我们的心近了作文指导最新20篇

病句复习指导学案

学习的原则是：先易后难；从典型语病突破；注重语感；成分分析

不合逻辑

否定失当

注意否定词和反问句

出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反)

（1）专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。

（“劝阻”和“戒烟”都有否定的意义，这样使用反而把意思表达反了。）

（2）、许多有识之士认为，防止文化不受污染已经成为互联网行业进一步发展必须重视的问题。

（滥用否定，表意相反，应把“不”去掉。）

（3）、我们并不完全否认这部书没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。（三重否定，把意思表达反了。）

（4）睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（“忌”就是“禁忌”，动词含有未定意味。后边再加一个否定词“不可”就是肯定意味，“睡前可以恼怒”。分析本题时，可用增删“不可”的方法进行。）

如何指导模特摆pose?

"pose"其实有一个通顺而不够时髦的中文对译--姿势，但更多人喜欢用"甫士"这个词。"甫士"比"姿势"更新潮更洋气(其实不是洋气而是港味十足)。

下面，我们就来看看如何让手眼身法步一应俱全。

基础知识

模特摆出姿势，透过镜头，传达给受众的意思，是拍摄出优良的人像照的关键。而让模特理解这种意图，是摄像师的工作。有很多照片，姿 势，布光都很不错，但模特的表情如坠云里雾里，毁了整张照片。模特的姿势也是至关重要的，因它在相框中创造线条，排布元素。姿势摆不好不是模特的错。你的拍摄对象不会知道如何摆姿势，如何处置他们的手，或者如何表现——你作为摄影师的本职工作就是告诉他们。在这篇文章中，我写了一些关于摆姿势的心得，希望能对您有所帮助。

1、脚

脚，要放在第一位，无论你拍什么类型的片子。要是你的模特脚没摆好，在拍摄的过程中站不舒服，看起来不自 然。模特的表情会很生硬，就连拍照也不成其乐事了。在大多数情况下，后脚应该和镜头成90度，前脚正对镜头。这样模特会显得苗条，活泼。如果两脚正对镜 头，就会显得有攻击性，在大多数情况下都是不可取的。

2、腿和臀

关于腿，我最常听到的就是：“要是能弯着，就别直着。”因此，放松一条腿，看看在自然状态下它是什么姿势。如果重心只压在一条腿上，那一侧的臀部就会被顶起来，翘臀就这么显现出来了。有些人喜欢这种性感，不过，大多数人选择把重心放在后腿上，隐藏屁股。

3、手

这大概是最难以处理的部位。手是人的的第二张脸，可以从中看出性格，并且手还赋予了画面动感。也因此，你 要确保手不会在画面中太过突出。记住，观众的焦点需要集中在模特的脸上，所以手的光照不要太足，因为过亮的光线会吸引注意力。如果您实在不知道手该往哪儿放，那就从镜头中漏过去吧。手和肩膀一样，都是侧着比正对好看，因为侧面让手看起来更瘦，而非太过凸显。

如果手摆在腰部以上，就端起来吧，这样看起来就更优雅。如果在腰部以下，就让两手放松、自然下垂吧。你还可以把手放在你的口袋里，但要让拇指伸出口袋，这样就不会整个手都看不见了。不要攥紧拳头，这是另一种攻击性姿势。

4、身法

大家都知道可怕的嫌犯照。死对镜头，头正肩平，无精打采。如果模特正对镜头，因为肩膀是身体中最宽的部 分，这会让你的模特看起来不成比例，太宽了，跟地板砖似的，也会显得有攻击性。解决这个问题的方法是让肩膀稍微侧一下，这样就会显得苗条一些。重心放在后脚上，会让后面的肩膀稍微下沉一些，会让你的模特看起来更自然。此外，避免伛肩膀或其他一些不良姿势。

5、头

我们一路向上，来到头这个部位。如果你要求一个模特做一个表情，然后再摆好脚，腿，臀，身子，你认为那时她还会保持同一表情吗?我的一贯做法是头和脸放在最后教。

一些摄像师喜欢取眼睛的位置作为摄平线——这在大多数情况下是可取的——但是，如果你想让你的照片有点与众不同，试试比眼睛高一点，或者比眼睛低一点。可以让模特向上看，向下看，或者看镜头。另一种是让他们看看远方。

当放松时，人的头部会自然倾向一边。所以，当你想让你的模特看起来自然，让头部稍微倾斜是个不错的想法。如果头部略微上扬，会让鼻子看起来短小可 爱，还会抻平脖子，抚平双下巴。稍稍低头，会让你的模特看起来更亲密，但是只有那些拥有短小鼻子的可人儿才可以，并非人人适用。

和肩膀一样，稍稍转过头去，七分面会让你的模特拥有瘦削的脸庞，圆润的下巴。如果你的模特的脸已经比较瘦了，这样做会让脸更瘦，更长，可能会产生一些不好的效果。

6、眼

眼睛是整个人像中最重要的部分。眼神可以成就照片，也可以破坏气氛。通过收下巴，你的模特可以拥有更迷人 的表情，因为这样眼睛就显得大了。当让，这也得嘴和眉毛配合工作。整个的面部表情需要一致，这样照片才不糊涂。让模特看着别处，不看镜头，会增加捕捉眼神的难度。人说眼睛是心灵的窗户，如果你能掌控眼神，你的照片才会更强大。

更多提示

如果拍摄对象秃顶，就需要仰拍，这样头发入画少，并且不要使用头发光。如果拍摄对象有大鼻子，就让他们直 视镜头，仰拍，这样鼻子就不会那么突出了。如果拍摄对象耳朵很大，就让他们稍微侧转一下头，这样就只有一个耳朵拍出来了，然后柔化光源，另一个耳朵就消失在阴影中，就不会被注意到。如果拍摄对象有很多皱纹，用光直射皱纹，就不会产生阴影了。

正如早先提到的，如果您的拍摄对象有双下巴，就让她稍微仰头，这样脖子就会显得修长，而双下巴也不见了。 你也可以尝试顶光直射，这样下巴就会消失在阴影里，不被人注意到。如果您的拍摄对象脸太胖，太圆，就让她侧转过去，露出七分面。布光也要配合，以便让脸的一侧消失在阴影中。另一个小技巧，是确保身体和胳膊之间有些空隙。这样，你会惊讶地发现胳膊不再粗壮。

结语：现在，你已经学习了一些人像姿势摆放的技巧，很基础，但是很重要，现在走出去，试试把这些技巧应用于你的工作中吧。请记住，方方正正的放在镜头里真的是一种失败。

还有，自然地姿势比僵硬的要好不少，所以尽量让你的模特感到自在。让他们坐在椅子上，而不是可怜巴巴地站在你的工作室里。还有一点需要注意，绝不要倒数，这样会让你的模特现出有准备的假笑。如果我是你，我不会让呆板的，匠气的，不自然的表情出现在片子里。

数学是研究数量结构、变化、以及空间模型等概念的科学.它是物理、化学等学科的基础，至于七年级数学该如何学好呢?有什么指导方法吗?接下来，小编就和大家分享七年级数学学习方法指导，希望对各位有帮助!

七年级数学学习方法指导1

1.讲授式。它包括课程式和讲座式。课程式是在七年级新生入学的前几周内安排几次向学生介绍如何学习数学,提出数学学习常规要求的课。讲座式可分专题进行,可每月搞一至二次,如介绍“怎样听课”、“如何学习概念”、“解题思维训练”等。

2.交流式。让学生相互交流,介绍各自的学习方法。可请本班、本年级或高年级的学生介绍数学学习方法、体会、经验。这种方式学生容易接受,气氛活跃,不求大而全,只求有一得,使交流真正起到相互学习促进的作用。

3.辅导式。主要是针对个别学生的指导和咨询。任何一种学习方法都不是人人都适合的,这时就应该深入了解学生学习基础,研究学生认识水平的差异,对不同学生的学习方法作不同的指导或咨询。尤其是对后进生更应特别关注。许多后进生由于没有一个良好的学习习惯和学习方法,一般指导对他们作用甚微,因此必须对他们采取个别辅导,既辅导知识也辅导学法。因材施教,帮助每一个学生真正地去学习,真正地会学习,真正地学习好,这是面向全体学生,全面提高学生素质,全面提高教学质量的关键。

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七年级数学学习方法指导2

1.预习方法的指导。

七年级学生往往不善于预习,也不知道预习起什么作用,预习也仅是流于形式,草草看一遍,看不出问题和疑点。在指导学生预习时应要求学生做到:一粗读,先粗略浏览教材的有关内容,掌握本节知识的概貌。二细读,对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考,注意知识的形成过程,对难以理解的概念做出记号,以便带着疑问去听课。方法上可采用随堂预习或单元预习。预习前教师先布置预习提纲,使学生有的放矢。实践证明,养成良好的预习习惯,能使学生变被动学习为主动学习,同时能逐渐培养学生的自学能力。

