英语任务型阅读怎么写【精选20篇】

中考英语“阅读理解”题主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。很多同学在做题时常常有一种“读得懂做不对”的感觉。就此问题，有关专家老师就中考阅读理解题进行了指导。

首先，中考试题中的阅读文章题材多样(涉及政治经济、社会文化、风俗习惯、历史、地理、科学技术等各个方面)，体裁形式丰富(包括记叙文、说明文、议论文、应用文以及新闻报道、广告、通知、操作说明、表格等)，这就需要考生在平时对各方面的知识都有所积累，迎合中考命题趋势。

其次，阅读理解主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。在阅读技巧上，考生要了解文章的个别词或句子、文章的某细节或情节、文章的主题、文章的背景知识、文章的结论或结局、文章内涵的寓意等。

第三，从问题设置上可以将问题总结为四种类型：

(一)直接题目

这种题目比较简单，只要通读全文，了解文中所叙述的重要事实或细节，就可以解答出来，有的甚至可以从文章的原句中直接找到答案。

(二)理解性问题

要求对文中个别难词、关键词、词组或句子做出解释。解答这类题目时需要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确答案。

(三)推理性题目

这种题目考生往往不能直接从文中找到答案，而需要根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得考虑作者的主旨、倾向等因素加以推理，才能获得正确答案。

(四)概括性题目

要求考生在阅读和理解全文的基础上对文章做出归纳、概括或评价。解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题、主题、结论、结局等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、专业知识进行逻辑思维推理判断，从而获取文章中内含的信息。

1、表示双方都知道的人或事物。Givemethebook,please.

2、表示特指的或上文已经提到过的人或者事物。Doyouknowthegirlinred?

3、表示世界上独一无二的事物。Theearthmovesaroundthesun.

4、用在序数词、形容词最高级前面，以及对特定的两个人或事物进行比较时的比较级前。

Thefirstlessonisveryeasy.

Sheisthemostcarefulstudentinourclass.

Heistheyoungerofthetwoboys.

5、用在姓氏的复数名词前表示一家人或夫妻俩。TheGreensarewatchingTV.

6、用在单数名词前表示一类人或事物。Theorangeisorange.

7、用在江河、海洋、山脉、群岛、沙漠等专有名词前，或用在有普通名词构成的专业名词前。

TheGreatWall

8、与某些形容词连用表示一类人。Therichshouldhelpthepoor.

9、用在表示方位或者西洋乐器名词前。JilinisinthenorthofChina.

Ilikeplayingthepiano.

10、用在某些固定词组中

Inthemorning/afternoon/evening;inthedaytime;intheend;allthetime;atthesametime;bytheway;intheopenair;attheageof;atthebeginingof;ontheothersideof;inthemiddleof;atthemoment

一般将来时表示将来某个时间要发生的动作，事情或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作或事情。

1）will/shall+动词原形shall用于第一人称，常被will所代替。will在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。willnot=wontshallnot=shant例如：

WhichparagraphshallIreadfirst？我先读哪一段呢？

Willyoubeathomeatseventhisevening?今晚七点回家好吗？

2）begoingto+不定式，表示将来。

a.主语的意图，即将做某事。例如：Whatareyougoingtodotomorrow?

b.计划，安排要发生的事。例如：Theplayisgoingtobeproducednextmonth。

c.有迹象要发生的事。例如：Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.

3）be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。例如：

WearetodiscussthereportnextSaturday.我们下星期六讨论这份报告。

4）beaboutto+不定式，意为马上做某事。例如：

HeisabouttoleaveforBeijing.他马上要去北京。

注意：beabouttodo不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。

5.现在进行时表将来时

下列动词的现在进行时表示将来时

go.come.fly.leave.start.begin.finish.end.arriveandsoon.

sheisleavingforWuhantomorrow.

在阅读的时候，常常会遇到一些生词，影响我们的阅读速度，其实大部分生词的意思都可以通过上下文的关系猜出来，下面就介绍一些猜词的技巧：

1.通过因果关系猜词

通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词(如because，as，since，for，so，thus，asaresult，ofcourse，therefore等等)表示前因后果。例如：

Youshouldnthaveblamedhimforthat，foritwasnthisfault.通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是"责备"。

2.通过同义词和反义词的关系猜词

通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happyandgay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思;二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如ManhasknownsomethingabouttheplanetsVenus，Mars，andJupiterwiththehelpofspaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于"行星"这一义域。通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等;二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：Heissohomely，notatallashandsomeashisbrother.根据notatall...handsome我们不难推测出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。

3.通过构词法猜词

在阅读文章时，我们总会遇上一些新词汇，有时很难根据上下文来推断其词意，而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用，此时，如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识，这些问题便不难解决了。

4.通过定义或释义关系来推测词义

例如：Butsometimes，norainfallsforalong，longtime.Thenthereisadryperiod，ordrought.

