英语中的一般现在时的定义,用法,构成汇集20篇

现在进行时与一般现在时的区别

(1)现在进行时强调目前正在进行的动作，而一般现在时强调经常性或习惯性的动作。如：

I’mreadingastorynow.我在看一个故事。(目前正在干的事情)

Ireadstoriesinmysparetime.我有空时看故事。(经常性的行为)

(2)现在进行时强调现阶段一直在进行的动作，而一般现在时只表动作的重复，而不表示动作的持续。如：

Whatareyoudoingthesedays?这几天你在干什么？

TheyarelearningEnglishinthesummerholiday.他们暑假在学英语。

TheyreadEnglisheveryday.他们每天读英语。

TheyplayvolleyballeverySunday.他们每周星期天都打排球。

(3)表示短促动作的动词(如jump,knock,beat,pick,skip等)的进行时，表示动作的重复。如：

Thegirlsarejumpingoverthere.女孩子们在那边跳。

Hisheartisbeatingfast.他的心脏跳得很快。

(5)某些表示希望或想法的动词(如hope,wonder,want等)的进行时可以表示委婉客气。如：

I’mwonderingwhetheryoucanhelpusnow.我不知道你现在能否给我们帮一忙。

I’mhopingthatyouwillsucceed.我正在希望你成功呢

一般现在时和现在进行时的区别

1．一般现在时表示目前经常发生,习惯性的动作,表示客观事实,表示主语目前的特征,姿势和能力等；而现在进行时则表示说话时正在进行的动作或现阶段正在进行的动作。

2．一般现在时表示“存在状况”时，常可采用表示状态的动词

如：be，keep，remain，stay，exist，have等，而这些动词一般很少用于现在进行时。

Thisruleremainstobediscussed.这条规定仍需讨论。

3．以here，there等开头的句子，说明正在发生的动作，谓语动词不用进行时，而用一般现在时。

Listen！Theregoesthefirstbell.听，预备铃响了。

4．表示动作意义的动词，必须是习惯性的，经常性的动作或是一般性的行为才能使用一般现在时，而这种动词在现在进行时中则往往表示现在或现阶段正在进行的动作。

Lighttravelsmuchfasterthansound.光比声音传播得快多了。

5．有些词（如taste，smell，sound，look等）在一般现在时中是连系动词，而在现在进行时中则为行为动词。

I’mlookingatthepicturebyPicasso.Itlooksreallynice.

我正在看毕加索的画，它看起来太棒了。

Thepolicedogissmellingthetraceofthethief.警犬正在嗅小偷的踪迹。

6．在时间，条件状语从句中，将来的动作须用一般现在时来表示。

Ifyoufailagain,Isuggestyounotloseheart.如果你再次失败，我劝你不要灰心。

一般过去时的谓语动词构成特点：

1）be(was,were)作谓语，否定句是在was/were后面加not，wasnot(wasnt)/werenot(werent)。一般疑问句是把was/were提前并放到句首，首字母要大写。

肯定句:Shewasathomeyesterday.

否定句:Shewasn’tathomeyesterday.

一般疑问句:Wassheathomeyesterday?

2）实义动词的过去式作谓语（不区分人称和数）

①肯定式：主语+动词过去式+其它。

如：Theyhadagoodtimeyesterday.

②否定式：主语+didnot(didnt)+动词原形+其它。如：TheydidntwatchTVlastnight.

③一般疑问句：Did+主语+动词原形+其它？肯定回答：Yes，主语+did.否定回答：No，主语+didnt.如：DidtheywatchTVlastnight?Yes,theydid./No,theydidn’t.

④特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其它？

如：Whattimedidyoufinishyourhomework?

一般过去时的构成和用法：

一般过去时用动词的过去式，注意除连系动词be的过去式有人称和数的变化外，其他动词的过去式无人称和数的变化。

Iwasathomeyesterday.

Theywereverybusylastyear.

1.表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，常和表示过去的时间状语连用；

yesterday昨天

lastweek上周

twodaysago前天

in2019在2019年...

Tomvisitedhisgrandparentslastweek.

Wegotmarriedin2019.

