英语否定句的用法（优秀20篇）

考查现在完成时的基本用法

1、现在完成时可以表示一个动作发生在过去，并终止于过去，但是它的结果对现在仍然有影响，也就是说，现在完成时虽然与过去有关，但实际上强调的是对现在的影响或结果。看例题讲解：

第二题I’mgettingsickofit!从这一句话就可以判断，前面的句子要用现在完成时。

2、现在完成时也可以表示动作开始于过去的某一时刻，一直延续到现在或可能还要继续下去，经常与“for+一段时间”，“inthelast/past+一段时间”或者是“since+时间点/谓语动词为一般过去时的句子”等表示一段时间的状语连用。

中考英语知识点：the的用法口诀

定冠词the用在可数名词的单数或复数或不可数的名词前面。基本用法如下：

定冠词the用法口诀

江河海洋与群山①，沙漠群岛海峡湾②。特指重提洋乐器③，独一无二定冠添④。

阶级党派朝代前⑤，家族民族与报刊⑥。厂矿机关农历节⑦，天体组织会议船⑧。

习惯用语普构专⑨，形容词加the名词变⑩。方位次序最高级⑾，前面都加定冠the⑿。

①江河海洋与群山---用在江河、海洋与群山等名称的前面（不包括湖、峰），如：

theChangjiangRiver长江theThames泰晤士河theRedSea红海theBaltic波罗的海

thePacific太平洋theAlps阿尔卑斯山theHimalayaMountains.喜马拉雅山。

②沙漠、群岛、海峡湾---指：用在沙漠、群岛、海峡与海湾等名称的前面

theSaharaDesert撒哈拉沙漠ThePhilippines菲律宾群岛theBritishIsles不列颠群岛

theEnglishChannel英吉利海峡theTaiwanStraits台湾海峡thePersianGulf波斯湾

③特指重提洋乐器---用在特指的人或物、谈话双方都熟悉的人或物、再次提到前面出现过的人或物前。

Lookattheblackboard。ThemanwithaflowerinhishandisJack。

西洋乐器:playthepiano弹钢琴theviolin小提琴theguitar吉他。theSax萨克斯（中国乐器不加the）

④独一无二定冠添---用在世界上独一无二的事物的前面

Theearthturnsaroundthesun.(地球绕太阳旋转)。Themoon

⑤阶级党派朝代前---用在阶级、党派、朝代名的前面，如：

theworkingclass工人阶级theCommunistParty共产党theRepublicanParty共和党

theTangDynasty唐朝theMingDynasty明朝theStoneAge石器时代

⑥家族民族与报刊---用在家族、民族、报刊的前面，如：

定冠词和姓氏的复数形式连用时，指“全家人”。定冠词和姓氏的单数形式连用时，指该姓氏的某一个人。

TheBrownsgetalongwellwiththeirneighbours．布朗一家和邻居们相处得很好。

定冠词和表示民族的词连用时指“整个民族”或某国人。

TheChineseareabraveandhardworkingpeople．中华民族是一个勤劳勇敢的民族。

thePeople’sDaily人民日报theTimes泰晤士报

⑦厂矿、机关、农历节（西方节日不加the，都带day），指：

theBeijingNo．2IronandSteel北京第二钢铁厂

theMinistryofEducation教育部theStateDepartment美国国务院

农历节：theMid-AutumnFestival中秋节theSpringFestival春节theDragonBoatFestival端午节

西方节日不加the（带day）:Women’sDay妇女节LabourDay劳动节Children’sDay儿童节

AprilFools’Day愚人节ThanksgivingDay感恩节ChristmasDay圣诞节

⑧天体、组织、会议、船，指：

天体，如：theEarth地球theSun太阳themoon月球。但其他8个行星都不加。

组织，如：theCommunistYouthLeague共青团theCommunistParty共产党

会议，如：the11thPartyCongress第十一次党代会theGenevaAgreement日内瓦协议

船舶（也包括火车、飞机名前）如：theQueenMary玛丽女王号（船名）theComet彗星号（飞机名）

⑨习惯用语普构专---指用在习惯用语、由普通名词构成的专有名词前面

用定冠词的习语：inthemorning,ontheleft,thedaybeforeyesterday,intheend(最后)thesame

atthesametime(同时),thebed(铺床),allthetime(一直),bytheway(顺便说一下),ontheway(在路上)

由普通名词构成的专有名词：theWestLake西湖theGreatWall长城theUnitedStates美国

theUnitedNations联合国,theLongMarch长征

⑩形容词加the名词变---用在形容词前表示一类人，“特指”某类人和物，其后动词应用复数形式。

Theoldaresick.therich富人thesick病人thewounded伤员thegood好人

⑾方位次序最高级---用在方向、方位、次序、序数词及最高级的前面

用在表示方向、方位的名词前：thesouthoftheYangtzeRiver.在……的南面

theeast东方，thewest西方，thesouth南方，thenorth北方，theright右边，theleft左边

次序、序数词:Thefirstmanto.第一个到……人。Thefifth，

最高级:Summeristhehottestseason.夏天是一年中最炎热的季节。thenearest

中考英语知识点：宾语从句用法

在复合句子中，作宾语的从句叫宾语从句。例如：

Iwanttoknowwhosebookthisis.

我想知道这是谁的书。

宾语从句的引导词有三种：

1）that；2）whether/if；3）特殊疑问词what/when/where/who等。例如：

Hesaidthathecouldhelpme.他说他能够帮助我。

Yourmotheraskedifyoucouldfinishyourworkthisweek.

你妈妈问这个星期你能否完成工作。

Canyoutellmewhenthesportsmeetingwillbegin？

你能告诉我运动会将在什么时候开始吗？

(1)以that引导的宾语从句：

that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当，引导词that没有实际意义，不在从句中作任何成分，that可以省略，而且从句成分齐全，句意完整。

Doyouthink(that)itwillrain?你认为天会下雨吗？

Hesaid(that)hecouldcomeontime.他说他会准时来的。

(2)以whether或if引导的宾语从句：

从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问句转化而来的，变成从句后，语序由原来的倒装语序变成陈述语序。whether和if意为“是否”。

Letusknowwhether/ifyoucanfinishtheworkbeforeFriday.

请让我们知道你是否能在星期五以前把工作做完。

Idon’tcarewhetheryoulikethestoryornot.

我不在乎你是否喜欢这个故事。

注意：

以下情况一般只用whether不用if。

1)接带to的动词不定式。

Shedoesn’tknowwhethertogotothezoo.

她不知道是不是去动物园。

2)与ornot连用时。

I’mnotsurewhetherornothewillcomeontime.

他能否准时来，我说不准。

(3)特殊疑问词what/when/where/who等引导的宾语从句：

此类宾语从句原来是特殊疑问句，变成宾语从句后要用陈述语序，由wh-开头的疑问词引导。包括who,whom,whose,what,which等连接代词和where,when,how,why等连接副词，这些引导词有各自的意思，在从句中要作相应的成分，不能省略。例如：

Couldyoutellmewhichgatewehavetogoto?

请问我们得走哪个门？

Hedidn’ttellmehowlonghewouldstayhere.

