留守儿童的困难【精选20篇】

由于父母双方或一方外出打工而被留在家乡由其他亲人或委托人照顾的处于义务教育阶段的儿童被人们称为留守儿童，留守儿童多数有自卑心理。那么留守儿童为什么会自卑呢?下面和了解下吧。

农村留守儿童是当今社会的一个特殊群体，她们长期和父母分离，在最需要父母的时候缺少了父母的关心和呵护，在学习、生活中得不到父母的照顾，感受不到父母的关心，与父母不亲近。长期如此，她们的身心健康受到了影响，自卑、缺乏信心、少言寡语、孤独沉默、害怕与外界接触。

下面给大家介绍下如何消除留守儿童的自卑心理?

情感激励教育，唤起自我信心。“爱就是教育，没有爱，就没有教育。”心理学研究表明，给学生以真诚的爱，学生就会情绪高涨、思维敏捷、信心增加、乐于交往。首先要给学生以真诚的爱。为了去除卢莉的畏惧心理，我在课余经常有意无意的找她闲谈，让她帮我拿作业、发作业本，上课时从不公开点名批评她。一个星期天，正好是她的生日，我还专门约她到我家过了一个快乐星期天，给她谈心、学习、吃蛋糕、打乒乓……小学生普遍具有强烈的自尊心。但是由于长期受到歧视和压抑，他们往往很自卑、自暴自弃、严重缺乏自信心。“孩子的最大愿望是得到赏识”。心理学研究表明，任何人都希望得到正确的评价，尤其是赞赏的评价。青少年更是如此。在一定场合，教师的一句赞赏之言，一个鼓励性动作，甚至一个眼神，都可以产生巨大效应。多对学生进行积极评价肯定他们的成绩，表扬他们的优点，使他们对自己有一个积极的认识从而树立自信，走向自强。

为了孩子安全，我们应撑握些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子健康成长。

留守儿童的问题是一个社会问题，是我国城乡发展极不平衡的条件下所出现，应该说留守儿童的家庭条件普遍落后于当地的平均水平，家长不外出难以养家，孩子不依托父母缺乏关爱导致抑郁。那么家长如何关爱抑郁的留守儿童?下面和了解下吧。

(一)疏导留守儿童心理，让心灵成为明媚的晴空

农村留守儿童最值得关注的问题是心理问题。长期的单亲监护或隔代监护，甚至是他人监护、无人监护，使留守儿童无法像其他孩子那样得到父母的关爱，家长也不能随时了解、把握孩子的心理动向、思想变化。这种亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁，甚至有一种被遗弃的感觉，严重地影响到了孩子心理的健康发展。

针对上述情况，在通过经常家访摸清每个学生情况的基础上，班主任将班级留守儿童分成几个小组分别交给班级任课教师。任课老师建立详细的心理档案。档案记载每一个留守儿童的大量信息，包括生日、爱好、父母联系电话、监护情况、一日三餐、家庭环境、情绪变化，等等。建立“亲情邮路”、“亲子热线”，经常提醒孩子与在外的父母通话或发短信，把生活和学习中的苦乐告诉父母，使情感得以抒发。经常利用班会课、体育课组织歌咏、球类比赛。将他们的生日记在教学笔记的扉页，及时送上生日贺卡和热情的祝福。平时每个教师一周至少与这些孩子单独交流一次，内容可以说说悄悄话、问问近期心情、也可以推荐一两篇好文章，也可以陪同走走路。班级成立“独立小组”，学校成立“独立”委员会，选用其中具有独立能力的孩子担当成员，扩大他们的影响，发挥他们的辐射作用，让他们在老师、学校的引导下自己管理自己，从而保障自我锻炼。这样，既可增加心理倾述渠道，增进伙伴之间的友情，又可找到“家”的感觉，同时自己的组织便于随时请教，随时求助。引导孩子帮助家人适当做些家务，一同和爷爷奶奶包包饺子、给父母寄上生日贺信，及时让父母分享自己进步和荣誉，点燃孩子们热爱生活、热爱父母、亲人的热情。

(二)点燃留守儿童求知热情，体验成功进步的快乐多数农村留守儿童特征。

这方面，一是教学自始至终必须降低起点、减小难度。二是采用先进的教育方法和课堂教育模式，鼓励他们在课堂上多参与、多展示，教师及时送上肯定、表扬，让谈们体验学习的快乐与满足;三是多与他们交流作业中得失，充分肯定他们作业或者试卷中认真的书写、精彩的解法，同时也增加了接触交流的机会。四是各科教学注重一头联系生活，一头联系社会，让他们觉得知识一点不枯燥，知识很有用，增强学习的自觉性和主动性。

(三)热情关心吃穿冷暖，确保身体发育不受影响

留守儿童的生活问题，特别是父母双方都外出打工的那部分儿童，其生活状况不容乐观。一方面是经济困难，在外打工的父母不能及时向家中提供生活费用，另一方面是代为监护的祖辈过于溺爱、迁就，加之这些祖辈人自己困难日子过惯了，儿童时期正是长身体的时期，合理的饮食结构和营养搭配对孩子的成长来说是十分重要。长期下去留守儿童身体发育、体质、体能势必会受到一定的影响。针对这些情况，一是结对帮扶的老师每周了解膳食情况，及时通报给孩子的父母，二是利用家长会向孩子的爷爷奶奶们强调孩子一日三餐营养要求，三是引导学生不吃零食和摊头食品。

(四)关注思想道德、矫正行为习惯

有权威媒体在公开的报道中说，全国的刑事犯罪中，有近20%的青少年罪犯来自留守家庭。这是由于大多数留守儿童自我控制能力不强，生活习惯不良。学校确立了“学校德育为先”的指导思想，班主任和帮扶教师每周去留守儿童家家访一次，观察孩子生活环境、特别卧室是否整洁卫生。

(五)学校或班级开展关爱留守儿童的专项德育活动。

通过调查，现在很多学校的班级开展关爱留守儿童的专项活动已成为常态，主题有“为留守儿童撑起一片蓝天”，“人人为我，我为人人”，“爸爸妈妈，回来吧!”等。开展活动时有时也邀请部分家长参加，大多数活动感人至深，引发老师、学生和家长进行更多理性的思考。但组织活动时，应关注全体留守儿童，让大多数留守儿童都能参加每一个具体的活动，不能成为极少数“优秀节目主持人”才艺表演的平台。

下面给大家介绍下留守儿童有抑郁心理怎么办?

