英语动词现在分词的变化形式（汇总20篇）

(1)表示目前正在发生或进行的动作。如：

Theyareplantingtreesonthemountain.他们在山上植树。

Motherispreparingsupperinthekitchen.母亲在厨房做晚饭。

(2)有些非持续性动词的进行时可以表示动作即将进行或发生，或表示动作的重复。如：

Heisjoiningthearmy.他要参军了。

Theyarebuyingthehouse.他们要买那座房子。

(3)当现在进行时中有always,forever,constantly,continually修饰时，表示说话人的赞赏或厌烦的感情。如:

Whyisthebabyalwayscrying?为什么那个老是在哭。

Theyarealwayshelpingus.他们总是帮助我们。

注意：表示状态、感觉、心理活动的静态动词，一般不使用语进行时态。

现在分词（V-ing）的形成规则

1.大部分是直接在原形动词后面加上ing。

例如：do->doing；read->reading

2.原形动词是e结尾的，要去掉e后再加上ing。

例如：use->using;make->making；

3.原形动词是ie结尾，去掉ie后再加上ying。

例如：die->dying;tie->tying

4.如果单词是单音节，且字尾是辅音字母，单词结构是辅音+单一元音+辅音形式，重复字尾辅音字母后再加上ing。

例如：stop->stopping；run->running

5.如果单词是双音节，且重音在后面一个音节，且字尾是辅音字母，单词结构是辅音+单一元音+辅音形式，重复字尾辅音字母后再加上ing。

例如：prefer->preferring；admit->admitting

中考英语知识点：非谓语动词+动词的不定式形式

1.动词：agreetodo同意去做；

affordtodo买得起；

decidetodo决定去做某事；

hopetodo希望去做；

wishtodo希望去做；

failtodo做某事失败去；

plantodo打算去做；

pretendtodo假装去做；

refusetodo拒绝去做；

wouldliketodo想要去做；

wanttodo想要去做某事；

learntodo学做；

prefertodosth.喜欢（爱）做某事；

sb.seemtodosth好像做某事；

want/wouldliketodosth.想做……；

usedtodosth.过去常做某事

2.句型.

allowsb.todosth.允许某人去做某事

askedsb.(not)todosth.叫某人做事某事（叫某人不要去做某事）

tellsb.(not)todosth.叫某人去（不要）做某事

followsb.todosth.跟随某人去做某事

getsb.todosth.让某人做某事

warnsb.(not)todosth.警告某人做某事（或不要做某事）

beamazedtodosth.对做某事感到惊讶

beafraidtodosth.害怕做某事

beexcitedtodosth.对做……感到兴奋

befrightenedtodosth.害怕去做某事

beglad/happytodosth.高兴去做某事

be/getreadytodosth.准备做某事

besorrytodosth.对做某事感到抱歉

besurprisedtodosth.对做某事感到惊奇

cantwaittodosth.迫不急待地去做某事

get/haveachancetodosth.得到一个做某事的机会

Its+adj.+(forsb.)todosth.做某事（对某人来说）怎么样

Its+adj.+(ofsb.)todosth.

Ittakessb.sometime/moneytodosth.花费某人多长时间做某事

Itsbestforsb.todosth.对某人来说做某事是最好的

Itstimeforsb.todosth.是某人做某事的时候了

too…(forsb.)to…太…以致不能…=not…enoughtodo=so…that

prefertodosth.ratherthandosth.宁愿……而不愿……（常考）

somethingtoeat/drink一些吃/喝的东西（动词不定式放在something等后）

Sth.ishard/difficult/easytodo做好某事很难/容易

taketurnstodosth.轮流做……

Thereisnotime(forsb.)todosth.对（某人来说）没时间做某事了

Thereisnoneed(forsb.)todosth.对某人来说没必要做某事

try/doonesbesttodosth.尽力去做某事

3.动词不定式与疑问代词和疑问副词的连用。

Idontknowwhattodonext.注意：没有whytodo这一用法.

