成绩差厌学怎么办【推荐20篇】

1、一般来说考研复试后通常在一周内可以知道复试结果。每个学校公布复试成绩或者拟录取名单的时间都不一样。

2、考研复试分为笔试和面试，通常都是先笔试后面试，成绩最快可能在面试当天或者第二天就可以出来。建议考研复试后咨询招生单位研招办或者考研专业学院的老师了解相关情况。

英语是很重要的一门学科，下面就来介绍一下如何提高初中英语成绩。

操作方法

首先学习英语词汇量的积累是非常重要的，所以要丰富自己的词汇量就要每天背最少十个单词，然后循环复习。

要想学好英语阅读理解能力是必须提高的，可以每天做两篇阅读，不懂的单词查词典备注，理解每句话的意思，久而久之，就会有提高。

口语和听力可以说是学习英语的两大难点，口语要敢于说，注意纠正自己的发音，听力可以在手机一些听力软件上练习。

作文也是英语很加分的一项内容，作文可以每天写一篇，平时多看看英语新闻或者英语课外阅读书。

数学可以说是从幼儿园一直到大学，都在学习的学科，如何提高数学成绩呢？

操作方法

培养对数学的兴趣。兴趣是最好的老师，如果对数学兴趣不高的话，学习效果会大打折扣。可以先从简单题入手，调动自己的积极性。

数学公式要记牢。数学虽然是很灵活的学科，但它也有严谨性。很多公式都要记牢，在做题的时候才不会出错。

多做题。刷题是提高成绩最有效的方法。但也要循序渐进。避免题海战术带来的厌倦和心理压力。从易到难，不会做就和老师同学探讨。

及时整理错题和解题思路。会做的题也会有出错的时候，及时总结易错点，避免下次再犯一样的错误。

澳大利亚国家队历史战绩

澳大利亚国家男子足球队在世界杯历史上共5次进入决赛圈，本届世界杯是第6次进入世界杯决赛圈，其中澳大利亚队获得过的最好成绩是在2006年获得世界杯16强。今年澳大利亚队已经在世界杯赛场上追平了，历史最佳的战绩能否突破历史，还要看接下来的比赛。

澳大利亚队伍历史成绩

澳大利亚队是一支来自亚洲的球队，在世界排名第39名，在亚洲区域内可以排到前5名，澳大利亚队在本次世界杯32强队伍实力排行榜中排名第26名。

澳大利亚队成立以后，起初都是在大洋洲参加比赛，并且澳大利亚队在球队历史上共获得四届大洋洲国家杯冠军之后，澳大利亚队于2006年来到了亚洲区域成为了亚洲足联的成员。之后澳大利亚队就参加了每一届的亚洲杯比赛，并且成绩都非常不错。首次参加亚洲杯是在2007年获得了8强的成绩，之后，在2011年亚洲杯获得了亚军的成绩，然后在2015年本土作战作为东道主球队拿下了冠军的成绩，上一届亚洲杯比赛又拿到了八强的成绩。

在世界杯的历史上，澳大利亚队今年是第6次参加世界杯比赛，在本届比赛之前，澳大利亚队最好的世界杯成绩是2006年获得了十六强。

澳大利亚队的球员效力于多个不同的联赛所，澳大利亚队的整体风格更加的多变，而且澳大利亚对球员身材普遍都偏高大，所以在面对一些技术流身材稍微矮小的球队时拥有非常明显的身体优势。

卡塔尔世界杯澳大利亚队

今年卡塔尔世界杯澳大利亚队在小组赛上的表现，可以说是惊呆了所有不看好澳大利亚队的人。起初小组赛中澳大利亚队的实力是小组最弱的，但是在小组赛的前三场比赛中，澳大利亚队先是第1场输给了实力强大的法国队，然后有两场接连战胜了突尼斯队和丹麦队，成功拿到了下一阶段淘汰赛的晋级名额。

在比赛开始前所有人都不看好澳大利亚队，都认为澳大利亚队一定会被淘汰，但是最终澳大利亚对凭借自己的实力，让所有人都看到了这支球队的无限可能性。接下来的比赛，澳大利亚队将会面对着夺冠热门，阿根廷队这场比赛对澳大利亚队来说又是一个更大的挑战。