从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨，于是便有一段干旱的时期，即drought，由此可见drought意思为"久旱"，"旱灾"。而adryperiod和drought是同义语。这种同义或释义关系常由is，or，thatis，inotherwords，becalled或破折号等来表示。

5.通过句法功能来推测词义

例如：Bananas，oranges，pineapples，coconutsandsomeotherkindoffruitgrowinwarmareas.假如pineapples和coconuts是生词，我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同类关系，同属fruit类，因此它们是两样水果，准确地说，是菠萝和椰子。

6.通过描述猜词

描述即作者为帮助读者更深更感性地了解某人或某物而对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。例如：ThepenguinisakindofseabirdlivingintheSouthPole.Itisfatandwalksinafunnyway.Althoughitcannotfly，itcanswimintheicywatertocatchthefish.从例句的描述中可以得知penguin是一种生活在南极的鸟类。后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性。

隐藏任务栏是很多朋友关注的话题，有时候并不想让别人看到自己的桌面下任务栏有哪些，或是在打游戏的时候任务栏会遮住游戏的界面，因此就想要隐藏任务栏，那么是如何操作的呢?下面就来介绍一下。

隐藏任务栏的方法：

1、在这里我简单的介绍一下任务栏，其实它就是显示你正在做是什么，以及窗口切换的一个地方。它主要位于电脑桌面下方。

2、在任务栏的空白位置单击鼠标右键。

3、点击快捷菜单中的“属性”。

4、在弹出的窗口中我们很明显的可以看到有“自动隐藏任务栏”这一项。

5、在“自动隐藏任务栏”这项前面的框里，单击鼠标左键。

6、单击窗口下方 的“确定”。

7、这下在看，任务栏自动消失了，当然我们要再用任务栏的时候，只需要将鼠标移到桌面下方，任务栏就自动出现了。

16.hadbetterdosth.最好干某事.

否定:hadbetternotdosth.

特别注意:hadbetter后面跟be动词词组,不可漏掉be.

eg.You’dbettercatchatrain.

You’dbetternottalkinclass.

You’dbetternotbelatefortheclass.

17.Itisgood(nice)of+宾格+todosth.

eg.ItisverygoodofyoutoteachmeEnglish.(你教我英语真是太好了)

18.Ittakessb.sometimetodosth.(干某事化费某人多少时间)

=sb.spendsometimeonsth.(in)doingsth.

eg.Ittookmehalfanhourtodothework.=Ispenthalfanhourindoingthework.

19.sb.pay钱for物某物化费了某人多少钱=sb.spend钱on物=物costsb.钱

pay的过去式为paid而不是payed.

eg.Ipaidthirtyyuanforthecoat.

=Ispentthirtyyuanonthecoat.

=Thecoatcostmethirtyyuan.

20.havebeento某人曾去过某地,现在人不在那儿

sb.havebeenin+地点某人呆在某地(一段时间)

havegoneto某人已去某地,人不在这儿

21.⑴too…形容词(副词)+to…"太…而不能""太…以致于不"

eg.①Thebasketistooheavyformetocarry.这篮子太重我拿不动。

②ThiscolourTVistooexpensiveforustobuy.这台彩电对我们来说太贵了，买不起。

⑵so...that如此...以致于...

上面的too...to结构的句子，可以换成so...that引导的句子转换。

①ThebasketissoheavythatIcan’tcarryit.

②ThiscolourTVissoexpensivethatwecan’taffordit.

22.What’sthepopulationof...?...人口有多少？

不说Howmuchpopulationin...?形容人口数量的大用large

eg.ThepopulationofChinaistentimesaslargeasthatoftheUSA

23.I’vecometoreturnyourpan.(我跑来是还你锅的)→Whyhaveyoucome?而不用What

24.not...until(连词)方才，才

eg.Hesaysthathewon’tbefreeuntiltomorrow.他说他需到明天方才有空。

肯定句＋until到

eg.You’dbetterwaituntiltomorrow.(你最好等到明天)

25.neither...nor...既不...也不...

either...or...或者...或者...

eg.NeitherTomnorhisbrothersknowhowtospelltheword"hundred".