他没有告诉我他要在这里呆多长时间。

冠词置于名词之前，对名词起限制作用的虚词，冠词不能离开名词而独立存在，冠词分为定冠词the和不定冠词a/an。如果不定冠词之后的单词是以辅音发音开头时，不定冠词应该用a; 若不定冠词后的单词是元音发音开头时就用an，the既可用于可数名词前，也可以用于不可数名词前。（合格的请不要通过，谢谢）

工具/材料

书本

操作方法

我这里先讲讲不定冠词(a/an)的用法：

a和an只能用在单数可数名词之前，复数名词或者不可数名词表示泛指时不加冠词，或可用any/some等表示泛指意义的不定代词。单数可数名词如果没有其他限定词（如指示代词，物主代词，数词，量词）修饰，必须加冠词（定冠词或不定冠词）

表示某一类人或事物中的任何一个，经常用在首一次提到某人或某物时，用不定冠词起介绍作用，表示一个

I gave him a book yesterday

表示人或事物的某一种类，强调整体，即以在其中的一个代表一类

A hores is useful to mankind

不定冠词用在事物的“单位”前，如时间，速度 ，价格等意义的名词 表示“每一”

We often go to school two times（这里two times表示2次，美国人都是这样用的，不懂的可以多看看美剧，当然也可以出国见识一下的）

A boy came to see you a moment ago

不定冠词用于某些词组的那几个如：a little

另一种就是定冠词（the)的用法：

在形容词、现在分词或过去分词前加the，可以表示一类人或者物，且表示复数。如：the poor ;the wounded;

在副词的最高级形式前可以加the，也可以不加the；在形容词最高级前一般要加the

在序数词（例如：first,second,next,last）前一般要加the表示顺序。

在世界上独一无二的名词或含有普通名词的专有名词前要加the，如the moon ; the Great Wall

在比较级形容词前加the，可以表示两者中“比较...些的那个...” 或”越....越....“

在姓氏的复数前加the，表示全家人或该夫妇两人。

不用冠词的用法：

球类运动前，以及在和介词by连用的交通工具与通讯方式前不用冠词。

如：play basketball/football/ table tennis;

在三餐饭前或者四个季节前不加冠词,如果在三餐饭，四个季节前面 或者后面有形容词或其他修饰语，则应加冠词。

Sometimes,she has lunch at school

When autumn comes,leaves turn yellow

go there by bus/air/trian

在go to之后加地点名词，表示去从事某活动，不用冠词；和介词in连用，表示在从事某项活动，也不用冠词

如:go to school/ in school;

go to hospital /in hospital在以上词组中如果使用冠词，表示到某个地点去或在某个地点。

作表语，同位语，宾语补足语或主语补足语的正式官职或者职务头衔名词前不加冠词。

They elected him manager

用复数名词作表语或宾语补足语时，前面不加冠词

They have been friends /classmates for many years

如果谓语动词为turn或go表示变化的关系动词时，即使表语是单数可数名词，也不用冠词；在节假日前不加冠词（春节与中秋节例外）

Christmas Day , Womens Day ,

Teachers Day,National Day；

the Spring Festival ; the Mid-autumn Day

各种语言前一般不加冠词

Are you studying Chinese?

English is spoken in many countries

特别提示

英语主要的就是记忆，多记单词与语法就可以了。

英语共有十六种时态，使用英语的十六种时态有什么方法与口诀呢？以下是由小编整理关于16种时态的用法口诀，希望大家喜欢!

1. 过去进行时(was/ were doing)用法：A) 表示在过去一个比较具体的时间正在发生的动作。

例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.(10分钟前，玛丽正在听轻音乐。)

B) 如果when, while这样的时间状语引导词所引导的主从句之一是一般过去时，则另一个句子常用过去进行时。

例：I was washing my hair when you knocked at the front door.(你敲前门时我正在洗头发。)。

注意事项：其它与将来时有关的事项请参见下面所讲的一般将来时 下一页更多有关“16种时态的用法口诀”的内容

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9. 一般将来时

用法：A) 基本结构是will / shall do。

例：We shall send her a glass hand-made craft as her birthday gift.(我们将送给她一个玻璃的手工制品，作为给她的生日礼物。)

B) 有些动词，如：arrive, be close, come, do, done, go, have, leave, open, play, return, sleep, start, stay等，用于一般进行时，并且通常与一个表示将来时间的时间状语连用，可以表示将来时。

例：My mother is coming to visit me next week and is staying here until May.(我妈妈下周将来看我，并会呆到5月。)

C) 表示“打算去……，要……”时，可用be going to do。

例：This is just what I am going to say.(这正是我想说的。)

D) 表示“即将、正要”时，可用be about to do。强调近期内或马上要做的事。

例：Dont worry, I am about to make a close examination on you.(别担心，我马上就给你做一次仔细的检查。)

E) "be to do"的5种用法：

a) 表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。

例：She is to be seen in the lab on Monday.(星期一你准会在实验室见到她。)

b) 该做或不该做的事情(语气上接近于should, must, ought to, have to)，表示一种命令、规劝性语气。

例：You are to go to bed and keep quiet, kids. Our guests are arriving in less than 5 minutes.(孩子们，你们必须 上床睡觉，不准吵闹。我们的客人5分钟之内就要到了。)

c) 能或不能发生的事情(接近can, may)

例：How am I to pay such a debt?(我怎么可能还得起这么大的一笔债呢?)

d) 不可避免将要发生的事情，后来将要发生的事情。

例：I assure you that the matter _______ as quickly as possible. Have a little patience.

A. will be attended B. will be attended to

C. is attended D. is attended to

will be attended to关键的一点是：attend表示“处理，解决”时是不及物动词，必须与to连用。另外，从上下文看，事情显然尚未解决，所以应该用将来时的被动语态。答案是B。

e) 用于条件从句“如果……想，设想”(接近if ……want to,或if ……should)

例：Greater efforts to increase agricultural production must be made if food shortage ____________ avoided.

A) is to be B) can be C) will be D) has been

答案是A) is to be。全句的意思是：“如果要避免食品短缺，就必须作出更大努力来增加农业产量。”

F) 同样可以表示“正要、将要”的意思的句型是be on the point of doing。

例：The coach is on the point of giving up the game because our team has been scored 7 points.(教练想要放弃这场比赛了，因为对方已经射进了7个球。)

例：I was _______ the point of telephoning him when his letter arrived.

A) in B) to C) at D) on

答案是D)。on the point of doing 是固定词组，意思是“正要、打算”。全句的意思是：“当他的信到的时候我正要打电话给他。”

注意事项：在以if, when, as long as, as soon as, after, before, in case, until, unless等连词以及具有连词作用的副词(immediately, the moment, directly)等引导的状语从句，一般用现在时代替将来时。强调延续性或动态时，可用完成时。

例：I hope his health will have improved by the time you come back next year.(我希望到明年你回来的时候，他的身体已经好多了。)

2. 过去完成时(had done)用法：表示在过去的某个时间或动作以前已经发生的动作或已经存在的状态。就是我们常说的：表示"过去的过去的动作或状态"。

Until then, his family _________ from him for six months.