要改变对孩子的不正确的态度。要多关心他们，更重要的是要理解他们，对他们多加开导，避免专制的家长作风，让孩子把自己心中的积郁倾吐出来，想办法解决或合理地解释，使孩子满意。让孩子能从内心深处感到父母是他最亲近的人，是世上最疼爱他的人，这样，孩子的忧郁心境就会得到改善。

为了孩子安全，建议大家撑握些留守儿童安全小知识，更多相关儿童安全知识尽在。

改革开放持续推进以来，随着我国经济特别是大中城市、沿海地区经济的飞速发展，农村外出打工的人数逐年增多，随之而来的关于留守儿童问题也越来越受社会的关注。那么农村留守儿童产生厌学心理的原因有哪些?下面会给您答案。

1、学习的自信心丧失。

根据调查，约25.9%外出民工因长年在外地工作(三年及以上)，无暇顾及孩子的学习辅导和学习心理辅导，这些孩子的学习和生活条件相对要差一些，而学习和生活条件会直接对学习信心产生负面的影响，一旦出现考试成绩不理想，他们就容易丧失自信心。一旦自卑心理在他们心中扎下根，他们就无法重拾自信，就会陷入上述恶性循环中，导致厌学。

2、家庭因素

家庭环境因素对孩子性格、心理状况的影响极其重要。经调查统计发现，在厌学的学生中，由于家庭环境造成厌学心理的占76%以上。

(1)父母对子女的关爱太少。有些父母受生活压力和自身文化素质的影响，对孩子缺乏耐心，没有时间与孩子沟通，或者根本不知道该如何与孩子沟通，不能给他们及时的心理上的疏导。在回答“我能感到父母对我的喜爱”一题时，有44.3%的孩子持否定态度。对“我觉得父母很愿意跟我在一起”一题的回答，有36.7%的孩子是从不或偶尔。在调查中，40.9%的孩子觉得父母不尊重自己的观点，认为父母不关心自己课外生活的孩子有56.1%。当问及“当我感到伤心的时候有没有从父母那儿得到安慰”时，47.5%的孩子说没有。同意“我觉得和父母之间存在一种温暖、体贴和亲热的感觉”的仅占22.3%。

(2)从调查的情况来看，父母对孩子的期望不高，对孩子厌学心理的产生有相当大的影响。

父母对孩子的期望不高会使孩子学习积极性下降，从而导致学习成绩的下降，学习成绩的下降又反过来影响父母对孩子的期望，如此也是形成恶性循环。如B学生的家长在一次家长座谈会上交流时，谈到孩子学习后进时，他竟然说:“唉,我没办法，让他读到初中毕业就就出去打工。

一些人问：留守儿童为什么会辍学?

农村教育缺失，导致农村学生辍学。农村学校教育还远没有离开应试教育。由于升学压力在一定程度上依然存在，使得学校和教师在教育教学上会自觉不自觉地以学生的学习成绩为重心，忽视对留守学生人格、精神、情感、思想、道德的培养;再者，学校对留守学生的教育管理，缺乏家长的支持和配合，受客观因素制约，家长与学校之间在沟通和配合上难以取得默契。

以上是农村留守儿童产生厌学心理的原因有哪些。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。

农村留守儿童正处于生理、心理成长的关键期，由于父母的外出，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护导致自卑。那么留守儿童自卑心理如何矫正?下面给您解答下吧。

细化留守儿童的管理，要经常组织留守儿童参与文体娱乐活动，充实课余生活;多与他们沟通交流，吸引留守儿童参加文明健康的活动;让他们融入集体之中，消除他们的孤独感、自卑感，慰藉他们残缺的感情。让留守儿童在老师、同学群体中成长，让留守儿童受到更多的监督、照顾与关爱，减少留守儿童受教育的断层与真空。

建立留守儿童跟踪管理档案。学校要对留守儿童登记备案，分类区别对待，进行有针对性的教育和管理;要关注留守儿童的身心健康，学校老师要经常与家长(监护人)联系，了解孩子在家的情况，以便及时帮助留守学生。

加强心理健康。学校在为留守儿童发展提供良好的知识教育的同时，还要关注他们的心理健康发展，有条件的学校要成立心理咨询机构，专设心理教育教师，开设针对青少年身心发展规律的心理课程，订阅心理健康教育教材或报刊，共同对儿童的显性和隐性的心理压力进行疏导。

农村基层组织。完善农村基层组织管理职能。农村基层组织要充分利用假期或春节家长回家的时机，召开留守儿童家长会，与家长交流，转变家长的错误认识，指导家长在外出务工期间和孩子进行联系。

接下来看下如何消除留守儿童的自卑心理?

行为疗法。身体动作是心灵活动的结果，就像语言的交流一样，肢体动作同样传递着信息。自卑畏惧时，目光游离，步伐沉重缓慢;坚定自信时，抬头挺胸，表情放松，步伐铿锵有力。我们决定用行为训练法来提高该生的自信心，消除其自卑心理。

我们经常说：“说的容易，做的难。”的确，单单说理还不能完全消除该生的自卑心理，还得从行动上来训练。

为了孩子安全，我们应撑握些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子健康成长。

儿童处在身体发育的阶段，而家长不应该光注重孩子的身体健康，更是要注重孩子的心理健康。这个社会是浮躁的，外部环境会影响到孩子本来健康的心理，在实际生活中，心理不健康的儿童非常多。以下这些表现就意味着儿童心理不健康。

儿童心理不健康的表现

恐怖和失眠

恐怖表现在对某些事物或情景产生惧怕和逃离的心情，如怕打雷闪电，极度紧张，抱头乱窜。儿童对于一些没有危险或基本没有危险的东西也感到害怕，而且这种害怕十分突出，儿童由于恐怖而出现回避、退缩行为。失眠的孩子入睡困难，睡中不时惊醒、大声哭闹，甚至梦游四方，但白天回忆不起来，只觉得精力不足，情绪不稳。

攻击

这类孩子整日东奔西跑，经常搞恶作剧，喜欢讽刺挖苦别人。对美好的物品毫不爱惜，摔打成为癖好，表现出攻击性。

恶劣的人际关系

儿童的人际关系主要是指他们与父母、教师以及同伴之间的关系，从这些人际交往中可以反映出儿 童的心理健康状态。心理健康的孩子乐于与人交往，善于和同伴合作与共享，理解与尊敬他人，待人慷慨友善，也容易被别人理解和接受。心理不健康的儿童一般没有融洽的人际关系，往往由于个人心理不健康等原因，与人产生交流障碍。不能与人合作，对人漠不关心，缺乏同情心，有猜疑、嫉妒、退缩现象，不能置身于集体，与人格格不入。

有一些儿童在平时生活中总是表现的特别兴奋，比起其他孩子来更好动。有一些家长认为这没什么大不了的，长大后这些行为就会消失。其实不然，多动症与心理健康也有一定的关系。如果你的孩子有多动的表现，就应该从心理方面找一找原因。