雅思考试是由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团共同主办并管理的一项英语测试。雅思考试通过的同学将会颁发合格的雅思成绩单。雅思成绩单一直被国外高校高度重视。那三年前的雅思成绩咋查呢？

三年前的雅思成绩都可以在官网上查询。

雅思考试实行网上报名之后，考生网上报名之后参加的雅思考试，每一次考试成绩都会显示，包括过期的雅思成绩，所以，如果有需要，考生可以上网查询。

雅思成绩查询时间和步骤：

1、登录教育部雅思考试报名网站

2、输入考生的NEEA用户ID和密码登陆;

3、点击“我的状态”进行雅思考试成绩查询。

雅思成绩有效期过了怎么办

雅思成绩有效期过了需要重考，雅思成绩自考试之日起两年内有效，但是也不是板上钉钉固定的很死，因为有的院校、使馆或者是机构，对考生的具体要求是不一样的，同学们需要做的就是和申请院校、机构或者是使馆等这些雅思成绩接受机构取得直接的联系，要保证自己的雅思成绩符合他们的要求。不过可以肯定的是，基本上都是两年内有效。

省级考试是在考试后一个月，如4月笔试，5月成绩。在成绩公布当天，考生可以凭身份证号码和准考证号码在公务员考试录用系统上查询考试成绩和面试名单。省考成绩什么时候出来？

一般来说，考试后一个月，考生可以凭身份证和准考证在公务员考试录用系统上查询考试成绩和面试名单。

省考一般是4月份笔试，5月份成绩。以2019年公务员考试成绩公布时间为例，2019年5月21日9:00后可查询重庆市公共科目笔试成绩。是天津市笔试成绩或5月18日公布。

考生可以关注当地公务员考试网络，公务员考试相关信息将在当地公务员考试网络上第一次更新。公务员考试难吗？

对于公务员考试来说，似乎不能用困难和不难来定义。这类考试最常见的反映是题目不深，但要求答题快，知识面广。正如老话所说：见面不难，难者不难。

平时在学校成绩好的人可能拿不到高分，但平时成绩不突出的人有时会一鸣惊人，因为他们不考你很专业的东西，只考你的一些基本能力，这些都要靠平时的影响和积累。但这并不意味着公务员考试不需要复习，熟悉考前的题型也是必不可少的，考前复习一定要掌握一些基础知识。

提高语文能力靠的是慢功，有的人说考语文要凭运气，也有的人说要看感觉。今天小编为大家推荐提高语文成绩的方法。

提高语文成绩的小妙招

一、把握知识

很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。

二、追根溯源

学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。

三、发散思维

在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。

猜您感兴趣：

提高语文成绩的方法是什么

首先，要多看一些书，这是每个人都有的体会。通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。

我比较喜欢看像《读者》、《散文》之类的杂志。看《读者》，可以了解到许多独到的观点，看到一些内涵丰厚的文章，使自己也变得爱思考起来。尤其在写作时，我更是常常受到它的启发。现在作文的一个很重要的评分标准就是是否有创新、有与众不同的见解。这样的见解，往往不是凭空就可以产生的。它取决于你的阅历、你的人生体会。对我们中的大多数人来说，生活就是简简单单的两点一线，很少有机会见识到更广阔的世界。因此读书看报就不失为一条捷径。而在时间金钱都有所限制的情况下，看《读者》更不愧为捷径中的捷径。更何况，它也是我们放松自己的好伴侣。?

看《散文》，是通过语文老师的介绍。教我语文的陈武老师是一位文学功底很深的人。他的课真正花在课本上的时间并不多，他更愿意教我们一些从课本里引出来的知识。三年下来，我觉得自己的确学到了许多东西。尤其是文学修养方面提高不少。记得当初他向我们推荐《散文》时，没有说太多，只有几个字我印象特深：“腹中有书气自华。”于是我开始学着欣赏《散文》。刚开始时，也有点云里雾里的感觉，后来，当我静下心来，细细地体会那流淌在字里行间的微妙的感觉，我仿佛一下子就被文字的美攫住了。原来文章还可以这样写!一段很普通的经历到了作家笔下，却完全可以获得诗一般的美感。我喜欢反反复复地读那些自己特别有感触的文字，直到把它们背下，然后不经意地用到自己的作文中，文笔果然有了提高。同时，通过揣摩作者的感受，不知不觉我就养成了一种爱思考的习惯，这一点在做文字表述题的时候特别有用，下手更快，思考角度也更准确。

