比喻修辞手法的相关语文知识（汇总20篇）

比特币是数字货币的领头羊，同时也是最值钱的数字货币。哪些国家承认比特币？这个是非常有意义的，很多人并不知道这种货币多少国家承认了。下面就来了解哪些国家承认比特币？不要小看比特币这种虚拟货币，我国可是对这种虚拟货币出台了保护条例，相信知道具体内容的观望着对比特币能够另眼相看。今天就来了解一下这方面的问题人，让你更懂比特币。

哪些国家承认比特币

1.哪些国家承认比特币？比特币在世界范围内都是非常知名的，现在全球成人比特币的国家是越来越多了。最开始承认比特币的就是比特币发行国家美国了，然后日本，中国等一系列国家都承认了比特币的存在。到这里，哪些国家承认比特币这个问题答案也就有了。现在比特币在美国，在日本的一些特定商铺里面都是可以直接拿来支付购买商品的。也就是说在这些国家，比特币已经和真实的货币没有什么区别了。之所以会有这样的事情发生，主要是比特币这种特殊的货币，现在真的越来越值钱了，投资空间和价值都非常巨大。

2.我国对比特币有什么相关政策？中国一直以来都是一个相对传统的国家，很多人都觉得中国这种过于传统的国家是不会那么快承认比特币的，其实不然。中国不仅承认了比特币的存在，而且还策划要发行属于自己的数字货币。哪些国家承认比特币对比特币的发展是有很好的推进作用的。我国为了保护人们的比特币虚拟资产特地出台了相关政策，那就是将数字货币纳入民生。这一政策出台主要就是保护比特币这种虚拟货币资产的，它是可以转增也可以继承的资产，而不是虚无存在的泡沫，这个政策真的相当的牛了。

3.如何投资比特币赚钱？比特币现在的价值真的很高，一枚比特币可以卖出一万美元的价格，这个价格就是六万多人民币，真的是很值钱的货币了。比特币这个系统还在不断的优化发展，未来比特币系统会发展得更好，比特币这种数字货币自然也能够有更大的升值空间。哪些国家承认比特币前面解答过了，了解了这个相信投资比特币的人只会更多。投资比特币一定要先去OKLink比特币浏览器上面查看有关比特币的数据信息。掌握的数据信息越多，投资就越简单。当然，投资风险也需要注意，不要轻易跟风投资。

2.【2018甘肃省白银市】

2．下面文段中划线词语使用不当的一项是（3分）

甘肃平凉的崆峒山，集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。峰峦雄崎，危崖耸立，似鬼斧神工；林海浩瀚，烟笼雾锁，如缥渺仙境；高峡平湖，水天一色，有漓江神韵。凝重典雅的八台九宫十二院，四十二座建筑群，七十二处石府洞天，气宇轩昂，底蕴丰厚。

A．奇险灵秀B．水天一色C．凝重典雅D．气宇轩昂

【答案】2．（3分）D

【解析】气宇轩昂：多形容精神饱满，气概不凡，也可形容植物高大挺拔，朝气蓬勃，富有活力。适用于人或高大植物，而不能形容建筑物。此外，“气宇轩昂”和“仪表堂堂”都可形容人“相貌不凡；有气度的样子”。但“气宇轩昂”偏重于“气宇”，特指人的气概、精神；而“仪表堂堂”偏重于“仪表”，特指人的容貌、外观。

贷款人是指在借贷活动中运用信贷资金或自有资金向借款人发放贷款的人或金融机构。下面由小编为你介绍相关法律知识。

1、贷款人的相关法律

1、《中华人民共和国合同法》第199条规定：“订立借款合同， 借款人应当按照贷款人的要求提供与借款有关的业务活动和财务状况的真实情况。”第202条规定：“贷款人按照约定可以检查、 监督借款的使用情况。借款人应当按照约定向贷款人定期提供有关财务会计报表等资料。”

2、《中华人民共和国商业银行法》第35条规定：“商业银行贷款，应当对借款人的借款用途、偿还能力、还款方式等情况进行严格审查。”第36条规定：“商业银行应当对保证人的偿还能力、抵押物、质物的权属和价值以及实现抵押权、质权的可行性进行严格审查。”

3、《借款合同条例》第10条规定：“贷款方有权检查、监督贷款的使用情况，了解借款方的计划执行、经营管理、财务活动、物资库存等情况。借款方应提供有关的计划、统计、财务会计报表及资料。”

4、《贷款通则》第19条规定：“借款人的义务：一、应当如实提供贷款人 要求的资料(法律规定不能提供者除外)，应当向贷款人如实提供所有开户行、帐号及存贷款余额情况，配合贷款人的调查、审查和检查;二、应当接受贷款人对其 使用信贷资金情况和有关生产经营、财务活动的监督;……六、有危及贷款人债权安全情况时，应当及时通知贷款人，同时采取保全措施。”第22条规定：“贷款 人的权利：……一、要求借款人提供与借款有关的资料;……三、了解借款人的生产经营活动和财务活动。”

