力，比他的智商和考试成绩更重要。如果你发现孩子丢三落四，你不要屁颠屁颠跟在孩子后面帮他。如果一个人永远丢三落四，这说明他还没长大，说明他还不懂什么是责任感，不愿承担他行为的后果。给家长推荐一本书，《如何帮助孩子形成正确的性格》（Howtobuildthecharacteryourchildneedstosucceed）。

25、积极和老师沟通

如果发现孩子有什么问题，作为家长，你要做的第一件事情就是去学校见老师。见校长没什么用处，直接去见孩子的主管老师。如果能和老师建立友谊，这最好不过。不要和老师争执或辩论，学会用最恰当的方式和老师沟通。如果孩子在学校一切进展顺利，也不要对老师不闻不问，而是恰当的表达你的感激。

所以家长在家中应该多给孩子鼓励，让孩子相信自己的能力，从而减轻孩子的心理压力，增强其自信心，是孩子能够更好地学习。如果你对儿童早期教育的好处等有关儿童安全教育方面的知识还有疑问，请继续关注儿童早期安全教育安全常识栏目。

多动症孩子能不能考出好成绩？多动症孩子也能考出好成绩。对于有多动症孩子的家长们，这时候最重要的事就是帮助孩子有效学习应对考试了。多动症孩子这个阶段的用药是否需要调整?如何应对学习压力?北医六院多动症专家来指导各位家长去帮助孩子缓减学习和考试的压力。

随着人们认识水平的提高和社会环境的改变，多动症的发病率日渐增高。我国学龄儿童患病率大约为3%至10%。马上就要进入六月份了，又是一学期紧张复习和考试的时刻。

对于有多动症孩子的家长们，这时候最重要的事就是帮助孩子有效学习应对考试了。多动症孩子这个阶段的用药是否需要调整?如何应对学习压力?北医六院多动症专家来指导各位家长去帮助孩子缓减学习和考试的压力。

多动的孩子学习时一个主要的问题是维持注意困难。

听讲和做作业都不能注意集中，易受环境影响;

特别粗心，常丢三落四;

作业和课堂行为都表现不好;

作业不能完成也导致课堂知识不能得到及时有效的巩固，加上一些学习能力的不足，常常影响学习成绩。

严重的还可导致学习困难、厌学。

复习考试往往会给孩子带来紧张焦虑情绪，会加重孩子的注意力不集中;另外复习考试阶段课业量较大，孩子比较疲劳，注意力不集中的情况也会加重。了解了这两方面因素，家长应该帮助孩子调整好情绪和减压。

要注意孩子的情绪状态，如果孩子反复表示担心考试成绩、紧张、不适、影响睡眠和饮食，要及时安慰、鼓励、帮助他们。如果孩子焦虑情绪明显可到专科门诊接受辅导。另外应注意合理安排作息时间以免过度疲劳。

对于多动症的孩子，在复习考试阶段症状加重是常见的现象，通常不建议调整用药剂量，原因正如上面所分析的，并非是孩子本身疾病加重了，通过上述心理调适完全可以减轻症状;不恰当的剂量调整反而会带来病情波动或副反应增加，影响孩子的学习效果。

虽然每位家长对孩子的期望会有差异，不过几乎所有的父母都会期待自己的孩子学习成绩好。可是某天当孩子成绩突然下降的话，作为父母真的是非常的心急啊。那此时我们应该怎么办呢？

操作方法

探求原因。

孩子成绩下降，肯定最着急的就是他们自己了，所以作为父母的我们不应该责骂他们，而应该先跟孩子一起探寻一下具体的原因在哪儿，只有一起研究了，才能更好的总结原因，再寻找合适的解决办法。

寻求帮助。

孩子成绩下降了，这个时候应该要赶紧寻求老师的帮助。毕竟，成绩的高低好坏，往往除了跟孩子自身有关外，还跟老师的教学方法和学校的教育形式有关。所以，这个时候跟学校的老师多交流，也能给我们提供一定的帮助。

确定策略。

成绩下降了，孩子自己也难受，此时家长不妨跟孩子一起商定一下让学习成绩提高的策略和方法，然后督促孩子去执行。这样说不定孩子的成绩就能快速提升了。

找人辅导。

如果孩子在学校的学习步伐跟不上的话，这个时候还可以寻找一下辅导老师，让孩子下课后还能继续获得辅导，这样也能有利于孩子的学习成绩提高。

坚持吃早餐的孩子学习成绩更好，美国哈佛大学医学院精神卫生学专家墨菲，对巴尔的摩和费城两个城市公立小学的100名青少年进行研究发现，与很少吃早餐的孩子相比，那些经常吃早餐的孩子数学成绩高出40%。不吃早餐的孩子出现抑郁和焦虑的可能性分别是其他孩子的3倍和4倍。与坚持吃早餐的孩子相比，不吃早餐者出现多动症和其他心理疾病的可能性高出30%。另外，研究还显示，不吃早餐的孩子改吃早餐后，他们的学习成绩会产生很大的飞跃，同时这些孩子出现抑郁、焦虑、多动症的几率显着减少。