句子的时间是一般过去时的时候，与之对应的谓语也要采用过去式，这在英语中比较常见。当时态发生变化时，部分动词也会跟着变为过去式，那么动词过去式的变化规则有哪些呢？

1、一般在动词原形末尾加-ed。例如：look—looked play—played。

2、以不发音的e结尾的动词直接加-d。例如：live—lived use—used。

3、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如：stop—stopped plan—planned。

4、以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i，再加-ed。例如：study—studied worry—worried。

动词过去式变化规则有四种，这四种变化是有不同的情景的，不同的情景动词过去式的变化规则不一样，但是最终还是在这四种变化规则里面。因为英语中的变化规则是死的，只要大家死记硬背下来，遇到问题灵活处理就可以了。

中考英语知识点：非谓语动词+动词ing形式

非谓语动词：即，在句子中除了充当谓语以外成分的词。它可以分为动名词，动词不定式，分词。

后面可跟动词的ing形式的情况

1.动词：finishdoingsth.完成做某事；enjoydoingsth.喜欢做某事；practicedoingsth.练习做某事；imaginedoing,想象做某事；avoiddoingsth.避免做某事；considerdoingsth.考虑做某事；suggestdoingsth.建议做某事；minddoingsth.介意做某事；keepdoingsth.持续做某事

2.固定短语：feellikedoingsth.喜欢做某事；bebusydoingsth.忙于做某事；beworthdoing值得做某事；spendtime(in)doingsth.花费时间（金钱）做某事；havedifficult/troubleindoingsth做某事有困难；havefundoing.做某事高兴

3.介词后(on,in,of,about,at,with,without,for,from,up,by等)

如：begoodatdoingsth.；thankyoufordoingsth.；giveupdoingsth.；stopsb.fromdoingsth.；dowellindoingsth.；beafraidofdoingsth.；beinterestedindoingsth.；beproudof；insteadof；befondof

4.to作介词的情况lookforwardtodoingsth期望做某事；preferdoingsth.todoingsth与…相比较更喜欢…；payattentiontodoing注意做某事；be/getusedtodoingsth.习惯于做某事；makeacontributionto为…做贡献

谓语动词的主动形式表示被动意义

1.英语中有很多动词如break，catch，clean，drive，lock，open，sell，read，write，wash等，当它们被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式表达被动意义,主语通常是物。

例Thiskindofclothwasheswell.

注意：主动语态表被动强调的是主语的特征，而被动语态则强调外界作用造成的影响。

试比较：Thedoorwontlock.(指门本身有毛病)

Thedoorwontbelocked.(指不会有人来锁门,指“门没有锁”是人的原因)

2.表示“发生、进行”的不及物动词和短语，如：happen,last,takeplace,breakout,comeout,comeabout,cometrue,runout,giveout,turnout等以主动形式表示被动意义。

例Howdothenewspaperscomeout?这些报纸是如何引出来的呢?

3.系动词没有被动形式,但有些表示感受、感官的连系动词feel,sound,taste,book,feel等在主系表结构中常以主动形式表示被动意义。

例Yourreasonsoundsreasonable

1、一般在词尾加-ing（一般-ing）。例如：going，playing，knowing

2、以不发音的字母e结尾，先去e再加-ing（去哑e）。例如：making，arriving，coming

3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing（重闭单辅先双写）。例如：running，stopping，preferring

4、以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。例如：tying，dying,lying

口诀：现在进行ing,以e结尾要去e，除去几个特殊词，系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying，直接ie变成y,