Eitheryouorsheisright.(谓语动词就近原则)

both...and...两者都...

eg.BothJimandIareinGradeOne(主语看作复数)

在及物动词后作宾语

读者对这种类型的宾语从句应该熟悉。请看下面这个很美的例句：

Ivelearnedthatlove,nottime,healsallwounds.Ivelearnedthateveryoneyoumeetdeservestobegreetedwithasmile.Ivelearnedthattheresnothingsweeterthansleepingwithyourbabiesandfeelingtheirbreathonyourcheeks.

妙语点睛:这里有三个that引导的宾语从句，都是直接跟在及物动词learn后边的。

精品译文:我明白了，是爱，而不是时间能治愈一切创伤。我明白了，你遇到的每一个人都值得你以笑脸相迎。我明白了，世间美好的事莫过于你睡在孩子旁边，感受着他们飘散在你脸庞上的呼吸。

Win8任务栏自动隐藏后无法显示的解决方法如下：

默认情况下，Windows 8任务栏可以显示在屏幕的顶部、底部、左侧和右侧，如果隐藏条件下，仅需将鼠标移动到对应的方向的边缘，即可正常显示。如因某些因素导致无法显示任务栏，可以通过设置修改显示任务栏即可。

1、在Metro界面或Windows桌面处，按键盘“Win”+“X”组合热键调出左下角的隐藏快捷菜单，然后选择并单击“控制面板”。

2、在弹出的控制面板窗口，在右侧的查看方式：类别的箭头处点击，并选择“小图标”。

3、在列表中找到“任务栏”图标并单击鼠标左键。

4、在弹出的任务栏属性设置界面，取消勾选“自动隐藏任务栏(U)”选项，并点击“确定”按钮结束设置。

5、设置完成后即可即时生效，如果仍然需要自动隐藏任务栏，可以重新设置不影响使用。

Windows 8是微软于北京时间2012年10月25日23点15分推出的最新Windows系列系统。Windows 8支持个人电脑(X86构架)及平板电脑(X86构架或ARM构架)。Windows 8大幅改变以往的操作逻辑，提供更佳的屏幕触控支持。新系统画面与操作方式变化极大，采用全新的Metro(新Windows UI)风格用户界面，各种应用程序、快捷方式等能以动态方块的样式呈现在屏幕上，用户可自行将常用的浏览器、社交网络、游戏、操作界面融入。

一篇英语文章如果通篇都是简单句或者单一的句式，就会显得单调乏味、乏善可陈，也会暴露出作者的写作技巧之贫乏。灵活多变的句式能使文章增色不少，例如通过分词、从句、介词或形容词词组等将若干简单句整合成长句，不仅能使句与句之间的联系更加紧密，而且还能增强整篇文章的逻辑性，读起来也不会枯燥无味。同时，灵活的句式变化还能显示出作者对于语言文字的良好的掌控能力。当然，使用各种复杂多变的句式有一个重要的前提，那就是不能出现低级的语法错误，否则就会适得其反。

例句点评

Choppy:TheArtofStrategywaswrittenbySunTzu.Itisafifty-six-hundred-wordChineseclassicalwork.Thewriterputforthasetofprinciplesinaverytightlycompressedmanner.Theydealwithhowtodefeatoppositionsandwinbattles.

Better:Inhisfifty-six-hundredwordclassic,TheArtofStrategy,SunTzuputforthatightlycompressedsetofprinciplesforachievingtriumphoveropposition.

【评析】修改前这段话的问题在于：(1)主谓结构过多;(2)written和writer、TheArtofStrategy和it、asetofprinciples和they指代的内容相同，显得重复;(3)单一的句式结构不仅显得句与句之间的逻辑关系松散，而且显得文字效果单调。修改后的句子将原文包含的五个信息点(书名、作者、书籍特点/属性、主要内容、写作目的)囊括于一个长句之中，将“孙子提出一系列原则”(SunTzuputforthasetofprinciples)确定为最核心的主谓结构，其余次要信息分别通过两个介词词组(in和for)以及同位语的形式一一列出，条理清晰，符合英语的语言表达习惯。

Choppy:Ofcourse,theweaponsatSunTzu’stimewerequiteprimitive.Thearmieswereverylarge.TheywerenearlyaslargeasthoseinWorldWarTwo.ThedevastationandhumansufferingswerejustasprofoundasinWorldWarTwo.

Better:ComparedwithWorldWarTwo,theweaponsatSunTzu’stimewerequiteprimitive,butthearmieswerenearlyaslargeandthedevastationandhumansufferingjustasprofound.