改善农村留守儿童需要做到这8方面

全国妇联27日上午召开了全国农村留守儿童状况调查发布会。全国妇联负责研究所政策法规室主任蒋永萍表示，要改善农村留守儿童的现状，需要做好8方面的工作。

1、强化政府的主导作用。要把农村留守流动儿童工作纳入国家和各地区经济社会发展规划，把农村留守流动儿童工作作为促进城乡统筹、社会和谐发展的重要内容，以政府为主导，动员社会力量，确保农村留守流动儿童学业有教、亲情有护、安全有保。

2、推进相关法律政策的不断完善。要加大对农村留守流动儿童的法律保护力度，建立以家庭监护为主，以社区、学校或其他人员监护为保障，以国家监护为补充的监护制度。要积极推进户籍管理、就业、住房、教育、卫生等相关法律政策的不断完善，探索农民工社会保障、探亲休假等制度。保障农村留守流动儿童在流入地和流出地都能平等分享公共服务资源。

3、重视对家长和其他监护人的指导培训。建议在政府部门实施的农村劳动力转移培训计划等项目中，增加家庭教育指导内容，增强家长作为第一监护人的责任意识。要发展各类家长学校，加强对监护人特别是祖父母的培训指导，不断提高他们的监护意识和能力。

4、加强相关调查研究和政策研究。要加大对农村留守儿童研究的支持力度，加强对留守流动儿童工作的研究，加强相关创新性政策制度的可行性研究，加强对不同留守流动儿童群体的分层研究。

5、针对不同年龄农村留守儿童问题开展更加扎实具体的工作。要克服过于笼统、表面和形式化的倾向，建立动态监测网络，及时掌握农村留守流动儿童分层信息，针对不同年龄和性别农村留守儿童的需求、状况和问题，因地制宜开展更有针对性的工作。

6、解决农村留守幼儿面临的突出问题。要强化留守幼儿的计划免疫和保健管理，提高预防接种服务水平，确保农村留守幼儿享有应有的医疗服务。要加强流出地和流入地的学前教育工作，加大对农村幼儿教育事业的投入，发展多种形式的托幼机构，提倡形式多样的托幼服务方式。

7、解决农村义务教育阶段留守儿童面临的突出问题。要大力发展和完善农村寄宿制学校等适合农村学生需求的教育管理模式。努力构筑学校、家庭、社会相结合的教育监护网络。积极推进城乡义务教育一体化和均衡化发展，保障农村留守流动儿童能够与城市儿童平等享有教育资源和服务。

8、解决农村大龄留守儿童面临的突出问题。大力发展农村和城市职业技术教育，为农村大龄留守流动儿童创造更多接受职业技术教育的机会。要加强对留守儿童特别是女童的性安全教育，提高留守女童性安全防范意识，强化留守儿童父母、农村社区对留守女童的监护责任。

苏凤杰：从教育户籍多层面解决留守儿童和流动儿童问题

“以农民工为主体的人口流动现象将长期存在，农民工子女数量也将不断呈上升趋势。如何完善政策，创新制度，妥善解决好农民工子女的权利保护问题，是当前儿童工作面临的一个重要课题。”今天，在“受人口流动影响的儿童问题研讨会”上，国务院妇儿工委办公室常务副主任苏凤杰指出，在我国改革开放和工业化、城镇化进程中留守儿童和流动儿童问题在今后相当长的一段时期内存在。

据了解，农民工子女这一群体既包括流动儿童也包括留守儿童。尽管他们所处的环境截然不同，但都面临着发展和权利保护的诸多问题。

苏凤杰认为流动儿童面临的主要问题有：一是16岁以下流动儿童不办暂住证，没有纳入城市人口登记和管理体系，成为“看得见、数不清”的群体，不利于对他们的保护和管理。二是就学仍存在一定障碍。尽管国家在2003年就明确了农民工子女义务教育工作“以流入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主”的政策，其后又多次强调义务教育阶段农民工子女与城市学生享受同等待遇的政策，但由于种种原因，一些流入地的公办学校仍不能满足流动儿童的就学需求。三是健康状况亟待改善。流动儿童的计划免疫接种率明显偏低，贫血、佝偻病、营养不良等疾病的患病率都显著高于所在地户籍儿童。

留守儿童存在的主要问题有：一是由于父母监护缺位，致使一些留守儿童存在营养不良、学习习惯不良、成绩欠佳等问题。二是由于亲情缺失，使得一些留守儿童心理和情感的发展受到负面影响，容易造成情感冷漠、内心封闭、缺乏自信、不相信他人等性格缺陷和心理障碍。三是留守儿童的安全面临较多问题，容易成为被侵害的对象。

苏凤杰指出，农民工子女的权利保护涉及“三农”、教育、户籍制度、社会保障等多个层面，需要从完善政策和管理措施、推进体制改革和制度创新等多方面入手，寻求解决问题的新思路。

要努力创设一种公平、公正对待农民工及其子女的政策环境和社会氛围。目前社会上和一些部门对农民工仍存在一些偏见和歧视，在一定程度上影响了政策的落实，影响了农民工子女权利的保护。我国经济和社会发展的成果充分表明：农民工同样是城市财富的创造者，对城市繁荣和国家现代化建设作出了积极贡献。他们在无法享受城市人各项公共福利和社会保障的情况下，以极低的成本为城市提供了利润和税收，因此城市政府有责任、有义务来解决农民工及其子女的问题，农民工及其子女应有分享城市物质文明和精神文明的权利。

建立新型的人口管理模式和社会资源配置方式。我国长期以来形成的城乡二元化的户籍制度，很难消除对农民工子女与户籍儿童的区别对待。要从根本上解决农民工子女的问题，就应当逐步将流动人口纳入当地经济、社会发展规划和管理之中，建立以常住人口(不仅仅是户籍人口)为服务对象的管理模式和适应市场经济体制的新型社会资源配置方式。流动人口管理工作应当坚持公平对待、搞好服务、合理引导、完善管理的方针，更新思想观念，强化服务功能，积极为流动人口提供法律咨询、信息指导、计划生育、卫生保健、子女就学等多种服务，实现由控制型管理向服务型管理的转变。

建立16周岁以下流动儿童登记管理制度。对流动儿童不进行人口登记，就难以为他们提供有效的公共服务。因此，各地应将16岁以下流动人口纳入人口登记管理范踌，进而把流动儿童的教育、卫生、权利保护等工作纳入政府工作职责。目前，中山、无锡、石家庄、北京等地已将16岁以下流动儿童纳入登记管理系统，为流动儿童管理与服务提供了基础信息平台，此类经验应在全国进一步推广。