2.听课方法的指导。在听课方法的指导方面要处理好“听”、“思”、“记”的关系。

“听”是直接用感官接受知识,应指导学生在听的过程中注意:(1)听每节课的学习要求;(2)听知识的引人及知识形成过程;(3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点);(4)听例题解法的思路和数学思想方法的体现;(5)听好课后小结。教师讲课要重点突出,层次分明,要注意防止“注入式”、“满堂灌”,一定掌握最佳讲授时间,使学生听之有效。

“思”是指学生思维。没有思维,就发挥不了学生的主体作用。在思维方法指导时,应使学生注意:(1)多思、勤思,随听随思;(2)深思,即追根溯源地思考,善于大胆提出问题;(3)善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;(4)树立批判意识,学会反思。可以说“听”是“思”的前提和关键,“思”是“听”的深化和升华,是学习方法的核心和本质的内容,会思维才会学习。

“记”是指学生课堂笔记。七年级学生一般不会合理记笔记,通常是教师黑板上写什么学生就抄什么,往往是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全,但收效甚微。因此在指导学生作笔记时应要求学生:(1)记笔记服从听讲,要掌握记录时机;(2)记要点、记疑问、记解题思路和方法;(3)记小结、记课后思考题。使学生明确“记”是为“听”和“思”服务的。

掌握好这三者的关系,就能使课堂这一数学学习主要环节达到较完美的境界。

课堂学习指导是学法中最重要的。同时还要结合不同的授课内容进行相应的学法指导。

3.课后复习巩固及完成作业方法的指导。

七年级学生课后往往容易急于完成书面作业,忽视必要的巩固、记忆、复习。以致出现照例题模仿、套公式解题的现象,造成为交作业而做作业,起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。为此在这个环节的学法指导上要求学生每天先阅读教材,结合笔记记录的重点、难点,回顾课堂讲授的知识、方法,同时记忆公式、定理(记忆方法有类比记忆、联想记忆、直观记忆等)。然后独立完成作业,解题后再反思。在作业书写方面也应注意“写法”指导,要求学生书写格式要规范、条理要清楚。七年级学生做到这点很困难。指导时应教会学生(1)如何将文字语言转化为符号语言;(2)如何将推理思考过程用文字书写表达;(3)正确地由条件画出图形。这里教师的示范作用极为重要,开始可有意让学生模仿、训练,逐步使学生养成良好的书写习惯,这对今后的学习和工作都十分重要。

4.小结或总结方法的指导。

在进行单元小结或学期总结时,七年级学生容易依赖老师,习惯教师带着复习总结。我认为从七年级开始就应培养学生学会自己总结的方法。在具体指导时可给出复习总结的途径。要做到一看:看书、看笔记、看习题,通过看,回忆、熟悉所学内容;二列:列出相关的知识点,标出重点、难点,列出各知识点之间的关系,这相当于写出总结要点;三做:在此基础上有目的、有重点、有选择地解答一 些不同档次、类型的习题,通过解题再反馈,发现问题、解决问题。最后归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。应该说学会总结是数学学习的最高层次。

学生总结与教师总结应该结合,教师总结更应达到精炼、提高的目的,使学生水平向更高层发展。

二、方法指导

1、接近联想法。

指对时间或空间上相接近的事物之间的联想。如王维《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处中，遍插茱萸少一人”运用的就是接近联想。

例：请仿照泰戈尔的诗句“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过”的立意(喻义)，另用一个比喻的说法。

____________________________________________________

2、相似联想法。

指由一种事物的触发而引起与该事物在性质上或形态上相似的事物联想，又称类似联想。在文艺创作中常见的比喻、象征、拟人等手法的运用都是相似联想。产生相似效应的相似点可以是人、物、色彩、音响、形态、神态、气质、情韵等。可以是单一的，也可以是串连的。一般来说是取其神似和形似两个方面的联想。

例：

①人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流;五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色;_____，_______;五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，________史诗还在续写。我们的共和国下迈着坚定的步伐，跨入新的时代。

②书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗;____________________。

③生活就是一块五彩斑斓的调色板。

奋斗就是________________。

希望就是________________。

3、对比联想。

指由某一种事物的感受引起与之相反事物的联想。又称为相反联想、反向联想。对比联想，把性质截然不同情境完全相反的事物联结在一起，能使要阐发的道理更加深刻，使要肯定和否定的事物更加鲜明……如“朱门酒肉臭，路有冻死骨”

①太阳无语，却放出光辉;高山无语，却体现出巍峨;_____________________。

②分别以“悲伤”和“快乐”开头写两个句式相同的比喻句

例句：成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。[来源:Z。xx。k.Com]

悲伤是___________________。

快乐是_____________________。

③依据下面一句话的形式，用对比的句式仿写一句话。

时常批评你的人不一定对头，___________。

③仿照句中画线部分的句式，在正面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的对比句。

我们绝不可以低估精神产品对人的甚至是民族的影响。一本好书，一支好歌，可以凝聚人心，振奋斗志，促进团结;相反，一本坏书，一首坏歌，也能够_____，____，_______。无论是在______，还是在步入小康的和平时期，这样的例子难道还少吗?

④用“事物+否定+想象”的格式造一个句子。例句：教师的周围飘着粉笔笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出智慧的花朵。[来源:学科网ZXXK]

⑤“吃饭穿衣是为了活着，但是活着决不是为了吃饭穿衣。”

________________________

4、关系联想法

，

指由于事物间存在着某种关系，由此事想到彼物的联想。这种关系可分为种属关系、因果关系、依存关系等。如由荷花想到荷叶、想到莲藕，想到莲蓬，这是因为荷花与莲藕、莲蓬存在着一种种属关系。

例：①人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的浓香四野。

________________________

②仿照下面《竹子》的立意与句式，写筷子

“空有漂亮的外衣，却无坚实的内涵”

_________________________

③如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是燃烧;如果生命是鹰，_______________。

④如果你是一朵鲜花，就给人们带来了一份温馨。如果__________，就____________。如果____________，就__________。

学习记叙文写作，首先要弄懂具体写作内容、直接表现内容与文章主题三者之间的关系。因为记叙文写作就是用语言文字精确地呈现这三者之间的关系，三者之间的关系呈现得恰到好处，就是好文章，反之，就是“垃圾文”。

一.具体写作内容、直接表现内容与文章主题的内涵

(一)具体写作内容

记叙文的写作内容笼统地说，分为四类：写人、记事、写景、状物。

写人是指写某个人的一言一行，一举一动，具体指人的外貌以及在做某事的过程中先后呈现的动作、语言、神态、心理五个方面。

记事是指叙述人或物，在某个时间、某个地点具体做了什么事。详细叙事一般按时间为序，讲述核心人或物，因为什么原因，从什么时间开始，在什么地点，做什么事，先做了什么，然后做了什么，最后做了什么，结果怎样。

写景描绘某个时间、某个具体地点呈现的景象。这种景象可以是描绘自然界的景象，也可以描绘人物活动呈现的场面。

状物就是描绘某个具体事物的形状、状态、数量、颜色、结构等等。

(二)直接表现的内容

直接表现的内容，就是指作者记述或描绘的内容能够直接带给读者最突出、最明显的心理感受。

例如，王五躺在天桥下，整个身体蜷缩在一床又破又脏的棉被里，就像一截虬曲且腐烂的枯木。头发又长又乱，上面粘满了污泥和乱草，宛若一个被遗弃了多年的乌鸦窝，或者一堆被风吹乱的枯草。面庞清瘦枯干，如同用布满油污的脏抹布裹着的骷髅。我们读了这些文字，心底产生的最突出的感受是：贫穷、脏乱、瘦弱，这种由具体内容带给我们的突出感受，就是这段文字直接表现的内容。

再如，十二月的风，似乎患了精神分裂症，疯狂地搜刮着、翻卷着落在地上的积雪，将它们抛到空中，肆无忌惮随心所欲地旋转着、撕扯着，揉搓着，把它们搅拌成雪烟、雪雾、雪粥，裹挟着这些白色的细末在大街小巷或者是宽阔的原野，东一头西一头地乱撞，天地之间迷迷蒙蒙混混沌沌，啥也看不清，让人觉得人世又回到了原始洪荒状态，等待着新的盘古重新开天辟地。这段文字，带给我们最突出的感受就是：天太冷了，环境太恶劣了!这种有具体内容带给我们的突出心理感受，就是这段文字要直接表现的内容。

(三)文章的主题

文章的主题，是指作者直接表现的内容要实现的终极目的。上文第(二)部分所举的第一个例子，作者描绘王五的外貌，直接表现他贫穷、脏乱、瘦弱，作者表现王五的贫穷、脏乱、瘦弱的目的是什么呢?如果没有任何背景条件，我们通过推理就可以得出这样的结论：表达作者对王五以及像王五一样穷困潦倒之人的同情之情。如果有特定的背景，我们会得出其他的结论。如果背景是王五欺侮他人，流落异乡，沦落到这种地步，作者的目的就是表达对王五的痛恨之情，揭示善有善报恶有恶报这一深刻人生哲理。如果特定的背景是王五外出打工，老板不给发工资，导致这样的后果，作者的目的就是批判老板为富不仁、自私自利的本质，表达作者对老板的憎恨和对王五的同情之情。结合背景，根据直接表现内容推理出来的——作者的终极写作目的，就是文章的主题。