贷款人的义务与相关法律：

一、贷款人的义务。贷款人有提供贷款的义务;贷款人未按约定的日期、数额提供借款，造成借款人损失的，应当赔偿损失。贷款人有对借款的使用情况进行检查、监督的权利。如借款人未按约定的借款用途使用借款的，贷款人可以停止发放借款、提前收回借款或解除合同。贷款人有不得预先在本金中扣除利息的义务。

贷款分类

贷款有多种形式。按照担保的性质可分为：①抵押贷款，指以商品和商品的凭证(铁路的提单等)或其他物品作抵押的贷款;②信用贷款，银行贷出款时，并无一定的实物作保证，通常仅由借款人出具本人签字的票据。按照贷款期限的不同，又可分为：①定期贷款，借款人必须在约定的期限偿付本利;②活期贷款，贷款不规定期限，客户可以随时偿还全部或部分贷款，银行也可随时通知借款人偿还贷款。

五级分类

正常贷款

借款人能够履行合同，一直能正常还本付息，不存在任何影响贷款本息及时全额偿还的消极因素，银行对借款人按时足额偿还贷款本息有充分把握。贷款损失的概率为0。

关注贷款

尽管借款人有能力偿还贷款本息，但存在一些可能对偿还产生不利影响的因素，如这些因素继续下去，借款人的偿还能力受到影响，贷款损失的概率不会超过5%。

次级贷款

借款人的还款能力出现明显问题，完全依靠其正常营业收入无法足额偿还贷款本息，需要通过处分资产或对外融资乃至执行抵押担保来还款付息。贷款损失的概率在30%-50%。

可疑贷款

借款人无法足额偿还贷款本息，即使执行抵押或担保，也肯定要造成一部分损失，只是因为存在借款人重组、兼并、合并、抵押物处理和未决诉讼等待定因素，损失金额的多少还不能确定，贷款损失的概率在50%-75%之间。

损失贷款

指借款人已无偿还本息的可能，无论采取什么措施和履行什么程序，贷款都注定要损失了，或者虽然能收回极少部分，但其价值也是微乎其微，从银行的角度看，也没有意义和必要再将其作为银行资产在账目上保留下来，对于这类贷款在履行了必要的法律程序之后应立即予以注销，其贷款损失的概率在75%-100%。

贷款原则

“三性原则”是指安全性、流动性、效益性，这是商业银行贷款经营的根本原则。《中华人民共和国商业银行法》第4条规定：“商业银行以安全性、流动性、效益性为经营原则，实行自主经营、自担风险、自负盈亏、自我约束。”

1、贷款安全是商业银行面临的首要问题;

2、流动性是指能够按预定期限回收贷款，或在无损失状态下迅速变现的能力，满足客户随时提取存款的需要;

3、效益性则是银行持续经营的基础。

例如发放长期贷款，利率高于短期贷款，效益性就好，但贷款期限长了就会风险加大，安全性降低，流动性也变弱。因此，“三性”之间要和谐，贷款才能不出问题。

4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，①－④每题1分，第⑤题4分)

①为者常成，。

②，不知其可。

③俱往矣，，还看今朝。

④阡陌交通，。

⑤读唐人诗歌，可见作者心胸气魄。读《送杜少府之任蜀州》，从“，”，可见王勃旷达的胸怀，他心中的友情已突破时空的阻隔；读《茅屋为秋风所破歌》，从“，”可见杜甫博大的胸襟，他舍己为人，至死不悔。

【答案】4、①行者常至②人而无信③？数风流人物④鸡犬相闻⑤海内存知己，天涯若比邻何时眼前突兀见此屋？？？？？？吾庐独破受冻死亦足？

【解析】默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：常、数、涯、突兀、庐，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。

【答题技巧】

一、准确审题

首先，静下心来读题，读完题，切忌浮光掠影，切勿心浮气躁，未读完就做，只读前一半就答，或只看横线后一半就写都实为大忌，应严谨细心。

例：《岳阳楼记》中的______；______表现了古仁人在不同处境中忧国忧民的思想境界。

大多数考生一眼看到“忧国忧民”四个字便想到了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。试想，如果考生能静下心来把题目读完，尤其注意到“不同处境”四个字，就不会写错：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。

二、抓关键词

即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案。

例如：杜甫《春望》一诗中，以花鸟拟人，表达感时伤别的句子是______。“以花鸟拟人”就是关键词。

三、注意筛选联想，调动积累感悟运用

在默写名句名篇时，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰：“三不”就是不添字，不漏字，不误写。不要因为书写有误丢分。要注意那些同音异义词，这些词往往是命题人设题的热点，应知其音，明其义；要注意同义异形词，这类词是考试得分的“盲点”之一，具有迷惑性和误导性。另外，如果题干中要求“只做两小题”，就要首先选择自己最有把握的，句中没有生僻难写字、易错字的两题作答，否则阅卷时只按答出的前两题计分，所以答题时一定要看清填写要求。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

并存债务承担系由承担人加入到债务人与债权人的关系中，与债务人共同对债权人履行债务。下面由小编为你介绍相关法律知识。

1.承担人对债权人的抗辩权应类推适用免责债务承担的有关规定。

因为债务加入人加入债之关系后，只是债务人因素发生变化，债的同一性并没有改变，原债务人并不脱离债之关系，并存债务承担并不是产生新的债。所以，承担人加入后，债的内容还是以加入时原债务人现存的债务为准，原债务人引起法律关系可对抗债权人的事由，加入人也可以此对抗债权人。反之，在加入人与原债务人订约时，加入人因承担债务的法律关系产生的对抗债务人的事由只能有限度地使用.因为并存债务承担在未通知债权人时，保护利益尚未产生。如果已经通知债权人，债权人可能基于通知产生信赖，而疏于对原债务人采取适当的措施，因此，因加入人承担债务而在债之关系上所生的抗辩必须排除适用.