一元一辅双写辅（单音节的词）。

现在分词的构成的注意要点

1)动词以单个e结尾去掉e,加ing，如：

love_loving

argue_arguing

2)动词以—ee结尾直接加ing，如：

agree_agreeing

see_seeing

3)动词为单音节：以单一元音字母+单一辅音字母结尾辅音字母双写，再加ing，如：

hit_hitting

run_running

4)动词为双音节或者多音节：最后一个音节为重读音节，以单一元音字母+单一辅音字母结尾辅音字母双写，再加ing，如：

begin__beginning

admit__admitting

5)以y结尾的动词直接加ing，如：

carry__carrying

enjoy__enjoying

英语对于很多孩子来说都是难点。今天为大家介绍一下关于be动词后面的动能用的三种形式。

操作方法

be动词后面加doing的形式。be doing是现在进行时的结构。表示正在进行或发生的事情。

比如：He is working.(他正在工作）

be动词后面加to do的形式。be to do是一般将来时的结构。表示还没有做，想要，计划、打算做的事情。

比如：When are you to leave for home?（你什么时候回家?）

be动词后面加done的形式。be done是被动语态。表示被做，主语与实义动词这个动作之间是被动关系。

比如：The flower is watered.

总结而言，be动词后面可以加to do ;doing ;done的几种形式。

非谓语动词的主动形式表被动意义

在某些句型中可用动名词和不定式的主动形式表被动意义。

1.在need，want，require,bear等词的后面，动名词用主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。

例Thehouseneedsrepairing(toberepaired).这房子需要修理。

2.形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义，但不能跟动词不定式;而worthy后面跟动词不定式的被动形式。

例Thepicture-bookiswellworthreading.(=Thepicture-bookisveryworthytoberead.)

3.动词不定式在名词后面作定语，不定式和名词之间有动宾关系时，又和句中另一名词或代词构成主谓关系,不定式的主动形式表示被动含义。

例Ihavealotofthingstodothisafternoon.(todo与things是动宾关系，与I是主谓关系。)

试比较：I’llgotothepostoffice.Doyouhavealettertobeposted?(此处用不定式的被动语态作定语表明you不是post动作的执行者。)

4.在某些“形容词+不定式”做表语或宾语补足语的结构中，句子的主语或宾语又是动词不定式的逻辑宾语时，这时常用不定式的主动形式表达被动意义。这些形容词有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interesting等。

例Thisproblemisdifficulttoworkout.(可看作toworkout省略了forme).

5.在too…to…结构中，不定式前面可加逻辑主语，所以应用主动形式表示被动意义。

例Thisbookistooexpensive(forme)tobuy.

6.在therebe…句型中，当动词不定式修饰名词作定语时，不定式用主动式作定语，重点在人，用被动形式作定语，重点在物。

例Thereisnotimetolose(tobelost).(用tolose可看成forustolose;用tobelost，谁losttime不明确。)

7.在betodo结构中的一些不定式通常应用主动表主动,被动表被动。然而,由于古英语的影响,下列动词rent,blame,let等仍用不定式的主动形式表示被动意义。

例Whoistoblameforstartingthefire?

动词ing形式的变化规则，常见的几种情况分别是：

动词ing形式变化规则

一般的动词情况是直接加上ing;第二种是以不发音ｅ结尾的单词，去掉结尾的ｅ，然后再加上ing;第三种情况是，以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，变化时要先双写末尾的辅音字母，然后加上ing；第四种情况，如果是以x、w、y结尾的动词，可以直接加上ing；第五种情况是，以ie结尾的动词，可以将ie变为y，然后在结尾加上ing。

现在分词的变化规则

1、一般在词尾加-ing（一般-ing）。例如：going，playing，knowing

2、以不发音的字母e结尾，先去e再加-ing（去哑e）。例如：making，arriving，coming

3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing（重闭单辅先双写）。例如：running，stopping，preferring

4、以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。例如：tying，dying,lying

口诀：现在进行ing,以e结尾要去e，除去几个特殊词，系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying，直接ie变成y,