二.具体写作内容、直接表现内容和文章主题的关系

具体写作内容为直接表现内容服务，没了具体内容就没有直接表现内容。不同的具体内容能带给读者不同的心理感受，因此具体写作内容和直接表现内容具有对应性。

有了直接表现内容，再结合背景，我们就能推理得出作者的终极写作目的，这种终极写作目的就是作者要表现的主题。因此，只有有了直接表现的内容，结合具体背景，才能感知文章的主题。直接表现的内容不明确，背景不明确，我们就无法感知文章的主题。

一言以蔽之，有了具体写作内容，才能产生直接表现的内容，有了直接表现内容，才能产生文章的主题。

写文章，只写具体内容，直接表现内容靠具体内容去呈现，文章主题靠直接表现内容和背景材料来推理。

三.具体写作内容、直接表现内容与文章主题在具体写作中的运用

(一)构思从文章主题开始。通过前面的讲解，我们知道：有了具体写作内容(下文全部称为A)，才会生成直接表现内容(下文全部称为B)，有了直接表现内容，才能推理得出文章的主题(下文全部称为C)。但在写作过程中，出发点却C。我们应该先确定C，然出思考哪些B结合什么样的背景，才能让读者很容易推理出C,从而将B和背景确定下来，最后根据B确定选取哪些A,才能将B充分表现出来。

例如写《我的同桌》，我们应该先确定文章的主题A——赞美同桌心胸宽广的精神品质。然后思考我要直接表现什么才能让读者感受到他是一个心胸宽广的人，确定直接表现的内容B——在自己利益受到侵害时毫不在意。背景——我事前伤害到他，和他斤斤计较。最后确定具体写作内容A——具体什么事让他的利益受到伤害，他毫不在乎(玩耍时，我一时疏忽，扔了一块石头，将他家的宝马车车门砸了一个大坑)背景——他到我家玩，将舅舅给我买的航母模型弄坏了，我逼着他哪压岁钱给我重新买一个)。只有这样构思，才能将A、B、C和背景紧密的联系在一起，并构成一个有机的整体;否则写出来的文章A不能表现B，B要么和C没关系，要么联系很少，就不能称其为文章了。

(二)安排写作顺序

1.正常情况下，先写背景，再写具体内容。

例如：

小学三年级的暑假，乔峰几乎天天到我家来玩。一天，他突然发现了舅舅从美国给我带来的生日礼物——一艘福特级航空母舰模型。他是个武器模型迷，当时眼睛就像充了电一样，熠熠生辉，仿佛是麦哲伦发现了新大陆。“给我看看行吗?“他望着我，眼睛里充满了渴望甚至是乞求。

那模型是我心爱的宝贝，我是藏在柜子背后不想让别人动一个手指头的，然而当时碍于朋友面子，我下了半天决心，才慢腾腾的小心翼翼地将模型摆到他面前，“这是我最珍贵的最喜爱的礼物，给你看看可以，但你绝不能给我弄坏了，否则你要陪我的，这个模型要一千多块钱呢!”

然而怕什么，来什么。就在我上厕所的几分钟里，他的袖口不小心挂在了航炮上，将炮管弄断了，那一瞬间，我把朋友的情感，同桌的情谊，完全抛到了脑后，心底只剩下对航母模型的心痛，对他的愤怒：你必须赔给我，必须赔给我一艘和这艘航母一模一样的航模!

“我姑父是搞文物修补的，我求他用502胶水给你粘上，保证和新买的一模一样，行吗?“

“那怎么行，修得再好，也是坏的旧的东西，怎么能和新的相比呢，你必须赔我!“

结果，他花掉了所有的压岁钱。从此以后，我见到他，心里总觉得疙疙瘩瘩的。

俗话说冤家路窄。前两天，爸爸下楼忘了带一份文件，我懒得下楼，又怕文件太轻飘到旁边的树上，就将文件装到一个塑料口袋里，然后里面放了一小块砖头，从窗子丢了下去。谁知丢下的东西，不偏不倚，正好砸在他家宝马车的机关盖上，光滑的机关盖被砸了一个大坑。无巧不成书，碰巧当时乔峰正好路过这里，我的心一下子悬了起来：这一次，肯定要陪好多钱了!

我揣着一颗忐忑的心跑到楼下，等待着即将到来的厄运。

“你看，我们要赔你多少钱?“我的声音小得只有自己才能听得见，连抬眼看他的勇气都没有。

“看把你吓的，不就是一个小瘪吗，我爸爸保的是全险，无所谓!“他望了一眼被砸坏的车，一脸满不在乎的表情，似乎砸的是别人家的车，似乎我们之间过去什么也没发生。

2.特殊情况下，也可以先写具体内容，再写背景。

例如：

前两天，爸爸下楼忘了带一份文件，我懒得下楼，又怕文件太轻飘到旁边的树上，就将文件装到一个塑料口袋里，然后里面放了一小块砖头，从窗子丢了下去。谁知丢下的东西，不偏不倚，正好砸在他家宝马车的机关盖上，光滑的机关盖被砸了一个大坑。无巧不成书，碰巧当时乔峰正好路过这里，我的心一下子悬了起来：这一次，肯定要陪好多钱了!

我揣着一颗忐忑的心跑到楼下，等待着即将到来的厄运。

“你看，我们要赔你多少钱?“我的声音小得只有自己才能听得见，连抬眼看他的勇气都没有。

“看把你吓的，不就是一个小瘪吗，我爸爸保的是全险，无所谓!“他望了一眼被砸坏的车，一脸满不在乎的表情，似乎砸的是别人家的车。

他毫不在意的神情，让我异常尴尬，几年前，发生的一件小事，瞬间浮现在我的眼前：

那是小学三年级的暑假，乔峰几乎天天到我家来玩。一天，他突然发现了舅舅从美国给我带来的生日礼物——一艘福特级航空母舰模型。他是个武器模型迷，当时眼睛就像充了电一样，熠熠生辉，仿佛是麦哲伦发现了新大陆。“给我看看行吗?“他望着我，眼睛里充满了渴望甚至是乞求。

那模型是我心爱的宝贝，我是藏在柜子背后不想让别人动一个手指头的，然而当时碍于朋友面子，我下了半天决心，才慢腾腾的小心翼翼地将模型摆到他面前，“这是我最珍贵的最喜爱的礼物，给你看看可以，但你绝不能给我弄坏了，否则你要陪我的，这个模型要一千多块钱呢!”

然而怕什么，来什么。就在我上厕所的几分钟里，他的袖口不小心挂在了航炮上，将炮管弄断了，那一瞬间，我把朋友的情感，同桌的情谊，完全抛到了脑后，心底只剩下对航母模型的心痛，对他的愤怒：你必须赔给我，必须赔给我一艘和这艘航母一模一样的航模!

“我姑父是搞文物修补的，我求他用502胶水给你粘上，保证和新买的一模一样，行吗?”

“那怎么行，修得再好，也是坏的旧的东西，怎么能和新的相比呢，你必须赔我!“

结果，他花掉了所有的压岁钱。从此以后，我见到他，心里总觉得疙疙瘩瘩的。

把握好三者之间的关系，把具体写作内容预先构思清楚，根据预设的主题尽力呈现直接表现的内容，文章主旨自然显现给读者。这样，定能完成一篇优秀的考场文章。

文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语，也是初中语文学习的重点。本文是小编整理的初中文言文翻译方法，希望对你有所帮助。

初中文言文翻译技巧

文言文翻译有两种形式：一是直译，即用现代汉语对原文进行机械地对应翻译，做到实词虚词尽可 能文意相对;一是意译，即不采取实词虚词字字都落实的办法，仅是根据文章的意思翻译，做到尽量符合原文的意思。但无论是采取直译还是意译都应注意以下几点：

(一)认真领会原文，把词放入句中去理解，把句放入篇中去理解，不要望文生义。比如《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”中的“绝境”就不能望文生义地理解为现代汉语的“没有出路的境地”。因为从全文看，那里是“世外桃源”，不存在生活无着落的问题，因此，“绝境”应是“与世隔绝的地方”。

(二)翻译时要落实好关键词语。如翻译《狼》中的“其一犬坐于前”，关键是弄清“犬”在句中是名词作状语，翻译成“像狗一样”，才能正确翻译出这个句子。关键词语落实了，句子翻译就比较顺利。

(三)文言中省略句较多，翻译时应注意补充。如“一鼓作气，再而衰，三而竭”(《曹刿论战》)译为“第一次击鼓，士气振作;第二次(击鼓)，士气就低落了;第三次(击鼓)，士气就泄尽了。”这里的“再”“三”后应补译上“鼓”(击鼓)。