此外，有空时多翻翻字典也是一种好办法。例如，做拼音题时，就翻翻《新华字典》，把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。另外，平时听新闻时也可多留一个心眼，注意听听播音员的发音，碰到哪个字他发得和你不一样，就记下来，查查字典，看是他发得对还是你发得对，这样做印象特别深。做词语用法的题目时，就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。不要局限在要查的那个词上，最好能把前后的词都看一下，既能通过比较加深印象，又能同时学到不少新词。这个工作最好能每天都做，每天记几个，积少成多。记得高三那年，老师让语文科代表每天在教室后面的黑板上抄些成语或容易出错的词语、容易读错的字等，下课后大家都会自觉地去看一看，一些细心的同学还会把它们都整理在一个本子上。到高三下学期做模拟试卷时，我们班同学在这种题上出错的已经很少了。

随着科技水平的提高，使得各类电子产品成为了必不可少的物品，如网上购物，网上学习等，都为生活提供了极大的方便性。今天来给大家说说当遇到孩子成绩差，老师经常在群里发布孩子成绩的情况时该怎样正确解决。

操作方法

鼓励孩子

大多数孩子的自尊心都是比较强的，看到自己并不如意的成绩被经常公布在外面，内心难免会觉得羞愧。此时父母便可以借机来通过言语来进行鼓励，如告诉孩子若不想被公布，下次成绩就应尽量提高一些等，起到一定的正面影响。

尝试理解

老师发布成绩本就是工作的一部分，若作为家长直接与老师进行纠缠或者指责的话，不仅是素质低下的表现，还会直接将孩子成绩差的消息宣扬的人尽皆知。所以遇到此情况时应试着理解一下，毕竟老师的出发点是为孩子好。

走进内心

导致孩子成绩差的原因有很多，如上课不认真听讲，对某个老师有意见等。此时父母可以找一个合适的时机来将孩子内心的真实想法了解清楚，这样不仅可以增进彼此间的关系与感情，还方便之后对症下药，从正确的方向来进行劝导。

进行辅导

若自家孩子的成绩确实太过差的话，则建议父母可以根据实际情况来为孩子聘请一个专业的家教，不仅有助于成绩的提高，还能够帮助缩小与其他同学的差距，也就不会因为被公布成绩而觉得脸上无光了。

商量对策

若觉得直接公布孩子的成绩容易对孩子内心造成伤害的话，则父母可以与老师心平气和的来商量一下对策，如只公布成绩好的，成绩差的私底下发；或者只公布前几名，其他单独发等，都可以避免孩子产生失落情绪。

学号发布

若学校规定必须在群里发布学生成绩的话，则父母可以向老师提出用学号来代替名字公布成绩的建议，这样每个家长就只知道自己孩子的学号，既可以帮助维护差生的自尊心，还可以有效的减少家长在群里互相攀比的几率。

自己查询

现在市面上的软件类型有很多种，在成绩这件事上同样可以采用自主查询的方法，如只需要输入孩子的姓名吗，学籍号，班级号等就可以将成绩信息进行掌握等，既可以省去老师统一发布的麻烦，还不会对孩子造成伤害。

如何正确表扬孩子的成就?

孩子取得好成绩家长表扬孩子也要有个度，对于孩子的表扬不能过度，如果过度了会适得其反。孩子取得好成绩之后，家长在表扬孩子的时候特别要注意技巧，不要过分的表扬孩子的成绩，这种方法是不可取的，对于孩子的夸表扬要精确，而且不要表扬孩子的成绩。家长要表扬孩子的努力，让孩子知道你能取得现在的成绩，是通过你的努力得来的家长，更在乎的是你努力的过程，如果你不努力的话，永远都不会取得好成绩。