进一步妥善解决农民工子女接受义务教育问题。新修订的《义务教育法》的有关规定为从根本上解决农民工子女教育问题提供了法律依据。流入地政府应当积极承担流动儿童接受义务教育的责任，将农民工子女义务教育纳入公共教育体系。同时，应加强对民办打工子弟学校的扶持和指导，完善打工子弟学校的审批、管理制度。流出地政府、县级教育行政部门和学校也要切实承担起相应的职责，逐步规范农民工子女的学籍管理工作，为他们的学籍转出、转入提供便利。近年来浙江、广东等地推行的“义务教育证书”或“随行卡”制度，对各地进行农民工子女就学管理工作具有一定的借鉴意义。在留守儿童较多的地方，应积极探索适合留守儿童特点的办学模式。要加强农村寄宿制学校的管理，尽量弥补家庭教育的缺失，疏导留守儿童心理问题，培养留守儿童的健康人格和良好的道德品质。

建立跨部门、流入地与流出地互相衔接的农民工子女工作机制。解决农民工子女问题是一项系统工程，涉及到规划、教育、卫生、公安、计生、农业、社会保障、司法、民政、财政、妇联等多个部门。因此，应建立政府牵头、部门参与、社会各界共同支持，齐抓共管的工作模式，形成各部门联动的工作机制。要进一步制定和完善流动人口管理服务的行政法规，进一步明确管理流动人口的部门责任，强化社会保障、社会服务和权利保护的内容。

建立社会、学校、家庭一体化的面向农民工家庭及其子女的社区管理和服务体系。要充分发挥社区管理和服务的重要作用，以社区为依托，建立面向流动人口家庭的管理和服务网络，将流动儿童流动信息、服务和具体管理工作纳入社区管理和服务。社区服务中心、卫生保健站、图书馆等机构应向流动儿童开放。要充分利用社区的参与功能、教育功能、互助功能，增强流动人口作为社区成员的主人翁意识，提高其参与能力，培育流动人口与社区居民互帮互助、共存发展、团结合作的社区精神，促进流动人口融入当地生活。农村要积极构建基层政府、学校、社区共同参与的留守儿童社会支持网络，进一步加强家长学校、家庭教育指导中心的建设和管理，提高父母或其他监护人的教育和监护能力。学校要加强对留守儿童的管理，建立留守儿童家长联系制度。要充分发挥共青团、妇联、关工委的作用，帮助农村困难家庭的留守儿童解决生活、学习等方面的困难。

在农村存在一些特殊群体儿童，就是通常人们说的留守儿童，留守儿童通常有自卑和内向的特点。很多人问:留守儿童自卑与内向的区别是什么?下面会告诉您。

留守儿童自卑与内向的区别是内向只是不愿意多讲话.不喜欢同除了知心朋友以外的人交流.而自卑就是感觉自己处处不如别人.老是怕别人看不起自己而不敢与别人交流。

接下来看下如何消除留守儿童的自卑心理?

第—，要弄清留守孩子自卑的原因。孩子自卑，往往是因为自己生活在缺乏亲情关爱的留守家庭中，在人面前觉得抬不起头。所以，父母和临时监护人要引导和教育孩子对自己进行积极、正确、客观的评价，并且让孩子认识到自己虽然成长在留守家庭中，但自己不比任何人差.只要自己努力，也一定会和正常家庭的孩子一样出类拔萃。

第二，帮助留守儿童在生活和学习中树立自信心，让他们在各种困难和挫折面前相信自己的能力是克服自卑心理的关键所在。作为临时监护人要善于发现这些孩于的闪光点，并及时给予表扬。著名教育家苏霍姆林斯基说：“世界上没有才能的人是没有的，问题在于教育者去发现每一位孩子的察赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。”事实上，只要每个孩子相信白己的才能，他就会引以为自豪，树立自尊心和自信心。

第三，家长和临时监护人既要锻炼留守孩子坚强的意志品质，使失败和挫折变为激励其前进的动力，又要注意培养孩子的自信心和自尊心，让他们具备“别人能做到，自己也能做到”的积极向上的心理品质。

以上是留守儿童自卑与内向的区别。想了解更多留守儿童安全小知识，请继续关注吧。

随着社会经济与信息快速发展，城乡一体化进程的不断推进，社会结构的不断变化，越来越多的农民工进城务工，寻求增收致富的途径，导致一些孩子成为留守儿童，甚至一些留守儿童遭家庭暴力。那么留守儿童遭家庭暴力的原因有哪些?下面会给您答案。

据调查，86.33%的未成年人遭受的家庭暴力由父母施加，且主要原因是孩子撒谎、偷钱。

接下来看下留守儿童该怎么样防暴力?

第一、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。

第二、大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律严厉的制裁，会为此付出应有的代价，在能确保自身安全的前提下大声呼喊求救。

碰到‘下暴’应尽量保持镇静，不要惊慌，有勇有谋地保护自己。无论如何一定要记住‘下暴’者的人数和体貌特征，以便事后及时报警或报告老师。告诉学生们，最好是运用自己的智慧与坏人进行周旋，达到既能保护自己，又能巧妙制服坏人的最佳效果。

第三、如果受到伤害，一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

告诫大家：千万不能因为一时害怕而选择怯懦，不报警只能助长‘下暴’者的嚣张气焰，他们不仅还会不停地来纠缠你，而且还会继续危害其他同学。

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父母亲长期外出，不了解孩子的成长变化，无法给予孩子亲情关爱，孩子的成长心理容易出现问题。加之留守儿童大多由祖辈监管，年龄差距悬殊，和孩子在情感、思想沟通上存在着较大障碍，造成留守儿童心理抑郁。那么留守儿童抑郁有什么后果呢?下面给您介绍下吧。

1、精神危害这是抑郁症给儿童造成的危害中最严重的。由于儿童对心理疾病没有太大的抵抗能力，因此当抑郁症“降临”时，不会有意识的进行自我调节，进而将抑郁症的危害扩大化，甚至导致精神障碍，对孩子的语言、思维和行为等都造成严重的影响。

2、交际危害患有抑郁症的儿童往往与人交际的方面表现的很吃力，由于长期缺乏家长的关心爱护，他们往往喜欢一个人独处、变得不愿意与人交流、常常逃避别人的目光、缺乏合作精神，这会使他们越来越远离社会，对其成长非常不利。

3、生活危害患有抑郁症的孩子，一般生活习惯比较固定，不允许自己的生活习惯被改变。他们一般会伴有轻度的强迫症，如上学要走固定的路、固定的穿衣顺序、喜欢重复做一些简单的动作。当抑郁症病情严重时会给孩子的身体和心理健康以及日常生活都造成很大的影响。

4、性格危害抑郁症会对儿童的性格造成很大的影响，严重的抑郁症会造成儿童的性格缺陷。常常使外向开朗的孩子变得消极、沉默、自卑，甚至使其性格变得容易激动、急躁、爱发脾气等。

接下来看下留守儿童有抑郁心理怎么办?

