有关备考的作文【汇编20篇】

93．以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。

仿句：虚心的人往往成功，骄傲的人常常失败；勤奋的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败。

94．写一段与下面句式相同的话。

在内蒙人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。

95．结合语境，填写恰当的句子。

蜂采的是花，酿造的是蜜；______，______；______，______；作为万物之灵的人，学习了科学知识，就不应只是前人智慧的重复，而应该是科学的创造。

仿句：蚕吃的是桑,吐出的是丝；牛吃的是草,挤出的是奶；

预习英语科目时，准初三生首先可以明确一个量的目标，每天预习一个单元单词外加一定量的课外阅读和听说训练等；其次可以制订一个分配学习时间的计划，如每天早晨朗读半小时、预习课文一小时、阅读英语读物半小时等；再次可利用教辅资料等进行自我检测，不断了解学习目标的达成情况；最后可将计划贴在墙上以提醒自己或请家长(微博)监督执行情况。

不同层次的学生在预习时也要有不同的侧重，比如英语学得很好的学生要侧重于初三课本单词的预习，同时通过大量的阅读来对自身的单词量进行提升；中等生则要双管齐下，在复习以前单词的同时对初三课本单词进行预习；英语学习水平偏差的学生不要急于求成，要对学过的单词进行系统的归纳总结，做到稳扎稳打。

学好英语科目要坚持大量阅读，只抱着课本看是不够的。准初三生可利用暑假多读书，如读读简写版的小说、英文报纸等，可以是无需完成任务的泛读，也可以是字斟句酌并完成各种练习的精读。读得多了，语感也就有了，阅读能力一定会有所提高。另外，作文与阅读的联系最为密切，阅读水平的高低直接影响作文水平的高低。准初三生要加强阅读训练，利用阅读来提高作文水平。对经典范文，学生要进行背诵和记忆，从而掌握优美的句型结构，为写好作文打下坚实基础。

准初三生可着手写一些小作文，能力强的学生可用英语写一些小日记，写新近发生的事情、对将来的设想或自我介绍(兴趣、爱好)等，字数至少在80个单词以上，类似内容最好完成3至4篇。

操作方法

寒假时间:你可以利用寒假时间搜索相关考研信息、听相关考研讲座，了解专业以及学校的信息。充分了解之后，你需要确定你的考研目标，并且全面了解所考专业的信息开始准备复习。

四月份到五月份，开启英语的第一轮系统复习。需要进行系统学习，有词汇、语法、长难句等，要注意此阶段注重基础复习。

六月份到七月份是考研公共课考试大纲的发布时间。你需要关注考研公共课的考试大纲并购买相关的书籍开始准备暑期复习，同时该阶段是强化提高阶段，一定要抓紧时间继续复习。

七月份到八月份是暑假时间，你需要展开第二轮全面复习。重点复习政治、巩固英语和数学，三门公共课同步复习，如果有需要也可以参加暑期集训营。

十月份到十一月份开始进行网上报名，并进行考试报名工作确认，需要到指定地点进行现场确认，当然也不能放松复习。

最后的十二月份就是你的冲刺时间了，希望2019年考研的同学们都能取得一个优秀的考研成绩。

操作方法

首先必不可少的制定学习计划，这个和在校学生的学习无异。如果自己的自制力较强，可将计划定在心中。但我认为最好还是将计划写在纸上，或者制成图表。这样不仅可以将计划清楚明确化，还可以起到警示提醒自己的作用。

培养学习习惯，丰富基础知识。改正平时生活中拼写错误、时态语法乱用的习惯，培养仔细细致的好习惯，加强基础知识训练，增加单词积累。多用多练。

强化记忆，短时间内进入状态。改掉读书时的哑巴英语状态，听、话、读、写，强化对英语的训练，每天花一定时间强化记忆，唤起对英语的状态。避开上班工作的干扰。

及时复习，不做无用功。人的思维是一个反复记忆的过程。遗忘是必然的，反复记忆，及时复习才能达到强化记忆备考的效果。

最后讲一点我认为比较重要的，不同于在校学生。成考英语学位，可能是一个单独行动，要确定好考试时间和地点，千万不要忘记。

特别提示

方法是死的，并且不同的人都有不同的适合自己的方法，坚持也是很重要的哟 ，祝大家考试成功。

近年来，全国六级通过率一直在30%左右，难度大于四级。为了保证六级顺利通过，考生需要认真备考。六级整体通过率及难度分析

近年来，全国六级通过率一直在30%左右，难度大于四级，通过率低于四级。为了保证六级顺利通过，考生需要认真备考。

难度分析：通过大学英语学习，主要是培养学生以英语为工具，获取日常生活和专业所需的信息，为英语水平打下良好的基础。因此，CET-6考试主要是测试学生的英语应用能力，考试范围也是教学大纲规定的CET-6的全部内容。它需要的词汇量超过CET-4。听力速度快，内容长，难度大。如何高效备考六级

了解真题的结构，分析题目的性价比并算分。

了解真题的结构，熟悉真题的实问题的类型和分数分布，因为CET-4和CET-6是一套问题，问题类型和常规与往年相同，所以多年来真正的问题也是你准备考试的最佳信息。

制定英语六级备考计划

你必须计划你的时间，你的准备时间分为两个阶段，第一阶段是特殊训练，第二阶段是模拟训练。第一阶段主要是分类训练，记住不要不耐烦，部分。时间必须计划好，比如你在过去一两周练习一个问题，下周练习哪个问题。当然，首先要练习最划算的部分，也就是说，容易得分的部分。比如听力和阅读。

第二阶段是六级考试前的模拟。这个阶段主要是在规定的时间内完成试卷，主要是把握时间，选择适合自己的顺序。

从历年高考的情况看，总有许多学习很好的考生因心理压力过大、心理不稳定、考前学习状态不佳而导致高考失败。临近高考，考生和家长的心情也一天天紧张起来。本报记者专程走访了河南省实验中学心理健康教育中心的王丹蕊主任，将往年高考阶段考生最容易出现的心理问题进行剖析并提供心理调节建议，希望考生能在高考前彻底放下心理包袱，在考场上发挥出最好的水平。

案例一“不知何时我才能告别痛苦”

小a是一名市级重点中学的高三学生，自从上了高三以后，同学们渐渐发现，原来爱说爱笑、活泼开朗的她变得少言寡语、眉头紧锁。“烦人”“没意思”等字眼儿成了她的“口头禅”。她来到心理辅导室对老师说：“我整天都是在焦急等待中过日子，有种度日如年的感觉，我的成绩忽上忽下，我的心情也随着上下起伏，我想放弃高考，可面对老师、父母一双双期待的眼睛，我又不能退缩。高三的学习太紧张了，不知道何时才能告别这种痛苦？高考赶快结束吧。”

心理剖析

小a同学的问题是在高三学生中比较常见的情绪问题。小a的情绪困惑源自对高考的认识不正确，她认为“就要参加高考了，压力如此之重，怎么快乐得起来呀”？正是这种脑中固有的不正确观念影响到她的情绪，情绪问题又影响到她的成绩，而对成绩的关注又反过来加重了她对高考的恐惧。

心理忠告

1。正确地看待高考。高考是我们国家选拔人才的一次分层筛选式的考试，它是对我们学习能力的一次考验，也是我们展现自我、实现人生理想的一个重要机会。

2。从心理学家爱利斯创立的“情绪abc理论”中我们得知：一个人是否快乐，取决于他思想中的观念和看法。我们可以建立一种新的思维方式：“学习是一种快乐和享受。”快乐不是在未来完成某件事情后的某个时刻，而是在我们现实的学习过程之中。

3。快乐常常需要困难陪衬。真正持久的内心快乐是来源于工作和学习中的快乐，有时甚至是来自一些艰难的、枯燥乏味的创造性劳动和学习中。我们要善于“苦中求乐”，要在逆境中善待自己，如果保持乐观和自信的态度，现在就可以告别痛苦，而根本不需要等到高考后。