(四)一般用直译，如直译不便表达意思时，则用意译。如“明察秋毫”，直译为“能看清楚秋天鸟兽身上新长的细毛”，这样翻译无法表意，应意译为“能看清楚很细小的问题”。

(五)有些词可以略去不译。在文言文中，有的助词只起表达语气的作用，有时可以不译;有的助词只是表示停顿，也无需译;有的字在句中没有意义，只是为 凑足音节，可略去不译;有的字只是起某种连接作用，也可不译。如“夫战，勇气也”，此处的“夫”是发语词，翻译时应删去;又如“久之，目似瞑”，此处的 “之”是音节助词，用在表示时间的词之后凑足音节，无需译。

(六)凡属地名、人名、官名、年号、帝号以及古今意义相同的词，都可照抄不译。如“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯”(《出师表》)，“侍中”“侍郎”是官名，“郭攸之”“费祎”“董允”是人名，“等”古今意义相同，因此，都可照抄不译。

(七)文言文中有些句子的语序和现代汉语不同，翻译时应调整语序，使之与现代汉语的表达顺序相同。如介宾短语后置句、宾语前置句、主谓倒装句、定语后置句等。如“屠惧，投以骨”(《狼》)，应译为“屠户害怕了，把骨头扔给狼(啃)”。

另外，还应注意的是，译文要保持原文的语气，是陈述的应译成陈述语气，是感叹的应译成感叹语气，是疑问的应译成疑问语气。

初中文言文翻译方法

一、对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。如： “宋有富人，天雨墙坏。” (《韩非子.说难》)可译为：“宋国有个富人，天下雨使墙倒塌了。”

二、增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。例如： “齐师伐我。”(《曹刿论战》)

齐国军队攻打我国。

对于省略了某些句子成分或内容的句子，翻译时，要做必要的补充，意思才完整，语句才流畅。补充的部分应该用括号加以标注。如：“问：‘何以哉?’”(《曹刿论战》)“问”缺主语和直接宾语，应做补充。译文则为： “(曹刿)问(庄公)： ‘凭借什么作战?’”

三、删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。如：

①夫战，勇气也。 (《曹刿论战》)

夫，发语词;也，表示判断的语气词。现代汉语中不用，应删。

②陈胜者，阳城人也。 (《陈涉世家》)

者，起提顿作用。也，表示判断的语气词。现代汉语中的判断句不用这两个虚词，应删。

四、移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。例如：

①战于长勺(《曹刿论战》)

“于长勺”应作“战”的状语，应提到“战”前翻译。

②带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。 (《涉江》)

“陆离”是修饰“长铗”的， “崔嵬”是修饰“切云”的，翻译时应移到被修饰的中心语前。

五、留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。如：

①庆历四年春，滕子室谪守巴堕郡。 (《岳阳楼记》)

②山东豪杰逆并起而亡秦族矣。 (贾谊《过秦论》)

句中画横线的词照录不译。

六、换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。

有了这六字法，相信在以后译文的时候，你会轻松很多。

狗狗是很忠心的动物，藏獒(详情介绍)尤其如此。藏獒的一生可能都会职位一个主人而活。看过唐吉可德动画的朋友们都会想要从小有一只这样忠心的藏獒吧!下面我们就看看这么让一只藏獒认主吧!

藏獒认主

狗狗

只要你养狗不是去虐待他，他一般都会认主人，像特别小的贵宾犬、博美犬、约克夏(详情介绍)等等，他们都很依赖主人的，那么对于大型犬藏獒来说，毕竟他一生只认一个主人，那么你怎么让他认你呢?

第一步，要训练藏獒的依赖性，先要让藏獒认识你，承认你是它唯一的主人。年幼的藏獒对外界都充满了好奇，最容易接受训练。所以，训练藏獒的依赖性，首先要和藏獒全面的认识，让它视你为唯一的主人。

第二步，训练藏獒的时候主人要做到奖罚分明，而且训练是一个循序渐进的过程。对于年幼的藏獒来说，要一步一步接受训练，从最简单的开始。当然，在这个过程中，如果藏獒表现优异，那主人也要毫不吝啬的表扬它。反之，如果藏獒调皮不接受训练，主人也要适当的惩罚它。

训练藏獒的方法虽然很多，但是主人在训练藏獒的依赖性也要注意分寸。简单的说，就是要让藏獒能更好的与主人、家人交流、互动，生活在一起。同时在训练的过程中，不能过分的宠溺藏獒，不能让它养成过分依赖主人的习惯。

渐渐的他会发现主人在训练他的时候还会奖励他，夸奖他，自然对你产生了喜欢，其实只要藏獒是从小训练的话，认主还是比较简单的，毕竟年幼的藏獒正是教育的最佳时期。

不少家长在孩子生病时让孩子服用各种药物，或者药物种类多，当中某些成分叠加在一起过量了，就有可能对孩子的肾脏构成伤害。所以说儿童用药处处是隐患，听从医嘱指导才放心。

幼儿用药多听医嘱

由于缺乏儿童专用药物，把成人药片掰开服用长期以来成为医生和家长给孩子用药的“惯例”；同时，药品说明书上的“儿童酌减”、“遵医嘱”，甚至根据儿童体重计算用量的复杂“数学题”，也为儿童用药安全埋下了隐患。

由于儿童的生理发育没有成熟，因此，医生在用药方面特别谨慎，即使都是儿童，新生儿、婴儿不同生长期的儿童，在用某些药时也不一样。半岁内的幼儿，用药要特别留意。

儿童用药首先要求的就是安全性，李薇建议说，从家庭常备药来说，给儿童常备的一般是退烧、感冒和肠胃等药物，家庭有3个月以上儿童的可以备一些，具体的品种可以与医生充分沟通，清楚所开、所给药物的作用、功能。这样，能够使得患儿吃有必要的药、合适的药，从而避免对患儿造成二次伤害。

保证用药安全需要3个步骤，用药前，需要医生和药剂师沟通，家长和医生交流，保证用对药、用好药。用药过程中，因为儿童各个年龄段情况不同，剂量大小一定要根据体重来算；同时，也需要关注各种药物一起使用是否存在禁忌。用药后，密切关注孩子的反应，及时与医生沟通，让医生能够在用药时做出调整。

建议，家长们平时也可以多浏览一些专业网站，了解正确用药的观念，如抗生素等抗病毒药物及一些中药制剂等要慎用。此外，对于一些亏大的广告，家长也要留意鉴别，切勿轻信。

■小资料小儿用药常识

抗生素：最好遵医嘱用药，尽量使用窄谱抗生素、单药，足量、足疗程用药，切忌自行用用停停。

1镇咳止喘药：婴幼儿一般不用镇咳药，多用祛痰药，哮喘提倡局部吸入。

2止泻药、泻药：对腹泻患儿不主张用止泻药，多用口服补液疗法、肠黏膜保护剂、微生态调节剂等；轻微便秘多数是上火所致，一般不用泻药，可适当服用小儿七星茶或饮食来调节。

3乳母用药：阿托品、苯巴比妥、水杨酸等可通过母乳影响婴儿，要慎用。

4镇静止惊药：一般不用，在诊断很明确时可适当选择。

5退烧药：小于3个月的婴幼儿宜采用物理降温法退热，大于3个月的儿童体温超过38.5℃可使用退烧药，39℃以上需退热剂与物理方法联合使用。

6但要提醒的是，使用退烧药要注意：1)不推荐儿童使用安乃近和阿司匹林；2)反对把糖皮质激素作为退热剂使用；3)可用对乙酰氨基酚和布洛芬；4)用退热药后一定要认真观察患儿的反应及精神状态。

病句复习指导学案

学习的原则是：先易后难；从典型语病突破；注重语感；成分分析

关注重要标志

注意句中的数量短语

数量短语的误用，主要表现在数量增减表示不当、语序不当、前后矛盾、语意不明、重复、搭配不当等。

运用不当，不合逻辑

④早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。

(用词不当，“人群”是集合名词)

⑤90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。（2009）

（“每个”和“均价”“都”不合逻辑，“每个缶”不能说“均价”）

提高市民生活质量，增强市民的食品安全意识是国家食品安全工作的重点，下面就是小编为大家整理的关于百姓食品安全方面的指导知识，供大家参考。

食品安全知识

1、购买食物时，注意食品包装有无生产厂家、生产日期，是否过保质期，食品原料、营养成分是否标明，有无QS标识，不能购买三无产品。

2、打开食品包装，检查食品是否具有它应有的感官性状。

3、不到无证摊贩处购买盒饭或食物，减少食物中毒的隐患。

4、少吃油炸、油煎食品。

什么是食品掺假、掺杂和伪造?

(1)“掺假”是指食品中添加了廉价或没有营养价值的物品，或从食品中抽去了有营养的物质或替换进次等物质，从而降低了质量，如蜂蜜中加入转化糖，巧克力饼干加入了色素，全脂奶粉中抽掉脂肪等。

(2)“掺杂”即在食品中加入一些杂物，如腐竹中加入硅酸钠或硼砂;辣椒粉中加入了红砖木等。

(3)“伪造”是指包装标识或产品说明与内容物不符。

如何清洗果蔬上的残留农药?