治疗儿童抑郁症时，结合心理治疗也是很重要有效的手段之一，比如：家庭治疗、认知行为治疗等对患者有很大的改善，其中认知行为治疗可以有效治疗儿童抑郁症，在治疗时要注意及时性，避免延误治疗时机，影响健康。

注意事项：为了孩子安全，我们应撑握些留守儿童安全小知识。少数轻度的抑郁症儿童能够自愈，但是对于一些严重的儿童一定要及时进行治疗，避免延误治疗的最佳时机，家长也要引起注意，千万不要因为工作等忽视了儿童的心理成长。

什么是儿童安全座椅?顾名思义就是专门为儿童设计的座椅，而这种座椅是系到汽车上的，有专业的束缚设备，在发生急速刹车或车祸时，可以束缚着儿童以保障儿童安全。下面是小编整理的一些儿童座椅如何选购窍门方法，希望对大家有所帮助!

1儿童安全座椅的接口

在购买安全座椅之前首先要了解自己家车型的安全座椅接口，否则有可能漂洋过海买回来的安全座椅无法安装。

目前有三种接口固定方式：欧洲标准的ISOFIX固定方式、美国标准的LATCH固定方式和安全带固定方式。 ISOFIX是兼容于LATCH的，也就是说有LATCH接口的车子可以装带ISOFIX接口的座椅，但反之则不行。

欧洲ISO FIX接口：ISO FIX的全称是”International Standards Organisation FIX”，中文意思是：国际标准化组织固定装置，是欧洲从1990年开始设计实施的一种针对儿童安全座椅接口的标准，在英国出售的车型上都会将这个接口作为标准配置。在国内也有一部分合资汽车厂家提供了这种接口的配置。该配置的特点就是具有两个与儿童座椅进行硬链接的固定接口。

而目前国内采用ISO FIX接口的主要车型有：迈腾、晶锐、标致408等。

美国标准的LATCH固定方式：LATCH是“Lower Anchors and Tethers for CHildren”的简称，中文翻译起来很生硬，叫做「儿童使用的下扣件和拴带」，从2002年9月1日开始，美国便规定几乎所有种类的轿车必须提供LATCH系统的儿童安全座椅固定方式。它与欧洲标准的ISO FIX固定方式最大的区别是连接方式并不是硬链接而是同时挂钩方式连接，并且固定点比ISO FIX多一个，一共三个。

目前国内出售的车型中采用LATCH接口的主要有：科鲁兹、科帕奇、雅力士等。

安全带固定方式：这种儿童安全座椅固定方式是使用汽车上的安全带，因此可以通用全世界上任何一个有安全带配置车型使用。在国内销售的很多儿童安全座椅都是只支持这种固定方式。

2儿童安全座椅的组别划分

儿童安全座椅从舒适度和安全性上考虑，对于不同的年龄和身高、体重也有不同的标准，选择儿童座椅时需要根据儿童的不同生长阶段使用不同的安全座椅，并非一步到位，从出生用到12岁。一般儿童座椅分为以下几种：

婴儿提篮(0-1岁，体重不超过9公斤)：这个阶段的小宝宝不能坐立，在9个月内最好选择安全提篮，可以让宝宝平躺在里面。但是婴儿提篮的使用时间较短，从经济上来说对生活在英国的人来说倒是无所谓，价格都可以接受，购买也方便，但是国内的大部分父母还是会选择使用时间可以长一点的常规座椅。

如果选择常规安全座椅的，使用的时候最好面朝后，座椅的倾斜度应在30-45度之间，以防止宝宝的头部朝前方下垂。座椅也不能过度后仰，否则一旦发生撞车事故，很可能使孩子从座椅中滑出。

儿童安全座椅(1-4周岁的幼儿，体重9-18公斤)：大部分的品牌都有涉及该阶段的安全座椅，不太建议购买使用寿命超过6年的安全座椅，一是使用时间过长，塑料老化会让安全性降低;二是使用年限过长的安全座椅，一岁的时候可能过大，十岁可能过小，舒适度和安全性都大打折扣。

安全增高坐垫(4岁-12岁，体重18公斤以上)：英国的法律规定是12岁以下的儿童都必须使用安全座椅或增高坐垫，由于儿童的身高原因，成人安全带的设计，在事故时会直接勒住儿童的脖子，严重的甚至会导致丧命。

儿童座椅选购窍门具体如下：

技巧1、根据宝宝的年龄和体重选择

一周岁以下，体重低于10公斤的婴幼儿应该选择摇篮式后向儿童安全座椅;一岁至三岁体重在10-20公斤的宝宝应该选择全包覆型安全座椅;三岁至十岁体重15公斤到36公斤的儿童应该选择包覆型安全座椅。

技巧2、看儿童安全座椅的材质

品质优异的儿童安全座椅材质扎实、工艺考究。靠背部分主要为EPS材料，而不是泡沫材料，EPS材料具有良好的抗震性能。座椅面料内层最好为进过阻燃处理的聚酯纤维棉。

技巧3、看安全座椅的固定方式

目前儿童安全座椅的固定方式有：欧洲标准的ISOFIX、美国标准的LATCH以及安全带固定方式，虽然这三种固定方式都很安全，但是安全带固定方式比较复杂，有可能增加危险性。

技巧4、看安全座椅的要与车型相匹配

购买之前需要了解一下车辆使用哪种类型的安装系统，以及车中的锚点数量和位置，购买的儿童安全座椅要与车中的安装系统相匹配。

在选购儿童安全座椅时，一定要购买符合安全规格的儿童安全座椅。如果儿童安全座椅价格太低，尽量不要去购买。儿童安全座椅有严格的质量要求，优质的材料决定着座椅的成本，座椅骨架分子结构稳定，强度高，韧性好，自然抗冲击力就强。

这样在您驾驶的时候不会再为宝宝是否安全而分神，轻松驾驶。#p#副标题#e#

寻找被拐孩子的电影《亲爱的》，让不少观者为寻子艰辛动容。那么留守儿童被拐骗的危害有哪些呢?下面和了解下吧。

留守儿童父母在外，在家没人关心，照顾，他们很容易受到社会不良分子的欺负甚至杀害，或者被人贩子拐卖，也有受到同伴的欺负和其他大人的殴打。

下面给大家介绍下留守儿童怎样防拐骗?