2.表示过去经常或反复发生的动作，常和等表示频度的时间状语连用；

Kittyoftencametohelpusinthosedays.

Healwaysatesweetslastyear.

3.常用“usedto+动词原形”来表示过去反复发生的动作，也可以用于表示过去曾经存在过的状态；

IusedtogoshoppingonSundays.

Thishouseusedtobebeautiful.

4.在条件和时间状语从句中，用一般过去时表示过去将来的动作；

Dannywouldtellmeifheknewtheanswer.

一般现在时表现在

1.表示现在经常性或习惯性的动作。如：

Mysisterwearsglasses.我妹妹戴眼镜。

Heoftengoestothecinema.他经常去看电影。

【注】询问某人的习惯时，有时还可用ever。如：

“Doyouevereatmeat?”“No,Inevereatmeat.”“你吃肉吗?”“从不吃肉。”

2.表示现在(或经常性)的情况或状态。如：

Motherisill.母亲病了。

Heisalwayslikethat.他总是那样。

Helikeslivinginthecountry.他喜欢住在乡下。

Weneedalotofmoney.我们需要一大笔钱。

3.表示现在的能力、特征、职业等。如：

Hesingswell.他唱歌唱得好。

Mr.SmithteachesFrench.史密斯先生教法语。

4.表示客观真理、科学事实、格言以及不受时间限制的客观存在。如：

Summerfollowsspring.春去夏来。

Knowledgeispower.知识就是力量。

Theearthturnsaroundthesun.地球绕着太阳转。

现在分词的构成的注意要点

1)动词以单个e结尾去掉e,加ing，如：

love_loving

argue_arguing

2)动词以—ee结尾直接加ing，如：

agree_agreeing

see_seeing

3)动词为单音节：以单一元音字母+单一辅音字母结尾辅音字母双写，再加ing，如：

hit_hitting

run_running

4)动词为双音节或者多音节：最后一个音节为重读音节，以单一元音字母+单一辅音字母结尾辅音字母双写，再加ing，如：

begin__beginning

admit__admitting

5)以y结尾的动词直接加ing，如：

carry__carrying

enjoy__enjoying

现在进行时与一般现在时的区别

1）现在进行时表示动作的暂时性，而一般现在时表示动作的习惯性和经常性

IamwatchingTVnow.（暂时性）

IwatchTVeveryday.（经常性）

2）现在进行时可表示短暂性动作，而一般现在时表示长久性动作

LucyislivinginBeijing.（短时间居住）

LucylivesinBeijing.（长久性居住）

3）现在进行时表示的动作可带有感情色彩，而一般现在时所表述的动作通常是事实

You’realwaysforgettingthemostimportantthings.（责备）

Heisalwayshelpingothers.（赞扬）

Heoftenhelpsothers.（事实）

4）有些动词不能用进行时，know,understand,love,like,hate,wish,want,think,hope,have,believe,agree,hear,see,notice，等等。这些动词通常用一般现在时表示说话时发生的动作

Ihavealotoffriendshere.

Shewantstobuyanewbike.

一提到时态，就必然用到动词。首先要明确两个概念：

动词有五种形式，即：原形（形式），第三人称单数（形式），过去式（形式），现在分词（形式），过去分词（形式）。

一般句子有以下四种常见时态，即：一般现在时态；一般过去时态；一般将来时态；现在进行时态。

式，意思就是各种不同的形式，是对应着动词来说的；

时态，意思就是表达各种不同的时间的事情，是对应着句子来说的。式与时，先搞懂区别。

一、一般现在时态，可能是两种意思。

第一，表示经常性的动作

常与often,sometimes,usually,everyday,everyweek,everymonth,everyyear等表示频率的副词连用。

如：Heoftengoesswimminginsummer.

Iusuallygotoworkbybike.

SamvisitsChinaeveryyear.

第二，表示现在的状态

如：Mymotherisaworker.

Thereisacomputerinourclassroom.