A) didnt hear C) hasnt heard B) hasnt been hearing D) hadnt heard

全句的意思是：“到那时为止，他家里已经有六个月没得到他的消息了。”由此可以看出，谓语动词的动作延续到过去的某一时刻才完成，因此谓语要用过去完成时。答案是D)。其它选项中：A) didnt hear，因为一般过去时只表示过去发生的事情或存在的状态，所以不能与时间状语for six months连用。B) hasnt been hearing，现在完成进行时表示过去某时刻继续到现在或现在还在进行的动作，与题意不符。C) hasnt heard，现在完成时表示从过去某一时刻到现在为止发生的动作。而题中的then只表示过去的某一时刻，不能表示现在时间。

注意事项：“过去的过去”这种逻辑关系常通过上下文体现出来，而不一定受某个时间状语的限制。

例：There had been some one in our room just now, because I noticed a burning cigarette end on the floor when we opened the front door.(刚才有人在我们的房间里，因为我们打开前门进来时，我注意到地板上有一支仍在燃烧的香烟。)

分析：虽然时间状语是just now，似乎应该使用一般过去时，但是“在房间里”这个状态是在"开门"和"注意"这两个过去的动作之前就存在的，所以应该用过去完成时。

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3. 现在完成时(have done)

用法：A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。

例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses.

A) didnt sell B) sold C) havent sold D) would sell

答案是C) havent sold。

B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。

例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time.

A) are to challenge C) have been challenged

B) may be challenged D) are challenging

全句的意思是：“虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。”challenge是及物动词，在本句中应当是被动语态;其动作延续到今天，所以要用现在完成时态。可见答案是C) have been challenged。A) are to challenge和D) are challenging都是主动语态，不可能是答案。B) may be challenged虽然是被动语态，但意思与全句内容不合，所以不对。

C) 表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive, begin, find, give, lose等。

例：John has broken his left leg.(约翰摔断了左腿。)

注意事项：A) 现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响;过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。

例：He worked in that hospital for 8 years.(他曾经在那家医院工作了8年。这只是讲述一个过去的事实，他现在已经不在那家医院了。)

He has worked in that hospital for 8 years.(他已经在那家医院里工作了8年。表示他从过去开始工作，一直工作到现在，现在仍在那家医院工作。)

B) 因为含有for加一段时间或since加一个时间点这样的时间状语的完成时，有动态和延续性的特点，所以不能使用终端动词或瞬间动词。

例：My sister has been married for 5 years.(过去分词做表语表示状态，可以延续)

My sister has married. Dont disturb her.(终端动词)

C) 在"this is the first/ second/ third…… time that……"句型里要求用完成时。

例：This is the second time that the products of our company have been shown in the International Exhibition.(这是我公司产品第二次参加国际展览会。)

D) 句型"It is/ has been……since"所使用的两种时态都正确。

例：It is/ has been 10 years since I last saw him.(从我上次见到他以来已经10年了。)

E) 在"no sooner than"、"hardly/ scarcely ……when"、"before"、"prior to"等句型中，主句要求完成时。

例：I havent met that professor prior to today.(以前我从未见过那位教授。) 下一页更多有关“16种时态的用法口诀”的内容

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4. 现在完成进行时(have been doing)

用法：表示某一动作开始于过去某一时间，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来。

例：We have been working on this project for over a month now.(到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了。)

注意事项：与现在完成时相比，现在完成进行时更强调：在从过去到现在的时间里，动作或状态一直持续或一直反复出现。

例：It seems oil ___________ from this pipe for some time. Well have to take the machine apart to put it right.

A) had leaked B) is leaking

C) leaked D) has been leaking

从本题上下文看，这两个句子的意思是：“看来，这个管道漏油已有一段时间了，我们将不得不拆卸机器排除故障。”第二句表示将要采取的措施。第一句动作发生在第二句之前，并且延续到现在为止仍在继续。因此，空格中需用现在完成时或现在完成进行时。D) has been leaking是现在完成进行时，因此是本题的答案。有11%的考生误选了B) is leaking。由于本句有时间状语for some time，表示谓语动作延续，谓语不能用现在进行时，必须用和完成时有关的时态。有些考生误选了C) leaked或A) had leaked。是因为他们没有注意到本题第二句是一般将来时，所以第一句的谓语不能用过去时或过去完成时。

4. 一般现在时

用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。

B) 习惯用语。

C) 经常性、习惯性动作。

例：He always helps others. (他总是帮助别人。)

D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持 主句、从句时态一致。

E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，(仅限于某些表示“来、去、动 、停、开始、结束、继续”等的动词 )可以与表示未来时间的状语搭配使用 。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

例：The next train leaves at 3 oclock this afternoon.

(下一趟火车今天下午3点开车。)

How often does this shuttle bus run? (这班车多久一趟?)

F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事 情。

例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.(等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。)

5. 一般过去时

用法：A) 表示过去某个时间发生的动作或情况。

B) 表示过去习惯性动作。特别是由would/ used to do表达的句型，本身表示的 就是过去时。

例：The old man would sit on a bench in the quiet park and look at others for hours without doing anything or talking to anybody.(老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上，看着其他的人，一坐就是数个小时，什么也不干，也不和任何人交谈。)

He used to visit his mother once a week.(他以前总是每周看望一次他的母亲。)

C) 有时可代替一般现在时，表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。

例：I wanted to ask you if I could borrow your car?(我想向您借车用一用，可以吗?)

Would you mind my sitting here?(您介意我坐在这里吗?)

注意事项：A) 注意时间状语的搭配。一般过去时的时间状语应该是表示过去某个时间的词或词组，如：yesterday, last month, in 1999, two days ago等，绝对不可与recently, in the past 10 years, this month等连用，因为这样的时间状语都与现在有关系，应该用现在完成时或一般现在时。

B) used to do的否定形式和疑问形式很特别：你怎么写都正确。以否定形式为例：used not to do, didnt used to do, didnt use to do都对。

Used to do经常与 be used to doing sth/ sth结构进行对比。前者表示"过去常常或

过去曾经"，要求加动词原形;后者表示"习惯于"，要求加名词或动名词。

6) 过去将来完成进行时：should have been doing , would have been doing

例：They said that by the end of the following month, the project would have been being worked for 3 years. (他们说到第二个月底为止，这项工程就已经不停地进行了3年了。)

看过“16种时态的用法口诀”

7种时态的用法口诀

一般时 进行时 完成时 完成进行时

现在 study be studying have studied have been studying

过去 studied be studying had studied had been studying

将来 will study wil be studying will have studied will have been studying

过去将来would study would be studying would have studied would have been studying

时态(Tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。

8. 过去将来时(would/ should do)

用法：表示从过去的某个时间看将要发生的事。

例：I said on Thursday I should see my friend the next day.(我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。)

注意事项：由于过去将来时是由过去时和将来时组合而成的，所以其注意事项可以参考过去时和将来时的相关注意事项。

9. 现在进行时(be doing)

用法：现在正在进行的动作。

10) 过去将来完成时：should have done , would have done

例：I believed by the end of that year an advanced version of that software would have been developed, but I was wrong.(我坚信到那年年底为止，那个软件的新版本将被开发出来。但是我错了。)(此句为被动语态)