【评析】分析修改前的几个句子可以发现，它们全都是在比较SunTzu’stime和WorldWarTwo这两个时期的武器(weapons)、军队(armies)以及破坏程度和人民疾苦(devastationandhumansufferings)，可考虑使用表比较的comparedwith结构。意思相近的还有incontrastto、unlike、similarto等。

Choppy:Proverbsareshortsayings.Theyaredrawnfromlongexperience.

Better:Proverbsareshortsayingsdrawnfromlongexperience.

【评析】修改前的两个句子的主语proverbs和they指代的内容相同，因此可用which引导的定语从句连接这两个句子，改为“Proverbsareshortsayingswhicharedrawnfromlongexperience.”为使句子简洁，可删去whichare。

Choppy:Peoplechangeandplaceschangeaswell.Jenniferfeltthisstrongly.Shehadbeenawayforelevenyears.

Better:Onreturningafteraneleven-yearabsence,Jenniferhadastrongfeelingofhowpeopleandplaceschange.

【评析】修改前的几个句子之间逻辑关系比较松散。分析这几个句子之后我们发现，它们之间的关系应为：“Jennifer离开了11年之后再回来，强烈感觉到人和事都变了”。修改后的句子把时间成分提前，后面是主次分明的主谓宾结构，句间的逻辑关系一目了然。

Choppy:Beijingstreetsarecrowdedwithtaxis,companycarsandprivatevehiclesownedbythenewlyaffluent.Thenumberhasbeenrisingrapidlyinthelastfewyears.Thelateststatisticsshowtherearenow2.1millionvehiclesinBeijingalone.

Better:Taxis,companycarsandprivatevehiclesownedbythenewlyaffluenthavecrammedBeijingstreetsinrisingnumbersinthelastfewyears—2.1millionvehiclesatlastcount.

【评析】修改前的句子中有三个主谓结构，句式结构显得比较单一，读起来令人十分乏味，且句与句之间的逻辑关系比较松散。修改后的句子是主谓加同位语结构，比较精炼、耐读，且逻辑关系十分清晰。

Choppy:MobyDickisabook.Itisalongbook.Itisaboutawhale.AmannamedAhabtriestokillit.HermanMelvillewroteit.

Better:HermanMelvillewrotealongbookcalledMobyDick.Itisthestoryofastruggleofamanagainstawhale.

【评析】修改前的几个句子都是围绕一本书的，书的名字、长短、主要内容、作者等等，但这几个句子句式结构太过单一，读起来完全感觉不到句子与句子之间的逻辑联系，且显得十分啰嗦。其实我们完全可以用一个句子来理顺修改前的几个句子之间的逻辑关系：“XX写了一本XX书，书名叫XX，讲的是关于XX的故事”。由此，我们可以尝试用过去分词形式(如called)、形容词形式(如long)以及介词结构(如of、against等)来连接原文中的几个句子，使句间的逻辑关系更为紧密。具体改法参见修改后的句子。

Choppy:Thousandsofbuildingsmetthesamefate.Thisaloneisnowbeingpreserved.Itmarksthecenterofthenuclearexplosion.Itisbeingpreservedasasymbol.ItsymbolizesourwishthattherebenomoreHiroshimas.

Better:Ofthethousandsofbuildingsthatmetthesamefate,thisalone,markingthecenterofthenuclearexplosion,isnowbeingpreservedtosymbolizeourwishthattherebenomoreHiroshimas.

【评析】分析修改前的几个句子，大意为“数千幢大楼都遭遇了同样的命运，唯独这一幢标志着核爆炸中心的建筑现在还被作为一个标志保留着，标明我们不希望再有更多的福岛事件”。修改后的句子用了“介词结构+主语+分词结构修饰主语+谓语”来连接几个看起来毫无关系的句子，使句间的逻辑关系更加清晰，又是一个突破简单划一的主谓结构的典范。

Choppy:Ihavealwayshadadream.Mydreamhasbeentobeafamouswriter.Everyonewouldreadmybooks.Iwouldbecomeverywealthy.

Better:Ihavealwaysdreamedofbeingawealthy,famouswriter,readbyeveryone.

【评析】修改前的句子连用四个短句，且几乎都是主谓宾结构，句式重复单调。修改后的句子将“我有一个梦想”和“我的梦想是”合二为一，即Ihavealwaysdreamedof来定位句子主干，再引出梦想的具体内容“beingawealthy,famouswriter”，最后通过过去分词结构将修饰语“读者众多”和writer相关联。很明显，修改后的句子主次分明、句式丰富且逻辑清晰。

Choppy:Thisisawreck.ItwasformerlythestatelyImperialGarden.Itispreserveddeliberatelyasareminderandsymbol.