二、在一般现在时中需要注意的问题：

1、be(am,is,are)动词就是独立的谓语动词，一个句子中有了be(am,is,are)就有了谓语动词了。句子中不能同时出现两个谓语动词。

不少同学经常出这样的错误：

Theboyisofteneatshamburgers.（错）

应改为：Theboyofteneatshamburgers.

2、动词第三人称单数的变化形式。

一般现在时的定义：

一般现在时，是一种英语语法形式。表示通常性、规律性、习惯性、真理性的动作或状态，或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。

一般现在时的构成：

1、当主语是第三人称单数时：动词变相应的第三人称单数形式；

肯定句：主语dao+动词第三人称单数形式+其它；

否定句：主语+doesnt+动词原形+其它；

一般疑问句：Does+主语+动词原形+其它；

肯定回答 ：Yes，主语+does 否定回答： No，主语+doesnt；

特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。

2、当主语不是第三人称单数时：

肯定句 ：主语+动词原形+其它；

否定句 ：主语+dont+动词原形+其它；

一般疑问句： Do+主语+动词原形+其它；

一般现在时，是一种语法形式。表示通常性、规律性、习惯性、真理性的动作或状态，或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。

现在完成时定义

现在完成时是过去的动作或状态持续到现在并且已经完成，对现在造成的影响，可能持续发生下去。

在英语时态中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。

1.表示到说话人说话时已经完成的动作，却对现在仍有影响或结果。

例如：Hehaslosthisbook.

他丢了他的书。

2.表示事情开始与过去，却一直持续到现在还在进行的事情。

例如：Hehastaughtinourschoolfor30years.

他在我们学校教书已有30年了。

3.表示从过去某个时间直到现在的这个时间范围内不断重复发生的动作或情况，并且这个不断重复的动作有可能继续下去，也有可能到现在就结束。

例如：Myfatherhasalwaysgonetoworkbybike.

我父亲一向骑车上班。

4.同一般现在时可以表示将来一样，现在完成时也可以在时间状语从句里表示将来。

例如：Illwaituntilhehaswrittenhisletter.

我愿等到他把信写完。

考查现在完成时的基本用法

1、现在完成时可以表示一个动作发生在过去，并终止于过去，但是它的结果对现在仍然有影响，也就是说，现在完成时虽然与过去有关，但实际上强调的是对现在的影响或结果。看例题讲解：

第二题I’mgettingsickofit!从这一句话就可以判断，前面的句子要用现在完成时。

2、现在完成时也可以表示动作开始于过去的某一时刻，一直延续到现在或可能还要继续下去，经常与“for+一段时间”，“inthelast/past+一段时间”或者是“since+时间点/谓语动词为一般过去时的句子”等表示一段时间的状语连用。

①现在完成时强调过去发生的动作对现在的影响和结果，而一般过去时与现在没有联系，只是说明某个动作发生的时间是在过去。

②一般过去时通常与具体明确的过去时间状语连用。如yesterday,lastweek,twoyearsago，justnow，in2002等;而现在完成时则常与just,already,ever,never等模糊的过去时间状语和thesedays,thisweek,since...,for...等表示一段时间的状语连用。

【典型例题】

—______youyourhomeworkyet?

—Yes.I_____itamomentago.

A.Did;do;finished

B.Have;done;finished

C.Have;done;havefinished

答案：B

解析：本题考查一般过去时和现在完成时的用法区别。问句中的yet表明应该用现在完成时，而回答中的amomentago是一个明确的过去时间状语，应该用一般过去时。

考查have/hasgoneto,have/hasbeento与have/hasbeenin的用法

这个考点同学们可以这样来记：

have/hasgoneto表示某人去了某地，现在还没有回来，经常与already,just连用；

have/hasbeento表示某人去过某地，现在已经回来了，经常与ever,twice,before等词语连用；

have/hasbeenin表示某人在某地，已经呆了多长时间，目前可能还在某地，经常与表示一段时间的状语连用。如：

WhereisTom?HehasgonetoShanghai.汤姆哪去了？他已经去上海了。（现在不在这儿，还没回来）

一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实。，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

通常与副词everyday（每天），always（总是）,usually（通常）,often（经常）sometimes（有时）,等时间状语连用。

例：（1）表示事物或人物的特征、状态。

Theskyisblue.天空是蓝色的。

MarysfatherisanEnglishteacher.玛丽的爸爸是一名英语老师。

（2）表示经常性或习惯性的动作。

Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。

Sheplayssportseveryday.她每天都做运动。

（3）表示客观现实。

Thetablehasfourlegs.桌子有四条腿。

Thereare50studentsinmyclass.我们班有50个学生。

（4）表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言谚语等。

Thesunrisesintheeasteveryday.太阳每天从东方升起。

Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

（5）表示平日的喜好。

Ilikebananas.Wedontlikevegetables.