进入高三后，小b总是抓紧每一分钟的时间学习，从教室到寝室两点一线，连玩的时间都牺牲了。虽然他抱着“再不努力，我的人生就完了”的想法努力学习，但越临近高考，他越发现自己出了问题，晚上睡不着觉，上课注意力不能集中，老想睡觉。明明是刚刚做过的事情，却总是反复考虑做过没有，已经学习过的知识，有时也记不起来了，还总担心自己是不是漏掉了什么题，反复思考。

案例二“再不努力我的人生就完了”

心理剖析

分析后发现，小b的这些表现一方面是家长、老师对他抱有较高的希望，希望他考上一所重点大学；另一方面，考生对自己也要求过严，自我施压过大，造成了目前的这种考前焦虑状态。因为不懂调整、放松自己，精神一直处于高度紧张状态，影响了睡眠，干扰了人体的生物钟，造成大脑功能失调，以至于出现担心、忧虑、上课注意力不集中、学习不在状态的情况。

心理忠告

1。淡化高考。从自我认识上进行减压，以平常心对待高考。高考是一条通往成功的路，但不是唯一的一条路。三百六十行，行行出状元，古今中外没有受过高等教育但也取得成功的事例举不胜举。不能说考不上大学人生就完了。

2。有合理的目标。自我期望值不要太高，可为自己设定一高一低两个目标，预防焦虑的产生。然后将大目标分解成若干个小目标，再将小目标分解到每一门功课、每一天、每一个小时，认真去做就行了。

3。劳逸结合。常言道“磨刀不误砍柴工”，注意学习和休息的关系，给自己留出放松调整的时间，科学用脑，学习效率才会提高。

4。学会自我放松。在心理老师的帮助下，学习深呼吸放松和冥想放松等方法，注意自我调整，减轻焦虑状态，轻松上考场。

心理剖析

小c出现的问题，是很多高三学生都可能碰到的学习上的“高原反应”。高三学生经过了数月的紧张学习，身心均已疲惫，学习热情也有所下降，各门学科的学习已经形成了较为稳定的知识结构和学习方法，即“思维定势”，学习一时难以找到突破口，所以成绩有时不升反降，这是件很正常的事情。

心理忠告

1。进行自我分析，及时反思自己的学习方法，调整学习策略，对症下药。

2。正确认识自我，清楚自己的强、弱项，给自己制定合理的目标。不要对自己提出不合实际的过高要求，当理想与现实的反差较大时，个体的心理波动就会增大，感觉自己毫无提高时，自我挫败感也随之增加。

3。增强自信。不要因为一两次考试成绩不理想就否定自己，不要随意夸大别人的进步，打击自己的信心。要经常进行自我比较，发现自己的闪光点，可在每天早上起床时对自己说：“我能行！”这种积极的自我暗示，可提高自信心，帮助自己走向成功的彼岸。

小c是班里成绩一直保持前五名的好学生，他给自己定的目标是考上清华大学。上高三后，前几次月考，他的成绩每次都能进步一点，他对自己的进步充满了信心，父母也为他的进步高兴。可是，进入了最后的复习阶段，他却发现自己的成绩一直在原地踏步，有时甚至还在后退，不管他如何努力，成绩也不再有提高，好像是在做“无用功”。小c对心理老师说：“我感觉自己很无能，不知道该怎么办？

案例三“我不知道未来会怎样”

男生小e和本班女生小文是一对非常要好的朋友，两个人在学习上相互促进、生活中相互帮助，已到达“一日不见，如隔三秋”的程度。最近小e的成绩一直在滑坡，情绪低落，对什么事都不感兴趣。小e说：“每次一想到高考后我们还能不能在一起，就没有心思学习，我不知道未来会怎样。”情感的煎熬让小e度日如年，复习效率大打折扣。

心理剖析高三学生年龄大多在十七八岁，正处于青春期，身心发育日渐成熟，异性之间相互吸引，进而发展到相互依恋，有情感上的需求是一种比较常见的现象，关键是如何把握好交往的度，相互促进学习，不影响高考以及未来的生活。小e与小文的情感依恋也即将面临“大考”，小e对未来没有把握，一些消极因素考虑得太多，焦虑、烦躁、忧愁，乱了手脚，造成了学习成绩下降。

心理忠告1。理智地分析。处于青春期的少男少女往往把异性过分理想化，而高中时代的男女感情是一种非常不成熟的感情，具有盲目性，缺乏责任感，且往往是模仿、攀比、好奇心理的产物。2。未来的不可知因素很多，即使从现在相恋，到以后的结婚还有若干年的情感路要走，不知会发生什么变化。依恋中的男女，除了两人一起考上大学，毕业后一起工作、结婚外，别的道路都有些不切实际，行不通。3。化困扰为动力。小e与小文两个人应该认真分析目前的状况，相互以情感支持，但要以高考为目前生活的重点，把注意力集中到学习上去，共同努力考上理想的大学，而不要在人生的十字路口徘徊，甚至走错了路，后悔一生。

案例四“一看卷子，我的头就蒙”

小f曾是班里排名一二的好学生，高三的三次月考，他的成绩都不如从前，学习优势大有被人取代的趋势。来到心理辅导室，小f讲述了他的痛苦：“老师，我最近感到我的脑子出了问题，一到考试，拿起卷子，我的头就发蒙，思维好像停滞了，很简单的题，我也不会做了，大脑一片空白，我怎么变成这样了？”小f痛苦地哭了起来。

心理剖析小f是由于接连几次的考试失利，害怕再失败，心理过度紧张而产生的“怯场”现象，是一种较严重的考试焦虑状态。其主要表现为：一到考试时就紧张、情绪烦躁、难以控制自己，大脑处于紧张状态，思维迟钝、注意力无法集中，出现一系列反常现象。发生的原因是多方面的，主要是由于小f存在强烈的行为动机，想保住自己在班里的成绩优势，家长的严格要求也使他思想压力大，加上用脑不科学，复习方法单一造成出现目前的情况。

心理忠告1。正确认识理想和前途。对高考有一个平和的心态，正确认识自己，正确对待外来的压力，端正考试目的和动机，“行事在人，成事在天”，降低目标，顺其自然。谁的心态好，谁的运气就好。2。正确对待考试。了解每次的考试是对过去学习的查漏补缺，考得不好说明自己仍有一些知识的欠缺，需要完善。3。生活要有规律，坚持锻炼，劳逸结合，注意营养，保证睡眠。4。掌握科学的复习方法，提高效率。掌握应试技巧，提高应试能力。5。积极运用自我暗示，树立自信。可以充满自信地对自己说：“我完全能考出自己的最好水平。”“我不会放弃，只要我保持冷静，肯定会坚持到最后。”6。学会自我调适的方法，掌握放松技巧。考前如出现紧张情况，可进行自我调整。如，立即停止答卷，闭目，排除心中杂念，做深呼吸3~6次，使自己有一种轻松舒适感，慢慢冷静下来，恢复正常状态。

导语：高考生备考常见心理问题有哪些?主要表现在哪些方面?有哪些好方法可以帮助缓解?在这里小编为大家分享了考生备考期间常见心理问题分析，希望可以给大家带来帮助。

症状二：复习不进去

常见表现：看书时间很长，但看过的东西根本不往脑子里进。

症状分析：通常是由于考生在复习中出现比如说欲速则不达、焦虑等心理而造成的。

建议：可采用“症状一”的对策。另外，还可以一边复习一边播放一些旋律不是很明显的音乐，清淡的音乐可以帮助考生更快地进入一种放松的心理状态，这样复习的效率会更高。

症状三：人际关系不和谐

常见表现：脾气特急，根本说不得，口头语是：“少理我，烦着呢”还有“我们的某科老师特别差劲儿，跟他学还不如自己学”。

症状分析：这也是考生难以调整自己复习的状态造成的。很多时候，考生是因为自己太紧张而为自己的紧张情绪找的借口。

建议：多与同学、老师和家长交流、沟通，要互相信任;还可以采取一种做游戏的方法，和同学或家长，在一定的时间内，与对方说好，角色互换，互相了解对方的感受，这样可以增进与对方之间的了解;对于家长，则要先处理好自己的心态，不要把自己的紧张情绪带给孩子。