一元一辅双写辅（单音节的词）。

中考英语知识点：动词ing形式

1.keepdoing坚持做某事

2.keepsb.doing使某人一直做某事

3.practisedoingsth.练习做某事

4.enjoydoing喜欢做某事

5.finishdoing完成做某事

6.beafraidofdoing害怕做某事

bebusydoing忙于做某事

7.lookforwardtodoing盼望做某事

8.howaboutdoing、./whataboutdoing做某事怎么样

9.spendsometime(in)doing花时间做某事

10.spendsomemoney(in)buying花钱做某事

11.feellikedoing想做某事

12.stop/keep/prevent…fromdoing阻止某人做某事

13.thanksbfordoing感谢某人做某事

14.thanksfordoing感谢做某事

15.dosomecooking/cleaning/reading/shopping/washing做点饭、打扫一下卫生、读点书、逛逛街、洗洗衣服

16.goswimming/fishing/shopping/skating/boating去游泳、钓鱼、逛街、滑冰、划船

17.minddoing介意做某事

18.canthelpdoing情不自禁做某事

19.considerdoing考虑做某事

20.havefundoingsth..做某事有趣

21.havedifficultydoingsth做某事有困难

havetroubledoingsth做某事有困难

haveproblemdoingsth做某事有困难

22.wastetime/moneydoing浪费时间或金钱做某事

23.insteadofdoing代替做某事

24.missdoing错过做某事

25.holdontodoing坚持做某事

26.payattentiontodoing集中精力做某事

27.suggestdoing建议做某事

28.Itstimefordoing到该做某事的时间了

Itstimetodosth.到该做某事的时间了

29.Thereissbdoingsth有人正在做某事

30.beusedtodoingsth习惯做某事

31.beusedfordoingsth被用来做某事

32.havealotofexperience具有做某事的丰富经验

33sballowdoingsth允许做某事

34.putoffdoingsth推迟做某事

35.succeedindoingsth成功做某事

36.endupdoing以做某事结束

37.giveupdoing放弃做某事

过去分词的规则变化

动词过去分词的规则变化与动词过去式的规则变化相同。

①一般情况下，在词尾直接加“ed”。

work---worked---worked

visit---visited---visited

②以“e”结尾的动词，只在词尾加“d”。

live---lived---lived

③以“辅音字母+y”结尾的动词，将"y"变为"i"，再加“ed”。

study---studied---studied

cry---cried---cried

④重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ed”。

stop---stopped---stopped

drop---dropped--dropped

1.直接+ ing(例 sleeping)

2.去e+ing(例 biting)

3.重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing(例： sitting)

4.特殊变化：die-dying,

5.不规则变化

常用方式：

A 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。

例：We are waiting for you.

B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

例：Mr. Green is writing another novel.

(说话时并未在写，只处于写作的状态。)

C.已经确定或安排好的将来活动

Im leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）

D.有些动词不用进行时态的（状态动词不用于进行时态）

1.表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know,

remember,realize,suppose,understand

2.表示“看起来”“看上去"appear,resemble,seem

3表示喜爱或不喜爱hate,like.lover.prefer

4表示构成或来源的动词 be come from.contain,include

5表示感官的动词 hear see smell sound taste

6表示拥有的动词belong to.need.own .possess.want wish

1.一般在情况下，在动词词尾加-ing。

go——going

play——playing

know——knowing

2.以不发音的字母e结尾动词，先去e再加-ing。

make——making

arrive——arriving

come——coming

3.以重读闭音节结尾，且动词词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing。

run——running

stop——stopping

swim——swimming

run——running

put——putting

sit——sitting

begin——beginning

plan——planning

cut——cutting

get——getting

shop——shopping

chat——chatting

regret——regretting

dig——digging

4.以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing。

tie——tying

die——dying

lie——lying

1、一般情况下,直接在动词后加－ing

work ---- working

sleep ----- sleeping

study ----- studying

2、动词以不发音的－e结尾,要去－e加－ing

take ----- taking

make ----- making

dance ----- dancing

3、重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加－ing

cut ----- cutting

put ----- putting

begin ------ bebazi999

4、以－ie结尾的动词,把变成y再加－ing

lie ----- lying

tie ----- tying

die ----- dying

掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词四种形式的构成规则；

1、动词现在时的第三人称单数的构成：

词尾加-slook-looksfind-finds

以s,x,ch,sh或o结尾词尾加-eswatch-watches,push-pushes

以“辅音字母+y”结尾变y为i再加-esfly-flies,apply-applies

2、动词的过去式及过去分词的构成：

①规则动词的变化：

词尾加-edlook-looked,looked

以e结尾词尾加-dlive-lived,lived

以“辅音字母+Y”结尾，变y为i，再加-edcarry-carried,carried

以重读闭音节或r音节结尾，且末尾只有一个辅音字母双写该辅音字母，再加-edstop-stopped

②不规则动词的变化。（略）

3、动词的现在分词的构成：

直接加-inglook-lookingwatch-watching

以e结尾去e加-ingcome-comingmove-moving

以重读闭音节或r音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母，再加-ingswim-swimming