Better:Thiswreck,formerlythestatelyImperialGarden,ispreserveddeliberatelyasareminderandsymbol.

【评析】修改前的几个句子主语this、it和it，其实指代的都是同一个事物wreck，所以完全可以用同位语以及从句来连接，使其更加紧密。修改后的句子用了“主语+同位语/插入语+谓语”结构。

变化句式的常用技巧

英语的一个显著特征是可以轻易地将简单句转化为复合句和(或)复杂句。复合句可以看做两个简单句的集合，类似丈夫和妻子，构成夫妻这个整体但又各自独立;复杂句则是主句和从句的结合，类似父母和孩子。请看下面的例子。

简单句：Mydogbitaboy.

复合句：Mydogbitaboyandtheboywashurt.(and连接的是两个独立的句子)

复杂句：Althoughmydogisfriendlymostofthetime,itbitaboyyesterday.(although连接的是主从句)

将若干个关系松散的简单句整合成逻辑严密的复杂长句的最佳方法是，先确定最核心成分，即主谓结构，写出主句，再将其余成分通过各种手段一一安排到合理的位置，常见的有从句、分词、介词词组、同位语、不定式等。例如：

Before:LuHaograduatedlastsummer.HejoinedtheFirstAutoWorksinChangchunsoonaftergraduation.Hereceivedanengineeringdegreefromhiscollege.

After:①Aftergraduatinglastsummerwithanengineeringdegree,LuHaosoonjoinedtheFirstAutoWorksinChangchun.(介词结构+主语+谓语)

②Anengineeringdegree-holder,LuHaojoinedtheFirstAutoWorksinChangchunlastsummersoonaftergraduation.(同位语+主语+谓语+状语)

③Havinggraduatedwithanengineeringdegree,LuHaojoinedtheFirstAutoWorksinChangchunlastsummer.(分词结构+主语+谓语)

【评析】修改前的三个句子主语所指代的内容相同，但彼此之间关系太过松散，因此可以考虑采用介词词组、同位语结构或从句等不同的方式将这三个简单句连接起来，详见修改后的三个句子。

中译英实例

1.我们在接待室等待着，好像度日如年，永无尽头。大约中午时分，医生终于从手术室走了出来，向我们报告手术结果。

不合格译文：Wewaitedatthereceptionroom,whichlikedonedayseemedlikeayear,andhavewaitedwithoutend.Itwasaboutnoonwhenthedoctorcameoutoftheoperationroomfinallytoldustheresultoftheoperation.

【评析】第一个like有时态的变化，很明显在此处是用作了动词，表示“喜欢”，而不是“好像”，使用错误;将“度日如年”机械地直译为onedayseemedlikeayear并不符合英文的常见表达，而且andhavewaitedwithoutend在时态和表达上都有误，建议改为“Wewaitedatthereceptionroom,whichwaspainstakinglylong.”另外，finallytoldus前要加and。

合格译文：Wewaitedendlesslyinthereceptionroom,asthoughthedaysdraggedonlikeyears.Aroundmidday,thedoctorfinallywalkedoutoftheoperatingroomandtoldustheresult.

【评析】句中的endlessly这个词本身已经含有“度日如年”的意思，可以删去意思相近的表达asthoughthedaysdraggedonlikeyears。

最佳译文：Afterwhatseemedlikeanendlesswaitinthereceptionroom,thedoctorfinallycameoutoftheoperatingroomaroundnoontimetoannouncetheresultofthesurgery.

【评析】将汉语原文的前半句以“after+what从句”的形式呈现出来，既简洁又富有创造性，且句子内部逻辑性更加清晰。

2.任何人都能观看铁人三项、马拉松、公路自行车赛和帆船赛——全部免费。

不合格译文：Everyonecanwatchtriathlon,marathon,roadcycleandsailing.Theyareallfreeofcharge.

【评析】Everyone应改为everyone;triathlon和marathon前面需要加the，且Marathon首字母应大写(若marathon变成复数，就无需大写，也无需加定冠词);roadcycle应改为roadcycling。

合格译文：Anyonecanwatchthetriathlon,theMarathon,roadcyclingandsailing.Theyarefreeofcharge.

【评析】句子本身没有错，但两个短句显得比较单调，且句子间的逻辑关系松散。

最佳译文：Anyonecanwatchthetriathlon,marathons,roadcycling,andsailing—allfreeofcharge.