症状一：紧张得无从下手

常见表现：考生满脑子想的都是考试，但觉得无从下手，寝食难安，顾此失彼。

症状分析：这种症状通常是由于老师和家长对他的期望过高，或者是考生对自己的要求过于严格等等原因造成的;还有可能是因为他本身的基础比较弱，在这个时候很多环节的复习跟不上老师的进度而造成的一种积累性的焦虑。

建议：放慢自己的复习进度。另外可以给自己一些放松的暗示，比如可以看看阳光、看看天空等，借助自然的环境，最后回归内心的放松。还有一种简单的方法，先把双手用力地握紧，然后再慢慢地放松，实际上就是先让自己极致的紧张，然后再体会放松的感觉。

司法考试历来都是比较难的考试，它包括的考试范围十分广，参考人数也十分多，但通过率却极低，究竟应该如何备考才更有把握，下面我就来说说我的看法。

操作方法

司法考试的理论性不求，选择题占的分值比较大，司法考试重视实务，所以大家在复习时要重视理解和选择题的准确性。

如果是法律专业的学生，想要提高选择题的话，可以去做真题，将选择题中涉及到的每个知识点进行定位；如果不是法律专业的学生，除了做真题，还需要工具书，在做题时不理解的还要查找工具书。

选择题一定要多复习几遍，如果复习累了，可以在网上下载音频听。

模拟题与真题是不同的，所以不建议大家做模拟题。多做真题可以了解出题人的思路，而且每年司法考试都有重复的题，知识点也会有重复。

四卷的大题是偏实务的。第一个题目是社会主义法治理念的，刑法和民法是通过案例来考查的。在做案例时，一定要注意答题技巧，在改卷时，案例题主要看的是要点，而不是字数，所以一定要注意真题的案例题是如何作答的。

特别提示

司法考试的重点是掌握每个知识点，而不是死记硬背，但法制史还是需要背一下。

TOEFL/GRE考试要准备多长时间?或许，你经常听到的答案是这样的：G(GRE, GMAT) 3个月; T(TOEFL) 1个月。可我平时都有N、N+1多的事情要做：做活动，专业课，还有是不是要找个实习或者科研项目来研究下.....这样繁重的安排，如此短的时间能完成吗?今天，我们就来谈一谈这个问题。

TOEFL/GRE考试要准备多长时间?短时间内可以完成吗?

1、建议水平提升的部分不要重叠，因为思路不一样。刷考试的阶段可以重叠。两者复习有没有相互的作用?有，如果先复习G会帮助到托福的阅读和写作。有没有先后顺序?一般来讲，英语基础尚好的，先复习G,再复习T比较好;英语基础偏弱，4-6级非常吃力的，先复习T，特别是要把第一阶段的英语基本能力提升的部分做好。

2、还有不少同学除了考试，有相当多的社会活动，到大三还在做社团主席，或者有做不完的实习。这些同学，十分活跃永远都会让自己超级忙，所以自我管理能力强，简历会丰富、耀眼，英语基础都不会差，不过，GPA可能不是很高。

很多同学都容易做社会活动、做实习，做high了。G/T一直拖啊拖啊，最后考试成了一个大雷(毕竟考试是多么单调、无聊、投资大见效慢的事情啊)。所以一定要注意，把考试真的放到自己的时间表里面。尤其是GPA不高的同学，G/T成绩可以说明你的学习能力，以及对申请这件事的重视，能够弥补GPA上的不足。

集中时间备考

这里先说一下托福考试，其实，不少同学在高中、大一都已经考过托福了，一般用1-2周来调整状态备考应该是足够的。一般情况下，托福考试考2-3次已经差不多了。而GRE / GMAT却相对来说要难一点，区别T，G考的不是语言是思维逻辑，所以在语言基础上的要求相对比较高，准备时间至少要2-3个月的时间吧!

(注：当然，如果这样的考试对于你来说就是小菜一碟，压力没那么大，你一定有一个意识，那就是一定要把重点放在科研上。要知道一份好的科研项目或者几分含金量比较大的实习是多么重要的事情!)

G和T的复习你在安排上可能会重叠，那么重叠的话怎样安排可以更合理一些呢?

1、建议水平提升的部分不要重叠，因为思路不一样。刷考试的阶段可以重叠。两者复习有没有相互的作用?有，如果先复习G会帮助到托福的阅读和写作。有没有先后顺序?一般来讲，英语基础尚好的，先复习G,再复习T比较好;英语基础偏弱，4-6级非常吃力的，先复习T，特别是要把第一阶段的英语基本能力提升的部分做好。

2、还有不少同学除了考试，有相当多的社会活动，到大三还在做社团主席，或者有做不完的实习。这些同学，十分活跃永远都会让自己超级忙，所以自我管理能力强，简历会丰富、耀眼，英语基础都不会差，不过，GPA可能不是很高。

很多同学都容易做社会活动、做实习，做high了。G/T一直拖啊拖啊，最后考试成了一个大雷(毕竟考试是多么单调、无聊、投资大见效慢的事情啊)。所以一定要注意，把考试真的放到自己的时间表里面。尤其是GPA不高的同学，G/T成绩可以说明你的学习能力，以及对申请这件事的重视，能够弥补GPA上的不足。

集中时间备考

这里先说一下托福考试，其实，不少同学在高中、大一都已经考过托福了，一般用1-2周来调整状态备考应该是足够的。一般情况下，托福考试考2-3次已经差不多了。而GRE / GMAT却相对来说要难一点，区别T，G考的不是语言是思维逻辑，所以在语言基础上的要求相对比较高，准备时间至少要2-3个月的时间吧!

(注：当然，如果这样的考试对于你来说就是小菜一碟，压力没那么大，你一定有一个意识，那就是一定要把重点放在科研上。要知道一份好的科研项目或者几分含金量比较大的实习是多么重要的事情!)

这里给商科和理工科的同学们一点爱的提醒，注意啦!!!

理工科的同学们，一定要注意的是无论是自己本校的还是海外的科研，跟教授项目组联系是需要花时间的啊!所以你要提前预计好时间，还有就是科研项目出成果也是需要投入大量的的时间，所以一定要做好合理的时间规划。

而对于上课的同学们，想要一份具有含金量的实习，在准备网申、简历、面试上都需要花不少的时间，而且你在实习后，建议大家去做一些实质性的工作，比较忌讳的是去参观一下就回来了，一本证书是没特别重要的作用的。当然，这也是需要你投入大量的时间。

说这些，是想在考试之外，额外的提醒大家在准备考试之余，千万不要忽略了这些本身也很重要的事情。不能合理的安排时间，草草的结束一份质量比较差的实习和科研，那么同学，你别哭就行.......

所以，从你决定要出国，到后面你在为出国做申请这个时间段，一定要合理的安排时间，提升成绩是没错的，但是也需要更好的切换模式，做到两不误才是王道!无论是实习还是科研，安排在一个时间段，这样有条理性的准备，至少不要自己觉得乱成一团就好。

最后，特别提示要申请文商科的同学，大三要提前做精细规划，因为文商科申请的时间很早，在来年的9-10月有好多学校的Early Decision和Round 1. Early Decision就是所谓的提前录取，将从少数申请者中挑选录取，如果准备充分还是有很大机会的。那时候你的暑期实习或者暑校刚刚结束，回来不到一个月的时间就要提交申请了。只有提前计划好，早着手申请才有可能赶得上ED。

【备考要诀】

基础知识：⑴点号，表示词句的停顿和语气。①句末点号：句号，表示陈述句末尾的停顿；问号，表示疑问句末尾的停顿；叹号，表示感叹句末尾的停顿。②句内点号：逗号，表示句子内部的一般性停顿；顿号，表示句子内部并列词语之间的停顿；分号，表示一句话内部并列分句之间的停顿；冒号，表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。⑵标号，标明语句的性质和作用。常用的有五种：①引号，标明行文中直接引用的话；②括号，标明行文中注释的话；③破折号，标明行文中解释说明的话；④省略号，标明行文中省略了的话；⑤书名号，标明书名、篇名、报刊名等。

复习方法

平行班中，学生基础严重参差不齐，这样，在总复习中就带来许多难以想象的困难，在加上今年物理总复习时间短，内容多，任务重，为了在有限的时间内搞好总复习，在中考中获得理想成绩，我是从以下几方面入手的：

抓住课本夯实基础做好第一轮复习由于每年的中考都是两考合一考，中考的性质决定了试卷的难易度，所以要抓好中考复习，首先要认真阅读物理书，牢固掌握基础知识，提高得分率很关键。在第一轮复习中，我充分利用物理初中毕业综合练习册，督促学生完成试题一到试题八，花一定的时间进行讲解。

事业单位公共基础知识题型一般包括单选、多选、判断等客观题型为主。还有那些题型呢?以下是由小编整理关于公共基础知识考试题型，希望大家喜欢!