家长在表扬孩子的时候，要注意自己的表情和感情的表达，其实有的时候孩子更在乎的是父母的态度，一个眼神就能表达出对孩子的赞赏孩子，就能感觉到内心特别开心，也会让孩子有很大的成就感。在表扬孩子的时候，家长用微笑的态度给孩子竖一个大拇指，很可能会比夸孩子一句你真棒的效果好，而且单纯的表扬孩子真棒，也没有什么表扬的意义。

家长对孩子的表扬鼓励主要以精神为主，很多时候孩子更加在乎的是父母的态度，不要一开始的时候就给孩子开出这样的物质奖励，其实不管是什么样的物质奖励，对于孩子来说都是不恰当的，奖励可以在平时孩子其他方面表现好的时候给孩子一定的物质奖励，但是对于孩子的学习成绩方面，不要用物质去激励孩子。物质奖励会把孩子的学习动力变成了外在动力，一旦哪天没有了物质奖励孩子，就会失去学习的动力。

家长平时可以留意观察一下孩子对什么感兴趣。孩子取得好成绩的时候，偶尔的给孩子一个惊喜，但是不要给孩子许下的承诺，告诉孩子，你如果考试好的好，我会给你什么这样的做法是不正确的，如果想给孩子奖励，就给他制造一个惊喜。告诉孩子最近看你表现很好，这是给你的奖励，你要继续努力。只要你能够做好自己份内的事，随时都可能有惊喜，但是不要期待过高。

现行教师评价的功能主要是鉴定分等、奖优罚劣。它着眼于教师个人的工作表现，特别是教师在评价之前的业绩。表明教师是否履行了自己的工作职责, 他们的工作表现是否符合学校的期望。评价内容： 突出综合素质、重视个体差异 教师评价比较注重对教师某一方面或某一时间范围内的单项评价， 如教学态度、教学成绩、班主任工作， 或者一堂课、一个教学单元、一次家长会议等， 一些学校甚至用学生的考试成绩或升学率直接作为评价教师的惟一指标。

新课程观下的教师评价强调对教师进行综合评价。综合评价就是用动态的、发展的眼光, 对教师工作的各个环节进行系统的、全程的、较长时间的、循环往复的评价。教师从事的教育活动是一个长期复杂的过程, 工作中的任何成绩都是日积月累的结晶, 绝非一朝一夕的产物, 仅仅依靠一、两次的单项评价, 不可能真实反映教师工作的整个发展过程, 也必然导致评价结论与教师实际工作表现的偏差。缺少综合评价, 就无法全面了解评价对象的工作表现, 无法把握教师的发展倾向和发展需求, 也无法修正评价过程中的晕轮效应、趋同效应等引起的各种偏差。因此, 新课程必须强调对教师进行综合评价。 同时, 新课程观下的教师评价也注重教师的个体差异。由于教师在个性心理、职业素养、教学风格、交往类型和工作背景等方面都存在较大差异, 因此, 评价应根据这种差异,确立个性化的评价标准、评价重点以及选择相应的评价方法, 有针对性地对每位教师提出改进建议、专业发展目标和进修计划等。只有这样, 才能充分挖掘教师的潜能, 发挥教师的特长, 更好地促进教师的专业发展和主动创新。没有评教，是不能自主查成绩的，只能耐心的评教，如果愿意的话，可以去教务处主管人员那里调取成绩单。

澳大利亚世界杯最好成绩

澳大利亚国家男子足球队，在世界杯赛场上所获得的最好成绩就是16强。2006年德国世界杯，澳大利亚国家男子足球队成功地获得了参赛资格，再进行抽签分组时，澳大利亚队与巴西队、日本队和克罗地亚队一同被分到了F组。三轮小组赛，澳大利亚队有一场获得胜利，一场打成平局，一场失败获得4个积分获得，在小组赛中排名第二，成功晋级16强。1/8决赛赛场上，澳大利亚队与意大利队对决，经过90分钟的对战，澳大利亚队以0:1败给意大利队，无缘八强。

澳大利亚国家男子足球队的足球风格被认为是英式足球。澳大利亚足球队的球员身高都比较高大，而且比较强壮，在速度方面，澳大利亚的球员普遍速度都很快，最擅长的就是从边路起球进行传中，长船与头球攻门相结合的战术，使得这支球队拥有着比较强的实力，尤其是在亚洲地区，澳大利亚对占有很大的优势。