(1)水洗浸泡法：蔬菜污染的农药品种主要有机磷杀虫剂，有机磷杀虫剂难溶于水，此种方法仅能除去部分污染的农药，但水洗是清除蔬菜水果上其他污物和去除残留农药的基础方法。主要用于叶类蔬菜。一般先用水冲洗掉表面污物，否则等于将果蔬浸泡在稀释的农药里。然后用清水浸泡，浸泡不少于10分钟，果蔬清洗剂可增加农药的溶出，所以浸泡时可以加入少量果蔬清洗剂，浸泡后要用流水冲洗2-3遍。

(2)清洗后碱水浸泡法：有机磷杀虫剂在碱性环境下分解迅速，所以此方法是有效地去除农药污染的措施，可用于各类蔬菜瓜果。方法是先将表面污物冲洗干净，浸泡到碱水中(一般500m1水中加入碱面5g-10g)5-15分钟，然后用清水冲洗3-5遍。

怎样健康饮用桶装水?

桶装水一旦打开，应尽量在短期内使用完，通常在一周内用完为宜，否则应加热煮开再饮用。桶装水送上门后，即便是质量较好的桶装饮用水，放置时间太长也易滋生细菌。尤其是在炎热的夏季，温度高，细菌繁殖速度也加快，更不能久存。桶装矿泉水，最好放在避光、通风阴凉的地方，避免在阳光下曝晒。同时还要警惕饮水机的二次污染，注意定期清洗饮水机。要求厂家每隔一段时间上门负责清洗饮水机。

预防食源性疾病的七项建议

1、不买不食腐败变质、污秽不洁及其它含有害物质的食品;

2、不食用来历不明的食品;不购买无厂名厂址和保质期等标识不全的食品;

3、不光顾无证无照的流动摊档和卫生条件不佳的饮食店;不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用会危害健康。

4、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。

5、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。

6、不饮用不洁净的水或者未煮沸的自来水;水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全

7、直接食用的瓜果应用洁净的水彻底清洗并尽可能去皮;不吃腐烂变质的食物，食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦;散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

看过“百姓食品安全指导”

排除百姓食品安全隐患

检查发现的一些违法违规行为集中表现在：

一是有些餐饮企业涉嫌出租经营场所从事早餐经营;

二是有些餐饮企业现场不能出示从业人员有效健康证明;

三是在非食品操作区域从事食品操作加工，如在店外炸油条、制作包子等行为;

四是进购食品台账记录不齐全;

五是使用食品添加剂未达到“专店采购、专柜存放、专人负责、专用工具、专用台帐”的要求;

六是食品加工用具及餐饮具消毒不规范。

下一步，市食品药品监管部门将对发现的违法行为进行立案查处，还将继续组织针对早餐服务单位的专项整治，加大对出租经营场所从事早餐经营的查处力度，规范早餐服务企业行为，保障本市群众早餐的安全健康。

提示 就目前早餐服务单位存在的一些违规行为，市食品药品监管局提醒消费者注意：

一、选择早餐就餐地点时，请注意查看企业的“餐饮服务许可证”和“量化分级标志”，分别代表企业经营资质和食品安全管理水平。

二、目前流动摊贩、依托门店但是在门店外制作早餐的，多为没有合法资质的餐饮店，消费者应避免选择。

三、按照相关规定，经营者不得在早餐店堂内制作早餐，而是应在批准加工场所内(厨房)加工制作，消费者如果发现类似情况，可以向食品药品监管部门举报。

就目前存在经营不规范的经营早餐的餐饮企业，食品药品监管局要求相关经营者：

一、取得餐饮服务经营资质的经营者，不得擅自变更制作加工区，在制作间外制作餐食。

二、企业不得将经营场所出租给其他餐饮服务者，违者将依法予以处理。

病句复习指导学案

学习的原则是：先易后难；从典型语病突破；注重语感；成分分析

分类不当

名词的并列，有属种关系

①最近一段时间，各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量报道了美国在阿富汗进行的反对恐怖主义的战争。

（并列短语中不能出现交叉和从属关系。这是一种比较典型的例子，“各种传媒”和“报纸、电视、广播、互联网”是包含关系，不能并列。）

②我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。

(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”)

如今的生活中我们越来越离不开电脑，无论在哪里都有电脑的存在，那么在使用时如果电脑出现奔溃那么应该怎么修理呢?以下是小编为你整理的电脑修理的教程指导，希望能帮到你。

突发电脑故障应急处理方法

1、遭遇停电

现象分析：这是突然“停电”造成的。由停电的瞬间产生的电压波动会冲击电脑硬件的芯片，电路，电阻等。而一旦停电时您正在进行磁盘读写操作，则有可能产生坏道，或当你在编写文稿时，则数据资料就会丢失。

应当之策：配电脑时选配个品牌电源，这样能最大限度的从电源上减小电压波动对硬件造成的不良影响。停电后，关闭所有电源，以防下次来电时，显示器电源同时启动，这样会造成对硬件的不良损害。另外，如果您经济上许可，建议选配一个UPS，为电脑提供一段时间的断电保护。

2、自动关机

现象：电脑在正常运行过程中，突然自动关闭系统或重启系统。

现象分析：现今的主板对CPU有温度监控功能，一旦CPU温度过高，超过了主板BIOS中所设定的温度，主板就会自动切断电源，以保护相关硬件。另一方面，系统中的电源管理和病毒软件也会导致这种现象发生。

解决电脑没声音故障的原因和方法

首先，电脑无声看似简单，其实有时问题比较复杂，即涉及到硬件方面的问题又涉及到软件方面的问题。因此，要先查明原因，看是软件还是硬件出了故障，然后针对问题对症下药，千万不能原因不明，就乱捣一气，搞不好会把系统弄瘫痪，麻烦就大了,下面为大家介绍一些解决电脑无声故障的方法：

1、检查声卡、连接线，以及音箱等设备是否连接正常;运行杀毒软件进行杀毒。

2、右击 “ 电脑 ” ---- 属性 ” --- 硬件 ” ---- 设备管理器 ” 打开 “ 声音、视频和游戏控制器 ” 有无问题，即看前面有没有出现黄色的感叹号，如有，重新装置这个设备的驱动顺序进行解决。

3、有声音但不见小喇叭时，打开控制面板 ---- 声音和视频设备 ---- 音量，将音量图标放入任务栏 ” 前打上对号。

4、无声音又无小喇叭时，打开控制面板 ---- 添加与删除程序 ---- 添加删除 Window 组件，附件和工具 ” 前打对号，点击 “ 下一步 ” 然后，关机重启，系统会提示安装新硬件，依照提示进行装置即可。

5、双击小喇叭 -- 选项 -- 属性 -- 把 “ 麦克风 ” 前面的钩打上即可调节 双击右下角的小喇叭，然后找到麦克风选项。设置一下就好了声音界面点击选项 — 属性，里面有麦克风，打上对勾就有了。

6、卸载声卡驱动程序，重新进行装置或升级声频驱动程序。

7、当装置声卡驱动程序时出现 “ 找不着 AC 晶片 ” 提示，有可能是电脑中毒，或者因违规操作误删了声卡驱动程序，抑或是内部软件抵触 解决的方法是重装系统和驱动程序。

8、干脆不予理睬，关机后等待一段时间后再重新开机，有时声音问题会自行解决 无妨你可以试。

9、开始 — 控制面板 — 声音和音频设备 — 声音，看看是不是调成无声的然后选 window 默认。

10、点击开始-运行，输入 regedit 回车，这就打开了注册表，点几 HKEY-CURRENT-USER 再点击其中的 ControlPanel 项，再击其下的 Sound 中的 Beep 将它值由 No 改为 Ye 重启，不是又听见久违了开关机声音了。

11、把原来的帐户删除了创建一个新的帐户，这样开关机就有声音了可能是用户配置文件出错造成的问题，可以先开启来宾用户 guest, 重起试试看下有没有开关机声音，如果有的话就可以用上面的方法了先要创建一个管理员帐户，然后就点击你这个出问题的帐户，然后按着提示就可以删除了删除的过程中它还会提示是否要保留原来帐户的文件，删除的时候最好要备份收藏夹，还有开始菜单里的装置软件创立的文件夹，搞定后再把它复制过去就可以了。

电脑修理的教程指导

1.电脑突然死机，经常是因为运行游戏等大型程序，导致CPU压力过大的结果。如果听到死机的同时机箱的响声突然变大，便很可能是这种原因。这时我们可以按快捷键Ctrl+Alt+Del启动任务管理器，在正在运行的任务一栏中选择使电脑死机的最后一项程序，然后点击结束程序，这时问题就解决了。

2. 新买的鼠标不能用怎么办?现在的鼠标很多都是使用USB插线，如今电脑的机箱也普遍带有前置USB接口，由于不同鼠标是由不同厂商制造，所以很容易存在兼容性问题，试试把鼠标插到机箱后部USB接口上，或许问题就解决了!