《公共基础知识》高效复习方法

《公共基础知识》考试时间紧、题量大、题型多、出题灵活、有一定难度，因此在事业单位公开招聘考试中较难取得高分。很多考生做不完全部试题是一种正常现象，能拿到高分的则是凤毛麟角，因此许多考生对《公共基础知识》望而生畏。

那么，《公共基础知识》就真的难以应对吗?答案是否定的。只要调整好心态，掌握正确的方法，通过考试是完全没有问题的。下面将从整体角度为考生“授之以渔”，为考生备考《公共基础知识》提供有效的复习方案。

1.不同阶段的学习方法与时间分配

首先，考生对待复习备考这个问题在思想上应当有一个正确的认识，仅凭自己原有的知识积累而在考试前只做一些试题、临时抱佛脚或者进行突击等做法都是不可取的，可以说，没有认真的准备，没有刻苦努力，没有针对性的练习，要想取得理想的成绩是不大可能的。事业单位公开招聘考试在近几年来岗位竞争激烈，考生要想胜出，必须要做好长期复习的准备。唯有付出辛勤的汗水，才能有收获的喜悦。

我们对考生复习准备的时间不做具体的规定，但给出一个建议，考生复习的时间应定在距离考试前一年左右开始，《公共基础知识》所涉及的知识面很广，需要考生长期的积累，凭借短时间的复习是不可靠的。

我们将复习过程分为三大阶段：第一阶段为计划准备阶段，即初始阶段;第二阶段为具体的复习备考阶段;第三阶段为考前冲刺阶段。

①计划准备阶段

当作出要参加事业单位公开招聘考试的决定后，最开始应了解关于考试的整体情况，包括概况、特点、形势等，首先在心里有个底，对于如何着手复习制订一个详细的计划，并在实施阶段中坚持按照计划去完成内容。

随后做1—2套真题，了解题型特点、难易度等，发现自己的不足，为自己在今后的复习过程中掌握侧重点做好准备工作。

②复习备考阶段

复习备考阶段是整个复习过程中最重要的阶段，这一阶段的认真程度可以直接决定考生应考能力的高低和基本功的强弱，考生要想最终通过该门考试，必须在这一阶段坚持不懈，认真打好基础。

具体来说，这一阶段主要完成的任务有三点：第一，对每一种题型作全面、细致的掌握，尤其对试题特点与答题规律和方法进行认真的学习，这是一个重要步骤;第二，通过做练习来巩固自己掌握的答题规律和方法，通过不断地练习实践来总结自己的答题经验，保证自己的答题方法既省时间又有较高的正确率。有一点要提醒考生的是，我们不主张考生无休止、无计划地做大量练习，而是要进行有针对性的、适度的练习，最终目的是为了掌握一套好的答题方法;第三，无论考生处于哪一个复习阶段都应有意识地对各科知识进行积累，在生活中多思考问题，多关注当地的社会热点、国际国内大事、政策方针等，久而久之，对最终的考试必然会大有益处。

③考前冲刺阶段

这一阶段是复习准备过程的最后阶段，也是关键阶段，从时间上看基本处于考前2—3个月。在该阶段主要应做的准备包括：

第一，认真研读考前公布的考试公告，考试公告会明确告诉考生考试的具体情况，包括报考职位、报考方式、报考时间、考试科目等。

第二，做一下近年的《公共基础知识》真题，目的在于发现问题，查漏补缺。这些问题可能是多方面的，对出现的问题要及时解决，主要有答题时间问题、答题方法问题、某些方面知识欠缺问题等。

第三，在临近考试的几天不用再做大量练习，但是要调整心态，使自己保持一个良好状态，有时间可以再对距离考试一年以内的一些热点要闻、新颁布的政策法律等作一个回顾和了解，让自己轻松、冷静的走进考场。

另外需要提醒考生的是，考试的现场会有严格的要求和程序安排，考生在考前应对相关内容作认真了解，考试中应严格按照要求来操作。由于《公共基础知识》题量大、时间紧，试题具有一定难度，因此，应试者不要在进考场时给自己定下任何不现实的目标，例如一定要把题做完，一定要取得高分等。这无形之中给自己带来了压力和不必要的紧张情绪。命题专家根据历年事业单位公开招聘考试的应该经验和案例分析总结出，要想取胜，应当在做题时把握一个原则，即先易后难，保证正确率。

《公共基础知识》备考建议

要想获得《公共基础知识》考试的高分，必须从复习阶段开始就打下很好的基础，到了考场上，无论是在心理上还是答题战术上，各方面都做得好才会取得好的成绩。下面就从各个应当注意的方面来谈获取高分的对策。

1.讲求答题方法，避免被动

《公共基础知识》每种题型都有它的答题方法，这是考生想要获取高分必须掌握的。

2.日常积累，滴水穿石

许多领域内的名人最终获得成功都是付出艰辛的努力和全面准备的结果，任何一个有高超技艺的人都是经过长期磨炼造就而成的，一心希望投机取巧和走捷径的人并不能总是获益。事业单位公开招聘考试的道路更是如此，指望临时冲刺和走走停停的人要想取得高分是不可能的。简言之，要想获得《公共基础知识》的高分，必须付出长期的努力，只有练就扎实的基本功，在考场上才会如鱼得水，成为真正的强者。

3.良好的心态，胜算的基石

从大量的实践案例来看，考生要想成功通过这一考试，必须有一个能够确保自身所储备的知识技能在考场中得以充分发挥的基本心理保证，根据多年的考试经验，我们知道，考试时保持适度的紧张是有一定帮助的，可以让考生更加集中注意力，态度更加积极。然而过度紧张或者焦虑毫无疑问会导致考试的失败。考生对于考试这个问题应当给自己一个正确的心理暗示，那就是：大家都走一条路，我走不好，别人也不一定能走好，不如放松心情，以积极、冷静的心态去面对，不给自己设定任何遥不可及的目标，自加压力。

总之，良好的心态可以帮助考生最终通向成功，能够正常甚至超常发挥出自己的水平;反过来，如果考生在功课上做了充足的准备，但是心理应变能力脆弱或者忽视了对心态的调适，最初所做的努力也会付之流水。

4.细微之处见真经

在掌握了以上三大方面内容之后，考生如果在一些细节问题上能够有更好的把握，也能为获取高分带来很大帮助。

(1)考前认真研读考试公告

在每一年的考试开始之前都会颁布一些考试公告，这是关于考试信息描述的更新或补充，应试者应时刻关注，以免错过一些重要信息。

(2)答题原则——先易后难

根据多年的经验和《公共基础知识》的特点来看，做题坚持先易后难的原则可以保证成功率。如果一定要坚持把一道难题做出来而耽误大量时间，在考试中是非常不可取的，这样做往往会导致剩下的大部分试题无法做完;反过来，如果先将容易的题做完，在有剩余时间的情况下再回头做较难的题，反而会大大提高分数。

另外，考生应当在这一点上保持头脑清醒，即答题重的是质量而非数量。无论做哪一题，都首先要保证该题的正确率，而不是急于将题做完，这才是明智之举。

(3)注意考场要求，把握考试时间

考场中有严格的程序安排和规则要求，考生一定要在考前了解相关要求，并在考试中严格照办，否则会影响考试成绩。

考试时间是考生要在考试前进行统筹安排的问题，如果丝毫没有计划和安排，在考试中产生因时间紧、答不完题心慌意乱的情绪就很正常了。考生应根据自身的特点对答题的先后顺序和每一题大概所需的时间作出预先的时间分配，如果超过了这一时间仍无法作出答案，那么，考生应当立刻转向下一道试题，顾全考试大局，不被樊篱所阻挡。

看过“公共基础知识考什么题型“

《公共基础知识》考试题型

事业单位公共基础知识题型一般包括单选、多选、判断等客观题型为主，但是目前很多省份公基的考试形式已不再是单纯的客观题型，多数倾向于公基+材料写作的形式，像湖北、江苏、河北等地的考试中，公基里政治、法律等内容也出现了主观题的形式，比如案例分析、简答、简析等题型。

嘿，同学们知道高考生物备考攻略技巧又有哪些的吗?可有了解过?不妨一起来关注下吧!以下是小编为大家带来的2024年高考生物备考攻略技巧，希望您能喜欢!