澳大利亚国家男子足球队的球员，有很多都是在英格兰苏格兰和荷兰的足球联赛中参加比赛，这使得这支球队能够更好的融合一些英式足球。长期跟欧洲的一些球队比赛，有助于提升球队的水平和实力。

2022年世界杯比赛是澳大利亚队第6次参加比赛，这一次澳大利亚队与法国队，突尼斯队和丹麦分到了同一小组，第1场小组赛于11月23日凌晨3:00举行，由法国队对阵澳大利亚队，澳大利亚以1:4败给法国队，第2场小组赛比赛的时间是11月26日18点突尼斯队对阵澳大利亚队，澳大利亚队以1:0战胜了突尼斯队，第3场小组赛将会在11月30日23:00开始，由澳大利亚队与丹麦队对决。目前澳大利亚队获得三个积分排名小组第二。

考研成绩出来之后，该怎么判断自己是否能进入复试呢？请看下面的指南。

操作方法

其实，考研复试分数线每年基本上都差不多，分数相差幅度不超过10分，所以我们可以参考往年的分数线来判断自己是否能进入复试。

如果当年的研究生考试难度确实有些增加，那么复试分数线下降也是理所当然的，我们还可以参考周围考生的分数线来大致判断一下。

最主要的其实在于自己报考的学校是什么，不同学校的复试分数线是不同的，有些学校的复试分数线将大大高于国家线，所以我们要参考近五年该校的考研复试分数线来判断，如果自己的分数都高于近期五年的分数线，那么自然是不用那么担心的。

最后，如果对自己的考研分数把握不大，可以使用搜索引擎搜索“2018年考研复试分数线预测”关键字，然后查看各大网站预估的考研复试分数线，然后参考自己的考试分数进行估测。

学习英语是不少学生最为头痛的一件事。努力学习了可是成绩没有提高，接下来小编就教大家几个快速提高英成绩的方法。

操作方法

学习英语最直接有效的方法就是背单词。单词是英语语言中非常重要的构词语素。而且在英语考试中，认识单词知道意思已经是成功的一大步了。

知道了单词的重要性，那么该怎么背单词呢？我们可以准备一个便携的背单词小本子，在等待的空闲时间就拿出来看几个单词，日积月累会有效果的。

我们也可以稍微变通一下，充满趣味的背单词。网站上有许多关于单词的数独游戏、射击游戏，在休闲玩游戏的时间就潜移默化的学到了单词。

背完单词后一定要有检测，只有这样才能查漏补缺，真正记住单词。检测的时候可以自己设立一个奖惩制度，达到一个什么目标就可以得到什么奖励之类的，这样会更有学习积极性。

单词可以大体让你知道一个句子的意思，但语法决定了讲故事时发生的状态。因此，语法的学习也是很重要的。

对于学习语法，首先就是先要背下来记住。在背语法规律的时候是有技巧的，可以将它们几个具有相同特点的归纳整合在一起背。

在背熟语法规律之后，就只能通过不断做题加深印象提升准确率了。在做题的过程中，你也会了解到大致的考试重点难点，自己在不断加强。

除了基础的卷面考试，现在更加实用性的听力和口语考试在正规考试中占比也越来越大。提升听力也只能通过做题多练习的方法。

最后说一下口语学习，最简单操作就是看美剧模仿剧中人物说话。但如果有条件是认识一些外国朋友，在生活中多说英语。

相信相当多的同学在近期的高三复习过程中会出现一段时间学习和复习效率停止不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象。其实这是学习过程中出现的一种学习成绩与学习效率停止不前的时间，心理学称之为“高原现象”。那么高考临近成绩不进反退怎么办呢？

这个阶段成绩不稳定，没有突破，努力了看不到成绩，很容易让学生心灰意冷，手忙脚乱。就像到了高原上缺氧一样，产生各种“水土不服”。

题做得多也是一把双刃剑

有些同学题做得过多也做得过乱，不仅做老师布置的卷子，而且买来很多卷子做，做得昏头转向，甚至越做心中越无数，造成学习成绩不能提高，复习效率降低，出现高原现象。

对于这种情况，考生就要集中精力和时间做老师布置的卷子，精力集中，心平气和做老师布置的东西，就会逐步提高学习效率，提高学习成绩。

交替用脑很重要

产生这种现象后，不要长时间地学习同类性质的知识。因为长时间从事同类性质活动会使得大脑皮层的某一区域在一段时间处于兴奋状态后，转向抑制状态，难以在短时间内激活，这时候必然会感觉学了半天也没有效率。比如，复习了半天数学之后接着马上复习物理，这样做不会有好的效果。

