数学日记关于买菜的【实用20篇】

最近，我学到了很多数学知识:角、平行四边形等。最有趣的是，我妈妈还教我一种快速计算方法，用来计算尾数为5的两位数的平方，比如15×15和25×25。我一下子就学会了，而且我能够非常快速地表达公式的结果。

快速计算方法如下:例如，对于15×15，使用1×2=2，在前面100位数字上写2，在后面写25，所以15×15 = 225；对于25×25，使用2×3=6，在前面100位数字上写6，在后面写25，即25×25 = 625；等等:35×35=1225，45×45=2025，55×55=3025，65×65=4225，75×75=5625，85×85=7225，95×95=9025。我学会了和我父亲竞争，每次我都赢了，因为尽管我父亲是一名数学老师，他仍然不知道这种奇妙的方法！

后来，我父亲告诉我这条规则的证明，但我似乎并不理解它，但我认为数学真的很有趣！

以前，我一直认为学习寻找最小公倍数很无聊，整天处理像寻找11和12的最小公倍数这样的问题真的很烦人。我总觉得学习这些知识在生活中没有用。然而，有一件事改变了我的看法。

那是不久前的事了。爷爷和我乘2路公共汽车去青年宫。正当汽车要离开时，1路公共汽车和我们同时启动了。爷爷看着他面前的两辆车，突然笑着对我说:泽群，爷爷有个问题要问你，好吗？我自信地回答:“是的！”“那就仔细听着。如果1路公共汽车每3分钟开出一班，2路公共汽车每5分钟开出一班，那么两辆公共汽车同时出发需要多长时间？”停了一会儿，我说:“爷爷，你的问题中还缺少一个条件:1路车和2路车的起点在同一个地方。”听了我的话后，爷爷恍然大悟地拍了拍他那聪明的光头，笑着说:“我是‘数学博士’，有时候我很困惑。我的问题不够严格，或者泽群认为这一切。”我和祖父开心地大笑起来。这时，我的祖父说，“好吧，现在假设我们在同一个起点。你想用什么方法来解决它？”我想了一会儿，脱口而出，“再过15分钟。因为3和5是质数，所以找到质数的最小公倍数等于这两个数的乘积(3×5=15)，所以15是它们的最小公倍数，也就是说，两辆车至少要在15分钟后离开。”爷爷听了称赞我:“答案是正确的！100分。”耶！听爷爷的。我高兴地举起双手。

在这种情况下，我明白了一个事实:数学知识在现实生活中无处不在。

点评:在生活中学习和运用数学是数学课程标准倡导的概念之一。作者和爷爷之间的教学问答充满了兴趣和感情。让我们看看学习数学有多快乐！

2.在课堂上写日记来理解生活中的数学。

随着课前的“热身”，课堂上的数学信息显得生动而多样。在老师的指导下，学生将每个实际问题转化为一个数学问题，并用数学模型来解决和解释生活中的问题现象。实际问题的数学过程主要是通过建模来完成的，建模是一种技术、方法和概念。从数学的角度出发，对要研究的问题进行模拟，剔除不相关的因素，保留数学关系，形成一定的数学结构，可以用图形、表格或关系表达式来表达。

例如，课堂上简单的计算方法，有趣的一题多解问题，以及记录自己和他人答案后的方法，可以开阔自己的思维视野，通过写下他人的方法来启发自己，为下一步的应用打下良好的基础。

0是一个神秘的数字，它就像宇宙中的一个谜，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字。如果你不小心加了一个0或者少加了一个0，后果真的难以想象。

这次数学考试真正向我展示了零的重要性。试卷分发时，得了99分！我立即寻找错误。结果令我震惊。结果是45，000/90。"我怎么能在这么简单的问题上出错呢？"我心里嘀咕着。记住，当我计算45，000/90的问题时，我很容易记下50。我仍然非常自信，但最终我得到了500分，而不是0分。这是多少不该！不该错的也是错的。0当然很重要！