新高考填报志愿的窍门

1、重视第一志愿。考生在填报高考志愿的时候，一定要重视第一志愿。因为招生院校最先得到的就是第一志愿考生的电子档案。如果考生把自己喜欢的专业放在了后面，当第一志愿上线的考生人数足够的时候，招生院校就不会再要其他志愿的考生了。

2、不要忽视第二志愿。考生在填报志愿的时候，再重视第一志愿的同时，也不能忽视第二志愿。当考生的第一志愿在录取过程中如果因为一些原因不能被录取时，第二志愿就会成为考生的最佳选择。很多考生都会认为第二志愿没有什么作用，但是其实每年因为第二志愿而被录取的考生也有一定的数量，所以考生还是要认真对待第二志愿。

3、服从调剂要慎重。很多考生为了增加被录取的机会，就会在志愿填报的时候选择服从调剂。因此在填报志愿的时候，考生不能忽视服从调剂，特别是一些成绩较低或是竞争力较差的考生，更是需要重视。

新高考填报志愿的方法有哪些

1、“专业+院校”形式

这种填报方式可以让考生自由选择喜欢的专业及院校，也能让考生更明确未来职业方向，避免了考生被不喜欢的专业录取。

比如考生想报考热门专业信息与通信工程，可以报考“信息与通信工程+北京邮电大学”、“信息与通信工程+电子科技大学”、“信息与通信工程+西安电子科技大学”、“信息与通信工程+南京邮电大学”、“信息与通信工程+重庆邮电大学”等众多大学的信息与工程专业。

2、“院校+专业组”形式

如“清华大学专业组4”对选科的要求是：首先科目物理，再选科目不限，专业组内包括计算机、通信工程、土木工程、交通工程等10个专业。

“清华大学专业组5”对选科的要求是：首选科目物理，再选科目化学，包含临床医学、口腔医学等5个医学专业。

2024年高考生物备考攻略技巧

一、增加对教材基础知识的掌握量

我们更应清楚基础知识是学生解决问题的源泉，缺乏基础知识就成了无源之水、无本之末，基础知识掌握量的多少直接影响复习的效率。从生物复习总体要求看，无论一轮复习还是二轮复习或三轮复习不断地“回归”教材是必须始终坚持的原则，只有这样才能真正达到温故而知新的效果。

二、知识系统构建提高综合能力

形成知识网络，有利于知识的存贮记忆，提取信息时便于搜索，应用时便于产生联系，对全面回答问题有重要帮助。构建知识系统，是按知识属性、知识间的有机联系，对原有知识进行重组，形成个性化的知识体系，实现对知识的再认识。这对做综合性题非常重要，是能力的提升。

三、敞开课本解决社会科学问题

在高三生物复习过程中，要不断关注社会、关注最新科技动态，特别是生命科学方面的动向，对能用课本知识解决社会热点知识要不放过，如：爱滋病的流行和防治、“非典”、“人类基因组计划”、“神舟”系列飞船动植物搭载实验、环境污染与治理……等众多的社会实际问题，这也是提高能力的一个方面，高考试题有很多都是运用所学知识去分析科学现象及问题。

四、对生物复习试题选择的建议

很多学生毫无目的地选择资料书开始进入题海战术，我有以下建议：①习题要有代表性，体现少而精，一道习题要体现出一个知识点，一个知识网络的结合点。②习题要有阶段性，开始要注重基础加一定综合，后要综合带基础。③要有综合性，知识的综合，能力的综合，思维的综合，都是高考越来越重视的。

考生掌握与运用知识的水平是高考成功的硬件;考试心态调节状况是软件，可使考生正常发挥甚至超常发挥，也能使考生发挥失常。越是临近高考，心态的调节越重要，因此可以说，调节好心态是高考成功的一半。

高考前物质预备

1、考试的前一天晚上，预备好自己的准考证及考试袋，准考证要随时装入考试袋。眼睛近视的同学别忘了戴眼镜，预备一些面巾纸，避免因流汗等原因弄湿试卷。

2、要穿合适的宽松的衣服，提示同学们要随着气候改动增减衣服避免着凉伤风。

3、考试这几天，留意清淡的饮食，要记住提示自己不要吃得太油腻，或许刺激性强的食物。千万别多吃冰淇淋或冷饮，简略引起胃疼。如果可能的话，每天吃一两个水果，补充维生素。

4、考前考中的歇息很重要。好好歇息并不意味着很早就要睡觉，依据以往考生的经历，太早睡觉反而会失眠。

高三生物基础差有哪些补救方法

首先，兴趣是最好的老师。我们心里非常的清楚，如果我们对这件事情没有兴趣的话，那就很难把这件事情做好，学习也是如此。生物学是高中众多课程中比较容易拿分的一门课程，只要你能够花点心思在这门课程里，想要拿高分是很有可能的。

其次，上课要听老师讲课，这是做好选择题的好途径。很多人觉得生物会比较简单，上课就不那么认真来听课，其实这是非常不对的。认真听老师讲课，这对于你的选择题是有很大帮助的，是你自学所弥补不了的。

认真做好习题。练习是比较重要的，即使你把课本都背下来了，也不见得你可以做对题目，很多的题目是要在做练习的过程中练出来的。必要的习题量还是得认真的完成，但是也不要一昧的做题，要懂得选择，或许这对于你成绩的提高会有很大的帮助。

背书，这是学生物必须要跨过的一道坎。相对于文科的学习，理科背书是要求得比较少的，而生物是在理科课程中要求背书比较多的，不过也相对来说比较容易记，毕竟不是要求每一个字都要背。而背书最好是以课本为主，其他的是次要。

2023语文中考知识点和备考技巧具体有什么呢?下面是小编为大家整理的2023语文中考备考指南(含知识点提分技巧)，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!

2023语文中考备考技巧

1.语文基础知识尽量不丢分

高中语文选择题部分有很多字词类的基础知识，这也是同学们失分率较高的一块，为了避免该类题型丢分，大家需要把所有字词、成语、病句等专题做系统梳理复习，统一背诵，区分易混知识点。

基础题如果不能得满分，语文试卷分数不会太高，所以大家要有分分必争的原则，简单题目必得分，难题尽量多得分。

2.阅读题目回归原文

高中语文阅读一般都是根据原文就能找到答案，所以大家做阅读时，都要回归到原文中去，按图索骥。一般出题的顺序都是按文章段落先后进行的，按顺序就能找到每道题目的答案。

阅读题可以先读问题，对问题做标记，然后读文章，找答案，对原文做标记，最后整理答案要点。对于找不到答案的题目，可以自由发挥，但也要尽量围绕文章中心进行。

3.语文主观题目背模板

语文除了选择题就是主观题，比如诗歌鉴赏、文言文阅读、现代文阅读等，这些题目其实都有固定的答题模式，除了要大家掌握一定的思维方法和技巧外，最重要的就是会套用答题模板，当然，作文也不例外，也有固定的段落模式。