3. 机箱噪声很大的时候，多半是由于CPU风扇或机箱风扇的问题，我们可以先关闭电脑，打开机箱盖，检查一下CPU的风扇是否固定好。如果问题仍然存在，可以拆开机箱风扇，除去上面的灰尘，然后还可以在风扇电机上加一点油。再重新启动电脑的时候，机箱的噪声就会不见了。

现在网上有很多小白鞋清洁剂在卖，方便了不少懒人，让大家清洗小白鞋会更加的方便，也会更加的干净。下面本网小编给大家讲讲小白鞋清洁剂怎么用？

小白鞋清洁剂怎么用

首先准备主要的工具原料：网购来的小白鞋清洁剂、一块干净的吸水布、一个鞋刷、一些白纸巾，一双脏了的小白鞋。

1.首先稍微摇晃一下清洁剂，购买的时候最好看清楚，自己购买的小白鞋清洁剂适合什么材质的鞋子，最好能匹配，这样不会因为成份对鞋子造成损伤。

2.一手拿着鞋子，一手拿清洁剂，清洁剂清洗擦头对准鞋子脏了部分，向下按压，让清洁剂渗出来，来回擦拭几次，然后用吸水布擦拭一遍。

3.用鞋刷粘一些水，然后将一些特别脏的地方稍微刷一刷，去除粘附的脏物质。

4.鞋刷刷过之后，重新用吸水布擦拭一遍，同时吸水布粘一些干净的水，擦拭小白鞋表面，使其略微打湿。

5.准备一些白纸巾，将其包裹小白鞋四周，同样处理另一只小白鞋，然后将其放在通风阴凉处晾干，不太建议直接放在烈日下暴晒。

小白鞋的清洗方法

帆布小白鞋，用牙膏刷在脏的地方，再用软毛刷刷掉其余没用到牙膏。最后用清水冲洗干净，再用面巾纸包住小白鞋晾干。

人造皮小白鞋，用毛巾蘸清洁剂擦在脏的地方，再用干毛巾擦干。如果脏的地方太多，就浸在加了清洗剂的水里，再用软毛刷轻轻刷干净，最后擦干放于通风的地方晾干，不能放在阳光下晒。

真皮小白鞋，清洗之前先擦去鞋上的灰尘，清水加清洗剂用软刷刷干净。擦干净后涂上真皮保养油，然后放于通风的地方晾干。

磨砂皮的小白鞋，先用橡皮擦擦干净，在蘸一点清水上去，最后用干毛巾吸去水分，最后放通风的地方晾干。

小白鞋用什么洗

巧用清洁剂

白色鞋款的边缘容易变黄是因为洗衣粉中的化学成分残留，即洗衣粉中的酶，它在阳光下会发生化学反应生成黄色物质，鞋表面变黄。因此在清洗小白鞋时可以选择采用净白皂清洗，这样就不易留下残留物，而且还有增白的效果。

巧用纯蓝墨水

纯蓝墨水中的二价铁离子与污渍在水中会发生化学反应。所以在清洗小白鞋时可以在清水中滴3-5滴纯蓝墨水，让水变成淡淡的蓝色，然后把小白鞋放到里面，泡上十来分钟，最后再用清水冲洗一下即可。另外，在晾晒时不要把小白鞋放在大太阳底下直接晒，需要晾在阴凉干燥通风处。

巧用白色纸巾

洗好的小白鞋用白色纸巾包裹起来。在接口处可以多包几层纸。一方面是可以阻挡阳光直射，晒坏小白鞋;另一方面可以利用荧光剂吸收紫外线，帮助小白鞋增白。

小白鞋怎么挑选

1.正确的尺码是选小白鞋的首要原则，除了能够提高运动效能，也能够预防运动损伤。不正确的尺码，是大多数运动损伤的根源。尺码过小，容易造成足痛、足部变形、皮肤摩擦损伤;尺码过大，则容易造成运动过程中的不稳及并易磨出水泡。如果以正装鞋来做参考，合适的运动鞋的尺寸一般会比你的正装鞋大半码到一码，或者是在你最长的脚趾与鞋内最前端留有1厘米左右的空间。这主要是为了预留出运动的伸缩空间，防止足趾与鞋的冲撞。

2.选择小白鞋时，最好在下午或者剧烈运动之后。陈超解释，因为这时脚的尺寸是最大的。另外，我们左右脚的大小是不同的，需要按照较大的脚来选择合适的尺寸。如果有特殊的功能鞋垫，或运动时需要穿的袜子，也一并需要穿上。

3.选择完小白鞋，一定要两脚都试穿，至少穿上适应10分钟。而两脚试穿之后，应起来走动一下，以确定是否舒适合脚。绝对不能够有踩踩就好、穿穿就舒服了的想法。

简要回答

是球迷调侃曼联球员林加德的梗。2003年，18岁的c罗加盟曼联。当年在曼联青训时10岁的林加德与c罗合影。曼联球迷自嘲自黑‌‌‌​​‌​​‌​​‌​​‌​‌​‌​‌，c罗之所以有现在的成就，是因为当年得到了林加德的指导。

详细内容

本意是调侃“大英帝星”林加德，即使球技不行，将近一年零进球零助攻，却仍占据曼联主力位置。联队对他的蜜汁信任让曼联球迷感到费解与无奈。不过如今曼联士气低迷，球迷自嘲玩梗已经成了常态。

C罗和林加德目前都是曼联队的球员，在近日曼联VS年轻人的比赛上，林加德在第72分钟换下C罗，这一幕让网友调侃为师傅换下了徒弟。因为当年的一个视频画面，林加德这位“后辈”成了C罗的师傅，也有了“林加德指导C罗的梗”。话说当年C罗为了支持小朋友们踢球，专门去球场秀了一把球技，告诉小朋友们“球是这么踢滴”...在这一群小朋友当中，林加德叉着腰、点着头的看着C罗的表演，犹如是一个老师在看徒弟，从此之后林加德“一战成名”，成了C罗的师傅。

世界很大，而健康却只有一次。所以，我们每个人都需要妙健康这样贴心而专业的移动健康管家，让远在异乡的你随时了解爸妈的血压血糖;即使身在办公司依旧可以随时查看孩子的体温，用它为自己、为家人开启幸福的每一天，那么孕期健康指导用什么APP好呢？下面为大家介绍一下。

健康理念

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时下正值惊蛰（3月6日—20日），惊蛰节气正处乍寒乍暖之际，根据冷暖预测后期天气的谚语有：“冷惊蛰，暖春分”等。惊蛰的风也有用来作预测后期天气的依据，如“惊蛰刮北风，从头另过冬，惊蛰吹南风，秧苗迟下种”。

“风为这一节气的主气，此时的风邪最为猖狂，它会带动各种疾病到处肆虐。稍不注意，病菌就会侵犯人体，避风如避剑，避风邪、保暖仍是这一节气人们该做的。”高级营养师王晓书在采访中对记者说。

从大众养生的角度来看，惊蛰的饮食应以温性生发为主，同时兼顾健脾去风，所选用的食材如：牛肉、鹌鹑、鳝鱼、芹菜、核桃、黑豆、洋葱、南瓜、土豆、蜂蜜、大枣、山药、葱姜蒜。春季早晨出门还是有一些凉，为了抵挡风寒预防感冒，临出门可以喝一碗红糖姜水。日常，市民也可以自我进行经络按摩，如：大肠经、胆经（风齿、风市）、三焦经（翳风、耳门），经常按摩都可以起到防止邪风和抵抗病菌的作用。

尽管养生保健具有大众性，但中医认为，由于个人的体质差异，在同一时节，不同体质的人养生也略有不同。市中医院主任中医师徐中文说，“阴虚、阳虚、湿热和血淤体质者要依据自身特点进补。”

阴虚体质的人生内热，会表现出手心脚心热、口干、口渴、舌燥、干咳、无痰、便干、尿黄。这是阴虚火旺、火扰神明之故，应遵循“添澹虚无、精神内守”的养生法，加强自我涵养，养成冷静、沉着的习惯。少参加争胜负的文娱活动，节制性生活

饮食调养注意保阴潜阳，多吃清淡食物，如：百合、沙参各20克水煎服。白萝卜去皮当水果吃，都是不错的选择。

体育锻炼时不宜过激活动，着重调养肝肾，太极拳是较为合适的运动项目。

阳虚体质的人生外寒，会表现出畏寒、面色发白、四肢不温、小便清长、大便时稀。阳虚者要善于调节自己的情绪，多听音乐，多交朋友。

饮食调养多食壮阳食品，如：羊肉、狗肉、鸡肉、鹿肉等。根据“春夏养阳”的原则，可以在做菜的时候，添加干姜、小茴香、八角茴香等。

体育锻炼可采取散步、慢跑、太极拳、五禽戏等项目，日光浴、空气浴是不可缺少的强壮卫阳之法

。

血淤体质者面色晦滞、口唇色暗发紫、舌头有淤点或淤斑、有乏累感，培养乐观情绪至关重要。精神愉快则气血和畅，经络气血的正常运行，有利于血淤体质的改变。反之，苦闷、忧郁会加重血淤倾向。