2.对于第三人就债权做出的担保，原则上不消灭，无论该担保是人保或物保。

因为并存债务承担后，原债务人并未脱离债务关系，对担保不产生任何影响。因此，债权人仍可对保证人或物上保证人行使权利，但仅对原债务人继续有效，对于承担人的债务不发生担保效力，除非担保人另外加以承认。

3.并存债务承担行为应属负担行为。

因新的债务人加入，可清偿的责任财产增加，债权人在这种情形下基本上只取得利益。同时，原债务人并没有在此债务关系上免责，债权人因第三人加入债之关系而取得了更高的保障;对于债务加入人来说，不论是与债务人或是与债权人订立并存债务承担契约，都不需要以债权人或债务人的同意为前提，这与免责的债务承担有很大的不同，因此并存债务承担契约纯属负担行为，而非处分行为。

4.并存债务承担契约可以由承担人与债权人订立，也可由承担人与债务人订立。

后面一种情形与免责的债务承担不同，无须征得债权人的同意。因为承担人承担债务，不影响原债务人的义务，也不改变原定债务的内容，仅使原有的债之关系扩张。对于这种债之关系的扩张，在理论界有不同的看法：一种认为该债之关系的扩张是连带债务关系。这种说法被我国台湾判例所采，代表为1934年上字第1377号判例1，采该学说的学者有黄立、郑玉波、史尚宽，以及德国学者拉伦茨;第二种看法认为该债之关系是不真正连带债务，如孙森焱，邱聪智，林诚二等，他们认为由于承担人与原债务人乃基于个别原因负担同一内容之债务，应成立不真正连带债务。第三人与债权人或债务人订立契约，约定与原债务人就同一债务各负全部的给付责任，但原债务人并不因此而免除债务。因为债务人的增加、，债权人可以对任何一个债务人请求履行债务，但承担人在加入债务时的责任与原债务人相同，债权人只应收受一份给付;对于债务人，因为第二债务人的加入，原债务人的义务并没有减少或者被取消。因此，原债务的给付内容并没有发生变更，只是债之关系扩张成为连带之债。

5.并存债务承担行为应为无因行为。

同免责的债务承担一样，成立并存债务承担的原因法律关系并不影响该债务承担的有效性，也有学者认为，如“以原债务有效为前提，可认为有因”，但通常来说，仍为无因行为.

并存债务承担与保证

并存债务承担系由承担人加入到债务人与债权人的关系中，与债务人共同对债权人履行债务。这无疑增强了债务人履约的保障，加大了债权人实现债权的机会，与作为担保方式之一的人的担保有完全相同的功能。同时，在外在表征上，并存债务承担与保证都表现为在原债权、债务之外，新的债务人加入进来，共同对债权人的债权承担责任。因此，学说上一般认为，并存债务承担“这种方式大体上同于连带债务、保证债务，以担保他人债务为目的”。有人甚至认为，对于连带责任的保证和第三人承担连带责任的并存债务承担，并没有本质区别。另外，在美国法的第三人承担债务中，就直接将第三人与债务人的关系视为保证关系。只不过，此时，第三人成为了主债务人，而原来的债务人则为保证人，与大陆法系的观念迥然有异。

尽管并存债务承担与保证关系密切，但二者在理论上的区别是明确的。主要表现在：

(1)并存债务承担中，承担人承担的债务与债务人和债权人的债务具有同一性，一旦承担协议有效成立，承担人据此承担的债务即为其自身的债务，与原债务人对债权人的债务没有主从之分;而保证债务则是债务人对债权人债务的从债务，保证人履行的是主债务人的债务，而非其自身的债务。

(2)在并存债务承担中，原债务人债务之变动。如非基于加人时已存在的原因，对承担人的债务原则上并无影响山;而在保证中，对于未经保证人同意的主债务变更，对保证人的责任承担往往产生重大影响。我国《担保法》第24条规定：“债权人与债务人协议变更主合同的，应当取得保证人书面同意，未经保证人书面同意的，保证人不再承担保证责任。”该条未区分主合同变更的具体情况，从文义上理解，只要未经保证人书面同意变更主合同的，保证人都不再承担保证责任。而“担保法司法解释”则区分了具体情况，对《担保法力的规定作了限制性规制。