如果我后来成为公司的财务总经理，别人会筹到1万元，但我加了0-10万元，还在账单上写了1万元。我该向谁要这9万元？我必须承担一切后果！

通过这次事件，我明白了我们应该一丝不苟地工作和学习，否则后果会很严重。

1、能写一篇当天数学课的回顾和反思。

2.你可以用你学过的数学来描述你的日常(每周)生活。

3、能写关于数学在生活中的运用。

4、能写出你看到的数学现象，想到的数学问题。

你可以写与数学相关的故事。

6、能介绍书中所见的数学知识，包括有趣的数学、数学故事、数学笑话、数学家介绍、数学游戏等！然而，注意不要抄袭，而要通过自己的头脑思考和组织，语言要简洁。

7、能写出自己解决数学问题的想法。

8、能写出你在学习数学和学习方法上的经验和困惑。

9.可以和老师写信交流真相

总之，数学日记内容丰富多彩，形式不拘一格。学生可以写他们感兴趣的话题。然而，他们在写作时应该注意自己的思维。它们应该新颖、简洁、清晰、生动。他们不应该忽视周围生活的现实，写数学日记。

Oishi

第一个月，我的亲戚给了我两袋“上好佳”，我藏起来不吃。

今天，我正要打开食物的包装，但我妈妈说她想让我在吃饭前数一数。我一打开它，就发现一个大袋子里有8个小包。因此，我用乘法快速计算:2×8=16(包)有16个包。我妈妈说我的计算完全正确。我正要吃饭时，我父亲说，“我再考你一次，好吗？”为了不被超越，我一直说，“好吧，好吧。”

爸爸马上问了这个问题:“如果每个包里有7个包，你能吃多少包？”我一口气说出了计算公式和想法:“我只要两包和七包！乘法计算:2×7=14(包)。”父亲微笑着说:“是的，我女儿真的很聪明！”听了父亲的表扬后，我对自己说:“以后我会更多地考虑我的家庭作业。如果我这样做了，我肯定会变得越来越聪明。”

这些数字非常敏感，在今年的北京奥运会上，这些数字甚至可以显示北京奥运会的荣耀！

你看，8月8日晚上8点，奥运会正式开幕了。中国队的631名运动员参加了奥运会，成为参加奥运会人数最多的国家。本届奥运会共有28个项目，将赢得302枚金牌。其中，美国游泳明星菲尔普斯独得八枚金牌，成为北京奥运会金牌最多的选手。

牙买加的超人博尔特以9.68秒赢得了100米赛跑的金牌，并创造了世界纪录。在随后的200米赛跑中，他曾以19.30秒赢得金牌，并创造了另一项世界纪录。

中国选手张以110分的成绩击败韩国“梦之队”，创造了世界纪录，为中国赢得了女子射箭比赛的首枚金牌...

到今天奥运会结束时，中国队以51枚金牌和100枚奖牌排名世界第一。听到这个消息后，我兴奋地喊道:中国队太棒了，他们是我们的好榜样！

孩子们，让我们永远记住这些激动人心的数字！同一个世界，同一个梦想，100年奥运会，永恒的荣耀！

我想成为一名医生。

今天，老师希望我们成为“医生”。为什么老师希望我们成为医生？哦，原来老师在黑板上写下了我们前几天算错的问题。

然后，老师让我们找出黑板上公式的问题。事实证明，当十个人拒绝承认的时候，一些问题就出现了。一个人从十个中借了一个，十个人说:“我还有同样的号码。”还有一个问题是，席位的数目超过十个，而席位的数目不是一个。在我们纠正了他们的错误之后，他们终于康复了。我希望他们将来也能成为医生，不再是病人。

(评论:作者的主题很有趣。事实上，数学并不无聊。只要你勤奋好学，善于发现，你就会意识到学习数学的重要性，并且对“我想学”的知识有强烈的渴望。)

我妈妈给我买了一个帝国大厦的模型。我花了大约50分钟把它组装起来。这个模型的高度是58厘米。它的实际高度是448米，大约是模型的750倍。

帝国大厦有许多世界上最高的建筑:在建筑史上创纪录的每周4.5层；每天参与施工的人数高达4000人，总工作量超过700万工时。总共使用了6万吨钢、1000万块砖、80万公里电缆和电线以及192公里管道。1600公里的电话电缆；6500扇窗户；1860步；已经安装了73部电梯，速度为每分钟427米。帝国大厦占地2.66公顷。当时，总成本为4100万美元。后来，总维护费用为6700万美元。