只管耕耘，尽自己最大的有效的努力去学习，注重过程而不对结果过分地计较，平静从容，不偏不执，苦中作乐；同时自己告诉自己：我一定能学好，我的身上还有很大的潜力可以挖掘，然后以自己最大的努力去学习，那么学习效率的提高以及成功也就会紧随而来。

记得调整目标

一个人经过一段时间努力仍旧达不到预定的目标，就会产生失败或挫折感。失败的经验会让他在面临新的问题时，感觉无能为力、丧失信心，从而放弃为实现目标而做出尝试和努力，这个时候就需要及时地调整目标了。

首先要根据实际情况，制定切实可行的目标，采取小步子原则，将大的目标分解成一个个小目标，这些小目标是经过自身的努力，一步一步可以达到的。想要了解更多的学生心理健康知识请到。在这里你会了解到如何缓解高考学习压力。

克罗地亚与摩洛哥的历史成绩是0比0，两支队伍将要在12月17日迎来三四名争夺赛，获胜的球队能得到本次世界杯的季军，由于在先前的半决赛中输给对手，现在这两支球队都丧失了竞争冠军的资格，接下来的这场对决中两支队伍能够放下包袱全身心投入到竞技体育的乐趣当中，先前的小组赛已经让双方都了解了对手的主要进攻战术和球员特点，在接下来的比赛中，各方主教练将做出什么样的战术调整，也让人充满期待。

上半场互交白卷

11月23日北京时间18时，克罗地亚与摩洛哥在海湾球场进行了卡塔尔世界杯F组的首场对决，在比赛开始以后双方都没有向对手的实力做出过多的试探，而是在比赛刚刚开始就发动了狂风暴雨一般的进攻，克罗地亚带着2018年世界杯惜败亚军的汹涌斗志投入到与摩洛哥的比赛当中，然而并没有起到太好的效果，第6分钟克拉马里奇就抓住机会向摩洛哥球门发动突袭，却没有形成有效的进攻，第14分钟莫德里奇再次为队友创造战机，弗拉维奇没有接到传球，摩洛哥迅速完成了解围，一直到上半场结束都没有进球。

全场战平

下半场开始以后克罗地亚做出了人员调整，意图解决进攻乏力的问题，第52分钟克罗地亚拿到了角球机会，布努在对手的第一次进攻之下做出了成功的扑救，却没有完成回收，洛夫伦立即冲上做出横扫动作，布努快速起身做出二次扑救，力保球门不失，第61分钟摩洛哥从左路边线启动，多名队友联合闯进进攻范围之内，阿什拉夫做出传球，却被武科维奇挡下，克罗地亚危机化解，双方你来我往战况焦灼，均有不少的射门尝试，却始终未能成功破门。

未来赛事预测

小组赛两队初次交手，季军争夺战的比赛则成为告别世界杯的最后一战，克罗地亚与摩洛哥互相为对手的卡塔尔世界杯之行画下了起始与终结的符号，克罗地亚在淘汰赛阶段展现出的极强的斗志让巴西这种世界强队都落于马下，而摩洛哥除了在半决赛对阵法国以外还没有出现失球，两队交手，最终将以什么样的结果收场，也让球迷心中满怀期待。

3月考试，5月中下旬成绩，9月考试，11月中下旬成绩。结果查询方式是直接到教育部考试中心查询系统。计算机二级多少分？

总分100分，60分及格。

全国计算机等级考试(ncre)二年级考试采用百分制，但等待第一次通知考生成绩。等待优秀、及格、不及格三等。90-100分优秀，一般在考试后30个工作日内由教育部考试中心向省级组织机构发放。

考试结束后50个工作日，考生可登录教育部考试中心综合查询网查询成绩。考试结束后45个工作日，教育部考试中心将证书发给省级组织者，由省级组织者逐级转发给考生。60-89分及格，0-59分不及格。