该司法解释第30条规定：“保证期间，债权人与债务人对主合同的数量、价款、币种、利率等内容作了变动，未经保证人同意的，如果减轻了债务人的债务的，保证人仍应对变更后的合同承担保证责任;如果加重债务人的债务的，保证人对加重的部分不承担保证责任。债权人与债务人对主合同履行期限作了变动，未经保证人书面同意的，保证期间为原合同约定的或者法律规定的期间。债权人与债务人协议变动主合同内容，但并未实际履行的，保证人仍应当承担保证责任。”由此可见，司法解释与《担保法》的规定本身有明显差异，大大限制了保证人因主合同变更而免除保证责任的适用。但无论如何，原债务的变动会对保证产生直接影响，这与并存债务承担有一定区别。

(3)在责任形式上，并存债务承担中，承担人与债务人之间承担连带责任，承担人不享有先诉抗辩权;在一般保证中，保证人只承担一般保证责任，保证人对债权人的履行请求享有先诉抗辩权。

苍术的医药范围很广，简单的说是可以促进蛋白质的合成能有效降低血糖的作用，并能治疗腹胀气。此外还有健胃、利尿、抗癌、祛痰、催眠、杀菌等作用和功效。下面就由小编为大家介绍下苍术的功效和作用，希望可以帮到大家哦。

苍术的相关配伍

1、用于治疗脾虚湿聚，水湿内停的痰饮、泄泻或外溢的水肿者：与茯苓、泽泻、猪苓等利水渗湿药同用。(《证治准绳》)

2、用于祛湿，治痹证湿胜：可与薏苡仁、独活等祛风湿药同用。(《类证治载》)

3、用于治风寒表证挟湿：常于羌活、白芷、防风等同用。(《和剂局方》)

苍术的功效和作用

1、有燥湿健脾的功效

2、有治夜盲症的功效

3、有治荨麻疹的功效

4、有治脚气手汗的功效

5、有治伤风感冒的功效

6、有治牙龈肿痛的功效

7、有治肾亏利尿的功效

8、有治肺结核祛痰的功效

9、有治急性风湿性关节炎的功效

10、有调整胃肠运动功效

11、对蟾蜍心脏有轻度抑制作用

12、能起到抗溃疡的作用

13、能起到肝脏蛋白质合成作用

14、能起到明显抗菌作用

15、能起到抗肿瘤壮大作用

16、能起到抗缺氧作用

17、能促进骨骼钙吸收作用

18、能起到轻度的催眠作用

苍术的炮制方法

1、苍术：除去杂质，洗净，润透，切厚片，干燥。

2、麸炒苍术：取苍术片，照麸炒法炒至表面深黄色。

苍术的生理特性

1、茅苍术：呈不规则连珠状或结节状圆柱形，略弯曲，偶有分枝，长3～l0，直径1～50px。表面灰棕色，有皱纹、横曲纹及残留须根，顶端具茎痕或残留茎基。质坚实，断面黄白色或灰白色，散有多数橙黄色或棕红色油室，暴露稍久，可析出白色细针状结晶。气香特异，味微甘、辛、苦。

2、北苍术：呈疙瘩块状或结节状圆柱形，长4～225px，直径1～100px。表面黑棕色，除去外皮者黄棕色。质较疏松，断面散有黄棕色油室。香气较淡，味辛、苦。

语文，作为一门博大精深的学科，是学生学习和生活的基础学科，初中的语文教学正是培养学生道德情操、人格精神、人文素养的过程，下面和小编具体了解下初二语文的学习方法。

初二语文学习的小建议：

1、培养阅读能力，坚持写日记、周记

语文学习的主要功夫在于“读”。只有多读美文并细细咀嚼，才能弄清一篇优秀作品的美妙之处。好的词语、优美的句子、精巧的构思等等，这些都离不开读，在读中去感悟、品味，从而吸收和借鉴。在语文学习的过程中，不管是对文章的阅读还是汉语知识的练习，学生都需要多开动脑筋，通过日记、周记的形式写出自己的真情实感，形成条理性的文字，也是一个很好的锻炼。

2、认真听课和练习，注意表达

老师的授课是相当关键的，经过筛选后传授给学生精华的部分，启发和指导学生进行思考和总结。练习当然也必不可少，且要有一定的量，只有通过练习，才能巩固所学的知识。同时，语文也具有很强的应用性，阅读是积累的功夫，写作和口语交际是用的功夫。只有积累深厚，才能写得生动，说得简明得体，培养良好的语文功底。

3、注意背诵和摘抄，练好字体

名篇名作、优美句子、警句格言都可以成为日常背诵和摘抄的对象，特别是背诵一些著名的古诗词，中学语文是一片广阔的天地，学生不仅可以利用这个时期练就一笔好字，还可以有一手好文笔，在语文这片碧海蓝天恣意遨游!