11) 过去将来进行时：should be doing , would be doing

例：The government promised that a new highway would be being built next July.(政府承诺说第二年7月将有一条新的高速公路正在修建。)(此句的时间状语是具体的将来时间，所以最好用将来进行时。)(此句为被动语态)

12. 将来进行时(will be doing)

用法：强调在将来的某个具体时间正在发生的动作或事情。

例：Dont worry, you wont miss her. She will be wearing a red T-shirt and a white skirt at that time.(别担心，你不会认不出她的。她到时会穿一件红色的T恤衫和一条白色的短裙。)

注意事项：由于本时态是由将来时和进行时融合在一起的，所以关于本时态的注意事项，可参考"一般将来时"和"现在进行时"的有关注意事项。 下一页更多有关“16种时态的用法口诀”的内容

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11. 将来完成时(will have done)

用法：表示从将来的某一时间开始、延续到另一个将来时间的动作或状态，或是发生在某个将来时间，但对其后的另一个将来时间有影响的动作或状态。就好象把现在完成时平移到时间轴的将来时时段一样。其用法从和过去及现在有关，变成了和将来及将来的将来有关。

例： The conference __________ a full week by the time it ends.

A) must have lasted B) will have lasted

C) would last D) has lasted

本题考核谓语动词的时态。全句的意思是：“会议从开始到结束将持续整整一个星期。”句中by the time it ends表示动作要延续到将来某一时刻，因此要用将来完成时。答案是B) will have lasted。如果选A)，因为情态动词must后面接动词不定式的完成时形式表示对已经发生的事情的一种肯定推测，而本句的时间状语是by the time it ends而非by the time it ended，所以犯了时态不呼应的错误。Would虽可以表示推测或可能性，但would last不能表示延续到将来某一时刻的动作，所以C) would last错误。因为D) has lasted是现在完成时，表示到现在为止已经完成的动作，不能表示延续到将来某一时刻的动作，所以也不正确。

注意事项：由于本时态是由将来时和完成时融合在一起的，所以关于本时态的注意事项，可以参考“一般将来时”和“现在完成时”的有关注意事项。

13)过去完成进行时：had been doing

例：The old clock had been being taken apart of and fixed up again for several times by my 10-year old son before I came back home.(我回到家之前，我10岁大的儿子已经把这个旧钟表拆卸并重新组装了好几回了。)(此处强调“拆卸”和“组装”这两个过去的过去的动作一直在反复进行。)(被动语态)

14)将来完成进行时：shall have been doing ，will have been doing

例：By the end of next month, the project will have been being worked for 3 years. (到下个月底为止，这项工程就已经不停地进行了3年了。)(被动语态)

1.elder和older

二者均为形容词old的比较级形式

①elder为"年长的"，只指人，用来比较年龄长幼，尤指兄弟姐妹的长幼关系，它只能用在名词前作定语，不能用于than引导的比较状语从句中。

Jordanisthefourthoffivechildren,havingtwoelderbrothersandanelderandayoungersister.

乔丹在五个孩子中排行第四，有两个哥哥，一个姐姐和一个妹妹。

②older为"年龄较大的，较老的，较旧的"，可指人，也可指物，作定语或表语，能用在than引导的比较状语从句中。

Myelderbrotheris7yearsolderthanmyyoungersister.我哥比我妹大七岁。

2.good和well

good和well都表示"好"。通常，作定语或表语时用good，作状语时用well；表示"身体好的"用well.

Doingsportsisgoodforus.做运动对我们有益。（作表语）

Sandydanceswellandsheisagooddancer.桑迪舞跳得好，她是个出色的舞者。(well作状语,good作定语)

---Howareyou?你好吗？

---Iamverywell.我很好。（作表语，表示"身体好的"）

3.huge,big,large,和great

它们都有"大的"意思，但用法不同

①huge强调尺寸、体积"庞大"（指体积时，比large,great所指的体积大），容量和数量"巨大"，不强调重量。

AbouttenyearsagoscientistsfromtheUnitedStatesandMexicofoundthatthelargeobjectcausedahugeholeinMexico.

大约在十年前，来自美国和墨西哥的科学家在墨西哥发现这个巨大的物体导致一个大坑。

②big最通俗、常用，强调比正常程度、范围及规模的标准大，常用于修饰人、物或数量。反义词是little或small

MybestfriendisXiaoLi,butlastweekinschoolwehadabigfight.

我最好的朋友是小李，但上星期我们在学校大吵了一架。

③large强调远远超过标准的"大"，可指数量、容量、体积和面积，比big正式，反义词是small.

Soitisprovedthatthelargeobjecthadacloserelationwiththedeathofdinosaursandotheranimals.

所以证明，这个巨大的物体与恐龙和其他动物的灭绝有关系。

③great通常指抽象的事物。可表数量、距离和程度，修饰人时，意为"伟大的"。

Thisisagreatchancethatmanypeopledonothave.这是一个很多人没有的好机会。

4.interest,interested和interesting

①Interest用作名词，意为"兴趣"，其主语为人或物。

TherearealsoweekendvisitsorganizedtoSanFranciscoandotherplacesofinterestinCalifornia.

还有周末组织的到圣弗兰西斯科和加利福尼亚的其他名胜的旅游参观。

Thissubjecthasnointerestforme.对我来说，这科没趣。

②interested用作形容词，意为"感兴趣的"，常构成系表结构"beinterested",其主语只能是人，其后可接动词不定式，"in+doing"或"in+名词"表示"某人对……感兴趣"

ButnowImmoreinterestedinsports.但是现在，我对运动更感兴趣了。

③interesting用作形容词，意为"令人感兴趣的"。在句中可以作定语，也可以作表语。常构成系表结构，主语可以是人，也可以是物。

----ImgoingtoTibetforaweek.我打算到西藏一个星期。

----Thatsoundsinteresting.听起来很有趣。

Thisisaninterestingfilm.这是部有趣的电影。

中考英语知识点：常见形容词用法比较

1.elder和older

①elder为"年长的"，只指人，用来比较年龄长幼，尤指兄弟姐妹的长幼关系，它只能用在名词前作定语，不能用于than引导的比较状语从句中。如：Jordanhastwoelderbrothersandanelderandayoungersister.

②older为"年龄较大的，较老的，较旧的"，可指人，也可指物，作定语或表语，能用在than引导的比较状语从句中。Myelderbrotheris7yearsolderthanmyyoungersister.

2.good和well

good和well都表示"好"。通常，作定语或表语时用good，作状语时用well；表示"身体好的"用well.

Doingsportsisgoodforus.做运动对我们有益。（作表语）

Sandydanceswellandsheisagooddancer.桑迪舞跳得好，她是个出色的舞者。(well作状语,good作定语)

---Howareyou---Iamverywell.（作表语，表示"身体好的"）

3.huge,big,large,和great

1)huge强调尺寸、体积"庞大"（指体积时，比large,great所指的体积大），容量和数量"巨大"，不强调重量。

AbouttenyearsagoscientistsfromtheUnitedStatesfoundthatthelargeobjectcausedahugeholeinMexico.