总分及以上者为通过考试。计算机二级成绩出来多久才能拿到证书？

分两种情况

证书直邮：考试结束后半个月内开始申请证书直邮。申请直邮后，将在考试结束后10天内邮寄（考试结束后50天左右）。

统一发放：如果没有直邮申请证书，会在成绩出来后安排统一发送到考点，然后由考点自行安排发放。这个时间有点长，第二学期初一般高校都会发。

因为四级成绩历年出来日期不一，根据历年六级分数查询日期总结，英语六级成绩查询时间一般是考后60个工作日公布。

2020年四级报名时间

2020年上半年英语四六级考试报名时间为7月14日15时—7月21日15时。原定于2020年6月13日举行的上半年全国大学英语四六级考试(以下简称CET)分两次延期举行，考试日期分别为7月11日和9月19日。

大学英语四级报考条件

1、考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。

2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

3、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

想要考取教师资格证，先要通过笔试，然后才能进面试，所以很多人对笔试考试什么时候查成绩很关注，那教师资格证笔试成绩什么时候出呢？

操作方法

教师资格证笔试成绩什么时候出

一般在考后的1个月出成绩。

例如：2018年中小学教师资格证考试上半年笔试时间为：2018年3月11日，成绩公布时间在4月18日。

根据往年查分情况，查分入口可能会提前1—2天开通，考生可提前关注教师资格考试官网进行查询。

教师资格证笔试成绩怎么查

第1步：登录教师资格考试官网

打开任意一个浏览器，搜索教师资格考试官网，然后点击进入官网即可。

第2步：进入成绩查询

进入到教师资格考试官网后，在首页面会有考生服务，点击考生服务中的成绩查询一栏，就可以开始查询成绩了。

第3步：查询成绩

进入到查询成绩的页面后，会看到输入姓名、证件号即身份证号、验证码三项，输入正确的信息即可登录查询成绩。

教师资格证笔试成绩怎么算

各科目全国统一的合格分数线采用线性转换的方法，将考生0—150分量表上的原始成绩换算为0—120分量表上的转换分，并使各科目的合格分数线统一转换为70分。

通过上述线性转换，各科目的合格分数线均转换为70分，且转换不改变考生成绩的高低顺序。原始成绩低于合格分数线的考生，换算后的转换分在70分以下;原始成绩高于合格分数线的考生，换算后的转换分在70分以上。

教师资格证笔记成绩保留多久

2年。

教师资格证中的笔试单科成绩保留2年，在2年有效期内，考生在下次报名时可只选择未通过考试科目报考。

教师资格证笔试考试需要带什么

参加教师资格证笔试阶段考试时，需持准考证、身份证件进入考场，缺一不得参加考试，另外有需要的话，还要带文具，如黑色签字笔、2B铅笔、尺子、橡皮进入考场。

操作方法

打开浏览器，在搜索框中输入“交管12123”，找到带有官方标识的网站，点击进入。

进入官网首页后，在下方“各地平台网站”一栏找到你所在的省份，点击进入。

进入省首页后，在右上角可以看到【个人登录】的按钮，点击一下。

接着，输入你的账号名、密码和验证码，点击【登录】。

登录成功后会进入个人页面，在左边的选项中点击【个人主页】，然后在右侧找到“学员信息”界面。

在学员信息页面中，找到【考试信息】按钮，点击进入。

点击后，就可以看到自己所要查询的科目二考试成绩了。

有很多小伙伴科目二考完之后不知道自己的成绩，今天小编就教大家如何自己在家查科目二的成绩。

工具/材料

可以连接网络的电脑一台

操作方法

第一步我们打开搜索引擎，搜索12123，点击进入交管网平台。

选择自己驾照报名考试地的平台进入。

点击网页上方的个人登录按钮。

输入账号密码登录进去。

登录后在学员信息里找到考试信息就可以查自己科目二的成绩了

特别提示

密码一定要输正确，因为密码输错五次之后账号会被锁定，现在12123的手机客户端还没有开放科目二成绩查询的功能，如果要在手机查询只需在手机上重复上述步骤就可以了。