初二语文的学习方法：

一、系统学习法

只有系统的学习才能打牢自己的知识根基，形成较为完整的知识架构，形成联系紧密、调动迅速的知识网络，才能有在此基础上的对知识的运用自如，才能有创造和创新。

我们现行的小学、初中、高中语文教材在现时说来，就是一套比较系统的教材。语文学习首先就要把这套教材学习好，掌握好，利用好。这个完整的知识系统需要靠自己的努力、老师的引导、同学的切磋，一个长期的过程才能掌握好。这个系统的学习事我们整个语文学习最主要的内容。

其次，其他各科的教材也都自有它们完整的系统，对其他各科知识系统的掌握其实也都是语文学习的内容。语文学习的内容是无所不包的，语文学习的外延和生活的外延相等，语文学习的内容和整个学习的内容相等。

另外，你还可以系统地读一些书，以期对某一科、某一类有完整的系统的了解。例如系统读一些历史的、哲学的等等方面的书。

这样长期以来，你才能有深厚的语文功底，深厚的文化底蕴。阅读，洞明一切;写作，有思想，有文采。你首先有系统学习的意识、意向，然后有系统学习的行动，才能达到理想的目标。

二、零打碎敲法

语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，你可以利用生活中的零碎的时间去学习，看一点，记一点;同时积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善于翻览，各门各类的书都翻一下，随时随地积累自己有用的知识。“要知学问难，在乎点滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的积累，会带来质的飞跃。对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高;只有学富五年，才能才高八斗。

做生活的有心人，做语文学习的有心人，用零打碎敲的学习方法，可以把语文学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习的时候，学习从来都是乐事。

三、读写结合法

语文学习，必须阅读、思考、写作结合，才有高效率。一个是阅读伴随写读书笔记，把书中最有价值的内容记下来，同时，把自己阅读中的新思考、新想法记下来;二是阅读、生活伴随写日记，记下自己阅读的体会、对生活的感悟。三是阅读、生活伴随文章的写作，以具体规范的形式表达自己的思想，逐渐形成自己的思想体系，形成自己的文章风格。这样长期下来，近处，才能提高自己的语文听说读写能力，远处说，才能成就事业，才能自成一家，成大家。

四、强化记忆法

俗话说“挖到篮子里才是菜”，意思是说，很多知识，你只有记住了才对自己管用。因此，必须想方法记住知识。记忆知识，可分为内储和外储。记在大脑里为内储，记在大脑以外，书本中、读书笔记中、日记中、摘抄本中、电脑里为外储。大脑是储存知识的仓库，据科学家们讲，大脑储存记忆知识的功能开发利用不到10%，应开发和充分利用大脑的储存功能，记忆储存更多的知识。但对一般人来讲，大脑即使记住知识的能力是弱的，过目不忘的人毕竟是少的，很多人记住知识要靠反复的记忆，因此，要在大脑之外建立知识的仓库，这种知识的仓库，可以是书本、笔记、日记、摘抄本、电脑，可以是分门别类的对知识的整理，平时经常翻看检阅，就可以把外储变为内储，真正转化为对自己有用的东西。很多知识只有经过不断的反复的强化记忆，才能在自己大脑里扎根。知识积累的多了，才能从根本提高自己的语文能力。

其实学习语文很简单，下面大家和小编一块来了解下吧：

语文学习方法：

语文学习方法：课后复习法

我个人认为复习没预习重要，你预习做好了，复习起来就自然跟着容易：

1.复习也要拿笔，第二次看要又有收获，把第二次的收获和看法另外写下来。

2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同时记重点、生字等知识内容。

语文学习方法：课外阅读法：(文言文，现代文)

阅读是学习的重点，多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。

1.选书。选一本好书也是一个人的能力。

2.阅读时拿一支笔，在读的过程中把好词好句句画出来，不一定要背下来，只要了解一些句型，恰当的运用到作文中去。

3.摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来，用于作文，专门找一个本子。摘抄和阅读又不一样，它要更深一层。摘抄的内容，语言优美是不够的，有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。

4.课外积累的多，课内阅读你自然得心应手。

语文学习方法：上课听讲法

听，是一种能力也是一种习惯，学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。培养听力首先从听课开始：

1.老师讲课时，不要东张西望，要集中精神这是培养听力的第一步。

2.耳朵边听要边记重点，这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。

3.同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即使同学回答得不够完美，也等同学说完再补充。

语文学习方法：文言文学习方法

一、学习文言文，最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。

1.重视预习，学会自学

课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学“活”。

2.遵循“字不离句”的原则去理解、体会

不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。

3.要牢牢记住主要文言句式

主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解。

二、语文教材强调文言文的朗读、背诵，其意图是让学生通过多读多背来掌握文言知识，理解文意，培养语言感悟能力。诵读可分四步进行：

1.借助注释，粗读课文

预习时完成粗读任务。粗读的首要任务是疏通文字，然后在此基础上感知课文，从整体上初步地把握课文结构。结合注释，根据上下文读两三遍，再连猜带蒙，对课文内容应该能了解六七成了。粗读中要画出疑难词句，以备在课堂上提交讨论。