1、孩子不孤单，和书友们一起蹦蹦跳跳上学放学。宝爸宝妈们出门之前记住交代孩子不要一个人上学放学，要约上同学仔们，有伴儿孩子不仅上学不孤单，还不给坏人下手的机会。

2、不和陌生人聊天，有事立马找警察叔叔。现在的00后或许比较机灵了，一颗糖果估计不能哄骗他们，但是也不要完全相信孩子的抗诱能力，要告诫孩子们不随便和陌生的叔叔阿姨聊天。如果被坏人纠缠，人多的时候要大声呼喊，不让坏人得手。

3、偏僻的巷子不走，往人多的地方走去。如果孩子一个人走路回家，那么偏僻的巷子爸妈要告诫他们不要走了，宁愿绕路走远一些，人挤人的地方也不走。

4、孩子一个人在家，不随便开门。其实有时候即使爸爸妈妈出门之前告诫孩子不要随便给陌生人开门，但实际上孩子或许还是会开门的，而且对坏人的警惕意识可能是零。所以宝妈宝爸平时要和孩子一起看一些防拐的宣传片，一字一句的灌输孩子如何防止被拐。

为了孩子安全，我们应撑握些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子健康成长。

小孩子也会长黑眼圈?许多家长都不知道这一点，平时没有注意。结果导致儿童小小年纪就有了大大的黑眼圈。下面是小编收集了一些关于儿童为什么会长黑眼圈的一些原因和治疗方法，让家长亡羊补牢或是防范于未然。

去除儿童黑眼圈的办法：

1)饮食习惯去除黑眼圈，若因肝脏功能不好而引致黑眼圈，需多吃暇、芹菜、茼蒿等绿色蔬菜，水果则宜多吃柑桔类.。

2)每天喝1杯红枣水，有助加速血气运行，减少瘀血积聚，亦可减低因贫血则患黑眼圈的机会。

3)早上喝1杯萝卜汁或番茄汁，其中所含的胡萝卜素具有消除眼睛疲劳的功用。

4)多喝清水，有效地将体内废物排出，减低积聚机会，亦可减少黑眼圈，最好每天饮8杯.。

5)可能儿童缺乏粉质、铁质及维他命C，导致黑眼圈的出现，所以平日应多摄取这方面的营养，如面饭、猪肝、菠菜、蕃茄等食物. 另外还要保持充足的睡眠。

6)可以尝试用土豆片敷眼刮土豆皮然后清洗切厚片约2厘米，躺卧将土豆片敷在眼上等约5分钟再用清水洗。

7)平时要保持充足的睡眠及正确的仰卧睡姿。

8)改正不良的饮食习惯，不要摄入过咸的食物和刺激性过大的食物。

9)及时治疗所存在的慢性疾病加强营养适当补充维他命CAE。

儿童长黑眼圈的原因：

1)饮食不正常，缺乏铁质。

2)|情绪低沉，思虑过度或是熬夜引起睡眠不足。

3)内分泌系统或肝脏有病，使色素沉着在眼圈周围。

4)缺乏体育锻炼和体力劳动，使血液循环不良。

5)无病体虚或大病初愈的病人。

6)还有可能是遗传的原因。

7)儿童的皮肤比较薄，眼周血管丰富，如果身体健康的话，随着时间延长会消失。

8)有的原因可能是内脏，尤其是肾脏。

随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的较快，农村富余劳动向城镇转移，这就让农村出现了一个特殊的群体----父母双方或单方外出务工而被留守在家中的留守儿童。那么社区怎么帮助留守儿童呢?下面和了解下吧。

社区可以开展关心留守儿童的系列活动，同时在社区境内营造关心、关爱、关注留守儿童的宣传氛围。在日常工作中，摸清留守儿童的相关信息，充分了解留守儿童的基本情况，了解每个留守儿童的性格特点，兴趣、学习、思想、心理等各方面的实际情况。并根据他们的实际情况，经常找他们谈心，掌握他们的思想动态，使留守儿童走出孤独和忧郁。

下面给大家介绍下社会该如何关爱留守儿童?

社会组织建立统筹工作机制，契合需求开展关爱服务。

一是探索通过政府购买公共服务、志愿者公益基金支持等方式，吸纳专业社工、志愿者、社会组织等社会专业志愿服务力量参与留守儿童关爱工作，建立互惠长效机制，使留守儿童关爱工作制度化、长效化。

二是在留守儿童较多的乡村建立临时监护人机制，通过政府购买服务或群团组织协同公益基金会共同出资，或留守儿童父母抵偿方式，招募专职的儿童福利员在接受培训后为家庭和儿童提供必要的社会服务，弥补由于家庭不完整和监护能力不足导致的儿童发展问题。

以上是社区帮助留守儿童。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。

近年来，随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。那么留守儿童犯罪的特点是什么?下面和了解下吧。

(一)犯罪的暴力性。

农村经济相对落后，生活艰苦，改革开放以来，一部分人富起来，贫富差距拉大，农村留守儿童在物质利益的驱使下，往往以满足钱财欲望为主;因此，财产型犯罪较多，且暴力化倾向明显。

(二)激情犯罪占重要比例。

留守儿童缺乏对事物应有的分辨能力，同时又处在盲目模仿、心理因素极不稳定这一特殊的生长发育期，一时兴起，便实施犯罪行为。

(三)团伙犯罪案件较多。

由于留守儿童的思想还不是太成熟，缺乏作案经验，对犯罪心理压力大，且他们大都实施暴力犯罪，担心被害人反抗，总觉得单个人作案势单力薄，故而他们经常纠集几人去共同作案形成犯罪团伙甚至犯罪集团，这样既能使部署安排周密，又能在力量上足以抵制被害人的反抗。

一些人问：留守儿童犯罪的原因有哪些?

家庭方面;由于留守未成年人父母双方或一方外出务工，实际监护责任往往落到家里老年人或亲友身上，而他们往往因农活多、精力不够等原因，监护责任落实不到位，“代沟”及情感隔阂等因素又导致对留守儿童的约束偏弱，养成良好行为习惯的教育较少。而未成年人精力充沛,活泼好动,易受周围环境、同辈群体影响，缺乏正确是非观念引导，加之由于老年监护人或亲友监护不力，防范意识差，对未成年人不进行自我保护教育或性教育，导致大部分留守儿童自我保护意识差，特别是未成年女孩，缺乏对性知识最起码的了解和认识，往往成为性侵害犯罪的主要对象。

以上是留守儿童犯罪的特点。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。

感冒是小儿常见病，一年四季均可发生，治疗小儿感冒的药物较多，但如果使用不当，会事倍功半。儿童感冒如何用药有哪些呢?下面小编为你整理一些相关的资料，希望对你有帮助!