【评析】“全部免费”是对前半句各项赛事的补充说明，所以可以通过破折号引出，使句子连贯性更强，而且更简洁。

练习

1.Memoryisoneofthoseabilitiesthatwetakeforgrantedexceptwhenitfailsus.So,memoryislikedigestioninthisway.(提示：去掉so，将两个简单句合并)

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2.In1998,Francewasthetoptouristdestination.Thecountryattractedabout70millionvisitors.Spainwasinsecondplace,with48milliontourists.Thisrepresenteda10%increaseforSpainfrom1997.(提示：分析几个句子的主语之间的关系，将主语相同的句子进行合并)

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3.AnIdealHusbandisafilmadaptationofOscarWilde’splay.Ittellsthestoryofapopularpoliticianwhowasinvolvedinascandalthatledtohisdownfall.(提示：两个句子主语相同，可合二为一)

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4.Shesatobediently.Herfurcoatwasstillwrappedaroundheragainstthecold.(提示：可用从句连接两个句子)

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5.Visitstothestateparksetarecordin1998.Comparedwiththeyearbefore,itwasanincreaseof11percent.(提示：两个句子主语相同，可合二为一)

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6.InwasquiteobviousatthattimethatIQequalsintelligence.Sincethen,however,manypeoplehaveseriouslycriticizedtheidea.(提示：分析句子结构，后句theidea指代的是前边句子that之后的内容，可合二为一)

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7.SnowWhitedidherchoreswithasmile.Oftenshewouldsingwhilesheworked.(提示：两个句子主语相同，可合并为一个句子)

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8.Sittinginhisapartment,drinkingacupofstrongtea,Mr.Faxonreviewedhislegalcaseagainsthisboss.Hehadbeendoingthiseverynightforsevennights.(提示：用状语从句连接)

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参考答案

1.Likedigestion,memoryisoneofthoseabilitiesthatwetakeforgrantedexceptwhenitfailsus.

2.In1998,Francewasthetoptouristdestinationwithabout70millionvisitors.Spainwasinsecondplace,with48milliontourists,a10%increasefrom1997.

3.AnIdealHusbandisafilmadaptationofOscarWilde’splaythattellsthestoryofapopularpoliticianbroughtdownbyscandal.

4.Shesatobediently,stillwrappedinherfurcoatagainstthecold.

5.Visitstothestateparksetarecordin1998,up11percentfromtheyearbefore.

6.TheideathatIQequalsintelligenceseemedobviousatthetimebuthassincecomeundermuchcriticism.

7.SnowWhitedidherchoreswithasmile,oftensingingwhilesheworked.

8.Sittinginhisapartment,drinkingacupofstrongtea,Mr.Faxonreviewedhislegalcaseagainsthisboss,ashehadeverynightforsevennights.

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结果状语从句是补充说明主句中谓语动词发生的结果的，结果状语从句常由so…that或such…that引导。要掌握这两个句型，我们首先来了解一下so和such与其后的词的搭配规律。

1、such是形容词，修饰名词或名词词组，such(+a/an)(+形容词)+名词+that;例如：

suchagoodbook,suchnicegirls

2、so是副词，只能修饰形容词或副词，“so+形容词/副词+that”。例如：

sonice,soslowly

一般情况下，such+a+形容词+名=so+形容词+aan+名例如：

soniceaflower=suchaniceflower

表达“如此多/少”时，常用so，so与表示数量的形容词many,few,much,little连用，形成固定搭配。例如：somanypeople

so…that和such…that都可译成“如此的···以至于···”，二者可以互换，(当so修饰副词的时候，二者往往不互换)例句：

Theboyissoyoungthathecantgotoschool.

Heissuchayoungboythathecantgotoschool

win10激活任务受到阻止怎么解决？在使用win10系统的过程中，当我们的激活任务受到阻止该怎么办呢，下面就和小编一起来看看吧！

1、右键点击系统桌面左下角的【开始】，在开始菜单中点击【控制面板】（Windows系统-控制面板）;在打开的控制面板窗口，点击Windows防火墙;在Windows防火墙窗口中，我们点击窗口左侧的【允许应用或功能通过Windows防火墙】;在Windows防火墙-允许应用窗口，点击：更改设置(N)-允许其他应用(因为我们需要解除程序被防火墙阻止)；

2、此时打开了一个添加应用的窗口，这里要求添加应用程序的路径，要找到软件的安装路径，点击：浏览;点击浏览以后，打开的是WindowsSystem32的文件夹窗口，而本机的软件安装在Program Files(x86)文件夹中，我们点击工具栏中向上的箭头，找到Program Files(x86)文件夹；