以ie结尾且为重读开音节变ie加y再加ingdie-dyinglie-lying

1、一般在动词词尾加上-ing,E.g.jump

2、以不发音字母e结尾的动词，先去e，再加-ing.E.ghavewrite

3、.以重读闭音节末尾只有一个辅音字母结尾的词，它前面是单个元音字母时要先将词尾的辅音字母双写，再加上-ing.E.g.sitput

其句式变换都在be上做文章。

E.g.Heisbuyingabike.

Ishebuyingabike?

Heisn’tbuyingabike.

一般由look,listen,now,atthismoment等时间状语做标志。

4、习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

Mr.Greeniswritinganothernovel.

(说话时并未在写，只处于写作的状态。)

SheislearningpianounderMr.Smith.

5、表示渐变的动词有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。

Theleavesareturningred.

Itsgettingwarmerandwarmer.

6、与always,constantly,forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。

Youarealwayschangingyourmind.

典型例题

Mydictionary___,Ihavelookedforiteverywherebutstill___it.

A.haslost,dontfindB.ismissing,dontfind C.haslost,haventfound D.ismissing,haventfound.

答案D.前句是一个仍在持续的状态，应用进行时，由于没有找到，其影响仍然存在，应用完成时，瞬间动词用于否定式时可用于完成时。

动词现在分词变化规则如下：

1、一般动词在词尾加－ing:read-reading

2、以不发音的e结尾：把e去掉加－ing：write-writing

3、重读闭音节,末尾只有一个辅音字母(不包括x和r)时：双写最后一个字母再加－ing.

如：swim,put,sit、forget、begin、stop、get等等，我会把初中阶段需要双写的单词都总结归纳一下，在下篇文章中体现。

**小贴士1：闭音节：一个元音（a,e,i,o,u）+一个或几个辅音字母（r除外）**小贴士2：以r结尾的叫r音节**小贴士3：一个元音（音标）就叫一个音节

有的同学可能会说，什么叫重读闭音节呀，这样，变抽象为具体，根据学生在学习中出现的问题，总结一下现在分词双写必须满足的条件：

1）重读：准确说来是最后一个音节必须重读才能双写。

单音节的词不用考虑，就一个音节，毫无选择，肯定都是重读的。但双音节和多音节的词就要判断哪个音节是重读的。如listen和begin，二者都是闭音节，begin重音在后面gin上面，满足最后个音节重读的条件，所以它的现在分词是beginning，再来看listen,ten不重读，重读在前面lis上面，所以该词直接加ing。

2）只有一个元音字母，而不是字母组合，元音字母不发本身音，而发短元音：

read这个词满足重读条件，但不是一个元音字母，而是一个字母组合，不是闭音节，所以不能双写。

3）以辅音字母结尾(不包括x)，并且是一个辅音字母。

如thank满足重读、一个元音字母、闭音节条件，但是元音后有两个辅音字母，所以不能双写,thank-thanking。fix符合重读闭音节，元音后也只有一个辅音，但不双写,fix-fixing

4、以ie结尾:把ie变成y再加-ing：lie-lying,tie-tying,die-dying

5、特例：

1)以下单词：英式英语和美式英语的方式不同，两种均可。

travel–traveling-travellingcancel–canceling-cancelling

2)control-controlling

control中o发本身音，正常闭音节中元音字母都不发本身音，但其现在分词仍然双写

3）r音节（元音字母或元音字母组合+r）满足重读条件时一般双写以方便读音

refer-referring，stir-stirring，prefer无现在进行时

r音节非重读的不双写：

order-orderingenter-entering