背模板的好处是可以省时省力，直接拿来套用，但要灵活一些，懂得答题思路才能更好地使用模板。另外，语文答题书写要规范，字迹工整，阅卷能多得几分。

2023语文中考知识点

记叙文散文相关知识梳理

常见的说明文要说明的要点如下：(一般说来，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。)

(1)人物简介类：年龄、籍贯、学历、经历、性格、品质、特长等。

(2)书籍介绍类：作者、写作时间、历史背景、内容提要、写作特点、社会价值等。

(3)序言类：写作意图、写作过程、内容介绍、作品特点、社会意义等。

(4)生物类：产地、类属、形态、习性、生活环境、饲养和培育、益处和害处等。

(5)制品类：名称、类别、原料、形状、构造、制作方法、生产程序、规模型号、功能用途、使用方法、注意事项等。

(6)自然现象及科学技术类：分类、形态、形成过程、性质、发展变化、优缺点及改进方法等。

(7)生产实验类：原料、设备、工具、工艺、流程、操作方法、注意事项等。

说明文常见的说明顺序

(1)空间顺序：即按照事物的方位顺序说明事物，说明形状和构造的事物说明文常使用这种顺序，一般按事物的空间位置或构成部分，依上下左右、前后内外，东西南北，根据情况灵活安排。这种说明顺序，一般用于说明相对静止的事物和内部构造比较复杂的事物。

(2)时间顺序：即按事物发展变化的过程说明事物，一般以时间先后及发展阶段为序进行说明。比如写生物以繁殖生长过程为序，写事物以形成演变过程为序。

(3)逻辑顺序：即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。介绍高科技产品，说明事物间的联系，介绍事物的性质、种类、原理、功用，往往使用这种顺序。一般按由原因到结果、由主要到次要、由整体到部分、由概括到具体、由现象到本质、由特点到用途的顺序进行说明。

说明文常见的说明方法(另外还有列图表、作诠释、摹状貌等。)

议论文三要素

论点(鲜明、正确)、论据(充分)、论证(严密)。

论点是作者对所议论的问题(事件、现象、人物、观念等)所持的见解和主张。论点的表述形式往往是表示肯定或否定的判断句式，它必须是明确的表态性的句子。

1、分清中心论点和分论点

中心论点起统率全文和统领分论点的作用。分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干观点，一般位于段首。

2、分清论题和论点

(1)论题：作者要议论的现象、问题等，没有任何褒贬感情倾向。

(2)论点：作者的观点，有明确的褒贬感情倾向，即肯定或否定、赞扬或批判。

论证某一观点、某一事理，从不同角度、不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。提炼概括分论点可以从以下角度着手：①看各段的开头句;②归纳各段落的中心论点。

论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据。论据一般分为事实论据和道理论据两种。事实论据包括现实事例、历史事实、数字材料等。事实论据所用的事例可以是具体的，也可以是概括的，但必须确凿可靠，有代表性。道理论据包括经典性的著作和权威性的言论以及自然科学的原理、定律、公式等。此外，正确反映自然规律和人类生活经验的谚语、格言等，也属于道理论据。

论证就是用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”的问题，论据是解决“用什么来证明”的问题，论证是解决“怎样证明”的问题。

论证方法及其作用

常用的论证方法有：举例论证、道理论证，比喻论证、对比论证(正反对比论证)。

1、举例论证(摆事实)：论据充分，论证有力，具有说服力。

2、道理论证(讲道理)：包括引用名人名言等论证某一论点的方法与作者自己阐述某种道理论证某一论点的方法。它的作用是使论证具有说服力，或具有权威性、科学性。

3、比喻论证：形象生动地阐述某一论点，使说理更通俗易懂，化深奥为浅显，更容易使人接受。

4、对比论证：用正反两方面的事实和道理进行对比，突出强调某一论点，使说明更鲜明，给人深刻印象。

议论文的常见结构形式

议论文的常见结构主要有层进式、并列式、总分式、对照式等。

1、层进式结构：各部分之间是层进关系，即层层进入，环环相扣。通常按照“提出问题(是什么)-分析问题(为什么)-解决问题(怎么做)”这种模式进行。

2、并列式结构：段落层次间是平行并列的关系。通常在开头或讲故事，或引用，或开门见山地交代中心论点;然后围绕中心论点排列几个议论段落，一段一个分论点;结尾从“为什么”的角度深化论点。

3、总分式结构：论证层次间是总论和分论的关系，或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。

4、对照式结构：文章主体由两部分构成，两个部分之间是正反对比关系，或转折补充，或辩证分析，论证严密全面。

议论文语言特点

1、准确严谨：体现了作者严谨、科学的态度。

2、通俗易懂(口语化)：俏皮有趣、深入浅出，帮助读者轻松理解科学知识。

3、生动形象(比喻、拟人)：语言轻松活泼、幽默风趣，具有趣味性。

记叙顺序

顺叙：按事件发展的先后顺序来写。

作用：使叙事有头有尾，条理清晰，脉络清楚，使人印象深刻。

倒叙：先写事件的结果，或把事件发展过程中最突出的片段提到前面来写,然后再从开头按事情发展的顺序进行叙述。

作用：造成悬念，吸引读者，避免平铺直叙，增强文章的生动性。

插叙：由于表达方式、情节上的需要，暂时中断对主线的叙述，而插人有关的事情或片段，插叙后再接主线继续

作用：对情节起补充作用，可丰富形象，突出中心。

插叙：叙事结束时,补充交代与主要情节相关的内容。

作用：有利于读者更全面地了解人物或事件使人物形象更丰富,使中心更突出。

人物描写

神态描写：指对人的面部表情进行刻画，以突出人物性格特征的一种描写方法。

语言描写：通过人物个性化的独白或对话来刻画人物性格的一种描写方法。

动作描写：通过对人物个性化的行动、动作的描写，侧面表现人物性格，展示人物的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态的一种描写方法。

心理描写：通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思想斗争等)，挖掘人物的思想感情，揭露人物的内在隐秘世界，以刻画人物形象的一种描写方法。

肖像描写：通过对容貌、姿态、服饰等的描写,来揭示人物的思想品质精神风貌和性格特征的一种描写 方法。

环境描写

自然环境描写：对人物活动的地点，季节、气候、时间以及场景的描写。有烘托人物心情、渲染气氛、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用。

社会环境描写：对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写。写出当时的社会背景，为下文人物性格描写做铺垫。

2023语文中考提分技巧

第一个步骤：以积累为主，集中击破难点，层层递进的构建语文知识体系。

语文学习需要把时间集中式的突破一个问题，比如阅读文章技巧，诗词鉴赏等。在学习中采用各个击破的方法解决语文难题。如果你的语文成绩不好，那一定有一些题目的出错率太高导致的。甚至有些学生前面的基础卷面就没有保证可以拿满分，那么后面的写作、阅读、鉴赏等抽象思维的题目就更答的面目全非了。所以，想要提高语文成绩的第一步就是集中击破基础卷面的题目，争取前面简单题全做对。

而基础知识就是积累为主来提高分数了。平时把语文的知识点纵向横向的关系找出来，然后一个一个题目的认真背诵。记住：不是按照课本上散乱的知识背诵，而是根据真题每一个题型所涵盖的知识点背诵。这样你的考卷就是整个语文学习思路。一个一个题型的去解决，这样你的语文学习就是有针对性的。特别是对自己的语文学习方法没有头绪的学生，这样学习可以更快地提高你的语文成绩。

平时学习课本的知识最终都会转化成考试题目出现在学生面前，所以在学习课本的时候就要有一种把理论知识转换成题目的学习思路。而平时学习课本里面的知识点就是基础知识，语文成绩拿高分的基础就是先保证基础知识扎实。