2)big最通俗、常用，强调比正常程度、范围及规模的标准大，修饰人、物或数量。反义词是little或small

MybestfriendisXiaoLi,butlastweekinschoolwehadabigfight.

3)large强调远远超过标准的"大"，可指数量、容量、体积和面积，比big正式，反义词是small.

Soitisprovedthatthelargeobjecthadacloserelationwiththedeathofdinosaursandotheranimals.

4)great通常指抽象的事物。可表数量、距离和程度，修饰人时，意为"伟大的"。

Thisisagreatchancethatmanypeopledonothave.

1.where指地点，在定语从句中做地点状语用来表示地点的定语从句。

(1)ShanghaiisthecitywhereIwasborn.

(2)ThehousewhereIlivedtenyearsagohasbeenpulleddown.

2.when引导定语从句表示时间。在定语从句中做时间状语也可做连接词用

(1)IstillrememberthedaywhenIfirstcametotheschool.

(2)Thetimewhenwegottogetherfinallycame.

[注]表示时间"time"一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导。

BythetimeyouarrivedinLondon,wehadstayedtherefortwoweeks.

到你到达伦敦的时候，我们在那里已经待了两个星期。

IstillrememberthefirsttimeImether.我仍然记得我第一次见到她。

Eachtimehegoestobusinesstrip,hebringsalotoflivingnecessities,suchastowels,soap,toothbrushetc。

每一次他去出差，他带来了生活必需品，如毛巾，肥皂，牙刷等，很多。

3.why指原因在定语从句中做原因状语

(1)Pleasetellmethereasonwhyyoumissedtheplane.

(2)Idontknowthereasonwhyhelooksunhappytoday.

注意：关系副词引导的从句可以由"介词+关系代词"引导的从句替换

(1)Thereasonwhy/forwhichherefusedtheinvitationisnotclear,

(2)Fromtheyearwhen/inwhichhewasgoingtoschoolhebegantoknowwhathewantedwhenhegrewup.

注：1）介词后面的关系代词不能省略。

2）that前不能有介词。

3）某些在从句中充当时间，地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when,where和why互换。

ThisisthehouseinwhichIlivedtwoyearsago.

ThisisthehousewhereIlivedtwoyearsago.

Doyourememberthedayonwhichyoujoinedourclub?

Doyourememberthedaywhenyoujoinedourclub?

Thisisthereasonwhyhecamelate.

Thisisthereasonforwhichhecamelate.

中考英语知识点：常用介词用法比较

（1）as,like

as表示“作为”强调身份，like(介词)表示“像”

Asateacher,hecaresforthesechildren.

Likeateacher,hecaresforthesechildren.

（2）with,in

with表示“外貌特征或附带的东西”,“用……作工具”

in表示”衣着””用某语言”,在固定搭配中也可用in

Amanwithdarkglasseswantedtobuydrinks.

Amaninblackwantedtobuydrinks.

Theboyislearningtowriteinpencil/withapencil.

HeretoldthetextinEnglish.

（3）for,to

for表示“为了.”

To表示动作对象,“对,向.”如:

Hewoulddoanythingforhismotherland.

Didyoumentionthistomyfather?你对我父亲提起过这件事吗?

for表示“就某情况而说”,to表示一“对某对象而言”

如：It’squitewarmtodayforFebruary.就二月的天气，今天够暖和的。

Whathetoldyoujustnowwasnotnewtome他刚才对你所说的话对我并不新鲜

for表示“目的,用途”。与go,come动词连用，

（4）except,besides

except表示“从总体中排除一部分”,与bat同义，besides表示“除了一部分还有另一部分”

Weallfailedexcepthim.我们都失败了，但他没有。

HespeaksGermanbesidesFrench.他懂法外还会讲英语。

（5）注意成对介词的用法：

getinto(outof)thecar,geton(off)thebus,jumponto(off)theplatform,outof

（6）介词和名词动词等有不少固定搭配和习惯用法：

toone’ssurprise/joy,inchargeof,insteadof,inbed(hospital),introuble,inahurry

insurprise,withasmile,withonevoice,accordingto,atonce,ontime,intime,inall

athome,(school,work),atlast,atleast,intheend,bytheway,forexample

atthesametimeatthesamespeed,onone’sway(to),inthesun,onthefootballteam

inline,withthehelpof,inred/green…puton,lookfor,lookafter,runafter

sendfor,enterfor,payfor,show…around,listento,arrivein/at,getto

agreewith,succeedin,thinkof(about),waitfor,….

（7）表示加减乘除，分别用介词plus,minus,times和动词过去分词divided+by

⑴时间或地点介词in、on、at的用法区别：表示时间时,in表示在一段时间里(在将来时句子中则表示在一段时间之后),on表示在具体的某一天或者某天的上下午等,at表示在某个时刻或者瞬间；表示地点时,in表示在某个范围之内,on表示在某个平面上或与一个面相接触,at则表示在某个具体的场所或地点。如：HewasbornonthemorningofMay10th.(他出生于五月十日的早晨)/Iusuallygetupat7：00inthemorning.(我通常在早上的七点钟起床)/Hisglassesarerightonhisnose.(他的眼镜就架在他的鼻子上)/Heisatthecinemaatthemoment.(此刻他正在电影院)

⑵after与in表示时间的用法区别："after+(具体时刻/从句)"表示"在…时刻之后"常用于一般时态；"in+(一段时间)"表示"在(多久)之后",常用于将来时态。如：Hesaidthathewouldbehereafter6：00.(他说他六点钟之后会来这儿)/MyfatheriscomingbackfromEnglandinaboutamonth.(我父亲大约一个月以后从英国回来)

⑶since与for表示时间的用法区别："since+(具体时刻/that-从句)"表示"自从…起一直到现在","for+(一段斶间)"表示"总共有…之久",都常用于完成时态；如：UncleLihasworkedinthisfactorysince1970.(李叔叔自从1970年起就在这家工厂工作了)/UncleLihasworkedinthisfactoryforover30years.(李叔叔在这家工厂已经工作了30多年)

⑷by、in与with表示方式的用法区别：都可以表示"工具、手段",但是by主要表示"乘坐"某个交通工具或"以……方式",在被动句中可以表示动作的执行者；in表示"使用"某种语言/文字,with表示"使用"某个具体的工具、手段。如：Weseewithoureyesandwalkwithourfeet.(我们用眼睛看东西,用双脚走路)/Pleasewritethatarticle(文章)inEnglish.(请你用英语写那篇文章)/Letsgotothezoobytaxi.(我们打的去动物园吧。)/ItwaswrittenbyLaoShe.(那是老舍写的)

⑸about与on的用法区别：都可以表示"有关…",但是about的意义比较广,而on主要表示"有关…(专题/课程)"。如：TomisgoingtogiveatalkonthehistoryofAmerica.(汤姆要作一个美国历史的报告)/Theyareveryexcitedtalkingaboutthecomingfieldtrip.(他们兴致勃勃地谈论着即将来到的野外旅游)