最近几天，我一直在思考另一种计算圆柱体体积的方法。根据我的感觉，我列出了以下公式:直径×直径×高度×3.14 u 4。

当我从学校回到家，我开始证明这个公式是否正确。我试过了。教科书中计算圆柱体体积的方法和我的完全一样。我试了很多次，结果都一样。

我感到非常不安。我的解决方案到底是什么意思？经过一些思考和证明，我发现圆柱体被认为是一个具有相同直径和高度的立方体。然后求出立方体的体积，根据圆柱体与立方体的比例:3.14: 4，它就变成了圆柱体的体积。

超市购物

今天早上，我妈妈带我去超市购物。当我们到达商店时，我们不知道用所有的商品买什么。

首先，我们来到了食品区。我选择了上好佳天然薯片和蒙牛鲜奶干片。我妈妈选择了一瓶快乐成长维生素咀嚼片。

然后我们去电器区买了一个润信中继器，最后我们去日用品区买了一把三笑牙刷。

这时，我妈妈想起她只带了100元，她不知道这是否足够。

我看了所有的商品价格:上好佳天然薯片4.8元，蒙牛鲜牛奶干片13元，三笑牙刷3.5元，生长幸福维生素咀嚼片29.9元，润鑫复读机62元。然后我估计它将花费大约113元。我很快告诉妈妈钱不够了。我们把生长快乐维生素咀嚼片放回原位。

这次多亏了我的算计，否则我会出丑的！

中国有句老话:“走另一条路。”事实上，我们也可以用这种思维方法来解决一些数学问题。

在昨天的数学课上，老师给了我们一个如此有趣的数学问题:有一池荷花，一天的生长速度是原来的两倍，整个池塘要花20天才能长好。半个池塘何时生长？

如果我们按照传统的方法思考，我们应该从条件出发，循序渐进，最终得出结论。然而，这种方法在这个问题上是不可行的。这时，我想起了“反其道而行之”这句话。因此，我从后面往前推:一个完整的池塘需要20天，而且众所周知，荷花的生长速度是一天的两倍，所以半个池塘需要19天。最初是每天翻倍，但现在是每天翻倍，所以这个问题的答案是19天。

反过来，用这种思维方式，这个问题很容易解决。

动物游戏

运动会开始了！运动会开始了！只听到小动物大声叫喊。不一会儿，9只兔子、27只小狗、36只猴子、6只小猫和34只袋鼠来到了体育场。他们参加了体育比赛，结果打成平手。

这时，旁边的大象提出了一个建议，说:"你问数学问题来决定谁将申请这个项目"。每个人的兴趣都来了。有人建议:有多少小猫比小狗少？公式27-6=21(只)，有人提出:有多少兔子比袋鼠少？等式34-9=25(仅适用)。他们都争先恐后地提问。最后，小猫参加跑步和跳高，袋鼠参加跳远和跳高，兔子参加跳绳和跳远，猴子参加跑步和跳远。动物们公平竞争，非常活跃。

点评:小作者观察能力强，平时喜欢用手和大脑。这篇文章条理清晰，句子流畅，我对数学非常感兴趣。

今天，在夜校期间，我完成了老师布置的作业。我拿出一本课外书籍做了，但是我没有意识到上面的问题困扰着我。

问题是这样的:有一个长满草的牧场，每天都均匀地生长着。这个牧场可以供8头牛使用10天，6头牛使用20天，5天可以养多少头牛。我从左往右想，但我想不起来。所以我随意翻了翻桌子上的数学课外书籍。我很高兴这本书里有一个类似的问题，下面有一个对这个问题的分析。因此，我会仔细考虑分析。

最初的问题叫做“牛顿问题”。这个问题最初是由牛顿提出的，因此得名。根据对这个问题的分析，我提出了那个问题。让我在这里解释一下:由于这片草原上的草的数量每天都在变化，关键是要找到不变的——原来的草的数量。草的总量可以分为两部分:原始草和新生长的草。尽管新长出的草在变化，但这片草原上新长出的草的数量是不变的，因为它每天都均匀生长。假设一天吃一块草，那么八头牛在10天内吃80块草。这时，新的草和原来的草都被吃光了，六头牛在20天内吃掉了120块草。这时，新的草和原来的草都被吃光了。但是，80份是10天内的原草数和新草数之和，120份是6天内的原草数和新草数之和。因此，每天新长出的草的数量为:(120-80)>20-10)= 4份。因此，原草的数量为80-4× 10 = 40份，在这片草原上每天4份的新草相当于安排4头牛专门吃新草。假设它可以被x头牛吃5天，那么公式可以是:40 ÷ 4 = 5。解决方案是X=12。当我写完这道题的答案后，我把它交给了老师，老师满意地点了点头。