每天学习语文还需要安排好固定的语文背诵时间，一天至少需要两个小时背诵语文基础知识。然后每天需要做基础知识练习题，每天通过做题目来巩固知识是最直接的复习办法。

等自己的基础知识可以达到满分的时候就可以考虑进攻卷子后面的大题了。而此时你距离语文高分就不远了。

第二个步骤：寻找语文学习规律，按部就班的学习。

语文的学习需要你一定的学习兴趣，只有你对语文感兴趣了，那你在接触语文次数逐渐增加的过程中，你就会慢慢发现语文的学习规律的。学习语文产生兴趣最直接的方法就是阅读文章和练习写作，并且在阅读的过程中进行认真思考。你需要思考文章的整体核心写作思路，你需要找出阅读文章的精彩点。当你通过阅读可以产生一种身临其境的感觉，那就说明你的语文兴趣已经产生了。

当你阅读文章数量提高后，你就可以模仿阅读的文章自己试着仿写和复述。这个过程看似枯燥，其实当你完成一篇文章后，你对语文的感觉就会转变的。

而后的语文学习你只要按照自己的学习规律进行就可以了。时间的慢慢积累可以让你的语文成绩越来越好。

第三个步骤：会背会用。

这里背诵需要精准性，背诵课文不可以模棱两可和模糊大概。比如背诵诗词，不仅仅需要熟练背诵，还需要会默写和熟练知晓意思。因为只有背诵精准，你才可以在之后的写作中运用进去。而且也只有背诵精准，你才可以在基础卷面不丢分。

第四个步骤：训练自己的写作思维，学会扩展思路。从而让自己写的文章更有深度和广度。

语文考试里面作文分数占比可以说是最大了。如果你的基础分已经保证满分，那么接下来你需要拿分的地方就是阅读分和写作分了。

写作里面，你需要平时就注意训练自己的写作思维，不要把每次的考试当成训练写作的时候，考试应该是对平时学习的检测，考试不能当练笔看待。你需要在平时自己训练写作就应该注意提高写作水平。第一步就是知道写作从点到面，再从面到点的写作思路。

具体操作：

1、写作里面的点就是从题目开始扩展思维，就想头脑风暴一样把和题目相关的事物全部思考一遍，然后根据整体写作思路进行筛选，留下来的各个思路就变成了不同写作层面，然后各个层面可以扩展开写作，这样你的思路就打开了。

2、从面到点就是会总结归纳自己的写作思路，然后精炼到一句话或者一个段落，进而把这个句子或段落变成整篇文章的精彩点。这样就可以起到画龙点睛的作用。

平时经过多次的写作思路训练后，你在考试的时候才会才思泉涌和下笔如神。

第五个步骤：语文学习重在会意，并根据题型找答案的规律。

语文成绩的提高需要你在大题上注意提高答题水平。比如在阅读题目上尽量少失分，而这里就需要看你阅读文章的理解程度如何了。语文阅读题目的答案其实很难有一个标准答案，但是你的回答不能和参考答案大相径庭。这就需要在平时培养对语文的会意功力，提高方法就是通过多阅读增加阅读的感觉，这和学习英语的语感类似。

而且在答题的过程中你需要多做一些类似的题目，然后从题目中找到出题的思路以及答案的规律。这样，你在下次遇到类似的考题你就会知道怎么回答了。

第六个步骤：学会阅读技巧，快速找到文章主干。学会“剔骨”阅读法。

语文考卷里面，阅读的题目分量仅次于作文。所以你还需要掌握阅读的方法。这里就说一个“剔骨”阅读法，其实就是把不重要的信息去掉，留下文章的主干，这样你就很快明白整篇文章的核心思路了。这里的主干就类似于一根骨头，而你就需要把文章的骨头给剔出来。

整篇文章不可能都是重点，你需要把非重点的信息都去除掉。比如：议论文就可以把各种论据去掉;散文就把除精神抒情外的信息去掉;说明文就把例子、数字、具体对比的信息去掉。那么，去掉非重要的信息，留下的就剩下主干的重要信息了，那么整篇文章的核心思路也就很清晰了。

第七个步骤：通过多做模拟题来增加语文题感和解题速度。

语文考试是限时的，如果你解题速度越快，那么你留给后面大题的时间越多。所以，整份语文考卷的前面基础题型争取做到又快又对。这不仅需要扎实的基本功，还需要平时多做模拟题来进行题感训练。当你做模拟题目数量增加后，你考试解题的感觉会越来越好，而且正确率也会提高。

这样你就可以用剩下的充足时间准备写作了，这样你的语文分数就会接近满分的水平。

综上所述，以上就是七个提高语文成绩的方法步骤，希望可以帮到想要提高语文成绩的学生，也希望对你制定自己的语文学习方法时有一些参考作用。学习语文记住一句话：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

升入初三，我们将要学习以下几个新的语法点：现在完成时、宾语从句、动词不定式、被动语态、过去将来时、过去完成时、状语从句、定语从句，其中现在完成时、宾语从句、动词不定式、被动语态、定语从句又是学习的重点。为此，根据初三学习的特点，我为同学们提供几点建议。

梳理知识结构

梳理知识结构、构建知识框架是较好的学习方法之一。初三阶段，学习内容既深又广，不以构建框架式的学习方法可能会事倍而功半，达不到好的效果。如何构建英语知识学习框架?

(1)巧妙识记单词

理解每一课的重点词汇、词组，用专门的小本子按词性、词意分门别类，列成条目，可随身携带，利用零碎的时间看一遍，让单词解决在不经意中。

(2)及时梳理知识点

把每课中的知识点梳理归纳成句型，找出典型句，专门背上几个典型句，碰到类似的句子，可套用典型句，举一反三，学英语实际上就是套用句型;

(3)理清语法规则

语法规则就是语言规则，是遣词造句的纲目，掌握了语法对理解有很大的好处，所以语法也不可轻视。每课的语法不会太多，一般一二条很容易掌握，第4单元的语法为动词不定式，只要把所学过的动词梳理一下，哪些动词接不定式，把动词列出来，加以练习就行了，如Iwanttobeadoctor.HewenttoLondonforaholiday等。反复练习，就会巩固掌握，语法通常是和句型紧密联系的，练习语法的同时也巩固了句型，一举两得。

抓好预习未雨绸缪

由于初三的课程增多，下个学期各学科还面临着全面复习的任务，所以课堂教学将以大容量、高密度、快节奏的授课方式出现，若不做到提早预习，及时复习巩固，肯定招架不住，不战自溃了。

课前的预习是提高听课质量的重要保证，要自觉有意识地去预习，才能保证预习的针对性和成效性。如预习一篇课文可分几步走：

1.查出生词，标出读音，弄清词性，理解单词在句中的意思;

2.通读全文，掌握文章大意;

3.试用一句话写出各段的大意;

4.摘出课文中主要的词组和常用短语(包括已学过的);

5.记下难点。做到以上这几点，在课堂教学中就会有的放矢，有信心参与，有针对性地提问，变被动为主动，成为学习的主体，自觉完成知识内化的过程。

及时复习温故知新

复习能使知识长期保持在记忆中，在需要时，能准确无误的再现，并能加以运用。要达到知识的巩固，理解是前提，复习是手段，复习能使知识在记忆中得到强化和保持，但复习要做到科学性、系统性、经常性，才能卓有成效，对刚进入初三的同学来说，要抓好复习巩固这一环节，订好切实可行的复习计划。

①及时复习根据"艾宾浩斯遗忘曲线"，新学的知识开始时遗忘率最高，所以抓住及时复习非常必要，如，学习了新单词后每天都要读、背，或使用这些词，哪怕课余、饭后的几分钟读上一、二遍，就能强化记忆的痕迹，才能保证新授课能顺利进行;

②新旧交替复习在接受新知识前要复习前一次的内容，建立新旧知识的相互联系，使知识系统化。如牛津英语中的英英解释，通常都是用已学过的英文解释生词，自己多试着去解释，很自然，复习巩固也就渗透其中了;

③阶段目标性复习在教完一个单元后，要把这一阶段所学的知识理清楚，重点找出这一阶段存在的问题，在复习的同时提纲挈领地列出基本内容、重点和关键以及和前面的知识的联系，使知识系统化、整体化，从而达到知识的深化。还要把一个单元中所做的练习中的错误收集整理到错误集上，并作出相应的注解，经常复习。错误的答案不要擦掉，和正确的答案形成对比，就会使你印象深刻，以免再犯同样的错误，以巩固加深知识，防止遗忘的发生。