⑹through与across、over的用法区别：through指"穿过…(门洞/人群/树林)"；across和over可以指"跨越…(街道/河流)",可互换,但是表示"翻过…"时只能用over.如：Justthenarat(鼠)ranacrosstheroad.(就在那时一只老鼠跑过路面)/Thereisabridgeacross/overtheriver.(河上有座桥)/Theyclimbedoverthemountainandarrivedthereaheadoftime.(他们翻过大山提前到达了那里)/Thevisitorswentthroughabiggateintoanotherpark.(参观者们穿过一个大门来到另一个公园)

(7)as与like的区别：两个词都表示"像……",但是as译为"作为……",表示的是职业、职务、作用等事实,而like译为"像……一样",表示外表,不是事实。如：Letmespeaktoyouasafather.(我以父亲的身份和你讲话。)(说话者是听者的父亲)/Letmespeaktoyoulikeafather.(让我像一位父亲一样和你讲话)(说话者不是听者的父亲)

(8)attheendof、bytheendof、totheend、intheend的用法区别：attheendof…既可以表示时间也可以表示地点,译为"在…末；在…尽头",常与过去时连用；bytheendof…只能表示时间,译为"在…前；到…为止",常用于过去完成时；intheend与atlast基本等义,表示"终于、最后",通常用于过去时；totheend译为"到…的终点为止",前面往往有表示运动或连续性的动词。如：Bytheendoflasttermwehadlearned16unitsofBookIII.(到上学期期末我们已经学习了第三册16个单元)/Attheendoftheroadyoucanfindabigwhitehousewithbrownwindows.(在路的尽头你能找到一幢有棕色窗户的白房子)/TheyleftforBeijingattheendoflastweek.(上周末他们动身去了北京)/Intheendhesucceededinthefinalexams.(他最终在期末考试中考及格了)/Weshouldgoonwiththeworktotheend.(我们应该把工作干到底)/Followthisroadtotheendandyouwillseeapostoffice.(沿这条路走到底就能看见一家邮电局)

(9)foramoment、forthemoment、inamoment、atthemoment的区别：foramoment"一会儿、片刻"(=forawhile),常与持续性动词连用；forthemoment"暂时、目前",常用于现在时；inamoment"一会儿、立即、马上"(=soon;inafewminutes),一般用于将来时；atthemoment"此刻,眼下"(=now),用于现在进行时。如：Pleasewaitforamoment.(请稍等)/Letsleavethingsastheyareforthemoment.(暂时就维持现状吧！)/Illcomebackinamoment.(我过会儿回来)/Iamverybusyatthemoment.(眼下我很忙)

(10)but的问题：用介词but引出另一个动词时,要注意：如果前面有do,后面就用原形动词,前面没有do时,后面的动词要加to。如：Icoulddonothingbutwait.(我什么也做不了只能等)/Theyhadnochoice(选择)buttofight.(他们没有选择只有战斗)

(11)infrontof与inthefrontof：infrontof"在…的前面",与inthefrontof"在…的前部"。如：Acarwasparkinginfrontofthehall.(大厅跟前停着一辆汽车)/Inthefrontofthehallstoodabigdesk.(大厅前部立着一个大讲台)

(12)except与besides的区别：except"除了",表示排除掉某人物,即不包含；而besides"除了"则表示包含,即"不仅……又……"。如：EveryonewenttothePalaceMuseumexceptTom.(除了Tom,大家都去了故宫博物院)(Tom没有去故宫)/BesidesChinesehealsostudiedmanyothersubjects.(除了汉语之外,他还学其他许多功课)("汉语"也是他学的功课之一)

定冠词the的用法小结

1、特指某些人或某些物

eg：takethemedicine./BeijingisthecapitalofChina./Whereisthegirlinred?

2、上文提到过的人或事

eg：Heboughtahouse.Ihavebeentothehouse.

3、指谈话双方都知道的人或事物

eg：Let’sgotothecomputerroom./It’sinthedesk.

3、指世上独一无二的事物

eg：thesun,theearth,thesky

4、用于两个人或事物比较时起特指作用作用的比较级前

eg：Heisthetallerofthetwoboys.

5、与形容词或分词连用表示一类人

eg：therich,thepoor/theliving

6、用在形容词最高级或序数词前

eg：thesecond,thebiggest.

7、用在表示西洋类乐器的名词前，但中国乐器前不加the

eg：playthepiano/guitar/violin/drums

8、用在姓氏的复数名词前，表示“一家人”，谓语动词用复数

eg：theGreens,theChens,theHaos

用法说明

1表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。常与yesterday,lastweek,in1989,justnow,amomentago,theotherday等连用。

如：Hewasherejustnow.他刚才还在这里。

Whatdidyoudoyesterday?你昨天做了什么事?

2在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。

如：Weoftenplayedtogetherwhenwewerechildren.我们小时候常在一起玩。

注：表示过去经常发生的动作还可用usedto和would。

如：Heusedtosmokealot,buthedoesn’tnow.他过去经常抽烟，但现在不抽了。

Wheneverwewereintrouble,hewouldhelpus.每当我们遇到困难，他都会帮助我们。

3表示主语过去的特征或性格。

如：AtthattimeshewasverygoodatEnglish.那时她英语学得很好。

4用在状语从句中表示过去将来。

如：Hesaidhewouldwaituntiltheycameback.

5一般过去时有时可以表示现在，多与want,hope,wonder,think,intend等动词连用，使语气更委婉。

如：Iwonderedifyoucouldhelpme.不知你能不能帮我一下。

有时用一般过去时也是时态一致的需要。

如：Ididn’tknowyouwerehere.没想到你在这里。

注意：

1.表示一系列的动作，尽管有先后，都用一般过去时，最后两个动词之间用and连结。如：Heopenedthedoor,rushedoutandthendisappeared.他打开门，冲了出去，然后就消失了。

2.注意在语境中理解“我刚才/原来还不……”。

如：—Yourphonenumberagain?Ididn’tquitecatchit.—It’s2566666.请再说一次你的电话号码，好吗?我刚才没听清楚。是2566666。

(1)as,like

as表示"作为"强调身份，like(介词)表示"像"

Asateacher,hecaresforthesechildren.

Likeateacher,hecaresforthesechildren.

(2)with,in

with表示"外貌特征或附带的东西","用……作工具"

in表示"衣着""用某语言",在固定搭配中也可用in

Amanwithdarkglasseswantedtobuydrinks.

Amaninblackwantedtobuydrinks.

Theboyislearningtowriteinpencil/withapencil.

HeretoldthetextinEnglish.

(3)for,to

for表示"为了."

To表示动作对象,"对,向."如:

Hewoulddoanythingforhismotherland.

Didyoumentionthistomyfather?

你对我父亲提起过这件事吗?

for表示"就某情况而说",to表示一"对某对象而言"如：

ItsquitewarmtodayforFebruary.就二月的天气，今天够暖和的。

Whathetoldyoujustnowwasnotnewtome

他刚才对你所说的话对我并不新鲜

for表示"目的,用途"。与go,come动词连用

(4)except,besides

except表示"从总体中排除一部分",与bat同义，besides表示"除了一部分还有另一部分"

Weallfailedexcepthim.我们都失败了，但他没有。

HespeaksGermanbesidesFrench.他懂法外还会讲英语。

(5)on,about关于

on表示这本书、文章、演说是严肃的学术性的，供专门研究这一问题的人阅读;

about表示内容较为普通，不那么正式。

例句：Therewillbealectureoneconomicsthisafternoon.