饮食常吃具有活血化淤作用的食品，如：桃仁、黑豆、油菜、慈姑、醋等，经常煮食一些山楂粥和花生粥。也可选用一些活血养血之药品（当归、川芎、丹参、地黄、地榆、五加皮）和肉类褒汤饮用。日常也可以选择三七粉，每天3—5克分两次服用，连吃1—2周。

体育锻炼时应多做有益于心脏血脉的活动，如：交际舞、太极拳、保健按摩等能使身体各部位都活跃起来，有助气血运行的运动项目。

湿热体质者湿热重浊粘滞，易于化热，通常表现出头痛如裹、肢体沉重、口苦、舌苔黄腻、脘闷腹满、恶心厌食、便溏稀、尿短赤。

饮食方面，多吃一些芳香的蔬菜，如香菜、荆芥、藿香等，但这些菜也偏湿，不能吃得太多，可把这些菜当配菜来吃，以清除湿气。还有黄豆芽、绿豆芽、冬瓜、木瓜、山药，这些菜可以作为主菜来吃，有利湿作用。作料以生姜、大茴香、桂皮等香料具有去寒、除湿、发汗等功效，每天做饭时适当放一点有温中去湿的作用。

冬瓜、赤小豆、排骨各适量煲汤，清热利湿。薏米50克，煲粥可以去湿。白萝卜去皮生吃，有去湿利尿功效。

湿热体质是以湿浊内蕴、阳气偏盛为主要特征的体质状态，适合做大强度、大运动量的锻炼，如中长跑、游泳、爬山、各种球类、武术等。这样可以消耗体内多余的热量，排泄多余的水分，达到清热除湿的目的。将健身力量练习和中长跑结合进行锻炼，健身力量练习采用杠铃阻力负荷方法需在健身房教练的指导下进行锻炼。

病句复习指导学案

学习的原则是：先易后难；从典型语病突破；注重语感；成分分析

成分残缺和赘余

缺宾语

【小试身手】（2009）

①由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是80后这一代更迫切地希望融入城市。

②5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。

③为了更好的调动教师的积极性，我们一定要做好考核教师的教学成绩，对于贡献突出和甘于奉献的教师要给予适当的物质奖励。

【参考答案】

①（成分残缺，“开始选择城市作为实现人生的目标”缺宾语，在“目标”后加上“的地方”。）

②（“通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术”后缺宾语中心语“的表演”；）

③（项：宾语中心语残缺，在“成绩”前加“的工作”。）

新机入手，在迫不及待体验完美拍照、观赏震撼的家庭影院、畅游网络之前，还有一件极其重要的事待完成，那就是插卡哦。

操作方法

首先，您的爱机呢，是双卡托合一设计，卡托在手机左侧上方。

您可以同时插入 2 张 Nano SIM 卡，或1 张Nano SIM 卡和1 张 MicroSD 卡。

取卡托

在关机状态下，在手机左侧上方找到卡槽，将取卡针垂直插入卡托边上的小孔，用力按压使卡托弹出。

看卡托

卡托上有插卡类型的文字提示：内卡（也叫SIM 1）只支持 Nano-SIM 卡。

外卡（也叫SIM 2）可以放 Nano-SIM 卡或 MicroSD 卡。

注意：HUAWEI nova青春版只支持 Nano-SIM 卡，标准 SIM 卡和 Micro-SIM 卡都不支持哟。

插卡

将 Nano-SIM 卡和 MicroSD 卡分别按示意方向放入卡托，注意缺口的方向。

装好的卡托是平整的，从侧面看，卡托和卡是在一个平面上，卡槽2一次只能插1张卡哦，手机可同时插2张 Nano-SIM 卡，或者同时插1张 Nano-SIM 卡和1张 MicroSD 卡。

插回卡托

手机屏幕向上把卡托平推回卡座内。

您可以轻轻向下按压 Nano-SIM 卡或 MicroSD 卡，防止插卡过程中卡片被接触的弹片轻微顶起。

注意：小编提醒您，不可以直接将 Nano-SIM 卡、MicroSD 卡插入放置卡托的卡座中，或使用剪小的非标准 Nano-SIM 卡。即使是营业厅帮忙剪的卡也不行。这些原因引起的手机损坏是不可以免费维修的哦。

最后长按电源键开机，您就可以使用HUAWEI nova青春版啦！

双卡管理

当您使用双卡时，只有一个卡槽可以支持4G网络。您可以根据网络情况指定4G卡槽，以获得更好的使用体验。为了更合理的使用SIM 卡套餐，还可以设置上网、打电话时默认使用的卡哦。

打开【设置】>点击【双卡管理】，根据实际需要，分别对两张 SIM 卡进行设置。点击【默认拨号卡】，可设置拨打电话时显示两张 SIM 卡或仅显示一张默认 SIM 卡。

此功能因网络运营商而异，请以实际功能为准；

禁用SIM卡后将无法进行通话、发送短信或上网等操作；

卡槽不同时支持两张电信卡；

当主卡为电信卡时，副卡不能支持联通WCDMA 3G语音。

病句复习指导学案

学习的原则是：先易后难；从典型语病突破；注重语感；成分分析

不合逻辑

前后关系不当

递进不当

①在行政院长刘兆玄看来，“江陈会“为扩大两岸交流奠定了坚实的基础。更重要的，这不仅是东亚和平进程的重大事件，而且是两岸制度性协商的良好开端。

②此次植树助学公益活动，不仅能加快京郊地区的绿化建设，而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。

强加因果

①植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因为植物营养学不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。（2009）

强加转折

①该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。

叙事起始方法一：时间渐缩式

万事开头难。写一篇文章，开头难，记叙一件事，开头更难，这是很多学生在写作实践过程中得出的结论。从这一讲开始，我们重点研究叙事如何开头，让大家逐步掌握叙事起始的多种技法。今天，我们重点学习时间渐缩式写法。

一.什么是时间渐缩法

所谓的时间渐缩式，就是叙事开头共写三句话，这三句话对应的时间，由较大的时间段(某年、某个半年、某学期、某个季节、某月等)，变为较小的时间段(某天，或某天的某个阶段)，再由较小的时间段，变为具体的时间点(几点、几点几分、做什么的时候、到哪个地方的时候)，时间逐步缩小，由面到点。

第一句，描述某个较大的时间段，我在做什么。

第二句，描述这个大的时间段中某个小的时间段，我在做什么;

第三句，描述小时间段中某个时间点，主要人物出场做了什么。

二.具体写法表格呈现

句序时间起因人物行为

一句某个较大的时间段-----------我正在忙着做某件事

二句其中某个小的时间段由于某原因我到某地，做什么

三句其中某个小的时间点------------主要人物做某事，干预我，或影响我

三.具体写作范例

(1)去年夏天，我正忙着备战中考。一个周日的下午，为了躲避家人的烦扰，我独自跑到离家十几里之外的教室复习功课。正当我面对一道数学题苦思冥想却怎么也找不到解题思路的时候，妈妈打来了电话：“天太热，我来给你送几根雪糕，就在校门口!”

(2)小学三年级，我不可救药地迷上了电子游戏。一天放学，为了躲开爸爸的监督和责骂，我偷偷跑进路边的游戏厅，畅快淋漓地享受过级翻版的快乐。正当我一路过关斩将，即将通关的时候，爸爸愤怒的声音突然在身后响起来：你竟敢跑到这样的地方胡混，看我回家怎么收拾你!

(3)十二岁那年，我不知着了什么魔，想办一个个人画展，所有的业余时间几乎全部用在作画上。一天黄昏，远山、落日、斜阳格外迷人，我提着画板，到小区后面的高坡上去写生。就在我觉得一幅旷世杰作即将完成的时候，肩头被人猛拍一掌，调皮的小弟将我两个多小时的心血，瞬间化为乌有!