儿童感冒如何用药

1、不要急于退热。发热是身体的一种防御性反应，既有利于歼灭入侵的病菌，又有利于孩子的正常生长发育。但高热时(39℃以上)应在医生指导下退热。退热的最好办法是物理降温，如冷敷、酒精擦浴等。如物理方法不能使体温下降，可配合使用退热药。常用的退热药有：10%～20%安乃近滴鼻液，每次1～3滴;扑尔敏片，每天每千克体重0.35毫克，分3一4次口服;小儿退热栓，每次半粒到1粒，塞人肛门，一日不超过3次，退热后停用。不要使用APC(复方阿司匹林)，因为APC有兴奋作用，而婴幼儿的神经抑制机制尚未健全，高热时使用，易诱发惊厥，还会因大量出汗引起虚脱，甚至因血液中游离胆红素堆积而出现黄疽。

2、不要随便使用抗生素感冒大多为病毒感染，抗生素对病毒无效。常用的抗病毒药有：

(1)三氮唑苷，每日每千克体重10～20毫克，分3次服，或按每日每千克体重10～15毫克肌肉注射或静脉滴注。

(2)板蓝根冲剂，每次半袋，每日3次，开水冲服。

(3)双嘧达莫(潘生丁)，1日2次，1次5～25毫克，口服。以上药物可酌情选用，效果比较可靠，副作用小。

3、在下列情况下，可考虑合用抗生素：服用抗病毒药物不能退热;预防6月龄以下婴儿发生继发性细菌感染;血液检查白细胞数明显增高;经常患扁桃体炎;出现支气管炎或肺炎。

4、无论用何种药物，都要注意以下几个问题：

(1)剂量不得过大，服用时间不应过久。

(2)服药期间多喝开水，以利药物的吸收和排泄，减少药物对小儿身体的毒害。

(3)3岁以下小儿，肝、肾还未发育成熟，不要口服或注射扑热息痛，

(4)小儿或其家庭成员有解热药过敏史者，不要用退热药。

(5)退热药不要和碱性药同时服用，如小苏打、氨茶碱等，否则会降低退热的效果。

5、中医认为感冒是感受风邪所致，分风寒感冒和风热感冒两类，辨证施治疗效可靠，可以在医生的指导下选用羚羊感冒片、桑菊感冒片等。

目前全国农村留守儿童有近5000多万。调查发现，留守儿童的心理问题，比在父母身边长大的孩子大幅度上升，已经引起政府和社会各界的广泛关注。留守儿童通常亲情缺失。那么亲情缺失会导致留守儿童自卑吗?下面和了解下吧。

亲情缺失会导致留守儿童自卑。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，普遍缺少父母的关爱和有效的教育，极易产生认识上的偏离和心理发展的异常，一些人甚至因此走上犯罪道路。

接下来看下如何消除留守儿童的自卑心理?

据了解，许多家长进城务工都是希望给孩子一个更好的生活环境，让他们接受更好的教育，有一个更好的未来。然而，他们却不知道孩子此时最需要的是父母的关爱。在此，我呼吁留守儿童家长们多听听孩子们的心声，与他们进行一次真正的“心的交流”。

有一方父母在家的孩子就比较有归宿感，他们有了依赖有了交流的对象也就不会自闭。又由于孩子在成长，生理发展的特殊需要，要求他们有一个能毫无忌讳的说出问题和困惑的人选。父母无疑是儿女最好的选择。有了最亲密的人作恰当的引导，孩子的心理问题自然就得到了解决，也就不会在自闭中慢慢产生自卑心理了。

双方都不在家的父母必须采取相应的措施，以达成定期与孩子沟通的愿望。他们可以抽空回来看望他们，寒暑假接他们到务工地方一同生活，定期与老师和监护人联系，了解孩子近况，摸清孩子动态;定期打电话关心询问孩子等。

以上是亲情缺失会导致留守儿童自卑吗。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。

在幼儿园当中，小编发现一个现象，那就是有一些小朋友非常不喜欢别人碰他的东西，只要这个东西在他的手里，就算是天皇老子来向他索要，他都不会给。这从心理健康上来说，就是占有欲太强的表现。如果自己的孩子是这样，宝妈该咋办?

缓解儿童占有欲强的方法

1、增加孩子有关的知识

通过比较使孩子知道自己手里的东西到了别人手里还是那个样子，不会变。如孩子想要别人的饼干，明明家里有，可他偏要别人的，这时，父母不要太强硬，而是在接受了别人的东西后和自己家里的作对比，让孩子亲口尝。亲身体会到味道是一样的，以后他就不再要了。

2、不要压制而要引导

压制会使孩子产生常说的“逆反心理”，更想得到它。因此，在孩子要别人的东西时，可以温和地提醒他，使他回忆起曾经吃过或玩过这种东西，有助于解除孩子的强烈要求。

3、转移注意力

有时孩子要别人的东西，这种东西自己家确实没有，如果经济条件允许，就答应(并做到)给他买一个。如果条件不允许，应尽可能把孩子的注意力引向别处。

4、试用交换法

交换玩具或食物可以满足孩子的好奇心，还可以防止孩子独霸和占有欲的产生。如孩子要别人的玩具，就让孩子自己拿着玩具用商量的口吻，友好的态度和小朋友交换着玩，使双方都受益。

那么还有一个问题，也是很多家长特别关心的。到底孩子的占有欲强是不是心理疾病呢?这点各位家长就不要过于担心了，因为从心理学上来说，孩子占有欲太强乃是一种很正常的心理表现。这种占有欲会随着年龄的增长以及接受教育之后，慢慢的就会减轻。

一般来说，正常儿童都喜欢与同龄人交往，并十分看重友谊，但具自卑心理的孩子绝大多数对交朋结友或兴趣索然，或视为"洪水猛兽”。那么留守儿童自卑会导致自闭吗?下面给您解答下吧。

留守儿童自卑会导致自闭。自卑好像一个恶魔，进了你的身体后就开始扎根，等待着有一天发芽破土而出。它犹如孤独的孪生姐妹，有自卑的存在，就摆脱不了孤独的阴霾。人人都可能有孤独的时候，但孤独并不意味着就是独来独往。孤独就是对周围一切缺乏了解，对所处环境及周围的人缺乏情感和思想的交流。如果一个人长期沉浸于孤独的心理状态，将对智力发展、情绪、语言交流等方面产生障碍。

接下来看下如何消除留守儿童的自卑心理?