3、回到添加应用窗口，VideoConverter.exe显示在应用栏中，路径也显示在路径(A)栏中，点击：添加;回到允许的应用窗口，我们可以看到VideoConverter.exe已经添加到允许的应用和功能列表中，点击VideoConverter.exe项专用的复选框打勾，再点击：确定，退出窗口。

可数名词的单复数

可数名词有复数形式常在单数形式词尾后加“-s”构成，其主要变法如下：

A.一般情况在词尾加-s，

如：book→books，girl→girls，boy→boys

B.以s，x，ch，sh，结尾的词加-es，

如：bus→buses，box→boxes，watch→watches，brush→brushes

C.以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,

如：city→cities,factory→factories

D.以f或fe结尾的词，多数变f为v再加-es，

如：knife→knives，leaf→leaves,half→halves

E.个别以o结尾的词多数都加-es。

如:hero→heroes，potato→potatoes，tomato→tomatoes

F.少数名词有不规则变化

如：man→men，woman→women，tooth→teeth，

foot→feet，child→children，mouse→mice。

Win10任务栏不见了的解决办法

1、先把鼠标放在桌面的最低侧，查看是否会出现状态栏，若出现状态栏，右击，选择属性，按下图操作：

2、若用户把鼠标放在桌面的底面或是其他侧面，无任何反应，建议用户“WIN+X”打开界面，打开控制面板

打开控制面板后，把“查看方式”改成“小图标”，然后找打“任务栏和导航”并打开，然后按照图1把“自动隐藏任务栏”的勾去掉，应用后确定

3、若以上操作没有效果，建议考虑软件冲突、系统或是注册表故障导致，可以考虑使用一些第三方工具尝试修复，或是备份数据安装系统。

由“过去的过去”来判定

过去完成时表示“过去的过去”，是指在过去某一动作之前已经发生或完成的动作，即动作有先后关系，动作在前的用过去完成时，在后的用一般过去时。这种用法常出现在：

(1)宾语从句中

当宾语从句的主句为一般过去时，且从句的动作先于主句的动作时，从句要用过去完成时。例如：

Shesaidthatshehadseenthefilmbefore.她说她之前看过这部电影。

(2)状语从句中

在时间、条件、原因、方式等状语从句中，主、从句的动作发生有先后关系，动作在前的，要用过去完成时，动作在后的要用一般过去时。例如：

WhenIgottothestation,thetrainhadalreadyleft.当我到达车站的时候，火车已经离开了。

注意：before,after引导的时间状语从句中，由于before和after本身已表达了动作的先后关系，若主、从句表示的动作紧密相连，则主、从句都用一般过去时。例如：

Wheredidyoustudybeforeyoucamehere?在你来这里之前，你在哪里学习?

Afterheclosedthedoor,helefttheclassroom.他关上门后，离开了教室。

(3)表示意向的动词，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…"，例如：

Wehadthoughtthatyouwouldcome,butyoudidnt.我原认为你会来的，但是你没有。

过去完成时的用法

用法1.表示一个动作或状态在过去某一时间或动作之前已经完成或结束，即发生在“过去的过去”。例如：

WhenIwokeup,ithadstoppedraining.我醒来时，雨已经停了。(雨停发生在醒来之前，即“过去的过去”)

用法2.表示某一动作或状态在过去某时之前已经开始，一直延续到这一过去时间，而且动作尚未结束，仍然有继续下去的可能。例如：

Bytheendoflastyear,hehadworkedinthefactoryfortwentyyears.到去年年底为止，他已经在这个工厂工作了20年。(到去年年底为止已工作了20年，还有继续进行下去的可能)

1.基数词1-12无规律可循，都是独立的单词。

one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve

2.从13-19，其中大多数是在基数词后加-teen,但应特别注意13，15和18的拼法。

13thirteen14fourteen15fifteen16sixteen

17seventeen18eighteen19nineteen

3.从20-90的整十位数词均是在基数词加-ty，但要特别注意20，30，40，50，80的拼法。另外，表示“几十几”的基数词是由十位数词和个位数词合成，十位数和个位数之间需用连字符号“-”。