四、注意事项

1.大中小时间是层层包含关系。小的时间点，包含在较小的时间段中;较小的时间段包含在较大的时间段中，绝不能写成彼此没有关系的并列式形式。例如：“三岁那年，我……，五岁的一个周末，我……七岁的一天下午，我正在家里写作业。”这里的三个时间虽然变化形式也是：较大的时间段——较小的时间段——具体时间点，但三者属于不同的年份，不是层层包含关系，而是并列关系，这种写法绝不是时间渐缩法。

2.三句话全部涉及“我”的行为，第二、三句描述的行为，必须隶属第一句描述的行为范畴。以上面的写作范例(1)为例，第一句描述的是“备战中考”，第二、三句描述的行为分别是“复习”、“面对一道数学题苦思冥想”，后两句描述的行为都隶属于“备战中考”。一旦不是隶属关系，读者就会满头雾水。比如：去年夏天，我正忙着备战中考。一个周日的下午，为了躲避家人的烦扰，我独自跑到离家十几里之外的小溪去捕鱼。正当我琢磨怎么玩游戏的时候，妈妈打来了电话：“天太热，我来给你送几根雪糕，就在校门口!”这样写，读者根本无法读懂我们记述的内容。

3.主要人物的行为，表现的必须是全文的主题或主题的一个构成部分。比如第一个范例，写主要人物——母亲给我送雪糕，表现的是母亲对我的关爱之情，那么，母亲对我的关爱之情，要么是全文的唯一主题，要么全文还表现其他主题，但母亲对我的关爱之情一定是全文主题的一个部分。

五.专项练习

1.以《记一件小事》为题，采用时间渐缩式叙事形式，叙述事件的起始部分。

2.下面是《我的顽皮弟弟》的开头，请接着全文的开头，采用时间渐缩式叙事形式，写出事件的开头。

弟弟总是一脸坏笑，两只眼睛不经意一转，就会生出一个坏主意，左邻右舍见了他，都会异口同声地发出相同的感叹：这个臭小子，都皮出了花儿!

叙事起始方法二：奇行、怪态、异感叠加式

当人的某种情感过于浓烈时，当人的某种品质过于突出时，当人的某种情趣爱好过于痴迷时，这个人在行为、状态就会带给我们一种奇异的感受。反过来，如果我们抓住一个人的奇行、异态和由此产生的独特感受，就能更鲜明地表现人物的深挚情感、突出人物的某种品质、彰显人物的某种情趣追求，让主题更突出，内容更吸引读者。

这一讲，我们重点学习第二种叙事起始方法：奇行、怪态、异感叠加式。

一.什么是奇行、怪态、异感叠加式

所谓奇行、怪态、异感叠加式，就是抓住主要人物的奇特行为、在特定情境里呈现出来的怪异状态和带给人们非同寻常的感受，依次进行刻画，作为叙事的开头形式。

二.具体写法表格形式呈现

句序内容具体写法

一句奇行特定的时间，主要人物到什么地方，做了什么奇异的举动

二句怪态特定的情景中，主要人物表现出怎样的奇异状态

三句异感带给我们怎样的奇异感受

三.具体写作范例

(一)每到要放假的时候，奶奶便会搬一个小板凳，坐终日里在阳台上，伸长脖子，向对面的山路上不停地张望，手中的针线，半天缝不了一下。暖暖的阳光落在她身上，她的眼神里盛满了期待、兴奋、焦急，甚至还包含着许多的憧憬和想象。在近乎静止的时光中，她就像一个等待花开的孩子。

(二)每天一放学，弟弟就躲进小小的房里，不看动画片，不玩电子游戏，也从不到楼下跟小伙伴做游戏。书房里总是静悄悄的，有时，他捧着一本书，一读就是几个小时，有时又对着一张纸、一根木棍亦或是一个空饮料瓶苦思冥想。那种忘我的状态，仿佛是一个参禅入定的高僧。

(三)年关将至，爷爷不知怎么了，常常半夜里醒来，独自在客厅里静坐。夜色深深，爷爷的身影，单薄而苍老，木然地望着窗外的远方。家人都觉得爷爷很不正常，妈妈甚至担心爷爷的精神出了问题。

(四)最近，老对儿的行为突然变得非常神秘，一到中午，她匆匆吃几口饭，就溜出校园，消失得无影无踪。从教室到校门口，一条短短的路，她的脚步总是那样匆忙，神情总是那样急切。我敢断定，她在做一件见不得人的坏事!

(五)开完家长会，爸爸回来，径直走进书房，一本正经地告诉我：从此以后，爸爸再也不管你学习了，你自己想干什么，就干什么，我绝不干预!灯光从屋顶无声地洒落，爸爸望着我，声音从未这样和蔼过，眼神也从未这样柔和过。我不敢相信自己的耳朵，偷眼看着父亲，就像一只小老鼠望望着一只随时都能扑过来的大猫。

四.注意事项

1.时间的选择：可以写一个阶段，也可以写某个特定的时间点。

2.人物行为：必须选择反常行为。但要注意，我们借助这种反常行为，要表现的是一个积极主题，主要人物的一言一行，可以表现得很怪异，但不能刻画成“反面人物”。

3.二句中的状态：要抓住人物行为中最显“诡异”的地方来刻画，要把环境和人物结合起来刻画，给读者一种身临其境的情境感。

4.写独特感受部分：写出来的感受要与人物的行为对应，有什么样的诡异行为、诡异状态，就会对应生成一种奇异的感受，切忌“驴唇对马齿”。

五.专项训练

抓住某个时间，某个人的奇异行为、奇异状态，以及他(她)带给我们的奇异感受，依次进行刻画，写出一件事的起始部分。

叙事起始方法三：借景移情式

人的心情不同，看到的世界截然不同。同一片蓝天，心情愉悦的人，看到的是：碧空如洗、万里无云、纯净高远、深邃浩瀚;心情悲伤的人，看到的是：虚无空洞、单调麻木、凄冷荒凉、死寂仇怨。同一朵白云，绝望无助的人，看到的是：漂萍无依、徘徊流浪、步履沉重、失魂落魄;志满意得的人，看到的是：碧海扬帆、天马行空、扶摇直上、纵情徜徉。

正因为人的心情和内心感受到的景象存在着这种亘古不变的对应关系，于是文学作者运用逆向思维，用手中的笔，刻画不同特点的景象，表现人物的情感。这样写出来的文章，很容易形成心与心的共鸣，非常具有感染力。

一、什么是借景移情

简而言之，借景移情，就是借助笔下的景物描写，把人物的情感、感受、情绪、心情表达出来。既可以表达作者的情感，也可以表现故事情节中某个人物的情感。具体写法有：1.借助天气来写。2.借助景物、环境整体特点来写。3.借助一个或几个具体事物的状态、声音、颜色、气味、触觉来写。

二.具体写法呈现

第一种借助天气状态或特点抓住最能表现人物心情的状态或特点进行刻画。

第二种借助景物、环境整体特点着眼整体，抓住景物或环境最能表现人物心情的特点来刻画。

第三种借助具体事物的形、态、声、色、味等选取几个具体事物，从形、态、声、色、味等不同角度，分别选择一个最能表现人物心情的角度来刻画。

三、具体写作范例

第一种：借助天气状态或特点

1.天从来没有这么冷过，冷得让人恐惧、让人心寒。

2.下午，又闷又热，整个世界几乎要窒息了。

3.冰冷的秋雨，淅淅沥沥，下个停....

4.天，好暖，暖得让人心醉。

第二种：借助景物或环境的整体特点

1.春天的校园，清新而明丽。

2.下午第二节课，教室突然安静下来，静得几乎能听见彼此的心跳。

3.夜，伸手不见五指，无边无际，深不见底。

4.五月的原野，到处都鼓胀着勃勃生机，到处都是生长着的希望。

第三种：借助具体事物的形、态、声、色、味等

1.山，朗润起来了。水，涨起来了。太阳的脸红起来了。

2.天，低低地压下来。大地，灰茫茫的。几座光秃秃的小山丘，瞪着迷惘的眼睛，望着迷蒙的远方。

3.小雨，如泣如诉。花，沉沉地低垂着头。暗沉的叶子，在冷风中默默流泪。

4.灯光，有些木然。时钟拖着沉重的双腿，半天也走不出多远。书案上的卷子，一副恹恹欲睡的神情。

四、注意事项

1.比较相近的心情，看到的景物的差别较近，但还是有差别的。我们要关注这种微妙差别，将相近的的心情区分开来。例如，表现压抑——人在压抑的时候，对世界的感受集中在事物的沉重、空间的狭小、环境的憋闷、行动的艰难、速度的缓慢等等。而人在失望的时候，对世界的感受主要集中在态度的冷漠与消极、色彩的暗淡与生命力缺失、精神的麻木与萎靡。

2.借景移情过程，所有的词语、句子要集中表现同一种情感，不能相互矛盾。例如一位作者要表现文中主要人物那种惬意闲适的心情，却写出了下面这样的文字：风，轻悄悄的。草，软绵绵的。汹涌澎湃的图们江，一路奔腾咆哮，撞击着峡谷岩石，隆隆作响，浪花飞溅。最后一句表现的不是惬意闲适的心情，而是兴奋、激越、豪迈的心情，如果改成：“清澈凉爽的图们江水，轻吻着光滑的鹅卵石，抚弄着色彩斑斓的野花。”表达的情感就和前两句完全一致了。

3.借景移情，点到即止，不适合做大篇幅描绘。一般不超过三句——因为过犹不及。

五、专项训练

1.借助天气状态或特点，表现作者愉悦的心情。

2.借助环境或景物的整体特点，表现文中主要人物的凄凉心境。

3.借助几个具体事物，表现作者孤独的心情。

要求：1.要将人物的心情表达到位。

2.语言生动形象。

3.字数不得超过80字。