首先，需要增加词汇量。一般需要掌握1万多个单词。其次，数学和科学推理是中国学生的强项，重点是复习一些专业词汇和学科背景知识。第三，建议做大量的模拟试题。特别要注意时间压力，尽快学会熟悉试题，模拟考试是发现弱点的最重要途径。第四，建议考生临时不要紧张，要克服语言障碍！参加考试的学生必须有时间观念，尽快复习，积极备考act考试。

四级总分为710分。四级作文占整套试卷的15%，总分为106.5分。四级听力部分占整套试题的35%，总分为248分.5分。英语四级阅读理解占整套试题的35%，总分为248.5分。四级翻译部分占整套试题的15%，总分为106.5分。英语四级考试分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分分

英语四级总分为710分。以下是小编整理的英语四级考试具体分数分配情况。

一、英语四级作文

注：写作部分占整套试卷的15%=106.这部分要达到63分.时间：30分钟。

二、四级听力部分=248.5分

听力部分占整套试题的35%，除听力章节外，每道题75%.1分。

1、7%的短篇新闻共有7个小题，每个小题7%.1分。

2、长对话8%8题每小题7.1分。

3、听力篇章20%共10个小题，每个小题14个.2分。时间：25分钟。这部分要达到149分，做对14分左右。

三、英语四级阅读理解35%=248.5分

阅读部分占整套试题的35%，选词填空每题35%.其余每题755分.1分。

1、选词填空5每小题3个题.55分

2、长篇阅读10每小题7个题.1分。

3、仔细阅读20两个题，一个5个题，每个小题14个.2分。

时间：40分钟这部分要达到149分，做对18分左右。

四级翻译部分汉译英150分钟=106.5分。英语四级的备考技巧是什么？

1.背单词。买一本单词书，每天背100个单词，拼写中文意思，争取在一个月内把攻击中的4000(5500)个单词全部过一遍，给人留下大致的印象。顺便从网上下载四六级考试大纲的词汇。

2.看课本。新视野大学生英语，每天读两篇文章，把结构好的句子画下来，多读几遍，能背就背。语法不需要背。如果你真的不懂，你就不需要看语法。另外，如果条件允许，可以系统地学习和学习新概念。

3.练习听力。基础阶段不需要练习听力测试，可以从网上下载一些VOA慢英语，因为CET-4和CET-6的听力速度很慢。你可以用沪江听写很酷。你每天只需要听一篇文章，但你必须一边听一边写，直到你能写下所有的英语，不管你听多少遍。

4.写作。写作不需要太多努力，背作文框架就可以了。

110．依照上半句的句式，把整个句子写完。

走进图书馆，看到几百架图书，我觉得我面对的是滚滚的长河、浩瀚的大海、苍茫的宇宙；独自坐下来，读着一本好书，我觉得我面对的是。

仿句：亲密的战友，真挚的朋友，和蔼的导师

111．根据下面这句话的格式仿造三句，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。

如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；；；；。

仿句：如果你是一棵小草，就增添一分春色如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜让我们共同创造辉煌

事业单位考试公共基础知识属于综合性考试，公共基础知识的复习备考方法非常重要，以下是由小编整理关于公共基础知识怎么复习备考的内容，提供给大家参考和了解，希望大家喜欢!

1、公共基础知识怎么考

公基怎么考实际上是考试题型的问题。江苏公务员考试的题型一般包括单项选择题、多项选择题、不定项选择题、纠错题、简答题、论述题、实务题、作文题、案例分析题、综合分析题、材料处理题等。根据A类、B类、C类不同试卷结构的要求选取上述若干个题型。三类试卷均有主观题和客观题。考试时限为90分钟，满分为100分。

2、公共基础知怎么何备考

从历年真题中各部分内容的分值分布来看(因部分章节考点交差融合现象较为明显，故有些分值很难机械划分)，我们可以很清楚地看出考点的主次：法律、语文基础与公文写作、经济与科技、时政、职业道德、中国政府与政治、中国特色社会主义理论、马哲、毛概、历史等。建议大家按考点的侧重，合理分配复习时间。

3、公共基础知识考什么

关于公基科目的考察要求：主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行公务员义务的必备能力和素质。

具体考试内容：

1、马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。

2、毛泽东思想概论：毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。

3、中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

4、当代中国的政府与政治：中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。

5、国家机关工作人员的职业道德：国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。

6、法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。

7、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。

8、经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。

9、历史知识：中国近现代史和世界现代史。

10、其他知识：最新的时政知识。

4、公共基础知识备考建议

1、精于阅读，把厚书变为薄书。“读薄”的目标是将百万计的文字读成十万计的文字，把零散的知识点读成网状知识图，对每个部分、每个章节的知识点做到了然于胸，准确定位。“读薄”的方法是“一纲五点”——“一纲”即严格按照考试大纲进行梳理;“五点”是指紧抓常见考点、高频考点、新增考点、易错考点和热门考点。

2、善于思考，把他有变为已有。在“读薄”的基础上需要进一步思考，融会贯通，把“他有”真正变为“已有”，真正达到“读懂”的目的。公共基础知识不仅仅考查考生的基础知识和基本理论，更重要的是考查考生运用理论知识分析和解决实际问题的能力，因此广大考生要勤于思考，深入领会，通过复习备考，进一步掌握作为一个公务员应具有的必备知识。

3、勤于练习，把理论变为考分。对于考生而言，掌握相关知识十分重要，但获得考试高分更为关键。因此，复习备考的最高境界就是把书“读透”，把理论转化为高分。把书“读透”最管用的方法是潜心研究历年真题，洞察命题规律，然后有针对性的进行强化练习，这样才能将重要考点牢牢掌握，有效提高考试分数。

《公共基础知识》考试结合事业单位的工作特点，主要考察应试者所掌握的法律基础知识、应用文写作基础知识、科技基础知识、公民道德建设和时事政治方面的知识。

《公共基础知识》总分100分，考试时间为90分钟。题型为单向选择题、多向选择题、是非判断题等客观性试题。试题中法律、应用文写作、科技基础、公民道德建设、时事政治各部分所占比例约为30%、25%、25%、10%、10%。

第一部分 法律基础知识

1、法学概论：①.法的一般原理;②.法的创制;③.法的实施。

2、宪法：①.宪法的含义和产生与发展;②.国家性质;③.政权组织形式;④.国家结构形式;⑤.经济制度和两个文明建设.⑥.公民的基本权利和义务;⑦.国家机构。

3、民法：①.民法的概念和基本原理;②.民事法律关系的主体;③.民事法律行为和代理;④.物权与所有权;⑤.债权;⑥.侵权行为;⑦.知识产权;⑧.诉讼时效。

第二部分 应用文写作基础知识

1、应用文基础知识：①. 应用文概述; ②.应用文特点; ③.应用文的作用; ④.应用文分类、撰写; ⑤.公文的一般文体与结构;

2、常用公文的写作要点：①.规范性公文的撰写;②.常用的几种公文撰写：如决定、报告、请示、通知、通报、函等;③.常见几种行政事务应用文的撰写：如：计划、总结、简报、述职报告等。

第三部分 科技基础知识

这一部分测试应试者对国内和当今世界的科技动态和科技信息的常识性了解情况。测试内容包括信息科学技术、生物技术、能源科学技术、空间技术、农业高科技技术的基本特点、作用及发展趋势。应试者应当了解上述新科学技术的核心研究内容与特点、对于经济社会发展的地位和作用、领域内的重大科技成果、发展趋势。

第四部分 公民道德建设

1、公民道德建设的指导思想和方针;

2、公民道德建设的核心;

3、公民道德建设的基本道德规范;

4、公民道德建设的原则;

5、公民道德建设的内容和基本要求。

第五部分 时事政治

主要考查应试者对时事政治的了解，考试内容涉及近一年来国际、国内发生的重大时事。

看过“公共基础知识怎么复习备考“

5、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。

6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。

7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。

8、曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》（又称《石头记》），它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。