2.质疑、解难、细读课文

通过课内细读，要能准确地正音、正形、断句，要解决粗读中遇到的疑难问题，要对文章结构进行分析。要增进对文章内容的理解。

3.深入领会，精读课文

精读时要力求读出语气、语调和节奏。通过精读，更深入地感悟、理解作品，体会文章的情感，把握文章的特色。

4.鉴赏评价，熟读课文

这一步主要靠课后同学们主动进行。要熟读成诵，要强化文言字词的学习效果，深化对课文内容、结构的理解。要有意识地提高自己的文学鉴赏、评价能力。

语文学习方法：课前预习法

预习很重要，你只有课前预习了，才能提前了解课文内容。

1. 预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文，理解课文。

2. 标自然段。

3. 熟读课文三遍(以上)。

4. 概述课文大致内容，了解中心思想。

5. 课后题试着做一做，最好不用参考书，这样能提高阅读能力，培养独立思考的习惯。不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决。

（一）古诗文积累（10分）

8．默写填空（每空1分）

（7）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》诗中，用“______，______”的诗句，展现了推己及人的“大爱”情怀。

（8）中秋节，在异乡求学的李明，用苏轼《水调歌头》中“______，______”的诗句，编辑短信，发给父母，表达美好祝福。

【答案】安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；但愿人长久；千里共婵娟

【解析】答案：

（7）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；（重点字：庇）

（8）但愿人长久，千里共婵娟（重点字：婵）

本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。

医疗废物处置是指有关人员，对医院内部产生的对人或动物及环境具有物理、化学或生物感染性伤害的医用废弃物品和垃圾的处理流程，要如何进行管理呢?以下是由小编整理关于医疗废物管理相关知识的内容，希望大家喜欢!

医疗废物管理相关知识

一、医院法人代表为医疗废物管理第一责任人，确保医疗废物的安全管理。

二、医院感染管理科负责全院各级各类人员医疗废物管理相关知识的培训，并对各科室医疗废物的分类收集给予监管和指导;总务科负责医疗废物的转运、暂存和交接工作;科室指定一名负责人分管医疗废物管理工作。全院医务人员共同对医院的医疗废物管理工作负责。

三、医疗废物处理的原则：分类收集，专人回收，集中处理。

四、科室根据医疗废物的类别，分别置于医疗废物专用包装袋或容器内。

五、盛装医疗废物的包装容器或包装物应符合以下要求：

(一)包装容器或包装物外面有警示标识，并注明科室、日期、种类等信息。

(二)包装容器或包装物在使用前应检查有无破损、渗漏和其他缺陷。

(三)盛装的医疗废物达到包装物或容器的3/4时，应及时用扎带封口扎紧。

六、医疗废物中病原体的培养基、标本和菌种、毒种保存液等高危险废物，首先在产生地点进行高压蒸汽灭菌，然后按感染性废物收集处理。

七、生活垃圾用黑色塑料袋盛装，感染性废物用黄色塑料袋盛装，针头、刀片等利器放入利器盒内(利器盒禁止重复使用)。传染病人和疑似传染病人产生的医疗废物(包括生活垃圾)应当使用双层黄色包装袋，并及时密封。

八、医疗废物暂时贮存点"五防"：防鼠、防蚊蝇、防蟑螂、防渗漏、防盗。

九、各科室医疗废物必须存放在污染区，科室医疗废物暂存不超过48小时。

十、科室有医疗废物登记记录，内容包括种类、数量、重量、交接时间、交接人签字等项目。登记资料至少保存3年。

十一、科室必须按要求进行医疗废物分类，禁止生活垃圾中混入医疗废物，禁止医护人员转让、买卖医疗废物。

十二、特殊医疗废物的处理：

(一)使用后钢板：按医疗废物回收处理;患者带走必须消毒、告知、签字。

(二)胎盘：普通胎盘孕妇可以带走，感染性患者的胎盘必须按照医疗废物处理，并在“医疗废物回收登记本”上注明数量(产科、手术室)。签署“知情同意书”。

(三)死婴、死胎、残肢：按尸体处理，殡仪馆火化。

对于不按本规定处理医疗废物的科室和人员，将进行批评教育、口头警告;仍不改正的，将视为科室医院感染管理质量不合格，实行科室、班组院感工作一票否决和年终评优一票否决，并与科室奖金挂钩。对因此造成医院感染暴发流行的责任人，将根据情节，给予行政处分。