早餐给人体提供的营养要越丰富越好。平日的早餐有奶有肉还不算吃得好，因为营养还不够全面。除了蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、水外，还要增加维生素和纤维素，这样才算是营养丰富而全面的好。因此，建议早餐适当加点新鲜的蔬菜和水果。

挤出时间吃早餐。一是早点起;二是前一天晚上做出一些半成品，如将水果和蔬菜洗好，准备好馒头、烧饼、面包等，早上粗加工一下即可;三是早饭的加工方法一定要简单，操作省时。

小编为大家整理的关于坚持吃早餐的孩子学习成绩更好的常识都了解了吧，另外本网还有很多关于儿童安全教育方面的知识，感兴趣的可以继续关注，以便让孩子可以更健康快乐的成长。

简要回答

如家长都知道，孩子的数学成绩与智商之间并没有直接关系，而是与父母的启蒙方法密切相关。小林有一个孩子叫球球，他已经幼儿园大班毕业了，即将升入小学。小林自己在学生时代最头疼的科目就是数学，由于数学成绩不佳，影响了他进入更好学校的机会。受到自己经历的影响，小林一直希望儿子能够学好数学。于是，他采取了题海战术，为球球买了很多数学试卷让他做。起初，球球还很乐意，自觉地去做作业，但最近他开始厌烦了，不愿做试卷，甚至上课时也不认真听讲。

一、数学成绩的好坏与智商直接相关的误解

1. 很多人认为“考得好”就代表孩子聪明，而“考得差”就认定孩子智商较低。这种以考试成绩来判断孩子智商的观点不仅不准确，还容易对孩子产生负面影响。

2. 教育制度强调试卷和分数，让家长陷入一种误区，认为数学成绩高的孩子就是聪明的，而忽视了其他智力方面的表现。

3. 一些家长普遍认为学习理科的孩子更聪明，而学习文科的孩子智商相对较低，这种划分方式在教育中是不科学的。

然而，真实情况是，正常孩子的智商是相同的，孩子数学成绩的好坏与智商没有直接关系。而孩子数学成绩的好坏与父母的启蒙方法密切相关。家长在孩子的数学启蒙阶段应该采取正确的方法，培养孩子对数学的兴趣和热爱。

二、培养孩子对数学的兴趣的建议

1. 从小让孩子认识数字。可以通过游戏的形式让孩子提前接触数字，让他们在愉快的氛围中感受到数字的魅力。

2. 不要采用题海战术。让孩子过早接触大量试卷会使他们产生厌烦情绪，降低对数学的兴趣。

3. 正确培养孩子对数学的兴趣是关键。可以借助一些有趣的玩具和游戏，将数学概念融入其中，让孩子在玩耍中学习。

例如，推荐一款数学启蒙教育武器——小狗算数天平秤。这款玩具不仅形状可爱，还能让孩子在玩耍中学习数字和加减法。这种触摸和尝试的方式更适合儿童的思维方式，让孩子在玩耍中学习，充分感受数学的乐趣。

正确的数学启蒙方法会让孩子从心底里喜欢上数学，培养他们对数学的兴趣，从而在学习中取得好成绩。数学启蒙并不是死记硬背，而是通过有趣的方式让孩子近距离接触数学，激发他们的学习兴趣。

因此，家长应该放弃过度强调成绩和分数的观念，正确引导孩子对数学的学习，培养他们积极主动学习的态度，让孩子在轻松愉快的氛围中爱上数学，从而取得好的数学成绩。家长是孩子成长道路上最重要的导师，他们的正确引导和启蒙方法将为孩子的未来奠定坚实的基础。让我们共同努力，为孩子创造良好的学习环境，引领他们走向成功的数学之路。

简要回答

重要但并不是最重要。家长都非常关注孩子的学习成绩，很多家长都觉得孩子只要学习成绩差不多就行，不需要太好，毕竟学习也是需要天赋，也是好家庭条件有关，学习成绩并不是最重要的。

品行更重要。一个孩子的品行是要比学习成绩更加重要，应该从小教会孩子不要说谎，不要偷东西，也不要有暴力行为，在遇到一些事情的时候也应该冷静处理，不要害怕，这样长大的孩子会更有自信。

学习态度重要。并不是所有的孩子都有着学习的天赋，但一定要端正孩子的学习态度，不能因为孩子说自己笨就不学习了，家长也不要随随便便的就说孩子笨。

特长比学习重要。孩子不在学习，身体不好的时候，应该培养孩子的一个特长，可以让孩子自己挑选自己喜欢的，利用特长，也有着赚钱的办法。