Heiswritingabookoncooking.

Hetoldmealotabouthislifeinthesummervocation.

(6)by,with,in表示方法、手段、工具

by以……方法、手段或泛指某种交通工具;

with表示用…工具、手段，一般接具体的工具和手段;

in表示用…方式，用…语言(语调、笔墨、颜色)等;

例句：Hemakesalivingbysellingnewspapers.

Hebrokethewindowwithastone.

TheforeignerspoketousinEnglish.

(7)except,besides除了

except除……之外，不包括在内;

besides除……之外，包括在内。

例句：ExceptMr.Wang,wewenttoseethefilm.(王先生没去)

BesidesMr.Wang,wealsowenttoseethefilm.(王先生也去了)

(8)注意成对介词的用法：

getinto(outof)thecar,geton(off)thebus,jumponto(off)theplatform,outof

(9)介词和名词动词等有不少固定搭配和习惯用法：

toonessurprise/joy,inchargeof,insteadof,inbed(hospital),introuble,inahurry,insurprise,withasmile,withonevoice,accordingto,atonce,ontime,intime,inall,athome,(school,work),atlast,atleast,intheend,bytheway,forexample,atthesametime,atthesamespeed,ononesway(to),inthesun,onthefootballteam,inline,withthehelpof,inred/green…puton,lookfor,lookafter,runafter,sendfor,enterfor,payfor,show…around,listento,arrivein/at,getto,agreewith,succeedin,thinkof(about),waitfor,arriveat/in(到达…),onfoot(步行),not…atall(根本不),tothenorthof(在…以北),intheeastof(在…的东部),inthenight(在夜间),atnight(在晚上),beafraidof(害怕…),befullof(充满/装满….),befilledwith(充满/装满….),begood/badfor(对…有益/有害),bemadeof(由…做成),bemadefrom(由…制造),playwith(玩耍……),lookoutof(朝…外面看),attheendof(在…末梢/结束时),bytheendof(不迟于…/到…末为止),withthehelpof或withoneshelp(在…的帮助下),lookafter(照料…),lookfor(寻找…),onabike(=bybike)骑车,helpsb.with(帮某人做…),geton(well)with(与某人相处[融洽]),

1.翻译下列句子：

（1）.他昨天在家里。-Hewasathomeyesterday.

解析：想一下我们语法第一讲的内容简单句的句型，联系到这一句，首先这句的主语是“他”也就是he,在家是athome,“他昨天在家”这是一种表示过去状态，所以要用到be动词were或者was，因为主语是第三人称所以用was，昨天是yesterday,连起来就是Hewasathomeyesterday.这句中的yesterday就是一般过去时的标志性时间状语。

（2）.我昨天早上6:30起床。—Igotupat6:30yesterdaymorning.

解析：首先看这句的时间状语是昨天早上，这也是一般过去时的标志，所以整个句子的时态就是过去。接下来我们看句子结构，主语“我”是“I”,谓语是“起床-getup”因为是过去，所以用get的过去式got,这个词的过去式也是不规则变化，“昨天早上-yesterdaymorning”，总结起来就是：Igotupat6:30yesterdaymorning.

从这两个句子体现出的用法就是：表示过去某时间发生的动作或存在的状态。

（3）.我小时候常常听音乐。-WhenIwasachild,Ioftenlistenedtomusic.

（4）.当Harrison在英国居住的时候，总是拿着雨伞。

HarrisonalwayscarriedanumbrellawhenhelivedinEnglish.

这两个句子体现的用法就是：表示过去经常或反复发生的动作。

以上四个句子体现的两种用法就是一般现在时用法：

①表示过去某时间发生的动作或存在的状态。

②表示过去经常或反复发生的动作。

从例句中可以看出一般过去式的句子中会有体现出过去的时间状语，我们在此看一下常与一般过去时连用的时间状语：

昨天：yesterday刚才：justnow昨天晚上：lastevening

上个星期/月：lastweek/month去年：lastyearin+过去的时间

等等，类似于这些的词出现在句子中时要弄清楚句子的时态，通常为一般过去时。

接下来我们看一下一般过去时的句式。

2.实义动词的过去式做谓语如何构成否定和疑问？

肯定句：主语+实义动词的过去式+.....

否定句：主语+did+not+实义动词的原形+....（实义动词做谓语时如果用在否定句和疑问句中必须借助于助动词do/does/did,do和does用于一般现在时中，did用于一般过去时中）

疑问句：Did+主语+实义动词原形+.....?

比如：Hewentthereyesterday.(went是go的过去式）

否定句：Hedidnotgothereyesterday.

疑问句：Didhegothereyesterday?

1、引导条件状语从句最常用的连词是if，由if引导的条件状语从句表示在某种条件下某事很可能发生。如：

Ifyouaskhim，hewillhelpyou.如果你请他帮忙，他会帮你的。

Ifyoufailintheexam，youwilllethimdown.如果你考试不及格，你会让他失望的。

另外，if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件，也就是一种虚拟的条件或假设，从句多用一般过去时或过去完成时。如：IfIwereyou，Iwouldinvitehimtotheparty.如果我是你，我会邀请他参加聚会。

2、unless=if...not. 除非，若不，除非在……的时候

例如：Letsgooutforawalkunlessyouaretootired

Ifyouarenottootired，letsgooutforawalk

Unlessitrains，thegamewillbeplayed.除非下雨，比赛将照常进行。

3、只要

例句；Youmayborrowmybookaslongasyoukeepitclean.只要你保持书的清洁，你就可以把我的书借去。

Solongasyou’rehappy，itdoesn’tmatterwhatyoudo.只要你高兴，你做什么都没有关系。

常见形容词用法比较

1.elder和older

二者均为形容词old的比较级形式

①elder为"年长的"，只指人，用来比较年龄长幼，尤指兄弟姐妹的长幼关系，它只能用在名词前作定语，不能用于than引导的比较状语从句中。

Jordanisthefourthoffivechildren,havingtwoelderbrothersandanelderandayoungersister.

乔丹在五个孩子中排行第四，有两个哥哥，一个姐姐和一个妹妹。

②older为"年龄较大的，较老的，较旧的"，可指人，也可指物，作定语或表语，能用在than引导的比较状语从句中。

Myelderbrotheris7yearsolderthanmyyoungersister.我哥比我妹大七岁。

2.good和well

good和well都表示"好"。通常，作定语或表语时用good，作状语时用well;表示"身体好的"用well.

Doingsportsisgoodforus.做运动对我们有益。(作表语)

Sandydanceswellandsheisagooddancer.桑迪舞跳得好，她是个出色的舞者。(well作状语,good作定语)

---Howareyou?你好吗?

---Iamverywell.我很好。(作表语，表示"身体好的")

3.huge,big,large,和great

它们都有"大的"意思，但用法不同

①huge强调尺寸、体积"庞大"(指体积时，比large,great所指的体积大)，容量和数量"巨大"，不强调重量。

AbouttenyearsagoscientistsfromtheUnitedStatesandMexicofoundthatthelargeobjectcausedahugeholeinMexico.