Helikesicecream.Shedoesntlikestrawberries.

1.表示现在经常性或习惯性的动作。如：

Mysisterwearsglasses.我妹妹戴眼镜。

Heoftengoestothecinema.他经常去看电影。

【注】询问某人的习惯时，有时还可用ever。如：

“Doyouevereatmeat?”“No,Inevereatmeat.”“你吃肉吗?”“从不吃肉。”

2.表示现在(或经常性)的情况或状态。如：

Motherisill.母亲病了。

Heisalwayslikethat.他总是那样。

Helikeslivinginthecountry.他喜欢住在乡下。

Weneedalotofmoney.我们需要一大笔钱。

3.表示现在的能力、特征、职业等。如：

Hesingswell.他唱歌唱得好。

Mr.SmithteachesFrench.史密斯先生教法语。

4.表示客观真理、科学事实、格言以及不受时间限制的客观存在。如：

Summerfollowsspring.春去夏来。

Knowledgeispower.知识就是力量。

Theearthturnsaroundthesun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成：

由动词原形或动词的第三人称单数构成。

动词的第三人称单数构成方法：

1.一般情况在动词的词尾加-s，如：

speak--speaks，know--knows；

2.以辅音字母加y结尾动词，变y为i,再加es，如:

study-studies，fly--flies;

3.以s,x,ch,sh,o结尾的动词，加-es,如：

guess--guesses,teach-teaches，fix--fixes,do--does

4.特殊动词：have-has,be--is

练习一、写出下列动词的第三人称单数

let____forgethope____stop____buy______wishplay

beworry______study_______like______havefly_____

三、一般现在时常与以下时间状语联用：always,usually,often,sometimes,everyweek/day,/year,onceaweek,onSundays……）例句：

HeusuallyplayssocceronSundays.在星期天他通常去踢足球。

Theygotoschooleveryday.明天他们去上学。

一般过去式构成：表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下：一般情况下，动词词尾加-ed。

worked,played,wanted,acted

以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d。

Lived,moved, decided,declined,hoped,judged,raised,wiped

以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed。

studied,tried,copied,justified,cried,carried,embodied,emptied

以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed。

stopped,begged,fretted,dragged,dropped,planned,dotted,dripped

不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

go-went，make-made，get-got

buy-bought，come-came，fly-flew

其结构是"主语+动词的过去式"。be动词的过去式为was,were；行为动词的过去式有规则变化和不规则变化两种，规则变化有以下几种情况：1）直接在动词原形末尾加-ed.e.g.work-----worked;ask------asked;2）以e结尾的动词只加-d.e.g.arrive-----arrived;like-----liked.3)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,应先双写这个辅音字母,再加-ed.e.g.shop-----shopped;4)以"辅音字母+y"结尾的动词,先把y变成i,再加-ed.e.g.carry----carried;study------studied.有些动词变过去式是不规则的,e.g.fly------flew;break-----broke;teach-----taught.这些需要象生单词一样记住.其句式变化分为两种情况1)含有be动词的依然在be上做文章.e.g.Iwasbornin1980.Iwasnotbornin1980.Wereyoubornin1980?2)含有行为动词的变否定句要在行为动词前加助动词didnt.,同时把动词变成原形;变一般疑问句,在句首加助动词did,同时把动词变成原形.e.g.Iboughtagiftformymumyesterday.Ididntbuyagiftformymumyesterday.Didyoubuyagiftforyourmumyesterday?