今天，我真的很开心。虽然我自己没有做这个问题，但我很高兴我的探索精神。

当我在五年级的时候，我对学习质数和复合数非常感兴趣，因为那时我的座位号是23，我和我自己的大概数字只有1，我的倍数是46，69，等等。但是我们班只有61个学生，所以我的多位朋友只有46个，太少了。

范凌云真的很开心。班上所有的学生都是他的朋友，因为他是第一名。每个人都是他的多重朋友。直到我学会了质数和复合数，我才知道我是质数。老师说这个单元很无聊，但我觉得很有趣！质数和复合数是神奇的。我们应该努力学习，掌握各种知识，建设我们的祖国，使之更加繁荣和美好。

今天晚上我正在做作业。突然，我哥哥走过来对我说，“肖伟，我想出了一个问题来考验你。问题是:一张0.01厘米厚的纸折叠30次后有多厚“不到一分米！”我脱口而出。我哥哥说，“错了！你最好用你的计算器！”所以，我按了计算器。“啊！最终得分为107374.1824米，比高层建筑高出几百倍。”我看着眼前的“天文数字”，吓了一跳。

哥哥说:“事实上，还有很多其他的例子。例如，如果面团对折一次，会拉出两条面条；如果面团再次对折，将会拉出四条面条；如果面团对折三次，将会拉出八条面条……每次，拉出的面条数量将是上一次的两倍。如果面团被拉出十次，将会有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2×2 = 1024条面条！”

看着哥哥得意洋洋的样子，我想:这么小的一个数字居然能计算出这么大的一个数字，真是不可思议！数学真的无处不在。我不仅会从课本上学习数学，还会从生活中学习数学。否则，我会被我哥哥的困难难倒。

评论:在日记中，作者通过他哥哥生活中的小事情，发现了小数据变成大数据的“奇怪”现象。他学到了课本上没有学到的数学知识，并觉得数学无所不在。特别有价值的是，在日记中，作者还用细腻真实的笔触展示了从“脱口而出”到“吓一跳”再到“在课本生活中学习数学”的心理变化。

我的数学命运

在我小学生活的六年里，我学了很多科目，比如语文、数学、英语、自然、音乐...但是我最喜欢的科目是数学。

从五年级下学期开始，我们的新数学老师刘先生带领我们班和二班的一些优秀的数学学生在每个班成立了数学小组。

经过老师的选拔，我们班的数学小组终于成立了。在组长的带领下，我们班的裴琦、、、朱正毅、、迟、、魏一起学习讨论。

从活动的第一周开始，所有团队成员都开始积极参与活动。每周，团队中的一名成员将分发一份试卷，该试卷将在周五作为周末作业分发给团队中的每一名成员。第二周，提出问题的学生收集了所有学生写的论文进行修改。与此同时，星期五中午，他将对试卷发表评论。在这个周期中，我们的数学团队已经活跃了半年。

度过一个暑假后，我们又投入到紧张的学习中。这学期，我们的学习任务很重，因为我们即将毕业，步入中学校门。由于数学组的成员都是班上的尖子生，每个成员都想进入重点中学。然而，在大多数重点高中考试中，数学总是主要的题目，所以我们必须做更多的数学问题。在组长陈俊峰的领导下，我们还和二班的数学小组进行了学习和讨论。从那以后的每个周末，我们班和二班开始轮流写问题。每张试卷后，都有相当大的困难，如果你不仔细思考，做这个实验是非常困难的。所有的团队成员都对数学小组有浓厚的兴趣，因为在这里我们可以学到很多知识，做很多练习，提高我们的数学水平。因此，每次我们积极参与活动时，我们都会认证并完成每周的试卷。这样，我们的数学小组又活跃了六个月。

这学期结束后，我们有一个月的假期。过去，每个假期的数学作业是再做一遍数学书。然而，这个假期，数学老师刘认为我们数学组的同学做数学书太简单了，所以他给了我们数学组的同学一个特别的作业——数学寒假作业。这套作业收集了首都师范大学附属中学的测试样题清华同方杯的试题...寒假里，所有队员都认真完成了作业。

当我们回到学校，我们讨论了数学寒假的b级作业。如果某些问题的答案都是一样的，我们这一代人就会过去。如果某些问题的答案有争议，我们将进行热烈的讨论，直到得出正确的结果。

在我六年的小学生活中，我学到了很多知识，在数学小组活动中做了很多题，为以后的学习打下了良好的基础。将来我会更加努力学习，努力在数学竞赛中获得名次，并把它还给我的老师、父母和我的数学小组...