情感激励教育，唤起自我信心。“爱就是教育，没有爱，就没有教育。”心理学研究表明，给学生以真诚的爱，学生就会情绪高涨、思维敏捷、信心增加、乐于交往。首先要给学生以真诚的爱。为了去除卢莉的畏惧心理，我在课余经常有意无意的找她闲谈，让她帮我拿作业、发作业本，上课时从不公开点名批评她。一个星期天，正好是她的生日，我还专门约她到我家过了一个快乐星期天，给她谈心、学习、吃蛋糕、打乒乓……小学生普遍具有强烈的自尊心。但是由于长期受到歧视和压抑，他们往往很自卑、自暴自弃、严重缺乏自信心。“孩子的最大愿望是得到赏识”。心理学研究表明，任何人都希望得到正确的评价，尤其是赞赏的评价。青少年更是如此。在一定场合，教师的一句赞赏之言，一个鼓励性动作，甚至一个眼神，都可以产生巨大效应。多对学生进行积极评价肯定他们的成绩，表扬他们的优点，使他们对自己有一个积极的认识从而树立自信，走向自强。

我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。

儿童发胖，圆嘟嘟的好可爱，不过肥胖危害大你知道吗?为什么儿童会肥胖呢?以下就是小编给你做的整理，希望对你有用。

儿童发胖的危害：

一、增加死亡率

肥胖者的死亡率比正常体重者有明显的增高，随着体重的增加，死亡率也有所增加。研究表明，肥胖者因糖尿病而死亡者比正常体重组明显增高为38.3%(男性)及37.2%(女性);其次是肝硬化、阑尾炎、胆石症患者的死亡率，肥胖者也增加一倍左右;心血管、肾病及意外事故的死亡率也较高。

二、易导致脂肪肝

大约有一半的肥胖者患有脂肪肝。肝脏是合成甘油三酯的场所，然而肝内并没有多少多余空间来储存它。在肥胖者体内甘油三酯合成与转运之间的平衡发生了失调，肥胖者的脂肪酸摄入多，所以肝脏合成的甘油三酯也多。大量的甘油三酯堆积在肝脏内.结果形成了脂肪肝。

三、胆囊炎、胆石症及脂肪肝

由于肥胖、消化功能及肝功能紊乱，高热量饮食、油腻食物及脂类代谢紊乱，使胆固醇过多达饱和状态，而发生胆结石，主要为胆固醇结石。其发生率较正常体重者高1倍。胆石症可发生胆绞痛，继发感染时出现急性或慢性胆囊炎。有68%～94%的肥胖症病人，其肝脏有脂肪变性，过半数肝细胞有脂肪浸润者占25%～35%。肥胖者的肝脏脂肪酸和甘油三酯浓度均比正常者高。

四、高血压

肥胖者患高血压的机率要比非肥胖者高。肥胖者常伴有心输出量和血容量增加，但在血压正常的肥胖者，周围血管阻力降低，而有高血压的肥胖者周围血管阻力正常或升高。高血压为肥胖症高死亡率的重要因素。

五、冠心病

肥胖者发生冠心病远高于非肥胖者。其原因有：

1、体重超过标准体重，引起心脏负担加重和高血压;

2、肥胖者多喜欢吃油腻食物，进食过多的饱和脂肪酸，促进动脉粥样硬化形成;

3、高甘油三酯血症、高胆固醇血症及高脂蛋白血症，使血液粘度增加，血凝固性增加，易发生动脉粥样硬化、微循环障碍及冠状动脉栓塞;

4、体力活动减少，冠状动脉侧支循环削弱或不足。同时肥胖时体重负担增加，也是促进冠心病产生心衰的原因之一。

六、糖尿病

肥胖症患者发生Ⅱ型糖尿病的发病率4倍于非肥胖成人。肥胖常为糖尿病早期表现，中年以上发病的Ⅱ型糖尿病者约有40%～60%起病时和早期有多食和肥胖。糖尿病的发病率与肥胖成正比。肥胖的糖尿病者起病前摄食过多，刺激β细胞过度而代偿时发生糖尿病。

七、引起骨关节疾病

肥胖可能引起的骨关节疾病主要有三种：骨性关节炎、糖尿病性骨关节病和痛风性骨关节病。其中发生最多、危害最多的是骨性关节炎。肥胖引起的骨性关节炎主要影响膝关节，其次可影响髋关节及手指关节等。

八、感染

肥胖者对感染的抵抗力降低，易发生呼吸系感染。肺炎发生率较高。皮肤折皱处易磨损引起皮炎，皮肤疖肿、泌尿系及消化系感染发生率也高。有报告阑尾炎发生率为正常人2倍。在急性感染、严重创伤、外科手术以及麻醉情况下，肥胖者应激反应差，往往病情险恶，耐受手术及麻醉能力低，术后恢复慢，并发症及死亡率增加;此外，肥胖者身体反应变得缓慢，易于遭受各种外伤、车祸等意外，易发生骨折及严重的肢体受伤。

发胖相关

儿童突然发胖的原因：

1. 缺乏营养教育

健康的饮食习惯从家庭生活开始，但是很多家长都没有营养教育的意识，孩子自然也不知道怎么吃才健康。幸运的是，有些学校已经开始了儿童营养教育的课程，不但能培养孩子的健康饮食习惯，还能提升家庭的营养意识。联合国粮农组织的“学校果菜园”项目就是一个促进营养教育、培养儿童健康膳食习惯的项目。

2. 缺乏锻炼

根据美国卫生与公众服务部的数据，当代儿童25%醒着的时间都是坐在电视机前。再加上随着智能手机、平板电脑、视频游戏的普及，让孩子们出去运动锻炼更是难上加难。

3. 食品营销

每年，各大公司在面向儿童市场的食品和饮料营销上的花费就高达几百亿元，其中很大一部分都是不健康食品。这些推广不健康食品和饮料的广告对成年人已经形成了一种巨大的诱惑，更何况是最容易受成年人影响的儿童。

4. 廉价食物的大批量生产

为降低成本，食品生产商会使用相对廉价的原料。糖果、碳酸饮料等高卡路里食品通常都比健康食物来得便宜，这也就是为什么世界上大部分肥胖人口都生活在发展中国家。

5. 食品份量增大

近几年，高脂肪、高卡路里的食品和饮料的份量越来越大了，而这些食物又是孩子的最爱。电影院的一份爆米花就还有超过1000卡路里的热量，相当于一个成人每日所需卡路里的一半。

6. 在家吃饭次数减少

随着现代生活节奏加快，在家吃饭的时间越来越少，这也造成了我们饮食习惯的转变。家长在家煮顿饭和孩子坐下来吃的机会也越来越少，高热量、高脂肪的外卖和饭店饭菜则成了孩子常吃的食物。