看过“医疗废物管理相关知识“

2015年中考即将来临，为了给各位同学以帮助，本网为大家整理了关于数学几何的知识点。

41线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合

42定理1关于某条直线对称的两个图形是全等形

43定理2如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线

44定理3两个图形关于某直线对称，如果它们的对应线段或延长线相交，那么交点在对称轴上

45逆定理如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称

扣人心弦kòurénxīnxián把心比作琴，拨动了心中的琴弦。比喻人的心灵。紧紧牵住人的心灵。形容牵动人心，使人非常激动。

宽宏大量kuānhóngdàliàng形容度量大，心胸开阔，能容人、容事。

老态龙钟lǎotàilóngzhōng行动不灵便。形容年老体衰，行动不灵便。龙钟：年老体衰、行动不便的样子。也指潦倒不得志的样子

励精图治lìjīngtúzhì图：谋求，设法。励：奋勉。治：治理。振奋精神，设法把国家治理好。亦作“励精图治”、“厉精求治”、“厉精为治”。

114.【2018重庆市A卷】

3．下列句中加点词语使用有误的一项是（）（3分）

A中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿，令世界瞩目。

B．随着我市全民阅读活动的持续推进，书店受到越来越多市民的青睐。

C.从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗了。

D．重庆两江新区城市建设发展迅速，短短几年时间，一座座高楼鳞次栉比。

3.(3分)C（豁然开朗：形容一下子变得开阔或通达了）

91.【2018四川省达州市】

2．下列加点词语使用正确的一项是（）

A．2017春晚上演了众多精彩小品，如《真假老师》《提意见》《为您服务》，这些笑中有泪的喜剧让观众在抑扬顿挫的故事中，感受到了浓浓的人文关怀。

B．此前，特朗普公然撕破脸，磨刀霍霍和中国打贸易战。中方不愿打贸易战，也不怕打贸易战。

C．专利战已成为手机巨头们的一种竞争利器，在国外“战场”上，苹果、三星、高通等科技巨头之间的专利大战打得如胶似漆。

D．只有你付出了足够多的努力，命运才舍得把美好的事物回馈给你。即使是碰上从天而降的幸运，也一定是妙手偶得的结果。

【答案】B

【解析】A.抑扬顿挫指说话节奏；C.如胶似漆指情侣间关系亲密；D.妙手偶得指创作的灵感。

初三语文名言名句默写检测

一．名句默写

（1）停车坐爱枫林晚，_____________。（2）夕阳西下，。

（3）自古逢秋悲寂寥，。（4）晴空一鹤排云上，。

（5）无边落木萧萧下，。（6）艰难苦恨繁霜鬓，______________。

（7），百年多病独登台。（8）______________，水村山郭酒旗风。

（9）烟笼寒水月笼沙，。（10）春色满园关不住，。

（11）绿杨烟外晓寒轻，。（12）______________，且向花间留晚照。

（13）随风潜人夜，_____________。（14）天街小雨润如酥，。

（15）乱花渐欲迷人眼，。（16）几处早莺争暖树，？

如果这世界上，有一个无私疼你、爱你、关心你、呵护你的人，就是妈妈!因为妈妈是这个世界上唯一愿意为你付出一切的女人。母亲节，祝福天下的妈妈：一生平安、健康快乐、幸福长寿、年轻永驻!下面小编为大家准备了关于“母亲节”的诗歌精选，欢迎阅读!

母亲节相关诗歌2、《永恒的妈妈》

当第一次睁开初生的双眸

最先看到的是人母的无比圣洁

慈爱的睇视和欣喜的泪流——

眼睛一眨不眨，仔细的盯着你

你朦胧无知的心本能地律动

却无法表述亲情只一阵四肢乱舞

急得你——忍不住大声啼哭

经过多少个日日夜夜的抚育

终于坐直子你小小的身躯

在调整了情商和智商之后

决不等待，径直喊出了生命中

最珍宝的第一声——妈妈

这是最感人的原始蕴蓄

无论世界上流韵着多少种语言

只有这一声呼喊绝对的相同

没有什么乐音，没有什么诗歌

能比这一声更动人

母亲节相关诗歌3、《母亲的爱》

母亲像黑夜里的一盏明灯，

在我迷失方向时，

她会指引我、照亮我，

走向光明，

母亲，

母亲像秋夜中的明月，

在我孤独、无助时，

她会陪伴我、支持我，

给我充满信心。

母亲，

她一天到晚为了我而忙碌，

不辞辛劳，

无怨无悔，

所以，在这一年一度的母亲节

我要说，

妈妈感谢您!我爱您!

母亲节相关诗歌1、《献给母亲》

我惯于昂首阔步，两眼朝天，

我的性情也有点执拗倔强;

即使国王跟我面对面相望，

我也不会低垂下我的眼帘。

可是，慈母啊，我要对你直言：

尽管我的傲气是如此刚强，

一到你的幸福的亲切的身旁，

我常常感到自卑而畏缩不前。

你有渗透一切的、崇高的精神，

光芒四射，直飘向日月星辰，

是这种精神暗暗地征服了我?

回忆往事真使我感到难过，

我做错许多事情，伤你的心，

那样万分爱我的慈母的好心!

母亲节相关诗歌4、《致我的母亲》

尽管长时间没有向你问安，

没给你写信，可是，别让你心里

产生怀疑，好像你儿子应有的

对你的深爱已经从我的胸中

消失。决非如此，就像那岩石，

在水底深深扎下永远的万年根，

它决不离开原处，哪怕是流水，

时而用风浪，时而用柔波从它

上面流过，使人们看不到它，

我对你的爱，也是如此离不开

我的胸中，尽管人生的长河，

时而受痛苦鞭笞，汹涌地卷过，

时而受欢乐的静静的抚爱，

遭到覆盖和阻拦，使它不能

向太阳露面，不能映着四周围

返照的阳光，在你这慈母的眼前

向你显示你儿子是怎样崇敬你。

看过“母亲节相关诗歌4首”