今天晚上，我和爸爸在公共汽车站等车。虽然这个车站有许多汽车，但只有少数能回到附近。那是143号和115号。

我仔细看了看路标，发现143路车每10-15分钟一班，115路车每7-8分钟一班。我想等115路公共汽车会更快。大约过了15分钟，却没有一辆公交车，我父亲不耐烦地抱怨道:“佛山公交车为什么这么低效？其他巴士在5分钟内有两辆巴士。我认为只是那些摩托车挡住了路，或者是车太少了。”

我认为这条路的一半有一辆公共汽车那么宽，而且经常被其他跑了几分钟的汽车挡住，这也是事实。不过，我认为佛山的公交车也有可能比以前晚2到3分钟离开这里，导致路上延误。大约20分钟后，115路公共汽车终于来了。在有车之前，它比路标慢2到3倍。

目前，公共汽车确实没有时间效率，完全超出了时间限制。

又是周末了。唉，作业完成了。我们应该如何度过漫长的一天？我觉得无聊，拿起一本名为《十万个为什么》的书来读。“嗯，这是我读过的另一本书。”我抱怨。

“卡拉”，门开了，哦，是爸爸，刚刚好，我想出去！“爸爸，我太无聊了！”“闷读！我小时候，你父亲有什么电脑和电视？”“但是你没有给我机会出去……”顺便说一句，我最近看到一个数学问题。恐怕……我们廖家小姐想不出来。”显然，爸爸吊着我的胃口。然而，我，这个一直很有竞争力的人，仍然经受不住这个考验，说:“让我们说到点子上吧！”

“让我先讲个故事。古代印度有一位国王喜欢玩。有一次，发布了一个命令，要在全国范围内建立一个招募名单:如果有人能为国王找到一个精彩的游戏，他将获得重奖。”

我等得不耐烦了，说:“说正题！”爸爸说，“别担心！言归正传。一个术士发现了候选人名单。他发明了一种让国王不愿放手的象棋游戏。国王高兴地问术士:“你想要什么奖励？”术士连忙说道，“陛下，我只要求您在第一格中放1粒米，在第二格中放2粒米，在第三格中放4粒米，然后在接下来的每个格中放1倍于前一格的米。64格满了，这是我想要的奖励。“国王答应了。问题是，国王能把这些大米奖励给术士吗？

这不容易吗？我偷偷带了一台电脑，但我父亲说，“我认为你不会用电脑。”我有点慌张，因为我父亲不是在开玩笑。

让我们计算一下，第一个网格有1粒米，第二个网格有2粒米，第三个网格有4粒米...从第一个网格到第64个网格，2必须乘以64次，然后减去1。经过一个小时的计算，结果是:18446744073709551615。

为什么这个数字如此惊人？原来这个术士聪明地把2作为基本倍数，棋盘上的方块数64作为这个倍数的被乘数，那么这个2必须乘以64倍。至于为什么要减去1，那是因为第一格只有1粒米。一粒米和两粒米的数量确实很小，但是如果这两个数量继续增加，它将会变成一个巨大的数字。一个缺乏知识的国王怎么会知道呢？

我们的社会和生活到处都充满了数学问题。如果数学水平低的人真的很容易受苦。我必须抓紧时间学习奥林匹克数学问题。

老师点评:虽然这篇日记的主要内容只是一个关于奥数的经典故事，但作者可以从这个故事中了解到一个道理:如果数学水平不高，真的很容易吃亏。从而激发作者学习数学的动机。

数学课开始时，周老师说我们对公式不熟悉，然后给了我们大约3分钟的时间向同桌学习公式。

我立刻背对着我的同桌邹乐乐，背上还写着“59415”和“436”。我想了半天才背出来。和邹乐乐一样，他也有两句不太熟练的话。

在询问了每个人的背诵情况后，周先生从每个小组中挑选了一名小代表参加小组的“口令”竞赛。结果，我们赢了第四组，每个人都很开心。看！有些人嘴巴弯得像新月一样，忍不住笑了起来。一些人跳起来，另一些人拍手。随着周老师的“叫停”，教室里突然静了下来。