1.用于某些动词(tell,say,hear,learn,gather等)表示不确定的过去时间：

Johntellsmeyouwillleavetomorrow.约翰告诉我你明天离开。

Ihearthathegotmarriedlastmonth.我听说他上个月结婚了。

Ihearyouwantasecretary.我听说你需要一个秘书。

Hesaysthematterisratherurgent.他说这事相当紧急。

Marysaysyoutoldhertocomeoverhere.玛丽说是你让她到这儿来的。

Itreallygetsmewhenhesaysthosestupidthings.他说那些傻话真让我生气。

2．当要陈述一个客观事实时，有时即使有过去时间状语也可用一般现在时：

Thestoryissetinthesummerof1937.故事的背景是1937年夏天。

Thestorybeginsintheyear1937.故事开始于1937年。

（一）时态构成：

一般现在时主要由动词的原形表示，如果主语是第三人称单数，则在动词原形后加-s或-es。

（二）时态的用法：

1、表示经常发生的动作、存在的状态和现阶段的习惯

常用的时间状语有：often,sometimes,usually,always,seldom,inthemorning,everyday,onSunday等。如：

Heisalwaysreadytohelpothers.

Thestudentshavesportsatfiveeveryafternoon.

Doesheworkhard?

2、表示不受时间限制的事实或普遍真理

Threeplustwoisfive.

Aplaneisfasterthanacar.

ChinaisinAsia.

Lighttravelsfasterthansound.

3、在含时间和条件状语从句的复合句中

主句用一般将来时，从句则用一般现在时表示将来动作。如：

Iwillstayathomeifitrainstomorrow.

She’llgotoseehimassoonasshearrives.

Whentheycome,they’lltellyousomethingimportant.

4、在含宾语从句的复合句中

尽管主句用过去时态，但如果宾语从句所述内容是客观真理，从句谓语动词仍然用一般现在时。如：

Theteachertoldherpupilsthatthesunrisesintheeast.

5、表示已经安排或计划好将来必定会发生的动作或存在的状态

一般用be,come,go,arrive,leave,start等动词。如：

MybirthdayfallsonMay2.

Themeetingisat2:00p.m.

Hisshipleavesat9:00a.m.

6、图片说明、电影说明、解说戏剧内容及场景动词常用一般现在时。如：

Scene1(MaryandMissGreenareintheprofessor’sroom-alarge,pleasantroomwithmanybooks.Thereisabigdesknearthewindow.)

7、几个由here,there开头的句子

动词用一般现在时表示现在正在进行的动作。如：

Theregoesthebell.Let’shurry.

Herecomestheteacher.

用法说明

1表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。常与yesterday,lastweek,in1989,justnow,amomentago,theotherday等连用。

如：Hewasherejustnow.他刚才还在这里。

Whatdidyoudoyesterday?你昨天做了什么事?

2在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。

如：Weoftenplayedtogetherwhenwewerechildren.我们小时候常在一起玩。

注：表示过去经常发生的动作还可用usedto和would。

如：Heusedtosmokealot,buthedoesn’tnow.他过去经常抽烟，但现在不抽了。

Wheneverwewereintrouble,hewouldhelpus.每当我们遇到困难，他都会帮助我们。

3表示主语过去的特征或性格。

如：AtthattimeshewasverygoodatEnglish.那时她英语学得很好。

4用在状语从句中表示过去将来。

如：Hesaidhewouldwaituntiltheycameback.

5一般过去时有时可以表示现在，多与want,hope,wonder,think,intend等动词连用，使语气更委婉。

如：Iwonderedifyoucouldhelpme.不知你能不能帮我一下。

有时用一般过去时也是时态一致的需要。

如：Ididn’tknowyouwerehere.没想到你在这里。

注意：

1.表示一系列的动作，尽管有先后，都用一般过去时，最后两个动词之间用and连结。如：Heopenedthedoor,rushedoutandthendisappeared.他打开门，冲了出去，然后就消失了。

2.注意在语境中理解“我刚才/原来还不……”。

如：—Yourphonenumberagain?Ididn’tquitecatchit.—It’s2566666.请再说一次你的电话号码，好吗?我刚才没听清楚。是2566666。