【慧心】huìxīn佛教用语，指能悟道的心。后泛指智慧。

【嬉戏】xīxì游戏;玩耍

【风韵】fēngyùn①优美的姿态神情(多用于女子)，也作丰韵。②风度，韵致。③指诗文书画的风格、韵味

【闲适】xiánshì清闲安逸。

【禀告】bǐnggào向上级或尊长报告事情。

【厄运】èyùn困苦的遭遇；不幸的命运。

【行乞】xíngqǐ①向别人乞讨,讨要，请求别人怜悯,施舍自己。②向别人要钱要饭。

【正色】zhèngsè神情严肃或严厉。

【落难】luònàn遭遇灾祸，处境困难。

【归属】guīshǔ①归附，从属。②划定从属关系的意思

【流落】liúluò①移动不定②漂泊外地,穷困潦倒。

【无忧无虑】wúyōuwúlǜ形容心情安然自得。

【心旷神怡】xīnkuàngshēnyí心境开阔，精神愉快。旷：阔大。

【阴晴圆缺】yīnqíngyuánquē描述月亮各种状态的词语，常用来比喻人生无常。

【举世无双】jǔshìwúshuāng全世界仅有的。

【心痛如割】xīntòngrúgē心痛得像刀割一样，比喻非常伤心痛苦。

【险象迭生】xiǎnxiàngdiéshēng危险的现象不断出现。迭：屡次。

【得失之患】déshīzhīhuàn生怕失去个人利益的忧虑心情，指一个人比较在意个人的得失。

【多愁善感】duōchóushàngǎn①形容人感情脆弱，容易发愁或伤感。②形容人思想空虚，感情脆弱。

【天灾人祸】tiānzāirénhuò天灾：自然灾害，如泥石流，龙卷风，洪水等；人祸：指人为的祸患，如战争。天灾人祸：自然的灾害和人为的祸患。也比喻使人无法达到目的的因素

【突如其来】tūrúqílái突然发生。突如：突然。

【异国他乡】yìguótāxiāng①多指国外或别的地方。②指远离家乡在外国。

【掳】lǔ抢取。

【皎洁】jiǎojié（月光）明亮洁白。

【慷慨】kāngkǎi①情绪激昂。②大方，不吝惜。

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股票配资注意事项

检验公司是否正规，非常重要，可以到114 查询公司详细信息，可到当地的工商局查询公司是否注册，也可到实地进行考察。

配资前，请确认合同上的条款是否符合业内的法律。可以拿到当地律师事务所进行核实、确认配资合同符合操作规则，在签订。

入金前，确认，入金账户是公司账户，并不是私人账户。千万不要把配资保证金打到私人的账户上。

股票配资是股票配资公司针对股民帐户资金的大小，按照1-2-5倍的比例配备的一种融资贷款，无抵押无担保，无须承担违约金的一种理财产品。

股票配资流程

1、了解期货配资并确定合作意向

交易者在办理期货配资前，应首先对配资的操作方式(使用出资方账户)、交易限制(不可重仓隔夜)以及交易风险(杠杆比例再放大)进行全面的了解。

此后，交易者需要选择配资比例并决定配资额。配资比例并非越大越好，交易者应当根据实际需要选择配资比例，配资比例越高，行情向不利方向发展时对您自有资金的危害也越大。当您确定了配资比例以及配资额后，就可以联系客服人员为您准备期货资金合作协议了。

2、签署期货资金合作协议

收到合作协议后，请您务必仔细阅读协议条款，尤其是关于账户风险监控细则的条款。正确理解风险监控细则对于配资交易者是至关重要的，如您对这部分内容存在疑问，请务必在协议签署前与客服人员联系。

3、存入风险保证金

账户查验无误后，交易者按合同约定金额及账号支付风险保证金。

4、正式开始交易

确认到款后，账户正式交付给交易者进行交易。

初中语文口语交际知识点

中考语文试题-口语交际专项训练

附答案

1.【答案】(1)暴露老板急于获取更多利益的心态。(1分)(2)讽刺老板短斤少两，坑害顾客。(1分)(意近即可)

【答案】（1）不设统一答案，与下面的示例意思接近亦可。

示例："压岁钱！"--民间习俗，过春节时，长辈给小孩子贺新年的钱，含有暖暖的亲情（1分）。"压谁钱？"--"谁"是"岁"的谐音，一语中的，说明现在变味的"压岁钱"更像"人情债"，而且数目也越来越大，越来越多的长辈不堪其"压"，以致喘不过气来（1分）。

77.【2018山东省青岛市】

2．下列句中加点词语书写完全正确的一项是(2分)

A．《画说青岛》这套书追溯了青岛的百年历史，是“画”与“说”相德益彰的佳作。

B．邓稼先历尽心血，潜心研究，为我国核事业作出了杰出贡献，将被我们永远铭记。

C．家风家规是先辈馈赠给我们的无价珍宝，蕴含着许多人生真缔，值得世代传承。

D．日落时分，绯红的晚霞中渔船归航，澄澈的海天间鸥鸟飞翔，别有一番韵味。

2.D（A相得益彰；B沥尽心血；C真谛。）