大约在十年前，来自美国和墨西哥的科学家在墨西哥发现这个巨大的物体导致一个大坑。

②big最通俗、常用，强调比正常程度、范围及规模的标准大，常用于修饰人、物或数量。反义词是little或small

MybestfriendisXiaoLi,butlastweekinschoolwehadabigfight.

我最好的朋友是小李，但上星期我们在学校大吵了一架。

③large强调远远超过标准的"大"，可指数量、容量、体积和面积，比big正式，反义词是small.

Soitisprovedthatthelargeobjecthadacloserelationwiththedeathofdinosaursandotheranimals.

所以证明，这个巨大的物体与恐龙和其他动物的灭绝有关系。

③great通常指抽象的事物。可表数量、距离和程度，修饰人时，意为"伟大的"。

Thisisagreatchancethatmanypeopledonothave.这是一个很多人没有的好机会。

4.interest,interested和interesting

①Interest用作名词，意为"兴趣"，其主语为人或物。

TherearealsoweekendvisitsorganizedtoSanFranciscoandotherplacesofinterestinCalifornia.

还有周末组织的到圣弗兰西斯科和加利福尼亚的其他名胜的旅游参观。

Thissubjecthasnointerestforme.对我来说，这科没趣。

②interested用作形容词，意为"感兴趣的"，常构成系表结构"beinterested",其主语只能是人，其后可接动词不定式，"in+doing"或"in+名词"表示"某人对……感兴趣"

ButnowImmoreinterestedinsports.但是现在，我对运动更感兴趣了。

③interesting用作形容词，意为"令人感兴趣的"。在句中可以作定语，也可以作表语。常构成系表结构，主语可以是人，也可以是物。

----ImgoingtoTibetforaweek.我打算到西藏一个星期。

----Thatsoundsinteresting.听起来很有趣。

Thisisaninterestingfilm.这是部有趣的电影。

关系副词用法

1.where指地点，在定语从句中做地点状语用来表示地点的定语从句。

(1)ShanghaiisthecitywhereIwasborn.

(2)ThehousewhereIlivedtenyearsagohasbeenpulleddown.

2.when引导定语从句表示时间。在定语从句中做时间状语也可做连接词用

(1)IstillrememberthedaywhenIfirstcametotheschool.

(2)Thetimewhenwegottogetherfinallycame.

[注]表示时间"time"一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导。

BythetimeyouarrivedinLondon,wehadstayedtherefortwoweeks.

到你到达伦敦的时候，我们在那里已经待了两个星期。

IstillrememberthefirsttimeImether.我仍然记得我第一次见到她。

Eachtimehegoestobusinesstrip,hebringsalotoflivingnecessities,suchastowels,soap,toothbrushetc。

每一次他去出差，他带来了生活必需品，如毛巾，肥皂，牙刷等，很多。

3.why指原因在定语从句中做原因状语

(1)Pleasetellmethereasonwhyyoumissedtheplane.

(2)Idontknowthereasonwhyhelooksunhappytoday.

注意：关系副词引导的从句可以由"介词+关系代词"引导的从句替换

(1)Thereasonwhy/forwhichherefusedtheinvitationisnotclear,

(2)Fromtheyearwhen/inwhichhewasgoingtoschoolhebegantoknowwhathewantedwhenhegrewup.

注：1)介词后面的关系代词不能省略。

2)that前不能有介词。

3)某些在从句中充当时间，地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when,where和why互换。

ThisisthehouseinwhichIlivedtwoyearsago.

ThisisthehousewhereIlivedtwoyearsago.

Doyourememberthedayonwhichyoujoinedourclub?

Doyourememberthedaywhenyoujoinedourclub?

Thisisthereasonwhyhecamelate.

Thisisthereasonforwhichhecamelate.

现在进行时表示现在正在进行的动作。标志词有now,atthemoment(此刻)，listen!Look!，以及一些暗示句子中的动作正在发生的词或句子。

【例】Listen!Thestudentsaresinging.

Don’tmakenoise,Thebabyissleeping.

现在进行时肯定句的结构是:主语+be+doing〔现在分词〕形式。be应为助动词,初学者最容易漏掉,它应与主语的人称和数保持一致.

肯定句变一般疑问句：

直接把be动词提前(注意人称和数的变化例如：Iam…要变成Areyou…?)。

肯定句变否定句：

直接在be动词后加not(isnot可简写为isn’t,arenot可简写为aren’t但是amnot不能简写)

注意：有些动词不用于现在进行时：like,love,want,need,hear,see,smell(闻)，sound（听起来）,forget,remember,understand(明白)等

现在分词变化规则

1.直接+ing。Talk-talking,cook-cooking

2.去e+ing.Come-coming,dance-dancing

3.重读闭音节,且末尾只有1个辅音字母,双写辅音字母+ing.stop-stopping,run-running,swim-swimming

4.特殊变化:die-dying,lie-lying,tie-tying

课后习题：

一、写出下列动词的现在分词：

play________run_________swim________make__________

read________have________sing________dance_________

put_________see________buy________love___________

get_________sit________begin________shop___________

二、用所给的动词的正确形式填空：

1.Theboy__________________(draw)apicturenow.

2.Listen.somegirls_______________(sing)intheclassroom.

3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow.

4.What_____you______(do)now?

5.Look.they_______________(have)anenglishlesson.

6.They____________(not,water)theflowersnow.

三、句型转换：

1.Theyaredoinghousework.(分别改成一般疑问句和否定句)

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考查have/hasgoneto,have/hasbeento与have/hasbeenin的用法

这个考点同学们可以这样来记：

have/hasgoneto表示某人去了某地，现在还没有回来，经常与already,just连用；

have/hasbeento表示某人去过某地，现在已经回来了，经常与ever,twice,before等词语连用；

have/hasbeenin表示某人在某地，已经呆了多长时间，目前可能还在某地，经常与表示一段时间的状语连用。如：

WhereisTom?HehasgonetoShanghai.汤姆哪去了？他已经去上海了。（现在不在这儿，还没回来）

中考英语知识点：条件状语从句用法

1、引导条件状语从句最常用的连词是if,由if引导的条件状语从句表示在某种条件下某事很可能发生。如:

Ifyouaskhim,hewillhelpyou.如果你请他帮忙,他会帮你的。

Ifyoufailintheexam,youwilllethimdown.如果你考试不及格,你会让他失望的。

另外,if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件,也就是一种虚拟的条件或假设,从句多用一般过去时或过去完成时。如:IfIwereyou,Iwouldinvitehimtotheparty.如果我是你,我会邀请他参加聚会。

2、unless=if...not. 除非,若不,除非在……的时候

例如：Letsgooutforawalkunlessyouaretootired.

=Ifyouarenottootired,letsgooutforawalk.

Unlessitrains,thegamewillbeplayed.除非下雨,比赛将照常进行。

3、so/aslongas只要

例句;Youmayborrowmybookaslongasyoukeepitclean.只要你保持书的清洁，你就可以把我的书借去。

Solongasyou’rehappy,itdoesn’tmatterwhatyoudo.只要你高兴，你做什么都没有关系。