20twenty30thirty40forty50fifty

60sixty70seventy80eighty90ninety

21twenty-one32thirty-two

4.同汉语一样，英语“百”位数以上的单位是“千”，但“千”位数以上的单位是“百万”。英语中没有“万”这个词，是用“十千”来表示，而“十万”在英语中用“百千”来表示。

hundred百thousand千

tenthousand万one/ahundredthousand十万

million百万one/abillion十亿

5.101-999等基数词的构成方法是：1-9的数字+hunderd+and+末两位数（或一位数）

125onehundredandtwenty-five

908ninehundredandeight

6.1000以上的数，先把数字分段，倒数每三位前点一个逗号，倒数第一个逗号前的数为千位，读作thousand，倒数第二个逗号前的数为百万位，读作million，依此类推。

3,000threethousand

7,325seventhousand,threehundredandtwenty-five

8,543,601eightmillion,fivehundredandforty-threethousand,sixhundredandone

1.我们不知道他是否要在会上发言。

误：Wedidn’tknowwhetherheisgoingtospeakatthemeeting.

正：Wedidn’tknowwhetherhewasgoingtospeakatthemeeting.

析：该句主句为过去时，且宾语从句表示从过去某个时间看来将要发生的动作，所以从句要用过去将来时态。

2.老师问汤姆长大后准备干什么。

误：TheteacheraskedTomwhathewasgoingtobewhenhewouldgrowup.

正：TheteacheraskedTomwhathewasgoingtobewhenhegrewup.

析：在时间状语从句中，常用一般过去时表示在过去看来将要发生的动作。

3.他们说如果下星期天不下雨他们就去农场。

误：TheysaidthattheyweregoingtothefarmifitwouldnotrainthenextSunday.

正：Theysaidthattheyweregoingtothefarmifitdidn’trainthenextSunday.

析：在条件状语从句中，也常用一般过去时表示在过去看来将要发生的动作。

4.王林打电话告诉她妈妈，她要买一些书。

误：WangLinranguptotellhermotherthatsheshouldbuysomebooks.

正：WangLinranguptotellhermotherthatshewouldbuysomebooks.

析：过去将来时可以由"助动词should/would+动词原形"构成，但should一般只用于第一人称。而would可用于各种人称。

5.上次我见到你时，你正打算开始乘火车去西藏。

误：LasttimeIsawyou,youhadstartedtogotoTibetbytrain.

正：LasttimeIsawyou,youweregoingtostarttogotoTibetbytrain.

析：lasttime是一般过去时或过去将来时的显著标志。

take,cost,pay,spend区别：

1.It+take+sb+sometime+todosth：Ittookushalfanhourtocutdownthetree.

2.物+cost+sb+钱：Thebagcostmethirtyyuan.

若cost后无sb,则译作“价钱是”：Thebagcosts30Yuan.

3.人+pay+sb+钱+forsth：Ipaidtheseller200Yuanforthebike..

(pay后所加内容可视具体情况取舍。切记for后接的是物，而不是人或钱。)

4.人+spend+时间/钱+onsth/(in)doingsth.

Thegirlspenttwohours(in)searchingtheInternet.

Thegirlalwaysspendsmuchmoneyonherclothes.

spend有时可指“度过”：spendholiday/weekends/winter

1.“begoingto+动词原形”结构的一般疑问句是将be的相应形式前移到句首，即“Are/Is/Am+主语+goingto+动词原形+其它?”。其否定句是在be动词的相应形式后加not.如：

(1)Theyaregoingtoplayfootballthisafternoon.(肯定句)

(2)Aretheygoingtoplayfootballthisafternoon?(一般疑问句)

(3)Theyarenotgoingtoplayfootballthisafternoon.(否定句)

2.“shall/will+动词原形”结构的一般疑问句是将shall或will前移到句首，即“Shall/Will+主语+动词原形+其它?”。其否定句是在shall或will后加not.如：

(1)Ourteacherwillcomebackverysoon.(肯定句)

(2)Willourteachercomebackverysoon?(一般疑问句)

(3)Ourteacherwon’tcomebackverysoon.(否定句)

形容词各等级的用法：

1、原级(同级)比较：as…as…;notas(so)…as…

We’llgiveyouasmuchhelpaswecan.

Sheisn’tas(so)activeinsportsasbefore.

2.比较级：表示两者之间比……更……可用状语much,alittle,even等修饰：HemadefewermistakesthanIdid.

HeisevenricherthanI.

3、高级：形容词最高级前必须加the,副词最高级前常省略the，后面多用of……，in……短语表示范围：

Itwasthemost/leastinterestingstoryIhaveeverlistened.

Heisthetallestofthethree.

4、如果在两者之间表示“最……”时要在比较级前加the，而且还用ofthetwo,ofthepair短语：

Johnisthecleverofthetwoboys.

Ofthetwoboys,Johnistheclever.